那件事教育了我相關作文20篇
那件事教育了我 篇1
國小六年級作文 ,1133字一個陳舊的小盒子，藏在櫃子後面，這不是我的國際象棋嗎？它讓我想起一件事。
記得三年級的時候，學校舉辦社團，我被挑選進了國際象棋社團。經過一段時間的訓練後，老師推選我參加區比賽，我取得第五名的好成績，我拿著獎狀，心裡像綻放的花朵一樣，欣喜若狂的奔向家中，決定要炫耀一番。
弟弟和我比起來要業餘的多，他既沒有經過正式的訓練與學習，也沒有和學習下棋的同學比過賽，只是我和交過幾次手，幾乎稱得上屢戰屢敗。我蹦跳著回到家，看見弟弟正坐在沙發上看國際象棋書。我把書包往床上一扔，拿著獎狀在他面前晃了一番。“怎麼樣，第五名！”弟弟抬頭看了獎狀一眼，揮揮手說：“才女子第五名，就牛啦！”聽了弟弟的話，我心想：今天，我還非要你看看我的水平，你嬴過幾局？今天再讓你領教領教，我昂著頭，滿臉笑容地說：“不服氣，咱們就比試比試？”弟弟看著我滿臉傲氣，放下手中的書，說：“好，放馬過來。”
我把國際象棋拿出來，擺在桌上，鄭重其事地宣佈，“比賽開始！”我課上學到很多下國際象棋的方法，輕鬆應戰。而弟弟呢，好像不感輕敵，緊鎖著眉頭，盯著棋盤，琢磨著每一步該怎麼走，我把腿翹老高，蹬在椅子上，嘴裡哼著歌，眼睛不時往窗外瞟瞟，窗外的小鳥在空中滑翔，轉眼的功夫消失在天際，遠處還能看到馬路上的汽車，我不停的變換著動作，一會兒躺在沙發上，一會兒翹著腿，一會兒又把腳蹬在桌子上，心不在焉，想：我這麼好的水平，對付我手下敗將的弟弟還需要那麼認真嗎？想到這裡我不禁笑了笑。弟弟還注視著棋盤上的每一個棋子，我輕蔑地說：“弟弟，你好慢呀！”弟弟不理我依舊盯著棋子。
屋裡的氣氛很沉悶，窗外依然有汽車鳴笛的聲音，突然，弟弟移動了一個棋子，打破了寂靜，我一看，他的馬一跳，一邊將軍，一邊要吃我的車，隨後我的車就丟了。我不敢再看汽車了，匆匆補救，弟弟趁勝追擊，連續將了我好幾次軍，我被他搞得狼狽不堪，被弟弟追殺成這樣，我端正坐姿，馬上進入狀態，由於我剛開始下棋太輕敵，局勢開始被動，我足足補救了好久，而局勢並沒有扭轉，豆大的汗珠從我臉頰落下，滴在棋盤上，而弟弟呢，正好與我相反，他反倒洋洋得意的看我笑話，只聽啪的一聲，他再次移動棋子，將軍，我余光中還能看到他臉上綻放的笑容，棋盤上的棋子好像瞬間消失了，我不得不承認現實—我輸了。
愣了許久，弟弟對我說：“你輸了，還驕傲嗎？”對呀，拿到一點小成績就沾沾自喜，滿招損，謙受益。我像洩了氣的皮球，完全沒有興致，那張第五名的獎狀，好像褪了色一樣，似乎是很久以前發的。“姐姐，其實你技術比我好多了，只不過你這次太驕傲了，繼續努力哦！”對呀，戒驕戒燥。
撫摸著陳舊的盒子，彷彿事情只是剛剛發生。通過這件事使我真正明白“虛心使人進步，驕傲使人落後！”這件事真正地教育了我。
那件事教育了我 篇2
國小五年級作文 ,909字打開回憶薄，裡面記錄著許許多的事兒，有令我傷心的，有令我難忘的，還有讓我開心的……可有一件事，深深地教育了我。
那是一個陽光明媚的下午，我練完籃球坐著公交車回家，由於練球太累，但又怕坐過站，我在車上忽睡忽醒的。公交車平穩地行使著，我的睏意越來越濃，眼皮子越來越沉，上下來回打架”。突然，司機剎了一下車，原來車靠站，迷糊中我看見上來了一位老太太，她拄著木杖，揹著沉甸甸的籮筐，銀色的頭髮被她的草帽輕輕遮掩著，皺紋已經爬滿了她的臉龐，看起來蒼老極了。
老太太上車後，目光一直在四處尋找著座位，周圍的人有的低頭玩手機，有的故意把頭扭向窗外，好像沒有人要讓座在樣子。我正要起身給她讓個座位，可腳缺像被人灌了鉛一樣，抬也抬不起來。我恍恍惚惚地看見周圍的十幾眼睛一直盯著我，彷彿在說：“身為少先隊員，你怎麼還不讓座？你配得上你戴的紅領巾嗎？你配得上‘少先隊員’這個光榮的稱號嗎？”我全身打了一個激靈，想再一次努力站起來，可全身還是軟綿綿的，提不起一點力氣。我放棄了，任由幾道犀利的目光望著我。
正當我心裡糾結時，一道充滿稚氣的聲音洪亮地從車上一個角落傳來：“老婆婆，您坐我這兒吧，我還有兩站就下車了！”老太太聽後，充滿皺紋的臉上露出了和藹的笑容，一個勁地感謝讓座的小朋友，而坐在我周圍的老爺爺們，也欣慰地點了點頭，似乎在表揚那位助人為樂的小弟弟。那個小弟弟穿著五小在校服，看上去像一年級的學生，他胸前的紅領巾鮮豔無比，紅紅的笑臉真若人喜愛。此時此刻，我覺得臉上火辣辣的，頓時睡意全無。
又過了幾站，那位老太太下車了，可是那位小弟弟卻還沒下車，他不是過兩站就下車了嗎，怎麼還在車上？正當我疑惑萬分時，那位“小雷鋒”已不見了蹤影，我多想向他問清楚呀！
直到現在，我才明白，那位小弟弟是怕老太太不接受他的好意才撒謊的，這一點多麼具有“雷鋒品質”呀！這件事深深地教育了我，它讓我明白：善意的謊言是美好，可貴的，我應該像那位小男孩一樣擁有“雷鋒品質”！
那件事教育了我 篇3
國小五年級作文 ,768字那個暑假，本應是快樂玩耍的暑假，但是，它留給我的，並不快樂。
那是三年級暑假的一天，我和弟弟的作業已做完了，我閒著沒事幹，弟弟在玩冰塊，我很愛搞惡作劇，看著他玩冰塊，我想出了一個“惡作劇”：人只要在冰上走，就會滑倒。對，鋪上冰，再引弟弟過來滑倒。
說幹就幹，我從冰箱中取出許多冰塊，均勻的鋪在客廳裡，然後在冰面上小心的走了幾步，果然滑倒了。我佈置周密後，便走到弟弟面前說：“弟弟，我有一本你最愛看的《金鋼葫蘆娃娃》，你想不想看？”
“姐，我想看，那本書在哪兒呀！”
我說：“那跟我來吧！”我一邊說一邊把弟弟引入客廳，這時，我心中十分高興，因為我的惡作劇就要開演啦！到了客廳外，我說：“弟弟，那本書就在裡面桌子上，你自己去拿吧！”弟弟只想到有卡通書看，歡喜得不得了，眼睛根本沒朝地上看。這不，一進門就滑倒了，我呢，捂著嘴笑了起來。可我哪知道，弟弟這一摔倒，我就大禍臨頭了。
牆邊有一碎玻璃塊，是爸爸早上打碎的，沒有徹底清除乾淨。這時，弟弟明白我是在騙他，抬起手來揉揉疼痛的地方，奶聲奶氣地說：“姐姐壞！”然後又把手放下去，那塊破玻璃塊就在弟弟的身旁，弟弟放下手去，準會劃到手，此刻我緊張極了，緊張得連提醒弟弟不要放下手都來不及了，果然弟弟的手剛好按在了那塊破玻璃塊上，“哇”的一聲哭了起來，頓時手上鮮血直流。
正在這時，媽媽回來了，弟弟連忙上前哭訴，媽媽幫弟弟包紮好傷口，哄了他一會，順手給了我兩巴掌。
弟弟的傷過了半個多月才好，好在是暑假，沒影響學習，但手心留下了一道疤痕。
每當我想起這件，就會提醒自己，不能再做惡作劇了，同時，也明白了惡作劇搞不好會害人又害己。
這件事教育了我 篇4
國小六年級作文 ,778字譁，譁，譁，時間就像流水一樣快，一會兒，就到了寒冷的冬天。在這個寒冷的冬天裡，有許多事情讓我感動。其中，有一件事使我深深地受到教育。
那是在一個冬天的上午，第二節下課後，同學們都爭先恐後地到操場上做遊戲，只剩下我和小杰在課室邊追逐邊開玩笑，追著追著，我乘勢藏到窗簾下，小杰找不著我，我就跳出來。正在玩得十分高興的時候，我一不小心把窗簾拉下來了，這時，我們的開心全拋到九霄雲外，想到老師問起我，我該如何回答？老師要我賠，我該怎麼辦？……一連串的問題在我腦海出現。最後，我乾脆鎮定下來，想出了一個好辦法，如果老師問起這回事，我只要說一次謊不就可以了嗎？呤，呤，呤，第三節上課了，老師還像平常一樣，一來到教室就開始講課，她還沒有發現教室裡缺少什麼，雖然這樣，老師說的內容我還是聽不進去。
放學了，在回家的路上，小鳥依然向我歌唱，但不像以前那樣動聽了，小樹一樣對我點頭，但不像從前那樣親切了，“叮零零”的車聲從我耳邊響過，好像也在說：“你這樣做，對得起佩戴的紅領巾嗎？”我心裡著急地想：“這回我該怎麼辦呢？”向老師承認錯誤？那多丟人呀，再說，老師也會嚴厲地批評我。不去吧，我就是一個不誠實的孩子。迎面吹來的風，親吻著我的臉，眼前出現了祖國的英雄，耳邊響起了媽媽的話：“小周啊，你一定要做一個誠實孩子，將來才會成為一個有用的人。”對，我應該去承認錯誤，做一個城實的孩子，我掉過頭，向學校跑去……
到了學校，我誠懇地向老師說明了事情的來龍去脈。老師聽完後，臉色有些沉，但是並沒有批評我，還用誠懇的語調鼓勵我：“你做得對，應該做一個誠實的孩子，將來才能成為有用的人。”我聽了老師的話，望著她那慈祥的面龐，流下了熱淚……
這個冬天，雖然很冷，但是這件事使我難以忘懷，它鼓勵我上進，催我努力學習，教我做一個誠實的孩子，教我做人的道理。我永遠也忘不了這個冬天，更忘不了這件事。
這件事教育了我 篇5
國一作文 ,666字記得有一次，我把媽媽新買的手機弄壞了，當時我很怕媽媽打我，心想，如果我把新買的手機藏起來，媽媽就不知道了嗎？如果我不告訴媽媽，媽媽還說我不誠實，還會不理我，也會生氣。我又想，如果媽媽真的打我怎麼辦？哎！不管那麼多了，就把手機藏在我的衣櫃裡吧！反正媽媽不會發現的。我把手機藏好後，就假裝做作業。
等到媽媽回來時，發現自己的手機不見了，就來問我：“芳馨，你看到我新買的手機了嗎？”我心想：媽媽不會有千里眼，知道是我弄壞的吧？不管那麼多了，先應付過去再想辦法。於是我說：“媽媽，我沒看見你的手機，怎麼了？”媽媽說：“不是你拿我的手機，那就是家裡就鬧鬼了，我新買的手機放在家裡充電，怎麼會不見了呢？”聽了媽媽的話，我當時很緊張，心想：“這下倒黴了，媽媽肯定是知道了，要不然她為什麼來問我？”可我還在極力掩飾：“那我可不知道！”
到了晚上，媽媽還沒找到手機，看到媽媽越來越著急，我也越來越不安，明天我拿不拿手機給媽媽呢？如果拿給媽媽，媽媽肯定會不理我，如果不把手機拿給媽媽，我的心裡會更不安。我不知道該怎麼辦，真後悔自己所做的一切。想了一會兒，我還是決定明天把手機還給媽媽。這一夜，我睡得最不安穩，體會到了失眠的滋味。
第二天，當我把手機小心翼翼地遞到媽媽面前，媽媽看見手機在我手中，驚奇地說：“你怎麼找到手機的？”我說：“媽媽，其實是我把你的手機弄壞了，我把它藏在了我的衣櫃裡，昨天我撒謊，您打我吧！”媽媽不但沒打我，只是嚴肅地對我說：“小孩子從小要誠實，今後可不能再撒謊了。”
我從這件事深深的感受到：不應撒謊，做一個誠實的人是多麼重要！
這件事教育了我 篇6
國三作文 ,695字大風，隔斷了淚痕，卻隔不斷那過往的記憶。
是什麼感動了我？是你那溫暖的大手，是你那關切的眼神，是你那關懷的話語。是什麼影響了我？是你那伸出援助的大手，是你那潔淨晶瑩的眼神，是什麼……
沉寂單一如我
街道上的人群越來越少，而張狂的寒風卻彌補了整片地區，它一聲聲的“怒號”打在我的臉上，使我忍不住打哆嗦但心靈的陽光永遠抵得住那“狂魔亂舞”。
“我一定要回家”我心裡的聲音顫微的發出，燈光下那揹著書包的人兒好似一座小的山丘一點一點移動。“—滴滴”終於來了，我好像等了幾個世紀”。
剛步入公交車的門，抬眼望去，一排排的人如中了死亡之神的詛咒一樣死氣沉沉地坐在那兒，那氣氛的魔爪也瞬間吞噬了我。
希望光輝如你
“滴—”腦子短路狀態，“我不認識他，他為什麼要幫助我，莫非有傳染病要傳給我？”我一抬頭，便看見那潔淨晶瑩的眼睛露出關切的眼神。“不像啊，這麼面上相信她嗎？能相信嗎？不會她要對我做些什麼吧？算了，不管了”。
我就這麼猶豫了一路，我就這麼懷疑了一路，但她的眼神如聖水一般澆灌了我心靈的“仁善如田”。
桃花盛開心靈
突然，一個急剎車如一把利劍一般，切斷了我所有的想法。原來……到站了。
這位手腳利索的老大媽拿起我的書包套在我的肩上，我一臉呆滯，連聲謝謝都忘了說，只是木然的走下公交車。鼻子酸酸的，心裡真難受，我真是個大壞蛋，竟然這麼想這位熱心幫我的人。抽噎的聲音陣陣傳來……
在這刺骨的寒風中，有那麼一道溫暖的光輝滋潤著我，他在召喚我的道德“幫助別人吧！”
大地蓬勃，萬物崢嶸，美好的世界已有美好的花草裝飾，現在我要用善事、用愛心點綴這個多彩的世界！
謝謝你！我的引路人！
那件事教會了我 篇7
國小六年級作文 ,553字一個晴朗的下午，一個三年級的小女孩拿著一張寫著醒目的“54”的卷子，躲在角落裡哭著。
沒錯，那個小女孩就是我。
上三年級時，我們有了英語課。剛開始上課，是令我覺得最犯難、最枯燥的時候。對於英語，我一點基礎都沒有。英語老師在講臺上講解，有時對我來說簡直就是對牛彈琴，一節課感覺很漫長。
轉眼間，就要期末考試了。哎，既然不會，那就蒙吧，我這樣想著。但願我的運氣好一點，能蒙個八九不離十。
考英語時，試卷發下來後，我緊張極了，從頭到尾掃了一遍，基本上都不會，還好大部分都是選擇題。我做了一個深深的呼吸，讓自己放鬆下來，就一道一道地蒙了起來。不管怎麼樣，考試這道關我算是過了。
回到家後，我甚至還向老媽吹牛說英語能考100分。媽媽說：“這學期你沒努力，考好才怪呢！”我沒有說話，只是心裡在默默祈禱，但願都對吧！
直到試卷發下來的那一刻，那個大大的“54分”印入我眼簾的時侯，我像一個霜打的茄子，徹底蔫了。我手裡拿著卷子，心裡有種說不出的滋味，我傷心地哭了，也想了很多。最後，我決定自己站起來。
媽媽幫我報了一個補習班。補習一開始很難，尤其是記單詞，總得讀上十幾遍才能背會。但我不怕苦，最後堅持了下來。期末考試時，我的英語整整提高了13分，別提有多開心了。
這件事讓我明白，運氣也許隨時會背叛你，但努力卻永遠都不會。
這件事教育了我 篇8
國小五年級作文 ,466字我們在自己的生活中都有過沒有寫完作業就去玩的經歷，我就來寫寫我的經歷吧。
在一個陽光明媚的早晨，我發現爸爸媽媽沒有在家，我就跑到他們的大房間去把我的那臺手機拿了出來，打開了遊戲—絕地求生。我坐在床上玩得津津有味，比寫作業還認真。玩了一個小時後，我聽見了有人開門的聲音，一定是他們回來了。爸爸第一個走進了我的房間，用手機輕輕拍了我一下，可是我好像吃了“興奮劑”似的，完全看不到他。
於是，他說起話來：“你的作業做好了嗎？還在玩手機？”我想玩久一些，可作文和口算又沒做完，我就想了一個辦法。我放下手機，用計算機做完把剩下的六道口算題做完，又翻到了以前寫過但是沒改分的作文當作業拿到了桌子上，又繼續玩遊戲去了。
過了一會兒，爸爸把我叫了出來，說：“沒想到你做完了作業，那你就去玩一會兒吧。”說完把他的手機遞給了我，但我為了玩手機，卻騙了爸爸。我覺得不應該，又把手機給了他，說：“對不起，其實是我騙了您。”我羞愧地低下了頭爸爸沒有罵我，還說：“知錯就改就好，可下次不可以這樣了。”
這一次，我做錯了事，但我懂得了知錯就改的道理。
這件事教育了我 篇9
敘事作文 ,507字仰望天空，我不由自主地想起一件往事，它像一顆星星在我記憶的長河中閃爍著它獨特的光芒。那我們就來講講它的身世吧！
一天，媽媽給我買了件新衣服。白色的衣服貼了條領帶，我高興極了。
我穿著這件衣服到學校去，同學們看見了，都讚不絕口。有的拉拉領帶，有的看看鈕釦，聽著他們的讚美聲，我心裡美滋滋的，可是意想不到的事情發生了。
這時，一個不知去向的同學撞到我面前，他不好意思地說：“這位同學對不…。不起。”我滿不在乎地說：“有事嗎？”只見他吞吞吐吐地說：“我……不小心……把你的衣服弄……弄髒了。”我頓時火山爆發，氣呼呼地說：“說對不起有什麼用，你賠！你賠！中午小心你的衣服！”說完，我擦乾淚水回家了。媽媽回來問我：“怎麼了？”我把事情的經過一百一十地告訴媽媽，還氣鼓鼓地說：“他還裝模作樣地跟我說對不起，下午我也給他畫幾筆試試。”媽媽聽後，嚴肅地批評了我。雖然我不吭聲，但還是很生氣。我經過一番思想後，決定明天給他道歉。
到了明天，走進學校大門，只見他拿著肥皂對我說：“這位同學，衣服給我洗吧！”我紅著臉說：“不用了，我已經洗好了。”
雖然衣服還有淡淡的汙跡，但從這件事中，我懂得了同學之間，不應為小事斤斤計較，要相互諒解。
這件事教育了我 篇10
國小四年級作文 ,446字人生旅途中，每天都不會平靜，記憶寶箱裡，儲存著許多事，讓我汗顏，讓我後悔。
今天，我們語文期末練習，早讀課，我吧課本倒背如流。昨天。媽媽也給我默寫了詞語。我心想，我這次肯定能考一個好成績，讓爸爸媽媽包好表揚一番。
老師發下試卷，我一看，都很簡單。就拿起筆刷刷地飛速做題。第二題做完了，第三題是讓我們分段，我平時就沒有做過這種題型，該怎麼辦呢？心裡頓時冒出了一個問號，這題是五分，不做，回家會捱揍，做，也是亂做。亂做說不定還會對，但是如果全錯，怎麼辦？我突然想到了一個辦法—把直尺故意掉在了地上，然後看了一下同桌是怎麼做的，但是事與願違，被老師看見了。老師嚴厲地問：“你在幹什麼？”我回答道：“我，我尺掉了，去撿一下。”“胡說，你明明就是想看同桌的答案！”老師怒氣衝衝地說。聽了老師的話，我慚愧地低下了頭。
通過這件事，我明白了一個道理：做人要誠實，知錯就要改正，不能抱有僥倖的心裡。雖然這件事已經過去一年了，可還銘刻在我的心裡，老師的話也迴響在我的耳邊，時刻提醒我做一個正值的人。