環境問題一家談相關作文20篇

環境問題一家談 篇1

國小二年級作文 ,563字

一天晚飯後,我與爸爸、媽媽展開了對環境問題的討論。

媽媽首先發言,“現在的環境不太好,可以說是很差,PM2。5很嚴重,很多人外出都要帶口罩!”爸爸也深有同感:“哎呀!現在環境是不好,汙水都排放到河裡,你看我們小區裡的那條河呀,散步時都臭氣熏天。”“我同意!我同意!我帶米拉(我家養的小狗)下去遛彎時,都要捂著鼻子。那閘門不開時,水很少而且是烏黑的,石頭、死魚都露出水面,散發著一陣陣惡臭,”我生氣地說道。媽媽無可奈何道:“造成環境不好的原因主要還是人們環保意識不強,在發展經濟的同時,忽視了對環境的保護。逢年過節時,人們大量購買菸花爆竹,節日氣氛雖然增加了,但同時也對環境造成了極大的傷害。”爸爸接著說道,“我很贊同媽媽的看法,我們家每年都不放,一家人聚在一起,也一樣有過年的氣氛。”我嬉皮笑臉地說:“就是呀!別人家放,我們遠遠地看,還更清楚、更漂亮呢!”“汽車排放的尾氣也是汙染環境的罪魁禍首,”媽媽意味深長地說,“但是,我們生活中又離不開汽車。現在大家的工作、學習都很緊張,不開汽車將會浪費很多時間在路上,所以我們只能儘量少開車,休息日多騎騎自行車……”沒等媽媽說完,我調皮地邊笑邊說,“哈哈!別忘了我們還有‘11’路呢,這樣既能鍛鍊身體又能保護環境。”

為了你愛的人和愛你的人,就讓我們一起來保護地球這個大家庭的環境吧!

關於農村環境問題的調查 篇2

高三作文 ,1152字

當今世界,人類面臨著許多共同的環境問題。在農村,這些環境問題主要表現為生活環境汙染和生態環境破壞兩大類。

調查地點:湫頭鄉崖腰村

調查目的:讓更多的人加強環保意識,約束自身行為,減少和避免對生活和環境的破壞,保護人類的共同家園。

由於農村人口素質普遍降低,而且人口基數大、增長速度快,對環境的保護意識較低,對環境造成很大的破壞。由於農村人口任意排放生活汙水以及亂丟大量廢棄物和垃圾,導致環境質量下降。如:將有害人體健康的農藥不加處理,不加限制,任意排放到大氣和土壤中,造成大氣汙染,水汙染和土壤汙染;人們生產和生活產生的大量垃圾,堆積在田野或山溝,造成固體廢棄物汙染,各類汙染物排入環境中,易對人體健康產生直接的影響。

由於人類對環境的破壞,導致環境惡化,從而影響人類生產和生活。農村大部分人做飯使用的柴,主要來自砍伐大量樹木,有些人只顧眼前利益,大面積放牧,既讓羊吃了剛栽的小樹苗,又吃掉了保護土壤的草木。這些都會對人類造成很大的影響。又如:由於濫伐森林,造成森林面積銳減,使森林的環境調節功能下降,由於對自然植被的破壞,導致水土流失,土地荒漠化加劇,由於大量燃燒煤和使用消耗臭氧物質,導致大氣中二氧化碳的含量增加和臭氧層破壞。由於生物的生存環境遭破壞或過度捕獵等原因,對人類具有重大經濟,文化價值物種的滅絕速度加快。

在農村,因利用資源的方式不恰當和強度過大,環境問題主要表現為生態破壞。如:水土流失,荒漠化,土壤鹽鹼化,森林減少,水源枯竭,物種減少。造成這些問題的主要原因是:

一、農村經濟水平都比較低,而人口增長卻很快,環境承受人口和發展的雙重壓力。

二、經濟,技術水平的制約,農村沒有足夠的能力對已破壞的環境進行治理以及對環境的保護,在環境問題發生後,不能及時解決。

三、農村人口環保意識欠佳。

為改變這種現狀,我們所要採取的措施是:

一、大力向農民宣傳環保意識。如;向他們講解有些環境問題不只影響農村,或一個國家,而且可能影響到其他國家甚至全球。例如,酸雨隨著大氣的運動,能影響到很遠的地區,國際性河流上游被汙染,即將使全流域受到影響,熱帶雨林的破壞,會對全球的氣候產生影響,大氣中二氧化碳濃度的升高和臭氧層的破壞,更是威脅著全人類。由此認識到:不要認為農村的環境破壞是單純的環境破壞,他可能危及到全人類的利益。

二、大面積植樹造林,不隨意砍伐樹木,生活和生產產生的垃圾要經過專門的處理和回收。

三、對於環境破壞的行為給於一定的處罰和教育。

四、加大對環境的投資,組織開墾荒地,退耕還林還草。

環境問題是關係到全人類的重大問題,要想長久的在地球上生存下去,就必須保護人類共同的生存的家園。每個人都應該從自我做起,從身邊的每件小事做起,積極加入到保護環境的行列中來,保護環境,保護全人類的未來。

論農村的環保問題 篇3

議論文 ,2389字

近年來,農民的收入有了明顯提高,居住條件得到不斷改善。但是,我國農村汙染問題卻越來越嚴重,農村環境形勢依然十分嚴峻:農業生產汙染逐步加重,土壤和麵源汙染非常突出;生活汙染和工業汙染疊加,各種新舊汙染相互交織;工業及城市汙染向農村轉移,危及農村飲水安全和農產品安全;農村環境保護的政策、法規不健全等。一些農村環境問題已經成為危害農民身體健康和財產安全的重要因素,制約了農村經濟社會的可持續發展,威脅國家生態安全。

一、產生嚴峻的農村環境形勢的原因

據有關資料顯示:中國農村有3億多人喝不上乾淨的水,其中超過60%是由於非自然因素導致的飲用水源水質不達標;中國農村人口中與環境汙染密切相關的惡性腫瘤死亡率逐步上升。農村環境汙染問題使農業生態環境惡化,影響耕地質量,影響農村穩定等等。農村環境惡化是由多因素共同作用造成的,但主要有以下原因:

1、環保意識淡薄,重視程度不夠。

導致農村環境汙染日趨嚴重的一個重要原因是部分地方領導沒有樹立正確的科學發展觀,片面追求經濟效益和政績,在招商引資過程中沒有把環境和生態優先考慮,沒有將科學發展觀真正落實到具體工作中。在處理環境與經濟關係時,片面強調眼前和區域性利益,以致在決策時,以犧牲環境為代價求一時的經濟增長,走“先汙染、後治理”的彎路。二是相當部分企業環保法制觀念不強,在利益驅動下,在防治汙染上消極對待,有的甚至閒置汙染處理設施搞偷排。

2、現代化農業生產造成的各類汙染

我國人多地少,土地資源的開發已接近極限,化肥、農藥的施用成為提高土地產出水平的重要途徑,加之化肥、農藥使用量大的蔬菜生產發展速度快,使得我國已成為世界上使用化肥、農藥數量最大的國家。但是,化肥利用率低、流失率高,不僅導致農田土壤汙染,還通過農田徑流造成了對水體的汙染。目前,我國已有許多地區面源汙染佔汙染負荷比例超過工業汙染。另外,農藥只有約1/3能被作物吸收利用,大部分進入了水體、土壤及農產品中,使全國大批耕地遭受了不同程度的汙染,並直接威脅到人群健康。

3、環境規劃的制定和實施難以到位

在我國,無論是農村城鎮化建設還是農村經濟的發展,都缺乏科學系統的環保規劃,沒有充分地考慮到環境因素。城鎮發展佈局和產業結構不合理,造成嚴重的農業資源浪費和環境汙染。另外,許多地方的生態環境保護雖然有規劃目標,但是一旦考慮經濟發展,那些破壞環境的專案就全然不受環保規劃的影響。

4、農民落後的生產、生活習慣

長期以來,農村生產技術落後,農民科學文化素質不高,養成了許多汙染環境和破壞生態的不良生產、生活習慣。譬如缺少科學種田的指導,濫用化肥和農藥;衛生條件差,垃圾隨處扔;等等。這種淡薄和落後的環保意識在農民身上根深蒂固,造成製造汙染的主體十分龐大,因而汙染現象十分普遍,難以根治。

二、解決農村環境汙染,實現農村可持續發展的對策

1、把農村環境保護置於更加突出的位置

農村環境問題,不僅是農村和農民的問題,農村環境的汙染將導致整個生態環境進一步惡化,它制約經濟發展,危害群眾健康,影響社會和諧穩定。各級政府要從全域性和戰略高度,來認識和對待農村環境保護問題,把它置於更加突出的位置,要把解決突出的農村環境問題作為新農村建設的重要內容和改善民生的重要抓手,切實抓緊抓好。要防止城市和工業汙染向農村和欠發達地區轉移,把農村環境保護列入鄉鎮考核範圍。

2、認真規劃農村環境基礎設施建設

切實做好村鎮建設和環境保護規劃,統籌規劃農村的環境基礎設施建設和汙染防治工作。在固體廢棄物特別是生活垃圾處置方面,合理規劃,分類指導,建立垃圾處置設施;在生活汙水處理方面,要結合村鎮實際,科學規劃環境設施,採用分散治理和集中治理相結合的方式進行;在畜禽養殖汙染治理方面,將鎮(村)環境建設規劃與農業產業規劃結合起來,控制和集中處理畜禽養殖業汙染;調整優化農業產業結構,大力發展綠色食品和綠色產業,降低農藥和化肥的使用量,有效防止農業汙染,大力發展農村迴圈經濟。

3、著力構建農村環保的法律體系

有關部門應著力構建農村環境管理和法律體系,積極研究和制訂相應的法律、法規,加快農村環境管理法律法規建設步伐,使農村環境管理有法可依,為社會主義新農村建設提供堅實的環境法律保障。要認真貫徹執行《中華人民共和國環境保護法》、《森林法》、《水汙染防治法》等相關法律法規。要強化法律監督,加大執法監督力度,堅決杜絕邊治理邊破壞的現象,依法打擊各種違法犯罪和農村環境汙染行為,保護治理成果。

4、加大農村環保資金的投入

農村環境管理難度較大,資金投入十分必要。各級政府要加大財政資金用於農村環保基礎設施建設的專項轉移支付力度,明確資金的渠道、用途和部門責任,落實資金,加強監管。要在土地出讓金和排汙費中劃出一定數量和比例的資金用於農村環境綜合整治。依法徵收排汙費,堅持“誰汙染、誰付費,誰開發、誰保護”的原則,開徵畜禽養殖業等排汙費,並專門用於該產業汙染的整治。縣、鄉、農戶各自承擔一定資金比例來鼓勵農戶建立垃圾臨時堆放池、生態果園等,達到農戶與自然和諧共處。

5、加強農村環保的宣傳力度

農村環保是一項長期的艱鉅的任務。首先要充分利用教育陣地,在學校,讓孩子們懂得保護環境的重要性,不保護環境的危害性;其次運用網路、電視、報紙、廣播等多種媒體上宣傳環境保護知識,打擊違法行為,讓廣大人民群眾瞭解環境保護的必要性,讓各級領導瞭解環保的迫切性。再次開展科普大集、文藝演出、衛生健康知識講座等“三下鄉”活動,讓環境保護深入廣大農村,深入到廣大農民心中,讓每位村民都能充分認識農村環保與自己息息相關,就會從自身做起,自覺參與,為做好農村環保工作盡力。

總之,科學發展觀的前提就是以人為本,在農村,就應該是以農民為本,做好農村環境保工作,實現可持續發展。讓我們一起共同努力,農村的天會更藍、水會更秀、家園會更美!

保護環境盡我一份力 篇4

國小六年級作文 ,523字

“保護環境,人人有責”。“保護地球就是保護自己的家園”。儘管環保的廣告每天都在播放,但人們的環保意識還是不強。隨處亂扔垃圾,汙染水源……作為一名少先隊員,我應該自覺提高環保意識,關注周圍的環境,積極參加各類環保活動,儘自己的一份力保護環境,保護地球,保護我們的家園。

我要多種樹木,綠化環境。瞧!一年一度的植樹節到了,老師帶領我們一起去植樹。挖坑、種樹、澆水……大家忙得不可開交。一棵棵樹苗就是一顆顆環保的希望,等它們將來長成參天大樹,我們的家園就又增添了一份綠色。

現在環境受到破壞,是因為人們的環保意識差。所以,我作為一名少先隊員,要開展環保宣傳活動,教育大家知道環境保護的重要性,自覺保護環境。從自己的爸爸媽媽開始,培養環境保護意識:每天不隨意丟垃圾,節約用水、用電,少用一次性物品,不用塑料袋……自覺打掃周圍衛生。

我還要積極開展環保活動,做一些力所能及的事情。星期天,我經常和幾個好夥伴,一起去打掃衛生。我們拿了掃把、垃圾桶、夾子等工具,唱著歌,歡快地出發了。我們清除了地面上的垃圾,骯髒的馬路又變得乾淨、美觀了。

環境保護要考大家,我想:只要我們一起來關愛環境,保護環境,我們居住的家園就一定會越來越漂亮的!夥伴們,讓我們一起行動吧!

“新的校園,新的環境”話題作文 篇5

國小六年級作文 ,629字

遇見它——校友牆

學校的校友牆,在教學樓的轉角處,每天上學、放學,我都只是匆匆掠過,從未認真閱讀。後來,還是老師上課時提到了它,我才第一次注意到它,並閱讀它,但我卻並沒有醍醐灌頂的感覺。看見它,不等於“遇見”它。真正“遇見”它,是在一個下午。

“今天測800米,不及格的下次重測。”老師的“魔音”像噩夢一樣貫穿我的腦海。站在起跑線上,我心裡卻覺得好像站在了巨浪的中心,不多時,翻湧的海水就將把我吞沒。起跑了,儘管我已經拼盡了全力,也只是得了個慘淡的成績:4分30秒,離及格線還很遠。我嘆了口氣:“看來今天運氣不太好。”走回教室,一路低頭不語。到轉角處,我下意識地抬起頭,正巧看見了那塊校友牌,也恰巧看見了其中的一行字“不為失敗找理由,要為成功找方法”。我看了一會兒,心中有些許起伏,但還不足以讓我感動。

回到教室,上課鈴驟然響起。生活總是充滿巧合,課上,老師居然說出了那句話——“不為失敗找理由,要為成功找方法”。此刻,我心中已波濤洶湧:明明是自己訓練不夠,卻不敢承認,還把原因歸結到運氣上,豈不是太可笑了!

接下來的日子裡,我常常在午餐後、晚餐後看一下校友牆,關注一下他們的故事。漸漸地,我喜歡上了這個能激勵自己拼搏向上、有真趣的地方。

關於大明湖環境保護問題建議書 篇6

國小四年級作文 ,501字

濟南市環境保護委員會的叔叔阿姨們:

您們好!

暑假期間,我跟隨父母去大明湖遊玩,所見所聞一直印在了我的腦海裡。美麗的大明湖中,荷花盛開,千姿百態,真不愧是“四面荷花三面柳,一城山色半城湖”呀!我陶醉了!但這時,猛然看見一位遊客將一塊糖果的包裝紙扔到了湖水中,而不遠處就是垃圾箱;甚至還有幾位遊客隨手將荷葉和荷花摘去。雖然有管理人員勸說,可是他們還是滿不在乎。荷葉根部漂浮的垃圾,靠近岸邊的被摘去的荷花、荷葉深深地刺痛了我的心。因此,我想提出幾點建議:

一、可以開展一些文藝活動,通過演出的形式來教育那些不愛護環境的遊客;

二、與遊客做一些小遊戲,如環保知識問答等,並給予小獎品,讓人們認識到環保的重要性;

三、組織志願者每週打掃大明湖的環境衛生;

四、開展“我愛大明湖”攝影比賽與徵文比賽,喚起人們對大明湖的熱愛;

五、號召小學生組成義務宣傳隊,通過宣傳為泉城儘自己的一份力量;

六、設計一個“曝光臺”,曝光有些人的不文明行為。

親愛的叔叔阿姨們,泉城是我們的家,大明湖是我們泉城人的驕傲。讓我們行動起來,保護我們的家園,愛護令我們驕傲的大明湖,好嗎?

舜耕小學六年級三班

XXX

20XX年11月2日

假如我是一名環境學家 篇7

國小六年級作文 ,345字

假如我是一名環境學家,我會去治理沙漠,去綠化環境。我回去治理江湖汙染,淨化水源。我會去研究無害的農作物,去化解土壤中的有毒物質。我還會保護小動物,讓它們跟我們一樣擁有同一片藍天,能在地球媽媽懷抱中自由快樂生活……

我去沙漠種沙棗樹,還要把水引進到沙漠中,沙漠中的綠意會越來越多。

我還要發明一種塑料分解器,它可以分解各類塑料製品,它可以把塑料分解成石油,把塑料變成沒有一點汙染的寶貝。

我還要發明垃圾分解器,它可以分解任何垃圾,把垃圾分解成肥料,分解成建築材料,並且分解的過程不會汙染環境。我還要發明一種降解毒物的藥水。只要噴上它,空氣立即變得新鮮,霧霾馬上消散。這種藥水噴到土壤中,土壤中的重金屬,農藥,化肥等有害的東西也會化解掉。

我要做這些事情,讓地球變得更美麗,讓人們生活得更美好!

環境汙染問題研究報告 篇8

國小五年級作文 ,507字

一、問題的提出

現在我們常常可以看到,漫天飛舞的垃圾袋和漫天的黃沙。那麼,城市的環境從來就是如此嗎?如果是,它是從什麼時候開始變成這樣的呢?如果不是,它是如何變得這樣狂躁呢?怎樣努力會使環境得到改善呢?針對這個問題,我做了一番調查。

二、調查的方法

1、走訪有關部門,採訪環保局工作人員。

2、在手機,電腦上查閱相關的資料。

三、得出的結論

1、經過調查,我發現,一八五零年到一九零零年之間的工業革命期間及之後幾年中,城市上空原本湛藍色的天空變成了灰黑色,地面視線範圍被限制在百米之內。而在這之前,天空是那樣明朗,空氣是那樣清新。

2、現在,人們環保意識不高,表現在:隨地吐痰,亂扔垃圾。有的人把垃圾袋隨手一扔,任憑它在空中飛舞。

3、中國的森林面積是世界倒數第一,可木材砍伐量卻名列前茅。科學家分析,中國所剩的樹木將在未來十年內被伐光。沒有了樹木,土地就會荒漠化。

三、提出建議

1、工業生產中的廢氣經處理後再排出。

2、請大家增強環保意識,環保就在一件件瑣碎的小事中。如:不隨地吐痰,不亂丟垃圾等。

3、多植樹,讓荒漠變成綠洲。

保護環境,人人有責。每個人都應該從我做起,從現在做起,讓我們的環境得到改善。

我家鄉環境的變化 篇9

國小五年級作文 ,495字

我的家鄉在大良,這裡風景美如畫,四季如歌!這裡有美麗的順峰山公園,歷史悠久的清暉園,還有寬闊平坦的德勝廣場。聽爸爸說,這美麗的環境發生在20年間。美麗的順峰山公園原來是一片水塘和田,周圍的環境極其惡劣,但在政府的努力下,一切都變了,變得美麗整潔了。

正如我小區外面的公路,本來是泥濘不堪的水泥路,現在已經變成了美麗的瀝青公路,兩路中間的隔離帶也種上了常綠的樹木。兩旁本來是一兩層的瓦片房變成了漂亮的高樓大廈,真是美麗極了!還有呢,我發現以前大大小小的河湧都非常髒,垃圾隨處可見,隨河而漂。可是,現在不一樣了,在政府大力投入整治下,無論是那一條河,都很乾淨,魚兒還能在水中嬉戲呢!

其實,隨著時間的變遷,家鄉處處都在發生變化,正如我的學校—環城小學。學校雖然不大,但非常美麗。這個寒假,經過修改後,就更美了。學校四周的牆邊種上一排排翠綠色的竹子,原來水泥地面已經變成了五彩繽紛的地面,還劃分了遊戲區和運動區。學校門口改造更是高大尚,除此外,學校還展開了更多的社團活動,也把原來中午就餐的餐廳改成了一個乒乒球館……

你們看,我家鄉的變化大吧!我相信,不久的將來,家鄉會有更大的變化。

用另一種眼光看問題 篇10

高三作文 ,728字

俗話說:金無足赤,人無完人。既然是“人無完人”,那我們為何不用另一種眼光去看事情呢?

其實,世界上沒有十全十美的事物,每件事、每個人都會有一點瑕疵。正如中國古代的四大美女之一的西施,人人都說她有沉香之貌,但她再美,卻也有心痛之病。故而每每她犯病之時就捂著心口、皺著眉,使得她那本就美麗的容顏變得更加楚楚動人。如若西施不是有心痛病這個瑕疵,試問又怎能為她的容顏添那一些的美呢?如此可見,有瑕疵並不一定是壞事,那孔聖人也還有過錯、璞玉也還有瑕疵呢?

其實,有缺點也是一種動力。傳說上帝在造大象時因疏忽將大象的鼻子拉得又長又大,使大象看起來奇醜無比,因此很多動物都不願意與大象一起玩。後來上帝也忘了這事。一次大象因故得知自己的醜陋不但沒有頹廢反而用它那又大又長的鼻子喝水,幫其他動物幹活,久而久之,大象成為了陸地上最為強大的動物。後來上帝想起了大象和它的醜鼻子,就去找大象卻發現它把自己的醜陋變成了一種力量,成為了生存的法寶……這是一種多麼聰明的動物啊。就因為它從另一個角度去想問題,用另一種眼光去看待自己的缺點,得到了成功,它的缺點成為了它成功的重要動力。

然而,成長雙何嘗不是一張白紙,將成長中的點點滴滴都印在上面,包括成長中隱約出現的黑點。其實對於成長中出現的黑點,那是每個人都會有的,你並不用去想那些個黑點汙了你成長中的白紙是多麼可恥、多麼的可恨。你可以用另一種眼光去看那些汙點,把它們當作是警戒,然後用正確的行動去譽寫你的白紙。有句話說得好,“人非聖賢,孰能無過”,是的,聖人也會有過錯,更何況我們是普通人呢?

現在,請收起挑剔的目光,投之以欣賞的目光去看待世間的人、物,或許就不會有那麼多的煩惱了,就像我們用我們的另一種眼光去看就能看到另一個世界……