小巷老人相關作文20篇
小巷老人 篇1
國小六年級作文 ,727字傍晚，厚重而瑰麗的天幕沉了下來，太陽如同一隻被切開的暖橙掛在天與地之間，碩大的夕陽、廣闊燦爛的天際，一切都莊嚴巨集大，只有我與這條巷子是如此的小。
都怪剛才腦子一熱，走了小巷，山路十八彎，這小巷簡直比迷宮更繞，左拐右拐，結果迷失了方向，宛如陷進泥潭，越陷越深，無法自拔。
太陽漸漸西沉，最後一絲餘暉快速被黑暗吞噬，四處隱隱綽綽，也朦朦朧朧，所有事物都蒙上了一層神祕美麗的輕紗。
怎麼辦？天快黑了，可是我還是找不到方向，怎麼辦？我躊躇著，問人吧！小巷裡很冷清，我站在原地，這時遠處走來了兩三個人，五顏六色的頭髮、發著幽幽暗光的耳釘、身上紋著各種紋身……我嚥了下口水，他們看著就似心懷鬼胎，不像好人，下一個吧！
秋風蕭瑟，我冷得直打哆嗦。
小巷的拐角處終於來了一個人，是位老人，藉著隔壁人家從上面射下的絲絲燈光，我端詳起來，老人的頭上只有幾根銀絲隨風晃動，臉上如樹皮般粗糙、皺紋深陷，眼睛黯然失神，似蒙上了一層什麼，柱著柺杖，咳嗽了幾下，隨口將痰吐在地上，這也太不文明瞭吧！問問老爺爺吧！這麼久才來了個人，過了這個村就沒這個店啦！去吧！我該怎麼說呢？我踢著石子，臉因為窘迫而紅得像楓葉，我咬著嘴脣，皺著眉，一籌莫展，眨眼間，老人已走遠，我立馬舉步上前，“爺爺，朱大路向哪個方向走？”老人仁慈一笑，“往前走，右拐直行，再左拐便是了。”“謝謝您！”我開心地說，“別太急，小心些！”我謝過老爺爺，立即向朱大路走去。
遠處，燈火闌珊，伴隨著“轟隆隆”的機械聲以及人們的閒談聲，我長吁一口氣，如釋負重。
柴米油鹽醬醋茶的生活，很平凡，但正是因為這些有美好心靈的人們，才讓平凡的日子也飄香，才讓世界更溫暖。我賞著月，寧靜安謐，五臟六腑都享受著這份美好，每個細胞都沉醉了。
老人與小草 篇2
國小四年級作文 ,606字我們學校旁邊，有一間老房子，房子的邊上有一張小凳子，房子裡住著一位上了年紀的老人，。最吸引人的，要數圍繞著老房子的那片碧綠的小草坪了。
由於離學校近，草坪自然變成了一二年級小朋友的天然“足球場”。一個週末的下午，我放學從這裡走過，看見一大群小朋友正在踢足球。足球在草坪上翻滾，小朋友在草坪上飛奔，他們你爭我搶，有時帶球，有時傳球，有時射門，玩得不亦樂乎。這時我突然發現老人手拿報紙，正靜靜地坐在小凳子上，他沒有阻止小朋友踩踏草地，也沒有看著報紙，他的目光一直追隨著小朋友的身影，臉上帶著滿足的笑容。一直到太陽下山，小朋友們才收拾好揹包，勾肩搭背、有說有笑地回家。
金色的晚霞鋪滿天邊，老人收起了報紙，拄著柺杖站起來。只見他吃力地提起凳子旁的灑水壺，一步步緩緩地向草坪走去。來到草坪上，他慢慢地蹲下身子，放下灑水壺，用他那粗糙的大手，把小草一棵一棵地扶起來，然後拎起灑水壺給小草們澆水。細細的小水珠像一顆顆珍珠落在草坪上。老人不斷重複著同樣的動作。當最後一抹晚霞消失在天際的時候，老人才依依不捨地回到了他的老房子。
第二天早上，我特地路過那片小草坪。昨晚被踩踏過的小草已經重新站立，煥發著勃勃生機。老人靜靜坐在小凳子上看著報紙。太陽初升，柔和的陽光照在老人臉上、照在草坪上，一切都顯得那麼安靜、祥和、美好。
我心裡突然湧起一種莫名的感動。人類有生命，動物有生命，花草也有生命。而愛，讓生命延續，讓生命變得更加美好。
小巷清歡引人醉 篇3
國二作文 ,802字零落的花瓣點綴著青石板路，陽光在樹葉間跳動，瀰漫著清新的空氣，又夾雜著不知名的花香，沁人心脾。
不同於馬路的喧囂，小巷十分幽靜。信步走在小巷，不時有孩童跑過身邊，發出清泉般的叮咚笑聲，洋溢在小巷的每一個角落。他們匆匆跑過我的身邊，又匆匆跑向下一個目的地。小巷林蔭的樹下，老人們正閒適地坐在石板凳上擺弄著象棋，不時與身邊的人談天論地，又不時吐出一圈圈煙霧。這一切都更凸顯出小巷的靜謐。不知何處傳來了燕鶯般的歌聲，牽引著我向那個歌聲出處走去。
歌聲近了，只見一棵古樹下兩位少女手挽手，並肩坐在樹下的長椅上，手上拿著歌詞，兩人都自己打著節拍，輕輕晃動身體。歌聲時而高亢，時而低沉。有時飄來一陣風，吹下樹上的葉子，落葉輕輕搖曳在空中，使畫面似真似幻……。
突然傳來一陣似有似無的芳香將我從歌聲中喚回，我貪婪地嗅著這陣芳香。啊！是桂花的香氣，我的心不禁為之一動，匆忙地跑向那片“祕密花園”。一到達，便猶如置身仙境之中：花朵密密麻麻，一簇連著一簇，陽光在花瓣上跳動，發出耀眼的光芒。輕風拂過，抖下樹上的花朵，剎那間，花瓣迴旋天空，香氣更為濃郁。拾起一朵，放在鼻尖，馨香盈繞在鼻尖，享受著這隻有我存在的美妙仙境。
離開那片“祕密花園”，一路上我又遇見幾棵古老的參天大樹。雖說這樹已有不知多少百載，但那蒼勁的樹幹卻也敵不過翠葉的輕柔觸碰。
更為奇妙的是那些房子。兩旁的房子靜靜沉睡著，許多房子是由紅磚堆砌而成，營造了古老的氣息。微微翹起的翹起的簷角有如燕子尾巴般，俏皮而不張揚。不知從哪跑來的貓選擇了一個能夠沐浴陽光的臺階上，閉目養神。看著這一切，心中不禁蕩起難以言喻的平靜與安寧。
昏黃不知何時已渲滿天空，起身離開小巷，回首眺望，小巷正醞釀著柔和的夢。
不經意間，遇見小巷，感受著小巷的寧靜，享受精神的自由……
巷子裡的那位老人 篇4
國一作文 ,820字每個週末，我都會在巷子裡遇見那位老人。
她好像常年在那裡乞討為生，她頭髮花白，身子贏弱，臉如凍梨，看年紀大概也有八十幾歲了吧！
每天，她都在那個陰暗的巷子裡乞討，雖然那只是一個小巷，但是來往的人卻並不少。她一個人，坐在角落裡，面前放著一個碗，碗裡有一些零散的硬幣。
只要有人經過這個小巷，她都會小聲地念叨“給我一點錢吧！”她一邊小聲唸叨著，一邊頻頻點頭。
又是一個傍晚，寒風吹得人身上打顫。我路過她的身旁，看到她依然坐在那個巷子裡。我摸了摸口袋，裡面有一張五元的紙幣，對我這個學生來說一次給五塊錢我覺得有點捨不得……可是我也不好意思再從她的碗裡取出幾個可憐的硬幣。
我走到她面前，將僅有的五元錢輕輕的放進她的碗中。
在我的錢落進碗中的那一刻，我看見她嘴角的微笑。雖然是一個瘦弱的老人，但是她的笑卻是一臉真誠。我聽見她小聲的說了一聲：“孩子，謝謝你。”那一刻，我被她的聲音嚇到了，我沒想過她會對我說聲“謝謝”，雖然她衣衫襤褸，但是笑容卻讓我動容。
後來的日子，因為培訓班的課程暫停，我很久沒有再從那條巷子裡走過。半個多月之後，當我再次經過那裡，我看到那位老人依然坐在原來的那個角落裡乞討，在她面前擺放的還是原來的那個碗。我本想馬上離開，但是她好像看到了我，我看見她一邊起身一邊向我走來。
她來到我的面前，什麼也沒說，只是張開她那雙滿是皺紋的手，就在那時，我看見她的手心裡有一顆糖，她把我的手拉了出來，把糖塞到了我的手中，然後默默地走開了。
我愣在原處，看著她漸漸離開的背影，心裡五味雜陳，難道這位老奶奶還記得我嗎？如果不記得她又怎麼會給我一塊糖呢？
在茫茫人海中，或許這就是老人對我善意的“回報”吧！在這個寒風蕭瑟的冬天，小小的一顆糖果讓我感受到來自一位乞討老人的溫暖，小小的一顆糖果讓我感受到人人有情，大愛無疆！
小區中的老人 篇5
國一作文 ,736字他是我們小區的一位清潔工老人，已然年過古稀，但仍然在堅持工作。他的家也住在他負責打掃的這一棟樓，與其說他在為小區的管理處工作，不如說他在為我們創造更舒適的環境，不如說他在打掃自己的家。
這位老人看著我長大，我亦是看著他變老。他雖然年過古稀，可精神還算硬朗。近幾年來，可能是因為經常扛著垃圾或桶裝水而弄壞了腰，經常看到他在大堂裡踱著步子，一雙枯瘦、佈滿褶皺的手總要背在腰後，黝黑的臉龐上寫滿了歲月的滄桑。老人的額頭很大，兩頰乾癟癟的凹進去，眼睛周圍的眼角紋很密，托起了老人的眼睛。他的眼神裡總是充滿著和藹的神色和盈盈的笑意。
老人每當看到從電梯或大堂裡走出去的大人或是孩子，他總要用方言和藹的問一句：“出去啊？上學去啊？”每到傍晚時他又會問道：“下班回來了？放學了？”這時，我們這些晚輩總會親熱的回答道：“嗯！是啊！”又或是同他問候寒暄一兩句。他的兒女都出去工作了，他最疼愛的孫子上了高中後也要住校。他就像一位城市裡的“空巢老人”，但我們都待這位老人如同親人一般，大人們每次見面都要尊敬的叫他一聲“阿叔！”孩子們見到他總要親熱的喊一聲“爺爺！”這時，老人黝黑的臉上總要皺起不少抬頭紋，眼睛好似眯成了一條縫，就像一個孩子一樣高興地笑著。
老人和他的老伴的確與其他的老人不同。按理說，用著兒女寄回來的生活費，他們在城市裡也可以安享晚年。可以像大多數老人一樣，去立新湖邊打打太極、跳跳廣場舞，在小區裡打打麻將、打打牌，可是他的選擇卻是依靠自己雙手辛勤的勞動來頤養天年。
小區因為有了這位老人而變得更加和諧，他為小區帶來不一樣的溫暖。
小巷深處有人家 篇6
國二作文 ,881字經過一條條天路，拐過一條條小街，映在眼簾的是那麼幽深狹長的靜謐的小巷。
這時，思緒如同被礁岩擊回的波浪，一層層地翻滾，回憶定格在初來乍到時的小巷。熱熱鬧鬧的聲音時不時傳入耳朵，使人心中有無限的歡樂。刷白了的牆壁邊，不是孩童們的嬉戲打鬧，便是老人們海闊天空的長談。不遠之處，我還聽見一陣陣吆喝聲，仔細一看，原來是賣糖葫蘆的叔叔。“小朋友，糖葫蘆可甜了，來嚐嚐吧！”一顆顆誘人的糖葫蘆使我無法拒絕。不一會兒，一整串葫蘆就剩下木杆子，留下的是叔叔臉上綻放的笑臉，如牡丹花那樣。
回到眼前，我懷著無限的期盼，小心翼翼地提著腳尖，一步一步地往小巷深處走去。陳舊的牆壁上泛著歲月的痕跡，好比一本古書那樣耐人尋味，這裡變得寂靜。依依稀稀的房屋前，只有搖曳的小草，蕭瑟的風，還有幾隻大懶貓趴在地面上，訴說著百般無聊與寂寞，少了幾分熱鬧與歡笑。
路邊雜草叢生，我依舊順著這風兒的氣息往前走，心中有說不出的失望。突然，一陣模糊的喊聲動搖了我的心。我抬起頭，加快了腳步，只見一位老人在樹蔭下站著。在他的身旁，靠著一串串糖葫蘆，散發著誘人的香，不一會兒，就賣掉了一半。
“小朋友，嚐嚐糖葫蘆。”一個熟悉的聲音頓時驚醒了我，“好……好！”我答應著，從老人手中接過糖葫蘆，毫不猶豫地咬了一大口，味道在口中瀰漫開來。不知為什麼，心頭湧上一陣溫暖。“還是那個叔叔，真好。巷子裡還藏著這麼一份溫馨。”我心想著，老人又笑著看著我，說：“小巷裡已經很安靜了，我一直守在這裡，也就是想讓從前住在這兒的人有一份美好的回憶吧！”聽完這句話，口中的糖葫蘆彷彿不僅僅是甜了，還裝載著老人的一份執著與奉獻。
抬頭看了看老人，這才發現層層褶皺堆在他滄桑的臉上，額頭上的抬頭紋像一盤千層糕，眼角的魚尾紋像一把小扇子——歲月的鋒刀，在他的臉上留下走過的足跡，卻透出無比的堅定。
年輪雖走，小巷雖老，但小巷深處有人家，有那一點一滴的執著與溫情。
讀《老人與海》有感 篇7
讀後感 ,1010字浩瀚的海洋，暴虐的狂風、暴雨、巨浪，凶猛的馬林魚，凶惡的鯊魚，一隻漁船，一個老人，一場人與自然的較量。
這是一部寓意深遠的古典悲劇式的小說，也一部英雄主義的交響曲。海明威說：“我試圖描寫一個真正的老人，一個真正的孩子，真正的大海，一條真正的魚和許多真正的鯊魚。然而，如果我能寫得足夠逼真的話，他們也能代表許多其他的事物。”故事描寫的老人聖地亞哥是個倒黴的人，84天沒捕到魚，而別的漁夫都把他看做失敗者。但這似乎預示著一場戰鬥的開始，果然，就在第85天，他真的發現了一條1500磅大馬林魚，明知對方力量比他強，還是決心戰鬥到底。他對大魚說：“我跟你奉陪到底！”，最後終獲勝利。在老人辛辛苦苦抓到了魚之後，考驗卻並沒有結束。魚因為又大又長，他只好將魚綁在船的一邊。回航時，大魚的血腥味引來了鯊魚一次又一次的襲擊。於是，他用盡一切手段來反擊。魚叉被鯊魚帶走了，他把小刀綁在槳上亂扎。刀子折斷了，他用短棍。短棍也丟了，他又用舵把來打。儘管結果魚肉都被咬去了，但什麼也無法摧殘他的意志。上天似乎憐惜過這樣一位偉大的老人，但它也將厄運一次又一次降在老人身上，最終他的頑強意志並沒能得到好的結果，回港時只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。
為什麼海明威不讓老人最後獲得勝利呢？這樣不是更加能體現英雄的偉大嗎？老人的故事不僅象徵著人與自然的關係，而且象徵著整個人類堅不可摧的精神。在現實中，他雖然失敗了，但在精神上，他卻是勝利者，他那頑強搏擊的精神，展示了人的尊嚴和勇氣。看遍所有人的人生，誰沒有經歷過失敗呢？哪怕再成功的人，都經歷過失敗。失敗的原因可以不盡相同，但無論如何失敗總是一個讓你難以承受的打擊。再出海，你就會有勝利的希望。我想，這種險惡的人生環境和這種堅韌的人生態度，正是這部作品越來越吸引人的原因。
人生本來就是一種無止境的追求，故事中老人曾說：“不過人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不可以被打敗。”《老人與海》給予我很多人生啟示。什麼是失敗，失敗就是要跌倒了重新鼓起勇氣爬起來，再一次跌倒再一次爬起，永遠不要失去了對生活的希望，不要失去了自己人生的夢想。什麼是英雄，英雄就是敢於面對挫折，挑戰挫折，戰勝自己，戰勝挫折的人，他們有勇氣完成自己也許失敗了很多次的夢想，這才算得上是英雄。
其實啊，我們都應該永不言敗，或許可以失敗，但不可以一敗就沒有了再戰的勇氣。成功或許說是無愧於心大概就是你再回想起所有的一切，你不會後悔吧！
小溪的人與景 篇8
國小五年級作文 ,419字我家鄉旁邊有一條清澈見底的小溪，我有時會去那裡玩耍，或坐下來，靜靜地觀賞這美麗而又奇妙的小溪。
天剛矇矇亮，小溪旁已經有了許多人，打破了早晨的寧靜。
有的人沿著小溪的邊緣跑步，有的人跳進那水中，水珠如同一顆顆晶瑩閃爍的珍珠跳躍盪漾開來。
到了中午，小溪旁更熱鬧了。孩子們在小溪旁嬉戲打鬧，有的索性脫掉衣服，“撲通……”一聲跳進了小溪裡。而我坐在小溪邊，腳放進涼絲絲的水裡，享受著這快樂的時光，偶爾也會伸出手，放到水裡去捉小溪裡的一些小魚小蝦。也會去撿小溪裡五顏六色的石子。
到了傍晚，人漸漸少去，不再像白天那樣熱鬧非凡，而是清幽寧靜的。晚霞映紅了天空，也映紅了那片清澈的小溪。
太陽落下去了，月上漸漸伸了上來，我吃完晚飯，來到小溪邊，躺在綠茸茸的草坪上，望著天上皎潔的月亮，展開了無限的想象……再看看這被黑夜籠罩著的小溪，水中映著月光，波光粼粼，是多麼美妙的一件事啊！
這條小溪，是陪伴我成長的地方，他的美麗，他的多彩，一直留在我的心中。
《老人與海》讀後感 篇9
讀後感 ,557字在漫漫人生中，我們總會遇到許多的困難，有的人呢，會知難而退，而有的人則會不畏困難，奮勇直前。
談遷就是一個典型的例子。他費盡了大半生才完成了《國榷》。這本書就是他生命中的一切。不料卻被偷走了。這對談遷來說是何等大的打擊啊！可談遷很快從絕望中脫離出來，重又攤開紙，繼續奮筆疾書起來。而《老人與海》裡的老人聖地哥亞也有著像談遷一樣不怕挫折的精神。
《老人與海》主要講述了老人八十四天沒有捕到魚，從五歲就陪老人一起出海的小男孩也離開了他去了另外一條船，所以這次老人獨自出海。老人捉到了一條大馬林魚。不過這條魚很大，拖著小船在海上行駛了三天，頑強地做最後掙扎。老人堅持到底，直至大馬林魚精疲力盡，終於被老人殺掉。在返航途中，這條魚不時遭到鯊魚的攻擊，最後老人深夜回港，拴好小船，摸黑回到窩棚裡睡了。次日清晨，男孩看到那位老人正在量死魚殘骸，從頭到尾足足有十八英尺長。
我十分敬佩這位老人，足足有八十四天沒有捕到魚，“八十四”多麼驚人的數字啊！可他依舊沒有放棄，如果是我的話早就放棄了，即使我半天沒釣到魚，也會對此失去信心。而這位老人卻做到了，可見這位老人的精神是多麼強大，是多麼樂觀，是多麼不怕挫折，我是發自內心的敬佩他。
我們也要像老人一樣，遇到任何事情都要堅持，你總有一天會成功的，我們還要勇於面對挫折，不要害怕挫折。
瓦房老人 篇10
高二作文 ,1008字緩緩的斜坡上，一棵枝虯葉茂、歷經千年滄桑的老榕樹孤獨地屹立著。緊挨著它的是一間面貌同樣滄桑的瓦房，在周圍現代水泥房的映照下，顯得格格不入。
那裡，住著一位老人。
在我們村子裡，這樣的瓦房仍有不少，但有人住的卻少之又少。而他，則一直居住在榕樹下的瓦房裡。在我的眼裡，他就是一位瓦房老人了。
他給人的第一印象便是”瘋”。幼時的我騎著自行車路經榕樹下，去同學家玩。可當我推著車緩緩地走上斜坡時，瓦房裡卻突然爆發出一陣又一陣喋喋不休的叫罵聲。我被嚇得提心吊膽，卻又忍不住使勁瞅著那半掩的木門，想看裡面發生了什麼事。只見那是一個赤著上身的瘦弱老人，右手臂伸得直直的，指著前方，嘴裡振振有詞。再往前一看，他的前方卻只是一面破爛汙穢的牆。壓抑住心裡的恐懼與詫異，我匆匆地離開了。
後來聽住在那附近的同學說，那是個瘋老頭，整天念念叨叨，嘴裡胡說著，明明就一個人住，卻彷彿有人和他說著話。
此後，每當路經那兒時，我便心驚膽戰，害怕他會突然衝出那間破舊不堪的瓦房。卻意外地發現，他還是個拾荒老人。陽光熾烈地烤著大地，路上行人稀少，而他卻仍然赤裸著上身，挎著個骯髒的大袋子，執一條帶勾的小鐵絲，出門了。陽光毫不留情地炙烤著他那早已彎曲的後背，那黝黑的面板上滲透出一層密密的汗珠。一頭細碎的白髮顯得刺眼，褲腳向上挽著，露出那雙藏汙納垢的腳。他顫顫巍巍地向前邁著細小的步子，時不時用鐵絲翻找著路邊的角落。
一天，我照常推著自行車上那條緩緩的斜坡。今日的陽光異常和煦，微風輕輕地吹拂著，劃過一條條慵懶的道路。突然發現，瓦房前、榕樹下，一個黑影孤獨地蹲坐著，是那位老人。透過繁茂的樹葉，破碎的陽光零零散散地撒了一地。老人靜靜地蹲坐著，凹陷的雙眼無神地看著前方，顯然陷入了深思。此時的老人如今日的陽光般溫和，我放輕了腳步，生怕一不小心打破了這寂靜的畫面。不料，”吱—呀”一聲，車輪不滿地發出了一聲抗議。我惶恐地看向老人，卻看見那雙渾濁的眼睛裡分明含著滿滿的淚光。老人站起身，拍了拍褲子，轉身走進那間昏暗的瓦房。獨留下我，望著他那孤獨的背影消失在黑暗中……
後來，從長一輩的老人那裡聽說，從前那間瓦房同樣充滿了歡聲笑語，直到他失去了自己的老婆和孩子，獨自生活在這間空留回憶的瓦房裡。
我心裡湧起陣陣悲涼，有人說，長壽的代價是滄桑。這才是真正的他吧！榕樹下、瓦房裡，住著一位孤獨而心碎的老人。瓦房的堅守是否就是他試圖挽留的曾經幸福的留聲呢？
勇敢的心——讀《老人與海》有感 篇11
讀後感 ,370字讀完《老人與海》後，我深切地感受到聖地亞哥老人那百折不饒的拼搏精神，堅強的毅力和頑強的意志。無論面對怎樣的危險逆境，老人都保持著人的尊嚴與勇氣。命運對他不公平，可他無怨無悔，不灰心喪氣，從失敗中站起來……
這本書讓我的心久久不能平靜下來，這一位普普通通而又可敬的老人讓我懂得了：做人不應該被任何困難所打倒，應該儘自己最大的努力去打敗它。我認為人可以消滅，但決不可以被打敗。生活中，人人都會遇到挫折，有的人不願意挑戰，他就永遠都是失敗者，而有的人勇敢的去面對，樂觀向上，最後走向成功之門。在這本書裡像老漁夫聖地亞哥這樣的英雄，結果無論是成功還是失敗，都是值得我們讚揚的。因為，老人帶給我們的是人類中最為高尚的品質。
人生道路很漫長，而且充滿坎坷，但只要我們以勇敢頑強的一顆自信心去迎接挑戰，那我們每個人都是世界上一個真正的勝利者，真正的贏者！
永不言棄——《老人與海》讀後感 篇12
讀後感 ,453字暑假我讀了一本名叫《老人與海》的書。這本書寫了一位漁夫已經有八十四天沒有打到魚了，但是在八十五天的時候他打到了一條大馬林魚，但是在他帶大馬林魚回家時，血腥味兒引來了許多鯊魚。先是灰鯖鯊，它雖然被殺死了，但是把老人的魚叉帶走了，然後是鏟鼻鯊，它也被殺死了，但把老人的刀折斷了，最後是一大群鯊魚一擁而上，把它們都殺死了，木棍也不見了，老人經歷了這麼多磨難，終於成功了。
可能你們認為老人的魚只剩下骨頭了十分可悲，但這其實是可喜的。因為老人在精神上是勝利的，在信心上是勝利的，在戰鬥中還是勝利的。這讓我想起了我在生活中、學習中，有時只要遇到一點點的挫折或失敗就灰心喪氣了，現在看來這些挫折與老人遇到的困難比起來又算得了什麼呢？
老人頑強戰鬥、永不言敗的硬漢精神值得我們學習，他遇到再嚴重的困難，信心和希望也不會破滅的品質更值得我們學習。同學們，讓我們像老人學習，學習中遇到困難去戰勝它、去打敗它，也要像老人說的那樣“人可以被毀滅，但絕不能被打敗”。
現在讓我們努力起來，用老人永不言棄的精神感動並激勵著我們前行！
《老人與海》讀後感 篇13
讀後感 ,447字這段時間，我讀了《老人與海》，這個故事刻畫出一個與大海搏鬥，在非常艱難的環境下，努力生活的老漁夫。大家都知道，老人漁船上那破舊的帆布，就像一面失敗的旗幟，彷彿是在告訴老人永遠都捕不到魚。但老人並沒有放棄，仍然堅持著出海捕魚，最終捕到一條巨大的魚。
從這本書裡，我領悟到了在現實生活中，我們會面對許多困難，失敗，還會負面著許多情緒，很多人因此失去對生活，對大自然的熱愛。一點都不堅持，有一點小困難都做不到，都選擇了逃避，面對挫折都選擇了放棄。
和已經生活窘迫的老人相比，那些逃避挫折，逃避困難的人，這些不知道什麼才是真正的困難，什麼才是真正的挫折。我們可能因為考試的失利，而失去信心。或者是被別人批評，而自棄。在這個時候，想想這個老人，他是如何面對生活的。無論是與故事中的那個老人比，還是和現實生活比，我們都要學會堅強的面對一切挫折。因為，我們的路還有很長，在今後我們會有更加多，更加嚴重的挫折與失敗，但是，我相信，只要想到那個老人，只要想到老人那堅強和對生活的熱愛，我們就會變的堅強，面對困難！
家鄉的小巷 篇14
國三作文 ,920字背上揹包，遠離繁華喧囂的城市，去一個靜謐的地方。
我來到了家鄉江南的一條煙雨朦朧的小巷。小巷靜靜地流淌在小城間，用優雅的姿態詮釋著小城中的人和事。
將腳步停在雨花石鑲成的地面上，踮起腳尖，呼吸清晨小巷的氣息，吸入一絲霧氣，頓覺一絲清涼。這霧濃得深，深得純，絲毫沒有城市裡油煙的味道。這霧濃的可愛，行人雖隔幾步，卻只能聞其聲而不見其人。濃霧變換著，一會兒化作了小露珠沾在了我的髮梢上，睫毛上。我輕輕合上眼去感受霧水的洗禮。
我慢慢地向前走，煙雨小巷彷彿沒有盡頭。
小巷的兩邊都是層層疊疊的鋪著黑色瓦片白色牆壁的老屋。“嗒，嗒，”天空又下起了朦朧細雨，這在江南是習以為常的。不必慌張，也不必打油紙傘。靜靜地走著，恍惚間，自己“飄”了起來。
晶瑩的水珠從老屋的房簷挑角尖滑下，隨風似一串風鈴，玲玲作響。特意走在簷下享受雨滴落在頭頂的感覺，一下，一下，如一個顫動的春天。於是，許多老屋門前的水溝便“嘩嘩”地響。細細的，柔柔的，不勝嬌羞。
小巷逐漸變得熱鬧起來，兩個手掌寬的水溝會有淺淺的水滑過，變幻出各種奇異的線條與紋路，交織著，映出矮矮的房簷，偶爾會有清晨洗過的菜葉浮在水面上，停停頓頓，終究要流向遠方。路邊幾盞白色玉蘭狀的昏黃的燈漸漸熄滅。
太陽出來了，雨，雨停了。
再往前走，是一座石板橋，我走上橋。低頭看去，誰知那河水澄淨的同鏡子一般。樓臺樹木的倒影，顯得明明白白。游魚細石，直視無礙。正是看花的時候，一片嬌豔的荷花映著帶水氣的朝陽，好似一條粉紅絨毯。抬頭，風煙俱淨，天山共色。
空氣熱了些許，路邊的樹，疏條交映，樹上好鳥相鳴，嚶嚶成韻，蟬也在枝頭千轉不窮。
下了橋，雨花石的巷路變成了一條石板街，這邊甚是熱鬧。沿巷懶洋洋地坐落著米棧、柴行、豆腐坊。
我手捧一杯綠豆茶，繼續走，幾個頑皮的小孩與我擦身而過，整條小巷，屬他們鬧得最歡，或打滾、或賽跑，縱然身上站，沾滿了泥土也不在乎。汗滴下來，他們揮手一抹，就成了花貓臉。老人們或品茶，或聊天，不亦樂乎。
回到家裡，佇立在窗邊，習習的清風拂面吹來。望著窗外，幾片雲又擋住了太陽，柳枝隨風擺動。
清涼的霧，柔絲般的雨，殷勤樸實的人家。是家鄉江南小巷獨有的。悠長寂寥，似夢似幻的小巷，我最愛它的美。
極限——三讀《老人與海》 篇15
讀後感 ,1000字讀了《老人與海》後，我對小說的認識僅僅停留在老人的樂觀頑強的態度上，再讀《老人與海》，便認為老人是個具有完事人格的硬漢，可當我三讀《老人與海》後，我才漸漸體出老人那真正的可貴的氣概。
老人在書中雖然一直說“我沒得選”，但其實他還有好幾次選擇的權力，他可以因為自己年邁而選擇放棄那條大馬林魚，他可以因為自己受傷而選擇割斷繩子，他可以因為鯊群凶猛而選擇棄魚逃離，可是他都沒有這麼做，他堅持了下來，儘管對於他那個年齡的能力而言，已經臨近甚至深深超出了他的極限。
我們敬仰，敬仰的是什麼？在人類漫長的歷史中，不論是原古時代，還是當下，人們對於英雄的描述，大體上是一致的，那便是擁有超於常人的勇氣與意志，擁有著比常人更高尚的追求。羅曼羅蘭說過，一個人是因為他的心靈而偉大的，我想英雄之所以被稱為英雄，並也決不因為他們的離奇故事，而是他們高於同時代人的高尚人格。
縱觀人類歷史，我們如今在自然界中處於最高層，很重要的一點便是幾千年來祖先的不斷探索，自身的能力到達一個又一個驚人的高度。可是並不是所有的人都擁有那麼崇高的精神去探索，大部分人在現有的能力範圍內滿足地過活，不願去探索更高一層的力量，而有些人卻願意卻觸碰極限，通過漫長的艱苦的努力，使人類較其他種族多一點生存下來的優勢，通過千年來英雄們的努力，才有了今天的世界。
這些英雄的確值得敬仰，他們在面臨困難時那一股不服輸的韌勁，正是那強大的意志力支援著身陷絕境的英雄們，絕不放棄。看那些歷史上的英雄所面臨的處境，想必也會有其他人經歷過，可為什麼只有那寥寥數人被後人桂予“英雄”稱號呢？我認為那些人的能力未必較英雄差之甚遠，不同的選擇背後反映的是對正義的認知和控制思想改變的意志，一個人，如果對自己所做的事有著清晰的想法和堅定的意志，那麼他就很有可能從普通的人中脫穎而出，摘得目標，超越極限。
我覺得人類的極限很像一根皮筋，你需要以極大的力量才能扯斷它，把手伸出去，自然，也會出現手被皮筋狠狠地彈回來，在手上留下一道通紅的痕跡。老人就很像被皮筋給彈回來的人，可是令人感動的是他面對挫折時的淡然，那一份超脫令讀者對老人依然充滿信心，相信他一定會再次捕到魚。
《老人與海》帶給我們的決不是一個漁夫的故事，真正珍貴的是老人敢於挑戰極限和笑看挫折的英雄氣概，老人沒有失敗，他超越了極限，是人們心中屹立不倒的英雄！
人類向限度屈服，這才是真正的失敗。—王小波
給老人留一些空隙 篇16
高二作文 ,1265字夢境裡我站在回憶前，妄想用雙手接住時光的碎片。
是夏，田裡的麥子都黃了。
走在崎嶇的小路上，一個孩童一歪一扭，努力地想跟上前方高大的身影，明媚的陽光為他鍍上一層金色的輪廓“慢……點兒”我一邊輕聲嘟囔著一邊仔細瞧著腳下的土路。一個不注意就和前邊停下的人撞了個滿懷。一雙粗糙卻十分厚實的大手穿過我的腰間，小心翼翼地地將我放在他的肩膀上，囑咐道：“扶好了，坐穩啊。”我正迷迷糊糊的還沒反應過來，田邊的麥穗便如倒帶一般向我身後掠去。夏日的微風吹開我眼前的頭髮，吹起一波波麥浪……
是夏，他在鐵軌邊的水泥臺上撲螞蚱。
太陽炙烤著大地，一滴滴汗珠從他黑紅的臉上滑落，卻不妨礙他揚起笑容。已是正午他終於停下了手頭的工作回到了我所坐的陰涼下。他一邊用衣服兜著螞蚱一邊去撿了些乾枝枯葉，他熟練地點起一把火，將螞蚱一次全烤了。等到香氣瀰漫，熄了火，他又一隻只的弄出來。在他銳利的目光下從來都是一個不少。他用他那雙大手輕輕地拂去上面的灰，笨拙的樣子總讓我忍不住勾起嘴角。最後他將這美食遞給我，看著我吃得歡快，一個人傻傻的笑。
那天他說：“你爸晚上來接你回家。”“爸爸？爸爸！”我開心極了，在屋子裡來回跑了好幾趟才停下來。是夜我坐在門口張望，不時抬頭望天，那點點繁星無不在提醒我，夜已深了。我回頭問他：“爸爸呢？”他吞吞吐吐的回答“大概，再等等吧。”隨著時間的流逝我早已坐不住了，聲音也帶上了哭腔“爸爸是不是迷路了，我們去找找他好不好？你說好不好？”我攥著他的衣襬一個勁兒地搖晃，他似乎也沒有料到這樣的變故，一時有些不知所措，半天后才反應過來“好，帶你去找找。”他將我這個哭成小花貓的孩子抱在懷裡打著手電筒，走向外面漆黑的夜。
後來也不記得是哪天，爸爸真的來了，我牽著爸爸的手走了，我不時地回頭看他站在門口向我招手。
“爸爸，我想去姥爺家。”“明天就送你過去”
自此我習慣了一週去看他一次，他會做好吃的，他帶我去田裡玩，他還領我去抓兔子……
漸漸地我似乎堅持不了這個習慣了。“去看看姥爺吧”“嗯……好吧”我學會了猶豫。
“明天去姥爺家吧”“我還有作業沒寫完。”我學會了推辭。
“去姥爺家吃頓飯吧，他好長時間沒見著你了。”“我還要學習呢”我開始不耐煩。
“你姥爺說想你了，明天去趟吧。”“不知道我就要考試了嗎？”我學會了平靜的拒絕。
直到有一天我看到他斑白的髮鬢，縱橫的皺紋，他一動不動的坐在躺椅上對著我笑。不是他不想活動而是他已經做不到了！我猛然覺醒，我做了些多麼荒唐的事！
那隨口說出的一句句拒絕，打碎了多少他眼中的期待，那一桌桌做好的飯菜，又冷了多少次，他一個人又在門口望了多久，等了多久？
我們在時間的推力下向前，成長，而他們卻如浮萍在時間的浪濤中起起伏伏。他們在老去，我們在此時遠離。他們的要求為適應我們的生活節奏一次次降低，直到一頓飯就能使他們滿足，可我們仍然做不到！風華是一指流砂，歲月是一段年華。面對我們曾經擁有的我們從不懂去珍惜，或許我們早已習慣在失去後再後悔。
在生活中給他們留一些空隙吧，他們的要求從來不高，他們對我們的要求幾近卑微。
老人摔倒，扶還是不扶？ 篇17
議論文 ,943字2011年9月2日，武漢市88歲的李大爺在離家不到100米的菜市場門口摔倒後，圍觀者無人敢上前扶他一把，一小時後，李大爺因窒息搶救無效身亡。從彭宇案到今天，類似李大爺的悲劇接連發生，倒地老人無人敢扶成為一個社會關注的熱點，由此引發大眾熱議。當網路輿論紛紛譴責不扶老人的行為時，我們更應該思考的是社會提出的道德標準要求大眾扶老人，何者能為老人倒地的後續負責。當然，倒地老人無人敢扶是道德的悲哀，也是法律和道德行為較量的灰色地帶。
在生命面前，人們的道德判斷受制於利弊考量才是導致無人敢扶的主要原因。資料顯示，每年至少都會有4000多萬老人會發生一次跌倒，而跌倒在老年人傷害死亡的原因中佔首位。今天，不敢扶老人的路人基於自己利弊考量做出了觀望、等待甚至離去的選擇，我們不能對他們加以苛責，但當這樣的選擇成為一種群體心理，這樣不高尚的邏輯被不斷強化後，則會造成大眾在面臨倒地老人時，人們會因為功利考量不去扶助他，長此以往，社會中出於道德的互助會逐漸消失，人們不再相信別人會無緣無故幫助自己，這無疑是一種道德的悲哀。雖然大多數人都有這樣的論調，“我不是不想扶老人，是因為法律無法保障我的權益，所以我不敢扶”。於是表面上的邏輯似乎是法律成為我們不敢扶老人的桎梏，然而資料表明，在近年的扶老人糾紛案中，已有九成的真相查明率，全國各地也正在陸續出臺保障施救權益的法規。這說明，現有的法制體系其實沒有到普通民眾所想象的“不能保障好人權益”的可怕地步。但是為什麼民意調查中顯示，仍然還有60%以上的人不敢扶呢？這說明法治並不是導致摔倒老人無人敢扶的主要原因，在生命面前，群體性的道德判斷受制於功利考量才是主因。
另外，在面對倒地老人無人敢扶的問題上，道德的作用不再為人所相信，而法律卻被寄予厚望，所以這更是道德的悲哀。當一個好人需要用各種證據來證明自己真的是一個好人，這說明人們已經不再相通道德能夠讓人們出於善心做出善行，不再相通道德的自律性，道德在人們心中的地位已經逐漸沒落了。反觀法治，雖然人們經常指責法治的疏漏，但人們還是希望依託法治的完善來解決問題並且相信法治能一定能解決問題。老人倒地無人敢扶本應該由道德和法治雙管齊下來解決，而我們更希望的是有更多的人在面對摔倒的老人時，勇敢伸出那雙幫助的手。
尊愛老人從我做起 篇18
國小四年級作文 ,555字尊老愛老是我們中華民族的傳統美德，也是我們必須繼承的優秀品格。作為一名少先隊員，我們應該尊敬老人，關心老人，讓尊老敬老之心像汩汩泉水一樣流到社會的每一個角落。
在家裡，姥爺姥姥處處都是先想到我，有好吃的留給我，把好玩的讓給我。所以，我更應該孝敬他們，幫助老人做一些力所能及的事情，不嫌棄老人。
從前我十分不懂事，總是和姥爺搶著看電視。我堅持看我的卡酷動畫，蠻橫的換掉老爺喜歡的梨園春秋，姥爺只好因為我的不講理，帶著滿滿的失望到臥室看報紙，而我則端著一副勝利者的姿態津津有味的看我的動畫片。現在，長大了，懂得孝敬老人的道理了，我開始和姥爺商量著看電視，或是等著他看完了，再看我喜歡的節目。姥爺說我長大了，越來越懂事了，看著姥爺帶著滿足的笑容喜滋滋地看老年頻道時，我的心裡就像抹了蜜一樣的甜。
有一次，姥姥的手被開水燙傷了，我根據以前學過的科學知識，趕緊端來一盆涼水，把姥姥的手放到盆子裡，又到陽臺拔了一根蘆薈幫姥姥擦手，在我的“精心呵護”下姥姥的手很快就好了。幸福的淚花盈在姥姥的眼眶中，姥姥高興的摸著我的頭，不停地說：“我的外孫以後一定是位科學家呢！”
我打心底裡認為，只要有更多的人關心老人，照顧老人，體貼老人，老年人的內心就不會再孤獨，幸福的笑容也會時刻掛在臉上，我們的社會也會更加和諧，生活也將更加美好！
花甲老人趕時尚 篇19
敘事作文 ,644字“來啊，小英，你看爺爺這張照片拍得怎麼樣？”“好極了！”我答到。這是我那已經六十好幾的爺爺又在纏著我研究他的新手機呢！年過花甲的老人都玩起了智慧手機，這事兒還得從幾天前說起。
那天晚上媽媽請爺爺奶奶一同過節。那時已經上了大學的哥哥可是一個“資深網蟲”，他正拿著他的膝上型電腦和遠在千里之外的爸爸，也就是爺爺的兒子視屏聊天呢！恰逢充滿好奇心的爺爺看到了，他大吃一驚，指著爸爸的頭像就問：“這不是你爸爸嗎？怎麼縮到這個小東西里去了？”爺爺的話把大家都逗笑了。哥哥連忙解釋道：“爺爺，這個是電腦，用上它就可以和爸爸用視屏聊天說話，很方便呢！”“哦哦，現在的科技啊，我們這些老頭不懂。”這時爸爸在電腦裡叫著爺爺，爺爺便樂顛顛地跑過來和爸爸聊天，但他就只盯著爸爸的頭像看，說話也吼得很大聲，怕是擔心爸爸聽不到。“爺爺，你就和平時說話一樣就行了，爸爸聽得到的。”“哦，好好，這玩意兒真挺神奇的。”
飯後，爺爺的一句話差點把我們嗆死：“剛才那個電腦多少錢啊，我也去買一臺，好和一些好友聊聊天。”哥哥笑了：”爺爺，一臺電腦可不便宜啊，要好幾千呢！你還不如買個小手機得了！“誰知爺爺真的來了興趣，極其認真地問道：“怎樣的手機能看見人呢？我不懂，你幫我買一個吧！”爺爺的固執大家是知道的，於是，哥哥便為爺爺買了一個智慧的小手機，專為老人用的。
爺爺學東西可真快，沒過幾天就能熟練地運用智慧手機了。現在啊，幾乎每天爺爺都捧著他那個小手機和人視屏聊天呢，啊，花甲老人都這麼趕時尚了，我們的生活還有什麼不可能的呢？
走在小巷的小路上 篇20
國一作文 ,696字走在青石板的小路上，我凝視著你的面龐，我可愛的小巷，如今我要離你而去，你的心情是否和我一樣，依依不捨而情思悠長？我曾幾度徘徊，眼前浮現出清晰的過往……
每天早晨，陽光照在我的肩膀，窗外的小麻雀嘰嘰喳喳地叫著。梳洗完畢，邁過斑駁的門檻，我投入你的懷抱。獨自走在青石板的小路上，一邊撫摸你凹凸不平的磚牆，一邊細細聆聽自行車“叮鈴鈴”的車鈴清響，心情自然寧靜舒暢。偶爾經過幾戶人家，那些人家的老木門開關時“吱吱呀呀”，門上還貼著舊門神。有時，幾個菜販的吆喝聲在我耳邊縈繞；有時，饅頭出籠的麥香在我鼻息間飄蕩。我想你此時丁和我一樣快樂舒暢。
太陽收回了明媚的光，將柔和的餘暉送至我的身旁。而你像撕了落日一角披在身上。你用溫柔的目光看著放學歸來相互追逐打鬧的孩子，背倚著門叼著一隻菸斗半翕著眼的老人，還有獨自漫步的我。哦，你太讓我沉醉了，小巷，我也不由的用同樣溫柔的目光凝視你吱吱呀呀的老木門，長滿青苔的磚牆，雕花窗戶的閣樓，炊煙裊裊的人家。你為何如此漂亮？我向你發問，你卻只是微笑不語……
這是最後的一夜了，我悄悄地走到你的身旁，我親愛地小巷，星光下的你還是同往常一樣，睡顏恬靜安詳。那戶人家的橘黃色的燈光把淡淡的光暈投在青石板上，再映上皎潔的月光，那麼的靜謐。我再次行走在青石板上，不禁輕撫你可愛的面龐，用溫柔的目光，掃視每一處地方。這美好的感覺，只有你才能給我，小巷，可我要離去，我該怎麼辦？輕拭眼角的淚光，我繼續守著你，為的只是和你一起的最後的時光。
再後來，你竟然出現在我的夢鄉，還是和那時一樣的模樣。我剛想對你傾訴思念的衷腸，你卻衝我莞爾一笑：“放心，我永遠在這裡，因為我是你心靈的故鄉。”