愛在漂泊相關作文20篇

愛在漂泊 篇1

高二作文 ,590字

不知不覺,時間的步伐已在我的眼皮底下匆匆而過。兩天的假期就這樣從我的指尖悄然劃過。媽媽已為我準備好了上學的衣物,可臨行時總覺得還是忘記了什麼,於是又將物品仔細查點後,直到確定都齊了才上了車。上了車的我心裡還是有一些惆悵,有一些說不出的感受。心裡總覺得缺點什麼。

車開了,將頭探過玻璃,媽媽仍像往常一樣微笑著我招手,媽媽那如絲的秀髮在風的吹動下翩翩起舞。就在將頭轉過的一瞬,媽媽的身影漸漸遠去時,我明白了,我們忘記的不是什麼物品,丟下的也不是什麼書。心中的些許惆悵是對家的不捨,對父母的依戀。

很喜歡劉墉先生的一句話“愛,就註定了一生漂泊。”可又不怎麼明白為什麼愛了,還要漂泊。今天我終於明白了,只有在漂泊了,才會牽掛起年邁體衰的雙親;才會想起家的溫暖;才會體驗那超越空間的愛。

想想處在紫陌紅塵的我們,接受父母給我們的愛太多了,我現在也明白了為什麼媽媽在我將要外出謀生時而獨自一人悄悄落淚。是愛,是媽媽對我的愛;是不捨,是媽媽對我的不捨。

因為有了父母的愛,縱然是在天南地北,我們也會隨愛成長;因為有了對家的依戀,才會在離家的一刻時心中不免有絲許的惆悵;因為有了家,我們才會漂泊。

有時候想想,其實我們每個人就是那天空中翱翔的風箏,父母的愛就是那牽著風箏漂泊的線。因為有了她,我們才會飛得高、飛得快、飛得穩。

窗外的樹木不停地向後飛去。坐在車上的我不禁感慨:愛,就註定了一生漂泊。

葉子還在漂泊 篇2

國三作文 ,649字

作為一片葉子,我應該活的有經有絡,有四季般分明的理智,有油綠與枯黃分明的時期,有與別的葉子同樣卻有不同的生活,因為我有我的色彩:有時是青翠的綠,有時是憂鬱的紫,有時是特殊的白邊,或是微微泛藍……但卻總是缺少那麼一抹紅,在眾綠的掩映中,我相信你有同感……

我甘心襯托我最愛的玫瑰,即使只一晚便凋零。但我不是普通的葉子,因為沒有哪片葉子算得上普通,沒種葉子都有他自己的可賞性,這就是為什麼有那麼多林帶卻沒有什麼花帶的原因……實在無聊時就欣賞我自己,有時這不是輕薄或是自命不凡而是一種自信的美,也許到飛落之時,你會發現,其實跟自己學到的最多!

我喜歡春天,每每到了春天就會有這樣宜人的日子,在我重生的季節,清風陣陣,陽光灑在身上,在地上形成一個個錯落有致的“小太陽”。一種直接的溫暖,不是刺眼或是悲涼,葉子要最大限度的接受這陽光,將它自私的儲存在體內,溫暖我的心,我太需要這陽光,少見的燦爛的笑容流露在葉子臉上,也就在這時我才會發現天是藍的,而不是已往的蒼白……

作為一片葉子,我從小滿身的葉綠素就註定我要為樹服務,我知識它的一部分,沒有自主的權利,更沒有選擇的餘地,除非有人強制的將我摘下,也許我得到了自由,卻也得到了終結……

葉子有葉子的歡樂,即使在她紛紛飄落,帶著枯黃的卷容時,她還是會翩翩起舞,為自己,為送她的清風清唱她的故事,清唱她的結局……不葉子,葉子說她沒有結局,她的故事還在繼續,而你還在傾聽……不是嗎?

無論是在枝頭,還是襯托紅花,或是在新鮮的空氣中飛舞,最終與泥土相伴,我今生無憾……

一顆漂泊的心終於有了愛的歸宿 篇3

國三作文 ,772字

我們總是在生活中漂泊,荒廢著青春,獨享著孤獨,而你們在我生命中十二年的缺席,有過失望,有過羨慕,有過叛逆,最後遍體鱗傷終換來了你們轉身擁抱,一顆孤獨的心,頓時有了安穩,從此不再漂泊。

高中三年的特殊時期,和所有高中生一樣,你和父親商量在家為我陪讀,每個星期兩次時間總能看到你站在校門口,等待著我的身影,我們有時誰也不說話,就這樣長時間沉默著,有時抬頭瞥一眼,總能感覺到,你原本削瘦的臉又尖了,原本染過的頭髮不知何時,已從中又長出了新的白髮,有時你也會問學校近況,而我總是敷衍的答上二句,但日後你定會打電話問老師,看著你身上的衣服總是重樣又重樣,能真正算得上好衣服也就兩套裙子,每次你來總會穿著,跟別人說,怕給孩子丟面兒,傷孩子自尊,有時我也勸你,去買兩件衣服吧!體面點,你總是隨意的說我穿不了好衣服,在外打工,一天到晚都是灰,灰頭土臉的,好衣服也給糟蹋了,聽著我陣陣心酸,只記得你上次還跟我爸叮囑,開銷大,咱們節約點過,有時,我會送你到校門口,你牽著我的手,受傷薄薄的繭礙著我心疼,你總是笑著說好好學,我和你爸再苦,再累都值得,你的手總是握的很緊,讓我想起小時候你拽我的情形,過多寵溺與疼愛浮現在你的臉上,彌補了在我內心父母位置的空缺,讓這顆孤獨的心不再漂泊。

目送著你騎車從校門口離開的情景,風塵僕僕地從眼前消失,歲月漸漸劃過你青春的尾際,讓你不再年輕,父母責任的擔子,讓你放棄奢侈愛美的資本,逐漸趨於平淡生活,而我心裡的傷口漸漸痊癒,心靈的種子生根發芽,待我開花結果,長成參天大樹,換來為你與父親遮風擋雨,怨過、恨過的一切都煙消雲散,電話兩岸親密的問候連線著兩顆最真摯的心,飯桌上堆滿你愛吃的菜,冬季早已預備凍瘡藥化作你最深情的無言表白,感謝你這三年的陪伴,讓我麻木的心重新恢復生機,讓我這顆漂泊孤獨已久的心終於踏上愛的列車,回到家的港灣。

漂泊在天上的日子 篇4

童話作文 ,505字

七月,是一個讓我夢魘的月份。這不,又到了七月份,我又被洪水攆到天上來了。俯瞰地面上黑洞洞的洪水,我的心裡翻江倒海,很不是個滋味。

我是一隻小螞蟻,我的家鄉幾乎每年在這個時候,都要發洪水,家園連年被沖毀,有幾次險些要了我的性命。今年的幾天大雨,又招來了洪水,多虧我跑得快,不然,還指不定在哪裡泡著呢。有的同伴們都羨慕我:“在天上,不但不用幹活,連路都不用走了,腳踏白雲飄來飄去的,多自在呀?”我心想:“看著別人有家不能歸,你們就這麼羨慕嗎?”這幾天我觀察發現,以前有森林的地方,都被成片的莊稼覆蓋了,可惡!山上沒有了樹,不發洪水才怪呢。我正看得心煩,一群燕子飛過來,“嘰嘰喳喳”地圍住我,關心地問這問那。有的問:“你怎麼也來到這裡?”還有的問:“你的家在哪裡呀?”我指著有漩渦的方向說:“我的家在那裡,是上來躲洪水的。”一隻小燕子插話說:“我家不但被淹,孩子也都淹死了。”說著,流下了難過的眼淚。這時,燕子們都紛紛地議論起來:“我們家也被洪水沖毀了,我家破人亡了,我無家可歸了,我妻離子散……”

這都是人類給我們造成的惡果,我過夠了居無定所的日子,期盼著早一天迴歸家園,不再漂泊。

樺甸市二道甸子鎮中心小學:宮苒

靈魂漂泊在書中 篇5

國一作文 ,1463字

夏日的蟬聲伴著無羈的行雲遊蕩在天空,紅塵喧囂。將俗念煮入一壺新茶,任靈魂在書香中自在漂泊。

這是一場跨越時空的對話,是一場心靈的修行,更是一次靈魂的洗禮。

時間在泛黃的書卷中行走,細細品味著一曲風雅,一闋清愁。讀“竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生。”彷彿立在了河中洲上,岸邊一叢蒼竹,細雨迷濛,走出了一身的狂放與淡泊。吟“夜來幽夢忽還鄉,小軒窗,正梳妝。”那一啜素脣,為誰而點?一支金步搖,候誰來簪?獨臥月夜短鬆崗,似乎依稀看到了故人的容顏,卻無法將手穿過那扇生死相隔的小軒窗。如今寒窗孤影,可有撫琴的素衣,?h淚的翠袖,可有把盞相對的紅酥手?念及“浮生長恨歡娛少,肯愛千金輕一笑。”恍然間,看見一樹桃花灼灼,樹下的少女言笑晏晏,持酒相勸。浮雲事,樽前休說,昨日不堪相留,且將浮名換做淺斟低唱,唱至春盡花殘,唱至“尋尋覓覓,冷冷清清,悽悽慘慘慼戚。”血染的江山不敵美人眉間的一點硃砂,國破家亡的慘淡與離愁,漸漸地落入茶中,滴在紙上,暈開了大片的苦澀的淚痕。

時間跳躍到另一本書的扉頁,滾燙沸水衝擊出茶香氤氳。霧中緩緩升起的,是青春的風華絕代,是年少的輕舞飛揚。那是三毛獨自踏上異鄉求學的漫漫苦旅,在德國大雪紛飛的冬夜寒窗苦讀;那是《青春萬歲》裡女學生的歡欣與雀躍,好問與求知,純真的笑容是青春的註腳;那是《家》中進步青年不屈的抗爭與思想的昇華,夢在黎明前的夜色中漸漸浮升,最明亮的光線在他們的眼眸裡閃耀著晨曦。

是的,這是定格於紙上的青春,是對人生不朽的禮讚,一路清雅,一路紛繁。

“人們恐懼黑暗,是因為黑暗中的未知。”

在中國革命的黑暗中,那雙鷹一般銳利的瞳仁刺破黑暗,如同兩點寒星,照亮了前方的征途,不畏不懼。他的筆鋒利如他的眼眸,洞悉世事,犀利,直中要害,鑄就了中華民族嶄新的、剛毅的魂魄。他是魯迅,“寄意寒星荃不察,我以我血薦軒轅。”周國平先生對他這樣評價道:“魯迅不只是一個嫉惡如仇的社會鬥士,更是一個洞察人生之真實困境的精神先知。”他精確地刻畫出中下層社會的小人物,沒有華麗的辭藻,沒有唯美的句子,質樸的文字卻給人以強烈的震撼與覺醒,回味時深遠悠長。

“黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用它尋找光明。”

茶泡過了三回,已是寡淡如水,回味卻益發綿長。原來人生就是一個閱讀與思考的過程。當浸泡在城市的浮華中,生活越來越舒適,卻讓心靈的田地日漸荒蕪時,我終於明白,原來心靈的貧瘠與精神的空虛才是人生的貧苦蒼白。

我開始渴望讓心靈背起行囊,去尋海子的“面朝大海,春暖花開”;去享受天欲雪時“紅泥小火爐的閒適;去東籬採菊與田翁對飲;去雪域高原尋倉央嘉措的足跡;去看莎士比亞永不凋謝的長夏;去巴黎聖母院聽怪人的鐘聲……

讓心靈在書香中羈旅天涯,不會滿身風雨,只會滌盪出你純真的性靈。博爾赫斯說:“書是記憶力和想象力的延伸。思緒延伸到不同的地方,每一次都是一場與文學巨匠的對話,每一次都是智慧的交流。

走進一冊書頁,就彷彿跨入了另一個時空。忘卻自己,亦獲取一個新的自己。靈魂在書頁間漂泊,進行著高貴的洗禮。

一次閱讀,是心與心的交流,是一場美麗的修行。

一次思考,是靈魂在旅途中的小憩,思緒飄飛,舞出更美的流年。

願成為靈魂的守望者,在書頁的旅途中耕雲種月。

靈魂漂泊在書中 篇6

國三作文 ,1483字

夏日的蟬聲伴著無羈的行雲遊蕩在天空,紅塵喧囂。將俗念煮入一壺新茶,任靈魂在書香中自在漂泊。

這是一場跨越時空的對話,是一場心靈的修行,更是一次靈魂的洗禮。

時間在泛黃的書卷中行走,細細品味著一曲風雅,一闋清愁。讀“竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生。”彷彿立在了河中洲上,岸邊一叢蒼竹,細雨迷濛,走出了一身的狂放與淡泊。吟“夜來幽夢忽還鄉,小軒窗,正梳妝。”那一啜素脣,為誰而點?一支金步搖,候誰來簪?獨臥月夜短鬆崗,似乎依稀看到了故人的容顏,卻無法將手穿過那扇生死相隔的小軒窗。如今寒窗孤影,可有撫琴的素衣,?h淚的翠袖,可有把盞相對的紅酥手?念及“浮生長恨歡娛少,肯愛千金輕一笑。”恍然間,看見一樹桃花灼灼,樹下的少女言笑晏晏,持酒相勸。浮雲事,樽前休說,昨日不堪相留,且將浮名換做淺斟低唱,唱至春盡花殘,唱至“尋尋覓覓,冷冷清清,悽悽慘慘慼戚。”血染的江山不敵美人眉間的一點硃砂,國破家亡的慘淡與離愁,漸漸地落入茶中,滴在紙上,暈開了大片的苦澀的淚痕。

時間跳躍到另一本書的扉頁,滾燙沸水衝擊出茶香氤氳。霧中緩緩升起的,是青春的風華絕代,是年少的輕舞飛揚。那是三毛獨自踏上異鄉求學的漫漫苦旅,在德國大雪紛飛的冬夜寒窗苦讀;那是《青春萬歲》裡女學生的歡欣與雀躍,好問與求知,純真的笑容是青春的註腳;那是《家》中進步青年不屈的抗爭與思想的昇華,夢在黎明前的夜色中漸漸浮升,最明亮的光線在他們的眼眸裡閃耀著晨曦。

是的,這是定格於紙上的青春,是對人生不朽的禮讚,一路清雅,一路紛繁。

“人們恐懼黑暗,是因為黑暗中的未知。”

在中國革命的黑暗中,那雙鷹一般銳利的瞳仁刺破黑暗,如同兩點寒星,照亮了前方的征途,不畏不懼。他的筆鋒利如他的眼眸,洞悉世事,犀利,直中要害,鑄就了中華民族嶄新的、剛毅的魂魄。他是魯迅,“寄意寒星荃不察,我以我血薦軒轅。”周國平先生對他這樣評價道:“魯迅不只是一個嫉惡如仇的社會鬥士,更是一個洞察人生之真實困境的精神先知。”他精確地刻畫出中下層社會的小人物,沒有華麗的辭藻,沒有唯美的句子,質樸的文字卻給人以強烈的震撼與覺醒,回味時深遠悠長。

“黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用它尋找光明。”

茶泡過了三回,已是寡淡如水,回味卻益發綿長。原來人生就是一個閱讀與思考的過程。當浸泡在城市的浮華中,生活越來越舒適,卻讓心靈的田地日漸荒蕪時,我終於明白,原來心靈的貧瘠與精神的空虛才是人生的貧苦蒼白。

我開始渴望讓心靈背起行囊,去尋海子的“面朝大海,春暖花開”;去享受天欲雪時“紅泥小火爐的閒適;去東籬採菊與田翁對飲;去雪域高原尋倉央嘉措的足跡;去看莎士比亞永不凋謝的長夏;去巴黎聖母院聽怪人的鐘聲••••••

讓心靈在書香中羈旅天涯,不會滿身風雨,只會滌盪出你純真的性靈。博爾赫斯說:“書是記憶力和想象力的延伸。思緒延伸到不同的地方,每一次都是一場與文學巨匠的對話,每一次都是智慧的交流。

走進一冊書頁,就彷彿跨入了另一個時空。忘卻自己,亦獲取一個新的自己。靈魂在書頁間漂泊,進行著高貴的洗禮。

一次閱讀,是心與心的交流,是一場美麗的修行。

一次思考,是靈魂在旅途中的小憩,思緒飄飛,舞出更美的流年。

願成為靈魂的守望者,在書頁的旅途中耕雲種月。

靈魂漂泊在書中 篇7

國三作文 ,1463字

夏日的蟬聲伴著無羈的行雲遊蕩在天空,紅塵喧囂。將俗念煮入一壺新茶,任靈魂在書香中自在漂泊。

這是一場跨越時空的對話,是一場心靈的修行,更是一次靈魂的洗禮。

時間在泛黃的書卷中行走,細細品味著一曲風雅,一闋清愁。讀“竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生。”彷彿立在了河中洲上,岸邊一叢蒼竹,細雨迷濛,走出了一身的狂放與淡泊。吟“夜來幽夢忽還鄉,小軒窗,正梳妝。”那一啜素脣,為誰而點?一支金步搖,候誰來簪?獨臥月夜短鬆崗,似乎依稀看到了故人的容顏,卻無法將手穿過那扇生死相隔的小軒窗。如今寒窗孤影,可有撫琴的素衣,?h淚的翠袖,可有把盞相對的紅酥手?念及“浮生長恨歡娛少,肯愛千金輕一笑。”恍然間,看見一樹桃花灼灼,樹下的少女言笑晏晏,持酒相勸。浮雲事,樽前休說,昨日不堪相留,且將浮名換做淺斟低唱,唱至春盡花殘,唱至“尋尋覓覓,冷冷清清,悽悽慘慘慼戚。”血染的江山不敵美人眉間的一點硃砂,國破家亡的慘淡與離愁,漸漸地落入茶中,滴在紙上,暈開了大片的苦澀的淚痕。

時間跳躍到另一本書的扉頁,滾燙沸水衝擊出茶香氤氳。霧中緩緩升起的,是青春的風華絕代,是年少的輕舞飛揚。那是三毛獨自踏上異鄉求學的漫漫苦旅,在德國大雪紛飛的冬夜寒窗苦讀;那是《青春萬歲》裡女學生的歡欣與雀躍,好問與求知,純真的笑容是青春的註腳;那是《家》中進步青年不屈的抗爭與思想的昇華,夢在黎明前的夜色中漸漸浮升,最明亮的光線在他們的眼眸裡閃耀著晨曦。

是的,這是定格於紙上的青春,是對人生不朽的禮讚,一路清雅,一路紛繁。

“人們恐懼黑暗,是因為黑暗中的未知。”

在中國革命的黑暗中,那雙鷹一般銳利的瞳仁刺破黑暗,如同兩點寒星,照亮了前方的征途,不畏不懼。他的筆鋒利如他的眼眸,洞悉世事,犀利,直中要害,鑄就了中華民族嶄新的、剛毅的魂魄。他是魯迅,“寄意寒星荃不察,我以我血薦軒轅。”周國平先生對他這樣評價道:“魯迅不只是一個嫉惡如仇的社會鬥士,更是一個洞察人生之真實困境的精神先知。”他精確地刻畫出中下層社會的小人物,沒有華麗的辭藻,沒有唯美的句子,質樸的文字卻給人以強烈的震撼與覺醒,回味時深遠悠長。

“黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用它尋找光明。”

茶泡過了三回,已是寡淡如水,回味卻益發綿長。原來人生就是一個閱讀與思考的過程。當浸泡在城市的浮華中,生活越來越舒適,卻讓心靈的田地日漸荒蕪時,我終於明白,原來心靈的貧瘠與精神的空虛才是人生的貧苦蒼白。

我開始渴望讓心靈背起行囊,去尋海子的“面朝大海,春暖花開”;去享受天欲雪時“紅泥小火爐的閒適;去東籬採菊與田翁對飲;去雪域高原尋倉央嘉措的足跡;去看莎士比亞永不凋謝的長夏;去巴黎聖母院聽怪人的鐘聲……

讓心靈在書香中羈旅天涯,不會滿身風雨,只會滌盪出你純真的性靈。博爾赫斯說:“書是記憶力和想象力的延伸。思緒延伸到不同的地方,每一次都是一場與文學巨匠的對話,每一次都是智慧的交流。

走進一冊書頁,就彷彿跨入了另一個時空。忘卻自己,亦獲取一個新的自己。靈魂在書頁間漂泊,進行著高貴的洗禮。

一次閱讀,是心與心的交流,是一場美麗的修行。

一次思考,是靈魂在旅途中的小憩,思緒飄飛,舞出更美的流年。

願成為靈魂的守望者,在書頁的旅途中耕雲種月。

漂泊在心湖的紙船 篇8

國二作文 ,1153字

初中時我是一個壞學生,整日裡和一群狐朋狗友混在一起打架鬥毆,把壞發揮得淋漓盡致,但我還是“江山易改,本性難移”啊。根本不想學習,上課時我不是伏在課桌上大睡,就是有意和老師作對,氣得老師常把我逐出教室。

我唯一能為班級爭光的便是在開運動會的時候,總能拿幾個冠軍回來。有一次,距開運動會還有兩個月的時候,班主任找到我,對我說:“這兩個月好好訓練,課可以不上,期中考試也可以不參加了。”她的語氣讓我很是受寵若驚,於是那些日子我玩命地苦練。有一天我跑完3000米回教室喝水,正巧在教室門前聽見班主任正在和幾位班幹部開會,於是我在門外偷聽了一會兒。班主任問:“怎麼樣?這些日子課堂紀律好多了吧?”那幾個班幹部紛紛說:“自從他不上課了,大家都能安心學習了!”班主任不懷好意的笑著說:“正是因為這樣,我才讓他去訓練的!”站在門外,我心裡忽然湧起一種很深很深的悲哀。

我放棄了那次運動會,開始努力學習了。老師和同學們的白眼冷遇紛至沓來,我視而不見,可是由於耽誤的課程太多,每前進一步都艱難萬分。那些日子我苦悶至極,常常去校園後面的小河邊枯坐,反覆地想著是否該放棄努力學習。當時正是夏天,河對岸的小林中總有一個女孩在那裡聚精會神地看書。久而久之,我發現她總是在中午休息,時刻都在那裡看書,河對岸不遠處是另一所中學,我猜想她一定是那裡的學生。

有一天公佈了上次測驗的成績,我仍然沒有及格。中午時,我又悶悶不樂地來到河邊,坐在那裡把石頭一塊一塊地丟到河裡,掀起一圈圈漣漪。也許真的是學不好了,於是我決定放棄。當我起身想走的時候,忽然看見對岸的女孩正把一樣東西放進水裡,然後她衝我揮揮手,指了指河中的那個東西。只見那個東西慢慢地向下遊漂去,由於有風從對岸吹來,它也在向河這邊漂。我隨著它漂流的蹤影一路跟去,最後終於看清那是一個紙船,它一路向河邊靠岸,終於,我拿到了它。忽然,我在紙船身上發現了一行已被水浸得有些模糊的字跡:只要你的生命之舟載滿了夢想,那麼就算風浪再大,也能抵達美好的彼岸!

突然間,彷彿有一束陽光射進我的心裡,所有幽暗的角落都變得生動起來,充滿了溫暖的感動。有一種力量從心底悄悄萌生,在別人都對我失望的時候,這句話讓我長久地激動。向彼岸望去,那個女孩早已銷聲匿跡了。

從那以後我死下心去學習了,再也沒到河邊去過。那份努力,滿天的星光知道,清晨的第一縷陽光知道,還有年輕的心知道。慢慢地,老師和同學開始接受我了,成績也漸漸地趕上來,我的人生開始了另一種際遇。

許多年過去了,那個小紙船始終在我的心湖裡漂盪,載滿了我沉沉的夢想。只要心中充滿夢想,只要為夢想,去披荊斬棘,就會走出一個無悔的人生。

愛在畫中漂盪 篇9

國小五年級作文 ,578字

父母的愛是光芒萬丈的太陽,是熠熠閃爍的繁星,是風雨後的彩虹。父母的愛是成長路上的路燈,為我們指引向奔跑,鞭策我們成長。

下午,我上完漫畫課回到家,滿心期待把畫好的畫緩緩展開給媽媽看,她細細端詳一陣後,眼裡閃出一束讚美的光:“寶貝,這真的是你畫的嗎?美麗極了。”我得意又靦腆地回答道:“這的確是我畫的。”接著無數讚美似雨點兒般落在我身上。“那個,爸爸什麼時候回來?”我紅著臉小心翼翼的問道。媽媽笑著:“放心,他一定會在晚飯前回來的。”

一刻鐘過去了,我用顏料塗了個漸變的背景。“叮咚——”我一個跨步跑了過去把門開了,小心翼翼地把畫遞上去。“這什麼鬼?”爸爸一皺眉“我認為畫的最好的畫。”“我看這幅畫糟透了。”我的眼睛模糊了,眼淚在眼眶打轉,腦袋一熱,衝進了房間……

過了一段時間後,我發現那幅畫真的不可直視,我鼓起勇氣再給爸爸畫了一張,爸爸回答了一句讓我重拾希望——“是很差,但並不是無可救藥。”

精彩,糟透了,我相信這是我前進的方向,這也讓明白了愛在畫中漂盪。

愛在閱讀中 篇10

國一作文 ,784字

今年暑假,學校開展了好書伴我成長活動,我積極參與了,接下來我與大家一起分享《讀者》。

隱約記得是初一下半學期剛開學時,空閒時想打發一下時間,便問同學借了一本《讀者》,但當我翻看了幾頁,就被它深深吸引了,裡面的一些短小而驚駭的故事蘊藏著一個個深深的哲理,讓人不得不佩服作者的聰明才智。

我有一個習慣,看一本書,總是會認真地看它的卷首語。我覺得一本書的卷首語是非常重要的,而《讀者》的每一篇卷首語都會告訴人們一個深深的的道理,讓人們的映像十分深刻,引起人們的沉思。

我印象最深的是愛的專題上的一篇文章。有一位母親因出了車禍,神經變得有些不正常,還經常做一些奇怪的舉動,甚至有時會離家出走,她的丈夫也因此操透了心。

有一天,這位母親摸索著竟來到了兒子的學校。突然,她的病犯了,竟然在馬路上手舞足蹈起來,引來了許多路人駐足觀賞。兒子放學了,看到了媽媽,不由分說,便抱住了她,叫道媽媽。正在這時,一陣大風吹來,兒子不由自主的縮了縮。母親此時露出愛憐的目光,並脫下了身上那件僅有的襯衫,披在兒子身上。剛才還在哈哈大笑的人們露出了眼淚。

是啊,母愛是偉大的,它既體現在驚天動地的大事上,也體現在日常生活中。而我們在平時恰恰忽略了這種愛,每一次微笑,每一個眼神,每一次回眸,每一聲叮嚀,我們真的真的忽略了。

依稀記得,我幼時特愛吃荷包蛋,媽媽每次都會煎給我吃。可隨著時間的增長,我的叛逆心理越來越強,動不動就和媽媽頂嘴,那一次早上起來,老媽給我做了荷包蛋,我興奮極了,該快跑過去吃,發現裡面有蛋殼,我生氣的丟下碗筷,去上學了,回來後,媽媽怕我餓,又重新煎了荷包蛋,還把手給燙了,我那時連句對不起都沒有,現在想想我那時真是不懂事,現在,我真心跟媽媽道歉。

讀者讓我收穫了很多,讓我明白了一個個大道理,瞭解了一個個感人的故事,聽到了一個個幽默詼諧的笑話。我喜愛《讀者》,希望你也能喜愛它。

父親的愛,在隱蔽處——讀《拐彎處的回頭》有感 篇11

讀後感 ,677字

父親的愛是厚重的、堅實的。每一個父親都不善於表達,因此,有的人會誤以為自己的父親不愛自己。

父親對孩子的愛可以一個細緻而微小的動看出來。我看過一個故事—《拐彎處的回頭》,裡面講了一個男孩的腳受傷了,放學後,幾個同學扶他回家的路上,遇見了父親,父親向他交待幾句就走,拐彎時父親回頭看了男孩一眼就走了,那個動作感動了在場的每一個人。拐彎處的回頭,一個小小的動作,卻包含著父親對兒子的愛。故事中的父親在面對兒子的腳傷時,沒有行動上的關愛,也沒有語言上的安慰,只是簡單交代幾句,就走了。表面上父親讓人感到很冷漠,但是,天下間沒有人不愛自己的孩子,他隱藏在心中的愛,在“回頭”這動作中顯露了出來,這一動人的細節把父愛表現得淋漓盡致。這個動作寫滿了父親對兒女的愛。

大部分父親都不善於表達自己,我父親也不例外。記得小時,我是個調皮的小女孩,經常爬上爬下。有一次,我和朋友賽跑,我不小心摔倒了,膝蓋擦傷了。回到家,父親瞟了我一眼,看到我膝蓋上的傷,冷淡地問道:“膝蓋怎麼了?”我把賽跑的事告訴了他,原以為他會安慰我。不料,他卻說:“沒事做嗎?要去賽跑!現在可好,膝蓋摔傷了吧!”當時,我覺得很委屈,淚水在眼眶裡直打轉。當我伸手想用袖子擦去將要流出的淚水時,卻看見爸爸已經從櫃子裡拿出了藥箱,並取出消毒藥水遞到我面前,讓我塗在傷口上。雖然他只是冷冷地說了句:“傷口別碰冷水,知道嗎!”但從中我知道父親是關心我、愛我的,此刻,我的心中充滿了溫暖。

父愛是羞於表達,疏於張揚的。父愛,如山高,如水深,如天寬。父愛是厚重而堅實的,也是溫暖而深沉的,更是巍峨持重的!

愛在一瞬間 篇12

國三作文 ,879字

愛是這世界上最偉大的力量,是她讓這個世界變得更加美麗,是她讓人們的心溫暖,是她讓我成長。

愛充斥著我們的生活,小到母愛、父愛、友愛、愛情,達到愛人民、愛國家、愛社會的大愛。有時愛就在一瞬間,但這愛的力量卻十分巨大。時光的大門向我敞開,我似乎逆流走回了過去,回到了那個溫暖的冬天……

雪飄舞著紛紛落下,她彷彿是一位穿著潔白的衣裙的仙女,她的裙袂所到之處,雪原靜若處子,雪峰冷峻而挺拔,玉樹瓊花怒放,而空氣卻顯得特別的溫柔。看著美麗的雪花,走在放學路上的我興奮了起來,隨著雪花翩翩起舞,走在身後的媽媽無奈的笑了笑:“小心點,不要摔倒!”舞畢,我和媽媽靜靜地走在雪地上,觀賞著這美麗的雪景,在不知不覺中,我和媽媽就來到了小區門口,我和媽媽不禁提高了警惕,小區的門前是用大理石鋪的,每當下雪或下雨時,總是很滑。媽媽像小時候教我行走時那樣小心翼翼的領著我,生怕我摔倒受傷。我心裡一陣陣的溫暖湧上心頭。

一不小心,我一腳踩空了,我叫了一聲就向後倒去。就在這時,時間似乎放慢了許多,媽媽回過頭來,在她眼中的那份驚慌和擔心我至今仍記憶猶新,媽媽似乎想也沒想,就奮不顧身的把我向前方推去,我滑出了大理石邊緣,跌在了柔軟的雪中,而媽媽卻因為重心不穩,重重的跌倒在大理石上,那沉重的一聲,就像爆竹一樣在我心中爆炸,我站起來,向媽媽跑去,媽媽的頭跌出了鮮血,正向外流著,我哭了。“媽媽!媽媽!”我大聲的叫著,正在這時,媽媽的眼簾顫了顫,睜開了眼睛,努力坐了起來:“孩子,你沒事吧?沒摔著,沒受傷吧?沒……”我抱住了她,抽噎著說“媽媽,我沒事。你為什麼要推我?你會受傷的!”媽媽,摸了摸我的頭,笑著說;“你沒事就好,媽媽怎麼樣都行。”

媽媽為了我的安全,不在乎自己的安危,把我推出危險邊緣,這就是媽媽對我的愛!什麼都不在乎,只在乎我是否安好!在她把我推出去的那一瞬間,我彷彿看到媽媽身後長出了翅膀!原來媽媽就是那個上天派來守護我的天使!在那一瞬間,我感覺到了愛的氣息,收到了愛的力量,被愛包圍著、充斥著……那份愛溫暖了我的心靈!

有時愛就在一瞬間,也就是那一瞬間,你將會懂得愛的真諦。

母愛在我心中 篇13

國三作文 ,800字

母愛如沙漠中的綠洲,滋潤著跋涉者的心田;母愛如黑暗中的一盞明燈,照亮著我前進的方向;母愛如行動中的指南針,指引著我走正確的道路。母愛在我心中。

夜晚,我在燈光下奮筆疾書,紙與筆發出尖銳的“吱啊”聲。突然“啪”的一聲,眼前一片漆黑。坐在黑漆漆的臥室中,大片大片的恐懼籠罩上我的心頭。我的額頭立刻密佈出汗珠,心臟就如剛剛跑完百米衝刺一般,呼哧呼哧跳個不停。腎上腺素快速分泌,腰上如別人?I了一根擀麵杖一樣,挺得筆直。停電後漆黑的夜讓我變得恐懼無助。回頭望著窗外漫無邊際的黑暗,我的心咯噔咯噔地跳著,有一種莫名其妙的悲傷。忽然,我的房門被輕輕推開,一絲燭光逐漸充盈到房間的各個角落,溫暖著我的心房。原來是媽媽端著一根蠟燭走進來,對我說“繼續寫吧,媽媽在這兒”。我的身體顫抖了一下,隨後繼續挑燈夜戰,完全沉浸在題海之中。只覺得燭光劇烈晃動了一下,隨即又恢復正常。我望了望媽媽那和藹、溫柔的面龐,心裡輕輕放鬆下來,沒有什麼不對,便繼續寫了。燭光安靜而祥和,照在媽媽的身上,也照在我的心裡。不知過了多久,爸爸走了進來,奪過媽媽手裡的蠟燭,埋怨說:“你看看你的手,都成什麼樣子了,還不放下。”說著,把媽媽手裡緊握的蠟燭拿走,放到一個杯裡。媽媽說:“沒事,我怕影響孩子學習”。我忽然看到媽媽的手背上赤紅赤紅,被燙掉了一層皮。我突然淚水在眼眶裡打轉,心裡有一瓶叫母愛的調味劑被開啟,溫暖的香氣充盈到全身各處……媽媽趕忙說:“孩子別哭,媽媽沒事”。我再也控制不住自己的眼淚,任憑它隨意滴落。我緊緊摟住媽媽,眼淚大顆大顆從臉頰滑落,滴在媽媽的肩頭。此時媽媽的形象在我心中瞬間高大起來,不可瓦解。母愛已經慢慢與我身體進行融合,催我奮發,催我向上。母愛在我心中。

當那滾燙的燭液燙著她的手背時,她選擇忍耐,而留下來的灼印卻是一個母親無私奉獻的見證。雖然她的手背傷得很醜,但在我的心裡,她永遠是美的,這美一直陪伴著我,感動著我。

愛在細微處 篇14

國三作文 ,710字

愛像微風,拂過乾枯的樹梢;愛像細雨,滋潤著乾裂的大地;爸爸的愛就像這微風這細雨……

由於違反紀律,我和幾個同學“被走讀”。前幾天還算好,沒有壞天氣,直到第三天,老天不再眷顧我們,竟下起了大雪!今晚可怎麼走啊!前幾天都有爸爸來接我,今天這樣的天氣車是騎不了了,看來我也只能自己走啦,唉!我不禁又嘆了口氣。

放學了,我走到了大門口,一股股寒風直灌進我的衣領,我不禁縮了縮脖子,怎麼這麼冷!腳下的雪被踩的吱吱作響,像是在嘲笑我這個被拋棄了的人,我的心情更低落了。

走出校門沒有幾步就聽到旁邊有人叫我,扭頭一看,竟是爸爸!紛飛的雪中,他彷彿是一個雪人,爸爸在門外等了多久?爸爸走來接我回家嗎?這一刻我的心隱隱疼了起來,爸爸沒有說話,只是默默地把大衣給我穿上,又仔細地拉上鍊子,扶好帽子,又緊緊帽子上的拉繩,不經意間,爸爸的手蹭了我的下巴一下—冰,疼的感覺讓我不由自主得打了個冷顫,爸爸雖穿了大衣,但在這冰天雪地中,手也凍得冰冷啊!爸爸的手常年操勞,粗糙的像乾裂的老樹皮啊!我的眼睛溼潤了,爸爸多麼不容易啊!我卻這樣不爭氣!

爸爸從大衣口袋掏出了兩根細繩彎下腰,將我兩條褲腿用繩子緊緊地紮了起來,藉著那昏暗的燈光我清楚的看到爸爸那蒼老的面龐上佈滿了歲月的痕跡,爸爸的頭已經花白了,“走吧!”爸爸直起腰上下打量了我一下,說了這一晚上唯一的一句話。我們一前一後的走著,我在後面看著父親那佝僂的背影,便想起來他臉朝黃土背朝天農忙時的景象,爸爸日復一日的為我們這個家操勞著,而我卻如此不爭氣,眼淚簌簌落了下來……。

面對不爭氣的兒子,爸爸也依舊默默地關心著我,這個雪夜,這件大衣,這兩根扎褲腿的繩子,會永遠留在我的記憶裡……。

愛在細微處 篇15

國三作文 ,720字

月亮漸漸爬上樹梢,我還在題海中鬥爭。

眼前的影象張牙舞爪,我心裡愈加煩躁,媽媽在床上縫縫補補,寂靜無聲,突然爸爸的大嗓門傳了進來,打破了一室的寧靜,腦海中剛剛理順的思路又亂成一團,媽媽見我面帶煩躁,一把拽著爸爸走到院子裡去,“孩子在學習,你小聲兒點,別影響到她!”媽媽輕手輕腳回到屋裡,望了望鍾,輕輕將外套披到了我的身上,又走了出去。

終於做完了習題,我習慣性的伸個懶腰,猛然發現了披在了身上的外套,是媽媽給我披的吧!我心裡暖滋滋的。屋外傳來一陣響聲,爸爸的大嗓門率先傳入耳朵:“你怎麼在院子裡?大半夜怎麼想起砸核桃了?天這麼冷,怎麼不進去砸……”“你小聲點,孩子還在寫作業呢,別打擾了他,學習這麼累,砸些核桃給她補補腦。我要是進去砸,他還能寫作業麼?”媽媽寧願挨凍,也不想打擾到我,鼻子酸酸的。

媽媽進了屋,拿著她剛砸的一大碗核桃仁,遞到我面前,“多吃些核桃,補一補,你看你頭髮又掉了不少,營養要跟上才行……”,媽媽的話讓我的眼淚止不住的往上湧。“你看你媽,什麼時候砸不行,黑燈瞎火把你自己手都砸了!”爸爸嘟囔著,“媽媽,你的手沒事兒吧!”我趕緊問,“沒事兒,沒事,別聽你爸說的。快把核桃吃了!”媽媽將一塊核桃仁遞到我的嘴邊,我看到媽媽食指上花生米大的血泡,那個鐵榔頭砸到手指上,媽媽該有多疼啊!淚水馬上就落了下來,我趕緊把頭扭到一邊。“再吃兩塊吧!我去給你熱點牛奶,你先去燙燙腳,水我給你準備好了!”媽媽轉身又去了廚房。

口裡嚼著香香的核桃,雙腳泡在熱乎乎的水裡,我的眼淚落了一次又一次。這是什麼?這是愛啊!媽媽的愛無微不至,媽媽的愛無所不在,就如同這空氣,將我包圍著……

媽媽,下輩子讓我來做媽媽,你做女兒,讓我如同你愛我一樣來愛你!

愛在父親節 篇16

演講稿 ,1011字

尊敬的老師,親愛的同學:

大家早上好!今天是6月15日,第十六週的星期一,今天國旗下講話的主題是《愛在父親節》。

總有一個人,會在你絕望難過的時候,為你撐起一片蔚藍晴空;總有一個人,會在你糊塗犯錯的時候,為你敲響警鐘,指明方向,這個人就是父親。總有一種愛,是那麼深沉,那麼內斂,讓你不易察覺,卻又時刻縈繞在你身旁;總有一種愛,讓我們即使遇到再大的困難也毫不畏懼,這種愛就是父愛。

高爾基說過:“父愛就像一本震撼人心的書,讀懂了這本書,就讀懂了整個人生。”可是又有幾個人能夠讀懂這本震撼人心的書呢?

記得有一首歌這樣唱:那是我小時候,常常坐在父親肩頭,父親是兒那登天的梯,父親是那拉車的牛……相對於溫柔親切的母愛來說,父愛顯得那麼深沉。如果說母愛是涓涓細流,那麼父愛就是浩瀚的大海,任我們如何航行也駛不出父愛的港灣;如果說母愛是縷縷春風,那麼父愛就是廣袤的天空,任我們如何翱翔也飛不出父愛的藍天。

我曾看到過這樣一篇文章:一位父親帶著女兒乘坐輪船與妻子相聚,他在為女兒削蘋果時,因輪船顛簸,不小心將水果刀刺入心臟,擔心女兒沒人照顧的他並沒有告訴任何人,而是默默忍受傷痛,仍然像往常一樣悉心照顧女兒。直到三天後輪船靠岸,把女兒安全交給妻子,他才微笑逝去。當時刀口準確刺穿了心臟,卻維持了三天的供血。這是醫學上的奇蹟,更是父愛的奇蹟。

還有這樣一件事:安徽的一個24歲青年胡飛被查出患有尿毒症。讓這個原本並不富裕的家庭更加雪上加霜。面對鉅額的醫療費和患病在床的兒子,他的父親不僅沒有被壓垮,還毅然決定把自己的腎移植給兒子。在把自己的腎捐給兒子後又繼續挑起了家裡生活的重擔,讓患病的兒子有了生活的保障。這是何等偉大的父愛啊!

古語說:“羊有跪乳恩,鴉有反哺義。”動物尚且如此,我們更應該懂得感恩,感恩我們的父母。

五彩繽紛的五月過去了,我們迎來了綠樹成蔭的六月,也即將迎來一年一度的父親節。讓我們也為我們的爸爸獻上自己的愛心,做些力所能及的事吧:當爸爸下班回家時,幫他拿一下拖鞋,為他捶捶背;在爸爸辛苦勞動後,為他端上一杯熱茶,給他洗洗腳;在家裡,自覺幫忙,體貼父母,做個懂事孝順的好少年;在學校,認真學習,尊師守紀,做個禮貌勤奮的好學生;生活上,自強自立,不讓爸爸操心;學習上,努力拼搏,拿出優秀的成績,讓爸爸為我們而驕傲。

同學們,讓我們在這溫馨的日子裡,對默默付出的爸爸說一聲:“爸爸,節日快樂!爸爸,我愛您!”

謝謝大家!

愛在幾何 篇17

高二作文 ,1238字

抬頭,依然是那一片星空;低首,解答那份愛的幾何。在心中默默思索……

堅定不移的愛,像三角形

想魯迅,思貝多芬,是堅定不移的愛成就了他們。橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。終體味,這位中國白話先行者心中的“吶喊”。他,在生命的最後一刻也不停下手中的筆,那筆尖與紙的接觸,只像在輕盈的舞蹈,殊不知,背後的沉重的病痛,壓著他,無法喘息。他,曾一度以為,醫學能使中國人身體變得強健,卻發現,精神上的麻木遠比身體上的虛弱更加可怕。著作最謹嚴,豈徒中國小說史,念及《狂人日記》《阿Q正傳》,對於他的愛國之強烈,只嘆,醫身無法醫心,唯書才能救中國。解放思想,已成為他的使命。愛國,只是與生俱來的責任。遺言猶沉痛,莫作空頭文學家。"愈艱難,就愈要做。改革,是向來沒有一帆風順的。"耳邊是他的話語。身患重病卻仍奮筆疾書,只是在詮釋,他對祖國的堅定不移的愛,就像三角形一樣,永不倒塌。貧寒初遇曙光,卻又迎來噩耗,雙耳失聰,卻使他變得更加堅強。貝多芬,這個天才,音樂的國寶。他痛苦,去不屈服於命運;他貧窮,卻不趨炎附勢;他孤獨,卻不冷傲視人。他從未享受過快樂,卻將快樂奉獻給全世界。他說過"我願證明,凡是行為善良與高尚的人,定能因之而擔當患難"。因為他本身就是一個例子。不屈不移的愛使他戰勝了一切,包括疾病、痛苦與不解。哪怕註定是不公平的命運,他還是要走過,只有在音樂中,才感到,那堅定不移的對藝術的愛,像三角形,永不晃動。

磨難蛻變的愛,像箏形

硬是用肩膀扛下了那個家,就像一隻遊隼,就算知道會有失敗的風險,仍去嘗試。因為愛,所以扛;因為愛,不怕苦;因為愛,能活下去。許是命運的一次玩笑,她的父親,失去了雙腿,失去了勞動力,失去了伴侶,她,被母親拋棄。只是默默哭泣,卻不得不微笑著面對生活。辛苦嗎?不!因為有父女之愛在維繫,有奶奶的疼愛在包容。只要站起身,直起腰,一切都無所謂。像風箏一樣,總會遇到阻礙的逆風,也會刮過牽引的順風,唯一不變的只是身後,那更細而長的繩。經歷磨難而不變的愛,像箏形,在無盡蒼穹,簡單愛,簡單繪,簡單飛,簡單過。

旋轉不變的愛,像圓形

對稱的美,愛的均勻,腦海中的一抹,卻是那不變的愛。刺愛著玫瑰,為了保護她,刺犧牲容顏,甘於醜陋;星愛著彎月,為了映襯她,星收斂了光芒,甘於被忽視;葉愛著古樹,為了滋潤她,欣然飄零,甘於被埋沒……父母愛著我們,只在身後,無間斷的付出。圓形,是那旋轉不變的愛。最愛的,只是那一抹淺淺的微笑;最憂的,只是那一彎微微的皺眉。飯桌上,那雙夾起愛吃的菜放入你碗中的是出自誰手,黑夜中,那單薄的夏被又是誰為你披上。一抹不經意的微笑,露出的是最有力的安慰;一句不特別的輕語,到處的是最真實的心意;一份簡簡單單的愛,在生活的點滴,不易察覺,但感覺到絲絲暖意。只是溶於水的愛,除卻雜塵,只是一段弧,勾勒出生活的最美,是那旋轉不變的愛,像圓形。

菊般,柔質衝寒;梅般,冷對狂風。愛,簡單複雜,紛繁不清。把握住愛,愛在幾何,在星空,尋找。

融於黑夜,融於生活。

愛在月光下 篇18

國三作文 ,1018字

愛是什麼?

日暮夕陽,一對相濡以沫幾十載的老夫妻手牽著手,相伴而行。沒有海枯石爛的山盟海誓,只有那步履蹣跚的背影,卻成為黃昏中最美的畫面。不禁感嘆,這就是愛。

愛無處不在,何必到處去尋?愛,無影無形,在那靜謐深夜中,在那柔美月光下。

夜深了,城市退去了白日的喧囂,只餘下寂靜的夜色。世界放慢了匆匆的步伐,唯有落葉在婆娑作響。疏條交映間,一成串或揚或抑的華美樂章正在奏響:那清脆活潑如竹蕭者,是別開生面的蟋蟀個唱;那悠揚起伏如鐘磬者,是枝幹樹梢的俏亮蟬鳴;那厚重雄渾如倍司者,是草叢石縫的青蛙奏樂……

我因夢而醒,正待睡去,卻被這音律所迷。無意的一瞥,卻望見一張模糊而又熟悉的臉龐。藉著淡淡的月光,我仔細的端詳著。那雙充滿暖意的眼睛吸引了我,我不禁為之所迷。那雙眸澄靜空靈,雖帶著幾分憔悴卻依然炯炯有神。眉梢的疲憊遮不住深深的倦意,歲月在眼角流下了不滅的痕跡。黑夜裡,那雙深邃的眼睛就像一盞明燈,照亮了整個世界。我思量著,是誰人眼眸如此動人?查德,我看清了那臉頰,順滑的發燒匿著幾根銀絲,那是煩惱的印記;滑嫩的臉龐添著幾處皺紋,那是歲月的腳印,原來是媽媽。只見媽媽小心翼翼的為我掖被,動作輕緩細膩,生怕一不小心弄醒了熟睡的我。媽媽的指尖扶過我的臉頰,留下一縷淡雅的香。那深刻的指紋留在我的心房中慢慢加溫,融化了,卻成了蜜。嘴角一揚,甜甜的。隨後,媽媽躡手躡腳的離開了房間,腳步慢而悠。望著媽媽漸漸離去的背影,情不自禁的,淚溼了眼眶。嗚咽的微語在心中漾起,那漣漪便是媽媽深深的愛。我靜靜的合上了眼,呼吸著媽媽的味道。那味道,柔和如沐春風,溫暖如浴夏陽,涼爽如沐秋雨,安寧如落冬雪。

已是初秋,窗外的風很是蕭索,肆無忌憚的往來於落葉亂紅之間,而我的心卻如那炙熱的太陽,溫暖無比。那無邊無際的夜空中,卻是沒有云的,只有那輪明月散發著光芒,那星卻是在月的光環下沒了蹤影。斑駁的樹影交織在一起,映在窗上。半輪明月懸於樹梢,空氣中盪漾著金桂的清香。月色撩動無絃琴,與靜謐的夜共同演繹了一首睡眠曲,催促著忙碌了一天的人們趕緊入睡。雖已是半夜三更,可我卻毫無倦意。月光灑落臉龐,愛經過月光的雕琢,愈加甜蜜。

愛在月光下,這是一份安詳寧靜的愛。以月光的純淨為愛洗禮,以月光的純潔為愛謳歌,以月光的神聖為愛加冕。

愛是什麼?無非是身邊的小細節、小感動。燦爛微笑也是愛,親切問候也是愛。愛不需要“執子之手,與子偕老”的浪漫,只需一顆心,有心的地方,愛無處不在。

愛在不言中 篇19

國三作文 ,24字

愛在那明媚的春光中 篇20

國三作文 ,1012字

那笑,明媚如光;那愛,溫暖如春。

—題記

相片中的小女孩有著一張圓圓的臉,她穿著白紗裙,猶如一隻白色的蝴蝶。她的笑容開心燦爛,而在她身邊的老師,脣邊更是有無限笑意,那笑容,如春日的陽光那樣明媚。

在幼兒園時,我十分內向,也十分羞澀。只要在很多人面前說話,我的心就不停地亂跳,講起話來也結結巴巴。因此,在學校中,我一向沉默寡言。下課時,我也不會到處亂跑,只是安安靜靜地坐在位置上,很少與同伴們玩耍。這種情況,在周老師出現後,卻開始變化了。

臨近學期結束時,每班都要在全校面前表演本班編排的節目。以往的每年,都沒有我,而就在那年我認定表演與我搭不上邊時,周老師卻來找我了,她想讓我去扮演一個蝴蝶的角色,我聽後,支支吾吾地想要推辭,但她卻給我一個肯定的眼神,我心一動,便答應了。之後的十幾天裡,她每天都會帶我去練習。前幾天,我不太適應,好幾次哭著和她說不行,但她卻拍拍我,給我一個大大的微笑,說我能行。而後,我為了不辜負她的期望,很認真地練習。而她也似乎看見了我的用心,開心地笑了。

到了表演的那一天,我特地穿上了媽媽給我買的新裙子。在場外待場時,我又開始緊張了。我的心狂跳個不停,像是要跳出來一樣,額角也開始滲出點點汗珠,我緊緊抓著紗裙,手心不停地出汗。我不停地想讓自己平靜下來,但卻不行。突然間,我特別想看見周老師,和她那明媚的笑容。

表演開始了,一開始我先站在後臺等待,熟悉的音樂在耳邊響起,我慌亂了一下,立即對自己說:“為了我,也為了周老師,加油!”伴著音樂,我走出了後臺,一進場,看到臺下那麼多的老師、小朋友,還有家長,我便腦中一片空白。我呆愣著,一時間忘了自己該做的動作。身體無意識地合著音樂,我的四肢僵硬著,機械地抬起再放下。我的眼神四處飛掃著,想找到那個身影。我看到她了!是周老師!我看見周老師的焦急之態,而她似乎感應到了我臉上。慌亂的眼神,臉上的焦慮漸漸淡去,她輕揚嘴角,給我一個微笑,然後用口形對我說:“加油!”霎時間,我不再彷徨,眼中又看見老師那陽光般明媚的笑容,想起她對我的關心,對我的期待。我僵硬的身子漸漸放軟,然後自然地開始舞動。

表演結束後,我飛撲向周老師,大聲地和她說:“謝謝!”,她摸摸我的頭,臉上依舊是那麼燦爛的微笑,我有些看呆了,感覺自己被愛包裹了,滿滿都是幸福;幸福到迷失在明媚的春光中。

如今再看這張相片,還是會被周老師那笑容迷住—那笑,明媚如光;那愛,溫暖如春。