開心的過節相關作文20篇
開心的過節 篇1
國小五年級作文 ,746字今天是跨年的日子。因為過節，我的所有興趣班都停課了。媽媽答應我把事情做完，就可以出去玩了。我二話不說，就趕緊彈琴做作業，寫字，寫毛筆，畫國畫，忙得我頭昏眼花，終於在下午的時候把所有的事情做完。
我們一家人開開心心出門，爸爸說：“今天是家門口的地鐵第一天通車的日子，我們今天就綠色出行，去做地鐵。”我跟媽媽都開心的允許了，因為地鐵終點正好去鄭海璐，那裡裡中山路很近。
我們一家開開心心來到地鐵站，這可是我第一次在家門口做地鐵，好激動啊！我們買了票，在站臺等了一會，就開來一輛車，門一開啟，哇好多人啊！就像擠沙丁魚一樣。但是我們還是硬著頭皮擠了進去。開始了我們快樂的旅途。地鐵開得很快，一會兒就到了終點鄭海路站。媽媽說比以前做公交車的時間省一半多。我們走在中山路上，哇！真是人山人海！我們一家人擠呀擠終於擠到了店的旁邊，這裡有《魷魚爆香》店，《長沙臭豆腐》店，還有美味的春捲攤。媽媽每次來局口街這裡首先關顧的就是春捲攤。媽媽跟我說：“這攤春捲自從我來廈門就有了，已經20年了，這為大媽做的春捲很地道，所以每次來都會買一條來吃，這就是廈門的特色小吃。”我呢，也覺得很好吃。接著媽媽又說：‘我們去買爆香魷魚，人排那麼多肯定很好吃，那裡還有羊肉串。”我們先買了兩根羊肉串，邊排著對等魷魚，就邊吃了起來。剛咬下去汁就噴了起來，真是太美味了，媽媽一會又喂著我吃，我左一口右一口地吃得我津津有味，滿嘴沾著調味料，樣子就像一隻貪吃的小貓。這邊爆香魷魚總算排隊排到了，我們拿著五串考魷魚又大吃起來，口感軟軟的很好吃，我們就這樣在中山路是邊走邊買著吃，媽媽說她好像又回到18歲了，不顧健康吃著垃圾食品。我安慰媽媽說：“難得一次，沒關係的。
元旦就這樣過去了，我是最開心的，我希望快快再次和中山路見面。
開心的一節課 篇2
國小五年級作文 ,499字星期四那天，天氣很好，我的心情也和天氣一樣，格外好，因為我們五一班又迎來了傳統文化體驗一小時的活動。這次我們體驗的就是動中存靜意的太極。
下午，當第一節上課鈴聲響起時，大家飛快地排好隊，大家既興奮，又激動。教我們的老師是全國太極大賽多次冠軍得主。剛開始，老師先自我介紹，我們也很有禮貌地和老師問好。接著，老師表演了太極，驚歎聲時不時從我們口中傳出。我完全看呆了，雖然太極看上去慢悠悠的，但卻那麼有力氣。表演完後，老師和我們說：“太極講究的是以弱勝強，以柔克剛。最主要的是穩。”說著，老師請出我們班最胖的陳小軍來推老師，老師居然穩如泰山，要知道，小軍可是有100多斤重呢！這時，小操場上發出連連驚歎：
“天啊！真不可思議！”
“這也太厲害了吧！”
“老師真厲害！”
然後老師又說：“太極還可以自衛。”說完老師又找了一位同學來示範：當別人打過來時，先用手擋著，再輕輕往旁邊扭扭身子，那個人重心就會不穩，在這個時候再稍微給他一點力，那個人就會摔倒。
之後，老師還講了好多，每一樣都讓我們驚訝不已。最後，老師和我們照了一張大合影，我們依依不捨地送走了老師。
又是一個讓人開心的一小時，下一次又會是什麼時候？
開心的一節課 篇3
國小三年級作文 ,524字星期五的下午，老師告訴我們：“範哲瑞的家長要來我們班講課。”我們聽了，都歡呼起來。上課了，我們的目光都落在範哲瑞爸爸的身上，都很期待叔叔這節課要講些什麼。
範哲瑞爸爸首先打開了一個課件，上面寫著“淮安的六個一”。淮安有哪六個一呢？我們都很好奇。範哲瑞爸爸給我們揭開了謎底，原來六個一分別是一個人、一本書、一隻蝦、一條河、一面湖和一道菜。
一個人就是周總理，叔叔給我們講了一個周總理童年的故事。聽完了，我想：“周總理那麼小就知道為中華之崛起而讀書，我也應該好好向他學習。”一本書就是西遊記，叔叔問我們：”你們有沒有看過西遊記啊？”“看過”我們異口同聲地回答。“那你們知道西遊記是誰寫的嗎？”叔叔又問，刷的一下，有好多手舉了起來。叔叔叫了胡銘??回答，胡銘??大聲說：”西遊記是吳承恩寫的。”“真棒”叔叔表揚了他，並獎勵了他一本筆記本。一隻蝦指的是龍蝦。叔叔說：“外國人都不知道拿龍蝦怎麼辦。聰明的中國人很會吃龍蝦。我們淮安的龍蝦就有好幾種口味，蒜泥的、十三的……”，說的我們口水都流了下來。叔叔接著又講了一條河、一面湖和一道菜，一堂課不知不覺就結束了。
這六個一概括了我們淮安的名人、美食、美景。我回家也要考考爸爸和媽媽，看他們知不知道淮安有那六個一
開心的一節課 篇4
國小二年級作文 ,366字大家都知道，畫有很多種，有中國畫，有水彩畫，還有鉛筆畫……可是，我今天又見到了一種神奇的畫，這種畫不用鉛筆畫，不用顏料塗，也不用紙就可以完成。你想知道這是什麼畫嗎？請大家往下看。
今天上手工課，老師把我們每四個人分成一組，再把五顏六色的珠子放到像小花朵的盤子裡，然後給我們每人發一張圖片，我拿到的是灰姑娘，一看她黃色的頭髮，就知道它一定很美麗，再看那一粒粒五光十色的珠子，可真是調皮呀！有的跑到一邊一個人玩去了，有的聚在一起玩遊戲了，還有的離開了大部隊跑到地上去了。今天我的任務就是讓這些珠子各就各位，對號入座，回到屬於它們自己的地盤上。雖然過程不是很順利，但我知道堅持就是勝利，只有持之以恆才能成功，最終這幅畫在我的不懈努力下完成了，我姑且就叫它手工畫吧！
這節課我收穫頗豐，不僅完成了手工畫，還明白了一個道理，今天這節課真開心！
開心的一節課 篇5
國小三年級作文 ,298字星期六上午，我在本濤幼兒園上作文課，我認識了可樂老師。她一上課就拿出了“好多魚”和“蘑菇力”，其中我最喜歡“好多魚”。
“好多魚”包裝的最上面寫了“好多魚”三個大紅字。外表穿著綠色的衣裳，上面還有一隻大鯊魚。它手裡還提著一隻大網網魚，還有鋒利的牙齒，腰間插著一把尖刀，頭上還戴了一頂海盜帽。它用凶惡的目光看著我，好像在跟我說：“不要上我的船。”
開啟一看，它穿了一件銀色的衣服，在太陽的照射下閃著光，上面的鋸齒就像一把利劍。老師撕開鋸齒，“好多魚”的味道散發到全班人的鼻子裡可香了！“好多魚”種類有很多，比如聰明的海豚，凶猛的鯊魚等。
今天的作文課真開心呀！我爭取寫好作文，得到老師的“好多魚”。
開心的一節課 篇6
敘事作文 ,494字哈哈，又到了回家的日子了。我今天格外高興，因為我被老師表揚了。同學們可能會說，不就是被表揚嗎，有什麼值得高興的？那你們就錯了，作為飛翼班一級保護人物—活寶，我被表揚是很難得的。事情是這樣的：上午跑完操後，主任在前面說：“最近感冒、咳嗽的越來越多了，大家注意多喝開水。
散操後，回到班，語文老師已經在講臺上了。隨著一聲聲此起彼伏的報告，班裡的同學陸續來齊。語文老師開口了：“這幾天比較冷，還比較乾燥，大家都多喝水，可以把暖瓶帶到教室打些水，晚上回宿舍用。”老師剛說完，李紫陽就接話說：“沒空啊，老師，老師聽了這話便有點不開心了：”說，那中午放學不能打呀，怎麼就沒時間啊，中午時間那麼長？把乒乓球的時間往外擠點不行嗎？”
說完這些之後老師又開始留作業了。大家回家後把咱們寫的枯葉為主題的文章改一下，打成電子稿發到我這裡。接著老師又換了口氣跟我說：“其實，老師這幾天寫了一篇文章，名字叫，《孩子，你認真的樣子很帥》我當時在想，這個人會是誰呢，能被老師誇帥。老師告訴我們，這篇文章是寫給咱班的張樂濤的。
我的天吶，老師終於說出我長的帥，這一事實了，好幸福啊！我心想，這節課真是開心啊！
開心的一節課 篇7
敘事作文 ,994字上了中學，新課程真不少，這是我們的第一堂探究課，雖然懵懂的我們不知探究是何課，但對於未知的課程，我們向來都興致勃勃、充滿了好奇。
探究老師讓我們四至七人組成一個小隊，在隊內推選出“管家”、“外交官”、“設計師”和“智囊團”，並給自己的小隊命名。
我理所當然地被同桌小魏拉入了第四大組女生隊，我們這組的六名女生都開朗外向，立刻就嘰嘰喳喳地討論起來。
“我來當外交官。”新桐說，這是一個自告奮勇的女孩，自信的目光熠熠生輝。
“我和小魏來當設計師吧，畫畫是我們的特長。”傑絲和小魏是兩個熱心的好姑娘，畫畫特別棒，現在沒點特長還真難當此任。難得的是她們當仁不讓的勇氣哦。
“那誰來當管家？”眾人齊齊看向我。
“小咩，就決定是你了。”傑絲不由分說，把我的名字寫在了管家後面。因為姓楊，性格溫順，所以同學們都親暱地叫我“小咩”，而我，也很願意為大家當好管家。
“隊名……起什麼好呢？”管家一上任，第一大事自然就是取名，名不正則言不順嘛。
全隊沉默五秒……
“卡路里！”
“吃貨組！”
呵呵，最先起名的兩位是有多愛吃啊，以為我們是美食課啊？全隊一片鬨笑。別說，一洋氣，一直白，各有特色呢，我讚道。
“要不用名字的縮寫組合吧？”
“太麻煩了吧！”
“在座都是‘起名廢’嗎？”佳佳提出了質疑。
“哈哈？妃妃？茉莉？小愛仙子？天子笑？可愛多……”為了證明自己不是“起名廢”，新桐一氣說了一長串，就差奧利奧了，可惜有量沒有質啊，大家還是把頭搖成個撥浪鼓。
我飛快地環顧四周找靈感，看到牆上同學們的書法，有了：“叫‘楓林晚’怎麼樣？”
隊員們一下子來了精神：“此話怎講？”
“‘楓林晚’，遠上寒山石徑斜呀，杜牧本就是去探究的嘛；可是他停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花，探究的路上發現美，本就是目的呀，這個名字有詩意，很特別，也說明我們會好好享受此課。”我悠悠然向夥伴們闡述著我的想法。
“就這個名字了！”大家一致認可，看來我們都是文藝女生啊。我的想法和提議能夠被大家採納，真是讓我雀躍，心裡暗自感謝逼我從小練書法的媽媽，這些詩句練得手抽筋，隨時能溢位來呢。我以此奠定在小隊裡的地位，我就是“小咩管家”啦！
第一堂探究課在我們的歡聲笑語中結束了。探究課是“探究”什麼的，我不知道，我等待著老師帶來的知識；但第一堂探究課就使得我和新夥伴們相處得如此融洽快樂，這是我進入初中學習後最開心的事。我已經在期待下一堂探究課了。
開心的春節 篇8
節日作文 ,831字過年了！過年了！大街小巷掛滿了紅彤彤的燈籠和五彩繽紛的小彩燈。大街上、家裡面，處處洋溢著新年的喜慶。傳說“春節”的風俗是這樣來的，中國古時候有一種叫“年”的怪獸，它頭長觸角，凶猛異常，專門吃小孩。後來人們聽說“年”最害怕紅色和“砰砰啪啪”的聲音。於是“年”再來的時候，人們就在家門上貼上紅紙，放很響很響的鞭炮，把“年”嚇得大驚失色，狼狽逃跑了。從此，每到過年，家家戶戶都會貼上紅色的對聯，燃放震耳欲聾的鞭炮。
大年三十這一天，是過年當中最忙碌、最開心的。媽媽和外婆早早地就開始準備今天的年夜飯了，摘菜、洗菜、切肉、殺魚、燉雞、包餃子……爸爸、舅舅開始把門上舊的對聯撕下，換上新的“福”字和新的對聯。舅媽帶著“小小弟”。我和弟弟也不閒著，幫著大家一起收拾屋子。每個人都忙得不亦樂乎。
下午舅媽的親人也來了，我們一家人大大小小一共11人，一起過年。媽媽和外婆的年夜飯準備好了，雞鴨魚肉樣樣有，還有很多的蔬菜，非常豐富。我數了數，有二十道各式各樣的美味佳餚。我先夾了一個餃子，輕輕咬了一口，白蘿蔔和肉餡的，特別香！不一會兒，這香噴噴的餃子就被大家一掃而空。我把每一道菜嚐了一口，就已經很飽了。
吃完豐盛的年夜飯，我們一家人一起坐著觀看春節聯歡晚會。晚會的節目豐富多彩，有令人捧腹大笑的小品和相聲，有優美婀娜的舞蹈，有悠揚歡快的歌曲……
我喜歡過年，因為非常開心，吃得好、穿得好、玩得好，還可以收到長輩們給的“壓歲錢”，這兩天媽媽也不會盯著我做作業。每個人臉上都充滿著開心和喜悅，它象徵著新一年的開始，是我又長大一歲的開始。
在這裡，我也祝所有的老師們、同學們、家長們：鼠年天天開心、萬事如意！
開心的一節課 篇9
國小三年級作文 ,414字今天是同學們最喜歡的作文課，你們猜猜為什麼同學們喜歡這節作文課？因為今天這節作文課我們要蒙著眼睛畫畫，瞧！
“我們今天要蒙著眼睛畫畫，”俞老師走上講臺說。同學們聽了，非常吃驚，心想：蒙著眼睛怎麼畫呢？俞老師說：“誰要上來畫？”大家紛紛舉起手，俞老師請了約翰和凱特，我就講講約翰吧！它用手摸著黑板，好像生怕碰到別的東西，他走到中間，畫了一隻可愛的小貓，在晒著火辣辣的太陽呢！它的旁邊有一座小房子，門都長在地下了。
輪到我們畫了，我想畫一位長著白鬍子的聖誕老人，在冰天雪地裡挨家挨戶地送禮物，在一座小房子前停下了，我想好了，就開始合上眼睛畫畫了，畫好了，我睜開眼睛一看，我把聖誕老人畫得比房子還高了十一倍，鬍子畫到了左邊，旁邊的房子可小了，窗戶畫了比小小的，比剛出生的螞蟻還小，門都長在了屋頂上了……從畫畫中，我明白了一個小道理：要好好珍惜我們的雙眼。
開心的一節課 篇10
國一作文 ,674字“叮鈴~”校園內伴隨著上課鈴聲的響起頓時寂靜下來了，教室內的同學們早已坐在位置上，做好了課前準備，等待任課老師的到來。
“耶！”看見美術老師瞞著輕盈的步子走進教室，原以為要上歷史課的同學們高興起來了。隨著郭元同學的一聲“起立”，我們開始了這節課的學習任務。
同學們把桌子上的歷史課本換成一張素描紙，一隻2b鉛筆和一塊橡皮。老師在幻燈片上給我們展示了這了這節課所要學習的內容——漫畫。老師在PPT上展示了幾幅圖片，只記得有一份圖片畫的是大明星黃渤，圖片一亮出來我們都不不約而同地看想了第六排的那個boy——張慶賀。隨即一陣笑聲在偌大的校園裡迴旋盪漾。
老師說畫漫畫首先要突出人物的形象特點，而且要畫的誇張一點，這樣畫出來才會搞笑一點。後來老師在班裡挑了一位模特站在講臺上讓我們來畫。那個同學長的還是很有特點的，他除了臉大以外，五官都是verysmall。不過對於沒有一點畫畫基礎的我還是無從下筆，所以就去參考了我的兩位同桌，從那一刻起我覺得我的人生是如此的幸運，我的兩位同桌竟然是“大漫畫家”，畫的那叫一個牛！
五分鐘的時間一眨眼就過去了，又一陣笑聲迴盪在校園內。一個個都看著自己畫的“四不像”都忍不住哈哈大笑咧。如果現在就像之前一樣公雞打鳴下課的話，我也一定喂那隻雞吃米，讓它忘了打鳴，這樣這節課就會上的時間長一些。
課堂上我們都在歡聲笑語中度過，真想讓時間永遠停留在那一刻！
開心的一節課 篇11
國小五年級作文 ,766字大家都應該吃過鹽吧！這一次，貝老大在這堂課上拿了三杯水，讓三位小朋友上去喝幾口，我們則負責猜哪個人喝了唯一一杯鹽水。
三位同學到後臺討論策略，貝殼老師則讓我們檢驗水，當我在聞其中一個杯子時，突然聞到一點怪怪的味道，我的心裡頓時有了一個決定：就是這杯！誰喝了這杯，那就是誰“中標”了！
不料，我心裡想的像被竊聽器聽見了一樣，傳進了貝老大的耳朵似的，貝老大立即轉過去，把杯子打亂順序，好似非要讓咱們猜不出來。
第一個上場的是平時做事小心謹慎的小周，只見他小心翼翼地拿起水杯，眉頭緊鎖，好似這杯子有千金重，怎麼也送不到嘴邊。他輕輕地抿了一口，好像沒有嚐出味道，又抿了一口。看到他這一串的反應，我斷定，不是小周。如果他喝的是鹽水，他早就不會喝第二口了。
第二個上場的是小毛，他平時性格外向，說話做事很誇張，他拿起水杯，放到鼻邊。臉上的表情那可叫真精彩，他聞了聞杯子，臉上的五官緊皺在一起，好像他是被迫喝的。喝好後，他立馬把杯子放了回去，一把抓起紙巾，猛擦嘴巴。這下我猶豫不決了，這到底是他真實的表情，還是在迷惑大家呢？
第三位出場的是小李。她大步地走向講臺，直接把剩下的那杯水大大地喝了一口，我企圖從她的表情中看出一些破綻，但是卻失敗了，她一臉淡定，完全不給我破案機會呀！她回到了座位，還小聲地問小周和小毛：“你們兩個誰喝了鹽水？”
我看看小李，又看看小毛，陷入了難題。這時我突然想起一句話“此地無銀三百兩。”小李不就是想把注意力轉到其它兩人身上嗎？再加上小毛做得很浮誇，也許是不想讓我們注意到小李。所以我斷定一定是小李！
最後，貝老大宣佈答案——原來“中標”的是小李！我興奮得接過貝老大手裡的獎品，好開心的一節課！
開心的春節 篇12
國小三年級作文 ,481字春節是我國傳統節日，俗稱過年。過節的時間在農曆正月初一，有掛對聯，貼門神、福字等習俗。據說，春節有4000多年的歷史，是舜繼位時祭祀祈福後固定下來的。
每次過年我都很開心，為什麼呢？哈哈，我來告訴你吧！
首先，過年家裡有好多好吃的，還有媽媽平時不讓我吃的零食。這時候媽媽也會放縱我，真是個讓小饞貓開心的節日。
除夕是春節的前夜，也是一個親人團聚的日子。年夜飯後，全家人在一起包餃子。餃子也叫交子。餃子一般在除夕23時前包好，子時煮著吃，叫“更歲交子”。餃子是醫聖張仲景首創，用來治病的。現在是一種美食，姥姥常說“好吃不如餃子，坐著不如倒著”。媽媽老家有個習俗，年夜的餃子要在餡裡分別放一顆糖、一角硬幣和一小塊炭。吃到硬幣代表這一年財源滾滾，吃到糖代表一年生活甜蜜，吃到炭則代表新年會走煤（黴）運了。半夜吃餃子的時候，我很希望吃到硬幣。
還讓人開心的是，過年我還能發大財。小輩給長輩拜年就能拿紅包，裡面裝著壓歲錢。我把紅包壓在枕頭下，媽媽說得放到正月初七才能用。
吃、喝、玩、樂、有錢拿的春節，是我最開心的節日。
開心的春節 篇13
國小三年級作文 ,524字在我的記憶中，春節總是開心而美好的。過春節啦，我們都會長大一歲，能領到壓歲錢，還可以跟爸爸媽媽一起逛花市，與哥哥們一起放鞭炮。
大年三十那天，晴空萬里，處處鳥語花香。我早早起床，去到表妹家，高興地說：“起床啦！今天是大年三十，我們一起貼窗花啦！”說完，表妹就快速跑下來，和我一起說說笑笑，一起仔細地貼窗花。我們忙完了，還幫大人們一起貼春聯。春聯是對未來一年的祝福字句，帶著春天的希望，讓我們的日子過得紅紅火火，吉祥如意。
下午，我和爸爸媽媽一起去逛花市。花市上有許多店鋪，店鋪裡有許多嬌豔美麗的花兒，數也數不完。我對媽媽說：“這麼多花兒，看得我眼花繚亂，買什麼好呢？”媽媽溫柔地對我說：“我們可以買一些喜慶的年花，放在家裡佈置一下。”我高興地答應了。我們買了翠綠的桔子樹，樹上結滿了黃澄澄的桔子，還有金燦燦的萬壽菊，清香撲鼻的水仙花……我們滿載而歸。
到了晚上，我們一家和表哥表妹一家一起吃年夜飯，有美味的排骨，有新鮮的魚，還有翠綠的菜心，吃起來美味極了。
我希望，每一年春節都像今年春節一樣美好，一樣開心。感謝春節，給我帶來開心、美好的時光。
勿錯過開花的季節 篇14
勿錯過開花的季節作文 ,381字家裡魚池旁的花圃種著兩棵梔子花，春天一到，其中一棵打了很多花苞，而另一棵卻空空如也。先生見此狀況，便在沒有花苞的那一棵下培了一些土。我欣欣然地想到，過些日子它也一定會有花苞的。
陽春三月，梔子花競相開放，雪白雪白的，香氣沁人心脾。再看看那一棵培了土的，依然沒有含苞。一直到那棵含苞的梔子花全開完了，它還是沒有花苞的影子。我失望了。如果說開始因為泥土不夠影響了它的生長，後來不是多培了土了嗎？先生說，即使培了土，也遲了，因為它已經錯過了含苞的時機。
先生的話引起了我的深思，多麼遺憾啊，一旦錯過機會就不會再擁有了。人不也一樣嗎？屬於自己的機會沒有及時把握，就會造成很大的遺憾。花兒錯過今年開花的季節還有明年，可是人就不一定了，屬於自己的機會也許就那麼一次，萬一錯過了，就永遠也尋不回了。看來，我們得好好把握屬於自己的機會，勿錯過開花的季節，勿讓我們的人生留下遺憾。
春節裡最開心的事—放鞭炮 篇15
國小六年級作文 ,679字今年春節，我急急忙忙地吃完了年夜飯，和哥哥姐姐一起去濱河路上找了一個比較安全的地方去放煙花和火炮。這是我春節最開心的事情了。
首先我們買了二板“春雷”，“春雷”的形狀是圓柱型的，大概有6釐米長，外表裹了一身大紅色的衣服。我們把“春雷”的引線點燃後，馬上就把它丟到水裡面。它頭上冒著白煙，沒過幾秒鐘，只聽一聲“轟”的巨響，“春雷”爆炸了，把水面炸起了幾米高的水柱，像水龍一樣飛出水面。旁觀的人都嚇得把耳朵捂住了。有二個小朋友嚇得捂住耳朵急忙跑到路旁的大樹邊躲了起來。我們又把“春雷”都丟放到水裡，一時間只聽見“轟轟轟”的聲音，震耳欲聾。一條條水龍飛出水面，場面壯觀極了，我們高興得手舞足蹈，高聲吼叫“哇，哇”“好極了”“太酷了”！
我們接著放了一種，長的像圓圓的元宵節湯圓，它有紅橙黃綠青藍紫，可以放出各種顏色的煙霧，是彩虹的顏色，它有一個美麗的名字—“煙珠”。我們卻都叫它“煙霧彈”。是因為“煙霧彈”點燃後它會冒出濃濃的彩色的煙，就像冬天的霧，慢慢的在空氣中散開。我們就馬上鑽到“彩霧”裡去，不用飛機，不用火箭，就可以飛到天上，在雲裡自由自在的穿梭，感覺自己像天上的神仙一樣在騰雲駕霧。
最後又跑一座橋上放一種小圓柱“彩雷”，它的聲音和小春雷一樣很響，橋上的人有點多，我們想嚇唬那些行人，看橋上的人會不會被水花濺著。看見他們被水花濺著，我們偷偷的笑他們今天好倒黴啦！然後我們就小聲的唱“你好黴”“你好黴”“你好黴…。黴…。黴！”若他們發現我們，我們就準備再丟幾個彩雷，然後逃之夭夭！
放鞭炮真開心啊！真希望，明年的春節快點來到，我又可以放鞭炮啦！
開心的兒童節 篇16
國小一年級作文 ,288字盼著，盼著，一年一度的六一兒童節來了！這次是遊園活動，專案可多啦：一班是打保齡球，二班是夾珠子，三班是吹乒乓球，四班是轉呼啦圈，五班是滾球，六班是夾乒乓球。
我先去二班夾珠子，原先我用木筷夾過，但這次是用塑料夾的，很難夾。我先看別人怎麼夾，然後學著樣子夾起來。慢慢地，我發現只要用筷子做軌道，然後把碗斜起來，就可以把珠子從一隻碗里弄到另一隻碗裡。最終，我夾到了四顆珠子。王井旭最牛，他夾到了六顆。後來，我又去玩了夾乒乓球，我竟然夾了二十一個，覺得自己很棒！我還打了保齡球，轉了呼啦圈，滾球……
這一次的遊園活動真好玩，到最後還可以兌換積分，我換了一個魔方。這個六一過得真開心！
國慶節最開心的事 篇17
國小三年級作文 ,502字國慶節，哥哥帶著嫂子回來了，我就去了二姑媽家。
每次他們回來的時候，我們都會去黃山頭爬山，這次也不例外。只不過是在我的軟磨硬泡下，哥哥才答應的。
等哥哥停好摩托車，我們便開始了我們的“黃山之旅”。我們走了一條小路，不是新建的，因為我們一致認為新建的太平坦，沒意思。山腳下，有一座寺廟，是由紅橙顏色的磚瓦搭建的。我們踩著泥土繼續向上走。映入眼簾的，是許多常青的樹，至於它們叫什麼名字，我只知道少數。樹幹上有人用紅漆寫著“禁帶火種上山”六個特別醒目的字。再往上走就有臺階了。它們是用石頭砌成的。有些還嚴重損毀了，它們的寬也只能同時走兩個人。上面長著許多苔蘚，還散落著許多的枯枝爛葉，踩上去就“嘎吱嘎吱”地響，就像在演奏一曲美妙的森林進行曲。黃山看起來不高，爬起來卻十分費力，因為它十分陡。像我這種天天運動的也還撐得住，可像哥哥和嫂子這種缺乏運動的上班族，還沒到半山腰，就直喊累了。在我們的走走停停中，我們終於到了山頂。放眼望去，周圍鄉鎮的輪廓被勾勒出來，在淡淡的白霧中若隱若現。我心想：看到這麼美的風景，那麼累也是值得了。這不禁讓我想起了一句話：“陽光總在風雨後，請相信有彩虹！”
國慶節長假，這天我最開心。
開心的中秋節 篇18
國小三年級作文 ,472字8月15日是中秋節，是中國的傳統節日，在中秋節吃月餅也是中國人的傳統習俗。
中秋節的前一天，大姨一早打電話來說：“外甥女，快點起來鍛鍊身體。”等我到達大姨說的地方，我才知道我上當了。其實，大姨哪是讓我陪她鍛鍊身體，她是讓我陪她準備過中秋節的東西。不過，我也很樂意。
我們來到超市，看到琳琅滿目的食品，我不禁垂涎欲滴。
大姨買了散裝月餅、雞、鴨、魚，樣樣備齊。
到了中秋節，街上和超市都堵得水洩不通。老媽說：“今天要去你大姨家，我們也要買點東西上去。”媽媽也決定買月餅，要包裝禮盒的月餅。在超市逛了幾個小時，媽媽看中了一提138元的月餅，我覺得媽媽眼光好。那提月餅的盒子古色古香，而且那裡的月餅有4個蓮蓉月餅，有3個草莓月餅和2個椰香月餅，媽媽還買了一提飲料。
下午，我和媽媽早早來到大姨家，為她幫忙。一個多小時之後，香噴噴的菜餚上桌了，我們一家子吃的可開心了！
吃完飯，就要賞月了。我們這些小朋友都搬著凳子到桂花樹下賞月。大姨媽搬來一張大桌子，在那上面放上用盤子裝的月餅。
聞著這桂花香味，吃著這香甜的月餅，看著這圓圓的月亮。覺得，中秋節真好。
開心的元宵節活動 篇19
國小五年級作文 ,926字春節剛剛過去，中國傳統的正月十五元宵節又來到了。在這一天，人們會用各式各樣的活動來慶祝這一傳統佳節，如吃元宵、猜燈謎、看花燈、舞龍舞獅和放煙花等等。
元宵節這天下午，我和蕭山日報的小記者們也參加了一場別開生面的慶元宵活動。
當我們來到活動地點，發現房間裡面裝扮的喜氣洋洋，火紅的燈籠高高掛起，在燈光的照射下顯得格外有節日的氣氛。我們舉辦的第一場活動是製作花燈了。老師發給我們的是一個圓環形的燈籠雛形，當我們將它撐開，一個圓鼓鼓的燈籠模樣就呈現在眼前。接著，我們用一個長方形的鐵絲伸進燈籠裡面，將燈籠的頂部和底部撐住，使它不會合攏。然後，我們把有粘性的綵帶和各種各樣的小動物貼上到燈籠外面，使燈籠看上去更加生動活潑。最後把塑料棍的一頭和燈籠頂部的圓環掛在一起，一個漂亮的燈籠就完成了。我們開心地拿著自己親手製作的燈籠，衝向猜燈謎的大廳。
大廳裡的每個燈籠下面都掛著一個書籤大小的燈謎，我們每人得到一個卡片，將自己猜出答案的那個燈謎的編號和答案寫在卡片上，看哪位同學的燈謎猜得又快又正確。我快速地瀏覽了一下所有的燈謎，有猜四大名著人物的，有猜中國地名的，有猜成語的，還有猜歇後語的。大部分的燈謎都挺難的，需要平時有豐富的閱讀積累才行啊！如“舉頭望明月”猜一個《紅樓夢》的人物，這個可難倒我了，正當我急得焦頭爛額的時候，有位熱心的阿姨告訴了我答案，我說：“阿姨您可真厲害啊！”，她捂著嘴笑起來說：“我也是發到朋友圈，讓老公和朋友幫忙的。”我暗自竊喜，原來大朋友們也被難住了。
猜完燈謎，接下去就是我們期待的活動—做元宵。在中國，吃元宵代表著全家人團團圓圓，和和美美的意思。製作元宵的食材是糯米麵和豆沙。首先將和好的糯米麵揪一塊下來，然後用雙手搓成一個圓子形狀，接著在圓子中間按一個窩下去，用筷子挑一小坨豆沙進去，再將圓子口從中間向兩頭按，使口子封住，最後就用手掌輕輕揉搓了，很快一個“大珍珠”就完成了。當我們完成了所有的元宵才發現胳膊已經酸酸的了，原來元宵雖然好吃，過程卻也是艱辛的啊。
這次的慶元宵活動，我過得太開心了，它不僅使我學習到了這個傳統節日的文化知識，還讓我學會了製作燈籠和元宵的方法。我相信我們一定會將這個美好的節日一代代傳承下去。
一節開心的活動課 篇20
國小二年級作文 ,538字今天，老師讓我們玩知識問答的遊戲。老師先說規則：“我們玩個遊戲，答對一個就加十分！”老師從我們組裡挑了一位組長之後，遊戲開始了。
第一輪：“漫遊植物園”。我心想：我們都在教室裡呀！怎麼漫遊呢？原來老師有四張花草的圖片，讓我們根據圖片說出相關的成語。同學們紛紛舉起手來。我想了半天還沒想出來。這時，老師指向第四張圖片，說：“小芽從土裡長出來了。”當時，教室裡鴉雀無聲，我靈機一動，說：“破土而出！”老師點點頭，我高興極了，因為我為我們組爭取了十分。
第二輪：“趣味生肖圖”。這回，我興奮極了，那可是我最拿手的了。老師剛把圖片張貼上去，是一個人正在給蛇畫上腳，我立刻舉手，老師請了我。我說：“畫蛇添足。”老師表示肯定，我笑得合不攏嘴，我又為我們組爭了十分。
第三輪：“成語數字圖”。我呆了，什麼叫數字成語謎？我還沒反應過來呢，同學們就紛紛舉手，答對了不少題。最後兩道題了，老師指著一道題“1，2，5”說：“你們把1-5連起來讀，看少了什麼？”我一看，不是沒有三和四嘛？我趕快舉手，說：“丟三落四。”老師說：“答對了，‘一、二、五’裡面剛好缺少三和四。”我一蹦三尺高，太開心了。
最後，我們組以絕對的優勢勝出了，我連連拍手，因為這勝利的果實裡有我不少功勞，今天這樣的活動課真有意思。