多米諾骨牌相關作文20篇
多米諾骨牌 篇1
國小六年級作文 ,555字這個星期，我們到洋口港進行了為期5天的實踐活動。基地的活動內容豐富多彩，有培養我們合作能力的信任圈遊戲，有具有中國千年文化的剪紙藝術，有鍛鍊我們動手能力的滑翔機制作……最令我難忘的要數擺放多米諾骨牌了。
上課了，老師先為我們播放了一段多米諾骨牌的視訊，講解著多米諾骨牌的擺放要點。不過，一向急性子的我哪還有心思聽，早已搗鼓起手中的骨牌了。為此，我付出了慘痛的代價—我剛擺好幾個骨牌，手一碰，便“坍塌”了；我不細聽老師所講的‘黃金距離’，擺放錯誤，全軍覆沒！如此反覆，我的耐心已被磨滅，想打起退堂鼓。不過，我剛放下骨牌，腦海中不禁浮現出這樣一段話：失敗乃成功之母。不經歷風雨，哪能見到彩虹？想到這兒，我重拾信心，仔細觀察他人，提升自己！
吸取前幾次的教訓，我懂得了合作，我邀請小波與我一起擺放。我拿起骨牌握在手中，再用右手從左手一個一個拿出，小心翼翼地慢慢地擺在地上。每擺一個骨牌，我都覺得自己的心十分緊張，心跳也加快。漸漸地，我擺放得越來越穩！當我放下最後一塊骨牌，和小波擺的相接時，不禁喊了出來：“耶，我們成功了！”其他同學聽後，也都不禁投來讚許的目光。
這次的遊戲使我明白了：人做事，要學會忍耐、專注、合作，要有拼搏的精神，就能成功！雖然這次的活動時間是短暫的，然而留給我的美好回憶卻是無限的！
多米諾骨牌搭建賽 篇2
國小四年級作文 ,589字今天，我和媽媽在科技活動中心底樓，一起參加多米諾骨牌搭建賽。
我們組先是拿到了一定數量的多米諾骨牌，五顏六色的，有紅色、綠色、橙色、黃色、黑色、藍色、紫色等，但大小和尺寸都是一模一樣的。因為我們每個組的多米諾骨牌數量都一樣多，所以我們要比的是，在規定時間內，哪個組搭建的最高。
比賽開始了，我和媽媽先是用長邊對著桌子慢慢地往上搭，這樣累積的是短邊的高度，比較穩當，可是，只是搭了幾層就感覺積木長高的速度太慢了。於是，我和媽開始用短邊對著桌面往上搭，但是，由於接觸面小，到了一定的高度，就容易倒了。我和媽媽連忙問工作人員高度可以了嗎？工作人員卻說越高越好。於是，我和媽媽繼續小心翼翼地往上搭，我遞積木給媽媽時，明顯感覺媽媽的手在不合時宜的輕微顫抖著。
不出所料，又搭了幾根，就倒了，“哄”的一聲，一切都變成了比賽前的模樣。於是，我和媽媽又得開始重新搭建，但是，時間馬上就要結束了，可是我和媽媽的卻剛開始，眼見還剩三十秒了，我們的卻只有幾層，媽媽說，我們要毫無雜念，重在參與嘛，於是我們繼續專心我們的搭建……
比賽結束了，雖然最終沒有第一次搭建的高，但是我和媽媽還是拿到了第四名，獎品是一個科技活動圖案的鑰匙扣紀念品。
我和媽媽回到家，仔細地分析了一下原因，總結出了一個道理，就是不能太貪心。到了一定的高度要適可而止。但不管怎樣，今天我玩得很歡快，還懂得了做人的道理，真的收穫很多！
搭多米諾骨牌 篇3
國小三年級作文 ,512字今天，我的表弟要到我家來玩。我非常興奮，準備給他一個大驚喜。可是我又沒有零花錢，不能買禮物送給他，可以給他準備什麼好呢？我絞盡腦汁也沒想出來。對了，可以給他搭一個多米諾骨牌。
開始搭多米諾骨牌了，我先在地板上放了兩條長長的藍色木塊，當做馬路，再在上面擺了一個個白色的小木塊。爸爸走過來對我說：“每個小木塊之間隔的距離太遠了，應該擺得緊湊一點。”
我用手指輕輕一推，第二個小木塊果然沒被壓到。我恍然大悟，趕緊把所有的小木塊都往前挪了一點兒。接下來搭什麼好呢？我靈機一動，可以搭一座“小橋”。我拿兩塊“樓梯”，倒著放在了地上，變成了一座“小橋”。然後，我又抓了一把小木塊兒，一塊塊放在了“小橋”上。最後，我要搭一個大“山洞”啦！我拿了幾塊方方正正堅硬的“大石頭”，在小木塊的兩側搭了起來，還把餘下的幾個小木塊，橫著放在了“石頭”上。
終於搭好了，我迫不及待地想要讓表弟看看我為他搭的多米諾骨牌。
“咚咚咚”，表弟來了，我蹦蹦跳跳地開啟門，把他領到了遊樂室。我用手指把小木塊輕輕一推，它們一個接著一個迅速地倒在了地上，還跨過了“小橋”，鑽過了“山洞”。表弟連連稱讚，我心裡樂開了花，比吃了蜜還甜。
我第一次感受到了自己創造的喜悅！
多米諾骨牌 篇4
國小五年級作文 ,641字我，是一塊紅色的骨牌。我在一個黑暗的地方，呆了很久，很久。
有一天，五個奇怪的人來到了這兒，把我和同伴們放了出來。可是，厄運降臨到了我們身上。他們時而拿我們建鐵路，時而拿我們造房子。有時候他們還將我們拋來拋去，使得我們受了重傷。不止這樣，他們還要將我們豎起來，把我們折磨透了。
還有一個有辮子的人，聽他們說，叫“夜靜鈴”。她在走路的時候，拋下了一個骨牌，正好砸中了我的哥哥一一一藍色骨牌。“呼啦啦”！我和同伴們倒了下來，靠在了一起……
哎呀，這群娃娃怎麼不會合作呢？嗯，希望以後不會再發生這樣的事情了。我們幾個多米諾不由地暗自嘀咕起來。
似乎聽到了我們的聲音，他們有了商議。經過了第一次失敗之後，他們決定分工合作。
我們紅色骨牌被分在了一個男孩的“管轄區”。他有很濃的眉毛，高高的鼻樑，看上去很帥氣。首先，他把我們兵分三路。然後，他開始了搭建之旅。正當還差三塊骨牌的時候，他手一抖，呼啦啦，我和同伴們紛紛倒地。此時，他非常沮喪，可是他沒有就此放棄。這一次，他注意不讓自己的手抖動。既搭了高塔，又造了鐵路。不一會兒，他就眉開眼笑。原來他成功了！這時，其他幾個孩子也成功地完成了各自地任務。
於是，幾個孩子格外認真，屏住呼吸，一起將各自地我們聯合起來。我們也安安靜靜地站著，生怕驚動了他們。
哇噢，我們成功了，我和同伴們雖然累得滿頭大汗，但是也覺得格外的有趣。
就這樣，我們與這群小屁孩子們一起歡笑、一起舞蹈，時不時被絆倒，時不時拋入空中—不由得，我覺得這樣的生活也很美好。
有趣的多米諾骨牌 篇5
國小四年級作文 ,418字幾天前，媽媽給我買了一盒多米諾骨牌。我一拿到這盒東西，覺得非常普通，心想：“這一塊塊小木塊能玩出什麼名堂來呢？”
媽媽簡單的介紹了一下骨牌的玩法，就讓我和弟弟自己去琢磨。
我和弟弟小心地把骨牌豎起來，一塊，兩塊，三塊……眼看著隊伍越來越長，可一不小心，我的手輕輕抖了一下，“譁”，骨牌一下子全倒了下來。經過反覆嘗試，我終於悟出了竅門：前後兩塊之間的距離既不能太大，也不能太小，而且放一段距離，中間要抽掉幾塊，這樣就不會因為小小的失誤而變得全盤皆輸。
終於我和弟弟把所有的骨牌都放好了，而且擺出了一幅螺旋的環形。見證奇蹟的時刻來到了，我既興奮又緊張。手指輕輕地一推，一排長長的骨牌“嘩啦啦”地逐個倒了下去，這情景真是壯觀！啊，我成功啦！
原來多米諾骨牌這麼好玩，它既鍛鍊了我手的靈巧度，也鍛鍊了我的耐心，更讓我和弟弟懂得了什麼是合作。
我愛玩多米諾骨牌 篇6
國小六年級作文 ,1070字玩具對大家來說，是一種普通的東西。我家裡的玩具堆積如山，其中我最喜歡的，卻是“它”。
“它”就是多米諾骨牌。有的人說，多米諾骨牌不就是和積木一樣的嗎？答案是錯的，多米諾骨牌與積木可不能相提並論，它有它自己的獨特魅力。
當我開啟箱子的時候，就不禁“哇”了一聲，上千塊長方體形狀的木牌，有紅、橙、黃、綠、青、藍、紫、粉……十二種顏色，漂亮極了！閱讀完說明書後，我就開始玩起來了。“這裡放一個紅色的，那裡再放一個黑色的，”我正專心地擺放，“哎呀！”好不容易擺的木牌倒了，一個接一個，直到全部。
無奈的我只好重新開始。“小心一點，小心一點……”成功了！我擺出了一條長長的“隊伍”！現在就是檢驗的時候了，我輕輕推動最後一個綠色的木牌，“嗒嗒嗒嗒嗒嗒……”一支“隊伍”瞬間就全倒下了。但是我一點兒也不失望，因為規則就是這樣，只有木牌最後全倒了，才算成功。
完成了最簡單的直線擺法，我又開始挑戰更難的：有曲線形的、花形的、飛機形的……最後，就是最難的機關擺法了。我先拿了三塊木牌作開頭，然後找出拱門道具放在後面，接著再放幾塊牌，用三塊作接頭。其餘的呢？我用它們搭了一座“塔”：先擺上兩塊木牌，再橫放一塊，搭在那兩塊木牌的上面，就這樣做了三層。再用幾塊木牌作連線後，我就從箱子裡拿出了鈴鐺裝置。我想，如果把它放在木牌中間，推倒的時候，木牌撞到鈴鐺，鈴鐺就會發出聲響並且搖晃，把後面的木牌繼續推倒。於是，我就把它加了上去，又做了一座“橋”放在最後。
又到了驚心動魄的檢驗時刻。我小心翼翼地推了一下第一塊木牌，“它們”就好像開派對一樣，唱起“歌”來。歌聲穿過了拱門，帶動了“高塔”，“鈴鈴……”就連鈴鐺也響了，就差那座“橋”了。當我回過頭來時，木牌已經全都倒下了。真是不敢相信！我居然成功了！像做夢一樣啊！
玩多米諾骨牌表現的是一種超越自我的精神，是一種永不氣餒的精神，更是一種克服一切困難的精神！我真誠地希望大家都來玩多米諾骨牌！
玉米排骨湯 篇7
國小四年級作文 ,583字今天媽媽決定教我做一道菜，那就是玉米排骨湯。
要做玉米排骨湯沒有菜怎麼行呢？我上街買了排骨、胡蘿蔔、玉米、蔥和姜，總共花了二十七元錢。
第二個步驟就是洗菜了。大家總不會吃髒兮兮的菜煮出來的湯吧！我把胡蘿蔔和玉米放到進水盆裡，搓了一遍又一遍，給他們好好地洗了一個澡，洗得乾乾淨淨的。洗姜的時候，因為上面有一點點土，我認真搓了兩遍才幹淨。排骨就很好洗了，在水裡把髒東西洗乾淨就行。洗完菜之後，我覺得，我擔憂吃到髒東西的心理全部被洗掉了！
這是我第一次操刀切菜，拿起鋒利的刀，禁不住有點怕切到手。我首先選最容易切的菜—胡蘿蔔，把它切成圓圓的扁扁的小片片。然後就是“瘦小”的姜了，姜長得歪七扭八的，一點都不好切，我切得小心翼翼的。切蔥時先要把根給切掉，再一點一點地把它們切成小蔥花。切玉米的時候，我遇到了大難題，用了九牛二虎之力也切不動呢。後來我只好找媽媽幫忙了……
開始燉了！把排骨和姜放進湯鍋，放四分之三的水，用大火煮。水沸騰後，撇去血沫，轉中火，放入玉米和胡蘿蔔，待水再次沸騰後，再用小火燉煮。等肉熟了，加入少量鹽，撒上蔥花，就可以出鍋了。中間，我擦了把汗，想：“一碗玉米排骨湯也要費這麼多功夫！平時家裡是奶奶、外婆、媽媽做飯，她們真是辛苦呀！”
大功告成了！嘗著自己燉的玉米排骨湯，覺得心裡美滋滋的。第一次牛刀小試，我很有成就感，以後我也能為家人做菜了！
愛拼才會贏——讀《多米尼克的冒險》有感 篇8
讀後感 ,956字狗是人類的好朋友，我從小就與狗結下了不解之緣。我喜歡漂亮可愛的小狗，欣賞聰明伶俐的小狗，更被一隻敢冒險、敢探索、敢奮鬥、面對困難從不輕易放手的小狗所折服，它就是——多米尼克。
多米尼克是一隻勇敢又聰明的小狗，他天性熱愛冒險，想到什麼就立刻去做，絕不猶豫遲疑。在起程的岔道口，巫婆鱷魚告訴多米尼克，一條路充滿險情，另一條路則是坦途。他毫不猶豫地選擇了冒險之路！在這條路上，他和一群無惡不作的惡棍進行了殊死搏鬥，還結交了許多朋友：一頭姓“獾”的百歲老豬，一隻會寫字的大黃蜂，一隻姓“狐狸”的母鵝……憑藉善良和正義的天性，陰差陽錯成了動物們的大英雄。
當我翻過《多米尼克的冒險》這本書的最後一頁，讀完這個情節曲折的故事之時，一個個問號不由地在我的腦海中閃過：如果我是多米尼克，在39個末日幫這樣強大的對手面前，我會像他那樣選擇勇敢地挑戰嗎？在不小心掉到末日幫的陷阱裡，我會像他那樣樂觀向上嗎？在自己身處險境時，我會像他那樣義無反顧地幫助朋友嗎？
我暗暗地在心裡跟多米尼克進行對比，突然想起那次登明月山的經歷，不得不承認自己的差距和不足。有一次，我在父母的帶領下去登明月山，隨行的還有幾位年齡相仿的小哥哥。在登山之前，有位叔叔告訴我們，到達的山頂的路線有兩條，一條是快捷又省力的纜車路線，歷時40分鐘，另一條是靠自己雙腿走的遊步道，歷時2個多小時。我自然是選擇了坐纜車這條安逸的線路，而同行的小哥哥則選擇了隨大人步行。在到達山頂後，小哥哥興奮地告訴我，一路上風景美不勝收，大樹、野花、怪石，還有瀑布呢，一路走上來根本不覺得累！我可沒好意思說，其實坐纜車可真無聊，既沒風景看，還被大風吹得發冷！
都說“一本好書能拯救一個人”，是的，現在多米尼克已化身為我學習和生活中的“嚮導”，他的這種敢於冒險、敢於探索、敢於奮鬥、面對困難從不輕易放手的精神值得我去學習。正所謂“愛拼才會贏”，在今後的人生道路上，會有更多的風雨和坎坷，但只要我們勇往直前，不怕困難，努力拼搏，一定會在人生這場華麗的冒險中，重新整理自己的記錄，創造屬於自己的奇蹟，品嚐碩果的甘甜。
有個女孩叫米多 篇9
國小四年級作文 ,1329字一說到殘疾人，我們多數人肯定會嘆著氣說：“哎，實在是太可憐了！”但在我的周圍，有這樣一個人卻讓我徹底改變了這種想法。她就是1985年出生於慈溪周巷鎮的蔡米多阿姨。
我知道她的名字純屬偶然，那是因為媽媽班中有一個家長經常帶他的孩子去做眼睛按摩，因此視力一直正常，如果稍有一點近視，只要到她那按摩一段時間就能見效。因此，媽媽得知我的眼睛也有視力下降的趨勢，就心動了，懇請他們帶我們同去。
車子只花了十五分鐘就到她們開在周巷大通東路的盲人按摩店，店面朝北，只一間門面，並不大。可能在我的印象裡盲人都是長得醜醜的，他們生活的地方也是很骯髒的，於是我躲在媽媽身後，怯生生往裡瞧。屋子很深，上下又分幾層，我大著膽進到裡屋，只見一位打扮時髦、面目清秀的阿姨迎了出來，耳邊還貼著手機正和人通話。我仔細打量著她，一條白色的蕾絲長裙上點綴著幾朵淡淡的藍色小花，顯得格外清爽。頭髮梳成了兩角辮，發端還打著個漂亮的粉色蝴蝶結，好看極了！臉上帶著甜甜的微笑，使人一見就生愛慕之心。只是一副深茶色的大眼鏡遮住了她的眼睛，讓人看不到她的真實眼睛，就好像是霧裡看花。
媽媽的家長見了，就朝她打了聲招呼：“米多，來，這裡有位小朋友眼睛近了，要來按摩。”“噢，上次你和我說起過的，我記著呢！”啊？……我的眼睛和嘴巴都張得成了“O”字形。不會吧，眼前這位清純可人的阿姨是個盲人？一點都不像。一個行動自如，還能撥打手機的阿姨是個盲人？一個行動根本不需要別人攙扶，還能辨出來者是誰的人是盲人？太多的疑問了，如果今天不是親眼所見，打死我也不相信！正當我還在胡思亂想時，米多阿姨親切地招呼了我，並指著按摩床讓我閉上眼睛躺下。我只好乖乖從命，脫鞋、上床、閉眼，但心中不免還有些緊張。米多阿姨好像能洞察我的心事似的，和我聊起天來。她不像別人總問我成績怎樣，她開口就問我“你最喜歡看什麼動畫片？最喜歡什麼電腦遊戲？……”一說到這裡，我的話匣子就被打開了。沒想到她也喜歡我們小孩子的東西，她也知道熱門的遊戲，哈哈，我又多了一位大朋友。漸漸的，我們熟識了，從《三國》講到《水滸》，從喜洋洋聊到植物大戰殭屍……簡直有一種相見恨晚的感覺。快樂的時光總是過的很快，一個小時很快就到了，我才依依不捨地和她話別，真的太期待下次了。
之後，隨著我去她店裡次數的增多，對她的事也瞭解得越多了。我瞭解了她是因為一次生病才致盲的，能活下來，不知吃了多少苦，遭了多少罪。我知道了她的興趣十分廣泛，能歌善舞，會古箏、葫蘆絲、吉他……；知道了她十分熱愛學習，以優異的成績跳級並上完了大學，還學到了高超的按摩技藝；知道了她也愛美，平時自己上街買鮮花、買時尚的衣服、配飾；知道了她很熱愛生活，每週會去瑜伽館練瑜伽，上街挑選水果、蔬菜；知道了她也收穫了幸福，再過幾個月就要誕下小寶寶了……更令人驚奇的是：她居然還會上網交友寫微博……這一切的一切，太讓我覺得不可思議了。我的內心除了感動還是感動，按摩店之行讓我收穫滿滿！
一個生活在“無彩”世界裡的盲人，她的生活卻如此“五彩”斑斕，不得不讓我們仰視啊！她的事深深打動並感染了無數人，難怪上了報紙和電視，更怪不得被評為“寧波最美盲女按摩師”。
有一個美麗的盲人姑娘，她的名字叫米多，讓我們記住她吧！
堅守的那份承諾 篇10
國三作文 ,960字他們平凡，卻因一種堅守和一份承諾而偉大。
—題記
在泰山崎嶇險阻的道路上，來來往往的不只遊客，還會有挑著擔子的工人，這些挑山工大多都已年過半百，炎熱的夏天他們赤著膀子，露出了黝黑的面板和精幹的身軀，兩筐超過其所能負荷的水果使他們堅實的脊背不由自主的彎曲。他們的任務就是把一筐筐水果從山底運到山頂銷售食物的站點，這樣日復一日，周而復始。
你問我：他們累嗎，當然累！但從他們被汗水浸溼的眼睛中我看到一份堅守，從一個個踏實的腳印中看到一份堅定。迎著朝陽出發的他們堅守的是一份能讓遊客吃到新鮮水果的承諾，伴著晚霞迴歸時收穫的是一份滿足。
登上山頂，眼前縹緲的雲霧亦真亦幻，這樣的美景也只有我們這些有閒情逸致的人才能觀賞到吧。嘴巴不自覺地咬了一口剛買的桃子，嘴角滲出的汁就如同工人臉上流過的汗水滴到了地上卻濺到了心裡，甜甜的味道中又透著些許酸澀。
一個人做好一天的事很容易，但要用一輩子去做好一件事談何容易？
記得幾年前那個曾經感動了神州大地的王順友。馬班郵路上一個人、一匹馬，用一生的腳步踏出了一條架在山區裡的綠色通道。無可否認，他確實平凡，但我們更應肯定，他確實偉大。在這個平凡的崗位上，他一走就是幾十年。就算是一捧粗沙，也早就被磨成潤珠了吧。就像餘秋雨筆下的兩位信客，挑著一副生死禍福的重擔，來回奔忙，他們信守著鄉人對未來的憧憬，對希望的承諾。倘若沒有這份堅守，我們又去哪裡尋找這份感動，尋覓這種精神？
我感動這些於不折不扣的堅守，有的笨拙而頑強，有的執著而冷峻。
我又想起了我的媽媽，自從我出生起媽媽就對我做出了承諾，要一輩子關心我，愛我……在漫漫14年裡，她履行著自己的承諾。為我奔波，為我勞累，為我擔憂……我成功之時，她與我共歡樂；我失敗之時，她與我分擔；我委屈之時，她安慰我……無論做什麼，都是為小小的我。關懷，分擔，安慰……這是一個平凡而又普通的母親對孩子的承諾，一個一輩子的承諾。
因為有了承諾，世界才會美好。飛雪守住了對大地的承諾，於是有了雪花片片，玉樹瓊枝；花兒守住了對春天的承諾，於是有了萬紫千紅，百花爭豔；落葉守住了對樹根的承諾，於是有了“化作春泥更護花”的壯舉；星星守住了對天空的承諾，於是有了夜空中的交相輝映，繁星閃爍。
這個世界上總有那麼一些人，他們平凡，卻因一種堅守和一份承諾而偉大。
奈米科技，在我們的身邊 篇11
國一作文 ,724字也許你覺得奈米技術離你很遠，但它已經悄悄地確確實實地來到了你生活中，奈米技術在生活中應用相當廣泛。且看日本的8mm攝像機的生產，抗菌除臭冰箱、洗衣機、高效能彩打墨粉等，都是採用的奈米技術，如果在分散的奈米分子材料上經過特殊處理，再運用到纖維物體上，那麼衣服就可以不粘油、不粘水，由於奈米分子非常非常小，它不會影響纖維物體的透氣性和清洗效果。
奈米技術用在醫學上，專家們把磁性奈米複合高分子微粒用於細胞分離，或者把非常細小磁性奈米微粒，放入一種液體中，然後讓病人喝下後，對人身體的病灶部位進行治療，並且通過操縱，可使奈米微粒在人的身體病灶部位聚集進行有目標的治療，在不破壞正常細胞的情況下，可以把癌細胞等分離出來，也可以製成靶向藥物控釋奈米微粒載體，用於治療腦栓塞等疾病。如果在火箭燃料中加入不到1%的奈米鋁粉，就可將燃燒能力提高一倍。奈米技術如果應用在陶瓷上，可使陶瓷具有超塑性，大大增強了陶瓷的韌性，不怕摔，不怕碎，陶瓷堅固無比。令科學家高興的是，奈米鈦與樹脂化合後生成的多種全新塗料，具有多種同類產品無法相比的優越性，在海水中浸泡10年不損，並具有神奇的自我修復能力和自潔性，奈米鈦還作為唯一對人植物神經、味覺沒有任何影響的金屬，其用途廣泛。有科學家設想，把奈米技術和基因技術組合起來運用，有可能給人類帶來異想不到的驚喜。
現在世紀奈米技術和奈米材料，正向新材料、微電子、計算機、醫學、航天、航空、環境、能源、生物技術和農業等諸多領域滲透，世界各國正你追我趕，搶佔制高點，其發展速度越來越快，正對世界和各國產業結構產生前所未有的衝擊，相信在不遠的將來，奈米技術在進一步廣泛應用後，將會給21世紀的人類又帶來一次工業革命，同時也創造若干就業機會。
遇事多忍忍 篇12
國小五年級作文 ,496字生活中的很多時候都需要忍一忍，有時候會因為自己的一時衝動，傷害到自己，傷害到別人，那麼如果我們多忍一忍，這些雞毛蒜皮的小事是不是就“化干戈為玉帛”了呢！
張良的故事大家都不陌生吧？張良因為忍讓老人，獲得了一部令他終生受益的書。大家想一想，如果張良當初不忍讓，而是毫不理睬、旁若無人地從老人身邊走過去或大聲指責這位老人，很暴躁地推開他，那麼，這本書他會得到嗎？
蘇格拉底正和朋友們討論問題，他的妻子向他潑了一盆水，蘇格拉底頓時淋成了一隻落湯雞，但他非但沒有生氣，反而笑著對朋友們說：“我的妻子是在提醒我打雷了，馬上要下雨了。”蘇格拉底的妻子是當時著名的潑婦，蘇格拉底完全可以大聲指責他的妻子，但他沒有，他是忍耐，為妻子的無理行為找出了一個合情合理的理由，讓妻子在別人面前仍然抬得起頭。
周總理每次理髮都去朱師傅那裡。有一次，朱師傅不小心劃破了總理的臉，總理不僅不生氣、不暴躁，而且反過來安慰朱師傅，使朱師傅深受感動。
你看，古今中外的名人不都會忍讓嗎？俗話說：“小不忍則亂大謀。”如果大家都忍一忍，一些小事就都過去了。
遇事三思而後行，遇事多忍忍，我們就可以避免許多糾紛，使你生活的環境更和諧。
理解多好——讀《窗邊的小豆豆》有感 篇13
讀後感 ,598字“那該多麼好呀，多麼好，能夠得到理解多麼好……”這首《理解多好》唱出了我的心聲，《窗邊的小豆豆》更是寫出了我的心聲。
書中，小豆豆被要求退學了，一個全新的學校“巴學園”接受了她，“巴學園”是一個與眾不同的地方：兩株矮樹組成的校門、一節節的電車教室、善解人意的小林校長、獨特的教學方式……在這裡，小豆豆與那些和自己一樣在別人眼中特別的孩子們一起玩耍、學習，十分快活。
這是作者黑柳徹子上小學時的一段真實的經歷，看完後卻使我十分羨慕。就像歌中所唱的“……我們都有一些小毛病，你們可別天天氣得鬍子翹……”小豆豆和同學們都各有一些小毛病，但小林先生卻沒有氣得鬍子翹，因為他理解這些孩子，理解他們心中不願被掀開的傷疤。在運動會上，小林先生特地為不能長高的“小孩子”設計了比賽規則，使他拾起了自信；小豆豆剛入學時，小林先生整整聽她講了四個多小時，沒有一次不耐煩的打斷；面對一不小心傷害了孩子自尊心的老師，小林先生第一次開口批評……在這個美好的“巴學園”裡，所有的孩子都得到了應有的尊重，所有的缺點都被忽視，在他們身上的只有優點。
這是一份在大戰中的溫暖。可是在生活中，現在還會遇到像小林先生這樣的人嗎？長得胖了一些，有人說是“肥豬”；戴了一副眼鏡，有人說是“四眼田雞”；做事慢了一些，又有人說是“蝸牛”……其實誰有沒有錯，大家只是缺少了發現美的眼睛和一顆理解的心。
“……理解多好—理解多好……”
多想白首不分離 篇14
國一作文 ,611字秋風帶走落葉，已經過了六個夏季。在這個夏日裡，我們被時空分離了，彼此再難相見了。
那些年，一起走過的日子。想起那段回憶，使我無限緬懷。與一群“瘋子”在操場上狂奔，一邊釋放著畢業的歡樂，一邊傾訴著對彼此不捨的分別。我們都笑了，可這種團聚的日子還有多久。
與閨蜜，死黨走在林蔭小道上，鼻子有些發酸。走過千萬遍的路，即將分別，呵。就算分別，也帶不走我們的友誼和回憶。
來到畢業樹下，看著那顆幼小的畢業樹已經長大了。不禁感慨，時光過得真快，一下子就不見了。想起當初在畢業樹下的心願，如今，我做到了。看著許多同學們三兩成群的在操場上，在草地裡，在圖書館裡，尋找屬於自己的印記和回憶。
六年前，我們誰都不懂誰，卻走進了同一間教室。六年後，我們都瞭解了彼此，卻各奔東西。六年，從陌生到熟悉；六年，每個人都在這裡成長；六年，把酸甜苦辣都嚐遍了；六年，把喜怒哀樂都經歷了。六年了，有點留戀，有點溫馨。六年，一點一點還未忘記，一哭一笑還印在腦海裡。
時間改變了我們。那年，那月，那日，那時，那地，那人，那景，那話，那一幕幕，勾起全部回憶。六年承受住了無數節課，卻沒抗住小升初考，考散了我們這幫人。2009年的秋天，我們相聚在一起。2015年的夏天，我們背對背離開。謝謝你們陪我走過這六年，最深的記憶……
林花謝了春紅，太匆匆，無奈朝來寒雨晚來風。秋風帶走落葉，卻帶不走回憶。我多想白首不分離！唯有祈禱：我們的友誼天長地久，與天共存，永不分離！
整理與複習的好處真多 篇15
國小六年級作文 ,601字每個新的學期，我們都會學新的知識，可是如果學了新的知識，就很容易把舊的知識忘記，那學了也是白費，怎樣才能把新的知識學好，舊的知識記牢呢？
我認為要想把新的知識學好，把舊的知識記牢，可以邊學新的知識，邊複習和整理舊的知識，就是整理與複習。說說我的方法給大家分享：其一，把學過的東西整理成多份手抄報，每當學了新的知識的時候就可以把手抄報拿出來複習，以免忘記；其二，還可以把以前的書留著，時不時拿出來看看，把一些重要的內容都記在一本本子上。
整理與複習的好處有很多，整理與複習可以減輕我們的負擔，我們學了太多知識，腦子根本記不住全部，總會忘掉一些，有一些做過的題目過了許久就會忘，死記又不是好方法，這是我們就可以把我們學過的知識進行整理與複習，把一些跟學習無關的東西從腦袋裡刪去，只留下我們學過的知識，再把我們學過的知識從腦子裡重新梳理一遍，又快又有效的來記住這些新知識和舊知識，這樣，不管什麼時候，都可以靈活地運用我們學過的知識。
不過，在整理與複習的過程中也會有疑惑和障礙，你可以和和同學們一起談論一下這個問題，或許能解開這個問題。自覺學習和複習，增加對知識及知識之間的關係的理解廣度、深度，優化自己的認知結構，有效把握知識的整體性，最後實現對知識結構的重構。
整理與複習可以讓我們學好新知識，還可以讓我們對以前學過的知識溫故而知新，整理和複習真的好處多多，方法多多，終身受用，大家一起行動起來，試試吧！
童年的爆米花 篇16
國小五年級作文 ,669字一晃好多年已經過去了，有時想起那些童年的舊事，便會啞然失笑，雖然不是優美的故事，卻珍藏在腦海中忘卻不了。
走在回校的路上，不知何時，一股股的甜香飄來，猛吸了幾口，像是爆米花甜絲絲的香味，順著香味尋去，果真是的。一個賣爆米花的小販—一個穿著極乾淨利落的中年婦女，手在靈巧地轉動著鐵鍋上的把手，旁邊站著兩個小朋友。他們一動不動地緊盯著那婦女手上的動作，那份虔誠的樣子讓我覺得好熟悉，彷彿在多年前的大街上，也有那麼一個小男孩，也是這樣地期待，這樣地注目等著一個神奇的瞬間，綻放出無數甜香的花。
那時候，賣爆米花的小販常是穿街走巷的匆匆過客。這次碰見了，不知何時才能再等到。所以聽到大聲吆喝的聲音。我就會迫不及待地盛了一碗麥子循聲跑去。我生怕這盼了許久的人轉眼間就消失，這些小販大都像從垃圾堆裡鑽出來的一樣，渾身又髒又黑。但是他們用的機器卻是很神奇的。機器的主要部件是一個圓圓鼓鼓的鑄鐵桶和一個鬧鐘的儀表，連著儀表的是一個搖柄。那圓圓鼓鼓的肚子，就放在剛好合適的一個小爐子上，小爐子在一個小風箱的鼓動下爐火通紅。操縱機器的人很少說話，只是很熟練地放好機器，將大米或是玉米裝進機器圓圓的肚子。一手拉風箱，拉風箱的手不時地還要迅速地管理一下爐子，另一隻手先慢後快地轉動那搖柄，眼睛不時看看儀表。有時候真的很佩服這些小販，像一個很有水平的工匠，能如此有序地管理這一切絲毫不亂，有時候又覺得他們像一個神奇的魔法師，在經過了一系列的程式後，竟然讓扔進去的那些小東西都脫胎換骨，還有什麼比這個更讓我們驚歎的呢？
難忘童年的爆米花！難忘美好的童年！
成長路上煩惱多 篇17
國一作文 ,666字“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照，小小少年，很少煩惱，但願永遠這樣好一年一年時間飛跑，小小少年在長高，隨著年齡由小變大，他的煩惱增加了……”這是一首從小唱到大的歌曲，我對它的每一個字眼，每一個旋律都十分熟悉。它歌唱了我們的童年。
隨著年齡一天一天地變大，我們的煩惱日漸增多，有來自學習的，有來自生活的，有來自社會的，有來自家庭的，也有來自與同學們相處的。它們都是無處不在的。
到了小學六年級時，媽媽便想著讓我轉去什麼學校，因為初中生正處於青春叛逆期，如果控制不好，很有可能會走上錯誤的道路。於是，媽媽讓我報考了五所學校的公辦班，因為這幾所學校的教育好，管的比較嚴，以後考大學有好基礎。結果，忙了好幾個星期，一點兒起色都沒有，錢花了不少，每個學校都只考上那種“只要你有錢，除公辦班外隨便進”的民辦班。從此，媽媽天天拿那些走上公辦班的人來“提醒”我。考不上公辦又不是我的錯，我也盡力去考了呀，為什麼天天拿別人跟我比嘛！要是他願意，乾脆讓他們當你的兒女好了！
上初中了，媽媽又為我拿不到年級第一而著急，說我這樣的成績，怎麼跟老家的人比，老家的一個差生，在這裡都能考全班第一，我還要繼續學習才行。
這樣的日子，很煩惱，什麼時候才能夠解決呢？以後考高中，考大學又該怎麼辦呢？
原來小的時候，我總希望自己能早點兒長大，能穿媽媽漂亮的裙子，美麗的高跟鞋，賺好多好多錢來幫助災區的小朋友們，我現在才發現自己好天真。我寧可做回原來那個什麼也不懂，每天有許多小問號了小女孩，也不願做個有許多壓力的中學生。
人要是永遠是小孩，不會長大，那該有多好呀！
成長路上快樂多 篇18
國一作文 ,547字鳥兒之所以快樂，是因為鳥媽媽陪伴著小鳥；魚兒之所以幸福，是因為哥哥姐姐們相隨相伴；而我們之所以快樂，是因為我們沐浴著朋友們的陽光雨露。
在我6歲的時候，我被送進了幼兒園，與老師、同學們為伴、在歡聲笑語的遊戲中成長。
在我8歲的時候，我已到了上學年齡，開始在困難和失敗中成長。每天揹著小小的書包，踏著小小的腳步，搖擺著小小的手，上學去。雖然日子難免有些空虛，但我活得有滋有味。在學習方面並難不到我，又不懂的問題問老師。在課間的時候，玩小小的遊戲，你追我躲……
在我13歲的時候，我已是個大姐姐了。在有些方面都也能自作主張，自己的事情總想自己去做。每當得到朋友、父母的讚賞時，當那一隻只粗糙而又親切的手溫暖地撫摸我是，當下課鈴聲響起後，迅速跑到操場邊跳繩的場景，仍然都是那麼的快樂，那麼的童真，那麼的幼稚……
小時候，不懂得放風箏，便整天嚷嚷要放風箏。機會算是來了，我能夠自己做一個風箏，拉起竹線，一步一個腳印，看著他緩緩的上升，直到飛到最高處。心裡是那麼的高興！童年的天真有恆、童年的快樂無處不在。
現在，美麗的藍天上已掛著更多漂流的風箏。回想起童年時期，是那樣值得回味。
成長的樂園無處不在，難免會遇到煩惱與挫折，但我經過努力和追求中解決了煩惱，儲蓄了快樂。我仍然認為：“成長的路上，快樂多。”
十五歲，我多了一分懷念 篇19
國三作文 ,653字每一篇都是短短的幾行，又大又方的字歪歪扭扭地排列著—這是我偶然從一大堆廢紙中翻出的幾本小學時代的日記本，它告訴我自己從前曾經的光輝形象：一個人有氣無力地趴在桌子上，皺著眉頭，兩眼無神，盯著筆尖，費了大半天的時間才湊出一句話來，惡狠狠地落在紙上，還差點把紙劃破。好多字不會寫，就用拼音代替。每一篇都是漢字加拼音的組合，看上去很是特別。實在想不出寫什麼的時候，就拿出一本《小學生日記起步》翻上半天，但最終往往是無奈地把它扔在床上。書與床親密接觸時那一聲驚天動地的巨響，總是會引來媽媽的一陣嘮叨。那焦頭爛額、愁眉苦臉的樣子當時覺得真難熬，可現在想想卻總是忍俊不禁。
仔細閱讀日記裡的內容，不禁會心一笑。那時，都是寫去哪玩啊，買了什麼東西啊；再不就是看到一個老奶奶過馬路，我跑過去扶她，老奶奶很感動等等。一件事，換個人、換個地點，變動一下細節，翻來覆去地寫。
這些文字的確是太幼稚，老掉牙了。但奇怪的是，現在的我讀起來卻並不感到矯揉造作，反而覺得那時的自己很“可愛”。或許，那本該就是個無憂無慮的年齡，唯一的煩惱就是為完成老師佈置的作業而“絞盡腦汁”。而在十五歲的我的眼裡，那種煩惱也變成了遙不可及的、實實在在的童真。
讀著這些文字，我好像沐浴在清風中，倍感舒適。也許，文章內容對其他人來說並沒有什麼感染力，只是因為，這童稚的文筆觸動了自己內心那一個純潔的角落吧！
人生中的每一個階段都有它的美，懷念童年就像欣賞一幅美麗又可愛的畫卷，縱使時光遠去卻總是令人倍感溫馨。
十五歲，我多了一份對童年的懷念……
多彩的初一生活 篇20
國二作文 ,637字時間在悄悄流逝，眨眼間，初一生活即將畫上句號。你們的初一生活是什麼樣的呢？快樂？豐富？苦悶？遺憾？……，每個人的回答一定不同，不過，我可以肯定地說，我的初一生活是愉快的，多姿多彩的。
一年來，學校舉辦了很多次有意義而又有趣的課外活動，看電影，聽講座，演講比賽，書畫展……，一次次活動都舉辦得有聲有色，我從中受益匪淺，輕鬆娛樂、明白事理、增加興趣，讓課餘生活變得豐富多彩。最讓我激情澎湃的是進行了一天、我踴躍參與其中的體育文化藝術節。
那天上午舉行的是藝術節，下午舉行的是體育節。藝術節在無數只放飛的白鴿、漫天飛舞的彩花、響徹天空五彩繽紛的煙花的映襯下拉開了序幕。每個班級都準備了精彩的節目，舞蹈、唱歌、相聲、小品、武術、課本劇……，輪流登場，臺上跳得熱火朝天，唱得優美動聽，說得有板有眼，臺下揮舞著紅旗，搖動著氣球，拍動著手掌，互動的場面可謂聲勢浩大。尤其是由師生共同演唱的《眾人划槳開大船》，將演出推向了高潮。
上午的藝術節充滿的是喝彩歡笑聲，那下午的體育節充滿的可就是吶喊助威聲了。雙飛跳繩、運球跑、接力賽、三人四足跑……，場上運動員是拼足了力氣爭奪冠軍，場下觀眾是加油聲一浪高過一浪。一聲聲發令槍響，一次次名次公佈，緊張和興奮交替著，奮進和歡呼相映著，可真是齊心協力，鬥志昂揚。
這次體育文化藝術節是我參加的規模最大的一次學校課外活動，為我的初一生活增添了最開心的色彩。雖然初一生活會隨著時間的腳步走過去成為過去，但它的多彩會留在我的記憶裡，它是我初中生活美好的開始。