挖番薯相關作文20篇

挖番薯篇1

國小四年級作文 ,498字

秋天到了，地裡的莊稼成熟了，金黃的稻穀鋪滿了整片稻田，雪白的棉花綻開了飽滿的笑臉，胖嘟嘟的番薯娃娃也悄悄從泥土裡探出頭來，好奇地張望著。田野裡到處洋溢著一片豐收的景象。

聽媽媽說今天要去挖番薯，我一蹦三尺高，興致勃勃地跟著媽媽去了地裡。一眼望去，只見綠油油的番薯葉爬滿了整個田間地頭，那些番薯娃娃在綠葉間若隱若現。我和媽媽二話不說，找到番薯根部的藤蔓，兩隻手緊緊地抓住它，我簡直使出了洪荒之力，用勁地往上拔，不一會兒，一顆白白胖胖的番薯被我挖了出來。我向旁邊一看，媽媽也挖了一個，不過媽媽挖的是紅色的番薯。

原來番薯的種類還真多，有紅薯，白薯，還有紫薯。它們各有各的形狀，有的是橢圓形的，中間大兩頭尖，像個大紡錘；有的是滾圓的，像豬八戒的肚皮：還有的不圓也不長，長得奇形怪狀的，像個奇醜無比的醜八怪。

番薯的全身都是寶，它的莖可以炒著當菜吃，葉子還有藥用價值，果實就更不用說了，可以蒸著吃，烤著吃，搗成糊狀做成薯片炒著吃，番薯汁液可以做成澱粉，還可以燒白酒呢！

不知不覺中，我和媽媽已經挖了滿滿一桶番薯，累得滿頭大汗，但是豐收的喜悅沖淡了疲勞，望著這些可愛的“胖娃娃”，我和媽媽露出了欣慰的笑容！

挖番薯篇2

國小四年級作文 ,563字

今天是禮拜六，爸爸說帶我去爺爺家玩，說爺爺家的番薯已經好挖了，讓我一起去挖。我一聽可高興啦，心想挖番薯還不簡單。

一到老家我就下了車，連忙叫爸爸帶我去番薯地。爸爸笑著說：“別急呀！我們得帶上鋤頭和框子呢！”我們拿著鋤頭和框子向番薯地出發。到了番薯地，只見一片綠油油的番薯藤躺在地上。我慢慢地走進撥開葉子，卻看不到一個番薯，原來一個個番薯藏在土地媽媽的懷抱中，好像一個個害羞的小姑娘。這時爸爸開口說道：“我們來比賽吧，你和媽媽當參賽選手而我來當裁判，怎麼樣？”我和媽媽不約而同地說：“好！”

“比賽開始！”我一聽到爸爸宣佈比賽開始，我就急不可耐地衝向番薯地。我先看準了一棵番薯藤，想死勁一拉，把番薯拉出來。哎呀！跟斷了，我又去拉另一根，但是又斷了。媽媽看到了，就笑話我說：“你把所有的根拉斷也拉不出來的，你還是用小鋤頭吧？”我二話不說就扔下番薯藤，拿起小鋤頭就去挖。

鋤頭在媽媽手上聽話的很，像個乖寶寶，一下就幫媽媽挖出來好幾個番薯。而在我的手上就變成了一個淘氣包，我想往前挖，它偏往後挖，我想要往左挖，它非要往右挖，害得我很難挖，即便是挖出來的幾個，也是有破損之處的番薯。

過了一會兒，“淘氣包”才聽話了，幫助我挖出了一個完好無損的大番薯，爸爸媽媽都為我鼓掌……

比賽結束啦！我們抬著框子，迎著涼爽的風，踏著太陽的餘暉回家了。

挖番薯篇3

國小六年級作文 ,518字

一個，兩個，三個，四個……你猜我在幹什麼？摘橘子？不對！數石榴？也不對！告訴你吧，我正在山上挖番薯哩！

要知道，現在正是番薯收穫之際。那天中飯吃好，我們一家人就拿著工具，上山挖番薯了。

到了番薯地，奶奶打前陣，揮動鐮刀把番薯藤斬斷理去；爸爸舉起了鋤頭，手動鋤起，鋤落薯出，番薯們一個個都露了身；我和媽媽則在後面負責撿拾。

挖出來的番薯，一簇簇的，紅撲撲的；根鬚細細的，長長的，它們似乎不願意從安穩舒適的“家中”被挖走，所以根鬚都緊緊地抓住泥土；有的與同伴們抱成一團，隱藏在泥土與根鬚之中，想用自己小巧的身軀來躲過我們，但這可逃不了我們的眼睛，我們“毫不留情”地把它們一個一個扔進麻袋裡：一個，兩個，三個……

番薯地在我家的後山上，從前是塊荒地。奶奶見了覺得可惜，於是就起早摸黑把它開墾出來。地也只有短短的五壟，番薯也不多，頂多也不過兩麻袋；個頭也不大，只有拳頭般大小，有的甚至更小，但是望著這些小而紅的番薯，我的心裡卻是甜滋滋的。

挖番薯，與其說是一種勞動，倒不如說是一種休閒，是一份春播與秋收的期盼和喜悅。

這不，只見奶奶拿著鐮刀，媽媽扛著鋤頭，爸爸背起了沉沉的番薯袋，我呢，緊跟在爸爸後頭。瞧，我們一家子樂滋滋的，心滿意足地下山了。

挖番薯篇4

國小四年級作文 ,459字

“哦！太棒了！我們要去屋頂生態園過收穫節啦！”我興高采烈地叫著。

整好隊伍，每個同學臉上都是神采飛揚，楊老師帶領我們來到五樓屋頂生態園。一到這兒，我們每個人都躍躍欲試。這裡，就是我們一覽眾山小的地方！楊老師說：“這就是我們班的種植地……”我只聽到這麼一句，因為迫不及待的心已經顧不上聽老師說其它的了，“徐搏愷下去吧！”“耶！”我像一隻小兔子似的兩腳一跳，跳到了下面來。興奮過度，我差那麼一點點就要摔倒了！我們一起在用力地把番薯藤拔起來呢。

你看，有一些同學一用力，連著把番薯也給拔出來了，真是大力士啊！之後，老師又派了一些同學開始挖番薯。看著他們挖出一個個胖乎乎的番薯，我的眼睛都紅了，手也癢癢了。楊老師繼續說：“你們可以上去了，上面的人下來繼續挖吧。”話音剛落，我就像脫了弦的箭，飛奔下去。我和姚張浩一起合作，可是我倆挖了好長時間都沒有一點收穫，好失望啊。我們正想放棄時，突然發現了一個番薯，於是又加大了馬力幹活！哈哈……我們一挖就是一個六胞胎來，太幸運了。我們高興地笑了，正所謂“山重水複疑無路，柳暗花明又一村！”

挖番薯篇5

國小三年級作文 ,605字

平時愛吃番薯，那甜甜香香的味道令人回味無窮。可是，卻沒見過番薯是怎麼生長的，到底是長在樹上，還是埋在地裡的呢？

暑假裡，媽媽帶我去一趟老家，讓我見識了番薯的廬山真面目。媽媽帶我來到一片番薯地。我想：番薯應該掛滿枝頭吧！可到那裡一看，我心都碎了：這裡沒有一棵樹，連個番薯影子都沒有，而是一塊平整的地，地上鋪滿了綠油油的葉子。我奇怪地問媽媽：“媽媽，這是番薯地嗎？”媽媽似乎看透了我的心思，笑著說：“是的，不過番薯都藏在地底下哦！”

這時，媽媽掀開那些密密麻麻的葉子，在凸起的田壟裡，有一條條裂紋，媽媽說，番薯就藏在裡面呢？我好奇地走上去，想用手挖出來，可是泥土有些硬，挖不出來。媽媽說，尋找容易挖的地方，有些番薯會把屁股露出來的哦。於是，我拼命想找到藏在“廢墟”下的小番薯，而這些番薯好像跟我作對似的，就是不肯露面。我幹得大汗淋漓，卻一個番薯也找不到。我心裡想：這叫番薯地嗎？乾脆叫荒漠算了！這時，媽媽高興地朝我走來。她的手中竟有5個番薯。我立刻向媽媽“取經”：“媽媽，你怎麼弄到了這麼多番薯？”媽媽大笑一聲說：“我可是有‘祕訣’的！”說完，她拿起一根枯死的樹根，對著一條裂縫輕輕一挖，一個肥大的番薯就出現在她的手中。我十分驚喜，學著媽媽的樣子，找來一根樹枝，慢慢挖著，一個小巧玲瓏的番薯出現在眼前。我繼續照著這個方法挖，籃子裡的番薯越來越多，直到媽媽叫夠了為止。

原來番薯是長在泥地裡的啊，我還是第一次見識呢。

挖番薯篇6

國小三年級作文 ,369字

今天下午，天氣晴好。外婆帶著我準備去蕃薯園裡挖蕃薯。

我們帶著鋤頭、筐子和鐮刀一起來到了田園裡。只見滿園的番薯靜靜地躺在地裡，等著我們來挖呢！外婆放下手中的鋤頭，拿起鐮刀先把所有的蕃薯葉子割掉，放在田邊，堆成一堆，像座綠色的小山。

接著，外婆拿起鋤頭開始挖蕃薯了，不一會兒，我看見一大堆蕃薯呈現在我們面前，有大的、小的，形狀各異，一個個像穿著粉紅睡衣的小娃娃。

我欣喜若狂地跳了起來，跟外婆說：＂我也要挖！我也要挖！＂外婆給了我一把小鋤頭並提醒我要小心，千萬不要弄傷自己的手。

我就學著外婆的樣子挖了起來，挖著挖著，我看見一個白色的東西，仔細一看，哦，原來蕃薯被我刮破了，我把旁邊的土用鋤頭弄到一邊，拿出蕃薯，一個蕃薯就這樣誕生了。

一個多小時後，我和外婆挖了整整一筐蕃薯。看著這麼多的果實，心裡別提有多高興了。

這個週末過得真有意義啊！

快樂的挖番薯篇7

國小四年級作文 ,682字

今天，在研究性學習課上，楊老師帶領著興奮的我們向“袁隆平實驗田”進發了。

大家受到以前搬石頭的影響，都更加興奮地拿起還沒有手掌大的小鏟子向誘人的番薯“攻擊”。

分組了，我、陶冶和章霞為一組。“三賤客”先找哪裡會有番薯，沒有經驗的就到處挖一挖，可是半天卻一無所獲，這是，有人卻向老師叫到：“老師，快看！我挖到一個了！”聽到這句話，我便和隊友們更加勤奮地挖土了。不一會兒，經過我們長時間的挖紅薯，都設想有番薯根子的可能就是蘊藏著大大的番薯在下面，三人便從這項假設繼續努力的挖著。

沒有多久，我們的努力沒有白費。終於挖到了一個非常迷你的小番薯，實在是太可愛了，都認為這先假設是正確的，就興奮地向老師“彙報”。可也有失敗的時候，要不就是根太深，結果挖出來的也不大。要不然就是挖不出來，有太多的石頭。這可真是麻煩了！

雖然，這次挖番薯難免也產生了一些潑土上身的矛盾，但是大家還是興致勃勃的尋找到了屬於自己的地下“寶藏”。所以過不了一會矛盾就自個兒無趣跑開了，通過我們“三賤客”的努力，終於看到了一點希望，我們一直努力挖番薯，好像紅薯也被我們感動了似的，自己就冒出來了。章霞有時幸運過頭，在地上突然看到幾個番薯便立刻給我和陶冶看了看。我們也鼓掌鼓勵了一下。但我們並沒有驕傲，向番薯再次進攻。番薯終於出來了，拿起來一看，我們都大笑了，既然挖出來的是一個奇形異狀的紅薯，便還是很自豪的大喊到“老師，我們挖到了，快看！”一股興奮之氣湧上心頭。

通過這次挖番薯，大家都有很多很多的收穫。讓我想起了“人心齊，泰山移”這句名言。我們“三賤客”還抓著兩手的番薯和同伴們高高興興地蹦著回去了。

挖番薯篇8

國小五年級作文 ,375字

過年了，我自然會去給奶奶拜年。奶奶家就是快樂的樂園，最讓我暢快淋漓的，還是到菜地挖番薯。

那次，我和奶奶一起去拔番薯，由於奶奶的菜地在山頂，我就跟著奶奶一步挨著一步爬上山頂。走進菜園子，我就迫不及待地下地挑番薯。我一個一個地瞅，咦？這個好大喔，那邊有個更大的，啊！這邊還要大一些……我就這樣徘徊在一個個番薯邊，再看看奶奶，哇，沒幾分鐘，已經挖了一大袋了。這下我急了，掄起一旁的小鋤頭，睢準一個“目標”，一下砍過去，不料不但沒有砍到土，反而將番薯砍成兩段。我呢，由於用力過猛，連個帶鋤栽倒在泥土中。奶奶見狀，更是哭笑不得，教育我，挖番薯要低下身子，要用巧勁……我哪有心思聽，又掄起鋤頭繼續一通亂砍，菜地被我弄得天翻地覆，我也弄得像條泥鰍渾身是泥，可是這一點也不影響我愉快的心情。

每每回憶起這段往事，我總會不由得一笑，慢慢品賞其味，慢慢體會生活的美趣。

挖番薯篇9

國小四年級作文 ,576字

今年夏天爺爺在自家的田地裡種了一些番薯，轉眼間到了初冬，爺爺種的番薯可以開鋤了，今天正好是星期天，爺爺帶我去田裡挖番薯。

我背起鋤頭，爺爺挑著竹筐，出發了。一路上，風景優美，我和爺爺又說又笑，不一會兒就到了田裡。哇！一派豐收的景象，地上爬滿了綠油油的番薯藤。我迫不及待地跳進番薯地，拎起番薯藤，舉起鋤頭挖起來。爺爺連忙提醒我：“小心點啊！”我顧不了爺爺的提醒，用力地挖下去，只聽見“啪”的一聲，一個大大的番薯被我劈成了兩半，“好可惜啊，好可惜啊！”我心疼到。爺爺走過來，笑著說：“沒關係，這個拿回家可以先吃，璐璐，把鋤頭給爺爺，還是爺爺挖吧！”爺爺接過鋤頭，我站在一旁看著，只見爺爺雙手握著鋤頭，彎著腰，很輕鬆地挖出了一堆番薯，那番薯有大有小，形狀不一，躺在一起，都穿著一身紅衣裳，身上長滿了黑黑的泥土，頭上還帶著幾頂帽子，有的像葫蘆，有的像小孩的頭，圓溜溜的，有的長長的，有的表皮很光滑，有的表皮很粗燥，全身都是裂縫。不一會兒，地上堆滿了番薯。爺爺教我左手拿著番薯，右手把番薯的葉柄摘掉，再用手擦一下番薯身上的泥土，（因為前幾天剛下過雨，地有點溼，所以挖出的番薯泥土很多。）然後放進筐裡。

不久，我們挖了滿滿兩筐番薯，我盼望著早點到家可以烤番薯吃了。