一場花盆小風波相關作文20篇
一場花盆小風波 篇1
國一作文 ,774字一天晚上，弟弟在房間裡畫畫，媽媽在臥室裡工作，我則在自己的房間裡。
我正趴在床上看書，床尾放著一盆不大，小小的，碧綠的“手掌”一個接一個，小小的刺一簇一簇的堆在仙人掌上，可愛極了。我邊看書邊蕩著腿。正在我看得入迷時，“啪”“什麼聲音”我疑惑的抬著頭，弟弟好像也聽到了，抬起頭兩眼疑惑地盯著我，眉頭皺在一起。看見沒事又低頭畫畫了，我仔細一看“呀”原來是花盆打翻了，我大驚失色，才明白，我剛才蕩著腿，一不小心將花盆打碎了，我急了，額頭上滲出晶瑩剔透的汗水，眉頭緊張的皺到一起，眼睛睜得大大的，手握成拳放到嘴邊，猶如熱鍋上的螞蟻。
媽媽進來了，我低頭一看，“咦，花盆怎麼碎了？"我心虛的回答“是，是弟弟打碎的。”我一說完就低著頭看我的書去了，一副事不關己的樣子，弟弟聽了，臉漲的通紅連連擺手，說：“不，不，不是我弄的。”說完有底下頭了，媽媽見狀，也沒有生太大的氣，一手撫額無奈的說：“算了，也沒關係，反正仙人掌沒那麼容易死，回頭等奶奶再把它種回去就好了。”說完徑直走了，走前回頭看了我一眼，目光好像是疑惑也好像是譴責，但我只覺得那對目光在灼燒著我，我連忙假裝找東西，不敢與她對視。
媽媽走後，我愧疚的看了一眼弟弟，我又看看那盆仙人掌，花盆是塑料的，沒有碎，但裡面的土壤都翻出來了，露出白色的根，好像一個個妖魔在衝我怒吼，我連忙別過去，不敢去看它。
過了一天，我看見奶奶在責備弟弟，我忍不住過去說“不是弟弟打的，是我打的。”奶奶看了我一眼又開始訓我，這滋味可真不好受，但說出來了，可比藏著舒服多了。
以後，我再也不撒謊了，這感覺難受極了。
一場難忘的風波 篇2
國小四年級作文 ,445字陳老師是我一年級的班主任，她的臉圓圓的。鼻子很高，眼睛很大，很有明星氣質。
我上一年級時很調皮，老師經常訓導我，讓我改正。我也想改正，可是總管不住自己。有一天上科任課時，我又管不住自己了，上課時我偷偷拿出彩泥玩了起來。玩著玩著覺得沒意思了，我就把彩泥弄到了前桌的後背上。下課了，同學們都笑我前桌，他的臉微微地紅了。科任老師過來，問：“是誰弄的？”我們沒人回答，我也沒說是自己弄的。老師認定是淡淡弄的，因為他比我還調皮。我躲過了一劫。可是淡淡就是不承認是他弄的。
第二節課，我們班主任陳老師回來了，她認為事情沒這麼簡單。又開始調查這件事。最後我只得承認是我乾的了。陳老師狠狠地批評了我，回到家媽媽也打了我好幾下。從那件事以後，我上課再也不搗亂了，我的學習成績也慢慢提高了。
我現在已經上四年級了，但是仍然記得那件事。我還記得班主任說過的“你的童年是回不去的……”那場風波雖然早就平息了，但在我心裡卻抹不去那一幕。
洗澡小風波 篇3
國小六年級作文 ,765字我清楚地記得那年寒冬，一陣陣寒風不斷地迎面吹來，好似一把把利刃，無情地“親吻”我的臉頰。我雙手凍得通紅，雙腿也彷彿被施了“定身術”無法動彈。放學了，我邁著凍得麻痺的雙腿向家的方向艱難地走去。這天氣，洗一下熱水澡來溫暖一下幾乎凍僵的身體，那該多舒服啊！
一回到家，我扔下書包就急匆匆地向浴室奔去。由於家庭環境不是很寬裕，老舊的熱水器的溫度變得很低也沒換，再加上通風口不斷灌進來刺骨的寒風，這一下，不洗還好，一洗還更冷了。經過“熱水澡”的洗禮，我身體冷得直打冷顫。我一見到媽媽便拉黑了臉向媽媽直抱怨。媽媽一言不發，只是嘆了一口氣，若有所思地回了房間。
以後的幾天裡，我發現了一件奇怪的事—平時總是很晚才洗澡的媽媽總是搶在我面前。每次洗完澡出來，媽媽臉都青了，直打哆嗦，牙齒也格格地響。她洗完後總是第一時間把浴室的門關上，然後硬拉著要我緊接著就洗。為什麼媽媽搶著先洗澡呢？這使我很不解。有一次，我搶在媽媽前面進到了衛生間，想為媽媽最近的奇怪行為找到答案。誰知才剛邁進去半步，就被媽媽硬拉了出來，“啪”的關上門，不由分說地把我關在了門外。有幾次我問媽媽原因，她都不置可否。可是，我驚喜地發現，現在洗澡變得暖和了不少。
有一天，我終於偷聽到了媽媽的祕密。爸爸發現了她最近不對勁：“為什麼你最近總要搶在孩子面前洗澡呢？”媽媽聽了爸爸的話先笑了笑，然後又嘆了口氣，說：“你也知道，我們家的環境又不太好，熱水器燒的熱水的溫度不高，現在天氣又冷，孩子每天回來都直髮抖，想洗個熱水澡都是個奢侈，洗完澡直跟我抱怨冷。我也是心疼孩子，就搶在她面前，讓我洗澡時水蒸氣散發的暖氣溫暖一下浴室。雖然沒有多大作用，但起碼能不那麼冷，我們沒有能力給予孩子更多，只能儘量讓孩子溫暖一下……”
我在門外聽著他們的對話，一股暖流湧上心頭，眼淚不禁奪眶而出……
不錯過每一場花謝枯榮 篇4
高二作文 ,1019字我們的人生就如同海岸的礁石，賞過巨浪滔天的洶湧，品過清平兩岸的淒涼。時光就像是一波一波連續不斷的浪花，從我們的臉龐上流過，雕刻出風雪發亮的輪廓來。有辛酸，有快樂，有花開，有枯榮。
日復一日地穿行早已留下無數腳印的街道，同樣的人，同樣的行裝，只是路過的心情不同罷了。總聽到人們抱怨人生的無常，殊不知若無花謝枯榮，何來花飛香飄？歌德曾說：“流水在牴觸的地方，才把活力釋放。”挫折與失敗不過是眼前暫時的迷霧，待到日出放晴，便可見春意正濃。
每一場花謝都是一次磨礪，在磨礪中積蓄力量，等待機會來臨時的噴薄。記得小時候常聽起保爾柯察金的故事。那些苦難與挫折就如同一場場花謝，激勵著他。猶記得保爾為蘇聯共青團員時的滿腔熱血，可當他左眼中彈失明，雙腿不能動彈接近殘廢之時，他心裡仍有著不屈的信念與執著的勇氣。每一次受傷就如同人生一次花謝，落了一地的悲哀與痛楚。在苦難的歲月裡選擇了前進，他沒有錯過人生的每場花謝，便成就了他革命英雄的光榮。
就如同高昂的音樂需要低緩的前奏，多彩的人生需要跌宕的起伏。若終是風平浪靜，豈不索然無味？人生是用來拼搏的，用來戰勝因難與挫折的。笑看人生的每一場花謝，不錯過一次，便不害怕一分，便成長一步。
每一場枯榮都是一次成長，腳踏實地，緊攥手中的希望，哪怕只有星星之火，也會有燎原的成功。數中國富豪，馬雲自然是不在話下。手掌阿里巴巴集團的舵，在網店中獨佔鰲頭。可在他成功花兒盛開的背後，又藏著多少次枯榮的悲傷呢？馬雲在初、高中時成績並不好，在高考時數學的分數甚至讓人大跌眼鏡。無數的困難與挫折壓得他喘不過氣來。但他並沒有放棄，或許因為他相信：每一場枯榮之後一定有盡態極妍。在當時的背景下，馬雲一路披荊斬棘，笑看每一場挫折與失敗。不錯過每一場枯容。便成就了他無悔的人生。
現實生活未必同想象一樣，在不盡人意的時候，只需記住：人生從來就沒有絕對的完美。每一場花謝都是為了來年的芬芳，每一場枯榮都是為了不棄的夢想。銳利的歲月可以將一個骨肉豐盈的人，削減到無比瘦瘠；卻也可以將一個苦難執著的人，磨礪到無比強大。
我們都曾抱怨過生活的痛苦，也曾品嚐過失落的苦澀。但是就算有再多的花謝與枯榮，它們到最後，都裝點了我們的命運。它把我們的身體化作容器，封存了過往的歲月，把苦澀的淚，釀成甘甜的泉。
列別捷夫曾說：“平靜的湖面，練不出精悍的水手；安逸的環境，造不出時代的偉大。”珍惜人生中的每一場花謝與枯榮吧，舞一曲無悔的人生。
小風波 篇5
國小三年級作文 ,477字今天晚上，我家掀起了一場“小風波”。
媽媽下班晚了，回家一進門卻看見爸爸在悠閒地看著電視，飯也沒煮，居然還叼著根菸。媽媽頓時火冒三丈，朝爸爸大吵大鬧。爸爸電視正看得起勁，平白無故被數落一番，也生氣了。於是爸爸媽媽展開了激烈的“鬥嘴戰役”。我捂著耳朵大聲說：“爸爸媽媽請你們不要吵了，你們這樣我無法安心做作業啊！”可他們哪能聽到我的訴求啊。吵到最後，爸爸“砰”的一聲摔門走了，媽媽則生氣地捲起袖子去做飯了。
正當我和媽媽擺好碗筷準備吃飯時，爸爸拎著一袋好吃的零食回來了，我仔細一看，袋子裡裝的全是媽媽愛吃的食物，我趕緊給爸爸擺上筷子盛好飯。
吃飯的時候，爸爸一會兒給媽媽夾菜，一會兒拿出剛買回來的零食給媽媽，一會兒又誇獎媽媽炒的菜好吃。媽媽一開始板著臉不理睬他，後來漸漸地“由陰轉晴”。我見機會成熟，狡黠地對爸爸說：“爸爸，今天您的夫人很生氣，後果很嚴重啊”。爸爸趕緊接話，轉頭對媽媽說：“夫人請息怒，小生不敢了”。媽媽看著我們父子的一唱一和，終於露出了笑容，爸爸也如釋重負地笑了，我也跟著笑了起來，這頓飯吃得特別開心。
於是，這場“小風波”便這樣平息了。
一隻倉鼠的風波 篇6
國小六年級作文 ,660字每當我看到家裡生活得無憂無慮的小倉鼠豆豆，便想起了我和好朋友高高發生的那一場風波。
高高是我的同班同學，我們一起上學、玩遊戲、學作文，整天形影不離。有一天，學校旁邊來了一位做抽獎促銷活動的阿姨，花一元錢就可以抽中小倉鼠、烏龜等小動物。高高在這裡抽中了一隻倉鼠，高興得直跳，但卻沒有時間照顧它。於是高高把它託付給我來照顧，我們一起給它取名叫“湯圓”。湯圓有著一雙圓溜溜的眼睛，一身灰色的毛，摸上去十分光滑，一副機靈可愛的模樣，讓人愛不釋手。我把它放在籠子裡，精心的照顧著，每天給它餵食、換水，高高也會經常過來看它。大約一個月後，天越來越冷了，一天下午放學後，我倆照舊蹦蹦跳跳來看湯圓，卻發現湯圓僵直的身體。
高高瞬間大哭起來，我也十分傷心。哭過之後，高高火冒三丈，對我大聲吼道：“你沒有照顧好湯圓！天這麼冷，你不管好它！你賠我小倉鼠！”說完還順手推了我一把，轉身拿起自己的書包，氣呼呼地走了。我望著這糟糟的一切，心裡十分沮喪，很想對高高說：“我不是故意的。”但沒有機會。
後來很長一段時間，我們一直沒有在一起玩耍、嬉戲。有好幾次我想鼓起勇氣，跟她道歉，但話到嘴邊又咽下去了。直到有一天，高高找到我，對我說：“那天的事是我不好，我不應該對你發脾氣。我重新買了只小倉鼠，我給它取名豆豆，送給你。我們倆一起照顧好它。”說完，她將一隻可愛的小倉鼠送到我手裡，我一時激動得不知道說什麼好，我倆緊緊地擁抱在一起。
吸取了上次養倉鼠的經驗，每到冬季我就給豆豆採取一些防凍措施。現在，倉鼠豆豆一直陪伴著我，見到它，我就像見到高高一樣開心。
品味一場花事 篇7
高一作文 ,641字“欲黃昏，雨打梨花深閉門”
遙記昔年春日，梨花勝雪，靜謐一片，篇連阡陌。望不見世上人家。
靜靜踏入這條窄窄的，溼滑的石板小巷，如油春水從不高的瓦楞墜落。我悄悄地走近，不忍打擾她的清夢，拾起一瓣梨花，環顧四周，流淌著綠色的芭蕉是這裡唯一的綠植。又是這把同心鎖，只是紅漆落盡，朱顏辭鏡，暗歎時光荏苒。吱呀—厚重的門板在石槽裡舒展。迎面而來的清風夾裹著往事充滿鼻腔。是梨花，這滿眼的梨花，園主人一定在這兒藏了一個關於時光的夢。是否這裡曾經有一個耄耋白髮的阿婆，眯著眼睛納鞋底，皺紋裡沉澱著寧靜安詳。時不時停下手中的針線望向巷口，那裡是世俗人煙，那裡有相思未歸，那裡的芍藥在夜間開放，妖冶十分。我突然想起李重元的一首詞“萋萋芳草憶王孫，柳外樓高空斷魂，杜宇聲聲不忍聞，欲黃昏，雨打梨花深閉門。”
重門外的人再無歸期，重門裡的人也遲遲不肯離去。
“見客入來和笑走，手搓梅子映中門”
想來這也是暮春的一個晴日，梅子花禁不住昨夜驟雨落了一地，年少頑皮如她，豆蔻年華，在自家花園的鞦韆架上玩耍，冰肌玉骨，薄汗輕衣透，她索性解了那羅裙，家童連連勸阻。小姐是大家閨秀莫失了儀態才是，誰知她輕輕拭去額前的香汗，許是口渴了，便“指點醍醐索一尊”。聽聞有貴客來訪，她慌了。輕悄地，像受驚的小貓一樣地逃走，又不肯罷休，定要看看來客是誰，索性一轉身成了中門前的賞梅人，只一瞥，便註定她的青春，花裡開始，亦在花裡結束。
一場花花事，輾轉輪迴，輕叩時光，空蕩蕩沒有迴應。索性就關了這重門，佑一世安寧恬淡。
難忘的小風波 篇8
敘事作文 ,834字在我家，爸爸一直扮演一個嚴厲的角色。媽媽則扮演溫柔的角色，她是我們家的“消防員”，我們家偶爾產生的小風波，總能被媽媽及時平息。
有一天，黃老師讓我們自願決定是否參加樂器學習，我覺得自己沒藝術細胞，所以我沒舉手。放學後回到家，爸爸鐵青著臉，衝著我大發雷霆：“你的同學不是學鋼琴就是小提琴，這次班上那麼多同學都舉手，為什麼你不舉手？”我覺得心裡很委屈，眼角瞄了爸爸一眼，他黑著臉，緊皺著眉，我膽顫心驚，嘀咕著：“我不喜歡。”爸爸聽後，勃然大怒，聲音提高了八度，大聲呵斥我：“讓你學點特長，是希望你能上個好點的初中，別人家手上都有許多獎狀，你有嗎？我逼你，還不是為了你好。”
我覺得爸爸的話像尖刀般刺人。我的鼻子酸酸的，淚水奪眶而出，但我不甘示弱，衝著他大叫：“為什麼要逼我做我不喜歡的事情，為什麼要拿我的缺點和別人優點比？我不要比！我不要人學什麼我也跟著學什麼！”
聽到爭吵聲，媽媽急衝衝地走來，媽媽把我拉過來。我哭得更傷心了，眼淚像斷了線的珍珠掉下來。媽媽瞭解事情原委後，一邊安慰我，一邊勸爸爸應該心平氣和地進行溝通。我輕聲問媽媽：“為什麼爸爸非要我去學特長？難道沒有特長我就不能升學了嗎？”媽媽幫我擦乾眼淚，回答我：“當你文化課學不好，如果有一門特長，還可以多一條升學的路。”
原來如此，爸爸是想我多份“保險”，我頓時明白了爸爸這麼緊張，也是為我好。我用堅定的眼神，鄭重地向我父母許下承諾：“爸爸媽媽，您們放心，哪怕只有一條升學的路，我肯定也會走好的。也許我不擅長音樂，但我打網球打得很棒，我數學也學得很好，我對自己有信心。”
爸爸聽完，怔了怔，臉色慢慢緩和下來，衝我笑了笑，摸了摸我的頭，颳了下我的鼻子，柔聲說道：“孩子，爸爸相信你行的，讓我們一起加油！”
得到爸爸的認同和鼓勵，我開心地咧開嘴笑了。我貼在媽媽耳朵邊，悄悄說：“媽媽，你是世界上最棒的消防員。”
經過這次風波後，爸爸不再逼我去學樂器了。爸爸，請您相信我，我一定會遵守我的承諾，我會努力，成為您的驕傲！
家庭小風波 篇9
敘事作文 ,703字文博是我小叔的孩子，他今天回來了，就與我一起在樓上寫作業。
樓下突然傳來大人的吵罵聲，我倆都嚇死了。我和文博不約而同地叫喊起來：“誰啊？”我們才知道是大人叫我們吃飯了。但我倆都覺得語氣不對勁，所以我倆只好乖乖的去吃飯。吃完飯。我們兩個人繼續去樓上寫作業。一直寫到大約9點時分，我就順便把作業帶到樓下去，想看看樓下剛才到底發生了什麼情況。因為我寫作業時，隱隱約約聽到了很大的說話聲，說話的人好像很生氣。
我把作業本放回家裡的桌子上，然後就帶著狐疑去偵探一下這件事情。我發現，小媽好像很生氣的樣子，爺爺就橫眉怒目的睜著圓圓的、大大的眼睛盯著電視，爺爺似乎故意看電視來緩解一下場面吧！
我剛準備上樓，又聽見吵架的聲音了。我立馬呆著站了一下，就又重新上樓了。
到了樓上，我和我弟弟說了一下我所看到的事情。
“爺爺每次都是，喜歡和別人吵架！”弟弟愁眉苦臉的說。
“哎，爺爺上了年紀，說話，做事都有可能比較莽撞，所以我們應該原諒他！我們要做個會體諒別人的人。”我說。
弟弟很焦躁地說：“呵呵，也是的。但是爺爺有些事實在做得不好。例如：有一次，奶奶發了高燒，要送去菖蒲醫院。‘我沒有錢，你給點錢我。’奶奶對爺爺說。爺爺無情地拒絕了。奶奶拿著身上僅有的300元錢，對大媽說他有300元錢，但是不夠，你借我幾百塊錢吧。大媽說：‘我是你媳婦，不用借錢，我給你就是啦。’奶奶也點了點頭。大媽怕奶奶發燒坐不穩摩托車，就讓大姐在後面扶著。這一點點小事，就折射出爺爺的人品。”
“也不能這樣說，也許爺爺年輕時對奶奶是很好的，只是現在老啦，爺爺許多事感到無能為力了。”
“嗯嗯，還是姐姐想得周到，我……”弟弟慚愧的低下了頭，面紅耳赤的。
家庭小風波 篇10
國小四年級作文 ,404字一個涼爽的夏天夜晚，我寫完了作業，就坐在沙發上。一手拿著一杯雪碧，一手拿著遙控器，悠閒地打開了電視，找到自己最喜歡看的動畫片。
正看著起勁的時候，媽媽來了。說：“寫完作業了沒？看電視多浪費時間呀，你再去讀半個小時的英語，再做一張數學試卷，再回來看，快去。”媽媽說完就拿起遙控器換成了電視劇。
“為什麼呀？我都寫完作業了”我不耐煩地說，“再說了，這麼多的作業我能做的完嗎？”
“你平時英語讀這麼差，你還有臉說？”媽媽火冒三丈，說著就把遙控器扔到一邊，又把電視關了。
“你怎麼不講理呢？，我明明可以到學校再讀，還有我的數學並不差。”我抱怨地說。
“你愛寫就寫，不寫就算。”媽媽怒氣沖天，說完，回到了自己的房間“砰”的一聲關上了門。
我看媽媽這麼生氣，心想：要不我還是老老實實地去做媽媽的作業吧，做完就去給她道歉。我照著我想的去做了，媽媽聽了我的話後，她不生氣了，還更高興了。
最後，我和媽媽在這涼爽的夜晚裡玩耍。
舞蹈上課上的小風波 篇11
國小五年級作文 ,322字星期六早上，舅舅把我送到舞蹈班門口，我自己走了進去。看到老師還沒有來，於是我就自己玩了起來。一會兒老師來了，我跟著她進了教室，換上舞蹈鞋就開始練功了。
練著練著我覺得忘帶了什麼，卻又想不起來，算了不管了，於是繼續練，直到練到了三角倒立變豎叉的時候，我才想起來忘了帶什麼，原來我忘了帶護膝呀，於是我去書包裡找拿出護膝戴在腿上，然後繼續練。
不一會兒有差不多一半的同學來到教室，他們問我：“來這麼早啊！”我得意地說：“是啊！”
不一會兒又有同學來了，看人差不多快到齊了，老師開始上課，老師先讓我們跳舞，我跳著跳著覺得自己跳錯了，於是我趕緊停頓了一下繼續跟著跳，還好沒被老師看見，不然又要被老師批評了。
過了一小時，老師讓我們喝口水，然後才繼續上課。
做飯小風波 篇12
敘事作文 ,825字人們都說，父愛，如同一座高山，需要人們努力攀登才能得到，而母愛，是一條奔流不息的江河，帶著我們去遙遠的地方。
記得有一次，我和媽媽在廚房做飯，我自告奮勇地對媽媽說：“媽媽，今天讓我來炸荷包蛋吧！”
“好啊！”媽媽不假思索地說。
我熟練地打了一個雞蛋，在冒著煙的油鍋裡，一個意外發生了，一滴熱油濺到了我毫無防備的手上，我飛快地把鍋鏟丟掉，捂著疼痛的手大聲嚷著：“媽媽！我的手好痛啊！”
媽媽見狀，立刻蹲在我的身旁，對著我燙傷的手輕輕吹了吹，溫柔地說：“不怕，不怕，只是燙傷了一點點，只要用冰塊敷一敷就可以了。”
接著，她去冰箱裡拿出了幾塊冰塊，用錘子砸碎，放到了一個塑料袋子裡，媽媽把袋子放到了我被燙傷的地方。
過了一會兒，媽媽走過來說：“手好一點兒了嗎？”
我點點頭，說：“好一點兒了。”
“那麼可不可以去炸荷包蛋了吧？我已經把剛才那一個炸好了！”
“媽媽，可不可以您幫我炸啊？”我小聲試探地問著。
媽媽意味深長地說：“一個人，無論做任何事都不能半途而廢哦！”
我似懂非懂地點點頭說：“那好吧！我試試看。”
我又熟練地打了一個雞蛋，然後閉上眼睛，忐忑不安地把雞蛋放入熱油鍋中，幾秒鐘後，我慢慢地睜開眼睛，哈哈！鍋裡沒有濺油出來，我放心地操縱著鍋鏟，之後鏟入盤裡。我大聲叫道：“哇！我成功了！我成功了！我打敗油鍋大王了！”
媽媽也豎起了大拇指，對我說：“真棒！”我心裡樂開了花。
那一天對媽媽來說是很普通的一天，而對我卻有很大收穫，我知道做事不能半途而廢，只要堅持總會成功的，媽媽每天用無微不至的關懷伴我成長，一定要努力學習，健康長大來報答媽媽對我的養育之恩。
教室裡的小風波 篇13
國小四年級作文 ,651字放學後，教室裡靜悄悄的，講臺上的教學工具們聊起了天。
粉筆驕傲地說：“教室裡我的作用最大。不信，我數給你看；上課時，老師是拿著誰在黑板上嘰嘰喳喳寫個不停？美術比賽時，同學們是用誰畫畫得了一等獎？下課了，同學們又是捧著誰在地上畫房子玩耍？這不都是我嗎？”
“喲喲喲，還好意思說。扳著手指頭加腳趾頭都算不過來你寫錯了多少字！要不是我，你腦袋早就搬家了。”板擦驚訝地說。
黑板也來了，它用著更加傲慢的語氣說：“就你們？哼！要不是本少爺，你個粉筆頭往哪兒寫？你個抹布往那兒擦？我看你們還是省省吧……”
它們吵得不可開交。最後它們竟然鬧翻了，做出了一個驚人的決定——勢不兩立，互不相干。
第二天，奇怪的事情發生了。老師上課時，想用粉筆寫字，可粉筆硬是不聽使喚，不往黑板上挨。好不容易捱上了吧，這黑板又是一抖，害得老師寫錯了字。老師又拿起板擦，說也奇怪，板擦雖然捱上了黑板，可碰也不碰一下粉筆灰。老師生氣得不寫黑板了，帶領學生們朗讀去了。這天，大家不歡而散。
這一切都被講臺看在眼裡。它勸告道：“大家不要鬧了，我們都是一個集體，必須互相配合。否則會被棄用，誰也發揮不了長處。何必爭吵，不如和睦相處，快樂生活！”這一席話，讓大家若有所思，深有感觸。
從此以後，它們團結一致，再也不爭吵了。大家都過上了幸福生活，一起幫助同學們快樂學習，快樂成長，一起遨遊知識的海洋！
橡皮小風波 篇14
國小六年級作文 ,761字在一節數學課上，老師正帶領我們在數學的海洋裡游泳。就在我對數學有著無盡的暇想時，突然，一陣輕呼使我停止了想象。我不耐煩地轉過身。原來是後桌的李明。李明一臉誠懇：“林洋，橡皮借我一下。”我心情好，於是“大發慈悲”，把自己的橡皮遞給他。
誰知，李明借去橡皮後忘了還。我也不在意，因為我知道，李明講誠信，不是那種愛貪小便宜的人，可能是注重學習的他一時忙得忘了。
當我向李明要橡皮時，李明搜書包，搜了半天也沒找到。我心急如焚，也幫著一起找。衣服、口袋、鉛筆盒、抽屜我都找過了，可就是找不到那塊我最心愛的小兔子橡皮。那可是我的爺爺送給我的生日禮物呀！李明見橡皮真不見了，就支支吾吾地說：“對，對不起啊，那個，橡皮不、不見了。”我見橡皮不見了，不等李明解釋，就氣得跑開了。
一個星期後的課後，我偶然路過李明的座位，猛然看見了他的鉛筆盒裡多了一樣白色的東西——是一塊橡皮！我看著這塊橡皮，又想起了一個星期前李明弄丟我橡皮的事。恨在我心中點起了復仇之火。好，李明，你不仁，休怪我不義！我抓起那塊橡皮，往窗外一丟，將橡皮丟進了臭水溝裡，在沒人知情的情況下，偷偷地跑走了。可我渾然不知，李明已經知道了。當時他就在窗戶旁邊。
幾天後，在我的鉛筆盒裡，多了一張紙條：“對不起。”和一塊嶄新的橡皮。我對李明說：“對不起……”“不，應該是我向你道歉，你扔橡皮的事，我已經知道了。歸根到底，還是我的錯。”看著鉛筆盒裡的紙條和橡皮，我呆呆地……
回想這件事，我認為還是我錯了。如果我能多一點寬容，也不至於讓李明賠我一塊橡皮了。
課間小風波 篇15
國小五年級作文 ,743字“叮叮叮——”終於漫長的40分鐘過去了，大樹搖了搖身子，搖來了同學們的自由，搖來了學校的快樂。
我在當觀眾，看著她們跳皮，她們一個個“身輕如燕”，每一次奮力一躍，彷彿似蝴蝶般在空中翩翩起舞，又像仙女下凡般，悄然落下，正好遇上小胖——鄭航瀟“打醉拳”，他一個上勾，威力強大，打倒皮筋跳地很開心的溫陳含她頓時感覺暈暈的，直到我們發現有兩條液體，從她的鼻子裡流了出來……
“鼻——血——！”我們統統圍了起來，有的去拿紙巾，有的去找老師，而溫陳含煜便失聲痛哭，她的眼淚，帶了對鄭航瀟的仇恨，一滴一滴落在場上，鼻子上的血也關不上的水龍頭不停流著，鄭航瀟站在邊上不知所措，“老師，老師，不在！”耳邊傳來了謝樂妍一陣一陣的聲音，“天啊”我心想“這可對我們雪上加霜呀！”
在朋友們再三說服下，含煜安定了下來，她抬起頭，望著天花板，似乎在沉想著什麼，手拿出手機，一次又一次撥打著老師的電話，可都是通話中，不只是我著急，大家都著急的像熱鍋上的螞蟻，“啊，老師！”“怎麼了？”終於聽見了老師親切的聲音，“含煜她鼻血……血"馬上來！”老師“騎著火箭”飛速趕來，止住了這場驚人“大戰”！
這件事，讓含煜與航瀟之間隔了一面牆，也在鄭航瀟心上刻了一把深深的裂痕！
糖果小風波 篇16
國小五年級作文 ,482字我吃著糖，手裡還不時拋著巧克力，美滋滋地笑著，心裡盤算著回家的吃法，卻突然感到一陣疼痛。到醫院一看，原來是一顆牙蛀了，牙醫手握微型牙鑽，像建築工人似的“嗡嗡嗡”鑽了一會兒，用一種奇奇怪怪的化學物品一粘，牙立刻不疼了。臨走前，醫生囑咐我們兩小時後再吃東西。我不以為然，怎料“火山”突然爆發了。
“今天開始，不許再吃一顆糖！”媽媽沒收了我的巧克力。
“為什麼？補個牙不是沒什麼嗎？又不疼！再說了，吃糖與蛀牙什麼關係？”這個提議遭到了我激烈的反對，但前者根本不理我。
過了兩個小時，我的心猛然活躍起來，雙腳一踏，身體剎那蹦起，三下五除二到“收藏室”前，一開啟——咦，零食怎麼不見了？
想想都知道這兒發生了什麼，我窩著一肚子火，眼珠一轉，衝向床底，仔細搜查了一番無果，又尋窗簾內，終望得其寶。
我又吃上了零食，儘管每次都像地下黨搞祕密活動似的。和“鐵杵磨成針”是一個道理，只要夠努力，任何事都能成功。
家庭小風波 篇17
國小三年級作文 ,721字“給我看！”“給我看！”“不行！給我看！”……咦？哪裡傳來了吵鬧聲？原來是我們一家人正在為一臺電視機吵架呢。
媽媽率先發話：“最近我一直都在工作，根本沒有時間看電視，你們兩個整天都在看電視，今天輪到我看了。還有，你們去給我倒杯水來。哎喲！背好痛！”
“誰說的，我整天在學習，哪有時間看啊！今天好不容易有空，應該給我看！”我也不甘示弱，趕緊走上前去，想要搶走搖控器。
老爸見了，衝過去一把把搖控器給搶了過來，說：“哈！你們倆都不搶，就歸我啦！看運動會去了哦！啦！啦！啦！”……”
雖然，搖控器被老爸搶走了，但是爭吵卻沒有結束。
老爸開心地看著體育新聞欄目，而我和老媽則結成了聯盟，討論怎麼將搖控器從老爸手中奪過來。
忽然，老媽靈機一動，小聲地對我說：“可以對爸爸說，我們要去超市了，要趕快整理好東西，準備出發。然後我們趁他整理東西時，再偷偷地跑到客廳裡看電視。”
“這個主意好！”我小聲地附和道。
結果，老爸可不是吃素的，他一下子就發現了我們的“陰謀詭計”。
之後，我和媽媽又試了種種辦法，但是都沒有成功。最後，我和媽媽無計可施，只能退一步，陪著爸爸一起看起了體育節目。其實看體育節目也不錯，我們一家人其樂融融，歡聲笑語縈繞耳畔……
生活中，總有許多這樣的小風波，或許我們都要互相理解，互相包容，退一步就會海闊天空，風平浪靜了。
飯堂小風波 篇18
國一作文 ,912字新的校園，新的老師和同學，新的課程與實驗器材，新的起點……這一切讓我充滿了期待！你知道在校園裡哪個角落最安靜，哪個角落又最熱鬧嗎？
我覺得啊，最熱鬧的地方莫過於飯堂了。每當中午十一點或下午五點，飯堂就飄來一陣陣誘人香味，讓我們忘記了一天的疲憊！
每當吃飯時，食堂氣氛就十分地熱鬧，隊伍就像一條條長龍似的井然有序的排著。但有一天，飯堂因插隊引起了一場小風波：
那天，早上最後一堂課下課鈴打響，老師宣佈下課的時候，我們猶如一群急需採擷花蜜的蜜蜂嗡嗡地衝向飯堂。我們有序的排好，聊著，等待美味的午飯。
忽然，一位大個子同學趁前面的同學不注意，像一支箭一樣，“嗖”的一聲插到他前面去。被插隊的那個同學吞吞吐吐地說：“同學，你……你怎麼插隊啊？”大個子不理會他，那位同學只好選擇了忍讓，讓他先排了，隊伍慢慢恢復了平靜。
突然，一位矮個子同學急衝衝地跑過來，滿頭大汗、氣喘吁吁地對大個子說：“同學，你……你能讓我先排嗎？我有急……”矮個子還沒說完，大個子就有些不耐煩了，竟理直氣壯地說：“不許插隊！”矮個子同學聽後，急得不停抹汗，不知所措。我想著：“大個子應該讓他排一下，畢竟人家有急事，矮個子是‘插隊’，而大個子是實實在在的插隊啊……”
突如其來的堅定的聲音打破了我的思考：“那你排我前面吧！”那個被大個子插隊的同學說。矮個子驚訝地問：“那你怎麼辦？”他若無其事地答道：“沒事的，我到後面重新排。”大個子聽後，似乎要說什麼，但又收回去了，只見他臉紅紅的，幾秒後，他示意矮個子排在他的前面，並對之前被插隊的同學道了歉。幾個人愣了一會，又哈哈大笑起來，飯堂又一陣歡聲笑語。這場風波終於恢復了平靜。
在初中三年生活裡，我們需要學習的地方太多了。雖然只是一件小事，我會將它放在心裡！
一段新聞的風波 篇19
國二作文 ,801字這是一個晴朗的早晨，陽光散在暖暖的大地上。約好週末一起出來玩的我們一群同學，此時正坐在一間咖啡館裡，悠閒地喝著奶茶，玩著各種小遊戲。
靠在沙發上開啟手機想要隨意翻看新聞的我，看見今天新聞的頭條。“美國向敘利亞投射導彈”！
我不禁輕喊出聲：“天啊！你們快來看看！”大家不約而同地探了過來，看完後都是一片震驚。
新聞中還配有敘利亞戰後的圖片。曾經輝煌的建築已是一片廢墟。短短几個小時，已經物是人非。
一名同學感嘆道：“其實這些所謂戰爭，最終受傷的永遠是人民啊！其實，我認為還是敘利亞自己沒能保護好自己的人民。”
“那也不能這麼說吧。難道敘利亞的政府就不想保護人民了嗎？難道美國在其中沒有自己的問題嗎？為什麼一定要用戰爭來解決問題呢？”另一位同學反駁道。
“當然，我相信雙方都存在一定的問題。但如果敘利亞足夠強大，政治足夠穩定。事情就不一定會變成這樣了吧。”那位同學又說道。
雙方為此爭論了許久，但似乎還是沒有找到最終的答案。
我靜靜地走出咖啡館，站在門口。抬頭望著頭頂湛藍的天空。
我一吸氣，彷彿就能聞到空氣中太陽的味道。敘利亞哪裡的天空也會像我們這裡的一樣藍嗎？會有陽光的味道嗎？
想到敘利亞戰爭的那天晚上，我們還躺在家中溫暖的床上做著好夢。而那裡的人們卻在感受著瀰漫的硝煙。
心裡只剩下一陣一陣難過。
在那天晚上，是否有父母抱著懷中瑟瑟發抖的孩子安慰道：“別怕，天空中的是美麗的流行。”
生活在一個和平的國家，真好。
生活在這樣一個幸福的社會，真好。
這樣的幸福，和平，是我們每個人所追求與珍惜的。
這樣的和平是需要大家一起守護的。
而作為二十一世紀的青少年，守護這份大家所珍惜的和平將會是我們的責任。
希望長大後的我們，能夠不忘這份初心，一路無畏前行。
咱班小風波 篇20
國小六年級作文 ,754字誠實，一個人生中的必需品。它讓一個人深受他人敬重。
一個風和日麗的早晨，我班上的墊底王萌萌（化名）做了一件極其驚人的事。事情是這樣的：剛才，老師要檢查囗算作業，萌萌一下子想到了自己口算沒寫，出了一身冷汗。她的腦海裡彷彿已經出現了數學胡老師抓著教鞭，凶巴巴地拽著自己的衣領大聲訓斥的可怕畫面。不一會兒，她攝手攝腳地走到了李興（化名）的位置上，拿起他的口算，慌張地探了探頭，跑開了。下午四點鐘，胡老師走進教室，一臉嚴肅，說：“全班同學注意一下，誰有看見李興的口算？”大家一同搖了搖頭，答道：“沒有。”過了一會兒，不知是哪個人突然叫了起來：“李興的口算在萌萌這裡！”頓時，全班大吃一驚，尖叫、吵鬧、責備、不可思議的聲音彷彿都要把學校震蹋了。“安靜！”胡老師這麼一叫，同學們才漸漸安靜下來。接著，胡老師又問道：“王萌萌你為什麼要拿李興興的口算呢？你的口算呢？”“我的……口……口算在……在書包……包裡……”萌萌結結巴巴、極不情願地說。原來，萌萌不想被留堂，萬不得已，把李興的口算拿去冒充自己的。這個案子終於水露石出。
事後，大家都圍到王萌萌同學身邊，個個都怒火沖天的罵道，尤其是李興。同學們有的責備：”你不知道自己的行為很可恥嗎？“還有的說：“不寫作業，被發現了吧？活該。”“以後不要再這樣了。”萌萌含著淚，悔恨得一個勁點頭……