“兵捉賊”遊戲相關作文20篇
“兵捉賊”遊戲 篇1
國一作文 ,672字小時候的一天，我們幾個小夥伴相約，晚上在廣場上玩“兵捉賊”。
夜幕降臨，大家急匆匆都趕到了。開始點兵點賊，我被分到了賊的陣營。
遊戲開始，為了給“賊”更多的時間逃跑，兵要蒙上眼數一百下，兵一開始數，賊立馬就向四面八方跑開了。我跑到廣場邊，躲在了小樹叢後面，偷窺著兵是否來到。此刻我的心不由得緊張起來，怦怦直跳，我用手捂住胸口，深怕這點兒聲音都被聽見。
突然，我看見一個黑影向我這邊走了過來，兵一定發現我躲在這裡了。哎呀，我就不該躲這來的，在“高手”眼裡，越黑的地方就越可能有人。後悔來不及了，跑又會暴露。完了，只有等死了嗎？我的心跳得更快了。突然靈機一動，我的外衣不是深深的黑色的嗎？說不定能用它“隱蔽”一下。我立馬縮成一團，用黑色的外衣披在身上。我縮頭縮腦的在裡面焦急的等待著，衣服的縫隙裡看見兩隻腳在地上走著，那兩隻腳突然在我旁邊停下了，我一驚，差點沒叫出聲來。他坐在樹叢旁的石椅上了。他沒看見我嗎？我的“計策”成功了？我焦急地等待著。我腰彎曲著，腿盤跪著，難受極了。
天啊，他還不走！他是故意的嗎？如果看見我了，至少有一點反應吧，不會像一尊石像似的給我“參觀”？再等等吧，為了勝利。他腿抬起來了，我彷彿看到勝利在向我招手，他沒走，只是換了一隻腳搭在另一隻腳上，我的希望破滅了！
我忍無可忍，一把掀開外套站了起來。顯然他沒有看見我—他被旁邊突然站起個東西嚇得“嗖”的彈了起來。我也在這一瞬間僵住了，他是一位大叔。我沒等他反映過來，便帶著我的尷尬和他的疑惑迅速跑開了。
我許久沒再玩過這遊戲了，但每想到這件事情，都忍不住會笑起來。
官兵捉賊遊戲作文 篇2
國小四年級作文 ,484字“上課了！”老師叫了一聲，我們都回過神來，專心致志的聽課。
老師說：“我們來玩一個遊戲吧。”我們全神貫注地聽講，怕沒聽清遊戲規則。
第一輪開始了，我沒有參加，因為怕違反遊戲規則，我想看一遍別人是怎麼玩的。
第一輪參與的人有張淇鑫、曾智林、賀鈺軒、楊澤睿。曾智林抽了“捉”。只見他把那三個人看了又看，他看楊澤睿笑得有些異常，以為楊澤睿是“賊”，結果楊澤睿是官，賀鈺軒才是“賊”。楊澤睿讓曾智林做五個俯臥撐。曾智林乖乖地做了五個，臉紅紅地回到了座位。他心裡一定在想：“本來以為會捉到‘賊’，結果被‘賊’給罰了，浪費了立功的大好機會！”
第二輪參加遊戲的人也是四個，包括我。我抽到的字是“捉”，老師讓我細看他們三個人的表情，把“賊”抓出來。可是，我抓錯了，我以為範甯浩是“賊”，結果馬炎圻才是，我被罰做了十個深蹲。
第三輪開始了，歐語涵抽到了“捉”，歐語涵以為彭芊昱是“賊”，把手指向她，可惜又錯了，卓嘉燕才是“賊”。連續三輪抽到“捉”字的人都輸了，看來，以後要多練練才行，不然，“賊”都跑了。
我真想再玩一次這樣的遊戲，官兵捉賊不僅好玩，還能增強我們的辯別能力和思考能力。
官兵捉賊遊戲作文 篇3
國小五年級作文 ,798字從小到大，我玩過很多有趣的遊戲，比如丟手絹、老鷹抓小雞、鬥雞……遊戲時光最快樂。要問我最喜歡什麼遊戲，那就是今天玩的“官兵捉賊”！
官兵捉賊是四個人玩的遊戲。老師先分別在四張紙條上寫著“官”、“兵”、“捉”、“賊”四個字。每人抽一張紙條，抽到“捉”的人要通過其他三個人的表情，猜出誰拿的是“賊”。猜錯的要被懲罰，由抽到“官”字的人決定如何懲罰，由“兵”執行。
遊戲開始了，第一輪由我、賀鈺軒、楊澤睿和曾智林參與。我們每人從老師那抽了一張紙條，老師說：“不能給別人看到哦！”我急忙開啟來看，竟然是“兵”，我笑了笑，沒說話。這時，老師叫拿到“捉”的人出來。只見曾智林笑眯眯地走到老師身邊，摸著自己的下巴，像福爾摩斯一樣，慢慢地走到我面前，指著我說：“是你！”哈哈，上當了！我笑著搖搖頭說：“不是！”我看著其他兩人，心裡想：“我可是用我的笑聲幫了你們的其中一個人呢！”賀鈺軒把目光投向我，像在說：“謝謝你。”曾智林“捉賊”失敗，垂頭喪氣地走回老師那。老師笑著說：“你要接受懲罰哦！”曾智林聽了，嘆了一口氣。老師接著又說：“請抽到‘官’的人出來。”是楊澤睿，他說話了：“讓曾智林做十個俯臥撐吧！”曾智林跟“官”討價還價，最後只做了五個。這一輪，是“賊”贏了，賀鈺軒得意地笑了。
第二輪，有劉清嵐、範甯浩、歐語涵和潘錦程。他們抽到紙條後，我就觀察他們的表情。劉清嵐一開啟紙條，低頭看了一眼，馬上又抬頭向上望了一下。而其它人開啟紙條後，表情都沒什麼特別的。我就覺得劉清嵐有點可疑。老師說：“你們認為誰是賊？投劉清嵐的請舉手！”毫無疑問，我舉手了。“那麼，覺得潘錦程是‘賊’的請舉手！”老師逐一讓大家舉手投票。結果，四個人中，大部份觀眾都覺得潘錦程是“賊”，而最後，事實證明，我的判斷是正確的，劉清嵐是“賊”！
一轉眼，就到了下課的時間，這堂作文課讓我難以忘懷。我還意外地得到了“福爾摩斯”的稱號，哈哈，真爽！
官兵捉賊遊戲作文 篇4
國小五年級作文 ,783字今天的作文課很特別。一上課，老師就一臉笑容地對我們說：“今天，老師帶大家玩個遊戲！”教室裡一下子炸開了鍋。上課還可以玩遊戲，這也太爽了吧？
我們玩的遊戲叫“官兵捉賊”，遊戲規則是這樣的：老師分別寫好“官”、“兵”、“捉”、“賊”四張紙條，將它們摺疊起來。參加遊戲的四個人分別抽一張紙條，抽到“捉”字的人要根據其他三人的面部表情或其它細節來猜出誰拿的是“賊”字。猜錯的要罰，由抽到“官”的人決定如何懲罰，由抽到“兵”的人執行。
遊戲開始了。第一輪，張淇鑫、賀鈺軒、曾智林和楊澤睿每個人抽了一張小紙條。看起來，他們的心情非常緊張，很怕抽到“賊”字。他們看了看自己抽到的紙條。張淇鑫抽到的是“兵”，賀鈺軒抽到的是“賊”，楊澤睿抽到的是“官”，曾智林抽到的是“捉”。老師說：“請‘捉’的人往前一步。”曾智林緊張兮兮地看著另外三個人。張淇鑫笑逐顏開，賀鈺軒也是一副緊張兮兮的樣子，楊澤睿不動聲色，靜靜地站著。老師又對我們說：“在座的各位，你們覺得誰是‘賊’呢？投張淇鑫的請舉手。嗯，有兩票……楊澤睿呢？嗯，有五票……投賀鈺軒的呢？我數數，有3票哦！”老師說著話，我們舉著手投票。曾智林卻不確定誰是“賊”，老師開始倒計時了。曾智林最終投了楊澤睿，楊澤睿搖頭說：“不好意思，我不是‘賊’！”曾智林要被懲罰了，楊澤睿是“官”，由他來懲罰曾智林。曾智林被罰做了五個俯臥撐。這一輪，賀鈺軒這個狡猾的“賊”贏了。
第二輪又開始了，我和歐語涵、彭芊昱、潘錦程一起玩。我抽到的是“官”。歐語涵走了出來，因為她是“捉”。我看著歐語涵，心裡很緊張。我再看看別人，侯閆睿一臉嚴肅，馬炎圻綻放他出他那“魔力”笑容。沒想到歐語涵竟然投向我，我的笑容很像賊嗎？我得好好懲罰你！但我想了半天，也想不出來懲罰她的辦法，最後，還是李老師決定讓歐語涵做了十個俯臥撐。
這個遊戲真好玩，讓大家度過了一段美好的時光。
官兵捉賊遊戲 篇5
國小五年級作文 ,392字從小到大，我玩過很多遊戲，比如：捉迷藏、丟手絹、過家家、老鷹抓小雞……但是這些遊戲我都玩膩了。不過今天老師在課間給我們玩的“官兵捉賊”，卻讓我覺得很有意思。
老師先選了四個人上臺，他們是我、黃炫、範甯浩和文澤宇，老師給我們每人發了一張紙條，裡面一個字，分別是“官”、“兵”、“捉”、“賊”。我拿到紙條，小心翼翼地開啟看，還好，是“兵”。這時我想到一個壞主意，自己假裝很緊張的樣子，讓大家以為我是“賊”。我看著紙條唉聲嘆氣，然後裝作很緊張的樣子，左看右看的。這時大家都以為我是“賊”了。拿到“捉”負責捉賊的黃炫指著我，說我是賊。我亮出身份表明我是“兵”，不是“賊”。真正的“賊”原來是範甯浩。大家都說我太狡猾了。這時輪到“官”大人文澤宇來對黃炫進行處罰，文澤宇罰黃炫原地轉十圈。黃炫只好認命，原地轉了十圈，他都快轉暈了。我笑嘻嘻地看著他，為自己的表演喝彩。
這樣的遊戲，還可以再來一次。
官兵捉賊遊戲 篇6
國小四年級作文 ,724字從小到大，我玩過的很多遊戲，比如：老鷹抓小雞、彈珠子、丟手絹……遊戲時光最快樂。但要問我最喜歡什麼遊戲，那就是今天的“官兵捉賊”遊戲了。
這個遊戲就出現在今天的作文課上。今天的作文課熱鬧非凡，因為一上課老師就說：“今天我們來玩個遊戲，好嗎？”教室裡立刻炸開了鍋，我也很興奮。老師開始講解遊戲規則：選四個人上臺分別抽取一張紙條，紙條裡分別寫著“官”、“兵”、“捉”、“賊”。抽到“捉的人要找出抽到“賊”的人，如果選錯了，就由“官”來懲罰，由“兵”負責執行。
遊戲開始了。第一輪是楊澤睿、曾智林、張淇鑫和賀鈺軒四個人玩。曾智林拿到的是“捉”，所以他站了出來。“兵”、“官”、“賊”你看看我，我看看你，每個人的表情都很詭祕，不知道彼此葫蘆裡賣的是什麼藥。曾智林看了又看，把手指指向楊澤睿：“他是賊！”老師問楊澤睿：“你是不是‘賊’？”楊澤睿搖頭說不是，最終公佈結果，原來“賊”是賀鈺軒。我心裡暗想：“曾智林要被懲罰了。”結果當“官”的張淇鑫讓他做了十個俯臥撐，順便給打了個折，他只做了五個。
第二輪，老師選了我、歐語涵、候閆睿和馬炎圻上臺玩遊戲。我抽到的是“官”。歐語涵走了出來，因為她是“捉”。我看著歐語涵，自己忍不住笑了起來，我到想看看她怎麼捉“賊”。看看別人，侯閆睿一臉嚴肅，馬炎圻綻放出他的“神力笑容”。沒想到歐語涵最終竟然指向我，我長得像賊嗎？不過，我還是很開心，因為歐語涵要“大難臨頭”了。我想了半天，想不出懲罰她的辦法。這時老師說：“要不就讓歐語涵做十個俯臥撐吧？”我同意了。歐語涵做完了，老師說：“歐語涵願賭服輸，值得點贊！”
今天的遊戲時光真快樂，讓我難以忘懷，如果能讓我當一回“賊”，我會使出全身的力量，做一個永遠不會被抓到的“賊”！
官兵捉賊遊戲 篇7
國小五年級作文 ,630字“今天我們上‘遊戲課’。”楚楚老師的一句話讓全班沸騰起來，有的問老師玩什麼遊戲，有的討論上次的遊戲課，還有的站起來相互擊掌，教室裡的氣氛頓時活躍起來。
“今天玩的遊戲叫‘官兵捉賊’。首先請四個人上來，分別抽出寫有‘官’、‘兵’、‘捉’、‘賊’四個字的紙條，抽到什麼字就是什麼角色。然後身份是‘捉’的人站出來，從剩下的三個人中找出‘賊’。遊戲一局定勝負，三個不是‘捉’的人可以擾亂視聽。最後，‘賊’被抓出來，剩下的人勝，反之，則‘賊’勝。”老師宣讀遊戲規則。
我、郭馨凱、杜憲恆和閻昱祺是第二輪的參與者。
我們三個男生幾乎是同一秒衝到楚楚老師面前，搶到一張紙條，只有郭馨凱不緊不慢地走上前去，撿起地上的最後一張紙條。我跑到牆角，蹲下，把紙條放在衣服裡，開啟一看，大失所望—是“官”。但我還是想“欺負”一下“捉”。
遊戲開始，幸運的閻昱祺是“捉”，閻昱祺首先問杜憲恆“你是什麼？”杜憲恆面癱般地說：“兵。”閻昱祺一副半信半疑的表情。杜憲恆為了證明自己，問我：“你是什麼？”我也很好奇杜憲恆怎麼證明自己，所以說了實話：“官。”杜憲恆像抓住救民稻草一樣說：“他不是‘兵’，是‘官’。我是‘兵’！郭馨凱是‘賊’！”閻昱祺還是不太相信。這時，郭馨凱一口咬定：“我才是‘兵’！”閻昱祺糊里糊塗地指著可憐的杜憲恆，說：“他是‘賊’。”當老師展開杜憲恆的紙條時，讓閻昱祺目瞪口呆，而郭馨凱則心花怒放。我們頓時明白—郭馨凱才是“賊”！
怎一個“悲催”了得。
官兵捉賊遊戲 篇8
國小三年級作文 ,320字今天老師要帶我們玩一個遊戲名字叫做官兵捉”賊”，我心裡想：”這是一個什麼樣的遊戲呢”？
老師寫紙條時，我想抽到”兵”。老師把紙條兒拋向空中後，我們哄搶起來。當我開啟紙條時，我大驚失色，我竟然抽到”捉”！只見同學們議論起來了。我冷靜地用銳利的眼神掃射著下面的每一個人，楊賀成狡猾的說：”捉我吧，我是賊”。結果卻沒有一個人捉他，劉子義賊眉鼠眼的東張西望，郭子瑜貼著牆站著特別冷靜。最後楊賀成成功躲過了我們的逮捕。我捉的是關慶偉，當他說出自己的身份時我大吃一驚，沒想到他是”兵”，我真想抽自己一巴掌，因為我開始想捉楊賀成的。哎！我垂頭喪氣的回到了自己的座位上。
好玩又緊張的捉賊大行動結束了，我感到特別掃興，因為我捉到的是”兵”，今天我可真倒黴！
官兵捉賊遊戲 篇9
國小四年級作文 ,527字在教室裡，老師像變魔術一樣，拿出了幾個紙團，想幹嘛呢？哦，原來老師想讓我們做“官兵捉賊”這一遊戲。聽到這個遊戲的名字，同學們像打了興奮劑一樣一片歡騰。
遊戲規則是：老師在紙上分別寫著“捉”“賊”“官”“兵”。抽到“捉”的那個人要找到抽到’賊“的那個人，如果找錯了，就要接受懲罰—做五個俯臥撐。
遊戲開始了，第一次我抽到了“賊”，曹雷抽到了“捉”。看著手裡的“賊”我立刻緊張起來，但我轉念又想，不行，我一緊張不就露出馬腳了嗎，我得冷靜。於是，我裝著一副很輕鬆的樣子。我們一個個無所謂的表現使得曹雷同學“老虎吃天”—無從下手。姜懿桐同學他第一個說自己是“賊”，曹雷便把矛頭指向姜同學，可試探他一下後，又感覺不太像，曹雷又把目光投向女生，可是還是找不到像“賊”的人。他又回過頭看了看姜同學，這時，姜同學在壞壞地笑，這下引起了曹雷的注意，確定就是他了！哪知姜同學開啟籤，上面寫的是“兵”！啊，俯臥撐五個。我不得不佩服自己，因為我就是那個真正的“賊”竟然蒙過去了。我也感謝姜同學，是他成功地幫我脫身了！
遊戲就這樣繼續下去，沒抽到“捉”的人在那裝神弄鬼，抽到“捉”的人急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉。今天的遊戲緊張而又刺激，真好玩！
官兵捉賊遊戲 篇10
敘事作文 ,707字看到這個題目，你一定很疑惑：捉賊？這光天化日下哪兒來的賊？哈哈，被我騙了吧！這只是一個有趣的遊戲。
顧老師邁著大步走到講臺旁，把分別寫著“官”“兵”“捉”“賊”四個字的紙片打亂順序，給我們抽，千萬不要抽到“捉”和“賊”啊！我在心裡默默祈禱著，一邊做著深呼吸。輪到我抽了，我拿了第一張紙片，小心翼翼地開啟它，上天保佑！唉！我沒有受到老天的眷顧，拿到了一張“賊”。我故意放鬆表情，露出一點淡淡的笑容。雖然我的表情看上去很輕鬆，可我的心裡一直在打鼓，十分緊張。我側過身看別的同學：錢署儀表情淡定，神態平靜，陸奕凡信心滿滿，十分詭異地大笑著。完了，我最有“賊”樣，我的心“怦怦”地跳著。
“我覺得‘賊’是錢署儀。因為她的表情很不自然，很緊張的樣子。”臺下一位同學發表了自己的看法。“捉”聽了，顯得十分為難。“我也覺得錢署儀是賊。”這個遊戲的高階玩家顧老師發話了，“你們有沒有發現她一直在吞唾沫？”這時，我一直懸著的心終於放下了，露出了意味深長的笑容。
此時，一旁的陸奕凡仍誇張地笑著，引起了“捉”的注意。“陸奕凡也有可能是‘賊’。”不知哪位同學插嘴。“捉”更拿不定主意了。“選錢署儀呀！”臺下的同學喊著。“不能聽下面的。”“捉”堅定地說。聽見這話，我那顆剛放下的心又提起來了，難不成“捉”早已發現“賊”是我？“說吧，你認為‘賊’是誰？”顧老師問。“嗯，是陸奕凡！”“捉”堅定地說。嚇死我了，我長呼了一口氣。“真正的‘賊’是誰？”顧老師充滿了期待。我舉起了手臂。“哈哈哈，‘捉’乖乖接收懲罰吧！”我大笑道，十分得意。“捉”只好面對黑板扭了兩下屁股，真滑稽！
最後，這個遊戲在同學們的歡聲笑語中結束了。你們說，我的演技棒不棒！
官兵捉賊遊戲 篇11
國小五年級作文 ,930字“在山的那邊，海的那邊，有一個小毛賊……”聽到此處，你一定猜到我們在玩什麼吧？對！就是大名鼎鼎的“官兵捉賊”！
“開始！”只聽一聲令下，我和其他同學上了場，臉部笑肌就從未鬆懈過，一直傻笑。只見老師將四張疊好的紙片往空中一拋，還沒來得及像天女散花般優美落下就被一搶而空——四隻魔爪不約而同伸向紙片，抓到一張就趕緊轉身，生怕會被別人搶走似的急速縮回。轉過身，展開紙片，臉上的笑容都快咧到耳後了！這時，陳彥燃將紙片往桌上一拍，底氣十足地喊：“捉在此，小毛賊快現出原形來！”我一聽，心裡暗暗發涼——我是“賊”啊！她跨上一步，看著我，說：“我最好的朋友，你是賊嗎？”“啊啊，我，我不是啦！”我結結巴巴地回答，“不不，我是賊！我是賊！”“哦。”她看了我一眼後，轉身問其他人了。呼，逃過一劫了！我心裡的那塊大石頭落下了。你看看自己，那麼慌張幹嘛啊，這不還好好的嗎？我狠狠地批評我自己。
“揭曉答案的時刻到了！”陳彥燃滿意地拍拍桌子，坐了下來，翹著二郎腿，“賊，是毛一添！”我霎時間洩了氣，心裡想：天！神探啊！唉，真是躲得過初一，躲不過十五啊！法官說：“陳神探，你護國有功，抓住了小毛賊，現在由你來處置她吧。”“謝法官開恩！”陳彥燃狡詐地轉了一下眼珠子，笑嘻嘻地說：“來人！撓癢癢二十秒！”“不要啊！”我的慘叫聲在十米開外迴盪。
等處置過後，陳神探悠悠地說：“毛賊，我有兩個依據判斷你是賊。一，你不會這樣結結巴巴。二，你姓毛。”What？我姓毛就是毛賊了？我心裡不由大呼：“城市套路深，我想回農村！”我錯了！
怎一個“悲”字了得啊！眾人在臺下鬨笑，臉上充滿了快樂。
官兵捉賊遊戲 篇12
敘事作文 ,1217字在我的小區，我們都喜歡玩一個遊戲，那就是兵抓賊。
玩兵抓賊，得先確定哪些人是兵，哪些人是賊。最開始，我們用我們的手抓住上一個人的大拇指上，並豎起一個大拇指。然後，我們就開始點。念著：“兵抓賊抓賊抓兵！”“賊抓兵抓兵抓賊！”誰被唸到了兵，誰就是兵。誰被唸到了賊，誰就是賊。
然後，兵在監獄（一般是我們小區的5棟）數60秒，讓賊逃跑。賊在這六十秒裡要在大院裡面遠離兵，不被兵抓到。而我在這次遊戲裡，就被點到了賊。
我自己跑不快，就不敢和兵玩“貓抓老鼠”，你追我趕。我一開始就朝車庫狂奔。我跑了好久，終於到了車庫。可是，我不敢休息。畢竟，只有一分鐘的時間逃跑，一分鐘後兵就出來了！
我趕緊衝出大堂，衝到了車庫出口前的路上。這時，我的大腦開始“嗡嗡”的直響：兵會不會已經出來了，那我在路上會直接被抓的。兵會不會早已出來，在車庫守著？會不會……但是，我沒時間想這些了，我要趕緊穿過沒有遮擋的路，躲到我的“祕密基地”：露天停車場最後一排的車的後面。哪裡有很多車，能擋住我，讓兵很難看見我。
終於，在我已300米賽跑的速度衝到了停車場。我哼哧哼哧的在車後面喘氣。
不久，我就聽見了一聲：“救命！救救我！”我趕忙衝出車群，去救人。突然，我想起來，如果我跑的太快，那就會被兵發現。於是，我悄悄的靠著樹，大氣都不敢喘，慢慢的向右邊靠去，然後，極速的向右前方的樹跳去。
這時，我突然聽見了腳步聲，我趕忙離開樹，衝向車庫心想：“我要趕緊躲進祕密基地，不能讓兵把我抓了！”
這時，我又想：“車庫會不會來不及，我應不應該躲到前方的拐角處？”我剛想完，就改變方向，立刻衝向前方，躲到了拐角處。我順著牆，走到了公共廁所，就趕緊衝進了廁所，鎖上了門。我呆在這悶熱的廁所裡，想：“外面的朋友會不會已經全軍覆沒了？他們會不會已經重新玩了一局？
我腦子裡有這些念頭，而且廁所無聊透了。於是，我決定，衝到五棟，去救隊友。就選我被抓，也比在這裡待著好啊！我要是就了一個隊友，那我們隊還有救。
於是，我衝出了廁所，來到了管理處前面的一叢灌木。我躲在灌木後面，我熱的擦了一把汗，又衝到了前方的一個花圃，蹲了下來。我看了一下，發現沒人，就又悄悄地從花圃衝到前方的一個小樹林。我順著樹，緩慢的往前一點一點的走。
我剛到5棟，就發現，其他人都已經重新開始玩了天啊！我竟然是唯一一個沒被抓到的賊，他們5個兵把其他跑的快的5個賊抓了，卻沒抓到我這個跑的慢的賊，就連他們之中最慢的一個，也跑的比我快啊！我激動的一蹦三尺。
我想：“這陣驗證了這句俗語：尺有所短，寸有所長。我雖然跑不快，但我躲得厲害，沒人抓住我。”想完，我又加入了遊戲。
官兵捉賊遊戲 篇13
國小五年級作文 ,750字“賊！你藏的也太好了吧！”咦？這是從哪裡傳來的聲音呢？哈哈，作文班在玩官兵捉賊呢？
老師讓大家先抽了一張牌，拿到牌後，只見鄭博趕緊跑到垃圾桶旁邊，一邊把手放在鼻子上，一邊興奮的開啟紙牌，看見裡面的東西后先是抖了一下，然後又像兔子一樣，一下跳回了座位上。我也打開了紙牌，看見自己是“兵”後，心中掛著的大石頭終於落地了。
遊戲開始了，兩個“捉”都報出了身份。趙川翔一直盯著我看，我看見了，我心裡就有一點害怕，生怕他會以為我是“賊”，於是便一個勁兒的咬著舌頭，腳不停地抖動著，還好有驚無險，他一下子就轉移了目標，看著身後的朱信豪。阮芯悅也看了看他，覺得他是“賊”，於是指著朱信豪，說：“你一定是‘賊’！”聽了阮芯悅的話，朱信豪就有一點兒坐不住了，他像一隻發怒的河馬似的，一直踢著一次，還瞪著眼睛，嘴不停地動著，眉毛也皺著緊緊的。他倆見了就投了他，只見他笑嘻嘻的打開了桌上的紙牌，一個“官”字露在大家的面前，我見了，頓時大吃一驚，心想：他可真能演啊……
第二輪遊戲開始了，我開啟紙一看，自己居然是“捉”，我開心極了，便仔細的觀察起來，只見趙川翔的雙手正揪著衣服的一角，坐在椅子上一副很緊張的面孔，看看這樣子，就像做賊一樣。於是，我便叫到：“趙川翔是‘賊’！”結果真的跟我想的一樣，一個“賊”就被我捉了出來，我開心的一蹦三尺高。
快樂的時間總是很短暫。於是，我們在歡聲笑語中結束了這場遊戲。
官兵捉賊遊戲 篇14
國小五年級作文 ,817字“哈哈哈……”班級中傳來了一陣笑聲，使班級中充滿了活躍的氣氛，原來今天歐陽老師要帶著我們一起玩??官兵捉賊。
歐陽老師手中拿著一堆白色摺疊起來的紙條，抖了抖，接著按順序發了下去，。我拿了一張，小心翼翼地開啟，“哇！??，竟然是兵！”我十分警惕地將紙條收了起來，瞄了對方的眼睛一眼，便將紙條放到了桌角。
激動人心的時刻到了，遊戲馬上就要開始了。我迫不及待地對大家說：“誰是‘捉’，亮一下身份！”誰知，“捉”就在我旁邊，是鄭茜同學。鄭茜同學將雙手搭在桌子上問道：“你最喜歡幹什麼？喜歡吃什麼？”我感到十分迷茫，問這個問題有什麼用呢？可還是要回答，畢竟人家是“捉”，還是要聽從別人。我不耐煩地說：“我最喜歡旅遊，最愛吃“兵”淇淋。剛說到一半，歐陽老師就請謝展鵬來發言自己剛剛如何講述的。他慢慢悠悠地站了起來握緊了拳頭，氣憤的說：“我剛從媽媽……我才不是賊呢！”我看了看他，覺得他必不像賊，就立刻轉移了目光，投向了我旁邊的吳芳浩，我問他：“你是官嗎？”“不是。”“是‘賊’嗎？”“是的。”我聽了十分蒙圈，過了一會兒才恍然大悟，跟鄭茜訴說了狀況，可她就是不相信，我也只好放棄了。
遊戲結束了，我們好人失敗了。老師說“賊”的請舉下手，謝展鵬、吳芳浩，林培羽都通通舉起手，我十分吃驚，謝展鵬竟然是“賊”，他的演技太好了！
官兵捉賊的遊戲就結束了，這節課真是令人難忘，希望你們有機會也可以玩哦！
官兵捉賊遊戲 篇15
國小五年級作文 ,632字“哈哈哈哈……”從作文教室裡傳來一陣陣歡笑聲。有的人捂著嘴憋笑，有的人笑得靠在桌子上，露出那潔白的牙齒。知道我們在玩麼嗎當然是在玩“官兵捉賊”啦！
歐陽老師拿起遊戲的身份牌，一個接一個地發給大家。拿到卡牌的林培羽興奮極了，他開啟卡片，看了幾眼。然後，塞到了藍色的鉛筆盒中。坐在我旁邊的韓依蔓也拿到了，只見他眉開眼笑，我猜想韓依蔓應該是個好身份吧??“捉”。
嘿嘿，真被我猜到了，韓依蔓果然是“捉”，她疑惑地盯著我，我心裡怦怦直跳，就像有一隻小兔子在我心裡跳來跳去，生怕韓依蔓捉到我。
她用左手按在我右手的脈搏上，大聲地問道：“你是‘賊’嗎？”
我心想：我是隻“賊”，如果我說不是，她肯定會猜出來的，因為我的表情會出賣自己的。於是，我大膽的地說“是！”
韓依蔓皺了皺眉頭，摸了摸下巴，彷彿在思考著什麼。
“你是‘賊’嗎？”一陣聲音傳到徐象浩的耳朵裡。“不是！”徐象浩鏗鏘有力地說。可是，從他那飄來飄去的眼神中，從他那輕輕搖頭的動作中，我似乎感到一股微弱的殺氣瀰漫在徐象浩的身旁。
……
“官兵捉賊”在歡聲笑語中結束了。
官兵捉賊遊戲 篇16
國小五年級作文 ,749字在A棟301室裡，在某一個房間傳來一陣陣歡笑聲，這聲音灑滿了整個震旦教育。
為什麼會有歡笑聲呢？哦！原來是正在做遊戲呀！這個遊戲就叫“官賊相鬥”，也就是一名“捉”和“官兵”一起捉“賊”。我們按順序各自摸了一張。第二局我居然就抽到了“捉”，我慢慢的開始進入角色，先用眼掃了一圈，當我掃到馮瑞成，開始覺得是馮瑞成，但是又馬上想到如果不是又該怎麼辦呢？我心裡變得十分難堪，不知該怎麼是好。心想：“看馮瑞成把頭仰得這麼高，態度一點也不自然，就連臉都紅了，怎麼看都像“賊”。但如果真的不是“賊”，只是動作有些奇怪罷了。唉！到底該怎麼辦。”隨著時間的流逝，我漸漸地說服了自己，鼓起勇氣指向馮瑞成說：“你是‘賊’。”當他正準備辯解時，我又說：“你是‘賊’！”馮瑞成不得不招了。
我最喜歡第三局，不僅老師也完了不僅老師也完了連難度也增加了，連難度也增加了，這一次是馮瑞成當“捉”，馮瑞成可會演了。他把頭慢慢伸過來和我用眼神交流，還伸出手來在我們的眼神之間揮來揮去，見我沒有什麼異常又用同樣的方法去對別人用，當與陳成博對視，一下子心虛了，結果這個“賊”的身份就暴露了。但是後面就沒那麼順暢了，因為遇到了一名狡猾刁鑽的“賊”??老師，每當就要被發現時，就會用??話題轉移大法，將馮瑞成騙得團團轉，最終獲勝！
這個遊戲讓我們沉浸在歡聲笑語中，讓我難以忘記！
官兵捉賊遊戲 篇17
國小四年級作文 ,1323字“官兵捉賊”一場看演技的比賽，好戲即將開始！
一堆紙團從“天空”紛紛揚揚地落下，我胡亂摸了一下，命運“成敗”就在此一舉了。“不要‘捉’，不要‘賊’……呀！”萬幸中的萬幸，還好是“官”，當然，得保住一副“撲克臉”，讓人看不透內心的激動。
“我是賊！”我不是賊，他是賊！”每個人臉上似乎都有著一種笑——壞笑。呵呵，這下要把“捉”大官搞得目眩神迷，心神不定了。哈！果然如此，“捉”大官選錯了，隨之而來的是“賊”大盜的笑聲在教室裡久久迴盪……
“嗯？”我仔細地盯著紙條看了又看，可字它就是不變——“捉”。哼，捉就捉，東風起戰鼓擂，誰怕誰？
如“一覽眾山小”般，站在前面，我用餘光掃了掃每個人的臉，可只有一個結果，那陰險的笑容。“我是賊！”“我是賊！”“我不是！你是賊……”每個人那滿口謊言的嘴，那讓人“望而生畏”的笑臉，永遠離不開一個字——“賊”。耳聽八方，我要聽透每一個人；眼觀六路，我要用“火眼金睛”看穿他們，恨不得來雙透視眼，直接看穿他們各自到底是什麼字，可惜上天不給我一雙這樣的眼睛，只有那齜牙咧嘴的“大表情”，那彎的不能再彎的眉毛，和那張已變成“O”型的大嘴，表情在變化，可永遠是一種讓人捉摸不透的臉，變幻莫測的心。
我的眼睛停留在了三位“搗蛋者”的身上，最後一位——排除，怎麼看都不像。我的直覺告訴我，是他！他還是一副笑嘻嘻，樂天派的臉，突然，又是一聲“我是賊，你來啊！”內心的糾結沒了，已蕩然無存了，內心的”怒火“一下子釋放出來，不猶豫了！就你！
沒想到，我居然錯了！5個俯臥撐，只能是啞巴吃黃連——有苦說不出。第一下——不見那個“賊”，只聞其聲；第二下——耳邊傳來那充滿魔性的笑聲；第三下——看到了一張齜牙咧嘴的臉；第四下——看到了一張高深莫測的臉；第五下——肯定每個人都幸災樂禍。看著那一張張“壞臉蛋”，我無可奈何……
想“捉”個“賊”，真不容易！
官兵捉賊遊戲 篇18
國小三年級作文 ,531字今天下午，我們在作文班裡，老師帶我們玩“官兵捉賊”的遊戲。
只見老師從口袋裡拿出了一些卡紙說：“這些卡紙上面寫著“官兵捉賊”四個大字，每人挑選一張，然後只能自己看上面的字；抽到“捉”字的人，首先亮出自己的紙條，然後通過表情、問答等方式找出誰是賊；如果找對了，則“賊”將被懲罰，懲罰的題目由管出，由兵執行，如果找錯了，則相應的懲罰將對“捉”實施。”
還沒等老師說完，同學們已經按耐不住了，在第一局時，我抽到了“賊”字，這是抽到“捉”字的那位同學一直“碰壁”，都找不到我，因為我偽裝得太好了，很快，旁邊的同學看到他一直接受懲罰，忍不住笑了，那位同學一轉身把手指向他並大聲說：“你就是那個‘賊’吧。”好不容易“捉”到了一個，教室裡同學們鬨堂大笑了起來。但我還是隱藏著很深。沒“捉”到我。所以我贏了這場比賽。
這真是一個有趣的遊戲，也是一節有趣的作文課！
官兵捉賊遊戲 篇19
國小五年級作文 ,962字今天，在作文課上，老師讓我們玩一個遊戲，是“官兵捉賊”。這個遊戲的規則很簡單，先是四人一組，在紙上寫上官、兵、捉、賊這四個字。拿到“捉”的人要把自己的身份顯示出來，去找誰是“賊”。如果找對了，“賊”要被懲罰。如果找錯了，“官”可以命令“兵”懲罰一下“捉”。第一輪，我用迅雷不及掩耳之勢的速度，搶到了一張，拿到了“官”，我表面上裝出很慌張的樣子，心裡則是得意洋洋的，而拿到“捉”的人看見了我慌張的樣子，便信以為真，便說我是“賊”，之後，我把紙片展開，露出了“官”字，哦！捕快捉了自己的上司，“官”便命令“兵”懲罰了“捉”蛙跳五個。
第三輪，我不管三七二十一，急切地拿了張紙片，轉過身，瞄了一眼四周，唔……沒有人，於是便小心翼翼拆開紙片，噢……唔……我……是“賊”！我把紙片藏好，面露鎮定，其實，我心裡十分擔心我被“捉”找到，但我還是逃不過，“捉”用手指著我，說是“賊”，我把紙片展開來，“捉”高興得說你是“賊”。
第五輪，我不幸地拿到“捉”，我看著每個人的表情，他們都說我是“賊”，我已經暈了，不知道誰是“賊”，但是，我憑藉著自己的火眼金金，成功找到了“賊”，“官”命令“兵”懲罰“賊”原地轉三圈。
官兵捉賊的遊戲很快就結束了，我們個個玩得都非常地開心！通過這次遊戲，讓我們有了很大的收穫：在生活中，做任何事情都要深思熟慮，不能輕易地下結論，不然就會判斷錯誤的。
官兵捉賊遊戲 篇20
記事作文 ,852字你是“賊”？你是“賊”！“賊”？捉“賊”？哪來的“賊”？今天作文課上，我們就要玩“官兵捉賊”的遊戲！
聽老師講完遊戲規則，我的心就怦怦直跳，因為如果被對手猜到了就要學狗叫或者扭屁股，天啊，那可真丟人。
最有趣的是許悠然、張金淇、陳宇軒和顧老師，只見他們抽了籤後，個個都緊張兮兮的，“誰來捉？”顧老師喊道，陳宇軒慢慢舉起來手，“原來是你小子啊！”顧老師說完後，教室裡歡聲雷動，有的仰著脖子東張西望，有的低著頭冥思苦想，還有的和其它同學交頭接耳。
只見張金淇不敢和陳宇軒對視，眉頭緊鎖；顧老師手舞足蹈、情緒激昂，本來就不是很大的眼睛眯成一條縫。許悠然雙手抱懷，眼睛直勾勾地盯著陳宇軒。陳宇軒走到張金淇旁，嚴肅地說道：“你是賊嗎？”“我是……哦，我不是賊。”“你到底是不是？”陳宇軒大聲說道。“不是。”這句回答居然把陳宇軒忽悠過去了。
過了一會，顧老師讓我們提供線索，有的喊張金淇，有的喊許悠然，還有的居然喊顧老師，陳宇軒斬釘截鐵地說：“是張金淇”。教室裡頓時炸開了鍋。大家紛紛熱議開來，不久，到了公佈答案的時候了，讓我們萬萬沒有想到的是，這個“賊”居然是許悠然。我的天，我真的沒有看得出是她，她的偽裝真的很棒！陳宇軒失望極了，便讓“官”來懲罰他，“官”讓他學狗叫，他反而倒吸了一口氣，估計他心中暗暗慶幸，幸虧不是扭屁股。哈哈！
最後，遊戲在同學們的歡聲笑語中結束了。我認為在玩這個遊戲時不僅心理素質要過硬，要得要動腦子懂得如何掩飾自己，當然“運氣”成分也是必不可少的。