我給小鳥搭個窩相關作文20篇

我給小鳥搭個窩篇1

國小五年級作文 ,718字

星期六傍晚，媽媽帶我和弟弟去人民廣場玩。我領著可愛又調皮的弟弟在草地上玩樹枝和乾草，和藹可親的媽媽則在一旁看書。這時，我聽見了什麼東西掉落的聲音，一看，是鳥窩。我好奇地走過去撿起來，也許這個鳥窩經歷了風吹雨打，落了架，現在被風吹下來了。看著這個不再完整的鳥窩，我不禁想：可憐的小鳥，沒了溫暖舒適的家，怎麼辦吶？我得幫幫它。

我和弟弟撿了一堆乾草和樹枝，然後又找來一本雜誌書。基本材料已準備好了，接下來就是我大展身手的時候了。周圍來來回回跑了一圈，真讓我筋疲力盡了啊！可想到要給可愛的小鳥一個家，又好像沒有那麼累了。

現在，我開始動手了。我用準備好的土黃色的乾草，小心翼翼地圍了個“大餅乾”，這是鳥窩的底部，因此，用了不少乾草，鋪得厚些，鳥兒會更舒服。接著，我弄了一點水灑在”大餅乾”裡，感覺到黏黏的，等它幹了，枯草就都黏在一起。這時，我和弟弟把一根根精挑細選來的細小的樹枝整整齊齊密密實實地插在“大餅乾”的邊緣，算是鳥窩的“牆”吧。當然，細心的我是不會忘了給小鳥留個門的。最後，開啟厚厚的雜誌書蓋上去，這樣即使它再次經歷風吹雨打，也不會落了架。一番忙碌之後，一個漂亮的鳥窩終於完成了。

弟弟高興地說：“太棒了！姐姐，我們趕快把它放到樹上吧！等一會兒，鳥兒們都迫不及待地想住進新窩裡呢！”“好哇，好哇！看你急成什麼樣了！“我歡樂地說。我站在草坡高處，踮起腳伸長手，把鳥窩穩穩地放在枝椏間。嘻嘻，終於搞好了！我和弟弟累得坐在草坡上，彷彿看見有幾隻美麗的鳥兒飛來了，它們繞著鳥窩嘰嘰喳喳地唱歌，好像在歡快地說：“是哪個天使給我們建了一個舒適的新家？”

我真希望鳥兒們會喜歡，會珍惜我親手送給它們的窩，也希望風雨手下留情，別再吹壞了小鳥的新家。

我給小鳥做個家篇2

國小四年級作文 ,486字

“啦啦啦……”我一邊哼著小調，一邊走進跨湖橋遺址博物館。當我進去時，裡面早已聚滿了來參觀的人們。有挎著皮包的阿姨，有身強力壯的叔叔，有活潑可愛的小孩子，還有白髮蒼蒼的老人，大家都對跨湖橋遺址的歷史很感興趣。

我瞅瞅時間還早，就先溜達了一圈兒，隨後在草莓姐姐的引導下排好隊伍。跟著博物館的講解員姐姐一起參觀。在解說員的解說下我知道了遠古時候的人們用獨木舟和槳在水上活動，還知道了以前的人們為了防止野獸偷吃糧食，建造了幹欄式的小木屋來儲存糧食，白天

用一個獨木梯上下，晚上收起來野獸就不能上去了。遠古的人們真是聰明啊！

參觀完博物館石頭哥哥和草莓姐姐帶我們來到戶外的草地上，要教我們做鳥窩了。我學著草莓姐姐的樣子把長草繩先弄鬆，不然做出的鳥窩太硬了小鳥住起來不舒服。我把長繩的一頭捲起來再拿一根細細的稻草把它紮起來，這樣一圈一圈繞隔兩圈扎一下，讓它牢固一點才經得住風吹雨打。而且要留心鳥窩底下不要有洞，不然小鳥都不敢在裡面孵蛋了。我拼命的穿草盤繩和媽媽一起齊心協力終於做好了一個還不錯的鳥窩。我給小鳥墊上軟軟的稻草，讓鳥窩又軟又舒服。想到小鳥能在裡面開心的生活，我也高興極了！

我和小鳥有個約會篇3

國小四年級作文 ,462字

沒過多久，一隻白色的大鳥引入眼簾。我興奮地叫起來：“是隻夜鷺，是隻夜鷺！”老師告訴我們，夜鷺是群居動物，比較常見。它白天停在樹上，黃昏出去覓食。哇哦，聽了老師的專業講解，我又增長了新知識呢！

現在我們來到了一個涼亭休息，突然，老師指著對岸的蘆葦叢說：“快看，那裡有隻翠鳥！”我激動地拿起望遠鏡觀察起來，橙色的肚皮，藍綠色的背，綠色的小腦袋和黑色的喙，湊成了小巧玲瓏美麗的翠鳥。我呆呆地望著這隻語文課本上出現過的鳥兒，它的動作是那麼優美，整理羽毛是那麼瀟灑……我一會兒從這個角度看，一會兒又換個角度看，似乎總是看不夠。那翠鳥呢，彷彿也想展示自己的本領似的，只見它“嗖”地一聲飛了出去，身體緊貼著水面，把嘴伸進湖面，一轉眼，嘴裡就叼了一條活蹦亂跳的小魚兒！我開心極了，激動的心情久久不能平復！

快樂的時光總是那麼短暫，觀鳥活動結束了。回到家後，鳥兒們清脆的叫聲仍久久迴盪在我的耳邊不能平息！

今天的觀鳥活動真棒，在玩中學，在學中玩，既擁抱了大自然，沐浴了陽光，又增長了自然知識，真是一舉兩得啊！真希望媽媽經常帶我參加這樣的活動！

我給小弟化個妝篇4

國小六年級作文 ,952字

童年的趣事真是又多又好玩，記得我七歲那年，給小弟樂樂化妝的趣事，我到現在都忘不了。

媽媽說我生出來就是個調皮又淘氣的小鬼，每天都把她弄得很是狼狽。那時七歲的我也很淘氣，一天，我的表弟樂樂興高采烈地到我家玩，舅媽把他送到我家後，就得去上班了。臨走前她叮囑過我一定要讓樂樂睡午覺。此時，我心裡的小算盤正打得“啪啪響”，“要是我能在小弟睡覺時給他化個妝，那得多有趣呀！”

吃完午飯後，小弟乖乖地去睡午覺了，等他睡著，我躡手躡腳走進媽媽房間，像媽媽逛衣服那樣在“化妝臺”環視了一週，最後，我拿了一支較豔的口紅和一個小盒子，裡面有兩種顏色，一個是紫色，一個是藍色。最後我在彩筆盒裡拿了一支黑色和淡粉色的水彩，就準備開始我的惡作劇啦！我輕輕地推開門，小心翼翼地走到表弟旁，心裡暗歎，當個“化妝師”還真有點難呀！首先，我打開了口紅，給表弟塗了個“大紅香腸嘴”，我得意地說：“這技術，簡直太美了，等我的大作完成，就拿著媽媽的手機拍照，哈哈哈！”自我得意了一番後，又拿起一支黑色筆，給他畫了個大濃眉，由於弟弟當時動了一下，我以為他醒了，畫筆就往上勾了一下，一條“完美”的弧線，留在了樂樂的額頭上，我又說：“嘆，這幅大作，又被我添了一筆，不過，還蠻喜慶的！”之後，看著又胡亂畫了幾筆，“大作”就大功告成了，真不敢相信，我畫了這麼久，表弟居然沒有動靜，哈哈，真是天助我也！我得意地笑了聲，啊！不好，表弟有動靜了。機靈的我趕緊躲到衣架後面，連氣都不敢大喘。過了許久，見表弟又沒動靜了，就小心地從衣架身後爬了出來，這個表弟那憨憨樣，我拿著化妝品，推開門，樂呵呵地放到了“化妝臺”上，又若無其事地回到客廳裡看電視去了。

當舅媽和媽媽回來後，舅媽看到弟弟的樣子，不禁尖叫了一聲，弟弟被驚醒了，舅媽還認得出是自己的兒子，一把抱起樂樂，大步走到衛生間裡，一針“嘩嘩”的水聲從衛生間裡傳出。隨後，媽媽也跟著尖叫起來，“是誰把我最新款的口紅弄壞了，啊，氣死我了！”媽媽的聲音大得甚至能把房頂揭開一條，我嚇得一驚，不敢出聲。過了一會兒，媽媽就開始審問了，當她問到我的時候，我的臉漲得發紅，媽媽一下就識破了，我像一個小犯人，低著頭，把“罪證”都說了出來，媽媽和舅媽罰我打掃了一天的衛生。

我掃得滿天是灰塵，自己都沒發現，其實心裡還在想著那件事呢！

我和小鳥有個約定讀後感篇5

讀後感 ,486字

我和小鳥有個約定，那就是無論如何，永遠做最好的朋友。這句話這是這本書裡的主人公，和小鳥的約定。主人公和小鳥是母女關係，本以為小鳥是個動物，可卻是一個人。

這本書裡寫了很多暖心的故事，如：分別，這裡面寫的是每當媽媽出差，小鳥就會?媽媽寫信，送別媽媽。母女倆溝通的方式也很特別~寫信，因為寫信比談話鄭重多了，留下白紙黑字，可以反覆讀，可以珍藏，比交談更容易留下深刻的記憶。我想，這段話是最好的解釋。

因為小鳥在之前聽到過一些話，謠言，所以會恐懼。當小鳥媽媽得知後，總結出了這句話：讓孩子有安全感很重要，但是成長中的恐懼是難免的，也是多樣的。這句話我認為每個人都應該做到。

漸漸地小鳥長大了，也愛上了文學。開始寫出色的小說，甚至出版了長篇小說《被磕疼的心》《無憂花開》等。甚至連小鳥媽媽都開始心懷嫉妒，但也暗暗佩服。更有趣的是小鳥還幫媽媽的書起名如：小香咕，小秧秧，路易駒都是小鳥起的。

在文章的最後一句小鳥媽媽說：“老天，這好朋友，可真行。”

這本書讓我知道了原來母女倆還可以做朋友，更重要的是讓我知道了母女的友愛是多麼偉大，執著。

我喜歡這本書！

我給老師頒個獎篇6

國小六年級作文 ,748字

獲獎是在六年級這個年齡的我們都遇到過的事情，當手捧獎狀時，一種快樂的心情油然而生。但是，獎狀我們接多了，可曾想過給別人頒獎呢！我就想頒個“最佳童心獎”給我們班的班主任馮老師。

要說教過我們的有那麼多老師，我為什麼只給馮老師頒獎呢？因為—她身上有其他老師沒有的閃光寶物，那就是一顆永遠不老的心。記得剛上五年級時，馮老師帶我們班。她上課特有意思，有什麼上課不專心的人，她不用說那個學生，先用一種帶著幽默的眼神，用手託著下巴望著那個人，全班的注意力就集中到那個人身上，然後老師輕飄飄地冒出一句“XX同學，你的課桌下有金子嗎？但知識比金子重要哦。”那個同學一抬頭見有這麼多目光“聚焦”在自己身上，連忙坐直身子，惹得全班鬨堂大笑。從此，馮老師的“玩笑神功”在我們班人人知曉，只要是上課，我們班紀律自然是沒得說的啦！

馮老師在講課時也童心未泯。記得上《竊讀記》這一刻時，她講到作者林海音小時候“竊讀”的技巧時，換了我們的方言，臉上有一種調皮的意味，眉飛色舞地說道：“小英子她小時候看來也和你們一樣鬼，你們買東西趁人少，能多買點，佔便宜；人家呢？‘竊讀’趁人多，有‘盾牌’擋著，能多看些，也很佔便宜。你們想偷偷嚇唬別人，被發現了，會知趣地走開；英子看書久了，怕老闆罵，也會知趣地放下書走出去。英子在書店盼下雨和你們盼下暴雨、有紅色預警訊號不用上學也是一樣的吧！”底下一片笑聲，又互相會意地望望：老師真懂我們呀！六年級上《這片土地是神聖的》一課時，馮老師又來了爆笑一撣：潺潺的故事。講她妹妹問她“潺潺”怎麼讀，而妹妹的老師用方言讀出了一個非常好笑的音的故事。那節課笑得我們死去活來，課上的內容和“潺”字怎麼寫自然是記得清清楚楚……呵呵，好一個“老頑童”！

下課時，馮老師的“童心”也表露無遺。樓梯間裡

活出自我，給自己一個無悔的季節篇7

國一作文 ,1027字

三字經中的“人之初，性本善。”說的是每個人一出生，他的本性都是善良的。但是，如果一個善良的人出生在一個錯亂的社會裡，那麼，他的結局是悲慘的。比如說祥子—《駱駝祥子》裡的主人公。

祥子出生於舊社會的中國的下層勞動人民家庭。正直、勤勞、要強的他，被迫離開破產的農村來到北平，渴望憑藉自己的勤勞與力量在城市找到出路，建立自己安穩與獨立的新生活。然而夢想終究是夢想，祥子的命運裡有著太多的劫難，使他的希望像肥皂泡一樣，一次又一次地破滅。第一次他經過3年的苦熬買了一輛屬於自己的車，才拉了半年就被軍閥混戰中撤退的亂兵搶走了。第二次，車還沒買，錢就被反動政府的孫偵探用威逼利誘的手段詐去了。最後一次，虎妞欺騙祥子與其結婚後，祥子用虎妞的積蓄又買了一輛車。但為了替難產而死的虎妞辦理喪事，這輛車很快又被迫賣掉。在嚴峻的現實面前，祥子的生活理想已經破滅，他開始自甘墮落。

後來，他又遇到了曹先生，他的指引和幫助又燃起了祥子的生活信心，他要去找回自己喜歡的小福子一起過日子。結果，小福子已經在妓院上吊自殺。這時，祥子曾有對生活的信心與追求完全消失。他不再抗爭，不再“顧體面，要強，義氣”，只聽從命運安排，投降，妥協，屈服，苟生，由馴服的駱駝變成狂暴的野獸，他的靈魂將隨著他的身體一起爛化在泥土中。

我為初期的祥子感到佩服，感到自豪。因為他擁有自己的理想，並敢於為理想不懈追求。即使跌倒了也會重新站起來，因為他有自己的尊嚴。但是，我為後期的祥子感到惋惜，感到悲哀。他最終不能堅持自己的原則，淪為行屍走肉式的流氓無產者。然而，祥子又是不幸的，他出生在一個沒有“公道的世界”裡，他有好體力卻不能自吃其力；有好的品性不能獨善其身。他處處被這個社會壓迫，命運根本無法掌握在自己手中。

相比起祥子，我感覺自己很幸運，因為我出生於新中國的90年代，不會過著像祥子一樣處處受壓迫的日子。新社會中，我們每個人都是獨立、平等的，命運也掌握在自己手中。即使你衣衫襤褸，你也可以和世界上最富有的人一樣，盡情吮吸新鮮的空氣，享受生的喜悅；即使你目不識丁，你也可以和史上最傑出的政治家一樣，沐浴在溫暖的陽光中，問心無愧地接受光明給予的慷慨禮物；即使你身有缺陷，你也可以和出色的舞蹈者一樣，在人生的舞臺上秀出自己的另一番風采，陶醉在熱情的掌聲和鮮花之中。你不必羨慕別人的世界有多精彩，因為你就是生活中最耀眼的主角。

人生本來就是短暫的，所以，我們要像花兒一樣絢爛綻放，給自己一個無悔的季節！

我是小鳥篇8

國小六年級作文 ,609字

天空是鳥兒的樂園，陸地是鳥兒的家園。我們人類一直都有一個遺憾，就是不能像小鳥一樣自由自在地在天空中飛想。因此，我渴望做一隻小鳥，一直無拘無束的小鳥。

一天，我獨自走在草地上，幻想著自己就是一隻小鳥。

我身上長著黑色的羽毛，像一件黑色的外衣。頭上的羽毛是豎著的，一副怒髮衝冠的樣子。背上的羽毛烏黑髮亮，在陽光的照耀下閃閃發光。腹部的細翎毛茸茸的，像黑色的背心。尾巴上的羽毛長長的，末梢很平整，鑲著一圈“花邊”，像把扇子似的。我還有一雙炯炯有神的眼睛，長著一張有尖又長的嘴。帥得像一位紳士。

不知不覺地，我來到了森林裡。一進森林。許多鳥兒慕名而來。大家圍繞著我，有的羨慕地說：“你真美，美得跟孔雀似的！”有的說：“你真像高傲的天鵝！”我走到湖邊照了照，彷彿自己就是美麗的公主。晚上，我召集了所有動物參加聚會，所有的動物們在一起唱呀！跳呀！叫呀！鬧呀！整個森林頓時沸騰起來，到處充滿生機，我完全沉浸在這熱鬧的情景中，完全陶醉了。

不一會兒，我飛到了天空上。我在天空上自由自在、無拘無束的飛翔，我與老鷹捉迷藏，與白雲一起同眠共枕。第二天，我聚集小鳥們一起環遊世界。我通過不懈的努力，飛到了埃及。看到了雄偉的金字塔、入夜時的尼羅河。在這貧瘠的土地上，無法覓美食。我只有餓著肚子返回到我的祖國，把美食吃了個遍，好好享受生活。

不一會兒，我從這奇妙的幻想中醒過來了。但我還沉浸在剛才那次飛翔。好希望再飛一次，再體會那無憂無慮的生活。