一個深刻的發現相關作文20篇

一個深刻的發現 篇1

國小五年級作文 ,673字

在人生的漫漫長路上,我們總會有許多發現,但很多發現對於我們來說,只是一閃即逝,轉眼就可能忘得一乾二淨,而我們之所以不能夠深刻地理解,是因為我們不能感同身受。這個道理,以前的我知之甚少,直到那一天……

那天,太陽熾熱地照著,彷彿以100攝氏度的高溫烘烤著我們。馬路上人來車往,滿是上班的人。我以三步並作兩步的速度向外婆家走著。這時,一個外地男人映入我的眼簾,他穿著破舊的藍色襯衫,襯衫的顏色早已被洗得泛白,露在陽光下的面板黝黑黝黑的,顯然這是一個長期在戶外幹體力活的人。在他的正前方,有一個六七歲的小女孩正提著一籃子的菜吃力地朝我這個方向走,她的臉上已經褪去了孩童天真的模樣,懂事得讓人心疼,這一幕讓我驚奇,在我們這,六七歲的孩子還賴在媽媽的懷裡呢。突然,小女孩一個趔趄,猛地摔倒在了地上。“啊!”她叫了一聲,死命地拽住手中的菜籃子。不知怎麼的,我的心頭湧起一股說不出來的滋味。我正想上前扶她,卻看到那外地男人已迎上去,將女孩扶了起來,好像還細心地囑咐著什麼。

當他們從我身旁走過時,我不由自主地停下了腳步,默默地望著他們漸漸離去的背影,內心感慨萬千。在世界的各個角落,還有很多人正在生存線上掙扎,還有很多人不管自己身處什麼處境,總會自然而然地向他人伸出援助的雙手。不管生活怎麼對待他們,他們依然樂觀,心存希望。而我們有吃有喝,樣樣都有,卻時常無理取鬧,無病呻吟。

這是一個來自內心深處的發現,這是一個深刻的發現,它時時告訴我,我們這些泡在蜜罐子里長大的人要學會知足,要珍惜自己所擁有的一切。

一個有趣的發現 篇2

國小三年級作文 ,387字

一天,老師讓我們探尋春雨是什麼顏色的。我回到家就問爸爸“春雨是什麼顏色的呢?”他想了想說:“是無色的。”我又去問媽媽“春雨是什麼顏色的?”她說:“是綠色的。”我又去問爺爺:“春雨是什麼顏色的?”爺爺捋了捋鬍鬚,說是青色的。最後,我去問奶奶春雨是什麼顏色的?奶奶說是紅色的。一時間,我更加疑惑了,春雨到底是什麼顏色的呢?

這正好是春天,屋外下著淅淅瀝瀝的雨,我撐著傘,走出門去,在春雨間玩遊戲。春雨下到了柳樹上,柳枝變得更綠了。春雨下在清澈的小河裡,小河變得更清了。春雨下到鮮豔的玫瑰上,玫瑰變得更紅了。春雨在半空的時候又是無色的。我終於知道我的家人們為什麼會這樣回答我了。我望著這春雨,她好像在說:“我本身是無色的,但我能帶給大自然萬紫千紅的色彩。”我跑回家和爸爸媽媽說了我的發現,他們紛紛點頭,認同了我的發現。

我終於知道春雨的顏色了,心裡樂開了花,這真是一個有趣的發現。

一個深刻的啟示 篇3

國小四年級作文 ,514字

老師說的一件事,一直深深地刻在我的心裡。

那天,學校開運動會。由於時間緊迫,老師為了避開一輛貨車,不小心刮擦了停靠在路旁的小轎車。老師趕緊下車看了看,幸好那輛車只是被刮掉了一點點油漆。怎麼辦呢?快要遲到了,車的主人又不在。是溜走呢,還是等車主出現?老師矛盾極了。後來,老師靈機一動,想了個辦法。她在包裡找了一張紙條,在上面留言:對不起,我不小心把你的車刮擦了。誠實的老師還把自己的手機號碼寫上,再將紙條夾在那輛車的雨刮器上。

一整個上午,老師都沒接到車主的電話,心裡有些焦急,就跟同事聊起這事。同事們聽了,有的說:“要是別人,早就溜走了,你倒好,還把自己的手機號留下,這不是自找麻煩嗎?”有的說:“萬一碰到個不講理的車主,會狠狠地敲你竹槓的!”還有的說:“你太老實了,會吃虧的。”老師聽了心裡七上八下的。

趁中午休息的時間,老師跑到上午出事的地點,在那兒等了好一會兒,車主才出現。車主也是個大好人,只見刮擦了那麼一點點,就沒有追究。

這件事讓我懂得:做錯事不能有僥倖的心理,應該勇於承擔責任,及時糾正,這樣才算是真正的“好人”。

一個深刻的啟示 篇4

國小五年級作文 ,729字

教室裡非常安靜,只聽見寫字的沙沙聲。

班裡正在進行數學測驗,前面的題目都已拿下,只剩最後一題了。正準備提前慶祝,卻發現對這道題,我是黃鼠狼銜鴨蛋—無從下口。可再仔細一看,這道題怎麼這麼眼熟啊?對了,這道題老師講過,我們做過。可是……

我的思緒不由地飛到了考試的前一天。

“同學們,課堂作業就做剛才我講的這道題。”數學老師正在佈置課堂作業。

我一聽,心裡一緊,剛才壓根兒沒有聽進一個字,課間,同學楠和我玩撕名牌的遊戲時犯規才贏的我。我不服這口氣,老師講題目時,滿腦子都想著如何和他理論。

作業總得交啊!怎麼辦?腦海裡瞬間閃過偷看的念頭。我撐著頭,皺著眉,裝在思考的樣子,眼珠子卻直直地轉向左邊,掃描著鄰桌的作業本。不一會兒,同桌寫完了,沒有合上,機會來了。

我瞟了一下老師,他轉過身,在黑板上寫著什麼,我急忙轉頭,微微靠向鄰桌的本子,睜大眼睛,看清了答案,抄了下來,總算應付完今天的作業。我長長地鬆了一口氣。

“叮叮叮……”,考試結束的鈴聲響起來了,打斷了我的思緒,那道題只能空在那裡了,空白的部分是那麼顯眼,彷彿幻化出一行字:劉棟,你這是自食其果。

“劉棟,今天的試卷很容易,最後一題雖然難了一點,但老師講過的。得滿分沒問題。”鄰桌興高采烈地對我說。

我耷拉著腦袋,喉嚨口發出低低的聲音:“嗯、嗯。”心裡非常慚愧,就像一根鞭子在抽打著我。要是那課我認真聽講,不抄襲別人的作業,就……唉,悔不當初。

這件事給了我一個深刻的啟示:“在學習上不能弄虛作假。

一個有趣的發現 篇5

國小三年級作文 ,419字

星期天,陽光燦爛,我吃過午飯後,空閒著,就到樓下小區散步了。

我悠閒的漫步在小區的道路上。走了一會兒,我無意中發現了一隻奄奄一息的大青蟲在樹下慢慢地蠕動。旁邊還有一隻小螞蟻在爬來爬去,是否想把大青蟲搬回去,但是大青蟲對它來說太龐大了,它無能為力。

我就蹲在那裡,目不轉睛地盯著它們,想看看事情是怎樣發展的。只見螞蟻一會兒從頭部拉,一會兒從尾推,使出全身的力氣,可大青蟲還是紋絲不動。我想小螞蟻這下該死心了吧!奇怪的事情發生了,小螞蟻不停地甩動著頭上的觸角。我正納悶它在幹什麼呢?不一會兒,只見成群結隊的螞蟻浩浩蕩蕩地來到了大青蟲的旁邊。有的推,有的拉,還有的搬,有一些懶傢伙們甚至爬到大青蟲身上獨享美食了。最後,小螞蟻奇心協力地把那條又肥又嫩的大青蟲順利地運回了家。

從這件事中,我明白了一個道理:一隻小小的螞蟻根本不可能搬得動這條大青蟲,但是當很多螞蟻勁往一處使的時候就凝成一股強大的力量一團結合作的力量。所以,我發現了螞蟻的祕密。

一個有趣的發現 篇6

國小五年級作文 ,750字

什麼是發現?在我看來,經過反覆觀察某一件事情,而得出結論,這就叫發現。發現既需要細心的觀察,也需要合適的契機。那一次,我就在弟弟身上得到了一個有趣的發現。

那是一個晴空萬里的日子,但媽媽的心情可不像天氣那般明朗了。媽媽牙痛,我和弟弟陪媽媽去牙科醫院。由於人蠻多,十幾分鍾還沒輪到媽媽就診,我感到很無聊,便悄悄地對弟弟說:“花生,問一下媽媽能不能玩手機,對了,千萬不要說是我要的,知道了嗎?”弟弟胸有成竹地說:“包在我身上!”我的嘴角微微上揚,只見他慢慢地走到了媽媽身邊,靠在媽媽身上,表現出精疲力竭的樣子,接著,有氣無力地說:“媽媽,我好無聊。”我見了,不由得想到:弟弟可真有一套,以後可以當演員了。不料,薑還是老的辣,媽媽一見,竟然猜了個正著:“想要手機?”弟弟深怕媽媽不答應,眨巴著那雙無辜的大眼睛,楚楚可憐地盯著媽媽,說道:“媽,你看我都陪你走這麼遠的路了,您忍心看我又累又無聊嘛?”

弟弟這副模樣不禁讓我想起了幾天前的事。那天,我也向老媽要手機玩來著。只是,我的語氣有些蠻橫,結果惹得媽媽非但不給我玩會兒手機,還訓斥我不認真寫作業。就在我遐想聯翩的時候,媽媽竟然真的把手機遞給了弟弟。弟弟接過手機,跑過來,得意洋洋地對我說:“看,這是什麼——手機!我厲害吧?”我不得不讚嘆一聲,看來這招苦肉計真的被他用得如魚得水了。

後來,我細細回想近幾次弟弟要手機的情景,發現,都是裝可憐,使用苦肉計,奇怪的是媽媽居然每次都吃這招。再想想我要手機,一哭二鬧三上吊,每次都以失敗告終,原來媽媽是個吃軟不吃硬的主呀,這真是一個有趣的發現。

我成了一個未來的發明家 篇7

想象作文 ,456字

光陰似箭,日月如梭。不知不覺中,我從一名小小少年,長大成為一名偉大的發明家,人人都稱我是中國的“愛因斯坦”。

我最滿意的發明是兩個環保機器人,現在就讓我來介紹一下吧。我發明的第一個機器人叫“夸父號”,為什麼取這個名字呢?這與它的功能有關。因為,這個機器人會像古代神話中的夸父一樣,一刻不停地追著太陽跑,將太陽光的能量收集起來,轉化成可以供人們使用且取之不盡的清潔能源。從此,人們再也不用破壞大自然去開採石油和煤炭,工廠裡的煙囪再也不會冒出濃濃的黑煙,馬路上的汽車再也不會排出難聞的尾氣。

我發明的第二個機器人叫“重生號”,它的主要作用就是把垃圾回收利用。只要你把家裡的垃圾或是用不到的東西餵給它“吃”,“重生號”就會啟動它的分解還原功能,將垃圾還原成最基本的原材料。人們就可以重新用這些原材料製造出新的產品,實現垃圾的“重生”。這樣,人們再也不用擔心又髒又臭的垃圾會汙染我們的大自然。

哈哈,自從有了我發明的這兩個聰明的機器人,我們的天更藍了、水更清了、小草更綠了、花兒更香了、空氣更清新了,地球母親也更美麗了!

一次深刻的生活經歷 篇8

國小六年級作文 ,691字

生活像一個五味瓶,充滿了快樂、煩惱、痛苦。我的生活也不例外,有許許多多的事讓我懂得了許多道理。

今年暑假,讀書、作業這些是免不了的,但除了這些,不只是看電視。那天下午,媽媽下班回家,我去迎接她,媽媽笑著對我說:“看,這是我送你的禮物。”說著,拿出一盆花遞給我。我說:“真漂亮啊!”“這可不是讓你欣賞的,這是讓你種的,你要讓花得到適當的水和空氣,給它適時地施肥。”媽媽一本正經地說。我心想:這有什麼難的,養花誰不會呀?

第二天,我打來一桶水,用一個勺子澆了許多水,水都已經溢位來了,我慌張極了,不管三七二十一,拿著花盆趕緊往外倒水,澆好水就該施肥了,我拿來一袋花肥料倒了幾分之一,放到窗前晒太陽,媽媽回來了,我告訴媽媽自己養的花很好,媽媽還誇獎了我。第三天,我依然盡心盡力地養花,花兒得到了很好的待遇。可幾天過後,我不再有耐心了,把養花的事忘得一乾二淨。

突然有一天,媽媽笑著問我:“你種的花怎麼樣了呀?” 我心虛極了,心想:這幾天我沒去看,應該長得好好的。於是,我說:“嗯,長得很好啊!”媽媽欣慰地笑著,對我說:“不錯,要堅持不能功虧一簣。”等媽媽離開以後,我趕緊跑過去看我養的花。糟糕,花都枯萎了,我試著拯救這盆花,重新澆水、施肥,可這些都沒有用了。我十分焦急,畢竟我已經答應了媽媽,這該怎麼交代呀。我硬著頭皮,走到媽媽跟前,哭喪著臉說:“媽媽,對不起,那盆花枯萎了,剛剛我是騙你的,因為我沒有耐心,沒有很好的養這盆花。”媽媽摸摸我的頭,意味深長地對我說:“沒關係,但要吸取教訓,以後做事要有耐心,不能三心二意。”我點點頭。

這是一個深刻的教訓,我以後我要銘記,做任何事要有耐心。

那一次深刻的嘗試 篇9

國小四年級作文 ,534字

暑假裡一個空閒的清晨,我做了人生中第一道菜—番茄炒雞蛋。

我準備好原料一番全副武裝後,先將番茄放在水池裡洗了個澡,髒兮兮的番茄突然變得乾淨,可是頑皮的小番茄在我一不留神時悄悄地從我手上溜走了。辛虧我立即緩過神來抓住它,可是它還是一樣貪玩,我費了九牛二虎之力才將它老老實實制服於案板上。我接著拿起菜刀菜刀要切它時,才發現我家菜刀很懶,剛剛工作一下就已經累的趴在案板上,大口大口喘著氣。和番茄菜刀一番戰鬥後終於切好啦。可簡簡單單的一個準備過程已經讓我感覺到了做菜的不容易了。

接著我又取出兩個大雞蛋,我拿起其中一個用力的在灶臺上敲了一下,雞蛋的下半身一不小心都跌落到地上了。我只好重新取出一個新的,這一次我吸取了上次的教訓,輕輕地敲了一下將蛋液流進碗中。我拿出攪蛋器順一個方向快速攪拌好。然後我開啟天然氣,再開啟灶臺開關,我將油放入鍋中,油熱了,它們如圖一群跳高運動員都迫不及待地跳上跳下。我將蛋液倒進鍋中,待蛋液凝固時,我迅速將番茄一同到了進去,加入調味品翻炒幾下就成熟啦。一道番茄炒雞蛋就這樣成功啦。

經過一次嘗試後我才發現原來做一道菜是這麼不容易,我一定會記著這次嘗試。我以後再也不挑食啦,也謝謝每天為我做這麼多可口飯菜的媽媽。這可真是一次深刻的嘗試啊。

一次深刻的教訓 篇10

國小四年級作文 ,533字

“乒,咚,啪,咣噹,譁!”這些嘈雜的聲音在五秒內完成,一個下午就重複了好幾次。我想說:“這可不是假期的好開端哦,一下午就從不同方位來了幾次黃金爆頭,真是無語。”這也給了我一個教訓,別急著問為什麼,這還得從那天下午一段難忘的時光說起。

事情是這個樣的,那天中午午休起來,我就和爸爸媽媽,乾媽,表妹一起去雙桂廣場玩,一會功夫就和一個小我幾歲的弟弟交了朋友。他帶了足球來,卻不怎麼愛玩,在花壇邊坐著。我就和他爸爸一起玩球,我飛起一腳踢球,球卻打中他面部,結果他的鼻血流了出來,我連連說對不起。後來我和表妹玩,又把球打在了乾媽的後腦勺上,我想這下倒黴了,乾媽很厲害的哦。等下可要注意點了,表妹讓我把球踢給她。我把球放穩了輕輕一腳。球卻打在了表妹的臉上,看來今天好黴哦。

我走到媽媽跟前問這樣的事是誰的責任啊?媽媽語重心長地說:“孩子,在你傷到別人時,不管什麼情況,你都該首先去向別人道歉,然後給予必要的幫助。還有,廣場是供大家休閒娛樂的地方,而你卻在這裡踢球,影響到別人,也傷到了別人,我希望你能改正。”望著小弟弟衣服上的血跡,塞在鼻孔力裡的紙巾,還有表妹帶著淚痕的臉,我羞愧地低下了頭……

這件事讓我明白了一個道理,不論做什麼事,都要考慮時間地點是否適合,是否影響到別人。

一次深刻的教訓 篇11

國小四年級作文 ,690字

看到鏡子中頭上纏滿白色紗布的我,思緒不禁回到了上個星期五……

那時正值課間休息,我看到幾個同學正在樓道口的鐵門上盪鞦韆,一個個顯擺自己的能耐。我不禁也蠢蠢欲動。“劉文濤,快來,你敢蕩嗎?”這時,小何大聲地招呼我。我底氣十足地說:“看我給你們露一手!”說完,我便猛地一跳,抓住鐵門上的橫杆,兩腳懸空。我得意地晃盪了幾下,漸漸感覺體力不支,便放開雙手往下一跳。不料,我站立不穩,歪倒在樓梯上,後腦勺重重地磕在樓梯的邊沿上。剎那間,我只覺得天旋地轉,隨即感到一股溫熱的液體湧出。“呀,不好啦!有人受傷了!”周圍的同學驚叫起來,和我一起玩的幾個同學也嚇得不知所措。

幸好,班長及時趕來了,他馬上喊道:“快去通知樑老師!”說著,他掏出一張餐巾紙捂住我的傷口,扶著我朝老師的辦公室走去。樑老師看了看我的傷口,著急地說:“傷口比較深,必須送衛生院縫針。”老師扶著我來到了衛生院,醫生查看了我的傷情,說:“要縫針,先打麻醉針,有點痛,要忍著點。”鑽心的疼痛傳遍了我的全身,但我只能咬牙忍著。老師在一旁輕聲地安慰我:“堅強點,縫針很快的。”幾分鐘後,傷口縫好了,醫生給我頭上纏上了厚厚的紗布。老師用溼的紗布輕柔地幫我把臉上、脖子上的血跡擦拭乾淨,然後問我:“為什麼會摔倒?”我一句話也不敢說。這時,我媽媽也急衝衝地趕來了,看到我受傷的樣子,媽媽又心痛又生氣地責備我:“叫你小心點,不要貪玩,你看,出事了吧!”我懊悔地低下了頭。

看著老師為我忙前忙後,看著媽媽心痛的表情,我又難過又後悔:老師早就三令五申、再三強調不要到樓梯上玩耍打鬧,而我卻把老師的告誡當成了耳邊風。這次血的教訓,我永遠都不會忘記。

一次深刻的教訓 篇12

國小五年級作文 ,331字
了一個謊:今天晚上寫作業用的草稿紙都被我撕掉了,扔了。”爸爸還是不放過我,說:“去把扔掉的草稿紙撿來我看看。”我心想:“這下可完蛋了!”最後,我實在沒有辦法,只好老老實實的把真相說了出來。

我對爸爸說:“我知道,我不應該用計算器,更不應該撒慌騙爸爸。”

爸爸並沒有打我,而是和藹的對我說;“你說的很對,作為你來講,首先現在正是打基礎的時候,應該按老師的要求去列豎式,不應該去用計算器。其次,不應該騙家長。做一件事,不怕做不好,就怕撒慌騙人……”

這次深刻的教訓,讓我明白了一個道理,那就是爸爸的話:“現在是打基礎的時候,不能用計算器,按老師的要求去列豎式,更不能說荒騙人!”就是這樣的一件事,給我留下了深刻的道理。

一次偶然的發現 篇13

國小五年級作文 ,376字

天上下著朦朧的小雨,車水馬龍的街道上,轎車在直插雲霄的高樓大廈之間飛馳著,人們打著傘,漫不經心。

街道一旁是等待的我,對面則是一個乞討者,他的後面則是一家家琳琅滿目的商店。

他不斷地變動著位置,或是有人驅逐他,或因為這麼長時間竟然沒有一個人給過他一個“銅子兒”。

在一段時間裡,都有人不間斷地向他的破舊的碗裡投錢,我因好奇向他走近,只見他的碗中終於裝滿了,他卻……

一個陰暗的不為人知的小衚衕裡,他看起來很不情願地走了進去。過了一會兒,只聽見一個大概三十多歲的男人,喊道:“廢物,這麼長時間才來,讓我來數數你拿來多少錢。”

“廢物!”又一聲比上一次更為嚴厲。

“給我滾出去!”那個男人大叫。

我頓時像沒了魂了似的往外跑。這是一個什麼?黑暗勢力?黑社會?

不久,他蹣跚地走了出來,嘴角似乎帶了點血,眼角似乎帶了點淚。

一次偶然的發現,一個弱肉強食的鐵證。

一次深刻的教訓 篇14

國小四年級作文 ,673字

開啟我的記憶寶盒,一件件往事便浮現在我眼前。這些事隨著時間的推移在慢慢遠去,有些深深地埋藏在我的心底,有些留下了美好的回憶,有些給我的則是難以忘懷的教訓。

那是我二年級的時候,老師佈置了一篇作文,這個主題可不簡單,我想了半天都不知道如何下筆,往常都是媽媽在家先輔導下教我如何寫,可是這次媽媽出差不在家,我急得像熱鍋上的螞蟻—-團團轉,又怕寫不好,挨老師批評。我沮喪地走到書櫃旁,胡亂地翻找一本本作文書,無意間我翻到《二年級優秀作文選》這本書,裡面竟然有五篇符合老師要求的優秀作文,我心想:“太好了,這真是天助我也!我就抄上面的文章吧!但是萬一被同學老師發現怎麼辦?但又轉念一想,沒有那麼巧的事,他們肯定了發現不了的。”於是擔憂的心一下子自信起來,我就這樣將作文“移”到了我的作文字上。第二天老師在班中評講作文時,我不禁打了一個寒戰,令我意想不到的是我的作文不僅沒有被揭穿,還被老師選成了優秀作文,我的心當時七上八下的,如同激盪的湖水,久久不能平靜下來。在昨天那認為不會揭穿的心又跳得更快了……

當我手持“優秀作文”回到家時,不幸的事情發生了,那時爸爸下班剛回到家,見我手上拿著作文字便要求給他看一下,我起先還不肯給他看,在他的嚴厲要求下,我只好交出本子,他一看便發現了其中的“祕密”,頓時發火將作文紙變成了4張,8張,16張……最後還要求我重新寫這篇作文,並再罰寫了另一篇作文。“若要人不知,除非已莫為”,這次抄襲事件中,我受到了爸爸嚴厲的懲罰。

這件事過去很久了,現在回憶起來我對那次的教訓有了深刻的體會:弄虛作假,其實是在害自己。

一次深刻的教訓 篇15

國小四年級作文 ,717字

在歲月的長河裡,曾有數不清的事在我身邊發生,唯獨那一堂課,給我留下了深刻的印象。

記得那是一堂普通的圍棋課,老師讓兩個同學先對弈,其餘的人在旁邊觀看,如果覺得哪裡有問題,可以在覆盤中提出。我饒有興致得坐在一旁看著,此時黑棋和白棋正在一塊角上對殺,俗話說“金角銀邊草肚皮”,況且已經下到了中盤了,能不能贏就全看誰搶到了這塊角。眼看黑棋“步步緊逼”白棋“無處可逃”。這時,我發現了一個問題:白棋如果“撲”一個,那黑棋就會被吃掉一大串“接不歸”,這塊角的白棋就穩拿了。但我沒有吭聲。如果我真的在覆盤中提出,老師肯定會讓我假設、舉例,太麻煩了。況且,他的輸贏關我什麼事?這樣想著,我便趴在桌上開始打盹兒,再不看他們下棋了。誰知,第二盤老師安排我和一個同學下了。說實話,我還挺有信心能贏對方的。下著下著,眼看“大勢已去”我就快要贏了,這時,我們競鬼使神差地下出了剛剛兩個同學的棋形。哈,這個棋形我會,剛剛才看到他們下,我還找出了問題呢!我自信的舉起棋子,剛要落到棋盤上,卻突然忘記了這塊棋的應對措施。咦?咦?為什麼什麼都想不起來了呢?我急了,好像熱鍋裡的螞蟻—團團轉。可是每盤棋是有規定時間的,就快來不及了,於是我開始漫無目的地胡亂下,根本是沒思考就落子了。最後,這盤棋我還是贏了她三目棋,險勝啊,反三目棋,隨便搗鼓一下就到手了,我手擋著頭,盯著那塊“慘不忍睹”的棋,深有感悟。

這一次的失誤給了我深刻的教訓,由於我的偷懶和不負責導致了我自己輸贏受到威脅,人生就如一盤棋,一步錯,步步錯;人生就像一杯咖啡,不要等冷了才後悔沒有在溫熱的時候細細品嚐;人生更像一個建築,有一個零件出問題,都有可能引發一場災難。這個教訓,我永遠銘刻在心。

一次驚奇的發現 篇16

國小一年級作文 ,274字

一個星期六的早晨,我從睡夢中起來,聽見了有小鳥的叫聲,我抬頭望去看見了我家屋簷下飛來兩隻燕子,它們一直在空中飛來飛去。

我看了以後就跑去問爸爸它們在幹什麼,爸爸回答說它們想在這裡建一個家,它們飛到水坑邊叼一些泥巴,另一個去叼一些麥草回來,它們把泥巴放到壘過的缺口上,把麥草放在泥巴上面,就這樣一直來來回回直到它們把所以的缺口補上它們的窩就壘好了,我又問爸爸燕子壘窩是要幹什麼呢,爸爸說它們壘窩是要下蛋孵燕子小寶寶了。

聽了爸爸的話我似懂非懂的點點頭,自從那一天以後,我一有時間就跑到屋外看燕子壘窩,這一次我非常開心,因為我體驗到了探索與發現的樂趣。

一次深刻的體驗 篇17

國小三年級作文 ,894字

在寒假中,爸爸帶我們全家一起進行了一次自駕遊。就是這次旅遊,讓我有了一次深刻的體驗。

讓我印象最深刻的就是福鼎的太姥山了。來到太姥山的腳下,一下子就把我吸引了。瞧,奇峰羅列,怪石嶙峋,比那黃山奇石還要奇,最有名的就是山頂的那對“夫妻石”了。兩塊高低不一的石頭,緊緊地靠在一起,就像一對相親相愛的夫妻依偎著;還有一塊巨型的“心”形的石頭,靜靜地躺在山路邊,它的上面長著一棵樹,樹根把這塊石頭緊緊地纏著,就像它的血管一樣,這就是“太姥山之心”;還有可愛的“貓捉老鼠”、“龜蛇對望”等等。真是惟妙惟肖啊!

聽爸爸說,太姥山是經過幾千萬年的地殼運動才形成如此讓人驚歎的奇景。不僅石頭奇,還有那無數的充滿神祕色彩的天然石洞,這些石洞更成了太姥山的獨特的風景線。

這不,葫蘆洞就讓我們深刻地體驗到了什麼叫做驚險刺激。葫蘆洞到處都是羊腸小道,四周都是刀砍劍劈的石壁,一會兒彎腰,一會兒側身,一會兒鑽,一會兒爬……真是困難重重,但沒關係,誰讓我是探險家呢!當我回頭卻發現,媽媽臉色蒼白,腦門冒汗,看樣子嚇得不輕啊!“媽媽,別怕,我給你探路吧!”我安慰著媽媽。“謝謝,媽媽沒事。你自己小心點,慢點!”媽媽強做鎮定。這時,“一線天”出現在我們的面前。山頭就像被一把劍從中劈開,留出了一條窄窄的縫。此時,前面不斷傳來驚叫聲,把我的小心臟也嚇得不輕。不會吧,這麼窄,還這麼長,一眼望不到頭,我們能過去嗎?萬一擠不過,那該怎麼辦?我擔心地看看自己的小肚皮,又回頭望望同樣有肚子的爸爸。能行嗎?但是開弓沒有回頭箭,只能硬著頭皮上了。我側過身子,縮起肚皮,雙手扶著石壁,一步一步小心地往“一線天”的臺階上走。還好還好,我身體的前後都還有空間。可是爸爸卻沒這麼好運了,時不時地聽見他的衣服與石壁的摩擦聲,看樣子這件衣服是要“毀容”了。

經過漫長的攀、爬、鑽、擠,終於結束了1500米長的葫蘆洞。出了洞,我們一下子癱坐在地上,此時我已出了一身冷汗,不知是累的還是嚇的。再看看爸爸,他的衣服已經傷痕累累,而媽媽連嘴脣也白了,此時正呆坐在旁邊。

這次太姥山之行,真是又驚又險,讓我留下了深刻的印象,這真是一次與眾不同的體驗啊!

一次深刻的反醒 篇18

國小四年級作文 ,701字

今天,我一進教室,就有同學們向我喊道:“快看黑板!”我一回頭,看到了幾行字。

同學們:

老師對你們很失望!這幾天,我在為學校的團隊榮譽而忙碌,本以為你們可以管理好自己,本以為你們心中有班級……可是,你們昨天中午及時認真打掃衛生了嗎?哎……看了這段留言,看到了兩個刻意的“本以為”,我彷彿看見了婁老師的臉上寫滿了失望,我彷彿看到了婁老師在睡覺時無法入眠的情景,我彷彿聽見了婁老師在夢境中的重重嘆息……一下子,我的新的一天的憧憬和好心情馬上被這段話給拋到九霄雲外去了。婁老師,對不起,我們讓您失望了!對不起,我們讓您傷心了!對不起!

我想起了昨天中午,我打掃好衛生,叫勞動委員過關後,就在座位上看書。根本沒注意到教室前面被值日生拖過的溼漉漉的地上,竟然有同學們留下的腳印。12點半,歌聲一響,大家紛紛跑進了教室。沒過一會兒,值周老師和校醫來檢查了。校醫一踏進我們教室,看到了被同學們無意間用腳印作畫後的地面,微笑的臉頓時變成了吃驚的神態,說:“今天401班是怎麼了?是不是我走錯了地方。”我看著老師疑惑的神情,頓時十分緊張,我已經從她的話語中猜出沒有好結果了,難道我們倖幸苦苦爭取了半個學期的三面紅旗的成績就將與我們失之交臂了嗎?我非常不安,心裡默默地祈禱著:“萬能的神呀,千萬不要扣分呀!”可是,我的祈禱並沒有效果,就這樣,一面衛生紅旗沒了。

整個下午,我都無精打采,為扣分的事而後悔。我被成功當選班幹部是出於老師的肯定,本分的事就是管理好自己,以身作責。但是我們欺騙了老師,辜負了老師的信任。可是後悔也是沒有用的,我下定決心,一定要把工作做得認真盡責,不讓歷史重演,讓那鮮豔的三面紅旗永遠停留在我們班。

一次意外的發現 篇19

國小三年級作文 ,361字

週五早上,我跟往常一樣與接力隊隊友們一起練習接力。我在我們接力隊是跑得比較慢的,所以去得很早,“笨鳥先飛”嘛!

因為手腳有些不利索,所以我先做了準備活動。然後,集中精力練習。趙湘沒來,我是第一棒,我飛奔向前,正好傳給李林晟,我第一次發現我跑得這麼快。難道是因為我平時都在練習,把速度提升了?可是速度會影響傳棒的,而速度慢比掉棒好多了,我到底是保證不掉棒呢還是……

我心想:不管了,我再試一試快的速度,看掉不掉棒。

又到我了,我立刻奔過去,好像一支離弦的箭,身輕如燕,距離李林晟兩三米時,我把手伸得長長的,毫來馬虎。李林晟接了,我心都跳到嗓子眼了,生怕他接不住。

傳棒成功,我竊喜自己進步了!

功夫不負有心人,我這隻“笨鳥”總算跟進隊伍了。我心想我進步了,我們接力隊取得名次的機率更大了,我要加一把勁,爭取讓我們班拿下第一!

一次意外的發現 篇20

國小六年級作文 ,699字

上週,我回到了鄉下老家。沒想到這次回老家讓我有了一個重大的發現。

那天上午,我在饒有興致的組裝一架紙飛機。我非常用心的按步驟摺好了每一個零件。兩個小時過去了,當我把每一個零件準備好,即將進行組裝時,我卻一拍腦門,發現忘帶了一個非常重要的東西,那就是膠水。

沒有膠水是做不成紙飛機的。我急忙跑去問奶奶,奶奶說:“這兒是農村,哪兒有那些雜七雜八的東西”。我不甘心,跑遍了全村的小賣部,但也沒有找到我要的膠水。

我垂頭喪氣地走在回家的路上,一下一下的踢著路邊的小石頭兒,氣鼓鼓地嘟囔道:“真是的,這什麼破小賣部嘛,連個膠水都沒有,白白浪費我這麼多時間,我運氣真是背!”。忽然,我看到路邊有一從漂亮的小草,每個小草上都有整整齊齊的四片葉子,顯得它胖嘟嘟的,要多可愛有多可愛。我頓時樂了,心想:“這難道就是傳說中的‘幸運四葉草’?哈,看樣子我的好運就要來了!”

我蹲下身子拔下一大把“幸運四葉草”,高高興興地往家走。不一會兒,我突然覺得手上溼溼的,低頭一看,天哪!“幸運四葉草”的斷莖處不知為什麼流出了許多乳白色的液體。弄得我滿手都是。我嚇得一把扔掉手裡的四葉草,不顧一切地衝到河邊,使勁搓手,洗了好一陣才把這粘粘的液體洗掉。我暗暗想:“這玩意真是可怕,一弄到手上就會粘起來,像膠水一樣……”

我拍了拍手,正準備離開時,突然腦洞大開:“對了,像膠水一樣,粘乎乎的,應該也可以用來當膠水呀!”我樂呵呵的採下一把四葉草,小心翼翼的端回家,迅速把紙飛機零件粘在一起,很快便做好了一架紙飛機,這架飛機還非常牢固,我將它命名為“自然一號”。

以後,每當我看到“自然一號”時,我都會想起那次意外的發現,大自然真是神奇啊!