鄉愁改寫相關作文20篇

鄉愁改寫 篇1

國二作文 ,730字

在我很小很小的時候,鄉愁就是一個陌生還有傷感的名字。有時一個人獨自想象,家鄉的景色到底是什麼樣的?是否也有破舊的老唱機,在那裡唱著嘶啞的歌,是否也有小丑在街頭表演噴火,或者有拿著糖人的小孩子在街上歡樂的玩耍著。這些想象中的畫面被濃縮成一張小小的圖片,縮在一張郵票上,從鄉到家,再從家到鄉,那張小小的郵票被不斷的傳遞著,不斷地散發著裡面溫暖。那張小小的郵票啊,它就像一堵柏林牆一樣將我與家鄉阻隔,我遠遠地望著它,想象著它,心中莫名的出現了一種憂愁惆悵。背井離鄉的滋味,在心底潛滋暗長,那是怎樣一種無奈與痛苦?我和他們難道不一樣嗎?“雲橫秦嶺家何在,雪擁藍關馬不前。”望著眼前那張小小的郵票,我才感受到韓愈那時心中的愁苦,但即使與家鄉相隔千里,也有能觸到的氣息。和對母親的思念匯合在一起,扭成一種愁,讓人不敢回頭,就像是灼燒的火一樣,燒得讓人不住落淚,又默默地咽迴心底。

現在呀,鄉愁已不單單是一種愁了。怎一個愁字了得?望著眼前的大海,我走在沙灘上,雲霧在天空飄逸著,這還是邊緣拉出一條長長的細細的線。阻擋著,讓我無法看到,那親切的土地,那讓我熱愛的土地,那讓我日思夜想徹夜不眠的土地呀,我看不到它啦!就是那樣,就是那樣讓我感到突然,那藕斷絲連的血脈呀,在那一刻被狠狠地,一絲不留地斬斷。那灣淺淺的,窄窄的海峽卻將我與我的母親遠遠地隔開,短短的距離卻變得無比的遙遠。

祖國啊,母親!多想自由躺在您的懷裡,感受你的溫暖,你的親切。眼淚已經乾涸,眼珠卻仍然希望看到;喉嚨已經嘶啞,但心裡卻在吶喊;大腦已經麻木,卻仍然持續不停的迴響著那曾經給予我溫暖,給予我希望,給予我愛的大陸。

何時才能虔誠地親吻遍那厚實的泥土啊?

祖國大陸吶,我的母親!

鄉愁改寫 篇2

國三作文 ,1210字

我是一個出生在普通人家裡的孩子,如今已經長大,成長成一個可以頂天立地,承擔任何責任的成人了,雖然我已經長大,但我的心中總有一道揮之不去的愁緒,它就是——鄉愁。

小時候,我沒有受到母親太多的疼愛,只有在重要的日子裡才能見得上母親一面,對母愛的瞭解我並不太多,但從別人的口中得知,母愛是偉大的,於是,我渴望更多的母愛,所以,我非常的想念母親,想擁有屬於自己的那一份母愛,但我的希望並沒有如願以償。直到有一天,母親來了信,說自己在那邊過的很好,只是想念我跟父親,希望回到我們的身邊,或許,在不遠的將來,我們一家一定可以團圓。這時,父親突然對我說,這裡其實並不是我們的家鄉。於是,我開始想象家鄉的畫面,很美麗,很溫暖,我突然很嚮往,很渴望回到自己的家鄉,回到母親的懷裡。望著初春傍晚那美麗的晚霞,望著那天邊歸去的大雁,望著那快要隱入地平線的夕陽,再看著手中的信封,看著上面的那張小小的郵票,看著上面那蔚藍的大海。忽然,我的臉頰上滑過了一道溼溼的淚痕……

直到我長大之後,去外謀生,掙了些錢,雖然不多,但足以養活自己和父母,就在那時,我偶遇了自己未來中的妻子。後來,我們喜結連理,成了夫妻。一天,接到母親來信,說她特別想我,想讓我回家看看。本想帶著妻子一塊回去,也讓母親高興高興,可是,妻子這邊也有年邁的父母需要照顧,不能與我同行。善解人意的妻子為我買好了船票。我至今還記得,臨行前,妻子不捨的眼神……

汽笛長鳴,甲板上海風習習,心已飛向了家的方向……

深夜,乘客都休息了,只有我站在船頭上,望著那仲夏夜裡燦爛的星光,望著那夜空籠罩之下的黑漆漆的海水。海面上很平靜,那盪漾起的波紋在月亮的照射下更加鱗光閃閃,很是美麗。但我還是沉浸在愁緒中不能自拔,手中的船票早已被我攥的皺皺巴巴,不成樣子。妻子是否還在那邊,遙望著那即將消失在地平線上的桅杆?想著想著,淚水再次劃過臉頰……

後來,我的人生之路並不平順。失落的我再次被一個噩耗打擊得泣不成聲——母親去世了。趕往母親葬禮的路上,我失眠了。悽慘的月光打在了本來就很潔白的床單上,顯得越發的慘白。我望著那灰濛濛的夜空,握著母親曾經的來信,心中五味雜陳,突然覺得虧欠了母親很多。當我回到家時,一切都變了。我再也看不到那個昔日勤勞的身影。她那令人愉悅的微笑,那雙能幹的手……一切都不見了。我走進那陰森的墓園,秋風瑟瑟,異常寒冷。那乾枯的樹枝,那淒涼的四周,還有那刺耳的鴉叫聲,都讓我感覺到了徹骨的寒意。我默默地將花放到了冰冷的墓碑旁,我知道,母球就長眠在腳下潮溼陰冷的泥土中,永遠……撲通一聲跪倒在墓碑前,眼淚長流,打溼了本來就很潮溼的泥土……

鄉愁改寫 篇3

國三作文 ,884字

後來啊

鄉愁是一方矮矮的墳墓

我在外頭

母親在裡頭

呼嘯的北風掠過搖搖欲墜的樹枝,無情的奪走了秋天最後一抹綠色,枯黃的枝葉隨風飄蕩,在冰冷的寒風中無依無靠。樹葉在觸到地面的那一刻,徹底迴歸大地,正如生命般轉瞬即逝。我矗立在母親的墳前,悲傷在心頭氤氳。母親,您離開我已有數年,但與您的往事仍然歷歷在目。那是一年中秋佳節,大家都圍在一起聊著天,卻唯獨不見您的身影。廚房裡飄出您略帶疲憊的聲音,您問著大家是否要吃水果,聲音卻被淹沒在歡聲笑語中。我輕輕的走向廚房,說:“母親,我來幫您吧。”您回過頭說:“你工作已經很辛苦了,今天是中秋,我來做就好。”“母親,我來吧,我還年輕,您去休息一會。”“孩子不管你多大,在母親面前永遠是我的孩子。”母親慈愛的笑道“不管你工作多辛苦,出差去什麼地方,媽媽都陪著你……”

猛地一個驚雷把我從回憶中拽了出來,雨越下越大,密集的雨點拍在頭頂黑色的大傘上,如同交織的二重奏。頭頂的黑傘與胸前的白菊形成鮮明的對比。我顫抖的將潔白的菊花放在您的身旁。花在離開傘的保護之時,瞬間被雨打溼,但卻顯得更加嬌嫩。如今我已無法再為您送上一杯熱騰騰的茶,披上您最喜歡的圍巾了。母親,您說過不管我走到哪裡,您始終會陪著我,這個約定您還記得嗎?一滴帶著鹹味的雨點劃過臉頰,我詫異的撫過去,原來是不知不覺間早已滑落的淚水……

一隻小小的橘色知更鳥為了躲雨飛到了我的傘下,隨之輕輕地落在潔白的菊花上,歪頭看著我。難道你是代表母親來向我訴說什麼的傳音鳥嗎?

又是一道驚雷,灰暗的天空好像一張無色的大網,將我深深鎖在其中,而母親就在大網之外向我揮手示意,但任憑我怎樣掙扎,怎樣撲打,卻無法衝出這大網,只能看著網外的母親漸行漸遠。

花在離傘之時被雨打溼,卻顯得更加嬌嫩;葉在被風吹落之時被奪去生命,卻為明年的新生提供養料;而我,在母親離去之時如同被世界拋棄,但帶著母親深深的祝福,我愈加頑強勇敢。

鄉愁仿寫 篇4

國二作文 ,1725字

【篇一:鄉愁仿寫童年】

(邱天)

小時候

鄉愁是一幅小小的畫卷

我在這頭

玩伴在那頭

長大後

鄉愁是一張薄薄的試卷

我在這頭

歡笑在那頭

後來啊

鄉愁是一次難難的競爭

我在這頭

遠方在那頭

而現在

鄉愁是一所壯壯的學校

我在這頭

人生在那頭

【篇二:鄉愁仿寫母愛】

(陽芊語)

小時候

你們是我的小小世界

我哭鬧著

你們擔憂著

再大點

你們是我的高高偶像

我崇拜著

你們歡喜著

後來啊

你們是我的厲厲仇敵

我取鬧著

你們嘮叨著

而現在

你們是我的暖暖港灣

我撒嬌著

你們微笑著

【篇三:鄉愁仿寫童年】

(趙婉桐)

小時候

童年是一叢密密的灌木

我在外頭

玩伴在裡頭

長大後

童年是一本厚厚的相簿

我在外頭

童趣在裡頭

後來啊

童年是一個破破的紙箱

我在外頭

回憶在裡頭

而現在

童年是一座大大才城市

我在這頭

玩伴在那頭

【篇四:鄉愁仿寫幸福】

(杜思誼)

小時候

幸福是一條彎彎的泥路

我牽著她

她握著我

長大後

幸福是一次短短的對白

我說一聲

她道一句

現在呢

幸福是一番淡淡的問候

我坐在旁邊

她躺在床上

以後啊

幸福是一道厚厚的水泥

我扶著她

她牽著我

【篇五:鄉愁仿寫】

鄉愁(王浩)

小時候

鄉愁是一道小小的計算題

我在這頭

答案在那頭

長大後

鄉愁是一篇短短的日記

我在這頭

A+在那頭

後來啊

鄉愁是一次次簡單的考試

我在這頭

成績在那頭

而現在

鄉愁是一所夢想高中的分數

我在這頭

分數線在那頭

【篇六:鄉愁仿寫】

數學(沈仁杰)

小時候

數學是簡簡單單的兩個字

我不懂它

它不懂我

長大後

數學是一場輕鬆的短跑

我遙遙領先

它不甘落下

後來啊

數學成了一場艱難的長跑

它在前頭

而我卻在後頭

而現在

數學是一種樂趣的來源

我享受著它

他挑戰著我

【篇七:鄉愁仿寫】

鄉愁(李熳)

小時候

鄉愁是一直溫暖的手

我在裡面

母親在外面

上小學

鄉愁是一句問候語

我在問候

母親在點頭

暑假時

鄉愁是一座山的作業

我在學習

母親在陪伴

寒假時

鄉愁是一口滾熱的飯菜

我在吃飯

母親在等候

【篇九:鄉愁仿寫】

鄉愁(林星岑)

小時候

鄉愁是一顆甜甜的糖果

舔在嘴裡

甜在我的心裡

小學時

鄉愁是一次棒棒的成績

看在眼裡

喜在母親

初中時

鄉愁是一道香噴噴的嘉餚

吃在嘴裡

樂在父母心裡

而現在

鄉愁是一次次的囑託

聽在耳裡

感動在心裡

【篇八:鄉愁仿寫】

歡喜(李?F灝)

小時候

歡喜是一顆小小的糖果

甜在口頭

歡喜在心頭

小學時

歡喜是一張薄薄的卡片

笑在臉上

歡喜在心頭

後來啊

歡喜是一節短短的體育課

汗在額頭

歡喜在心頭

而現在

歡喜是一座短短的橋樑

我在這頭

希望在那頭

【篇十:鄉愁仿寫理想】

(葉昱可)

小時候,

理想是一張淺淺的白紙,

我在這邊

目標在那邊

長大後

理想還是一幅幼稚的圖畫

我在這邊,

計劃在那邊

而現在

理想是一章寬廣的篇目

我在這邊,

堅持在那邊

未來啊

理想是一紙成章的鉅作

我在那邊

成功也在那邊

【篇十一:鄉愁仿寫】

學習(宛恆宇)

小時候

學習是一聲親切的讚揚

笑在臉上

甜在心頭

長大後

學習是一架寬闊的橋樑

知識在那頭

我在這頭

後來啊

學習是一座沉重的大山

扛在身上

壓在心頭

而現在

學習是一條崎嶇的小路

我在這頭

夢想在那頭

【篇十二:鄉愁仿寫】

上課(侯婷婷)

上課時

睏倦是一種淡淡的感覺

我在這頭

清醒在那頭

數學課

解題是一種小小的歡樂

我在這頭

答案在那頭

語文課

朗誦是一種細細的品味

我在這頭

靈感在那頭

放學後

柵欄是一種悠悠的哀傷

我在裡頭

母親在外頭

【篇十三:鄉愁仿寫童年】

童年(洪圳揚)

小時候

童年是一片小小的樹葉

我在這頭

知了在那頭

長大後

童年是一隻窄窄的紙船

我在這頭

蜻蜓在那頭

後來啊

童年是一方高高的牆壁

我在這頭

知了在裡頭

而現在

童年是一絲深深的天空

我在這頭

靈魂在那頭

【篇十四:鄉愁仿寫】

孤獨(王令天伊)

小時候

孤獨是一段短短的記憶

我在家裡

媽媽在公司

長大後

孤獨是一片白白的空間

我站在裡頭

別人被隔在外頭

後來啊

孤獨是一頓簡單的便飯

我坐在這頭

沒人坐在那頭

而現在

孤獨是一種虛偽的陋習

我笑著揮手

卻沒人答應

鄉愁仿寫 篇5

國二作文 ,1124字

【童年】

萬宇昂

小時候

童年是一個淺淺的腳印

天真在裡頭,

快樂在那頭。

稍大些

童年是一架小小的鋼琴

興趣在這頭,

努力在那頭。

長大後

童年是一場甜甜的美夢

成長在心頭,

負擔在肩頭。

後來啊

童年是一張小小的照片

稚嫩在裡頭,

成熟在外頭

【友情】

黃逗

小時候

友情是棉花糖

我咬這頭

你咬那頭

長大後

友情是一條路

我在這頭

你在那頭

後來啊

友情是一根網線

我在這頭

你在那頭

而現在

友情是太平洋

我在西頭

你在東頭

【青春】

張洛賓

操場上

青春是一次次球賽

剛覺開始

就快結束

教室中

青春是一本本筆記

剛來使用

就快寫滿

在家中

青春是一次次叮囑

剛覺煩躁

就無再有

【快樂】

孫雯雯

小時候

快樂是一隻甜甜的冰淇凌

我在街上

它在我手裡

上學後

快樂是一份優異的成績單

我在班中

它在我手裡

而現在

快樂是一次與朋友的聚會

我在學校

她們在城市的另一邊

【痛苦】

黃羽飛

困境時

痛苦是一次漫長的成長

如此長遠

如此累人

孤獨時

痛苦是一個人的教室

開始是大家

結束是自己

困難時

痛苦是無限延長的空間

我想離開

卻找不到出口

成長時

痛苦是不斷分裂的細胞

解決了這個

那個又開始滋生

【甜】

羅中宇

小時候

甜是糖的味道

但我在下頭

大白兔在櫥櫃上頭

之後啊

甜是一種美好的心情

但我在外頭

他在裡頭

長大了

甜是一種拼搏而成功的喜悅

奮鬥的我充滿著

懶惰的我喪失著

【友誼】

吳雨晴

小時候

友誼是個小小的玩笑

玩笑是無意的

長大後

友誼是次輕輕的握手

握手是善意的

後來啊

友誼是份珍貴的禮物

禮物是美麗的

而現在

友誼是句鼓勵的話語

話語是奮進的

【童年】

周子鑰

小時候

童年是一座長長的滑梯

我在上頭

玩伴在下頭

長大後

童年是一本厚厚的相簿

我在外頭

回憶在裡頭

後來啊

童年是一個破破的箱子

我在外頭

純真在裡頭

而現在

童年是一篇漫長的日記

我在這頭

玩伴在那頭

【風箏】

樑明赫

小時候

風箏是一種玩具

我在這頭

快樂在那頭

長大後

風箏是一種寄託

我在這頭

理想在那頭

而現在

風箏是一種回憶

我在這頭

童年在那頭

【音樂】

張霽

煩惱時

音樂是一杯醇厚的咖啡

濃郁芬芳

沁人心脾

困難時

音樂是一塊馥郁的巧克力

絲滑香軟

綿細悠長

奮進時

音樂是一面震天的戰鼓

聲震千里

激盪人心

成功時

音樂是一碗甘醇的美酒

金樽甘露

回味悠長

【在春天】

袁一鳴

風像母親的手掌

我在綠樹旁走過它撫平我不安的思緒

夏日裡

風像捉迷藏的小孩

我在冰櫃車旁等它它卻不肯來見我

在秋天

風像一個大畫家

我走過滿是落葉的樹林它跟在身邊染紅了楓葉

冬日裡

風像脾氣古怪的老爺爺

我躲進小屋裡不去見它它卻帶著怒氣拍打我窗

仿寫鄉愁寫母愛的詩歌 篇6

詩歌 ,1405字

【篇一:仿寫鄉愁寫母愛】

小時候

母愛是一杯暖暖的溫水

我在吞嚥

母親在囑咐

長大後

母愛是一盞盈盈的微燈

我在寫作

母親在凝視

後來啊

母愛是一個方方的匣子

我在回憶

母親在嘮叨

而現在

母愛是一縷柔柔的柳絮

我在思索

母親在沉默

【篇二:仿寫鄉愁寫母愛】

小時候

母愛是一首輕輕的歌曲

我在聆聽

母親在歌唱

長大後

母愛是一句深深的叮嚀

我在聆聽

母親在囑託

後來啊

母愛是一枚深深的烙印

我在觀看

母親在承受

而現在

母愛是一杯暖暖的熱茶

我在品嚐

母親在奉獻

【篇三:仿寫鄉愁寫母愛作文】

小時候

母愛是一件厚厚的毛衣

母親輕輕地織著

我在靜靜地看著

小學時

母愛是一碗熱熱的稀飯

母親靜靜的看

我慢慢地喝著

長大後

母愛是一首優雅的音樂

母親讓我欣賞

我在細細的聆聽

而現在

母愛是一盞明亮的檯燈

母親為我開燈

我為母親寫首詩

【篇四:仿寫鄉愁寫母愛】

小時候

母愛是一縷絲柔的陽光

我在沐浴

母親在撒播

長大後

母愛是一棵繁盛的大樹

我在乘涼

母親在遮蔭

後來啊

母愛是一部小巧的電話

我在訴說

母親在傾聽

而現在

母愛是一首經典的老歌

我在吟唱

母親在聆聽

【篇五:仿寫鄉愁寫母愛】

小時候

母愛是一泓潺潺的清泉

我在泉頭蹣跚學步

母親在泉尾護我前行

長大後

母愛是一條歡快的小溪

我在溪邊戲魚小跑

母親在身後伴我歡笑

長大後

母愛是奔流不息的江水

我在江邊不停奔跑

母親在身後無言跟隨

後來啊

母愛是一片無際的大海

我迎著浪花的擁抱

母親在遠遠的身後微笑

使我沉溺在愛的深海之中

母親站在淺灘望我這隻流淚的魚

【篇六:仿寫鄉愁寫母愛】

小時候

母愛是一張小小的搖床

母親在外頭

溫暖在裡頭

長大後

母愛是一把大大的雨傘

風雨在外頭

母親在裡頭

後來啊

母愛是一句輕輕的叮嚀

母親在那頭

關心在這頭

而現在

母愛是一次痴痴的等待

母親在那頭

牽掛在這頭

【篇七:仿寫鄉愁寫母愛】

孩提時

母愛是一件厚厚的毛衣

它在身上

愛在懷中

長大後

母愛是一根細細的竹棍

它在身上

愛在手中

後來啊

母愛是一張薄薄的車票

它在手中

愛在路上

而現在

母愛是一個緊緊地擁抱

它在路上

愛在心中

【篇八:仿寫鄉愁寫母愛】

那個冬天

我才呱呱落地

疲憊的母親

用手撫摩著我的臉頰

那個春天

我正蹣跚學步

小心的母親

用掌包裹著我的手心

那個夏天

我值似蜜童年

認真的媽媽

用筆批改著我的作業

這個秋天

我有似水年華

慈愛的母親

用心溫潤著我的靈魂

【篇九:仿寫鄉愁寫母愛】

小時候

母愛是一顆小小的紅豆

我在這頭

母親在那頭

長大後

母愛是一根長長的竹條

我在這頭

母親在那頭

後來啊

母愛是一層薄薄的隔膜

我在裡頭

母親在外頭

而現在

母愛是一頓熱熱的飯菜

我在吃著

母親在看著

【篇十:仿寫鄉愁寫母愛】

初生時

母愛是一條暖暖的被子

我在這頭

母親在那頭

幼年時

母愛是一輛矮矮的單車

我在後頭

母親在前頭

童年時

母愛是一把小小的雨傘

我在裡頭

母親在外頭

而現在

母愛是一道窄窄的公路

我在前頭

母親在後頭

【篇十一:仿寫鄉愁寫母愛】

三十年前

母親是一個面板白皙的少女

我未出生

母親未出嫁

二十年前

母親是一個眉眼盈盈的女人

我正在等待新生

母親的手掌已粗糙

十年前

母親是一個熱衷砍價的婦女

我已來到這個世界

母親露出幸福的微笑

現在啊

母親是一個樂衷嘮叨的主婦

我在刻苦學習

她在梳理已有銀絲的黑髮

回鄉偶書改寫 篇7

國小四年級作文 ,558字

大詩人賀知章在9歲的時候就離開了家鄉,去縣裡面學習。多年後他功成名就,就生活在了城裡。過了幾十年後賀知章回到了家鄉,一看家鄉里的樹綠樹成蔭,油菜花黃澄澄,房子多了好多幢。房子不是籬笆做的而是磚頭做的。隨著時光的變遷,家鄉不但沒有變的破舊反而煥然一新了。然而這時的賀知章卻是白髮蒼蒼,鬍子花白,看著家鄉的一切他仰天長嘆道:“時間過得可真快。”

到了家鄉沒有看到一個大人,只有小孩在追逐嬉戲,大人有的下地耕田,有的織布,有的去做飯。小孩們在玩遊戲,有的大叫說:“我贏了。”有的左跳一跳右跳一跳。還有的在玩石頭剪刀布,玩著玩著,一個穿紅衣服的女孩看見了賀知章說:“請問您從哪裡來?來這做什麼?”賀知章說:“我的家鄉在這,我想這裡了,所以我回到這裡。”一個穿黑衣服的小男孩笑著對賀知章說:“為什麼這麼老才回來呢?年輕時不回來。”賀知章傷心地說道:“因為少年時學習,年老時思念家鄉,可少年時事物繁忙脫不開身所以不能回來,今天因為事情不多,所以回到了這裡。”小孩問:“那你家在哪裡?”賀知章說道:“就前面不遠,再見。”賀知章到了家看到了父母不在家,得知父母去世了,賀知章很後悔,為什麼年輕時沒有回到家鄉,父母去世時沒在這裡。

這時的賀知章很後悔,淚流滿面的說:“父母我對不起你們。”傷心欲絕的他寫下了這首流傳千古的《回鄉偶書》。

改寫《回鄉偶書》 篇8

續寫改寫 ,495字

賀知章十多歲離開家鄉,去京城做大官。可是如今他八十多歲了,請皇帝恩准他告老還鄉,皇帝批准了,還贈了賀知章一匹寶馬和一些銀子。並對他說:“知章啊,回去的路上多加小心呀!”賀知章歸心似箭,剛離開皇帝的視線便策馬狂奔。直奔他的家鄉。

一路上,他哼唱著自己寫的《詠柳》,在馬背上忽而站起來,忽而坐下。心臟開心的要炸開了似的。整整一天,他不吃不喝,直接奔到了家裡。

他看到了一棵又高又大又粗的樹,賀知章撫摸著樹幹說:“老朋友,你還記得我嗎,小時候我總是爬上你玩呀。哎!現在想爬也爬不上去了,你已經這麼高啦!”前面一群正在玩耍的孩童停止玩耍,過來問他:老爺爺,您從哪兒來呀?“賀知章答道:“我雖然是從京城來,但我其實是這裡的本地人啊!”有一個小男孩問賀知章:“爺爺,京城那麼好玩,那麼繁華,您怎麼回來了呢?”他答道:“傻孩子,沒看到我已經老得不成樣子了嘛!”

另一個小孩子說:“爺爺,我聽爺爺說有一個他的玩伴十六歲的時候考了進士,那個人是你嗎?”“是啊,沒想到還有人記得我!”賀知章離開了孩子們,回到家,揮筆寫下了這首《回鄉偶書》

少小離家老大回,

鄉音無改鬢毛衰。

兒童相見不相識,

笑問客從何處來。

改寫《回鄉偶書》 篇9

續寫改寫 ,2246字

【改寫《回鄉偶書》】

---陳靖皓

賀知章年事已高,經過了王爺的允許,返回家鄉。知道了這個訊息,賀知章十分興奮,照了照鏡子,雖然家鄉的口音沒有改,但兩鬢上的毛髮,已經蒼白了。他回想起他剛來當官的時候,是那麼英俊,五十年後的他毛髮已經如此蒼白了。

當他回到家鄉時,看到了一棵高大的楊樹,他輕輕拍著樹,說:“樹兄啊,多年不見,你依舊這麼年輕,可我年齡卻不小了。”他想起兒時和夥伴們在這棵樹下玩耍時的情景,那是這棵樹還是一顆小苗哩。

這時,他看到了許許多多的兒童在遠處玩兒,孩子們一看見他,就好像熊看到了蜂蜜似的一窩蜂的跑了過來,開始連珠炮兒似的問他。一個孩子天真地問:“老爺爺,你從哪裡來呀?”接著,又有一個孩子問他:“老爺爺,你為什麼來這兒呀?”還有一個孩子熱情的問:“老爺爺,你是迷路了嗎?”賀知章聽了這些話,潸然淚下,說:“我從京城來,可這裡是我的家鄉,我是這兒的人啊!”一個孩子眼珠一轉,說:“我想起來了,我爺爺說他有一個非常要好的朋友,叫賀知章,五十年前去京城做官,莫非就是您?”他轉涕成笑,說:“沒錯,我就是,快帶我去看看你爺爺!”那孩子的爺爺就是他兒時的夥伴兒啊!這時,他拿起毛筆,寫下了《回鄉偶書》:

少小離家老大回,

鄉音無改鬢毛衰。

兒童相見不相識,

笑問客從何處來。

【改寫《回鄉偶書》】

---鄭妍希

我國古代大詩人賀知章,經皇帝允許,告老還鄉。賀知章回到京城的家,整理衣物,準備回老家時,一回頭,看到鏡子中的自己兩鬢已經白花花的,心想:我都老成這個樣子了,誰還能認識我啊!

賀知章一路沉重的回到了家鄉,看到了村口前的楊柳樹,自言自語道:“嗨,朋友,你還記得我嗎?我猜你肯定不記得我了,因為我都老成這樣了。”風把楊柳枝吹的搖頭晃腦,彷彿在說:不,我還記得你,這不是我們的大官賀知章嗎!

村裡玩耍的孩子們,看賀知章在村口前走來走去,以為他迷路了,都跑去把他圍住了,其中一個小男孩笑著問:“老爺爺,您是從哪裡來的貴客啊?賀知章笑著說:“我啊,不是客人,我年輕的時候去京城上學了,直到現在才回來。你們聽,我的口音還沒變呢。”一個小女孩問:“老爺爺,我聽爺爺說,我們村子裡出了一位大官,名叫賀知章,是您嗎”賀知章答道:“對,我就是賀知章,賀知章就是我。”哈哈,爺爺您真幽默。”幾個小孩齊聲道。“爺爺,我帶您去找我爺爺吧!”

賀知章見到了小女孩的爺爺,就是他兒時的玩伴。

傍晚,賀知章一直在回想今天的場景。起身拿起毛筆作下《回鄉偶書》這首詩:

少小離家老大回,

鄉音無改鬢毛衰。

兒童相見不相識,

笑問客從何處來。

【改寫《回鄉偶書》】

---孔祥祺

時光飛逝,一轉眼,五十六年就匆匆過去了。終於,處於杖朝之年的賀知章得到了皇帝的准許,棄官回鄉了。賀知章得到了這個訊息,就像回到童年一樣激動,他不知多少次在睡夢中回到過自己的家鄉,這一天終於到來了。

賀知章準備好行裝,踏上了回家的路。行程中,他又看到了幾十年前從家到京城時走的那條小路,不禁老淚縱橫。沿著這條古老的小石子路向前走去,不知走了幾天幾夜。

一天下午,賀知章突然看見前面出現了一個小村莊,幾棟小茅草屋和大片翠綠的樹林映入了他的眼簾。賀知章知道,這就是自己離別已久的家鄉了,於是,他加快了腳步,走進了這個小村莊。一進村口,呈現在賀知章面前的是一棵高大的柳樹。這棵樹經過了五十多載,已經從小柳樹長成了枝繁葉茂的大柳樹。賀知章撫摸著這棵柳樹,情不自禁地吟誦起了他創作的《詠柳》:“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出?二月春風似剪刀。”吟誦完,賀知章回想起兒時和夥伴們在這棵樹下玩耍時的情景,眼淚不禁再一次灑落在衣襟上。他環顧四周,看到了自己的家,那是一棟破舊的茅草屋,因為年久失修,屋頂的茅草已經被風捲走了很多層,房上的木頭有些都腐爛了。賀知章又把目光轉向家中後院,裡面都長出了齊膝高的雜草,很久沒有養過家畜、種過莊稼了。

賀知章長嘆一聲,向著茅草屋門前走去,正要敲門時,從茅草屋後面的樹林中跑出了一群孩子。他們來到茅草屋前看到了賀知章,先是愣了一下,然後蜂擁而至,在他身邊嘰嘰喳喳地問這問那。

一個小女孩很天真地問:“老爺爺,我們這裡很久都沒有來過客人了,您是從哪裡來的呀?”另一個小女孩接著說:“看爺爺您這身打扮,應該是從京城來的吧!”賀知章很耐心地聽兩個小女孩說完,答道:“對,我是從京城來到這裡的……”話還沒說完,一個小男孩就搶著說道:“哇,爺爺您還會本地方言!”賀知章點點頭說:“我就是本地人,五十年前出去做官,辭官後回到此地來的。”一聽這話,孩子們就來了興致,圍著賀知章問“您今年多大年紀了?”“您在做官時有什麼有趣的事?”等等。

賀知章感到非常高興,就像回到了童年一樣。過了一會兒,一個小男孩說:“唉?我記得以前爺爺對我說過,他還是一個孩子的時候,有一個非常要好的朋友,叫……賀、知、章,還說他做了大官。這個‘賀知章’是不是爺爺您啊?”

賀知章聽了這話,微微一笑,說:“是的,就是我啊!”這個小男孩非常開心,說:“哇!您和我的爺爺是朋友關係啊!那您就到我家裡來吧,我們全家肯定會熱情款待您的!”賀知章非常感動,於是就跟著小男孩回了家。來到小男孩家裡,全家人用最豐盛的晚餐款待賀知章,賀知章還見到了兒時最要好的朋友:小男孩的爺爺。

於是,在小男孩家裡,八十有六的大詩人賀知章詩興大發,創作了一首著名的唐詩—《回鄉偶書》:

少小離家老大回,

鄉音無改鬢毛衰。

兒童相見不相識,

笑問客從何處來。

改寫《回鄉偶書》 篇10

續寫改寫 ,2185字

【改寫《回鄉偶書》】

---郭欣田

從前的一個清晨,一個默默的身影,他兩鬢花白,牽著一匹掛著行裝的馬,他就是當代著名詩人—賀知章。

天,亮了,賀知章才看清了事物,他像瘋子一樣抱著兒時依靠過的大樹,像孩子一樣大哭,抱著那樹,就像回到了母親的懷抱,他對樹說:“老朋友啊,你還記得我嗎?”那樹不做聲,他又說:“如果你不記得我,我也還記得你啊!”

他走著走著,看著那像母親一樣的熟悉的面孔,他便覺得回到了真正的家鄉。

過了一會兒,幾個小孩圍了過來,笑著問:“老爺爺,您是從哪兒來的呢?我們好像不認識您啊?”那群孩子七嘴八舌的說著,賀知章回答:“我呀,是從外地回來的,我在那裡當了官,直到現在才辭退了官位,所以,我很想念我的家鄉,我就回來了。”那群孩子天真地問:“那咱們就是老鄉啦!”賀知章回答:“是的,的確是。”這時,有一個孩子走了出來,說:“爺爺,我聽我爺爺說,他小時候有一個朋友,學習特別的好,四十幾歲就當了官,他名叫賀知章,說的是不是您啊?”賀知章回答說:“是我,是我,快帶我去見你爺爺。”

到了小孩的爺爺的家裡,兩個好朋友終於相見了,賀知章說:“我那房子還在嗎?快帶我去。”

回到家裡,賀知章看到了家裡的一切,他老淚縱橫而下,寫下了一首詩:“少小離家老大回,鄉音無改鬢毛衰,兒童相見不相識,笑問客從何處來。”

【改寫《回鄉偶書》】

---穆一丹

幼時離開家鄉考進士的著名詩人賀知章,終於得到皇上的同意,可以回家鄉養老度終了。他興奮不止,哼著他自寫的《詠柳》上路了。

這一路上他興奮極了,哼著小曲兒,甚至還跳起舞,他恨不得現在就到自己的家鄉。突然,他看到了當年他去京城時幫他避雨的一棵大樹,這棵大樹他永生難忘!於是他就對大樹說:“你還記得當年你幫我避雨嗎?你可能不記得了,可我還沒忘,如今我終於可以回來了!”說完他便又哼著小曲兒上路了。

走著走著,他看見幾個說著他家鄉口音的小孩兒,孩子們也發現了他,於是那幾個小孩就向他跑過來說:“老爺爺,您是從哪裡來的呀?是不是迷路了?”賀知章說:“這就是我的家鄉。我幼時離開這裡,去京城考進士,現在我可以回來了。”這時,有一個孩子說:“我聽爺爺說他有一個好朋友叫賀知章,他小的時候就去京城了,學習非常好,還考上了進士,在京城當官呢。老爺爺,這說的是不是您呀?”賀知章說:“對對對,說的就是我!能帶我去見你爺爺嗎?”小孩說:“當然可以呀!我們這都好多天沒來客人了,我爺爺一定會很高興的!”說完他們就走了,走到一半賀知章突然停下來了,他是看到了他兒時的那棵柳樹,這讓他回想起了兒時的快樂時光,不禁潸然淚下。他往前走,到了小孩的爺爺家,兩個好朋友我看看你,你看看我,大笑起來。


這一夜賀知章感受著回到家鄉的快樂和見到朋友的喜悅,寫下了這首《回鄉偶書》:

少小離家老大回,

鄉音無改鬢毛衰。

兒童相見不相識,

笑問客從何處來。

【改寫《回鄉偶書》】

---姜霽桐

大詩人賀知章年輕的時候離開了家鄉,他現在老了,要回家了。賀知章一邊想,一邊唱著歡快的詩詞,過了一會,又唱起了自己寫的《詠柳》。很快就到了自己原來住的村莊門口。

突然,他找到了原來老是在那寫詩的小木樁。賀知章笑著對小木樁說:“小木樁,你還記得我嗎?你不記得我,但是我還惦記著你呀!”看著小木樁,再看看賀知章,小木樁還是小時候的樣子,但是賀知章的雙鬢已經蒼白一片了,已經不是小時候的樣子了。

過了一會,他又看見了他小時候上課的空地,他彷彿看見了他和自己的朋友上課的樣子。賀知章自言自語道:“時間過得真快呀,轉眼間你們都變了!”說完他便潸然淚下。

一群小孩看見了,他們走到賀知章面前。一個小男孩走出來問:“老爺爺,您是不是迷路了?為什麼哭啊?”賀知章愣住了:“孩子,我沒有迷路呀,我原來就是這裡的人呀,是因為我想起了小時候的事了,我才哭的。”一個小女孩笑著說:“我爺爺說他有一個叫賀知章的朋友。”賀知章搶著說:“正是我呀,快帶我去找他。”當晚,賀知章見到了他的老朋友,也寫下了《回鄉偶書》這首詩:

少小離家老大回,

鄉音無改鬢毛衰。

兒童相見不相識,

笑問客從何處來。

【改寫《回鄉偶書》】

---李佳芮

一條小路上,路旁是高大的柳樹,不遠處的小溪匆匆流淌。

突然,一陣陣車輪聲打破了往日的寧靜。一輛馬車停在村口的路上,車門打開了,一位老者走了下來,只見他兩鬢花白,頭戴烏黑官束,身著赤紅衣錦,腰繫烏黑金邊腰帶,內著白衣踏雲鞋。他走到一顆柳樹旁,撫摸著粗壯的樹幹,不禁感嘆到:大樹啊,你還記得我麼?你還是一顆小樹的時候,我們就圍著你玩,如今我已經老了,你已經長成了參天大樹!

那老者走到村裡,看見一群孩子在玩耍。一個眼尖的孩子看見了老者,跑過來問:“老爺爺,您從哪裡來?我怎麼沒見過您?”老者說:“孩子,我是從京城來的,但是我的家鄉就在這裡。”哪些孩子都圍了上來,七嘴八舌地問:“老爺爺,您年過幾旬呀?”,還有的問:“您的打扮怎麼和村裡人不一樣呀?”還有一位孩子天真的問:“我聽爺爺說,有一個跟他從小長大的玩伴,40歲考中進士,去京城做官了,他的名字叫“賀知章”,是不是您呀?”“是的,我就是賀知章,你爺爺在哪裡,快帶我去看看他。”那個小孩帶賀知章找到爺爺,他們交談了一天呢,隨後,賀知章作詩一首:

少小離家老大回,

鄉音未改鬢毛衰。

兒童相見不相識,

笑問客從何處來。

改寫《回鄉偶書》 篇11

續寫改寫 ,1335字

【改寫《回鄉偶書》】

—鞠雨桐

湖邊楊柳依依,賀知章站在湖邊,不由地大聲讚歎:“京城啊!京城,我昨日經得皇上允許,今日終於可以告老還鄉咯!眼看離家已有56年了,不知現在的家鄉還是原來的那樣嗎?”

賀知章回到屋子,看著鏡子前面的自己,兩鬢毛髮已變得花白稀疏,不再是年輕精力旺盛的樣子。

賀知章經過一路顛簸,終於到達了自己日思夜想的家鄉,賀知章下了馬車,抬起頭來,望著門前那棵柳樹,不由得想起了《詠柳》這首詩。賀知章拍了拍那棵樹,說道:“老朋友,你還記得我嗎?我是賀知章呀!”那柳樹枝兒輕輕擺了擺,好像在說:“記得,記得,你還拿我寫過一首詩呢!”賀知章又說:“我老了,你卻還年輕著!”

這時從西邊跑過來一群孩子,領頭的孩子說:“那位爺爺咱們不認識,好像是一位客人,走,咱們去問問!”這些孩子跑過去將賀知章圍住。一個眨著大眼睛的小男孩問賀知章:“老爺爺,您從哪裡來呀?要到哪裡去呀?”賀知章笑著答道:“我從京城來,目的地就是這裡。”又一個小男孩跑上前,問:“老爺爺,您到這裡來是要幹什麼呀?”“這裡就是我的家鄉,”說到這裡,賀知章的淚水已落了下來,“我年輕進京考了官,現在想回到家鄉養老!”第一個問話的小孩子說:“我爺爺說他有一個很好的朋友進京考了大官,您就是吧?”“是,我就是賀知章!你爺爺在哪裡,我想見見他!”小孩子領著賀知章來到了他爺爺家,賀知章見到老友說得很開心!當晚就寫下了《回鄉偶書》一首。

少小離家老大回,

鄉音無改鬢毛衰。

兒童相見不相識,

笑問客從何處來。

【改寫《回鄉偶書》】

---楊舜淇

時光冉冉,歲月如歌。匆匆幾十年就這麼過去了。一位老人得到了皇上的允許,告老還鄉。

這位兩鬢斑白的老人,騎著伴隨了他一生的駿馬,從京城趕回闊別已久的家鄉。他已不是當初年輕氣壯的那個人了,而是兩鬢斑白,白髮蒼蒼的老人了。他,就是賀知章。

他來到了這個既陌生,又熟悉的地方。他來到了一棵參天大樹旁,苦笑著說:“哎老明友啊,幾十年前,你還只是一棵小樹苗,沒想到,你已經長得這麼高大了。”而你按樹的壽命過,還不算太老,而我呀已經風燭殘年了。”他倏地眼前一亮,彷彿是他兒時的玩伴,笑出了兒時的模樣。

他剛進村不久,就被一群天真,單純的孩子們圍住了,賀知章笑了,因為這些孩子跟他以前的夥伴十分相似,可這些兒童並不認得他,只是圍著他跑來跳去,一個孩子笑呵呵的說:“老爺爺,您從哪裡來呀,你的家鄉離這一定較遠吧?”不對,不對,這位老爺爺一定從京城來,你看他穿的,騎的馬,“可京城那麼好,這位老爺爺為什麼告老還鄉呢?”“這個嗎………”

第二位孩子不知該怎麼辦。他蹲下來,對孩子們說“其實我是這裡的人,只是我在外面太久太久了,就算你們見過我,我也已經容顏已衰了。”“你會我們這兒的方言,但你為什麼回來呢?京城不好嗎?”他對兒童說:“京城是好可外面千好萬好,都不如家好,家是我的出生地,早晚我都會回來。孩子們離去後,他發現家已經變了有些已經消失了,他的家,變成了一座矮矮的墳墓,他老淚縱橫,突然,有一雙手搭在了他的肩上,他回過頭,那人竟是他兒時的玩伴,賀知章在他兒時的夥伴家過了夜,並作了一首《回鄉偶書》

少小離家老大回,

鄉音無改鬢毛衰。

兒童相見不相識,

笑問客從何處來。

改寫回鄉偶書 篇12

續寫改寫 ,350字

“少小離家老大回,鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識,笑問客從何處來?”這首詩出自於賀知章的《回鄉偶書》,你知道他為什麼寫這首詩嗎?我來告訴你吧。

有一年,八十六歲的賀知章從外地回來了,他兩鬢髮白,步履蹣跚,但是家鄉的口音沒變,他看著似曾相識的土地,拄著柺杖慢悠悠地走。

突然,他看見一群小孩在樹底下快樂地嬉戲,他們也注意到賀知章在看他們。孩子們一看,不認識這位白髮蒼蒼的老人,於是笑嘻嘻地蹦蹦跳跳地過來了,問道:“客人,您是從哪裡來的啊?”

賀知章一愣,心想:原來這些孩子不認識我啊!接著賀知章憐愛地看著他們,說:“孩子們啊,我從東土大唐來,到西天取經,經過九九八十一難,來到了這裡。”

“哈哈哈……”孩子們笑了,“客人您真有趣!”

賀知章跟他們有說有笑的,因為忘不了這件事情,所以才把這首詩寫了下來。

改寫回鄉偶書 篇13

續寫改寫 ,310字

我從年輕的時候,就背上行李,離開家鄉,懷揣夢想,遊遍世界,經過千辛萬苦,終於闖出了一番事業。

如今,我已經八十六歲了,終於有機會回到我的家鄉,我一步一個腳印地走著,手裡牽著的馬兒馱著行李,回鄉的心情多麼快樂。

到了家鄉,我看著家鄉的變化,陷入了沉思。

有幾個兒童看見了我,笑著問:“這位老爺爺,你是從哪裡來的?”我笑著說:“我就是這裡的人呀,只不過你們不認識我。”他們十分疑惑。

這時,一位教書先生走了出來,他和我是從前的朋友,今天久別重逢,彼此都很高興。

我們進了書房,聊著天,談論家鄉的種種變化,我不禁脫口而出:少小離家老大回,鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識,笑問客從何處來。

此後,我就把這首詩起名為《回鄉偶書》。

《回鄉偶書》改寫 篇14

續寫改寫 ,319字

很小的時候,我就離開了家鄉。長大之後,我無時無刻不在思念家鄉。現在,我已經70歲了,家鄉的口音還是沒有改變,但是,我已經白髮蒼蒼,所以我想回家鄉看一看。

我騎著白馬走在家鄉的小路上,看見有幾個小朋友在村口玩耍。我走上前去,有一個小朋友指著我問:“爺爺,您從哪裡來?”我摸了摸鬍鬚,笑著說:“這裡就是我的家鄉呀!我就是這兒的村民。我還小的時候,為了實現夢想,離開了這裡,現在我非常思念家鄉,所以我回來了。”

和孩子們告別後,我牽著馬在村子裡走了一段,突然發現了我小時候的朋友,他邀請我回他家,我們一起聊了聊家鄉的變化。這時,我突然爆發靈感,寫下了這首詩。

《回鄉偶書》

少小離家老大回,

鄉音無改鬢毛衰。

兒童相見不相識,

笑問客從何處來。

改寫鄉村四月 篇15

國小五年級作文 ,498字

有一個美麗的小村莊,綠樹成蔭,鳥語花香,山上像披上了一件翠綠衣服,處處開滿了五顏六色的花朵,美麗極了。

許許多多可愛的杜鵑鳥像是在開音樂會,一直在唱著動人的歌。突然天空下起了濛濛細雨,煙霧繚亂,彷彿周圍都是大火燒起來的煙,這時杜鵑鳥的歌聲變小了,在細雨中飛翔,周圍變得安安靜靜。過了一會兒,雨停了,四月份的村莊父老鄉親都出去,在田地裡幹活,耕田的耕田種菜的種菜……個個都忙得不亦樂乎,頭上的汗珠一滴一滴掉下來,弄溼了衣服,都沒有時間去換。小路上一些小朋友在和小狗在玩。翁卷聽到快樂的嬉戲聲,心情非常好,一些小朋友在跳繩,一些小朋友在比賽跑步,玩得滿頭大汗,這裡的大人和小孩都不閒著,忙的忙,玩的玩,鄉村的生活讓他很是嚮往,羨慕不已。

村莊裡許多養了蠶寶寶,採樹上的桑葉,山裡的空氣很清晰,許多葉子上都有露珠,人們可以把露珠採集拿去喂蠶寶寶喝。這個村莊的蠶寶寶都養得胖乎乎的,有很多人來購買,這個季節是養蠶的最好時機,父老鄉親們耕完田就把蠶拿到集市上去賣,鄉親們賣完休息了幾個小時又開始幹活了。

翁卷眼前彷彿浮現了豐收的景象,父老鄉親看到自己的勞動成果,開心地笑了。

回鄉偶書改寫 篇16

國小五年級作文 ,868字

早晨,太陽從地平線上冉冉升起,陽光照在晶瑩的露珠上。一個兩鬢斑白的老人牽著一匹和他年級相仿的老馬走在鄉間泥濘的小路上。

遠處的村莊裡,人們三三兩兩地從屋裡出來準備去農田裡勞作了。雞、鴨、牛、狗的叫聲組成了一支早晨交響曲。老人神情凝重地看著路邊一草一木,是那麼熟悉又陌生。他拍了拍身旁的老馬,說:“老夥計,你應該也餓了吧,先吃點東西,我們還要趕路呢!”終於,他們來到了村口。

村口,水車正在工作著,旁邊的大槐樹張開了像傘一樣的枝葉,老人用手撫摸著槐樹,被淡忘的兒時回憶又漸漸地甦醒過來。老人說道:“我離鄉50多年了,你依然是這幅樣子,而我是已經老了。”說罷,邊準備進村。

村旁,一群小孩兒正在玩蹴鞠,當他們見到有個“陌生人”來了,便一窩蜂地把老人團團圍住,七嘴八舌地問道:“老爺爺,你是從哪裡來啊?我們怎麼沒見過你?”老人一聽,不由得一笑,用家鄉話答道:“我就是這裡人啊!”孩童們聽,個個目瞪口呆,這時,一個身材魁梧的壯漢來到了老人面前,他仔細地打量了老人幾番,忽然抓起了老人的手,頓時熱淚盈眶,激動地說:“賀知章,你還記得我嗎?我是你的好夥伴王大牛啊!”賀知章起先一頭霧水,聽了王大牛的話才醒悟過來:“原來是你啊,我一直都記得你呢!”於是,兩夥伴緊緊地抱在了一起。

沒等賀知章說想要去看看家中怎麼樣了,王大牛搶先說道:“小章,我帶你去看看你家吧。”於是,賀知章和王大牛穿過青石板鋪成的小路,來到了家中。泥土堆成的門已經塌倒,賀知章爬過泥堆,彎著腰進了院子裡。院子裡的荒草已有一人高了,時不時飛出幾隻覓食的麻雀。賀知章看到了家中已腐爛的窗,想起了小時候曾在這窗邊寫作業、玩耍,現在已經物是人非了。院中井裡的井水依稀倒映出他那張歷經滄桑的臉,他不禁趴在井邊老淚縱橫。

夕陽西下,賀知章住在王大牛家中,在昏黃的油燈下寫下了流傳千古的《回鄉偶書》。

改寫回鄉偶書 篇17

國小六年級作文 ,971字

這天,天空一如既往晴朗,空氣如往常一樣清新,太陽如往常一樣大又紅,路邊的野花一如既往的豔,一條鵝卵小道依舊長又寬,路上的行人……但對賀知章來說確不一樣。瞧!原來是他要告老還鄉。

賀知章揹著包袱,走在參差不齊的鵝卵小路上,一崴一晃的,似乎一不小心就要摔倒了似的。再看看昔日的賀知章,一個屋黑髮英俊少年郎,現如今已成了兩鬢斑白的白髮小老頭嘍!可真是歲月不饒人啊!歲月已經在賀知章的臉上留下了不可磨滅的痕跡,不知誰又能想到六十多年前那位離家少年郎,是眼前這個小老頭兒。

儘管賀知章的腿腳已經不利索了,儘管牙齒已經掉的不剩幾顆了,儘管兩鬢的頭髮已經稀疏變少了,但未改變的是他對家鄉的熱愛,為改變的是他對家鄉人民的思念,未改變的是他那一嘴地道的鄉音了。賀知章邊走邊想:等會兒鄉親們一定會在村口接我吧!想到這裡,賀知章內心不禁暗暗自喜:見到鄉親們該怎麼說呢?“鄉親們好!‘偶’是賀知章,‘偶’是賀知章。”說著,便自言自語道。只因回鄉之路太過漫長,賀知章一路哼著小曲兒,隨筆寫下了兩句詩:少小離家老大回,鄉音無改鬢毛衰。

一段小曲兒,兩句小詩,填滿了賀知章對家鄉的思念之情。在不知不覺之中,賀知章已經到達了村口,他閉上了眼睛,不由得笑道:“鄉親們好!‘偶’是賀知章!”無人應答,再來一次,還是無人應答,賀知章睜開了雙眼,眼前空無一人,看來時間過去了太久,村民們都把他淡忘了吧。

正當賀知章沉浸在失落之中時,突然兩個孩童的打鬧嬉笑聲從不遠處傳來,賀知章喜出望外:有人來了,看來還是有人記得我的。想到這裡,賀知章趕忙跑到了兩個小孩兒跟前,指著自己,激動地說:“‘偶’是賀知章,‘偶’是賀知章啊!”兩個小孩兒看著面前帶有跟自己一樣口音的小老頭兒,笑著問道:“請問這位客人,你是從什麼地方來的呀?”

頓時,賀知章黯然神傷,愣了幾秒,轉過頭來,心想:我已經幾十年沒回家鄉了,也難怪孩子們不認識我。隨後,他拿起筆,在前兩句詩的後面又添上了兩句:兒童相見不相識,笑問客從何處來?

賀知章流芳千古的《回鄉偶書》就這樣誕生了。

回鄉偶書改寫 篇18

國一作文 ,556字

到家三年,賀知章回到了家鄉,不禁讚歎道:“啊,家鄉的美景依然沒變,嚐嚐家鄉的泉水是那麼甘甜,再吃一頓家鄉的飯還是那樣的香,賀知章彷彿回到了童年,一樣快樂一樣開心。

這時,賀知章自言自語道:“唉!我年少時離開家鄉,到現在才回來呀!他照著鏡子心想,真是?時間一去不復返′呀!我這兩側的鬢毛白髮也都稀少了。”他剛剛出門就看到了一群孩子正在玩他們的傳統遊戲。

賀知章先站在門口伸了下懶腰,然後又坐在搖椅上晒太陽,一個小孩面帶微笑問:“老爺爺,您是從哪來的呀?”賀知章心想:我走的這些年雖然長,但是家鄉的口音沒變啊!這時他用家鄉的口音回覆那個孩子說:“我就是這裡的人,我小時候離開家鄉,長大了才回來,你們好啊!我姓賀,名字叫知章。”小朋友高興的說:“噢!原來您是賀知章老爺爺呀!我爺爺總是提起你呢!但是我沒見過您本人,對了賀爺爺,天色不晚了。要不然您去我家吃晚飯吧!”賀知章說:“好啊!那咱們走吧!”

吃完晚飯賀知章回到家心想:不管人在外漂泊多久,總是要落葉歸根的,說著說著賀知章卻不由自主的吟起詩來:

少小離家老大回,

鄉音無改鬢毛衰。

兒童相見不相識,

笑問客從何處來。

《楊氏之子》改寫 篇19

續寫改寫 ,608字

在一個風和日麗的下午,孔君平在房間的窗口裡坐著,當時他正在思考著一些事情,突然有幾個士兵正在一旁聊起一件事情,剛好打斷了他的思維,使得他對士兵們說的話有一點好奇。

於是,他把那幾個士兵叫過來問:“你們剛才在說什麼,怎麼這麼高興。”士兵們說:“是這樣的大人,剛才我們幾個到街上買東西的時候,聽見有很多人正在說有一戶姓楊的人家,有一個才就歲的孩子,聽說他們的孩子是一個非常聰惠的人。”這時孔君平聽了士兵們說的話後越來越對楊氏之子聰惠起了好奇之心了。

剛好,孔君平要去拜訪姓楊的兒子的父親,恰好姓楊的兒子的父親有事,不在家裡。於是,他叫楊管家把姓楊的兒子叫出來。姓楊的兒子出來的時候還端著一盤水果招待孔君平,其中水果裡有楊梅,於是孔君平看了一下就聯想到孩子的性,於是故意給孩子開了一個小小的、幽默而有趣的玩笑,就指著楊梅給楊氏之子看,說道:“這就是你們家的水果?”於是孩子知道了他在性氏上做文章,他也在他的性氏上做文章,來回答孔君平,它採用婉轉的對答方式說:“我可沒聽說孔雀是先生家養的鳥。”這句話既不失禮貌,又能說明白自己的意識,真是一舉兩得啊!”

這使得孔君平無言以對。他想才九歲的孩子就如此巧妙的應答。果然名不虛傳啊!他不得不佩服這個孩子的聰明。

姓楊的兒子聽了孔君平這番話後,覺得不好意思了、害羞了,就緊忙轉開話題。說:“先生你要不要到我家的後院欣賞花呢?我家後院的花可多了。”孔君平說:“那好我就去欣賞一下吧!”

《學弈》改寫 篇20

續寫改寫 ,505字

從前有一名很有名的棋手,他的名字叫秋,因為圍棋下得很好,所以人們叫他弈秋。

一天,有兩戶人家因為久仰弈秋的大名,便都把自家孩子交給弈秋,讓弈秋教他們學下圍棋,弈秋也答應了。

這兩個學生上課時都認認真真,專心致至,不相下上。而弈秋也是盡心盡力地把有關圍棋的知識傳授給這兩位學生。經過幾次圍棋的”實戰“後,弈秋發現這兩個學生好似暗暗較上了勁兒,都想努力爭個第一,弈秋知道這件事後,為他的弟子的好學感到高興。

因為其中有一個學生因為生病落下了一些課,另一個學生便超過了他,奪得了第一。那個學生無論怎樣追,也趕不上第一的那個學生。

過了幾年,弈秋對他的兩個學子說:“你們把有關圍棋的下法都學完了,現在你們就下一場,讓我看看你們誰更厲害。”於是,那兩個學生就坐到了棋盤兩邊,對下了起來。

這兩人棋逢對手,一連坐了幾個小時,一會兒都沒有休息,弈秋也在旁邊陪著他們,等著他們下棋結束。

眼看那個技高一籌的學生就要贏了,但他剛拿起棋子,便倒了下去。弈秋連忙上前將他扶起,發現他已經昏迷了過去。

弈秋搖搖頭,說道:“太可惜了,本來他是可以贏的,但誰讓他體質這麼虛弱,棋還沒下完就昏過去了呢?一切運動都是要體力與經神融為一體啊!”