雞蛋碰石頭相關作文20篇
雞蛋碰石頭 篇1
國小五年級作文 ,577字“年齡是把殺豬刀！”像我們五年級的“小朋友”，是幹不過初中的“大朋友”的！怎麼形容呢？簡直就是雞蛋碰石頭——硬碰硬啊！
上次學校來了一大波初中生，來這裡做什麼呢？看以前的老師。下課，我洗了把手，上樓時一個不小心，將水沾到了中學生的校服上了。我很抱歉連連說：“對不起！對不起”那個大姐姐不理情，反而踢了我一腳，踢得我顛三倒四。哎呀，我這暴脾氣！我也踢了她一腳，夠嗆。她歪鼻子歪臉地瞧著我。“鐺——”戰爭的號角敲響了。她活動了一下身體，和練過似的。她一手抓住了我的耳朵，一手頂著我。我以為我要被揍了，遲遲不敢還手。過了半天見她吹著口哨，唱著小歌，於是我用力地抓了她的肚皮。（要知道，人的軟肋都在肚肚！）她大叫了一聲“啊！”接著見她怒氣衝衝地看著我，一把把我扳到在地上。我捂著腳，準備反抗。我使出了渾身的力氣，毫無理智地和她打。她毫無感覺，我貌似像在給他抓癢癢。她的嘴角浮起一絲微笑，握緊拳頭，朝我肚子打去，我在她眼裡有多麼弱小，疼得我連連後退。她笑了一笑說：“切，小樣，跟我鬥？”
我用最後一點意識告訴自己：不能哭，輸也要輸得像個女漢子！
香椿頭炒雞蛋 篇2
國小四年級作文 ,752字五一勞動節，顧名思義就是一個要勞動的節日。為此，毛老師特地佈置我們一個特殊的作業—做一道菜給家人吃。
這個作業既讓我期待，又讓我不知如何下手。於是，我請教了我家的大廚—我的奶奶。奶奶說：“那我們就從最簡單的炒雞蛋學起。現在正是香椿頭上市的季節，我就教你做你最愛吃的香椿頭炒雞蛋吧。”我從冰箱裡拿出一小把香椿頭，這是太外婆家自己種的，聞起來特別香，又拿出4個雞蛋備用。
我先把香椿頭洗乾淨，用刀切碎。由於是第一次使用菜刀，菜刀拿在手裡沉甸甸的，一點都不聽話。我小心翼翼地一點一點切著，生怕一不小心切到手指上。奶奶在旁邊看了，忍不住說：“你要把手指拱起來，這樣就切不到手了。”好不容易切完香椿頭，我又開始打雞蛋。我學著奶奶的樣子，先把雞蛋在碗邊敲出一個裂縫，然後順著裂縫掰開蛋殼，雞蛋就滑到碗裡了。第一個雞蛋成功破殼，結果一得意，第二個雞蛋沒敲準位置，被我用力一捏全碎了，蛋黃也沒有逃脫被捏爛的“厄運”。接下來我可不敢馬虎了，認真地敲出了兩個完整的蛋。接著就把切好的香椿頭放入雞蛋中。這時，奶奶盛了小半碗清水倒入蛋液中，我好奇地問：“這是做什麼呀？”“倒一些水進去，炒出來的雞蛋才會更嫩滑。”奶奶笑著說。“不愧是燒菜的行家！”我在心裡暗暗讚歎道。最後在蛋液中加上一小勺鹽和半勺味精，將這些東西均勻地攪拌起來。
準備工作就緒，開始點火炒蛋。我先在鍋中倒入一些油，等油溫到達八成熱時，把混著香椿頭的蛋液倒進去，用鏟子不停地翻炒，蛋液在鍋裡漸漸凝結成塊，像頑皮的孩子上躥下跳。等到香椿頭變得碧綠，雞蛋變得金黃就可以關火出鍋了。我找了一個乾淨的盤子，把炒好的雞蛋盛到盤子裡。
全家人圍坐在一起，品嚐著我親手做的香椿頭炒雞蛋，個個讚不絕口。奶奶更是誇我有做菜的天份，要培養我做她的“接班人”哩！
小雞吃石頭 篇3
國小一年級作文 ,344字大家都知道，雞向來都是吃青菜的，可我今天卻看到了一件破天荒的事情—雞竟然吃石頭了！
星期六，風和日麗，我和弟弟在院子中玩耍，突然我聽見了一陣雞叫聲，我聽了連忙跑去看，一隻雞站在石堆旁，東啄一下，西啄一下，好像在吃些什麼。出於好奇，我就悄悄的在旁邊觀察，竟然發現小雞在吃石頭！我非常的吃驚，心想：雞總是吃菜的，今天怎麼竟吃起石頭了？我以為自己的眼睛花了，就使勁揉了揉。過了一會，我又睜大眼睛仔細看，看見小雞的確在吃石頭，不久，小雞叫了叫，好像吃飽了，就飛快的走了。
我連忙跑回家，去請教不會說話的老師—-書，才知道了答案，原來小雞吃石頭是為了幫助消化。
經過這一次觀察，我明白了雞為什麼吃石頭，可是我仍有一些疑問：雞是怎麼表達語言的呢……啊！大自然的奧妙真是無窮啊！
生石灰煮雞蛋 篇4
國小四年級作文 ,606字今天，我在電視裡看見一個科學實驗—生石灰煮雞蛋，只見主持人在生石灰中加上了水，頓時石灰散開並冒出白煙，主持人把一個生雞蛋放進石灰中央開始煮蛋，我想：沒有加溫加熱，雞蛋怎麼會煮熟呢？二十分鐘後，主持人從石灰中取出雞蛋，並剝了皮，潔白的蛋白緊緊包裹著蛋黃，只見他再去掉蛋白，熟透了的蛋黃就展現在眼前。“太神奇了！”我情不自禁地叫了出來。
我也想試一試。說不定電視節目騙人呢！說幹就幹，可家裡沒有生石灰，我只好出去買生石灰，但是到哪裡去買呢？我失望地回到家裡。細心的爸爸知道後願意幫助我，爸爸從工地上找來了一大塊石灰石，我一看，甭說有多高興。我迅速行動起來，首先打了一小盆水，把石灰塊放進水裡，頓時石灰散開並冒出白煙，我迅速把一個雞蛋放進生石灰水裡，盆子裡出現了一些氣泡，我用手摸了摸盆子，盆子發燙了。等了半個小時，我將雞蛋拿出來，用清水洗乾淨，再往桌子上一滾，雞蛋滾得很穩，我斷定雞蛋熟了。為什麼呢？因為生雞蛋往桌子上一滾，由於生雞蛋裡的蛋青和蛋黃都是液體，液體撞擊雞蛋殼兒使雞蛋的滾動非常不穩定，而熟雞蛋的蛋黃和蛋青全部是固體，固體不會撞擊雞蛋殼兒，因而使雞蛋的滾動很穩定。我小心翼翼地剝開雞蛋殼，啊！雪白的蛋白露了出來，雞蛋果然被煮熟了。
我很好奇生石灰加水怎麼能煮熟雞蛋？爸爸見我百思不解的樣子，告訴了我原因，原來生石灰遇水會放出大量的熱，這樣就把雞蛋給煮熟了。
科學世界真是無奇不有啊！我愛科學！
雞、雞蛋、石雞 篇5
國小六年級作文 ,414字一天，雞媽媽生下了幾枚雞蛋，各個圓滾滾、熱乎乎的，把雞媽媽高興地到處叫：“咯咯咯，我有孩子了！”
雞蛋在時間中慢慢孵化，充滿了活力，可有一枚雞蛋總是沒有動靜，冷冰冰的。
在一個早晨，有幾枚雞蛋緩緩破裂，露出了毛茸茸的小腦袋。雞媽媽歡喜極了，用自己的嘴替小雞理理毛。
過了一段時間，當雞媽媽把那枚久不孵化的雞蛋淡忘時，雞蛋卻裂出一道道紋，一隻溼透的小雞從裡面鑽了出來－－它全身上下都是硬硬的，毛髮是黑色的，看起來真像一隻石雞。
其它小雞都笑話它黑、硬，雞媽媽也不喜歡它。可是小石雞從來不哭泣，憑藉著自己的努力茁壯成長。
有一天，小石雞獨自在森林裡玩耍，突然它聽見了呼救聲。原來是一個小女孩掉進了獵人的陷阱裡。小石雞冒著生命危險將小女孩救了起來，自己卻受傷暈了過去。而當它醒來時，卻發現自己不再是那隻被人嘲笑的醜小雞，而是變成了一隻色彩斑斕的彩虹雞！
原來剛剛的小女孩是彩虹仙子，她為了感謝小石雞的救命之恩，將美麗作為禮物送給了它。
守護那碗雞蛋羹 篇6
國三作文 ,923字微風襲來，將髮絲輕輕撩動，坐在桌前看書的我，心卻飄向遠在家鄉的奶奶和那一碗香噴噴的雞蛋羹。
“丫頭，快來吃雞蛋羹嘍！可香啦！”，這是我三歲時，奶奶哄我吃雞蛋羹時的情景。兒時的我聽到“雞蛋”一詞，都會跑得遠遠的，因為我不喜歡吃，更不願意聞到它那種奇怪的味道，想必有些人也和我一樣吧！直到有一天，奶奶奇思妙想的往雞蛋羹裡滴了幾滴香油，於是我被那香味所吸引，晃晃悠悠的來到了桌前，心想一定是什麼美食大餐，沒想到竟是一碗雞蛋羹！由於沒忍住香噴噴的誘惑，拿起小勺子輕輕的颳了一點兒放到了嘴邊，咦？雞蛋羹怎麼會是那麼軟、那麼嫩、又那麼可口呢！於是開啟了我那狼吞虎嚥的動作，奶奶也從廚房走了過來，站在一旁為我鼓掌，並笑眯眯的對我說：“丫頭終於肯吃雞蛋羹了”！從此我便愛上了奶奶做的雞蛋羹。
以後的日子，一碗雞蛋羹成了我每天不可缺少的食物。真的有那麼好吃嗎？是的，曾經有一次在睡夢中的我，就被這香味所勾起。
漸漸地，我該上小學了，父母的工作也不是很忙，於是奶奶將要回鄉下。臨走時，特意將這道美食手把手的教給了我媽媽。當我放學回到家時，卻發現奶奶已經回了鄉下，於是我哭著鬧著跑到電話機前，撥通了奶奶的電話，執意讓奶奶回來……父母下班後，看到我哭的跟個小花貓似的，詢問怎麼回事，於是我說了事情的原由，媽媽二話沒說就站起身來，迅速做了一碗雞蛋羹端到了我面前，我一看，一點也不像，淚水再一次湧了出來……在那以後的夜裡，每次都能夢見奶奶叫我醒來吃雞蛋羹……夜晚的星星又都出來散步，我好想對那顆又大又亮的星星許下一個心願。
一個週末，我坐在沙發上看電視，一陣熟悉的敲門聲讓我變得興奮，開啟門一看，是奶奶，我忍不住大叫了起來。從此以後，每天一碗雞蛋羹又回來了，但更重要的是：奶奶每天都能陪著我了，我也能守護著我最親愛的奶奶。
上了初中，奶奶年紀大了，需要回家鄉養老，我的那碗雞蛋羹真的離我遠去了嗎？不，並沒有，它已經深深的藏在了我的內心深處，我相信我一定會永遠守護著她。奶奶，等我下次再回去看您時，就讓我為您做一碗雞蛋羹吧！
坐在桌旁的我，不禁潸然淚下，心中想起了遠方的奶奶，我雙手合十，為奶奶祈禱祝福，健康快樂，我會努力向上，使那碗雞蛋羹的香味越來越濃，用心守護，直至永遠！
西紅柿炒雞蛋 篇7
國小六年級作文 ,730字我非常喜歡吃媽媽做的菜，尤其是西紅柿炒蛋。它不但顏色鮮豔，而且營養豐富，只要一聞到它的香味，我就會情不自禁地垂涎欲滴。
媽媽做起西紅柿炒蛋來那可是先後有序。看，她先拿來兩個紅得像燈籠一樣的西紅柿，用清水沖洗乾淨後就切成一小瓣一小瓣的，放在旁邊待用；再取出三個雞蛋，打在碗裡，用筷子不停地攪拌，直到蛋黃和蛋清攪拌均勻；接著開始點火，把適量的油放進鍋裡。等到油熱的時候，她先把雞蛋倒進去。瞬間，雞蛋在鍋裡“吱—喳—”作響，一下被燙得“臉色”都變了，凝結起來，泛著一圈美麗的花邊，由淡黃色變成了金黃色，周圍有許多泡沫。此時，蛋香味撲鼻而來。一看：雞蛋變成了一個“大餅”，好想咬一口！翻炒時，雞蛋就像一個軍隊，死死地護住家園，不讓外侵。最終它還是媽媽的手下敗將。然後把“西紅柿小姐”請進鍋裡。只聽見一陣“噼裡啪啦”聲，好像是在放鞭炮似的，人一下子變得愉悅起來。媽媽用鏟子來回翻炒，那酸溜溜的西紅柿味就飄溢位來，已經讓人胃口大開了。炒了一會兒，放入了調料，一盤香噴噴的西紅柿炒蛋就完成了。
瞧這人間的美味—金黃色的雞蛋富含蛋白質和紅豔豔的西紅柿富含維生素，兩者搭配正為我們人體提供了所需要的營養。
趁媽媽一個轉身，我就迫不及待地動起筷子來。嫩嫩的蛋，滑滑的西紅柿，酸甜可口的湯汁，噴香的蔥花，立即在我的牙齒間、舌頭上流溢。酸溜溜的、甜津津的，真好吃！我狼吞虎嚥地吃著，不由自主地讚歎道：“真是太好吃了！不愧是人間美味！”媽媽回過頭，看到了我的模樣，笑著說：“你這個小饞貓。”我滿嘴含著西紅柿炒蛋，含糊不清地說：“誰讓您做的西紅柿炒蛋這麼好吃呢！”我和媽媽都會心笑了。
西紅柿炒蛋的香甜可口永遠留在我的嘴裡，就像媽媽的愛永遠留在我心裡。
浮起的雞蛋 篇8
國小三年級作文 ,493字那是一個星期六，吃晚飯之前，我和爸爸坐在客廳桌子旁邊。爸爸問我：“兒子，你說雞蛋在水中會浮起來嗎？”我不知道，以前也沒有親眼見過，所以我和爸爸打算做一次小實驗。
爸爸先拿來一袋精鹽、一根筷子、一個新鮮的雞蛋、一個裝滿水的家用鐵盆，然後把雞蛋放在盛滿水的鐵盆裡，發現雞蛋像一個沉睡的娃娃一樣，停在盆底一動不動。看來，在清水裡，雞蛋不會浮起來。
於是，爸爸開始向鐵盆裡倒鹽，先倒了一點，然後用筷子攪拌了一下，爸爸讓我注意觀察，我覺得雞蛋一點也沒動。爸爸說：“鹽太少了！”接著，又倒了三四次，雞蛋還是沒有漂起來。我說：“肯定浮不上來。”爸爸說：“彆著急，好戲還在後頭呢！”我耐心地等著奇蹟的出現。
爸爸又不斷往水裡加鹽，不一會兒，只見雞蛋忽上忽下，不時露出水面，我高興極了，這是要浮上來嗎？但還是沒有完全浮在水面上，會不會是鹽放得還是太少？爸爸害怕前功盡棄，白讓我高興一場。於是，爸爸一個勁地往水裡加鹽，然後，再用筷子攪拌。又過了幾分鐘，雞蛋冒出水面，自然地沿著盆邊來回飄動。
成功了！成功了！把一袋鹽放在水裡攪拌，雞蛋就可以浮上來。原來，鹽可以增加水的浮力，鹽溶化了，雞蛋自然也就浮上來了。
雞蛋風波 篇9
國小四年級作文 ,432字那件事雖然過去了很久，但是我的腦海裡，卻像演電影一樣歷歷在目。
記得那是去年的一個寒假，那天正好是陳杭集，我和媽媽去探望姥爺姥姥。我們走在集市上，集市上人來人往，有吆喝聲，叫賣聲，響聲一片，非常熱鬧。
突然，有一位雙目失明的老人用杆子試探地向前走去。一不小心，把賣雞蛋的籃子推翻了，一個個雞蛋跳到地上摔碎了。一時間，雞蛋清雞蛋黃灑滿一地，正巧把兩位老人滑倒了。賣雞蛋的人立刻暴跳如雷，給了老人一巴掌，嘴裡還不停地罵著……引來了好多人看熱鬧。這時，一個熟悉的人影出現在我眼前，只見他連忙扶起兩位老人，從自己的衣兜裡掏出了一張皺皺巴巴的二十塊錢遞給了賣雞蛋的人，這樣，一場風波才算平息了。圍觀的人也散開了，我仔細一看，他正是我的姥爺。
我看著自己胸前的紅領巾，不由自主地想：姥爺都能幫助別人，我作為一名少先隊員為什麼不能呢？我感到十分慚愧。
俗話說：“鳥美在羽毛，人美在德行。”今後，我一定要學習姥爺這種善良、樸實，樂於助人的美德，做一個尊老愛幼，助人為樂的少先隊員。
學做西紅柿炒雞蛋 篇10
國小五年級作文 ,606字今天上午，我正看著一本有趣的書，這時奶奶走過來，說：“今天中午你想吃什麼？”我不假思索的說：“西紅柿炒雞蛋！”“好，這次你來顯現一下身手吧。”“好！”我興致勃勃的說。
開始做了，奶奶告訴我一些基本常識，便讓我自己做了。多簡單的事！不就是打個雞蛋煎熟了，再放在西紅柿裡嗎？於是，我先從冰箱裡拿出兩個雞蛋和兩個西紅柿，然後拿出鍋鏟和一個盤子。我把西紅柿洗好以後，便開始切了。西紅柿要切得稍微厚一點，這對於我來說是小菜一碟。要打雞蛋了，我找一個碗，把雞蛋殼在碗邊打破，濃濃的液體流了出來，之後我就開始小心的攪拌。攪拌時要格外小心，我費了九牛二虎之力才弄好。
要炒菜了，我開啟火，在鍋裡放了點油，然後把油在鍋裡繞兩圈，等油一熱，我馬上把雞蛋倒了進去。“轟”的一聲巨響，把奶奶引了過來。“天呀，開那麼大火，你想吃糊雞蛋？快把火調小一點。”我趕緊調小了火。“快翻！”奶奶見我的兩個雞蛋翻卷並凝固了，大叫一聲。我急忙來個“超級大翻身”，蛋汁嘰裡咕嚕亂叫了一陣，又開始“燙捲髮”了。我又火速給它翻身，金黃汁的雞蛋很快就變成了香噴噴的炒雞蛋。我關掉火，把雞蛋倒進盤子。
我又重新把火開啟，在鍋裡倒了一些油，再把西紅柿放到鍋裡，並迅速放上適量的鹽，然後鍋鏟沙沙對它一陣猛炒。啊！香味好濃呀！然後我把雞蛋放到鍋裡一翻，一道色香味俱全的菜就大功告成了。
當我把炒好的菜端到奶奶面前，奶奶直誇我炒得好。這次炒菜讓我懂得了：吃菜容易做菜難！
我學會了炒雞蛋 篇11
國小三年級作文 ,517字今天，媽媽叫我炒雞蛋，媽媽說：“秉鈞，你已經八歲了，身高已經有一米四多了，學一下怎麼做，要是爸爸媽媽不在家，你可以自己做來吃呀！”我想了想，便答應了。
炒雞蛋的第一步，就是打雞蛋。我先看著媽媽打，媽媽拿著雞蛋，在桌上輕輕地一敲，在離碗還有幾釐米的地方，大拇指往中間一掐，雙手讓蛋液與蛋殼快速分離，便打好了。
我可沒有媽媽這麼快，我學著媽媽的樣子，拿著雞蛋，在桌上一敲，不料雞蛋從我手上一滑，掉到地上了。我心裡一氣，便不想再學了，大聲喊到：“我不想學了，我學不會”。
媽媽說：“把雞蛋洗乾淨再來打吧，殼掉進去也沒事，撈出來就好了”。我只好又照著媽媽的樣子，打了一回。沒想到，居然打的非常好，我高興地尖叫起來“我學會了，我學會了！”媽媽幫我錄了相，傳到朋友圈上，居然得到了20多個朋友的點贊和十多個朋友的評論！媽媽還告訴我，打的時候還可以滴幾滴白米醋，讓雞蛋的量更多。
開始炒了，我一手拿著鍋鏟，一手扶著鍋，媽媽出其不意地把圍裙給我戴上，笑呵呵說“防止油濺到身上哦。”我係好圍裙後，調到火，倒油，炒一會兒就加醬油，再翻過來，再等一會兒就出鍋了。“嗯，真香”。我情不自禁地嚐了一塊。
從這次經歷中我體會到了：不要害怕困難，多多參加家庭勞動。
美麗純樸的雞蛋花 篇12
國小五年級作文 ,643字花的世界是形形色色的，品種多得不可勝數，其中，我最喜歡那美麗純樸的雞蛋花，它比不上激情似火的玫瑰，比不上純潔大方的百合，而它開在樹上，但卻給人一種撲鼻的清香，給人一種美的享受。
在我居住的小區裡，便有無數棵大大小小的雞蛋花樹。花呈小片小片夾雜在茂密的綠葉中，遠看，綠葉便像一把大自然的綠傘，而那小巧玲瓏的雞蛋花便是傘上的裝飾。在夏天，這把“綠傘”為人們解除酷暑的炎熱；在雨中，這把“綠傘”為人們遮風擋雨，一直在默默無聞的奉獻。
湊近觀察雞蛋花，它的顏色搭配很特別，這就是他化名的由來：雞蛋花外圈是百，裡圈是淡黃，如此絕妙的搭配會不會使你立刻聯想到什麼呢？對了，就是生活中我們常吃的雞蛋，花心是“蛋黃”，外圈是“蛋白”，可真有意思。
夏季是雞蛋花開得最旺盛的時候，幾乎滿樹都是花，一朵花帶有一點清香，滿樹成千上萬的雞蛋花都在微風中盡情的吐露著芬芳，這種清香不是那麼刺鼻而是一種樸素幽淡的特殊的香，使聞到花香的人心曠神怡，陶醉其中。我有時聯想，如果用雞蛋花做香水。那是多麼醉人啊！
雞蛋花開得絢爛，但生命卻十分短暫。有雞蛋花樹的地方，草地上落的全是雞蛋花，花開花落，這是每種花的特點，但雞蛋花卻在短暫的生命中默默無聞的奉獻，直到花落，花謝還為人們奉獻自己的香氣，它的存在平凡樸素，但卻給人帶來了芬芳，裝點了我們的家園。盡到了花的本職。
風兒吹過，幾朵雞蛋花飄飄揚揚的落下，啊！美麗純樸的雞蛋花，在我眼中，你是聖潔純樸的化身，芬芳的奠基者！
我愛那美麗純樸的雞蛋花，更愛它至高無上的奉獻精神。
第一次做西紅柿炒雞蛋 篇13
國小三年級作文 ,518字有一天，我想做西紅柿炒雞蛋。我可是第一次做菜，因為平時奶奶總是不讓我做，今天我一定要讓爺爺、奶奶、爸爸、媽媽嚐嚐我的手藝。
我先把西紅柿洗乾淨放在一旁，再拿兩個雞蛋出來，又拿一個碗，然後把兩個雞蛋往碗邊上一磕，蛋清、蛋黃裡面還有一點蛋殼，我費了九牛二虎之力才把蛋殼撈出來。
接著我用筷子把雞蛋攪勻，現在又讓我們回到洗西紅柿的時候吧，問題是我不知道是應該切成片還是切成條，還是切成什麼形狀？我只好去問奶奶，奶奶說：“便你切成什麼形狀，儘量切成片就好了。”我聽了奶奶的話，把西紅柿給切成片狀，儘管它不怎麼漂亮，但至少還是西紅柿片，就這樣，準備工作完成了。
我再把火點燃，往鍋裡倒了一些油，鍋裡的有開始冒泡了，說明油熱了，我真害怕油濺到我身上來了，心裡像十五個吊桶打水—七上八下的。但是看著油越來越熱，我顧不得害怕了，趕緊把攪勻的雞蛋放入鍋裡，鍋裡頓時像綻開了一朵大黃花。等雞蛋變成了蛋餅，再把西紅柿放進鍋裡，翻炒幾下，再把糖、鹽、醬油、雞精放到鍋裡翻炒幾下，不一會兒，聞到了香味，我覺得應該熟了，然後我就把火關掉，把菜盛到盤子裡，我第一次做的西紅柿炒雞蛋就這樣完成了。
今天，因為我把西紅柿炒雞蛋這個菜做出來了，所以覺得很高興！
韭菜炒雞蛋 篇14
國小三年級作文 ,721字記得那天是星期天，天空灰濛濛的，空氣滿的水氣，又悶又熱。星期天是全家難得在一起的休息日，因為媽媽星期六還是要上班的。平時的星期天媽媽是全家最早起床的人，她一整天都在操勞家務，照顧全家人的起居生活。這個星期天我決定要和姐姐一起為媽媽做一頓飯，也讓她多一點點休息的時間。
中午爸爸幫我們買回做飯要用材料。有韭菜一把，雞蛋一盤，還有媽媽最愛吃的青菜。姐姐要做的是蒸肉餅，而我要為媽媽做的是最愛吃的韭菜炒雞蛋。
我先把韭菜上的舊葉和老葉摘去，再放進水盆裡仔細的清洗，要洗兩次，這樣才能乾乾淨淨。接著用爸爸幫我準備的菜板和水果刀把韭菜切成一小段、一小段。（爸爸說菜刀對我來說太重了，所以我只能用水果刀。）這韭菜切得小小的炒起來才會更香。切好的韭菜要放在小籃子裡備用。我再選出五個大大的雞蛋，一個一個的把雞蛋打到一個大碗裡，打好後再加上鹽、糖和一點點雞粉，然後用筷子把碗裡的雞蛋打散。媽媽說過要打到分不清蛋清就可以了。
準備好韭菜和雞蛋就要開火炒了。先開灶用大火把鑊燒熱，再倒入生油，然後改成中小火，放入韭菜翻炒幾下，炒到香味出來就可以倒入雞蛋，接著炒，就這樣一直炒到雞蛋都熟了就可以關火上碟啦。
回想起，在剛倒入韭菜時，菜裡的水在熱油裡炸開了，還燙到了我的手，嚇得我趕緊的往後退了幾步，都不知如何是好了，幸好媽媽馬上接過鑊鏟，把菜翻了幾下這樣才沒有再炸鍋。我也能接著完成我的作品。
在吃飯時爸爸、媽媽還給我和姐姐的菜評了分，雖然我的菜做鹹了，也沒有姐姐做的好吃，但爸爸、媽媽還是給了我很高的分數。看到爸爸、媽媽臉上幸福的笑容，我才明白為什麼“百善孝為先”。
這灰濛濛的天氣並沒有讓我們心情也灰濛濛的。一家人開開心心圍著餐桌有說有笑，很幸福！我心裡很甜！
護雞蛋 篇15
國小三年級作文 ,744字落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是樹木對滋養它的大地母親的感恩；白雲在蔚藍色的天空飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白雲對撫育它的藍天的感恩。只有懷著一顆感恩的心，才會發現生命的真諦。
星期一的時候，老師上完課，說：“星期五每人帶一個雞蛋，比賽誰能堅持一天讓雞蛋不碎，誰就贏了。”我聽了，百思不得其解：老師為什麼要我們這樣做？這個活動有什麼意義？
雖然我不明白老師葫蘆裡賣的是什麼藥，但我還一直把這件事情放在心上。星期四晚上，我和媽媽找了一個紙盒，裡面鋪上三層紙巾，然後小心翼翼地把雞蛋放進去，再用棉花把留有空隙的地方塞滿，當做“保護膜”，小雞蛋的“家”就安好了。最後，蓋上蓋子，算大功告成了！
星期五清晨，太陽把暖暖的陽光撒在大地上。我背上書包，拿起雞蛋，準備上學了，但想想還是不放心，又把它放進一個塑料袋裡。來到教室，同學們也不像以前那樣嘰嘰喳喳，而是小心翼翼地保護著自己的雞蛋。早讀的時候，我也沒心思讀書，不時的瞧瞧自己的雞蛋，生怕它碎了。下課了，那些瘋丫頭們都變了樣，不像以前那樣跑出去玩了，同學們三三兩兩的聚在一起，比比誰的雞蛋保護的好。
一天總算熬過去了，有的同學的雞蛋掉在地上已經破碎了，露出了圓圓的蛋黃；有的裂了點縫，用雙面膠粘著；而我的雞蛋卻安然無恙，一點沒碎。我正慶幸自己的雞蛋沒碎的時候，老師發話了：“同學們，如果這個雞蛋是你的孩子，那你是不是稱職的家長呢？”我們聽了，都沉思起來，是啊，如果這個雞蛋是我的孩子，那我們是稱職的家長嗎？爸爸媽媽為了養大我們，多少困難都能熬過去，而我們連這短短的一天也熬不過去，難道還是稱職的家長嗎？
想到這裡，我好像感覺到了做爸爸媽媽的辛苦，我多想對爸爸媽媽大聲喊：“爸爸媽媽，你們把我養大了，我會以優異的成績來報答你的！”
半個雞蛋 篇16
國小五年級作文 ,542字現在，有很多人都在讚美、歌頌母愛的偉大和無私，卻忘記了那大山般的父愛。
我爸爸在我做錯事時會批評我，考好時獎勵我，失敗時安慰我，成功時表揚我。爸爸會給我買各種各樣的衣服、五花八門的小說、數不盡的文具，可這都比不上那半個雞蛋。
幾天前，爸爸買來了一些雞蛋，因為我們家吃雞蛋特別快，所以一袋雞蛋很快就見底了。星期一的早上，爸爸催我和妹妹快點把雞蛋吃完，要上學了。我覺得爸爸好像沒有吃雞蛋，便問了一句：“爸，你吃了雞蛋嗎？”“我呀，我剛吃完，只是……是吃得比你們吃得快些。”爸爸有點吞吞吐吐地回答。“是這樣嗎？好像昨天雞蛋只剩下兩個。”我心裡暗想。爸爸好像看穿了我的心思，繼續解釋：“你不會以為我沒吃吧！我吃了的！昨天剩下的三個雞蛋我都煮了。”說完，爸爸還“嘖嘖”幾下，似乎正在回憶吃雞蛋的味道。
我趁著拿書包的機會，悄無聲息地走到廚房，看見桌子上只有兩個雞蛋殼，垃圾桶裡面也沒有雞蛋殼，我恍然大悟，趕緊把嘴邊的半個雞蛋塞進爸爸嘴裡，爸爸無奈地說：“你這個小鬼頭，查案就這麼機靈，讀書呢？”我一吐舌頭，撒腿就跑。
我們一直把他比作大山，因為他如大山般偉岸，並不多話語，卻用他寬厚的肩膀為我們遮風擋雨，默默地撐起我們的家。趁著父親節來臨之際，讓我們一起向他說上一聲：“爸爸，謝謝您，我愛您！”
家鄉的石頭 篇17
國小六年級作文 ,477字家鄉美，美在何處？當然是自然風光。那裡有山有水，有草有木，但最美的是家鄉的石頭。
石頭無處不在！門前的小溪裡，彎彎曲曲地排了一列石頭，大家想到對面去拜訪親戚好友時，就沿著石頭一步一步跳過去。小溪很清澈，彎下身子仔細看，一些可愛的小魚會圍著石頭轉圈圈。金色的魚鱗在小魚跳出水面的那瞬間，光芒四射，像從水中撈出的金子，又像一面鑲滿寶石的鏡子。石頭在小魚的圈圈中，像一位高貴的女王，十分威嚴地坐在寶座上。
石頭也居住在小溪的邊沿。有時候，孩子們會坐在石頭上，看小溪的風光。一些頑皮的男孩，手裡抓著一把小石子，往河裡扔。有些小石頭隨著清脆的落水聲，掉進小溪的深處；有些小石頭飛到小溪中央，降落在溪水中的石頭上，發出“砰”的一聲，迎來孩子們的歡呼聲和掌聲。
石頭還會在草地上定居。一些小花小草被石頭保護著，大風大雨來了，它們仍然一動不動的。幾棵大榕樹下，居住著大石頭。人們累了，就坐在上面歇息；人們渴了，就坐在陰涼的大樹下的大石頭上，一邊擦汗，一邊飲水。小女孩最喜歡樹陰下的石頭，熱辣辣的太陽，似乎在向人們示威，這時候，坐在樹蔭下的石頭上玩過家家是再適合不過的了。
讓石頭漂起來 篇18
高二作文 ,908字海爾集團執行長張瑞敏在一次中層幹部會上提出一個問題：石頭怎樣才能在水上漂起來？反饋回來的答案五花八門，有人說：“把石頭搗空”，張先生搖搖頭；有人說：“把它放在木板上”，張先生說：“沒有木板”；有人說：“石頭是假的”，張先生強調：“石頭是真的”……終於有人站起來回答說：“速度！”
張瑞敏臉上露出滿意的笑容：“正確！《孫子兵法》上說：‘激水之疾，至於漂石者，勢也。’速度決定了石頭能否漂起來。”
的確如此，石頭總是要往下落的，但速度改變了一切，打水漂的經驗告訴我們，石頭在水面跳躍，是因為我們給石頭一個方向，同時賦予它足夠的速度。
在非洲，每天早晨，羚羊睜開眼睛，所想的第一件事就是：我必須比跑得最快的獅子跑得更快，否則，我就會被獅子吃掉。而就在同一時刻，獅子從夢中醒來，首先閃現腦海的一個念頭是：我必須追得上跑得最慢的羚羊，要不然我就會餓死。於是，幾乎是同時，羚羊和獅子一躍而起，迎著朝陽跑去。
人生也是如此，沒有人為你等待，沒有機會為你停留，只有與時間賽跑，才有可能會贏。
張海迪，在命運的摧殘下，只有三分之一的身體是活著的，但她並沒有向命運低頭，並沒有讓時間止步。她沒有抱怨生命，嫉妒他人，而是利用這“沉淪”的身體與時間競爭。天底下最可怕的敵人不正是自己麼？張海迪相信只有真正打敗自己，才能贏得他人的認可。
愛迪生成功的公式是百分之一的天賦加上百分之九十九的努力。他在學校學習的時間並不長，小小年紀就開始接觸社會。他不甘於在知識方面的落後，在漆黑的深夜，總有一點微弱的燈光閃爍著，總有一個小不點委縮在角落裡貪婪地閱讀群書。別人在燭光下歡聚談笑時，愛迪生正為如何發明電燈而苦思冥想。他的實驗多次失敗，但他仍不放棄，這並不代表他在浪費時間。難道這不是在與時間賽跑嗎？他在不斷吸收失敗的經驗，為成功奠定堅實的基礎，這才把失敗次數降到最低。
可是，又有多少人能真正體會到成功的關鍵在於速度？有的人仗著自己的小聰明，認為一切就如此的簡單，“成功”也不外乎如此。於是就放任自己，永遠在時間的起跑線上踱步。
早起的鳥兒有蟲吃。趕在別人前頭，不要停下來，這是競爭者的姿態，也是勝利者的姿態。如果成功有捷徑的話，那就是賦予它速度。
捏雞蛋的啟示 篇19
國小四年級作文 ,778字今天，老師讓我們每個四人小組都帶來了一個雞蛋。上課了，老師故作神祕地說：“告訴大家一個祕密，小小的雞蛋是捏不碎的，你們相信嗎？”“不信！”“不可能！”“開玩笑吧”在同學們的質疑中，老師讓我們通過實驗“讓事實說話”。
老師宣佈了遊戲規則：請同學上講臺示範捏雞蛋。只能用手掌的力量而不是手指。為了打破老師的“謊言”，同學們都饒有興趣地舉手參加實驗。
首先上場的是我們班個子最小的葉秋芸同學。只見她毫無信心地走上了講臺。開始捏了，葉秋芸一下子就用盡了吃奶的力氣：小手不停地顫抖著，身子往後傾斜，小臉通紅通紅的。可是，雞蛋卻像堅硬的石頭一樣完好無損，似乎在嘲笑葉秋芸：“小姑娘，你就別浪費力氣了，我是不會破的！“最後，葉秋芸只好唉聲嘆氣地放棄了：”哎，我連小小的雞蛋都捏不破。“我想：這一定是因為她的力氣小，捏不破情有可原。
接著上場的是我們班力氣最大的小胖子萬子鵬同學。他自信滿滿地走上講臺，迫不及待地捲起袖子，一副來勢洶洶的樣子。突然，他擔心地問老師：“我等下捏碎了要賠嗎？”一句話就透露他信心十足。“放心捏吧，不用你賠！”老師的臉上掛滿了神祕的笑容。好戲開場了！萬子鵬使出了九牛二虎之力，越捏越猛，最後不得不向天長吼一聲，雞蛋依舊紋絲不動。“這小傢伙果然堅硬！”此時的萬子鵬就像一隻鬥敗的公雞—灰溜溜地走回座位。
最後，老師還讓我們在四人小組內親身實驗，看來前兩位同學沒有騙我們，太不可思議了！
這究竟是怎麼回事呢？原來，雞蛋殼雖然薄和輕，但當我們用力捏雞蛋時，雞蛋的力量就會均勻地分散到各個點，因此，手掌根本捏不破雞蛋，這叫做“薄殼原理”。科學家正是運用這個原理，設計出許多輕便而穩固的建築，如：上海科技館、鳥巢……構成一幅幅絕世佳作。
小小的雞蛋真是我們的好老師啊！只要我們留心觀察周圍的事物，就能發現更多有趣的現象，作出對人類有益的事情呢！
由石頭產生的聯想作文 篇20
國二作文 ,3945字【篇一：由石頭產生的聯想】
站在河流之灘，拾起一塊石頭，望著清流緩緩地在腳下流過，流出了婀娜身姿，我想起了許多……
石頭，他遠沒有星星那麼閃亮，卻敲出了人類的文明。遠古的人類，由於學會了用石頭撞擊取火，用石頭做工具，開啟了人類文明前進的步履！
石頭，他是一幅無字的畫卷，記載著歷史，石頭上一縷縷回紋、圖畫，無不鐫刻著古代文明的歷史。
石頭上色彩斑斕，映襯著千百年源源不盡的泉水，滋潤著人類枯竭的心靈。
石頭，這麼樸素的東西，卻做出諸多大事，如鋪路、搭橋、砌牆、建屋……
石頭，隨處可見，卻默默無聞；
石頭，功勳卓著，卻與世無爭！
石頭，不僅承擔著人類的生生不息的生命，給人類帶來幸福生活，而且它還教給我們思考人生的方法，教我們學會沉思、學會緘默、學會隱忍、學會強硬、學會執著……
石頭，它沒有光鮮的外表，卻是人類文明的引領者，為人類文明默默奉獻著，它是美麗的，可親可敬的。
我愛你，石頭！
溪水，叮咚叮咚，此起彼伏，與冒青的水草、恣意舞動的無名昆蟲，織成一首詠歎調。
樹林芬芳四溢，春日的一抹陽光從樹間偷偷瀉下，照在我手心，照在石頭上。小小的石頭閃閃發亮，彷彿有千萬條血管流過！
【篇二：由石頭產生的聯想】
石頭，倔強，不屈，或許人們只會想到這些；但是，有誰能發現它的另一面呢？
石頭，就像無形而又巨大的壓力般，如果把一顆小石子壓在一顆小草上，或許小草不會受影響，繼續生長，可當小石子聚集多了，小草再頑強，也被它壓倒在一邊。人心亦如此，石子堆積多了，也喘不過氣來。
石頭，卻也是個磨礪場。眾人說從懸崖石縫裡長出的花草是如何頑強，但我認為那些支離破碎的石縫，看似清冷，實是溫馨的家。當一些種子無意間散落在那裡時，石縫便成為它的家，提供留宿的地方，磨礪種子們的意志，鍛鍊種子們生長，才難得地發了芽、生了根，開出美麗的花。
石頭，是堅貞不屈的代表，不管人們用什麼方法，也無法扭曲它原本的形象，寧可粉碎，也決不軟化。人們所欣賞的鑽石、玉石哪個不是石頭呢？只不過是經過人們的打磨，才發現石頭也有如此驚豔的一面。
石頭，是默默無聞的奉獻者；人類的各種建築都需要它，他無私地奉獻出自己，貢獻自己的力量，我們可知道石頭為我們做過多少事嗎？自然是不知的，只認為它只是一個沉默者而已。
石頭，更是歷史的見證者。從地球形成的那一刻起，石頭便已誕生。他經歷很多很多世紀，看著舊時生物的滅絕，新型生物繁衍，朝代的產生、衰敗，科技時代的發展、擴張……
石頭，比小草頑強，比鋼釘堅硬。它經歷過大風大雨，卻依舊傲然挺立著，就算把它扔入河床中，也不怕衝擊受損，反而被勵煉打磨得光滑平坦，成為美麗精緻的鵝卵石。
石頭，無處不在，無所不能，它堅忍、不屈。
每個石頭都有它存在的價值，就像每個人都有價值一樣，需要經歷磨鍊，才會展現出自己。自己的存在價值由自己掌控，每個人的生命都像石頭般經歷種種磨礪後才能傲然挺立在清晨中，接受晨露的洗禮、迎來人生中最燦爛的一抹陽光。
【篇三：由石頭產生的聯想作文】
石頭在我們的生活中隨處可見，說它圓，也不算圓；說它方，也不算方，凹凹凸凸的。
石頭的體積、橫截面積都有很大的區別，在我所知道的範圍中，石頭的體積比較大的多數聚集在河流湖泊旁邊，當然也有很小的石頭藏在河床中。
石頭的外表也是豐富多樣的，有光滑的，也有粗糙的。有的時候，我們看到一些石頭是無瑕疵的，漂亮得很，有些石頭有斑點、有紋理，但它們卻一點也不甘示弱，斑點、紋理，有規則、無規則的，也是一樣如此的美麗。
撿起一塊石頭，會讓我聯想到遙遠的古時代，也許在地球誕生的那一刻，它們就已經存在了。
手中握著一塊石頭，它那涼涼的感覺，彷彿讓我感到了大地母親的呼吸，手握著，心裡感到踏實；若手中握著一顆被烈陽暴晒過的滾燙的石頭，彷彿讓我聯想到、並感覺到了遠古時代火山爆發的那一霎那，大地是滾燙的，岩漿就快要吞噬了整個地球，彷彿感覺到大地母親在遭遇著岩漿的侵害，是多麼痛苦！手中的感覺是無與倫比的……
若我的手中握著一顆剛從河床撈上來的石子，也許我會感到很震驚，看著它那水靈靈、光滑的外表，會觸動我的內心，讓我感受到了它是多麼的堅強！任憑河水的擊打！也正因為河流的衝擊，磨練了它，它才會有今天的美貌！它吸引著人們的目光……
若我的手中握住一顆從地面上撿起的一顆普通的石頭，同樣，我也會震驚。雖然它的外表可能不像其他石頭那樣美麗，但它也是很堅強的！它那粗糙的面板、傷痕累累的外表，全身佈滿了規則與不規則的條紋和斑點，這些證明了什麼？這些足以證明它是飽經滄桑的，不怕風吹雨晒！它喚醒了我內心深處的堅強！
……
石頭，它們也是樂於奉獻的。它們很樂意為了美化人類的生活環境，而成為路上的、牆上裝飾品。
它們樂於奉獻自己！當我走在石子路上時，它們向我證明了自己！它們讓我感受到腳踏實地的感覺，我是多麼地感激、敬佩它們呀！
也許，我們人類也應該像石頭一樣，學會它們的堅強與無私！
【篇四：由石頭產生的聯想】
每當人們談起石頭時，人們總是不屑一顧，一昧地覺得石頭毫不起眼，十分普通，因此，人們總是忽略了石頭的存在。其實，小小的石頭並不平凡，它擁有神奇的魔法，它可以讓我們的生活變得多姿多彩。
小小的石頭就像一位默默奉獻的人，它在人們修建房屋時，總是第一個為人們作出貢獻，讓人們有個可以安居樂業的家，無怨無悔的為人們做出貢獻，它給予人們無限的溫暖。
小小的石頭，頭有點兒尖尖的，好像被雕刻家用神奇的雕刻手藝雕刻成的藝術品，從中可以讓我們更加體會到當時人們的聰慧的雕刻技術，小小的石頭記載了人們一步步走向成功的過程，它是一塊具有歷史性的石頭。
小小的石頭，它迎風而上，每當朝霞照耀在它潔白的身上時，它總會閃閃發光，好像一朵朵盛開的花兒，獲得了陽光的滋潤後，露出燦爛滿意的笑容，充滿了生機，更加象徵了人們對美好生活的追求和嚮往。
小小的石頭，無論風吹雨打，還是冰天雪地，它仍能堅守崗位，它就像一位堅守崗位的士兵，絕不會因為困難而認輸，它擁有堅持不懈和勇於挑戰的精神，它是一位勝利者。
小小的石頭，它就像一位魔法師，它可以變成各種各樣的形狀，變幻多姿。就好像一個個活潑可愛的孩子在參加“百變大家秀”的活動，精彩無比。神情，姿態，動作，每一個都活靈活現的，十分討人喜愛，讓人惹不住拿起來細細觀看。
雖然石頭在現實生活中彷彿扮演著一個襯托世界的作用，雖然它不是主角，但是它卻為人們做出瞭如此大的貢獻，一直以來都在默默地為我們美好生活做出貢獻，難道它不應該得到我們的重視？難道我們不應該感謝這些默默無聞的奉獻者嗎？
【篇五：由石頭產生的聯想】
不知從何時起，都市少年的脖子上都悄悄繫上了一根紅絲繩，繩的一頭小心地拴著一塊玉佩，或白或綠，或碧玉或瑪瑙，珍藏著不輕易示人，這是青年人的時髦。
大人們另有所好，舉例來說，很多老爺爺酷愛“淘石”，常在小攤上轉悠、覓“寶”，家中大大小小堆了各種異石。他們的老伴就不同了，懶於到處尋石，卻樂於在公園裡，在一條條小道上“踩石”。或許這有健身的功效吧，看老奶奶們踩著滑溜溜的鵝卵石，怡然自得，滿臉陶醉。
也許你會覺得，掛玉、淘石、踩石，就是三件風牛馬不相及的事情，只是同時在我們身邊興起罷了，但我不由感到掛玉、淘石、踩石，不都體現了人們對石頭的喜愛嗎？玉究其本質也是石頭，這三者間其實是有聯絡的。靜靜地去聯想，石頭是有多麼深刻的意義啊！
玉，從古時代起，就為人們所頂禮膜拜，不僅在我國，南亞、南美、北歐、非洲諸國都有崇尚玉器的風俗。古時，玉比金銀珠寶還要貴重。人們對於這種透明的、純粹的，少有雜質的天然石頭有一份天生的崇敬。人們把玉製成玉佩、玉環、玉碗、玉塊、玉刀等器物，賦予他們吉祥、永恆之意，世代流傳，可想，古時的人對玉這類石頭是知之甚少的，只是加入了自己的樸素思想，寄託了人的美好願望。而現在，我們已經揭開了玉石的神祕面紗，不僅知道了其成分與成因，也可以隨意騁想象力，製成各式各樣的小玉件。現在人們掛玉佩，儘管也有討吉利、祈幸福的原因，但更多的是滿足個人愛好，而非簡單的迷信、盲從。所以，我們不能不說對玉的支配是我們思想上的一個進步。
我有一枚真正的雨花石，記得在我空閒的時候，把它放在清水中，看到的是一顆通體透明的石頭，間雜著絮狀、條狀、點狀、塊狀的花紋；顏色也多樣，墨綠、硃紅、鵝黃、土黃、乳黃和高尚的卻較少有的紫色。想想，單是欣賞這天然的色彩、奇異的條紋就已經很令我滿足了，若是看到些稀有的形成圖案的雨花石，恐怕誰都會愛不釋手的。珠寶店裡我曾經見過天然的“紫晶包”，也就是天然水晶礦的一種，極有規則的水晶層層疊疊擁在一起，晶瑩剔透，散發著高貴的氣質，讓人不得不驚歎於大自然的神奇與偉大啊！
但是，天生麗質的石頭畢竟少有，我們最常見的就是灰色的石灰石或者黃顏色的鵝卵石了。這些相貌平庸的石頭構成了我們熟悉的大自然。你看見過灰色的石灰岩形成的荒山野嶺，也看見過沉澱著大大小小的鵝卵石的溪流河川。從某種程度來說，有了這些石頭，才有了我們腳下堅實的大地和我們賴以生存的星球。人類登上月球，之所以帶回一塊月亮上的隕石，是因為它是月亮的一部分！同樣，當你赤足踏上鋪滿鵝卵石的小道上，初時可能感到些許硌腳，但走久了你應感受到一種腳踏實地這樣一種不同於馬路上、草坪上的感覺，這邊是代表了一個人的人生！如果說古人對玉石敬畏迷信是因為初始對自然的無知，那麼賞石，玩石則是人類認識了了解了自然後對自然美的欣賞；而一條條鵝卵石道就是人類造造高度文明對自然的一種嚮往與迴歸吧。
所以我說掛玉、淘石、踩石並非毫無關係。石頭與人類關係密切，自亙古以來，就像陽光、氧氣、水和二氧化碳一樣孕育了我們整個星球！
我愛石頭！讓我們一起聯想，一起心隨石轉，心隨石動吧！