那些笑聲相關作文20篇
那些笑聲 篇1
國小六年級作文 ,442字有一些人，總會浮現在腦海；有一段時光，總會令我難以忘懷……我很幸福，也很幸運，小學時代，能夠生活在這樣一個充滿歡笑、團結友愛的班級裡。就要畢業了，讓我記下那些他們的笑容吧！
無法抗拒的笑
我們班的班長就是樑爽，她，小小的眼睛總是放射出一種讓人無法抗拒的光芒。小嘴一抿，兩個酒窩馬上就顯出原型了，她的笑，讓大家都很喜歡她。
淑女的笑
趙敏也是一個小眼睛女孩，她具有雙重人格，既想成為夢幻公主，又想當一個“路見不平，拔刀相助”的“酷”女孩。真是讓人搞不懂！但是她的笑，卻很是淑女範兒，只露七顆牙齒啊，絕對標準的微笑！看來，她只能當個公主了！
搞怪的笑
白宇軒是我們小組的一員，因為他，小組裡增添了不少樂趣。最令人好笑的是他的曾小賢版的笑聲，我們總是先聽到他的笑聲，再才能看到他的笑臉。他的笑聲可是感染力極強，隨著他的笑聲，大家總是會不由得也笑起來……
馬上要分別了，但那些笑聲，那些笑臉，那些和笑聲有關的情景將永遠印在我的腦海裡。親愛的同學們，我希望你們在未來的日子裡快樂多多，笑聲不斷！
那些笑聲 篇2
國小六年級作文 ,496字有一些人，總會浮現在腦海；有一段時光，總會令我難以忘懷……我很幸福，也很幸運，小學時代，能夠生活在這樣一個充滿歡笑、團結友愛的班級裡。就要畢業了，讓我記下那些他們的笑容吧！
無法抗拒的笑
我們班的班長就是樑爽，她，小小的眼睛總是放射出一種讓人無法抗拒的光芒。小嘴一抿，兩個酒窩馬上就顯出原型了，她的笑，讓大家都很喜歡她。
淑女的笑
趙敏也是一個小眼睛女孩，她具有雙重人格，既想成為夢幻公主，又想當一個“路見不平，拔刀相助”的“酷”女孩。真是讓人搞不懂！但是她的笑，卻很是淑女範兒，只露七顆牙齒啊，絕對標準的微笑！看來，她只能當個公主了！
搞怪的笑
白宇軒是我們小組的一員，因為他，小組裡增添了不少樂趣。最令人好笑的是他的曾小賢版的笑聲，我們總是先聽到他的笑聲，再才能看到他的笑臉。他的笑聲可是感染力極強，隨著他的笑聲，大家總是會不由得也笑起來……
馬上要分別了，但那些笑聲，那些笑臉，那些和笑聲有關的情景將永遠印在我的腦海裡。親愛的同學們，我希望你們在未來的日子裡快樂多多，笑聲不斷！
給自己一些笑聲 篇3
國三作文 ,880字人生中總會伴隨著不多不少的笑聲，在開心的時候人們會發出笑聲，在感動的時候人們會發出笑聲，在逃過大難後人們會發出笑聲……但是，在面臨困難的時候，又有誰能發出笑聲呢？多給自己一些笑聲，你會發現，生活會變得更加美好。
小時候我有一個很好的夥伴，他是我最好的朋友。我們經常形影不離地在一起，在河邊一起抓魚，在池邊一起抓青蛙，在大人們忙碌地幹活時一起在樹蔭下打盹……開心的時候，我們一起放聲大笑，有困難的時候我們互相勉勵，傷心的時候我們放聲大哭……
我們有一個十分祕密的屬於我們的小窩，它就在河邊密密麻麻地草叢中，我們經常在哪裡玩得流連忘返。
那一年，奶奶去世了。我的心情跌落到低谷，一個人獨自躲在小窩裡默默流淚，任憑外面的人怎麼叫喚我的名字我也不理會。叫喚聲從早到晚都沒怎麼停過。
一天後，我的夥伴找到了我，我懇求他不要告訴家裡的人我在這裡。經過我一番苦苦的懇求，他終於答應了我。
他問我發生了什麼事，我一開始什麼也不說，只是在一旁流淚。他在我的旁邊什麼也沒說，靜靜地陪了我一個晚上。不知怎麼，我哭著哭著就睡著了。早上起來的時候，只見他在我旁邊，手裡拿著一條烤魚，兩天沒吃東西的我早已餓壞。問著烤魚散發這的陣陣肉香，我終於忍不住誘惑，抓起魚就大口大口地吃了起來。
吃完後，我告訴他發生了什麼事，他大聲笑了起來，我很憤怒，用力地一拳打在他身上。他強硬接了我一拳，揉著胸前被我打的地方，說：“幹嘛打人啊。”“你無恥！”他二話不說馬上還了我一拳：“做人要開心一點才好嘛！整天哭喪著臉能幹什麼事啊！你這樣能幹嘛，哭能解決問題嗎？還不如開開心心地過日子，那樣你奶奶在天之靈看見了也會開心地放聲大笑啊！”
我的眼淚不由地又流了下來，我抱著他放聲大哭，過了一分鐘，我停住了哭聲，艱難地擠出一個難看的笑容。他看了我的樣子，馬上哈哈大笑起來：“看你這樣子，比我還醜！”我聽了，心裡一下子放鬆了很多。我也開始放聲大笑起來。
眼角的淚痕漸漸褪去，我抹乾眼淚，綻放出一個燦爛的笑容：“奶奶，你看見了吧，我現在正在開心地笑著呢！”
是啊，有時候，我們不應該只是哭喪著臉，是時候給自己一些笑聲了！
那些笑不曾改變 篇4
國一作文 ,619字翻開塵封的歷史，那些笑不曾改變。
—題記
“日月之行，若出其中。星海燦爛，若出其裡。”你向世人證明你遠大的抱負，但一場錯亂的東風吹亂了歷史，改寫了命運。那火還在燃燒著，吞噬著你的心，士兵的哭喊刺痛著你的心。想要放棄了嗎？你哭了嗎？“哈！哈！哈！”你的三聲長笑否定了我的想法。你一定在感激東風吧！雖然，它讓你失去了一切，但你得到的遠不止如此。你緊閉雙眼，在心裡重新審視著那兩個死敵，一個賣過草鞋，另一個還乳臭未乾。我看著你又站了起來，沒有絲毫顧慮。你要消滅割據勢力，你想改變人民的苦難生活，你又在準備下一場角逐，那自信的笑便是證明。
“採菊東籬下，悠然見南山。”家道中落，人生的悲歡離合，俗人的醜惡嘴臉，這一切都讓你心如止水了吧！在渾濁的社會中，你是傲世的菊花。“曖曖遠人村，依依墟里煙。”這是你嚮往的桃花源吧。“不為五斗米折腰”，是你內心的寫照吧！你向遠處的山敬了一杯酒，那淡然的笑永遠綻放！
“天生我材必有用，千金散盡還復來。”這是屬於你的自信。你滿腔熱血，渴望在仕途上大顯身手。但官場上的爾虞我詐讓你厭煩，小人的讒言冷卻了你的熱血，痛苦與悲哀充斥著內心。你似乎看破了紅塵，現在的一切不過是過眼雲煙罷了。你仰天大笑出門去，高唱“我輩豈是蓬蒿人”。
挫折，每個人都會經歷，但每個人面對挫折的心態卻不同。有些人會選擇逃避，而有些人會選擇迎難而上。古人云：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志。”經過錘鍊，那些笑不曾改變，才是永恆。
我不拒絕那些笑容 篇5
國二作文 ,786字那裡是城市紅燈酒綠背後的另一片天地。
好久沒來菜市場了。媽媽“逼”我自己去買菜，我只好遵命。
我來到人頭攢動的菜市場。周圍的空氣瀰漫著一股不同於青青校園的市井氣息。蔓延著積水的簡陋的檯面，地上酸腐難聞的爛菜，一片狼藉，讓我頭暈目眩。此情此景，我只好用一個詞來形容：汙濁。
在這樣的大城市，有誰會想到這樣的窮苦去處？
我只好掩著鼻子，硬著頭皮向前走去。
陽光躲在了這個偏僻的角落，而攤子都躲在了陽光照射不到的死角。
我來到一個攤前，問老闆西紅柿怎麼賣。他頭髮凌亂，有些壯實，但又有些蒼老、乾瘦，頭上幾絲銀髮在暗棚中失去了光澤。年月的辛勞給他刷上一身古銅色的漆。他知道我是學生，露出兩顆門牙，說了價錢。
我思忖著價錢是否合理。
他一見我這樣，一排牙亮了出來，嘴角上揚，兩嘴角幾乎成直角，說：“不多要你的，你是孩子，我要你那點錢做什麼？”
我突然也忍不住笑了，陽光暖暖地照著我的心扉，想說什麼，又說不出口，支吾地說了一聲謝謝。我挑好西紅柿，付了錢，就向他道別了。
靜靜地走著，到處能聽得見那爭先恐後的吆喝聲，一陣高於一陣，構成一曲歡樂頌，讓人喘不過氣來。“青蔥一塊錢一斤，看一看啦來！”一位大叔吆喝著。儘管許多人只是匆匆路過，卻仍不減分貝。
買菜賣菜的過程就像在跳舞，跳舞的人臉上都洋溢著微笑。市場上的分子都更加無規則運動起來。
是一個個小攤照亮了陽光麼？應該是那些笑容吧？那些或豪放，或恬靜，或謙卑的笑容吧？
他們或許是父親，或許是母親，或許爺爺奶奶，在為家庭生計奔波。生活的艱辛，被那美麗的笑驅趕得無影無蹤。
菜市場原來也是個可愛的地方。
這裡的人，生活困苦，卻勇敢地擔起持家的責任；杯水車薪的收入，並未澆滅他們對生活的熱愛，反而燃起他們奮鬥之火。
在市場門口，我停住了，任憑“市井”氣息再次灌進我的鼻子，又望了一眼那小小的王國，轉過身—這樣的地方，我怎忍拒絕。
那些掌聲 篇6
國小三年級作文 ,358字風和日雨，萬里無雲。又到了星期四，今天是我主持班會課，我心中像藏著一個小惡魔一樣蠢蠢欲動，非常害怕。
上課鈴聲響了，我身體發起抖來，老師進教室大聲地說：“璞石，來主持班課吧！”我不情願地離開座位，慢慢地走上講臺，突然一陣洪水般的掌聲響起，我的心中變得甜潤起來，抬起頭，彷彿一朵花兒在我心中成長。
我用明亮的聲音介紹了班隊課，介紹完了，同學們又發出一陣掌聲，但是這次的掌聲與開始不一樣了，我的心中充滿了力量，那朵花兒在心中慢慢地綻放。
這時，我的心被甜蜜的氣息所掩蓋，眼前彷彿出現了幸福的掌聲，同學們用真誠的眼神看著我，我也用感激的眼神看著他們。這一次，像一位被仙女所控制的人，我不相信為什麼我能獲得掌聲，掌聲讓我不在害怕，掌聲讓我有了自信。
這片掌聲，讓我心中開滿了鮮花，讓我的心灑遍了甜潤，讓我有了不會熄滅的勇氣。
那片笑聲 篇7
高二作文 ,1243字那片笑聲讓我想起模糊的小時候，往事一幕幕，開心一幕幕，曾經的一切回想起來似乎都是那麼的美好，那麼的讓人感到溫暖。雲兒飛，水兒流，帶我回到小時候，讓我一直沿著記憶往回走。
有一些人總讓我難以忘懷，有一種顏色讓我始終不能釋懷，有一個地方總讓我依依不捨，有一種聲音總讓我魂牽夢縈。兒時的夥伴在那片樹林裡用白色堆砌成我們心中“永久的金字塔”，我們在那裡種下了我們心中綠色的願望。樹林裡的那片笑聲，成了我心中永恆的音符，時時跳躍在我的心中，讓我有種莫名的感動。
輕輕推開熟悉的門窗，我簡直驚呆了。整個世界都是白茫茫的一片，冬姑娘為我們撒下了歡樂的源泉。銀裝素裹的世界，此時顯得那樣楚楚動人。它煥發出美麗的光彩，卻仍然保持著那片靜寂，樹林裡也顯得如此落寞，這些使我不禁又耷拉著腦袋。對於我這個連一分鐘也坐不住的瘋丫頭來說，寂寞當然是耐不住的。但不一會兒，樹林裡便出現了一些探頭探腦的傢伙，一個個都露出不憂愁的臉，原來他們是在跟我玩捉迷藏。不安分的我們各自回家抄“傢伙”來樹林裡玩，享受這片還未被汙染的純白世界。樹林從此不再落寞，它的靜寂被那“咯咯”的笑聲打破。
如果說玩，我們還真是有些鬼靈精怪的。我們從家裡找來了一個邊緣有個不大不小的圓孔的大鐵盆子，然後再拿一根足夠結實的長繩，讓繩子從洞裡穿過，把盆子繫住。在我們費了九牛二虎之力後，我們的新玩意兒終於可以閃亮“登場”了，我們一起歡呼，為我們自己喝彩。然後大家就輪流地蹲坐在盆子裡，前面有一個人拉著盆子在厚厚的積雪上奔跑，那場面精彩極了。起伏不斷的笑聲，在整個小村莊裡迴盪。雖然那裡沒有鮮花，沒有音樂，但是那裡卻有“人間能得幾回聞”的天籟之音，有“流水落花春去也，天上人間”。樹木似乎也有點兒耐不住寂寞，想與我們一起嬉笑打鬧，便把身上的雪花抖落一地，樹林裡便又多了一種雪花籟籟落下的聲音。那一刻，似乎有一江春水在我心頭流淌。
我想那時天上銀河定在發光，因為地上有我們這些風鈴在歌唱，幸福在蔓延，我們永遠不孤單。那片笑聲讓我在寒冬裡更加溫暖，更加快樂，成了我心中永久的音符，貯藏在我最珍貴的童年記憶裡。那一串串銅鈴般的笑聲現在依舊是那麼悅耳動聽，但是那不誠惶的臉卻被歲月改變。而今，那片樹林是那麼的陌生而又顯得如此親切，在這雪花紛揚的日子裡，我又想起了那片笑聲，想起了我兒時的夥伴。
如今，那片天空已不再屬於我們，但是我們曾用歌聲和笑聲創造了美好的記憶。即使日月變遷，歲月流逝，也沒有誰能把它從我的記憶裡帶走，因為時間永遠不能風化記憶。那片笑聲我或許再也不會聽到，但我一點也不遺憾，因為我能感覺到它一直在我心中，它已深深的鏤刻在我的心坎上。
那個美麗而又快樂的時刻，那種至善至美的純真，那些誠惶而不憂愁的臉，都已經被我們用笑聲串成了無價珍珠。它在涓涓細流的歲月中，陪伴著我，溫暖著我，讓我永遠不孤單。
不忘那些燦爛笑靨 篇8
國三作文 ,770字和風吹過的心田，必定會留下令人陶醉的芳香，沁人心脾，暖人心扉。風中那一些笑臉串成的記憶風鈴，叮叮作響，奏起動聽的音樂。
—題記
開啟記憶的窗戶，張張都貼有美麗的笑臉，看著他們，心底的愉悅便油然而生。
爺爺的笑是記憶中最美的，他的笑容特別燦爛。他的臉已被歲月的滄桑刻上深深地皺紋，一笑，那些皺紋便也俏皮的爬上額頭，卻也顯得幾分和藹。他爽朗的笑聲在老遠就能聽到。他的笑最富感染力，只要他一笑，我也便跟著一起哈哈大笑起來。
爺爺最愛笑，特別是在“喝上一口革命的小酒”後，醉醺醺的臉上便滿是笑意。曾有一次我捉弄他，給他經常帶的那頂草帽上插了幾朵花，又在花中撒上了一些他最愛喝的小酒，他也不知情，接過我給他插得滿是紅花的草帽在上面聞了聞，自言自語道“許是喝酒喝多了，花上怎麼可能還有酒味？”卻也帶著那滿是花的帽子走向農場幹活，還稀奇的跟人家說花的稀奇，我喜的大笑起來，爺爺看我的樣子恍然明白過來，也跟著哈哈大笑起來，那燦爛的笑容一直定格在我的心底。
隔爺爺家很近的果園裡，每到秋季，很多品種的蘋果便都會俏麗的掛在枝頭，紅通通的宣告他們的成熟。果園的主人，每次收完蘋果後，都會用小推車推來很多，讓我們嚐鮮打分，給他定一個好價錢，每次看到他那喜上眉梢的臉，我們的嘴角也都咧到了耳朵根。
老師的笑，也在記憶的一角。記得曾在課堂上因為緊張而忘記答案，老師那貌似鼓勵的一抹笑容就像是提示，一下子讓我記起了答案，腦袋頓時清晰，答案便脫口而出了。每次走在學校的小路上，碰到以前的老師，問聲好後，老師便回給我一張燦爛的笑臉，讓我的心情也一下子變的無比燦爛。現在已經不教我了，兩年了，還記得我，多幸福啊。
笑臉，總是最美的，“嘴角微微一翹，便構成一抹微笑”。把微笑的臉呈現給別人，別人便也會回贈你一張燦爛的美麗的笑臉。
我幸運，記憶裡滿是一張張燦爛的笑靨！
那些從未消逝的微笑 篇9
國三作文 ,739字在我青春的長河中，流逝的歲月裡，遇到過許多微笑。虛偽的微笑，讓我奮鬥，證明了我的價值；溫暖的微笑，堅定了我的意志，鼓勵的笑，激發了我的鬥志……但是總有那麼幾個微笑，讓我銘記一生，難以忘懷。
讓時間的年輪倒退小學的時代。那一年，我讀六年級，連續幾次的考砸，讓我的心情，跌到谷底。我覺得愧對老師對我的日復一日的期盼。心灰意冷的我覺得世界都是灰暗的烏雲壓抑得快瘋了，上課時，我都不敢正視老師的眼睛，最終上課還是被點起回答問題，這時老師給了一鼓勵的微笑。霎時間，整個世界都明亮起來，我的希望重燃了。心中那片烏雲也被驅散了頓感豔陽高照。後來，我的成績經過我的努力，我從萬劫不復的墮落深淵，爬回了光明大道。
讓時間的年輪再次倒退到朦懂無知的初一的時候，那時我的夢想夭折了。我情緒陷入低迷時期，我整天混混度日，無所適事。上課都魂不守舍的。但是我的好朋友，時刻陪伴在我的身邊。我至今還記得他那溫暖的微笑，那麼的發自肺腑。那一個溫暖的微笑是多麼沁人心脾，驅散了我心中的寒冷，陪我度過了這個困難期。我重振旗鼓，繼續去努力，燃燒自己的生命，高歌自己的一生。
因為有這個溫暖的微笑，在夢想與我背道而馳時，我才有了堅定的信心，去追逐，去飛翔。
讓時間的年輪又一次倒退到初二的時候，我與朋友吵架了。回到家裡甚至還與爸媽吵了起來。父母見我心情不好，便知道不對勁：“他們對我投來關愛的微笑，對我的行為不追究，他們詢問我在學校裡的事，用著關愛的語氣勸導我悲傷的情懷恢復了平靜，又和朋友重歸於好。
因為這個關心的微笑，我能在孤獨時感受到溫暖。在傷心的時感到有家的存在。
因為有這些微笑，我的人生之路發生了轉折。這些微笑，在時間的流逝裡，不會變得模糊不清，只會越來越刻骨銘心。因為我總會想起童年裡那些從未逝去的微笑。
那些看書鬧出的笑話 篇10
國小五年級作文 ,570字我非常喜歡看書，也因為太喜歡看書，鬧了不少笑話。
一天放學，我忘記把一本還沒看完的課外書放進書包了。我懶得再開啟書包放進去，索性拿在了手上。從學校到公交站的路上，我一直強忍著翻書的衝動，努力讓自己做到不邊走邊看。書拿在我手上，誘惑實在是太大了點兒啊！我以最快的速度走到了公交站（馬路上不敢跑啊！），坐到花壇邊就津津有味地看了起來。我看得太入迷了，以至於我要搭的1路車來了都不知道，一個同學捅了捅我。我繼續低頭看書，不耐煩地說：“幹嘛呀！別煩我，我看書呢！”那個同學很疑惑地問道：“你不搭1路車嗎？1路車走啦！”“啊？”我馬上站起來，朝右邊看去，只見1路車已開出去好遠好遠了……
一天清晨，我早早來到教室。我以為今天是數學早自習，就拿出數學書攤在課桌上。看數學老師還沒來，我又拿出課外書放在數學書下面看了起來。一個同學看我這樣謹慎，為了嚇唬我，故意大喊：“數學老師來啦！”我以為數學老師真來了，立馬把書收了起來。可看看窗外，根本就沒老師！我白了那個同學一眼說：“有病吧，知不知道人嚇人，嚇死人啊！”那個同學笑著說：“我看你才有病吧！今天星期三嘞，語文早自習，可以看課外書！”“啊？”我一臉懵懂，那同學看我一臉窘相，不由得哈哈大笑。我緩過神來，笑著開口：“早說嘛！這下可以光明正大地看書啦！”
哈哈，看書鬧出的笑話一個接一個，帶給我不少快樂呢！
我在乎那些綻放的笑容 篇11
國二作文 ,786字殘疾人本來就不幸，假如因為我們說話做事不當而帶給他們“二次傷害”或“多次傷害”，使他們從此就沒有了自信與希望，沒有了美麗的綻放的笑容。那我們真的是有罪過了。
那年夏天，我參加了《小主人報》在張家港市特殊教育學校舉辦的義賣活動。在那裡，看到了他們，那群一生都在渴望得到承認的孩子。
他們正在做精緻的手工藝品，雖然都是殘疾，但相互配合得很好。一個看似簡單的手工藝品，背後卻是一個個殘疾孩子的艱辛勞動。在他們合作的過程中，每個人都看不出有絲毫的疲憊和厭煩，展現在他們臉上的，是成功完成一個個手工藝品後的興奮與自豪。那些綻放的笑容，令人不禁淚滿眼眶。那一刻，我發現那些笑容是那麼燦爛，那麼美麗，我在乎它。
我的搭檔是一個雙腿不能行走的大哥哥，我幫他穿珠子，他生氣地說：“我自己能。”他將穿好的珠子全部拿下來，自己重新動手。我有些不知所措。後來，我試著與他聊開心的話題，講笑話，我想讓他知道我不會嘲笑他，更沒有任何惡意，我只想與他交朋友。也許，他感覺到了，開始與我講話，卻從來不笑，總是一張嚴肅認真的面孔。他對我說：“我不是故意朝你發脾氣的，小時候，我不能走路，任何事都靠家人的幫助。以前的朋友瞧不起我，認為我不能自理，獨立，是個廢人。所以從那時起，我開始拒絕別人的幫助與施捨。我一定要讓那些嘲笑我的人知道，我一樣可以活得很好，自己一個人走下去！”說著說著，這個堅強、高大的男子漢淌下了兩行淚水……
突然，彷彿一個承重的東西狠狠地敲打了我的心靈。許多殘疾人都有著堅強的外表，但埋藏在深處的那顆脆弱的心一直都在。他們想擁有自信，擁有快樂，擁有幸福，擁有正常人的生活。可社會，現實的殘酷使他們不得不打消念頭。所以，在他們臉上，再也無法看見自然、天真、綻放的笑容了。因而，我在乎它。
那些綻放的笑容，代表著孩子們在以後人生中的幸福，因為他們得到了愛，關懷與肯定。
他們在乎的，我們也在乎。
那些年的淚水與微笑 篇12
國一作文 ,1168字陽光斜斜地照著，暖暖的，緩緩的，柔柔的，像是光神編織的金線，校園裡閃著流動的金光。
靜靜的，我坐在空蕩蕩的教室裡，坐在那泛著新光的椅子上。呆呆的看著教室周圍看著在那和煦陽光照射下泛著淡淡金光的課桌椅。就在這耀眼的金光裡，我的眼前不知不覺的浮現起那些年的往事……
腦海裡依稀記得當年坐在上面的一張張可愛的面龐，他們在上課時總是那樣認真，舉手發言是那樣爭先恐後，朗讀課文是那樣投入。我的耳畔彷彿再次響起那曼妙的聲音：“青青園中葵，朝露待日??—”再向前望去，還是那高高的講臺。只記得，曾經的老師，一次次站在上面用那嚴厲的眼神掃視著桌下的學生，沒有一絲鬆懈。正是他們揮動著手上的粉筆在破舊黑板上寫下的點點滴滴……隨著緩緩前移的陽光，交雜著無數光彩，它將時光定格在塵封已久的講臺上
站起身來，追隨著陽光那無聲地的腳步，踏著最輕盈的腳步，緩緩拉開沾滿塵埃的大門，跨出教室。哦，還是那熟悉的牆角，它依然在那最熟悉的位置。正是在那兒，我們一起遭到老師那嚴厲的批評，我們曾“成群結隊”的一起罰站，我們也曾用小手輕輕捶著酸得發麻的大腿，在那我們也曾留下一段段悔恨的淚水。在苦澀的淚水中或許那對我們來說是最陰暗的，但令人欣慰的是大家淚水過後的我們還是會把臉上的嘴角微微上揚，露出一排排雪白泛亮的牙齒，露出那雨過天晴的燦爛微笑。不知不覺中陽光照亮了這陰暗的牆角，隨著迷人的微笑再次定格，在我眼裡，那是最美的。
登下那曾走過數次的短暫臺階，抬起頭，向前望去—陽光是金子般澄淨的黃色，在操場上塗抹著滿滿的煦暖和愉悅。曾經坎坷的沙地早已換成了平坦的塑膠。我們在這片土地上奔跑過歡呼過，我們在這裡為運動員們撕心吶喊著加油為他們歡呼喝彩，在這或許沒有太多的榮譽和第一。但我們一起揮灑過汗水，一起潑灑童年的一絲絲精力。
站在操場的正中央，再往上望去，眼神還是漂浮不定的回到那個曾經的班級。看著班級的視窗，腦海裡沉寂了良久的回憶再次被陽光激起。眼中好像出現一個個幻燈片，上面記錄了最後以小學生出現在這所學校的最後一縷讓我心潮澎湃的記憶。只記得在那天，老師卸下平時偽裝在他身上冷峻，以一個溫柔的面龐和我們度過這最後一天的小學生活。比起微笑，心中或許還是夾雜著更多的傷心和不捨。只記得在那天，在老師動人肺腑的演講下，淚水被大家永遠的留在了心中，燦爛的小臉上掛著的還是最讓人為之動容的迷人微笑。或許那幾滴在心中的淚水，是那時唯一的甜甜的。
時光飛逝，這短暫的六年陪伴著我從小朋友走向青少年，陪伴著我從童真幼稚慢慢走向成熟。或許還在懷念那些年的點滴，或許還想再次回到那個令人流連忘返的童真時代。或許我們可以大膽的說，我們長大了！我們成長了！一回憶，心中滿滿都是愛。
看著那小小的畢業照，只見，每個人的嘴角都掛著微笑……
陽光照進了我的心房，激盪起一層金光。
聽那笑聲之後，我明白了 篇13
國三作文 ,736字我徘徊在歷史的街巷中，正沉醉於磚瓦里古老的氣息，卻突然傳來一聲聲不和諧的笑聲，我聽到傲嬌，聽到狂妄，聽到悲壯，聽到聲嘶力竭的吶喊。
那車伕像是來自遠方，風塵僕僕揚鞭驅馬，馬車因長途勞頓不堪重負，發出吱呀呀的抗議聲，車伕同樣一臉疲憊但不顧歇息，咬著牙加速前進，怕遲了耽誤了大事而掉腦袋。終於到了，長安的街道無與倫比的氣派，連水窪都更顯堂皇。他看見貴妃坐在帝王懷裡，玉指剝開他送來的荔枝，良久，發出一陣讚許的笑聲。車伕如釋重負，一下昏暈過去。“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”，我聽見貴妃傲嬌的笑聲，殊不知這一笑勾了帝王的魂，安了車伕的命。我明白了，明白這一笑是皇族享樂下，百姓的苟延殘喘。
他重重摔上名利的門：既然天不識我，那讓我來廢天！太白自有心氣，不願苟活於表面的金碧輝煌，更享受醉於山水，無憂逍遙，不如做一個騎驢高歌的墨客，遊歷四方。他們說我喜酒，又說我文采飛揚可稱“酒仙”，但我不是仙，我只是一個較有豪氣的人，只是一個敢講敢說的人。“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬篙人”，我聽見李白狂妄的笑，殊不知這一笑暗含了多少不甘多少恨。我明白了，明白這一笑是文人騷客敢於鬥爭的豪放。
四面都是冰冷的牆，充裕著腐敗的臭氣，風中吟吟的好像是冤魂的夢話。譚嗣同忍住疼痛，儘管冰涼的腳鐐禁錮不了他火熱的心。窗外還有多少人民正苦尋出路，還有多少日月才能建成富強中國，我心繫華夏怎也成了罪過？委屈、憤怒、決心一起湧上心頭，他笑了，笑地盡是滄桑。“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙”，我聽見譚嗣同悲壯的笑，殊不知這一笑是無奈或是奮起。我明白了，明白這一笑是愛國人士們志在救國的高尚。
我聽到那笑聲，從久遠的地方傳來又編成故事，我明白了，明白傲嬌，明白狂妄，明白悲壯，明白這笑是歷史聲嘶力竭的吶喊。
那些伴我成長的聲音 篇14
國二作文 ,667字每個人心底都有一汪清泉，用心聆聽心靈激盪的聲音。噓，聽—那是令你心動的聲音。
激勵的聲音
一張又一張接踵而來的試卷，初三黨們埋首奮鬥，黑板上的“倒計時”無時無刻地警示著我們，在堆積如山的作業中，偶爾抬頭與同桌相視一笑，擊個掌或拍打對方的肩膀，“加油，別掉隊”簡單的話語掃清了對方心中的一切陰霾。夏末，蟬鳴，還有那一聲聲激勵。
關愛的聲音
爺爺愛笑，堆積起來的皺紋像菊花一樣。他總愛用那佈滿老繭的大掌拍我的頭，和藹地笑著說：“幾天不見，怎麼又瘦了？多吃點，衣服這麼少，乖孫兒感冒了可不好喲！”我從來不會覺得爺爺嘮叨，這無非是對我的愛。夕陽，叮嚀，還有那一聲聲關愛。
告誡的聲音
我曾一度揮霍時間，我向來不喜歡當天的任務當天完成，我總想著：明天，明天一定做！到了“明天”，我卻一如既往繼續的懶惰，在等明天，明天一定……“明日復明日，明日何其多”我從未放在心裡，直至畢業那天，老師在我的留言本上留了一句詩：光景不待人，須臾發成絲。我不明所以，雖猜了個七八分，卻也只是隨意扔在一旁。如今，我失去的太多，追悔莫及，更辜負了老師對我給予的這份期盼，我要重新將這份告誡播種，讓它生根發芽。謹記，揚帆，還有那諄諄教誨。
叮囑的聲音
我的長大是伴隨著媽媽的一聲聲叮囑，“別忘了書包！路上小心！注意車輛！”。從小學到初中，天天迴圈著，我想，我耳朵聽得都長繭了為什麼她還不累呢？後來，我總算明白了，在爸媽眼中，我們永遠都是長不大的孩子，一聲聲叮囑是那發自內心的愛。感動，是那一聲聲叮囑。
那動人的聲音，永駐我的心田，讓我一生銘記。
那片歡聲笑語 篇15
國小五年級作文 ,547字那片笑聲，那片掌聲，那張滿分的試卷，如花兒般盛開在心中，讓我們的內心漸漸敞亮和明朗起來。
在五月份，我們進行了足球比賽。前幾輪比賽，我們都大獲全勝，可是在最後一輪中，我們遇到了強勁的對手四（3）班，我們緊張的心情，使人感覺不能呼吸，那極速遞增的心跳頻率，讓人興奮不起來。
比賽開始了，我們隊激烈地拼搶，給他們製造了很大的威脅。在上半場最後時刻，隊長快速地打破了四（3）班的球門。全場沸騰起來，都吶喊著，進球了！進球了！突然天氣驟變，難道這是暴風雨前的寧靜嗎？
下半場開始了，我們用了三守一攻的陣型。隊長在前面單槍匹馬根本沒有用。突然，敵方發起了猛烈攻勢，迅雷不及掩耳之勢他們就打敗了敵方，雙方回到了同一起點。我們隊開始有些懶散了，敵方地進攻讓我們已經招架不住了。果然，他們馬上反超了，我們終於清醒過來了，開始了反擊戰，在比賽最後幾分鐘，我快速過人，找空檔射門，果然，功夫不負有心人，我為我們扳平了比分。最後2分鐘，球權還在我們手裡，守門員開大腳，為我們班獲得了點球，由我親自主罰，屏住呼吸，凝神一射，那一刻我不敢睜開眼睛，當隊友叫我的時候，我興奮極了。我們贏了！我們贏了！
那襲華貴的袍子，裡面裝滿了蝨子。而我們卻恰恰相反，我們的心中盛開了一朵堅持之花，那片掌聲，是我們的堅持換來的璀璨的花朵！
那一片笑聲 篇16
國小四年級作文 ,483字我心中有很多生活中的“花”。但我有一朵印象最深的花，深藏於心中。
有一次，在三年級的英語課上，天氣真是熱，我們還是在認真聽課。詞彙有點多了，不只是我，連一些壞小子也有一點點招架不住。累死了，真想快點下課。可一件爆笑的事，打破了我想下課的念頭。
老師正要讓我們讀：“Let’sgotoschool！”時，叫了好多人，我也舉手，但還是沒有輪到我。我想：“什麼時候才能輪到我呢？”正當我在想時，好戲開始了。臭小子許金森，他是我們班有名的紀律破壞大王，又開始湊熱鬧了。他拼命地舉手，老師叫他，他不會讀。老師放了錄音給他聽，他說：“拉屎狗吐事故。”
“什麼？”老師迷惑不解，全班卻鬨堂大笑。有得笑得前仰後合，有的笑得趴在桌子上了，有的笑得把桌子敲得很響，還有的笑得乾脆在地上打滾了。
老師又放了一遍錄音給“許大博士”（許金森的外號）聽。徐金森終於讀對了。老師叫他再讀一遍，沒想到，徐金森又說：“拉屎狗吐事故。”咱同學們個個笑破了肚皮。
這一件事讓我印象最深，我永遠不會忘記這一頓爆笑，令人記憶深刻的搞笑事。
這一片驚天動地的笑聲，催生了一片璀璨的花海，永遠留在我童年的記憶中。
那山，那景，那笑聲 篇17
國一作文 ,1324字寒假來了，這是步入初中的第一個寒假。對於這個寒假的到來雖然我是有所準備的，但是卻也是讓人猝不及防的！緊張有序的複習了半個月、期待考個好成績，沒有考試就放假讓我的內心有點崩潰，因為開學時再考試就意味著我的寒假又要在連天加夜的複習中度過。下雪了天寒地凍，就這樣原本設想的充滿快樂的寒假生活，擱淺在新年的兩場瑞雪裡……
一月二十九日放假第三天，我正在百無聊賴的寫作業，媽媽悄悄來到我身旁輕輕地站在一旁，我以為媽媽又是和往常一樣嘮叨我要認真複習為開學考試備戰，老媽卻靠近我耳邊說：同學相約去大蜀山打雪仗，你要不要去呀，我聞言興奮的一個激靈站起來乾脆地回了一聲：去呀！
我、媽媽和其他三個同學及同學的媽媽們約好上午十點半在我家附近的菜市場門口匯合，大家都如約準時而至，然後我們就同學一組，媽媽們一排興高采烈地趕往萬達地鐵口……
資料詢得：大蜀山距市中心約10公里，面積8500畝，海拔284米，是合肥近郊唯一的一座大山。大蜀山系大潛山餘脈，山勢東南高，西北底，呈橢圓形，由火山噴發而成。據《爾雅-釋山》講“蜀”是“獨”的意思，因大蜀山無崗阜連屬，只是孤單單的一座山，所以叫蜀山。
出了大蜀山的地鐵口，信步走過蜀山腳下的半邊街，就來到了蜀山的入口，因家住合肥所以平常來爬大蜀山的次數也是數不清了，恍然間站在這神奇的冰雪世界，放眼望去，雪後的大蜀山銀裝素裹，白茫茫一片，冬天山上的樹木因葉落而蕭條，雪讓冬季落寞的樹木自豪地綻開了滿樹銀花，雪自帶的光環讓冬季褐色的大地充滿深意，雪默默消融自己悄悄孕育著春天。上山的路上我和同學們團起一個個雪球追著、打著、笑著、鬧著……這時路邊幾株紅梅映入眼簾，細細的枝條上綻滿了一朵朵嬌豔的紅顏，一位奶奶笑依紅梅等待旁邊的老爺爺舉著相機記錄下這美好的瞬間，愛臭美的媽媽們也一個個聞香而來，拿起手機相互拍照……一處有花香四方，花最為慷慨，從不吝嗇它的芬芳，任憑眾人欣賞；只是要問誰能在冰天雪地裡捧出一顆芬芳的心，又有誰能在百花凋零枯敗之時，抖摟出這一抹鮮豔，要我說也只有梅花了，難怪有書說梅是大眾情人，人見人愛，看著一群人都爭先恐後的要與那株紅梅合影，就能想象到大家喜愛梅花的程度了。
突然，從山上滑下來一群人不免讓我呆了一下，尤其是滑冰的工具：有座游泳圈的、有座臉盆兒的、有座不鏽鋼托盤的、還有滑板、紙片、廣告牌有點看不過來地節奏啊哈哈哈……哈哈哈……笑聲不斷迴盪在滿是冰雪的山路上……這時未卜先知的媽媽們給了我們幾個饞的直蹦的孩子們每人發了一個方便袋，於是我們便手抓袋口坐在地上，也順勢滑起來，但是由於姿勢不對只滑出一點距離就人仰馬翻和其他同學滾在了一起，哈哈哈……每個人都笑到氣喘，再看我媽媽和幾位阿姨們，竟然也突然像變了一個人似的，坐在地上滑的不亦樂乎，一個個張著嘴呵呵呵的笑出聲來。沒有見過這樣真切開心大笑的媽媽，記憶裡的大人們永遠都是對著孩子聲嚴厲色的督促！愉快過後，總少不了分別。媽媽催著我返程，坐在塑料袋上意猶未盡的我只得站起身拍拍褲子，走向晚霞。
天漸漸黑了，站在山腳下的我猛然回頭，卻發現不同的景象：橘紅色的太陽正往山裡面藏，此刻的大蜀山不僅僅是孤單單的一座山了，有雪，有梅，有落日，就足矣享盡人世間的繁華了……
那些年的“刷刷”聲 篇18
國二作文 ,734字清晨的雨霧朦朦朧朧的，微弱的日光透過紗窗輕輕擴散開來。我半眯著眼睛以適應這微弱的光亮，耳邊清晰地聽見小區街道上掃把拂過路面發出的“刷刷”聲響。
那聲音既熟悉又遙遠，彷彿在多年以前的某些早晨，也是這樣被叫醒的。
思緒不由飄回那段時光。老家的早晨是安詳靜謐的，空氣清新得彷彿從遠方的山谷田野飄來。早起的奶奶常拿著把掃帚在清晨的院中打掃，掃把輕拂過地面，發出“刷刷”的聲響，一聲又一聲，極有韻律，不聒噪，反而多了份清靜。床上的我總是按捺不住，急匆匆地跑下樓，我總能看到奶奶手握在青黑的把柄上，極熟練地輕輕揮動，行雲流水，我覺得奶奶像極了武俠小說中的掃地僧，看似平凡卻身懷絕技。奶奶的竹葉掃帚是件多麼了不起的東西，能使平時幾秒鐘也坐不住的我能夠安靜下來，它帶著我來到一個清新、安逸的纖塵不染的世界。那時的我只知道這掃把刷去的是灰塵與沙土，留下的是清涼和清爽。
後來當我用自家的掃把掃地時，卻怎麼也聽不到那夢寐以求的“刷刷”聲響，才明白那把掃把刷走的是我的童年，留下的是前方未知的道路；才明白奶奶只是一位用她的默默與無私陪伴我整個童年的平凡老人。
那個清晨，我離開老家時，奶奶送我到村口，司機很煩躁，我剛踏上車，便一踩油門“刷”地開走了，我甚至來不及道別。公交車衝出去的瞬間，我看到頭上蒙著雨霧的奶奶身影逐漸渺小。
慢慢地我成長起來，才發覺人生路上無數輛列車載著我去向下一個站點，上車時連回望過去的時間都沒有。但那“刷刷”的聲響在心頭上揮之不去，如同遊子心頭的一縷縷鄉愁。
又一次去看望奶奶。一跨進院子，便聽見那“刷刷”聲，奶奶依舊笑盈盈地搖動手中的竹葉掃把，“刷”，“刷”，我聽到時間沙漏瀉出的聲音，那些流落在過去的沙子啊，是否能在時間的貝殼裡孕育成珍珠，永遠照亮我前行的路？
傾聽生命裡那些醉人的聲音 篇19
國二作文 ,824字你是否聽過蟬兒們之間的竊竊私語聲；是否聽過雨的演奏聲；又是否聽過樹葉飄落在地的聲音……這許許多多細微的聲音都是一個個音符，有歡樂的，也有痛苦。這一個個不同的音符則築造了一首首優美的曲子。如果要認識這些音符，那就需要我們去感受、去傾聽。
雨，一個既普通又不平凡的東西。它可真是一個天生的演奏家！濛濛的細雨從天而降，帶來的不僅是水源，也帶來了一首令人陶醉的美妙樂曲。閉上眼睛，聽！雨不斷的從天而降，空中掛起了一層薄紗。雨落在屋頂上、落在雨傘上、落在地上、落在小河裡……發出的聲音像一個個不同的音階：“叮叮，咚咚，啪啪……”，把這些音階聚集起來，便組成了一首美妙而又特別的樂曲。
火災，一個令人提心吊膽的字眼，當火災降臨時，我們能聽到的就只有人們的哭嚎聲、求救聲，火災給人們帶來絕望與死亡，可是當人們在絕望時，又會有一個聲音為他們指明方向，為他們帶來光明，那就是——消防隊員的聲音。在火災發生時，消防隊員的聲音無疑是人們生命的福音，福音一敲響，人們心中就會燃起希望。這是一個偉大的聲音，一個充滿希望的聲音。
在每一個人的成長過程中，都少不了一種聲音——母親的嘮叨聲。它可能是溫柔的，可能是嚴厲的，也可能是笨笨的。可它卻包含了母親對子女無限的愛，無限的的關懷。“吃多點，別餓著；別忘記拿鑰匙；別忘記吃藥……”這一句又一句簡單的話語，蘊含了母親千萬情感。可隨著孩子的成長，他們會對母親的嘮叨反感，會厭煩。但那個溫柔、嚴厲、笨笨的聲音，卻是我們成長道路上不可缺少的聲音。
在人的一生中，還有許許多多美妙的聲音，會讓我們情不自禁的陶醉在其中，會讓我們忘記身邊的不愉快，讓我們放鬆心情。所以，不要封閉你的雙耳，請放鬆你的身心，認真傾聽那些醉人的聲音吧！
傾聽生命裡那些醉人的聲音 篇20
國二作文 ,767字傾聽，用心的傾聽身邊事物用生命奏出的每一個音符。
——題記
雨，在淅瀝瀝的下，雨珠在輕輕地拍打著門窗，你可以聽到它們奏出的音樂有多麼美妙，多麼動聽。
雨，還在下，我無奈地看向窗外，看著自己已經被雨水打溼的褲腿和被泥水沾滿的鞋子，我不禁搖頭一笑。回家還早，我坐在窗前，拿出一本書，細細的品味起來。窗外的雨滴落在書頁上，淺淺的洇開了去，用手一翻，卻又不見了去。
一股奇妙地感覺從心底升起，坐在窗邊。我能感覺到雨絲輕輕的碰觸，感覺到身體的每一部分都放鬆地經受雨水的洗禮，一股清涼從心間溢開。透明的雨滴沿著窗稜墜入窗外的水坑，也墜入我的心間，劃出一陣漣漪。閉上眼，享受這片刻的安逸。窗外，一些同學拿著書包冒著雨在奔跑，留下一陣抱怨聲。我不禁嘴角劃成一個微笑，用手往窗臺一摸，水珠柔和而乾淨，清澈而光滑，就是這些不起眼兒的小玩意兒，哺育了萬物，給予了生命生存的空間。
一直喜歡水，它的純淨和清澈是無與倫比的，世間任何的詞彙也無法形容它們的萬分之一的，一滴水都是造物主給人間的恩賜。我一直相信，九天之上或許真的有另一個世界，那裡沒有一點我汙穢，雨就是它們其中的一員，它們受雲的邀請，趕赴天地間最純淨的一場聚會。
窗外的雨滴沿著屋簷嘀嗒嘀嗒的往下滴，我在黑暗之中聽到它們用生命奏響的樂章。或綻放，或凋零，或惆悵，或歡樂。我在想，這是一種怎樣的憂愁，怎樣的情緒。一個生命在綻放，另一個在凋零，樂曲有條不紊的進行中，而我就是它們最忠實聽眾。彷彿一串串音符流過我們的心窩，內心空明如鏡，一切的雜念都被洗滌了，只留下一顆純淨的內心。
每滴水都有屬於它們自己的音律，它們相互配合，組成了一支獨一無二的曲子，這首曲子不能用耳朵傾聽，只能用心來感受，感受它別具一格的魅力。
也許睜開眼，生活中有許多無奈，那不如輕輕閉眸，傾聽雨的美麗。