釣魚真快樂相關作文20篇
釣魚真快樂 篇1
國小六年級作文 ,615字星期天的下午，天氣晴朗，天空蔚藍，空氣好清爽，我和爸爸去公園釣魚。
來到湖邊，只見水面像仙人撒了一把碎金在湖裡一般，波光閃閃，而湖邊可愛的小鳥在樹上唱著動人的歌曲，我彷彿進入了仙境，心情很舒暢。
就在這時，爸爸提議：“小暢，我們來比賽釣魚吧，看看20分鐘內誰釣得多。”我毫不猶豫地回答：“好，比就比，誰怕誰！”
我和爸爸準備好魚竿，把泥鰍切成小半，再把泥鰍掛在鉤子上當魚餌。這方法，爸爸早就教過我了。
比賽開始了，我和爸爸各自用力把魚竿甩出去，目不轉睛地盯著水中的魚漂絲。過了一會兒，我看見我的魚漂絲動了一下，我想應該是魚上鉤了，便順勢用力把魚竿拉起來，果然，釣到了一條魚，我小心翼翼地把魚放到水桶裡。再看看爸爸那邊，魚漂絲絲毫沒有動的意思，我忍不住哈哈大笑向爸爸炫耀著。過了10多分鐘，我又釣到了一條魚，而爸爸半條都沒有，看著桶裡的“勞動成果”，我心裡像吃了蜜一樣甜。
就在這時，我看見爸爸的手緩緩地伸進我的水桶裡，我並沒有馬上制止，想看爸爸要打什麼鬼主意。原來，爸爸想偷我的魚，就在爸爸雙手撈起魚時，我搭了爸爸的肩，裝凶凶地說：“賊爸爸，偷我的魚！”爸爸被我嚇得雙手一縮，魚一下子又溜進桶裡了。爸爸不好意思地撓著頭說：“沒有啦，我數了一下，原來女兒釣了兩條魚哇，真棒！”我們父女倆相視著撲哧一聲都笑了。
不知不覺，天色不早了，身邊穿過樹葉的風沙沙響，我和爸爸於是提著沉甸甸的水桶，滿載而歸。
原來，和爸爸一起釣魚，可真快樂啊！
釣魚真快樂 篇2
國小三年級作文 ,385字記得那是一個風和日麗的下午，我和爸爸去湖邊釣魚。
我們來到湖邊，我非常高興的對爸爸說：“爸爸，我們釣魚比賽怎麼樣，”爸爸說：“可以呀，輸了可不能哭，”這時我想起了媽媽曾對我說過的話，做事要有耐心，不能太著急，我把媽媽的話，暗暗地記在心裡。
我們訂好比賽規則，就正式開始比賽了，我快速將掛好魚餌的鉤子拋到湖中，靜靜的等著魚上鉤。這時還時不時地看著爸爸的籃子裡。忽然魚漂猛地動了一下，我又驚又喜，連忙提起魚杆一看，呀！好大的一條魚，只見它搖頭擺尾地衝出水面，我急忙把魚放到事先準備好的籃子裡。爸爸看我釣到了大魚著急了，於是爸爸把手伸到了我的籃子裡，我瞟了一眼籃子。發現爸爸正在偷我的魚，我大吼一聲，爸爸趕緊把手縮了回去。哈哈！原來爸爸是想不勞而獲。
兩個小時很快就過去了，最後我取得了比賽的勝利，我非常開心，通過這次釣魚讓我懂得了無論做什麼事，只要有耐心，就一定能取得成功。
釣魚真快樂 篇3
敘事作文 ,993字我的爸爸喜歡釣魚。上週日，他帶著我去了南渡江邊，開展他的釣魚活動。
南渡江碧波漾漾，兩岸風景秀麗。爸爸認為，南渡江可以釣上大魚，而且還是很大的魚。我覺得他這種想法很可笑，要是南渡江裡有大魚的話，那不早就讓別人捕撈走了，怎麼會輪到他來釣呢。但是呢，我也不想掃興，就跟著他開車來到了南渡江邊。
南渡江邊釣魚的人挺多的，我們找了一處人少的淺灘，作為我們的釣點。爸爸首先準備他的釣具，他拿出魚竿、魚線輪、魚餌、漁網、鉛墜等，開始組裝釣竿，然後在魚鉤上掛好魚餌，這樣一個完整的釣魚“系統”就完成了。我則閒來無事，在江灘上到處看。我發現這江面上一些地方偶爾會冒出一些泡泡，爸爸告訴我，這是大魚在水中吐出來的。我便信了他，在心中想，希望能有大魚上鉤啊！
爸爸讓我先釣魚。他幫我拋了竿，收緊鬆弛的魚線，然後將魚竿交給了我，並說：“如果看到竿尖抖動，那就是有魚咬鉤了，要趕緊提竿，再搖漁輪。”我點了點頭，就盯著那丟擲去的魚線，那根魚線落在了幾十米開外的水中，我就盯著線，心想，不能讓大魚逃走。
理想很豐滿，現實很骨感。過了十幾分鍾，沒有一條魚上鉤。我漸漸失去了耐心，走到了周圍的江灘上看水面。這時，我的魚線突然瘋狂抖動，我跑了回來，想起爸爸說的，趕緊拉起魚竿，然後快速地轉魚線輪，感覺有股強大的拉力在拉扯魚竿，我隱隱約約看到魚線在水中快速的拉動一條魚。很快，這條魚被我拉到了岸邊，我將它提了起來。它是青色的，肥肥的，有十多釐米長。我把它交給了爸爸，爸爸將它裝進了一個漁網裡，我很高興我釣到了第一條魚。
初戰告捷，看著爸爸那羨慕的目光，我很期待第二條魚的出現。果不其然，幾分鐘後，第二條魚上鉤了。這條魚是我在竿尖沒有訊號的情況下，我靠直覺釣上來的。爸爸說：“這魚是咬了好久了，而且咬得很緊，要不你釣不上來。”“我就喜歡這樣咬的很緊的。因為這樣，它就絕對不會逃跑了。”我說到。
你一定很好奇，我都釣上兩條魚了，爸爸為什麼還沒有動靜呢？原來，爸爸只忙著給我準備魚餌和接收我釣上來的魚，他都沒時間準備他自己的釣具，自然就沒有釣上魚了。
愉快的時間總是過得很快，戶外活動的時間已經過去一大半了。眼看臨近晚餐時間，我們帶上了我釣的幾條魚，準備收工回家了。
以後一定要有更多戶外活動，這樣不僅有美味吃，還能鍛鍊身體呢。
釣魚真快樂 篇4
國小五年級作文 ,444字今天我在家裡無聊地發呆，突然爸爸告訴我：“兒子，我們今天去黑河橋釣魚吧。”我一聽開心得一蹦三尺高。
我們把地方選好後，就靜靜地等魚兒上鉤，可是我坐了一會兒就有點不耐煩了，扭來扭去，魚竿也跟著扭起來。這時，爸爸告訴了我釣魚要有耐心。我腦筋一轉，對爸爸說：“我們比賽吧！輸家把魚全部給贏家，還要無條件的答應贏家一件事情。”爸爸立馬說：“好。”
比賽開始了，我和爸爸比剛才更加專注了。我接二連三釣了許多魚。看！我的魚竿動了一下，魚又上鉤了，我收起魚線，準備把魚放魚桶裡。突然看見了一隻手，我沿著那邊一看，原來是爸爸。我悄悄的把魚桶挪走了，爸爸還在那裡摸來摸去。我問爸爸：“您的手在幹嘛？”爸爸尷尬地說：“我的手麻了想活動一下”。時間到了，我數了一下，我釣了八條魚，爸爸釣了六條魚。
最後我贏了這場比賽，我讓爸爸給我買了一個變形金剛。蹦蹦跳跳地回了家，從此也喜歡上了釣魚。
釣魚真快樂 篇5
國小三年級作文 ,483字星期天我很無聊，爸爸說：“我們去釣魚吧！”我高興地答應了，我們把釣魚的工具準備好就出發去沙河橋。
沙河橋到了，我們拿上工具就開始釣魚了。剛開始，我還有耐心，沒過多久，我就坐不住了，坐在小馬紮上搖來搖去，爸爸笑著對我說：“釣魚要有耐心，安靜。”於是，我端端正正地坐了下來。腦筋一轉，想到不如來一場比賽，我對爸爸說：“我們來一場比賽吧！”爸爸同意了。
比賽開始了，我運氣不錯，沒過一會兒，我釣了好多魚。可是爸爸釣了幾條魚，我把魚給桶裡放的時候看見了一隻手，我再朝著手的方向一看，原來爸爸竟然想偷我的魚。我把魚桶迅速挪在一邊，拿了一塊石頭放在爸爸手裡。爸爸拿在面前一看是一塊石頭，失望地搖了搖頭。我坐在旁邊偷笑，沒想到爸爸放下石頭又來偷魚，我問爸爸：“你在幹什麼？”爸爸結結巴巴地說：“我，我的手有點兒麻，活動一下。”說著爸爸慢慢地把手收了。
天色漸漸晚了，我們該回家了，我釣的魚比爸爸的魚多，我勝利了，爸爸把自己的魚全給了我，我們開開心心回家了。
釣魚真快樂 篇6
國小三年級作文 ,798字有一次我考試考了100分，回到家爸爸問考了多少分，我說：“100分！”老爸開心極了。說帶我做我期盼已久的事情——釣魚，我聽了特別高興，飛快地拿了東西，和爸爸走出家門。
到了釣魚的地方。我就和爸爸拿出工具開始釣，可過了一會兒，我就坐不住了，大聲嚷嚷起來，爸爸走過來說：“你不能嚷嚷，因為這樣會嚇跑小魚的。”我聽了趕緊安靜地坐了下來。
可我覺得這樣釣魚太沒意思了，不如和爸爸來一場釣魚比賽。於是我對爸爸說：“爸爸我們比一場釣魚比賽吧。一個小時後，誰贏了就可以拿到輸家釣的魚，贏家還可以提任何一個要求，輸家無條件答應。”老爸爽快地說：“行！”比賽開始了，我和爸爸目不轉睛地盯著河面，不一會兒我感覺我的魚竿下沉了幾下，我趕緊收回魚線，哈哈，是一條又大又肥的魚。就這樣我連續釣了十幾條，都快把魚桶裝滿了。這時我看見一隻手臂在我的水桶上面。不用說，這就是我的老爸，原來他想偷我的魚，淘氣的我把水桶放在了另一邊。只見老爸的手在那空空的晃動，我悄悄的把桶挪開之後，故意大聲說：“老爸你在幹嘛？手怎麼在半空中啊？”老爸轉身一看，桶沒了，於是先趕緊縮回了手臂，然後支支吾吾地說：“我……我……我的手有點麻了，正在鍛練。”之後我時刻都防備著我這個狡猾的老爸。
比賽時間到了，我們數了數，我釣了十五條，老爸只釣了八條，哈哈，我比老爸多了七條。然後我說：“爸爸，把你的魚給我吧！”老爸不情不願地把魚倒在我的水桶裡。接著我又說：“爸爸，等一下給我買飛機吧。”
回家的路上，我蹦蹦跳跳地走在前面，爸爸卻垂頭喪氣地走在後面，這是多麼美好又快樂的一天啊！
游泳真快樂 篇7
國小五年級作文 ,870字夏天到了，暑假也來了，緊張的學習生活也告一段落了。這時，我的運動細胞開始活動起來。在夏天，我最喜歡的運動就是游泳了。
到了游泳館，換好游泳褲，戴上游泳鏡和泳帽，一切準備就緒，就可以下水了。我看著這裡蔚藍的池水，就迫不及待地跳進了游泳池，拍打著池水，弄得水花四濺。
等我玩夠了，爸爸叫我把去年學的蛙泳複習一遍。我原以為自己遊得很好，但是游完後，爸爸給我挑出了好多處錯誤：例如腿沒有併攏、伸直，五指沒有併攏、划水和踢腿的時間不對……在以前，我以為游泳特別簡單，而現在，我才發現，原來游泳也是一門大學問呀！於是，為了遊得更快，我按照爸爸說的做：腿併攏、伸直，五指併攏划水……經過好多次的練習，漸漸地，我遊得越來越好，也遊得越來越快了。接著，爸爸還教了我踩水，這樣就能在腳踩不到的深水區頭露出水面了。
我就像一隻魚兒一樣，在水中歡快地遊戲著。一會兒游泳，一會兒潛水，一會兒在水中“散步”，一會兒在水中“打坐”，一會兒拍打著水面，弄得水花四濺，活像一枚枚重磅炸彈落入水中……這個時候，我真真切切地感受到了游泳的樂趣。
遊著遊著，爸爸問我：“敢不敢遊200米呀？”我在心裡默默地算了一下：這個游泳池的泳道長25米，200米就是來回4趟，好長呀！之前，我最多隻能遊100米，就筋疲力盡了。不過，我還是打算試一試，說不定我真的可以遊200米呢！於是，我堅定地回答：“當然可以呀！”雖然嘴上這麼說，但心裡還是有些忐忑。如果游到一半力氣用完了，怎麼辦？如果……我一邊想著這些，一邊開始遊。遊著遊著，我發現，遊200米也不是特別難呀！於是，我開始放開手腳遊起來。游到最後25米，我已經筋疲力盡了，真想找個固定的東西靠著休息一下。但是我轉念一想，只剩下最後25米了，不游完，實在是太可惜了。於是，我用盡全身的力氣，總算游到了終點。“耶……”我在岸上歡呼雀躍，因為我超越了自己，能夠遊200米了！
我喜歡游泳，我覺得游泳很快樂，因為它可以鍛鍊身體，是一項自救的本領，也可以讓身心得到放鬆，而且，更重要的是—我喜歡它。游泳讓我感到了快樂！所以，我喜歡游泳！
那一天，真快樂 篇8
敘事作文 ,892字今天我整理自己的房間時，無意間發現了一本包裝精巧的書，我小心翼翼地撕開包裝紙，映入眼簾的是一本天藍色的書《那個騎輪箱來的蜜兒》。啊，我想起來了！那一天，我的幸福快樂都在那一天……
《那個騎輪箱來的蜜兒》是著名兒童文學作家楊紅櫻的作品。楊紅櫻阿姨是我一直以來的偶像，是我最崇拜的作家。所以那天，當老師告訴我們楊阿姨這位享譽文壇的大文豪要來我們這座小城開小櫻桃籤售會時，我激動的心情不言而喻。
放學鈴一響，我用盡全身力氣往家奔去，看到媽媽的身影時，我累得氣喘吁吁，來不起多平息一口氣，便上氣不接下氣地說：“媽媽，楊紅櫻阿姨要來我們這裡開籤售會了，你一定要帶我去啊！”媽媽拍了拍我的背，欣然答應，我興奮得一蹦三尺高。
坐車來到了目的地，一下車，我就聽見了一陣嘈雜的聲浪不斷迴盪在小城上空，似乎要將耳朵震聾了。順著聲音尋去，我們很快發現了不遠處的黑壓壓的一片人海。“那一定就是籤售會了，媽媽快點，快點！”我掙脫了媽媽的手，湧進了熙熙攘攘的人潮。只見一個樸素的大臺子下面坐著一位身穿黑色長衫的阿姨，面板白皙，黑色的波浪捲髮披散子肩頭，臉上是淡淡的微笑。我一眼就認出了這是楊紅櫻阿姨。她正笑眯眯地注視著眼前的小讀者們，雙眼泛出了柔波……
這片地啊，簡直要被大家踩塌了。看吧，小孩子的手中都無一例外地捧著好幾本書，像剛剛出生的野鴨子不停在人群中唱唱跳跳；大哥哥大姐姐手中也帶著不少書，推推眼鏡，伸長了脖子不停向前打望；還有些大人像母雞護小雞仔一樣護著自己的孩子，不停地朝前擠……大家組成了一條彎彎曲曲的黑色長龍。我焦急地站在這條長龍中間，不時地朝前望望，生怕見不到楊紅櫻阿姨了……
終於，眼前的長龍散盡了，我拖著站得有些麻木的腿來到了楊阿姨面前，此刻我和她只隔了幾米！我能清楚地看到她柔和的面龐，炯炯有神的眼睛。楊阿姨握起她的筆在那本《那個騎輪箱來的蜜兒》的第一頁的扉頁上刷刷簽下了楊紅櫻三個俊秀的大字，然後，站起來將書送還於我，還對我投以一抹母親般的微笑。我心跳加速，嘴像粘了膠水說不出話來。興奮、幸福、快樂交織在一起，我簡直要升入雲端了！
是啊，這世上還有什麼比見到自己的偶像更值得快樂的事呢？
今天，我真快樂 篇9
國小五年級作文 ,589字今天是週五，我真是太快樂了。因為離我們少年兒童的節日—“六一”兒童節只有三天了，為此，我們學校特地安排了一節課來慶祝我們的節日。下午第二節課，我們班進行了慶祝活動！
這次的慶祝活動以遊戲為主：有運乒乓球、背對背夾球、吹乒乓球、筷子夾彈珠等，每次做好後都會有獎品。遊戲是快樂的，但是遊戲中的一些小插曲也很有趣。
這不，我正在參加運乒乓球的活動，好不容易就要到終點時，搗蛋鬼小李過來，“哈秋”一聲，我一驚，球掉了，前功盡棄了，我又氣又急，旁觀的同學卻哈哈大笑。李峰站在那裡，尷尬地看著我，他看起來很想笑可又怕我揍他便拼命忍住了，這讓他的臉看起來有點扭曲。我不由得“噗嗤”一聲笑了出來，氣全消了。
在背對背夾球的時候，小廖和他的搭檔一本正經地夾著球前進，我突然想逗一下他們，便假裝吃了一驚，說：“哎呀，那球上怎麼有蟲子？”他們聽了嚇得趕緊分開，球“砰”地一聲掉在地上。大家笑得前俯後仰。
當然，背對背夾球也是我最喜歡的遊戲。我找了李操做搭檔，我們夾好球，為了確保球在我們這一寬一窄的背上站穩腳跟，我們像散步的螃蟹，慢吞吞地前進。可是當我們看見下一組的同學一就要趕上來了，便抓住對方的手向前飛快地“橫行”著。可能我們的樣子太滑稽了，老師和同學都笑了。我們可不管，趕快走到了終點，然後飛也似地上去領禮物。教室裡又是一陣笑聲。
今天，我真是快樂極了！真希望每天都是“六一”節呀！
學習真快樂 篇10
國小五年級作文 ,536字人們常說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”但你如果要是去細細的品嚐它，一定會體會到“苦”的深處充滿了快樂。
記得上三年級時，我酷愛數學，特別是奧數。為此爸爸特意為我買了本奧數書。有一次遇到了一道難題，我整整用了五天，反覆琢磨，有時氣的將筆一扔，有時氣得大叫，眼淚都差點掉下來。我感到很沮喪，很想放棄，心裡想：哎，這道題太難了，不會做也是正常的，放棄吧。這時，爸爸悄悄的走過來把筆撿起來，看懂了我的心事，用和藹的目光看我說：“艾艾，你不要像縮頭烏龜一樣，學習是一種快樂，不是一種負擔，如果腦子實在太亂，就休息一會兒，放鬆後再做，只要功夫深，鐵杵磨成針。”我想：嗯，也對，如果遇到挫折就放棄，那麼世界上就沒有人會成功。這時我便信心滿滿，重新燃起了希望，把剛才的沮喪扔掉。
大約三十分鐘過去了，我做完了，給爸爸檢查結果正確。我當時高興地大叫，開心地跳起來，感覺很喜悅。心裡的憤怒釋放出來。當時我特別想哭，不僅僅是因為作對了，而是我懂了。我想：我懂了爸爸的話，我懂了什麼是學習，學習是辛勤勞動後的享受，每當我們做對後，得到的不僅是一個優，是一種快樂。
每當我學習遇到困難時，便會想起爸爸說的：“逆水行舟，不進則退。”讓我們一起去快樂學習吧，讓我們去知識的海洋快樂的汲取營養吧！
今天真快樂 篇11
國二作文 ,693字有些人每天都愁眉苦臉、眉頭緊鎖，總是接觸不到那簡單的快樂。他們總是在遺憾昨天、憧憬明天，卻忽略了離他們最近的今天。我就把每一天過的都很快樂。
今天出門，我無意中看見了花壇中一個嬌羞的花骨朵兒，她藏在稀疏的草堆中，正在悄悄的吸收營養，獲取力量，只為那一刻美麗的綻放。想到那一刻，我笑了。今天真快樂！
走在馬路上，看見三五成群的小孩子，他們手牽著手，一路蹦跳著。那胸前原本整齊的紅領巾也隨著蹦跳了起來。現在變得歪歪扭扭好不難看！孩子們嘴中還哼著新學的歌，那清脆的聲音從稚嫩的小口中發出來。聽著吐字不清的兒歌，一股暖流湧入心中，真熟悉。看著這些朝氣蓬勃的孩童們，追思到我小時候的模樣，今天真快樂！
上了擁擠的公交車，雖然會難免會踩到別人，但總是會聽到一句歉疚的“對不起”和一句溫和的“沒事而”。一位老大爺顫抖的手握著冰冷的欄杆，幾度幾乎都差點要摔倒。這時，一張座椅空了出來，“老大爺，你坐吧”。這位老人滿懷笑容的坐了下去，沙啞的喉嚨努力的擠出了“謝謝啊！”周圍的人都向那讓座位的人投去了讚許的目光。車上一下子溫暖了起來。今天真快樂！
回到了家，爸爸在書房裡玩著電腦，媽媽在廚房裡忙碌著。桌子上擺著五顏六色的菜，我垂延欲滴。放下沉重的書包，與爸爸媽媽一起享用這美味的晚餐。然後控訴著一天的煩心事，講述著所見所聞，評價著媽媽做的菜……飯桌上洋溢著歡樂的笑聲。媽媽看著橫掃光了的碗盤，欣慰的笑了；爸爸看見我嘴角的米粒兒，快樂的笑了，我看著他們這麼開心，幸福的笑了。今天真快樂！
快樂就是這麼普通而平凡，只要你去找它，它一定就會來到你的身邊。讓我們把眼光落在今天，讓今天變得快樂，那麼每一天都很快樂。
閱讀真快樂 篇12
國二作文 ,543字喜歡這樣一種狀態：陽光很好地照著，面對散發出墨香的新書，微笑。我們相逢必是緣分，心裡萌發出淺淺的歡喜，就像相逢一棵樹，笑對一株花。
喜歡在古籍裡探索高深莫測的“孔子曰”“老子云”，喜歡和朱自清一起感嘆時間的《匆匆》，喜歡走進席慕容那《槭樹下的家》。喜歡丁立梅的煽情，喜歡畢淑敏的溫暖，喜歡冰心的慈愛，也喜歡三毛的孤寂，更喜歡餘秋雨的深邃。喜歡書中一個個憨態可掬的大熊，也喜歡一個個活潑頑皮的猴子；喜歡書中一個個蒙著輕紗的女子，也喜歡一個個手搖摺扇的男子，還有那可親可敬的老人。喜歡與書中的人物同喜同悲，時而笑逐顏開，時而又潸然淚下。
喜歡讀書，喜歡讀書的快樂，喜歡找到一本好書的快樂，也喜歡喜歡上一本書的快樂。喜歡讀“每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負”，喜歡讀“吾生也有涯，而知也無涯”，喜歡讀“不悔夢歸處，只恨太匆匆”，喜歡讀“生命是終將荒蕪的渡口，連我們自己都是過客”。是的，人短暫的一生到底能經歷多少事，又能做多少事？我以為，不如靜下心來讀書，以感受生命的美好與快樂，讓生命“起舞”，不要讓自己成為真正的“過客”，而“辜負”我們美好的生命。
漫遊書海，有多少祕密等著我去發現？有多少哲理等著我去體悟？自然是無窮無盡。而我卻固執捧著書，清醒地審視自己，在書海的快樂中“沉淪”。
游泳真快樂 篇13
國小六年級作文 ,676字我是一隻名副其實的“旱鴨子”。看到這個題目，你一定會有許許多多的問號，下面就讓我來告訴你我學習游泳的經歷吧。
一開始，聽說媽媽要給我報游泳班時，我十分地不情願，因為我聽學過游泳的朋友說，那裡的教練十分恐怖，如果你不敢下水的話，教練會趁你不備一腳把你踹下水。後來我在媽媽的“軟磨硬泡”下，終於走進游泳館的大門。
和教練的對話中，我知道了這位教練姓孫。我們把衣服換好後，教練讓我們在岸上熱身，免得下水時會抽筋。開始下水了，接著一些尖叫聲就在我耳畔邊響起，原來這裡水實在是太涼了。教練首先教我們練習憋氣，他先示範了一下，然後讓我們開始練習。我戴著游泳鏡，屏住呼吸，慢慢地讓水浸漫頭部，大概憋了十幾秒，才把頭抬起來。我發現，有一些小朋友不會憋氣，被水嗆得哭了起來，教練讓他們上岸休息。接下來，教練教我們用腳蹬四周的牆然後四肢不動，自己慢慢向前，這個我在全班做得最好，那份喜悅與自信真是蹭蹭往上漲。這時，老師讓我來吹口哨，讓其他人練習做。我十分地神氣，像個大將軍一樣發施號令，心裡甭提有多得意。
到了下一節課，老師教我們學蛙蹬腳，我學得越來越好，並牢記口訣“劃手腿不動，收手再收腿，先伸胳膊後蹬腿，併攏伸直漂一會兒”，很快就成了班級的領軍人物。通過多天的訓練，終於，我是第一個學會了蛙泳，並在一次游泳比賽中只有我一個人游到了終點，其他的人要麼是氧氣不夠，要麼是四肢痠痛，那份勝利帶來的喜悅在臉上、心中放大放大……
我把這個好訊息告訴了媽媽，她拍了拍我的肩膀，給我豎起了大拇指。下一次我還要繼續學習游泳，因為我想學習高難度的仰泳，更想繼續體味游泳給我帶來的快樂……
初一生活真快樂 篇14
國一作文 ,701字初中，是人生中的第二個起跑步線，是從少兒到青年的中點，走向社會的第一步，將來是否能考上一所好的中學，一所好的大學，就是靠在中學學習所取得的好成績。當然，有一個美好的初一生活更能決定著學習成績的好與壞。我的初一生活，是快樂的。
在初一下學期的時候，我們班換了一位語文老師，他姓郭，名春根，是個男老師。
郭老師上課非常幽默，經常讓大傢伙笑，搞得大家的學習興趣大增，非常喜歡上郭老師的課。有時候，老師也會鑽“牛角尖”，明明是同學說對了的東西他就是說錯，並指出那一丁丁丁點兒錯誤。有時候，他也會惡搞，在上課的時候，總是叫沒有舉手的同一個同學回答問題，把大家弄笑起來，這又提高了學習的興趣和主動性，基本上每一個同學上他的課都非常認真。以他這樣的教育方法再加上我以前的一個滑稽的同學，可以說郭老師的教學是翻了翻了。
我以前有一個同學叫郭萬豐，他也是一個非常搞笑的人，每次上語文課的時候，他回答問題的答案都會讓人料想不到，又有些沾邊，但常令捧腹大笑。有了這種“不走尋常路”的精神，讓同學們的學習效率也都提高了不少。
初一下學期，郭老師講一篇《音樂巨人貝多芬》的課文。老師講完了這篇課文後，就要同學把課本翻到前面畫有貝多芬像的那頁，問我們看到這一幅圖有什麼樣的感受。同學們聽後，紛紛舉手回答，有的同學說：“我看到這幅畫，我感到貝多芬非常地偉大，因為他的耳朵已經聾了，聽不到聲音了，但是他還拿著一個本子在堅持創作，非常值得表揚。”這時，郭萬豐他那種“不走尋常路”的精神又發揚光大了，他說：“我感到貝多芬非常神奇，因為他可以邊看天空邊寫字。”這句話讓大家非常開心，同時，學習效率又上來了。
初一生活真快樂，但願初二更快樂。
端午節真快樂 篇15
國小三年級作文 ,557字太好了！太好了！一年一度的端午節到了！在這一天，我可以吃上香噴噴的粽子，一想到那甜甜的味道，我就忍不住口水直流。
端午節這天可熱鬧了，我們家雖然只有幾口人，但也非常熱鬧。奶奶提前把包粽子的材料全部準備好了。奶奶一邊教我包粽子，一邊給我講端午節的歷史。每年五月初五是我們中國的一個傳統節日—端午節；又稱端陽節；重五節。相傳端午節是為了紀念春秋時期楚國大夫—著名愛國詩人屈原的。我聽得津津有味的，“你記住了嗎？”奶奶問我。“記住了！”我大聲的回答。
奶奶又樂呵呵地走過來教我怎麼包粽子。先把粽子葉做成一個像漏斗似的形狀；再把兩片葉子相互交叉；然後裹上一圈，漂亮的漏斗形狀就出來了。奶奶又慢不經心地抓起提前準備好的糯米餡小心翼翼的放進“小漏斗”裡。再用食指往餡裡使勁搓，直到把餡搓得緊緊的，奶奶才把頂部的“蓋子”封上。接著又拿起一根不粗不細的線把裹好的粽子捆得嚴嚴實實的。
我也歡天喜地的學著奶奶的樣子包了起來。我不敢相信，我居然和奶奶包的不分上下。奶奶誇我是個包粽子的小能手呢！把一個個漂亮的小粽子放進鍋裡。一會兒，鍋裡就散發出香噴噴的味道。嗯，真香啊！我忍不住開啟鍋蓋，拿起一個粽子，就狼吞虎嚥地吃了起來，享受親手製作的美味。
啊，這真是一個快樂的端午節！這個節日能讓我親自體驗包粽子的樂趣。
讀書真快樂作文 篇16
國小五年級作文 ,2705字【篇一：讀書真快樂作文】
週末打掃衛生時，抹布擦過落灰已久的書櫃，一點點擦過整齊排列的書籍，再次生起了讀書的念頭，這想法一旦生起，便無法抑制。當下匆匆打掃了事，洗淨手帶著神聖的態度翻開書櫃中的書。
秋日的陽光微醺，不溼不燥，細碎地灑上窗臺，跳過書頁，落下斑斑點點，暈開了圈，使得看書的我慵懶又愜意。半晌天色昏沉，不出半刻便下起豆大的雨滴來，雲朵低得可怕，電光從各個方向亮起，彷彿到了黑夜。
頭倚在窗上，微涼的空氣透過玻璃傳到屋裡，我的頭腦彷彿浸入薄荷水般涼爽。任憑窗外電閃交加，雷鳴轟動，我的心都如水面般平靜，只因我的手中捧著一本書。
文字是如此的有力量，能夠抗衡一切強悍的力量，緊緊地吸引著人，使人內心平靜。沒過多久，我稍稍抬頭才發現已然雨過天晴，溼爽的空氣中彷彿還看得見飽滿的雨滴。稍遠的地方，在兩棟高樓的夾縫之中，掛起了一輪淡淡的彩虹，淺淺涼涼的感覺，一如這雨後的天氣，一如這舒爽的書籍。
合上書後，我伸了伸懶腰，清爽感隨之進入身體，舒展至各處。經過了一天與書的對話，心靈也得到了淨化。我不禁輕輕感嘆了一句：“讀書真好！”
【篇二：讀書真快樂作文】
記得小時候，我常常纏著媽媽給我講故事。一個又一個美妙的童話故事，像磁石一般深深吸引著我。在寂靜的夜晚，我躺在媽媽的身邊，聽媽媽講《白雪公主》《小紅帽》《賣火柴的小女孩》……我彷彿變成了一隻快樂的小鳥，在書籍的天空中自由自在地翱翔。書伴隨著我漸漸進入甜蜜的夢鄉，在五彩斑斕的夢境中，我夢見自己變成了快樂的尼爾斯、可愛的小紅帽、善良的小矮人。
書讓我美好的童年生活變得瑰麗無比。同時，書中人物的美好品德也潛移默化地影響著我、感染著我，使我能夠辨別黑與白、美與醜、善與惡。小裁縫的勇敢、約翰的忠實、牧羊女的智慧，這些童話故事充實著我的頭腦，使我明白做人的真諦、生命的意義、生存的價值。當我遠離了愚鈍、自私，變得聰慧、懂事時，我意識到：讀書，真好！
當我漸漸長大，讀書的內容也越來越豐富。故事教給我做人的道理，小說讓我認清生命的真諦，詩歌激發了我對生活的熱情。讀書的時候，我常常廢寢忘食，沉醉其中不能自拔。它們不僅給我提供了無盡的精神食糧，讓我覺得受益匪淺，而且也陶冶了我的道德情操，昇華了我對社會、對家庭、對他人的責任感。《西遊記》讓我懂得要想成功就要付出艱苦的努力，《十萬個為什麼》讓我知道大自然的神奇和生命的豐富多彩，《鋼鐵是怎樣煉成的》使我體會到保爾那頑強的毅力，它能引領我們走向成功的彼岸……
書是知識的寶庫，是它，豐富了我們的生活，開闊了我們的視野；書是智慧的源泉，是它，引領我們不斷提高，不斷進步；書是歡樂的海洋，是它，帶給我們快樂，帶給我們富足。它使我們心靈的荒園變得肥沃、無知的大腦變得睿智、冷漠的情感變得熱情……
同學們，讓我們熱愛讀書吧！它使我們縝密地思考，盡情地歡笑，它使我們每天都變得快樂和充實。讓我們由衷地說出我們的心聲：讀書真好！
【篇三：讀書真快樂作文】
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”李苦禪說過：“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。”我覺得，書像一盞明亮的燈，為我照亮了前進的路；書像一把鑰匙，為我打開了知識寶庫的大門。
記得有一次，媽媽在炒菜，我正津津有味地看著一本書。當我看得如醉如痴的時候，媽媽大喊了一聲：“竟語，幫我拿三個雞蛋。”我捧著書，慢慢悠悠地順手拿了一條毛巾遞給了媽媽。
“喂，蔣竟語，你幹嗎呢，拿著一條毛巾，真是的。”媽媽哭笑不得。“這不是你要的毛巾嗎？”我頭也不抬。“瞧你個傻閨女，我要的是雞蛋，不是毛巾！”媽媽嚷道。這時，媽媽的眼神轉到了我的手上，看見我緊緊地握著一本書，便幽默地說：“哎呀，一天到晚就知道看書，小啃書蟲。”媽媽的話音剛落，我倆就呵呵大笑起來。
每當我得到一本好看的書，我就會像傻了一樣。看到故事中難過的情節，我會跟著難過地掉眼淚；看到開心的情節，我會跟著哈哈大笑；看到精彩的片段，我會反覆品讀，也會邊讀邊想象，而且我還要把那些精彩的片段抄下來。
書，就是我的好朋友。因為它可以教我做一個十全十美的人；可以讓我知道很多知識；可以讓我明白很多道理……
我喜歡讀書，讀書可以給我帶來無盡的快樂！
【篇四：讀書真快樂作文】
從小，我就與書結下了不解之緣，它有時像一位使者，穿著五彩繽紛的衣服，閃爍著智慧的光芒；有時像一位無聲的老師，默默傳授著淵博的知識；有時像一位年長的智者，告訴我們成長的經驗和道理。
書開闊了我們的視野，不僅是開啟知識大門的一把萬能鑰匙，帶我們不斷攀登科學的高峰，也是我們生活中的知心朋友。
煩惱時，我捧著它，它把我帶進美妙的天堂。這裡也有鳥語花香，使人流連忘返；這裡有餘音繞樑，使人心曠神怡。這裡的確是一個釋放自我的好地方，我的煩惱頓時被拋到九霄雲外。
高興時，我捧著它，它把我帶進另一個世界，這裡有一些名勝古蹟，有名揚中外的萬里長城，有名不虛傳的長江三峽，有名滿天下的桂林山水。我盡情暢遊其中，彷彿身臨其境一般，將心中的情感融合在無窮無盡的風情之中。
它帶我暢遊世界，領略大自然的風光，瞭解大自然的奧祕，它能讓我懂得許多人生哲理。書，用它豐富的知識甘露，澆灌了我求知的心田。
讀書，充實了我的生活，使我活得比別人更精彩，使我的生活變得多姿多彩；讀書，給我帶來了莫大的樂趣，每當翻開書，我總會情不自禁地湧出一種感覺：讀書，真好！
【篇五：讀書真快樂作文】
書，散發著墨香，沒有故弄玄虛的張狂，每一個字都詮釋著這本書的靈魂。在一個寂靜的夜裡，呆呆地用眼神和它交流，痴迷那每一字，慢慢地沉醉在那駭人的波瀾中，百感交集，無法自已。幸福，莫過於此……
初三了，懷揣著那脆弱的夢想，我小心地抬起了頭，望著遠方那沒有盡頭的道路，迷茫了、害怕了！漸漸地，我折斷了夢想的羽翼。夜，黑沉沉的，瞧見那堆積如山的功課，那千瘡百孔的信念，有時，好想拋卻。月光透過窗紗灑入屋內，輝映著那一本本優雅地定格在書櫥上的寶石，不經意間，我的手已然伸向了他們。
恍然驚醒，從孤傲的時間中脫離出來，瞬間明白了些許，瞧見那大大小小的書本，已沒有了急躁的心情，拾起那份信念、那份執著，品一杯咖啡，讓苦澀充盈在脣齒之間，我的眼神已沒有了疑惑，我是我命運的主宰。
我的理想或許會變得越來越薄，但它的堅韌會磨礪出厚厚的繭，書依然捧在手心，它無聲地教導著我的靈魂，帶領它飛出黑暗。與書對視著，慢慢滲入它那柔軟的心，那份美妙，無法言語。那杯咖啡早已涼卻，書依然散發著墨香，我慢慢地把它們放進那深不可測的書櫥，那個躲在我夢想與幸福深處的海洋。
用書來和你的靈魂碰撞，當你痴迷於每一次衝擊產生的波瀾，你會真正明白：讀書真好！
過年真快樂 篇17
節日作文 ,485字“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”馬上就要過年啦！我又可以收壓歲錢啦！我又要長高啦！我又要長大啦！
買好了年貨，裝好了紅包，等待過年—
過年啦！清晨一早就是窗外傳來的陣陣爆竹聲，爸爸媽媽在我一睜開眼的時候，把一個紅紅的紙遞到我眼前—是紅包！我沒有拆開，因為爸爸媽媽常說：“收到紅包時不要拆開來看，等客人走了的時候再看。”我要等爸爸媽媽不知道的時候再看。
“走，咱們去做菜啦，你和妹妹要乖乖呆在這裡看電視，如果真的很餓的話，就吃一點糖果！”爸爸媽媽說，是啊，每到過年都是要先餓肚子，餓痛了滿桌的菜才端上來。我們看著電視劇，在心裡感覺真幸福！
菜來啦！我們可以吃飯啦！我們等爸爸媽媽上桌動筷時便開始吃。菜好豐富，有龍蝦，魚，釀豆腐，雞腿，雞湯……香味溢滿整條街！太香啦！我們吃到滿嘴油時便飽了。吃飽後，就待在家裡玩遊戲，看電視。
拜年去了。我們到了各個親戚家去，把紅包給了對方，說一句拜年的話，吃了頓飯—就在計劃去一家拜年！收紅包的滋味真好。
我們還要放爆竹！雖然我很怕，但爆竹放起來—真的很美……
這就是過年！過年真快樂！
那天我真快樂 篇18
國小六年級作文 ,640字星期六，爸爸媽媽帶著我去了我向往已久的雲南民族村遊玩。
到了門口，我便迫不及待地“衝”進民族村，一進入那裡，就遇到一個民族風俗表演，有好多人圍著看，我好不容易才擠進去。表演最精彩的是一個傣族小夥把一個大手鼓放在背上，飛快的轉，轉了好長時間才把手鼓放下。看到這一表演時，遊客無不嘖嘖讚歎。表演看完了，我們依依不捨地離開了民族團結大舞臺。
我們順著一條小路走，不知不覺就走到了哈尼族村。哈尼族村裡人山人海，遊客有的在學習打手鼓，有的在盪鞦韆，有的則在跟著哈尼族的姑娘學著哈尼族的舞蹈……
要說最開心的，就是大象表演了。表演場上人山人海，可愛的象寶寶跟著大象媽媽走獨木橋，走到中間的時候直立了起來，看得我提心吊膽的。大象領著小象跳的舞蹈可有動感了，就連扇子一樣的大耳朵也飛舞起，聽著動聽的音樂，我們場外的小朋友拍著手，不由自主的跟著跳著，笑著。
出了大象表演場，我們來到了熱鬧非凡的彝族村。因為我和爸爸都是彝族，所以來到彝族村感到格外親切。進入彝族村最吸引人的就是彝族姑娘那熱烈的歌舞表演了。爸爸告訴我，彝族的舞蹈叫三跺腳，走三步就跺一下腳，很好玩，彝族姑娘們還邀請我們去跳呢！
最令我難忘的就是藏族村了。去到藏族村，我們瞭解到了許多珍貴的藏藥，什麼藏紅花呀，什麼冬蟲夏草呀的，什麼雪蓮花呀，同時也知道了關於藏族的很多禮節，轉經筒時進去和出來時轉的方向都不同。臨走時，導遊還送我們了一個轉經筒作為平安符呢！
遊民族村不僅讓我瞭解了各個民族的風俗，而且還讓我大飽眼福，那天，我真的很快樂！
勞動真快樂 篇19
勞動真快樂作文350 ,339字今天，老師組織讓我們體驗一下勞動的快樂。於是，我們到了自己班的菜地。
到了自己班的菜地之後，看見王奶奶在耕地，她先挖條溝，然後讓第一批同學開始種蒜，種蒜也很有講究，王奶奶講：“種蒜要種到中間，這樣看著整齊，好看。蒜底要朝地，尖朝上，不然就該往下長了。”第一批同學種好了，第二批，第三批……。終於輪到我們這一批了，我接過蒜，很激動，蹲在沒有種過蒜的地方，然後，我彎下腰，拿了一瓣蒜，插進了土裡，這瓣插完了，我就又插了一瓣，三瓣、四瓣……，蒜像排好隊的娃娃一樣整齊。
這個過程才大約十分鐘，我們就累的汗流浹背。由此，我想到了一首詩：
“憫農”李坤
鋤禾日當午，汗滴禾下土
誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
我們感受到了一粒米等於一滴汗水，還有農民伯伯的辛苦。但，從中我也感受到了勞動的快樂。
勞動真快樂 篇20
勞動真快樂作文200 ,219字媽媽上班還要打掃走廊、擦桌子，一直都在幹活，我看見媽媽每天都累的不得了，心想我要幫媽媽減輕負擔。
我今天一到媽媽辦公室就像火箭一樣跑去找拖把，洗淨拖把後，我從裡到外開始拖地，一點一點的拖到門口，把拖到門口的垃圾掃了起來，倒在垃圾箱中。這時媽媽和阿姨進來了，看見我把地拖的閃閃發光，媽媽的臉上露出了燦爛的微笑。媽媽和阿姨們高興的說：“海榕真長大了，都可以幫媽媽幹活了，真是個懂事的好孩子呀！”聽了媽媽的誇獎，我的心裡很高興，覺得勞動真快樂！