雨的作品相關作文20篇
雨的作品 篇1
國小三年級作文 ,464字雨在人們的心中似乎都是討厭的，但雨也給人間畫出了一幅幅美麗的圖畫，帶來了勃勃生機，也帶來了一絲絲的樂趣。我透過窗戶，往外看—
雨，就像一簾水晶屏障。雨“嘩啦啦”地落下來，小雨滴似一位位頑皮的小孩，一會兒下得慢，一會兒下得快。下得慢時，就像一些零零小小的花瓣，慢悠悠地下來，滴在身上沒有絲毫感覺。快時，就像用盆子倒下來似的，看不清有多快。若雨速快慢結合，那便形成了一簾水晶屏障，十分美麗！
雨，就像一位無敵的魔法師，擁有至高無上的力量。在草地上，雨“嘩嘩”地落下來，滴在小草身上。頓時，小草像被什麼東西附身了一樣，一下子就長得翠綠，挺拔了！雨，落在土地上，土地也像會變魔術似的，立馬在自己身上長出了一個個小蘑菇。
雨，就像一個玩伴，時常陪你玩耍。路上，下著毛毛細雨。小朋友拿掉了雨傘，雨點溫柔地滴在他們身上，為小朋友按摩。小朋友，也與雨十分友好，與雨玩耍，與雨嬉鬧。
這就是雨，這就是雨給我們帶來的作品，這作品是如此的美妙，使我驚歎！或許雨在其他人眼中，並不是那麼完美。但在我眼中，卻是如此的完美，如此的美妙，如此……
風雨的作文 篇2
國三作文 ,2263字【篇一：風雨】
成長，是一件令人嚮往的事情。因為歐諾個過成長可以使我們磨練自己的翅膀，從而飛上藍天。走過風雨路，才能使我們的內心更加強大。
那是一個晨光熹微的早晨，我們進行了一次英語測試。也正是那次，我懷著揣揣不安的心理迎來了挫折的考驗—考試失利。聞之，我心如刀絞，一枝枝利箭好像從四面八方刺穿了我那幼小的心靈。為什麼每次考試的結果都是“遍體鱗傷”，那真的是太可怕，太恐怖了，它的滋味我銘記在心。隨後，我好好地反省了自己，努力尋找自己自身的不足與缺陷。但是，我應該怎麼面對挫折，是迴避？是沉淪？都不是，關鍵就是看自己的抉擇，我想；人生就是由無數的挫折累積起來的，若禁不起大風大浪，重重艱險，也就不能戰勝自己，而被壓倒所屈服。
其實挫折未必是壞的，而是財富。以後，因為學習上有了挫折與失敗，我這才懂得如何奮力地撐著那隻在逆水中行駛的獨木舟，才懂得戒驕戒躁、精益求精，才懂得在谷底中再次站起來去迎接更多的挑戰。失敗了沒有關係，重新振作起來。陽光總在風雨後，沒有一個人會隨隨便便成功。我堅信，風雨之後的彩虹永遠都是最美的
夜深了，月光透進了窗扉，撒了一地。我獨自坐在書桌前，任憑眼淚“叭嗒，叭嗒”地打溼那份分數少得可憐的試卷。
這次期末考試，我又是遠遠沒有達到預想的結果。我委屈，為什麼我付出了那麼多，但每次連一點收穫都沒有，我怨老天不公。不覺又想起了那挑燈夜讀的情景，又想起父母為我送來麵包和牛奶的情景。為什麼，為什麼，難道我真不是學習的那塊料嗎？算了，不去想它了，開燈看一看課外書吧，我拉亮了檯燈。發現桌上的餅乾渣在動，我推了推眼鏡，想看個清楚，只見幾隻螞蟻在搬這餅乾渣，餅乾渣一動一停，好像它們搬起來很費勁，真有意思！我拿來放大鏡，想仔細看一看這些小東西。我還要給它們設點“障礙“。我將鉛筆放在它們面前，只見它們要改變方向，結果被我用筆團團圍住，看它們這回怎麼辦！我用放大鏡仔細觀察，一個帶頭的螞蟻首先爬上了筆，這就像一個指揮官，陸續又有幾隻螞蟻爬上來，它們想用力將餅乾渣託過去，可是試了幾次都沒有成功，那隻帶頭的螞蟻將餅乾渣抬起來，後面的螞蟻用力推，就這樣花了大約三十分鐘，餅“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。”讓我們一起迎接風雨，向風雨挑戰，讓暴風雨來得更猛烈些吧！
【篇三：風雨作文】
雨，淅瀝瀝地下著，狂風捲著雨點拍打著窗戶。窗外原本怡人的景色已經被這暴風雨蹂躪得慘不忍睹。我的心不也在流淚嗎：這樣低的分數，怎樣參加中考？我該咋辦？
這時，我聽到門開了，是爸爸出差回來了。要是他問到我的成績，我該怎麼辦？心中的惶恐與不安使我無法入眠，不知過了多久，客廳的燈仍然亮著，爸爸怎麼還不睡呢？
我躡手躡腳的推開門，探出頭張望。只見爸爸拿著我鄒巴巴的卷子，認真地看著。啊，爸爸剛回來，衣服都還沒換下，臉上滿是倦容，顧不上休息，就急著關心我的學習。我的心猶如灌了檸檬汁，既酸澀又清甜。我想起了試卷上一個個紅紅的叉，愧疚與無助又一下子籠罩在心頭。
一個響雷霹靂地響了，驚動了爸爸，他發現了我，對我招招手：“怎麼還不睡？快要中考了。得保養好身體！”“我……”話語塞在我喉嚨上，我不知該如何說起。
爸爸溫和地說：“這次考試考得不理想，什麼原因呢？”我無言以對。他又接著說：“沒關係，人生難免會有失敗，翻過去，又是新的開始。就像這暴風雨，過去後又會是豔陽天。”
我放眼望窗外，一顆顆樹木正在於暴風雨抗衡著，樹枝被風吹得搖搖擺擺。是啊，人生總會有風雨，只要頑強地拼搏，化挫折為動力，變磨難為經驗，不看低任何一個低谷，因為它或許就是通向成功的捷徑！人生正因為有這些風雨才會使我們成熟！我們的人生更精彩！
不知何時，暴風雨停了，窗外的樹木依然挺直！我和爸爸相視而笑！
【篇四：風雨】
人一生中最有價值的事情，不在於人生的美麗，而在於其所經歷的苦難。沒有愛迪生上千次的失敗，就沒有我們今天這個多彩的世界；沒有居里夫人夜以繼日的研究，就沒有鐳的發現。古往今來，挫折和困難就一直尾隨著人類，它是我們通往成功路上的荊棘，雖然刺痛了我們，卻也讓我們成長。
記得七年級第一次月考，那時候的我剛上中學，對於第一次考試難免會有焦慮和不安。果然，成績出來後，雖然也是意料中事，但還是差得讓我大跌眼鏡。那天，我垂頭喪氣地回到家，爸媽一眼看出了我的心思，被他們一問，我就什麼都招了。結果不但沒有得到安慰，反而自討苦吃，惹來一頓臭罵。心情低到極點的我只好自己跑去公園散心。
公園裡，只有寥寥無幾的人在那裡逗留，還時不時吹來陣陣秋風，使我感到一絲涼意。公園中央的花壇旁邊，有一個大概一、兩歲的小女孩，看樣子她應該是想走到花壇對面的凳子去。她走兩步，跌倒了。她的媽媽跟在後面，沒有說話，也沒有趕上前扶她，自是默默地看著。女孩沒有哭泣，沒有喊疼，也沒有等著媽媽來扶，她先是坐在地上，然後用兩手撐地，慢慢地站了起來，輕輕地拍了拍手上的灰塵，再一次往凳子方向走去。這次她走了幾步，又摔倒了，但她還是沒有回頭看過媽媽一眼就再次憑著自己小小的力氣，站了起來。這個堅強的女孩就這樣一次次地跌倒，然後一遍又一遍地爬了起來……明明自有幾米的距離，她卻走了幾分鐘。最後，她終於走到了目的地，趴在上面，一動不動，也許是太累了吧。
看到這裡，我不禁感到慚愧，連一個一兩歲的小女孩都不拍跌倒，一次又一次地站了起來，我為什麼不能呢？難道我要因為一次考試不順利就放棄整個人生嗎？
不走過崎嶇的小路，怎能真正體味生活的歡樂；不穿過茫茫迷霧，怎能深切感受陽光的明媚；不經歷風雨，又怎能見彩虹！
你說我是你最滿意的作品 篇3
高一作文 ,861字你曾說，我是你最滿意的作品，沒有之一。我到底是何時沾染上你的影子的？
一念，一瞬，一彈指，一須臾，我就長成了另一個亭亭玉立的你。
我坐在課桌前，把新發的試卷小心展平了皺角，放入了分類好的試卷，一舉一動帶著你遺留的影子，耳畔隱約又響起你細碎的唸叨。
風乍起，我端坐在記憶的出口，回想你多年前溫暖的手，牽著我一步步走過春秋。
當我剛上小學時，矮矮的個子，怯弱的性格，無疑成了我被欺負的原因。你看著我的鉛筆橡皮一個個不翼而飛，我卻什麼都不敢說。你一忍再忍，直到我的筆盒都被同桌搶去了，你發火了，我很少看到你那麼生氣。你坐在我對面，讓我看著你的眼睛，讓我道出緣由，我抽噎著說了出來。沒想成，你一句一頓說出的話讓我如此害怕，你讓我自己去要回來。你告訴我自己的東西要自己保護，懦弱的性格只能被人欺負。你的話說得好重呀，你讓我自己強起來，你把我送到了教室門口，什麼都不再說了，看著我一步步走向討厭的同桌，向他索要我的東西，看著我倔強地和他爭辯。後來他終於低下了頭，還給了我，我委屈地撲到你的懷裡，你衝我綻開了笑臉，風那麼輕，笑那麼柔，讓我的心中的不痛快都消失了。
你教我一個人面對，一個人強大起來，雖然你有時候態度那麼強硬，但大多數的時候，你還是好瑣碎的一個人呀。
你總是不厭其煩地告訴我，起床後要先疊被子，洗臉水用掉後要擦掉，梳頭時不要到處亂走，吃飯時不要講話，不許趴在床上看書等等。
那會我總是覺得你好煩呀，好不自在呀，但想起來你的暴力之下，我還是屈服了。心裡想著如此瑣碎的你，我長大後千萬不要像你一樣呀。
再後來，就到了青春期。肆意飛揚而又帶著刺，傷了不少人也包括你。
時光繼續向前移呀，身邊亂七八糟的人啊、事啊都從身邊走開，快到連回憶都不留下了，這讓驕傲的我感到疲憊和受傷。一回頭，就看到了你。你微笑著一如當年的午後陽光，溫暖而不刺目。
你曾說我身上有你的影子，當時我驕傲地不屑。現在知道了，在時光的研磨中，我都曾無意識地模仿過你的一舉一動。你的溫和，你的貼心，你的教導早在我懵懂初開的時候就被塞到了我的心中，留著以後慢慢成長。
描寫雨的作文 篇4
國小五年級作文 ,398字看！下雨了，大自然的小精靈來了。它可會千變萬化的喲，如果不信，就跟我來看看吧。
音樂家
雨精靈可是大自然裡，名副其實的天才音樂家哩！聽！“叮叮咚咚，叮叮咚咚”，它在屋簷上唱歌呢；“沙沙沙，沙沙沙”，原來是落在樹葉上的雨精靈在為它伴奏啊；“嘩嘩啦啦，嘩嘩啦啦”，瞧，落在小河裡的雨精靈也來湊熱鬧了……一串串優美動聽的聲音，匯成了一首奇妙的樂曲，迴盪在大自然的每一個角落裡。
舞蹈家
你瞧，雨精靈也是一位出色的舞蹈家哩。它停落在荷葉上滾動起來，跳起優美的旋轉舞；其它的雨精靈也快速地加入這跳舞的隊伍裡來，落在大石頭上飛濺四處，跳起了拉丁舞；還有的落在池塘裡，跳起了交誼舞……
魔術師
雨精靈走到哪，哪兒就生機勃勃。你看！雨精靈停在了剛種下的種子上面，種子就發芽了；雨精靈落在竹林裡，小竹筍就長高了；雨精靈飛到花園裡，一下子就百花齊放，美麗極了……
雨精靈是不是十分可愛？我很喜歡它，你們喜不喜歡它呢？
寫雨的作文 篇5
國小五年級作文 ,595字放學後，原本晴空萬里的天空突然暗了下來，且添加了幾分灰色。柳樹的葉子，無神地打著卷，蔫巴了，彷彿在盼望著雨的洗禮。漸漸地，烏雲密佈，風無情地吹著，把窗戶颳得忽開忽合，發出尖銳的聲音。許多沙土伴隨著風吹到了我的桌子上，連紗窗也不管用，眼見著我的作業本上就蒙上了一層灰。
過了一會兒，風停止了舞蹈，小雨滴毫不畏懼地離開天宮，成群結隊地奔向大地。如紗的小雨漫天降落，添加了一種神祕感。雨水是那樣細密，彷彿一根頭髮都難以逃脫雨的追擊。雨水籠罩著整個馬鞍山。
又過了幾分鐘，雨漸漸大了起來，夾雜著凜凜威風從空中噴湧而出，勢不可擋。狂風捲著暴雨像無數條無形的鞭子抽打著樹林，連那高大聳立的松樹都被它吹得左搖右擺，好像在求饒：“哎呀呀！風雨這麼大！停下吧，我可難受呢！”
雨點落在屋頂上，落在草坪上，落在地面上，落在臉盆上，“嘩嘩”“咚咚”“噼啪”，十幾種聲音匯成了一首交響曲，頗為壯觀。這是一首迎接夏天的讚歌。
第二天早上，雨玩耍夠了，停止了無情的攻擊，折返迴天宮。空氣格外清新，小草被雨水沖刷得煥然一新，上面還留有一些晶瑩剔透的“小水晶”，在陽光的照耀下閃現出七色彩光，甚是好看。原本打蔫的柳葉如今精神抖擻，換上了深綠色的外衣。遠處，小山像披著輕紗，山頂若隱若現，像一位美人戴上了白色的面紗，給人一種朦朧之美。
“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇”，雨像一個魔術師，創造了美麗的景色，滋潤了祖國的大地。
寫雨的作文 篇6
國一作文 ,323字不知是哪位糊塗神仙在天上擺宴席，不小心撞翻了一壺美酒，灑落人間。樹啊，草啊，花啊……都張開嘴巴盡飲這美酒。不一會兒，全都搖搖晃晃，醉去……
窗外泛起薄霧，興許酒太濃，把清晰的世間都塗花了。又或許是大家被這酒的醇香薰醉了……
聽，窗外是不是有群正啃食桑葉的家蠶，不時發出清脆的“沙沙”聲，輕柔地有種若隱若現的感覺。莫非是大樹喝得太醉，放聲高歌，情緒久久不能平靜；或許是大樹詩興忽發，仰天吟誦的詩了唄。
空氣潮溼了，也帶了絲涼意。整座城市似乎被水包圍了，成了座島嶼。“美酒”翻得正是時候！沖洗了大地，沖洗了草木，沖洗了一切。這場洗禮來得好啊！
壺裡的酒應該一滴也不剩了，植物們差不多醒了酒，又挺立起來。一切就像什麼也沒發生過的，只是路上的水潭多了……
寫雨的作文 篇7
寫景作文 ,886字民間俗語說得好，“春雨貴如油，夏雨急如流，秋雨涼入髓，冬雪白如糖。”
雨，是地球母親對自然界的饋贈。好似一個禮盒，內部空間到底容納了何物，終究是個謎。就像下一秒的雨，也是未知數。
春雨是珍貴的，因為，春雨，貴如油。春雨滴到土地身上，小草探出了頭，花兒綻開了笑臉，柳樹抽出了枝芽，萬物皆復甦。春天的雨總是綿綿的，輕輕的，讓人感覺很愜意。雨滴落在石頭上，嘀嗒嘀嗒……讓人忍不住閉上眼睛細細傾聽這《自然協奏曲》，曲子的音調歡快極了。雨後，小鳥在枝頭激動地歌留，蜘蛛吐絲在牆角不停地織著網，蝴蝶在帶著溼潤的花朵旁飛舞，大地一片歡聲笑語。
夏天的雨總是轟隆一聲，就下起來了，所有的植物都在享受這免費的淋浴，讓自己更嶄新些，更漂亮些，好在爭奇鬥豔的群植中拔得頭籌。調皮的孩童在街邊的水窪裡戲耍，旁邊的家長無奈地看著，嘴裡還嘀咕著什麼。雨後，天氣立刻晴朗起來，天空變得湛藍，碧空如洗的藍天，清新的空氣，耀眼的太陽，為自然增添一份情趣，讓人心曠神怡。嫩綠的荷葉大片大片的，還盛著雨過的露珠，就像兒時的我們水汪汪的大眼睛裡流出的眼淚。夏雨就是如此，來也匆匆，去也匆匆，好像什麼都未曾發生。
秋天的雨像是淡藍色的，晶瑩透亮。無數條絲線，在空中盪漾，迷漫的薄紗，披在田野寬厚的肩膀上。雨落在水裡，就像滴入玉盤，濺起粒粒珍珠似的水滴；雨落在地裡，彷彿飄起一陣青煙，土地綻放出一個個淺淺的酒窩；雨落在樹木上，梳理起了枝條柔軟的秀髮。雨後一朵朵冒著霞光的雲彩映在可見底的小河中，微波粼粼，一塵不染，分外絢爛。
雨到冬天便幻化成了瓣瓣白雪，飄飄灑灑。黃昏的雪，好像有千絲萬縷的情緒包含在裡面。如大海的驚濤，洶湧得能淹沒一切，天地已沒有了界限，全都是白茫茫的一片，像鵝毛，潔白，輕柔，鋪滿了整個世界。雪地上稀稀疏疏地分佈著人群，孩子們堆雪人、打雪仗、溜冰，大人拂去雪坐在路邊的長椅上，懷揣著笑容，看一場冬天與雪的約會。雪後，那綿綿的雪點綴著大自然，銀裝素裹。這樣的情景讓我不禁聯想到一句話—瑞雪兆豐年。
四季的雨就像是四套雨的衣裳，各有各的美，各有各的俏，真是形態各異，姿態萬千。我愛您一雨！
關於雨的作文 篇8
國小五年級作文 ,389字雨一下，就變得熱鬧了。調皮的男孩子在雨中瘋跑，絲毫不怕被雨淋溼，不僅顯得活潑好動，還會展現出什麼呢？
在雨中，時而會看到用兩三把雨傘而組成的“小帳篷”；是而會看到趁著下雨去土坑裡找蚯蚓的同學。
頂著“小帳篷”的傢伙，他們無憂無慮，彷彿與世隔絕，和自己最好的朋友沉浸在只屬於他們的小世界中。獨自打傘的人，也許他習慣這樣自己和大自然的接觸，也許他心中還是很想和別人一起相互談心，但是卻自己傾聽著雨的旋律。找蚯蚓的孩子，他或許是自身對小小生靈的厭惡或喜愛，或許是要拿它去做惡作劇。
而那瘋跑的孩子，他們完全釋放自己的情緒，而讓他們釋放情緒的方式有很多：跳水坑、拿雨傘旋轉灑水……不管這雨下的有多大，他們也沒有因為下雨而感到困擾。還享受著雨天特有的清爽。
我剛要拋下傘，也去感受下這獨特的感受。但這時，上課的鈴聲響起，我戀戀不捨地走了。
窗外，風，還在使勁地吹著；雨，還在不停地下著……
我最喜歡的作品 篇9
國二作文 ,883字文學是比鳥兒飛的還要遠的夢想，比花兒開的還要美的情感，比星星閃的還要亮的奧祕，是我們永遠的信仰。
我最喜歡的作品是安東尼德圣埃克蘇佩裡的短篇小說《小王子》，文中以第一人稱敘述了作者在撒哈拉大沙漠遇見小王子的奇聞逸事，用純真而又平淡的語氣寫了飛行員與小王子相遇相知相識的故事，對大人世界缺乏想象和功利主義表現出無奈與憂心。
《小王子》是一篇童話，書中狐狸會講話，花朵會傷心，充滿了童真的幻想。狐狸曾說：“星星發光是為了讓每一個人有一天都能找到屬於自己的星星。”想法雖然有些幼稚，但卻很純真，它告訴人們一個簡單而又美好的道理。
我第一次讀《小王子》是在暑假開端，一看就被那清新的文筆和單純的世界所吸引。當時有些不懂，現在再來讀一遍，不禁有些難過，為王子那懾人心魂的憂傷而心悸，為他純潔而又執著的愛而感動。小王子的世界簡單而又單純，令人嚮往。
小王子愛上了一朵花，他看著天空就會感到甜蜜和幸福，好像所有星星都開著花兒，她的愛純潔而又深沉。
故事很簡單，沒有騎士披荊斬棘的驚險畫面，沒有女巫對公主的種種刁難，沒有愛麗絲夢遊仙境的夢幻氣氛，有的只是一片寧靜祥和的世界，會讓你身臨其境，放下勞累與煩心事，走向那祥和的世界。
《小王子》是一個成人也可以看的童話，這個世界上有一個永遠長不大的小王子，看這本書時，不能以大人的心態去看，而要懷著一顆赤子之心去了解它。
《小王子》雖然是一部童話，但其中卻蘊含著令人終生受益的真理，他告訴我們要用樂觀積極的心性去面對世間是非。
雖然我們終究做不了小王子，但是我們可以和他一樣懷著一顆赤子之心，在繁華的世界中找到屬於自己的彼岸。
失去了才懂得珍惜，遺去了才想去拾回。如同書中所述，童年是美好的，我們不能祈求上帝讓時間停止，讓現在成為不朽，但我們可以珍惜現在的每一分每一秒，做一些有價值有意義的事，讓自己的人生充滿璀璨的光芒。
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”多讀書，讀好書是持之以恆的信念。小王子是一本好書，一本值得研讀的書，我不僅僅喜歡這本書的故事，更加喜歡這本書的靈魂，他純潔而又天真，散發出迷人的光芒！