難忘的講座相關作文20篇
一次難忘的講座 篇1
國小四年級作文 ,603字今天，我們小記者團來了兩位大哥哥，我奇怪極了：“他們是來幹什麼的呢？”老爸告訴我，他們是蕭山最有名的重點高中萧中畢業的兩位學霸，今天是特地來給我們講學習方法和課外知識的。
開始了，兩位大哥哥先各自介紹自己，一個瘦瘦高高的大哥哥說：“大家好，我叫韓瀟。”一個長相溫和的大哥哥說：“我叫翁文新。”在他們作了一個簡單的開場白之後，我們就認識他們了。
首先，他們教我們在遙遠的亞馬遜森林裡該如何跟原始人打招呼，韓瀟大哥哥先給我們做示範：第一步，說幾句話。話音剛落，他倆就嘰哩呱啦地說了一通我們聽不懂的“火星語言”。第二步，拍拍肚子，我奇怪了，拍肚子要幹啥？難道表示肚子餓了？他接下去的話才讓我恍然大悟：“這就是表示你晚餐吃飽了。”哦，原來如此。
接下來，翁文新哥哥又給我們講語文和數學的學習方法。他說“學語文最好有一個筆記本，在上課的時候要認真記筆記。課後要經常複習老師講的重點，並且還要多看經典名著，可以幫我們積累詞彙，對寫作文有幫助。接著他又說：“學數學一定要有錯題本，用來記錄錯題。每次考試錯了題，不要糊里糊塗地把答案直接抄上去，一定要弄清楚原因再改，改完將原題抄到錯題本上，不要直接寫答案，過段時間再拿出來重新做一遍。只有這樣才能溫故而知新。”想想我平時，我對他的方法佩服得五體投地。
講座結束了，我在心中默默地想：“我一定會把他們的學習方法活學活用，爭取有一天也能取得像他們那樣的好成績。”
難忘的講座 篇2
國小三年級作文 ,625字今天上午，陽光明媚，媽媽帶我去參加圖書館的講座啦。這次是關於《“知識視界”帶你發現奇妙微世界》的講座。
老師剛開始先講了一些電子圖書館的內容，然後就開始提問了，我剛進入狀態，所以一個都沒有答出來，也就沒有拿到禮物啦。看著拿到禮物的小朋友得意洋洋得把玩著禮物，我甭提有多羨慕了。媽媽告訴我：“禮物沒拿到沒有關係的，但是知識沒學到就虧大了。那麼熱的天，我們特地趕過來聽得呢。”
接下來放了蜻蜓的成長過程，蝴蝶的成長過程，每個視屏都有3個小問題，都會發禮物的，可是，我一個問題也沒有輪到回答，我有些著急了。接下來一個視屏是關於魚類的，我著急地一邊舉手，一邊把問題的答案告訴了老師。老師說這樣不好，但是還是決定把禮物給我，我害羞得收下了禮物，是一直手帕做的小黃雞。
接下來的視屏，我紅著臉，更仔細得看著……最後一個視屏是英文講解，中文字幕的金字塔介紹。我來不及看和記錄，就讓媽媽幫忙一起記。終於到了提問環節了，老師問：“視屏中唯一一個不是四邊形結構的金字塔在哪個地方？”我和媽媽居然記到了，全場就我一個人舉手，老師讓我回答，我準確地說出了答案。老師說，雖然我剛才不喜歡你搶答問題，但是我還是想表揚下你的聰明，並且給了我一個美國隊長手持風扇（禮品桌上最後一個美國隊長哦，他的盾牌還可以動的呢）。媽媽悄悄告訴我說：“有沒有發現記筆記的重要性呀？”我臉紅得點點頭。
這次講座，我不僅收穫了2份禮物，還收穫了很多知識，蜻蜓的，蝴蝶的，金字塔的，還有記筆記的重要性……
一次難忘的排座位 篇3
國小五年級作文 ,641字上星期五，我們經歷了一次最有趣的排座位，相信同學們一定記憶猶新，那就讓我們一起來回顧一下吧！
“丁零零，丁零零—”一陣清脆的鈴聲過後，除了廣播的聲音外，教室裡鴉雀無聲。同學們有的在收聽紅領巾廣播，有的在寫字作圖，還有的在聚精會神地看書。就在這時候，童老師邁著輕盈的步伐走進了教室，停頓了一會兒，便開口說道：“倪言，你到這兒來站著。”頓時，我的周圍就像埋了一百顆地雷似的，心砰砰地飛快跳著，害怕沒在聽廣播的人都要罰站，便手忙腳亂地將手上的書迅速地塞進了課桌，屏住呼吸，裝作一副心平氣和的樣子。“林子儀，你也上去站著。”童老師嚴肅地說。此時，我的心跳得更快了，忐忑不安地坐在位置上。“王凌峰，你也上去。”話音剛落，我的心跳速度到了極點，生怕下一個會輪到我。“陳婕妮，上去站著。”也許是我脹得比猴兒屁股還紅的臉出賣了我，我最終還是站了上去。
不一會，所有的同學都站了上去，紛紛議論著，五花八門的猜想都快掀翻了整個教室。這時，我的心反而漸漸平靜了下來，不再那麼緊張。因為差不多所有的同學都被童老師叫了起來。隨後，童老師將同學們分為六人一組和四人一組，併為我們排好了新的座位，兩兩相對。各小組分設班長，學習委員，語文組長，數學組長等職務，這種坐法我們以前從沒做過。同學們都大吃一驚，張得大大的嘴巴幾乎可以裝得下一個雞蛋！然後，童老師又讓我們給自己的小組都去取了一個有代表性的名字，要求我們組內互幫互助，組外相互競爭。
這次有趣的排座位給我們帶來了喜、驚、樂。成為我童年永久的記憶。
我最難忘的一座山 篇4
國小六年級作文 ,599字時間走得真快呀，一晃暑假就已經離我們而去快要兩個月了。但是這次江西之旅，我還是記得很清楚的，比如坐落在上饒市玉山縣的道教名山——三清山。
三清山最能讓人過目不忘的就是那裡的霧了。那裡的霧可以用一個字來形容——奇。初入三清山，你可能感覺不到這一點，但隨著海拔變得越來越高，漸漸地就有感覺了。順山勢而行，每升高一點，就多一層霧的出現；每升高一點，就多一絲神祕的出現。忽隱忽現的怪石，有的像“巨蟒出山”，有的像“狸貓待鼠”……逐漸地，霧變得無處不在了，似乎天和地都被霧包了起來。瞧，那“巨蟒出山”中的巨蟒好像舞動起來，栩栩如生；“狸貓待鼠”中活靈活現的狸貓正在等待那蠢蠢欲動的老鼠，真是別有一番趣味。
大自然在霧裡也開始調皮起來了。山峰們在玩躲貓貓。你看不到我，我也看不到你；山泉小溪也是隻能聽到汩汩的聲音，證明著它們在山中的流動；但樹木們就不一樣了，它們一棵棵、一排排撕碎了濃霧的縈繞，在大霧中仍舊綠得清新，綠得奪目，偶爾還能看到三五成群的小松鼠嬉戲玩耍，這樣的景色不僅使我們心曠神怡而且輕鬆快樂，讓我們全然忘掉了爬山的辛苦。
三清山，真是一座仙山呀！不過時間走得還是太快，我們只能懷著對美好景色的回憶，等待下一個假期的到來。
難忘的講價 篇5
國小六年級作文 ,792字週末父母讓我去菜市場買菜，不敢違抗父母的我，只好不情願地來了。
剛進菜市場，一群小販的吆喝傳入耳中，“賣肉了，十元一斤。”“賣豆腐，不好吃不要錢。”這些小販不緊不慢，聲如洪鐘地喊著，整個菜市場都是這種聲音。
進入賣肉區，豬肉、雞肉到處都有，我隨便走到一家賣雞肉的店門前，問老闆：“老闆，雞肉怎麼賣？”老闆眯著眼睛，雙手合十高聲地說：“便宜，二十元一斤。”我緊皺眉頭，跺著腳重重地說：“你這是便宜？二十元才一斤，旁邊店十元一斤，你便宜點賣！”老闆睜大了眼睛，一手叉腰，一手指著我說：“小朋友，我家可是家雞，旁邊店那是飼養雞，我家自然要比那店貴。”我聽到這話，沉思了一下，心想：好像也對，家雞的確比較好吃，但二十元一斤還是太貴了點。於是我慢條斯理，笑眯眯地對他講：“老闆，你就便宜一些吧，你看一隻雞幾斤，一斤就二十元，算下來一隻雞多貴。”老闆搖著頭，放慢語速地說：“對不起，我沒學過數學，所以別和我講這些。”我心想：完了，這次遇到高手了，但我是不會認輸的。於是我重振自信，握緊拳頭，咬牙切齒地說：“老闆，便宜一點吧，又不是隻有你一家賣雞肉，我可以去別家買的，這樣你就損失了一個客人，而且我這個大嘴巴可能會到處傳的哦。”老闆的身子顫抖了一下，我估計他是怕了。但他還是不妥協，冷冰冰地輕聲對我說：“小朋友，你敢傳，我可能會讓你走不出菜市場。”聽到這話，我渾身發冷，於是放慢語速，鏗鏘有力地說：“老闆，你就便宜一點，又不會虧，對吧！”在我死纏之下，老闆只好降了五元，十五元一斤。
哎，買個菜可真不容易，那討價還價就更不用說啦！
一次難忘的講價 篇6
國小五年級作文 ,788字星期天，我和媽媽打賭，只要我花最少的錢買到一桌菜，那麼我就可以去超市購物了。
於是一大早我就一個人來到菜市場買菜，現在是買菜的高峰期，菜市場里人山人海，車水馬龍，如沙丁魚罐頭一般擁擠。我環顧四周，每一個攤位前都有許多人。
“賣韭菜了，又鮮又嫩的韭菜”，聽到傳來的叫賣聲，我順著聲音望去，見一位老奶奶正在賣韭菜，她見我走來就拿起一捆韭菜湊過來，熱情洋溢地對我說：“小姑娘買點韭菜吧，新鮮極了，自家種的不打農藥，好好吃的。”旁邊的小販們也面紅耳赤的吆喝著：“小美女，要不要買點菠菜，1元錢兩斤，自家種的，便宜又新鮮。”
最後我選擇了買點韭菜，於是就問老奶奶多少錢一斤。
“不貴不貴，七毛一斤。”
“奶奶，便宜一點唄，五毛怎麼樣？”
“小姑娘，你看看我這菜又大又嫩，又不打農藥，你去人家那邊是買不到的，就這麼著吧，六毛賣你了，你要多少？”
“五毛給我兩斤吧。”
“好吧，給你了。”我高興地接過韭菜，把錢給了老奶奶。
我又走到一個賣肉的鬍子大叔那，大叔的身材魁梧，人長得五大三粗的說起話來洪如鍾，就如水滸傳裡的魯智深。
“叔叔這塊肉怎麼賣的？”我指著一塊後腿肉問道。
“十五一斤，我這兒不討價還價的！”大叔大聲的回答道。
“那給我來一斤後腿肉吧。”
“好咧！稍等！”大叔一邊哼著歌一邊麻利的剁著肉。
我拿著肉，然後又去買了其它幾樣菜，回家後，我滿載而歸，媽媽摸著我的頭說：“恭喜你完成了任務，下午你可以去購物啦！”
“耶！”我高興的一蹦三尺高。
難忘的讓座 篇7
國小四年級作文 ,500字有一天，我上完課就坐公交車回家了。
我上了車，發現車裡寬敞得很。我便挑了個座位坐了下來。一站，兩站，三站……車上的人漸漸多了起來，空著的座位也漸漸地變少了。這時，一位白髮蒼蒼的老奶奶帶著自己年紀尚小的孫子上了車。但環顧車廂，只剩一個座位了。老奶奶讓孫子先坐下，自己則像熱鍋上的螞蟻——團團轉。
我給老奶奶讓座，可老奶奶卻說：“你坐吧。”“不行，你坐，沒事的。”老奶奶也沒有再推辭，就坐下了。
後來，過了幾站，那位老人輕輕地拍了拍我的肩，說：“小朋友，謝謝你！你坐吧，我下一站就下車了。”說著，主動把座位讓給了我。
一站又一站過了，老奶奶總是微笑著告訴我：“你坐，你坐，我快下車了。”快到終點站時，老奶奶下車了，而車上的我坐在座位上，腦海裡浮現著她那飽經風霜的臉龐和佝僂的身體……
社會上居然有這樣的老人，別人給她讓座她還為別人著想。我被老人的精神深深感動，眼眶裡不由自主地流下了感動的淚水……
難忘的讓座 篇8
國小五年級作文 ,561字在公交上給老人讓座，我見得多了，可有一次，卻讓我感到羞愧至極。
這要從我第一次自己坐公交車回老區的事情開始說起。那一次，媽媽為了鍛鍊我，讓我自己坐公交車回老區。上車之後，我連看都沒看就佔了一個位子。過了一會兒，乘客陸續上車了，寬敞的車廂立刻變得像沙丁魚罐頭一樣，擁擠不堪。
我邊聽歌邊欣賞窗外的風景時，一位老奶奶上車了，她正往我們這排座位走來。我本來想讓座的，可我剛離開座位一點時，轉念一想：這離老區還有好多站呢！並且還要在擁擠的人群中站著，那得多累呀！我一直糾結著，突然，一個叔叔站起來說：“大娘，來，你坐這吧。”看到老奶奶有位子可坐，我就繼續聽歌、賞風景了。
車子又經過了幾個站點，可我只見前門開過很多次，卻從來沒見過後門開啟。車廂裡的人更多了。那個給老奶奶讓座的叔叔被擠的滿臉汗珠，腰背漸漸彎起來，很艱難的站著。到了終點站，人們你推我擠的下了車，不知道是誰撞了一下那個叔叔，那個叔叔疼的大叫了一聲“哎呦！”我想：不就被撞了一下嗎？有那麼疼嗎。想著我便下了車。下車之後，我坐在路邊的長椅上，正等媽媽時，又看到了那位叔叔，只見他慢慢撩起褲腿，瞬間，我驚呆了，那是繃帶，上面還有紅色的血跡。頓時我覺得臉上火辣辣的。
我們都要向那個叔叔致敬。他是我們所有少先隊隊員的模範。
難忘的消防知識講座 篇9
國小六年級作文 ,1118字11月10日下午2點左右，我們幸運星的小記者們，從總部乘坐2路公共汽車來到了幸運星新城分部，參加消防知識講座活動。
進入裡面，一種書香氣息包圍了我。牆上貼滿了我們幸運星書法畫班同學們的書法作品和繪畫作品，室內各種綠植環繞，空氣清新，猶如置身公園一樣。店內的整體裝修以原木為主，與各類綠植相得益彰。幸運星新城分部共有三層，我們在最頂層參加了消防知識講座。只見頂樓地面上鋪著一層厚厚的草坪，草坪旁種滿了各類花草樹木。我們可開心了，在花草樹木間遊走，歡聲笑語不斷。
不一會兒，張老師和消防員叔叔一起到了頂樓。只見消防員叔叔身穿深藍色的制服，頭戴一頂白藍相間的帽子，胸前的胸章閃閃發亮，就像小星星一樣。我們在草坪上席地而坐，消防員叔叔拿起話筒開始了消防知識講座：“大家好，我是消防員，你們知道火警電話是多少嗎？”同學們異口同聲地回答道：“119！”……
時間過去了一分鐘、二分鐘、三分鐘……消防員叔叔結束了精彩的演講，說：“有誰願意上來演示下要怎樣火災逃生嗎？”
“我！”
“我來！”
“消防員叔叔，我！我！我來！ME！ME！”
同學們都爭先恐後地舉起了手，消防員叔叔左看看右看看，好不容易從人群中挑出4個同學來。只見消防員叔叔讓他們用袖子或衣服遮住口鼻，右手伸直，像扶著扶手一般地在草坪上轉了幾圈，那4個同學也學著消防員叔叔的樣子轉了幾圈……隨後消防員叔叔又教我們遇到有人摔倒之後要怎麼做才能安全逃離，我坐在那裡，彷彿自己也身臨其境了。
要噴乾粉了！只見消防員叔叔用手託著乾粉滅火器對我們講：“使用滅火器時一定要注意這四點，第一點：要看氣壓表；第二點：用手托住滅火器才能撥開卡子，如果手把它壓住了，它是撥不出來的；第三點：使用滅火器前一定要把它搖晃一下，不然，你會發現乾粉沒有噴出來，氣流給噴出來了；第四點：用右手拿滅火器，將滅火器對準火焰的根部才能使火撲滅。”
“你們有誰願意試一下？”
“這——不會有事吧？”“如果噴到眼睛裡怎麼辦？”……同學們在底下議論紛紛，消防員叔叔見沒人上來，便率先做了一次示範。頓時，同學們都舉起了手……
這次的消防知識講座收穫可真多，既讓我們學會了如何逃生，又讓我們學會了如何使用滅火器，增強了消防意識！
一次難忘的演講比賽 篇10
國小三年級作文 ,690字暑假裡，老師通知我7月21日代表太倉市，參加蘇州市舉行的“牢記歷史、珍愛和平”主題演講比賽。當時，我心裡是一百個不願意，雖然我也曾參加過我們學校、太倉市級的演講比賽，可這次是要和蘇州市的眾多高手同臺競技啊！我越想越沒有了信心，真想讓媽媽幫我推掉比賽。媽媽似乎看透了我的心思，語重心長地對我說：“只有不斷地接受挑戰，才能更上一層樓。能不能拿獎一點沒關係，重要的是要有足夠的勇氣和信心。”我終究說不過媽媽那“三寸不爛之舌”，只得點了點頭。
拿到演講稿後，我便認真地背誦，很快，演講稿被我背得滾瓜爛熟。比賽前的兩天裡，我在媽媽的陪同下，到學校強化練習。傅老師耐心地給我講解了該如何把握語氣的轉折、神態的變化與動作的協調。我也認真地一遍遍不斷改進，老師又一個字一個字地糾正我的發音，一句話一句話引導我入神。終於，我完全理解透了演講稿的含義，能讓自己地融入到情境中了。
比賽這一天很快到來了。比賽之前，我緊緊地握著演講稿，心裡一遍遍地默揹著。比賽正式開始了，我是第二位上臺演講的，當我邁著輕快的腳步來到臺上，愉快地接過話筒時，剎那間，我覺得自己非常鎮定，我開始滔滔不絕地演講起來：“敬愛的老師，親愛的同學們，今天我演講的主題是《銘記歷史，展望未來》……”時間一分一秒地過去了，我始終神態自若。五分鐘的演講結束了，我激動萬分，我終於順利講完了！
十多位選手演講結束，當主持人宣佈“激動人心的時刻到了”時，我的心跳加快。三等獎、二等獎，直到聽到一等獎我的名字時，我差點驚呼起來，我又強裝鎮定，從容地上臺領獎，這一刻，我真正地領悟到了喜悅是什麼。
這是一次難忘的演講比賽，這是一次難忘的人生經歷。
難忘的一次演講 篇11
國一作文 ,467字語文老師在講完了課之後，在講臺上停留了一會兒，她說最近會有一個ppt演講的比賽，讓我們班級以小組的形式來參加這項比賽，聽到這個訊息，心裡真的很忐忑，雖然之前接觸過ppt的學習，但是讓我們做出一個有水準的ppt和說出有水準的演講，這對於我來說的確是一個不可能但必須迎難而上的挑戰。
接到任務的我們，立馬就投身到了前期尋找資料的過程當中，小組成員分工明確，沒錯過一點時間。在網上找到資料之後，製作ppt的小組成員就投身到了工作當中，為了讓ppt的內容更加豐富，我們在ppt的畫面的展示上儘量做到全新的感覺。
當ppt已經準備好之後，我的工作就到了，我的工作主要是負責通過自己的語言將ppt裡面的內容講解出來，讓看眾能夠更加的理解。在比賽的那天，我心情是非常緊張的，因為我揹負著全組的希望，他們背後的付出，需要我講解出來。我調整好情緒了之後，我講解著ppt，我看著臺下的老師和同學，同學們和老師的反應明顯是肯定的態度，這給了我十足的信心，講解起來也更加的底氣十足。
這次的ppt演講對於我來說，是一次全新的體驗和挑戰，但這次的經驗讓我成長。
一次難忘的演講比賽 篇12
國小五年級作文 ,577字今天我們學校舉辦了一次以“築夢於心，逐夢前行”為主題的演講比賽，老師還選了要進行演講的同學，其中也包括我。
演講比賽開始了，同學們依次地走上講臺演講，輪到我時，因為緊張，卡殼了一下，最後只獲得了二等獎。這次比賽不僅有五年級各班派出的同學，還有四年級的同學。我聆聽著他們的演講，覺得他們很多地方比我演講的要好，其中包括一些四年級的同學。他們演講時有的有聲有色，語言生動形象很有說服力，讓我不得不相信他的想法，從心底佩服他的演講；有的在演講的過程中，時不時加上一些動作，在一些需要重點強調的地方將聲調提高；還有的不僅臉上表情豐富，寫的演講稿也很好，思路清晰，重點突出，而且詳略得當。在這場演講比賽中，大家是“大展拳腳”，比賽十分激烈。
而我的演講水平還需要進一步的提高努力。首先，我的稿子背得不是很熟練，因為緊張，還把練了十多遍的動作忘得一乾二淨。表情也有些呆若木雞，如果沒有化妝的話，你們肯定會看到我的臉變得蒼白。
雖然我的演講的不夠好，不過能有機會參加這樣的比賽我也很高興，比賽重在參與，畢竟我也是鼓起了勇氣參加了嘛！我要鍛鍊在人多的地方大方地講話，鍛鍊自己的膽量，參加演講時提前把要演講的內容背熟，用聲情並茂的聲音去感染大家，在演講之前做好充分的準備，以防失誤。
我會繼續努力，平時多注重積累，提高自己演講稿的寫作水平，以後在演講的舞臺上有更好的表現。
難忘的故事演講比賽 篇13
國小六年級作文 ,579字“尊敬的各位評委，現場的參賽選手們大家上午好！……”這是南通市首屆“嗇園杯童話故事演講比賽”的決賽現場，聚集了來自全市各個小學的學生代表呢！很榮幸，我也是其中一員。
也許你會說：你有那麼厲害嗎？其實，剛開始的時候我也是有些糾結，怕自己不行。可是沈老師對我說，不試試怎麼知道自己行不行呢！在她的鼓勵下，我卯足勁從學校的選拔開始，經過網路投票，一路過關斬將進入了決賽。
隨著主持人的一聲令下，比賽開始了。前面的幾位選手表現都很棒，馬上就要輪到我上場了，不知道怎麼的，我心裡忽然緊張起來：到時候忘詞了怎麼辦，這可就出醜了。我越想越緊張，心臟“咚咚咚”直跳，拿著稿紙的手都出汗了還不停地甩來甩去。看著我這模樣，媽媽輕輕地摸了摸我的頭，微笑著說：“你已經很棒了，不要緊張，重在參與。”對，不就是講個故事嘛，我背得滾瓜爛熟了，怕什麼！想到這兒，我的小心臟似乎跳得沒那麼厲害了。
終於輪到我上場了，我深深地吸了一口氣，調整了一下呼吸，努力使自己平靜：“在森林深處，有一座奇幻小鎮…”一個神奇的童話故事開始了，下面的觀眾也安靜下來，我站在臺上越講越興奮，越講越自信，當我講完最後一句的時候，場下響起了熱烈的掌聲。“呼……”終於可以喘口氣了。
比賽結果，我以總分第四的成績獲得了三等獎，還得到了一套畫筆呢！這次比賽真是令人難忘，我收穫到的不僅是獎狀和獎品，更多的是成長和自信。
一次難忘的演講 篇14
國小四年級作文 ,794字我在學校讀書四年了，經歷了許多的事情，這一件件難以忘懷的事情都歷歷在目，其中有辛酸，也有快樂。要說最難忘的還要數那件事。
一次，我們學校要舉行一次關於“讀書放飛夢想的演講”，班主任讓我代表我們三年級九班去參加。
演講，不就是跟背課文一樣嗎？那還不是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎？在比賽前的幾天裡，我把演講的稿子背的滾瓜爛熟。可當老師聽了我的演講後，卻連連搖頭，“演講要有感情。”老師說。接下來的兩天，我又不停地練習。
演講那天終於到了，我一來到演講教室，座位上已經坐了不少人。我不由得緊張起來，心裡像揣了一隻小兔子一樣，怦怦直跳。我坐了下來，等待著。演講比賽開始了，前面的選手聲音洪亮，像小溪裡的流水一樣，清脆動聽。我一看，更加緊張了。“下一位，張琪悅。”“什麼？這麼快，叫到我了！”我立刻站起來，走上臺，感覺腿一直在抖，似乎已經不是自己的了。我走到臺中央，站定一看，其中一位評委竟然是我的數學老師！我這才鬆了一口氣，看到臺下有幾個同學為我豎起了大拇指，我就一點兒也不緊張了。你練習了這麼久，一定可以的，要對自己有信心。心裡有個聲音對我說。我定了定神，開始演講：“讀書實現了我的夢想……”清脆的聲音在教室裡響起，配合著得體的動作，剎那間，教室裡響起了熱烈的掌聲。
我從臺上走下來，同學們紛紛對我微笑著。要公佈結果了，我緊張地在心裡默唸著：上天保佑我一定要得第一名呀！“第一名——”聽到這兒，我的心提到了嗓子眼兒“三年級九班，張琪悅！”頓時，同學們歡呼起來，我也激動的喊了起來。
校園裡發生的事，多得像花園裡盛開的鮮花，但是這一朵，最是芬芳迷人。
難忘的第一次演講 篇15
國小六年級作文 ,1340字“你能行嗎？這可是選擇大隊委。”老師那句話仍在我耳畔迴響，還記得那時，雷鳴般的掌聲、同學直豎著的大拇指，以及老師微笑的的嘴角和微微頷首，好像都不屬於我。讓我發生改變的是那一次演講……
開啟記憶的閘門，那第一次演講便湧上了心頭——
那天，我剛滿頭大汗地跑完晨跑。一句話出現在我耳邊，“葛宇豪，你有興趣參加大隊委嗎？”老師神不知鬼不覺出現在我的身旁，然後向我說了句悄悄話。“有！有！有！”我巴不得有這樣的好事，我心裡一直急切地盼望著，那時，我除了將演講稿背得滾瓜爛熟，就沒什麼賽前準備。
好不容易熬到了選拔的第一天，我聽到了廣播，便飛快地跑到參賽地點，坐在屬於我的位置上。
“一、二、三……”我數了數我的排位。不錯，第五位。我不安分地坐在位子上，我已經無法平息自己，一陣陣徘徊不定的腳步，湧動出我難以平靜的情緒裡快要脹滿的一團團熱熱的氣流，覺得心臟快要蹦到嗓子眼了。此時我的位子上彷彿有釘子害得我坐立不安，眼巴巴地望著，豎起耳朵聽著，有沒有喊到我。
快了！快了！終於到我了！莫名其妙的緊張，激動與忐忑不安湧上了我的心頭。“有請葛宇豪上臺演講。”腿已經開始顫抖，我嚥了一口唾沫，一步一步走上講臺，此時的腿好像生了根每一步都走得艱難。六七臺燈照在我的身上，照得我臉色慘白，眼神裡流露出了恐懼，腦子一陣陣空白，冷汗順著毛孔在身上流著。我手足無措，除了大家好三個字，不知道接下來要說什麼。
我用求助的眼神望著我的老師，她沒有說什麼，只是滿含鼓勵地望著我，彷彿暗示我要勇敢些。我又咽了一口唾沫，抬起頭，下面黑壓壓的人群。我為什麼要選拔大隊委？這麼多雙眼直勾勾地望著我！啊——怎麼辦？怎麼辦？演講稿的第一句是啥？我開始埋怨自己為何要逞強。
“葛宇豪這是怎麼了？”“哼，別看他臺下像只豹子，臺上像只病貓呢？”“切，膽子怎麼那麼小？”同學們地議論聲如潮水般向我湧來，幾個調皮的男同學居然還捂著嘴偷偷訕笑起來。本來已抬起頭的我，被他們一說，又低下了頭。用乞求地目光瞪向我的老師：救救我！
加油！老師回瞪了我一眼，但那目光依然溫和。不知為何，我的腦袋彷彿得到了“救助”，瞬間“滿血復活”。依舊嚥了一口唾沫，但這猶如一個“回神大保健”，我握緊了話筒，吐出的第一句話：
大家好！
……
謝謝大家！我吐了一口氣，身上頓時輕快很多——終於說完了。
臺下頓時掌聲四起，“啪啪啪——”經久不息。
老師也向我豎起了大拇指，笑容也如水波一樣盪漾開來。
不管是我當上了，還是沒當上，我同樣“勝利”了，因為我戰勝了自己心中的膽怯，就像語文書上說的：“舞臺如一爐火，練就了我鋼一樣的品質，練就了我的毅力。”
一次難忘的演講展示會 篇16
國二作文 ,1283字抗日戰爭結束以後，國民黨反動派不顧全國人民反對和平民主的迫切要求，繼續發動內戰。李公樸因為參加愛國民主運動，在昆明被國民黨暗殺。作為好友的聞一多先生悲痛萬分，在李公樸的追悼會上發表了一篇慷慨激昂的演講。
在學過這篇演講後，我們都被聞一多先生義憤填膺的激動情緒所感染，心中也不禁燃起對反動派敵人的痛恨。演講中，聞一多先生嚴厲地聲討了反動派的無恥罪行和卑劣行徑，同時也高度頌揚了李先生為民主與和平而獻身的偉大愛國主義精神，而且還號召廣大民人民站起來，一起與反動派作堅決的鬥爭。這篇演講，無論是從內容還是語言技巧上來說，都可以說是一次傑出的演講。所以，吳老師為了讓我們能夠更深入的學習，在我們英姿四班舉辦了這一次演講的展示會。
為了這次的展示，每個小組都做了精心的準備。早讀、課間，教室裡少了嘈雜的喧鬧聲，而是變成了激昂的讀書聲。三五成群，大家一遍遍地認真練習，為了能夠表達出聞先生當時的憤怒與支援革命的態度傾盡感情。
週二語文課上，我們的展示會正式開始了。
首先上臺展示的，是吳子衡和他領導的學習團隊。作為第一個上臺演講的小組，他們絲毫沒有展現出任何緊張，張弛有度，感情到位，分工明確，配合默契，為後面的同學開了個好頭。
接下來上臺的是門程宇小組，她們的表現也十分精彩。門程宇同學充分展現了她的語言天賦，強烈的感情，極具號召力，而我們彷彿就是那些在場的青年，深受鼓舞。她的組員們也很優秀，都報以認真的態度，感染力極強。雖然這組的成員都是女生，但她們的表現卻也絲毫不差，真是巾幗不讓鬚眉。
第三組上場的，就是我們生活團隊。我們組的王兆琨同學，給大家帶來了令人驚豔的表現。他用他獨特的語言表現力，充分的將本文的特點——感情激烈展現的淋漓盡致，同時更渲染了我們在場的觀眾。那一刻，彷彿那個一身浩然正氣的聞一多先生就站在講臺上，就站在我們的面前。
第四組是高勝寒帶領的體質健康團隊。高勝寒的語文朗讀作業早早就帶給了我們極大的震撼，沒想到今天又一次的朗讀這篇演講，他竟取得了新的突破。他的感情更加投入，語言也更加具有衝擊力，表達了對反動派敵人的憤恨，對李先生殉難的悲痛和對李先生愛國主義精神的高度的讚揚。
最後一組壓軸出場的，是衛生團隊。他們精心準備了PPT與背景音樂。馬育州同學的朗讀，配上低沉的音樂，體現了當時追悼會上的沉重氛圍。但隨著語氣的逐漸強烈，音樂也開始變得激昂。李沅航同學配著音樂，一舉將情緒推倒了高潮，震撼了我們所有人的心。“我們不怕死，我們有犧牲的精神，我們隨時像李先生一樣，前腳跨出大門，後腳就不準備再跨進大門！”當他說完最後一句話，臺下響起了雷動的掌聲。這一組的同學，利用音樂與朗讀相結合的方式，極好的表達了情緒，同時也表達了廣大人民抗戰到底的決心和信心。
這一次的展示活動，讓同學們對演講學習有了新的領悟。通過這次機會，每個人都得到了展示，讓我們能夠放開自己，突破自己，全方面發展我們的各項能力。
相信在吳老師的帶領下，英姿四班在以後的學習中，會有更多有趣、有意義的活動，讓我們能夠不斷的取得更大的進步。
難忘的第一次讓座 篇17
國小六年級作文 ,822字生活中，有的關懷是可以直接看見，而有的是在默默中體現出來的。有的，甚至只是一次簡單的讓座。
那是在一個下班高峰期，我正要坐公交車去上補習班。公交站頭人頭攢動，每來了一輛車，一大波人就會湧上車，爭取搶個位子，舒服的坐到目的地。等了很久，我的車子終於來了，我和一大堆人上了公交車，原本就小的車，顯得格外擁擠。一個老大爺弓著腰，用瘦弱的手扶著欄杆，身體時不時因為震動而搖晃晃，他的行理箱也在顛簸中搖晃著。這時不覺中，車到站了，又有一大波人下了車，一個位子空了出來。我心想，：這是一個好位子呀快去坐。可是，在我坐下的那一下那個老人看著我，將已扶上位子的手鬆了下來。並弓著腰，失落的走回了原來站的位子並用腳抵住行理箱。我看著老人在顛簸中抖動的雙腳，心中不得想：這老人好像要去火車南站，離這兒可還要40多分鐘吧！老人的白髮被從外面刮進的風吹得有些凌亂。我想：不如把我的位子給他吧，他站得這麼累。可是別人都沒有給他讓，我為什麼要讓呢？還有，這個位子是我拼了好久才搶過來的，不能隨便讓。
車外寒風呼嘯，車子逐漸增多，路面被堵得水洩不通。車到了一站，一大波人馬湧了上來，老人被擠到了我這，他艱難咳嗽了幾聲，還時不時拍一下大腿。老人已經有點站不住了，那眼神十分可憐。真的要把位子讓他嗎？可我也還有好久才到。每到一站，人就起來越多，可幾乎沒有幾人下車。一次猛停，老人向前趔趄了幾步，還好有人扶他，不然他已經摔倒了。我越來越於心不忍，我想：就給老人坐吧，“老吾老以及人之老”就讓給他吧！我站起來老人說：“您坐吧！”老人搖了搖手說：“不用了，小夥子，好不容易的位子你坐吧。”“不用，我不坐了，反正也馬上到了。”老人衝我笑了笑，他坐到了我的位子上。
我下車了，樹上傳來幾聲愉悅的鳥鳴，風也漸漸小了，月光照在臉上。或許，這一次讓座，就叫關愛吧……
難忘的演講比賽 篇18
國小六年級作文 ,761字每當看到教室後那張“親近母語演講比賽二等獎”的獎狀，那難忘的情景就又浮現在我的眼前。
那是五年級的時候，班主任在班裡宣佈要選幾個人作為代表，再讓代表選幾個人參加演講比賽。聽完這個訊息，我的心激動得“怦怦”直跳，因為這是老師第一次讓代表來選人，更讓我欣喜的是老師首先選擇了我。下課後我就和其他幾位代表一起精心篩選出了十位聲音洪亮的學生。之後老師為我們安排了隊形，就讓我們自己安排以後的事。What？這還是我第一次遇到這種事，真是讓我大開眼界。老師這麼相信我們的能力，我們自然也不能辜負她對我們的期望。
大家都信心滿滿，覺得一定能完成這個任務。說幹就幹，大家分工明確，班長和我負責去找演講內容，其他同學有的在想開頭，有的在練嗓子，還有的在安排一些動作……經過了一個上午的忙碌，各項工作已經完成。
開始排練了，在剩下的兩天倒計時中，我們擠時間在課間副課的時候出來排練。經過了不懈的努力，大家排練得已經非常好了，展示給老師驗收，老師臉上也露出了會心的微笑。
轉眼間，比賽來臨了，在別人演講時，我們一遍遍地回憶演講內容。啊！下一個就要到我們了，我的心七上八下，想有隻兔子似的跳上跳下。我在心裡默唸道：加油！加油！為自己打氣。
在熱烈的掌聲中，大家邁著輕巧的步子來到了舞臺中央，整個觀眾席變得鴉雀無聲，許多雙眼睛注視著我們，期待著精彩的表演。接著，我們字正腔圓、有感情地演講了準備的內容，臺下的觀眾如痴如醉地聽著，評委的嘴角也露出了一抹微笑。表演結束，臺下響起一陣雷鳴般的掌聲。耶！我們成功了！
“臺上一分鐘，臺下十年功。”每個表演者為了讓大家看得開心，付出了許多的努力，這次我也體驗到了他們的艱辛，但在艱辛的背後也有勝利的喜悅。
難忘的鎮江 篇19
國小五年級作文 ,534字因為在鎮江的時間只有一天，想來想去，還是去金山寺最好吧。在這之前，我做了許多準備資料，瞭解完畢，我們就出發了。
首先，踏進金山寺之前，我買了三把香，留著燒香用。
我們先在裡面一個專門燒香的地方燒了香，許多人都在那，嗆得我不住地咳嗽，眼睛都沒法睜開，心裡嘀咕著：這是燒給誰的香，看樣子很受人們喜歡。
先進了大雄寶殿，一直往前走，就到了白娘子傳說的“白龍洞”。這個洞看起來不是很大，可是裡面竟存在著一個通往杭州西湖的祕密通道呢！
傳說白龍洞是白娘子和小青的修煉之處。以前只是聽說這個關於白娘子的傳說，不想，還真有這個白龍洞。洞裡還有一個傳說中的祕密通道，通道入口有一個孩童大小，但裡面卻越來越小，只有蛇才能進得去。看著這些，我不禁懷疑這個傳說是否真的存在。
白龍洞左轉有一個樓梯，上面看上去歷史十分悠久了。一直沿著這個樓梯往上走，你會經過一個洞穴，上面掛著一個牌子，上面記錄了當時白娘子搶仙藥救許仙的過程。裡面還有一個遊戲機，讓我們先投一枚硬幣。有一位叔叔投了一元，只見眼前突然一黑，再看，玻璃明明是一條蛇，突然變成白娘子了，我還沒來得及去想，它又一黑，又變回蛇了，真有趣。
快樂的時光又結束了，雖然遊覽了那麼多地方，但讓我記憶猶新的地方還是白娘子專屬區，你也想去試試嗎？
讓我難忘的一個人 篇20
國小三年級作文 ,488字有一個人一直令我難忘，不管寒冬臘月，還是盛夏酷暑，他都站在自己的崗位上認真地指揮交通。他就是交警叔叔。
叔叔工作十分認真。有一次媽媽送我回家，半路上我們遇到了堵車，前面人山人海，汽車、電動車、自行車怎麼數都數不清，怎麼辦呢？突然一陣清脆的哨聲響起，交警叔叔揮舞著手臂，開始疏散車輛。他右手抬起，左手擺動著，然後又重複了一次，汗水從他的臉上流下，直到馬路暢通無阻，他才回到自己原來的崗位上，開始指揮其他車輛。因為他的及時幫助，車輛很快行駛開了，我們也成功的過了馬路。
交警叔叔也是樂於助人的。有一次，我看見一位老奶奶等到了綠燈走了起來，可是因為她的手上拎了好多東西，所以走得很慢。結果，眼看著紅燈都快亮了，可那個老奶奶還沒有走到路對面。交警叔叔見此情景，又吹起口哨，並大聲說：“大家讓一下好嗎？讓這位老奶奶先過。”他一邊說，一邊一個箭步地衝了上去，扶著老奶奶過了馬路。老奶奶說了一聲謝謝，叔叔只是笑了笑，便又迅速回到了自己的崗位。
不管是上學還是放學，我都能看見交警叔叔始終站在他的崗位上，暴雨大風吹不走他，烈日大雪也趕不走他。他那頑強堅守，默默奉獻的精神，多麼值得我們學習呀！