過七遊戲相關作文20篇

過七遊戲篇1

國小四年級作文 ,759字

星期天早上，陽光明媚，風和日麗，我懷著激動的心情走進匯華作文培訓班，同學們陸續的走進教室，老師走上講臺笑眯眯的宣佈：我們今天要玩過“七”遊戲。

教室裡立刻沸騰了起來，有的同學問老師，啥是“過七”遊戲？有的同學似乎明白了老師的意思，高興的跳了起來，有的同學低著頭在本子上寫著數字……老師喊了一聲“安靜”，便宣佈了遊戲規則。

從數字1-100凡是帶“七”或者“七”的倍數都要喊“過”，從第一排第一個同學開始，一條龍迴圈下去，中間思考時間不能超過5秒，否則就要淘汰。最後賽出冠軍、亞軍、季軍，老師會給獲獎的同學發獎品。

遊戲開始了，第一排第一個同學許源煒大聲喊“一”接著二”、“三”……同學們各個精神抖擻，信心百倍，等到了蘇澤瑞時，蘇澤瑞高聲喊了“七”，話音剛落，同學們歡呼雀躍，大聲的說道：“你說錯了，錯了。”蘇澤瑞這才反應過來，摸了摸自己的頭，垂頭喪氣的離開了自己的座位。就這樣遊戲仍在激烈的進行著，淘汰的人越來越多，我也越來越緊張，馬上就輪到我了，我稀裡糊塗聽見前面的同學喊了“41”，我脫口而出“42”，不好！自己竟然會說錯了，我被淘汰了，心裡很是難過，也有點遺憾，這麼簡單的遊戲，我竟然沒有通過考驗。也失去了獲獎的機會呀！

經過幾次激烈的比賽，冠軍張博涵、亞軍牛炫吉、季軍郭梓玉，這次遊戲就在同學們的歡呼聲中結束了，它給我留下了深刻的印象，使我時常想起。

有趣的過數遊戲篇2

國小三年級作文 ,384字

企盼以久的數學社團課又來了，我高興極了！

這次的數學遊戲是過數遊戲，規則是從1開始，每個同學輪著來，先定一個數，如果是這個數的倍數或有關的數就拍手，其他的數都讀出來。

終於開始遊戲了！這次是4的倍數，我在第3排第4個，3×4=12，12÷4=3，可以被4整除，我呼了一口氣。場上的人漸漸少了，又輪到我。董瑞哲在旁邊說“36、”我上當了，一聲36，馬上我就0UT了。別得意，董瑞哲在之後也敗下陣來了。

經過這一輪的練習，我已經知道了如何玩這個遊戲。真正的比賽馬上開始。現在是“7”。“開始！”老師一聲令下，幾輪過去了，過一會兒臺上的選手只有5人了，當然有我。不過當再次輪到我時，我沒加思索脫口而出“37”，霎時，我就OUT了。

雖然，我在過數遊戲中沒能得到第一，但是大家的快速反應讓我驚歎不已。複雜的數學在簡單的遊戲中讓我感受到了快樂與有趣！這真是一種有趣的過數遊戲呀！

那些年我們玩過的遊戲篇3

國一作文 ,1084字

網路是一個充滿驚喜的地方，能發現許多不得了的東西。

比如說：右下角總是跳出來的小彈窗，一點選就可以開啟一扇新世界的大門……別想歪，我說的是那些磨人的網頁線上小遊戲。整個小學時光，就靠這彈一彈跳一跳的小遊戲打發時間。

說真的，這篇隨筆，勾起了我小學時代上機房（電腦課）的快樂時光。當時，為了迎接這一星期最神聖的時刻，還要穿上鞋套，排隊上機，簡直比周一升旗還有儀式感。

上文化課時總嫌時間過得太慢，直到電腦課才體會到語文老師說的“一寸光陰一寸金”。唯一能在電腦課上光明正大玩的遊戲就是金山打字通。最讓人羨慕的就是，你還在練習鍵盤記憶打地鼠，別人已經玩起了“生死時速”。這讓我第一次認識到了菜鳥（自己）和大神（同桌）之間的差距。在他人的鍵盤敲擊聲中，我理解了什麼是最早的手速，以至於多年後的自己指間還存有“ONCEUPONATIME”的肌肉記憶。在當時的純真世界中，打字快的同學等於高富帥；如果你會打五筆，嘖嘖嘖，不得了，那你家一定有礦。當時只好安慰自己：他們最後最多做個編輯。

自由時間不夠，來不及開啟網頁遊戲時，玩玩電腦自帶的掃雷也不錯。就算不懂掃雷規則，也能自創一套玩法，同學輪流點，誰點到雷誰輸。賭注是五毛錢一包的“真香香菇肥牛”。

4399，四個數字裝載了童年的一整個天堂。經典系類太多：《黃金礦工》《造夢西遊》《奧奇傳說》《生死狙擊》《奧拉星》……有存檔還好說，沒有存檔的，機房一關就歸零。家裡有遊戲碟的，暑假就爽翻天，三五成群的一起玩……《大富翁》算經典，隨便扔個骰子就能買塊地……哪像當今社會，買個房都那麼困難。女生就不同了，收藏夾裡肯定有阿sue系列。阿sue是個韓國妞，不紋身，不抽菸，不喝酒，但就是難伺候。每天只會見男友，做巧克力蛋糕。在我看來十分沒出息，但卻讓女生小小年紀就練就了一身美妝博主的本領—成本低，卸妝方便。換裝遊戲更是激起了女生的“愛美之心”—要有兩三個衣櫃的衣服，別問我怎麼知道這些的。

男生嘛，盯上了動作遊戲。沒想到有生之年還能和《火影忍者》裡的鳴人佐助打上對手戲。要麼就是抽《拳皇》抽到龍飛鳳舞，輸了就倒到地上做痛苦狀……因為我們輸掉的不是遊戲，是男子漢的尊嚴……

比較佛系的同學熱衷於棋類遊戲，五子棋、象棋、軍棋玩的賊溜。算了，這類學霸跟我也挨不上邊……

現在還有在玩小遊戲的人嗎？手機遊戲越來越多。扭頭一看，在吃雞的二年級表弟，八倍鏡耍的有模有樣，還會拉走位……

雖然嘴上總說：“老啦，老啦！”但只要點開小遊戲，你就會發現，我們還是小孩子。比如，在電腦課上“嘔心瀝血”使“三維彈球”突破一億分的鄭同學……

小乒乓過橋遊戲篇4

國小四年級作文 ,1017字

“玩遊戲啦！”劉老師大聲喊道。同學們開心得手舞足蹈，性子急的同學喊道：“玩什麼呀？“”劉老師笑呵呵地說：“小乒乓過橋。”這時教室裡立刻炸開了鍋。

終於安靜了下來，劉老師開心地說：“遊戲的規則是準備兩排一樣多的杯子，每一個杯子裡面都放一個乒乓球，用嘴巴把乒乓球吹到另一個杯子裡，如果吹出去了就得撿回來重新吹，那就先讓劉峻?和程語涵比一次賽吧！”我在心裡默默地想：肯定程語涵會贏，因為劉峻?力氣太大了，可能會吹出去，而程語涵力氣雖然小，但肺活量大，不會吹出去，應該會吹得多。

“遊戲開——始！”裁判員扯著嗓子喊道。兩名選手開始用盡全身力氣向乒乓球吹去。看程語涵的球，無論怎麼吹也吹不過去，但她沒有放棄，而是繼續向前吹，觀眾們不斷地心急如焚地喊道：“加油！加油！乒乓球快過去呀！”13秒了，眼看著劉已經吹了4個了，程語涵馬上急了，鼓起腮幫子使出吃奶的勁向球吹去，只聽“嘩啦啦”，原來乒乓球生氣了，在杯子裡跳起出氣舞來，她繼續深吸一口氣，“撲通”球被她吹到了地上，他不管掉下去的那個球，繼續吹了下一個，沒想到這一個卻輕鬆地吹了過去，接著她連忙用最快的速度向前跑去，彎下腰，用兩隻手抓起乒乓球杯，準備再吹的時候卻晚了，我頓時露出沮喪的表情，男生激動的跳起舞來，像一隻終於從擔憂裡逃出來的小羊，而女生則相反，垂頭喪氣。

這時劉老師堅定地說：“我們再來一次男女PK賽好嗎？”話音剛落，女生們臉上的陰雲又變成了開心的歡呼，劉老師接著說：“讓我們男生派5名女生也派5名吧！開始！”劉老師一聲令下，你看女生隊的劉沅芷和男生隊的譚哲桐都在激烈的PK著。譚哲桐熟練地把小乒乓吹了過去，在男生的帶領下乒乓球像乖孫子一樣躍了過去，可女生隊的劉沅芷有一點小麻煩，她那杯水太少了，怎麼吹也吹不過去，當劉沅芷還在努力地吹時，水滴也和乒乓球一起向她抗議，把水都弄到劉沅芷臉上，好像乒乓球調皮地說：“我不過去，你來催我啊！”“時間到！”劉老師說。

我失望地說：“唉，又輸了！”我最後想了想：輸贏不重要，重要的是開心就好！

趕豬過河遊戲作文篇5

國小三年級作文 ,564字

我玩過很多很多遊戲，有三個字、鬼捉人、老鷹捉小雞、躲貓貓……好玩的遊戲就像太陽一樣給我們溫暖，又像棉花糖能給你甜蜜的感覺，還像微風吹來，給我們帶來涼爽。

老師說：“今天的遊戲是趕“豬”過河，遊戲規則是選兩名同學，坐在桌子的兩側，可以用手扶著桌子，但不能用手碰到‘豬’，也不能讓桌子晃動。只能用口吹‘豬’，誰先吹過河誰就贏了，還可以得到五分。”

遊戲開始了，老師選了呂赫振和於文瑞。在沒有開始的時候，於文瑞深深的吸了一口氣，老師說開始後，只見於文瑞和呂赫振都深吸一大口氣，非常努力的吹，他們吹呀吹、吹呀吹，等到他們剛吹到河的時候桌子卻動了，因為犯規，所以這局得重新來。遊戲又開始了，他們還是吹呀吹、吹呀吹，桌子不聽話的又動了。老師說：“最後一局定勝負，在犯規兩人就都輸。”到底結局是什麼？

看我給你揭曉：這次呂赫振把全身的力氣都用出來了，使勁一吹‘呼、呼’，呂赫振的豬一下子就過河了。所以呂赫振贏了，還得到五分獎勵。

今天的作文課，給了我不一樣的感受。這個遊戲不僅有趣。還給我帶來了開心和快樂。通過今天的遊戲，還讓我明白了一個道理：在生活中要快快樂樂的。

漂洋過海遊戲篇6

國小四年級作文 ,718字

“加油！加油！”“漏油！漏油！”咦，這此起彼伏的加油和漏油聲是從哪裡傳來的呢？仔細一聽這聲音的來處，不就是關關老師的教室嘛。他們在幹啥？快隨我一同過去看看吧！

“今天我們來做一個‘漂洋過海’的遊戲，遊戲規則是……”老師剛介紹完遊戲規則後，班裡就像炸開了鍋一樣，立馬沸騰起來了，“我們先來選誰上場，有毛遂自薦的嗎……”“那個，你先來，她最後上場……”

可算到決勝局了，我們隊派出了我們的壓軸選手—孟雨萱。聽到關關老師的“開始”口令後，她迅速地鼓起圓溜溜的腮幫子，輕輕地吹氣，可球就像個調皮的小朋友怎樣都不願意進到第二個杯子裡。我們組的隊員哪能這麼容易就被打倒，只見孟雨萱不慌不忙地紮好架勢開始了新一輪“進攻”。這次球果然乖乖地跳進了下一個杯子中，而孟雨萱也好像找到了訣竅，接下來的幾個杯子都順利地過關了。只剩最後一個杯子了，小球卻鬧起了脾氣，不管孟雨萱怎樣吹它都不往前進一步，好像在說：“我就是不進去，看你能把我怎麼地！”我們都為孟雨萱捏了一把汗。孟雨萱慢慢冷靜下來，這次她只輕輕一吹，哈！球進啦！“噢耶！”我們一陣歡呼。

毫無疑問，最終的結果是我們組贏了。坐在位置上的我心想：雖然我們勝利了，但這是大家共同努力的結果。如果沒有大家的齊心協力和相互鼓勵，我們就像是一盤散沙，一定不能拿到最後的勝利。

過河拆橋遊戲篇7

國小五年級作文 ,798字

“加油！加油！”教室裡熱鬧非凡，原來是我們作文班的同學，正在玩過河拆橋的遊戲呢。

遊戲規則是：每組派出三個人蔘賽，先踩在一張報紙上，三個人必須都在上面腳不能落地，然後派一個人往前扔第二張報紙，然後一點一點交替向終點前進。

第一輪比賽準備開始了，我們組派出的是我和另外兩名女同學，老師說哪組先到起點準備好就可以加五顆星，因為我們組沒反應過來，對方已經到起點準備就緒了，我們組才過去，所以對方暫時領先。

比賽正式開始了，每組都爭先恐後地往前走，可心急吃不了熱豆腐，第一次扔報紙跳過去的時候，每一組都有一個隊員踩到了地下，接著我們組繼續向前走，嘗試過兩三次後才找到規律。第一名同學要先過去，第二名同學再過去，第三名同學最後只需要邁出一隻腳，然後用另一隻腳把報紙搓過去，這樣第三名同學就變成了第一名同學，這樣迴圈向前我們就到達了終點。因為我們隊率先到達了終點，所以我們贏得了第一輪比賽的勝利，老師給我們組加了十顆星，在休息過三分鐘之後。激烈的第二輪比賽又開始了。

第二輪比賽開始了，對方沒有玩兒過的同學上場了，我看見對方組上場的同學體型都不小，從他們的眼神中我看出來他們已經對比賽失去了信心，那眼神好像在說，反正我們隊肯定輸了，我心裡暗暗高興。

比賽開始了，我們隊第一次扔報紙的時候扔得太遠了，第一名同學跳過去之後，後面的根本跳不過去，所以只能回到原點重新開始。我們組的隊員扔出了報紙都跳過去了，可對方還沒有動，他們不知道該怎麼扔才好，對方組第一名同學過去之後，後來兩名同學根本沒有下腳的地方。對方組經過思考後邁出了第一步，而我們都快到終點了，我心想他們組的隊員體型都較大，勝算很小。但他們已經勇敢的去嘗試了，在精神上我覺得他們隊贏了。比賽快結束了，我方和對方還在推推擠擠，最終我們取得了第二輪比賽的勝利。

從這遊戲中我懂得了：團隊合作的重要性，在比賽力量懸殊的時候，更是要鼓足勇氣，勇敢嘗試，永不放棄！

過河拆橋遊戲篇8

國小五年級作文 ,465字

在上作文課之前，老師悄悄的透露說：”今天我們玩過河拆橋”，一聽到過河拆橋這個詞，我心想：這不是個成語嗎？這能怎麼玩呢？我們就像熱鍋上的螞蟻一樣，急切的等待著上課。

終於熬到了上課，我迫不及待的等著老師發話。老師介紹完規則，我們便分組準備比賽了。大家紛紛躍躍欲試，摩拳擦掌，都特別想贏得這場比賽。

比賽開始，我和田潤一切準備就緒。老師一聲：”開始”。我們就手忙腳亂的進行著，我的隊友只想著走遠一點，但忘記了留一條後路，當我們都跳到紙上時，卻拿不到對面的紙，我拼盡了全力摸到紙後，我發現我的腳已經掉到了河裡，我只能數十個數才能繼續比賽。只聽”鈴”話音剛落，我就跑上前去和隊友並肩作戰，然後我發現，一個人比兩個人輕快多了，所以我退出了比賽，把所有的希望都寄託在我的隊友身上，果然，我們贏了。那時我高興的能一蹦三尺高。我們這邊是歡呼雀躍，可是對手那邊是唉聲嘆氣。

通過這個遊戲，我真正的體會到了什麼是友誼第一，比賽第二。團隊的利益大於個人的利益。我想：只要能齊心協力團結一致萬眾一心，就一定能成功的。所謂”人心齊泰山移”，也就是這個道理。

過河拆橋遊戲篇9

國小四年級作文 ,372字

過河拆橋的意思是：一個人過到橋的另一端，拆掉橋，不讓別人過河。今天老師說要領我們玩一個獨具一格的”過河拆橋”的遊戲。我心裡想：這個遊戲怎麼玩？到底好不好玩？

遊戲是在室外進行的，我被分到第一組。老師給我們每組發了兩頁大紙，當作”橋”。遊戲開始了，我們組的兩個人順利的把橋又穩又快的搭過來了，他們先將橋豎著搭，可是感覺踩的地方很窄，所以他們把橋橫過來搭，這樣踩的地方很寬，也很穩。我們為他們加油助威，他們終於順利的把橋搭過來了。我們也需要把橋搭到對岸，我們總結了經驗，也像他們一樣橫著搭過去，我時不時的看看對方組進行到哪兒了，心想：我們一定要贏，不一會兒，我們又穩又快的到達了河對岸。老師宣佈我們組贏了，我們高興的跳起來。他們也沒有灰心，我們更沒有驕傲，我們還是好朋友。

這個遊戲我不但玩得很開心，而且讓我明白了一個道理，”友誼第一，比賽第二”。