我崇拜的明星相關作文20篇
我崇拜的明星 篇1
國三作文 ,1327字在這個新時代，明星成了許多人的新話題，我也加入其中。
在一些人眼中，明星是高高在上的，他們把偶像想象成十全十美的人，但又有曾想過：在他們耀眼光輝的背後所付出的艱辛呢？在群星璀璨的明星中，我崇敬胡歌，不是因為他的外貌，更吸引我的是他的精神。在他的背後，有這樣一段經歷—
2004年，24歲的胡歌接拍了《仙劍奇俠傳》使他迅速躥紅，之後。胡歌有拍了許多電視劇，他的事業達到了高峰。可正當他的事業如日中天時，一場災難降臨了。
2006年，胡歌在趕去拍攝新戲的路上，一場突如其來的車禍擾亂了他的生活。這天，胡歌和朋友張冤遇難。張冤因為這場車禍永遠離開人世，而胡歌在長達六個小時的搶救中倖存下來。但他的右眼傷勢嚴重，縫合了100多針，還進行了右眼植皮手術。直到現在，他的右眼邊還有明顯的傷疤。胡歌的受傷給劇組造成了巨大損失，但導演卻不願換掉他。胡歌在治療期間不負導演重望，在肉體與精神的雙重摺磨下，他沒有放棄，更加執著努力。他每天坐在病床上背臺詞，醞釀人物感情，他是那麼敬業。他還努力配合醫生進行了不下十次的手術，同時，他努力鍛鍊身體，竭力想早日康復。他是那麼熱愛生命，熱愛生活！在命運的劫難中，胡歌毫不畏懼，他在挑戰命運。終於，命運向他低頭了。僅僅一年的時間，胡歌就復出了。他的復出，讓所有喜歡他的人看到了不一樣的他。他不光是《仙劍奇俠傳》中那個俏皮可愛的逍遙哥哥和《天外飛仙》中那個傻傻笨笨的“地瓜”，他還是一個不屈服於命運、熱愛生命和生活、執著堅強的胡歌。
現在，每當我遇到困難時，只要想起胡歌，想起他不向困難低頭的精神，我便有自信克服橫亙在我眼前的困難。畢竟和他面對的相比，我的困難根本不算什麼。他不僅是偶像，更是榜樣，是他讓我學會堅強。
胡歌車禍事件之後，事業逐漸發展，收入也逐漸增多。於是他把自己的積蓄多次捐給慈善基金會，還建立學校。他還懷著一顆感恩的心，感激所有的人。
2010年11月中旬，胡歌在詳細參加的探訪活動《我在你身邊》播出，那一刻，我更深入地認識了胡歌。
胡歌去湘西山區是為了幫助貧困的孩子，給他們送去一份溫暖。
當我看見他像孩子一樣跟小孩在一起唱歌時，我認識了一個可愛善良的胡歌；當我看見他跟那些孩子們上課時，我認識了一個成熟天真的胡歌；當我看見他鼓勵並資助是學女孩上學時，我認識了一個熱心的胡歌；當我看見他與孩子們打鬧在儀器室，我認識了一個活潑、陽光的胡歌……他學會感恩，學會幫助他人。
近年來，胡歌的影視作品越來越多，他也正式在自己的演藝檔案裡添加了“歌手”的身份。人沒有十全十美，所以一些人胡歌的唱功沒有演技精，這也確實是他需要繼續提升之處。但他敢於挑戰新事物，堅持不懈的就精神讓我堅信，在他不斷地努力下，胡歌一定會在作為一名歌手的道路上化蛹成蝶，努力昇華，真正實現歌手和演員兩份事業上的雙豐收！
或許是愛好所致，平時我愛買一些關於他的報紙和書籍一類的，但我並沒有盲目追星。胡歌是我前進的動力，我以他為榜樣，學習他的精神。他讓我在追求理想的過程中增添了一份溫暖。
胡歌，是你教會我執著與堅強；教會我熱愛生命，不向困難低頭；教會我感恩；教會我敢於挑戰人生……或許多年以後，我不在追星，但你永遠都是我的榜樣！
祝福你，胡歌！
我崇拜的一個人 篇2
國小五年級作文 ,549字有的人崇拜明星，有的人崇拜解放軍，有的人崇拜有權有勢的人，要問我最崇拜的人是誰，我會毫不猶豫地回答：“我最崇拜我的爺爺！”
我的爺爺六十多歲了，高高的個子，頭髮花白，經常穿著洗得快發白的褂子。爺爺耳朵有點聾，你要是給他說話，得對著他大聲說，他才能聽得清。爺爺特別勤勞，整天忙裡忙外。
爺爺可疼愛我和哥哥了。爸爸媽媽出外打工了，奶奶又去城裡給大叔家看孩子了，所以我和哥哥就由爺爺來照顧了。爺爺每天一大早就起來給我們做早飯，無論炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，我們從來沒有遲到過。爺爺每次做飯，總是先問我們想吃啥，只要我們說出來想吃啥，爺爺就會做給我們吃。有時爺爺辛辛苦苦做好了飯，我們還挑三揀四，而爺爺卻吃著我們挑剩的飯菜。爺爺每天下地回來，還要給我們洗衣服，真是太辛苦了。
可是，我有時候還不懂事。一個星期天，我還在睡懶覺，一股刺眼的陽光透過窗戶射進我的小房間裡，我猛地醒了。可是，我找不到我昨天換下的衣服了，於是，我就大聲喊：“爺爺，我的褲子哪去了？”我聽到爺爺在外面回答：“你的衣服，我剛剛給你洗了，我再給你找一件。”可是，爺爺給我找了好幾件，我都不滿意，我還不耐煩地對爺爺說：“爺爺，你趕緊給我找。”無論我怎麼吵鬧，爺爺總是不厭其煩。現在想想真的很慚愧。
爺爺無怨無悔地照顧著我們，我愛我的爺爺！
我愛過的明星 篇3
抒情作文 ,439字每個人心中都有自己的偶像，有的也許是明星，有的也許是文學大咖，有的也許是商業王者。這是按照每個人對自己偶像的定型。我這個熱愛文藝的女孩，當然像萬千少女一樣，迷戀那些娛樂明星。
記得小學的時候，寶蓮燈那個受到了很多人的關注度，那個時候我就覺得沉香可帥了，越看越可愛，和小玉一臉配。那個時候晚上夢見沉香和丁香在一起了，一覺醒來，哭了起來。到了六年級的時候吧，偶然看到了放羊的星星，認識了林志穎，感覺好陽光啊！一時迷戀與他。然後到了美人心計開播立即喜歡上了演代王的陳健鋒，每天傻傻的叫著代王的名字。舍友說他不好看，當時就想和她吵起來。當然現在自從看了活色生香後又迷戀上了陳偉霆，簡直帥呆了。幾乎關注他的一切動態，關注著他的戀愛史，我倒是挺看好他和阿sa的戀情的，但還是以失敗告終。其實娛樂圈真的很亂，但我還是依然喜歡著這一張張帥氣的臉蛋，每天沉迷於偶像的世界。
但說實話，我不是一個對明星很是狂熱的人，我比較花心，經常換，嘿嘿。但是我一直喜歡的是娛樂圈的明星。因為我也是個文藝的姑娘。
我喜歡的明星 篇4
國一作文 ,606字“我想，如果我從八歲開始堅持一件事情，那麼到了十八歲，我是不是就有了十年的堅持，十八歲到二十八歲與八歲到十八歲，一樣是十年，即使十年後我們沒辦法成功，我們也離夢想靠近了十年……”相信熟悉tfboys的人都知道，這是他們出道宣傳片中的一段話，沒錯，我也是他們的粉絲。
一開始，我並不認識他們，因為我的一位好朋友也是他們的粉絲，我每次和她說話她都三句不離tfboys，有時候走在路上，一聽到tfboys他們的歌，我在這個好朋友就會立馬停下來，然後聽得神魂顛倒，還一邊唱一邊用手比劃著動作，歌曲不聽完她是絕對不會走的，每次和她在一起遇到這種情況，我就恨不得找個地洞鑽起來，因為實在是太尷尬了，她根本就沒有看到路邊的人全都對她看著，於是，我忍無可忍，決定上網看看這幾位到底是何方神聖，不看不知道，一看，我就被他們深深的吸引了。
原來，他們也只是普通家庭的孩子，是通過練習生的方式出道的，其中，隊長王俊凱的父親還是一名計程車司機，他們實現夢想的道路並沒有什麼捷徑，而是通過自己一滴一滴的汗水走成功的道路的，才十幾歲的孩子，就看要開始面對社會，面對著娛樂圈的各種輿論，各種挑戰，各種黑粉的攻擊，每當他們看到那些對他們不好的評價時他們就會特別的沮喪，開始彷徨、迷茫，但是他們都沒有放棄，而是一次次的鼓勵自己，鍛鍊自己，讓自己變得更加優秀，從而證明自己。
我喜歡的明星不需要什麼帥氣好看的外表，富有的家庭，我只喜歡用實力說話的。
我崇拜的人 篇5
國小五年級作文 ,521字要問我最崇拜的人是誰，那當然是趙尚志將軍了。
趙尚志是一名抗日將領，他中等個子，滿頭帥氣的黑髮。要問我為什麼這麼地崇拜他，我的回答是：因為趙尚志是一名軍人，他很會打仗，還是個領導人。要知道，男孩子可是個個都想拿槍，因為很帥，更別提當將領了，能高興地飛起來。
趙尚志他非常地勇敢。有一次，一幫日本鬼子去東北的一個村莊裡收買土地，鬼子說三塊錢一畝地，老百姓們都說不給，有幾個士兵說：“你們要是不給地，那你們都得死了死了的。”有一個老年人直接拿起錘子跟鬼子打了起來，後來他死了。就在危急關頭，趙尚志單槍匹馬的來到了這個村子，他被包圍了起來，鬼子說：“把你的槍放下。”他放下了，鬼子又說：“我知道你肯定還藏了一把槍。”趙尚志又從帽子裡拿出了一把槍扔在地上。鬼子叫他舉起手來，他把手指背在大衣上面。過了一會兒，他掏出兩把槍，“啪啪啪”幾聲槍響，鬼子倒在地上。還有一個鬼子隊長被活捉了，村民們狠狠地打他。
還有一回，也是趙尚志犧牲的地方。那時，他帶領聯軍和日本鬼子作戰。他的軍隊被打的就剩五個人了。他掩護三名同志把情報送到總部，他堅守陣地。沒想到最後被叛徒打了一個黑槍。他被日本鬼子綁在了架子上，日本人要他投降，他把鬼子的旗子給撕了。
趙尚志真讓我崇拜。
我崇拜的一個人 篇6
國小五年級作文 ,596字很多人心目中都有偶像，他們總能給我們一些啟迪或一直激勵我們向一個目標邁進。我崇拜的一個人，是我們的電腦老師—王老師了。
王老師的髮型並不出眾，沒有奇異的造型，更沒染髮，但即便這樣，我仍感覺他很帥。王老師戴著一副眼鏡，這似乎讓他更有範兒了！眼睛雖然不大，但總能讓我們望而生畏；不是男高音，卻句句直觸我們內心。
王老師管理能力很強！記得第一次上課時，我們對電腦很好奇，所以一上課便一發不可收拾，老師講課時，我們根本聽不進去，一個個想方設法玩遊戲。老師一直忍著，耐心地給我們講課。終於，老師生氣了！我們一個個頓時不知所措。接下來的幾分鐘，讓我們難忘：
“我知道愛玩是你們的天性，所以每次我都會爭取留時間讓你們自己去探索、玩耍。但在這之前，你們必須完成這節課的任務。不要以為你們有個性很酷，我教過比你們調皮的班級多了去了，別耍小聰明！規則人人都應遵守！”
儘管王老師音量不高，卻句句說到我們心坎，令我們十分震撼！我們一個個變得嚴肅起來，開始反思我們剛才的所作所為，覺得實在太不應該了。
從此，我們每節課都十分認真，嚴格地遵守老師的要求。有時，連老師也情不自禁地誇我們，把我們的表現告訴其他班，激勵他們向我們看齊。經過一段時間的努力，我們的課堂變得井然有序，生動有趣。這一切的一切，都得歸功於王老師的調教啊！
這就是我的偶像—王老師，一個嚴肅而不失幽默，認真而又不失魅力的男人。
我崇拜的人 篇7
國小六年級作文 ,608字要說我崇拜的人，既不是當紅的歌星，也不是平易近人的國家主席，更不是大魔術師，而是一位樂於助人的解放軍小隊的班長，他是誰呢？沒錯，他就是眾所周知的雷鋒叔叔。
雷鋒叔叔個子不高，有一張娃娃臉，長著烏黑髮亮的頭髮和濃密的眉毛，小小的眼睛下是高挺的鼻樑，紅通通的嘴巴成天掛著微笑，身著的衣服非常樸素。
雷鋒是個愛幫助人的解放軍。五月的一天，雷鋒冒雨要去瀋陽，他為了趕早車，走得急，帶幾個饅頭披上雨衣就匆匆忙忙的上路了。路上，他看見一位婦女身背一個孩子，手上還領著一個孩子，正在雨中艱難的行走著。雷鋒見此情景，急忙走上前去，將自己的雨衣披在這位婦女身上，婦女急忙說：“小兄弟，我穿著雨衣，你在雨中淋溼了怎麼辦？”雷鋒揮揮手親切的說：“沒事兒，我們解放軍的責任就是為人民服務！”上車後，雷鋒見小女孩冷得發抖，又把自己的貼身線衣脫給她穿。他估計婦女沒吃早飯，便將自己帶的幾個饅頭都給了婦女。不一會，火車就到了瀋陽，雷鋒又一直把他們送回家，到家了，婦女熱淚盈眶的說：“小兄弟，謝謝你，你叫什麼名字？我該怎樣感謝你？”雷鋒從容不迫的說：“我的名字叫解放軍，您不用感謝我！因為我們的責任是為人民服務！”那一剎那，婦女眼中的熱淚流了出來。
雷鋒叔叔雖然在一場意外事故中不幸犧牲了，但他那一個個幫助人的感人事蹟會一代代的被人們銘記，人們會銘記著他那樂於助人、團結友愛和樂於奉獻的精神。雷鋒叔叔是全國人民的榜樣，也是我的榜樣，更是我崇拜的人。
我崇拜的人 篇8
國小六年級作文 ,513字每個人心中都有自己崇拜的人，我崇拜的人是我的老師—張媛。因為張老師講的課十分生動有趣。
張老師有一頭烏黑髮亮的長髮，有一雙大大的眼睛，閃著文學的光。她的嘴巴紅紅的，雖然沒有櫻桃嘴看起來那麼小，卻十分好看，個子沒那麼高，不過她手裡的粉筆在黑板上划動時，顯得她十分優雅。
二年級時的一節課上，張老師問“善”這個字怎麼記憶速度最快？大家眨眨眼睛，面面相覷。老師好像讀出了什麼，便用生動的話語給我們講了這個字：“善，這個字很好記，這個字裡有一個口訣：一隻小羊兩塊糖，一口吃光光。張老師邊寫邊給我們念口訣。寫完這個字後，口訣也剛好說完，一個完整的“善”字便呈現在黑板上和我們的面前。
這個字真有趣！張老師讓我們自己先練一練。於是，我拿出一張紙，自己在上面寫了起來“一隻小羊”，我寫了一個“羊”字，“兩塊糖”，我在上面又點了兩個點，“一口吃光光”我最後寫出了一條橫線，下面寫了一個“口”字。這個“善”也出來了，我開心極了。
原來覺得寫起來很困難的字，經過張老師生動的講解後，輕而易舉的就深深地印在了腦海中。每天我們盼望著她的課快些來吧，在她的課堂，我們都希望時間的腳步邁得慢些……
這就是我最崇拜的老師—張媛老師。
我崇拜的人 篇9
國小五年級作文 ,421字我崇拜的人不是一個頂天立地的英雄，不是腰纏萬貫的富翁，而是一個默默堅守在自己工作崗位上的清潔工。
不論是寒冬炎夏，他總在我們小區裡打掃衛生，默默無聞，孜孜不卷，彷彿成了我生活中必不可少的一部分。
有一天，我和弟弟一起到樓下踢球，一個熟悉的背影映入我的眼簾，啊，原來是清潔工老大爺，他頭戴一頂破草帽，深藍色的大褂，破舊不堪的牛仔褲，經過風吹日晒狂風暴雨的面板已成土黃色，彎著背，弓著腰，正在熱認認真真的打掃道路，這時一位阿姨捧一捧瓜子殼看也不看扔到了剛剛打掃的乾乾淨淨的路面上，頓時乾淨的路面一片狼藉，清潔工老大爺並沒有抱怨什麼，而是又埋頭苦幹起來，晶瑩的汗珠啪嗒掉在了地面上，再看他那藍襯衫已被汗水浸透了，他手一揚擦了把汗，又繼續工作著……
雖然阿姨很漂亮俊秀，但此時顯得多麼不相稱，而這位清潔工老大爺那質樸無華的真善美和她比起來不顯得更偉大嗎？
我們小區這位清潔工默默無言，無私奉獻精神和他高尚的品格，難道不值得我們學習，不值得我們崇拜嗎？
我崇拜的一個人 篇10
國小五年級作文 ,289字他在杭州擂上大顯身手，一舉成名天下，婦孺皆知，這下引起了別人的嫉妒，野飛龍燕雷、諸葛鴻途、杜清風等人三番五次想治童林於死地，而童林卻大人不記小人過。有一次杜清風做好埋伏請童林去赴宴，童林明知黃鼠狼給雞拜年—沒安好心，酒無好酒宴無好宴，但他仍毫不懼怕，欣然赴約，果不其然，野飛龍等人下了死手，群起而攻之，但童林毫無懼色，英勇迎戰三賊，殺得難解難分，最後童林眼珠一轉計上心來，他棄鉞亮劍戰勝了三賊。並教育三人棄惡從善，放他們離去，為世人所稱讚。
這就是我崇拜的一個有勇有謀、忠厚老實的童俠客。朋友們你們崇拜這樣的俠客嗎？
我崇拜的一個人 篇11
國小五年級作文 ,533字每個人心中都有崇拜的人，我呢，最崇拜的就是我的爸爸了。
爸爸可謂是“玩、棋、書、畫”樣樣精通，我之所以崇拜他，是因為他無所不會、樣樣都會的緣故吧。
玩：雖然他工作時一本正經，但是在休息時間可有很多玩的想法，尤其是戶外遊戲，在他小時候沒有電視機、手機，他會和他的朋友一起玩彈珠、跳繩，有時還一起去釣魚，他還經常跟我說玩就要玩的有意義。
棋：爸爸不但是一個“遊戲大王”還是一個“下棋高手”，每逢我和他下象棋，不一會兒就被殺得片甲不留，論我棋藝也是數一數二的，可是和他玩卻沒有一點辦法。
書：爸爸還有一個特點是毛筆字寫的很好，因為他從小就開始練習，到現在只要有空也會練一練的，他還有一大本自己做的冊子，他會在上面貼上一些在報紙上、雜誌上收集的小卡片，上面是好的字句，可以照上面練習，他有一個竹筒用來放那幾支普通毛筆的，還有兩個盒子是放好一點的毛筆。
畫：爸爸的冊子上還貼有圖片，他會用彩色墨水來畫畫，都是國畫，有梅花、竹子等等，有一次，我用他的墨畫了一個抽象版的蒙娜麗莎，我想把它改成一隻老虎，可手藝不咋地，畫成了一隻大花貓，我又“畫意大發”在它頭上加了三個“Z”，意思是睡著了，爸爸看了後，說：“不可以這樣改畫，達芬奇看了還來找你呢！”
這是我崇拜的人，因為他樣樣精通。
我喜歡的明星鹿晗 篇12
國二作文 ,24字《美德少年，我心中的明星》讀後感 篇13
讀後感 ,269字讀了這則報道，我深受啟發，是啊，只要有美德，誰不能成為人們佩服的人呢？
美德少年，他們每天做好事，漸漸小的好事變成了大的，讓人們都知道的好事。韓橋中心小學的張一凡和楊潘每天都默默無聞地做好事，現在他們已經成為同學心目中的美德明星了。淮陰小學的蔣驍揚和李潤澤在親人和朋友需要幫助時伸出援手……這些美德少年誰不是從小事做起的呢？還有被評為“江蘇省第二屆美德少年”的夏倩倩，她從小體弱多病，與奶奶相依為命，除了上學以外還要照顧奶奶，但她有樂觀向上的精神。
在我們的周圍也有美德少年，他們也在默默無聞地做好事，他們最終會成為對社會有用的“真人”。
《美德少年，我心中的明星》讀後感 篇14
讀後感 ,335字明星，對我們來說肯定是望塵莫及。而美德明星，只要有一顆願意去行動的心，我相信每人都能做到。
看完這篇報道，我愣住了。一個個“小明星”把我的眼睛都閃花了。他們的事蹟不算大，都是小事，可偉大的事蹟，都是從小事開始的，我真的自愧不如。雖然我做過一些小事，但比起他們，差遠了！張一凡、王露雨、夏倩倩……他們有的關心父母，非常孝順他們；有的關心班級體，熱心服務；還有的見同學有困難熱心幫助。他們做到了自己分內的事，還時刻想著幫助其他人。我們也要向他們學習，從小事做起，慢慢地養成好習慣，漸漸做出更大的好事，也成為一個美德明星。其實美德很簡單，你只要行動起來，見老師打招呼、見人遇到困難就幫助，這就是美德。
只要我們努力起來，行動起來，我們也能像報道中的明星一樣，成為一個美德新星。
你是一顆引我向前的明星 篇15
國小六年級作文 ,560字翻開《西遊記》，你就成了我心目中的明星。
你是從一塊兒仙石裡蹦出來的小石猴，你靠著你的勇敢成為了花果山的山大王，因為你長相俊美俗稱美猴王。
之後，你拜師學藝只為長壽，直到兩個鬼使者勾你到鬼門關時，你大鬧閻王府，迫使閻王畫去你的死期，你這才心滿意足離開。我佩服你的勇氣，我只因自己的膽子太不爭氣無法像你一樣，你是一顆引領我向前的明星。
在你大鬧天宮時，我才感受到你對自由的嚮往，你想衝過那張巨網，但是一時大敗在瞭如來的手下。我很同情你，畢竟你是一隻猴子，天生野性十足，你想打破這道網但還缺少足夠的歷練。
之後，你受到觀音的指點拜唐僧為師，以慈善為本性的唐僧經常教導你要慈悲，但在你殺白骨精時唐僧錯怪了你，你才決定要離開唐僧。我為你感到可惜，你一路上忠心耿耿，為唐僧降妖除魔。你的忠心永遠刻在我的心中永不磨滅。
你不但勇敢還很機智，你三借芭蕉扇時機智地變成了牛魔王，將芭蕉扇拿了過來，在你智取豬八戒時，你又巧妙地變成一位姑娘使豬八戒中了你的圈套。我佩服你的機智，你能在任何場合下隨機應變。當你幫助唐僧成功取回真經時，我高興得手舞足蹈，之後你便被光榮的封為“鬥戰勝佛”，當我看到你被摘除緊箍，成為了可以自立的猴子時，我從心裡為你而驕傲。
我從你的身上學到了不少，你的機智勇敢將永遠激勵我前行，孫悟空，你就是一顆引我向前的明星。
我崇拜的張老師 篇16
國小五年級作文 ,1098字你們知道我為什麼崇拜張老師呢？跟我一起來看看吧！
張老師的腦袋大大的，眼睛總是眯成一條縫，帶著一副黑框眼鏡，每次見到他，他都是笑眯眯的。最標誌的還是他那“聞名千里”的雙下巴。說到雙下巴，那可就不能不提張老師最令人感嘆的氣派了，那就是———胖！肚子上積了一層厚厚的贅肉，使他變得像一隻可愛的胖企鵝。
我崇拜張老師的最大一個原因是因為他知識淵博。每到上課的時候，只要我們講一個成語或一句名言，張老師就會告訴你這個成語的來歷和這句名言的意思，使得你明白。張老師還是一個知識小百科呢！如果你有什麼不懂的地方，在下課期間去問張老師，張老師肯定能回答出來。你不信的話，下次我還可以幫你出出題目考考他！我覺得，張老師之所以知識淵博，是因為他多看書、認真努力的關係。
張老師曾經跟我們說過一句話：“做事不用付出太多，只要比別人努力那麼一點，就可以了。”張老師的這句話我一直記在心裡，念念不忘。我相信，張老師的作文教的那麼好，跟他付出的努力肯定有聯絡。
張老師還有一個極大的癖好就是—特別喜歡在課堂上搞怪。比如有一次，他正在上課，突然站起來大叫起來：“‘臭蜜蜂’，快去門口給我端一杯茶，要放茶葉，記得不要往裡面吐口水哦！”張老師這一鬧，大夥兒都愣了起來。大概過了兩三秒之後，我一下子反應過來，老師說的“蜜蜂”原來是我呀！因為我叫“徐瀅豐”，有個“豐”字。我尷尬的站了起來，往門外走去。端起了茶杯後，走回教室時，發現同學們正在鬨堂大笑。我下意識地撓了撓頭髮，不好意思的回到座位上。張老師悠閒地喝完茶之後，便繼續開始講作文課。沒想到，後來張老師竟沒有吸取教訓，還是一如既往的鬧出笑話，一而再再而三的“幽默”，可是這種“幽默”害了許多無辜同胞，是我們這群受害人承擔不起的呀！
張老師的教學方法也十分特殊，每寫一篇作文，他絕對絕對不會讓你十分死板的來寫，而是通過一件生活小事，或一個小遊戲，讓我們去親身體驗，親身經歷之後，再讓我們寫，張老師認為這樣的話，會比較好寫這篇作文。因為張老師曾經說過這樣一句話：“親身經歷後寫作文是每一個人寫作文的錦囊妙計，也是這樣，才會讓你們這群‘豬頭’印象深刻。”
張老師待人也特別特別的溫和。雖然他總是會一隻叫你“豬頭”“豬頭”。但是這個“豬頭”的意思並不是罵人的意思，而意思是對你很親切。我們也十分不在意。（因為我們抓住了張老師的弱點）因為張老師是個大胖子，我們就叫他“張胖子”，還特意編了一首歌：
“張胖子啊屁股大，一個馬桶坐不下，啦啦啦，啦啦啦，啦啦啦，雖然他屁股大，但是作文教得好，教得好……”
說起來，你認識我們作文班的張老師了嗎？
我崇拜的人 篇17
寫人作文 ,808字崇拜，比喜愛多一層敬意，比尊敬多一些濃烈。提到這個詞，總讓人想起遠古民族的篝火圖騰和古老儀式，或者十年浩劫中鋪天蓋地而如今成為旅遊紀念品的白底紅字宣傳漫畫，抑或現代年輕人所普遍流行的追星。
可見，崇拜的物件是分時代的；而分時代的這個現象，究其本質還是一個價值取向的差異。戰爭年代崇尚犧牲，和平時期追求發展，所以曾大力提倡的“見義勇為”變成了“見義智為”，跳下糞池救老人的高材生不再會成為人們崇拜歌頌的小英雄，卻有更多人表示遺憾和不滿。
同時代之間，價值取向的差異也極大影響了人們崇拜的物件之別。儒家崇拜能夠修齊治平的君王或賢臣，道家則背道而馳，說“知效一官，行比一鄉，德合一君而徵一國者”也都不過是“小知”，是蜩鳩；讓道家崇拜的，是被堯讓位卻直言相拒的許由。因為儒家是要做好政治，而道家似乎沒那麼關心政治，道家仰望的永遠是脫於人間凡俗的境界，比如姑射神人，神人無名。
人類有一個很難改的秉性便是跟風。原本價值取向不同會帶來不同的評判標準，從而崇拜的物件也理應各自不一，但總有烏合之眾一哄而上，盲目追捧。更有甚者，趨炎附勢，企圖從中牟利，絲毫不顧崇拜行為的本質是借鑑優勢、提升自己。當今崇尚依法治國，而中國人習慣性的、跟風式的個人崇拜使“人治”色彩依舊濃重，本在社會環境和理性思考下自然成立的思想路線，到了很多人眼中還是變成了領導人語錄。追溯起這種民族習慣的根源，無非是千年以來把皇帝當成神一樣崇拜。這種非理性且動機不純粹的崇拜行為矇蔽了崇拜者的雙眼，以致導向單一、眼界狹窄，既不能看到以其他標準評判出的偶像的可取之處，也不能客觀地評價自己崇拜的物件。
所以，其實並不存在“真正”值得崇拜的人。標準不一，物件不一，若找出了那個“真正值得”的物件，怕是要出更多棘手的問題。當然偉人是存在的，只是沒必要加之以“崇拜”這種太過激動的字眼。畢竟偉人有很多，完人卻找不到一個，術業有專攻，價值有不同，兼收幷蓄，辯證思考，斯已矣。
我崇拜的灰太狼 篇18
國小六年級作文 ,578字有人崇拜現實生活中的人，有人崇拜影視作品裡的人，有人崇拜文學作品裡的人……可我卻崇拜動畫裡的反派人物—大灰狼。
你一定會問我：你怎麼會喜歡一個所有人都討厭的角色呢？其實是灰太狼那堅持不懈的精神打動了我。
灰太狼剛開始來到青青草原時，便給我留下了深刻的印象。它一到羊村，就滿懷激情地準備捉羊，還沒等做好充分的準備，便被喜羊羊炸回了狼堡，可它懷著永不放棄的精神以迅雷不及掩耳之勢又溜回了羊村。一路上，它邁著小碎步哼著歌兒，不經意間碰見了懶羊羊。它心裡簡直樂開了花，彷彿已經聞到了飄香的羊味，正當它在暢想美味佳餚的時候，懶羊羊一不小心卻觸發了機關，於是灰太狼哭著喊著跑回了家。第三次，灰太狼發現羊村的鐵門沒關好，它眼前一亮：只要進了羊村，它夢寐以求的時刻—肥美的羊肉就到嘴了！可一山更比一山高，小羊們挖了個陷阱，灰太狼被引誘掉入了陷阱裡，接著又被機關拳套打回了家。第四次被鐵門電飛，第五次被包包大人抓住，第六次……不知不覺，已經3000多次了，可灰太狼還是樂此不疲地去完成抓羊任務。它努力地想讓自己的老婆孩子過上幸福的生活，難道灰太狼這種鍥而不捨的精神不值得我們學習嗎？
灰太狼的故事還在上演著，我將陪伴著它完成一次又一次地挑戰。最後，我想送給灰太狼一句成功的祕訣：以恆心為良友，以經驗為參謀，以小心為兄弟，永遠保持著最初那顆奮鬥的心吧！
我們班的明星 篇19
國小五年級作文 ,506字我們班的“蛋蛋超人”雖然不是真的超人，可是，他比任何人都幽默，堪稱幽默超人，再加上他大名陳旦，也喜歡別人叫他“蛋蛋超人”。於是，我們班除了老師，同學們沒有一個不叫他“蛋蛋超人”的。
“蛋蛋超人”長了一雙小眼睛，小嘴巴和一個胖得像個球的身體，還有一雙小短腿，就像個天生的相聲演員，而且，他待人熱情，是一個大家都喜歡的人。雖然他長了一對小眼和一隻小嘴，可還是擋不住他愛看書，愛說話的特點。
記得有一次，數學課上，老師正在給大家拓展一道非常難的數學題，我們班沒有人會做，數學老師見沒人會，便開始倒豆子一樣批評我們：“看看你們四班！沒一個人會做，人家五班有好幾個人都會做……”這時，“蛋蛋超人”開始看題，沉思了一會兒後，雙眼一亮，好像找到了突破點，大聲說：“老師，我—。”老師正要點他回答，可他緊接著說出了一句不該說的話：“我—不會！”全班鬨堂大笑，老師也哭笑不得。因為想批評他又不知道怎樣批評，只得說：“陳旦同學，以後不會就不要說話了。”就這樣，課堂上緊張的氣氛被這一笑給笑沒了，老師也沒有再批評我們了，我們不禁向“蛋蛋超人”豎起了大拇指。
這位“蛋蛋超人”就是我們班的明星—陳旦。
我崇拜的一個人 篇20
國小五年級作文 ,617字我所崇拜的這個人他小小的眼睛，大大的鼻頭兒，面容生得我一看到他就想遠離他，這個人是我的太爺。
聽爸爸說，我的太爺在年輕時是個文化人，他酷愛讀書，許多他曾經讀過的書他都能倒背如流。而在那時的社會有文化的人會被無情地打壓，甚至會被關進小牛棚批鬥或者被抓去遊街，當然太爺也沒能倖免，也被抓了起來，受盡了虐待。他們用繩子把太爺五花大綁，然後用腳狠狠地踢他，用拳頭重重地打他，徒手打累了，便用鞭子抽打太爺。最後那夥人也打完了，罰也罰完了，又把太爺在小牛棚裡關了幾天，才把太爺放了，過幾天便又被抓，再次受苦。要知道那時太爺才三十出頭，卻要遭受連續的精神和肉體的雙重摺磨，但他從不抱怨也不自暴自棄，而是從容淡然面對這一切。
時光就這樣在平淡中消無聲息流逝著，轉眼間，三年過去了，文化大革命的影響漸漸削弱了。國家開始恢復知識分子在社會上的地位，市裡的領導便邀請我的太爺去市裡任職，芮然太爺從未做過官，他已經厭倦了官場上的勾心鬥角。他一向不愛權財，只想做個平平淡淡的讀書人，便一口回絕了。
這便是我的太爺，一個在面對挫折中仍能以一顆平常心從容面對的讀書人，一個在面對權力的誘惑時，仍能保持初心，堅持做自己的讀書人。
太爺的故事時刻激勵著我，讓我在漫長的人生道路上能直面挫折，榮辱不驚。
教師點評：選材很新穎，語言上嚴謹又不失真切。細緻的描述讓一位淡泊名利，從容坦然的讀書人形象確然紙上。倘若後文再加入一些外貌形成對比，以及從父親聽的太爺的語言。會更好！