你滿了嗎相關作文20篇
你滿了嗎 篇1
國小六年級作文 ,613字一個空杯子，看似那麼渺小，卻又是那麼龐大，它無窮無盡，怎麼裝也難以裝滿。就像我們在學習生涯中，一定要時刻保持謙虛，不然就是“學海無涯‘苦’作舟”，一定要時刻問自己，你滿了嗎？
今天我們在教室裡做了一個試驗，試圖將空空如也的杯子裝滿。只見老師先將體積最龐大的石頭裝進了杯子裡，可馬上就裝不下了。同學們發現杯中空隙非常大，同學們各抒己見，針對還能不能裝下別的東西而爭的面紅耳赤。
這時，老師又拿出了沙子，將沙子一點點地裝進了杯中。只見沙子在空隙中鑽來鑽去，空隙變得越來越小，這時老師突然問同學們，還能不能裝下其他東西，這個杯子是否滿了？
同學們再一次爭了起來，老師連忙阻止，並取出一件神器，一瓶自來水，只見那水，瞬間與沙子連在一起，像兩個離別恨久的夫妻他們在左圖右衝縫隙終於要被填滿了，可是突然出現了一隻攔路虎，一塊大石頭將他們堵住了，實驗就此落幕，結果水杯沒盛滿。
人生也是如此，看似就已盛滿了，但是還有一些不足和漏洞，期中考試我考了雙百分雙百分呀，我像一個剛剛打完勝仗的將軍，傲慢無禮，無視我身邊的士兵，但是不久，同學們對我的羨慕逐漸變得淡漠了今天當我看到這個實驗，深受啟發，經不住自言自語道，我真的買了嗎？我沒有漏洞了嗎？我買了嗎？當你像我一樣，為了自己獲得一點成績而驕傲時，無視別人時，你要提醒自己，謙虛使人進步，驕傲使人落後，謙虛抱緊你的，我比國王富有，失去你的我比乞丐落魄，我們要時刻對自己說我買了嗎？同學們你滿了嗎？
過年，你倦了嗎 篇2
散文 ,579字在人生的每一個階段似乎都有其特定的標誌，或者說是優待，身為學生，對寒暑假自然是心生嚮往的。在結束了一段或長或短的學習生活後，放假回家過年內心自然是愉悅的。當春運開始，看到各大新聞雜誌爭相報道的春運畫面，默默心生感慨，是啊，再遠，也要回家過年。
時間總是在悄然中流逝過去，就這樣讀書寫作業玩耍，轉眼就到年前。跟著爸媽購置年貨，準備春節用品，雖然有些累，但收穫更多。
所謂“百里不同風，千里不同俗”，大江南北，祖國上下，每個地方都有著自己特定的習俗，有時候會覺得，其實隨著歲月流轉，那些習俗早已不只是簡單的儀式感，而是滲透在人們心中，對於節日，對於舉家團圓的歡喜，是血脈相通的傳承和生生不息的希望。
小時候老人常唸叨的春節的順口溜隨著長大已經記不太清了，但是對於春節的感觸倒是隨著年齡增長不斷重新整理著，都說越長大越沒有年味了，其實，關於春節的習俗禮節從不曾改變，改變的，是我們對於現實世界的不斷認知和隨著學業增加而逐漸丟失的童真。小時候，一根棒棒糖就能得到滿足，而長大，意味著需要更多的東西去代替。
從置辦年貨，買新衣穿新鞋，到打掃灰塵，迎灶神、貼對聯，裡裡外外各種忙活，到了除夕夜，吃年夜飯、燃放爆竹還有包水餃看春晚，時間一年年走過，我們一點點長大。
時間在走，習俗未改，與其吐槽越發沒有年味，倒不如放下手機，好好陪陪家人，闔家歡樂才是福，在一起，才叫過年。
爸爸你累了嗎 篇3
抒情作文 ,1367字我的爸爸既是一位負責的父親，又是我稱職的老師。他為我指引了生活的道路，開啟我心靈的一扇小窗戶，使我瞭解了外物。他又給予了我精神上的財富，使我學會了做人的道理，為我的生活和學習的道路打下了堅實的基礎。
我的父親是一位淳樸而又厚實的農民。他既平凡而又偉大。從我懂事起，父親就會為我講一個個循循善誘的道理，向我訴說一個又一個美麗的故事。使我瞭解了世間的美好，知道了世界是多麼的絢麗多彩，使我懂得了許多人生的道理，知道了做人的努力與坎坷，成功與幸福。
在我不的時候，爸爸常常把我拉在一起，而我也把父親看成我心目中的保護傘。不管我遇到了什麼困難，我都能在父親那鏗鏘的保護傘下度過。小時候，爸爸給我的印象是慈祥而又嚴厲。每當我做錯事時，爸爸總是會講一些大道理。正是他的大道理，使我改掉了許多壞毛病，使我犯錯誤的次數也少多了。
還記得有一次，我把媽媽新買的農曆本撕了摺紙飛機玩，這下可把媽媽氣壞了。她皺著眉頭，揚起巴掌……正在這時，爸爸猛的一下子把我拉開。對媽媽笑嘻嘻的說：“好習慣不一定靠打呀！”媽媽瞪著爸爸說：“你就慣她吧，到時她就連天高地厚都不知道了。”這時，爸爸的臉色有點嚴厲了，他語重心常的說：“小豔，你可不要把這小小的紙看扁了，這些小本上的知識可是數不盡，道不完的。再說了這書不知花了農民伯伯的多少心血呀！……”雖然那時我不太瞭解這些，但我認為，在我心中，爸爸說的總是對的，從那以後，我再也不浪費紙張了。
隨著時間的流逝，轉眼間，我已經上了中學，我的性格變得內向了。我不願和爸爸在一起聊天、溝通，我總覺得我和爸爸之間有一種隔閡。在家中，我和爸爸的語言也由多到少，一個星期都說不了十句話。漸漸的我發現爸爸蒼老了許多，而且爸爸的笑臉也少了，這大概是生活給予了爸爸沉重的壓力吧！但是儘管如此，爸爸依然少不了對我的關心。
記得上初二的時候，我高興的從學校回到家中。我還清晰的記得，那次是因為學校放“十一”長假，我又可以在家休息幾天。但到了家中，我一眼就看見了掛在牆上的那把小花傘，它是那麼的精緻、小巧，上面還有朵朵小花。我看見了非常高興。因為我已經不止一次的向媽媽提出要那把傘了，可是媽媽就是不買，我興沖沖的問媽媽：“媽，這傘是給誰買的呀？真漂亮！”媽媽說：“是你爸，昨天他給人做完工，回來裡買的。”我心想：真的嗎？爸爸可是從來不給我買什麼東西的呀。因不他怕慣壞了我，況且他怎麼知道。這時從門外傳來了咳嗽聲，是爸爸。我便迎上前去，關切地問：“爸爸！你怎麼了？”爸爸看了看我：“哦！昨天快到家時，淋了點雨，沒關係！”頓時我明白了，爸爸捨不得用這把傘，把新的留給我了。其實爸爸處處都在為我著想，我的淚水忍不住奪眶而出。
無論春夏秋冬，嚴寒酷暑。我總是看到父親忙碌的身影，卻從來未見他停歇過。他那矯健的身體變得不再挺拔，那寬厚的大手也長滿了老繭，那頭上又添了許多銀絲。我發現爸爸老了，是啊！他是為生活而老，為家庭而老，為子女而老。是啊！爸爸總是這樣默默無聞，這不正是印證了父愛無價嗎？父親的愛就像烙印一樣，永遠地不掉色。
在這世界上，父親的心中似乎只有自己的子女，而作為子女的我們，是否在時時牽掛著父母呢？我想懵懂的我們根本體會不出那份真摯、無私的愛。我要感謝爸爸的諄諄教導和偉大的父愛。爸爸，你是我心中最偉大的父親，我永遠愛您！敬您！
共享單車你“享”了嗎 篇4
國一作文 ,1177字近兩年，共享理念及其產品成了人們嘴邊的熱門話題。我們儼然已進入了一個新的時代－－共享時代。
在我個人看來，從字面上來說，所謂共享，就是公眾都能享有的。就拿共享單車來說，免去以往繁雜的租車手續，只需交付一定的押金便可隨開隨用隨停隨鎖，省去了大量的時間。許多商家一看這共享理念竟好評如潮。於是，共享汽車、共享宿舍甚至是共享空調也都應運而生。可以說，當今無事不可共享。但，人們真的“享”了嗎？
拿共享單車來說，猶記剛問世時風光無限，怎落得今日遭人唾嫌。亂停亂放、大量堆積、缺胳膊少腿成了常態。有些車甚至疊羅漢似的擋去行人的路，更有甚者被大卸八塊。這一切的一切都令人心寒和感嘆。本該是為百姓服務的共享產品無一倖免地開始耽誤百姓的日常生活。這不禁引起了社會的廣泛討論。
使用者的不規範使用是這一社會惡疾的罪魁禍首，要想對症下藥，就得從治根治本抓住元凶開始。許多人使用共享單車就是為了圖方便，所以把車停在路邊既能節省自己的時間，又能方便下一個用車的人。本來是一樁兩全其美的好事，卻隨著一些人的亂停亂放成為了人們的一大心事。佔道擋道。佔用機動車位的情況比比皆是。然而還有些人為了自己的利益或拆或搬，要麼把零件拆了去賣錢，要麼把車子搬回家上私鎖據為己有。可以說，他們沒有保護公共設施的責任感，或者說，這些人根本就是在破壞公共財產，實在是可惡。對於這樣的使用者，商家可以採取一定的措施比如說舉報有獎。但要想真正杜絕這些行為，使用者和商家都還有很長一條路要走。
難道僅僅是使用者的不規範就造成了這樣的後果嗎？我想答案是否定的。古語有云“寧缺毋濫”，而現在的共享單車已經完全氾濫，各種顏色各種款式各家品牌層出不窮，同一家一種還不夠，還要不同造型不同技術不同花色，可謂“百家爭豔”。就在這種每天都有成山的壞車被運走的情況下，各路商家不甘落後，爭先恐後地投放著。這樣下去，車比人多的前景很不樂觀。商家是否可以多把重點放在質量而不是數量上呢？研製出讓所有人都心服口服自覺遵守規範的技術該是目前所有品牌的當務之急。
記得前些日子，在網上看到一個譴責不規範使用共享單車的帖子，裡面有一句話讓我記憶猶新：很多人就是“鍵盤俠”，網上說的好聽，說別人說的正義凜然，自己用的時候誰說得清。是啊，很多時候我們只是大放厥詞，指責著別人都不是，殊不知自己的所作所為也令人不齒。人們目前還沒有形成要保護共享產品的意識。我們要把共享的西當成自己的看，如果每個人都這麼想也這麼做，又有誰會破壞自己的東西？不僅要嚴格要求自己，還要時刻提醒他人，學校老師和家長都應對孩子學生進行思想教育，孩子也應該告訴他們的父母及身邊的人，只有互相制約、相互提醒，才有可能使社會有深刻的認識，形成良好的社會風氣。
歸根結底，還是那句話，共享產品是為大家服務的，至於是服務還是耽誤，這取決於所有人的努力，使用者、商家和整個社會。
今天，你“碎”了嗎？ 篇5
記敘文 ,1117字21世紀的今天，網際網路的發展到了一發不可收拾的地步，網際網路的普及率也高的驚人。地鐵上，公交車上，到處能看到拿著手機，低著頭，瀏覽著網站的低頭族。他們喝著暖人的雞湯，以求心靈的安慰；瀏覽著半真半假的新聞，浪費著自己寶貴的青春；和未曾謀面的網友聊得熱火朝天，以尋求那所謂的“知音”……
碎片化文字
“眼中了了，心下匆匆，方寸無多”。我們在微信朋友圈，QQ空間看到的那些成功人士的經歷，看到他們曾經也有過的滄桑，回想起自己還不如意的人生，頓時有了不少的慰藉。這就是那些所謂的“雞湯”。因為似乎相同的經歷，覺得自己就會取得相同的成功。實際上你成不了他，因為你就是你。你在網上找到的只是心靈的慰藉。況且，網上有許多故事是用來迎求讀者的喜好，就像華盛頓並沒有砍倒那棵櫻桃樹一樣，都是編造的。這時你再去讀這些又有什麼意思呢？讀這些已經被網際網路碎片化的文字就該像看場中美色一樣，一眼即過，與我何耶！
碎片化資訊
“日本慌了，美國傻眼了，世界驚呆了”這是某快報上的慣有標題。打著這個標語，吸引了無數的愛國人士，他們懷著“祖國是不是又研發出了新武器，祖國強盛”的好奇心理點了進去，我也是他們其中一員，有一次我點了進去之後發現裡面淨是一些科幻片中的圖片。這還只是冰山一角，我們的低頭族們每天瀏覽著相當數量的假新聞，殘缺了的新聞。他們看到的只是沒有價值的東西。這就是資訊的碎片化帶給我們的產物，不合格的產物。
碎片化社交
在通常的認知中，我們的QQ好友列表中只有同學，家人，朋友，也就是說，這些都是我們認識的人。但是，有不少的人，他（她）的QQ號裡面有上百號的人，這些人大部分都是不認識，或者是不太熟識的人。這就是碎片化社交。不可否認，這也是社交的一部分，但這只是很廉價的社交。廉價，不代表沒有價值，只是這種價值很低。只有寂寞的人才會尋求這種廉價。他們坐在電腦前，對著尚未謀面的的人叫著“大哥”，“兄弟”，來充實自己的生活。更有甚者，利用網路社交教唆青少年自殺，自殘，例如近些日子的“藍鯨”自殺行動；還有的人利用網路傳播淫穢不良思想……這些都是不正確使用網路社交所產生的次品。
現在，親戚朋友的聚餐已沒有了往日的歡聲笑語，取代的是拍照，發朋友圈，點贊；家中已經難覓父母孩子的親密交談，取代的是各管各的玩手機；公交車上已沒有了看到小偷時的見義勇為，取代的是人與人之間的漠視，冷淡，各做各的低頭族……
不可否認，資訊碎片化時代豐富並便捷了我們的生活。但“碎片化”被我們非理性的對待了。如何理性且科學的對待這些碎片是我們每個人應該思考的問題，不然碎片化帶來的快捷遲早也是會消逝的。
網路的時代，碎片化的時代，碎片化的資訊，碎片化的生活，別讓你自己也成為碎片！
面對困難你笑了嗎 篇6
國一作文 ,505字人生猶如加法，當我們誕生的那天，就開始不斷做著加法題，年齡不斷上升，朋友日益增加，就連隨之而來的困難也陡然增多……
“愚公移山”是我們耳熟能詳的故事，一位老翁面對自家門前那兩座不可逾越的大山，沒有逃避，也沒有放棄，而是做出了一個令人吃驚的選擇：這位已是垂暮之年的老者毅然帶領子孫後代去挖山，日復一日，年復一年。他的這種勇氣，終於感動了上天，最終達成所願。可見，所謂大山，並非想象中的那樣堅不可摧，不可撼動。
面對天生的聾啞盲，海倫凯勒選擇了微笑，才有了後來的世界名著《假如給我三天光明》；面對無手無腳，力克胡哲選擇了微笑，勇於面對身體殘障，創造了生命的奇蹟；面對胯下之辱，當兵屢屢不受重用，韓信選擇了微笑，終成開國大將……
曾經的我常覺得，我們很辛苦，每天要面對那麼多煩惱與困難，現在才知作為健全的孩子，我們生活在一個幸福的國度裡，困難算什麼？
不是因為偉大而偉大，只是因為平凡才偉大，方法總比困難多，只要我們願想、願微笑，一樣能創造奇蹟。
羅曼罗蘭曾說過：“最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念。”遇到困難，我們只要問自己，面對困難你笑了嗎，然後微笑，幸福之門定會開啟。
滿了嗎 篇7
國小三年級作文 ,458字今天是實驗課，桌上有透明的容器，甜而不膩的白糖，飽滿的米，穿著淡綠色衣服的美味牛扎奶芙，還有一杯白開水。
實驗開始了，第一步李老師拿出了今天的容器，容器還有一個白色的蓋子。第二步又把兩包香噴噴的牛扎奶芙放入容器中，另一個牛扎奶芙好像在說：“你往我這再擠一點吧！我這還有一點空隙給你。”第三步把米用手捧到了容器裡，牛扎奶芙油嘴滑舌地說：“快走吧！你快走吧！”可米還是擠了進來。第四步糖剛好也想進來，米和牛扎奶芙不約而同地說：“走吧！”又說：“進來吧！”糖就高高興興地進入小青龍大酒店了，第五步水才出現。米、牛扎奶芙和糖用震耳欲聾的聲音說：“不行了，房間滿了。”水聽了聽說：“我住在地上，打地鋪就好了。”說完也跑了進去。小青龍大酒店關門了，水滿了出來，李老師只好請水到毛巾大酒店去了，那裡只住液體。同學們有的說是容器裡是黑暗料理，有的說裡面還可以加一點水，有的說：“滿了！滿了！不能再加了……”一片說話的聲音。
我明白了：我的課餘時間是還可以用力擠出一些的，只要努力一點，就可以甜一點，那一點雖然這麼小，但用途很大很大。
滿了嗎 篇8
國小二年級作文 ,294字許多人都說自己沒時間，因為他媽媽讓他學了各種各樣的補習班。實際上他的時間還沒滿，因為他還有課餘時間做其他的呀！
這就像老師做的實驗一樣，老師先把兩個奶芙放到容器裡，這時已經有點滿了，然後再放些米，接著放一點糖，放半杯水，有些水是流出來了。這個容器就等於你的大腦，有些人就只能裝兩個奶芙，有些人就裝滿了各種各樣的東西。當然你裝不下了的話那你媽媽也不會強迫你，可是有些人是裝得下的呀！他們的表現用一個字可以概括，那就是“懶”。
你努力了嗎？這個問題跟你的一生有關，所以奮鬥吧！為了你的一生，要做一個勤快的人，而不是一個非常懶的人。正因為這樣我們才能超越如今的自己！
機遇，你把握住了嗎 篇9
高二作文 ,1131字春秋時魯國有對夫婦，以織麻鞋，紡白絹為生。他們想到越國住居。有人勸他們說：“越國人是赤腳披髮的，你們在那將無用武之地，不活活餓死才怪呢？”然而，該夫婦卻不以為然，執意背井離鄉到了越國。面對赤腳披髮的越國人，他們不但不氣餒，反而十分珍惜這一機遇。通過一系列的宣傳，越人開始接受穿鞋束髮這一生活習慣，而魯國夫婦倆也因此致富。這一故事告訴了我們有關機遇的道理。
機遇只垂青那些懂得怎樣追求它的人。面對機遇，魯國夫婦懂得爭取，也正因為對機遇的牢牢緊握，他們走向了成功。善於抓住機遇，往往會給你帶來無限的驚喜。曾幾何時，我們都被“高空墜物”砸中過。然而，你有想過其中的奧祕嗎？同樣的機遇，牛頓抓住了，並從那砸中他的蘋果悟出了那改變世界的“萬有引力定律”。華羅庚，一箇中國數學史上的傳奇人物。而他的傳奇要從一本破舊的初等微積分談起。身在農村的他，在無意中得到了這本破書，書雖舊，但是在當時的社會大背景下也是稀物，華羅庚沒有放過眼前的機會，苦心鑽研，最終被推薦上了清華大學，開始了他的傳奇人生。
機遇只愛戀敢於挑戰的人。俗語云：人生如賭博。人生在世要敢“賭”，善“賭”。假設越人真的死心塌地地要赤腳披髮，那麼魯國夫婦可真的要客死他鄉了。常言道十賭九輸，在下愚見，那不賭不應該是無一贏嗎？在機遇的面前，哪怕是隻有十分之一的可能性，我認為也應該拼一拼。面對挑戰，我們只能是面對，才能戰勝。進入新世紀，面對世界經濟的無比機遇和挑戰，中國毅然加入了WTO。時至今日現實表明我們賭贏了，這機遇抓對了。高唱“時不利兮騅不逝”的項羽認為天滅楚王，時運不濟！其實上天給他的機遇還少嗎？“鴻門宴”便是一個絕佳的機遇，還有此後他的無數次勝利也是。然而，他卻有太多的“偶然”，與他都擦肩而過，最終造成了“必然”的後果，“無意過江東”。
機遇對勇於嘗試者是十分慷慨的。當幸運女神來敲你門的時候，要及時把門開啟。俗話說得好：“機不可失，時不再來。”上世紀七十年代，計算機技術突飛猛進，而就在眾人都著眼於硬體技術的同時，一群年輕人卻逆社會之流，在一窮二白的情況下，大力發展計算機應用軟體。正是他們目光獨到，勇於嘗試，一個劃時代的作品“windows”橫空出世了。而他們，也一一成為了當今顯赫一方的億萬富豪，其中包括那個低調做人的比爾盖茨。懂得發展機遇、善於嘗試的還有我們的華人首富—李嘉誠。他從一個打工仔起家，一步一步地，從辦塑膠廠到創立長江地產，在90年代中期，他抓住了國際貿易迅猛發展的機遇，一口氣吞下了和記黃埔這一國際性港口，奇蹟般地躲過了亞洲金融風暴，開創了屬於他的又一個時期。
機遇者，挑戰也。只有有所準備，有膽有識，緊抓機遇不放的人，才有獲勝的可能，才有成功的希望。
今天，你“低碳”了嗎？ 篇10
國三作文 ,971字“低碳”是二十一世紀的關鍵詞，世界各國開始越來越重視低碳，在我國的報紙、電視新聞和網路上看到“低碳”一詞，亦是屢見不鮮了。其實，何謂“低碳”呢？“低碳”—就是指較低的溫室氣體，其實以二氧化碳為主的排放。看到這裡，你也許會問，為什麼要低碳呢？
由於人口的急劇增長，世界工業經濟的發展，使全世界的二氧化碳排放量逐年上升，全球性的自然災害接二連三地發生。南極冰川融化，造成海平面上升，一些地勢較低的國家要隨時面臨被海吞沒的危機：泥石流爆發，所到之處無一倖免，一切生命一瞬間被毀於一旦；還有臭氧層空洞等等，由上所述我們可以知道：“低碳”一詞對我們來說有多麼重要。別以為“低碳”一詞離我們很遠，它與我們的生活息息相關。“低碳生活”是我們老百姓的目標，是一種對地球負責的行為，我們要讓“低碳”融入我們的生活，融入到我們生活的方方面面，點點滴滴。“低碳”只是很簡單，只需要記住下面的四點：
（一）節約用電。如果以一盞節能燈代替一盞白熾燈，一年就可以減少排放大量的二氧化碳；開空調時儘量保持在27°C左右，那麼每年就可以減少排放二氧化碳21千克；短時間不用電腦時，啟用“睡眠”模式，能耗可下降到50%以下；此外，少用電梯，合理運用電視等電器，養成隨手關燈的習慣也是減少排放二氧化碳的方法。
（二）少用塑料袋，多用環保袋，杜絕一次性用品。如一次性木筷，一次性塑料杯等；多用電子郵件等無紙通訊工具，少用印表機，傳真機；也可以將平時收到的傳單收集起來當草稿紙，用完後放進回收箱。
（三）少買不必要的衣服，少買一件不必要的衣服可以減少2。5千克二氧化碳的排放。另外，在選取衣服時，儘量選擇棉質的衣服，最好是本地的，包裝簡單的衣服，避免選擇化纖衣服，因為化纖衣服二氧化碳的排放量要比棉質衣服多，多穿棉質衣服也是“低碳生活”的一部分。
（四）選擇綠色環保的出行方式。外出時，儘量選擇一些環保的出行方式。如步行、騎自行車、乘公共汽車等，還要減少開車的時間和次數，減少一氧化碳等廢氣的排放。選擇綠色低碳的方式出行，既可節約燃料資源，減少了二氧化碳的排放，做到低碳生活，又可以達到鍛鍊、健身的目的，一舉兩得，又何樂而不為呢？
21世紀，“低碳”逐漸融入我們的生活當中。它不僅是一種時尚，更是一種保護地球的方式。保護地球，是我們義不容辭的責任，今天，你“低碳”了嗎？
你學會了嗎 篇11
國二作文 ,553字七彩的世界中，有光明也有黑暗；有夜幕遮天，也有繁星閃爍；有苦也有樂……我們面對的東西有好多，學習的東西也很多，但我們首先要學會感動。
當你看到陽光普照大地，一切花草樹木都生機勃勃時，你感動嗎？你不覺得這是一種幸福嗎？只要你用心感悟，就為自己能欣賞這五彩繽紛的世界而感動，因為有些人從來沒有看過這美好的世界，他們一出生就什麼也看不見……
當你每天吃著父母為你做的飯菜，與同伴一起上學，你會為此而感動嗎？因為在你的身邊，有些人不如你幸福，他們失去了雙親，無法得到父母的關愛，給他們的人生歷程留下永遠的缺陷……
當你看到有人扶著盲人過馬路、公共汽車上給老弱讓座、為貧困地區捐款……你會感動嗎？感動並非一定要流淚，而是能讓你在心靈上有所觸動。只要你用心去體會，原來愛心的種子遍佈世界各個角落，然後永遠植根於人們的心中。讓愛心去編織美好的生活，讓愛心使人們領悟生命的真諦，從而使我們的人生變得光彩奪目。
朋友！以上種種生活，是否觸動過你的心絃？是否讓你感動過？或許你覺得這些都很平常，可是，當你真的用心去體會、用心去感悟，你就會覺得，這些平常的生活真的很幸福。
朋友！讓我們從平常的生活中學會感動吧。有了感動使我們體會到了人生的絢麗光彩；懂得感動使我們品嚐出人生之茶中的芳香；學會感動會使我們釀造出香醇的人生之酒……
花開的聲音，你聽見了嗎？ 篇12
國一作文 ,570字聽，花，開了……
“蘭生幽谷無人識，客種東軒遺我香。”春之蘭花悄然而綻，恰似“空谷仙子”舞在幽美之境。其花瓣細長白韌，泛有絲青。花蕊嫩黃，正如春天希望之。葉呈三角狀，中白兩青。可謂，嬌勝玫瑰七分。
“中通外直，不蔓不枝，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”夏之荷花淡雅仍不失濃妝，尤在雨中，真是妙不可言。卻若安靜閒致，花開層層。其香裡沾清。猶“碧波仙子。”微似見美人哉笑靨如花、雙瞳剪水，於舉手投足間散發醉人魅力。
“秋菊能傲霜，風霜重重惡。”秋之菊花迎金風送美。幾痕彩墨繪花瓣奇美，尖長而立。裡合外開，似掌中物，絢麗多姿。花瓣於尖處卷，綠葉無實華，但無可缺一。予獨其樣難以數語描摹之。
“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”自古以來，冬梅為世人所歌詠。人雖贊其美，然更敬其精神。於寒風凜冽，紅梅鮮穎獨立；白梅冰雪透質。各有千秋之，不分勝負焉。鏡窗中，傲人身姿挺立，花苞朵朵，香繞山林。然畫家為之著筆，以黑為幹，以紅為花，卻惟獨不見葉哉？問故，答曰：“有花不見葉，有葉不見花，花葉兩不見，是以梅花也。”遠望去，只聞素色一片，不見其花。走近，若細分花與雪，其惟一辯法，識之香也。梅，不及月季之豔，不及牡丹之尊。不與百花爭豔，不與群芳鬥麗。百花凋謝之，其梅方綻開，別有韻味。為嚴冬增秀麗，卻別無所求，令人望之肅然起敬。
聽，花，又開了……
綠色消費你行動了嗎 篇13
國小五年級作文 ,870字綠色，是純潔的色彩；綠色，是生機盎然的色彩；綠色，是充滿希望的色彩！
古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數代子子孫孫。原來的她是那麼的楚楚動人。可是，現在人類為了自身的利益，已將她折磨得遍體鱗傷。“救救地球”已成為世界各國人民最強烈的呼籲聲。
不說別的，單舉一個現實生活中常見的例子。每次去超市買東西、購物，有多少人是自己帶著袋子去購物的呢？大多數都是從超市裡拿塑料袋來裝，不用了之後就馬上扔掉。所以，“白色垃圾”越來越多，給地球帶來的汙染也越來越嚴重。地球也越來越無法承受如此的負擔。聽，地球媽媽在哭泣，你聽見了那撕心裂肺的痛斥了嗎？為了保護我們的地球家園，我們大家一定要記住—再出去購物時，帶上一個袋子，這樣做，減少了一個個“白色汙染”，還地球媽媽一個乾淨而溫暖的懷抱。
當你把一個個紙團隨手丟入在草坪上或者任何一個角落時，你可能不知道，這個紙團已經給地球留下了一個小小的汙點。總有一天，他會慢慢擴大，會吞噬了地球，到了那時候，我們人類會在哪裡呢？也許會在宇宙中漫步，也許會在生命的邊緣垂死掙扎。當人類無情的砍伐樹木，只是為了自己的利益，你可曾想過地球會變成什麼樣子？那我可以告訴你，那是一幅千瘡百孔的模樣。所以，不要當一個旁觀者，地球是大家的，地球只有一個，當你傷害它時，你也傷害了你自己。總有一天，我們人類都會為此付出沉重的代價。
天空飄浮著潔白的雲，你是否想過，當地球毀滅時，會變成什麼顏色？你是否想過，小溪水流盡時，只留下魚蝦的殘骨，會變成什麼樣子？你是否想過，當人類滅亡時，地球又會變成什麼樣子？你是否又曾想過，這種種幻想，已將要變成現實。我們出生在這個地球，不只是要生活，還要保護她，愛護她，而不是無止境的傷害她，就像彗星撞地球，到時候你後悔也為時已晚，何不想想現在，應該怎樣做，要怎樣做好的多。
我想再一次呼喚：人類只有一個地球，讓我們共同愛護她吧！讓地球重回青春，重披那鮮綠的衣裳，讓我們共同盼望地球有一個完美的序幕。
讓綠色充滿地球，讓綠色走進你我的心靈深處，讓綠色連著你我他……綠色消費，你行動了嗎？
今天你讀書了嗎 篇14
說明文 ,556字一本《兒歌三百首》讓牙牙學語的兒子心滿意足；一本《唐詩三百首》讓幼兒園時期的兒子飽讀詩書……求知的道路永遠沒有盡頭，但卻因種種藉口而停住了腳步；科學的進步可以代替手足，但是我們千萬不要沉睡了頭腦；生活的壓力可以剝削我們的時間，但它奪不去我們精神的本錢；工作的繁瑣讓我們精疲力盡，但祖國的花朵就在眼前……
“閱讀點亮人生”是蛟河市實驗小學的假期課外閱讀作業，看到學校的推薦閱讀題目後，我們全家都準備了起來，有上淘寶的、有問朋友同事的、有準備去書店的，經過一次正式的“家庭民主投票式會議”，最後《故事裡的故事》脫穎而出，戰勝了我極力推薦的《學生版紅樓夢》，就讓你們崇洋媚外一次好了，畢竟學校這幾年推薦的書不能說佔據而是繁衍了我們家滿滿的一櫃子。通過學校推薦的《青銅葵花》我們認識了曹文軒並住進了《草房子》……看了《小王子》才讓我們知道聖埃克蘇佩裡那消失的影跡……
馬上就要開學了，兒子完成了假期最後一篇觀後感，看著兒子能把書裡面的精彩融合，能把人物的情感抒發，點點滴滴的細節用簡練傳繪著，我裝模作樣的點評了幾句，因為按照學校的要求，我們家長也一起陪著孩子閱讀，參與閱讀後對內容我是瞭解的，雖然我讀外國人的名字猶如天書。孩子嘛，只要他讀到精彩處你能陪他歡呼；讀到傷心處你要裝作若無其事，千萬別去刻意關注那泛紅的眼圈……
今天你低碳了嗎 篇15
國二作文 ,572字低碳，是現在全國甚至全球的一大熱點；低碳，顧名思義就是降低二氧化碳排放量；低碳，是現在所有人都應該做到的。
汽車尾氣，工廠汙水、煙塵大量排放。人們亂砍濫伐樹木，漫天飛舞的白色垃圾。大量噴灑農藥等汙染，導致了現在臭氧層的破壞，全球氣溫升高。造成溫室效應。
人們漸漸想到了這些，想到了繼續下去的後果。也做出了許多控制這些和保護環境的方法：不坐私家車，多騎自行車，多步行。少用一次性產品，隨手撿起垃圾紙屑。“地球一小時”等活動和廣告宣傳是人們漸漸地都走入了低碳的行列。
而作為學生的我們，儘管我們做不了什麼大事，但是我們也可以從小事做起：每天我們都會使用大量的紙張，而紙又事由樹木加工而成的。看到這裡，有的人可能會說：不就是幾張紙嗎？但是一個人不算什麼，但幾個人呢？幾十個人呢？大概計算，假如一人一天3張紙，我校800名學生，每月按30天計算，一年12個月。紅管局地區13所學校，一年要用11232000張紙。這是一個驚人的數字。所以，從現在開始，節約一張紙，就是為低碳做了一份貢獻。在看到人亂扔垃圾時，要提醒他，並撿起垃圾，不但自己要做到低碳環保，也要帶領其他人，保護地球環境，保護我們的家園。
破壞壞境容易，但保護環境難。正處於發展中國家中國，更要做到保護環境。讓我們的家園更乾淨，讓低碳環保不再只是一句口號，而是我們的行動。共建我們的美好家園！
你準備好了嗎 篇16
國一作文 ,1757字【篇一：你準備好了嗎作文】
浩瀚宇宙無奇不有，你想和我一起去探索宇宙的奧祕嗎？去探究一下過去和未來嗎？
首先，讓我們乘著穿越時空隧道的飛船，進入那開元盛世的唐朝，來了解詩仙李白的生活狀況吧。看這繁華熱鬧的景象。真不愧為唐太宗統治的朝代，人民安居樂業，好一派繁榮景象。看，那不是我們渴望一見的李太白嗎？他工作在酒館裡，一邊飲酒，一邊吟唱著由他作詞作曲的民間音樂，好一位浪漫主義詩人，不愧為人心目中崇拜的詩仙。瞧，他的氣魄，他的“舉杯邀明月，對影成三人。”的孤芳自賞！轉眼間暮色降臨，讓我們去別處看看吧！
時空隧道開啟，我們又飛到了遙遠的未來。看那穿梭於人行道中的車輛，轎車超標，已經沒有行人的道路了。速度化的時代，人們的速度已經遠遠超出了轎車的提速。我們在上空俯瞰，無數的高樓大廈拔地而起。但是，又有幾方土地是為了花草樹木，我不覺慨嘆，不保護環境，最後人類終將失敗。但更可笑的是有些理想主義者竟在研究宇宙，好達到移民的目的。這難道不是勞而無功嗎？我懷著失望離開了這未來的生活。
最後，我又回到了我們現在的時空。我渴望回家，回到這哺育我的資訊時代，我不再向往那繁華的唐朝，也不再憧憬原本神奇美妙的將來，雖然詩仙李白出生在那看似繁榮的時代，但我也不願意回到背後矛盾重重的唐朝。我也不再想超越時空去那高速度的未來，因為它沒有了樹木、動物、藍藍的天空。
我終於明白我們還是要回到這雖然平淡但美好的當代，要研究還需要我國的萬里長城來體會這裡一望無際的豪邁，去那三角洲歷險來顯示我們奇特的功能，給世界以回報。你準備好了嗎？讓我們環遊整個世界吧！而不是那遙遠的唐朝或遙遠的未來。
【篇二：你準備好了嗎作文】
剛一出門，太陽託著彩霞從東方冉冉升起，一束耀眼的光向我灑來。我昂起頭，問這慈祥的老人，“你準備好了嗎？大地在等待你的陽光，禾苗在等待你撫愛，人們在等待你的賞賜，黑暗等待你的驅逐。”面對我的疑問，他沒有用語言回答，而是在默默的奉獻。
伴著鳥兒的清脆悅耳的叫聲，我在鄉間小路上徘徊，雲彩飄在空中，“你準備好了嗎？你一天都做什麼呀？你有目標嗎？你有理想嗎？”她微微一笑，輕輕的走了，我發現她好美，我明白了。
作業剛作完，按照科學的學習方法，我要到外面走走。眺望遠方，望著一輪明月在天空看著我，我又不禁發問：“你準備好了嗎？你準備迎接殘缺了嗎？你害怕了嗎？”她兩眼放光，依舊繞著軌道工作。
秋天到了，一群大雁從頭頂飛過。我羨慕地望著大雁喊：“你們準備好了嗎？你們能實現自己的理想嗎？”也許它們飛得比我的聲音還快，留下的只有整齊的“人”字和美麗的弧線。我找到了答案。
低下頭，一個黑色的螞蟻在忙碌著，看這個精靈，頗有誠意地問：“你準備好了嗎？你的食物夠嗎？你能夠存活下來嗎？”問後，我方知道自己的愚昧，螞蟻是沒有聽覺的。回想起它們平日裡忙碌的身影，區區一個冬天又何懼矣！
升入初四的我們是否也已經萬事具備，只待中考？習題是否做夠，課文是否讀熟，古詩是否背全，單詞是否記全……面對一個個困難，你準備好了嗎？
【篇三：你準備好了嗎作文】
當暖和的陽光普照大地，清風伴隨著等待，詢問的是那—
自然的禮儀
春光明豔，四季輪迴，旅行的腳步開始邁出，又習慣了繁忙的生活狀態，開始尋找放鬆的閒遊，那愉悅的心情等待著自然的禮儀，它不禁的問著：“你準備好了嗎？”
陽光明媚的高掛頭頂，熱鬧的蝴蝶開著它們快速的列車，衝動的是那—
勝利的喜悅
擁有的空氣在吶喊，心潮高旋的聲音在等待，等待著那發號的命令，短跑100米的起跑線上站著的是那求勝的心，此時的他們渴求的是勝利的喜悅，他激動的問著：“準備好了嗎？”
秋用飽含愛意的呼喊著，葉們那沉甸甸的墜落，為的是那—
深沉的關愛
一絲冷意刮過，吹動了覆蓋已久的平靜的心絃，心在跳動，跳動的期望是那中考的門檻，門檻前無數蒼生在關注，關注著近距離的呼喚，深沉的關愛在鼓舞，鼓舞的聲音是問：“你準備好了嗎？”
雪花飄落，大地以白色的覆蓋而純潔無瑕，它的美麗是雪花的付出，那源於—
責任的沉重
大雪冰封了世界上的某個角落。讓它以白色而美麗，社會提供了每個人不同的區域，讓他們擁有作為公民的責任，責任的沉重讓他開始理智。慈祥的大地深切的問著—“你準備好了嗎？”
你被核輻射了嗎讀後感 篇17
讀後感 ,670字科學是把雙刃劍
近日，我懷著好奇的心情拜讀了《你被核輻射了嗎》這篇文章。細細品味之後，我受益匪淺，它讓我明白了科學是把雙刃劍，它的利與弊兩者攜手並存在這世界上。
看到這個題目，你可能會心驚膽戰：我怎麼會被核輻射了呢？如果已經被核輻射了，那不就小命不保了嗎？請不要杞人憂天，其實每個人都被核輻射了。太陽的光和熱，就是最常見的核輻射。人類在把核輻射用於做武器或發電之前，早就開始利用它們改進人類的生活—核輻射在醫學領域的應用已有近百年曆史，食品輻照技術則是20世紀發展起來的……
其中，令我印象最深的是這樣一句話：“核輻射對於生命世界而言，可說是一種推動力。它既有功於這個大千世界，又威脅著人類的生存。”是啊，科學是把雙刃劍，它在造福於人類的同時，危害也在悄聲無息地來臨。利與弊就好似一對情同手足的朋友，形影不離地站在人類的面前。
汽車自誕生以來，就為人類帶來了許多好處：汽車內部佈置人性化，十分舒適，空調使車內溫度冬暖夏涼；汽車的行駛速度遠高於自行車、摩托車，節省了很多時間，而不用在走走停停的公交車上又擠又晃地到達目的地了……然而汽車的弊端也不可小覷：汽車消耗資源，而它排放的尾氣使藍天白雲淡然失色；每年發生的汽車事故使多少家庭失去了歡聲笑語……
為了滿足人類無休止的慾望，被“濫用”的科學無疑變成了魔鬼。要是我們想減少危害，就得減少慾望：如果每人節省一滴水，那麼全世界節約的水就將會形成一個天然湖泊……
科學的力量有利也不免有其副作用的弊，但只要人類不把這個威力無窮的雙刃劍隨意揮舞，科學將給人類帶來方便，帶來快捷，帶來光明。
今天，你低碳了嗎？ 篇18
國小四年級作文 ,448字自從寒假中我們一家參觀了“話說低碳”展覽後，說的最多的一句話就是“今天，你低碳了嗎？”
瞧，媽媽下班一進門，就眯著眼睛，揚著笑臉問我：“寧寧，你今天低碳了嗎？”
“當然啦！媽媽你看，我一回家就在陽臺上看書，沒有點燈哦！”我開心地回答，臉上竟是笑意。
“真乖，真是媽媽的好孩子。”媽媽馬上豎起大拇指，表揚我。
“媽媽，那你呢，今天低碳了嗎？”我也立即問媽媽。
媽媽點點頭，樂呵呵地回答我：“那是當然。我今天沒騎電瓶車，我是騎著自行車上班下班的哦！”
聽了媽媽的話，我也立即獎給媽媽一個大拇指。
飯桌上，我們一家其樂融融地坐下準備吃飯。剛提起筷子，我就問爸爸：“爸爸，你今天低碳了嗎？”
“有啊。我今天乘公交車上班，還放了手提電腦一天的假。女兒滿意嗎？”爸爸微笑地看著我等我的評價。
我立即鼓掌，說：“爸爸，你真棒。”
緊接著，我繼續問：“那今天晚上我們怎麼‘低碳’呢？”
“坐在一起看書看報。”爸爸媽媽異口同聲。
“哈哈哈！”飯桌上傳出歡快的笑聲。原來“低碳生活”也能這樣快樂。
今天，你低碳了嗎？
你今天共享了嗎 篇19
國一作文 ,865字你今天共享了嗎？如果你還沒有的話，那麼這一天的生活就會缺少了點而什麼。至於是什麼，我想應該是對生活的一種熱愛和追求吧。你覺得這兩者之間沒有關係嗎？大錯特錯！生活，就是人與人之間的交流和溝通組成的。
共享單車
苦悶的上班族們，今天你們加班了嗎？不要煩躁，把你手中的咖啡喝完後，試一下騎著共享單車回家吧！只要想到自己騎過的單車又被另一個素不相識的上班族一員用過，心情就會開朗許多呢。那個倒黴的傢伙是否也在加班？一個陌生人的陪伴，即使不在身邊卻還是動力滿滿呢！每天上下班的路上，是不是能看到打著整齊領帶和梳著一絲不苟的髮型的精英人士十分賣力地蹬著自行車？他們難道沒有參與進來嗎？當你拿起手機，輕輕一掃，你會發現：全世界都在陪你熬夜。
共享書店
正在看我文章的各位，你們平時喜歡去書店“蹭書”嗎？不用那麼麻煩，約上小夥伴們，共享走起！那裡絕對要比社群圖書館好得多吧。充滿書香的世界，你是否也陶醉其中？有的時候看到某處，心頭便莫名地浮上了一種迫切的念頭：誰會懂我呢？這麼美好的心願，讓共享書店為你解決吧！想想看，當你和躍然紙上的文字翩翩起舞時，當你和優美的語段奏出震撼人心的旋律時，當你沉浸其中無法自拔時，是否曾有這樣一個人也是如此？那麼這位可能與你正擦肩而過的朋友，才是唯一走進你世界的人。翻開一本好書細細地品讀，你和他人無需言語無需相識，或許你們就會產生一種強烈的共鳴：這個世界上還真有人懂我。
共享籃球
宅在家中長蘑菇的00後，今天你們運動了嗎？放下手機，出去打打籃球放鬆一下吧！別告訴我你買不起，在共享籃球這裡，沒有不可能！在球場上揮灑著汗水，來一場大汗淋漓的比賽，是不是感覺血液都在沸騰呢？當你旋轉，跳躍，投籃的那一瞬間，是否也有一個熱血少年，用盡全力把烈火般的青春投入夢想的籃筐？這個時候，你會不會有一種吶喊的衝動：這個世界與我有同一個夢想。
人與人之間無形的交流和溝通構造成一個全新的時代—共享時代。共享時代，一個充滿希望，愛和信任的地方。在那裡，生活將會越來越精彩。那麼現在，請重新回答我的問題：今天你共享了嗎？
共享，你，準備好了嗎 篇20
國一作文 ,636字隨著時代的變遷，我們身邊越來越多的東西變為了共享制，在如今人口眾多而又資源緊缺的中國，這無疑是一種能夠充分利用資源的好辦法。
舉一個離我們最近的例子，學校圖書館的書就是一種共享的資源，同樣的一本書，就可以滿足幾十，甚至幾百人的閱讀需求，與每個人都買一本同樣的書相比，共享圖書既節省了資源，又降低了閱讀的成本。
但於此同時，想必許多人都遇到過這樣的問題。
開啟剛借來的書，發現書頁破損嚴重，書上還被刻意亂塗亂畫；想要騎共享單車出門，卻發現單車的輪胎被人故意拆下…。當遇上這樣的情景，我們的共享體驗還會愉快嗎？
沒錯，我想這就是共享時代的來臨所反映出的社會問題。
就以共享單車為例吧，生活中，將共享單車開進小區的，搬進家裡的，其實並不少見，他們把社會的共享資源佔為己有，認為這樣就“佔了便宜”，更有甚者，將破壞共享單車的視訊發到了網上，並以此為笑料。在我看來，這些隨意踐踏共享資源的人，真的做到共享了嗎？
其實所謂共享，就是一種合作。在我們所生活的這個時代，每個人都更自我了，更獨立了，在物質上的需求基本也都可以得到滿足。那麼共享的意義又在於什麼呢？反覆思考，我認為“共享”的出現，其實是人們在精神上的一種追求，它要求人們的心裡不僅要裝下自己，也要裝下別人。它不僅是一種資源，而更多的是一種“大我”的意識，態度，和精神。而在現實生活中，又有多少人真正做到了這一點呢？
共享時代向我們大步走來，我希望人們不僅僅是去“享受共享”，而是學會“如何共享”。
面對共享，你，準備好了嗎？