騰越殤魂觀後感相關作文20篇
騰越殤魂觀後感 篇1
觀後感 ,624字五千載泱泱大國,三千里滾滾黃沙,國仇家恨,壯懷激發,有多少深沉的痛苦,就有多少不屈的吶喊……
1942年4月,日軍佔領了緬甸,打開了我國的西南大門,緊接著直逼騰衝。由於部隊的撤離,騰衝毫無兵力。已滿花甲的張問德以“保全騰衝三萬民眾之性命,我萬難諉辭”的豪言壯語擔任縣長,帶領著百姓轉移,組織全民抗戰,配合遠征軍最終收復騰衝。
其中的歷程艱險無比,士兵們用手中的大刀匹敵侵略者的刺刀,許多村民們卻因手無寸鐵,毫無反擊之力而被殺害,甚至就連幾歲的小孩子也未能倖免。逃亡出來的村名,男子參軍,女子運糧。他們參與到全民抗戰當中,再苦再累都毫無怨言。這是這種堅韌的精神,中國人民才打敗日本侵略者,贏來和平。
最令我震撼的是張問德的《答島田書》。那一個個字是那麼地鏗鏘有力,那麼地富有感染力。一字一句反映了中國人民所遭受的苦難,以及要求日本人返回東京的強烈要求,展現了中國人民的骨氣以及抗戰的悲壯與慘烈。
那一幕幕戰士不顧一切地奮勇殺敵的場景浮現在我眼前,令我震撼;那些用生命捍衛和平,保衛祖國的戰士,讓我肅然起敬;那些為了抗戰犧牲的戰士,讓我無比敬佩。
回想我們現在和平幸福的生活,那麼地寶貴。那是先輩們用生命換來的,我們有什麼理由不去珍惜?我們應該學習這種熱愛祖國的精神,珍惜現在來之不易的幸福生活,銘記那段刻骨銘心的歷史,堅決不讓歷史的悲劇重演。
勿忘國恥,振興中華,是每個炎黃子孫的責任。讓我們加倍珍惜現在的美好時光,努力學習,為祖國的偉大復興而奮鬥。
義勇軍魂觀後感 篇2
觀後感 ,415字星期二,學校組織我們五年級觀看《義勇軍魂》這部電影。老師說,這部電影是在桓仁拍的,講的是保衛祖國的大英雄唐聚伍的故事。我們激動地情不自禁地鼓起掌來,真想馬上看這部電影。
電影開播了,果然講的是抗日戰爭時期,抗日英雄唐聚五,不顧上級反對,衝破重重障礙,毀家紆難,組建了一隻叫做“義勇軍”的抗日軍隊,並在桓仁建起了根據地。他為了保證讓誓師大會順利舉行,在與日軍交戰時,不惜以自己的生命為代價,衝鋒陷陣,最終取得了勝利。看到這兒時,教室裡響起了一片熱烈的掌聲,經久不息,那是對抗日英雄由衷的敬佩……
看完電影,我被唐聚五那堅持不懈、大公無私的愛國精神所打動了。我們現在的幸福生活來之不易,然而我卻“身在福中不知福”,還常常和父母抱怨。從沒想過為家庭、社會做一些力所能及的事。同先輩們比起來,我顯得多麼渺小。“少年智則國智,少年強則國強”,我們要向革命先輩們學習,從現在做起,努力學習,完善自己,時刻準備著為建設祖國貢獻出自己的一份力量!
飄在騰格里上空的狼雲——電影《狼圖騰》觀後感 篇3
觀後感 ,871字“藍藍的天上白雲飄,白雲下面馬兒跑。”這是我們印象中的大草原。今天,我看了一部電影《狼圖騰》,讓我對草原上的狼與人的關係有了全新的認識。
故事發生在一九六七年,陳陣和楊克為了響應上山下鄉的號召,從北京來到內蒙古大草原插隊做知青。在這裡,他們結識了蒙族老人畢力格一家。有一次,陳陣見到了草原上最神祕的動物:狼。從那以後,陳陣對狼充滿了強烈的好奇心。冬天,草原上黃羊隊伍逐漸擴大,把草吃得一乾二淨。飢餓的狼群在精心佈陣後發動突然襲擊,一舉殲滅了黃羊。狼群吃飽後,把剩下的黃羊埋在雪地裡,作為過冬的儲備。但是,它們的黃羊卻被追蹤而至的牧民給偷走了。後來,牧場場長包順貴帶人去掏狼崽,陳陣在參與的過程中偷偷抱養了一隻狼崽,他想做科學實驗,想用它給狼狗配種並且馴養它。人們不知道,狼群把人們所做的一點一滴都看在眼裡。雖然有人反對包順貴所做的事情,但是事實已無法改變。狼群被人類的舉動徹底激怒了,它們開始實施瘋狂的報復,牧民的牲畜損失慘重。但是,包順貴不知道,發生的這一切,都是由於人類破壞了草原的生態平衡,他領導牧民開展了一場聲勢浩大的滅狼行動。很短的時間內,草原上的狼就所剩無幾了。影片的結局不用我多說,大家也想象得到,由於食物鏈的破壞,草原受到了難以修復的創傷。最後,草原上空那一朵狼型的雲,讓我潸然淚下。
影片結束了,可是我的心還在影片中盪漾。這部影片給我的感悟就是:這一切的一切,歸根結底都是人類造成的。人的貪婪,人的無知,讓整個草原的生態系統遭受重創。草、羊、狼,缺少哪個環節,這條食物鏈都會因失衡而斷裂,而這恰恰是草原生態系統得以維持的關鍵。我既為狼的處境感到同情和悲憤,又為牧民的做法感到無奈和悲哀。
這部影片也讓我看到了與先前我從別人口中得知的不一樣的狼的形象,它們重情重義,聰明機智,富有團隊精神,並且有自尊心,跟人們所傳的卑鄙無恥的形象完全不符。我想,這就如老子所說,凡事都有對立面吧。
我認為這部影片是一部不可多得的佳作。它讓我重新認識了狼,學習了狼的可貴品質,同時也認識到了生態系統的重要性。
狼,願你做蒙族人民心中永遠的圖騰!
飛越瘋人院觀後感 篇4
觀後感 ,347字我看完了《飛越瘋人院》這部電影,它主要講了,有一個叫邁克·默菲的男主角,他為了逃脫監獄的折磨,裝成有精神病,來到了精神病院。他看到病人們每天都被悶在精神病院裡,決定給他們些自由,為此他闖了很多禍,受過很多懲罰,最後,他被一個病友殺死,因為病友不想讓他再受折磨了。
這部電影最讓我印象深刻的片段是,邁克·默菲偷偷帶病人們出海捕魚,病人們開心地歡呼起來,看他們的笑容,是多麼的燦爛啊!
還有一次,默菲在一個晚上為病友們開了一場派對,喝酒、唱歌、跳舞……開心極了!
這部電影反應了美國當時的社會,有些人限制了別人的自由。人是嚮往自由的,我敢說,全世界人們都向往自由。對人類來說,自由真的很重要,就比如我們喜歡運動,喜歡大自然,喜歡玩耍一樣。
星際穿越觀後感 篇5
觀後感 ,902字《星際穿越》是一部14年上映的科幻鉅著,拿到今天來講,因為本來就有一些東西,是超越電影裡所述的那玄之又玄的時間與空間的。
電影講述的是在未來地球上,土地貧瘠,糧食問題嚴重,人們不再像往常一樣仰望星空迸發靈感,而是希望把所有的經費投入到維持人類這個龐大的集體的苟延殘喘當中,可此時前NASA宇航員Cooper因為一些偶然因素得知前NASA成員仍在一個位置區域內進行拯救人類的計劃,於是Cooper飛向太空,來到孤獨的宇宙另一端……
《星際穿越》首先作為一個科幻電影,科學硬實力自然沒得講:蟲洞,黑洞,黑洞潮汐力,相對論,墨菲定律……這些都是這部電影得以完成的堅實後盾。但同時也有一些邏輯和科學上的漏洞:比如火箭發射離工作區域那麼近?比如男主是如何突然獲得操控重力的能力?比如在吞噬一切光的黑洞裡男主仍能看見銀白色的飛船?其實也無所謂,電影終究是電影,我們不必像研究一本學術類文字去對每一個角落刨根問底。同時因為它是電影,相對於科教讀本表達了更多的一些東西。
而這些東西,便是那唯一可以穿越時間和空間的東西??愛。
那主人公為什麼要拋開手中的土地,去太空完成危險的任務?為什麼他說:“我曾選擇一直做守護者,而現在我要做開拓者”?不僅僅是因為他一直仰望著星空,更是因為他愛著女兒,不希望女兒在貧瘠的地球上死去。為什麼女兒Murph在父親消失幾十年後一直堅持對黑洞及量子力學的研究?為什麼一直堅持向飛船傳送視訊?因為她愛著父親,他堅信父親依然存在,他始終盼望著能與父親重逢。
正是這份愛,穿越了維度的限制,逃脫了黑洞的束縛,在無數個不知名的窗戶內穿梭著,飛過星系,飛過宇宙,在我們不為人知的世界的另一個盡頭,讓父女找到了彼此,即便宇宙再遠再無窮,即便時空再撲朔迷離,即便兩人只是整個世界這個極為龐大的座標系中兩個小到可以忽略的點,有愛,將這兩個點連成線段,彼此也不再會孤獨。
或許這正是,導演諾蘭在這片浩瀚無垠的星空中想表達的東西。不管你擁有多麼無懈可擊的定理或運算公式,也請永遠不要忽視愛的力量。愛,高於上帝;愛,凌駕於宇宙。
騰飛的祖國觀後感 篇6
觀後感 ,601字前幾天,我看了一本關於祖國發展的一本書——《騰飛的祖國》。這本書主要講了五個單元,第一單元講了祖國經濟建設取得重大的成就;第二單元講了因為改革開放,國家科技實力顯著提升;第三單元講了改革開放使社會建設不斷加強;第四單元講了生態環境持續改善;第五單元講了國防現代化全部推進。
其中令我印象最深刻的是,第二單元中有一位叫黃大年的中國戰略科學家,他用生命詮釋了“我愛你,中國!”1977年,18歲的黃大年考入中國東北的著名學府——長春地質學院,學習成績優異。1992年,黃大年遠赴英國留學,1996年以全校排名第一的成績獲得英國利茲大學地球物理學博士學位。
2008年,中國開始實施海外高層次人才引進計劃,黃大年放棄了在英國優厚的待遇,懷著一腔愛國熱情返回祖國。回國後,他就投入到祖國的建設中來,為提升祖國的科技實力嘔心瀝血,他三天兩頭去出差,奔波於祖國的各個地域,八年時間,他帶領團隊在航空地球物理領域取得一系列成就。由於積勞成疾,疲勞過度被查出膽管癌,在做手術前一個下午,他仍離開病床去辦公室工作,最終黃大年沒能像自己所期盼的那樣出院後再次走進辦公室。2017年1月8日,年僅58歲的他安然離世。
我們要像英雄黃大年學習,向每一位不顧自己的生命安危,為國家做出貢獻的人致敬,我們一定要好好學習,為祖國做出貢獻,使老百姓安居樂業。
星際穿越觀後感 篇7
觀後感 ,1102字在看完《星際穿越》這部科幻大片後,我的內心受到了極大的震撼,不僅僅是因為電影中所展現的未來科技與環境極為真實,更因為其中父女之間感情的羈絆所感動。
片中的女主人公墨菲是男主的女兒,從小她書櫃裡的書便經常會莫名其妙的有幾本掉出來,這些掉落的書在書架的空隙似乎其中有著一些規律,一些祕密,女兒總是想了解它,認為這是幽靈,但父親卻認為幽靈不存在。
在未來自然被過度的破壞,大片土地沙漠化,農作物僅剩玉米。有一次颳了很大的沙塵暴,男主看到,因為忘記關窗戶而落滿沙塵的女兒的房間時,心情很沮喪。但他突然從書的空隙和滿地的沙塵中看出了什麼似的,他認為應該是磁場引力的作用,在女兒房間苦坐了一夜觀察分析,他破譯出這是一個座標,男主當即決定動身前往,好奇的女兒也想跟去,但父親不允許,但當車開出城後,小女孩從後備箱探出頭來做著鬼臉,父親只能默許了。在這裡,我不僅看到了女兒的聰明調皮,還看到了父女之間的羈絆——伴你左右,去天涯,去海角。
到了目的地,映入眼簾的是一個航空基地基地的,基地的博士得知父親是個出色的宇航員時,便懇求他一同去宇宙尋找一個適合人類居住的新家園,男主當下同意了,但女兒卻不願意父親離開。父親告訴她,“你想等我回來時,咱倆可能一樣大,多神奇啊!”,女兒不願意父親離開,竟說她破解了書櫃裡掉落書的祕密是“留下”。而父親仍為了拯救人類踏上飛船。這裡我看出了父女間的第二個羈絆——不願你離開。
在宇宙航行中他們遭遇了許許多多的困難,但有家人的視訊陪伴和鼓勵,他們一次一次的突破難關,其中一個最令我感動的是,女兒說:“大笨蛋,今年我跟你一樣大了,你什麼時候回來”,此時,我哭了。父女之間的第三個羈絆——便是何日歸來。
航行結尾時,為了讓剩餘的燃料夠一名宇航員去下一個星球,男主毅然墜入黑洞,進入了多維空間,他重新看到了曾經的自己的女兒,他成了女兒的幽靈,他拼命的推掉書架上的書。擺出了STAY這個。這個詞,但毫無作用,該發生的終要發生。他萬念俱灰之際,突然明白了拯救人類的方法,他又一次轉動自己的手錶,通過摩斯密碼告訴了女兒方法,自己卻沉睡在多維空間中,我又一次體會到了羈絆——盡我所能幫助你。
當父親再次醒來,她也在女兒所創造的四維空間站中,他見到此時100多歲的女兒,女兒告訴他去找那個成功的宇航員吧,此時我體會到了最後一個羈絆——放手。
航行在漫漫宇宙中,多維空間是無法超越的,但親情一定能夠超越多維空間。
狼圖騰觀後感 篇8
觀後感 ,687字“?紓???rdquo;。隨著幾聲槍響,又有幾隻狼倒在了草原上,綠油油草地上又出現幾具白色的屍體,我在觀看,是我憤憤不平的《狼圖騰》。故事主要講了上世紀60年代,北京知青陳陣和楊克來到了內蒙古額倫大草原插隊,加入了蒙古族牧民生產隊,從此開始若干年的防牧生活,在放牧中陳陣多次與狼打交道,他對狼十分好奇,便抓了一隻小狼餵養。團隊裡的主人包順貴為了一點兒小利益,多次侵犯狼群。狼群被逼無奈,只能偷家畜吃,發現後人們舉起舉行了大規模的獵殺行為。
片中最讓我印象深刻的是殺狼行動,漢人們把狼群殺的一個不剩。只是為了那珍貴的皮毛,還對外謊稱狼吃了他們養的羊,所以要趕緊殺絕。眼看著一批批狼死在漢人的槍下,我的眼淚就流了下來,而最殘忍的是漢人,為了不讓狼皮有搶眼就開車追飢腸轆轆的狼,把它累死為止。而有的狼為為了反抗,乾脆自殺一了百了。看著一隻只死狼被抬上車,我的心都碎了,明明是人們把狼群出儲藏的食物全部偷光,並殺死了所有狼仔,難道狼群報復一下下不可以嗎?如果狼死了,那麼羊、鹿、兔子馬等草食動物就沒有了天敵,它們會一直吃草,把整個草原都吃沒了。殺狼也是因為人類的貪婪,國家的一級二級三級保護動物以前都是欣欣向榮,因為人類的大量捕殺,才成了保護動物,人類的貪婪是無限的。是無法滿足的不少生命就是死在人類的貪婪上。
我們要遵循大自然的規律,不要被貪婪衝昏了腦袋,要知道傷害動物就是為自己以後的生活設困難障礙,同時也會傷害自己動物是我們的朋友,我們要珍重和愛護他們,同時也要遵守大自然的規律,否則有時候會傷害了自己。
這部電影真的教會了我很多,讓我們從現在起好好保護動物!
《肖申克的救贖》觀後感 篇9
觀後感 ,552字希望是什麼?每次觀看這部經典影片,《肖申克的救贖》都會給我帶來全新的感悟。第一次看《肖申克的救贖》,我被主角安迪為了重獲自由與新生,竟然用長達十幾年的時間挖地道並越獄成功的智慧與毅力而深深折服!在長達幾個橄欖球場寬的惡臭地道里爬行,只為通向自由的另一世界,不同於高牆封閉的肖申克監獄,而是充滿希望與自由的另一個世界。
“一千個觀眾就有一千個哈姆雷特。”每次看《肖申克的救贖》,我們都可以從不同的視角來解讀這部影片啟人心智的細節魅力。希望是什麼?對於幾乎耗費一生時光在監獄裡的囚徒來說,希望是重新獲得自由。但是很多囚徒從最初入獄的失望,逐漸麻木並習慣關住他們的這個“鐵籠”,甚至到最後嚴重依賴這個讓他們絕望的牢籠,一旦離開它重回社會,便開始無所適從,陷入深深的恐慌中。影片中的八十多歲的監獄圖書館管理員老布就是如此,獲得假釋卻無法融入這個社會,被監獄“體制化”而無法自拔,最終上吊自殺。類似於心理學上的“斯德哥爾摩綜合症”,被害者對犯罪者產生情感,被體制化的人對體制產生依戀。
現實是,我們都有或多或少的“斯德哥爾摩綜合症”,我們對某些禁錮我們思想與靈魂的東西而不自知,反而在長年累月下習慣並依賴所阻礙我們前進的東西。重拾希望,重獲自由,就必須保持冷靜的頭腦,認清腳下的路而不至於迷失在茫茫的人生霧霾之中。
《肖申克的救贖》觀後感 篇10
觀後感 ,552字希望是什麼?每次觀看這部經典影片,《肖申克的救贖》都會給我帶來全新的感悟。第一次看《肖申克的救贖》,我被主角安迪為了重獲自由與新生,竟然用長達十幾年的時間挖地道並越獄成功的智慧與毅力而深深折服!在長達幾個橄欖球場寬的惡臭地道里爬行,只為通向自由的另一世界,不同於高牆封閉的肖申克監獄,而是充滿希望與自由的另一個世界。
“一千個觀眾就有一千個哈姆雷特。”每次看《肖申克的救贖》,我們都可以從不同的視角來解讀這部影片啟人心智的細節魅力。希望是什麼?對於幾乎耗費一生時光在監獄裡的囚徒來說,希望是重新獲得自由。但是很多囚徒從最初入獄的失望,逐漸麻木並習慣關住他們的這個“鐵籠”,甚至到最後嚴重依賴這個讓他們絕望的牢籠,一旦離開它重回社會,便開始無所適從,陷入深深的恐慌中。影片中的八十多歲的監獄圖書館管理員老布就是如此,獲得假釋卻無法融入這個社會,被監獄“體制化”而無法自拔,最終上吊自殺。類似於心理學上的“斯德哥爾摩綜合症”,被害者對犯罪者產生情感,被體制化的人對體制產生依戀。
現實是,我們都有或多或少的“斯德哥爾摩綜合症”,我們對某些禁錮我們思想與靈魂的東西而不自知,反而在長年累月下習慣並依賴所阻礙我們前進的東西。重拾希望,重獲自由,就必須保持冷靜的頭腦,認清腳下的路而不至於迷失在茫茫的人生霧霾之中。
愛的魔法——《八十一枚金幣》觀後感 篇11
觀後感 ,685字《八十一枚金幣》這部電影的名字引起了我的極大興趣,我是帶著四個疑問來觀看的:這是一部尋寶片嗎?為什麼是八十一枚金幣,一枚兩枚不行嗎?誰擁有這八十一枚金幣?是不是因為主人公心地善良,老神仙就給了他金幣?我完全沒想到影片說的是這樣一個故事……
一個約四、五歲的山村小女孩丫丫正坐在媽媽的身旁,聽媽媽講故事。但是第二天早晨,媽媽就出遠門打工了,丫丫一邊哭一邊追趕著汽車。我的鼻子一酸,想到如果是我,我一定抱住媽媽撒嬌,不讓媽媽走。但是這麼小的孩子經歷這種事,真的是很可憐!我卻在丫丫的眼睛裡看到了“堅定”兩個字。一個收廢品的老爺爺收購了丫丫的礦泉水瓶,給了丫丫五角錢的硬幣,告訴丫丫這是金幣,有了它,什麼願望都能實現。我終於知道“金幣”是什麼了。丫丫的奶奶告訴她,只要有八十一枚金幣,就能見到媽媽了。老爺爺和奶奶的話,給了丫丫極大的希望,她到處收集空瓶子。我偷偷算了一下,丫丫一共要收集四百零五個空瓶子,才能攢夠八十一枚金幣,這要等到什麼時候啊!
影片中的丫丫,真的令我敬佩!她誠實守信,樂於助人,而且還很膽大、執著。說她誠實,是因為她每次犯了錯誤都勇於承認;說她守信,是有一次老爺爺病了沒來收瓶子,她一直等到太陽落山;說她樂於助人,是一對來旅遊的哥哥姐姐迷了路,她幫他們帶路;說她膽大執著,是她一個人坐車跑到城裡去撿空瓶子,還不小心遺失了金幣;但是最後丫丫終於攢齊了八十一枚金幣,等來了媽媽,我感動得哭了……
原來這是一個留守兒童渴望父母之愛的故事,大人們的善意“謊言”做出的美好“魔法”,讓孩子生活得有希望,也得以願望成真。讓我們多多關心幫助這些孩子,讓他們感受愛的力量!
粵暉園南韻館觀後感 篇12
觀後感 ,73字閱兵觀後感 篇13
國三作文 ,570字清晨,我走出陽臺,街上空無一人,只剩下殘枝敗葉。
一段交響曲在我耳旁迴盪著,首先出場的是習近平主席,他驕傲地登上了舞臺,向廣大士兵們招了招下,深深地鞠了一躬。全場還有肅靜一片,接下來是一些抗日時武器和一些老當益壯的抗日老兵。他們瘦弱的身體支撐著他們精神支柱,一定要把鬼子趕出中國!
抗日時的武器,也並非很舊:坦克,導彈,戰機……僅僅是這些,也讓我感覺到抗日時戰士們的英勇和科學家的努力奮鬥,他們真是為國作出不少貢獻啊!全場的莊嚴,士兵們犀利的目光,這也不過是冰山一角,隊伍的整齊,有力的步伐,這就是努力後的結果,令全場震驚!為中國人增添了色彩!
這就是中國人!
我的心情很激動,我也應該向在場所有流過淚的同志們學習。中國人是不會這麼懦弱的。他們在烈日下站著,神經總是要繃緊,總是不能掉隊,甚至有蟲子在他們臉上爬過也不能去拍走它,這就是中國人!
我記得有一位抗日老兵曾說過:“打鬼子的時候的我,儘管鞠躬盡瘁,也得奮勇地往前衝,我把我的生命都交給黨了。”
我又何曾沒立志過?但我試問,我做到了嗎?
我敬佩那些抗日老兵,他們衝鋒上陣,對死亡已無所畏懼,因為他的這一條老命已交給了黨,已經簽下了最後的契約,就是這種精神,才能打退鬼子。
我也要像抗日老兵一樣,視考試為戰場,視同學為鬼子,視成績為犧牲,以獲取長久的經驗,會更上一層樓!
這就是中國人!
《中國阿甘》觀後感 篇14
觀後感 ,907字“就算身體不像個樣子,但要活的得像個樣子。”患腦癱的“中國阿甘”鄭心意說出的這句人生哲理,激勵了許許多多的殘疾人,也包括我這個身體健全的人。
自小腦癱,生活不能自理,父母多病,家境窘迫,這些難以想象的困難遭遇,全部落在了鄭心意的頭上。但他從未說過放棄,也沒有請求別人幫助。觀看他的穿衣過程,我時時刻刻都感到無限的難過。一個很簡單的穿衣過程,在鄭心意那裡就像是一場與困難搏鬥的表演,讓人感到揪心。洗一件小衣服,鄭心意都會把滿院弄得到處是水,但他從不讓別人幫助,即使自己有力使不上,即使自己滿臉都是汗……
比起鄭心意的生活,我們自稱過著的“悲慘生活”又算什麼呢?我們能握筆,我們能穿衣,我們能在寬敞的教室裡學習,我們能在網上漫遊……我們所有的“能”,在殘疾人幾乎都變成了“不能”。我們擁有的潛力比那些殘疾人不知道要高多少倍,我們又有什麼資格抱著學習的機會說這是一種“悲慘生活”呢?
觀看完《中國阿甘》,我試著握起自己的手,讓雙手緊貼在一起,一邊慢慢轉動著脖子,感受在骨節與骨節之間默契的配合,感受著我體記憶體在的巨大的力量。這種力量超越一切外在的力量。讓我想起了一句名言,“人的體內有一萬臺發動機,在真正需要的時候,會為你全部開啟”。我們健全的人不應該更有能力開啟自身的發動機嗎?我們比殘疾人的條件更加優越,為什麼不更加努力學習、工作呢?如果只有成為殘疾人才能體會到生活的美好、生活的來之不易,這種代價是多麼的巨大啊!
回家的路上,耳邊回想起熟悉的《水手》,我哼著哼著,感慨萬千。是啊,“風雨中這點痛算什麼,擦乾淚,不要怕,至少我們還有夢”。現在正是我們學習的大好時光,要抓住這個機會,努力拼搏,不要因為一時疲憊點,就放棄追求。努力拼搏、不放棄、不認輸、這才是人生的關鍵精神。想著想著,我不由得全身充滿了力量,加快了步伐,遠方突然升起的煙火,在我眼中像是為我祝賀,祝賀我又懂得了一個人生的真諦。
現在,我絕對不會因為作業多點就“鬼哭狼嚎,”不會因為不喜歡某一科的老師就到處“發瘋”。我要用“中國阿甘”的努力精神,用他的執著來鞭策自己,去實現自己的夢想,去追求自己的理想,因為,“我要怒放的生命,就像矗立在彩虹之巔……”
《青澀記憶》觀後感 篇15
觀後感 ,650字今天的陽光明媚,微風習習。我們懷著激動的心情,排著長龍般的隊伍,興致勃勃地來到了流動影棚,觀看了電影《青澀記憶》。影片主要講述了四個正處在花季中的少年:家庭條件優越但父母經常吵架的高材生杜鵬、整日籠罩在父親暴力陰影下的林紹遠、與奶奶相依為命的陳志以及性格懦弱的許楓,他們曾經是充滿青春活力的棒球隊隊員,勇敢善良,本應該過著無憂無慮的生活,但他們在迷惘的青春期,由於種種家庭的原因,沒有和家長及時溝通,他們對生活失去了希望,選擇了逃學,沉迷於網路。儘管胡老師非常努力地想和他們溝通,但是陰差陽錯,老師的工作每次都是徒勞的。他們選擇在遊戲中釋放自己,在虛擬的世界裡學會了撒謊、盜竊、殺人,並輕而易舉地運用到現實生活中……最後他們走上了犯罪的道路。杜鵬在良心的譴責下選擇了不歸路,陳志因貪戀遊戲出現幻覺得了妄想症,另外兩個則要在看守所裡度過青春……等他們從噩夢中醒來時,一切都晚了,等待他們的法律的嚴懲……
看著他們的種種不幸,我覺得自己是幸運的。我的家庭雖然不很富裕,但每天都充滿快樂;考試失誤了,父母會及時幫我分析原因,鼓勵我下次努力;我有煩惱的事情,也會及時向父母或老師傾訴,尋求他們的幫助,我覺得自己是幸福的。
家是我們溫暖的港灣,願天下的家長,不要對自己的孩子過分溺愛或放任自流,要多陪陪孩子說說話,架起彼此心靈溝通的橋樑,讓孩子感受到家長的真愛。願正處在青春期的大哥哥大姐姐和即將踏上青春期的我們,從現在開始一定要好好把握自己,遵守法律,自立自強,讓我們一起來書寫我們以後值得驕傲的甘甜記憶吧!
《吉林好人和最美教師》觀後感 篇16
觀後感 ,811字看了“吉林好人和最美教師”頒獎典禮,滿滿的感動讓我的心久久不能平靜,“最美教師”的感人事蹟讓我為之震撼,幾度是潸然淚下……
郭小英老師來自農安縣前崗鄉最偏遠的村小永德小學。從農安縣城到前崗鄉,再到永德小學,先要乘坐40多分鐘的公交車,再騎電動自行車顛簸12裡的土路。1999年的秋天,剛畢業的郭曉英和所有年輕人一樣,對工作充滿激情,她教的這個班,有父親亡故的、有母親瘋的、有打架不管不顧的、有偷偷拿家裡錢花的……面對鄉親們教育觀念的落後、面對孩子基礎知識的薄弱,她急切的想改變這一切。她總是找機會走進家長,和他們促膝談心,常常深入學生中間,做他們可以信賴的朋友;閒暇時就搬個凳子,坐在村頭的老樹下輔導孩子們做功課;秋天農忙的時候,她乾脆就把幾個沒人照顧的孩子帶回家裡,給他們吃玉米土豆,陪他們玩耍。2005年初郭曉英結婚到外地,距離學校70多里路。丈夫瞞著她給他調轉了工作關係,家長給她打電話說:“別走了,郭老師,如果你走了,孩子們就遭罪了!”最終,她決定繼續留在這裡。17年時間,在她所教的歷屆學生中,有考入大學的,有去當兵的……學生進步,家長認可對她來說,就是最大的榮譽。
今年50歲的崔正梅,1992年退休後經營一家飯店,漸漸有了一定積蓄。1996年3月,通化市乙道江區勞動局為安置特困戶和下崗職工,創辦綜合服務大隊。但經營不善,開辦幾個月就欠職工工資千萬多元。此時,崔正梅想;“我這個人能張羅,懂些經營之道,把他們組織起來,掙點生活費總還是可以的。”於是她挑起了經理這份重擔。因為客戶經常拖欠服務費,她就拿自己的存款來墊付職工的工資。1998年5月的一天,她把最後的5萬元拿到銀行抵押貸款給職工工資。崔正梅每年都要堅持兩次訪貧扶困,挑選家庭困難得職工給予救濟。
活著,就是要體現自己的價值;鄉村教師們的堅守,照亮了農村孩子們的求學之路,也照亮了每一個人的心靈之路。我也要向他們學習,實現我的人生價值。
《吉林好人,最美教師》觀後感 篇17
觀後感 ,1189字“春蟬到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。”在這個涼爽的秋天,我們迎來了第32個教師節。在這個節日裡,我看了《吉林好人,最美教師》這個節目,使我感受頗多。其中記得最深的,便是那些最使人感動的老師。
當一首《老師深惜的守候》唱出時,也就告訴我們節目開始了。第一位老師是農安縣的郭曉英老師,她1999年畢業,在一個地方工作17年,兢兢業業為家鄉教育付出著。曾經有一個機會能調離那個山區,可是,當孩子們跟李老師說:“你走了,我們怎麼辦。”她的心軟了,最終留了下來,送走了一批又一批學生。自己每天坐車往返,而且還把兒子帶到學校,讓兒子也同樣吃苦。我清楚記得她的頒獎詞“14年裡,你只做一件事,把愛栽進村娃的心裡。但卻是中國農村教育的血脈中激情奔湧的最澎湃的力量。”您兌現了承諾,不忘初心,也承諾了一生。就在這裡,守護在這裡……”
如果說這位老師讓我懂得了堅持,那麼樑淑華老師則讓我們懂得了在困難中尋找希望。樑淑華老師2001年丈夫離世。這對於她來說是個毀滅性的打擊,但是她卻依舊堅持教學。帶領學生5年4次搬家。這位年紀半百的老師說道:“困難隨處有,心中有太陽,人生沒有陰雨天!”寒雪掩埋了青春,但山裡娃始終會歸還您綠色的希望!
這些位老師中唯一一位教學方式獨特的男老師就是降偉巖。他曾經在四川教學。回憶起他的教學生涯,他說:“難得經歷,懂得珍惜。”尊重每一個孩子,尊重每個人的個性,保護孩子的天性,讓他們快樂學習下去。正如主持人所說“古老的阿拉伯數字,在你的課堂上有著神奇的魔力,跨越六千里山河,你的數學魔法脈動著川娃小小的夢想,點亮了巴山蜀水人家的希望。如你這般,春去春回的接力中,許多奔走廣袤鄉間的支教天使,加起來,便是這個時代最美的身影!”這代表了我們的心聲。
在這群教師中,最令人感動的還是劉雪蓮劉老師。她為特殊孩子教學,是特殊孩子的好媽媽。她辦了一個康復中心,鼓勵孩子自己的事自己做。可是沒有工作的特殊孩子讓她著了急。2014年,劉老師教他們學習手工製作、動畫製作?最終取得了成功。雙崗教學,跨越交流障礙,無形的特殊講臺,獻出人間最溫暖特別的愛。一腔熱情,寒暑不綴細,教誨二十載,追求映亮天數學習心。情似暖陽,催得寒冬綠意生,愛如春風,讓折翼天使也翱翔!這位老師讓我們懂得了無私的愛和寬廣的胸懷。
最後一個頒獎的是最佳團隊—武龍中學,雖然資金不足,人才短缺,教師反對,但是卻沒能阻擋武龍中學前進的步伐,而是成功探索出一條農村本土化的數學校園建設之路。農村學校與城市學校差距在一步步縮小?
義無反顧,因責任在肩,敢做先鋒,壯志薄雲天。傾盡心血,播灑資訊化的種子,戰勝困難,紮下振興教育的信念。因為他心裡有信念,因為心中有愛,他們甘受清貧病痛而無怨無悔。歲月常在,文化長青,但願所有孩子都開心,像老師一樣無私奉獻,憂他人之憂,樂他人之樂。讓我們一往直前,讓夢想長趨盼望的明天!
愛國影視徵文——《綻放》觀後感 篇18
愛國影視徵文 ,1128字不情願背棄了的光芒
假如你無法看見花開花落,你是否還會期待生命的綻放。
假如你無法聽見鳥叫蛙鳴,你是否還會渴望人生的美景。
假如你無法走過自己想要到的地方,你是否還會憧憬遠方的夢想。
有那麼一群人,他們會,即使是上帝忘了給他們翅膀,即使是他們的人生沒有像多數人一樣,但他們就像折翼的天使用本能的堅強,讓夢想執著的綻放!他們似乎天生就有震撼生命的力量。
《綻放》讓我感受了生命的力量,這部電影主人公的本色出演,他們的每一句話、每一個動作唯美地詮釋了生命。我被他們的精彩吸引,走進電影的世界,走進他們的世界。他們是一群殘疾人,沒有像我們一樣可以觀看世界的眼睛,沒有像我們一樣表達言語的嘴巴,沒有像我們一樣活蹦亂跳的雙腿,但是他們仍用天生的本能與命運的玩弄抗爭。主人公明月用鋼琴演奏著他的美麗人生,還有曾輝煌一時的大凱把內心深處的聲音唱給每個人聽。聾啞女喬吟也努力地為生命添上久久不散的花香,還有用一條腿跳出華麗舞步的舞者等等。看著他們的故事,欣賞那從心靈流出的藝術,我震撼著,感動著。即使我在他們的故事裡流著淚,我也因看見精彩的演繹而感到幸運,他們的夢想演繹就像一朵朵不會枯敗零飛的花無聲完美的綻放!在這個殘疾人藝術團裡每個人看似是社會上比較特殊的人,但就是那麼一群特殊的人努力著、奮鬥著、期待著自己變得不特殊。總而言之,他們一直開著夢想的天窗、永不言敗地飛翔。但也少不了一個人的幫助,她就是藝術團的團長。在那裡,她不像一個團長,卻更像一位媽媽,一個對明月他們關懷倍至、不辭勞苦的媽媽。如果每個人生命中總需要一個指引方向的人,我想,團長就是那個在迷茫路口漫漫黑夜為他們送上一盞燈的天使。或許那已成為她的一種本能,不論外人怎麼看,她投去的目光永遠是溫暖是鼓勵!我心中又多了一些感動,同時也多了些自責,不禁想起多少次身旁經過盲人、聾啞人,我何時上前扶一把或投去一個簡單的微笑呢?我心中大概最多的感觸就是可憐他們吧!
同樣出生這個年代,同樣生活在這個大千世界,同樣懷揣著夢想,同樣有著一技之長,他們在黑暗中也能找到光亮,很多像他們一樣的人不過是淡然的活著,讓生命徒顯蒼涼。他們無法說話,卻用心靈講述著人生,他們無法看見光明,卻用行動讓生命絢彩奪目,他們無法行走,卻用執著驕傲走在人生路上,他們無法伸展雙臂,卻用堅強描繪著人生最美的樂章!偶然在一本書上看見這麼一句話:真正的強者不是沒有眼淚的人,而是含著眼淚奔跑的人。我們可以想象黑夜裡他們留下了多少淚滴,但他們從未放棄,從未逃避,從未退縮,他們的夢想天空格外藍,那份藍是那麼耀眼、那麼美好,美得讓人心碎,美得讓人心痛!
他們不情願背棄了夢想的光芒,而我們呢?生命是個舞臺,不用排練,盡情表演,讓勇敢執著的花完美綻放!
《夜襲》觀後感 篇19
觀後感 ,816字這是一部讓所有中國人熱血沸騰的電影,講訴八路軍129師769團的戰士英勇抗戰“端機窩”的故事。
每一天,戰士們正在英勇抗戰時,頭頂的轟炸機呼嘯而過,然後丟下想雨絲一樣密集的炸彈。每天都有很多戰士就這樣受傷了、犧牲了。顛簸不堪,九曲迴腸的山路,像一條臥龍盤在神州大地上為八路軍戰士墊腳,長長的隊伍走在上面,雖然凹凸不平,幽闢難行,履步維艱,但他們精神抖擻,雄赳赳,氣昂昂,因為他們是不怕風雨,不怕困難,不怕的八路軍戰士,有他們“不滅鬼子死不瞑目”的鬥志。敵軍的飛機跟蒼蠅似的,走到哪兒翁翁跟到哪兒,並且時不時的投下一顆炸彈,他們卻沉著,冷靜的面對。
有人提議炸掉鬼子的飛機場,便制定了一個夜襲飛機場的計劃。陳團長做好了充分的準備,夜幕降臨,陳團長呆著戰士們到了陽明堡機場,三營營長趙大刀,帶著幾個戰士剪斷了鐵絲網,衝了進去殺死好幾個哨兵,團長突然吶喊一聲:“衝啊!”769團全兵衝了上去,一個個勇敢地爬上飛機,因為機艙裡有飛行員,於是,戰士們和飛行員展開了激烈的搏鬥,把敵人殺得橫屍遍地,最後,手榴彈蓋一擰,向飛機肚子裡扔去,縱身一跳,飛機“轟”地一聲炸響,手榴彈一下把飛機炸散。後來,日軍裝甲車來保護飛機,但抵擋不住我們堅強不屈的戰士,他們用油桶炸燬了好幾輛裝甲車。三營營長趙大刀已被打得遍體鱗傷,但他仍寧死不屈,擰開一串手榴彈的蓋子,背在自己身上,向日軍主機撲去,最後,主機被手榴彈炸燬,趙大刀也與它同歸於盡。到第二天凌晨,激戰才結束。
我軍給敵方造成了巨大的損失,但有30位展示壯烈犧牲。
這是一次勝利,是一次偉大的奇蹟,在武器裝備和技術都不如敵方,但卻取得的巨大的勝利,因為戰士們有崇高的、偉大的理想和剛毅堅定的信念。讓他們擁有了不可戰勝的力量。
在電影即將結束時,陳團長回憶曾經與他並肩作戰的親兄弟們,回憶起和死去的戰士們一起在戰場上拼搏,回憶起曾經與他們度過的一切。但他們在這次夜襲中失去了生命,陳團長發誓一定要打跑日本。
《BBC:鍛鍊的真相》觀後感 篇20
觀後感 ,643字常言道:“健康是革命的本錢。”如果沒有了健康,每一天的生活一定缺少某種趣味。事實上,健康是我們進行一切日常活動的基礎。據肥胖資料統計,肥胖症狀正越來越低齡化和擴大化,這意味著更多的年輕人甚至是兒童陷入肥胖的困境當中。越來越多的現代人處於不健康的肥胖狀態中,以至於社會出現一股健身與節食的減肥狂潮。但是,有些人通過鍛鍊重新獲得並保持健康的體態,同時有人卻在減肥與反彈的惡性迴圈中手足無措。如何才能讓鍛鍊起到預期的理想效果?鍛鍊的真相到底是什麼?
《BBC:鍛鍊的真相》記錄了一名追求健康的實驗者在相關研究教授以及健康專家的指導下,通過進行一系列的親身實踐,逐步為我們還原鍛鍊的真相。在瞭解鍛鍊的真相之前,紀錄片先讓我們看到在鍛鍊時我們的身體機能是如何運作的,有趣的是,當我們鍛鍊到一定時間段,我們的心理是如何改變的。包括在剛剛開始流汗疲憊時,我們的大腦會發出停止的訊號,以至於我們常常沒達到足以燃燒一天脂肪的運動量時,我們就停止了運動。所以在我們運動時,堅持達到目標就是減肥的真理。
還有一個大家都耳熟能詳的道理是,久坐不利於健康。這就是真相,真相就是那麼簡單,而我們卻常常忽視並遺忘它。實驗者穿上用來測試一天運動狀態的衣服,24小時後電腦得出他的運動折線資料。折線圖表明他日常只要走動,身體燃脂就會進行的很順利,但如果是他在辦公室坐上幾個小時,體內的脂肪就會自動囤積,長期如此就會對身體造成巨大的傷害。要知道,真正的肥胖不僅僅是表面上的身體肥胖,更是內臟器官被逐漸累積的脂肪的重重包圍。