難忘老師那句話相關作文20篇

難忘老師那句話 篇1

國小五年級作文 ,454字

在我的印象當中，有一句話讓我久久難忘。當時我還是一個有點自卑的人。但自從馬老師到了我們班，我就變得再也不自卑了。

當時我才一年級。那時我還很自卑，而且我還很害怕馬老師，因此我沒有舉過一次手。慢慢地，不舉手，成了我的習慣。

有一件事，讓我對馬老師有了一些好感，但還有些害怕。這一天我忘了寫一項很重要的作業，到了學校才知道沒有寫。當時我嚇壞了，心裡想，這回死定了。於是，我心裡有了一個鬼主意，便撒謊說：“沒有帶，在家裡。”因為是第一次撒謊，所以說話支支吾吾。馬老師說：“下課到我辦公室來”。這下我知道逃不過去了，於是心裡想一定會被馬老師罵的很慘很慘的。

到了辦公室，我一直低著頭，一眼也不敢往前看。讓我沒有想到的是馬老師不僅沒有大發雷霆，而且還說：“你不寫作業一定是有自己的苦中的，沒有關係的，只要下次加油認真完成就好了”。老師的信任讓我感動的熱淚盈眶。當時我心裡便想以後一定好好學習來報答馬老師的恩情。

這件事雖然已經過去了好幾年，但是到了今天我仍然沒有把這句話給忘記。這句話對我的印象太深刻了，時刻鼓勵著我。

那個老師，那句話 篇2

話題作文 ,1434字

風可以不懂雲的漂泊，沙可以不懂海的遼闊，花可以不懂葉的襯托……可是，我卻不能不懂那句話所蘊含的幸福與希冀。

九月的瑟瑟秋風、凋落黃葉，彷彿為學校迎來一批新“桃李”而低吟淺唱。

陌生的教室，陌生的學生，陌生的講臺上笑靨明媚的你—我的新老師。

你瞪著一雙明亮的大眼與我們這四十九雙小眼對視，顯然有些應接不暇，於是你轉身在黑板留下了一行醒目的大字“與你相遇，好幸運！”窗外沙沙灑落幾片葉子，為這段無厘頭的開場白表示歡賀。這一刻我就意識到那句話深藏著我們不知道的祕密，但是卻忘了，往往挖掘祕密的過程總要付出相等的代價。

從喜歡到討厭的距離，只是短短一個月的時間。

聽說你是新來的老師之後，我們都心花怒放起來，畢竟同樣沒有經驗、同樣活力四射的人總會有共同的話題。於是我們與你之間，似乎模糊了界限。

你的課，我們都嬉笑著嘴臉，打了興奮劑般熱情高漲，舉手發言的人像雨後春筍一樣冒出，讓你笑彎了腰。然而。發言的都是一些“不務正業”的人，回答也本就牛頭不對馬嘴，還都是反問句式，不是“老師，你今年幾歲？”，就是“老師有女朋友了嗎？”……至於“笑彎了腰”自然是哭笑不得的樣子。

一節課就這樣緊接著，我們一如既往的開玩笑，溜過去了，你無奈之下找“罪歸禍首”算賬，卻又被他們渾水摸魚地混過去了，最後只能獨自嘆氣。

接二連三的課程都被耽誤，校長把你“請”到辦公室“喝茶”，回來後，你的臉色雖然有些蒼白，但還是哈哈大笑地說：“校長可是教訓我與你們同流合汙呢，你們可要替我澄清啊！”“當然！”“會的會的！”記得我們是這樣回答的。

緊接著的日子，我們一如既往地打趣，卻得不到你的迴應，猛然發現你的臉陰沉沉的，不會看臉色的小峰說了一句“老師，你最近是不是學了變戲法討我們開心呀？”我嘴角一抽，默默的扶額，暗暗道：你不怕死也別拉我們下水啊！果然，“啪嗒”，你手背青筋暴起，愣是掐斷了手中的粉筆，只聽你咬牙切齒地吐出：“滾出去！”小峰呆呆地坐在座位上，顯然還沒看懂劇情，估計他在想—故事的發展不應該是老師笑起來嗎？沒等他回神，你就把他粗魯地拉出了課室。等你轉身回來時，我們連呼吸都小心翼翼的，生怕下一個受罰的就是自己。

之後，平時厭倦的鈴聲在這時贏得了我們的點贊，而你徑直走向小峰，不顧其他班學生的目光，讓小峰原地做五十個俯臥撐，並在一旁數落著他犯過的錯誤。小峰的眼睛都溼潤了，拼命的眨眼，或許你看見了，又假裝沒看見，總之你免了他剩下的十幾個俯臥撐，抿著嘴走了。

我們圍著小峰，個個都對你指指點點，無非是“老師以前不是這樣的！”“他怎麼能這樣對小峰！”“他之前就是假裝和藹，現在露出狐狸尾巴了！……”

之後你的課，我們都沉默不語，用這種幼稚的方法報復你，讓你覺得你在扮演著小丑娛樂我們。

當果顯而易見，你用書重重地一拍講臺，滿臉通紅地指著我們問：“是不是想抄書十遍？”我們妥協了，也打心眼裡討厭你。

這樣的僵局持續到期中考試，我們的狀態明顯不在線上，你看在眼裡，急在心裡。臨考試還有一天，你默然地越過嬉鬧的我們，再次寫上那一行被我們遺忘在角落的大字“與你相遇，好幸運！”

整個班靜得可怕，這時，我才想起你說過的話“我們是49+1的集合體，所以，讓我們一起努力！”原來，是我們忘了曾經的諾言，忘了如何努力，讓你一個人承受著本該五十個人承受的壓力……

時光匆匆，過客知多少。你是我漫漫人生路的過客之一，卻也是難得記住的過客之一，所以，藉著此情此景，我想真誠地說一句：“付老師，謝謝你！”

難忘老師的一句話 篇3

國小四年級作文 ,472字

在我記憶的海洋裡，有一句話讓我銘記在心，那就是老師說的“驕傲使人落後，虛心使人成功。”

那次期中考試，我的數學考了九十八分，我就沾沾自喜炫耀成績。沒過多久，有同學說老師讓我第二天去趟辦公室，我聽了之後心中非常慌張，我怕老師打我罵我。

第二天早上，我去學校的時候心裡忐忑不安。老師把我叫到辦公室。她既沒打我也沒罵我，而是對我說：“你這次考試考得很好，是不是很驕傲啊？”“我、我、我……”我支支吾吾的說不出話來。老師溫和地望著我，柔聲說道：“虛心使人進步，驕傲使人落後，你要爭取考到滿分好嗎？”我聽了老師的話，下定了決心不要驕傲要考滿分。

從此以後，我上課細心做筆記，認真聽講，最後期末考試的時候，我考了一百分。老師的話改變了我，我長大了一定要好好報答她，因為是她讓我學會了做人。

"驕傲使人落後，虛心使人成功。"這句話時時會在我耳邊響起，我相信，在我以後人生的道路上，它是指引我走向成功的一盞明燈。

難忘老師的那雙手 篇4

國小五年級作文 ,359字

那是一個菊花飄香的日子，您微笑地走進了我們的課堂。您用語言描繪了中國的大好山河，您用雙手編制出文學的搖籃，我們在搖籃裡慢慢地長大。

每一節課，您都用雙手在黑板上寫下一個個美麗的文字，我深深地陶醉在您那無比工整的板書中。

每一次作業。您都用雙手認認真真的批改著我們的作業。

您苦口婆心的教導我們寫作文。終於我們優秀的作文像雪花一樣紛紛而至，您開心的像三歲的孩子。

又是一個教師節，我手拿鮮花，快步走上講臺，不經意間發現了您的雙手，那雙手已佈滿了老繭。我再抬頭看看您的頭髮，早已不像原來那樣烏黑髮亮了，黑髮中已夾雜著幾根白髮。

有人說，“老師像蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。”也有人說，“老師是春蠶，為學生吐盡最後一根絲。”可我要說，老師是一個火種，播散下去，便會燃起燎原之火；老師是園丁，精心修剪，千萬棵幼苗正在茁壯成長。

難忘老師情 篇5

國小五年級作文 ,740字

打從剛邁進校園的第一天起，一轉眼五個春秋即將過去，在這五年裡，教過我的老師有許多，其中最使我難以忘懷的那就是我的啟蒙老師—朱老師。朱老師中等身材，身量苗條，一頭長髮披肩，烏黑鋥亮。一張慈祥的臉龐總是面帶笑容，嵌著一雙會說話的眼睛，眉清目秀，“粉面含春威不露，丹脣未啟笑先聞。”

朱老師不僅年輕漂亮，而且待人和善慈祥，記得又一次，我發高燒了，臉漲得通紅，額頭滾燙，朱老師就走到我的跟前和藹地問：“你不舒服嗎？”她一邊說一邊伸手撫摸我的臉頰，她突然“呀”地一聲說：“你生病了？你發燒啦！”隨後她陪我去醫院看醫生，還為我付了醫藥費。從醫院回來還把我帶到辦公室，親自倒了開水給我服了藥，並讓我在辦公室的椅子上躺一會兒，還脫下她自己的衣服蓋正我身上，頓時我感到一股暖流流遍我的全身，流進我的心田。隱約之中我看到了朱老師焦急而又心疼的面孔。每當我想起此事，我總禁不住熱淚盈眶。

朱老師雖然為人慈祥，和藹可親，但並不失老師的嚴肅。記得那一次朱老師正在講解訂正單元測試卷時，我自以為考得好，就偷偷地在桌子下面看起了課外書，越看越起勁，彷彿入了迷，就連朱老師叫我回答問題都不知道，最後朱老師興沖沖地走了過來問：“你在幹什麼？”我由於窘迫和尷尬，當時不知所錯，那本課外書自然是被沒收。她眼睛放出憤怒的光，捱了一頓批評，說話的語氣很重。主要是說我玩性大，愛耍小聰明。下課了她把我喊到辦公室，還親自搬了椅子讓我坐下，語重心長地對我講了很多，有批評，有鼓勵，當然也有愛。當時聽了她的諄諄教誨和慈母般的關愛，淚珠不由的像斷線的珍珠……

從哪已後，我想了很多，想起了父母的艱辛勞作，想起了朱老師孜孜不倦的教導。我想說：朱老師你放心，你那不是母親勝似母親的愛我怎麼會忘懷呢？我怎能辜負你的熱切期望呢？

難忘老師的關愛 篇6

國小六年級作文 ,795字

自從我參加了田徑隊，我便每天開始刻苦的訓練。並且在10月份，我將代表學校參加鎮運動會。我的比賽專案是400米和800米。但在訓練的時候，我發現我們的教練是一個嚴格的教練。直到有一次的訓練，才改變了我的看法。

我們的教練姓陳，但我們都叫他陳老師。陳老師比較嚴格，他從不給我們有任何放鬆的機會。有一次我聽別人說陳老師以前是跑步健將，但後來不知道為什麼就轉到我們學校當教練。所以我一直對陳老師很敬畏。

陳老師每個星期三，就會帶我們出校訓練。我們訓練的地點在一個公園。而這公園有一個斜坡，我們就是要從下坡拼盡全力跑到上坡。而我每次訓練時都是拼盡全力，因為聽陳老師說，以前的“佛山飛人”樑嘉鴻，就是在這裡了訓練的。我也很崇拜樑嘉鴻，於是，我每次訓練完都感到自己走都走不動了。但那次的意外就是發生在這裡。

有次訓練時，我拼盡了全力跑到上坡後，又走回下坡時，我感覺開始呼吸不過來，便著急的哭了。於是陳老師便跑過來問我怎麼了。我由於呼吸不過來，便只能一字一頓地說；：“我………呼吸……。不……。過來。”陳老師聽後，便馬上開始採取措施。他首先讓我用收上下撫摸肺部，讓我呼吸順暢。然後開車送我去了醫院。

說實話，我從沒看過陳老師對一個學生這麼著急的樣子。我也一直以為陳老師只會對我們嚴格，不會對我們關心。但是，我應該想錯了。我突然又回想起陳老師以前在我們背後默默的付出，但我還錯怪陳老師。一想到這裡，我便開始落淚。

來到醫院診斷後，醫生說是因為呼吸急促，導致肺部暫時痙攣。陳老師還不放心，便問：“有沒有後遺症？”醫生搖了搖頭，陳老師這才放心地鬆了口氣。

在回去的路上，陳老師給我買了一杯奶茶，他把奶茶遞給我說；“這次你訓練很努力，這是作為給你的特殊獎勵。拿著。我看著奶茶，不知所措。但陳老師硬要給我，我只好收下了。

喝著這杯奶茶，我感覺，這奶茶不僅僅只是一杯奶茶，還包含著老師對我的關愛，我的眼睛再一次溼潤了。

我總也忘不了那句話 篇7

國小五年級作文 ,502字

“人太多了，我還是別去了。”我向爸爸懇求到，爸爸嚴厲地說：“不行！我們都來了，你那麼愛唱歌一定可以的。明明打算在萬達廣場表演唱歌的我，來到卻開始打退堂鼓了。那時我才上二年級，頗有意思的就是我那時沒信心，沒膽量，不敢於嘗試。於是，爸爸拉著我去報了名。

我坐在候場區，等待著表演。快到我了，在我前一位選手上臺的時候，我開始準備偷偷的溜溜走時，坐在觀眾席的爸爸攔住了我，爸爸對我說：“雯雯，加油！輸贏不重要，重在參與！”說完，爸爸便拉著我坐到候場區。

過了一會兒，那位選手演唱完了，主持人叫了我的號碼，我遲疑了一會兒，看了爸爸一眼，爸爸正對著我微笑，我上了臺，做完自我介紹，我開始唱起自己在家苦練了一個月的歌—《快點告訴你》。唱完之後我得到評委們的一致好評，最後還得了二等獎！

我領著獎品，跑到坐在觀眾席的爸爸面前，爸爸幫我拿著獎品，邊走邊表揚我，還給我買了冰淇淋，我心想：其實在很多人面前表演一點兒也不可怕，還很好玩呢！

直到現在，那句“雯雯，加油！輸贏不重要，重在參與！”還時時迴響在我的耳畔，因為那句話讓我有了勇氣，只要在遇到比賽輸了的時候我就會想起這句話，便開心了。

我永遠也忘不了那句話。

我總也忘不了那句話 篇8

國小六年級作文 ,568字

“謙虛使人進步，驕傲使人落後”，這句話是我二年級時我的媽媽告訴我的，令我終身難忘。

二年級的一次月考，我語文和數學都得了一百分，拿到成績後，我高興極了，蹦蹦跳跳的回到了家中。爸爸和媽媽問我考了多少分，我得意的說：“我語文和數學都考了一百分”爸爸聽後非常高興的說：“喲！那你想要什麼獎品呢？”可媽媽卻說：“學習上不能驕傲”，說完，便去做飯了。爸爸也沒說什麼，只是對我投來讚許的目光，好像在說：“女兒加油，再接再厲”。

媽媽的話，我壓根就沒聽進去。從此，上課老師在講臺上講，我雖然眼睛一直看著老師，可我卻想下課玩什麼或中午吃什麼飯，我認為老師講的內容太過簡單，所以就不再像以前那樣認真聽講了，下課後我也不再複習了，鈴聲剛落，我就跑出去玩了。

中考成績單下來了，我驚訝的看著試卷上的一片紅叉叉，心中一落千丈，回到家中媽媽看了看我的卷子，語重心長的說：“謙虛使人進步，驕傲使人落後你以後在學習上千萬不要太驕傲”。回想上次我月考成績單發下來的表現，我的眼淚從眼睛裡流了下來。

我聽了媽媽的話，從此在課堂上認真聽講，課下也積極預習、複習。每當課堂上我想貪玩時，媽媽的話語就回蕩在我耳邊。期末考試我的成績有了明顯的進步，我要感謝媽媽，是媽媽的話語激勵我在學習上不驕傲，才取得了好成績。

四年多過去了，我仍舊記得媽媽的話“謙虛使人進步，驕傲使人落後”。

我忘不了那句話 篇9

國小四年級作文 ,564字

在我的記憶裡，別人說過的話很多很多，但只有媽媽的那句話“誠實的孩子才是好孩子”讓我深刻地記在了心中。

那是三年級時，一個星期天，媽媽給我佈置好下午應做的作業，說‘做完這些作業才能出去玩。’我爽快地答應了．媽媽放心地逛街去了。

我覺得作業很少，而媽媽也出去了，先痛快地玩一會吧。於是我就坐在電視機邊看起電視節目來。

不知過了多久，我看了一下時間，哎呀，媽媽快回來了，怎麼辦？我趕快去做作業，但是不可能做完；說實話吧，媽媽會很生氣，說謊話又不好，正在左右為難時，媽媽回來了，她進門的第一句話就是：“作業寫完了嗎？”我小聲地、吞吞吐吐說：＂寫……寫……寫完了＂媽媽聽了後滿意地點點頭說：＂好了，你可以出去玩了，注意別回來晚了。＂媽媽說完就開始做飯了，我的心才放下來．就去找夥伴們玩去了。可我玩得並不快樂，總想著媽媽會發現我的作業沒寫完。

果然，第二天，媽媽問我：“你的作業真的做完了嗎？”我說做完了．媽媽盯著我的眼睛又問了一遍，還讓我把練習冊拿給她看．我沒辦法只好把練習冊拿給媽媽。媽媽一句話也沒說，把練習冊一頁一頁地翻開來看，當看到空白的一頁時我說不出話來了。

媽媽狠狠地批評了我一頓，終於我的淚水流了出來，只記得媽媽最後的一句話，它就是：“誠實的孩子才是好孩子！”

現在，每當我想撒謊的時候，就會想起媽媽的這句話，我再也不撒謊了。

難忘老師恩情 篇10

國小五年級作文 ,621字

人世間，有真情無限；記憶中，有繁星點點；生命裡，綠色永不枯乾，面對這一切，我有萬語千言……老師，您用汗水把自己點燃；老師，您是詩人，用粉筆表達人類最真摯的情感；老師，您是人類智慧的傳播者，終生辛勤地誨人不倦；老師，您是音樂家，為我們的道路增添了音符和色彩……

在我上五年級之前，有許多老師教過我，但在我的腦海裡，永遠也忘不了這兩位老師。

記得在我六歲時，是一位長得和藹可親的萬老師把我領進了課堂，把一個什麼都不懂的孩子教育成一位知書達理的學生，教給這些孩子如何做“人”……每天帶著我們在書的海洋裡遨遊。讓我們裝上想象的翅膀，讓我們和書交朋友，讓我們懂得書是知識的源泉。她常說寫作文離不開生活，讓我們把自己的所見所聞寫在本子上，留當題材用。她還把我們帶入廣闊的天空，去了解大自然，欣賞大自然，讓美麗的大自然融入我們的作文裡，這就是我的語文老師—萬老師。

在我八歲時，她用一雙手在黑板上寫上通往知識大門的通道。她告訴我，在做數學時可是一點也不能馬虎，你很可能漏了一個O，也許你認為這並不算是大錯，但是我要告訴你，這道題是幾填幾，你偏偏丟了一個O，就會被扣一分，這裡的每一分都關係到你未來的命運，聽了這些，我做什麼事情都不敢馬虎了，這位知識淵博的老師就是教我數學的倪老師，一位其貌不揚但十分關愛同學的老師。

在這第32個教師節，我祝所有老師節日快樂！你們的恩情我終生難忘。有一種教導受益匪淺，有一種關懷滋潤心田，你們的名字刻在我的心間。

難忘老師恩情 篇11

國小五年級作文 ,569字

令我最難忘的老師是夏老師，夏老師有一頭烏黑的長髮，齊劉海，

一雙明亮的大眼睛，彷彿一下就能把我們看穿似的。

從一年級到四年級，您一直是我們的語文老師，您教會了我aoe，是您教會了我寫漢字。每當我調皮走神的時候，您會及時提醒我，把我“遊走”的思緒又拉回課堂。當我作業馬虎的時候，您會用嚴厲的眼神看著我，讓我感到不寒而慄。

記得有一次，您佈置第二天的語文作業是—預習第七課，後來，我忘了。您把我那課的一頁撕了，我還記得那課的課文名字叫《拉薩的天空》，我知道那時候您真的生氣了，“恨鐵不成鋼”吧。從那以後，我再也不敢因為貪玩而忘記做作業了。

我是個粗心的孩子，很多課的成績都不如人意，做作業時，我總會粗心大意，一不小心就寫錯了。有時候，一篇作業寫不出來，就一直想，一直想，一寫就是大半天。為了這個我苦惱極了，後來還是在您的教導下，從好詞好句入手，慢慢的積累，長期的學習，我現在也能順手就寫出一篇作文，只是寫得不是太好，至少我也能有話寫了。

我想成為班上成績特別好的學生，也想成為班級裡的學習委員，更想成為班級裡的班長。我想把作業做的準確性更高一點，字寫的更好看一點，讓您看到我的作業就覺得賞心悅目。讓您看到我的作業會露出滿意的笑容。

夏老師，你是大海，我就是小船。你教給我知識，教給我做人的道理，我會永遠銘記在心的。謝謝你，夏老師！

我總也忘不了那句話 篇12

說明文 ,545字

得體的語言能夠表現一個人的魅力，也能夠成為一個人特有的標誌，清楚的語言能夠讓人們之間的溝通變得更加順暢。

我一直忘不了媽媽對我說的那句話：“凡事都要有耐心”。普普通通的一句話，對我來說確有著非凡的啟示。

記得七歲那年媽媽帶我去遊樂園，人太多了，等了好長時間都沒有買上門票，於是我急得像熱鍋上的螞蟻，不一會兒我就不耐煩了，嚷嚷著要回家，也沒人理我，就一會跑到這兒，一會兒跑到那兒，媽媽在一旁看著卻無動於衷。見這樣我只好善罷甘休，等我平靜下來媽媽說：“凡事都要有耐心！”我開始心平氣和地等待了。時間一分一秒地流逝，終於排到我們了，買了票就進入我夢寐以求的遊樂園了。

一進遊樂園媽媽推薦我玩釣魚，我不解地問：“為什麼呀？”媽媽神祕地說：“先容我賣個關子，一會兒你就知道了。”剛開始我一條魚也釣不著，反到把我急得夠嗆，這時我耳邊響起媽媽那溫柔的聲音：“孩子，凡事都要有耐心，只要堅持就會成功。”媽媽的話總是能在關鍵時刻給我信心，於是我靜下心來，慢慢地靜靜地等待最佳時機。“功夫不負有心人”終於我成功釣到了一條小魚，我歡呼、跳躍，像在歡慶一個重大的節日，因為我成功了。媽媽有意讓我先釣魚，就是要培養我的耐心。

普普通通的一句話，對我卻有著特別的意義。聰明的你也絕對有一句讓你難忘的話，不妨來說說看吧。

忘不了那句話 篇13

國三作文 ,925字

“嗯，不錯不錯，這幾道題你全做對了，進步很大，一定要堅持下去，加油，老師相信你……”在辦公室，一位老師正微笑著和同學說話，她就是我們的英語老師。

記得她第一次給我們上課時，課前，我們都好奇地等待著，英語老師會是什麼樣呢？終於，她邁著輕快的步伐進了教室。她是一個30多歲的女教師，有一頭漂亮的捲髮。白淨的臉龐絲毫沒有30多歲的痕跡。她看著我們班的同學 ，露出甜蜜的笑容，親切地說“大家好，我是你們的英語老師……”頓時讓我們感到可親可敬。

在她的課堂裡，總有無窮無盡的快樂，英語字母似乎變成一個個調皮可愛的精靈，鑽進大家的腦海，從此英語不再枯燥乏味。同學們也都爭先恐後地舉手發言，平日害羞的同學也能站在講臺上展示自己，大放光彩。 課堂上，總能聽到同學們開心的笑聲。

可是上課卻總有人悶悶不樂，那就是我。我是一個十分內向的女孩，當時成績較差，來到這個新學校，沒有一個朋友，什麼也勾不起我的興趣。每次上英語課，我都一個人默默地坐在角落，一言不發。等待下課，等待放學，等待回家。

英語老師很快注意到了我。那天她叫我去他的辦公室，老師親切地拉著我的手，問我原因，我嚇得一個勁往後縮，漲紅了臉，深深地埋下了頭。老師並沒有生氣，輕輕地撫摸著我的臉頰，頓時我感覺到了老師手的溫暖，暖洋洋的，觸動著我的心。老師好像明白了我似的，語重心長地在我耳旁說：“種子，如果害怕埋沒，那它永遠不能發芽；鮮花，如果害怕凋謝，那它永遠不能開放；蠟燭，如果害怕燃燒，那它永遠不能發光；而你，如果不經過一番磨練，又怎能實現你的理想呢？”隨後老師拍了拍我的肩旁，用肯定的目光注視著我，好像在說：“加油，我相信你，你一定可以的！”

那天的英語課，在老師和同學們的鼓勵下，我第一次主動舉手回答問題，我看見老師會心地笑了。我終於明白，只有經過一番磨練，才會到達成功的彼岸。自從那天以後，我再也不是那個膽怯的小女孩了，在課堂上，總能看到我自信的身影，我從不服輸，因為我相信，我會成功！

每到我遇到困難、挫折時，總會想起那句話：種子，如果害怕埋沒，那它永遠不能發芽；鮮花，如果害怕凋謝，那它永遠不能開放；蠟燭，如果害怕燃燒，那它永遠不能發光。

它一直激勵著我向前，向前，再向前。我忘不了老師說的那句話。

我忘不了那句話 篇14

國小五年級作文 ,399字

有時候一句話就會改變我們的人生歷程，這就是語言的魅力。

記得那是一個星期六，我和爸爸媽媽去爬山。沿著一級級臺階往上走，周圍綠樹成蔭，百花爭豔。一開始，我們都興致勃勃，一路上有說有笑的。我追爸爸媽媽，他們追我，玩得不亦樂乎。可是慢慢地，我就開始體力不支了。每一步都走得很艱難。這時我們剛剛爬到一半，可我們的目標是山頂啊！我堅持不住了，就賭氣說：“太累了！”這時爸爸似乎看出了我的心思，輕輕地撫摸著我的頭，親切地說：“女兒，堅持就是勝利啊！這才爬到一半就堅持不住了？你以後的路還很長呢！如果遇到一些困難就退縮的話，那你以後如何成就大事業啊？”

聽了爸爸的一番話，我覺得他說得很對。於是，我又站了起來，與爸爸媽媽一起繼續往上爬。經過我們的不懈努力，終於到達山頂了。看著這美麗的景色，我感覺一切辛苦都值得了。

“堅持就是勝利”，這句話激勵著我，讓我努力爬上了山頂，相信這句話也能激勵更多的人得到勝利的果實。

忘不了那句話 篇15

國小五年級作文 ,644字

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。這句話一直陪伴著我成長，這是媽媽常常唸叨的老臺詞了！

記得有一次，那時我才上二年級，每天回家都有不少的作業需要寫，我十分的不情願，所以導致我會經常在消磨時間：一會兒削削鉛筆，一會兒啃啃手指甲……媽媽晚上回到家，我十分慌張，因為我的作業只做了兩項。

“可可，你的作業做了多少呀？”媽媽還是像往常一樣地詢問我。

“快……快了，馬上就……就好。”我心虛地回答道

過了半個小時，媽媽走到了我的房間。我天哪，怎麼辦？媽媽肯定又要罵我了。

“你是不是今天又沒有好好完成作業呀！”媽媽嚴厲地問。

“對不起，媽媽。我錯了！您能原諒我嗎？我一定改！”我哽咽地回答道。

“好寶貝，知道錯了就好！媽媽想告訴你‘一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰’。媽媽希望你可以珍惜時間，時間是金錢買不到的。你又何苦去浪費時間呢？”

那天晚上，我睡意全無，我覺得媽媽為我操的心真的是太多了！我不應該再讓媽媽去為我操心了。

第二天早晨，我睡眼朦朧地從床上爬起來。我的耳畔似乎一直都有媽媽的聲音在迴盪著：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”每當我的腦海中想起媽媽那苦口婆心的話語和和媽媽那信任我的眼神，我一下子就變得“元氣滿滿”。我為什麼要這麼早起床？因為“一年之計在於春，一日之計在於晨。”我要在別人睡覺時用功，這樣即使我是隻笨鳥也能先飛走。我絕對不能辜負媽媽對我的殷切期望。

以後，每當我想偷懶的時候、想消磨時間的時候，我就會想起媽媽說的“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！”這句話讓我終身難忘。

忘不了那句話 篇16

國小五年級作文 ,581字

我聽過許許多多的話語和名言，但令我最難忘的還是“勝不驕，敗不餒”這句話。

那年我考圍棋一段，最後還剩三局，必須要連贏兩局才可以拿到一段證書。第一局，對手比較弱，我以大比分獲勝，心裡不禁有點驕傲了。第二局由於我比較輕敵，所以走出了許多臭棋，導致輸掉了比賽。這場比賽輸了以後我的心情變得焦躁不安，這時我的教練走過來撫摸著我的頭，語重心長地說道：“方鈺淇，沒關係，你的實力並不比別人差，你只要記住“勝不驕，敗不餒”這句話，認真，嚴謹地走好每一步棋就行了。”我聽了教練地話後，心情變得平靜了下來，第三局認真地走好每一步棋，嚴謹地算棋，最後取得了勝利，成功拿到了一段證書。

這句話對我以後的生活也有很大幫助。

記得有一次數學課上，我覺得老師講的東西十分簡單，並沒有認真聽講。當老師把家庭作業佈置下來了以後，我提起筆飛快地就把作業寫完了，寫完了以後也沒有檢查，就把作業本一摔，寫其它作業去了。當第二天老師把作業本發下來的時候，我自信滿滿地認為我會全對，可當翻開作業本時，我卻傻了眼，竟然錯誤百出，有的是計算錯，有的是沒讀題，還有的是單位沒換算，全是粗心的錯誤。我想起以前教練對我說的那句話，不禁懊惱地捶胸頓足，我認真地把作業訂正了，還檢查了一遍。通過這件事，讓我以後做任何事情都不敢粗心大意了。

“勝不驕，敗不餒”這句多麼平常的話語，卻引領我走上了成功的道路，令我受益匪淺。

總也忘不了那句話 篇17

國小四年級作文 ,631字

我總也忘不了那句話：“成功的人絕不給自己找軟弱的藉口！”

我非常喜歡輪滑，也去參加過輪滑比賽。輪滑比賽分為速度過樁和花式繞樁，其中最緊張刺激的當屬速度過樁。

去年夏天，我到鄭州參加河南省第八屆輪滑錦標賽時，以預賽第二名的成績進入總決賽，跟我爭奪冠軍的是預賽成績第一名的洛陽代表隊的選手。第一局，我一直緊張地盯著對手，以至於起跑的哨聲我也沒有聽到。結果可想而知，對手輕鬆贏了第一局。

頃刻間，我的額頭和鼻翼上冒出了一層細小的汗珠，而對手正在和“親友團”歡慶第一局的勝利。爸爸跑到我跟前問道：“怎麼了？”我垂頭喪氣地說：“對手太強……”“打住，打住！”沒等我說完，爸爸就打斷了我的話頭：“你記住：成功的人絕不給自己找軟弱的藉口！你只要全力以赴，獲勝的機率還是很大的。”我默默地點了點頭。

比賽又開始了，受到爸爸的鼓舞，我重拾信心，默默地給自己打氣。起跑的哨聲再次響起，我奮力衝向終點，耳邊風聲“呼呼”作響。“好！”我聽到了爸爸的歡呼聲，回頭一看，對手在我側後方，我用眼瞥了一下計時牌，天哪，5。78秒！這是我平時訓練時從沒達到的成績！第二局我贏了，不但戰勝了對手，更戰勝了自己，有了這次勝利，我一鼓作氣順利地拿下了第三局。

在下午的頒獎儀式上，我登上高高的領獎臺，體育局的領導親手給我掛上金牌、頒發證書，我的心裡比吃了蜜還要甜……

比賽雖然過去了很久，但是每次看到那枚金牌，我都會想起爸爸那句話：“成功的人絕不給自己找軟弱的藉口！”這句話讓我難忘，永遠激勵著我前行！

我總也忘不了那句話 篇18

國小五年級作文 ,702字

一句安慰的話語，可以讓我們感受到陽光般的溫暖、一句熱情的鼓勵，可以讓我們重拾自信、一句深刻的教誨，可以讓我們受益一生。

記得我剛進入三年級，開始使用鋼筆了。我看著嶄新的鋼筆顏色不一、花樣繁多、圖案漂亮。就拿著自己的零用錢不斷的買鋼筆，我的筆袋裝的鼓鼓囊囊，可還是滿足不了我對鋼筆的喜愛。就向媽媽要鋼筆，開始媽媽還給我買，可次數多了，媽媽就不給我買了。我只好在學校裡和同學換鋼筆。有一次我在教室裡撿到一支鋼筆，就悄悄的把它據為己有，偷偷的放在書包側面的小袋子裡，可是不巧的是下午放學就被媽媽檢查書包時發現了我的祕密。媽媽厲聲厲色的問我：“這支鋼筆從哪裡弄的”？我說是同學送給我的。媽媽的臉色變得更加嚴厲的說：“趙研，說實話，鋼筆是從哪裡來的”？我看著媽媽嚴厲的眼神，心裡發虛但嘴上依然固執的說：“就是同學送給我的”！最終在媽媽層層逼問下，我低著頭，用比蚊子叫還小的聲音說出了真相：“這……，這是我在教室裡撿的”。說話的同時我慢慢的移到牆角，不安的摳著手指甲。心裡想媽媽一定會大發雷霆，就在我惴惴不安的等待“超強暴風雨”來臨時，卻聽見媽媽嚴厲又溫和的說：“趙研，一個人的小小舉動，就能看出這個人的品質。一個人品質比任何東西都重要！你能勇敢的承認這件事的事實，說明你已經認識到錯誤了，你自己知道該怎麼做了吧”？第二天，我趁大家不注意時，悄悄的把那支鋼筆放到了講臺的桌子上。我長長的出了一口氣，心裡的一塊大石頭也平安落地了。

一直到現在，每當偶爾發現教室地板上同學丟失的鋼筆或其他物品時，我都會把它交到講臺的桌子上。再也不會做那麼愚蠢的事情了，因為我總也忘不了媽媽對我說的那句話“一個人的品質比任何東西都重要”！

我總也忘不了那句話 篇19

國小四年級作文 ,507字

在我的腦海裡，有許許多多的話：有令我高興的，有令我失望的，也有令我羞愧的。其中我總也忘不了那句話：做人要誠實！

七歲生日那天，媽媽帶我去買菜。選定了所有東西后，媽媽帶我走到了收銀臺，拿出一張百元大鈔……

“對不起，小姐！這是一張假鈔！”收銀員仔細地看了看驗鈔機，並且認認真真地把這張鈔票在機器上過了三遍。“怎麼會這樣？”媽媽說著，又無可奈何地給了收銀員兩張50元的鈔票，並收回了那張假鈔。媽媽整理好東西，帶我往回走。

回到家，媽媽拿出那張假鈔，不知道在用什麼照著看。我好奇的走過去，剛想問，媽媽就嚴肅地說：“我們一定要把這張假鈔交給銀行！”“為什麼？”我問道，“如果我們在商店裡用掉它，還能買許多東西呢！這何樂而不為呢？”媽媽語重心長地對我說：“因為這是一張假錢，不能再經過我們的手流入市場，做人要誠實！你忘了那個賣菜的老爺爺因收到假錢而在路邊哭的事情了嗎？你這樣做，不僅會讓那個店主吃虧，而且你的品質也會下一個臺階的，所以我們要交給銀行！”我聽了媽媽的話，羞愧地低下了頭。

下午，我和媽媽把假錢交到了家門口的銀行。在那一刻，媽媽的話語又在我耳畔響起：“做人要誠實！”我明白了，我們不能因為貪圖小便宜而失去了誠信！

難忘老師的眼神 篇20

國小四年級作文 ,337字