黑白琴鍵相關作文20篇

失去了黑白琴鍵的人 篇1

國小五年級作文 ,486字

我從小就對音樂特別著迷,可堅持了六年的我,在那一刻,放棄了。

就在一天中午,我在西餐廳裡看見了一位披著長髮的姐姐,她那纖細的手指輕輕彈動著鋼琴琴鍵,優美的旋律在指縫間流動,我入了迷,靜靜地聽著那讓人身臨其境的音樂。突然,爸爸對我說:“音樂美嗎?”我直點頭,“那你想學嗎?”爸爸這一問,可把我給愣住了,可是,這麼優美的樂曲怎能不讓人嚮往?我終於堅定地回答了一聲:“學!”

第二天,我就在老師的引導下開始學了鋼琴。一開始,我覺得特別簡單,只不過是幾個黑白相間的音符罷了!可是,慢慢的,在我的音樂世界中不只是簡單的“鬥、來、眯、發、索、啦、西”,而是一個個音階、樂曲了。從此,我對鋼琴更加著迷了。

過了幾年後,我已經可以彈出幾首美妙的樂曲,如:《美麗的藍色多瑙河》、《夢幻華爾茲》。這些樂曲,沁人心脾。

但是,隨著年齡的變化,我的愛好也就越來越多,作業也跟著增多,鋼琴的事情,已經被我拋在了腦後。

過了幾天,父母看出了我的心思,我告訴他們我已經對鋼琴不感興趣了,他們聽完了我說的話後,也就服從了我的想法,放棄了……

直到今天,我又想起了這件事,可是,耳邊,再無從前那天籟之音了。

黑白琴鍵 篇2

國小六年級作文 ,1035字

七年前的那天,我們邂逅在古典琴房;七年後的今天,美麗的相約能否漫延?

每每掀開琴蓋,望著被灰塵籠罩著的你,追憶那段舊事,總有一股說不出的遺憾湧上心頭……

我步入幼兒園時,總對樂器留意三分,尤其是在成排的黑鍵白鍵前,像是淘金者面對成排的寶藏。其興奮的心情,可以用餓了三天的貓見到一隻肥魚來形容。每每聽見悠揚的琴聲在耳畔徘徊時,心中總會浮現出一片寧靜的藍天。

我四歲那年,在父母的大力支援及自己的喜好之下,選擇了學習鋼琴這份興趣。初次來到琴房,我的心情忐忑而不安,在聽到自己樸素而純粹的琴聲時,慌張的心才得以平靜。鋼琴的音色多變而神祕,黑白鍵的音質又有獨特的韻味,奇特的組合更是奇幻無窮。鋼琴的獨特性和純淨的音響吸引著我步步前行。一入琴行,便在鋼琴的世界為之沉醉。幼小的我望著他人高超的技藝,心中更是無比的羨慕與滿滿的企盼。我便蹣跚地爬上琴凳,在曲譜與琴鍵間流連,一遍一遍摸索與練習著……

後來,更多的時間是在家裡練琴,獨自一人的清淨環境下,琴聲在四周迴盪,別有一番境界,即使只能與琴鍵作伴幾分鐘,也十分滿足。那時的我,彈的曲目較為廣泛,五花八門,也興趣盎然,甚至接連的錯音也無法影響我的興致。琴鍵與我像是無話不談的好友,我以各種形式將此刻的心情傾訴於她,一曲也罷,多曲也好,完全不受限制。

再後來,面對的是更多的考級與比賽。所謂考級,即重複彈奏多首曲子,而比賽則是重複彈奏單首曲子。一開始的我仍興致勃勃地一口答應。而在日復一日彈奏近百遍鋼琴曲,每日在琴凳上必須待足五個鐘頭,而還需因為錯音以及技法而捱了一次次責罵與自責後,我對鋼琴的熱情也在日復一日的消磨。彈奏一遍固然有趣,但在成百上千遍與滿滿壓力下卻只剩無味。記得一次寒假,每日我需將五首曲子各彈五十遍,看著一樣的指法重複在眼下移動,聽著一樣的音律重複在耳畔漫延,而錯音仍是不斷,無止無休的曲目指引著我墜入極度枯燥與煩悶的懸崖,我用手用力按下琴鍵,發出極不和諧的聲響……

緊接著,年復一年的考級與比賽後,我換了老師,至於當時的原因,如今也記不清了,只記得從一週二次的鋼琴課變成了幾月一節。而對鋼琴喪失興趣的我,也不再勤奮練琴了,一切都漸漸淡了,琴鍵,琴聲,漸漸地都淡出了我的生活。

現在,我的世界中缺了琴鍵的部分,琴鍵的世界裡也少了我的身影。今後的我,還能否憶起那年美麗的相約,還能否重演那年的鋼琴夢……

看黑白相間的琴鍵起舞 篇3

國三作文 ,1014字

不知何時,我感到十分迷茫。此刻的我,如同一隻弱小的海鳥,被一種名為失敗的潮水捲入海中,難以飛翔,為了緩解自己的憂愁,我決定為自己來一首鋼琴曲。

來到鋼琴面前,輕輕揭開灰白的紗布,拂出琴身沾有的些許塵灰,開啟琴蓋,小心翼翼地抽出琴凳,開始了屬於自己的演唱會。雙手靈活地在黑白相間的琴鍵上飛舞,美妙的音符在指尖上流淌,跳動的黑白琴鍵像一隻只活潑可愛的小精靈在追逐嬉戲,一切都是那麼的美好……

一曲終了,無情的現實卻跟不斷湧出的浪潮一般,擊碎了美好的幻境,我嘆了口氣,準備合上琴上琴蓋,卻猛然注意到鋼琴上黑白相間的琴鍵。

琴鍵並無什麼特別之處,漆黑與雪白的油漆讓樸實無華的木製琴鍵形成了強烈的對比,除此之外,等等,琴鍵上的白鍵比黑鍵要多不少呢!想到這,我愣住了,隨即自嘲一番自己,是不是傻了,練了這麼多年的鋼琴,這都沒看出來!

帶出一種極度複雜的心理,我再次坐上琴凳,準備再來一曲。不知是不是因為對自己偶然的發現感到驚奇,我一邊彈奏鋼琴一邊仔細觀察了這黑白相間的琴鍵,心中冒出了這樣一個問題:“為什麼鋼琴上的白鍵會比黑鍵多呢?”

漸漸地,漸漸地,我不再糾結於這一問題,開始進入到一個夢一般的世界,周圍的一切事物迅速模糊,扭曲起來,然後逐漸消失,我漸入佳境,美妙的音樂時而歡快流暢,好似一群天真頑皮的兒童,圍繞著我蹦來蹦去;時而幻化成一條奔騰不息的時光河流,裡面翻滾著我那一幕幕難忘的回憶;時而鬥志高昂,變成了一隻猛烈卻意志堅定的海燕,向張牙舞爪的暴風雨發出怒吼:讓暴風雨來的更猛烈一些吧……這一切的一切,無不深入了我心靈,撞擊了我的靈魂!

彈完了這首曲子,好半天都沒有回過神來,再看看這首曲子的曲名《土耳其進行曲》,作者是莫扎特。

忽然想起了莫扎特不為人知的坎坷人生,莫扎特從小被譽為神童,小小年齡便能譜寫出精彩樂譜,贏得人們的讚歎。可他長大以後,雖然仍能寫出不錯的樂譜,但是由於年齡的關係,人們淡忘了他,沒人邀請他去寫樂譜、指揮演奏,讓他窮困潦倒。不過,他並沒有放棄自己熱愛的音樂,在短暫的餘生中,寫出了大量令後人難以忘懷的作品,《土耳其進行曲》就是他人生的寫照。

想到這裡,心中有了一些明悟:人生不就相當於在黑白相間的琴鍵上起舞的手指嗎?儘管彈到的大多數都是白鍵,卻時不時地會彈到黑鍵,不過,正是在這黑白琴鍵的映襯下,我們才能彈奏出一首美妙的人生樂曲。

我坐在琴凳上,看著黑白相間的琴鍵在手中起舞,在這首精妙絕倫的樂曲中昇華自我。

接受那黑白鍵上的音符 篇4

國二作文 ,966字

夜寂靜著,風呼嘯著,月亮被烏雲遮擋住了。

她是一個普通的女孩,相貌平平,成績平平,在學校裡,她就是一隻醜小鴨,一隻普普通的醜小鴨。可當她站上了舞臺,聚光燈都打在她身上時,她蛻變了,變成了一隻華麗的白天鵝。所有人的目光都聚集在她身上,沒有人發出一丁點聲響,彷彿與她在一起置身在舞池中,旋轉,跳躍。

可是,老天爺就是這麼殘忍。在演出完後一天,她發生了車禍。歷經十多個小時的搶救,好不容易將她搶救了過來,可是她的雙腿由於猛烈撞擊,已經廢了,下半輩子必須在輪椅上生活,更別提跳舞了。這對一個舞者來說,不如要了她的命,舞蹈是她生命的全部,如果以後不能跳舞,那她以後怎麼活下去呢?可誰又懂這種痛呢?沒有人。

手術五天後,女孩醒了過來。她的父母不知怎樣對她說出這個殘酷的事實。可女孩很敏感,她發現了自己的雙腿使不上勁,逼問父母原因,她知道現實後,呆住了,她沒有哭,沒有鬧,只是一個人坐在床頭,默默地、靜靜地……。她像變了個人一樣,整天沉浸在悲傷中,撫摸那雙華麗的芭蕾舞鞋。心裡不停的想:沒了,沒了,什麼都沒了;為什麼,為什麼,為什麼要這麼無情的奪走我生命中最重要的東西?我現在只是一個廢物,沒了雙腿,我還能幹什麼?

有一天,她的父親偶然買了一盒CD回來,是貝多芬的《命運交響曲》,女孩第一次聽便深深地感受到了貝多芬悲催的命運,愛上了這首曲子。她哭了,流下了一滴眼淚,這是她醒後流的第一滴眼淚。聽了幾遍之後,女孩便會與曲子一起哼唱起來。於是,父母傾家蕩產買了一架鋼琴,女孩開始不以為然,仍像以前一樣撫摸那雙舞鞋。可天知道她內心多麼掙扎,多麼猶豫。幾天之後,父母突然聽到女孩房裡傳來流利的鋼琴聲,喜極而泣。她終於放棄了舞蹈,接受了鋼琴,接受了那黑白鍵上的音符。她就算不站在舞臺上,也依舊是天鵝;她就算失去了雙腿,也依舊是那麼美麗。

幾個月後,又是同樣的大廳,同樣的主角,同樣的觀眾,她深情地彈奏著貝多芬的《命運交響曲》。原來,上帝為你關閉一扇門的同時,也會為你開啟一扇窗。或許,我不能變成當初舞臺上的白天鵝,卻依然可以做黑白鍵上的天鵝,也是這一次災難,使得我更加珍惜我現在擁有的幸福。她側身望向臺下的觀眾,觀眾的目光正隨著她的手指在黑白鍵上旋轉,跳躍。

夜依然寂靜著,風卻停了,月亮從雲中爬了出來,照亮了整個世界。我彷彿聽到那黑白鍵上跳動的串串音符。

黑白鍵上的螢火蟲 篇5

國一作文 ,763字

一步步地邁向臺中央的三角鋼琴,琴身在燈光的反射下顯得格外耀眼。一塵不染的黑白鍵上,那隻若隱若現的螢火蟲,又將我帶入了兒時的回憶。

自六歲起,我便用美好的童年與這八十八個黑鍵做了交換。這是我自己做的選擇,而我起先也並不為此感到後悔。老師的誇獎,朋友的羨慕,不絕於耳的讚揚聲拴住了我的腳步。我開始疏於練習,對簡單的琴譜開始不屑一顧。

八十八個黑白鍵達成了共識,他們不再眷顧於我。我漸漸感到了吃力,因為基礎的不紮實,我在比賽中頻頻失利。我開始墮落,開始自暴自棄,甚至對自己產生了懷疑。也許我本來就不是學琴這塊料吧!我自己暗暗地想,心裡竟感受到了一絲安慰!

元旦文藝晚會的前夕,那個初冬的不眠之夜。我披上外衣,來到陽臺上的鋼琴旁,月光的照耀下,黑白鍵們顯得格外冷清。沒多久就是晚會,可我卻連著一首小夜曲都彈不下來。

白天老師的斥責還回蕩在耳邊:“你就是這樣的水平嗎?這樣的狀態,怕是臺下的觀眾都沒有人會鼓掌吧?”“是啊,我難道就是這樣的水平嗎?”目光剎過天際,定格在那顆最亮的星星上,它幻化成了一隻螢火蟲,徐徐地向我飛來:“不,不是這樣的。”它道出了我的心聲,聲音雖小卻無比堅定。

“想要從黑夜中出來,你不可能永遠依靠別的螢火蟲為你照明。它們至多隻能為你照亮一方天地,想要徹底脫離黑暗,你只有自己變成了一隻螢火蟲,自己選擇前方的光明。我會在那兒等著你,當然,前提是你自己走到那片光明。”小小的螢火蟲緩緩地說道,轉身便消失在了黑白鍵之上。

又是一年元旦之時,我終於看到了那縷光。螢火蟲果然沒有違背承諾,它在黑白鍵上與臺下的觀眾一起助我衝出了黑暗。來自光明的掌聲,在這冬日的清冷中顯得格外溫暖。我知道,自己終於成為了一隻脫離黑暗的螢火蟲。

笑傲黑白鍵 篇6

國小六年級作文 ,688字

今天我第一次看見了由88個琴鍵組成的鋼琴。我早就想學鋼琴了,音樂會讓人興奮,會讓人的節奏感變強。從今天起我踏上了音樂的征途。

我曾經聽過老師彈奏八音盒,那樣流利舒暢,讓人立馬就興奮起來了,心馬上跳了起來,左手的跳音既活潑又熟練,右手的連音彈奏得此起彼伏,該輕的輕該重的重,足以讓人陶醉在這美麗優美的音樂聲中。

可是一輪到我彈,就大不相同了,左手跳音笨重的,右手小連音一會兒停,一會兒快,該重的輕,該輕的重,讓人聽了都想睡覺,跟催眠曲似的,力小的不能再小。好不容易彈會了一點,可就是深入不進,不是這會了那個忘,就是到處錯。一整首曲子彈下來,老師眼皮都沉下來了不少,眉頭也緊了不少,還不停地嘆氣,而且我正式單手、雙手彈起來,不知是怎麼一副難看的樣子。

我知道這首《八音盒》很難彈好,比前幾首都難,但難的曲子不都是靠每天勤奮地練出來的嗎!貝多芬、李雲迪每天都在琴室裡,一天練10多個小時,飯都不吃,水也不喝,而且條件不太好,但最後他們不都成為偉大的鋼琴家,他們不也是這樣一步步走過來的嗎?他們每天堅持不懈地練習鋼琴。

我一定要把琴練好,長大成為一個鋼琴演奏家。我每天堅持努力地練習,打好基礎。

當年貝多芬學習環境那麼差,還是成為了天才音樂家。何況我,現在學習環境那麼好,更應該努力練習,還有那麼認真教的老師。有時父母親自教育孩子,孩子更應該努力學習,這是報答父母、老師的最好方法。一個人要有自信心,要堅持不懈,戰勝困難,實現自己的夢想,為自己的目標發奮努力。

一個晴朗的早晨我突然跳出來一個做鋼琴家的夢想。夢想如上縷陽光溫暖著我的心,像海拍打著我的心,像母親溫暖的手握著我的心。

笑傲黑白鍵 篇7

國小三年級作文 ,537字

“哆來咪,哆來咪。”我的手指在黑白鍵如野馬般飛快地賓士著,奏出一曲惟妙的音樂。突然,一段難之又難的譜子橫掛在我的面前,一個九度音難倒了我。我的手指似乎不再聽從我的命令,停止了演奏。

剛開始,我學得十分輕鬆。後來越來越難的曲譜一張張展現在我的面前,讓我難以跨越,難以繼續前行,難以再次彈奏出悅耳動聽的琴聲。這幾個音都需要我一個個去找,它們似乎都決交了,分得很開。我只好記住它們的位子,快速跨越,因為要快,所以我經常彈錯,經常忘記他們的位子。

這時,讓我想起著名演奏家——貝多芬。他勤學苦練,經過汗水地衝刷,創造了一片天地。他每天練琴十多個小時,不知苦累,不知疲倦,只知道練、練、練。又想起朗朗,也是整天練琴。這也讓我有了自信心,知道了只要持之以恆,總是可以橫越過難譜的,再次演奏出優美而動聽,婉輕而悅耳的鋼琴聲。

這些有多虧有父母和老師的關懷,照料。父母花錢讓我學,讓我多一項本領,多一項技能,多一項藝術之作。老師技術高超,又對我十分關心,經常耐心教導,教我怎麼發力,怎麼彈得優美,十分認真,就像教自己的孩子一樣。

我的手指再次飛舞在黑白之鍵上,讓我充滿信心,無所畏懼,跨越難譜勇往直前。

我笑傲黑白鍵,一份耕耘,一份收穫。

黑白鍵上跳躍的音符 篇8

國小五年級作文 ,755字

在我心裡最好聽、最美的就是鋼琴的樂曲聲。

鋼琴,當之無愧的樂器之王,可以低低的傾訴,也可以高亢地歌唱,還可以演繹出各種各樣的樂器音色……

琴房裡,我的手指如同一隻只小精靈,在黑白相間的琴鍵上跳躍著……一陣陣優美的旋律在琴房裡迴響,我如同沉浸在無盡的音樂的海洋之中……

一首《致愛麗絲》從琴房中出現,我時不時按著黑鍵,時不時踩踏板,就像一對對舞伴歡聚在一起跳舞,在美好的音樂聲中徜徉,緩緩邁著舞步,如同進入了仙境……

我的手,飛舞著,一個個小精靈“進化”了,變得更快更美了,可為這美好付出的艱辛只有我知道。

每天我都要練習《哈農》,哈農就像一首首催眠曲,我真懷疑,這哈農是不是催眠曲混合,就像天上的仙女因做錯事被打入進去,就無時無刻都在一個令人睏倦的地方。

第一次練習的時候,我總是會犯困,便不想再練習了。老師就像有透視眼鏡似的,看出了我的心思,對我笑了笑:“要苦練基本功,所有的值得學習的東西的源泉不都是基本功嗎?”我一聽,立馬低下了頭,從此以後,我練琴時就再也沒犯困了。

我從4歲開始學琴,現在已經6年了,每次進步的面前都是困難和坎坷,但每次我都是這樣想:要有厄運打不垮的信念,希望之光就會驅散絕望的霧霾!

在學習了鋼琴後,我特別崇拜莫扎特,不管有多麼累,都可以保證隨時隨地演出,我也希望我可以變成那樣。

有一次,我生病了,沒上課也沒練習,我病好後去上課,被老師大罵了一頓。頓時,我的眼淚不爭氣地流了下來,眼淚就像一滴滴淚珠,不停地流淌在我的臉頰上……

我相信,我一定會戰勝學琴過程中的厄運,成為世界著名的鋼琴家的!

當我面對一張黑白照片的時候 篇9

國一作文 ,1001字

時光悄悄地從指尖一點點溜走,而您,卻也整整陪伴了我十二個寒暑春秋……伴著悲傷與愧疚。

—題記

外公,您在我身邊默默守護了五年,而在這之後,卻是以一張黑白相片的形式伴隨著無盡的後悔與傷心纏裹著我的心。

曾經,每次到外公您的家,就能看見您穿戴一新的在門外守候,一見到我就迫不及待地把我拉進屋,跟我嘮家常。我心裡十分不耐煩,總是找各種藉口離開,您也不說什麼,只是微微地嘆口氣,轉身離開了。如今,出現在您家,已不見您翹首以盼的身影,心中有些落寞。再走進屋子,一眼就看見充滿您笑容的黑白照片。我下一秒立刻兩眼空洞,思緒伴隨著您去世時親人的哭聲,愧疚和無限的傷痛飄進了歲月的長河,停在了您高大的身子面前。腦海中出現了一幅幅畫面,畫面中寫滿了外公您對我的溺愛與關懷。

最先出現的畫面中我正滿懷期待地望著結果的桃樹,興高采烈地嚷嚷著:“外公快來,我看見桃樹的小娃娃了,他們粉嘟嘟的真可愛呢!”這時,您不管手中的活計便跑出來,邊跑還邊用衣服擦拭著雙手。您跑到我面前,彷彿看穿了我的小心思,二話沒說,便摘下一個粉嫩嫩的大桃子。瞧,那桃子已經熟透了,粉的猶如馬上要滴出甜甜的蜜汁來。您拿著桃子,快步走到水池旁,先洗了洗手,然後用刨子把桃子削好皮交給了我。我一接到桃子便大快朵頤地啃起來,並由衷地誇讚了一聲:“真甜!”,您笑笑:“你個小饞貓,就知道吃。”,聽了您的話,我調皮地吐吐舌頭,拿著乾乾淨淨的桃核飛一般地跑走了。

這個畫面結束後,您又抓著大把大把的糖果出現在我眼前,假正經地湊在我耳邊偷偷對我說:“快收著,別讓你媽看見了要不然她又要說你了。”。

下一個畫面,我騎在您的雙肩,與您一起在離家十幾裡的地方看花燈,我興奮地直搖晃:“外公!外公!你快看,那些花燈真有趣,還會轉呢!”……

不知何時,好像就在今天,這些美好全部悄然無聲的消逝了,破碎了。取而代之的只是一張照片,竟是一張照片!外公,我還沒來得及對您說一句謝謝,道一聲抱歉,您就這麼遠去了啊!

從回憶的束縛中掙脫出來,心中的甜蜜慢慢化為悲傷的苦澀,後悔,久久壓抑在心頭,不能散開。淚宛似連綿的回憶,從眼眶中漸漸湧現,變得朦朧,最後掉落在地上,慢慢蒸發,隨之化為水漬……

外公啊外公,您走了,兩袖清風,不曾帶走一片雲彩,甚至包括我的感謝和歉意。那些瞬間與地景已深深烙在了我的心頭,那張黑白照片將不再只有兩種顏色,而是會變得五彩繽紛,洋溢著滿滿的歡樂與幸福!

黑白世界 篇10

高二作文 ,803字

鉛筆削落,層層疊疊,筆尖的邊緣是詭異的花紋,在溫潤如水的素描紙上鋪開,組成黑白異境的圖案。芯尖長十毫米,短九毫米,黑色炭芯沉默不語,漫不經心徘徊於紙上,光色形式的空間,任憑光陰來去自如。

淡淡的痕跡在紙上來回走動,確定大概位置。繁華的人間可以在一幅畫上湧現。很早之前,我未知斑斕,簡潔明快的黑白同樣觸盡世態,拿著鉛筆的中部,確定每一個位置,記不清最初學美術的原因,就像最初不清楚怎樣確定物體位置一樣。我知道,眼前的美好東西我得找個方寸將它們記錄下來。

這個城市的人們在季節中安靜地穿梭而行,步履穩然。

能看到這個世界的美麗真好,橘金黃、葉濃綠,是種奢侈的顏色搭配。秋季,大片晚霞與漫山遍野的金黃穿越時間空間遙相呼應。似乎我們永遠得羨慕大自然這巨集大的手筆。面對這片華麗的景色會感動得要掉淚。有的時候如果可以像畫畫打型時那麼大氣地放棄該放棄的或許更好。

半明半暗的石膏體像或蹲或躺,靜靜等待光的鍍亮。

明暗交界線絲毫不含糊,光彩與陰暗各自席捲而去,沿該前往的軌道前行著。世界就這樣劃分開來。換上6B的鉛筆,對暗處加重,鉛筆受盡折磨,拖著重傷的軀體猶豫不決。

畫室在樓頂,爬到天台的屋頂上,俯視下去,車來車往。馬路上總有那麼多的人那麼多的車,他們朝著自己的方向匆忙地前進,沒有人關心另外的人的方向和路程,每個人都在自己的旅途上風雨兼程,南飛的候鳥各自飛翔,沿風的方向,家鴿在遠處的樓頂上空徘徊盤旋,角度剛剛好,我與陽光輕易赴約。

起身看看自己的畫與實物的對比,進行修改,線條整齊而細密地排在一起,畫出石膏的轉折,區域性畫完,從整體進行修改。

夢境中的摩天輪總是畫不出,悠悠轉轉,似乎可以仙化所有歲月,此情此景只在夢中,現實與我擦肩而過。

習慣在右下角簽上姓名和日期,我用六個小時塗完一幅素描,洗淨滿手炭黑,離開畫室。

畫筆仍在流動、盤桓,深深淺淺的光線在紙上凝固,時間計數開始。一切重新回頭,編織一個黑白世界。