頭痛的口頭禪相關作文20篇
頭痛的口頭禪 篇1
國小六年級作文 ,523字我家每個人都有口頭禪，每一句裡都隱藏著不同的意思，每一句都有不同的用意，每一句都是善意的。
—題記
每個人都有口頭禪，我的家人也不例外，特別是我的媽媽，她的口頭禪特別多，其中有兩句是針對我的。
“臺上三分鐘，臺下十年功！”
這是星期一，我還沒有完全從愉快的週末裡走出來，眼睛微眯著，有氣無力地從媽媽的車上下來，正當我拎起書包要跨進校門時，媽媽將我迅速拉住，我有個預感，她又要說那句口頭禪了，果然，她笑著說：“睿啊，上課一定要聽講，要知道……”“臺上三分鐘，臺下十年功！”我搶著說。媽媽笑著看著我，說：“進去吧！”
在進校門的時候，我心想：我媽媽的這句口頭禪什麼時候能換一個呀，我頭都聽痛了。不過，媽媽的口頭禪雖古老，意思卻對，我真應該好好聽講，不開小差吧！
“坐如鐘，站如鬆！”
我正聚精會神地趴在桌上寫著作業，因為肚子太餓，我的坐姿越來越難看，而我自己卻不知道。媽媽突然吼道：“坐如鐘，站如鬆！”我生氣地說道：“媽媽，你嚇死我了。我頭都被你嚇痛了。”“孩子，你怎麼又把腰彎下了，你知不知道這樣長大了，會變成駝背的，男子漢，當坐如鐘，站如鬆的。”
我立即把腰直了起來，媽媽高興地點了點頭。
這就是我媽眾多口頭禪中的兩句，你媽媽也有嗎？
痛徹心扉的口頭禪 篇2
國小五年級作文 ,1104字人，為何總是在失去以後，才懂得珍惜？——題記
夜，在灑滿碎銀般月光的陽臺上越來越濃；風，從遠處的樹林中嫋嫋而來；窗簾，在風的牽引下緩緩舞動著。我從床上下來，久久注視著窗外顫巍巍的圓月，思緒萬千：爺爺，您在哪兒？
每每想起您，想起您的口頭禪—“我可真要發火了”，不知道為什麼，總覺得痛徹心扉……
鏡頭一
“今天又沒帶雨傘，你怎麼搞的，這樣子會感冒的，你個小鬼下次再這樣子，我可真要發火了！”又是那心疼和嚴厲的口頭禪，“落湯雞”的我有些不耐煩，滿不在乎地說：“別煩了，我下次一定帶不就行了嗎？”爺爺嘆了口氣，用那雙長滿老繭的手拿起乾毛巾，一絲不苟地擦著我的臉和頭髮。哐噹一聲，爺爺那顫抖的雙手把水盆打翻了，一下子澆在了我的褲腿和跑鞋上。早已不耐煩的我，心裡的那一團火越燒越旺，忍不住大聲責備道：“幹什麼呀？越幫越忙。我自己來，你走吧，走吧！”爺爺無聲地將水盆撿起，默默地拿起拖把，一邊小心翼翼地清理著地板上的積水。一邊沙啞地問：“晚飯吃些什麼？”我火氣還沒減，沒好氣地說：“隨便”。爺爺悄悄地下樓去買菜，我站在窗臺默默地注視著他。年邁的他在夕陽下顫巍巍地向前走去，頭髮已花白，身上的白褂不知道被洗了多少次，竟有點發黃。望著他匆匆離去的背影，想起那張黑黝黝的臉，心中不禁湧起一絲絲心酸。
鏡頭二
“你這小子又不好好吃，你看有這們多好吃的，糖醋排骨、魚香肉絲、紅燒肉，這些都是你喜歡吃的菜，你看你這麼瘦，還不好好吃，我可真要發火了！”一陣嚴厲的話語，我只好端起飯碗，裝出一副吃飯的模樣。這時爺爺到沙發上休息了一會兒，我藉此時機，偷偷地赤著腳，把飯倒掉，可心虛的我竟然把飯倒在最明顯的地方—垃圾桶裡！細心的爺爺敏銳地發現了這個“藏身之地”，臉上頓時由晴轉陰，帶著幾分怒氣：“好啊，你竟然學會了騙人！你…你…你…，再不吃，我可真要發火了。”爺爺頓時氣得臉色發紫，我也委屈地說：“我已經不小了，吃飯我知道的，別煩了行不行。”爺爺走到我面前，嘆了口氣說：“唉，你是長大了，也獨立了，有些事情不用我操心了。”短短的一句話，不知隱含了多少愛與關懷。
“我可真要發火了”，嚴厲背後卻是那樣溫暖人心，這是爺爺的口頭禪，伴隨著我成長。曾經的我，每每聽到都異常反感，而今想再聽一次都是奢望。成長的道路，爺孫二人的相處，有歡笑，也有摩擦。爺爺小時候家裡窮，沒怎麼念過書，不善於表達的他每次為我心急的時候，只能笨拙的表達出“我可真要發火了”這句。
夜已經很深了，望著碧藍碧藍的夜空中那輪皎潔的明月，人都說對著流星許願，願望就會實現，如果流星聽得見，可否讓我再聽一次您的那句“我可真要發火了”。
經典的口頭禪 篇3
國小五年級作文 ,649字我本名叫叢浩天，但是我還有另外兩個特別有意思的名字，大名“不高興”小名“等一會兒”。要問我為什麼會有這兩個特別的名字，說起來我還真有點不好意思呢！
在學校時，在老師的督促下，我一直努力做一個勤勞、自覺、愛學習的好孩子，老師佈置的所有任務，我都積極，主動地去完成它。可是，我今天要說的是我這麼好的表現都是我在學校的表象，在家的我其實是另一番模樣。休息在家的時候，我就成了家裡所有人的監督物件，因為我已經完全被電視，電腦，遊戲徹底地誘惑了，我的作業，課外書，所有和學習有關的都已經被我拋到了九霄雲外了。這時候，家裡人就會在我身邊一遍遍提醒我：“不要玩了，快點寫作業吧！”而我總是隨便應付一句：“等一會兒。”這種現象在一天裡會發生十幾二十幾回，我的“等一會兒”這句話也被我發揮的淋漓盡致。直到我媽媽下班回家對我大聲呵斥，我才會心不甘，情不願的做作業。長期以往，我的“等一會兒”就成了我的標誌性的代言詞，我生活裡必不可少的口頭禪。
說起“不高興”，算起來要比我的“等一會兒”來的好一點。因為這句話出現的時候，都是媽媽讓我跟她出去的情況下，無論吃飯還是看電影，我都會統一回答“不高興”。對此媽媽還取笑我說：“我兒子什麼時候變一代宅男了呀！”其實我特別想把我的“不高興”應用在寫作業上，但是我知道，要是我真這麼說的話，那我一定會被一頓痛打。
這就是我最經典的兩句口頭禪，雖然來的那麼不光彩，但這就是一個真實的我。今天，我把這個故事告訴我的老師和小夥伴們，就是要大家監督我改掉這兩個口頭禪，擺脫掉我的大名和小名。
我的口頭禪 篇4
國小五年級作文 ,681字在我的成長過程中已經有了許許多多的口頭禪，基本的禮貌用語都已是我的口頭禪，但有三個每天都離不開口了。
第一句：“喏，這個……借給你”。每天來到學校，有許多同學需要幫助：有的鋼筆壞了，有的紅筆沒帶，還有的黑筆沒墨了，看到這些同學有困難，我就熱心地上前幫助他們：“喏，蘇銳，這塊橡皮借給你用”。“喏，劉子昂，這支鋼筆借給你。”漸漸地，這句話讓我養成了一個樂於助人的好習慣，同學們也在缺少學習用品的時候，常常第一個就想到我，為我和同學們的友誼架成了一座橋樑。
第二句：“請……謝謝！”。這句禮貌用語，幾乎是我每天要說上幾遍乃至幾十遍的口頭禪。在學校，正在寫作業的我不小心橡皮滾到了同桌後面盛俊哲的位置上，我會不好意思地對他說：“盛俊哲，請幫我撿一下橡皮，謝謝！”盛俊哲聽了這句話，放下手中的筆立刻幫我撿到回了橡皮。在家裡我也一樣，每天回家做作業或看書，有時會覺得口渴，我會對坐在旁邊的媽媽說：“媽媽，請幫我倒一杯水，謝謝！”這些雖然是些微不足道的小事，但它縮短了彼此之間的距離，使人與人之間相處得更為融洽。
第三句：“知道了，沒事”。媽媽是最嘮叨，也是最關心我的人，記得小學一年級剛開始上學的時候，因為我是每天乘校車的，早上媽媽送我上車的時候，總要告訴我，放學的時候如果爺爺還沒來接我，自己就要小心什麼，當心什麼，為了讓媽媽放心，我就說：“知道了，沒事。”久而久之，這句話也成了我的口頭禪。不管是老師還是家人關照的話我都會暗暗記心裡，但口中永遠是這句“知道了，沒事”，就是這個口頭禪讓我更加自信，勇敢面對一切。
這些口頭禪將陪伴我成長，可能以後我還會有更多的口頭禪哦！
我的口頭禪 篇5
國小五年級作文 ,722字口頭禪大家都有，隨著年齡的變化，口頭禪也會逐漸增多。我也有許多口頭禪，現在我和大家來講講吧。
我的第一句口頭禪是：是，母親大人。我第一次用口頭禪時媽媽叫我拿書，我馬上響亮地說了一句：“是，母親大人。”還為這句話配上了動作，先是立正站好，隨後迅速的敬一個禮，然後逃跑似的跑出了房間。媽媽先是一愣，眼睜睜地看我“逃”出了房間，但沒過5秒就回過神來，一邊笑一邊大喊道：“你這個小鬼，真搞笑。”嘿嘿，好玩吧？
我的第二句口頭禪大家一般都用，我也常常掛在嘴邊，那句口頭禪就是：知道了，知道了。星期六中午，我一吃完飯就直奔房間，去看電視了。媽媽一看就苦口婆心地教育我“一吃完飯就要多走走，別往這一坐，像什麼樣呀？”“看電視對眼睛不好，能少看就少看，要不就別看吧。”我老媽簡直比唐僧還要嘮叨，我聽的頭昏腦漲，立刻說：“知道了，知道了。”然後穿上“逃命牌運動鞋”飛奔出房間，媽媽這才停下了她的嘮叨神功，嘴角輕輕一提，滿意的笑了。
我的第三句口頭禪是：好可惜呀！有次阿姨和媽媽帶我和表妹去商店，店裡的東西可真是琳琅滿目，我拉著表妹好奇地向賣倉鼠走去，倉鼠真可愛，全身上下都是柔軟的毛，胖得幾乎看不見手和腳，遠遠地望去像是一個大皮球。表妹讓阿姨買了一隻，我纏著媽媽也想要，媽媽把臉一沉，在我耳邊說：“這東西沒有用，還要照顧它”我一聽便仍下一句話：“真是太可惜了。”還有一次在老家，我和王晶晶見面了，我們開心地一邊玩一邊說話，當我得知她競選三好學生因為一票之差而落選時，不由自主地來了一句：“好可惜啊！”我這句話說到了她的傷心處，她的眼淚在眼眶裡打轉，我一見慌了，又是安慰又是賠不是，還好她一會兒就沒事了。
口頭禪給我們的生活增添了許多樂趣，但有時也要分清時間用哦！
奶奶的口頭禪 篇6
國小六年級作文 ,798字“不要倒，水給我！”“不要倒，菜給我！”在我們家幾乎每天都會不止一次地聽到這句話，誰讓這是我奶奶的口頭禪呢？
早晨，我洗完臉，正準備把面池裡的水放掉。忽聽得一聲大喝：“不要倒！水給我！”我連忙把已伸入水中的手抬了起來。奶奶拿了個臉盆，往面池上一擱，兩隻手伸進洗臉池去捧水，彷彿捧著個寶貝似的，小心翼翼地把水放入臉盆裡。她捧了幾次，眼看著裡面只有一點兒水了，恐怕難以捧到。她又馬上改變姿勢，一隻手貼著水池壁舀水，直舀得池裡沒水了才罷休。她把舀進臉盆裡的水侄進了水桶。水桶裡已經儲存了半桶水了，這裡面的點點滴滴可全是奶奶用“不要倒”挽救下來的哦！她把這些水留著，就是為了她親手種的那幾棵菜能喝上水。因為聽奶奶說今年天氣特別乾燥，要不是她天天給菜澆水，怕是地裡的菜都乾死啦！
中午，我也受這乾燥天氣的影響，感覺特別口渴，我自言自語了一聲“倒杯水去！”在一旁打毛衣的奶奶突然從沙發上一躍而起：“不要倒！”我疑惑地望著奶奶，停下了去餐廳的腳步。奶奶這才反應過來：“倒水喝啊，去吧！”唉，我無奈地嘆息了一聲，倒水去了。我這奶奶呀，對“倒”字太敏感了！
吃完了晚飯，我準備幫媽媽做點家務活兒。看了看餐桌上還有沒吃完的青菜，想起媽媽說過“蔬菜不過夜”，於是就端起盤子向垃圾桶走去，無奈半路殺出個“程咬金”—奶奶攔住了我：“不要倒，菜給我！”說著，搶過盤子，拿來一雙筷子，三下五除二，把裡面的青菜吃了個精光，又一仰脖子，把菜湯也給喝光了，然後意猶未盡地舔了舔嘴脣，說：“倒了多可惜呀！給我吃了多好！”“奶奶，吃不下就不要強迫自己吃，會吃壞的。”我說。奶奶拍了拍肚子說：“誰說我吃不下的，我還可以吃上一碗呢！”唉，奶奶就是這樣，今天批評了她，下次保證再犯。
呵，我奶奶有意思吧！現在我們也會時不時地來一句“不要倒”。“老公，不要倒，留著！”瞧，老媽也愛上了奶奶口頭禪！唉，以後我可輕易不敢說“倒”字了哦！
激勵我成長的口頭禪 篇7
國小六年級作文 ,883字說起口頭禪我最熟悉不過了！因為這句話激勵著我成長—失敗乃成功之母，總結乃成功之父。從小到大，媽媽把我帶大，也一直把這句話掛在嘴邊，一直到我懂了這句話之後她才不說。要說我是怎麼懂得，還要從那天說起：
記得那是一個充滿成功的一天，從早上到晚上都充滿了成功！
上午第一節課後—陽光活動課開始了，我們班玩籃球。過了幾分鐘，到我了，我懷著忐忑不安的心情抱著籃球準備投。我看了又看，才瞄準了投。可是失敗了，當我正準備放棄時，耳畔響起了媽媽的話—失敗乃成功之母，總結乃成功之父。我想了想：是的呀，要想成功肯定要總結！於是我開始總結，到底哪裡出錯了呢？原來是我的投球動作錯了，因該是手高舉頭頂，而不是把手低於頭頂。我知道了動作，也掌握了技巧，就開始投了，誰知居然投進了！我頓時心裡樂開了花，高興極了！
回到班，老師宣佈昨天考試的成績：韓鈺99分、吉柏宇97分……姜媛媛90分！老師狠狠的瞪了我一下，說到：‘怎麼考了90分，嗯？’我低下頭，不吭聲。‘怎麼不說話？’‘拿走！’我迅速拿走試卷，飛奔到自己的坐位上，看看自己到底哪裡錯？原來我的應用題算錯了！扣了10分！我開始責備自己：粗心又犯了！為什麼算錯了呢？我敲打著自己，直到老師說：‘今天我們再來一次考試！’我才停止的敲打，我愣住了，心想：怎麼又要考試呀，看來要考不到95分以上了！可是耳畔又想起了那句話—失敗乃成功之母，總結乃成功之父。我又繼續總結，原來這次是因為粗心，這次可不能再粗心了！我拿到試卷就開始答題，過了幾分鐘，我以滿頭大汗，因為我一直十分仔細、小心的答題，生怕哪道題出錯。
“叮叮叮”下課鈴響了。老師把試卷收了上去，我也信心十足。到了下午，老師抱著試卷來到教室，大聲報道：姜媛媛97分！我突然愣住了，心想：我怎麼考慮97分！可能是我聽錯了吧！老師喊道：‘快來拿！’我興高采烈的去拿試卷，我看著我用細心換來的成績多麼自豪啊！這是我才明白了那句話的含義—只要學會總結錯誤在哪裡，必定成功！
這就是激勵我成長的口頭禪—失敗乃成功之母，總結乃成功之父！
媽媽的口頭禪 篇8
國小六年級作文 ,786字媽媽的輕言絮語不時會在我的腦海迴盪，雖然厭煩，但是心頭還是如此溫暖。
—題記
揹著書包一進家門，媽媽便叫了起來：“哎呀，怎麼回事啊？怎麼這麼晚才回來啊？”
“咦？哪裡晚了，不是挺準時嗎？”我邊說邊指了指鬧鐘。
過了一會兒，媽媽又叫起來：“哎呀，怎麼回事啊？手機的時間怎麼不準啊！”
“沒事沒事，再調一下不就行了？”我邊埋頭做作業邊大聲回答。
“哎呀……”我終於忍不住了：“老媽，怎麼回事啊？你好奇怪啊！”
媽媽不做聲了，我好奇地走進廚房，發現老媽把食指放進了嘴裡，一下一下地吸著。
“老媽，你怎麼啦？”我問道。媽媽沒有回答。我踮起腳，握住媽媽粗糙的手—哦，食指被刀切開了一個口子，鮮血從傷口處汩汩流出來了。我心疼極了，再不忍看下去，立刻奔到茶几前，翻出了一張創可貼，一邊小心翼翼地給媽媽貼上，一邊責怪道：“媽媽，手指受傷了怎麼也不告訴我呀？”媽媽笑著說：“說了你又會嫌我煩，還是不說比較好。”我羞愧極了，覺得不應該厭煩媽媽。我紅著眼眶說：“那你不會找張創可貼嗎，化膿了可怎麼辦？”
不知道什麼時候，一滴淚水落到了我的手上，我抬起頭，發現媽媽居然哭了，滿是淚水的臉上卻洋溢著微笑。她喃喃地說：“哎呀，怎麼回事啊？咱家的小丫頭居然會心疼人了……”
我笑了起來，用手抹去媽媽的淚水，模仿她的口氣說：“哎呀，怎麼回事啊？大人也像小孩子一樣哭鼻子啦？”媽媽笑著點了一下我的鼻子：“哎呀，怎麼回事啊？小丫頭敢學媽媽說話啦？”說著，“撲哧”一下笑彎了腰，我也抱著肚子笑個不停。“咯咯”的笑聲傳的很遠，彷彿來到了一片彩色的花海，一切的一切都讓人心情舒暢。幾滴淚水從我和媽媽的眼裡滾落出來。淚水彷彿成了花種，播灑下了幸福和快樂。
媽媽的口頭禪真是奇怪，這句“哎呀，怎麼回事啊？”相信沒有多少人有這樣的口頭禪，真希望我和媽媽能夠一輩子打趣，永遠生活在一個溫馨的世界裡！
愛的口頭禪 篇9
國小六年級作文 ,71字媽媽的口頭禪 篇10
國小六年級作文 ,480字每天上學之前，她都會把這話重複五六遍，放學回到家，老媽就趕忙迎過來，噓寒問暖，開始我覺得，老媽太關心我了，我有這樣一個好老媽而自豪，時間一長，我都會覺得老媽好煩哦。
有一次，媽媽出差去徐州，前一天晚上，媽媽特意幫我整理書包，她讓我去安心地睡覺，好長個子，臨睡前，我讓外婆明天早上早點喊我起床，好去車站送送媽媽，外婆說：“好的。”第二天早晨，等我起床時，媽媽已經走了，我責問外婆為什麼不喊我？外婆跟我說：“不是她不喊我，是媽媽不允許，她說：“孩子現在要長個子，讓她睡到自然醒吧。”說完，媽媽便一個人去了車站。聽到這兒，我不爭氣的“金豆豆”落了下來。第一節課，我拉開文具盒準備拿鋼筆寫作業，這時，一張天藍色的紙條映入了我的眼簾，我仔細一看，這是媽媽的字跡，上面寫著：“思思：上課認真聽講，細心地完成老師佈置的作業。好嗎？
看，天下的老媽，哪一個不是為了兒女而奮鬥？天下的老媽，哪一個不是為了兒女而操碎了心？媽媽的口頭禪，是我兒時最美好的留念，是我兒時最美好動聽的話語，請不要嫌棄他們煩，他們的所作所為都是為了我們！
哥們的口頭禪 篇11
國小六年級作文 ,943字父愛，是一口礦井，風雨中，疲勞的脊背在晨曦中縮短又被拉長；父愛，是一根火把，黑暗中，幫助在人生道路上迷茫的孩子找回方向，晴空下，稚嫩的手臂在沃野上破土又在火光中挺立。
—題記
爸爸，哦，不，或許我應該喊他哥們兒。
我哥們兒跟我長得差不多，但是他走過的橋都比我走過的路還要多。
他平時言語不多，可每當我的數學考試考不到90分時，他就自豪地說起他的輝煌往事—“那時候，一上數學課，我們數學老師就對我招手，‘來來來，唐玉斌！’然後我就樂顛顛地端著凳子，坐到講臺前。一邊翹著二郎腿，一邊吃著路邊隨手摘的蠶豆……”說著說著，他的眼睛就眯成了一條縫。
緊接著，他就會意味深長地講起他的口頭禪：“讀書是為了誰，是為了你自己啊！”往往他剛說完上半句，我就接上下半句，然後父子倆笑著抱成一團。
看到這裡，估計你會說：“喲，唐翰舟他爸真有才啊！講起道理來一籮筐接著一籮筐啊！”
我覺得我哥們兒說的道理跟別的父母說的道理都差不多，就這樣，對於哥們兒每次丟擲的口頭禪我總是左耳進右耳出，依然執迷不悟，一直跟著感覺走，想學就學，想玩就玩。
隨著年級的升高，老師的循循善誘讓我不禁喜歡上了這門涉及多個領域的學科—語文，漸漸地我發現自己的語言能力變強，前所未有過的能言善辯，我常常抑制不住地想說想寫，日記本總是寫完一本又一本。
一個雨天，聽著窗外淅淅瀝瀝的雨敲樹葉的聲音，我翻起了過去寫下的幾本日記，於是曾經發生的一幕幕趣事浮現在眼前，紙一頁一頁地往後翻著，我一聲高過一聲地笑，突然一段醒目而又熟悉的文字驚醒了正在“孤芳自賞”的我，讓我啞然失笑：
“讀書是為了誰，是為了你自己啊！”
哥們兒竟將這句我爛熟於心的話簽在我的一篇日記後面，而我過去竟未曾發覺，讓如今的我想品個究竟，讀書到底為了誰呢？哥們兒為何不像外婆說的那樣—“等你學業有成，我也能跟在你身後沾沾光、享享福”？哦，難道哥們兒說的“為了你自己”是因為他總是把我放在他生命的第一位？他含辛茹苦地教育我用心讀書，不是為自己的後半輩子著想，而是為我的人生著想？已經讀六年級的我，難道依然還要讓他操心、讓他擔憂得白髮叢生？
想到這裡，我的鼻子不禁發酸，爸爸，我終於明白你那句口頭禪的意思了，你真是我最鐵最鐵的哥們兒！
我的口頭禪 篇12
國小六年級作文 ,968字警世賢文之勤奮篇；“有田不耕倉稟虛，有書不讀子孫愚。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。少壯不經勤學苦，老來方悔讀書遲。書到用時方恨少，事到經過才知難……”
—題記
我的口頭禪就是：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”
書法能陶冶人們的情操，媽媽認準了這一點，我九歲時，她就牽著我的小手走進了“厚德書院”。
接著，媽媽立即為我準備好了文房四寶：筆、墨、紙、硯。上課一開始，龔老師就告訴我們：“字寫不好是一時的，筆握不好卻是一輩子的。”所以毛筆入門的第一課执筆教學，是非常重要的。
龔老師一邊握起毛筆示範給我們看，說：“要寫毛筆字，就要先學怎樣拿毛筆，再學基本筆畫，最後再學寫毛筆字。其實拿毛筆也是有很多講究的哦！拿毛筆主要是大拇指、食指、中指拿住筆，用無名指和小拇指再把筆頂住。”聽完龔老師這一番話之後，我飛快的做出了這個拿毛筆的動作，龔老師又給我指點了一下，我的拿筆的方法更加正規了。一邊給我們講解，說：“基本筆畫有橫、撇、提、鉤、點、豎……”
我手握毛筆，雙腿叉開，開始在紙上練習書法點，橫，撇，捺。初次練，手中的筆老是不聽使喚，它一忽兒東，一忽兒西，“點橫撇捺”也在我的筆下翩翩起舞，“點”，成了一個大大的圓餅，“橫”也變成了一條蠕動著的蚯蚓，更可笑的是“撇捺”成了守門的大將軍！
老師過來一看可樂了，還連誇我下筆有力！我聽了面紅耳赤，剛抬起頭看看老師時，他竟然哈哈大笑起來，因為此時的我也成了“黑臉包公”，雙手也變成了“五爪金龍”了！
在笑聲中，老師問我還練不練，我毫不猶豫又拿起筆在紙上“塗鴉”起來。練著，練著……
我看到老師對我的呵護和關愛，由此，我對老師產生了一種由衷的愛戴和敬佩。以後的幾年中，我都堅持不懈地去他那兒學書法。
如今，我的字正如李白的《草書歌行》中說的，是：“時時只見龍蛇走，左盤右蹙旭驚電。”
學書法的情景歷歷在目。有了第一次，我才有了後來成功的喜悅。書法是中華民族的傳統文化，我有信心擔負起將其傳承的重要使命！
我明白了：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的意思：無論做什麼，只要有信心、有恆心、肯做、肯努力，就一定會成功。我真懷念那樣的時光，可是時光不會倒流，過去時永遠靜止的，現在正在像劍一般飛逝，願我們好好珍惜現在，好好珍惜時間，努力嘗試一個又一個第一次，珍惜每一個第一次。
我的口頭禪 篇13
國小六年級作文 ,666字你有口頭禪嗎？如果有，一定很有趣吧。告訴你們一個祕密，我可有兩個口頭禪哦，你想知道嗎？那就請往下看吧。
話說有一天早上，我走到樓梯口，我們班一位男同學正在樓梯上掃地，負責了一大片包乾區的他，已經汗流浹背，一不小心“唰”的一下，簸箕裡面的垃圾撒到了我的衣服上。“啊，對不起，對不起！”那個同學叫了起來，如離弦的箭一般衝過來，想幫我撣掉那些髒東西。他可能以為自己惹了大禍吧。
可我並沒有大發雷霆，而是自己撣了一下衣服，笑了笑說：“沒關係。”然後走了上去。那位同學鬆了一口氣，又開始了工作。不一會兒，我又猛跑了下去。那個男同學大驚失色：“你不是原諒我了嗎！怎麼還下來了？”我笑了笑說道：“時間還早呢，我們一起掃吧。”他看了看我手上的掃把，滿臉感激的大喊道：“太謝謝了，你可真是個大好人。”
掃完之後，我回到班上剛坐下，“調皮大王”徐志成近乎光速的跑了起來，正好把我桌上的本子碰掉到了剛被拖過的地上，啊！那可是一片水汪汪的世界啊！徐志成知道我很寬容，對我做了一個鬼臉，就跑開了。我火冒三丈，嘴裡呢喃道：我是很寬容，可……”，我又叫道“我也不是好惹的！”徐志成嚇得都快尿褲子了，蹲下抱著頭說：“對不起，對不起，IknowIwaswrong！(我知道我錯了)”全班人看到我把“調皮大王”製得服服帖帖，都情不自禁地鼓起掌來。
現在你們知道了我的兩個口頭禪了吧，它就是“沒關係”和“我不是好惹的”！
我的口頭禪在我們班可是無人不知，無人不曉的哦，它讓別人看到了我的寬容大度，也看到了我的勇猛無敵。我希望同學們不要把罵人的話當做口頭禪，這樣是不行的！
爸爸的口頭禪 篇14
國小六年級作文 ,520字口頭禪就是一個人經常說的話。每個人都有口頭禪，口頭禪種類繁多，多數來源於學習、生活之中。這些口頭禪往往是激勵自己或別人，讓我們不要放棄，要努力。在眾多的口頭禪中，給我留下最深刻印象的是爸爸的兩句口頭禪。
爸爸最注重的就是我的學習。他總是讓我學、學、再學，而我卻並不喜歡一直學、學、學。每當我不想學習，閒下來的時候，爸爸總是對我說：“門檻走過去了就是門，沒有過去就是檻。如果你現在不好好學習，將來遇到門檻就是檻。如果你現在好好學習，門檻就只是門。所以你現在要努力學習。”每當聽到爸爸的這番話，我總是被他的嚴謹的邏輯推理能力所深深地折服。我總是心悅誠服地回到書房去看書。但是我的自覺性很差，爸爸的這些話最多隻能督促我堅持一天，所以爸爸每天都會給我敲一遍“警鐘”，希望我能夠記住他的這句“真理”。
我是一個容易驕傲的人。每當我考試成績比較理想時，下一次考試成績很少會超過這一次。因此，每當我取得一點成績時，爸爸總是告訴我：“成績只是代表過去，如果你想取得更好的成績，你就要付出更多的努力。只有付出才又回報，一分耕耘一分收穫。”
是啊，付出的多回報自然也多！我要深深地記住爸爸的這兩句口頭禪，時刻用它來提醒自己、激勵自己，作為自己學習懈怠時的動力！
我的口頭禪 篇15
國小五年級作文 ,667字一說到口頭禪，大家一定覺得挺煩的。而我這個口頭禪，一說能把我的同桌氣得七竅生煙，怒髮衝冠。
事情是這樣的。一天，我向我的同桌借修正帶，她不同意。我就說了聲：“小氣鬼。”轉過身跟別的同學借。後來她又說我借修正帶的聲音大了，讓我小點聲，我回了她一句：“你煩不煩啊！”說到這兒，你們該猜猜我的口頭禪是什麼了。好吧，那就是：“那又怎樣。”當我說這句話的時候，我的同桌氣得臉色發紅，拍了一下桌子，大吼道：“王翰文，什麼那又怎樣，你以為你自己了不起啊！”我一想，她一定覺得我這句口頭禪很狂妄，突然也覺得這麼說她不好。
可是，我總是改不了這個缺點。有一次放學回家，媽媽讓我吃完飯抓緊寫作業。我心裡很是矛盾，寫吧太累，不寫又怕被媽媽罵，腦海中不禁出現了兩幅圖：一幅圖是我打著瞌睡，拖著疲憊的身軀寫作業的樣子；另一幅圖是我低著頭狼狽地被媽媽罵的樣子。正矛盾著，我突然想到“那又怎樣”這句口頭禪，於是我吃完飯偷偷躲到房間裡看起了電視。結果可想而知：我被媽媽罵得個狗血噴頭。
終於，口頭禪的事有了一個轉折點。有一天，我的好朋友—董一漢向我借橡皮，我說我沒帶，他便來翻我文具盒。我不耐煩地向他使出了“獅吼功”，說道：“說了沒帶沒帶，就算我帶了那又怎樣！”這句話就像一根針刺痛了董一漢的心。他臉上的表情先是變成失落，又從失落慢慢轉為憤怒：“既然你絕情絕義，那我們之間的友誼就到此為止吧！”聽了這句話，我幾乎快哭了。從此我下定決心，改掉這個口頭禪。而現在，功夫不負有心人，我再也不用這個口頭禪傷害我的親人和同學們啦。
你說，口頭禪是不是個奇怪的東西？
奶奶的口頭禪 篇16
國小五年級作文 ,480字每個人都有口頭禪，奶奶的口頭禪是用於“教訓”我和爺爺的，為了不爆發“第三次世界大戰”，我和爺爺只好“忍辱負重”。
奶奶的第一個口頭禪—快點！
有那麼一個月的時間，奶奶經常會念叨不止一次的“快點”，我經常會被催得手忙腳亂。早上，奶奶總是很著急地叫我起床，然後就不停地催我：“快點快點，要遲到了！”“都七點了，再不快點就晚了！”“小祖宗啊，快點兒吧！”催得我經常把衣服穿反，把兩條腿套進一個褲腿裡。終於有一天，奶奶給了我一個巨大的驚喜，她說：“我以後再也不催你了，因為我發現越催越慢！”這話著實讓我“感動”了一把。
奶奶的第二個口頭禪—煩死了！
好景不長，第一個口頭禪還沒“銷聲匿跡”，奶奶的第二個口頭禪就“橫空出世”了：煩死了！有一天晚上，我把桌子上搞得一團糟，奶奶見了，皺起眉頭，唸叨著：“怎麼這麼亂？煩死了！”然後就把我喊過來整理桌子。之後的幾天裡，奶奶不斷念叨：“……煩死了！”
如今，奶奶的口頭禪還在不斷變化著，每一個都教會了我做人的道理。“快點”教會了我要珍惜時間，“煩死了”教會了我要做一個整潔的女孩……
我喜歡奶奶的口頭禪！
非一般的口頭禪 篇17
國小六年級作文 ,458字“相信自己，你是最棒的！”這是我們王老師的口頭禪。這簡短而肯定的話語如同清澈甘甜的泉水；如同激人上進的甜品；又猶如春風一般溫暖人心。不論回答的是對是錯，老師都不會責怪我而是鼓勵我繼續努力，讓我感受到老師濃濃的愛。
她讓許多以前在課堂上總是擔心出錯、默默無聞的同學，在新學期的每一堂課上把手高高舉起，自信滿滿地望著老師，希望能發言。它好像一顆神丹妙藥將同學們心中的恐懼緊張統統“趕跑”。老師的口頭禪使上課的氣氛放鬆了，一些“似懂非懂”的問題也都迎刃而解了。老師簡單的一句口頭禪，使我感覺自己有了信心。
“相信自己，你是最棒的！”老師面帶笑容用她那不一般的口頭禪安慰徐芷璇。學校進行摸底測驗，由於徐芷璇寫字速度較慢而導致作文只寫了幾行，沒有完成就交了卷。同學們一致認為老師會嚴肅批評徐芷璇，誰知老師不但沒有批評還給家長髮了簡訊說明此事，希望家長也要體諒孩子要多鼓勵孩子。同學們驚訝之餘又紛紛向老師投去讚許的目光。
老師平日看似平淡的一句口頭禪，就像一句神奇的魔法語言時時激勵我、提醒我、告訴我：“相信自己，你是最棒的！”
肖“大哥”的口頭禪 篇18
國小三年級作文 ,462字在我們課外班上，有一位很牛的數學老師—肖老師。
肖老師帶過的班，沒有一個人是記不住他那幾個口頭禪的。肖老師在學校也是個很老實的"奇葩"，先說說他用得最多的一句：“聽~懂~了~嗎？這句話別看它不怎麼樣，但只要這句話從肖老師嘴裡說出，沒有一個不笑掉大牙的。他說的時候眼睛睜得大大的，頭向前掃視，怎麼看都像一個會說話的鴕鳥。
肖老師還說過一句金典的口頭禪：“腦殼發暈，兩眼發白！”這句話也是我們聽過最煩人，但也是超級超級好笑的。從他說話，語言，動作，神態等等等等，讓人覺得“唉呀媽呀，太搞笑了吧”。他說這句話時，像一位詩人，轉動著腦袋，手揮來揮去，又像一個指揮家在指揮著音樂家吹啦彈唱。
肖老師還有一個超級口頭禪，也是他用的最多的。每次他一講題目，時不時的會把題目中人的名字給換掉，比如小明說……就改成張三說……或李四說。逗得我們哈哈大笑。每當他不小心把名字改了的時候，總是用一種祈求的眼神望著我們，讓我們實在是無語。
這就是肖老師，一個聰明，有才華，深受我們的喜愛，他在的地方往往會充滿歡樂，這就是我們喜愛的肖老師。
我的口頭禪 篇19
國小三年級作文 ,544字你有口頭禪，他有口頭禪，大家都有口頭禪，我—曾子璇，當然也有口頭禪啦！
你想知道我的口頭禪嗎？
在幼兒園時，我很喜歡說話。你要是一不小心打開了我的話匣子—也許你就得在我沒玩沒了的話語中度過了。但是呢，我經常會說兩個字—我倒！
你和我說你弟弟被打屁股了，我說我倒；你說你多了個妹妹，我又說我倒；然後你問我：“你怎麼老是說我倒啊？”我還是對你說—我倒！在幼兒園期間，我說過最多的話，就是，就是就是“我倒”！
後來，我離開了幼兒園這個大集體，和朋友們分開了，來到了學校。剛開始時我的口頭禪還是“我倒”，可是大家都不喜歡這個口頭禪，但是，我有時還會說一下“我倒”，因為說“我倒”時，還感覺自己和幼兒園的朋友們在一起快樂的玩耍。慢慢地，我離開了“我倒”，來到了“為什麼？”
我愛打破砂鍋問到底。你對我說，你得到了一個可愛的布娃娃，我就會問，問什麼你得到了一個布娃娃？我和大家玩遊戲，我會問，這個遊戲的規則為什麼是這樣而不是那樣？直到我因為爸爸工作原因來到長沙上學。
我不再愛問“為什麼？”，也沒有口頭禪了。
怎麼就再也不問“為什麼”了呢？我一直想不通。
有時，我還會再想想我以前的口頭禪。
但是口頭禪和我的故事到此結束了。我倒，為什麼這麼快就結束了？
沒有“三“的口頭禪 篇20
國小四年級作文 ,923字“快點起床，快點啊！一，二！”一大早，我還在美夢中，就被媽媽的“人工鬧鈴模式”吵醒了，我習慣性地把被子向上一拉，身子向下一縮……“等我數到三，你天天早上自己上學去！”自己上學？那可不行呀！我一下坐了起來，揉了揉惺忪的雙眼，伸了個懶腰，打了個哈欠，媽媽麻利地幫我套上襪子，把我從床上拉起來，推向衛生間，“一大早的，就把人家拉起來，趕著上戰場啊？”“少廢話，五分鐘洗漱完畢！”
五分鐘過去了，計時器“叮叮噹噹”的吵起來，而我卻在慢悠悠地洗臉，“快點呀，好了沒？一，二！”“快了！”我加快速度，臉還沒擦乾。唉！有什麼辦法呢？誰讓“一，二！”就是媽媽的口頭禪呢。
吃早飯的時候，我慢慢地把果醬抹到麵包上，媽媽又嚷開了：“快一點兒！都快要遲到了，你怎麼還在抹果醬，限你兩分鐘，給我把麵包吃完，快點，一，二！”我抬頭一看鐘，噢，時間確實不早了，麵包吃完，嘴脣周圍卻全是果醬。
準備出發了，卻發現自己穿的還是睡衣，我火速，不，是光速跑到臥室，在櫥子裡左翻右翻，咦，我的那條牛仔褲怎麼不見了？那件白色的外套右臂怎麼有一塊汙漬，“找到了沒有啊？還有十分鐘就上課了！一，二！”“好了！好了！”
早晨的風波總算過去了，可是晚上……
傍晚，我剛剛做完課內的作業，媽媽就火急火燎地跑進來：“現在還有什麼作業啊？”“有…有…”我支支吾吾的一時想不起來了，“快說，是不是還有奧數呀？快點，20分鐘夠不夠？”為了避免一番“口水戰”，我就迅速點頭：“夠！夠！夠！”媽媽看我只動嘴不動手，“快點！一，二！”我立刻拿出本子，開始讀題思索，等媽媽走出房間，我才暫時鬆了口氣。
晚上，我和爸爸窩在沙發上津津有味地看著“中國好聲音”，選手們唱得正歡的時候，媽媽跑了過來，從茶几上拿起遙控器，“啪”的一聲把電視關了，人擋在電視前，雙手叉腰：“兩位老爺，現在幾點了？可以上床休息了吧？”我搖了搖頭，爸爸嘆了口氣，然後我倆異口同聲：“不行！”媽媽的眼睛瞪得滾圓，充滿憤怒和敵意的眼神在我爸爸臉上來回“掃蕩”：“三秒鐘之內，兩人給我滾回各自的床上去。“一，二—”
“一，二！”就是媽媽的口頭禪，雖然只是簡簡單單的兩個字，卻能讓我養成良好的習慣。這簡簡單單的兩個字，有多少媽媽對我的愛呀！