電子書桌相關作文20篇
電子書桌 篇1
想象作文 ,663字2320的未來世界,高科技無處不在。汽車可以上天下海,街道上機器人警察為人民服務,我們住在現代的電腦住宅中,當然,書桌也必須是高科技的。
電子書桌由一個液晶桌面,一個弧形的電子書架組成。書桌整體是銀白色的,非常有科技感。電子書桌外形看似簡單,功能卻超級強大。
來到電子書桌前,感應裝置會立刻檢測主人的心情、狀態以及室內溫度,調節到適合主人學習的溫度及燈光,使主人心情愉快,更快樂地學習。
而且,當主人坐到椅子上,座椅會自動調節高度,讓主人更舒服地學習。每當主人寫字姿勢不規範時,書桌就會提醒道,“請主人挺直腰、身子坐正,注意保護視力。”
電子書桌最精彩的就是可變換桌面了。這個桌面可以隨著學習科目的不同而變換。比如:主人正在學習語文,那麼立刻變換到語文學習桌面。桌面上有各種學習材料,只要用手輕輕觸控就可以顯示你想要搜查的資料。書桌也會自動出現語文學科所需的學習用品,如筆、本等。做完作業,桌面還會根據主人的學習情況,給主人總結出一些測試題,檢驗主人是否學習的很紮實。而且主人還可以直接在書桌上練字,書桌會矯正主人的字跡是否規範。再如,當主人畫畫時,桌面立刻換成了繪畫桌面。同時出現幾種電子畫筆,電子毛筆、電子油畫筆和電子素描筆等。主人可以用不同的筆直接在電子桌面上作畫。作好的畫可以儲存,也可以觸控擦掉,非常的方便。
書桌還配有超大容量的電子書櫃,裡面儲存了古今中外大量書籍。主人想看什麼書,只要跟書桌對話就能輕鬆的查詢到,書籍會顯示在液晶螢幕上,供主人閱讀。
電子書桌全方位為主人提供了舒適的學習環境,便於主人更好的學習。
紙質書與電子書的對話 篇2
國二作文 ,771字21世紀以來,科技發展可謂是日新月異,智慧手機、平板電腦等新型電子產品魚貫而出。漸漸的,人們開始通過智慧手機、平板電腦等閱讀電子書來獲取資訊和知識,從而淡忘了陪伴人們足有兩千年的紙質書。
紙質書的生存受到了空前威脅,都紛紛不幹了,於是派代表找電子書談判。
“論資格,你們沒有我老;論版面,你們沒有我規範;論價格和質地,你們沒有我價廉物美,憑什麼你們就這麼令人們喜愛?”紙質書飽含著憤怒,劈頭蓋臉地質問。
“什麼?就憑你們幾大本厚厚的紙張,就想贏得人們長久的喜愛?”電子書輕蔑地笑道,“我們雖年輕,但很新穎;你們個頭大,我們很苗條,僅需幾十K容量的電子檔就能容下你們幾本如同磚頭厚重的紙質書,人們帶著我,出入方便,隨時隨地地瀏覽、閱讀,獲取最新資訊、新知識。而你們,卻只是幾百張紙構成的書,資訊量與知識量獲取都十分有限,就這點,我就勝過你們萬千。”
“濃縮是精華。我們紙質書,既便宜又沒輻射,有利於保護視力,我們最適合未成年的讀者了。眼睛是心靈的視窗,看你們電子書是方便,但是看久了你們,對人們造成的不僅是視覺疲勞,沒有了閱讀紙質圖書的愉悅感,而且對心靈也創傷呢。”紙質書好不服氣地說。
電子書聽後默默點了點頭,說;“這點我承認。但是一本紙質書,不僅需要油墨,還毀掉了地球上無數棵樹木的生命。現在,我們賴以生存的家園不斷被破壞,我們需要樹木為我們遮風擋雨。”
紙質書也陷入了沉思,許久才說;“雖然我比你們‘開銷’更大,但是我可以被人們實物收藏,反覆閱讀。人們看過不用的書可捐贈給貧困山區的孩子們,讓知識傳遞與人與人之間,變廢為寶。”
……
它們爭論不休,只好握手言和了。
凡事都有兩面性,再好的東西也有優劣。電子書是新時代的產物,也是傳播知識的介質。所以,不管是紙質書,還是電子書,它們共同為人們儲存知識,傳遞資訊。它們是人類前進大道上的明燈。
我的電子書包 篇3
國小五年級作文 ,835字書包,是每個同學不可缺少的文具。大家都擁有一個漂亮的書包,那你們想知道我的書包是怎麼樣的嗎?聽聽我的介紹吧!
我的電子書包是一個小盒子,只有4平方釐米大,不用揹著他,只需要把它裝進口袋就能上學了,無需像以前一樣揹著一個十斤重的書包東跑西奔。
當你上課要拿出書本是怎麼辦?不用怕,在開學老師發書時,你只要把電子書包放在書本的封面上,電子書包會以光速複製出這本書的內容進儲存卡片裡,當你要用這本書時,只需要說出這本書的名字,電子書包就會投影出這本書來,當你要翻頁時,只需手一擺,書本就會自動翻頁,要抄筆記時,電子書包會複製筆記,幫你以工整的字型記在書上。以後再也不用當心忘記帶書本了!
電子書包還會投影出一支虛擬筆,他有全部顏色,寫出來的字如果寫錯的話會自動刪除掉,再也不用擔心作業會粗心扣分了。(考試時不會幫你)遇到難題不會做怎麼辦?不用擔心,只需要把這道難題讀給電子書包聽,它會為你一步一步的詳細解答疑難,讓你成績火速上升。
有時想買一本書,但書太貴父母不肯買怎麼辦?不用擔心,你只需要把電子書包連線到網路,你想看什麼書它就幫你下載,等你想看時,他就會投影出來給你看,神奇吧!
電子書包還能聽歌曲;準確預報天氣,還會告訴你穿家裡那件衣服;當你有什麼問題不知道時,只需要問問它,他馬上過會給你解答,如:“美國的第一任總統是誰?”書包會馬上回答:“華盛頓。”有了這個,你簡直成了一個能百事通了!
他還是個私人保鏢,它會分析附近的人,當分析到有可疑人員跟蹤你時,他會馬上通知你並指揮你安全離開,當你遇險時,(被人綁架、火災、遇到自然災害)他會第一時間幫你報警,並告訴你怎麼做。當你迷路時,它會啟動導航模式,告訴你回家或找到家人的路線。
當你不高興、傷心時,電子書包會講笑話給你聽,逗你笑,當你無聊時,可以與她聊天,別看電子書包是個機器,其實他是一個富有情感的“人”,幽默、有趣,簡直是個好夥伴。
你看,這就是我的電子書包,有趣吧?你的書包又是怎麼樣的呢?快來與大家一起分享吧!
電子課桌 篇4
國小六年級作文 ,866字資訊科技的高速發展,電子產品進入各個領域,改變著我們的學習、工作與生活方式。我們的課桌也要與時俱進,和教育現代化、資訊數字化同步。於是,我設計了一種電子課桌,希望它能在不久的將來問世。
這種課桌外形非常美觀,可以根據孩子們喜歡的一些卡通圖案來設計,並且還可以隨意變換樣式。這樣教室裡的課桌就變得“豐富多彩”“活潑可愛”,再不古板了。更奇妙的還是它的功能。這樣的課桌類似於一臺膝上型電腦,桌面一掀起,立在你面前的便是一塊觸控的顯示屏。桌子裡面存放的全是你的學習用具,不過都不是實物,只有寫著名稱的鍵盤,包括課程表。上課鈴一響,課程表就用語音提示你做好準備,點選對應的課程,螢幕上就會出現與課時對應的電子教材和學具。只要用手指一觸控,就呈現在你眼前。即使是作業,也不用本子和筆,直接用電子學具在螢幕上完成,然後提交給老師,不需站到老師面前,就能享受老師的面批。它還有儲存、記憶功能。老師講課的視訊、你的作業都可以自動記錄和儲存下來,隨時可以再調出來,便於複習鞏固。更奇妙的是它可以實現師生、生生互動,有什麼疑問或者有什麼見解,可以向老師提出或者與同學分享、討論。這樣能更好地推行“自主、合作和探究”的學習方式,大大提高課堂學習效率。課餘你想看書,只要點選“課外閱讀”,就會出現琳琅滿目的書刊,讓你自由選擇,讀個盡興。在讀書的同時,還可以做讀書筆記。譬如做標記、寫旁註什麼的,都可以隨心所欲。
這種課桌,不僅給我們的學習帶來極大的便利,還有益我們的身心健康。首先,它是用環保材料做的,沒有輻射,對身體無害;其次,它有矯正坐姿、集中注意力的預警裝置。如果你姿勢不對,它就會亮起紅燈,不停地閃爍,一分鐘後,如果還是沒有糾正,螢幕就自動關閉了,直到你坐姿端正後,它才會恢復正常。要是你開小差了,它就會向你亮起黃燈,警告你集中精力學習。第三,它排斥任何不健康的娛樂遊戲和網路資訊,但可以聽音樂、看影視。
這樣的課桌不僅用於學校,家庭也適用。
你覺得這種電子課桌怎麼樣?是不是也有一種想要的衝動呢?別急,它很快就會大量生產、大量派送的,耐心等待吧!
智慧電子書 篇5
國小四年級作文 ,771字很多人看書十分快,一看完又要買書,非常費錢。如果買了一本書,就可以看到整個圖書館的書,那該多好啊!據說這樣的書已經有了,它有一個好聽的名字—智慧電子書。
智慧電子書的外形和9寸大小的平板電腦相似,是一臺聯網電子閱讀器。開機之後,螢幕上就會依次出現一張大大的笑臉,一行漂亮的文字:閱讀讓世界更美麗。接著,自動轉到下一頁,頁面上會出現大大的選項表格:科學、文學、音樂、繪本、歷史、藝術、英語、新聞等書籍分類表。如果你想要看科學類書籍,那麼,用手指輕輕觸碰一下表格中的“科學”。旋即,頁面就會顯示《神奇校車》、《萬物簡史》、《地球媽媽講故事》、《恐龍之謎》、《發明小故事》、《森林報》等數百種適合小學生閱讀的科學書籍。等你選中了喜歡的那本書,繼續按,就會出現這本書的目錄。自然,你可以從頭讀到尾,還可以直接從目錄中選擇喜歡的章節讀。
智慧電子書使用與攜帶非常方便,它最大的特色就是具有高模擬的實物影象和答疑功能。小朋友平時看書最怕一堆黑黑的文字,長長的文句,或是一些讀不懂的地方,這些問題在智慧電子書中都能得到解決。比如:你想看看一些恐龍的復原圖,只要點一下書中配套的平面圖,3秒鐘之後,這些圖就像復活了一樣,平面圖形就會變成3D立體圖形,而且還能轉動,多方面展示它的外形,讓你看得清清楚楚。又比如,句子讀不懂,可以直接點語音發問,“問題博士”就會及時為你作答。
如果這本書看完了,想換另一本書看的話,就按下左上角的“返回”按鈕,回到“開始”的頁面。你也不用擔心重新翻頁、尋找,如果你知道想看的書名,可直接在“搜尋”中輸入書名,這本書就會在3秒鐘之內出現在你的眼前……你也不用擔心書看久了,電子螢幕會傷害眼睛,因為每隔40分鐘,螢幕便會自動變暗,提醒你看看綠色植物,好好保護眼睛呢!
怎麼樣?這麼省時、省心又省力的智慧電子書,你想要嗎?
我的電子書本時代 篇6
我的電子書本時代作文 ,461字時代在發展,科技在進步,電子產品已經取代了我們的資訊生活,科技也變得非常發達,書本也從紙質分篇成電子版的了
紙質的書本也變得便捷起來,只要一個電子書,就可以看遍全世界的名著。因學習任務繁重,看書時間只能碎片化地積攢起來,因此就變得碎片化了。
那是一天的放學後,我在回家路上想看會兒紙質版的書本,不料,剛看了五分鐘,手機遍響個不停,翻開一看,全是大家發來的關於電子書裡推薦的精典書本。我頓時愣住了,不由地感嘆到,現在科技怎麼那麼發達,書本都變成電子版的了,越來越方便了,再也不用帶著厚重的書本了,只要一個電子書,裡面的書本應有盡有,一本接著一本,叫人身不由已得陶醉其中,好多成天捧著手機的同學現在都迷上電子書了,看紙質版書的人也越來越少了,電子版的書也逐漸增多,紙質書時代已經過去,電子書時代越來越發達。
回到家後,做完作業,剛想拿起紙質書再看一會兒,隨即手機又跳出來很多關於電子產品的廣告,只好先看完廣告再拿起書來繼續看,加上又要做些課外作業,拼拼湊湊花了個把月時間才把書看完。
日復一日,年復一年,這就是我的碎片化生活。
我與電子書包 篇7
國小四年級作文 ,898字每當我看見爸爸媽媽在電腦旁傳遞檔案、電腦繪圖、編輯程式,工作之餘還喜歡玩些小遊戲、看看電影。我就在想,小小的方盒子怎麼就裝了那麼多的東西。爸爸告訴我:電腦裡面有龐大的資料處理系統,等我長大了,就會明白的。
從這以後,我對電腦的好奇心越來越重了。終於,有一天,老師對我們說:從今天開始,學校將要新增加一門課程—-資訊課,上課的時候每個小朋友的面前都會有一臺電腦,我們將會學習如何使用電腦,讓電腦成為我們的小助手。”聽了老師的話,我的心情就像波浪般熱烈的翻滾著,夢寐以求的事情終於來到了,心裡暗暗地向:“我一定要好好學習這門課,爭取也成為電腦高手。
老師發給我們每人一臺電腦,告訴我們,那方方正正的大盒子便是電腦的眼睛,旁邊有個藍色的箱子就是電腦的腦袋,佈滿按鈕的鍵盤就是電腦的腿,而滑鼠就是電腦的手了。老師先我們學打字,看著老師的手在鍵盤上歡快的跳著,我們羨慕極了。輪到我們自己操作了,同學們一個個變成了“一指禪”,很笨拙的在鍵盤上按著。老師說:別小看電腦,鍵盤上的學問大著了。那個手指管那些鍵,是有規律的。學會了這些,你們也可以閉著眼睛在電腦上盲打了。聽著聽著,同學們恍然大悟,似乎有些明白了。老師還告訴我們,電腦的優點很多很多,它攜帶很方便,內容確很豐富。我們平時上課用的書本,每一本都由很多顆大樹製成樹漿,在工廠進行很多倒加工的流程的才變成書本,而有了電腦數字化教學,節省了很多書本,保護了環境、保護了地球。
平時上課時,有些同學還在下面說悄悄話,可是上資訊課的時候,連班上的調皮大王都專心致志的看著電腦,認真聽老師講的每一句話,生怕漏掉了什麼。
電腦不光能幫助我們工作、學習,記得有一次,外公因為有事情外出錯過了他一直追捧的電視連續劇,回到家播放時間已經過去了,看著外公遺憾的座在椅子上唉聲嘆氣。我忽然想到了電腦,利用暴風影音進行搜尋,幾秒鐘的功夫,電腦裡就出現了這部電視劇。外公的心情從烏雲密佈轉到陽光明媚,高高興興的看起了電視劇。
隨著科技的發展,電腦的功能也會越來越多,也會和我們的生活、學習密不可分。作為21世紀的小主人,我一定要好好學習電腦,爭取早日成為一名電腦高手。
未來的電子書包 篇8
國小四年級作文 ,408字你見過這兒的電子書包嗎?它可以調節大小、揹著不累,能調節顏色……在20多年後我就發明了這樣的電子書包,我們先睹為快吧!
這個書包的樣子和普通的書包沒什麼兩樣,但是,在書包的內部裡卻藏了很多按鈕,要是在你心情不愉快的時候,書包就會自動變換顏色,如果你有東西落在了家裡,你只要輸入程式,並說出你落在家裡的東西,電子書包只要3秒就能把你的東西拿過來。
上課的時候,如果你要是溜號兒,搞小動作、或者跟同學說話,電子書包就會提醒你好好聽講,這種聲音只有你能聽到,如果你還不聽,它就會放出無數條紅外線,你立刻就會坐得直直的。
假如你想去哪個地方,電子書包就會長出翅膀,”嗖”的一聲就會飛到了目的地。
你要是想到海里去探險,電子書包就會變成一架工具齊全的艦艇,如果你想在海底開建一個海底飯店。
我的電子書包還能自己調節溫度。在天氣熱的時候,書包就會變得涼涼的,在天氣冷的時候,書包就會變得很熱。
怎麼樣?我建造的電子書包很神奇吧!
電子書 篇9
國小五年級作文 ,593字我有一本心愛的電子書,小巧玲瓏,攜帶方便。它長約十六釐米,寬約十一釐米,厚約一點五釐米。它是爸爸在暑假將要結束時送給我的禮物,鼓勵我多讀好書用的。
現在,網際網路飛速發展,網路使用越來越文泛,深入。它正在改變我們的生活。作為網路使用的一種工具,電子書越來越受到人們的重視和喜愛。作為學用電子書的一員,我覺得電子書使用很方便,我也很快就喜歡上了電子書。電子書真神奇,下載一本書,用不了幾分鐘,花不了幾元錢,價格便宜,人人都花得起。這樣小小的一本電子書,裡面可以儲存好幾百本書。你要喜歡看哪幾本,手指點幾點,你要的書就馬上呈現在你的眼前。你要看這本書的哪幾頁,只要手指點幾點,同樣會映入你的眼簾。你有不認識的字,不理解的詞語,手指按住你不認識的那個字、詞,點選“意思”,字、詞的意思讓你一目瞭然。哪一句話你理解有困難,電子書就像一位高明的老師,一們有求必應的老師,讓你恍然大悟,進入柳暗花明的境地。電子書既是一本書,也是一位好老師。
電子書在給人們帶來方便的同時,也會給人們帶來負面影響。如果使用不當,就會給人們帶來危害。長時間看電子書,會造成雙眼的疲勞,頸椎的勞累。下載書本時,每次開啟電子書時,常常會出現各類廣告,有些廣告對於學習是不利的,甚至是非常有害的。這就告訴我,要正確地對待電子書,用其長處,克服其短處,使它真正成為我的學習好助手,獲取知識的好工具。
我鍾愛的電子書 篇10
國小四年級作文 ,461字隨著資訊化手段的日新月異,在我們生活中多了一個閱讀手段,那就是電子書,也是我現在比較鍾情的閱讀方式。
電子書能集文字、圖片、聲音、影像於一體。既能看書又能聽書。每當我看累了就會調節到聽書部分,操作簡單方便,更不用擔心長時間用眼疲勞了。
當然電子書相比傳統的紙質書還有很多優點。我可以變換字型、字號,想看扭曲的,我就調草書;想學楷書的時候,我又調回去。爸媽建議我使用電子書的重要原因就是,我可以把字調到2號,然後可以正襟危坐地閱讀,坐姿、間距都能適當。
因為從小就愛讀書,所以讀書的速度也比較快,一般情況下,我兩天能讀完一本100頁左右不帶插圖的書,為此,媽媽還非常驚訝,每次都會問:“你每個字都看了嗎?”有了電子書,她不再著急為我購買新書了,我隨時可以下載,只要有網路,我就能讀到我想讀的書籍,而且非常便宜,一般不到紙質書籍價格的十分之一。
電子書給我最大的實惠還不僅僅是這些,還有最重要的一點就是走到哪裡帶到哪裡。是一本洗不亂、撕不破的金剛書。
我鍾情於它,因為它是顏值、環保並存的實力擔當。