鈴聲與歌聲相關作文20篇
鈴聲與歌聲 篇1
國三作文 ,903字端坐在家裡，讀著書，樓下以唱歌賣藝賺錢的人的歌聲不由得飄入心田。我敏感的發現，一位熱愛音樂的可愛男生，掛著微笑，露著大牙，傻傻地望著我，就屹立在我書中的字裡行間。他，令我彷彿聽到了那難忘的校園鈴聲。
初中生涯在我眼裡，可能是最美好的童年時光吧。我踏入的，是一個充滿生機的大家庭。正式開學前的大掃除，雖只有幾人赴會，但我卻遇見了我的同桌。他是我在中學時光中遇到的第一位與我可以融洽交往的同學。只見他動作流利，步伐穩重，看似拖地，卻是在享受，聽，學校正在試鈴聲，而他悅耳的歌聲是那麼鼓舞大家，個個麻利起來，有的還跟著唱了起來。就這樣，我們成為了全年段第一個完成大掃除的班級。
校園的鈴聲固然難聽，但我始終無法忘卻，因為，忘了它，也便忘了他。
他和我個子一樣高，所以成為了同桌。剛開始，我們相處得不錯，我發現他總在鈴聲響過之後唱一段完美的歌聲。但就在第二天的第一節課，我們出了點問題。他總是撐著腦袋，老師以為他舉手，便叫起他，可沒想到，他一出口，便唱出了一段—他答得不錯，但周圍的人掛在臉上的東西，我至今難忘。有的同學斜眼看他，有的則皺著眉頭，還有的嘴巴鼓了起來，而我，則是一臉困惑地望著他：你有點兒狂？！老師更是一點面子都不給他，當眾直呼他的名字，教育了他一頓。更令我震驚的是，之後的每一堂課，他都因此被批評。自此，上課鈴聲似乎成為了他的噩夢。但我看不出來，他依然在鈴聲後，唱出悅耳的歌聲。他是多麼樂觀啊！放學鈴聲終於響了，我與他一起走，我藉此機會終於把他影響課堂之事說了一遍。“為何如此？”“我愛唱歌，我不在意人們的意見。我愛音樂，明天我再試試！”我感到一股怨火從心田竄入鼻尖：他真的是我的同桌嗎？
第二天，一進教室，便是吵鬧一片。老師來了，也無法阻止。這時，一句“大河向東流啊”，這突兀而引人發笑的歌聲幫老師解了圍，這句話出自我的同桌。上課時，老師接受了他的堅持。下課後，他總用音樂迎走老師。就這樣，上下課的枯燥鈴聲，在他的歌唱下變得悅耳，我們在學習、音樂和快樂中共同成長著，他變成了我們的偶像。
兩年後，也就是現在，他要去新加坡讀初三了，但他的歌聲與鈴聲之間的交響樂仍然激勵著我，激勵著我……
與歌聲同在 篇2
國一作文 ,547字天邊的那一縷微風像流水一般悄然流過，校園的微風依舊在歌聲中靜止。
寒冷的冬天已逝去，溫暖美好的春天，不知不覺已走來，溫柔的春姑娘，搖著柳樹般的身姿而來，校園裡依舊滿著微風吹在柳枝上的聲音，唯美動聽的聲音，讓我陶醉在校園裡。
黑板上老師寫字嘰嘰喳喳的旋律，像一首歌曲。校園裡充滿著歌聲，曾企求繁華，夢中也有蔓延霓虹，像櫻花一樣綻放的校園，讓我在校園裡度過了一個充滿回憶的青春。
當讀書聲響起時，其中，有的聲音渾厚，有的聲音清脆；有的如鏗鏘擊鼓，有的如綿綿細雨，令清晨的空氣也帶著絲絲甜味。
春夏之間，像搖響的小鼓，隨著密密的雨絲飄散到每個學生的眼前。
作業本上的批改成了一段段美好的回憶。語文課上輕輕地，我翻開了語文書，欣賞著那靈動的的文字，聽著老師繪聲的講評，品味著書中的味道。
每一次踏進校園，聽到傳遞快樂的讀書聲，我都情不自禁的笑了起來，因為，這聲音裡有我對知識的渴望，每一次聽到朗朗的讀書聲在我心田綻開美麗的花朵。
一襲青衣，染就一芳華，兩袖月光，訴說絕世風雅。花燈十里正迢迢，如許春光伴寂寥。月光照進教室，明亮的月光，照在薄薄的簾衣上，風吹在簾上，高低起伏，像一首樂譜一樣。不知不覺月光漸漸消失，風漸漸吹起。
光陰似箭，歲月如梭，讓我們化作一縷光陰在這有歌聲的的校園裡流動，永不停歇……
與歌聲一起走過的日子 篇3
國三作文 ,1179字每當我回憶往事時，總會回憶起那段時間陪伴我的歌聲。而這都來源於《我是歌手》上第一次聽到齊秦的歌。此後，我的生活就在歌聲裡衍生出一種節奏，我的回憶中，也多了一份美好。
最初，我聽到的是《我是一匹來自北方的狼》，這支齊秦最廣為人知的歌，我從中似乎可以體會出無羈之狼在原野中的那份孤獨與在生存重壓下的悲憤、力量，閉上眼，我彷彿可以聽到一隻狼在原野發出的長號，歌唱那份孤寂的悲涼。那段時間中，我在籌備運動會，每當我在紅白相間的跑道上馳騁，我都感到我就像那匹狼，宣洩心中的那份孤寂，每一個步點也向生之韻律般，同我的靈魂一同馳騖。
後來，我又沉醉於《狂流》之中。“沒有人能挽回時間的狂流”，“沒有人能瞭解聚散之間的定義。”這兩句歌詞恰好映襯了我當時六年級畢業，正在惋惜同學們即將分離之情。每當我聽或唱這隻歌時，我內心裡都充滿了對時間流逝的痛苦與惋惜。六年的光陰，從此將被歲月的無情之塵掩埋，誰又能毫不痛惜呢？有時我簡直希望教育局改變制度，讓我們就這樣在小學一直上下去，直到永遠。
兩個月後，我來到了十五中，報到是我一個人去的。面對這陌生的人海，我心中不禁充滿了彷徨。軍訓期間，身邊的同學一個也不認識，還有一些小學從未見過的小混混，一種從未有過的寂寞，在我心中瀰漫開來。這時，一曲《原來的我》，成為我一天到晚，從不離口的歌。“給我一個空間，沒有人走過，感覺那心靈的傷痛”，我的心也隨著旋律，獨自吟唱。
後來，我聽到了直到現在都最為喜歡的歌—《無情的雨無情的你》。事實上，初聽之時，光聽前奏中鋼琴奏出的那幾個優美的音符，我便感到一種震撼。大概“此曲只應天上有，人間能得幾回聞”，這首詩便是為此而作吧。這，是我上完法語課，披著夜空，望著明月，騎著單車時，所最愛的音樂。
剛上初中，看到周圍同學個個都那麼優秀，我不禁開始有點自卑起來。這時，《不讓我的眼淚陪我過夜》，成了我最愛的歌。正值金秋，晴空萬里，這首歌的前奏就像秋水的波瀾般輕輕撩過，我的心也隨著這音樂而惆悵。然而，我卻從中感到一種美，說是悲劇美太重了，倒像一杯茶一樣清新中又略帶苦意。
2014年的寒假，父母帶我作了一次旅行，去了好幾天。走在人生地不熟的街市上，迎著寒冷的北風，我不禁勾起一份對家鄉的懷念。《你的樣子》、《直到世界末日》、《一場遊戲一場夢》這三支歌便總是縈繞在我耳邊，久久不願散去。就像歌詞中說的“總不能忘記你的樣子”。當坐在返回的列車上時，我的心早已飛回棗莊。
不知不覺，歌聲已陪伴了我一年半多。我的回憶中也多了這份美好的聲音。馮驥才說過：記憶排斥平庸。正是這些音樂讓我的記憶更為獨特、美好。於是，我的記憶便像夜空一般，從此綴滿了星辰。與歌聲走過的日子，必將伴隨著我，勾勒出我的感情，描繪著我的生活，由淡淡的回憶到匆匆的現在，及至永恆的將來，它即是我的生命—奔流不息，充滿希望。
麻將聲與歌舞聲 篇4
高一作文 ,1147字枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。用這句詩來描寫我外婆家那美麗鄉村的景色，真是再適合不過了。
每當太陽升起，美麗便籠罩的鄉村。小鳥的鳴叫聲，小孩的嬉鬧聲，樹葉的拂動聲，大人的說笑聲，令人陶醉其中。桃花的盛開，魚兒的跳躍，柳絮的飄飛，讓人與大自然融為一體，悠哉樂哉。
“你是我的小呀小蘋果，怎麼愛你都不嫌多……”一聽這聲音，我就知道那是從外婆家的廣場傳來的，自從那年春節，鄉鎮要舉行廣場舞比賽開始，外婆家就熱鬧起來，村裡請來了一位擅長舞蹈的老師，她負責教全村的中老年人學跳舞，整個村裡的精神面貌發生了鉅變，當然，我的那個喜歡打扮，痴迷跳舞的外婆也不例外。看到她精神煥發的樣子，我真的好開心，這也不禁讓我的思緒回到以前。
“二餅，三萬，哈哈哈，胡了……”
唉，又是這，又是這個。外婆什麼時候才能停止打麻將啊？每次一來外婆家，未見其人，先聞其聲，而且是千篇一律的麻將聲，不行不行，我要幫外婆改掉打麻將的陋習……
外婆村裡四面環山，中間一眼池塘，水清澈見底，還有一個配帶健身器材的廣場，這本是我小時候的天堂，即使現在長大了，放假次數減少了，只要一有機會，我就去廣場玩耍，那裡垂柳飄飄，池水盪漾，歡歌笑語，好不熱鬧，所以，我喜歡這裡的一切，還有那小鳥的叫聲，好像在說—快來，快來，快來。
那是放暑假的一天，氣溫不高，我帶著行李來到外婆家，又是鐵將軍把門，一問，她果然打麻將去了，我找了幾家，終於找到她了，但是我叫她，她卻不理我。以前卻不是這樣，我一去，她一看見我，就會邁動腳丫跑上來，拉著我的手，問我要吃什麼，你吃什麼，我就做什麼，在學校裡，沒有好吃的，總之是吃苦，吃冷的。
我看見她低眉落眼，一臉滄桑，知道她生氣了，是跟誰生氣呢？
我過去拉她，她指著一個胖胖的阿姨吼道：“總是你不願意拿錢，我是輸真錢，贏假數字，你今天不拿錢出來，我就不要你走。”
胖胖的阿姨一點也不讓過手，她指著外婆說：“你前天不也是欠了大個子的錢嗎？你拿出來了沒有？”
“那天我真是輸乾淨了，怎麼的？我沒有欠你的錢，倒是你總是欠我的。”
我明白了，就對外婆說，算了，走，我肚子餓了。
外婆一邊出來，一面回頭說，明天我再找你算賬，總之，是你要還我的錢。
走到外面，我勸外婆說：你跟別人生氣，是拿別人的錯誤來懲罰自己，犯不著；再說，玩麻將，也很累，你要是去跳舞，那多好呀，媽媽也想學，只是沒有時間，不過，她也學好了，她會來教你的。
哪裡知道，外婆說跳就跳，她年輕的時候，還是學校宣傳隊的，有跳舞的底子，一學就會，而且無師自通，按照電視機學習起來，還教別人跳舞。
來到廣場，老遠，我就看見，一群花枝招展的農村婦女翩翩起舞，隨著悅耳動聽的音樂，她們舞起來多麼優美，還有那歡樂的樣子，多美多和諧呀。這不就是美麗的鄉村，美麗的村民生活嗎。
鈴聲與夢 篇5
國二作文 ,1459字“叮鈴……”一聲清脆的鈴聲響起……
夢中的我緩緩向門走去……
我的手輕輕搭在門把上，正要開門……
“不要！”
夢境破碎，我醒了過來……
我只手扶頭，緩緩地搖著，有些惱怒，又有些無奈……
一片黑暗的房間中，傳出我獨自的輕語：“又是如此嗎？每到這個時候？”輕嘆一聲，閉上雙眼，再一次進入夢境……
“醒了嗎？唔……知道你醒了！”一道銀鈴般的聲音傳入耳中……
緩緩地……雙眼睜開了……
向右望去，一個少女正坐在高角凳上……
修長的玉足上下來回輕擺，玉手拖著香腮，靜靜地望著我……
我側過身子，以便於自己能更好地打量她……
目光對上了目光，那星空般璀璨的雙眼有些無神……
傾國傾城的絕美容顏，今日，也失去了紅潤，甚至有些蒼白……
紅脣輕啟，柔聲道：“我想出去看看，你陪我嗎？”
……
一步一步，環視周圍，一片清新……
碧綠的原野上，一座古風建築立於中央，柳樹成蔭，夏蟬輕鳴，微風輕拂，修長的柳條隨風飄舞，簷角的風鈴輕響……
她拉著我的手向著一棵柳樹奔跑，腰間的銀鈴發出清脆的“叮鈴”聲……
我與她席地而坐，彷彿與這一切融於一體……
江山如畫，而這如畫的江山中有了一個她，彷彿為這絕美畫卷點上了點睛之筆……
……
太陽緩緩落下，夕陽的餘暉輕柔地撒在我們的身上，我拍打掉身上的塵土，緩緩起身，和聲道：“該走了呢！”說著，緩緩地向著地上的她伸出手……
她握住我的手，輕輕一拉，整個人飄然而起，輕輕“嗯”了一聲。那時，我並沒有聽出她聲音中的一絲不捨……
我微笑著，輕輕地替她拍落身上的塵土……
片刻後，我拉著她的小手，走向了回去的路……
夜晚，路旁燈光搖曳，不算明亮的燈光點綴著昏暗的小路……
一陣晚風，吹起了她的青絲……
我心中突然有一絲不詳之感，但也未曾多想……
第二日清晨……
“叮咚……”鈴聲輕響……
我的臉色一下變得蒼白，現在的我，自然明白這個鈴聲意味著什麼……
“一定要開啟，事，就是要面對的！”我深吸一口氣，推開了門……
少女又出現了，今天的她，打扮得特別美麗……
淡淡的清雅容妝，一身潔白的花邊長裙，一頂繫著藍色飄帶的草帽……
“今天的你……很不一樣嘛！”我僵著笑容，輕聲道。
“嗯！”她甜甜的一笑……
微風拂過，三千青絲隨風舞動，一身白色長裙輕輕擺動，腰間銀鈴輕晃，鈴聲輕響……
她抬手壓住草帽，將有些蒼白的俏臉向我靠來……
“再見……”她輕喃道……
我的嘴角一暖，她又沒了身影……
夢境支離，我又緩緩醒來……
輕嘆一聲，將身體立了起來……
眼角的淚水止不住的向下滴落……
不知多久，淚水停止滴落……
緩緩地，我向門走去……
“您不能出去！”一個穿著白大褂的人厲聲道。
“這是我……唯一的遺願了……”我的眼神中有抹冷厲閃過……
“哎，您請儘快……”那白大褂似乎有些無奈……
一步一步，我來到了我和她第一次相遇的地方……
一座小小的復古建築前，我輕搖門前懸掛的銀鈴……
“叮鈴……”無人迴應……
在她的家門前，我一次又一次地重複……
無人……
我搖了搖頭，向著回去的路走去……
這時，我看見一個小女孩坐在牆角，身前放著一個不大的小碗……
我將身上所有的俗物都放入其中，緩步離去……
“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。”我輕嘆道……
“像，實在太像了……”那小女孩逐漸與我記憶中的那個身影重合……
……
回到“家”，我又再次閉上了雙眼……
記憶中的那個少女，又浮現在眼前，微風又再次吹過……
“滴—”心率儀宣告著故事的結束……
“總管……這？怎麼可能，沒有死因？”
“夢勝實，這可能……才是他最好的歸宿吧……”
花兒與歌聲觀後感 篇6
觀後感 ,667字“藍天是白雲的家，森林是小鳥的家，寇灣是心明的家”。
這部《花兒與歌聲》的電影，它深深的感動著我，畫面一直在我眼前浮現著，一位上五年級的學生範大強，他天天想爸爸，唯一可以聯絡爸爸的就是老師的手機。可有一天，老師的手機突然丟了，別人都說是他把手機給偷了，他很生氣，於是就離家出走，去找打工的爸爸了，可出乎意料他竟然遇到了他的盲童妹妹心明，於是就把妹妹帶回了家，老師和同學們為了幫助心明，讓她的眼睛好起來，上演了一場深情感人的故事。
電影深深的體現了親情，師生情與同學情，這濃濃的情意都很讓我感動，心明用她清脆如百靈鳥的歌聲，打動了眾人的心，收到了社會各界人士的關愛，她在老師和愛心人士的幫助下，治好了眼睛。
聽我們鄰居阿姨說，她老家那裡很關心那些留守兒童們，小學生中午在學校免費讓吃飯，還多加一個雞蛋和一包牛奶，通過這件事就知道了國家對留守兒童的關心和愛護。
我在看新聞時，還看到一些好心人自費帶他們去看自己的父母，還帶他們去旅遊，還給他們買了一些很洋氣的風衣，漂亮的鞋子，在冬天時給他們買新的羽絨服，棉襖，不讓他們再穿那些破破爛爛的衣服，再挨凍了，使這些小朋友們過上了比以前好的日子。
還有，現在他們也可以讓父母帶著上城市的小學，沒有戶口也行，現在國家也專門為這些孩子在各個地區，辦了幾所這樣的學校，也可以讓山區的孩子們跟我們一樣共同學習，共同成長，共同進步。
有一句歌詞說得好，“只要人人都獻出一份愛，社會便變成美好的人間”。那麼，讓我們都獻出自己的愛心吧，這樣世界會變得更美好。
花兒與歌聲觀後感 篇7
觀後感 ,611字前段時間我看了一部關於留守兒童健康成長的電影，名字叫《花兒與歌聲》，電影裡的故事讓我深有感觸。
在學校受到懷疑後，憤怒的小學生大強離家出走，去廣州尋找自己的父親。在路上他遇到了流浪男孩兒井蓋，兩人相依為命。一天兩人發完傳單，正津津有味地吃著燒餅，竟陰差陽錯的遇到了被媽媽遺棄的妹妹範心明。興奮的大強告別了井蓋，帶著妹妹心明回到家裡。
大強回到家後，校長和高老師去家訪，並真心地向大強道了歉。大強帶著妹妹重新走進了學校。妹妹心明是個盲女，在學校好多同學都取笑她。大強總是勇敢的保護妹妹。
高虹是一位音樂老師，她寫了很多動聽的、積極向上的歌曲。高老師理解和尊重學生，愛護和關心同學，還善於發現同學的優點。幾節音樂課後，高老師發現心明有一副好嗓子，並顯露出很高的歌唱天賦。有一天，高老師帶著同學們討論大家長大了要做什麼，同學們七嘴八舌的說出了自己的理想。心明說到：我只想唱歌。在心明的帶領下，大家一起唱起了歡快動聽的歌謠。
高老師把孩子們唱歌的視訊發到了網上，一個醫生看見了，知道心明是個盲女，就打電話聯絡高老師，並告訴她心明的眼睛可以治好。為了籌到給妹妹治病的錢，大強依依不捨地把羊賣了，學校也組織大家給心明捐款。最後，心明被大家請到了舞臺上，和老師、同學、哥哥一起唱出了天籟之音。
電影主人公大強的自立和堅強值得我們去學習。也讓我們知道不能漠視留守兒童，要關心和幫助他們。人人多點關心，世界就不再灰暗，將會充滿暖暖的愛。
花兒與歌聲觀後感 篇8
觀後感 ,788字電影講述了和我差不多的的學生範大強離家出走的故事，我幾乎是含著淚看完了這部影片。
範大強被同學和老師們誤解他偷了手機，無論範大強怎麼解釋，他們都不相信。我很理解範大強的心情，因為有時候我也會被學生和老師誤解，當你百口莫辯時，是多麼傷心的事啊！因為我相信清者自清。所以範大強才一氣之下離家出走，瞞著奶奶偷偷到遙遠的廣州去找他爸爸。在尋找旅途中，因為沒有錢，為了生存沿街乞討。在路上他遇到了比他還不幸的心明，一個被媽媽拋棄的六歲盲童女孩，他從人販子手裡救下盲童心明後，知道她無家可歸，放棄找爸爸的念頭，善良的範大強決定把她帶回了自己的老家，同樣失明的奶奶因為自己看不見，不願意接受撿來的心明。奶奶怕大強再次離家出走，只好留下可憐的心明。
電影看到這，我已泣不成聲淚流滿面了，經過在和心明對話，範大強才知道是媽媽和爸爸離婚帶走了失散多年的妹妹。哥哥為了想讓妹妹去上學，決定去找校長，校長知道範大強回來，為了說服大強回校上課，就答應他帶著妹妹一起上學，結果被從城市來的高虹老師發現心明天生都有音樂天賦，決定讓心明擔任領唱隊員。
心明剛到學校時，同學們都嘲笑她，甚至說她是個**而嫌棄她，心明沒有氣餒，她仍然保持樂觀的心情，用哥哥親手製作的凸凹字帖去學習。正如人們所說，上帝為你關上一扇門，將必定為你開啟另一扇窗。所以她用自己的天籟之聲征服了所有人。高虹老師是一位特別理解學生，尊重學生和關愛學生的音樂老師，他把妹妹心明的歌發到了朋友圈，感動了無數網友，後來通過朋友圈捐款又聯絡上了大醫院的專家，為心明治好眼睛。
故事寫到這裡，讓我明白了盲人的不易，也讓我懂得了留守兒童的艱苦。我在想我們的生活比他們好千倍萬倍，我們父母天天都陪在自己身邊，為什麼都不珍惜呢？
一場風雨即可摧毀留守兒童之花，因為有了老師的灌溉，才能變成一縷陽光下的堅韌之花。直到現在，心明那美妙的歌聲還回蕩在我耳邊。
花兒與歌聲觀後感 篇9
觀後感 ,1049字大家一定都知道山區和留守兒童的生活非常艱苦，每天上學的時候都要走坑坑窪窪的山路，而不像走我們現在的平坦大陸，沒有一個小坑，也沒有泥水，他們每次回家的時候，鞋子上粘的全部都是泥，都不像個鞋子了，甚至有的小朋友連鞋都穿不上，光就踩著山路去上學了，每次回家腳都會被磨爛，或者是被樹枝、尖銳的草尖劃破了，他們真是太可憐了！
在暑假的時候，老師也讓我們看了一部這樣的電影，就是《花兒與歌聲，》裡面講了留守兒童和山區裡的小朋友，他們的生活是多麼的艱苦，讓我們和現在的生活對比一下哪個更好？當然我肯定是選現在的生活了，有好多人心裡一定會這樣想，因為現在的生活衣食無憂，那些坑坑窪窪的山路，誰願意去走。
開始是一個叫井蓋的，還有一個叫大強的兩個山區小朋友，在馬路上到處奔跑著發報紙，過了一會兒，報紙發完了，他們又迅速的跑到了一個角落，好像是他們已經商量好的，那個人給他們了幾分錢，經過一系列的壓軸，大強撿到了他的妹妹心明，心明天生就看不見，和大強的奶奶一樣，大強帶著心明回家了。只有井蓋留在了廣州，他說長大以後要去少林寺，等大強和他的妹妹再次來廣州就不會再讓別人欺負他們啦！還有自己的名字不叫井蓋，叫吳增。
後來他們回到了自己的家鄉，可是到了學校以後又發生了一件不好的事，別人都認為老師的手機是大強偷的，可是大強勇敢的告訴老師我沒有偷，大家還是不相信，時間慢慢的流淌，在他們打打鬧鬧的時候，這件事就恢復了往日的平靜，大家也都恢復了友誼，最後心明的眼睛也要康復了，但是因為手術費用太貴了，而家裡又沒有那麼多錢，大強只好把家裡的小羊羔給賣掉，心明知道了以後，非常傷心，一氣之下就跑出去找小羊羔了，第二天早上大強發現心明不見了，那可是急得像熱鍋上的螞蟻一樣，不知所措，就只好找自己的好夥伴去幫忙找心明，最後在大家的努力下，心明找到了，大家都非常開心。
心明的眼睛終於可以看到這五彩繽紛，風景如畫的世界了，在校園裡校長也舉行了貢獻愛心的活動，每個同學都貢獻了自己的愛心，還有很多有愛心的人紛紛幫助了心明，心明的奶奶還有大強都非常感謝他們。正是有了這些人的幫助，心明才能看到這個溫暖的世界。看到這大家都不知不覺溼潤了眼眶。
這個電影讓我懂得了山區裡的小朋友們生活非常艱難，所以在我們的日常中，要珍惜現在的時光，其中那位叫王梅的同學，她說她的願望就是“好好學習，走出山區到更好的地方，實現自己更好的願望。”所以這個夢想應該是我們每個人都有勇的夢想，大家要一起努力，也要一起幫助這些山區裡的小朋友們。
花兒與歌聲觀後感 篇10
觀後感 ,597字昨天我和媽媽一起去電影院看了電影《花兒與歌聲》，這部電影主要是由小學生參演的，小演員都很了不起，應該是萬里挑一選出來的吧！
電影講的是十歲的少年範大強離家出走，去找他在廣州工作的爸爸，在路上他遇到自己失明的妹妹範心明，然後他就不找爸爸啦，他要帶著妹妹回家去找奶奶，第二天大強帶著妹妹去上學啦，大家都嘲笑心明是**。
在學校，大強拜託馬蘭花照顧她，馬蘭花答應了，其實馬蘭花也很命苦的，他的爸爸媽媽不喜歡他，連吃飯都讓他在外面吃，吃的還是剩飯。大強為了讓妹妹學會認字，還特意幫她做了印泥章，在班上大強又被大家說是小偷，偷老師的手機。手機其實是劉建飛偷的，但他又還給了老師，老師就沒有批評他。後來他們拍了一個唱歌的視訊，發到了網上，有一個醫生看到了心明的眼睛，覺得還有可能治好，大家就一起幫心明捐錢，讓心明治療眼睛。
我覺得心明很棒，她雖然失去了眼睛，歌卻還可以唱的那麼好。我也覺得大強很有責任感，一直照顧她失明的妹妹，不嫌棄她。我覺得我們的生活比他們好的多，他們上課的時候凳子不夠，寧可站著也要學習，而我們有足夠的板凳坐，卻還在老師講課的時候說話。山裡的孩子上課靜悄悄的，而我們的課堂因部分學生亂說話像開廟會一樣。
學校為了幫助心明，組織捐款，他們本身就沒有錢，還是獻出了一份愛心，真是一群善良的孩子！老師們和校長們，也把他們唱歌的視訊都給發到網上，讓更多人看到留守兒童，讓更多人關注留守兒童。
花兒與歌聲觀後感 篇11
觀後感 ,884字陽光明媚的下午，媽媽帶我一起去看了老師指定的電影《花兒與歌聲》。媽媽剛買完票，電影就開始了。
剛開始讓我很驚訝，竟然是兩個小哥哥在發名片，轉眼間交警就把他們叫住了，可是他們的奔跑的腳步依然沒能停下來，直到逃到了天橋上……看到他們流浪的日子覺得自己已經幸福很多了。然而他們為什麼要出來呢？這深深的疑問吸引我繼續往下看，原來流浪的小哥哥里一個叫井蓋，一個是，在學校被冤枉偷手機的範大強。他們都是留守兒童，帶著對父母深深的思念，讓他們踏上了尋親之路。並在倉促的逃跑中偶遇了失散多年、雙目失明的妹妹。
範大強是心裡受了委屈偷偷溜出來的，就像有一次媽媽帶我出去玩，我被路對面玩具店裡那隻非常可愛的皮卡丘玩偶吸引力，就興奮地跟媽媽說：“媽媽快掉頭，我要看那個玩偶。”媽媽卻說：“他在路對面等咱們回去了再買。”我免強答應了。我們回家時我看看四周，發現走的並不是過去的那條路，就和媽媽說：“媽媽，你是不是走錯路啦？”媽媽說：“那一條路容易堵車。”一路上我一言不發，並且還在不停的抽搐流淚，到了北三環，媽媽說起我來：“你別不願意，你要是不願意你就下車，自己去看，然後自己回家，我不管你。”我一時生氣，就從電動車上下來了，我哭著走向廣場，媽媽沒有理我，過了一會兒，媽媽在後面喊：“✘✘✘，你給我回來，聽見沒有。”我心裡很不服氣，就不回去。過了一會兒，我想著媽媽應該消氣了就往回走，媽媽見我回去就讓我上車，回家了。
當然，我都回家了，範大強和心明當然回去了。這件事情告訴我們，不要自己鬥氣。讓家長們擔心。最後心明恢復了心靈之窗。可以到學校學知識。
但是手機呢？原來手機是一個男孩拿走的，別的人都可以給爸爸媽媽打視訊通話，而他從小失去了爸爸媽媽，不知道該給誰打，為了自己不那麼痛苦就拿走了手機。這個故事也告訴了我們要做一個堅強、誠實的孩子，不能為了自己的利益而被人帶來痛苦。
《花兒與歌聲》觀後感 篇12
觀後感 ,645字《花兒與歌聲》，是一部以兒童為主題創作的現實主義作品，也是為了為建國七十週年獻禮的一部影片。
故事講述了農村男孩兒--範大強遭同學誤會偷了老師的手機，從此離家出走到城裡認識井蓋賣報紙，結果遇到了離婚媽媽丟棄的妹妹--範心明。之後，大強就帶著心明回家上學，由於心明天生眼睛看不見，為了教心明方便識字，大強就在家給心明做字石塊。有次課間，心明唱起了奶奶經常唱的童謠，恰巧被學校的音樂老師--高虹聽見了，發現了心明的音樂天賦，也在辦公室看到心明用石塊教的作業，就帶著同學們把心明的作業唱成一首歌，沒想到網上有這麼多人評論，甚至還有人說心明的眼睛有救了。之後，老師帶著孩子們在電視臺演唱，治好了心明的眼睛，第一次見到顏色的心明……
範大強，一個五年級的學生，也是一位哥哥。心明回家後，為了教心明識字，自己親手用泥土捏成一個個小泥塊，在上面刻上字，放在火裡燒，讓心明來摸字的紋路；為了湊齊心明眼睛治病的錢，把家裡最珍貴的東西賣了，想盡一切辦法湊錢。這是一個多麼偉大的哥哥啊！當我看到哥哥沒有湊齊錢，拿著一堆零零散散的一毛、一塊、五塊……的零錢抱著奶奶哭時，心明也在旁邊嚷嚷：“心明不治了！心明不治了！”這場面是多麼心酸啊！
這部電影，表現出了老師那無私，博大的愛；也表現了大強對心明無微不至的愛，深深的打動了我，有父母的陪伴和關懷，我更應該努力學習，用善良的愛幫助每一個身邊的人，也希望每個人獻出愛心，讓世界充滿愛！
那鈴聲叫醒了我們 篇13
國三作文 ,906字距中考還有三個月，畢業班的課堂一如既往的沉悶，風扇葉“呼呼”地攪動著空氣中的熱氣，卻依然帶不走夏日的那份燥熱，窗外蟬鳴不斷，同學們昏昏欲睡，女教師板著臉，隱隱要發作的樣子……
正當我與瞌睡蟲抗爭時，突然，一段悅耳的音樂突然在課堂上響起。我一個激靈清醒了過來，下意識的摸向口袋，一部手機靜靜的躺在那裡。還好，我舒了口氣，緊繃的那根弦鬆弛了下來。不禁產生了好奇，誰的手機？哪個“倒黴鬼”？手機在課堂上……這可是有“滅絕師太”之稱的數學老師的課上……嘿嘿，有好戲看了，我幸災樂禍的想著。
“報告老師，有人的手機響了。”平日裡最愛搞怪的男孩子唯恐天下不亂的喊道。不少人臉上露出幸災樂禍的笑來，一些有手機的同學警覺地摸向口袋，然後神情鬆放鬆了許多。
“不會是你吧。”同桌湊了過來，眼神有隱隱的期待。“怎麼可能。”我急忙否定，然後我環顧四周，預備看到一張惶恐的臉來證明自己的清白。出乎意料的是，我竟然看到講臺上的數學老師從包裡翻出一部白色手機來！螢幕閃爍不斷，鈴聲還在響著。是數學老師的手機！同桌也發現了這件事，興奮的眼神暗了下來。
“唉，還以為能看到好戲呢。”他沮喪地說。
數學老師乾脆利落的掐掉通話，放下手機，預備繼續講課。可誰承想，那手機竟“鍥而不捨”的又響了起來。她皺了皺眉，接通了電話。
“喂—”不知電話那頭的人說了什麼，我清楚地看到，數學老師一直繃著的臉突然鬆弛下來，轉為惶恐不安。
“上自習吧。”她丟下這一句換便匆匆拿包離開了。我們面面相覷，她這是怎麼了？
後來，班主任告訴我們，數學老師的父親突然住院，她是家中的獨女，所以在接到訊息後才會那樣急匆匆的離開……我們得到了答案，想起那節課我們的幸災樂禍，大家都低下了頭。
第二天，又是數學課，我本以為數學老師不會來。沒想到，上課時，又看到了數學老師瘦弱卻堅定的立在講臺上。許是沒休息好，她的面容很憔悴，沒有了往日不怒自威的嚴厲。可是我們誰都沒有說話，就連最鬧騰的同學也不例外。看著她瘦小的身影，我彷彿忽然之間明白了她對我們嚴厲的緣由。
依然是夏日的課堂，燥熱依舊，蟬鳴依舊，只是沒了昏昏欲睡的同學。我們都挺直腰板，抬起頭，認真聆聽著老師的諄諄教導……
曾經錯過的悠長鈴聲 篇14
國二作文 ,770字遠遠走進那堵圍牆，清脆悠長的鈴聲，彷彿又在耳旁輕盪開來，不禁莞爾那份踏實與坦然又在手心攥緊，好溫暖啊！
離開舒服的被窩時已經不早了，我飛跑下樓與等待我的朋友會合看。出來她已經等了很久，卻依然衝我一笑，挽手相行時間很緊我們邁著大步子向前，不時抬手看錶，忐忑極了。清早的空氣十分寒冷，如鋒利的刀片毫不客氣的在我乾燥的臉上劃下一道道傷痕，又想起老師陰著臉警告我們不準遲到的樣子，初冬的早晨手心竟滿是汗，我們一路小跑，卻在閃躲迎面而來的車輛時，撞倒了一旁的蛋糕架，“嘩啦啦”貨架上的蛋糕應聲而下。是上班高峰期，蛋糕攤前圍滿了人，人群中充滿著說話的嗡嗡聲，只將手足無措的兩人漸漸吞噬，剛出門時陰暗的已天大亮，馬路上車輛行人漸多，卻不見一個學生的影子我又抬手看錶，緊張慌亂得不知怎麼辦才好。
那售貨員也有些慌神，卻又好似看出我們的窘迫與將遲到的焦急強擠出微笑，叫我們別擔心，快去上學，我與朋友分明看到她額頭上豆大的汗珠，心中很不是滋味，朋友張了張嘴，卻什麼都沒說。
就在我準備向收貨人匆匆道歉後狂奔而去，是朋友拉住我“留下吧”，她的額頭上也滲出細密的汗珠，雙頰潮紅，雙脣緊抿，她的眼中好似有一潭平靜的水，經不起一點漣漪，短暫的沉默裡，我忽覺得眼前的朋友是那麼不同，而此刻拼盡全力追逐的早讀鈴聲也一點兒不重要了，兩人很快著手收拾。朋友的動作小心而快速如同雞啄米般起落的手顯得纖細而修長。不經意的抬頭間，我好像看到了售貨員臉上輕輕的笑。
我們跑到學校圍牆邊時，那串清脆悠長的鈴聲猝不及防地在耳邊響起，兩人不約而同地鬆了口氣，兩人不約而同地取笑對方的狼狽不堪。
“還是遲到了，又要挨一頓臭罵了”朋友永遠是那副不著調的樣子。我笑著看孩子一般幼稚的神情，十指相扣的掌心充滿了滿滿的溫暖。
是的，我們錯過了冬天早晨瘋狂追逐的悠長鈴聲，但收穫了滿載溫暖的承擔與坦然。
綠色的風鈴聲 篇15
高一作文 ,776字我一直固執地認為風鈴碰出的清脆聲音是綠色的，正像在風中抖動的樹葉欲滴的翠綠。
喜歡聽風鈴的聲音，喜歡綠色的聲音。
他們說：綠色代表希望，喜歡綠色的人都熱愛生命，對自己的人生自信十足，的確如此。
當春風再次掠過大地時，我聽見滿世界的綠色突破凍土的歡呼聲，生命從此起航，帶著綠色的通行證，任行四海。走過的每一寸土地，綠色交響曲激昂澎湃地無休止地進行著，跳動的音符，將心融成歌詞，超負荷地注入全身。我能感覺熱流的鼓動，將心灌醉，痴一般地浸沒在泛濫的音律之中，蓬鬆的心情裝載著鋪天蓋地的綠。
浸在其中，讓我想到了廣闊無垠的草原，那是我一直想去的地方。我想象著有那麼一天，我站在連自己也不被自己感知的某個地方，看無窮無盡的綠，肆意地侵入我原本狹小的世界，然後把我身體的每個角落薰成綠色，翡翠般閃爍迷人的綠色。
朋友說：“那不是單純的綠色”。
她說她喜歡看孩子們坐在小機車上，然後機車在圓軌道上，一圈又一圈地轉。
我很不屑地笑，然後丟擲“幼稚”兩字
她並沒有刻意回敬她對這兩字的看法，而是說了些很奇怪的話：“孩子是綠色的，只是那軌道分不清哪裡才是綠色的起點；我們的路也是綠色的，只是預料不到哪裡是終點。”
我一直不太懂她的話，只是單純地認為綠色就是讓人心醉的綠色。僅此而已。
直到朋友折柳相送，才明白那真的不是單純的綠色。
柳枝上茂密的葉子，綠氣逼人，卻怎麼也遮不住離別的悲哀，她有她的選擇，只是我也有我的選擇，分道在所難免。
綠色，它還是一個分不清起點與終點的圓。
我仍然想到了草原，仍然站在忘我的地方，丈量著綠色的廣闊。可是綠色卻將我的眼迷離，分不清方向；天地之大，也只能衝著那肆無忌憚的綠色說聲無奈。
朋友送的風鈴，一直掛在風中，一直尋覓著綠色的聲音，徘徊在這韻律之中，尋究著它的根源。
聽，風鈴的聲音，淺淺的綠色，也散發著忽散忽聚的芳香，像是在訴說著什麼。
幸福的鈴聲 篇16
國小五年級作文 ,726字“叮噹、叮噹……”不知哪兒響起了一陣清脆悅耳的鈴聲。這聲音是多麼熟悉，多麼親切啊，使我想起了奶奶家門前的那口銅鈴。
很小的時候，奶奶特別疼我，有什麼好吃的總是留給我，自己卻捨不得吃。那時，我常在奶奶家門前的草地上玩耍。無論玩得多麼高興，只要一聽見“叮噹、叮噹”的鈴聲，我就會飛快地往家裡跑。知道這是為什麼嗎？因為我和小夥伴們玩耍起來常常會忘記回家吃飯。奶奶上了歲數，腿腳不太方便，就在門前的桔子樹上掛了一個碗口大的鈴鐺。鈴聲一響，我就知道那是奶奶在叫我，該回家吃飯了，並且十有八九是有好吃的。
有一次，姑姑回孃家了，我正在和夥伴們玩泥巴呢。聽到鈴聲，我連忙丟下手裡捏好的小雞，撒腿就往家裡跑。只見奶奶挪動著小腳迎出來，笑眯眯地給我拍拍身上的塵土說：“身上這麼髒。來，看姑姑帶什麼好吃的來了！”說著把我領進屋，拿出一個紙包。我開啟一看，原來是我最愛吃的山楂糕。等奶奶幫我洗完手，我一把搶過山楂糕就狼吞虎嚥起來。奶奶看著我開心地笑著說：“慢點兒，沒人跟你搶。”一會兒工夫，我就把那塊山楂糕給“消滅”了。奶奶幫我擦擦嘴，我又蹦蹦跳跳地出去玩了。
六歲那年，我要離開奶奶到城裡上學了。臨走時，我看見奶奶眼圈紅紅的，時不時地望著桔子樹上的大鈴鐺。從那以後，我就很少回老家了，也很少聽到那令我魂牽夢縈的鈴鐺聲了。多少回，我想起那桔子樹上的銅鈴，奶奶那慈愛的笑臉總會浮現在眼前。
去年暑假，我回老家看望奶奶。一進院門，我就看見那掛在桔子樹上的鈴鐺，淚眼汪汪地拉了拉鈴鐺，鈴聲依然清脆。不知什麼時候，奶奶已經站在大門口了。她依舊是笑眯眯的，只是步子更小、更慢了。我連忙跑過去，緊緊地抱住奶奶……
鈴聲，那清脆悅耳的鈴聲，是世界上最美妙的音樂，它傳遞著慈愛、溫馨與幸福。
鈴聲響後 篇17
國一作文 ,818字簷前的老風鈴被清風搖響，奏出一陣清脆的聲音。我微仰著頭，凝視著色彩斑斕的風鈴，不禁微微一笑……
風鈴是爺爺送我的。關於爺爺的記憶，最清晰的就是那幾年夏夜了。
夜風像一壺老酒，把萬物都灌得有些微醺。漆黑的天幕上的涼雲散了，滿樹的月光順著葉縫溜下來，篩下皎潔的光亮。樹葉上的殘滴，映著月兒，好似熒光點點，閃閃爍爍地動著。這時候，爺爺會抱著年幼的我躺在庭院的竹椅上，給我念古詩詞。
爺爺雖是軍人，身上卻有一股令人舒適的儒雅的書生氣息。爺爺唸的古詩詞感動著我、滋潤著我。即使年紀尚小，也能依稀感受到詩詞中的情感。有張九齡“海上生明月，天涯共此時”的孤寂，李白“舉杯邀明月，對影成三人”的豪爽，李清照“淚溼羅衣脂粉滿”的不捨，白居易“室香羅藥氣，籠暖焙茶煙”的悠然……抑揚頓挫的詩詞、皎潔明亮的月光、溫暖柔軟的懷抱，這就是我童年的全部。
又是一年夏夜，明月當空。爺爺指著那一輪明月，說是像我，以後我不在他身邊了，他就看月亮，就像看到我一樣。我嬉笑著回答，怎麼會呢，我會一直陪在爺爺身邊的。爺爺笑了笑，沒說什麼，轉而又給我念詩詞。
可是童言無忌啊，我終究還是走了，是在這不久後走的。臨行前，爺爺送我那串風鈴。道別、擁抱、上車，爺爺一直都很平靜，只是簡單地交代了幾句。汽車緩緩開啟，漸行漸遠，我扭頭看，透過車窗發現爺爺依舊直直地站在那裡，老花鏡下那雙滄桑的眼眸，直直地凝視著我，充滿了感傷。風托起他鬢前的銀髮，耀眼奪目。他的身影越來越淡，形成一個點，最後淡得融進天色裡。我努力尋找那抹身影，卻怎麼也看不到啊……
回到現實，又是淚流滿面。風停了，鈴停了，只有我的心在微微流動。明月旁漫天朦朦朧朧的星斗，像爺爺的眼睛，它們帶著深深的關心望著我，從不厭倦，每眨動一次，就像賜予我一次祝福。月光更加坦蕩，沒遮沒攔地灑在我身上，此時也灑在爺爺身上吧……
多少個寂靜的夜裡，伴隨著那串鈴聲，魂飛夢越水阻山隔，就那麼眷眷地回到那個夏夜裡、那個屋簷下、那個人身邊……
鈴聲響起之後作文 篇18
國三作文 ,2561字【篇一：鈴聲響起之後作文】
叮鈴叮鈴，當那清脆的風鈴聲在耳邊響起時，是那樣的溫馨醉人！
記得那年暑假，我在一個美麗的小山村旅遊。夏天六點不到天就亮了，這時的鄉村還是一片寂靜，偶爾傳來幾聲清脆的鳥鳴聲穿破雲霧。走出舍門，放眼望去，乳白色的霧從村旁的小山谷中一團一團地溢位，緩緩地漫上山坡，像紗一樣飄飄忽忽得籠罩著整個鄉村。微風吹過，叮鈴叮鈴，那家家戶戶掛在門前的風鈴聲打破了這份寧靜。
不知是不是出於風鈴聲響徹的緣故，霧好像是畏懼風鈴一般，加快了消散的腳步。不一會兒，耀眼的陽光穿透了雲層，直射入村中。遠處傳來了一陣雞鳴，此起彼伏，一唱百和。草房的煙囪上升起了裊裊炊煙，不一會兒，村子裡熱鬧了起來，雞兒在房前屋後散步，鴨鵝來到池塘裡嬉戲。大爺大伯扛著犁頭，趕著牛兒向地裡走去；大媽大嬸拎著一桶桶衣服來到了房前的小溪邊；最快活的要數那些孩子了，滾著鐵環在鄉間的小路上奔跑著、歡笑著……有意思的是，他們出門時，都會習慣性地去碰一碰那掛在門前的風鈴，當聽到那叮鈴叮鈴的聲音，才帶著笑容滿意地離開。
我們出了村子，徜徉在鄉村小路上，仔細看著腳下的花草，晨露正附在小草那嫩嫩的葉芽上，附在那含苞待放的花骨朵上。這些在夜幕中悄悄降臨的水之“精靈”，給世間的萬物披上了一件晶瑩剔透的盛裝，使它們平添了幾分姿色。忽然，一陣微風吹過，這些“精靈”便滾落到草叢之間，再也尋不得了。
鳥鳴獸響，百花齊放，這真是一幅唯美的畫面！
愉悅的時光總讓人覺得那樣短暫，一天的旅程結束了，夜幕漸漸降下來了，勞作了一天的人們也回到了家中，總不忘用手輕碰一下那門前的風鈴，叮鈴叮鈴，像是告訴家人：我回來了。漸漸地，鄉村又安靜了下來。我躺在大樹下的藤椅上，仰望星空，廣袤無垠的天河上，顆顆繁星猶如寶石閃爍著亮晶晶的光芒。微風徐來，我耳畔不時響起那清脆的風鈴聲，感覺是那樣的溫馨，那樣的醉人，我微閉雙眼，聆聽著，悄然如夢。
第二天清晨，當第一縷陽光穿過雲層，照射大地時，新的一天又開始了，萬物復甦，一片盎然！
我們踏上了歸去的旅程，我倚靠在座椅上，品味著這幾天的歡愉。
不遠處，鈴聲響起，叮鈴叮鈴。
依舊是那樣溫馨，那樣醉人！
【篇二：鈴聲響起之後作文】
初秋了，天不覺有些涼了，獨立於醫院部的服務檯前的我，愣愣地發著呆。空氣中瀰漫著各種藥品的味道，強烈而又刺鼻，白花花的牆壁明晃晃的，有些刺眼，邊上一扇碩大的窗戶外黑壓壓的一片，只遠處一些忽明忽暗的燈光孤寂地守望著。天上沒有一顆星星。
突然，一陣刺耳的電鈴聲響起，隔壁房間裡走了三四個護士，急急地向走廊盡頭快步走來的醫生叫道：“呼吸道12房！”說著，幾人一併往走廊另一頭走去。
怎麼了？我跑著跟了過去。病房內一位老奶奶躺在床上抽搐著，面色赤紅雙目緊閉，嘴張得很大，似乎要吸進什麼，又像是要吐出什麼，時不時發出劇烈的咳嗽，聲音如抽出柴草般嘶啞、乾澀。醫生迅速把病床摺疊起，吩咐護士把她推出房門。這時，一個護士衝進了房門，帶來了一大堆儀器，趕緊給病人裝上。
醫生一邊推著病床快跑，一邊叫走廊上的人讓開，我沒反應過來，被擠得一踉蹌。兩三個親屬緊隨其後，又有幾個人從別處跑來，都不住地問道：“什麼情況？她怎麼了？有危險嗎？”我也走上前，想進一步探聽情況，卻發現不論是醫生還是護士，很快他們便都一言不發；老奶奶則痛苦地擰著眉毛。面容如皺緊的紙團，消失在電梯中。
親屬們大多跟著從樓梯爬上三樓，有一兩個人仍等在樓道中；我仍佇立在原地，不知過了多久，我彷彿聽到隱隱約約的抽泣聲，看到樓道里有兩個男人默默地抽著煙，昏黃的燈光下，慘白的煙氣纏繞著他們的頭頂。
看著他們，我不禁有些感傷，但更多的是愧疚。我是來看望外公的，外公患了肺炎；而我是本不願來的，陰森森的醫院有什麼可呆的。外公倒是看不透我的心思，仍不停地和我攀淡，還時不時的使喚我幾下。我不願這麼無聊地被支配，也有些生氣，埋怨父母把我帶來。於是我憤憤地來到了大廳。
可是，偏偏發生了剛才一幕，我發現失去一個人是多麼容易，天長地久又是多麼不切實際。外公曾陪我度過美好的童年，他屋旁的菜地，房裡的小車，門前的小馬紮仍印在我腦中。而今，他已七十歲了，年老體衰，腦子有時也不大好使，我卻沒有回報過他，甚至沒有真心陪伴過他，反而冷漠、生氣……這是多麼大的過錯！總有一天，我們都將老去，而那時，陪伴我的是親人還是回憶？
不早了，回去看看外公吧！我忽然從沉思中醒悟過來，奔向外公的病房。走近病房，輕輕推開房門，走進去，臉上掛著一絲微笑，招呼道：
“外公！”
【篇三：鈴聲響起之後作文】
“叮咚嘀嗒……”鈴聲響起，我卻仍睡意朦朧。隨著美妙的鈴聲穿越，穿越……
梨花院落溶溶月光，和著柳絮清風微微飄動。站在風中的我，如痴如醉，欣賞這美麗的風景。
倏然間，耳邊縈繞曼妙的韻律。這聲音非絲非竹，我想，這就是天籟般的清音吧。
這清音，經過唐詩宋詞的滋潤。是“舉杯邀明月，對影成三人。”“明月鬆間照，清泉石上流”的月下和諧。又或是龍姿鳳章的他臨刑前的千古絕唱“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”又或是蘇軾穿過天宇下的惆悵傷感。“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。”瀉在這柳絮之中……由“叮咚”孕化而成的此詩，此音，甚美。
這清音，飛越了時空隧道，飛過了無垠的大西洋。迴旋婉轉，簫聲漸響，恰似吹簫人一面吹，一面慢慢走近，簫聲清麗，忽高忽低，忽輕忽響。是微風輕輕地吹拂著，撩動樹上的柳葉，相互間碰撞摩擦所產生沙沙的聲響，有些沙啞，有些渾厚。宛如管絃樂隊裡的低音貝司所發出的聲音，厚重卻不失好聽。亦是紫羅蘭的芬芳，飛鳥的鳴叫，流水的叮嚀……由“叮咚”孕化而成的此曲，此音，甚美。
這清音，漫溯過歷史的海岸飄至今天的流行樂中。有“我要一步一步往上爬，只待陽光靜靜看著它的臉”的堅強之音。亦“狼牙月，伊人憔悴，我舉杯飲盡了風雪。”的悽美之意。更有“你還要我怎樣要怎樣你突然來的簡訊就夠我悲傷”的傷感之音亦是有“其實臺下的觀眾就我一個其實我也看出你有點不捨”的痴情之意……由“叮咚”孕化而成的此歌，此音，甚美。
“叮咚嘀嗒……”隨著鈴聲再次響起。倏然間，清音遠去了，伴著清風明月。我知道，這一去，便是不回。
鈴起鈴落，讓我懷念，懷念中的美景良辰，懷念鈴聲響起後的清音如天籟，一波一波，盪漾在心頭。讓我前行，讓我奮鬥。
鈴聲中成長 篇19
國一作文 ,680字“叮零零，叮零零”，一陣清脆的車鈴聲由遠而近。
車鈴聲帶給我兒時的快樂和滿足。小時候，爸爸總是出去工作，也很少回家。他有一輛漂亮的自行車，前面有一個小小的鈴子，只要輕輕一撳就會發出清脆的響聲。和媽媽在一起的日子很單調，所以我最盼望週末的時光了。每至週末，我便會很早起來，站在窗臺邊，抬頭東望，希望聽到那熟悉的車鈴聲。突然一人帶車飛快地從小衚衕裡“鑽”了出來，猛地停在了我家樓下。我就像被打了興奮劑似地從陽臺上向樓下衝去，果然是爸爸，他輕輕地拍了拍我的頭，遞給我一個精緻的小口袋，裡面呢，當然是我心愛的小掛飾了！
車鈴聲帶給我成長的知識與成果。上小學了，由於學校離家很遠，所以爸爸便決定辭了工作來送我上學。聽說爸爸要送我，我就連睡覺的時間都變短了，一大早就嚷嚷著讓媽媽給我紮好小馬尾辮，繫好紅領巾，便坐著爸爸的車上學去了。冬天，寒風吹在臉上像小刀刺來一樣，儘管身上早就穿上了棉衣，可是面對冬爺爺也不行，我只好慢慢地把臉靠在爸爸背上，頓時一股暖流湧遍全身。夏日，太陽公公好像要把世間萬物通通變成水汽蒸發似的，原本很暖和的空氣好像也不安起來，變成了一個大火爐。爸爸在路上給我講著故事，告訴我做人的道理，似一位精通博學的長者在向我灌進他知識的精華一般，可汗水把他全身都打溼了，他卻努力地向前騎著。
車鈴聲引發我現在的懷念與感恩。如今，爸爸的自行車已放進了車庫裡，有時，走進去，總喜歡摸一摸，撳一撳那車鈴，鈴聲在響，我的心也在激盪著。回想小時候整天坐在車上看風景，回想小時候被汗水打溼的身影，我感動著、感恩著。
因為有你—幸福的鈴聲，使我一路成長，一路歡樂。
門鈴聲響過之後 篇20
國小五年級作文 ,619字放學後，明明回到家，悠閒地坐在沙發上看起電視來。
這時，外面突然響起了敲門聲。“咚咚咚……”明明一聽，心中很害怕，家裡只有他一個人，不會是外星人來了吧？
明明透過門隙往外望去，只見一個頭上有兩隻“觸角”，眼睛大大的傢伙站在門口。他想：“聽說恐龍滅絕是因為外星人覺得恐龍的肉實在是太好吃，於是就把地球上的恐龍吃得所剩無己了。現在外星人沒恐龍肉吃了，就要來吃人肉啦！”
明明嚇得身體在瑟瑟發抖，他結結巴巴地問：“你—你—是誰？”門外的“外星人”說話了：“我是你妹妹，快開門。”明明可不相信：“別瞎扯蛋了，我妹妹可沒有這麼高。”“我吃了增高藥就成這樣了。”外面的人回答的也是一點也不含糊。明明只好又問：“不可能，我妹妹才一歲半，難道你又吃了減高藥了？”聽那人過了好一會也沒出聲……明明又問道：“說，你到底是誰？是小偷還是外星人？”“嘿嘿，我是你爸爸的同事。”“外星人”終於又說話了。明明感到這個人越來越可疑了，便質問他：“那你知道我爸爸叫什麼名字？手機號碼是什麼？工作地點在哪裡？”那人聽了連忙解釋：“我也是和他剛認識的。”
明明一聲不吭，毫不猶豫地拿起電話準備打給爸爸。這時，他聽到門外傳來“咔嚓”的聲音，好像有人在砸鎖，他急忙撥打了“110”報警電話。不一會，就聽到樓下傳來“哇唔哇唔……”的警笛聲。等警察上來後，明明開啟門一看，那個被捉住的人竟是在外潛逃了兩三年的小偷。
明明逃過了一難，真是大難不死，必有後福呀！