魔術大師相關作文20篇
魔術大師 篇1
國小四年級作文 ,476字今天，張老師用一種神神祕祕的眼神看著我們，我忽然一臉懵逼：‘’張老師，你這是要幹什麼啊？‘’
張老師開口了，說：‘’今天，我要給大家表演一個魔術。‘’張老師話音剛落，同學們都哈哈大笑，用質疑的語氣說道：‘’張老師，你要表演魔術，鬼才相信。‘’
張老師說：‘’我要請出一個助手。‘’有一個同學自告奮勇地舉起手來，張老師看了他一眼說：‘’你見過有哪個魔術師表演的時候，找一個胖子當助手的？我要找個小美女。‘’說完，張老師就找了一個小美女當助手。
張老師先拿來兩個杯子和一瓶裝有半瓶水的礦泉水瓶。他給助手一個杯子，倒上點水，讓助手把這杯水喝下去。當助手把水喝完的時候，張老師就說：‘’這樣一小半杯的水就沒了。‘’我心裡默默地想：張老師，你哄三歲小孩呢？
張老師接著說：‘’魔術還沒結束呢，後面還有更精彩的呢！‘’於是，張老師給自己倒了一杯水，也給助理倒了一杯水，然後轉了一圈。轉到四分之一時，張老師偷偷地把水喝完了，可助理還不知道呢。
張老師說：‘’見證奇蹟的時刻到了。‘’說完就把助理的杯子一翻。哇，竟然一點水也沒了！
張老師竟然真的會變魔術啊，太神奇了！
魔術大比拼 篇2
國小二年級作文 ,497字上完鋼琴課，我和媽媽就急匆匆地趕去蕭山日報社參加小記者活動。我在會議室還遇到了好朋友王鈞天，我們倆都特別期待今天的魔術課。
首先，何老師給我們表演了小魔術—升降由你定，大家好激動啊！接著，何老師講了做實驗的要求和具體步驟，我們聽得可仔細了。四人小組開始行動了。我先把礦泉水瓶灌滿95%的水；再往棕色小瓶裡裝60%的水；然後把棕色小瓶倒著放入礦泉水瓶裡；最後將礦泉水瓶蓋子擰緊。擠壓瓶身，棕色小瓶真的能上浮和下沉，太神奇了。不過，我需要用很大的力氣擠壓才有浮動，何老師說棕色小瓶裝多少水就是影響實驗效果的關鍵原因。
那麼，再來一次吧。這次我往棕色小瓶裡裝滿70%的水，哈哈，這次比第一次更成功呢！原來，礦泉水瓶蓋子蓋緊後，瓶裡構成了一個密閉的空間，用手捏瓶子時，瓶內的氣壓就會增大；小瓶子受到的浮力小於重力，小瓶就下移，反之，小瓶就會上浮。我們小組第一名成功完成了實驗，還得到了何老師的表揚。
最後何老師提出：如果棕色小瓶已經沉到水底，不準倒出重來，怎樣使小瓶浮到水面上來？尋思著這個問題，我們離開了蕭山日報社。我打算回家再嘗試嘗試，琢磨琢磨，相信多動手多動腦，一定能學到更多的知識。
小魔術，大道理 篇3
國小五年級作文 ,697字3月28日下午，蕭山日報小記者團的何老師來新街小學為我們表演了精彩的魔術，這些魔術雖小，可是卻十分有趣並且還蘊含了許多科學知識，讓我受益匪淺，其中印象最深的就是下面這幾個節目，我給你講講吧。
魔術一：“聽話的雞蛋”，用的道具有：“大小飲料瓶、乒乓球、水”。老師先把水倒進大飲料瓶，然後再把乒乓球扣下去，但是乒乓球很不安分，會動來動去，最後他把小飲料瓶扣在乒乓球上，這時，兵乓球像個“乖乖女”，非常聽何老師的話，一動也不動，這是為什麼呢？臺下一片譁然，大家都不明所以，議論紛紛，最後，何老師揭曉答案：“空氣佔據空間。”我們才恍然大悟。
魔術二：“升降由你定。”老師先往礦泉水瓶裡裝水，然後再拿一個裝滿四分之三水的棕色小瓶，倒著裝進礦泉水瓶，擰緊蓋子。接著奇妙的一幕發生了，何老師只需隨意捏一下礦泉水瓶，那個棕色小瓶就會按照大家的意願，想上就上，想下就下，看得我們是目瞪口呆。最後何老師叮囑我們：“做這個實驗成功的關鍵是，小瓶裡的水不要灌太多。”
魔術三：“靈敏的鼻子。”，用的材料是三枚一元硬幣。表演前，何老師先在桌上放了三枚硬幣，然後故作神祕的說：“這些硬幣，只要你們上來握一握，我用鼻子聞一下，就知道哪個被握過？”會場噓聲一片，見我們不信，他請了幾個小朋友上去表演，果不其然，他一聞就中，最後他揭開這個魔術的原理：“熱傳導。因為小朋友握過的硬幣都是有溫度的，沒握的都是冰涼的，所以我用鼻子一碰就知道哦。”，聽了何老師的講解，整個會場爆發出一陣陣熱烈的掌聲。
聽了我的講述，你是不是也會發出這樣的感慨：“哇噻，這麼小的實驗，居然有這麼多的科學道理，以後我一定要好好學習科學！才能明白更多道理！”
我們班的“魔方大師” 篇4
國小五年級作文 ,848字“嘩嘩，嘩嘩。”隨著五（4）班傳來的魔方轉動聲越來越急，比賽進入了白熱化。
“加油，加油！”“打敗他們！”此時，魔方大賽中顧奕已經接近了尾聲。只見他熟練的用手一會兒向左拔了拔，一會人又壓了下去，一會兒又把魔方整體來了個180度上轉……閃轉騰挪間原本錯亂不堪的魔方已經被他“整治”得整齊無比。他見魔方已經完成，便往臺上一放，嘴角也彎起了一抹難以察覺的弧度。“30秒。”聽言臺下頓時爆發出一陣談論聲。“什麼？怎麼可能？30秒！他一定是掰了角塊。”可無論臺下的同學在議論著什麼，眼前這一事實無疑證明了顧奕那快到幾乎要成旋風的速度，這在常人看來幾乎無法達到，可在他的手上卻猶如大象踩螞蟻般簡單。
其實顧奕不但速度異常快，動作也非常嫻熟。今天一下課，我就拿出了我的魔方，開始還原。我先按照“左上右下”做第一層，可不知咋了，魔方就好像跟我是仇家似的，無論我怎麼翻它，它就是不按我的意去做，反而一轉一卡，還發出了“咔咔”的摩擦聲，好像在對我說：“哈哈！我就不按你的意去做，你能拿我怎麼樣！”聽到“咔咔”的怪聲，我不耐煩地把魔方丟到一旁。突然，我的瞳孔猛地收縮了一下：只見顧奕坐在椅子上，手裡還原著魔方，可他的魔方塊就好像被施了魔法，像幾條遊刃有餘的魚兒，時而向上，時而向下，絕對沒有半點停頓，而且，更讓人震驚的是，他的魔方在他的控制下，竟沒有發出任何“咔咔”聲。看到這裡，我不禁目瞪口呆，就連口水都不由自主地流了下來。“厲害呀，這手速肯定超神！”一旁的同學見到後也嘖嘖稱讚。
在顧奕的魔方“食譜”裡，可不僅僅有三階魔方這一種哦！還有其它的，如：四階、SQL、斜轉、風火輪，魔粽……這些五顏六色的異形魔方，有大有小，可就算這樣，在他的“馴服”下，無一不像一隻乖巧的小貓聽從他的“派遣”。
可你知道嗎？顧奕的成功都是他勤奮努力才得來的。一下課，在我們玩耍時，他卻在教室裡鑽研著怎樣讓魔方轉得更快更穩；每當我們回家做完作業休息時，他卻獨自一人學習著其它魔方的玩法……所以正是這些點點滴滴造就了顧奕這位魔方界中的大師！
跟著大師變魔術 篇5
國小三年級作文 ,520字2月28日，本月的最後一天，陽光明媚，小記者團又給我們發福利、送驚喜了—邀請了蕭山區科學名師何老師傳教我們科學知識。
時間過得很快，已經到了11：50分了。我坐立不安，一邊看著手錶，一邊焦急地等待著老師到來。
12：00、大家陸陸續續地到齊了，講座就開始了。
最令我難以忘懷的，就是升降由你定—“浮沉子實驗。”首先，老師先拿出礦泉水瓶、小瓶子等工具，有條不紊地在礦泉水瓶裝滿水，小瓶子裡裝一半以上的水，把它放入礦泉水瓶中，擰緊蓋子。
我們大家七嘴八舌地議論道：“何老師肯定在騙人！”
“會不會跟什麼科學原理有關呢？”
……
見證奇蹟的時刻到了。只見何老師那雙魔力的手，使小瓶子來回自如的上升下降。咦，這是為什麼呢？原來何老師使用了障眼法。他用兩隻手指，向礦泉水瓶擠壓。這個動作看似微不足道，但可是實驗的關鍵。
“同學們，這個實驗跟氣壓和浮力有關。當我們用力擠壓瓶子時，使排開水的體積變小，受到的浮力減小；當我們鬆開手，水的壓力減小，排開的體積變大，受到的浮力也增大，它就浮上來了。”何老師語重心長地說道。
“哦，原來如此啊！”我們聽了恍然大悟。
這次活動令我受益匪淺，學到了不少科學知識，科學原理，以後還要多多參加！
大自然的魔術師 篇6
寫景作文 ,565字我是大自然的魔術師，我來到了人間，要用自己的魔法把世界變得更美好。
我來到了一個寸草不生的地方，那裡的空氣非常不好，常常招來沙塵暴，人們每天生活在乾旱中。看著人們這樣受苦，我再也忍不下去。我輕輕地吹了一下，看，小草從土裡冒了出來，小花露出了笑臉，大樹媽媽又重新穿上了漂亮的衣裳，池塘裡的小魚在水中自由自在地游來游去，動物們又回到了森林。人們快樂地歡呼，一起跳舞、唱歌，多麼地快樂！我看著這美好的一切，點了點頭，飛走了。
我飛到了田野裡，農民們正在辛勤地幹農活，有的在栽禾苗，有的在給禾苗施肥，有的已經累地倒在了地上，他們太辛苦了，我要幫助他們。我又輕輕一吹，稻田一下子變成金黃一片，就像金色的海洋，那迷人的米香真是把我陶醉了。農民一邊唱著歡歌，一邊收割著香噴噴的稻穀，多麼幸福呀！
我又來到了一片有些光禿禿的森林裡，看到一些樹根和小樹在哭泣，我問他們怎麼了，他們哭著說：“我們的爸爸媽媽被壞人帶走了。”我皺了皺眉頭，說：“放心吧，我一定會把壞人趕走的！”第二天，那幫壞人又來了，我輕輕一吹，小樹們都變得粗大起來，把那些伐木的人給嚇壞了，立刻逃得無影無蹤。小樹們快樂地歡呼著，對我說：“謝謝你幫我們趕走了壞人。”我也很開心，說：“不用謝，祝你們幸福，再見！”
我還要繼續行走，我的任務還沒完成，我要去幫助更多的人，讓世界變得更美好。
“魔術師”胖大海 篇7
國小四年級作文 ,633字今天，陳老師發給我們每人一顆胖大海，讓我們仔細觀察。我一拿到胖大海，就仔細觀察了起來。胖大海穿著咖啡色的衣服，小小的，中間大，兩頭小，就像一個小橄欖。它表面看上去凹凸不平、疙裡疙瘩的，像一個被人用刀刻過的巧克力豆。湊近一聞，有一股淡淡的清香。我伸出舌頭舔了一下，基本上沒有什麼味道。我可就奇怪了：胖大海既不胖，又不像大海，為什麼叫“胖大海“呢？
陳老師又發給我們每四人一個杯子，讓我們把胖大海放在杯子裡。我們把胖大海全部放進杯子裡後，陳老師拿來一壺滾燙的水，“嘩嘩“地把沸騰的水倒進了我們的杯子裡，杯口立刻冒出了一股熱氣騰騰的煙。胖大海慢慢地浮了上來，兩頭開始脫皮，散發出跟牛肉乾碎一樣的物體。慢慢地，胖大海開始變形了，它們有的像章魚，有的像癩蛤蟆，有的像水母……接著，胖大海的果肉溢了出來，果肉跟海綿似的不停地吸水、漲大、四分五裂。這杯水被胖大海染成了咖啡色，就像一杯可樂一樣。漸漸的，“可樂”的顏色越來越濃，又像可樂裡放了桃漿一樣，讓人饞涎欲滴。
陳老師說：“胖大海茶……”
我還沒聽陳老師說完，就偷偷喝了一大口，差點沒吐出來：胖大海茶苦苦的，跟喝中藥一樣，非常難喝。
“加了冰糖之後才會更好喝。”陳老師接著說。
我真後悔剛才沒聽陳老師把話說完，不然，剛才就不用喝“中藥”了。
晚上，我做好胖大海茶，加了幾塊冰糖攪勻，喝了一口，甜絲絲的，真好喝！
我終於知道胖大海為什麼叫胖大海了，原來胖大海泡開之後會又大又胖，怪不得叫胖大海呢！胖大海真是一個有趣的“魔術師”！
大自然的魔術師 篇8
國小三年級作文 ,493字你知道誰是自然界的魔術師嗎？別急，我等下就告訴你。
呼呼——風哥哥吹著口笛，悄悄地來了。它給我們帶來了什麼禮物呢？你抬頭看看天空就知道啦。原來，它給我們送來了一隻雄鷹。看，雄鷹那鋒利的爪子上掛著一隻兔子，它正往前方那座巍峨的大山飛去呢。我想，它是不是想快點飛回巢穴，給它的孩子們餵食呢？
漸漸地，雄鷹不見了，天空中走來了一個小姑娘，她穿著漂亮的白裙子，揹著一個白色的書包，手裡拿著一個誘人的冰淇淋，一邊走，一邊津津有味地吃著。看著看著，我不由得流出了口水，恨不得馬上去店裡買一個嚐嚐呢。
正想著，天空中出現了一隻白孔雀。呀，我可從來沒有這麼見過這麼美麗的孔雀。瞧，它展開了白色的尾巴，那尾巴是由無數顆珍珠做成的，比我在動物園裡看到過的所有孔雀尾巴都引人注目。我想，如果你在場，肯定會為它那獨一無二的珍珠屏而連連稱讚的。這不，我的小夥伴也看呆了，她把嘴巴張得大大的，眼睛裡露出驚歎的神色，連連讚道：“太漂亮了！太漂亮了！”
這下，你是不是已經知道誰是自然界的魔術師了呢？是的，你猜得沒錯，它就是——千變萬化的雲。
春天是個魔術師 篇9
國小四年級作文 ,381字春天為什麼是個魔術師，因為他把冬天變沒了。
魔術師把寒冷變成了溫暖。讓無情的大雪冰凍消融了，讓那些在雪災天氣裡呆在異鄉回不了家的人們高興又安全的回家與親人團聚了。
魔術師把冬天變成了春天。小草變綠了，落葉也變沒了，把雪白的世界變成了碧綠的世界，大地恢復了生機，各種各樣的鮮花綻放出新芽，露出了笑臉。
冰雪融化了，春雨多起來，連綿不斷的下，大河裡，小溪裡，池塘裡，水都漲起來了。倒映著青的草，紅的花，閃著層層魚鱗似的波紋，好看極了。
魔術師把人變得精神抖擻了。冬天裡厚厚的棉衣把人裹得像粽子，什麼事都幹不了。魔術師帶來了溫暖的陽光，人們渾身熱起來了，趕快脫下冬衣，身體也輕快了，精神起來。大人小孩一個個走出家門，幹農活的，上班的，上學的，各幹各的一份事去。大街小巷人都多起來，草地上三五成群，遊戲玩樂。天空中漂浮著各式各樣的風箏。
春天是個魔術師，巧手繪出新氣象。
春天是個魔術師 篇10
國小四年級作文 ,444字不知道什麼時候，春姑娘已經來了，她像一位神奇的魔術師，給我們帶來了美好的禮物。
你看，她提著花籃，手拿魔法棒，嘴裡“嗚咪，嗚咪”的念著魔語，來到了美麗的人間，使這裡的一處處景觀都變了樣。
春天是個魔術師。她首先用魔法棒變出小鈴鐺，把小草弟弟和迎春花妹妹給喊來了，讓他們告訴我們春天已經來了。接著，春姑娘念起了魔語，把冬眠的動物和植物都從夢境中拉了回來。可是，只有一棵洋槐樹懶洋洋的一點精神都沒有，原來，它是生病了，春姑娘急忙從花籃裡拿出一隻小號角，把剛從南方歸來的鳥兒們給喚來了，治好了洋槐樹的病。春姑娘樂的直搖鈴鐺，把冰雪化成了水，讓小河的冰也解凍了，淘氣的小魚你追我逐玩的可高興了。
春天是個魔術師，她把花籃裡的種子全部撒向了大地：迎春花開了，寒梅謝了。世界開滿了各種各樣的花，有紅的，有白的，還有香味撲鼻的呢。
春姑娘要在人間做的最後一件事聰明的小朋友已經猜到了吧，那就是溫暖的陽光和柔和的春風給田野帶來了勃勃生機，你看農民伯伯開始播種了，小朋友呢，就在田野裡唱啊，跳啊，多開心呀！
假如我是魔術師 篇11
國二作文 ,427字假如我是魔術師，我就會變出許許多多的東西，為人民服務。
當“512”汶川大地震發生時候，我就變出防護罩，罩在災區上，房子也就不會倒塌。我還要變出一些水、食物、手電筒等，讓災區的人能吃能喝的過上好日子。我還要變出一些人民解放軍、醫生、汽車、直升飛機等救災人員及物品，讓那些還被壓在廢墟底下的人可以儘快地出來和康復。我還要變出一些房子，好讓災區的人們趕快地住進新房子。
如果發生了火災，我就會變出許多許多的水和泡沫，可以用來把火給撲滅。我還要變出好幾個安全通道，好讓人們可以緊急疏散開來。我還要變出一種電梯樣的梯子，這樣就可以加快救人的速度，
也能減少消防人員從上面掉下來的機率。我要變出一種藥丸，可以使人們長生不老。我還要變出一大筆金錢給一些窮的人，使他們能夠富裕起來。我還要變出一些學校，讓沒的上學的孩子學到更多的知識，我還要變出一種鞋，它能保持一年四季的適當溫度，好讓人們一年四季不要再換鞋。我還要變出……
我要變出很多很多的東西為人民服務呢！
魔術師雲 篇12
國小五年級作文 ,446字雲，是一個神奇的魔術師，它能讓自己不斷地變化，給人們帶來無窮的歡樂。
清晨，太陽剛剛冒出了地平線，雲就開始了它一天精彩而又刺激的魔術表演。你瞧，它在藍湛湛的天空中輕盈地飄著，好像在宣佈它的魔術表演即將開始了。它搖身一變，變成了一團雪白如玉的棉花，又像一朵潔白美麗的梨花，一會兒，又變成了一隻可愛的小白兔，還沒等你反應過來，就又變成了一條張牙舞爪的巨龍……
雲不僅會改變自己的形象，還會編出一部部精彩有趣的動畫片呢！你看，天空中出現了一頭大象，它正朝河邊走呢，來到河邊，它用鼻子吸水給自己洗澡，在大象洗得正開心的時候，突然出現了一隻老鼠，老鼠在那搗亂，氣得大象嗷嗷直叫，正當老鼠得意之時，忽然出現了一隻貓，它猛地一下朝老鼠撲過去，可老鼠一下子不見了，貓還沒明白怎麼回事，也消失得無影無蹤了。
到了傍晚，雲好像知道馬上沒有觀眾觀看它的表演，它使出渾身解數，一會兒變得紅彤彤的，一會兒變得金燦燦的，一會兒變得白裡透黃，一會兒又變得黃裡透紅……
雲，有著淘氣的細胞，變化萬端的身體，真是一位魔術師呀！
我的“魔術師”外公 篇13
寫人作文 ,623字外公是一個“魔術師”他能把從外面撿來的壞玩具和破傢俱變成嶄新的新玩意兒呢！還變的與眾不同稀奇古怪。
我記得有一次過年，我去外公家和妹妹玩耍，大人們打麻將，他們規定打輸了的罰白酒一杯，我爸爸酒量不好，才罰了三杯臉就紅成了一個大蘋果。大夥都散了過後，我們整理了一下後差不多已經12點了，外面黑黑的，伸手不見五指呢，我呢，是一個很膽小很膽小的人，但是又很喜歡聽鬼故事。過了一會兒，大家都準備上樓睡覺時，媽媽突然叫住了我說：“幫爸爸到客廳裡倒一點水上來。”我不情願地來到客廳裡，那時燈是關著的，而且就我和妹妹兩個人，我們拿著一個小手電筒在客廳裡找點源開關。找了一會兒，妹妹突然說外公做了一個新臺燈，於是妹妹跑到沙發旁的一個櫃子面前，按了一下臺燈的按鈕，頓時我的眼前出現了一片鮮血，我和妹妹大叫了一聲，嚇得趕忙跑上樓，不知所措的站在媽媽面前，滔滔不絕的講述剛才的經過，媽媽聽了半信半疑的說：“你確定？”“這是真的！”妹妹瞪大了眼睛說，我也在一旁附和到。外公則哈哈大笑，說：“什麼鬼什麼血，你們誤會了，那是一臺有趣的檯燈。”一聽到檯燈我和妹妹更害怕了。過了一會兒，我和妹妹還有外公便一同下樓去尋找真相了，到了客廳，外公指著發出紅色光芒的檯燈說：“你們誤會了，你是我新發明的七彩變色檯燈！”我們心中的大石頭“咚”的一下落地了。原來這只是我們想多了呀！
事情過去了好多年，現在想起來我依然歷歷在目，雖然知道了真相，可我還是挺害怕的。
我的外公真是個大“魔術師”。
春天是一位魔術師 篇14
國小一年級作文 ,252字春天是一位魔術師，帶著她的顏料盒，帶著她的畫刷子向我們走來。
瞧，她信手蘸蘸顏料，刷刷兩下，地上萬物鑽出了嫩綠的芽，抽出了嫩綠的葉。河邊的垂柳擺搖著纖腰細枝，翩翩起舞；公園的草坪鋪開綠色大毯，迎接踏青的遊客。
瞧，她隨手蘸蘸顏料，甩甩兩手，田畈的油菜花開了，黃了，金燦燦一片；路邊道旁的迎春花穿金戴銀喜滋滋向人們稟報春天的到來。
瞧，她隨手蘸蘸顏料，抖抖雙手，梨樹的枝上綴滿了白色的梨花；桃樹的枝上掛滿火一樣的桃花，白紅相間，互相映襯，美麗極了。
春天是一位魔術師，她用魔法裝扮著大地，裝扮著我們的生活。
浮力大魔術 篇15
國小四年級作文 ,717字我喜歡做實驗，只要有空總愛纏著爸爸給我做實驗。有一次，爸爸對我說他要當一回魔術師，跟我表演一個浮力大魔術。
爸爸準備了一個玻璃杯，一瓶汽水和一塊橡皮泥，開始跟我施展起這個魔術來。
爸爸先把橡皮泥掰成幾十粒米粒般大小的泥塊，再往玻璃杯裡倒入半杯汽水，然後將掰碎的橡皮泥先後放入汽水中，最後神祕兮兮地向杯子裡大吹了一口氣。做完這些後，爸爸說大功告成了，要我仔細觀察，等待奇蹟的發生。我於是目不轉睛地盯著玻璃杯，看爸爸到底在耍什麼花招。過了一會兒，我發現杯中的橡皮泥身上冒出許許多多的小氣泡。這些橡皮泥然後就像游泳技術高超的小孩，調皮地一會兒浮出水面，一會兒又潛入水底；它們又像一個個身材柔軟的芭蕾舞演員，在杯中的汽水裡婀娜多姿地跳著舞。
看到這個情景，我百思不得其解，好奇地問道：“爸爸，你有什麼神奇力量，讓這些橡皮泥這麼聽話，既能上浮又能下沉呢？”爸爸笑著說：“如果你平常多看些科普知識類的書籍，這個魔術就很容易破解了。”爸爸接著說：“橡皮泥之所以這麼聽話地在汽水中上浮和下沉，主要是因為汽水中的小氣泡就像綁在橡皮泥上的氫氣球一樣，使橡皮泥受到的浮力增加而浮到水面上。等橡皮泥浮到水面上後，小氣泡破裂了，受到的浮力就變小了，橡皮泥就只好乖乖地沉下去了。”
聽完爸爸的解釋，我恍然大悟：原來橡皮泥能在汽水中上浮下沉，不是爸爸會什麼魔法，背後的神祕力量竟然是浮力搗的蛋。我趕緊找來《小牛頓科學館》這套書，繼續搜尋有關浮力的知識。我終於弄明白了，當物體受到的浮力大於它本身的重力時，它就上浮，反之它就下沉。熱氣球、潛水艇和輪船都正是利用了這一原理。
同學們，讓我們多看科普書籍，瞭解更多科學知識，做科學小達人，一起玩轉更多有趣的科學大魔術吧！
神奇的“魔術師” 篇16
國小三年級作文 ,335字天空真是個神奇的“魔術師”，一天之中，千變萬化，令人神往。
清晨，我站在窗臺上往遠處眺望。東方的天空已露出魚紅色的太陽，朝霞越來越豔麗。只見空中那悠悠的雲朵，有時像軟軟的棉花，有進像萬頃碧波中的浪花。
中午，天逐漸陰了下來，湛藍的天空似乎被披上了一件大大的棉衣。太陽偶爾會露出半張臉，讓人思緒萬千。它如同多情的少女，嫵媚多姿，含情脈脈。
傍晚，雲散開了，火燒雲居然出來了，紅彤彤的。天空中的雲朵一下就變成了馬，過了半小時後，馬的尾巴又不見了。這時，工人叔叔下班了，身體都變成金色的了，小朋友們也放學了，他們和工人叔叔一樣，也變成金色的了。人們愉快地沐浴著霞光，往自己家的方向走去。
天空是如此變幻莫測，我要用閃光照相機，選好特定的鏡頭，拍下這神奇的美景，作為永久的紀念。
我是魔術師烤箱 篇17
國小一年級作文 ,310字我是烤箱王國裡獨一無二的魔術師。火紅的外衣裝點著我的外貌，更獨特的地方是：人們只有兩隻眼，而我有“四”隻眼！他們各自負責自己的工作，老大，管理時間；老二，管理溫度……我還有一張河馬般的大嘴巴。
我的魔法怎麼施展？我能把生的食物轉瞬變成熟的，夠神奇吧！我還能烤出讓人饞得口水直流的蛋糕，香醇無比的蛋撻，鮮美多汁的雞翅，金燦可口的雞翅，還有鬆軟、酥脆的曲奇。
我的小主人有時會粗心大意，不小心和我接了個吻，立刻手上就會鼓起一個泡，誰讓他忘記帶上“防吻手套”呢！我的舌頭裡溫度可高了，有200多度。拉我舌頭時，可千萬記得用手套，不然這個吻的代價就大啦。
不和你說了，你聽，我的小主人正在喊我：“魔術師，快來幫我做可口的飯菜。”
爸爸，你是我的魔術師 篇18
國小一年級作文 ,319字我的爸爸是一個很普通的人，他高大的身材，粗壯的手臂，濃密的頭髮，大大的眼睛上面架著一副大大的眼鏡。說話像機關槍似的，噼哩啪啦，一大串話就嘣出來了。
不過，他是我的魔術師，每次爸爸出差回來時，總是叫我閉上眼睛，給我變一個魔術，等我睜開眼睛時，爸爸麻利的抱著一堆精美的禮物站在我面前，這時候，我就會驚喜的叫一聲：“啊，爸爸你太好了。”
我的爸爸還是一個廚藝魔術師。你看，桌上那盤紅紅的紅燒肉，裡面油滋滋的，似乎在說：“快來吃有吧，快來吃我吧！”再看那盤黃瓜雞蛋炒火腿腸，裡面有嫩綠的黃瓜、黃黃的雞蛋、火紅的火腿腸，那叫一個好吃。我的爸爸做菜不但好吃，而且做菜的速度也很快，好像是用魔法呼啦一下變出來的。
怎麼樣，我的爸爸就是一個有趣的魔術師。
生活就像魔術師 篇19
國小四年級作文 ,308字生活就像一位魔術師，它會變出各種不一樣的味道，等你慢慢去一一品味。
苦
大後天就要考世青賽了，我到凌晨一、二點鐘還在不停地加班加點，做著各種奧數考題。周圍十分寂靜，滴答……滴答……時鐘上的秒針一點一點地動著，窗外邊只有路燈在閃爍著。我的眼皮已經快睜不開了，只記得睡著了醒來後再繼續做下去。
甜
十多天後，老師遞給我一塊閃閃發光的獎牌時，我才知道自己得獎了。那一刻，我覺得我這半個月的辛苦付出是值得的。
酸
我得獎了，許多人都向我祝賀，我暗暗留下了眼淚。除了媽媽，誰又能完全知道我付出的努力，只有親身經歷過了，才能知道—成功背後的辛酸！
生活的魔術師總會給你意想不到的大驚喜，但是驚喜需要你去努力，去爭取！
我的媽媽是個魔術師 篇20
國小五年級作文 ,471字我的媽媽是個魔術師，是個世界頂尖的魔術師，任何人都無法與她較量。她的魔法總是神出鬼沒，你永遠都不會知道魔法的祕訣，更找不到任何破綻。
你看，她在廚房裡，不一會兒就有香噴噴的飯菜出爐了；你看，她在客廳裡，不一會兒客廳就變得一塵不染了；你看，她在臥室裡，不一會兒臥室的床鋪就整整齊齊了。好一個厲害的魔術師！
有一次我新買的一本兒課外書找不到了，於是我開始翻箱倒櫃，恨不得把家都翻個頂朝天，我累得腰痠背痛，大汗淋漓，可那本書好像在和我玩兒捉迷藏一樣，說不定我找了100個地方，而那本書正在101個地方看著我偷樂呢！我放棄了，我被打敗了，坐到了沙發上，心想：那本書多好看呀，可惜丟了，沒有人能找到它了，我只能重新再買一本了。
就在這時，媽媽走了過來，看見整個家亂糟糟的，而我卻坐在沙發上，像生病了一樣，一動不動。媽媽走過來問我：怎麼啦。我將事情的緣由告訴了她，媽媽便在屋子裡走了一圈，回來時手裡拿著我的課外書，家裡也變得整整齊齊。我既開心又驚訝，高興的喊到：“天吶，你是怎麼找到它的？”媽媽只是笑而不語，並不回答我的問題……
好一個厲害的魔術師媽媽！