雨後的櫻花相關作文20篇
雨後的櫻花 篇1
國小五年級作文 ,501字雨後，特地來到教學樓後看花。晶瑩透亮的雨珠掛在枝頭，散入花瓣；嬌柔的晚櫻如楊貴妃般，秀靨傾人。
雨後的櫻樹下是一片粉白，好似毛毯般柔軟，讓人忍不住地想坐一坐，躺一躺。向上望，嫩綠嫩綠的葉如剛出閣的少女，透著一種嬌羞和純淨。雨後的陽光灑在葉上，花中的粉竟浸入了葉中，綠中透著黃，黃中透著綠。用“回眸一笑百媚生”來形容這一樹花，是最恰當不過的。
我痴痴地望著，望著，恍了神。我似乎看見一位身著粉紗的佳人在面前輕舞。“羅何衣飄飄，輕裙隨風還。”似夢非夢，綻放的是那百層的花瓣，合攏著是那千層的嬌柔。閉眼，香氣愈演愈烈。“噗”的一聲，一朵兒花苞綻放了。我的心不由得一顫，它是有多大的毅力，在暴風雨後綻放，那麼美。我盯著它。粉白的花瓣一層包著一層，紫色的花蕊如小姑娘似的，含笑，一不小心咧開了嘴。有的花沒禁住暴風雨的摧殘，原本百層的花瓣只剩了單薄的一層。有的乾脆整朵凋謝，留下花蕊挺立在枝頭。如此驕傲，如此孤單。不禁望向地面，那厚厚的一層花瓣似乎也在綻放，更加熱烈，更加活潑。
風拂起樹葉，花在陽光和雨露的對映下，晶瑩淡雅，是無塵的美。
雨後的荷花 篇2
國小三年級作文 ,538字炎炎夏日裡，荷與花是一杯清涼，贈予所有人們，人們也由此喜歡上了荷花。夏來春往，隨著時間的推移，人們想看荷花的慾望也就越來越大了。六七月間，正是看荷花的好月份，人們像趕集似的，不約而同地奔到西湖邊，享受著美景，我也是其中一個。
這天，剛下過雨，很是涼快，我從老遠就望見了這一片荷花，瞧：有些荷花像裹在襁褓裡的嬰兒，憨態可掬地睡著，還是一個花苞；有些荷花像剛入豆蔻年華的青春少女，羞澀地掀開面紗，望望世界，只綻開了一點點；有些荷花則像身強力壯的青年，時刻想著要為人民服務，賣力地工作，完全綻放了，露出了笑臉。
走著走著，我離荷花越來越近了。突然，我像發現新大陸似的，眼前一亮，蹦到一朵荷花邊。這朵荷花與眾荷花不同，比其它荷花高出了一大截，亭亭玉立，有“一枝紅杏出牆來”的氣勢。邊上的荷葉無比翠綠，脈絡清晰可見，襯托在這朵荷花旁。眼前這朵荷花，是粉白色的，一朵朵花瓣排成一個圈，中間的小蓮蓬是金色的，探出了腦袋。這時，微風襲來，荷葉上的露珠隨風滾來滾去，我仔細地盯著，生怕它逃跑，露珠中突然多了幾張笑臉，原來有很多小朋友，也像我一樣在觀察它。這片荷葉，記錄著我們的成長。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，雨後的荷花，蒙上了一層薄薄的霧，給遊客們帶來了新一般的感受，新一般的滋味！
雨中的櫻花 篇3
國小四年級作文 ,419字今天一來到學校，就發現空中飄落下來的櫻花，是那麼的迷人。
我看見了以後，就迫不及待的觀賞起來了，他們彷彿是給我表演了一場非常精彩的節目，我們要從左往右去看，首先是一場櫻花雨，它非常好看，比平常的雨好看多了，如果她可以變一下顏色就更好了，變成白色後，那就不是下雨，而是下雪了。
然後就是冬青球，它的顏色是翠綠色的，如果可以把它當球踢，到操場上時，會不會找不到了呢？
最後，就是房子了，它的房頂也許全是櫻花吧，我也不知道那房子的主人在哪裡，也不知道是不是他種下的這棵櫻花樹，如果是的話我一定要感謝他，因為他給我帶來了一場非常精彩的節目。
眼看著這一片一片落下的櫻花，我想到了生命，人的生命是有限的，我們有生也必然有死，不過這些都不是最重要的，最重要的是，我們要體驗世界上的精彩，剩下的結果都不重要了，因為我們已經體驗過了，用一顆平常心看待生命吧，正如蘇軾在《水調歌頭明月幾時有》中說：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”
風雨中的菊花讀後感 篇4
讀後感 ,630字今天讀了《風雨中的菊花》這一篇文章，讓我深有感觸。故事裡的小乞丐對媽媽的孝順之情，讓人唏噓。
文章主要寫了多爾先生落寞地行走在廣場上時，看見一個小乞丐在討錢，出於同情，多爾先生給了他一美元。後來多爾先生看見小乞丐用討來的錢買了一束萬壽菊，送給了死去的媽媽的事。文章字裡行間流露出小乞丐對媽媽的深深懷念和孝順之情。
一個小乞丐都能對媽媽如此孝順，那我們為什麼不可以呢？在這世上，有多少人是真心真意地孝順父母呢？媽媽把我們養大不容易，我們就應該用行動來回報她。媽媽不需要我們把月亮摘給她，也不需要我們把世界送給她，她只是希望我們孝順一點，能多理解她，多體諒她。這樣的起碼的要求，我們作為兒女，難道都做不到嗎？
由此也讓我想到，我家的鄰居小明，就一點都不懂得體諒媽媽。他媽媽每天早上六點起來就給他做早餐，然後叫醒他，收拾好書包，最後把他送去學校，晚上把他接回家，又要為他做飯、洗衣服，小明不但對此沒有一點感激之心，還經常嫌棄他媽媽這不好那不好的。反觀我媽媽同事的女兒小玲，就比小明好多了。小玲在家裡不僅經常幫媽媽做事，而且經常主動在媽媽的生日送上自己親手做的小禮物，不管去哪裡，心裡總是想著媽媽，真是媽媽的貼心小棉襖。每次她媽媽碰到我媽媽，總會欣慰地說，這是我們家小玲，她是我的驕傲！”
孝順，就是那麼簡單，不用太多的付出，一句話，一個小小的動作，一個眼神，或許就能表達你的愛，媽媽就能滿足。讓我們從現在開始，學習文中的小乞丐，用自己的行動，來感謝媽媽的養育之恩吧！
她是一支雨後的花 篇5
國二作文 ,752字當她站在寫字樓的高層眺望遠方的時候，她感慨生活的境遇對她是這樣的不公，但同樣是因為這種長久的逆境生長，讓她迅速的成長起來。現在已經是公司高層管理的她，望著遠方，眼眸中是對苦難的回憶，是對未來生活的憧憬。
八歲的她，經歷了成年人都經歷不了的打擊，爸爸從工地上的橋上摔了下來。上半身幾乎全都是粉末性骨折，不過這並不算什麼……
十三歲那年，又是一場突如其來的災難。又是一次摔倒，不過這次的摔倒可能會讓他永遠站不起來，但……任何人對命運都沒有足夠的掌控權。這一次爸爸再也承受不住這樣的打擊了，爸爸的離去，讓十三歲的她頓時迷失了方向。她感到絕望，不知如何是好，沒有一個人關心過她的感受。她不相信眼前的一切。可是，那又能怎樣……同樣無法找回屬於自己真正的命運。她只能選擇相信和接受眼前所發生的一切。
她知道自己必須堅強，不能哭，不能讓別人看見她哭。突然家裡的所有希望都寄託在她的身上，她感到壓力無比，可她沒有辦法，她只能繼續努力。她每天都活的遍體鱗傷，猶如在火中打滾，猶如不會游泳的人掉進水裡。她害怕過，傷心過，想要放棄過，可是最終她沒有放棄，她選擇了堅持。因為她相信這個世界會有奇蹟發生。
但估計讓她失望了，奇蹟並沒有發生。不過她還是選擇堅持，她要實現他們未完成的夢，她必須努力學習，超越所有人，實現自己的夢想！有期望就有奮鬥的目標，雖然生活中總是有一些閒言碎語飄進她的耳朵，雖然她也討厭這些背後嚼舌根的人，但她同樣也感謝他們，因為是他們尖酸刻薄的話激勵著她，是他們給了她重新擁有力量和堅信一定會成功的勇氣。
經過不斷的努力，當她終於可以坦然面對一切的時候，迎接她的是陽光的微笑，是美麗的人生，她就是一支玫瑰，風雨中鏗鏘前行！
雨後的花園 篇6
國小四年級作文 ,462字雨後的花園，寧靜美麗，空氣清新，散發著雨的芳香，宛如仙境。我走下樓，欲尋覓那一片美麗的勝地。
靜謐的世界，夾帶著青草的香氣，混合著露水的甜蜜，調製出來的香水全世界第一，香得令人陶醉其中，無法自拔。鼻翼微動，那香味直擊心靈，彷彿全世界都陶醉其中，再也不願醒來。散了，散了，那香味被小販的叫賣聲拂去，人們又開始忙忙碌碌地做自己的事，但那香味，早已烙進我的心田不可磨滅。
那優雅的紫藤花，被綠葉襯著，被杜鵑花捧著，繁多而又稀少——繁多，因為從一朵朵變成一串串，一串串又變成一叢叢，到最後，漫山遍野都是那紫藤，笑著見你；稀少，因為她那麼美麗，即使再多，也永遠看不夠。那露水從紫藤、綠葉、杜鵑花上滴落，那麼透亮，那麼機靈。“嘻嘻，嘻嘻！”一個孩子笑了，“小露珠，原來是你呀，真是調皮呢！”那孩子扮了個鬼臉，遠去，那背影消失在那一片綠色之中。
我再不敢往前走一小步，因為我怕——怕打破這寧靜美好的小小世界，哪怕只是碰掉那一滴小小的露珠。
遇見最美的櫻花雨 篇7
國一作文 ,630字我不由得停住了腳步，駐足觀賞。
這是多美的一片櫻花啊！一樹樹櫻花一團團簇擁在枝頭，嬌嫩欲滴。仔細看去，朵朵櫻花形態各異。有的全部舒展開，盡顯著婀娜的姿態；一些如嬌羞的少女，輕輕攏著花瓣，彷彿訴說著什麼祕密；少數的露出嫩黃的花蕊，煞是可愛……花朵千姿百態，令人著迷。清晨的微風拂過樹梢，幾片淡粉的花瓣輕輕揚起，在曙光的照耀下，格外引人注目。他們好像被施了魔法，帶走了我肩頭書包的承重。若有若無的淡淡花香縈繞在四周，引來幾隻蜜蜂，翩翩起舞。這偶然的遇見，撞進了我的心中。
又過了幾周，再去看它們時，粉白的單櫻幾乎落盡了，只剩下層層疊疊的雙櫻頑強地綻在枝頭。一陣輕風吹過，霎時間，落英繽紛，片片花瓣落在我的肩頭、書包、手心……櫻花雨中的我已經沉醉其中。
望著手中的花瓣，我不由得想起了那首小詩——“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。花開堪折直須折，莫待無花空折枝。”不要貪戀榮華富貴，要珍惜短暫的年少時光，花開時就要抓緊去欣賞，不要等到花謝之時空望花枝。
年少的時光是短暫的，在珍貴的青春年華中，我們要珍惜時間，勇敢追夢，為人生的道路鋪墊，因為“一紙流沙，時光轉眼瘦。”珍惜當下，時間寶貴，一定要不負年華，青春的夢想集結號已經吹響。
遠處傳來幾個孩童的嬉鬧聲。輕輕握起手中的花瓣，我不由加快了腳步，我會記住這場櫻花雨，記住這美麗的遇見。
雨後的花園 篇8
國一作文 ,962字雖然已到了春天，但受到冷空氣影響，近日陰雨綿綿，寒意料峭，待在家的人們難以感受到春意。下午，連日的細雨終於短暫停歇，在家悶了兩天的我打算去院子裡的花園走走，好好透透氣。
開啟家門，一股冷風直撲面門，我冷不丁打了個哆嗦，不禁往回縮了縮，有點想打退堂鼓，內心糾結了一下，還是出門來到了樓下。
花園就位於所住樓房南側空地，大致呈三角狀，東面是小區道路，另一邊就是小區圍欄。中間是一個狹長的水池，水池西邊是一座假山，一股涓涓細流從假山上緩緩流入水池。蜿蜒曲折的漫步小道圍繞水池假山一圈，還設有近水平臺。
我慢慢地走在花園的小徑上，左右都是嫩綠的青草。雨後，小草葉片上點綴著幾滴晶瑩剔透的水珠，它們聚集在一起後，緩緩地沿草尖落下。此時的水珠彷彿一個黏人的娃娃，偎依在小草媽媽身上，久久不願下來。草兒在雨滴的滋潤下青翠欲滴，映得小徑春意盎然，多麼富有生機的小草呀！
站立在花園水池的近水平臺上，我可以看到水池岸邊的那幾棵柳樹。初春的柳樹自然還未有“萬條垂下綠絲絛”的風姿，但細細一看，嫩綠的葉芽已佈滿柳枝，部分葉片已經迫不及待地露出了頭，似乎想急切地看看外面的世界。纖細柔軟柳條迎風搖曳，別具風情。微風吹拂，柳枝上的水滴墜入池中，激起層層漣漪，接著又一圈圈變大，隨之消逝不見，水中的樹影也跳起舞來。清澈的水裡遊著幾條魚兒，本來十分悠閒，但只要聽到輕微的聲響，它們就立刻躲藏起來，一下子溜沒影了。
隔著水池看向對面假山旁的幾簇灌木，紅的、綠的交錯排列。樹葉中夾著幾朵花苞，白白的，小小的，很是引人憐愛。矮矮的灌林，在春天裡展示著自己的風采。走過平臺，路旁有一株梅樹，枝條上掛著一串花苞。細看，粉紅粉紅的花瓣簇成一團，含苞待放，幾滴露珠使得花苞顏色更加鮮豔。走近梅花，陣陣淡香撲鼻而來，不由讓我想起“俏也不爭春，只把春來報，待到山花爛漫時，它在叢中笑”的詩句來。
花園盡頭道路兩旁，是一排排高大的樟樹，樹幹粗而筆直，枝葉多而茂密，鬱鬱蔥蔥，挺立在道路兩側，彷彿高大的哨兵。樟樹是常綠樹種，一年四季都展現出勃勃生機，露出無限的生命力。
陶醉在這濃濃春意中，絲毫未感覺到風中的寒意，不知不覺沿著花園的小道已走了五圈，每一圈都有著不同的感受與發現。漫步在這春意盎然的雨後花園，真讓人心曠神怡呀！
春日裡的櫻花雨 篇9
國小四年級作文 ,458字三月裡的一個春日，老師和同學們一同前往圓通山賞櫻花。
來賞櫻花的人很多，從山腳到山頂都是人。我們排隊來到了半山腰，粉豔豔的櫻花便引入眼簾，一片片櫻花染粉了整個山坡。我們來到了櫻花樹下，看到了樹枝上一團團，一簇簇的櫻花，像極了粉紅色的棉花糖，很多人在櫻花樹下拍照留念，小朋友們在櫻花林裡歡笑，奔跑，相互追逐，他們的爸爸媽媽緊緊地走在身後忙著給自己的孩子拍照，想要留下這美好的回憶。
我仔細觀賞每一朵櫻花，有的是花骨朵兒，含苞欲放；有的剛剛綻放，粉嫩得好像嬰兒的笑臉，甜美純潔；有的枝條上綴滿了櫻花，有的枝頭上則三三兩兩，無論是哪一種姿態都散發出它們各自的美麗。
一陣和煦的春風吹過，很多粉色的花瓣飄落下來，像翩翩起舞的蝴蝶，還好像仙女散花一樣，美麗極了！這就是傳說中那最美的櫻花雨吧！這雨來得快，走得急，風停了，雨也停了，值得慶幸的是這場雨並沒有完全消失殆盡，它們落在地上，密密麻麻的，像一個粉紅色的大地毯。可是，這樣的地毯，讓你不忍心踏入。
此時已近黃昏，藍天白雲，晚霞櫻花和那飄落的櫻花雨構成了一幅美麗的畫卷。
童年裡的櫻花雨 篇10
國小五年級作文 ,613字童年裡的櫻花雨，是香的，也是澀的。
那時，無憂無慮的我們，靜靜地躺在香山櫻花園的山坡上，聞著草的青澀和泥土的氣息。
一朵朵櫻花花瓣落在我們身上。在我眼裡，每一朵櫻花都是一個個從天上派來的小天使，她們害羞，一不小心，臉就綻開了一圈圈紅暈。
遠遠望去，一大片一大片粉色的花海，聞起來，卻有種沁人心脾的香味。
我們輪流搖著櫻花樹，一朵朵櫻花飄在我們身上，抬頭看去，手舞足蹈的我，衝著天空大喊：“下雨啦，下粉色的雨啦，在下好香的雨呀！”我們手拉著手，圍著櫻花樹，跳著，笑著，好看呀，整個鼻子都灌滿了春天的味道。
櫻花的香，真是妙不可言。就連空氣也被染香了。我深深吸了一口氣，閉上眼，陶醉了。我陶醉了，花陶醉了，樹也陶醉了。你湊近著花蕊聞，很香，真的很香，雖有點刺鼻，但很甜很甜。
不知道是一個個可愛活潑的小天使繞在我身邊，把我繞暈了，還是櫻花太香了，把我香醉了。我的上眼皮開始和下眼皮打架，便躺在草地上慢慢的，靜靜的沉沉睡去。
一覺醒來了，我長大了。記憶中的櫻花雨已非常遙遠，我還想睡去，回到那個時代，回到那個童年，最好能夠一直和櫻花小天使在一起玩耍，和櫻花香味一起作伴。
那一年春天，聽說杭州那兒有一座大櫻花園，我可高興了，以為又能回到從前。可是，來到那兒我才發現，原來，那兒的花是假的，沒有清香，沒有歡樂。
春天的味道，櫻花雨的味道，我渴望回到童年，回到那無憂無慮的時代……
雨後的太原 篇11
國小三年級作文 ,504字我是一位出生在青島的太原小姑娘，對於故鄉，爸爸對我說，太原藏有數不清的豐富的煤炭資源，為國家的建設做出了巨大的貢獻，以前這裡的空氣質量不是非常高，而現在已經變成了一座非常現代的美麗富饒的城市了。
金秋十月，我去了太原，恰逢遇上了入秋以來的幾場雨，雖說雨勢不是那麼大，但卻接二連三地下了兩三天！雨中的太原儘管早上和夜晚溫差有點大，可我一點兒都不感到寒冷，反而覺得雨中的空氣中瀰漫著沁人心脾的清爽。雨後的天空一碧如洗，如同一塊銀光閃閃的藍寶石一樣。天上潔白的雲彩形態各異，一會兒像肥胖的綿羊，一會兒像奔跑的可愛小白兔，一會兒像團團的棉花糖，讓人忍不住想咬上一大口。淡淡的秋風吹過，雲兒飄散開來，湛藍、純淨的天空露出了它潔淨的面龐，在陽光的照耀下彷彿塗抹上了腮紅，更美了。
地面也被沖刷的不見了灰塵，偶爾一腳踩在一小灘泥水上，濺起的泥水也不會弄髒衣服。道路兩邊有許多垂柳，每一根枝條上都掛滿了一顆顆晶瑩剔透的小水珠，好像閃閃發光的珍珠似的。
最讓我難忘的是親愛的爺爺院中栽種的胖葫蘆、又圓又大的西紅柿，還有又長又細的絲瓜……那些調皮的葫蘆兄弟大口大口地喝著香甜的雨水，長得更快了。
雨後的太原多美呀，我愛我的故鄉！
校園的櫻花樹 篇12
國小四年級作文 ,568字校園裡有翠綠的草坪，有高大的教學樓，有寬闊的操場……其實我最愛的還是那棵櫻花樹。
春天來了，校園裡充滿了生機，明媚的陽光灑在櫻花樹上，花苞被太陽公公溫柔地叫起來了，悄悄地探出頭來，清晨的露珠在花苞上滾動，晶瑩透剔的露珠讓花苞顯得更嬌嫩。桃紅色的花苞像亭亭玉立的少女，害羞的紅著臉。讓人們盼望它早點展示它的豔麗，綠油油的花骨朵，點綴著桃紅色的花苞，美麗極了！
夏天，烈日炎炎。花壇裡百花齊放，櫻花樹也開花了，空氣中佈滿了花香。樹枝伸出新葉，在跟我們招手。勤勞的蜜蜂隨著花香，紛紛而來，你爭我搶、互不相讓。粉紅色的花朵像嬰兒的笑臉一樣甜美，像雲朵一樣柔。看著櫻花，聞著花香，感覺心裡暖暖的，就像仙女下凡給校園傳送幸福、快樂、希望。
秋天，涼爽的秋風，伴隨著鬱藍的天空。櫻花掉落了，櫻花鋪成的“地毯”又軟又香，踩上去，好像還停留在花海中。櫻花樹好像是一位畫家，把大地塗上斑斑點點的顏料，讓大地五彩繽紛。花瓣在空中飄來飄去，像是一位旅行者，永遠停不住步伐，誰會知道它下站要去哪裡。
冬天，寒風習習，雪花飛舞。大雪給櫻花樹披上純白的外衣，好像送給它這個季節最溫暖的衣服。小鳥飛到樹枝上，用羨慕的眼光注視著櫻花樹的“外衣”。一陣陣狂風颳過，小鳥凍得瑟瑟發抖，但櫻花樹依然筆直地站著，好像永不驅服。
櫻花樹是那樣婀娜多姿，我愛櫻花樹，更愛美麗的校園！
雨後的蜻蜓 篇13
國二作文 ,659字窗外的風兒弱了，雨線細了，無色亮了—雨，停了。
放學後，獨自走在回家的路上。空氣像天使用潔白的翅膀掃過似的清新。涼風拂落枝葉上的水珠，滴灑在臉上一直涼透每一根紊亂的神經。抬眼望去，樹葉極為乾淨，滿是盛夏清意盎然的綠色，在陽光下閃著耀眼的光，整棵大樹像披了盛裝的舞者隨風賣弄著那優美之姿。
忽然，我發現前面的地上好像有東西在動。走近一看，原來是隻蜻蜓，只見它兩片翅膀耷拉著，身子在微微的顫動著，像是在做死亡前的最後掙扎。我心裡一顫：它受傷了！難道這個可憐的生命就要離開這個世界嗎？不，不可以，我要救活它。
我輕輕的用兩隻手指捏起它，放在左手心裡，我覺得它似乎嚇壞了，身子發涼，微微顫抖，瞬間，我的心裡湧出一層莫名的感傷。我小心翼翼地把它捧回家，並拿一條幹淨的棉毛巾，讓它躺在上面，然後輕輕地為它擦去翅膀上的微塵。這時，我發現它很美麗：大大的眼睛，淺褐色的尾部，上面有一條條深咖啡色的紋路，搭配得十分協調；最惹人注目的就是那對美麗的大翅膀，乍一看是透明的，仔細一看它微微透露著綠色，非常薄，翅膀上有像葉脈一樣的紋飾，很美。
晚上，我把它放在一個小盒子中，它不再顫抖，靜靜地呆在那裡，我的心裡甜甜的……
第二天一早，我發現它不在盒子裡，焦急萬分，找了好半天，最後發現它正呆在玉石筆筒上盯著我呢！那雙眼睛有神多了，看來它已經完全康復了。我開啟窗，說一聲：“飛吧，但願你不要再受傷！”不一會，只見它有力地撲幾下翅膀—飛起來了！
其實，人類與動物像兩個單翼的天使，只有相互擁抱才會一同飛向和諧，飛向幸福……
風雨後的陽光 篇14
國三作文 ,638字正如有句名言所說：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是她的胸懷。”然而這風雨，是陽光上的陰影，就如在陽光上的一個缺陷。經過風雨的洗刷才有光亮灑滿人心，但這一位人就是“風雨後的陽光”。
在她12歲時就雙目失明，可是這一個缺陷並沒有打敗她，反而使她堅強起來。她的外表並不美貌如花，她只是一個普通的女士，但她的內心是“美”的。
當她在求學期間，她發現藏文沒有盲文。在1997年，她到西藏旅行，她騎馬穿越名地，發現這裡的盲童很少有接受教育的機會，她便萌生了創辦西藏盲童學校的想法。
後來，她建立的盲人康復及職業培訓中心正式運作。到目前為止，她教育了很多盲童，用她那溫暖的行為與語言去溫暖她們的心靈。而且她用自己所攢的血肉錢捐給盲人學習，用心地培訓盲人的生活技能、語言的表達，以及按摩電腦、手工編織、美術等職業技能培訓等等。多麼令人感動的一幕！
她是一片陽光，用溫暖去安慰盲童，她是當代的普羅米修斯，雖然自己看不見光亮，卻給遠在異國他鄉的西藏盲童帶來了光明與希望。她讓我看到了現代的白求恩！一個外國的盲人能夠直接感受當藏族盲童的需求，這需要一種高尚的人道精神，更需要一種博愛的慈善情懷！
她就是我心中的崇拜者，她就是經過風雨後才能使用陽光來照亮別人。她看不見世界，偏要給藏族的盲人開創一片新的天地。她從地球的另一邊來，為一群不相識的孩子而來，不企望神蹟，全憑心血付出，她帶來了光明。她的雙眼如此明亮，健全的人也能從中找到方向，指引盲童走向未來。多麼寬廣的胸懷。
美麗的櫻花谷 篇15
國小五年級作文 ,563字陽光明媚、春暖花開的週末，媽媽決定帶我們去櫻花谷玩。一路歡聲笑語，我們很快就到了目的地。
還沒有進谷裡，就有一陣清香飄來，讓人心曠神怡。進了櫻花谷，更是讓人感覺飄飄欲仙呀！只見大片大片的粉色櫻花成群地開放著，遊人成群地談聲說笑，木質的小橋輕巧地跨在小河上，隨風搖曳的風車輕輕轉動，不時發出幾聲吱吱聲。
心情愉快的我們，輕輕地漫步在櫻花開放而充滿了香氣的林間小道上。圓圓的蘑菇小屋上面站著的小鳥在“喳喳”地歌唱，顯得充滿生機。八重櫻多層的花瓣垂下了頭，不時飄下幾片韻香小巧的花瓣。
隨著花瓣的飛舞，我們到達了玫瑰長廊，兩邊是淡白的木欄，上面纏著隨風搖曳的玫瑰豔麗地開放著，巨大而交織著的樹蔭輕輕地在上面浮動。
山茶花不時在風中扭動著雍容華貴的身體，在枝頭上朝人們拋著媚眼，顯得華麗動人。眼前突然被一片由絢麗多彩的顏色交織而成的鬱金香花田吸引了過去，馥郁的香氣吸引了大量的蝴蝶蜜蜂，自是好看。一陣輕風吹來，我的視線不由得被引到了前面。充滿田園氣息的風車靠在微波盪漾的湖旁，湖面被染上了太陽西下特有的顏色，如果你上了樓，你就會發現—太陽西下，一排“人”字大雁披著橙黃色匆匆回到春天的懷抱裡來。
櫻花谷，真是美呀！也許你會說：我也去過櫻花谷，覺得它普普通通，沒覺得怎麼美，我會回答，生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。
美麗的櫻花 篇16
國小四年級作文 ,485字我出生在美麗的宜昌，我的家住在風景如畫的三峽大學旁。春天到了這裡百花盛開，吸引了很多的人前來賞花。那是一個週六的下午，媽媽帶著我到三峽大學裡去看櫻花。
走進校園路上隨處看見路邊的櫻花滿枝，一串串，一朵朵的櫻花，有白色的、玫紅色的、米黃色的和粉色的，好看極了！
雖然每一朵櫻花的顏色不一樣，但是朵朵都是那麼的嬌嫩動人，惹人喜愛。在河邊的草坪上，一簇簇紅櫻花，紅的像火；白櫻花，白的像雪，還有淺綠色的嫩葉作陪襯，遠遠看上去，就像是晨曦微露的朝霞。在石頭路上，開的都是白色的櫻花，白的像天上的白雲，又有紅花蕊點綴在其中，好像白色寶石。在綠葉的襯托下，真的是美極了，我情不自禁的抓住了幾多櫻花，仔細看看它是怎麼會有這麼美。它有三十五片花瓣，遠看就像是快要凋謝的花瓣。米黃色的花瓣中間有一個小小的花蕊，像是一個好奇的孩子探出頭來看看外面的世界是什麼樣子的！白色的櫻花有五片花瓣圍成的花朵，形狀像酒杯。真的是千姿百態啊！
我彷彿覺得自己就像花仙子一樣，在花叢中翩翩起舞，和它們在一起說說笑笑地……突然我被一聲：“小寶！我們回家吧！”給驚醒了，這時我才戀戀不捨得跟著媽媽離開的櫻花林。
我喜歡雨後的彩虹 篇17
國二作文 ,722字“把握生命裡的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨，怎麼見彩虹，沒有人隨隨便便成功。當這首激情四溢的歌聲充盈在旁時，總會想起那次終生難忘的經歷，因為那次經歷，我喜歡上了風雨後的彩虹，在我看來，那不僅是自然的規律，那是自然無私給予我們的哲理，風雨後彩虹格外絢麗奪目。
四年級時的我，成績一落下滑。參加了各種輔導班，不見起色，我便開始自暴自棄，一次偶然，父親帶我去爬山，從那以後我似乎重生了，開始一點一點的長大。
父女倆共同來到山腳下，全身散發著征服這座山的強大氣勢。小徑蜿蜒而上，漸變漸窄，可似乎沒到山頂。剛開始，我還興致勃勃，一路走還一路哼著小曲，一點也不覺得累。爬到一半，我便氣喘吁吁，步子越邁越小，雙手撐著腰，向爬在前面的父親示意讓他等等我。不僅體力不支，而且雜草叢生，佈滿荊棘。時出現磕磕絆絆的小石子，阻礙我前行的道路。嗓子又幹又痛，腰如同灌了鉛般，寸步難移。我的頭腦中萌生了想要放棄的念頭，父親冒似看出了我的心思，語重心長地說著：“孩子，這點兒苦就吃不了，還能成大事嗎？ 堅持一下，鼓足幹勁去征服它，你就是勇者”。
我有所感悟，忍者困難咬牙堅持，在父親的鼓勵下，我征服了這座我懼怕的大山。與父親站在山頂，俯視著山下美麗的景色，這時我才體會到了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的情懷。看見了風雨後不一樣的彩虹。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，只有歷經磨難，播種下汗水，才能收穫你想要的。人其實就如同仙人掌一樣，即使因為挫折會受傷，但也能在傷痛中重生，能夠自我癒合，因為仙人掌是有機的，有生命力的，永遠在生長的。他們能用頑強的毅力克服傷痛，走出自我。這就像人的成長，也是經歷風雨後的彩虹。
我喜歡這樣的人生，喜歡那片為自己綻開的彩虹。
待綻的櫻花 篇18
國一作文 ,967字今年的寒冬是這樣漫長，嚴寒侵襲了人間4個月，原本該有的春日闌珊的景象姍姍來遲，如今四月才得以享受久違的溫暖陽光，公園裡的櫻花卻還未綻放。
回憶往昔的三四月，早應是櫻花瓣輕薄地鋪了一層在綠茵地上，那些或白、或粉的櫻花嬌小可人，嫩能的花瓣又散發著陣陣淡雅的芬芳，幾顆櫻花樹同時開花時，連成的一片仙境總能讓我為之駐足痴望，新生讚歎—自然的鬼斧神工真是凡人所學不去的，春天的美麗也是任何畫筆所描繪不出的！面對記憶中的櫻花林，忽然覺得文字是那樣蒼白無力，甚至不知該如何來形容這無比唯美的景象了—或是自己搜尋枯腸！
坐在這還是滿樹花苞的櫻樹下，手託著下巴在回憶往年櫻花滿園的美景，心中不時又由這小小的花苞聯想到此時的我們。十二歲的年齡，花一般的年華，心中總隨著青春期的如期而至不禁情竇初開。這時的我們，心中對異性漸生朦朧的情愫，但卻由於種種原因，將這種好感埋於心底，只將它當作最大的祕密，悄悄地告訴自己值得信賴的那個最好的朋友。
在有些成人看來，或許會說我們這是骯髒不堪、百害而無一利的早戀，其實不然，我以為這是“純潔的心瀾”，悄然間教會我們某些不一樣的知識；或許有人會說這是幼稚的體現，說是一群小屁孩無聊無知的遊戲，同樣，我以為這是成熟的開端，使我們漸漸從一個小孩子步入成人的一個神聖必經過程，並非無聊。而對於這種“朦朧的情愫”，還是應有正確的態度和方法去對待。
中學生的思想尚未成熟，或許是單相思，苦於不敢或不知道如何向心儀的他/她表明心跡；或許是正處於愛情的甜蜜滋潤中；或許是寫了情書卻未得到迴音，處於戀愛的煩惱中，不知如何走出。這所有都可能是我們正面對或即將面對的種種狀況，但其實只要處理方法對了，懂得尊重別人，也懂得自尊，其實這一切都將成為人生中最寶貴的一筆財富！
也許“早戀”沒有成人們想象的那麼不看，也許我們現在這也並不是真正的愛情，也許你和你的那個他/她將一直甜蜜，也許你真的成熟了，也許這一切朦朧的情感都將是你人生的序篇，也許愛情沒有那麼美妙……這所有的所有都是我們尚未經歷、即將經歷，所以還不清楚的，因為現在的我們畢竟還是幼稚天真的！
脫離出這些聯想，抬頭看看這滿樹的花苞，真的很美！不在於它是否綻放，而在於它即將綻放！是啊，我們也如這待綻的櫻花，將開出最美的花朵，在這個“春天”裡演繹屬於自己的美妙！
家鄉的櫻花 篇19
國二作文 ,967字我並不愛花，更不會賞花，可對於家鄉的櫻花，我卻情有獨鍾，想到朵朵無瑕的櫻花，我的心會產生一種莫名的情愫來。
—題記
又是放假，我和同學經過山道回家，初春的天氣，已是陽光明媚了，只是每個人心裡還存留著一絲絲的寒意，一路上嘻笑著，我們的心情也像初春般，是清新的，多變的，雜味的。在厚厚的夾襖包裹下，有一種“溫暖”正悄悄滲入每個人的心田，滋潤小小的萌芽，孕育美好的希望。
我和同學們在山間漫步，放眼望去，只見延綿不斷的山和蔚藍的天，拐過一個彎，我聞到了一種清香，淡淡的，甜甜的，不似玫瑰的濃烈，也不似百合的清淡高雅，更沒有牡丹香得搶鼻。於是，我們加快了腳步，走過了一座山，卻還是沒有看見花，更沒有花叢，我們都有些失望。再走一會兒，就要到頂峰了，再過去是下陡路了，那邊寬闊更不太可能有野花生長了。我們繼續安靜地走路，突然眼前一亮，兩邊山上開滿了櫻花，我突然憶起“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”我想今年的第一個春是從這兒開始吧！
漫山遍野的櫻花，千嬌百媚，吸引人的眼球。白得像雪，粉得像霞，紅得像火，我突然想起了周敦頤的《愛蓮說》，中間有幾句讚揚蓮的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨直，可遠觀而不可褻玩焉。”雖然櫻花不及蓮的“花中君子”之美稱，但卻有它特有的親和力，讓人更有一種親近自然，融於自然的感覺，所以使我也有了只可遠觀而不可褻玩的感覺。
看著那朵朵欣欣向榮的櫻花，我的思想也寄情在櫻花瓣兒上了，微風扶起一片花瓣兒，帶著花瓣兒在空中舞動著，一個旋轉，一個側身，一個跳躍，像專業的舞蹈家一樣。“叮鈴，叮鈴鈴……”看，環繞青山的小溪也來湊熱鬧了，“音樂家”輕擊著，奏出優美的旋律，花瓣兒應著拍子，時而微笑，時而扭首，空氣愈加清新，香甜了。花的香，泥土的清香都在空氣裡蘊釀，我貪婪地吮吸著。
有的櫻花卻沒有漫天飛舞，而是保持著優雅的姿態安靜地晒著陽光，它們把臉朝向光芒，像在許願的少女；有的卻埋頭沉思，像意猶未醒般的孩子；有的更可愛，嘟起粉粉的嘴，像述說春天故事的信使。一片片飄起的花瓣兒最終鋪出了一條長長的毯子，過路的人踏在上面，會感到正前往另一個美好的世界一般。櫻花瓣鋪滿泥土路，也有嵌入雜草中的，那就是它們最終的歸宿，這應該就是龔自珍筆下的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的真實寫照吧！
風雨後的站立 篇20
國三作文 ,674字生命中不光有風和日麗，也有苦雨悽風。面對風雨，我們要堅信；黑暗過後是黎明，寒冬過後是陽春。
—題記
第一縷陽光射進屋裡，我迅速睜開了朦朧的眼睛，以最快的速度梳洗後，抓起書包向外飛奔去。清晨的路邊顯得有些寧靜，只有依稀可數的幾輛車和過路人。今天是月考後發成績單的日子，也是學生最痛苦的日子，“勝者為王，敗者為寇，”一切只能聽天由命了。
……
我看著成績單上刺眼的分數，笑容此刻在臉上凝固了，昔日的歡笑像是躲到了烏雲的身後，老師的聲音猶如晴天霹靂在我頭頂轟炸。上天為什麼總是這麼不公？回想起我獨自坐在書桌前，被一道數學題難得死去活來；回想起媽媽陪我坐到深夜，送我上床睡覺的情景；回想起老師日漸斑白的兩鬢和那充滿期望的眼神，此刻委屈、憤懣化作不爭氣的淚水流了下來。若有一場大雨該有好啊！讓它衝去心靈的創傷，讓它帶來成功的歡笑。思想在飄蕩，靈魂也彷彿要出竅，我氣憤地將那張成績單揉成了一團，扔進了垃圾桶。
望著窗前的樹被風吹來吹去，吹謝了花朵，吹落了樹葉。當風用力地扭著樹的身子時，樹發生了形變；然而風一撒手，樹又恢復了原狀，絲毫沒有退讓的意思。樹孤獨地立在風裡，接受狂風的考驗。
我終於想通了，哪個人的一生會是一帆風順的呢？小草有了風雨的洗禮，變得更加堅韌；竹子有了碎石的磨練，變得更加頑強。人們都是在逆境中成長，但只要你拼搏過，奮鬥，過便無愧於天地，無愧於自已。
孟子說過：“天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”雖然我只是個平凡的學生，不曾擁有“不以物喜，不以己悲”的古仁人之心，但我堅信：風雨過後一定有彩虹。