我愛青蛙相關作文20篇

我愛青蛙 篇1

國小六年級作文 ,677字

一天放學，我在回家的路上看見班上的惡霸又在欺負低年級的小朋友了，我路見不平拔刀相助，上去和他打起來，可惜我打不過身強力壯的他，只好哭喪著臉衝回了家。

回到家裡，媽媽見我如此沮喪，便上前詢問：“怎麼啦？被老師留了？還是路上摔倒了呀？”

我不好意思地跟媽媽敘述了事情的來龍去脈：“剛剛放學時，我看見班上的惡霸在欺負人，我上去勸阻，結果就被打了。”

媽媽聽了，幸災樂禍似的說：“你看你，平時不鍛鍊，沒別人強壯，又不自量力，自然會受委屈。”接著，媽媽指著上次小莊送我的實驗用的青蛙說：“你也不學學它，人家就這麼乖巧聽話。”話音剛落，青蛙也跟著“呱呱”叫了兩聲，好似在說：“就是，就是！”

想想，媽媽說的也沒錯，青蛙一直過著與世無爭的生活，它不會去顧及身邊發生的事情，只是默默無聞地為人類除害，堅守自己的本分，不傷及無辜也不會不自量力地去挑戰比自己強大的東西。這種默默無聞、專心致志、自知之明的精神正是衝動的我所缺少的。

還有一次，班裡玩躲貓貓的遊戲，別的同學都鎮定地躲著，只有我一個人因為害怕被抓到而像一隻無頭蒼蠅，到處亂竄，結果竟是第一個被抓了，真是令人啼笑皆非。

回到家裡，看著那隻青蛙趴在水池裡，像一片落葉一樣一動不動，除非你去抓它，它才會立馬跳到別處。有時，我都差點忘了它的存在。

我最愛青蛙了，因為他傳授給我很多的人生經驗——默默無聞、專心致志、處事不驚，不躁動是為了更好地存活。

我愛青園、愛老師 篇2

國小五年級作文 ,653字

我今年已滿十歲，已是四年級的小學生，下學期要上五年級了。四年來，對青園由陌生到熟悉，與青園結下了不解之緣，越來越感到：青園小學是一個教書育人，讀書成才的溫暖家園，青園小學的老師素質高，個個都非常棒，我打心裡愛青園、愛老師。

2011年上半年，我正在幼兒園，當時，人小不懂事，九月初，離開幼兒園，爸爸領著我，手持錄取通知書，從我們家所在的白沙世紀佳園出發，通過湘府中路往東約800米，在沿萬芙路北400米，便到了美麗的青園校園。

一進校門，正前方高聳著三根旗杆，上面分別懸掛著國旗、隊旗和校旗，三種不同顏色的旗幟迎風飄揚，非常氣派。旗杆周圍是一個大操場，場內種了12棵香樟樹，四季常青。場內還設定有籃球場、排球場和足球場。

我們的校舍分為三大棟，棟與棟相連，呈臥倒的“7”字形，分別是舊教學樓、新教學樓和宿舍。舊教學樓內還設有圖書館、羽毛球館、小藝術廳、機房……

青園小學內的景色春夏秋冬各不同，春天，小樹枝吐出翠綠的芽尖，非常好看；夏天，一片蔥綠；秋天，有的樹葉枯萎，隨風飄落，就像仙女撒花；冬天，下雪的時候，白茫茫一片，同學們下課時，就跑到操場上打雪仗、堆雪人，玩的開心極了！

我們青園小學為了使學生德、智、體、美、勞全面發展，除正常的教學外，還經常舉行班隊活動、體育運動會、社團活動……學校獲得了上級頒發的各種榮譽，還有不少省內外的學校來青園小學參觀學習。

身在青園，我見到的每一位老師都很盡責，很優秀，為我們的成長嘔心瀝血……

作為青園小學學生的我，很滿足、很自豪，我要感恩青園，做一名出彩的好學生！

青青校園，我愛青園 篇3

國小三年級作文 ,410字

大家好，我叫王菁。今年六歲。很高興接到青園小學的錄取通知書。心情特別激動和開心。今天是一個陽光明媚的好日子。我懷著幸福與興奮的心情，步入了青園小學的大門。抬頭一看，氣勢巨集偉的大門格外醒目，四個金色大字映入眼簾“青園小學”。它們在陽光的照射下閃閃發光，彷彿在向我招手。歡迎來到青園小學。我很自豪，內心許久不能平靜。

進入大門，高大的教學樓矗立雲霄。紅色建築非常美麗大方。學校四周都是花花草草，一片綠色的海洋。每一個教學樓都有自己獨特的名字。都是勉勵我們好好學習，天天向上。學好知識，建設我們的偉大祖國。在教學樓的前方就是寬闊的操場。綠油油的草地惹人喜愛。我來到操場旁邊，彷彿聽見小草們正在輕輕的哼唱著快樂的歌曲。我也忍不住跟著哼唱起來。多麼美麗的校園啊！我一定要努力學習，聽老師們的話，做一個全面發展的好學生。

青青校園，我來了！帶著夢想和希望啟航。青青校園，我愛你！喜歡這綠色的世界。青青校園，齊歡唱！一起唱響中國夢。

我愛青園小學，我愛我的老師 篇4

國小六年級作文 ,557字

走進校園，一排嶄新的教學樓，紅牆籃瓦，排成一個被變寬了的“U”字型，像是張開了雙臂在等待著我們。紅色的跑道圍著綠茵茵的操場，寬廣得像廣場一樣，讓人恨不能馬上就去運動運動。教室裡，明亮的窗戶，整齊的桌椅，井井有條的圖書角。

我們不僅有美麗的校園，更有愛我們的老師。還曾記得我第一次見到我的老師的情景。媽媽帶著我去教室報到，我的心裡忐忑不安，又激動又緊張，這時，周老師和袁老師慈藹的微笑讓我放鬆了好些，袁老師還親切地摸了摸我的頭呢。從我們入校的第一天開始，老師教給我們知識，教會我們做人，關心著我們每一位孩子的成長。我們進步的時候老師讚許的微笑，我們調皮的時候老師看似嚴厲的樣子，我們遇到困難的時候老師鼓勵的眼神，我們遇到麻煩的時候老師焦慮的表情，我們玩樂的時候老師開心的笑容，我深深地體會到了老師對我們的愛。

我愛我的老師。看著老師忙碌的身影，我真想老師能有時間停下來休息休息。上次胥老師因過於勞累，在課堂裡生病了，有的同學馬上跑去報告羅老師，有的同學在一起商討該怎麼辦，很多同學都急得掉出了眼淚。直到聽到胥老師平安的訊息，我們急得像熱鍋裡的螞蟻，有的圍到胥老師身邊，我的心裡

“青青園中葵，朝露待日??，……”，悠揚的樂曲、催人上進的歌詞，這是我們閱讀課時校園廣播裡傳來的歌聲。我愛我們美麗的校園，我愛我們的老師。

我愛青青校園 篇5

國小二年級作文 ,297字

我愛學校！因為在學校裡，我可以學到很多豐富的知識，交到許多真誠的朋友。在學校裡，我很快樂。

早晨，每當走進校門，就可以看見一棵棵茂盛的大樹、一幢幢高大的教學樓、還有隨風飄揚的五星紅旗。每週星期一，同學們都會穿著整潔的校服，繫著鮮豔的紅領巾，排著整齊的隊伍，參加升旗儀式。

我愛青青足球場，它座落在學校的南邊。放學的時候，很多小朋友在那裡踢足球，足球場上灑下了同學們的滴滴汗珠，充滿了串串歡笑。

我愛親切的老師，友好的同學。當我受傷的時候，老師會細緻地幫我塗藥，當我遇到困難的時候，同學們熱心地幫助我解決困難。

現在，我的學校已經十歲了，謝謝它每天陪伴著我們成長。祝它生日快樂！我愛我的青青校園。

我愛青龍山 篇6

國小六年級作文 ,648字

我三姨婆家是青龍山中的其中一戶。那裡猶如仙境一般美麗：春天鮮花盛開；夏天綠樹成蔭；秋天瓜果飄香；冬天白雪一片。

青龍山的地形酷似一條在天空盤旋的青龍，青龍山位於四川盆地，全山海拔700米至1200米之間，青龍山雄偉秀麗，鳥語花香，婀娜多姿，春意盎然，草木茂盛。青龍山不僅是一個風景優美的好地方，還是一個避暑勝地。

有一次，夏天放暑假，爺爺、奶奶和我一起走三姨婆那裡訪問親戚。我開始就想農村肯定沒有城裡舒服。剛下車我大搖大擺的走了一會兒，就到了田邊，我看見農民們都在各幹各的事，有些養雞、有些養鴨、有些喂牛的，還有種莊稼的……反正一句是介紹不完的。

我再向前走兩三分鐘，前面是一片樹林，一棵棵大樹像一把把遮陽傘為我們遮住夏日的炎熱，爺爺、奶奶和我走了一會兒，發現一個又一個的糞池，爺爺著急地說：“別摔下去了，如果摔下去就算你游泳本領再高，也要把你薰暈，最後慢慢的下沉，就像一隻手把你往下拉，然後淹過頭窒息而死。”聽爺爺這麼一說，我們一邊走一邊小心注視著身邊的每一步，害怕掉進糞池裡。

走了大概有半個小時，就到了三姨婆家了，我一進三姨婆感覺彷彿來到了一個夢的世界，空氣比城裡清新多了，房前小院裡種著絲瓜、櫻桃樹、桃樹……絲瓜的藤都爬上了房簷，站在房子的前面往下看，會看到很多的農田，在一個最不顯眼角落一位鄉村婦女在井邊洗衣服，房後有一隻母雞帶著一群小雞在覓食，公雞卻在一旁挺胸抬頭的走來走去。一眨眼的時間就到了下午，爺爺、奶奶和我依依不捨的回家了。

農村生活真是太美好了，我愛鄉村生活，我更愛青龍山！

我愛青島的藍天大海 篇7

國小二年級作文 ,303字

我是一個生在青島長在青島的孩子，青島是一座美麗的城市，我愛青島的藍天和大海。我特別喜歡青島的大海和沙灘，每到週末，爸爸媽媽經常帶我到沙灘玩，我們來這游泳挖沙，玩的可開心了。

聽爺爺說，幾十年前他小時候青島的海灘更美麗更有趣。那時候不但海水清澈，海灘上還有各種小生物，比如有各種漂亮的貝殼、海螺，小螃蟹爬滿沙灘，海灘上隨處都可以挖到花蛤蜊，他們經常看著潮汐去趕海，真是有趣極了。

可這些現在的海灘上都很少看到了，不僅這些小生物很少看到，大海里還時常會飄來滸苔，遮住我們美麗的大海。爸爸說這都是環境汙染造成的，要想恢復以前的那片藍天大海，需要我們從小愛護環境，讓我們從身邊的小事做起，愛護保護我們美麗的家園吧！

我愛青蓮 篇8

國小五年級作文 ,370字

有人感嘆堅韌不拔的青松，有人喜愛使人陶醉的音樂，有人稱讚振翅的鴻雁。而我卻喜歡純潔高雅的青蓮。因為它婀娜多姿，因為它敢於正對酷暑。

青蓮開放在夏天，那時候，許多嬌豔的花兒被太陽晒得垂著腦袋，而青蓮，在炎炎烈日下，向著陽光伸長脖子，沐浴著火熱的陽光，以驚人的毅力開出了美麗的花兒。看那一朵朵青蓮，花瓣肥嘟嘟的，紅的似火，白的如雲，粉的像霞。婀娜的身姿隨風搖擺，散發出陣陣幽香。

青蓮，沒有牡丹的國色天香，沒有月季的濃豔重彩，但它花香而不刺鼻，花美而不耀眼，清新淡雅，讓人感到舒暢。

青蓮那股不畏險惡的精神令我十分敬佩。

驕陽似火，大地被晒得冒煙，街上幾乎沒有人，小鳥被熱得不想出門了，一陣陣悶熱的風吹來，人們都在躲到屋裡吹空調了。然而，青蓮並沒有被炎炎夏日所嚇倒。它挺直身體，昂起了頭。

我愛青蓮，它那不畏險惡的精神鼓舞著我戰勝重重困難。

假如我是青蛙 篇9

國小五年級作文 ,701字

我是一隻青蛙，每天都在田間捕捉害蟲，大家都叫我“鈴鐺”，因為青蛙家族裡，數我唱歌最好聽。

我有著發達的四肢，穿著一身草綠色的連衣裙，我住在麥田邊上的一個池塘中，每天，我都會和兄弟姐妹一起去麥田捉害蟲，到了傍晚，我們一大家子都會跳到荷葉上開演唱會，吃宵夜。

雖然我們幫了人們很多，但是人們卻在我們頭上打起了壞主意。每個週六，人們都會到池塘中去捕撈我們，所以爸爸媽媽也經常告誡我們不要到處亂跑，以免被人類給捉去。但是我們還是沒有逃過人類的魔爪，什麼捕捉器、捕蛙網……全都用上了。雖然我一逃再逃，但還是沒有幸免。

一天，我正在池塘中睡覺，突然感到一陣擁擠，就睜開眼，不看不知道，一看嚇一跳，我的好朋友、哥哥、姐姐……全被抓了。我看見一箇中年男子，把我們交給了一個穿金戴銀的大胖子，嘴裡還說著：“這次的怎麼樣，可全是剛抓的，活的呢。”那大胖子滿意地點著頭，從錢包裡抽出幾百元給了那個中年男子，提著網走進了廚房，對廚師說：“今天來了一個VIP客人，做好點啊，不然別想要工資！”廚師答應了一聲，便開始做菜。他拿起我的哥哥使勁地搓洗，像是和哥哥有什麼深仇大恨似的，後來又一把抓起我，拿起刀就要砍。

這時，我兩腿一蹬跑出了廚房，順著記憶，跑回了家，鄰居楊嬸哭著說道：“好多的人都被抓走了，你能回來真是太好了！”

我不禁心想：平時我們為人類做了那麼多，可是人們卻貪心地要抓我們，真是太可惡了。

人類啊，愛我們吧！沒了我們誰來為莊稼除害蟲呢？又有誰能聽到我們歌唱呢？

我愛青松 篇10

國小二年級作文 ,318字

有人喜歡美麗的桃樹，有人喜歡能泡茶的菊花，還有人喜歡紅色的梅花樹，我卻喜歡修直挺拔的青松。

春天到了，春暖花開，青松也不甘示弱，發出了嫩芽，鮮綠鮮綠的。每當春雨下過，青松喝著春天的雨露，慢慢地發芽，小鳥飛來，站在青松的頭頂歡快地歌唱。

夏天到了，青松變成了參天大樹。無論是烈日的照耀，還是風雨的吹打，青松都在蒼翠欲滴，人們在烈日不敢出門，而青松卻枝繁葉茂，不畏暑熱。

秋天到了，很多花草樹木都凋謝，枝葉飄落，唯獨青松的蒼翠挺拔。其他樹木的葉子都隨風飄落，青松卻參翠欲滴。

冬天到了，很多樹木都變得光禿禿的，唯有青松不凋謝。鵝毛大雪紛紛飄落下來，青松也像蓋上了一件厚厚的大棉衣，它為冬天帶來一絲青綠色。

我愛青松，更愛青松堅強的精神。

我愛青松 篇11

國小三年級作文 ,423字

有人愛多姿的柳樹，有人愛鑽天的白楊，有人愛出淤泥而不染的荷花，我卻最愛巍然挺立的青松，青松鬱鬱蔥蔥，無論是炎熱的盛夏，還是寒冷的隆冬，依然是翠綠無比。

陽春三月，萬物復甦，大地萌發著一片片青綠。青松慢慢的發芽，在微風下搖擺著新芽。

炎熱的夏天，太陽噴射的大夥花草都耷拉著，腦袋打不起精神，青松來到了小花小草身邊，給它們遮住了炙熱的驕陽，漸漸的涼下來，就連過往的行人也來到青松的枝下乘涼。

涼爽的秋天來了，青松長出了一個個小松塔，它們的枝葉仍然蒼翠欲滴，而其他的樹木都已經換上了黃色的外套，我們爬到了青松的身上，放上一個小禮物，許下一個小的願望，再偷偷摘下一個小松塔做紀念，希望別的樹也是一年四季長青，那麼，大自然就永遠留在了夏天。

寒冷的冬天，很多的樹木都在寒風中變得光禿禿的，甚至死去。而青松依然枝繁葉茂，蒼翠挺拔，當紛紛的大雪降落在松枝上時，它的枝條變成了白色的銀條，但它也不退縮，依然挺直了腰桿與寒冬對抗。

我愛輕鬆，更愛她堅強的品質。

我愛青松 篇12

國小三年級作文 ,486字

有人喜歡多姿的柳樹，有人喜歡愛出汙泥而不染的荷花，還有人喜歡婀娜多姿的松樹，但是，我卻喜歡魏然挺立的輕鬆。青松鬱鬱蔥蔥，無論是炎熱的夏天，還是寒冷的隆冬，都無法改變它那綠得的本色。

春天到了，萬物復甦，大地萌發了大片大片的嫩綠。青松也不甘示弱，發出了鮮綠色的嫩芽，每當春雨下過，青松喝著雨露，慢慢地發芽長大，小鳥飛來站在輕鬆的頭頂上，興高采烈地唱著歌。

夏天到了，赤日炎炎，青松變成了一棵參天大樹，這烈日的暴晒下，依然挺拔著身子。無論是烈日炎炎的，還是風雨的摧殘，青松都好毫不畏懼還是那麼挺拔的，人們在烈日炎炎的天氣下，熱得滿頭大汗。青松伸展著它綠絨般的大傘，讓人們再樹下乘涼。

秋天到了，大樹們的葉子都已凋謝了，唯獨青松依然挺立，青松的枝葉飄落，他的枝葉還是本色的綠，沒有絲毫變化。

冬天到了，很多樹木都已沉睡，唯有青松還是挺立著抵擋寒風，你擋著鵝毛大雪，當沉甸甸的雪球壓在它的枝葉上時，青松還是不畏懼是那麼挺拔。

我愛青松，愛它蒼翠挺拔，愛它四季常綠，愛它永不褪色的頑強品格。在萬綠叢中她它是那麼平凡，又是那麼脫俗，它的綠給人希望，也給人力量！我愛這生活的長青樹。

假如我是青蛙 篇13

國小五年級作文 ,834字

雖然我現在是一個人，但我希望我能變成一隻青蛙。

假如我是一隻青蛙，我會去參加演唱會。舞臺是一個碧綠色的大荷葉，它會旋轉，中間還有一朵粉紅色的大荷花為我做背景。我站在大舞臺上激情高歌，月亮為我提供了明亮的燈光，星星一眨一眨的眼睛，又像是在對我誇讚地說：“你唱得可真棒！”一切都是這麼魔幻。小魚穿上了五彩繽紛的舞衣，搖擺著尾巴，為我伴舞。大龍蝦認真地為我拉著小提琴，烏龜認真地拉著手風琴，小蝦也正在揮動著自己的手指為我彈鋼琴，那歌聲楚楚動聽。音樂時而高昂，時而舒緩，時而低沉，把整個演唱會表現得淋漓盡致，後排的觀眾齊聲為我喝彩，他們都說我唱得十分動聽。演唱完後，我贏得了觀眾們熱烈的掌聲。

假如我是一隻青蛙，我參加完演唱會，我會去參加運動會。我到了“運動會報名處”，去找螃蟹先生報名，他穿著一身西服，戴著眼睛，我對他說：“我要報跳高和游泳比賽。”他對我說：“小青蛙，你可真厲害呀！”跳高比賽開始了，我向下一蹲，然後稍微站起來，最後起身用力一跳，我取得了第一名。小魚裁判為我戴上金牌，我心裡美滋滋的。

游泳比賽開始了，一泳道是我，二泳道是烏龜，三泳道是小蝦，只見小魚拿著一把發令槍，“砰”的一聲比賽開始了。小蝦遊得很快，超過了我。這時，我拿出了自己的看家本事：蛙泳。我奮力地遊，終於，我游到了終點。我身上又多了一塊金牌，我心裡非常高興，大家對我讚不絕口。

假如我是一隻青蛙，參加完運動會，我會去幫農民捉蟲子，稻田裡的蟲子太多了，一直在糟蹋糧食，農民伯伯百般無奈。於是，我就來幫忙了。我上躥下跳，左看右看，一找到蟲子就伸出我長長的舌頭，去把它粘住，又縮回來，我累得滿頭大汗，我捉到了300只蟲子，而烏龜只捉到了3只。農民伯伯送給我一面錦旗：捉蟲能手小青蛙，農民伯伯人人誇。

我可真希望我能變成一隻青蛙啊！去參加演唱會，去參加運動會，去幫農民伯伯捉害蟲。

我愛青竹 篇14

國一作文 ,531字

“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”竹，是風雪中傲然挺立的綠影；竹，是不屈不撓的象徵。

家鄉的竹，竹結粗大，竹條橫生。過年回老家，我總愛將放炮後剩下的長紅條掛在枝條橫生的竹上，風一陣吹來，像一位迎風啟程的士兵。

梅蘭芳與齊白石是摯友，梅蘭芳先生向齊白石先生學畫，但不畫蝦，單畫竹。後來，日軍侵華，日本方面用拍一場穆桂英掛帥為名，試探梅蘭芳先生，先生蓄起了鬍子，用精妙的演技騙過了日軍。梅蘭芳先生帶一家三口隱居時，它，出現在梅蘭芳先生窗前，堅挺不拔，不屈不折，梅先生的畫紙上，多了你的身影。

竹，不論風雨，你永遠挺立在天地之間，但天地好似又容不下你，你永不屈服，這天都要被你穿破。

張大千先生在早年沉迷於竹，畫紙上，它是那麼放蕩不羈，不拘一格，現實中它又那麼不屈不撓，而直立於天地間。

張大千先生在日軍侵華時，被迫為日軍長官畫作祝壽。

大千先生一家逃到了青山城中，但他一直如你一般不卑躬身軀。大千先生的徒弟說：“大千先生生前最喜歡畫故鄉的都江堰和青竹。

它又像“野火燒不盡，春風吹又生的野草”，但又不乏“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中”的氣概，它就是剛正不阿，兩袖清風的人們。

保護地球，從你我做起——讀《青蛙軍團愛地球》有感 篇15

讀後感 ,722字

今天，我讀了一篇由兒童文學作家“陽光姐姐”伍美珍寫的文章。名叫《青蛙軍團愛地球》。它主要寫了：黃金鑫、秦超逸和華汪德三個小學生組成了一個科學小組，取名為“青蛙軍團”，並以環保和低碳作為組合的宗旨。黃金鑫以他一系列看似傻傻的環保行為，令大家刮目相看，就連老師們都對他讚譽有加。

黃金鑫、秦超逸和華汪德真是名副其實的“環保男孩”。當我讀到，他們在五年級的班會上表演的小話劇《地球的病情診斷書》的內容時，我感到非常的不可思議。《地球的病情診斷書》中說到，年齡至今已有四十五億歲的地球，目前正患有以下幾種嚴重的疾病：1、由於過度的溫室氣體排放，地球出現了罕見的連續高溫和乾旱；2、由於水土流失嚴重、土壤日趨沙漠化、臭氧層和森林的減少，以及垃圾的任意傾倒所造成的嚴重面板病；3、地球溼地正以驚人的速度驟減，加上過度開採礦石、石油等資源，導致地球的肝、腎等主要器官出現功能衰竭。看完這段內容，我心中充滿了震驚：人類隨意破壞環境的行為令養育我們的地球母親變得如此的虛弱不堪！

連小學生都明白要保護我們的地球母親，世界上的許多人卻從不為地球母親著想，反而更加變本加厲的破壞環境。就拿中國使用一次性筷子的例子來說吧，中國目前每年生產和丟棄四百五十億雙一次性筷子，意味著每年有兩千五百萬棵成年樹遭到砍伐！多麼恐怖的數字啊！

目前，世界上天災頻頻發生，又有那一起災難不是因為人類破壞環境所造成的？就像文中所說的，地球是養育我們的偉大母親。雖然她已經有四十五億歲了，但是，地球的年輕與衰老，不是用年齡來衡量的。我們作為地球的孩子，可以讓我們的地球母親永遠年輕！

相信，如果每個人都作出努力，微小的個人力量將匯聚成巨大的力量，我們的地球母親一定能夠恢復以前的健康與美麗！

讀《青蛙軍團愛地球》有感 篇16

讀後感 ,388字