震撼我的歌聲相關作文20篇

我的歌聲裡 篇4

國三作文 ,760字

你存在，我深深的腦海裡，我的夢裡，我的心裡，我的歌聲裡。

留守在那腦海裡破碎星河的一縷炊煙，總是揮之不去的，故鄉里的火車鳴笛，雨水打溼的叮咚小溪，寬廣藍天上白雲悠悠，棗園春色中勃勃生機，夢裡的美景，生活中竟也是似曾相識，為風吹蕩著職業嫩芽，我望著車窗隔絕的外界世界，看著陽光穿透翠綠的嫩葉帶著點羞澀柔和的打在窗上，也許是渴望他的依戀，我緩緩降下窗，將自己粉嫩的小臉投進他溫暖的沐浴。

這兒的一切彷彿就像是片世外桃源，落英繽紛，百草豐茂，是我夢中的地方不錯，偶爾幾隻小雀跳下來尋找食物，卻不忘嘰嘰喳喳，那歡快的曲調卻不與這寧靜和諧的意境相符合了。半路途中我下了車，跟爸爸說要走去，而身體卻不由自主的往花園靠近，女孩沒有注意身後爸爸的微笑，終於，在一陣汽車啟動的嗡嗡聲中，世界又安靜了下來。

微風繼續拍打著腰間不知名的野草，一步步的彷彿離人間遠了點，離天堂近了些，是也還在不停地放大，心中的激情也難以抑制住了，不自覺的，我由一步步變成了蹦蹦跳跳，無聲的世界響起了一個清脆的童音，追隨發聲的源頭，只見一個身穿紅衣連裙的小女孩，一邊歡唱一邊飛舞，像極了花叢中的小精靈，在花叢中亂穿梭，漸漸地小聲哼唱變味了放聲歌唱，周圍的氣氛越發的歡快了起來，就像一陣風，她來了去了也無蹤，留給藍天的只有一連串的歡聲笑語，和一隻清新脫俗的童歌。

半響，我累了，停下腳步，向身後眺望，是一片無際的花海，向前方眺望，還是一片無際的花海，不管自己跑了多遠，壓在身下的野草，我便直至躺了下去，望著藍澈的天空，沉沉的睡去了。

一晃一晃，車身顛簸的形式在無人的綠蔭小道上，我從夢中醒來，擦拭了朦朧的雙眼，起身望向窗外的天空，澄澈的天空下，那一片花海隨風蕩起波瀾，我慢慢要下車窗，望著無際的花海，笑了，你存在，我深深的腦海裡，我的夢裡，我的心裡，我的歌聲裡……

震撼我的心靈的海浪 篇5

國小五年級作文 ,578字

海浪，震撼我的心靈。

海風“簌簌簌”，裹挾著濃郁的鹹腥味。白白的浪花，宛若節日的焰火，在深邃的夜空中綻放；又恰似四月裡如煙的飛絮。

進入外海，浪漸漸地大了。像白條一樣的海浪，一浪高過一浪，這些白條難道是在趕趟？船劇烈的搖晃著，發出老廢鐵的聲音，“咣噹咣噹”。好像隨時都會成“泰坦尼克號”四分五裂。

由於風大浪急，船被海浪隨意地擺佈著，像擺弄著砧板上的鹹魚！我的胃裡翻江倒海，暈頭轉向……

海浪，雖然把我折磨得夠嗆，但它勇往直前的精神震撼我的心靈！

這時，風浪小了。金色的沙灘展現在眼前，細浪摸著豐茂的水草，海鷗展翅飛翔，海風吹來，漫天的海鳥宛若貼在海空上的剪紙，變得恍惚，變得搖盪……

換上泳褲，正準備享受海浪溫柔的按摩，海浪卻又發起了脾氣，把游泳的人當做浪花一樣翻騰。我們恰似沸水裡的餃子，隨波逐流……

《道德經》說：“人無長在，心無長寬，上善若水……”海浪這善變的性格再一次震撼了我！

黃昏，藉著海邊苔跡斑斑的礁石，爬上奇崛突兀的海島。島上清風流淌，松濤陣陣。寂寥的橡樹，虯曲盤旋，一任這如詩的清淺歲月在眼前流淌。

島的北面有潮汐發電站，導遊說：“這是利用海浪的上下垂直位移，作為動力轉動水能發電機轉化為電能，海浪發電機的應用前景十分廣闊。”海浪，震撼了我的心靈！

海浪之所以令我如此震撼，是因為它有勇往直前的精神，善變的性格，還有默默奉獻自己的品格。

我的歌聲裡 篇6

國小三年級作文 ,326字

有沒有那麼一首歌，會讓你輕輕跟著和……

《有沒有那麼一首歌》—題記

別看他們只是一群羊

有這麼一群羊，他們有著超人的勇氣，他們有著一體的團結，他們有著驚人的毅力。他們或聰明，或臭美，或貪吃。但他們都有自己獨特的性格特點。

沒錯，它們就是以喜羊羊為首的6只羊，他們雖然只是虛構的動漫人物，但卻有著活生生的思想。一次又一次的擊敗自己的敵人灰太狼。

他們這種性格最能體現在《喜羊羊與灰太狼》裡的主題曲《別看我只是一群羊》裡，就比如中間這一段：“有什麼難題去牽絆我都不會去心傷，有什麼危險在我面前也不會去慌亂，就算有狼群把我追捕也當作遊戲一場……”他們的樂觀、冷靜淋漓盡致的表現在這首歌裡。這種境界，也是我們無法達到的。

所以，別看他們只是一群羊。

震撼我的那個背影 篇7

國小五年級作文 ,835字

“我走了。”“好。”“哎，再等等，天氣涼，我去拿幾件衣服來，你帶上”。“別說了，車要來了。”“家離這兒不遠，再等等。”

冰冷的公共車站臺上，寒風習習，看著她漸漸消失不見的背影，我不由心生厭惡，真煩！

楊樹“嘩嘩”地響個不停，“嘟嘟”的漱吧聲也環繞在我的耳畔，眼看著15路公交車就要來了，可還是沒有見到她的身影。“怎麼還不來？”我嘟囔著。我等的那輛公交車來了，可她還是沒來。上去嗎？還是等她？車的引擎啟動了，天上飄下了細雨。“上不上？”從車內傳來司機不耐煩的聲音。“上！”我又往後看了看，遲遲未見她，便急忙上了車。

我坐在靠窗的位子上，面如死灰，心如寒冰。不時向窗外眺望，明知不可能，可心一直期望著……

就在我幾乎快要放棄時，突然，看到了一個滿身是雨的老人狂奔而來，聲音越來越近：“等等，等等！”我已記不清她說了多少“等”。司機停下了，罵罵咧咧地說：“這麼大了還冒冒失失的追公交車，還不追死？”我看著車門——是她！我心花怒放，可絲毫沒有表露。我迎上去，盡力剋制自己的喜悅，可嘴上還掛著幾分笑意。

“你怎麼來了？”我裝作漠不關心地問道。她大喘著氣，笑而不語，只是把一袋餅乾和幾件衣服交給我，便又下車了。我想說些什麼，可車又開了。

我看著窗外，頓時看到了震撼我心靈的一幕：她的頭髮上，沾滿了雨水，在風中顫顫巍巍地走著，穿著大花棉襖，穿著雨鞋。那原本不高的身材，突然變得高大起來。

那個震撼我的背影，使我的心靈受到了致命的撞擊。沒過一會兒，她的背影被蒙上了兩層紗，一層是雨，另一層是淚。

震撼我的信念 篇8

國小五年級作文 ,694字

“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”南宋末年，山河破碎，元軍的無數鐵蹄踩在中華民族延續千年的文明上，朝廷腐敗，舉國上下，戰火紛飛，人心惶惶，內憂外患。無數愛國志士主動反擊元軍，打響了抗元復宋的旗號。

在這亂世之中，一位高中進士的書生，愛國志士——文天祥義無反顧地向皇上請求帶兵出征。朝野上下，皆是震驚，一個被別人稱為“書呆子”的書生，竟向皇上請求出徵，一個文人墨客，卻接替了武將的工作。

此時此刻，他知道，敵強我弱，國力衰微，要不輕如鴻毛，要不重如泰山。不管怎樣，奮起反抗總比投降要死得光榮，死得值得。

終於，他帶著為數不多的軍隊向零丁洋進發。一路上，他抱著這個震撼人心的信念，節節勝利，但是儘管這樣，元軍的鐵蹄卻終究沒有放過他，這支曾威震歐洲大陸的蒙古騎兵，在物資、人力的優勢下，輕而易舉地將文天祥的殘兵敗將打得支離破碎，四散潰逃。文天祥，這個躊躇滿志的書生，被劫回了元軍大營。

這一戰，徹底潰敗，而文天祥的信念，依存。

在元帝的安撫中，他一言不發；在刀槍的威脅下，他寧死不屈；在皮鞭的折磨下，他昂起頭顱；在皮開肉綻的痛苦下，他沒有喊一聲疼！

他沒有像李後主一樣甘願投降，也沒有像奸臣汙吏一樣，甘願做臭名昭著的漢奸。

終於，在元朝的刑臺上，出現了他仰天長笑的身影。此時，他心中的那個震撼人心的信念一定永垂不朽。他寧死不屈，不屈不撓。當元朝統治者問文天祥，他的最後一個要求時什麼時，他停住了。

在眾目睽睽之下，文天祥轉過身，面色凝重地向南方的方向拜了三拜。

是的，他死得光榮，死得重於泰山，他的信念震撼著我的心。

震撼我的那一句話 篇9

國小五年級作文 ,785字

我以前很膽小，只要別人對我指指點點，我就會立馬放下手上的活，逃離現場。但自從聽了那一句話，我就不再這樣。

有一次，我寫完了作業，到樓下踢足球，活動一下身體。可正當我踢得很開心的時候，有兩個人走了過來，對著我指指點點。我湊近了一點，聽到她倆說：“現在的小孩真貪玩，不在家好好寫作業，非要來玩，要是砸到了別人的窗戶，該有多麼不好啊。”“就是。”我聽完了之後，臉一下子紅了，拿著足球跑回了家，看電視去了。

可自從知道了那一句話之後，我就不再那樣了。

有一次語文課上，老師在講課，忽然他說道：“‘走自己的路，讓別人說去吧。’這句話的意思是‘我們要做自己要做的事，別人說你，你也不能放棄。’同學們，你們知道了嗎？”“知道了。”

“走自己的路，讓別人說去吧。”這是一句多麼好的話，它震撼了我，我一定要做自己的事！

過了幾天之後，學校要舉辦籃球隊，我很想要打籃球，所以也去報名了。當我排隊報名的時候，我聽見了兩個人說：“這個人好矮呀，就他也想參加籃球隊？連1。6米都不到，籃都投不到，更別說搶球了。哈哈哈……”

隨著一聲笑聲，我的臉紅了，剛想走，卻想到了那句話“走自己的路，讓別人說去吧。”對，我不能放棄自己的想法，我也要參加籃球隊！於是，我假裝沒有聽見，繼續排隊，雖然他們還在指著我說說笑笑，可我終究還是沒有放棄，報好了名，參加了籃球隊，完成了我想做的一件事。

“走自己的路，讓別人說去吧。”這句話一直圍繞在我的耳邊，雖然做的事不能成功，但我還是做到了。它讓我知道了，自己想要做的事，要努力去做，不要聽別人的！

震撼我的文人春雨 篇10

國小五年級作文 ,866字

春雨飄飛，思緒萬千。

“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”太爺爺似乎和春雨有著不解之緣，他生於亂世春雨中，死於安寧春雨裡。而在和他的交談中，他也會每每談到春雨。

太爺爺出生於一個地主家庭，小時候上過書塾，除了那些“子曰”、“詩云”外，其他的就是那詩詞曲賦，也算那時的文人吧。

在我開始記事的時候，也就喜歡上了雨，特別是春天的雨，它雖沒有夏天時雨的潑潑辣辣，沒有秋天時雨的斷人心腸，也沒有冬天時雨的紛紛揚揚，但它卻嬌嬌滴滴，比油還珍貴。

“雨到人間草木知”，看，小草被春雨喚醒了，迫不及待地探出頭來，貪婪地吮吸著甘霖。田埂上，小路邊，到處都是如茵的綠草。路邊一串串不知名的野花，也不甘寂寞地開出紫色花朵，爭妍鬥豔，芳香宜人。此情此景，不由得讓人想起袁枚的《苔》來：“苔花如米小，也學牡丹開。”苔蘚和野花都不引人注目，更無人喝彩，它們卻突破了環境的重重障礙，開得頑強、執著，換髮出青春的光彩，牡丹雖是國色天香，但都是花匠悉心培育出來的，禁不起風吹雨打。

太爺爺也是一樣。那場“文革”之後，太爺爺的家近乎家毀人亡。他用那漂亮的字跡為別人抄寫來養活全家，他以那頑強的精神和不滅的意志撐起了5口人的家庭，讓我十分震撼。

去年，太爺爺患上了老年痴呆，就喜歡下雨天時拿一個小板凳坐在屋簷下，聽那“嘀嗒嘀嗒”的雨聲，常常一聽就是大半天。有一次，我陪著他的時候，他嘆了一口氣，說：“等清明來臨的時候，我也就該走了。”這句話出口時讓我十分震撼，真的會這樣嗎？

果不其然，幾個星期後，一個下雨天，太爺爺永遠地離開了我們。臨終前，他望著那窗外陰沉的天，滿意地笑了……

現在，我站在太爺爺的墳前，心中有些怨恨那春雨，如果不是它，他還會多活幾天嗎？我想起我和太爺爺聽雨的時候，想起了那震撼我心的文人春雨！

震撼我的瞬間 篇11

國小五年級作文 ,688字

蜘蛛結網，是生活中常見的瞬間。但這看似平淡無奇的瞬間卻給我震撼。

不知何時，我家屋簷來了位“不速之客”——一隻蜘蛛。那時的我出於好奇，悄悄觀察蜘蛛結網。我看見它墊在一根絲上，慢慢地向上爬動，嘴裡不斷地吐著絲線，費力地撥動著絲，轉動著，轉動著……

不知不覺當我再次“訪問”時，那蜘蛛已懶洋洋地躺在那張巨大的網上，網上絲線縱橫交錯、錯落有致，它正如一位藝術家正悠閒地欣賞著自己的成就呢！我的心中潸然多了幾分稱讚與歡樂。

多麼有趣的蜘蛛結網呀！它令我看到了生命的活力。

可好景不長，暴風雨鋪天蓋地地襲來，一切皆被黑暗籠蓋著。真不知那蜘蛛現在怎樣了，我無奈地望著眼前的雨幕。面頰不知是雨水還是淚水。

第二天，太陽耀眼的光照進屋內，我無力地睜開雙眼，不禁又想起了那隻蜘蛛，也許它早已落沒了吧，我的心頭不禁又多了幾許愁苦。我走出屋子，眼前的一切已被雨水無情打溼，許多樹枝已折斷。“哎”我嘆了口氣，來到屋簷下，啊，我完全被眼前的奇景震住了，那隻蜘蛛竟依然堅強地活著。

它只靠那一根細絲來保持自己不摔落，它在風中無力地晃動著，顫抖的身子隨時可能墜落，就在我無比激動時一陣大風吹過，那根絲徹底斷了，它狠狠地在摔在了地上。我驚慌失措地捂住了臉，只見它慢慢爬了起來，似乎在表達它對命的不服，我再一次被震撼。寂靜無聲中，靈魂獨舞……

面對厄運，蜘蛛沒有屈服，它寧願重來，再次結網——那屬於自己的成就。蜘蛛結網，令我震撼。

震撼我的那一抹翠綠 篇12

國小五年級作文 ,594字

世間的一切都是短暫的，一件事物的生命也不過一瞬，不知何時死亡便會降臨在你的身上。一生就算短暫，但既然上天給予了你那一瞬，只有一瞬，也要綻放出一片屬於自己的那一抹翠綠。

我家裡養了一棵仙人掌。它全身的刺，把自己3600無死角地包圍起來，它看上去很害怕這世界，要保護自己。

我也不去給它澆水，仙人掌本身就不需要澆水，也許這也是保護自己的一大訣竅吧。我雖然不去澆水，但是我經常去和它聊天，它好像喜歡我了。漸漸地，它的頭上冒出一朵尖細的花苞，我開心極了，好期待仙人掌開花的樣子啊！

我每天都去和它講話，談心，它的花苞更大了，變得鼓鼓的。有時候，我也會去澆水，讓它快快成長，它更加精神了。

但是好景不長，它的花苞雖然飽滿，卻遲遲不開花。我既著急又失望，但我正處於期末複習的壓力中，無法去陪伴它，它也是死一般的沉寂。

放假了，每一天我都要去看看它。過了十多天，它一點反應都沒有，只有我一個人自言自語，我放棄了，不再去聊天，只有我寫作業的沙沙聲，但是我每天還會忍不住再去看它一眼，澆一點水。

一個月過去了，有一天，當我像往常一樣去看它時，它已生機勃勃，它震撼了我，震撼了我的那一抹翠綠，它綻放出了生命的奇蹟，為自己開闢了一片天地。頓時，我感到，它好美……

人生在世，我們要以不屈不撓的精神努力奮鬥下去，就算只是一棵植物，也有它生存的理由，也能綻放出震撼人心的那一抹翠綠！

震撼我的野百合 篇13

國小五年級作文 ,1118字

春色滿園，百花齊放。

她是微風中的那朵微不足道的野花，在陰蒙小雨中，她顯得滄海一粟，雨似珍珠般打在她身上。我的心情亦是如此，手上拿著那份充滿火藥味的試卷，心中忐忑不安，擔心被爸媽發現這份試卷。

“呼！呼！”幾聲敲門，原本萬籟俱寂的氣氛一下子變得躁動不安，我的心情也像十五個吊桶打水——七上八下，原來爸爸媽媽回來了。我躡手躡腳地走過去，輕輕地開啟門，準備接受“表揚”。

一進門，爸爸媽媽一臉喜悅，和藹可親地問道：“這一次數學考試考了多少分？”我的臉一下子沉了下去，張口結舌地說：“我……這一次……考了……83分。”說完，眼淚“唰”地一下竄了出來。爸爸十分生氣，臉漲得通紅，手在不停地抖動著，臉上的青筋瞬間暴露，一把抓住我的衣服，發出了“河東獅吼”：“吳信辰，你考試考這麼差，你該怎麼辦？上一次考了100分，你就驕傲了，成績不是你驕傲的資本！再看看你錯誤的題目，哪一道不是粗心大意？俗話‘吃一塹，長一智’，這就是你驕傲的後果，這麼多題目空在這裡，你是不會做？還是粗心？”說完，爸爸抓住我的試卷，“唰”地撕掉了，我越來越傷心了。這時，站在一旁的媽媽也忍不住了，上來用勁地給了我一個耳光：“看你下次考多少分，讓你驕傲，為人父母，我們著急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，你倒好，看你這下怎麼辦？”說罷，悄然淚下。我的怒火再也忍不住了，雙目圓瞪，“你們厲害，你們來考試！”然後，大步流星地走入房間，“砰！”地一聲關上了房門。

在房間裡，我淚流滿面，心中十分不甘，望著窗外風雨中的野百合，在風雨中傲然挺立，成為了這風雨中堅強的一道風景線，她也曾經歷失敗——被風雨打翻，但為什麼還能堅持下來呢？為什麼能保持“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”？

是啊！在這人生漫漫長途中，人人都有失敗與挫折，但我們為什麼不能像野百合那樣堅定堅持，對待困難迎刃而上，而不是一味逃避，看來這就是野百合的精神吧！所以我們要感恩於失敗，因為它是成功路上的“階梯”。

我的心終於釋然了，我開啟房門，看見父母，向他們深深地鞠了一躬，一家子在風雨夜中恢復了平息！

一汀煙雨雖心寒，但望百合心釋然！

震撼我的一句話 篇14

國三作文 ,791字

我坐在案前，淺唱低吟的呢喃一句話，是輕語，似夢囈。陽光清淺的敲在窗前水晶般的玻璃上，流瀉出脆響。內心終有一股暖流，春暖花開般地綻放。

那段時間，總是情緒低落，學習任務的繁重，常壓得我喘不過氣來。無論老師怎樣的勸導，同學怎樣的幫助，都無法擦亮我那顆蒙塵的心。

可冥冥之中似乎早有註定，註定我與那句話的相遇，帶給我巨大的震撼與力量。

那又是一個昏暗的午後，雲層厚厚的織在一起，透不出一絲陽光。我出神地望著書櫃，眼神卻突然落在了那本《暖愛》上，封面金黃的，是秋日午後濃似花生油的陽光，悄然把你浸潤其中。

我捧起，輕拂，卻吃驚地一愣，再熟悉不過的封面，角落裡竟藏著一行小字，朝我直射過來：“人生不易，有悲傷有陰霾，但因為有愛在，便有春暖花開。”我睜圓了眼睛，一個字一個字細細地讀。這句熟悉又陌生的話，似驚雷，似鼓擊，似箜篌，似深山巨響，在心底久久地迴盪。它以強有力的力量，利劍一般刺穿纏繞眼前的沙霾，帶給我一股暖流，從心底流向身體的每一寸面板。

是啊，何必去悶悶不樂呢，身邊有愛我的人時刻關心、呵護著我。給予我前進的勇氣與力量，讓我有能撥開黑夜，尋找光明的決心與氣魄。他們帶給我以愛，所以就會有暖，就會有春暖花開。

再一次，我不禁吟詠起這句話。窗外，雲縫中難得滲出半個暖陽，如從寒冬臘月回到四月的暖春，感受著和煦的微風，心裡深深地激盪起波瀾，有震撼，有感激，有無盡的勇氣與力量。

終於，陽光突破了雲層的封鎖，凱旋一般緩緩地流瀉。側耳傾聽，沒有天籟響起，卻有輕敲玻璃的陽光落地，照亮了眼前迷茫的道路。我輕輕捧起書，將這句話深藏心底，讓心中一切春暖花開。

直到如今，我仍忘不了那個午後，那句震撼人心的話語。它使我開始珍惜身邊的愛與友誼，開始學著滿懷感激，笑對生活。我漸漸明白：人生總有困苦陰霾，但有愛，就有春暖花開，所以春才暖，花會開……

震撼我心靈的一陣歌聲 篇15

國二作文 ,674字

旅遊和旅行的最大區別在於：旅遊用雙腳與眼晴，旅行要心靈。

——題記

風吹光影，碎而狹長，初遇灕江時，冰涼江水的一圍滿是綠色洶湧的群山。那年江花淳似夢，江水微泛青綠波；丹青，盡染這醉人記憶。

我身處漁船之上，耳邊只傳來“嘩嘩”的船櫓與綠水的低喃聲。

剎那，漁夫輕哼起家謠，這曲調，古樸素雅，似薄霧，縹緲在江面上，若清泉，過濾了家家戶戶。

這陣歌聲，直傳到山上，與山雀圓潤的聲音呼應著，宛若禪香繚繞，纏住我的衣角，把我領到時間之外；又如沁涼的江水，通透了我整個身體，颯爽微涼；更恰似素雅的清酒，盪滌了我的靈魂，讓我融入了這灕江。

漁夫的歌聲逐漸大了，他拾撿起漁網，用力一拋，歲月從容定格這一刻：黃昏包住這張網，為它上了最後一抹殘妝。它若容納了桂林一整條灕江的晚景，迤邐迷人。

再一拋，一網的魚兒便躍上船。“來，給你們幾條。”漁夫桀然一笑，遞來些魚。他髮鬢泛著的蒼白，應著臉上歲月的溝壑。我還沒來得及細看，他便轉身高聲唱起黎家特有的小曲……

江面異常寧靜，除了銀魚偶爾躍出水面點出的漣漪，一圈圈，暈開了江面上濃的化不開的黃昏。漁夫淺笑，向我娓娓道來了他的故事，那故事，有著漁家的特質，有著漁網的腥味，也有著灕江的旖旎美景……

夜闌深了，故事盡了，船也到了。

夜色，似海水，突然漲了潮，從屋簷上滑落，滲進我的面板。我立在棵無名老樹下，聆聽著漁夫用心高唱的漁家歌謠，凝視著那些流年帶不走的細碎風景，細數著時光打磨出的輕淺痕跡。

震撼我心靈的歌聲 篇16

國一作文 ,520字

生命是一首悲歡交集的歌，我們都是那個唱歌的人。

——題記

深秋，風和日麗的清晨，鳥音明亮，蟬鳴焦躁，蔚藍的天空照耀著大地，此刻我的心情就如鳥兒的鳴聲。

我和媽媽踏上去廣東的旅程，時光如箭，轉眼就到了下午，我們的導遊帶我們遊覽觀音山，我們爬上觀音山的半山腰，它呈現得格外秀麗。導遊的口才非常好，說的就如氾濫的江水滔滔不絕，一發不可收拾。

遠處，一片蔥綠的茶園，一陣清風吹緩緩地吹過，一縷清香滲透進了我的身體。

採茶女穿著清白的上衣，黝黑的褲子上鑲嵌著一條湛藍的裙子，猶如一幅清秀的畫。她們個個都扎著長長的馬尾辮，也許是時常飽經風霜與太陽的洗禮，進化成淺黑的面板，因而顯得分外健康，雖然沒有沉魚落雁、閉月羞花的容貌，但是她們這種淳樸的美，自然的美，美的自然。

在她們的載?自匭χ釁?匆皇淄褡???納礁瑁?倘緦?嗥鴟?某こ塹?雌鴟??偈閉?鏨澆У醬Χ薊叵熳趴廴誦南業母梟??梟?倍?褡??耍?襠澆е械牧魎?蠕齲?倘繅旃??緄娜酥毓楣釋粒?釗爍卸??飧梟?宕唷⒑榱痢⒘?嗥鴟??鷙沉宋業男牧欏?/p>

真正的歌聲不是演繹，而是對生活的感知。

世上最美好的東西往往不需要刻意尋找，正如這悠揚的歌聲，其實用心傾聽便可感受到。

震撼我心靈的聲音 篇17

國小五年級作文 ,861字

人生有多殘酷，你就會有多堅強

——題記

暮春，公園裡，一片繁榮的生機。五彩繽紛的花兒在一起爭奇鬥豔，彷彿一首動聽的音樂，濃郁的花香勾來一隻只彩蝶。花的中央站著一叢虞美人，體態肥胖，著一身翠綠，頂有一股女王的氣息，孤傲的眼神似乎藐視一切，除了被他緊緊抱住的大樹。

霧氣繚繞，空中飄蕩著曼妙的二胡曲，鶯啼婉轉，幽鳴悲嗆，似花香，沁人心脾。正走著，一陣童音稚嫩的吆喝聲傳入我的耳畔。

那是一個男孩，頭髮蓬亂如一窩雞窩狀兒，用膠水粘起來的眼鏡斜搭在臉上，眼睛正好與眼鏡斜的反方向。深藍色的揹帶褲上打著不下十個補丁，身前鋪一張布，上面放著一堆亂七八糟的玩意兒。望著她那無助的眼神，心中不由得一怔，不由自主的向攤前走去。

他見我來了，馬上拿起那堆玩意兒，向我繪聲繪色的介紹起來：“大哥哥，你要買我的玩具嗎？很好玩的，看著是個橡皮鴨，你只要捏一下它就叫了，這是個陀螺……”

挨個挨介紹了大半天，聽得我耳朵都快出繭子了，便隨口問了一句：“你爸爸媽媽呢？怎麼這麼早就起來賣東西啊？”

“因……因為他們都不在了……”

小男孩說著，淚水像斷了線的珍珠一樣流了出來，溼透了布，也似刀扎進我的心裡。我被震撼了，小小年紀就失去了父母，只能一個人出來賣東西維持生活，生意慘淡，飢一頓飽一頓，卻仍然堅強。

人間是多麼不公平啊！父母的在天之靈，自己的不幸，前方的路仍然模糊不清……

“大哥哥你買一個吧，只要七塊錢哦！”

我伸手掏錢，買下了那個價值七元的陀螺。“耶，又賺了七塊錢，今天可以買一串糖葫蘆吃了。”小男孩高興得手舞足蹈。他那銀鈴般清脆的笑聲，一遍又一遍的震撼著我的心靈，淚水脫眶而出。

命運要你成長的時候，總會安排一些不順心的人或事刺激你。

有時候，人生中最艱難的事，卻鍛就了最堅強的你。

震撼我心靈的水聲 篇18

國小六年級作文 ,641字

炎炎夏日，我們朝著花果山的方向出發了，這個紅彤彤的太陽啊，一直肆虐著我，到處都是蟬鳴、蛙聲，我的思緒也紛紛落下。從高處落下的水聲將我拉回了現實。

花果山人來人往，一大片的嘈雜聲，本來喜歡熱鬧的我，看見這場景就被打疊起了浮浪的心情。路兩旁蔥綠的樹，它簡直綠得讓我靈魂出了竅。

爬到花果山的中央，我們稍作休息。媽媽拿出事先準備好的兩個盒飯，水果，“我們先吃點飯，因為這樣才有力氣去爬山。兒子，水在你身上吧，給我喝一口。”“哦！”我媽一仰脖子咕咚咕咚……等我順勢也想喝一口的時候，水壺已經見底了。還好我提前預料，帶了一點買飲料的錢，哈哈，果然機智如我。

中午時分，天空靜藍，雲朵似綿羊在天上散步。我心裡的歡快現在還蔓延著。這一路走起來真容易，轉眼間到了水簾洞。洞裡面落下來的水聲震撼了我的心靈。我無法走出這片美麗情景的柵欄。

回到家裡，我一屁股坐到了沙發上開始享受這軟綿綿的舒適感，不知不覺竟進入了夢鄉，夢裡那滴水似乎又在提示著我一些什麼事情。

這從頂上落下來的水聲，似乎在激勵我，鼓勵我，讓我改掉我的一些壞毛病，似乎又說了一聲，“孩子，如果你改不掉毛病，可以慢慢來，就讓我來緩建你的心情。這件事情，不是隻靠一點點時間就可以改變的。你還需要成長，暫時等一會時間再開始改掉吧。”

時光在慢慢流瀉，你要珍惜你現在的每一分一秒。記住要好好學習，希望在你的身上。我祝服你能當一個聽話的好孩子。

震撼我心靈的聲音 篇19

國小四年級作文 ,671字

世間最美好的感受，就是發現自己的心靈在笑。

——題記

仲春，暖風盪漾，鳥語蟬鳴。天空靜藍，雲朵似綿羊在天上漫步。草叢裡跳著小小的花，鳥兒又重新飛向天空，風吹著綠水，發出“簌簌簌”的聲響。

下午時分，我和媽媽一起去超市購物。走進超市，周圍一片喧鬧。

媽媽去買菜了，我在一邊買零食，恍惚間看見一個小妹妹踮起腳在夠東西。我看了看，她的小手搭在貨架上的一盒巧克力上，嘗試了好幾次，還是沒拿下來。我彷彿聽見了小妹妹渴望的聲音。

我走上前去，拿了一盒巧克力。“哇--”的一聲，小妹妹瞬間哭了起來。離她不遠的小女孩的媽媽踉蹌趕來。“佳佳，怎麼了，誰欺負你了？”小妹妹邊哭邊凝望著我。阿姨陰暗的眼神看著我，我被驚得不知所措，委屈佔滿了我的心靈。

過了一會兒，才緩過神來。

我蹲下來，“小妹妹，這個是你要的嗎？姐姐是看你夠不著，幫你拿下來的”我把那盒巧克力遞到小妹妹的手上。

她低下頭，害羞的點了點頭，接過了巧克力。

小妹妹靦腆地說：“媽媽，這盒巧克力只剩下這一盒了，我們付完錢，分一塊給姐姐吃好不好？”。頓時，我的胸膛裡彷彿裝著一泓感動的湖，震撼著我的心。我粲然一笑，她的聲音是那麼甜、那麼美，那麼悅耳動聽。

走在回家的小路上，風兒輕輕撫摸我的臉頰。小妹妹的聲音一直久久迴盪在我耳邊。宛如悠揚的牧笛聲，婉轉動聽、沁人心脾、勾人心絃。

給別人的生命帶來陽光的人，自己也會享有陽光。那甜美的聲音一直震撼著我的心靈。

我班的歌聲 篇20

國二作文 ,619字

聲音是生活的點綴，然而，它也有一種藝術的韻律。那麼歌聲則是生活中五顏六色的配料之一了。

《黃河大合唱》是創作在抗日戰爭時期的歌曲，是它，激勵了人民保衛全中國的意志；是它，鼓舞了戰士衝鋒陷陣的勇氣；是它，使中華民族屹立於世界民族之林。

我們班大合唱的歌就是《黃河大合唱》，按理這歌應該唱得雄糾糾，氣昂昂，可是在沒音樂老師糾正的那節課以前，我們這些90後的歌聲，鬧了不少笑話，至今傷心欲絕的人聽了還會捧腹大笑。

那天是星期四，中午大背投旁的窗簾上的杆壞了，班長周鑫上去整回原狀，但不能動……中午唱歌時，一直拖聲拉氣，唱得地理老師不時地皺眉頭，只聽嘆了口氣的功夫，嘩啦一聲，地理老師手拿著垮下來的窗簾，目瞪口呆地樣子，引起全班大笑。這時同學們才告訴老師窗簾不能拉，老師埋怨我們不早說，我們卻說唱得太投入不能自拔，沒看見老師在幹什麼……第二天中午第一節課是語文（調過課），我們先是很小聲的唱，唱到最後一句“保衛家鄉，保衛黃河，保衛華北，保衛全中國！”時，突然放聲吼出最後一句，正巧語文老師在開啟電腦上的蓋子，被震了一下，蓋子竟被扯下來了（本來被生物老師扳掉了一半）；太可笑了，調皮的我們又鬨堂大笑……

可是在那節音樂課，我們真正領悟了《黃河大合唱》的意蘊，在以後的那幾個中午，我們唱得聲勢巨集大，氣勢磅礴，向老師唱出了雄偉的大合唱！

我們班的歌聲，不及初一那麼稚嫩，不及初三的那麼渾厚，一群鴨子嗓子，唱出了我們的心聲！加油，五班，我們為你而自豪！