這怎麼可能相關作文20篇
這怎麼可能 篇1
國小六年級作文 ,1110字俗話說得好“大魚吃小魚,小魚吃蝦米”,這句話不僅告訴了我們食物鏈的相互依存,還告訴了我們上下級是不可互換的。我卻一直深信不疑,小魚真的可以吃掉蝦米嗎?
記得我五歲那年,我從小溪裡撈了幾條小彩魚。那幾條小彩魚十分漂亮,它的“鏡子”在陽光下,閃爍著光芒,它的小嘴一張一合,十分可愛。每當我見著他們在水中嬉戲時,我都心花怒放。就這樣,我決定把他們養下,讓它們無憂無慮的長大。
我跑過去問父親:“小魚吃什麼?”父親抬頭看了我一眼,說道:“吃很多東西,家裡吃魚飼料,但是如果是野生的話,就吃一點蚯蚓,小蝦等。”
“真的嗎?”
“那當然。”父親滿臉自豪,驕傲地說“大魚吃小魚,小魚吃蝦米。這是咱老祖宗留下的話,準錯不了。”
於是,小魚就在我家住了下來。
過了一兩個星期,一位遠房叔叔來到我家做客。他一進門就提了一桶蝦米,望著那白白的蝦米,我靈機一動,想到小魚吃蝦米,今天正好給小魚加道菜,便用手一拿,抓起幾隻已經睡著了的蝦,往水裡一?G,我心裡別提多高興了。
到了晚上,我大半夜起來上廁所,上完了想看看小魚,便迷迷糊糊走到水缸前。一看,我大聲叫一聲:“不好,爸爸!”我頓時睡意全無,冷汗直流。爸爸聞聲趕到,看到後也是十分驚訝。
只見那蝦子們正舉著自己的夾子,耀武揚威,腳下正是我那殘缺不堪的小彩魚,魚缸裡的水已經變成了血色,可儘管如此,卻還是能夠清清楚楚地看到旁邊小彩魚的遺骨。
注視著曾經還生機勃勃的小彩魚,如今卻死氣沉沉,我不禁一陣大哭,對著父親叫到:“爸爸,你個騙子!說好的大魚吃小魚,小魚吃蝦米的呢!你騙我!蝦米明明就有那可以輕而易舉取走小魚性命的夾子嗎!”父親驚慌失措,竟無言以對。
是啊,蝦米不是米,怎麼會讓小魚輕鬆來吃呢!但是這麼顯而易見的錯誤,為什麼從古至今都沒有人發現呢!因為人們的惰性思維,我們輕鬆地認為祖宗留下來的就肯定是正確的,畢竟,經過時間驗證嘛。但是,你知道嗎?生物的繁殖速度極快,許多你沒有見過的生物都出來了,而經過我上網證明,正常的魚吃蝦是沒問題,但是如果真的是那種小小的魚的話,那麼蝦米是能輕鬆奪去它的性命的。
人們的惰性思維存在於人腦的最深處,但是它卻一直影響著你。它能讓你堅信一條看似荒誕的道理,讓你將這種信念傳承下去,如果沒有這件事兒,或許我會將“小魚吃蝦米”這件事告訴我兒子,他又告訴我孫子,一直重複下去。
蝦米吃掉了小魚,那惰性思維吃掉了什麼?
不去做,又怎麼可能成功 篇2
國一作文 ,900字“鍥而不捨,金石可鏤。”這句話的意思是說,只要堅持不懈地努力,即使再難的事情也可以做到,一個人的成功也是如此。
一隻蝸牛,想做成一番事業:它想東遊泰山,看奔騰的江水,可一計算,至少要三千年,最後它什麼也不肯做,最終可悲地死在草叢中。
這隻蝸牛的結局到底為什麼會這麼可悲呢?難道是因為生命的短暫嗎?答案是肯定的,不是。
由此,我也想到了四川邊界的兩個和尚:一個很富有,一個很貧困。窮和尚對富和尚說:“我想去南海朝佛,”富和尚說:“您憑著什麼去?”窮和尚說:“我只要一個水瓶和一個缽就夠了。”富和尚說:“我幾年來一直想僱條船順江而下,到現在還沒去成;您憑著什麼去?”到了第二年,窮和尚從南海朝佛回來了。他把自己的雲遊經過講給富和尚聽,富和尚聽了,面有慚愧的臉色。
我想,蝸牛也好,富和尚也罷,他們的可悲並不是因為生命的短暫或什麼,而是因為自己只會空想,不去做,且沒有努力去做。不做,怎麼可能成功?
他們如果去嘗試並努力過了,哪怕死在半路上,此生也應無怨無悔,而不是什麼都不做,可悲地死在草叢中或無法實現自己的夙願,讓自己的一生無所事事,空留遺憾吧!
可是,在現實生活中,有一些人雖也受到了困難,陷入了困境,但他們不向命運低頭,他們勇於嘗試,最後獲得了成功也不乏其例。譬如:音樂巨匠—貝多分的一生與聾啞苦戰,但他不向命運低頭,他曾說過:“我要扼住命運的咽喉,它絕不能使我完全屈服”。
哦!能把生命活上千百次,真美!他靠著自己頑強的意志與病魔作鬥爭,最後寫成了《第九交響曲》被後人所讚許,也為人類奉獻了輝煌的音樂篇章。
無獨有偶。法國小說家小仲馬在面對多次退稿後,他並沒有放棄,依舊充滿希望,堅持艱難地創作,終於完成了揚名文壇的力作《茶花女》。
還有眾所周知中國西漢偉大的史學家—司馬遷,在監獄中身受宮刑,蒙受奇恥大辱後並沒有自暴自棄,而是在監獄中發憤寫完了《史記》,被魯迅先生稱為“史家之絕唱,無韻之離騷。”
其實,如果他們在困難面前就裹足不前,甚或經歷了一次失敗就永遠放棄,那麼就不會有今天的成就,也就不會被世人所讚譽。
所以,“臨淵羨魚,不如退而結網”,不去做,又怎麼可能成功?
我怎麼才能長大 篇3
國小四年級作文 ,602字“長大是什麼樣的?是甜甜的,是苦苦的,長大了就可以穿媽媽的高跟鞋。可是為什麼要長大了,現在的我不挺好的?”
—題記
小時候的我呆呆的、傻傻的,一不小心就會犯錯,經常惹得全家哈哈大笑。
有一次,爸爸和媽媽一大早就出門了,我一個人在家,到了中午,我肚子餓得“咕,咕”直叫,於是我想到了—自己炒蛋。把一切所用的東西準備好,我站在小椅子上。學著媽媽的樣子,繫上圍裙,開始了我的大廚之夢。
把雞蛋打碎了,用打蛋器攪了一會兒,雞蛋混合了,下面進入了讓我最討厭的分辨,鹽和糖,雞精和味精。
媽媽把這四种放在四個盒子裡,我看得團團轉,我想到了“神農嘗百草”。我也可以來一個“大廚嘗鹽”呀,我默默地想著。
說到做到,開始了,先嚐第一個盒子,“啊—”,“”嗆到我了。”我的味覺告訴我,這是味精。第二個盒子是什麼呢?我懷著試探的心理嚐了一口,“好甜,這次一口吧,這是糖。”我的味覺再次告訴我。第三個是雞精,因為是顏色是黃的,那麼第四個應該是鹽。我直接判斷出,於是把"鹽”倒了下去。
過來一會兒,炒好了,可是為什麼味道怪怪的,甜甜的,我想:“難道味覺出了問題?”
媽媽回來了,看了我和碗裡的炒蛋一眼說:“寶貝,你是拿什麼調料炒的?”
“鹽呀。”我答道。
媽媽說:“可是家裡鹽用光了呀!”
我笑了,媽媽也笑了。在長大的過程中,還真“四味俱全”呀!
成長,讓我懂得許多酸甜苦辣,也明白了許多道理。
這,真的可能會發生 篇4
國小四年級作文 ,426字這個暑假,如果你獨自揹包去旅行,如果只能帶一樣東西,你會作何選擇?照相機,筆記本,畫板……是不是很難作選擇?可是,你知道嘛?真真的可能會發生!—題記
整理行李,開始一個人的旅程,收拾自己有點沮喪的心情。如果這個暑假,你要獨自拖著行李箱,一人逃離這個你早已經住膩了的地方,傾聽不同的生活與節奏,但是隻能帶一樣東西[不包括生活用品(手機不算)],你會帶什麼?如果你問我,我會毫不猶豫的說:“一隻可(duo)愛(la)小(ei)狗(meng)。”
帶一個有生命的東西旅行,例如狗,貓,它會依偎在你懷抱裡,傷心時“噓寒問暖”,無精打采時相互逗樂……
或者,我要帶一隻風箏。風箏,花花綠綠,顫顫巍巍,展翅欲飛,飄飄悠悠,高昂著頭……快樂的源泉,也是放飛夢想的天使。
我想去一個地方隱居:一條河,一個人划槳,一個古鎮,學會知足,安靜,寬容,像旅行徘徊於角落……一隻小生命,一隻風箏,都獨有趣味,一個小溪,古鎮也能快樂。孔子曰:“何樂而不為?”耍子去也!
這真的可能會發生 篇5
國小六年級作文 ,392字假如你問我:“你乘小船環遊世界,只能帶一樣東西,你要帶什麼?“我會毫不猶豫地回答:”我將會帶一張魚網。
那時,我將成為一名漁夫,靠在船頭,搖著櫓,頂著棹,一張巨大的漁網在我的船艙裡掛著,船輕輕鬆鬆地向前駛去,海浪在船尾拖出一條美麗的白色航線,船駛入海的中間,我扶著船沿,站了起來,將漁網灑向大海,我不知道魚會不會進入網裡,但我發現四周的風景很美麗,天很藍,雲很白,海的色彩五彩斑瀾,海水反射的陽光十分刺眼,水面上映出金色的光輝,好像黃金灑在水面上一樣一蕩一蕩。躺在船中,隨著波浪的一起一伏,我似乎來到了心中的桃花源,知足,安靜,寬容。
如果,你還問我:“如果在書,筆記本,相機裡做一個選擇,你會選擇什麼。”我會選擇書。一本好書是一個好伴侶,反覆讀其中的精品,會讀出不一樣的人生體會。
給自己一個旅行的機會,讓故事發生在旅行中,不管你帶什麼,旅行中發生的故事,會讓你遇到一個更好的自己。
這真的可能會發生 篇6
國小四年級作文 ,445字這個暑假,如果你獨自揹著書包去旅行,只帶一樣東西,你會如何選擇?照相機?筆記本?畫紙?……是不是很難選擇?如果是我,我會毫不猶豫地回答:“一隻小狗。”
帶一個小狗,它會依偎在你的懷抱裡,傷心時,它會拿自己的小零食或玩具來哄你,要你開心,當你發冷時,它會和你互相取暖。
都說狗是人類最忠誠的朋友,它們不會欺騙你。我想和它去一個地方隱居,共同渡一條河,去一個古鎮,學會知足、安靜、寬容;像旅行家一樣徘徊於角落。
靜靜地躺在船上,拿出筆記本,觀察它的動態,記錄下來,看著天邊的七彩雲,幻想著自己是二郎神,小狗是哮天犬,一起在雲朵上嬉戲。
我會和它一起去叢林中探險,一起去觀察新鮮事物;去日本富士山看浪漫櫻花,恍如一場愛情故事;漫步巴黎大街,在許願樹下想念著遠方的親人;去德國喝咖啡,想著另一個角落的你;在韓國瘋狂的購物;在紐約欣賞著美麗的夜景;在酒吧看優雅的華爾茲;在古色古香的圖書館裡看書……一切都是那麼美好。
一隻小生命改變旅行的滋味,讓旅行充滿生機與活力,何樂而不為……這,真的可能會發生。
這,真的可能會發生 篇7
國小四年級作文 ,385字這個暑假,如果你獨自揹包去旅行,只帶一樣東西,你會做何選擇?如果你問我,我會毫不猶豫地回答:“我選擇相機!”
背起很大卻很輕的揹包,帶上我心愛的相機,來一場說走就走的旅行,將沿途中美好的景象拍下來,來記錄這份美好。
我要環遊世界,去自己想去,卻一直沒去的地方。
去香港看一場香港動作片,去吃正宗的雞蛋仔,去喝絲襪奶茶,去旺角買各種廉價又好看的商品。
去韓國樂天瑪超市瘋狂購物,去看美麗的雪景,用相機記錄下這一切。
去巴黎鐵塔;去日本富士山看浪漫櫻花,晃如一場浪漫的愛情;去德國喝咖啡,想念另一個角落的你;去瑞士酒吧看優雅的華爾茲。環遊完世界,忘記煩惱後,回到溫州,帶著朋友去野外露營,燒上柴火,搭著帳篷,開瓶雞尾酒,跟朋友講旅途中的故事,跟朋友看自己拍的照片。
在最好的年紀裡,去最想去的地方給自己一次旅行,讓故事發生在路上,把自己留在最好的時光裡,這,真的可能會發生。
這,真的可能會發生 篇8
國小四年級作文 ,510字獨自拖著行李箱,逃離這個住膩了的地方,開始沒有目地的的旅程,收拾自己有點沮喪的心情,去陌生的城市,傾聽不同的生活節奏。
我的行李中只帶一樣東西,是一個遠方朋友送給我的水晶球,這位朋友與我不辭而別,只留下這樣一件禮物。我並不打算去找那個朋友,只是,想帶這件禮物去看看大千世界。坐著一葉方舟,隨水流漂流,可能會來到日本,看著漫漫櫻花飄落,想著她給我摘的第一朵花;漫步巴黎大街,看著埃菲爾鐵塔,想著她第一次害羞地做著自我介紹,而我卻低頭不以為然;漂流到德國咖啡,望著這獨一無二而又千篇一律的禮物,不禁大聲吶喊,你究竟在何方!我害怕,害怕這唯一一個禮物在不經意間破碎,消失;我喜悅,喜悅能帶著這樣一個你環遊世界。我想知道你在世界的某個角落過得還好嗎?你是否還記得我的存在?我對你來說可能重量不大,可你是我人生的十字路口,帶我以不正確走向正解,以失敗走向成功,以千篇一律走向萬里挑一,你是我人生中的一大轉折,雖然相識不過一週,但你真的教會了我好多,如果時間可以倒流,我一定熱情歡迎你的到來,在你走之前再去看你一眼,向你道一聲別!
我不知道我會漫遊到哪裡,更不知你是否還在等我,但我一定會帶著這份禮物環遊,漂流!這,真的可能會發生!
這,真的可能發生 篇9
國小四年級作文 ,627字“人生苦短,及時行樂。”
快節奏的現代生活,已經喪失了在夕陽中慢慢品咖啡的時光。你多久沒吃早餐了?你多久沒有早睡了?你多久沒有喝茶了?
有些人談“好好學習才是當下最重要的事情”
“命丟了,下輩子可以再來,錢我賺不到我這輩子不甘心”
上帝給了我們生命我們居然就這樣糟蹋?就這樣空耗?
如果我獨自出去旅行,我一定會帶上一臺照相機。這,真的可能會發生。
我要去一個無名的古鎮,那裡的巷子,很窄也很寬:燒餅的香味散到了幾裡外,一行人走過都買一個,讚不絕口。郵差大哥踏著腳板車,一路上吆喝。乞丐坐在牆邊,他不需要要錢,他不需要為自己編造一個可憐的事情,因為大家都知道,這是真的。—樸實的人民。這,真的可能會發生。
我要去一個空氣汙染最低的地方,披上羽絨服,拿上相機,到星星最多的時候,瞄準,聚焦,按下快門。此時,我已不需要同伴的陪伴,我眼裡閃著星光,心中滿是對這個大好世界的喜愛。遠處喧囂的燈火,山下的唱戲聲,在此刻只能襯托這無聲的夜景。這,真的可能發生。
我要去一家沒有什麼人氣的咖啡館,深藏巷中,在那裡讀一本詩集,感受這個世界最美好的文字,這些夢幻,要一杯焦糖瑪奇朵,在夕陽之時,嘗一口咖啡,大膽地翹起二郎腿。“若能避開猛烈的喜歡,自然也不會有悲痛的來襲”安靜片刻,在心中起誓。這,真的可能發生。
比起黑暗中的光明,我還是珍惜當下,及時行樂。我也不用忍受重重孤寂的迷茫,我也不需要再接納重重揣測的隔閡。我不需要在忍受他人的冷淡。
這,真的可能發生。
這,真的可能會發生 篇10
國小六年級作文 ,436字獨自旅行,是一件饒有興趣的事情,那時,我將要背上自己的包,默默地離開令我煩惱的世界,去尋找去發現我夢中的世界。
如果我可以獨自旅行,我一定會帶一件樂器去。因為我認為音樂是很好的解憂方式:當我煩腦時,拉上一首曲子,緊皺的眉頭一定會慢慢開啟,就有更好的心情去投入下一次旅程。如果在開心、愉快時,再拉上一曲,愉悅的心更是像音符一般跳躍,身體也隨之搖晃,微笑也漸漸爬上嘴角。
我最想去的,也就是威尼斯了,因為那裡是水上城市,我將坐在剛朵拉上,周圍是一片繁華、熱鬧的景象。我可以雙手扶在船壁上,看著兩頭翹起的小艇;望著人們工作繁忙,在大街上穿來穿去的樣子;我還能與在同一條船上的人,相互說笑,或與船伕一同高唱。
望著天空,與自己正處在之上的河流,如果有幸,我還可以與多才多藝的船伕一起高唱《我的太陽》,也許,我也會拉上樂器,與大家一起放鬆,一起抒發情感。
我覺得,要是能有一場旅行,有音樂的加入,一定會更精彩更有趣。
去旅行吧,讓自己暫時拋開一切的煩惱,我相信,這,真的可能有發生!
這真的可能會發生 篇11
國小六年級作文 ,388字這個暑假,如果你獨自揹包去旅行,如果只帶一樣東西,你會如何選擇?照相機、筆記本、畫紙……是不是很難選擇?
假如你問我,我會不假思索地回答,我會選擇一部手機。
手機可能會像家人一樣陪著我。因為只要一個電話就可以見到想見得人,它裡面有遊戲使我在旅行中不併不會無聊。如果你想知道這個地方的簡介,只要開啟百度一搜就可以了。如果你出門沒帶錢包也可以用手機支付。
日本富士山看浪漫的櫻花,彷彿一場愛情故事。漫步在巴黎大街,許願樹下想念我最愛的人;去德國喝美味的咖啡想念另一個角落的你。在韓國瘋狂的購物;在紐約看安靜的夜景;在瑞士的酒吧看優雅的華爾茲。用手機拍照功能記錄下沿途的美麗風景,而並不會忘記旅行中的快樂。
如果那一天走累了,找一張格子布隨意一鋪,閉上眼睡去不去想,未來天空是否依然湛藍。
去旅行吧!哪怕自己一個人在路上,你比別人都優秀。在最好的年紀去想去的地方。這,真可能會發生。
我怎麼才能長大 篇12
國小五年級作文 ,827字人生,就像一條道路,既有許許多多的陽光大道,也有數不勝數的陰暗小道,更有那一個個充滿危機的岔路口,稍有不慎走錯一步,就會“一失足成千古恨”。但想要成長,想要讓心智與身體全方面的長大,就必須面對。而在我七歲那年,我走進了一個岔路口,選擇了一條陰暗小道。
記得那是我上小學一年級的暑假,我所在的書法培訓班裡,發生了一件對我人生至關重要的大事。
那天,天空烏雲密佈,壓得人喘不過氣來。我懷著沉重的心情來到書法班上課,因為我並不喜歡學書法,可媽媽卻強迫我,這使得我對書法產生了牴觸的情緒。我和往常一樣掏出紙和筆,準備開始寫字。寫了一會兒,書法老師走到我的身旁,對我說:“伊婧,你把這個寫一下,今天的作業量可能會有點多。”“為什麼?”“因為你上課開小差,不認真聽課,作業的質量下降了。”
那時的我年少氣盛,最無法容忍的就是別人批評我寫的字難看,況且我還自認為很認真地寫了。於是,我惱怒地抓起一個紙袋,向老師扔去,老師一閃,躲開了。我似乎還不解氣,又向老師啐了口唾沫,才肯罷休。雖說我是向地板上吐的,但畢竟還是傷害到了老師的自尊心。老師一驚,揚起手來就要打我,但被另一個老師阻止了。
窗外下起了小雨,又慢慢地演變成了大雨,正如我的心情一樣。我在心底一遍又一遍地對老師說:對不起,對不起……
晚上,我回到家,躺在床上,心底那個良心小衛士開始一點點地啃食我的良心。我閉了閉眼,兩行淚水無聲地從臉頰滑落下來,我後悔急了,後悔自己白天的行為。我是多麼地想向老師您說聲“對不起”啊,可是我卻沒有勇氣。啊!假如時光可以倒流,我一定不會再做出對老師不尊重的行為,可惜,時光無法倒流,無法讓我彌補自己的過錯。
啊!成長,你怎麼能如此無情?難道你每一次磨練我的心智都是以傷害別人為代價而進行的嗎?如果是這樣,那我究竟何時才能長大啊?
我怎麼才能長大 篇13
國小四年級作文 ,722字我怎麼才能長大,那個年紀小小的我,總是那麼傻,那麼無知,一直期盼著自己可以快一點成長。
那一天,我和媽媽在那廚房裡,我懇求著媽媽說:“媽媽,我想幫您一起做菜嗎?拜託了!”
“好吧,看著你態度那麼誠懇的份上。”媽媽回答。
媽媽說:“我要做番茄雞蛋湯,你去幫我拿兩個雞蛋吧。”我轉了身朝著冰箱走去,我打開了上倉,伸了我的手臂不夠長,就在那裡想:為什麼我不再長高一點。我踮了起來,哎,終於拿到了一個,傳到了我的另一個手裡,放在了桌子上,接著拿下個,踮起腳,再取走了一個。可是,突然“咚”的一聲,我扭過頭看了看,原來是雞蛋掉到了椅子上,碎了,裡面的雞蛋液也緩緩流了出來,我趕緊過去拿起了雞蛋告訴了。“媽媽,雞蛋它……它……碎了。”
媽媽接過手說:“你怎麼這麼不小心呢,還有一個也拿過來吧。”只見媽媽處理了一下打進了碗裡,要打時說:“我來!我來!”“好吧,給你一個將功補過的機會。”媽媽回道。
我把碗放在了桌子上,在用轉圈圈的方式來打,媽媽過來一看:“看來你現在還是不適合來幫忙啊!淨添亂。”
我只能離開廚房心想:“啊,我什麼時候能長大呢?如果我可以快一點長大就可以手臂長長,就可以不用踮腳,一次一個地這樣子拿起雞蛋,可以直接地夠到,而且還可以一次兩個,雞蛋也不用每次都碎破了,而且又可以打雞蛋,幫媽媽的可以更加多的。”
我怎麼才能長大?我想要快點長大。
我怎麼才能長大 篇14
國小三年級作文 ,763字親人們經常對我說:“你就是一個長不大的孩子!照你這樣,到底什麼時候才能長大?”而我有時也在想:“到底怎麼才算長大?”
記得小時候,我非常喜歡外婆家的一隻小狗。那時,我生怕別人把它搶走,無知的我就把它藏在倉庫的櫃子裡。雖然開始的幾天,我一直都有給它送東西吃,可是後來就把它淡忘了。當媽媽去整理倉庫發現小狗時,它已經奄奄一息了。記得那時,媽媽訓斥著我,哥哥和姥姥正努力的搶救它,我就滿含淚水的在一旁看著這一切。現在想想,我那時真是太無知,太不懂事了。那時,媽媽說:“你總是這樣,到底什麼時候能長大啊?”
還有一次,哥哥寫好的作業就放在一旁,他去吃水果了,我就爬上桌子,拿起他的鋼筆,開始在他的本子上亂畫。之後,我還特別驕傲的把我的“作品”拿給他看,然後就是被一頓爆揍。哥哥對我說:“你永遠都長不大。”我就跑去找媽媽,控訴哥哥的“罪行”,媽媽點了一下我的頭,說:“你呀,怎麼都長不大。”
讓我印象深刻的是我把螞蚱放到表姐的書包裡。我家的花生地離表姐的學校很近,我跟著外公在花生地“幹活”,無意中瞅到一位很“新鮮”的朋友——螞蚱。它跳的好快,但還是被我緊追不放,還發現了它們的老窩。那裡的螞蚱真多呀!我用自己的草帽,把它們都轉移到了表姐的書包裡。聽說,表姐在課堂上大叫了一聲之後,許多的螞蚱就蹦跳了出來。當然,我也少不了一頓暴打。
之後,家裡人都說我老大不小了,還這樣幼稚,果真是長不大的“毛孩子”。但是我想,不就是惡作劇嘛,怎麼還說我長不大?難道我怎樣都長不大嗎?
有勇氣沒什麼不可能 篇15
國小五年級作文 ,776字蝸牛因為有著爬上金字塔的勇氣,才能最終到達人生的巔峰;螞蟻因為有著滾進火堆的勇氣,卑微的種族才得以延續;毛毛蟲因為有著破繭而出的勇氣,才蛻變成“舞動的精靈”。作為人類社會中一個個普通的個體,你是否有勇氣挑戰生活中的“不可能”?
三輪車上讀出的博士—郭榮慶
他只上了3年小學,過早進入社會的他幹過一切卑微的工作,搬磚頭、和水泥、蹬三輪。可不管幹什麼,人們總能看見閒暇時捧著書的他。為了騰出時間看書,他毅然放棄車間優越的工作;為了弄懂書上的內容,他常常不吃不睡反覆鑽研;為了省出錢買更多的書,他住在簡陋漏雨的茅屋、吃野果充飢……就這樣,這個“半文盲”小夥楞是憑藉自己的努力,懷揣著堅持夢想的勇氣,成功考取中國社會科學院博士學位。他,就是郭榮慶,一個卑微的小人物,卻完成了近乎不可能的事,正是那份勇氣成就了他。
藍天碧海間創造奇蹟—郭川
或許你還在為《少年派》中少年的勇氣拍手稱道,可你是否知道,現實生活中也有這樣的模範,他叫郭川。沒受過任何專業訓練的他,成功挑戰40英尺帆船單人不間斷環球航行。海嘯、風暴等不可預知的災難時刻都在威脅著他,水,食物等物品的缺乏暗示著死神一步步臨近;更可怕的是無盡的孤獨,像蠱蟲一般吞噬著他僅剩的意志。終於,他成功了,他靠的正是那面對“不可能”的勇氣,這勇氣,使他的航程圓滿落幕。
一根指頭敲出的世界—霍金。
自小患小兒麻痺症,四肢不能動,一生只能在輪椅上度日。可他沒有放棄對生活的熱愛,沒有停止對未知世界的探索,他用他僅能活動的一根手指,頑強地敲出一條條理論,一部部著作。倘若沒有那份面對不幸的勇氣,他又怎能做出如此成就?他告訴我們,世界上沒有“不可能”,只要勇氣不滅,成功自會降臨。
面對生活的未知,我們需要的僅是一份坦然面對的勇氣。直面生活中的“不可能”吧,讓勇氣駕著你人生的帆遠航!
我咋這麼可愛 篇16
國一作文 ,764字我是一個性格開朗的小女孩,有著一頭烏黑亮麗的黑髮,我愛梳一個馬尾辮,愛耍一點小聰明,我喜歡跳繩和打乒乓球。我跳躍起來就像一個迷人的小天使。
小時候的我是一個調皮鬼,記得,有一次我對著電視機拿著話筒唱著歌,夢想著有一天能成為令人仰慕的歌星。我每當唱著唱著的時候就會情不自禁地扭起屁股,扭著扭著,我頓時想舒通一下,但不想毀掉這首優美的曲子,但我控制不住它,只聽“嘟”的一聲,整個屋子飄蕩著“香”味,但這也不影響我對音樂的如痴如醉。
我有一個姐姐,她很喜歡我,她說我是一個可愛的小女孩活潑開朗,臉蛋像一個熟透的小蘋果,讓人情不自禁地想咬一口。
還記得有一次,姐姐帶著我和外甥女小悅去遊樂園裡玩。我們興高采烈地跑進遊樂園,再以飛快的速度,跑上旋轉木馬上坐著,玩著玩著,悲劇發生了,由於小悅當時有點小了,旋轉木馬沒坐穩,因而,從旋轉木馬上摔了下來,我準備下去扶她,但卻讓姐姐誤會了,她認為是我把小悅推倒的,因為我就坐在小悅的旁邊。
姐姐很喜歡我,所以她不希望我說謊,可我沒幹的事情我是不會說的,但姐姐一直在冤枉,我氣鼓鼓地跑到小亭子裡,我委屈的哭了起來,心想,真討厭。
我想哭但哭不出來,因為我被亭外的一群小朋友所吸引住了。他們在玩老鷹抓小雞,過一會我加入了他們的遊戲中,而剛才的事情早就拋到九霄雲去了。
玩累了,坐下來休息,這時姐姐過來了。我以為她會罵我,但事情不是我想得那樣,而是姐姐給我主動道歉,並且保證以後再也不會冤枉我了。聽到這樣的話我很激動,但我立即又收回剛才那喜悅的表情說道:“你冤枉我,我生氣了,你要補償我,你要聽我的,”姐姐連忙答道:“好,一定。”
姐姐買完之後,我在亭子裡大吃大喝,吃得滿嘴都是的,過一會的時候,我拿出姐姐鏡子一看,呀,真嚇人,臉上弄得全是巧克力和餅乾渣。
這就是我,我的一舉一動你有嗎?你有我可愛嗎?
沒有什麼不可能 篇17
高一作文 ,780字水能流向天空嗎?也許你會斷然否定。可是如果水不能流向天空,那天空的雨是從哪裡來的呢?物理學家告訴我們,如果將水變成氣態,水就能嫋嫋地流向天空。
一根細小的稻草能飛過高牆嗎?也許你又會斷然否定。可是如果它改變單獨行動的套路,與石子緊緊抱在一起呢?藉助石子的重量,我們就能成功地讓它飛躍高牆。
如果不讓非洲大草原上的風滾草滾動,它還能傳播種子嗎?也許你還會斷然否定。可植物學家的實驗證明:風滾草為了實現自己的目標,能夠克服一切困難去超越束縛。
在這個世界上,真的沒有什麼不可能。所謂奇蹟,就是將不可能變成可能。
譬如樂視網在起步初期,面對百度、阿里、騰訊等實力雄厚的網路大牌,誰都覺得他們是在以卵擊石,不自量力;但樂視網的控股集團創始人、董事長兼CEO賈躍亭硬是在99%的人都不看好的情況下,走出了一條輝煌之路。在內地成功推出“平臺 + 內容 + 終端 + 應用”的垂直產業鏈整合模式並受到市場熱捧之後,他又雄心勃勃地計劃把樂視生態在中國的成功奇蹟複製到海外,硬是憑藉硬邦邦的業績,被美國福布斯授予“中美創新人物獎”。
又如小米科技創始人雷軍,在全球手機市場被少數大牌瓜分殆盡之際,他竟然以門外漢的身份硬往裡面闖。在許多人看來,他的舉動無異於飛蛾撲火,自取滅亡。但事實呢?他硬是在看似不可能的情況下,讓小米品牌不斷壯大。不僅在手機市場攻城掠地,而且在網際網路領域搞得風生水起;不僅進軍家電市場,而且還將觸角伸向了汽車產業。尤為震撼的是,他還成功地將小米品牌與“低價格+高效能”劃上了等號。
在如今這個風雲際會的時代,真的沒有什麼不可能。如果你渴望成功,就請記住:水能往天上流,前提是改變自己的狀態;細小的稻草能夠飛越高牆,前提是改變自己單獨行動的思維;風滾草能四處奔跑,前提是肯於掙脫束縛。在這個世界上沒有什麼不可以,只要你願意,你就能在看似不可能的地方創造奇蹟。
這件事怎麼樣 篇18
國小三年級作文 ,429字有一次,我在鄉下老家遇到了一個比我小几歲的男孩,我問他:“你叫什麼名字?”他說:“我叫鄭陳軒。”我說:“我們可以交個朋友嗎?”鄭陳軒說:“好呀,反正我也沒有朋友可以玩。”這樣我們就認識了,還交了朋友。
鄭陳軒問我:“你家住在哪兒?”我說:“我家就在附近。”鄭陳軒問我:“我可以去你家裡玩嗎?”我說:“可以。”鄭陳軒說:“那我就去你家玩。”我把鄭陳軒帶回了家裡,我媽問:“這是誰?”我說說:“他叫鄭陳軒,是我剛剛才認識的朋友。”我媽說:“哦,原來是你剛認識的朋友。”鄭陳軒說:“阿姨好。”我媽說:“鄭陳軒,你真有禮貌!”
把鄭陳軒介紹給我媽認識了之後,我爸又來了,他也問我他是誰,我又像剛剛一樣把他介紹給我爸,他又禮貌地說:“叔叔好。”我爸也說:“你真禮貌!”然後我跟鄭陳軒玩了一會兒之後,我們又看漫畫書,每當看到十分搞笑的地方,我們都哈哈大笑。然後我就回家了,鄭陳軒也回家吃晚飯了。
以後的每個星期六日我和他都要找對方玩,直到他去了上海,我就只能偶爾遇見他。
我咋這麼可愛呢 篇19
國小四年級作文 ,463字在美麗的校園裡,我每天都帶著陽光般燦爛的笑容,在各個地方蹦蹦跳跳。我和同學們一起瘋,一起鬧,每天都是那麼的開心,那麼的快樂。玩遊戲時,我用雙手撐著桌子搖來搖去,一邊哼著歌,一不小心,我搖的太用力了,由於有人向我走來,緊張的我把手一鬆,立刻向前“飛”去。我尖叫了一聲,這時候,同學們都大笑起來,低頭一看,原來我正雙腿直伸,手還是在桌上。我也禁不住笑了起來,我是一個可愛的學生。
我咋這麼可愛呢?
在家裡,我和弟弟妹妹們玩捉迷藏,123木頭人等各種幼稚的遊戲。激動起來了,有時競會和弟弟妹妹爭吵起來,直到爭得面紅耳赤。我就會獨自一個人搬個小凳子坐在樹下唱起歌兒來,我是一個可愛的孩子。
我咋這麼可愛呢?
在森林裡,我和最好的朋友一起爬樹,一起做鞦韆、盪鞦韆。雖然我不會爬樹,但是我努力地學習,並且學會了。學會之後,反覆練習,玩鞦韆可比爬樹容易多了。我和朋友找來材料做了兩個漂亮的鞦韆,並用爬樹的動作把它掛在樹上。之後,我和朋友在鞦韆上盪來盪去,聞著桂花那淡淡的芳香,我是一個可愛的“小蘿蔔”。
不管在哪時哪刻,我永遠都是最可愛的!
我怎麼這麼開朗 篇20
國一作文 ,851字我無法改變自己的容貌,但我能改變自己的笑容;我無法左右多變的天氣,但我能控制自己的心情;我無法逃避可怕的挫折,但我能以樂觀的態度對待,給自己一個笑容,給自己一份信心。
我雖然沒有烏黑亮麗的長直髮,但我的短髮乾淨清爽;我雖然沒有圓圓的眼睛,但我的眼睛明亮清澈;我雖然沒有小巧的嘴巴,但是你總能聽到我天真爛漫的笑聲。
我,就是我,那個每時每刻都保留著一份最美麗的笑容的小女孩。我愛笑,和我在一起的朋友們也時常被我感染,她們也親切地叫我“開心果”。在我眼裡,我認為這是一種讚賞,這種讚賞使我感到自豪,有時我會興奮得活蹦亂跳,像一隻小鳥不受約束,自由自在。我很愛笑,即便這是在課堂。我的笑點很低,有時老師一句平常的話也會觸動我的笑神經,使我情不自禁地哈哈大笑起來。你能想象,當同學們在認真聽講,老師在滔滔不絕地講解著題目,突然冒出一陣笑聲,那後果……,慘不忍睹。我特別愛笑,不僅是白天、夜晚,還有可能是在夢裡。曾有一天晚上我做了個非常奇怪的夢,具體的情節我現在也記不清了,只知道最後我竟然笑醒了,我的室友們也被我的笑聲所沐浴醒。
我,就是我,那個活潑愛笑,古靈精怪、伶牙俐齒的小女孩。我的嘴甜,這可是遺傳了我老爸的優秀基因喲!記得有一次,老師讓我們自己去買輔導資料書,我和我的同學商量好了一起去買。但是我同學她爺爺不允許她去,我就第一個站出來說話,我行如流水,頭頭是道說了一大通話,她的爺爺頓時無言以對,只好無奈地笑笑,默許了。我左一個爺爺,右一個爺爺,“戰鬥”終於獲得了勝利。她的爺爺事後還說:“這個小丫頭,嘴像抹了蜜似的,古靈精怪”。我的嘴很甜,什麼事情也總是往好的方面看,但這也不一定就是好事,有時會犯錯誤。老師訓我,我總是把事情看得很簡單,不能認識到事情的嚴重性,往往老師還認為我是狡辯,不負責任,這也使我在老師眼裡留下過不好的印象。
這就是我,天真的我,活潑的我,愛笑的我,伶俐的我,開朗的我。我常常想,給自己快樂,給自己幸福,給自己鼓勵,給自己信心,給自己送上一個真摯的笑容,讓自己變得更加的開朗。