遊戲中的道理相關作文20篇
遊戲中的道理 篇1
國小四年級作文 ,750字平時在街邊，廣場上，你一定見過“1-600”挑戰的攤位吧？誰想要參加這個挑戰，攤主就會給你一張紙和一支筆，按順序從1寫到600，中間不能出錯，你就能得到一個娃娃。如果錯了，需要給到攤主10元錢的報名費。
可能有人覺得很簡單吧，每次攤位前都有人在排隊等著挑戰，可是，我看了一會兒，大多數的人都是失望而歸，我心想，真的有那麼難嗎？不就是從1寫到600嘛！
在家裡，我尋思著自己試一試“1-600”挑戰，便拿出筆和紙。我跟奶奶打賭，寫錯一次，我給他10元，全對的話奶奶給我10元。哈哈。我想，今天我可以贏好多錢呢。
開始挑戰了，我信心滿滿嗎，我心想：這錢我贏定了。我寫啊寫，結果呢，我的信心就漸漸消失了：越寫越煩，越寫越枯燥，甚至想，寫錯了拉倒了，就可以結束了。可一想，寫錯了可是要給10元錢的呀，只好咬著牙堅持下去，終於，功夫不負有心人，我終於寫完了，得到了10元錢。可是想想又不甘心，不滿足，結果我再次發起挑戰。可是這一次，我才寫到200多，就實在受不了了，我把10元錢還給了奶奶。哎，原來做一件事情，一開始不能放棄，後面不能貪得無厭，這是商家的原理，也是我從遊戲中悟到的道理。
同樣的，還有遊戲城的“套牛”遊戲——抓住時機，按下按鈕，繩釦就能套到奔跑中的小牛，連續套到四隻，就能得到一個玩具娃娃。第一次，我用了6個幣就成功套到了一個娃娃。邊上打大人們看到了，紛紛來排隊玩，我想，他們可能認為一個小孩都能玩好，我們肯定行。但是，當我套到第二個娃娃的時候，他們卻連一個都還沒套到呢。
原來，做一件事情，不能盲目地跟隨別人。
生活中的小事也包含著很多道理，我們要多看多想，以上就是最近我在遊戲中明白的道理。
遊戲中的道理 篇2
國小四年級作文 ,665字一天，我與一群小朋友一起玩，我們玩的遊戲是“真人CS”。
首先，我們是單人玩也就是獨立作戰。遊戲開始了，我一個人找了一片草叢躲了起來，手持一把突擊步槍，我非常害怕對面的草叢裡蹦出來一個敵人，還怕打擾了在草叢中撒尿的狗跑過來咬我暴露看自己身份，我就像一隻在外獨自覓食的餓狼，心中如同懷揣了一隻兔子。
察看了一會兒，我才偷偷從草叢裡站了起來，找了一棵高而粗的樹藏起來守株待兔，這時我的心終於落地了，“兔子”終於來了，那隻“兔子”太肥了，他拿了一把小手槍和一把狙擊槍，而且還帶了一個護甲，看著他我垂涎三尺如同見了兔肉燒。不對這是一個裝備精良的敵人，於是我抗起槍對他瘋狂掃射，他左躲右躲，最終還是被我打成了“快遞包裹”，由於我的陣陣槍聲引起了所有敵人的注意，敵人把我包圍起來，他們為了搶我的裝備還互相殘殺。我掙扎了一會兒逃跑了，一會兒跟他們繼續打，雖然我打敗了兩個人，最終我也成了“快遞包裹”遊戲結束了。
第二輪我們決定分成兩組對決，我跟隊友們一起“勇闖天下”一起跟敵人決鬥。我們裡應外合各自分工明確，這下，我們齊心協力提取了敵方四五個“快遞包裹”，後來對方被我們打的叫苦連天繳械投降了，我們勝利了。
這場遊戲讓我悟出了一個道理：當自己一人在外時，感到自己很弱小，當自己和別人聯手時，會感覺自己很強大，所以“人心齊，泰山移”，團結才是力量啊。
遊戲中的數學 篇3
國小六年級作文 ,617字今天做完作業和媽媽玩遊戲：30根吸管，每人每次可以拿一根或兩根，取到最後一根吸管的人獲勝。我想，這還不簡單，我先來。一根、兩根、兩根、兩根……啊！還剩三根，該我了，怎麼辦？結果媽媽贏了。我不服氣，再來。一局、兩局、三局……真奇怪：無論我先拿還是媽媽先拿，無論我怎麼變換策略，總是媽媽在贏。
這是怎麼回事？一定有原因。我把遊戲的全過程好好的回憶了一遍又一遍……發現當只剩下三根吸管時，誰先拿則必輸。怎樣做才能讓自己避免輸呢？我心中有數了，要和媽媽再來兩局，看看媽媽是怎麼做的。不一會我就發現了，原來奧妙之處在這裡：只要把三的倍數拿到自己手上就會贏。我心中歡喜，為了佔據主動我對媽媽說：“媽媽，男讓女，我讓你，你先來。”遊戲開始了，每一次我都把三的倍數拿在手中就停下來，果然贏了。有了這個法寶從此與失敗拜拜！
只有一次我一時大意失去了機會，被媽媽拿到了三的倍數，輸掉一局，好遺憾。“可以啊，小傢伙，總贏啊！”“那是！我可是有魔法的！”“噢，說來聽聽。”“你看，我發現只要我拿到三的倍數……”我把自己的發現一一道來，媽媽面露微笑，帶著讚許的目光，頻頻點頭。我給我那當數學老師的老媽上了一課，心裡別提有多美啦！
通過這件事，我認識到：第一，學習不只是在教室裡課堂上，生活中任何事情只要肯動腦筋做都會獲得成功，遊戲也不例外。第二，後來輸掉的那一局，讓我明白一時粗心便全盤皆輸，一旦沒有把握好機會就會被別人搶佔先機，今後要努力改掉粗心大意的毛病。
遊戲中的數學 篇4
國小四年級作文 ,484字在我們家有一個口頭協議，那就是每當我們的家庭作業全對，爸爸媽媽就得答應陪我們玩遊戲，而且遊戲的內容由我們來決定。
最近我們迷上了撲克牌24點遊戲。遊戲規則：在所有的撲克牌當中任意收取四張牌，每次都用抽到的牌組成一個綜合算式，結果當然必須等於24。這個遊戲看似簡單，其實對我們的速算能力要求很高的吆！
遊戲通常由爸爸（高智商）當裁判併發牌，我和媽媽以及妹妹三人進行淘汰賽。第一輪爸爸發的四張牌分別是3、1、4和9，我看到這四張牌的瞬間就有了答案：(9-3)X4X1=24。取得第一回合勝利的我開始沾沾自喜，當爸爸發出第二輪牌（10、3、1、5）的時候，我的腦子還沒來得及反應，就被媽媽（3X5+10-1=24）搶先了。看來驕傲真的使人失敗啊！
也許有人會問我，為什麼你有如此之快的速算能力呢？其實不是我有多厲害，其實只要我們靈活運用乘法口訣和小括號就可以如魚得水了。怎麼樣，我是不是一語點醒夢中人了呢！請別謝我，請叫我“雷鋒”。
神奇的數學，它也許在有趣的故事書裡，也許在好看的動畫片裡，也許在嘈雜的菜市場裡……只要善於發現，我們就可以將數學和生活遊樂有效地結合在一起。
遊戲中的詐騙 篇5
國小五年級作文 ,548字在一個風和日麗的下午，我從學校回到家裡。我剛跨過家門，便興沖沖的向電腦跑去。
“終於可以玩遊戲了！”我高興的說。我開啟電腦，登陸游戲後，玩了一會。突然，遊戲上響起了“叮叮”的聲音。我一看，原來是有人要給我加好友，於是我就不分青紅皁白的同意了。又過了一會，有個郵件的圖示閃爍著，我一點，我剛才加的那個好友給我發了個郵件，上面寫著：恭喜您已被選中QQ飛車幸運玩家，有價值三千元的智慧手機和5800現金等你來拿，還在等什麼？快登陸XXX網站領獎吧！當時我不知道這個簡訊是真是假，便高興地登陸了這個網站。
當我登陸上這個網站以後，我還真是當真了，便趕快填寫註冊碼登陸。之後彈出來個介面，上面讓填寫手機號碼、QQ號、還有身份證碼……之後我花了很長的時間，填寫這些資料。之後，上面又寫著：您已成功領獎，請到本地銀行領獎。當時我就納悶了，上面又沒有讓填寫銀行卡號碼，讓我去銀行領什麼獎。
之後我就越來越開始懷疑這個網站，還有剛才好友給我發的郵件。“這是不是騙我的？”我自言自語的說到。突然，螢幕上彈出來了個防毒軟體的介面，上面寫著：您採訪的網站是假遊戲網站，請謹慎訪問。這時候我才知道這是個騙人，騙錢的網站。於是我馬上就把這個網站給舉報了。
現在的時代，騙人的技術真是太高超了，都有在網上騙人的。看來要謹慎啊。
遊戲中的啟示 篇6
國小四年級作文 ,401字一張紙，可以做什麼呢？可以摺紙，可以寫字，還可以畫畫……但是，一張紙還能帶給我們快樂和深刻的啟示呢！它就是遊戲“紙上站兵”。
遊戲規則是這樣的：老師會拿來一張紙，全隊人員都要站在這張紙上面。在此之前，需要選一名“指揮者”，全隊的腳都必須站在紙上。
遊戲正式開始，是我們B組率先上場。我們氣定神閒地走上講臺，我本想叫他們一個“金雞獨立”，只可惜兵不由將。我們就圍在一起七嘴八舌起來，別人以為我們是毫無章法的散兵，其實我們暗地早已商量好了，我打算靠著桌子站起來，可是被其它人否定了。我們抱著試試看的心理，在想其它招來試一試，結果幾次都失敗了。我只能把自己的腳放在中間，我們每個人都努力著讓自己保持平衡的狀態，最後終於成功了。我們心花怒放，高興得像只小鳥一樣飛回了座位。此時，有的人很不服氣，有的人非常興奮，還有的人在靜靜等待著下一場遊戲。
這張紙告訴了我們一個啟示：人多力量大，只要團結一心，就一定會成功。
遊戲中的啟示 篇7
國小六年級作文 ,688字在我的身邊發生過許多有趣的事情，讓我最難忘的一個遊戲的名字叫做擠油吃。
“同學們，安靜！我們今天來玩一個遊戲”老師滿面春風地走進教室，一邊拍手一邊說道。頃刻間，吵鬧無比的教室立刻變得鴉雀無聲，連沉迷在書海中的鐘思宇都“唰”得抬起頭來，目不轉睛，聚精會神地看著老師，老師環顧一週，露出滿意地笑容：“好了，今天我們來玩一個遊戲，這個遊戲的名字叫做擠油吃”。老師簡單的講了一下游戲規則，同學們都瞪大了眼睛，一動不動的聽著老師的講話。
過了一會兒，老師讓同學們分為兩組，兩個隊長互懟眼神，好像想用眼神殺死對方，到了選隊員的時候，兩名隊長拼死地向我靠攏，想選我這個“大力士”，最後我被分到龔天昊那一隊。
終於，比賽開始了，對方隊裡的隊員咬牙切齒，好像為了我不在他們隊伍裡而掃興。再轉頭一看，我們隊的隊員各個嬉皮笑臉，充滿了必勝的信心，裁判員一聲令下“開始”，兩方隊員立刻開始擠了起來，“加油！”我方隊員拼命的喊道，漸漸地，我方佔了下風，我方隊員急得滿頭大汗，我的心悠然升起了一團巨大的火團，猛地一發力：“呀，衝呀！”我拼命地向左衝，突然局面進行了扭轉，敵方佔了下風，我方隊員見機行事，撒開腳丫子，那情景，宛如幾百只巨龍在奔跑，讓我想到了一句名言：只要敢於拼搏敢於努力，永不放棄，一定會到達勝利的彼岸。這時我充滿信心，像一頭閃著血紅色眼睛的紅牛，向左邊衝去。這時我們隊的隊員像一隻火車一樣向前方開去，再轉頭一看，我們早已超越了勝利之線。
最後遊戲結束了，結果可想而知，我們贏了，這件事情讓我想到了一個道理，只要堅持不懈，不怕犧牲，勇往直前，不要懼怕種種困難，一定可以做好生活中的每一件事！
生活中的道理 篇8
國小五年級作文 ,498字生活中的道理就像指路燈，為我們指出人生的道路，讓我們在迷茫中醒悟。堅持，便是許許多多的道理之一。
記得之前，我看著一些畫栩栩如生，就對畫有了個獨特的興趣。於是媽媽給我報了個美術班，滿足我的願望。剛開始，我以為畫畫很簡單，看著隨便畫幾筆就能畫出一幅大作。我學的挺好的，也很刻苦。但沒多久，我的興趣就漸漸消失了。每天都要面對“枯燥無味”的畫板。就慢慢的開始不練習了。但我的水平也開始下降，連同班的其他同學畫的都比我好。再加上老師批評了我幾句，我就不想學畫畫了。該上課時，我是怎麼也不肯去。媽媽一臉無奈，問我：“為什麼你不想去美術班了？”“我覺得我畫不好，我都練了那麼久了，可是技術還是沒多大長進。”媽媽對我說：“那也要持之以恆啊，哪個大畫家不是勤學苦練練出來的？每天堅持練習，我就不信，你練不好！”於是，我就被媽媽說服了，被媽媽拉到了美術班。此後的幾天，我每天都堅持練習，接著，在美術班的一次考試裡，我竟然獲得了95分！
這雖然只是我人生中的一件小事，但我明白了一個道理：唯有堅持不懈，方能成功與人！
生活中的道理 篇9
國二作文 ,826字生活就像一個朋友，可以帶給我許多的樂趣，生活就像一位老師，讓我知道了許多的道理。
今天我和書一起去航天公園玩。穿上輪滑鞋，帶上護具，我們開始輪滑。
航天公園有一條長長的大斜坡，我和祺書滑到那裡，剛開始我們都不敢滑下去，後來我心想：反正穿著護具，又不怕摔跤，就試一試吧！“我要滑下去了，”我轉過身來對聶祺書說完，我就滑下去，“啊！”速度越來越快，我也越來越害怕，環顧四周，紅色、紫色、黃色的花迅速的從我面前閃過，綠色的葉子也模糊不清，我一路尖叫，時間長得彷彿過去了一個世紀……
終於，我看到平地了，我慢慢停下來，坐在一塊大石頭上休息，我的心怦怦地跳個不停。
稍作歇息了一會後，我又原路返回，走到少一半的路程時，我看到阿姨扶著書滑了下來，我問書：“你為什麼不自己滑下來？?書說：“我害怕。?我暗暗地嘲笑她，但我又想：我剛開始也不是害怕了嗎？每個人適應另一個環境的時間是不一樣的，她只是比我適應的時間長一點而已，沒有什麼可笑的。
我們繞了一大圈之後，又來到了“飛機”旁邊??剛開始到的地方。
我們又到達遊樂場，玩一會兒後覺得沒意思，最後我們決定去剛才的那個平坦的地方撿落葉。到了，但到達長著樹的地方有臺階，而我們的鞋卻恰好落在了車上，所以只得穿上輪滑鞋上臺階，一階、兩階、三階，終於上到頂了，但是要撿落葉當然要在坑坑巴巴的泥土裡走了，我剛開始走得東倒西歪的，還摔了幾跤，但是後來我走得很順利，撿到了許多漂亮的葉子。書還是需要媽媽扶著，但是阿姨對她說：“不要總是依靠別人，學會自己面對困難。”書就開始嘗試放開媽媽的手，一步一步的走了起來，後來，甚至比我走的還要快。我明白了：只要你夠堅定，自己的力量永遠比別人幫助你的力量要強大。
今天我收穫的不單單是樂趣，還收穫了一肚子的知識，這也許就是所謂的額外的獎勵吧！
遊戲中的啟示 篇10
國小六年級作文 ,818字今天，我們快樂作文教室裡熱鬧極了！同學們一會歡呼雀躍，一會是鴉雀無聲。原來是我們在玩“雷區送貨”的遊戲呢！
遊戲的規則是：一位同學當“盲人”，另一位同學當“先知”。盲人要聽從先知的指揮，穿過雷區，就算贏。
老師選了朱燁當盲人，費君成當先知。當朱燁站在門口的時候，費君成就胸有成竹十分自信地說：“向左走三小步，然後向前走一步。”可是，被蒙上眼睛的朱燁像沒頭蒼蠅一樣，慌里慌張，將左當成了右。於是，他踩到了“地雷”，被炸得“灰飛煙滅”了。再次重來，費君成依然顯得十分自信：“向左走！”朱燁聽話地向左跨了一大步，結果再次光榮獻身了。又重來，朱燁變得小心謹慎了。只見他吸取了之前的教訓，每走一步都很小心。費君成也變得各位謹慎了，臉上的嚴肅代替了先前的自信。最後一個“地雷”了，可是朱燁渾然不知，腳已經在“雷”的上空了，我倒吸一口涼氣，腿也不由自主地抖了起來。再看費君成，臉因著急緊張而漲得通紅。“停！”費君成情急之下一聲大喊，一場死局有了起死回生之望。最後，朱燁終於將貨物送到老師手上，我們也終於鬆了口氣。
接著老師又選了一組上去，他們倆不知是不默契還是什麼，總之重來了很多次，才將一個貨物送到了安全區域。我們在座位上拍手鼓掌，為他們喝彩。
從今天的遊戲，我深刻地體會到盲人生活多麼地艱難，他們幾乎舉步維艱，他們的生存靠的是什麼呢？社會上有許許多多一生下來身體就有缺陷的人，可是他們依然是堅強地幸福地生活著，雖然日子很艱苦，可是他們感到幸福和快樂。而我們身體健全的人，有許多人不珍惜自己，甚至嘲笑那些殘疾人，這種人是不知羞恥的，請大家多多幫助殘疾人，給予他們更多的愛，讓這個世界充滿了光明、希望與愛。
生活中的道理 篇11
國小五年級作文 ,506字在我小的時候，悟出一個生活中的道理。來！大家一起來看看吧！
在我馬上要上小學的時候，我就開始學圍棋了。我印象當中最深的就是我剛學圍棋那時我還小，我很喜歡圍棋，一直在學。一年級的時候，不管作業多多，我都是星期一一直學到星期天，每天放學都在堅持。我還記得有一次，下起瓢潑大雨，我非要去上圍棋班，我不顧風雨，就跑到圍棋班，全身溼透了，但是媽媽看到我那麼認學，她非常高興。還有一次，下著大雪，有著大霧，有輛車把我和媽媽撞了，我們就坐在撞我們的車裡以最快的速度到達醫院。媽媽趕快給我拍片最後我沒事，真是虛驚一場啊！我們仍舊堅持去了圍棋班。
之後時光過的很快，我上了三年級，慢慢的我對圍棋感覺不是太深。我在圍棋界的名聲向來是讓人“聞風喪膽”，可是慢慢的，有的人已經不怕我了，有很多人開始嘗試打敗我。
到了四年級，我對圍棋沒有感覺了，我也開始不想去學圍棋了，可是媽媽對我說過，做事不能回頭，要堅持。媽媽仍舊逼著我去學……後來我把我的圍棋又撿起來了，無論遇到多大的困難，我都堅持著，我的技術也越來越高！
我從中領悟出一個道理：只要堅持就是勝利，只要你心中有信念，就能成功！
生活中的道理 篇12
國小五年級作文 ,413字生活中有許多道理，它們如同繁星一樣多，又好似流星一般，眨眼間就沒有了蹤影，有許多人和事，孜孜不倦地訴說著生活中的道理，生活中不缺少道理，缺少的是發現道理的眼睛。
大人們都有自己的銀行卡，用它來存錢。我看過一幅漫畫，一個人辦了一張銀行卡，但是不往裡存錢，不知過了什麼時候那個人沒有錢了，他想到了銀行卡，到了銀行後一分錢也沒有，他開始後悔當初沒有存錢，最後成了流浪漢。開始這個故事讓人感覺好笑，但斟酌一番，確別有一番道理，假如一個人不斷地往大腦裡注入公式、單詞，在考試那天再不斷輸出，他才能考出高分，可如果學了知識不去加強記憶，複習鞏固，大腦如同一臺退了休的機器，一點用處也沒有，考試那天也只能交白卷，和那個不往銀行卡里存錢的人一樣了。我們要把握住記憶力的黃金時期，努力記住知識，早晚它會是贏得勝利的最佳武器。
生活中的道理無處不在，關鍵在於要理解它、抓住它、運用它。只有善於發現生活中的道理，並運用它的人，才會是最大的贏家。
插圖中的道理 篇13
國小六年級作文 ,782字《北京晨報》中有一篇報道，說市裡有一位五年級的學生因教科書中插圖錯誤的問題而給出版社寫了一封信，求瞭解。
我覺得這位張秋實同學說得對，一般的宋朝官員帽翅都是平的，而且衣服都是青綠色的，如果細節錯誤，不就是侮辱了宋朝官員嗎？
首先，要敬佩張秋實這位學生，他非常善於觀察，將細節觀察得非常仔細。這件事中也可以看出，他有膽量，敢給中華人民出版社寫信而且他歷史知識也非常豐富，知道宋朝官員戴著的帽翅是直的而不是下垂的，同時也觀察出官員衣服的顏色是不一樣的，這說明他有著敏銳的洞察力。
但是，這也說明了出版社影印時的粗心大意，複製出了一張錯誤百出的圖片讓同學們欣賞，這不就相當於傳遞錯誤的知識嗎？讓同學們看一張都是錯誤的畫，不是等於讓同學們“學壞”嗎？
我很敬佩張秋實知識的淵博。我在五年級的時候也看過這張圖，可一點也沒看出來這種細節，因為，我平時都不看歷史書，如果看上十幾頁，我就心煩意亂，媽媽叫我幹什麼事情，我總是隨意應付著：“哦，知道了，馬上，我馬上就來。”結果，卻坐在那裡一動不動，仍然做著自己的事情，對媽媽的叫聲充耳不聞，一定要媽媽叫上十幾遍，我才會慢吞吞的，一點點地起身，趁媽媽不注意時又“撲通！”坐下，不到黃河心不死，一直到老媽忍無可忍，說“是可忍孰不可忍”並大吼一聲時，我才回過神來，任命似的一步一步挪到自己的房間裡，而且一定要在媽媽的眼神下我才肯好好的幹一件事。不然，我的心早就飄到十萬八千里去了。
我因為不喜歡看歷史書，所以在遇到有些歷史問題時一點說不上來，我現在下定決心，平時要多看歷史書，這樣才會有進步，我的歷史知識就會從一竅不通變成一點就通。
我要向張秋實同學學習，多多觀察身邊的事物，遇到問題能提出疑問並想辦法解決，這樣我才會獲得越來越多的知識。
古詩詞中的道理 篇14
國二作文 ,840字古代詩詞是我從兒時起就學習的內容，它不僅言簡意賅，朗朗上口，還蘊含著深刻的哲理，給予我們有益的啟迪。
“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。”這是宋代文人蘇軾在《題西林壁》中寫的一首富含哲理的山水詩。蘇軾不僅寫出了山水的美輪美奐，還寫出了更深一層意思：同一事物從不同角度看待就會有不同的結果。記得小學一年級時我不小心弄壞了朋友昊昊的飛機模型，當時因為接受不了昊昊的責怪，我和他吵了一架，不歡而散。回家後媽媽給我講道理時就提到了這首詩，讓我冷靜下來，試著從對方的角度去想，如果自己心愛的玩具被弄壞了，可能也會十分生氣而大發脾氣。於是我主動找他和解，後來不但很好的解決了問題，而且我們還成為了更加要好的朋友。
“慈母手中線，遊子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉”這是唐代詩人孟郊寫的《遊子吟》。這首詩讓我明白父母對孩子無私而偉大的愛和孩子要懂得報答父母的養育之恩。這讓我聯想到我的媽媽在勞累了一天之後還要急急地趕回家給我做可口的飯菜，為了讓我營養均衡，媽媽想盡辦法給我製作色香味美健康營養的各種美食，每天晚上媽媽還要耐心地輔導我學習。在母親節到來的時候，我會用自己的零用錢給媽媽買一些小禮物報答媽媽。
“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這是唐代詩人李紳寫的《憫農》。這首詩描寫了農民種田的辛苦和詩人對農民深深的同情。我小的時候，吃飯常把米粒剩在碗裡，爸爸叫我吃乾淨不要浪費，我卻不以為然。上小學的時候，老師講到了這首詩，講了農民伯伯從播種到收穫要經過多少道工序，他們是如何在烈日酷暑下勞作的，從那以後我才知道餐桌上的每一粒米都是那麼來之不易，而我居然還浪費糧食，太不應該了。從那以後我吃飯時會把每一粒米都吃乾淨，爸爸媽媽為我的變化豎起了大拇指。
古詩詞中蘊含著做事的智慧，教給我們做人的道理，古詩詞真是先人留給我們的寶貴文化遺產和精神財富。
遊戲中的樂趣 篇15
國小四年級作文 ,561字那是一個星期六的下午，我和盧銘揚一起去上英語課。快結束的時候，劉老師大發慈悲讓我們玩一局狼人殺，輸的人要接受小懲罰。
遊戲就這樣開始了，大家輪流在劉老師的手機上抽取自己的身份。我是警察，要查詢“藏在羊群裡的狼，”我通過每個人的表情發現盧銘揚是壞人，待會兒要把他驗證一下，看看他的廬山真面目。
果然不出我所料，我和高野一致認為他是壞人，看了劉老師的手勢，我的心裡得意自喜，心想：小肥羊還敢跟我鬥。“第二天，天亮了”劉老師說道：你們認為誰是壞人？我本來是想大家一起舉報盧銘揚的，誰知連我一起算在內有四人選盧銘揚，伍人選高野，我快急的跳起來了，不停給朱永柳發暗號，在最後一秒鐘，他終於懂了我的意思，投給盧銘揚。接著我和高野又查出了另一個披著羊皮的狼。
就這樣，我們把兩個壞人都找了出來。盧銘揚要接受小懲罰了！我幸災樂禍，劉老師隨便讓盧銘揚抽了一張，選中哪張就接受哪張上面的懲罰內容。
他很不幸，抽中了最不好的一張。下面寫著表白現場的任何一位同學要真誠。我們齊聲叫好：“好棒啊！”
李昊澤說：“要不就表白張慧妍吧！”我大吃一驚，看著電話手錶的時間，還有一分鐘，
還有一分鐘就得救了。
下課鈴響了，我趕緊走出了教室，跟著媽媽回家啦。
遊戲中的語文 篇16
國小四年級作文 ,903字“哈哈……”“我來，我來說！”清脆的笑聲，伴隨著爭先恐後的發言聲，傳遍了整個教室。你知道我們在幹什麼嗎？答案是玩遊戲。
這個遊戲的規則很簡單，根據所給的拼音來組詞或者用所給的韻腳來造句。
遊戲開始了，老師選了兩個裁判，有在黑板上寫了聲母“gg”，我旁邊的梅同學脫口而出“哥弟”，可是“出師不利”，第一個就錯了。“蟈蟈”，女生接上來，哎，女生隊又得一分。“狗狗”我興奮地說。啊！答對了！
第二局，用“ss”來組詞，“沙沙”女生領先一步，“真是太可惡了！”我真得是恨得咬牙切齒啊！“噝噝”最前面的一位男同學為我們爭了一口氣。
第三局，用“dd”來組詞，這個就太精彩了。我們男生組領先一步“弟弟”。可女生組也不甘示弱，說：“daodan”。可我們男生也說了一個“daodan”咦？什麼鬼？不是說了了嗎？我又仔細想了想，才發現，原來一個是“搗蛋”，一個是“導彈”。漢字還真是有趣！
現在是造句了，用的是“ai”這個韻腳。女生說了一個“我在切菜”。我們男生隊來了一個“我在洗菜”女生又說“我在炒菜”。我們男生更逗了。“我在吃大白菜。”“我媽媽買了青菜。”……真是要什麼菜有什麼菜。最後，老師說：“菜字已經出現多次了，可以換換其他字。再有重複就要減分了。”教室裡才不說菜了。可笑聲還回蕩在教室。
這一次的遊戲讓我們明白了，生活中處處有語文，只要我們留心觀察，動腦思考，就會學到知識。
發現生活中的道理 篇17
國小五年級作文 ,717字在我的成長過程中，發生過許許多多的事，但是有一件讓我至今記憶猶新，使我受益匪淺。
在我九歲的時候，那是冬天裡的一天，我和爸爸一起去滑冰。我們穿上冰刀就準備開始滑了，由於我沒有滑過，所以剛滑一步就摔倒了。我站起來，一個不小心，又重重地摔在了堅硬的冰面上。我又站了起來，可總是沒法保持平衡。
爸爸先教我如何站穩，我努力地做到了。然後爸爸又教我如何滑出去，我試著又滑了兩步，可是我剛一動，就又摔倒了。看著那些比我還小的小朋友都能像一隻只歡快的小燕子一樣，滑了一圈又一圈，我非常羨慕，也不甘示弱。我努力把握平衡向前滑，可是滑了幾次，都是沒滑幾步就摔倒了，真是“萬事開頭難”呀！
經過一次次跌倒，我總算能滑出幾米遠了，而且我總結出了一個經驗，那就是在你快要失去平衡時，只要向下彎腰，就可以恢復平衡。真是“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”
我給自己定下了一個目標：要繞著滑道滑兩圈。我又向前努力地划著，這時，我早已被摔成了一個活生生的“雪人”。而且我的胳膊、腿和後背，都疼得厲害，我心裡想：還是不練了吧，這也太難了吧。我剛準備放棄，就想到了媽媽對我說的話：“你一定要學會一樣特長。”於是我又打起精神，繼續練習。
大約做了二十分鐘的準備工作，我準備實現我的目標了。我從起點滑了出去，半圈、一圈、一圈半、兩圈，太好了！我終於學會了滑冰。
我從這次學習滑冰的事情中得到了一個道理，那就是：如果我們做一件特別難的事情，只要你堅持不懈，就一定會成功的，這和“詩仙”李白的話一樣：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”
遊戲中的智慧 篇18
國小四年級作文 ,455字寒假的一天，爸爸媽媽帶我去財富廣場參加勇士探險訓練，我既開心又害怕，開心的是我又可以挑戰了，害怕的是這個探險訓練危險係數還是很高的。
還沒等我緩過神兒來，小選手們已經開始做訓練前的安全準備工作了。我們迫不及待地穿上安全衣，扣上安全繩，小勇士們都摩拳擦掌。訓練開始了，我先小心翼翼地爬了一段階梯，隨之呈現在我眼前的是一張大網，頭頂上有滑索，我們要依靠滑索的助力越過大網。我的小心臟“怦怦”直跳，心想：這個任務我肯定完成不了，怎麼辦呢？爸爸媽媽在下面似乎看出了我的心思，使勁地給我加油助威，但是我還是猶豫不決，不敢前進。這時，站在我身後的選手推了我一把，我嚇了一跳。然而竟靠著他的推力，我一直滑到了對面的木樁上，歪打正著，我竟然成功了！“成功啦！成功啦！”我開心地大喊。人群也一陣歡呼，爸爸媽媽也不由地為我鼓起了掌。
後面的闖關，我都勇敢地挑戰成功了。有了這一次的探險經歷，我明白了只有勇敢的孩子才能成功，做任何事都要敢於跨出第一步。這真是一次充滿智慧的遊戲啊！
生活中的道理 篇19
國小五年級作文 ,477字生活是一首歌，吟唱著人生的節奏和旋。生活是一團麻，延伸著人生的足跡和希望。生活是一本教科書，教會我無窮的道理。
前幾天，媽媽又給我做蛋炒飯，開始準備做蛋炒飯的材。發現少了兩根香腸，我媽媽叫我起床，“寶貝！快起床！幫媽媽去買兩根香腸！”我只能起來，穿好衣服。“你去給我買兩根香腸！你得剩兩元錢！”媽媽還沒說完，我就飛快的跑了出去。
不一會兒，我便來到小賣部，我拿起兩根四元的香腸，跑到老闆那裡把手中的十元錢交給老闆，老闆找完錢後。我走在回家的路上一邊走一邊哼著歌，踢著石子兒。
我邊走邊數，發現小賣部老闆多找我一元錢。
我自喜的想，我還是不把一元錢還回去，反正他也不知道。我可以用這一元錢買泡泡糖了。
我反覆的想，最後我想起了媽媽對我說的話，不是自己的東西不能拿，人要講誠信！我拿起多找的一元錢，走進小賣店，我把多找的一元錢，還給小賣店的老闆。老闆說我是一個講誠信的孩子，我便高高興興地回家了。
這件小事使我懂了，生活是一首歌，使我懂得了誠信是最重要的，咱們必須守誠信，做一個好孩子！（公眾號：墨香悠悠）
遊戲中的愛 篇20
國小五年級作文 ,1015字每天晚上睡覺前，我和爸爸、媽媽都會玩一種抽籤的遊戲，一家人蔘與其中，樂此不疲。
遊戲的規則是這樣的：先製作三個籤，上面分別寫著“倒水、洗腳”“旁觀”“享受”，然後，由我和爸爸、媽媽各抽一個籤。誰抽到“倒水、洗腳”，那就得愉快地為全家服務。
最開始幾天，爸爸把他製作好的三個籤拿到我和媽媽面前讓我們先抽，“倒水、洗腳”這個大獎好像跟我倆有緣，每次不是媽媽抽到，就是我抽到。而爸爸呢，他手裡的那隻籤，每次不是“旁觀”，就是“享受”。按照規則，我和媽媽只好在疑惑中為全家做好洗腳服務工作。我覺得，媽媽每天要上班，要為全家洗衣做飯，太累了，所以，媽媽抽到的“倒水、洗腳”就被我搶過來完成了，我很高興能幫媽媽分擔這份工作。
上週六晚上，我和媽媽挖空心思認真地策劃，一定要讓我爸輸一次。思慮再三，我們很心虛的在三個簽上都寫上“倒水、洗腳”，然後由媽媽拿著，讓爸爸先抽。爸爸抽好籤瞟了一眼，吹了聲口哨，就端水去了。媽媽呢，她衝我偷偷地眨下眼睛，故作輕鬆地說：“我先敷個面膜去，兒子，你先享受吧！”於是，我就舒舒服服地躺在了椅子上，感受爸爸的愛。
爸爸樂呵呵地一邊洗，一邊皺著眉頭說：“兒子啊，你的腳還跟小時候一樣漂亮。不過，這味道……”然後還不忘回頭討好我媽，“你怎麼那麼幸運，咱家倆男子漢都願意為你效勞呢？”
哈哈……計劃成功，而且天衣無縫，我和媽媽真是太聰明瞭！
三天過後，遊戲繼續進行。不過，換成我抽到“倒水、洗腳”了，原因是我每次都搶先抽籤，我不能讓老爸累著。“旁觀”的爸爸衝我只樂。他趁著我給他洗腳的功夫，趴在我耳邊說：“兒子，表現不錯，你經受住了生活的考驗。咱爺倆繼續努力，好好照顧你媽。”
那一刻，我恍然大悟，也特別感動：原來爸爸早就識破了我們的陰謀詭計，可是他沒捅破這層“窗戶紙”。他愛我和我媽，他想讓我們在遊戲中感受到生活的快樂，感受到來自家人的愛，也啟發我從中學會生活，學會做人。