魔鬼指壓板相關作文20篇
魔鬼指壓板 篇1
國小四年級作文 ,605字我雖然沒在上幼兒園，但還是得了很多小紅花，而且還是“痛苦”小紅花，手上、腳上到處都是。
指壓板色彩繽紛，有的湛藍湛藍，有的碧綠碧綠，有的火紅火紅……指壓板是長方形的，裡面的圖案就像一個大竹筍，帶著三個竹筍和許多小竹筍。我要開始做指壓板平板支撐了。我輕輕地、慢慢地把手放在指壓板上。啊！“小竹筍”，傳說中黑暗的“小竹筍”！我的手似乎被圖釘紮了一樣。它在抗議！它在抗議！我堅持了一會兒後，開始劇烈地搖晃。我心裡默默地想：誰怕誰呀！不就區區指壓板嗎，我一定可以成功的。又過了一會兒，我實在撐不住了，“砰”的一聲倒了下去。指壓板似乎在說：“哈哈，撐不住了吧！早知如此何必當初呢？反正你也敵不過我。”我痛苦地說：“啊！太痛了，這種感覺簡直生不如死。”此時，我的手似乎在說：“主人，你輸也就算了，還連累我，疼死我了！”我無奈地嘆了口氣，坐在一旁觀察。
有一位崔同學，做指壓板平板支撐的時候，臉憋得通紅，像喝醉了酒，滿頭大汗的。最後實在堅持不住了，他就倒了下去。
有的同學不到一會兒就KO了；有的同學一邊發抖，一邊做指壓板平板支撐；有的同學像踩在圖釘上，痛不欲生……
啊！魔鬼指壓板，我恨死你了！
指壓板 篇2
國小四年級作文 ,524字一天，張老師叫我們準備好指壓板。話音剛落，我哇哇大叫：“不要啊！這會要了我的命啊！”
開始玩了，第一項是跳遠，一開始，朱儁哲說：“真刺激。”張老師立刻把朱儁哲拉到指壓板上，說：“你不是說真刺激嗎？你先來演示一下。”朱儁哲剛踩上指壓板，就呲牙咧嘴地大叫：“太痛了，再說這麼遠怎麼能跳得到啊？”張老師把指壓板移近了點讓朱儁哲來跳，朱儁哲牙一咬，眼一閉，雙腿一蹬，跳了過去，可只有半隻腳在指壓板上。輪到我了，我十分害怕，但我還是鼓起勇氣，一蹦，也跳了過去。哇，指壓板上那些小毛毛刺，像無數根針紮在腳上，痛得我“噝噝”直吸氣。誰知還要再跳，這次有一點難度，就是要從一個障礙物上跳過去。
教室裡哀嚎一片，而王俊麒和翁紹宸則是歡呼雀躍，那就讓他們先來吧，看他們兩個輕鬆搞定，誰知道他們是不是裝的呢。輪到我了，我想“前面是刀山，後面是火海，無路可逃，我豁出去了。”往上一蹦，跳過去了，雖然很痛，但還是可以忍受的。接著還要跳回去，可惜沒跳好，我自告奮勇重新跳了一次。我回到座位上，腳還在隱隱作痛，真是萬箭穿腳，心想王俊麒和翁紹宸20個都能跳，可我卻只跳了2個就要哭爹喊孃的，我真是太差勁了，他們也太厲害了吧！
啊，玩指壓板真是太恐怖了，不過挑戰一下自己還是不錯的！
指壓板 篇3
國小四年級作文 ,281字一個長方形的板子上面趴著一隻只小刺蝟，它就是指壓板。
我在上面做金雞獨立，我站在上面時，那個感覺就像上萬根鋼針正在使勁地扎我的腳板一樣，我的腳彷彿在呻吟：“主人啊主人！我快不行了，有上萬根針在扎我。”我在上面做俯臥撐，我的手重重地壓在上面，指壓板說：“哈哈哈哈，我非把你的手刺成馬蜂窩不可。”我的手彷彿在呻吟著：“主人主人，我快不行了，有一萬隻大黃蜂在叮我。”然後我就不行了，我的手上印出了許許多多的深孔。
再看看別人，有的在那兒痛得啊啊大叫，有的站在那裡像根木頭，還有的和我一樣，手坑坑窪窪的，疼得不得了。
可惡的指壓板，下次我再看見它，我非把它刺成碎片不可！
指壓板 篇4
國小五年級作文 ,440字你玩過指壓板嗎？指壓板是一塊長方形的塑料板，上面還有許多大小不一的“小山”，“小山”上還長著刺，像一群可愛的小刺蝟。
一共進行了三局。在第三局裡，幾乎全是男生在挑戰—指壓板支撐。男生一個又一個地被OUT了，最後只剩下兩個人還在堅持—陳崢宇和李康波。過了一分鐘，兩個人都快堅持不住了。陳崢宇發出撕心裂肺的叫聲，我幸災樂禍地對他說：“哈哈哈！你要生小寶寶了！你有孩子了！”他倆那樣子，簡直生不如死啊！李老師開始打擊他們：“你們放棄吧，如果你們其中一個投降的話就不會那麼累了。”可是，他倆還是堅持著，沒有投降的意思。兩分鐘後，李康波堅持不住了，說了聲：“我投降了！”就趴在地板上。陳崢宇贏了，他也癱在了地板上。有趣的事發生了：在他們的手臂上出現了幾朵“小花”。
我加入了第三局—金雞獨立。我看著那恐怖的指壓板，心跳不由地加快了速度。指壓板在嘲笑我：“你會輸的，膽小鬼。”剛踩上“大竹筍”，我便OUT了，楊同學勝利了。
那恐怖的指壓板，我再也不想見到。
指壓板遊戲 篇5
國小四年級作文 ,423字“啊！”一聲撕心裂肺的大喊聲從教室裡傳出。原來南方老師今天要我們找下踩趾壓板的感覺！趾壓板遠看就像一條柔軟的布，似乎躺下來很舒服；近看趾壓板像一塊上面長著許多鋒利的針的板子；躺著看像一座座小山丘。
當我看見人踩在趾壓板上那慘痛的叫聲，心情非常緊張。輪到我了，我緊張中又有點激動。當我第一腳踩上去時，像踩在一群螞蟻上，走了幾步後好像“螞蟻們”拿著一隻鋒利的尖刀刺著我的腳板，似乎要把我的腳刺穿。我忍著痛繼續往前走，走了一圈“螞蟻們”好像變成一團團熊熊烈焰燃燒著我的腳板，同時也清晰地聽見了腳與趾壓板摩擦發出的“哧哧”的響聲。
我的腳開始發紅發熱了，好像從腳尖到腳跟的每一個細胞都尖叫著“痛！”走完以後，穿上襪子還感覺麻麻的，像被螞蜂蜇過一樣！走起路來一搖一擺像只鴨子一樣搖搖擺擺，腳就是不聽我的使喚彷彿沒了知覺。
過了好久，腳才慢慢地恢復了“健康”。我永遠不會忘記踩趾壓板的這種感覺。趾壓板就像一個魔鬼，它讓人疼痛交加的那種感覺是我今生都難以忘懷！
可愛的指壓板 篇6
國小二年級作文 ,165字指壓板可漂亮了！我踩上去好舒服啊！我好喜歡這個指壓板！
我沒有發出聲音，我就忍著，我要堅強，我要勇敢！我覺得很舒服呢！它也有好處，能刺激我的腳底穴位。另一位女同學也站得很直，還有一位同學在站的過程就一直忍著。我們腳底都開花啦！我感覺小竹筍癢癢的，像給我撓癢癢。我在金雞獨立的時候就覺得我不穩定，就腳落地了。
我好喜歡這個遊戲！
指壓板來了 篇7
國小三年級作文 ,247字指壓板有很多小竹筍，中間的竹筍最大，有黃的，有紅的，有粉的，有藍的，還有綠色的。我揹著一位叫陳浩宇的男孩走。
我一腳踩上去，天吶！我腳痛得像被無數把刀砍了一樣，又像被火燒了一樣，還像泡在了岩漿中間。有的人好像很輕鬆，有的連走都走不動了。
然後，我們又換了一種玩法，這次我們玩把手放在指壓板上，然後做俯臥撐。陳浩宇同學把手分開，然後再把腳併攏。他一口氣做了三十個！陳浩宇的手上都是紅點。每個人都說他好厲害！指壓板說：“你好厲害！就像大力士！”
指壓板來了，疼痛就來了！
“魔鬼”訓練 篇8
高一作文 ,818字懷著對高中生活的憧憬，我步入了這個我向往的高中，高中生活還沒開始之前，我想象著美好的高中生活，慶幸自己總算可以擺脫父母的束縛，可當我才在學校待了三天，我已經覺得心力交瘁了，我也知道這才三天就這樣想放棄的話，未來的三年將會毫無意義，世界也一樣適者生存。
報到完之後，接踵而來的就是軍訓，“軍訓”在沒開始之前，也聽身邊的朋友提起過，有的人說好玩，有的人說累，抱著一絲幻想，我覺得可能好玩的軍訓也就拉開了序幕。
當教官來到班級講話的時候，我發現我所幻想的可能是一種夢，我很清楚的記得教官所說的一句話，雖然時間才過不久，可我想這句話今後也將牢記於我的心中，他說“你要是覺得軍訓好玩，那麼你的軍訓將沒有任何意義可言，你要是覺得累，可能你還會有所收穫。”
也好像正如他所言，軍訓的第一天，我也感覺特別的累，可能在沒開始軍訓之前，也也會感覺諸如站軍姿、蹲下、立正、稍息可能很簡單，矇混過關，可是總是把一切都想得太簡單，當這一切真正來臨的時候，又是那麼的猝不及防，當站軍姿也不過維持了短短的幾分鐘我也就腳疼的要命，對於滿頭的大汗也不也隨便亂動去擦。
晚餐時間40分鐘，我仍然沒有一點時間觀念，吃完飯還剩十分鐘不到的時間我竟然去洗澡，自己也感覺不可思議，然而我仍然磨磨唧唧，總以為第一天不可能所有的人都會準時到達，遲幾分鐘也應該沒什麼，我就抱著僥倖的心理慢慢悠悠的到達了訓練場地，主教官叫我站在前面，我感覺到無地自容，第一次就遲到了，儘管教官沒有過多的處罰我，我想我下次也不敢再遲到了。
軍訓的第一天，我想我和很多的同學一樣，腰痠背痛，許多的人都感覺軍訓沒有什麼用，可是我感覺，堅持了一天，付出了一天，收穫的往往不止教官所教的，我所收穫的比付出的多，然而這只是高中的第一課，軍訓的第一天，接下來的四天軍訓無數節課裡，我想我會很快的適應，別人都能堅持，當然我也能。是的，年輕人吃點苦不算啥。
第一課我就收穫了那麼多，我堅信在未來的三年裡我將會有無數的收穫。
一半是天使，一半是魔鬼 篇9
寫人作文 ,526字要說我的朋友裡面最助人為樂，也最調皮搗蛋的人是誰？那非周欣熔莫屬。由於她助人為樂，卻又調皮搗蛋的事太多了，我只能列舉一二，否則講好幾天都講不完。
有一次我的修正帶用完了，可我沒錢再去買一個，她看我在苦惱就問你：“你怎麼了？”我說：“我修正帶用完了。”她二話不說就對我說：“那我借你好了。”
平時老師說要列印什麼資料，她總是先幫我列印好。有一次，我們學校裡的音樂老師上課，還要我們記筆記。因為我們複習前面幾單元的內容。老師說：“馬上下課了，你們自己去列印一份資料吧！”到了補習班，她就跟周老師說要列印什麼資料，我就跟她說：“要我跟你一起去列印資料嗎？”她說：“不用了，你先做作業好了，我幫你列印好了。”她在我的眼裡，就像我的“家人”一樣，給我很多關懷。
現在，我要來說說她怎麼調皮搗蛋。有時候，我一個人站在外面吹風的時候，她就偷偷地在我後面，拍一下我的屁股。然後我就去反擊，結果我後來還是被她拍打一頓。有幾次，我想打回來，可是我怕又被拍打一頓，而且有時候我去打她，她就假哭，“哭”完以後就又來打我。她有時候，還會偷偷拿我東西，把它藏起來，直到她發現我確實找不到，急得滿頭大汗，才還給我。
我的朋友就是這樣一個，一半天使一半魔鬼的人，簡言“魔使”，哈哈哈！
三天的魔鬼軍訓 篇10
國小六年級作文 ,862字人這一生中，有著許許多多的感受：快樂，悲傷，激動，痛苦。我也不例外。但在這三天的軍訓中，我的感受是痛苦並快樂著。
小學已經結束，我們即將要踏入初中生活了，自然也避免不了要軍訓的這件“殘酷”的體驗。還記得我們排好路隊站在走？上滿懷著希望等待著我們的教官，卻沒想到我們迎來的是一位嚴肅的女教官。只見她昂首挺胸，氣宇軒昂地向我們走來，我不禁打了個寒戰：這位教官可真是一位“母老虎”啊！
“站好！”那位女教官大吼一聲，“你們是不是想站一天啊！”
什麼？站一天！我的媽呀，這下全班大氣都不敢出。連忙開始報數，報好數後，我們來到了籃球坪又排成了6列縱隊。軍訓開始了。
軍訓開始後我們才知道一開始的站一整天是多麼幸福，因為教官竟然在教我們學好基本動作之後“現學現賣”立馬要我們做蹲姿，天啊！這無非就是在整我們啊！我們全班崩潰，卻也無可奈何，只好照做。不一會兒，全班大汗淋漓，教官好些滿意了，便說：“行了，你們先去洗澡吃飯，然後我們開始晚訓。”
不會吧！晚訓！別嚇我了，可那又有什麼辦法呢？我們也只是敢怒不敢言罷了。
“嗶嗶！嗶嗶！”哨子吹響了，我們趕緊整理好衣袖，趁著月光，排好整齊的隊伍來到籃球坪。“今天晚上，將是你們有史以來的第一次晚訓，如果你們做的很好，不需要我們來說，那麼你們就可以很快地回寢室。但若做的不好，那麼我們所有軍官都會與你們一起熬到天亮！”
“不是吧，這麼殘忍！”有幾個同學小聲地嘀咕。但讓我們全年級所有同學都沒想到的是，真正殘忍的在後頭。只見一位教官說道：“我們來做俯臥撐吧！”說完，還有一種幸災樂禍的眼神看著我們，自然，這個想法很快得到了別的教官的認可，這下全體崩潰，只好咬咬牙，堅持了下去，我偷偷看了一下旁邊的同學，他們都是一副痛苦的表情，我又偷偷地看了一下教官們，他們全都是一副無動於衷的樣子。那一刻，我覺得用鐵石心腸來形容他們不為過。
在我們全班的努力堅持下，我們迎來了第三天的會操表演，我們拼盡了全力，終於拿到了兩個第一名，取得了年級的第一名。《團結就是力量》在我們班裡迴響。
痛並快樂著，這就是我的感受。
魔鬼大課間 篇11
國小三年級作文 ,551字這是個平常的、十分平常的大課間。可又很特殊，不，很痛苦！
平常的時間，平常的排隊，平常的下樓，不平常的是，由於施老師不在，所以壽老師帶隊。排隊時，我便抱怨腳疼、大腿痛。同時，我心中隱隱升騰起一種不祥的預感。
到操場上，不祥的預感就靈驗了—“跑三圈！”Ohmygod！我的天，我的腿還在“傷筋動骨”呢！可他們已經跑了起來，我只好硬著頭皮跟上。但沒跑幾步，就感到陣陣痛楚從大腿和腳上傳來，酸死了！硬挺了一圈後，我終於撐不住了，向老師說明。可他說，大腿痛正常，慢點跑就行。我在心裡吶喊著：可我痛了七天！無奈，只好咬牙繼續。總算是跑完了，我以為都結束了，便輕鬆起來，可沒那麼簡單—“坐位體前屈！”一個個字砸在我心上，我在心中哀嚎起來，坐位體前屈啊，跳繩也就算了，這可是坐位體前屈啊！然而再怎麼叫苦也無濟於事，開始了。我努力的把手伸下去，可一伸，啊！這酸爽！簡直—了！我疼得齜牙咧嘴，差點沒叫出聲來。我咬緊牙關，度秒如年。終於，結束了？Nonono！還是一句：沒那麼簡單—
“蛙跳！”我絕望了，面如土色，眼前一片死灰。這蛙跳簡直是專門克我的！
跳完了，我卻走不了了—恐怕走一步就癱在地上了。
對我來說，這真是魔鬼大課間，看來，還得好好鍛鍊我這小身板嘍！
新疆魔鬼城之旅 篇12
國小三年級作文 ,657字“女士們先生們，五分鐘之後，我們的飛機將到達目的地……”隨著空姐一句親切的話語，我們的新疆魔鬼城之旅即將開啟，心中充滿了期待。
一路上，我一直在思索，為什麼起“魔鬼城”這個名字，難道真的有許多妖魔鬼怪藏在深處，到了晚上還會出現恐怖的聲響？我們一行人，身著防晒衣，頭頂遮陽帽，登上了觀光車。置身其中，我驚呆了，之前的疑問似乎已經有了答案。這裡的石頭千奇百怪，有的像張開血盆大口的老虎，威威凜凜；有的像伏在水中準備遨遊胡海龜，憨態可掬。聽導遊說，魔鬼城是一處獨特的風蝕地貌，是在乾旱、大風環境下形成的。大大小小的城堡林立，高高低低參差錯落。千百萬年來，由於風雨剝蝕，地面形成深淺不一的溝壑，裸露的石層被狂風雕琢得奇形怪狀：有的呲牙咧嘴，狀如怪獸；有的危臺高聳，形似古堡……真是千姿百態，令人浮想聯翩，如臨其境。
正當我展開想象的翅膀，在幻想的世界裡暢遊時，媽媽突然拍了拍我的肩膀說：“看！那個像不像泰坦尼克號？”我定睛一瞧，還真像。上面兩個凸起的還有點像主人公呢！我立刻拿出相機，把這壯觀的一幕化作永久的紀念。這時，許多遊客都下了車，“泰坦尼克號”周圍頓時圍成了一圈又一圈，都想親自感受一下當時的情境。據說，當晴空萬里、微風吹拂時，人們在魔鬼漫步，耳邊能聽到一陣陣從遠處飄來的美妙樂曲，令人陶醉。一到晚上，旋風一起，飛沙走石，天昏地暗，那美妙的樂曲頓時變成了各種怪叫，讓人毛骨悚然。不知道是不是真的這麼神奇，好想都能親自體驗一番。望著這一座座造型各異的岩石丘壑，我不禁暗暗讚歎它的壯觀、雄偉，默默感嘆大自然的鬼斧神工。
魔鬼訓練 篇13
國小五年級作文 ,629字那天，狂風呼嘯，可太陽卻依舊懸掛在空中。
頂著大風，我們來到了空曠的操場上，體育老師似乎很冷，聲音有些打顫的說：“來，我們先做準備活動，圍繞田徑場慢跑四圈。”“啊，這麼多！”同學們一個個愁眉苦臉的，一臉抱怨的樣子。一場關於初一（11）班的“體育大革命”就此爆發。
一圈過去了，有些體力不支的同學已經到了最後，而一些體育健兒卻依然腳下生風，跑在最前頭，我也是其中一個。先前的慢跑現已變成了一場激烈的追逐賽。三圈過去了，我也開始大聲喘氣，體力漸漸不支了，可看到前面那位衝在第一名的同學準備做最後的衝刺了，我也卯足了勁兒，準備做最後的衝刺，終於到了，距第一名，只在毫釐之間，屈居第二，我稍作休息，同學們也都陸續到齊了，我體力也恢復到了最佳狀態。
這場“體育大革命”才剛剛開始。
老師帶領我們調整好呼吸後，又開始了腿部力量訓練，三組蹲起，每組二十個，這對於我來說是小菜一碟。做完後我連氣都不喘一下，有的同學直接坐在地上，有的同學一個勁的說腿痠，還有同學則和我一樣，毫無感覺。
“體育大革命”才過去了1/9、
接下來是手部力量訓練，三組俯臥撐，每組八個，我看了看地上的塑膠跑道，不免有些擔心，手壓在地上會很疼，但該來的還是要來的，做完後我的手心已經被壓的都是印子。
“體育大革命”過去了2/9、
回到班，同學們直喊累，有的連站都站不起來了。
第二天一大早，班上到處說著一句話：“你腿疼不疼啊！”由於我長時間堅持鍛鍊，所以腿不疼。下樓梯時樓道里喊聲不斷。
生命在於運動。
遊雅丹魔鬼城 篇14
國小三年級作文 ,456字烈日下，我和媽媽來到了雅丹魔鬼城。
我們先乘上了大巴，開始了雅丹之旅。我們來到了第一個景點“獅身人面”。只見大家都把自己裹得緊緊的，拍照的時候才摘一下頭巾。我覺得好熱，大汗琳漓。我迅速拍了幾張照，就逃往車上。我忍到了第三站，下車的時侯我完全快暈了。我們拍照時已經強言歡笑，許多遊客都不願下車。
我們好不容易來一次雅丹，為了看到雅丹全貌，所以我們自費坐了越野車。我們來到了南區，看到了別的遊客所看不到的風景。這座特殊的“城堡”，有公主，有孔雀，有戰艦……其中我印象最深刻的是外星人。它有著凸凹不平的大頭，大大的眼睛，長長的嘴巴，形象生動，維妙維肖，令人瞠目。繼續往坡上走就可以看到雅丹全景了。雅丹全景盡在眼前，震撼人心。雅丹地貌鱗次櫛比，一望無際，像星星一樣多，像大海一樣大。在烈日下，這一幕雄偉壯麗。
為什麼會造成這麼奇特的地貌呢？因為在烈日下，這裡寸草不生。在風蝕作用下，高地被分割成形狀奇異，大小不等的土丘。這些支離破碎的地貌就是雅丹地貌。
我在這炎炎烈日下呆了兩個多小時，感受到了這震撼人心的大自然的力量。
奇特的魔鬼城 篇15
國小四年級作文 ,694字今年暑假爸爸媽媽帶我去青海、甘肅一帶旅遊，一路上參觀了青海湖、茶卡鹽湖、魔鬼城、嘉峪關、陽關等著名景點。其中讓我印象最為深刻的景點就是魔鬼城。
一大早我們就坐車前往魔鬼城，一路上都是戈壁灘，我覺得有些無聊。正想睡覺的時候，車突然停了下來，我鑽出車外就看到了土黃色的斷壁殘垣。走近一看，發現只不過是一些怪石而已，但我已經忍不住爬了上去。
爬到山頂之後，我發現其它的石頭都像一個個虎背熊腰的士兵，而我腳下的這塊岩石，就像一個威風凜凜的將軍，彷彿馬上就要下達出征的命令似的。這時，爸爸爬了上來，對我說：“孩子，你看這魔鬼城多麼奇特啊！以前它也是大山，但是被風長年累月的吹著，某些地方就斷裂開來，日積月累就形成了這種形態，也被稱為雅丹地貌。你再看看周圍，那個像糧倉；那個像發糧的士兵；那個像豬八戒……”聽完老爸的講解，我馬上變得激動起來，立刻開始仔細觀察。的確，像我老爸所說的那樣，這些石頭千姿百態，各有不同，真是橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。爸爸又問我；“你知道它為什麼叫魔鬼城嗎？”我搖了搖頭。爸爸說：“你仔細聽聽。”我豎起耳朵，聽到好像動物在嘶吼的聲音。我有點害怕，爸爸說：“別怕。這是風沙在石頭之間激盪迴旋的聲音。每當這裡颳大風的時候，風沙在怪石山匠間穿梭迴旋，發出尖厲的聲音，如狼嗥虎嘯，鬼哭神號，所以叫魔鬼城！”原來是這樣啊，真的是非常的神奇！正當我還沉浸在大自然的傑作中時，導遊叫我們上車了。哎，真可惜！
魔鬼城是一個好地方，它讓我見識了奇特的石頭，像魔鬼一樣的哭聲，同時還讓我知道它是怎麼形成的，讓我懂得了很多知識。總之我想說：“大自然真是非常的奇妙，創造了這麼奇特的魔鬼城！”
魔鬼老師的善意 篇16
國小三年級作文 ,535字上個學期，我的語文老師是劉老師。她很嚴，有些同學背地裡叫她“魔鬼老師”。我也有點怕她。但是，有一件事，讓我改變了對她的看法。
我剛轉學來的第一個學期，考試我得了全年級第一名。而且，比第二名高出幾十分。心想：哈，看來我將永立不敗之地啊！我真的有點驕傲了，就連上課有時也不認真聽。
有一次，語文課上，我又開了小差。劉老師發現了，她沒有批評我，但她的目光就像兩把尖刀。然後，她對全班同學說：“有些人，取得了點成績，就驕傲了。看著吧，這樣的人一定會後悔的。”我聽了，不禁暗想：老師說的是不是我呀！如果輸給了黃崢（第二名），那同學一定會說我驕傲。不行！我一定不能讓他超過我。可時間一長，我又有點控制不住驕傲了。劉老師又一次在課堂上講：“我兒子以前也是第一名，同班有個學生天天和我兒子在一起，問我兒子早上幹什麼，晚上幹什麼。後來，期末考試的時候，這個學生真的考贏了我兒子。”我聽了老師的話，徹底慌了。於是，天天覆習，上課再也不敢開小差。期末考試之前，我們進行了一次測試—天哪！我只比黃崢高2分。我一直把黃崢當作是可以超越我的對手，看來，我真有被超越的可能。
雖然，期末考試我又考得了第一名，但我再也沒有起初那種不可一世的心理了，劉老師兒子的故事深深地印在了我的腦海裡……
“魔鬼訓練”大篇章 篇17
國小四年級作文 ,689字“立正！稍息！1、2、3……”，哦！美好的一天從“魔鬼訓練”開始，這真是人生的一大考驗啊！訓練中有許多“戰友”倒下了，還好我撐住了，因為我是一名堅強的“童子軍”。
早上6點半起床、集合、早操，然後去吃早飯，接著一天就是不停的訓練。訓練時我排在最後一排，火辣辣的太陽似乎要考驗我們的毅力和耐力，使勁的放射出它那耀眼的光芒，都快將我們烤成黑炭了。今天一個上午的訓練就是重複的做“立正、稍息”站軍姿，加之太陽的烤晒，那一刻的心情無比的難受，想家情、思母情統統的在腦海裡盤旋，真想馬上逃回到溫馨的家裡。
經過一系列的“魔鬼訓練”之後，我們已經開始慢慢適應這種嚴酷的訓練環境，特別是聽教練說下午要去“高空挑戰”，更是個個精神抖擻。“高空挑戰”是我們國防訓練基地的一項專業的挑戰專案，首先要爬上高8米的鐵桿，然後從最高階跳躍並抓住吊杆，再慢慢的從高空中滑落下來，這種挑戰沒有一定膽量的孩子很難做到，雖然有幾個年齡比較小的“女戰友”沒有挑戰成功，但是我們組的大多數“戰友”都完成的非常好。當然，我也不例外，我小心翼翼的往高杆上爬，一步一個腳印生怕踩空，越往上爬杆子搖晃的越厲害，特別是到了最頂端的圓盤上，我牢牢的抓住圓盤慢慢地站立起來，等到高空下教練的一聲令下“跳”，我鼓足勇氣使出吃奶的勁讓身體往上一躍，我牢牢抓住吊杆慢慢地往下滑，這一刻，我終於明白了什麼是勇氣，體會了超越自我的感覺，我像是一隻騰飛的老鷹在天空中自由的翱翔。
生活總會給我們帶來不同的體驗，有積極的激勵我們不斷的成長；也有消極的讓我們在痛苦中摸爬；但是這種挑戰自我的體驗無可厚非是無法缺席的，它永遠永遠地印刻在我的腦海中。
神奇的魔鬼城 篇18
國小四年級作文 ,560字在我國西北部的甘肅省，有一個叫“雅丹魔鬼城”的地方。它的面積有方圓幾百公里，非常廣闊，那裡全是戈壁和土丘，荒無人煙、寸草不生。
那是一個讓人留連忘返的地方。那裡很神奇，有三大奇觀讓人驚歎不已。
先說說聲音的奇特吧，那裡之所以叫魔鬼城，因為那裡一年中的很長時間颶風大作，尤其三、四月份。每天飛沙走石、狂風怒吼，常常有十到十二級大風，可以把車窗打破，即使在夏天，也時常刮七、八級大風，風吹著戈壁，發出了鬼哭狼號的聲音，這就是魔鬼城名字的由來。
第二是顏色的奇特。放眼望去，戈壁上一片金黃，像天地間鋪了一塊大毯子，但其實它是由紅、黃、綠、白、黑五個顏色混合出來的，你仔細看就會發現了這些祕密。
當然，最神奇的還是土丘的形狀，那裡的土丘不是普通的土丘，它們形態各異，是風、水腐蝕而成的。有一個像“大烏龜”你一定要在側邊看才行，要是轉到了前面，它什麼都不像了。
還有著名的“獅身人面像”，盯著看時，恍惚間就像到了埃及，獅身人面像邊上還有個三角形的金字塔。最栩栩如生的是“孔雀開屏”了，那孔雀高傲地站在山上，曲著脖子望向天空，漂亮的大尾巴張開在身後，美麗極了，我媽媽最喜歡這個，在它前面拍了好幾張照片。最規模巨集大的是“西海艦隊”，幾十個長方形的土山一字排開，好像一排排軍艦航行在大海上耀武揚威。是大自然的鬼斧神工創造了這人間奇蹟。
魔鬼的皮箱讀後感 篇19
讀後感 ,792字沒有貪慾，就能戰勝惡魔
今天天氣很是晴朗，是一個讀書的好天氣。我拿出那本老師發給我們的《微型小說集》。翻開書本，一股油墨書香之氣撲面而來。看了看目錄，突然一篇文章題目吸引了我—“魔鬼的皮箱”。
它的故事開始於一個奇怪的男人走進一個小區，在小區裡他遇見的第一個人是一個官員，他攔住了官員的路，給個官員一個箱子並且說：“這是個神奇的皮箱，你在裡面放多少錢，都會得到兩倍的錢。”官員信了便回家試了試。接著男人又遇到了一商人，也給了他一個皮箱並說了與之前相同的話，商人也回家試了試。一個保安走了出來，這個保安是打一開始就一直跟在男人後面的。當他聽見男人與官員之間的對話後，還只是半信半疑，但當他聽見男人與商人的對話後，他終於按耐不住走了出來，跟男人要了個皮箱。說來也奇怪，男人手上的皮箱明明已經給別人了，不知從哪拿出又一個皮箱。
這個男人引起了我的閱讀興趣，接著往下看：且說這兩個拿了皮箱的人，說來也好玩呢，這兩個人一回家都先放了一萬元然後得了雙倍的錢，於是他們都有了貪慾，然後都放了幾百萬，心想著發財，開啟一看都是什麼都沒有，幾乎同時去找了男人……單說保安這邊他先放了一千，多出雙倍，然後又放了兩千又多出雙倍，於是就去感謝男人……
讀到這，我就想為什麼是這樣的呢？同一個人給的同一個皮箱，然而結果卻不一樣，為了解開謎團，我繼續往下看。三人同時找到了男人，保安看他們倆氣呼呼的，就問怎麼回事？兩人把經歷說了一遍，保安納悶了，明明皮箱都是一樣的，為什麼呢？解鈴還須繫鈴人，男人笑了笑說：“其實我的魔鬼，我給每個人一個皮箱，如果一個人不貪心，那麼每次都只會放少量的錢，因為錢太少，所以我就不會取走那些錢。”說完之後，從三人面前消失了……
這篇文章並不是像歐亨利式結尾，而是讓人難以猜透。讀完後，這篇文章給了我一個啟示，就是：魔鬼並不可怕，只要心中沒有貪慾，就能戰勝惡魔。
魔鬼城 篇20
國小四年級作文 ,459字我的家鄉在美麗的新疆那裡不但是一個瓜果飄香，美食遍地的地方，更是一個風景撩人，讓你流連忘返的神話般的地方。這裡有一望無際的草原，白雪皚皚雪山，也有令人望而生畏的戈壁沙漠，還有不用去海邊就能征服你的鹽湖。
最讓我感慨的當屬神祕的“魔鬼城”了。它位於哈密市五堡鄉以南一百公里左右的位置，是典型的雅丹地貌，那裡雖沒有真正的魔鬼，但也會讓你出其不意，你看不到飛禽走獸，也沒有茵茵小草，地上一片黃沙，黃沙上卻矗立著由風蝕出的土柱，有的像回頭張望的烏龜，叫神龜，有的像一座座城堡，散發著莊嚴的氣息。不只是這些，還有像佛、像宮殿、像動物，數不勝數。
看到這千奇百怪的形狀你不得不驚歎大自然的造物奇妙，感慨這風的力量。
最神奇的當屬這名稱的來由—魔鬼，每到有風的天氣，在這空曠的黃沙中便會發出“嗚嗚”的叫聲，似鬼在嚎叫，聽著好不讓人膽戰心驚，似乎隨時都會冒出一個可怕的大魔鬼。嘿嘿，別怕它只是風在遇到阻礙後折射出的怪叫，這神祕之處自然就是這樣來的。希望你們別因為這可怕的聲音就望而卻步，其實這裡是很美的。
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