千桃園遊園活動相關作文20篇
千桃園遊園活動 篇1
國小四年級作文 ,673字今天我去參加了牛通社的千桃園遊園活動。不要小看了這個活動，這個活動可是和端午節、父親節都有關的。
活動規則很簡單：每三個人分成一個小隊，拿著地圖，去三個指定地點完成任務，得到完成終極任務的材料，再回到出發點集合。
我和兩個一年級的小朋友組成了一個小隊，我是隊長。首先，我們直奔離我們最近的任務地點—孝廉亭去。到了孝廉亭，我一看任務，媽呀，嚇死我了，要背中國古代大詩人屈原的《離騷》！再看一眼，還好，只是能背多少背多少。作為隊長，我第一個背，結果背了三十個字！要知道，有些隊伍總共也沒背到三十個字！另外兩個隊員也不錯，結果我們隊一共背了64個字，九個隊伍中背的字數最多！於是，我們得到了一大包白色黏土。
接著，我們又走向步雲橋。這個活動是把圓圈隔著一米的距離扔出去，套住目標，兩隊PK，哪個隊套中的圈多，哪個隊獲勝，相同則加賽。我不愧為隊長，套中的兩個圈都是我扔的。我們過關斬將，又得了一塊木頭。
最後一個任務在菊花碧桃。兩隊成員一人拿一根艾草，交叉在一起，互相拉，誰艾草沒斷，誰就贏，三局兩勝。第一次我們雖然輸給了早早來到的霸王龍小隊，但又打敗了在任務口的小林老師，所以我們還是拿到了香袋。
終極任務開始了。任務要求很簡單：1、用贏來的黏土捏成自己心目中的爸爸，放在贏來的木板上面。2、把艾草放進香袋裡。這兩項活動都很簡單，我一會兒就完成了，可是，我一不小心捏了黏土一下，我的傑作就毀了，真是可惜。不過，我們小隊是第三個完成所有任務的，所以我得到了一支有許多筆芯的七彩水筆！真令人高興！
這次活動又有趣，又增加了我們跟父親之間的感情。
遊園活動 篇2
國小五年級作文 ,539字咦？教學樓裡怎麼空無一人？哦！原來是學校舉行遊園活動，同學們都到風雨球場裡玩遊戲去了！
風雨球場可真熱鬧呀！活動專案多種多樣，有拋圈、吹蠟燭、兩人三足、盲人摸象……等等。其中，我覺得最好玩的當然是兩人三足啦！在同學的帶領下，我來到了玩兩人三足的地方。首先，我和一位同學取出一條帶子，把我的右腿和同學的左腿綁在一起，接著同學對我說：“先抬沒綁帶子的那條腿，再抬中間的腿。”“好。”我答應了。
我們熱身完就位之後，倒計時開始了：三！二！一！比賽開始了，剛開始我們配合得很好，可是到後來，節奏亂完了，終於我一個不留神先抬起了中間的“大象腿”，可單憑我一人之力怎能抬起這“大象腿”？果不其然，同學抬起了另一條腿，中間的那條“大象腿”被我用力一抬，失去了平衡，直往我這邊傾斜。“啊哦！”同學叫了一聲，我扭頭一看，不好！同學正往我這邊“挨”過來。“砰”的一聲，我們兩人都摔跤了。
我們趕緊站起來，經過這次教訓，我們可不能這麼粗心大意了。這下，我們又找到了節奏，一二一，一二一，終於，在我們的努力下，我們走到了終點。我們成功了。我和同學擊了個掌，表示我們成功了！
參加這次遊園活動，我不僅體會到了玩耍的樂趣，還悟出了一個道理：無論做什麼事情都必須團結一致，只有這樣才能獲得成功。
快樂的遊園活動 篇3
國小一年級作文 ,293字今天，天氣非常晴朗。我們學校組織了一次快樂的遊園活動。
同學們心裡都很開心，有的同學幫章老師佈置教室。我也是其中的一個。還有的同學幫老師拼桌子，拼好了之後章老師就發給我們一張票。工作人員的票上有一枚印章，我們就來到二（2）班。他們的遊戲是歡樂彈子，只有30秒時間。開始了，我就用筷子把彈子夾到一個臉盆裡。時間到了，我一共夾了11個。
我又走到一（2）班，他們的遊戲是拼字。只有15秒時間。我一共拼了5個字。
後來，我就來到了三（2）班。他們的遊戲是套圈。我一看，原來只要套30秒就夠了。我就套啊套，不知什麼時候套出了圈。一開始我還以為很簡單，原來那麼難啊！
這次的遊園活動真是太好玩了！
科技嘉年華遊園活動 篇4
國小四年級作文 ,852字星期五下午，我校全體學生參加了校第一屆科技嘉年華遊園活動。在精彩的開幕式後，令人期盼的遊園活動就正式開始了。
我們班首先挑戰的是紙飛機留空比賽。懷著緊張的心情，我們來到了紙飛機比賽場地，老師給我們每人發了兩張白紙，只聽“預備—開始！”同學們立刻動手摺了起來。摺紙飛機可是我的強項，我不慌不忙地折著，沒想到折得太仔細了，我折完1號飛機，一看手錶竟然只剩3分鐘了。我的心頓時像揣了一隻兔子，怦怦直跳，所以2號飛機就成了我有史以來折過的最糟糕的一隻飛機。開始投擲了，我先派出2號飛機，用力地將它擲了出去。果然不出我所料，2號飛機剛剛起飛，就像被導彈擊中似的，瞬間墜毀在我的眼前。白白丟失了一次機會，這使我更加緊張了。我拿起1號飛機，對著它“哈”了一口氣，紙飛機“咻”地飛了出去，我屏息凝神地看著它，心裡一個勁兒地喊道：“堅持住，堅持住！”“哎！”1號飛機也只轉了一圈，就被風吹得一頭栽倒在了地上，立馬out了！
接下來，楊老師帶我們來到了巧手撕報紙比賽場地。撕報紙非常簡單，但是有了剛才紙飛機的教訓，這次我撕得非常快，一張報紙馬上就要撕完了，可時間還有1分多鐘。於是，我便放下心來，小心翼翼地撕，撕得很細。時間到了，我信心十足地跑去測量，成績竟然遠遠超過了5、5米。“過關！”考評老師在我的活動單上敲上了一個鮮紅的印章，看著這個印章，我頓時信心倍增，蹦蹦跳跳地去參加下一個比賽了。
第三站是玩轉魔方比賽。要想在短短25秒之內拼出魔方的一面，對於我這個魔方新手來說，可不是一件容易的事情。比賽開始了，我快速選定了藍色這一面，“咔咔咔”地轉了起來，可手中的魔方就像只調皮的小兔子，很不聽話，總是卡住。而藍色的魔塊也像故意在和我捉迷藏一樣，全都躲了起來，讓我不容易找到。只聽“5、4、3、2、1，停！”時間到了，可惜我還差最後一步沒有完成，只能遺憾而歸了。
科技遊園活動結束了，但那一幕幕緊張激烈的場景，還時時浮現在我的腦海裡。我感覺自己已經深深地迷上了科技活動，我一定會再接再厲，爭取明年能取得好成績。
愉快的遊園活動 篇5
國小六年級作文 ,678字今天，學校舉行了遊園活動來慶祝元旦。每個班級都準備了新奇有趣的遊戲與認真負責的工作人員。各個班級的遊戲都很好玩，但最有趣的還是套圈遊戲了。
來到準備了套圈這個遊戲的班級，我先看了一下游戲規則：參賽者站在離凳腳一米遠的地方，用圈套入一個凳腳，套入一個得兩分，總分十分。看完規則，我不禁得意起來，心裡想到：那麼簡單，隨便一扔套住了，看我的吧！終於輪到我了，我輕鬆地站在位子上，隨意將圈一拋，圈落在凳腳外，我不禁緊張起來。我望了望旁邊那位比賽的同學，只見她投每一個圈都是小心翼翼的。我也照著她的樣子小心的投出一個圈，只聽“咚”的一聲，圈穩穩的套住了凳腳，“呼—”我長長的鬆了一口氣。接下來我又照著原來的樣子極為小心的投完剩下的圈，經過我的努力，五個圈中我共投進了四個，得了八分。可是這次還是沒拿到滿分，我拿著積分卡悻悻的走出了這個教室。
接下來我又去了六年段玩踩木樁的遊戲。規則是這樣的：參賽者站在板凳上，在上面站一分鐘不落地，落地一次扣兩分，總分十分。看了這規則，我心想：我身為舞蹈隊員，這區區小事怎能難倒我。開始比賽了，我輕鬆的站在板凳上，“預備—”工作人員喊道，“開始。”她一聲令下，我們便不約而同地抬起腳來。一分鐘內，我東張西望，絲毫不像其他人那樣感到畏懼和緊張，早已胸有成竹。我看見身旁的小朋友大概已經上二年級了，可是平衡能力不夠，她兩腿瑟瑟的發抖，好像已經快要掉下去了。“停！”工作人員又喊了起來。呵呵！我在心裡嘀咕道，這次我終於拿到滿分了，
這次遊園活動真快樂，大家都可以通過自己的努力來換取小禮物，讓我們都學會了自食其力。
難忘的英語周遊園活動 篇6
國小五年級作文 ,1074字上週，是我們學校的第二屆英語活動周。在這一週裡，英語活動內容可謂是豐富多彩：手抄報比賽、指手畫腳猜單詞、書寫比賽等大大激發了我們學英語、用英語的興趣。可令我最難忘的要數週五下午的遊園活動了。
中午吃完飯，老師們把精心準備的各種道具準備好後，遊園活動就開始了。同學們個個興奮不已，笑嘻嘻地穿梭於各個教室。剎那間，整幢教學樓變成了歡樂的海洋。
聽說“希臘”（403班）的“點蠟燭”好玩又簡單，我便和好朋友金宇虹手拉手一起去碰碰運氣。一到那兒，一條“長龍”即映入眼簾，看來這個專案很受同學們的歡迎。我們隨著人流走進了龍尾行列。慢慢地，我們進入了龍頭的行列。我伸頭前望，只見一個瘦小的女孩一下子就點燃了三根蠟燭而順利通關了。“這個遊戲的確挺簡單的嘛！通關對於我來說應該不成問題。”於是，我信心十足地站在隊中，不時向前移動著腳步。就在快輪到我時，一種莫名的擔憂湧上心頭：萬一我動作慢了燒到手怎麼辦？同學們會不會笑話我呀？“快，輪到你了。”金宇虹對我說。我猛地回過神來，接過火柴，閃亮登場。“哧—”火柴擦著了，我急忙將火柴移向蠟燭。可是這火苗像故意跟我作對似的，東躲西藏，就是不和燭芯親熱。無奈，最後以失敗而告終。我定了定神，又擦燃了第二根。這次我吸取教訓，放慢了速度。誰知，這“熊熊大火”還沒等到我移向蠟燭已經親吻了我的手指，我只好大叫著將它扔到了地上。此刻，我狼狽極了，但為了尊嚴故作鎮定。我又擦燃了第三根、第四根……時間到了，最終我只點燃了一支蠟燭！看來，不論何時都不能輕信別人的話，只有親身下河才能知深淺，只有親口嘗梨才能之酸甜吶！
離開那傷心地，我來到了“西班牙鬥牛場”（自己班教室），爭取在這裡找回點自信。瞧，賽場上那些瘦骨嶙峋的“牛”一下子就被那些膘肥體壯的“牛”撞出圈外，直接淘汰出局。此時，我暗下決心：只能成功，不許失敗！
因為這裡排隊的人不多，所以很快就輪到我了。看到對手，我不由得鬆了一口氣，因為跟我斗的是503班的一頭瘦弱的“小牛”。我們的決鬥一開始他就向我發起猛攻。他的腿真硬啊，撞在我的腿上猶如硬石砸落下來。我不甘示弱，雙手牢牢地抱著腳，謹慎地周旋著，一旦抓住時機就凶猛地進行反擊，非要和他拼個你死我活不可！慢慢地，他支援不住了，只好向我投降。“嗚呼，我贏了！”我開心地大叫起來。同時，我也悟出了一個道理：在“戰場”上，要智取，不可蠻鬥。
後來，我又去玩了“跳麻袋”、“金字塔”、“踢足球”……每項活動都很好玩，都帶給了我不同的體驗。
這次的遊園活動令我終生難忘，因為我們在玩遊戲的同時學到了不少知識，也懂得了不少道理！
歡快的遊園活動 篇7
國小四年級作文 ,452字這個星期的星期五我非常開心，因為星期五學校舉行了我們盼望已久的語文遊園活動。在遊園活動裡還有許許多多關於語文的小遊戲。
當遊園活動一開始我就如劉翔一樣飛奔到三（3）班玩“猜人物”。我心想：不就猜人物，三、四年級的必讀書目我都看過。人物也記得一清二楚，我還怕答不出來。我把前面四道題全部都一一答對，可是最後一題我可傻了眼。這題是：白蛇傳中白娘子的原名是什麼？我好像有些印象，可是卻抓破腦袋都想不出來。哎~沒辦法只能空著。就這樣五分我只拿了四分。
從三（3）班一出來就發現二樓的班級都排起了長龍般的隊伍。這時我發現四（二）班教室門口沒有人，空得很，於是我就飛奔上去。四（二）班是考“文學知識競答”這可把我難住了。我絞盡腦汁也才答出四題，第五題怎麼也想不出來。我心想：這是什麼題目？怎麼這麼難。我好不容易找到考官批題，還好我寫出來的都對了。
接著我又玩了看圖猜故事、判斷是非、猜一猜、成語搶答。這些小遊戲都十分有趣，既豐富了我的校園生活，又拓展了我的文學涵養。最後我還得了銀獎呢！我喜歡我們學校的語文遊園活動！
遊園活動 篇8
國小三年級作文 ,660字星期五下午，我們全校舉行了讀書節的閉幕式的遊園活動。
活動開始了，我迫不及待地奔向一個人少的班級—-三（3）班。終於輪到我了，我迅速坐在了一個小考官的前面，開始答題。“你看過《綠野仙蹤》這本書嗎？”同學眼睛盯著我問。我很輕鬆地回答看過了，
“那多蘿茜是因為什麼而來到了奧茲國”？
“是被龍捲風吹的”
“很好”，
“那奧茲有沒有法術”？
“這個問題很簡單，我看過《綠野仙蹤》很多遍了，我刻很清楚，奧茲是沒有法術的，只是奧茲國裡的人以為他有法術”，我很流利地把答案說了出來，我又答對，我高興的心裡美滋滋的。
“在奧茲國的路上，多蘿茜依次遇到了哪些朋友”？
“遇到了稻草人、鐵皮人、獅子。”我仔細想了想，回答道。我以答對了一題。
可接下來就沒那順利了，“請問西方女巫是怎樣被多蘿茜消滅的”？
“是被多蘿茜的房子壓死的。”我不加思了回答道。
“我問的是西方女巫，不是東方女巫。”
可是我怎麼想也想不到了，只好承認自己不會。最後，這一項活動我得了4分，回到家，我再仔細想一想，那個問題，原來西方女巫怕水，是被多蘿茜不小心潑了一桶水，西方女巫就溶化了。哎，當時怎麼就沒仔細想想呢！
還是去參加別的專案吧，我以去了三（1）班，是看圖猜成語，我抽了一張卡片，上面畫著幾隻猴子，有一位養猴人給猴子喂桃子，我想了想，終於想了起來，“這幅圖是朝三暮四。”我想了大概5秒鐘，同學給我評了5分，我很高興地離開了。這項活動分數來得很輕鬆。
最後，我拿著評分單到老那領獎，雖然我只得到了銀獎，但我盡力了，下次我還要繼續努力，爭取拿個金獎。
有趣的遊園活動 篇9
國小五年級作文 ,987字下午一點，心心念唸的遊園活動開始啦！我們十分興奮，因為今年，我們五年級可以帶領一年級的小朋友們一起去遊園！戴老師一聲令下，大家都興高采烈地衝出教室，跑到一（6）班去“認領”小朋友了。我帶的兩個小朋友，一個是女生，乖巧活潑，也很聽話，另一個是男生，個頭要略微矮小些，十分好動，眉宇間流露出一種時刻準備著幹調皮搗蛋的事兒的秉性，一路嘰嘰喳喳地鬥著嘴，倒也給我添了不少樂趣。
在玩了幾個專案之後，兩個小朋友問我：“大姐姐，我們接下來要去哪裡呀？”“嗯……讓我看看，”我拿起單子，哇，專案可真多，把我看得眼花繚亂，到底選哪一個好呢？我忽然看到了一（2）班的“瓶子賽跑”專案，頓時心生好奇：瓶子又沒長腳，怎麼會賽跑呢？“我們去一（2）班吧！”我對兩個正在嬉笑打鬧的小朋友說。進了一（2）班，我們直奔教室中間。在一張桌子後面，坐著一位阿姨，她的旁邊放著一塊傾斜成四十五度的木板。阿姨拿起兩個礦泉水瓶，一個裡面裝有小半瓶沙子，另一個裡面是一樣多的一些水。她問我們：“如果我把這兩個瓶子同時從木板的頂端放下去，哪個瓶子會先滾到底呢？”我們都不假思索地搶著回答：“裝有沙子的那個！”阿姨笑笑，讓我們自己來做這個試驗。我們輪流嘗試著，結果發現，每一次都是盛有水的那個瓶子最先滾到底！這是為什麼呢？阿姨見我們一個個丈二和尚摸不著頭腦，就告訴我們：“雖然沙子比水看起來重一些，但是，沙子是固體，在瓶子來回運動的時候會相互碰撞，產生摩擦力，從而形成阻力，而水是液體，也就不會產生阻力，所以會快一些。”哦，原來是這樣，我們茅塞頓開，同時也驚歎於水的神奇。
接下來，我們去了一（6）班。幾個小朋友聽說要去自己的班級，開心得不得了，一路歡蹦亂跳地指引著我們。一（6）班的專案是搭建“紙牌塔”，看了螢幕上的介紹，它提示我們要利用結構的穩定性，什麼結構是最穩定的呢？我暗自思忖著。有了！上個學期老師不是講過，三角形最穩定嗎？再一看，成功的“紙牌塔”都是三角形的，於是，我搭了一個三角形的小塔，在許多次失敗之後，終於成功了。結束了在一（6）班的遊戲，兩個小朋友忽然對我說：“大姐姐，我們已經會玩了，可不可以自己去玩呀？”“當然可以。”我爽快地回答，兩個小傢伙眨眼間就不見了，“祝你們玩得開心！”我在心中說。
這次科技節的遊園活動，讓我感受到了科學是多麼的奇妙和充滿奧祕，在未來，還有許多未知的祕密等待我們去探索！
千桃園遊記 篇10
國小四年級作文 ,479字大家都說：上有天堂，下有蘇杭。西湖是很美，但杭州也有很多其他的美景，就像我們這次春遊地點——讓人流連忘返的千桃園。
一大早，我們乘著大巴車來到了千桃園，一進大門，兩邊的無名小花就探出頭來，似乎在說“歡迎來到千桃園！”我們在一張大海報前拍了張合影，便邁著歡快的步伐走進了公園的重點景區。周老師把我們帶到一片草坪上，有的同學一坐下來就吃著東西，而我則拿出帶來的畫板開始寫生。一邊畫一邊讚歎：這花可真美！怎麼畫也畫不出真實的花這麼漂亮！
春天的這裡，萬物復甦，梨花，桃花，玉蘭花都爭奇鬥豔！千桃園，故名思義桃花很多呀！果然名不虛傳，這裡的桃樹千姿百態，樹幹形態各異。有些桃花正開得茂盛，嫩粉色的花瓣配上淡黃色花芯，像一顆顆明亮的星星在閃爍！有的桃花含苞欲放，比那些開了的顏色要深一點！有的還是一個軟鼓囊囊的花骨朵兒羞答答地從枝頭探出頭來，對正在玩耍的我們微笑。枝頭上的桃花配著又綠又小巧的葉子，真是美不勝收。
這時的千桃園，真是生機勃勃：小鳥在枝頭歌唱，小朋友們在放風箏，小魚兒在水中嬉戲。“西湖賞月，皋亭觀桃”今日能夠陶醉於此，不枉此行！