一堆廢紙也有用相關作文20篇
一堆廢紙也有用 篇1
記敘文 ,285字星期五午休過後，我在整理書包的時候，發現裡面有一堆放了很久的紙張。當時我在想把它們扔進垃圾桶時，又覺得浪費。我想了想，突然想到了……正準備坐，上課鈴聲響了，這一節課是數學課，老師講的難題我一點都沒聽見腦子裡。我腦子裡只想著那堆廢紙，左耳聽右耳出，終於下課了，我把紙捲成了一個大紙球，用膠帶捆了一圈又一圈。我把球扔到了走廊上，小農一見，就踢了起來。
我招呼同學們到了操場。我們互相踢來踢去。紙球在同學們的腳下飛舞翻滾，笑聲、吆喝聲此起彼伏。不起眼的廢紙變成的“足球”，我們成了世界盃的球員。十分鐘過去了，上課鈴聲響了，我們幾乎沒有聽到，一個個很嗨！
嘿，這個紙球作用真大。
廢品也有春天 篇2
國小五年級作文 ,625字秋高氣爽的天氣裡，路邊的樹木漸漸減少，空氣也不如以前，所以小樹林教育就開展了一次有意義的活動課。這個既環保又警醒人的活動課，讓廢品也有了一個屬於自己的春天。
這次活動課是以“變廢為寶”為主題，讓同學們把家裡的一些廢棄物品帶過來，做一個自己想要的東西，讓這些廢品也有一個春天，讓它們變得更有意義。
當老師拿著一疊報紙進來，我的腦海裡不禁浮現了一個畫面：一些伐木工人在一片森林裡砍伐樹木。一眨眼間，一棵大樹就倒下了，緊接著一排排的大樹倒下了，我想用不了多久這片樹林將從世界消失。被伐倒的樹木換來的是一張張白花花的紙，而這時，人們卻開始像流水似的浪費紙張，一疊紙在一瞬間就了無痕跡地消失了。被砍伐的木頭不只是用來做紙，還可以做木桌、木椅等各種物品。一些調皮的小朋友時不時就會在木桌上隨便刻畫，使原本乾乾淨淨的桌面一下子就變得髒兮兮的，桌子在哭泣，心在滴血。
習主席提倡要節約，可是又有多少人能真正做到呢？也就是因為人們的浪費，路邊的樹木漸漸地減少了，空氣不再是那麼的清新了。樹木還能抵禦風沙，可以減少海嘯帶來的自然災害。人們都把樹木砍掉了，我們還能很安全嗎？
人們不單是浪費紙張，水也是一樣不節約。上完了廁所，水龍頭還沒關，人就已經走開了，水嘩啦嘩啦地流著，像是一滴滴眼淚辛酸地流著。請節約水資源，不要讓水這樣被浪費掉，否則最後一滴水將是你的眼淚。
如果再這麼浪費下去，災難的腳步會步步向我們逼近。請節約家裡的廢棄物品吧，好好地利用它，讓廢品也有一個春天！
廢品也有春天 篇3
國二作文 ,633字廢品，只是被人們丟棄的物品，而如果把這些廢品積攢起來，再用手工製作成寶物，那麼這些廢品會擁有春天嗎？讓我們拭目以待吧！
秋高氣爽的日子裡，小樹林教育開展了一場“變廢為寶”的活動，我和昕慧、雨昕一起參加了這個活動。
比賽前，我們三個人苦思冥想，就是想不出好點子，還是昕慧提出了製作樹木的方案，我們就開始動手啦！
製作過程中，“樹幹”歪了，昕慧擺正它；“葉子”掉了，我來處理；“太陽傘”插不進去了，雨昕把它塞進去。總之，我們三個人齊心協力，終於捧回了一個一等獎！
看著這棵樹，我不禁想到：我們用的白花花的紙，或許是樹木的身軀，再這樣下去，我們浪費了多少紙，就得砍伐多少樹木啊！我們不能眼睜睜地看著我們國家的樹木一棵棵地倒下，代替它的卻是一張張白花花的紙。天吶！沒有了樹木，沙塵暴將會越來越逼近我們，到時候……我們不能坐以待斃，必須行動起來。來吧！多種一些樹木，不僅能美化環境，還能抵禦沙塵暴。如果人人都少浪費一些紙，那麼世界將變得更加美好！
再來看看我們的垃圾桶旁，哎呀！臭氣熏天，薰死人啦！你看，有的垃圾桶擠不下了，垃圾就直接扔到了地板上，讓清潔阿姨來打掃。你再瞧，有些樹木紮根的土坑裡，堆滿了許多垃圾。這不是自然的原因，而是人為的原因。你想想看，如果人人都少扔一兩張紙，那垃圾桶旁還是現在這個樣子嗎？
……
如果我們把人們一些丟棄的東西撿回來再度利用，是不是就能讓廢品見到春天？如果每個人都節約幾張紙，那地球是不是就減少了危機？
來吧！一起行動起來！廢品也會有春天！
做一個對社會有用的人 篇4
國小五年級作文 ,462字我想成為愛迪生那樣對社會有用的人。
愛迪生一生中發明了電燈、留聲機、發報機等一千多種發明，他對人類做出了巨大的貢獻。如果沒有愛迪生，我們還在使用蠟燭，他給我們的生活增添了便利。他發明了發報機、留聲機，豐富了人們的生活。雖然愛迪生髮明瞭這麼多的東西，但他只上了三個月的小學，剩下的時間都是在家裡自學，從失敗的教訓中學習。愛迪生髮明電燈，為了尋找燈絲，他用一千六百多種材料一個一個去試，最終才發明出電燈的，我們應該學習他這種不服輸的精神。
我們應該像愛迪生一樣遇到失敗不氣餒。比如遇到不會做的題就一遍一遍做，一遍一遍地練，從失敗中吸取教訓，這樣我們的知識才會更紮實，更深刻。我們可以從最簡單的事情開始做起，比如我字寫得不好，我就可以每天寫一頁字作為練習。我這道題不會，就可以每天練一次，自然就熟悉了。
雖然我和愛迪生有很大差距，但我會努力縮短這個差距，我決定以後上課認真聽講，積極回答問題，下課認真寫作業、複習功課。如果我每天都這樣學習，我想我肯定會趕上愛迪生的。世界上有很多名人不都是從小開始努力的嗎？讓我們從現在開始努力吧！
一個廢紙團引發的風波 篇5
國小三年級作文 ,493字我們班好久沒拿到衛生流動紅旗了。今天，全班同學摩拳擦掌，決定認真大掃除，要把流動紅旗奪回來。
開始幹了。擦黑板的同學把黑板擦了一遍又一遍，黑板亮得就像一面鏡子。拖地的同學可仔細了，不放過任何角落，地面一塵不染。擦門窗的同學上上下下，反反覆覆把門窗擦得都能照出自己的小臉。經過打掃，教室窗明几淨。王強得意洋洋地站在教室門口等待檢查人員到來。
檢查人員終於來了。突然，我發現門口不知什麼時候竟然躺著個廢紙團。天哪！這可怎麼辦？這時，王強也發現了，他不管三七二十一，一腳把廢紙團踩住，逃過了檢查人員的眼睛，他們把衛生紅旗掛在我們教室門口。等到檢查人員走了，王強把廢紙團一腳踢到對面班的門口。
看著門口的衛生紅旗，同學們個個歡呼雀躍。我和王強卻坐在座位上悶悶不樂。同學們問我倆是怎麼回事，我就把事情的經過一五一十地告訴了大家。同學們知道了真相，都覺得我們不該拿這面紅旗，讓我們去告訴老師。
我和王強走進老師辦公室。老師聽了我們的敘述，對我們說：“你們很誠實，這比什麼都重要。這面紅旗還是要獎給你們。”
走出老師辦公室，我覺得心情格外輕鬆。當王強把喜訊告訴同學們的時候，大家更是高興得一蹦三丈高。
一張廢紙 篇6
國小四年級作文 ,514字一位大叔抽著煙，走在大街上。他見大街上沒啥人，隨手丟下一張廢紙，就裝作什麼都不知道，一個人匆匆忙忙，悄悄離去。
我看見了後準備觀察路人的反應，於是悄悄躲在大樹後。許久，一個男人走了過來，我心想：考驗他的時候到了。令我驚訝的是，他居然絲毫沒有留意身旁那張廢紙，而只是瞟了一眼廢紙，就匆匆離開。
那男人剛離去，又來了一個女人，可她也沒有留意腳旁那張廢紙。看到這一幕，我納悶了：一張廢紙有那麼不起眼麼？想著，就準備過去撿起廢紙。
突然，我腳步停住了，再等一會，再等一會吧，總有人會撿的。果然，沒過多久，一個女孩走了過來，看樣子也就九、十歲。她從不遠處慢悠悠地走著，不過她一看見廢紙，立刻加快了腳步，趕忙跑了過去。只見她彎下腰，撿起廢紙，頭向四處張望，尋找著垃圾桶。她見附近沒有，又跑到更遠的地方找了一遍，還是沒有，小女孩猶豫了。我心想她接下來會怎麼做呢？
她想了一會兒，就十分淡定地把那張廢紙塞進口袋裡，然後走到別處去尋找垃圾桶。我悄悄跟著她，她走到了一條小路旁，往裡望了望，之後走到一個小區門前，思索了一會兒，就將廢紙投進可回收的垃圾桶裡，然後急匆匆地回家去了。
這件事情深深地刻在我的心裡，那女孩遠去的身影永遠留在我的腦海裡。
一張廢紙的旅行 篇7
國一作文 ,680字當我從垃圾車上被風吹落，我以為我自由了。
已經不記得之前主人的模樣了，在身上留下的傷疤倒是清清楚楚。被打了一點草稿之後，我就被揉成一團扔進了垃圾桶，不時歡迎一下和我一樣身世的“可憐紙”。
蕭瑟的寒風中，我有些傷感。
在奔赴“刑場”的路上，連老天都悲憫我，讓我離開那個混雜臭味、怪味和零食味的滿載垃圾車，放我自由。我對著剛被清空的黑色垃圾桶，有些嗤之以鼻。
一輛白色奧迪向我開過來，我欣賞著流暢的車線與精緻的漆身，毫無防備的被碾了過去，疼得我齜牙咧嘴，不禁微微蜷起了身子，車帶起的風拉扯我飛起來，打著旋摔在地上。
沒等這疼痛過去，一位中年婦女冷不丁，又不偏不倚的從我身上踩過去。她拎著和垃圾車裡某團垃圾同款的白色垃圾袋，裡面還有紅色塑料袋，裝著絞好的肉末，還有芹菜、空心菜。她提著這些東西匆匆進了單元門。我覺得又冷又疼，靜靜養傷。
太陽也不知躲哪兒去了，讓烏雲霸佔了整個天空。我無能為力的擔心——不會要下雨吧。忽然有些想念呆了許久的家——黑色垃圾桶。
有雨滴一點一點的落在我身上，一家三口匆匆往家趕。是一對打扮入時的年輕夫妻，拉著他們五六歲的可愛兒子，匆匆經過我，小孩看見了我，掙開父母的手跑向我，沒等他彎下腰拾起我，年輕父親走過來拉走了他，我看見他再一次回頭，我聽見單元門嘲笑我的聲音。
心灰意冷，雨勢漸漸大起來，雨水浸沒了我，我變得透溼，先前被揉過留下的皺褶處變得破損。
雨過天晴後，穿著土黃色保潔衣的大媽走過來，將我掃進垃圾布袋。
此刻，忽然覺得如此溫暖。
一張廢紙引發的風波 篇8
國小三年級作文 ,691字一張廢紙竟然能引發風波？事情的經過是這樣的，你聽我說給你聽……
我們班好久沒得到衛生紅旗了，今天，大家憋足勁，準備大掃除，奪回衛生紅旗。作為衛生委員的我更有非拿紅旗不可的決心，我清了清嗓子對大家說：“大家好好幹，一定要獲得衛生紅旗啊！”聽了我的話，大家熱情高漲，大喊一聲：“好！”就忙碌起來了。
同學們擼起袖子，幹得熱火朝天。有的掃地，有的擦門窗，有的倒垃圾……花了整整一節課時間，教室窗明几淨，桌椅整整齊齊，黑板亮得像一面鏡子。看著我們的勞動成果，我心裡美滋滋的。
紀檢委員來檢查了。他們從前門走了進來，眼睛往教室的各個角落看。突然，我發現後門外有一張廢紙躺在地上，怎麼辦？我眼珠子都快要掉出來了。正在這時，王強也發現了，剎那間，他跑了出去，使出“必殺”旋風腿，把廢紙團踢到了隔壁班場地，我總算鬆了一口氣。
衛生紅旗終於掛在了我們教室的門口。看著這鮮豔的紅旗，我卻怎麼也開心不起來。同學們問道：“衛生委員，拿了紅旗你怎麼還悶悶不樂？”我把事情的經過一五一十告訴了大家。經過一番討論，大家覺得還是應該把事情告訴校長，拿下衛生紅旗。
我鼓起勇氣走進校長室，對校長說：“校長，今天的衛生紅旗我們不能得。”然後把事情的經過告訴了校長。校長說：“誠實是最好的品質，這面紅旗還是掛在你們教室門口吧！”聽了校長的話，我歡快地跑回教室。這時候，我覺得門口的紅旗格外鮮豔，原來誠實比什麼都重要。
無用的，也有用 篇9
國一作文 ,655字大人常對我們說：“不要做這種事，浪得時間。”他們說這些事無用，是嗎？這些事情看似無用，實則有用，這很容易發現。
看閒書也有用，高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯。”但在家長眼中，書可就要“物以類聚，人以群分。”課外輔導書肯定是好的，但閒書就顯然不會是好的。他們心中的好書是名著《詩經》《史記》《紅樓夢》……其實有時候，其他書也有用，飯後小坐，品一杯茶，讀一本書，感覺甚好，若有汪曾祺之書則更好，淡淡的書香配上淡淡的茶香，心裡一種悠然自得，它不讓心更美？
下棋也有用，棋道乃中華傳統也，我也喜歡下棋，從懵懵懂懂的中班送到圍棋班內，到一年級八段，圍棋給予了我超強的大局觀和超人的定力，在圍棋中，我也學到了不少做人的道理：有些事不可貪心亂來，否則得不償失，不行了就不要逞強下去，否則會像希特勒那樣全軍潰敗……在棋中也有君子之道：賽前猜棋，雙方互相謙虛致敬……圍棋能培養人的好品質，教人道理，不亦樂乎？
書法也有用，人常說：“字如其人”。確實字是一個人的“臉”，幼兒園時，父母在手風琴與書法中選擇了書法。在一次次練習中，我經常喊累，卻未曾放棄，字也越練越棒，當我拿到書法十級證書時，我感覺一切努力都是值得的。書法可以讓字更好，順帶提升審美觀，增加藝術氣質，習書法者，不亦君子乎？
有些事，看似無用，卻還真有用！
做一個有用的人 篇10
國小六年級作文 ,455字董卿是我最崇拜的主持人之一。最近迷上了她主持的節目：朗讀者！
印象最深的有這樣的幾個人：童話大王鄭淵潔。他的童年，老師對他的態度和爸爸對他的態度。才有今天的童話大王。印象中，父子深情的朗讀。更加真情的詮釋了父母對孩子無私的愛。倪萍阿姨也是我最愛的主持人。每當看到她主持的節目：等著你！我總是淚流滿面。為那份親情，那份愛。親人之間的堅守。那麼多志願者的默默付出，才有今天更多的親人團聚。她的孩子無私的愛，以及姥姥的話：黑夜了就睡吧，明天還有好多的事情要做呢。意思是一切困難都終將過去。
北大教授博大的愛：把財產捐給需要幫助的人：子女不如我，留下財產是禍害。子女強於我，留下財產幹什麼。在生命最後的日子裡，他把自己的遺體捐獻出去。讓我流淚不止。這樣的人，雖然離我們而去。但他仍然活著。
朗讀者至今已經播出了四期。每期我都會反覆的看。受到教育的同時。還能提升自己的品質。滿滿的正能量鼓勵著我。
活著的每一天，都要努力去珍惜。在過去的一年裡，遭受過的一切痛苦，我都將忘記。在這個塵世裡，我會努力的活著，做一個有用的人。
心裡也有一盞燈 篇11
國一作文 ,631字那盞燈，永遠亮著，永不熄滅。
還記得嗎，爸，或許您早就忘記了吧！可我，卻始終牢牢地記著，就像眼前才發生的那樣。
還記得，小時候家裡真的很窮，家裡除了房子，基本上是沒什麼了。一個人兩套衣服，夏天還好，一到冬天，家裡人無不冷得發抖，尤其是晚上。
一到晚上，爸媽就生火，讓我們烤暖和了再去睡覺。每每看到那少得可憐的柴火和那斑斑火光，我鼻子總是一酸，我不會哭，只會伸出雙手去感受那一絲微弱的暖意，然後慢慢地走到房間裡，雙手抱著自己，緊緊地，生怕一絲一毫的暖氣息從身上逃出去。到了床上，自己蜷縮起來，睡在了冷冰冰的木板床上，蓋上了薄如紙片的被子，到手腳麻，非困得不行了，才得以入眠。
那晚，我冷醒了，一個大黑影兒佇立在我眼前，睡眼惺鬆的我看見大黑影兒似乎還在顫抖，稍稍動彈一下，感覺身上重了些許，我手掌支撐著，一看，那是爸，是爸的衣服。“爸，快穿上吧！會凍感冒的，我又不冷。”“沒事，這屋還蠻暖和的，不冷。”多麼違心的話啊！不冷，那是騙人的。
我起身要把衣服還給爸。可爸用手推回來，“沒事，你蓋著吧！你爸我可暖和著呢！”可他哪裡知道，在他推手的那一瞬，他的手已經出賣了他，他手上的冰冷凝聚成一股巨大的力量凍得人心寒啊。
我再也控制不了自己的情緒，任由淚水肆無忌憚地流著，而心裡卻氾濫起一股暖流。最後爸向我說了一句：無論如何，我們都得堅強。
“我們都得堅強”這句話仍然印在我的心坎上，它像爸給我點亮的燈，而這盞燈卻永遠不會熄，因為它是由爸的愛作的燃料，將們我到永遠，永遠……
抱怨沒有用，一切靠自己 篇12
散文 ,509字“抱怨沒有用，一切靠自己！”這句話，出自一個身殘志堅的殘疾人崔萬志之口。正如他所說，抱怨是沒有用的，一切都只能靠自己。
有多少人，面對挫折，面對困難，面對一切的一切，都會選擇抱怨。抱怨自己為什麼生在一個貧窮的家庭，抱怨自己的父母為什麼這麼差，抱怨為什麼別人可以做的事情自己卻不行，抱怨別人為什麼長得那麼好看自己卻長得那麼醜，抱怨別人擁有的東西你卻沒有，抱怨別人沒有任何的一項先天疾病而你卻有……抱怨所有的一切。殊不知，抱怨其實是沒有用的，一切能靠的就只有自己了。
你可以靠著關係直接爬上頂端，但如果你沒有真本事，你就可以在一瞬間被跌落到谷底；你可以靠著關係被別人捧上天，但如果你沒有關係，你就可以在一瞬間被別人踩在腳底下。一切的東西最多都只能作為輔助你成功的東西，但卻不能作為使你成功的主力，你可以靠的，只有自己的努力，加倍的努力。
記得有人說過，一個人的成功是靠自己的努力和奮鬥得來的，所以只憑努力也是不夠的，你還需要加倍的奮鬥。兩者相加在一起，就能幫助你的成功，如果只想憑著抱怨或是靠著關係的，那將永遠不會成功。
請記住，“抱怨沒有用，一切靠自己！”我們要靠著自己的不懈努力，腳踏實地地一步一個腳印，努力向前走去。
我也有過這樣一個煩惱 篇13
國小五年級作文 ,696字童年在大多數人眼中是無憂無慮的，但我們的生活中離不開煩惱，成長就是由無數個煩惱組成的。成長的煩惱多種多樣，我也有過這樣一個煩惱。
那個春意盎然的季節裡，百花爭奇鬥豔，顯得格外優雅。粉撲撲的“臉頰”中，有著金黃的花蕊，它綻放著最美的笑臉，迎著陽光，是那麼的甜美可愛，嬌小動人。僅滿6歲的自己，在花圃中，直拍自己的小手，笑容掛在胖嘟嘟的臉上，與這美景融為一體，我打心底的高興，因為那是我栽培的花朵。今天，我終於見它綻放，怎會不開心呢？
夏日來臨，有些花兒已經謝了，只剩下那麼幾株在烈日炎炎下與夏姑娘拼搏。我目睹了花兒的枯萎，這令我很懊惱，為什麼它又要離我而去呢？一直綻放不好嗎？
直到所有的花朵都枯萎了，葉子枯黃了，一直不見長進的小雛菊綻放了，我才知道，秋來了。小雛菊固然可愛，但卻沒有桃花的嬌豔，茉莉的芬芳四溢。老天爺，您為什麼那麼自私，偏要將那美麗的靈魂收走？讓我深深的遺憾……
冬日更是無情，寒風蕭瑟，毫無生機。沒有任何的新綠，枝幹上連一片枯葉也沒有了，只是光禿禿的一片。我更加憎惡老天爺了，為什麼連一片枯葉也不留下？
我哭泣著去找媽媽，媽媽告訴我，說：“孩子，四季在變化著，每個季節都會有自己的特徵，春天的草長鶯飛，夏天的紅瘦綠肥，秋天的果實累累，冬天的白雪皚皚。世界並不只有花，老天爺並不自私、無情。四季交替的途中，會有驚喜。不信，來年春天，你再去花圃中看看。”我似懂非懂地點點頭，停止了哭泣。
來年春天，我見到花朵重新綻放，心中的石頭總算使落地了。媽媽並沒有騙我，今後的季節中，我總能發現新東西，他們都帶有驚喜。
煩惱無疑是成長中的良藥，通向真理之門的鑰匙，它是成長中不可缺少的東西。
做一個有用的人 篇14
國小六年級作文 ,556字爸爸媽媽總告訴我：做人，要做一個有用的人。
原本很小的時候，他們問我將來長大做什麼？“當解放軍”我毫不猶豫的說。這個夢是每天跟爸爸媽媽看新聞聯播時候，看見解放軍叔叔升旗的動作太帥了，那時，我總會不由自主的舉起拳頭，和叔叔一樣的動作，惹得大家一陣喝彩。
當我上了學以後，每當看見老師在講臺上洋洋灑灑的講解課文和數學的時候，好羨慕老師，不管老師做什麼動作，都是我和同學們模仿的物件，所以，長大以後當一個像我的老師一樣的人，又是我一個學生時代的夢。
當祖國的宇航員叔叔飛到太空的時候，看著叔叔在宇宙飛船裡給我們講太空中的各種有趣事和給我們做的各種試驗，瞬間覺得宇航員叔叔太棒了，長大以後，我要當宇航員，這是我的一個夢。
隨著時間的流失，我覺得自己的夢好遙遠。有一天和爸爸又談論起這樣的話題：“你長大要做什麼？”“我還是做一個有用的人吧。”我答道。爸爸一愣。我解釋說："您看，爸爸，我聽到一句話：做人要做一個有用的人。這個有用的人是不是小的地方說。不給父母親人添麻煩，大的說，就是要愛我們的祖國，不管從事何種職業，都要踏實的完成好自己的工作。這樣算是有用的人嗎？
爸爸摸了摸我的頭，點點頭說：“寶貝，不管做什麼，做人要做個踏實的人，有用的人，不能好高騖遠……”
是的，聽爸爸媽媽和老師的話，每天踏實的過，做一個有用的人！
智者千慮也有一失 篇15
國小六年級作文 ,742字俗話說得好：“智者千慮，也有一失”。這話啊，可真沒說錯。今天，我就親身體驗了一番。
下午，我來到金太陽培訓中心學作文。可沒想到，老師卻跟我們玩突然襲擊，拿我們當遊戲機耍，說什麼考試的試卷是《知識淵博型小學生測試》也可稱“天才”試卷，而且考試僅僅只用五分鐘的時間。這可真是名副其實的另類考試啊！
叮鈴鈴，上課鈴聲響了。老師把試卷發給前7位同學，這一組的同學可當智囊團，幫助第一位同學完成試卷。我們先把試卷從頭到尾都看了一遍。我們發現最後試卷上說“只做一、五、七題”我看見旁邊這一組的同學連題目都沒看，就這樣馬馬虎虎的一直做下去了。我心中暗暗自喜，心想：這次，我們不想拿滿分，也只能拿滿分了。大家的筆尖都刷刷地寫起來，緊張的氣氛一下子就凝結了。大家都在冥思苦想地想著題目，只有我們這一組很快地寫完了第一題。而旁邊那一組壓根連題目都看錯了，本來題目是寫古詩的作者和詩名，而他們地卻寫了古詩。“奸詐狡猾”卻“陰險”的在旁邊冷冷地笑個不停。做到第五題時，鄭宇資被中國最偉大的四大發明難住了，還剩一項發明沒寫。我們智囊團的團長刘超逸可真是麼應機敏，急中生智啊！她馬上說“是火藥，快寫”。寫到第七題了，試卷上說“要用拼音寫出五題的答案。不能做兩次”我們就草草地寫完拼音，把試卷交上去了。還開心地擊了一下掌。突然，我們猛然想起七題，上面說：“第五題不能兩次”。然而第五題我們偏偏就寫了兩次。所以我們就不能得到滿分了。
哎！這次我們離成功只是一步之遠啊！真是差之毫釐，失之千里！其實這次的題目並不難，只要我們看題目時認真仔細就可以了。成功者問題背後找答案，而失敗者在問題背後找問題。所以我們要在問題背後找答案這樣才能成功。
這次考試，我們失敗了，讓我明白一個道理：“智者千慮，也有一失”。
家裡有一堆小朋友 篇16
國小四年級作文 ,824字誰說大人沒有童心？大人不只會埋頭工作和賺錢養家，他們還會這樣……
（一）老爸也愛熊出沒
“熊大，熊二，快來！快來！森林裡要開party了！”這時的我，還在書桌上寫家庭作業，忽然傳來幾聲動畫人物的聲音，“咦？”不對呀！我在書房寫作業，那麼誰在看動畫片呢？“老爸？”不可能！老爸怎麼會看動畫片？這個時間段不應該是體育頻道直播NBA籃球賽的嗎？老爸不是特別愛大鬍子哈登嗎？我迷惑不解，決定去看個究竟，原來，真相只有一個：那就是老爸真的在看動畫片！還是《熊出沒》！這連我三歲的小表弟都不看了，可爸爸卻那麼鍾情於它，我看到爸爸臉上洋溢著笑容，好像把工作了一天的勞累都拋於腦後了，爸爸看到了我，於是，他對我說：“女兒！要不一起過來看，光頭強正在唱歌呢！”我無奈地搖搖頭，又回到書房寫作業了，我可真拿他沒辦法！
（二）功夫熊貓我姥爺
“哈！哈！哈！”功夫熊貓又開始練功了，只見他一個上勾拳，一個下鉤拳，一個飛毛腿，一個迴旋踢，最後的結束姿勢竟然是功夫熊貓的經典動作，“哦打！”姥爺露出了得意的神情，“怎麼樣？姥爺果然還寶刀未老吧，”姥爺朝我挑了兩下眉，“我說，敢情您都是從誰那兒學？”“哈哈哈哈！功夫潘大”姥爺這是在秀英文嗎？真別說你，從遠處看我姥爺，他還真是挺像功夫熊貓，圓圓的眼睛，黑眼圈圍繞著，大大的啤酒肚有緊身褲勒著，瞧，他又開始練功了，“吼吼哈嘿”我可真拿他沒轍。
（三）cosplay林黛玉
“呔呔呔呔”姥姥踏著輕快的小碎步朝我走來，她突然跟我說：“寶玉哥哥，你是否可好？”我勒個去，逗我玩啊，我可不是你什麼寶玉哥哥，我可是你的孫女啊，這時姥姥竟唱起了黃梅戲，一個個悠揚的小調蹦進我的耳朵，我也跟著喝起來，這時候我才注意到姥姥臉上的妝容，紅潤的嘴脣，水靈的眼睛，粉嫩的臉蛋，一下子就從黃臉婆變成美少女了，這段出乎意料的cosplay還真嚇了我一跳。
呵呵，每個大人都有一顆稚嫩的童心，每個大人都不要忘記，自己曾經也只是個小屁孩，讓我們一直做小屁孩吧！
假如我也有一支馬良的神筆 篇17
想象作文 ,685字假如我有一支馬良的神筆，我會用它去做許多許多有趣的事，例如：去幫助沒有一點兒錢的窮的人，讓他們過上無憂無慮的生活，去向遇到困難的人伸出救援之手……
這支神筆是那天一位熱心腸的老爺爺給我的，這位老爺爺，給我那支神筆的時候，一併寄託給我了一句話，他說：“一定要用這支筆去幫助有困難的人，千萬不能滿足自己私人願望。”說完，老爺爺像一陣風似的離我而去了。
老爺爺的話讓我一直銘記在心，神筆我也一直小心翼翼的保管著，可是，不過幾天，我就發現了幾個有困難的人。第一件事：一位窮人，他的爸爸和媽媽好不容易供他上學，可是他的老師整天讓同學買這個，又買那個。有一天他的爸媽看家裡沒錢了，於是就苦心機率的勸孩子不讓上學，可是那個孩子不但不聽，還生氣地說：“不，上學是很幸福的一件事，我要上學，”這時，我從一旁擠出來，在牆上畫了一塊金子，連忙說：“請不要讓孩子失學，上學的確是一件非常快樂的事，早上去學校可以遇到許多好朋友，上課就寫幾個字，專心聽老師，下課就和好朋友隨心所欲、盡情的玩耍就可以了。”他的父母你望望我，我望望你，異口同聲的答應了。
第二件事是遇見了一件巨大的麻煩，他們是一群無家可歸的難民，每天日夜兼程，就是為了有好心人肯定收養他們。也就是因為這樣他們的嘴裂了好幾道口子，衣服也是質量最差的，我見了，連忙在牆上畫了一套房子和幾件棉衣，讓們紛紛穿上，並且安排他們住在這裡，他們一邊謝謝一邊誇我是見義勇為的好人，我聽了，開心的笑了。
假如我喲一支馬良的神筆，我一定會幫助許多有困難的人，假如我有一支馬良的神筆，我一定會讓有困難的人過上幸福的生活，假如我有一支馬良的神筆，那該多好哇！
原來在那裡也有一片花 篇18
國小五年級作文 ,459字在我看來顯露在人世間不會是最好的，隱藏在不易發現的地方，才是世間的珍寶。
—題記
晴午的天，極亮極熱，在鄉間的小路上，水泥被太陽照得滾燙，彷彿是要融化一般，天上的太陽又大又亮，如同和潔白的雲朵合為一體。一盆百合花，立在了屋外，原本嬌豔的花朵，在太陽的灼烤下變得軟弱。
我緊忙從屋中走出將這盆已經晒焉的花朵捧進屋中，用著甘甜的露滋潤她，用肥沃的土地保護她，想方設法地照顧她。
夕陽西下，太陽下去了半邊臉，但仍然用著另一邊臉發出耀眼的紅光，雲被照紅了，鳥被照紅了，就連碧綠的樹葉，小草上，也還微微流出了點點紅光，回頭望了望屋裡的花，但她還是沒有立起身子。這使我想到了前些日子發生的事。
那時我同爸爸來到山裡遊玩，無意間推開了一片芭蕉葉，眼前一片原野，耀眼的陽光刺著我的眼睛。但比陽光更耀眼的是散落在原野的一片百合花，她們白得透亮，白得清爽，白得耀眼，還更帶一些野性，不同於溫室的花。
在溫室裡的花朵被保護著關愛著，少了一分野性，而大自然的花，在面臨風吹雨打和灼烤之後顯得更加生機勃勃，我更愛有一種野性的百合花。
心裡也有一盞燈 篇19
國二作文 ,628字村子裡亮起一盞燈，可以為風雪夜歸人照亮回家的路；大海里亮起一盞燈，可以指引海上漂泊的人回到溫暖的港灣；公路上亮起一盞燈，可以讓迷霧中的車輛看到目標前行……其實，我們每個人心中也有一盞燈，當你迷茫時，給你方向；當你孤獨時，給你溫暖；當你失落時，給你力量。
我曾經看到一個視訊。鄉下，一個漆黑的夜晚，一位司機駕著一輛小轎車在黑夜裡慢慢行駛著。忽然，他透過玻璃窗看到不遠處，一個小學生騎著自行車艱難地前行，沒有燈，情況很危險。於是，他果斷放慢了車速，跟在那輛自行車的後面，用遠光燈為前面的騎車的孩子照路。小學生前面的路被照得通明，一個瘦小的背影在緩緩移動，速度也越來越快。
時間在一分一秒過去，那個騎自行車的孩子在奮力前行。小車司機就在後面慢慢地跟著，儘管此時他的車比別的車輛慢很多，他還是很平靜地開著車，為孩子照亮回家的路。過了一會兒，自行車在路邊停了下來，估計是小學生到家了。令司機叔叔沒想到的一幕出現了，那個小學生放好自行車，轉身朝著小車司機深深地鞠了一躬。這一鞠躬，是對司機叔叔的為他照路的感謝，感恩。這時，司機看清了，瞬間被這個少先隊員，這個懂事的孩子感動了！他把行車記錄儀拍下的這一幕放到了網上，網友也被感動了。紛紛為小車司機和那個小學生點贊。為他們的善良，為他們彼此給予的溫暖點贊！
這世間溫情尚在，我也深深地被他們所感動。司機叔叔用車燈為他人照亮夜行的路，騎車回家的小學生鞠躬致謝。原來，每個人心裡也有一盞燈，有了它，這個世界就會變得明亮和溫暖！
霸氣的女漢子也有溫柔的一面 篇20
國小六年級作文 ,512字瞧，女漢子又在教訓人了！
唉！我們班的女漢子就是這樣，你可別惹她，因為她的小宇宙隨時可能爆發。如果她的小宇宙爆發了你最好離的遠一點，要不然你也會受到傷害。因為她的脾氣無人能敵，所以一旦見到她你就應該躲遠點。
女漢子也有溫柔的一面。
記得那時是下雨天，她走在回家的路上。突然，她發現一個小女孩正在路邊緩緩的向前走，小女孩的衣服已經被雨水打溼了，沒有一點乾的地方。我們班的女漢子看見如此悲慘便走了過去把雨傘遞給了這個身體已經溼透的小女孩，微笑著說：“小妹妹，雨傘給你遮雨。快回家吧！別淋雨了。”小女孩抬起頭望了望女漢子，勉強的笑了笑，說：“姐姐，謝謝你！改天把雨傘還給你。”說完之後就拿著雨傘撐著，回家了。女漢子沒有雨傘遮雨，只好淋著雨回家。雖然雨越下越大，但是女漢子的心是溫暖的，是快樂的，是美好的。
你知道嗎？不管她（他）的小宇宙爆發的有多厲害，只要她（他）的心是善良的，在她（他）身上總會有不一般的事情發生。
跟你說吧！這個不一般的女漢子便是我—晴。
我做事有一個規則，那就是：你不惹我，我就不惹你；你不罵我，我就不罵你；你不動手，我就不動手你；你不動腳，我就不動腳；倘若你讓我生氣了，我會讓你活的比死還難看！