這怎麼可能相關作文20篇
這怎麼可能 篇1
國小六年級作文 ,1110字俗話說得好“大魚吃小魚，小魚吃蝦米”，這句話不僅告訴了我們食物鏈的相互依存，還告訴了我們上下級是不可互換的。我卻一直深信不疑，小魚真的可以吃掉蝦米嗎？
記得我五歲那年，我從小溪裡撈了幾條小彩魚。那幾條小彩魚十分漂亮，它的“鏡子”在陽光下，閃爍著光芒，它的小嘴一張一合，十分可愛。每當我見著他們在水中嬉戲時，我都心花怒放。就這樣，我決定把他們養下，讓它們無憂無慮的長大。
我跑過去問父親：“小魚吃什麼？”父親抬頭看了我一眼，說道：“吃很多東西，家裡吃魚飼料，但是如果是野生的話，就吃一點蚯蚓，小蝦等。”
“真的嗎？”
“那當然。”父親滿臉自豪，驕傲地說“大魚吃小魚，小魚吃蝦米。這是咱老祖宗留下的話，準錯不了。”
於是，小魚就在我家住了下來。
過了一兩個星期，一位遠房叔叔來到我家做客。他一進門就提了一桶蝦米，望著那白白的蝦米，我靈機一動，想到小魚吃蝦米，今天正好給小魚加道菜，便用手一拿，抓起幾隻已經睡著了的蝦，往水裡一?G，我心裡別提多高興了。
到了晚上，我大半夜起來上廁所，上完了想看看小魚，便迷迷糊糊走到水缸前。一看，我大聲叫一聲：“不好，爸爸！”我頓時睡意全無，冷汗直流。爸爸聞聲趕到，看到後也是十分驚訝。
只見那蝦子們正舉著自己的夾子，耀武揚威，腳下正是我那殘缺不堪的小彩魚，魚缸裡的水已經變成了血色，可儘管如此，卻還是能夠清清楚楚地看到旁邊小彩魚的遺骨。
注視著曾經還生機勃勃的小彩魚，如今卻死氣沉沉，我不禁一陣大哭，對著父親叫到：“爸爸，你個騙子！說好的大魚吃小魚，小魚吃蝦米的呢！你騙我！蝦米明明就有那可以輕而易舉取走小魚性命的夾子嗎！”父親驚慌失措，竟無言以對。
是啊，蝦米不是米，怎麼會讓小魚輕鬆來吃呢！但是這麼顯而易見的錯誤，為什麼從古至今都沒有人發現呢！因為人們的惰性思維，我們輕鬆地認為祖宗留下來的就肯定是正確的，畢竟，經過時間驗證嘛。但是，你知道嗎？生物的繁殖速度極快，許多你沒有見過的生物都出來了，而經過我上網證明，正常的魚吃蝦是沒問題，但是如果真的是那種小小的魚的話，那麼蝦米是能輕鬆奪去它的性命的。
人們的惰性思維存在於人腦的最深處，但是它卻一直影響著你。它能讓你堅信一條看似荒誕的道理，讓你將這種信念傳承下去，如果沒有這件事兒，或許我會將“小魚吃蝦米”這件事告訴我兒子，他又告訴我孫子，一直重複下去。
蝦米吃掉了小魚，那惰性思維吃掉了什麼？
不去做，又怎麼可能成功 篇2
國一作文 ,900字“鍥而不捨，金石可鏤。”這句話的意思是說，只要堅持不懈地努力，即使再難的事情也可以做到，一個人的成功也是如此。
一隻蝸牛，想做成一番事業：它想東遊泰山，看奔騰的江水，可一計算，至少要三千年，最後它什麼也不肯做，最終可悲地死在草叢中。
這隻蝸牛的結局到底為什麼會這麼可悲呢？難道是因為生命的短暫嗎？答案是肯定的，不是。
由此，我也想到了四川邊界的兩個和尚：一個很富有，一個很貧困。窮和尚對富和尚說：“我想去南海朝佛，”富和尚說：“您憑著什麼去？”窮和尚說：“我只要一個水瓶和一個缽就夠了。”富和尚說：“我幾年來一直想僱條船順江而下，到現在還沒去成；您憑著什麼去？”到了第二年，窮和尚從南海朝佛回來了。他把自己的雲遊經過講給富和尚聽，富和尚聽了，面有慚愧的臉色。
我想，蝸牛也好，富和尚也罷，他們的可悲並不是因為生命的短暫或什麼，而是因為自己只會空想，不去做，且沒有努力去做。不做，怎麼可能成功？
他們如果去嘗試並努力過了，哪怕死在半路上，此生也應無怨無悔，而不是什麼都不做，可悲地死在草叢中或無法實現自己的夙願，讓自己的一生無所事事，空留遺憾吧！
可是，在現實生活中，有一些人雖也受到了困難，陷入了困境，但他們不向命運低頭，他們勇於嘗試，最後獲得了成功也不乏其例。譬如：音樂巨匠—貝多分的一生與聾啞苦戰，但他不向命運低頭，他曾說過：“我要扼住命運的咽喉，它絕不能使我完全屈服”。
哦！能把生命活上千百次，真美！他靠著自己頑強的意志與病魔作鬥爭，最後寫成了《第九交響曲》被後人所讚許，也為人類奉獻了輝煌的音樂篇章。
無獨有偶。法國小說家小仲馬在面對多次退稿後，他並沒有放棄，依舊充滿希望，堅持艱難地創作，終於完成了揚名文壇的力作《茶花女》。
還有眾所周知中國西漢偉大的史學家—司馬遷，在監獄中身受宮刑，蒙受奇恥大辱後並沒有自暴自棄，而是在監獄中發憤寫完了《史記》，被魯迅先生稱為“史家之絕唱，無韻之離騷。”
其實，如果他們在困難面前就裹足不前，甚或經歷了一次失敗就永遠放棄，那麼就不會有今天的成就，也就不會被世人所讚譽。
所以，“臨淵羨魚，不如退而結網”，不去做，又怎麼可能成功？
我怎麼才能長大 篇3
國小四年級作文 ,602字“長大是什麼樣的？是甜甜的，是苦苦的，長大了就可以穿媽媽的高跟鞋。可是為什麼要長大了，現在的我不挺好的？”
—題記
小時候的我呆呆的、傻傻的，一不小心就會犯錯，經常惹得全家哈哈大笑。
有一次，爸爸和媽媽一大早就出門了，我一個人在家，到了中午，我肚子餓得“咕，咕”直叫，於是我想到了—自己炒蛋。把一切所用的東西準備好，我站在小椅子上。學著媽媽的樣子，繫上圍裙，開始了我的大廚之夢。
把雞蛋打碎了，用打蛋器攪了一會兒，雞蛋混合了，下面進入了讓我最討厭的分辨，鹽和糖，雞精和味精。
媽媽把這四种放在四個盒子裡，我看得團團轉，我想到了“神農嘗百草”。我也可以來一個“大廚嘗鹽”呀，我默默地想著。
說到做到，開始了，先嚐第一個盒子，“啊—”，“”嗆到我了。”我的味覺告訴我，這是味精。第二個盒子是什麼呢？我懷著試探的心理嚐了一口，“好甜，這次一口吧，這是糖。”我的味覺再次告訴我。第三個是雞精，因為是顏色是黃的，那麼第四個應該是鹽。我直接判斷出，於是把＂鹽”倒了下去。
過來一會兒，炒好了，可是為什麼味道怪怪的，甜甜的，我想：“難道味覺出了問題？”
媽媽回來了，看了我和碗裡的炒蛋一眼說：“寶貝，你是拿什麼調料炒的？”
“鹽呀。”我答道。
媽媽說：“可是家裡鹽用光了呀！”
我笑了，媽媽也笑了。在長大的過程中，還真“四味俱全”呀！
成長，讓我懂得許多酸甜苦辣，也明白了許多道理。
這，真的可能會發生 篇4
國小四年級作文 ,426字這個暑假，如果你獨自揹包去旅行，如果只能帶一樣東西，你會作何選擇？照相機，筆記本，畫板……是不是很難作選擇？可是，你知道嘛？真真的可能會發生！—題記
整理行李，開始一個人的旅程，收拾自己有點沮喪的心情。如果這個暑假，你要獨自拖著行李箱，一人逃離這個你早已經住膩了的地方，傾聽不同的生活與節奏，但是隻能帶一樣東西[不包括生活用品（手機不算）]，你會帶什麼？如果你問我，我會毫不猶豫的說：“一隻可（duo）愛（la）小（ei）狗（meng）。”
帶一個有生命的東西旅行，例如狗，貓，它會依偎在你懷抱裡，傷心時“噓寒問暖”，無精打采時相互逗樂……
或者，我要帶一隻風箏。風箏，花花綠綠，顫顫巍巍，展翅欲飛，飄飄悠悠，高昂著頭……快樂的源泉，也是放飛夢想的天使。
我想去一個地方隱居：一條河，一個人划槳，一個古鎮，學會知足，安靜，寬容，像旅行徘徊於角落……一隻小生命，一隻風箏，都獨有趣味，一個小溪，古鎮也能快樂。孔子曰：“何樂而不為？”耍子去也！
這真的可能會發生 篇5
國小六年級作文 ,392字假如你問我：“你乘小船環遊世界，只能帶一樣東西，你要帶什麼？“我會毫不猶豫地回答：”我將會帶一張魚網。
那時，我將成為一名漁夫，靠在船頭，搖著櫓，頂著棹，一張巨大的漁網在我的船艙裡掛著，船輕輕鬆鬆地向前駛去，海浪在船尾拖出一條美麗的白色航線，船駛入海的中間，我扶著船沿，站了起來，將漁網灑向大海，我不知道魚會不會進入網裡，但我發現四周的風景很美麗，天很藍，雲很白，海的色彩五彩斑瀾，海水反射的陽光十分刺眼，水面上映出金色的光輝，好像黃金灑在水面上一樣一蕩一蕩。躺在船中，隨著波浪的一起一伏，我似乎來到了心中的桃花源，知足，安靜，寬容。
如果，你還問我：“如果在書，筆記本，相機裡做一個選擇，你會選擇什麼。”我會選擇書。一本好書是一個好伴侶，反覆讀其中的精品，會讀出不一樣的人生體會。
給自己一個旅行的機會，讓故事發生在旅行中，不管你帶什麼，旅行中發生的故事，會讓你遇到一個更好的自己。
這真的可能會發生 篇6
國小四年級作文 ,445字這個暑假，如果你獨自揹著書包去旅行，只帶一樣東西，你會如何選擇？照相機？筆記本？畫紙？……是不是很難選擇？如果是我，我會毫不猶豫地回答：“一隻小狗。”
帶一個小狗，它會依偎在你的懷抱裡，傷心時，它會拿自己的小零食或玩具來哄你，要你開心，當你發冷時，它會和你互相取暖。
都說狗是人類最忠誠的朋友，它們不會欺騙你。我想和它去一個地方隱居，共同渡一條河，去一個古鎮，學會知足、安靜、寬容；像旅行家一樣徘徊於角落。
靜靜地躺在船上，拿出筆記本，觀察它的動態，記錄下來，看著天邊的七彩雲，幻想著自己是二郎神，小狗是哮天犬，一起在雲朵上嬉戲。
我會和它一起去叢林中探險，一起去觀察新鮮事物；去日本富士山看浪漫櫻花，恍如一場愛情故事；漫步巴黎大街，在許願樹下想念著遠方的親人；去德國喝咖啡，想著另一個角落的你；在韓國瘋狂的購物；在紐約欣賞著美麗的夜景；在酒吧看優雅的華爾茲；在古色古香的圖書館裡看書……一切都是那麼美好。
一隻小生命改變旅行的滋味，讓旅行充滿生機與活力，何樂而不為……這，真的可能會發生。
這，真的可能會發生 篇7
國小四年級作文 ,385字這個暑假，如果你獨自揹包去旅行，只帶一樣東西，你會做何選擇？如果你問我，我會毫不猶豫地回答：“我選擇相機！”
背起很大卻很輕的揹包，帶上我心愛的相機，來一場說走就走的旅行，將沿途中美好的景象拍下來，來記錄這份美好。
我要環遊世界，去自己想去，卻一直沒去的地方。
去香港看一場香港動作片，去吃正宗的雞蛋仔，去喝絲襪奶茶，去旺角買各種廉價又好看的商品。
去韓國樂天瑪超市瘋狂購物，去看美麗的雪景，用相機記錄下這一切。
去巴黎鐵塔；去日本富士山看浪漫櫻花，晃如一場浪漫的愛情；去德國喝咖啡，想念另一個角落的你；去瑞士酒吧看優雅的華爾茲。環遊完世界，忘記煩惱後，回到溫州，帶著朋友去野外露營，燒上柴火，搭著帳篷，開瓶雞尾酒，跟朋友講旅途中的故事，跟朋友看自己拍的照片。
在最好的年紀裡，去最想去的地方給自己一次旅行，讓故事發生在路上，把自己留在最好的時光裡，這，真的可能會發生。
這，真的可能會發生 篇8
國小四年級作文 ,510字獨自拖著行李箱，逃離這個住膩了的地方，開始沒有目地的的旅程，收拾自己有點沮喪的心情，去陌生的城市，傾聽不同的生活節奏。
我的行李中只帶一樣東西，是一個遠方朋友送給我的水晶球，這位朋友與我不辭而別，只留下這樣一件禮物。我並不打算去找那個朋友，只是，想帶這件禮物去看看大千世界。坐著一葉方舟，隨水流漂流，可能會來到日本，看著漫漫櫻花飄落，想著她給我摘的第一朵花；漫步巴黎大街，看著埃菲爾鐵塔，想著她第一次害羞地做著自我介紹，而我卻低頭不以為然；漂流到德國咖啡，望著這獨一無二而又千篇一律的禮物，不禁大聲吶喊，你究竟在何方！我害怕，害怕這唯一一個禮物在不經意間破碎，消失；我喜悅，喜悅能帶著這樣一個你環遊世界。我想知道你在世界的某個角落過得還好嗎？你是否還記得我的存在？我對你來說可能重量不大，可你是我人生的十字路口，帶我以不正確走向正解，以失敗走向成功，以千篇一律走向萬里挑一，你是我人生中的一大轉折，雖然相識不過一週，但你真的教會了我好多，如果時間可以倒流，我一定熱情歡迎你的到來，在你走之前再去看你一眼，向你道一聲別！
我不知道我會漫遊到哪裡，更不知你是否還在等我，但我一定會帶著這份禮物環遊，漂流！這，真的可能會發生！
這，真的可能發生 篇9
國小四年級作文 ,627字“人生苦短，及時行樂。”
快節奏的現代生活，已經喪失了在夕陽中慢慢品咖啡的時光。你多久沒吃早餐了？你多久沒有早睡了？你多久沒有喝茶了？
有些人談“好好學習才是當下最重要的事情”
“命丟了，下輩子可以再來，錢我賺不到我這輩子不甘心”
上帝給了我們生命我們居然就這樣糟蹋？就這樣空耗？
如果我獨自出去旅行，我一定會帶上一臺照相機。這，真的可能會發生。
我要去一個無名的古鎮，那裡的巷子，很窄也很寬：燒餅的香味散到了幾裡外，一行人走過都買一個，讚不絕口。郵差大哥踏著腳板車，一路上吆喝。乞丐坐在牆邊，他不需要要錢，他不需要為自己編造一個可憐的事情，因為大家都知道，這是真的。—樸實的人民。這，真的可能會發生。
我要去一個空氣汙染最低的地方，披上羽絨服，拿上相機，到星星最多的時候，瞄準，聚焦，按下快門。此時，我已不需要同伴的陪伴，我眼裡閃著星光，心中滿是對這個大好世界的喜愛。遠處喧囂的燈火，山下的唱戲聲，在此刻只能襯托這無聲的夜景。這，真的可能發生。
我要去一家沒有什麼人氣的咖啡館，深藏巷中，在那裡讀一本詩集，感受這個世界最美好的文字，這些夢幻，要一杯焦糖瑪奇朵，在夕陽之時，嘗一口咖啡，大膽地翹起二郎腿。“若能避開猛烈的喜歡，自然也不會有悲痛的來襲”安靜片刻，在心中起誓。這，真的可能發生。
比起黑暗中的光明，我還是珍惜當下，及時行樂。我也不用忍受重重孤寂的迷茫，我也不需要再接納重重揣測的隔閡。我不需要在忍受他人的冷淡。
這，真的可能發生。
這，真的可能會發生 篇10
國小六年級作文 ,436字獨自旅行，是一件饒有興趣的事情，那時，我將要背上自己的包，默默地離開令我煩惱的世界，去尋找去發現我夢中的世界。
如果我可以獨自旅行，我一定會帶一件樂器去。因為我認為音樂是很好的解憂方式：當我煩腦時，拉上一首曲子，緊皺的眉頭一定會慢慢開啟，就有更好的心情去投入下一次旅程。如果在開心、愉快時，再拉上一曲，愉悅的心更是像音符一般跳躍，身體也隨之搖晃，微笑也漸漸爬上嘴角。
我最想去的，也就是威尼斯了，因為那裡是水上城市，我將坐在剛朵拉上，周圍是一片繁華、熱鬧的景象。我可以雙手扶在船壁上，看著兩頭翹起的小艇；望著人們工作繁忙，在大街上穿來穿去的樣子；我還能與在同一條船上的人，相互說笑，或與船伕一同高唱。
望著天空，與自己正處在之上的河流，如果有幸，我還可以與多才多藝的船伕一起高唱《我的太陽》，也許，我也會拉上樂器，與大家一起放鬆，一起抒發情感。
我覺得，要是能有一場旅行，有音樂的加入，一定會更精彩更有趣。
去旅行吧，讓自己暫時拋開一切的煩惱，我相信，這，真的可能有發生！
這真的可能會發生 篇11
國小六年級作文 ,388字這個暑假，如果你獨自揹包去旅行，如果只帶一樣東西，你會如何選擇？照相機、筆記本、畫紙……是不是很難選擇？
假如你問我，我會不假思索地回答，我會選擇一部手機。
手機可能會像家人一樣陪著我。因為只要一個電話就可以見到想見得人，它裡面有遊戲使我在旅行中不併不會無聊。如果你想知道這個地方的簡介，只要開啟百度一搜就可以了。如果你出門沒帶錢包也可以用手機支付。
日本富士山看浪漫的櫻花，彷彿一場愛情故事。漫步在巴黎大街，許願樹下想念我最愛的人；去德國喝美味的咖啡想念另一個角落的你。在韓國瘋狂的購物；在紐約看安靜的夜景；在瑞士的酒吧看優雅的華爾茲。用手機拍照功能記錄下沿途的美麗風景，而並不會忘記旅行中的快樂。
如果那一天走累了，找一張格子布隨意一鋪，閉上眼睡去不去想，未來天空是否依然湛藍。
去旅行吧！哪怕自己一個人在路上，你比別人都優秀。在最好的年紀去想去的地方。這，真可能會發生。
我怎麼才能長大 篇12
國小五年級作文 ,827字人生，就像一條道路，既有許許多多的陽光大道，也有數不勝數的陰暗小道，更有那一個個充滿危機的岔路口，稍有不慎走錯一步，就會“一失足成千古恨”。但想要成長，想要讓心智與身體全方面的長大，就必須面對。而在我七歲那年，我走進了一個岔路口，選擇了一條陰暗小道。
記得那是我上小學一年級的暑假，我所在的書法培訓班裡，發生了一件對我人生至關重要的大事。
那天，天空烏雲密佈，壓得人喘不過氣來。我懷著沉重的心情來到書法班上課，因為我並不喜歡學書法，可媽媽卻強迫我，這使得我對書法產生了牴觸的情緒。我和往常一樣掏出紙和筆，準備開始寫字。寫了一會兒，書法老師走到我的身旁，對我說：“伊婧，你把這個寫一下，今天的作業量可能會有點多。”“為什麼？”“因為你上課開小差，不認真聽課，作業的質量下降了。”
那時的我年少氣盛，最無法容忍的就是別人批評我寫的字難看，況且我還自認為很認真地寫了。於是，我惱怒地抓起一個紙袋，向老師扔去，老師一閃，躲開了。我似乎還不解氣，又向老師啐了口唾沫，才肯罷休。雖說我是向地板上吐的，但畢竟還是傷害到了老師的自尊心。老師一驚，揚起手來就要打我，但被另一個老師阻止了。
窗外下起了小雨，又慢慢地演變成了大雨，正如我的心情一樣。我在心底一遍又一遍地對老師說：對不起，對不起……
晚上，我回到家，躺在床上，心底那個良心小衛士開始一點點地啃食我的良心。我閉了閉眼，兩行淚水無聲地從臉頰滑落下來，我後悔急了，後悔自己白天的行為。我是多麼地想向老師您說聲“對不起”啊，可是我卻沒有勇氣。啊！假如時光可以倒流，我一定不會再做出對老師不尊重的行為，可惜，時光無法倒流，無法讓我彌補自己的過錯。
啊！成長，你怎麼能如此無情？難道你每一次磨練我的心智都是以傷害別人為代價而進行的嗎？如果是這樣，那我究竟何時才能長大啊？
我怎麼才能長大 篇13
國小四年級作文 ,722字我怎麼才能長大，那個年紀小小的我，總是那麼傻，那麼無知，一直期盼著自己可以快一點成長。
那一天，我和媽媽在那廚房裡，我懇求著媽媽說：“媽媽，我想幫您一起做菜嗎？拜託了！”
“好吧，看著你態度那麼誠懇的份上。”媽媽回答。
媽媽說：“我要做番茄雞蛋湯，你去幫我拿兩個雞蛋吧。”我轉了身朝著冰箱走去，我打開了上倉，伸了我的手臂不夠長，就在那裡想：為什麼我不再長高一點。我踮了起來，哎，終於拿到了一個，傳到了我的另一個手裡，放在了桌子上，接著拿下個，踮起腳，再取走了一個。可是，突然“咚”的一聲，我扭過頭看了看，原來是雞蛋掉到了椅子上，碎了，裡面的雞蛋液也緩緩流了出來，我趕緊過去拿起了雞蛋告訴了。“媽媽，雞蛋它……它……碎了。”
媽媽接過手說：“你怎麼這麼不小心呢，還有一個也拿過來吧。”只見媽媽處理了一下打進了碗裡，要打時說：“我來！我來！”“好吧，給你一個將功補過的機會。”媽媽回道。
我把碗放在了桌子上，在用轉圈圈的方式來打，媽媽過來一看：“看來你現在還是不適合來幫忙啊！淨添亂。”
我只能離開廚房心想：“啊，我什麼時候能長大呢？如果我可以快一點長大就可以手臂長長，就可以不用踮腳，一次一個地這樣子拿起雞蛋，可以直接地夠到，而且還可以一次兩個，雞蛋也不用每次都碎破了，而且又可以打雞蛋，幫媽媽的可以更加多的。”
我怎麼才能長大？我想要快點長大。
我怎麼才能長大 篇14
國小三年級作文 ,763字親人們經常對我說：“你就是一個長不大的孩子！照你這樣，到底什麼時候才能長大？”而我有時也在想：“到底怎麼才算長大？”
記得小時候，我非常喜歡外婆家的一隻小狗。那時，我生怕別人把它搶走，無知的我就把它藏在倉庫的櫃子裡。雖然開始的幾天，我一直都有給它送東西吃，可是後來就把它淡忘了。當媽媽去整理倉庫發現小狗時，它已經奄奄一息了。記得那時，媽媽訓斥著我，哥哥和姥姥正努力的搶救它，我就滿含淚水的在一旁看著這一切。現在想想，我那時真是太無知，太不懂事了。那時，媽媽說：“你總是這樣，到底什麼時候能長大啊？”
還有一次，哥哥寫好的作業就放在一旁，他去吃水果了，我就爬上桌子，拿起他的鋼筆，開始在他的本子上亂畫。之後，我還特別驕傲的把我的“作品”拿給他看，然後就是被一頓爆揍。哥哥對我說：“你永遠都長不大。”我就跑去找媽媽，控訴哥哥的“罪行”，媽媽點了一下我的頭，說：“你呀，怎麼都長不大。”
讓我印象深刻的是我把螞蚱放到表姐的書包裡。我家的花生地離表姐的學校很近，我跟著外公在花生地“幹活”，無意中瞅到一位很“新鮮”的朋友——螞蚱。它跳的好快，但還是被我緊追不放，還發現了它們的老窩。那裡的螞蚱真多呀！我用自己的草帽，把它們都轉移到了表姐的書包裡。聽說，表姐在課堂上大叫了一聲之後，許多的螞蚱就蹦跳了出來。當然，我也少不了一頓暴打。
之後，家裡人都說我老大不小了，還這樣幼稚，果真是長不大的“毛孩子”。但是我想，不就是惡作劇嘛，怎麼還說我長不大？難道我怎樣都長不大嗎？
有勇氣沒什麼不可能 篇15
國小五年級作文 ,776字蝸牛因為有著爬上金字塔的勇氣，才能最終到達人生的巔峰；螞蟻因為有著滾進火堆的勇氣，卑微的種族才得以延續；毛毛蟲因為有著破繭而出的勇氣，才蛻變成“舞動的精靈”。作為人類社會中一個個普通的個體，你是否有勇氣挑戰生活中的“不可能”？
三輪車上讀出的博士—郭榮慶
他只上了3年小學，過早進入社會的他幹過一切卑微的工作，搬磚頭、和水泥、蹬三輪。可不管幹什麼，人們總能看見閒暇時捧著書的他。為了騰出時間看書，他毅然放棄車間優越的工作；為了弄懂書上的內容，他常常不吃不睡反覆鑽研；為了省出錢買更多的書，他住在簡陋漏雨的茅屋、吃野果充飢……就這樣，這個“半文盲”小夥楞是憑藉自己的努力，懷揣著堅持夢想的勇氣，成功考取中國社會科學院博士學位。他，就是郭榮慶，一個卑微的小人物，卻完成了近乎不可能的事，正是那份勇氣成就了他。
藍天碧海間創造奇蹟—郭川
或許你還在為《少年派》中少年的勇氣拍手稱道，可你是否知道，現實生活中也有這樣的模範，他叫郭川。沒受過任何專業訓練的他，成功挑戰40英尺帆船單人不間斷環球航行。海嘯、風暴等不可預知的災難時刻都在威脅著他，水，食物等物品的缺乏暗示著死神一步步臨近；更可怕的是無盡的孤獨，像蠱蟲一般吞噬著他僅剩的意志。終於，他成功了，他靠的正是那面對“不可能”的勇氣，這勇氣，使他的航程圓滿落幕。
一根指頭敲出的世界—霍金。
自小患小兒麻痺症，四肢不能動，一生只能在輪椅上度日。可他沒有放棄對生活的熱愛，沒有停止對未知世界的探索，他用他僅能活動的一根手指，頑強地敲出一條條理論，一部部著作。倘若沒有那份面對不幸的勇氣，他又怎能做出如此成就？他告訴我們，世界上沒有“不可能”，只要勇氣不滅，成功自會降臨。
面對生活的未知，我們需要的僅是一份坦然面對的勇氣。直面生活中的“不可能”吧，讓勇氣駕著你人生的帆遠航！
我咋這麼可愛 篇16
國一作文 ,764字我是一個性格開朗的小女孩，有著一頭烏黑亮麗的黑髮，我愛梳一個馬尾辮，愛耍一點小聰明，我喜歡跳繩和打乒乓球。我跳躍起來就像一個迷人的小天使。
小時候的我是一個調皮鬼，記得，有一次我對著電視機拿著話筒唱著歌，夢想著有一天能成為令人仰慕的歌星。我每當唱著唱著的時候就會情不自禁地扭起屁股，扭著扭著，我頓時想舒通一下，但不想毀掉這首優美的曲子，但我控制不住它，只聽“嘟”的一聲，整個屋子飄蕩著“香”味，但這也不影響我對音樂的如痴如醉。
我有一個姐姐，她很喜歡我，她說我是一個可愛的小女孩活潑開朗，臉蛋像一個熟透的小蘋果，讓人情不自禁地想咬一口。
還記得有一次，姐姐帶著我和外甥女小悅去遊樂園裡玩。我們興高采烈地跑進遊樂園，再以飛快的速度，跑上旋轉木馬上坐著，玩著玩著，悲劇發生了，由於小悅當時有點小了，旋轉木馬沒坐穩，因而，從旋轉木馬上摔了下來，我準備下去扶她，但卻讓姐姐誤會了，她認為是我把小悅推倒的，因為我就坐在小悅的旁邊。
姐姐很喜歡我，所以她不希望我說謊，可我沒幹的事情我是不會說的，但姐姐一直在冤枉，我氣鼓鼓地跑到小亭子裡，我委屈的哭了起來，心想，真討厭。
我想哭但哭不出來，因為我被亭外的一群小朋友所吸引住了。他們在玩老鷹抓小雞，過一會我加入了他們的遊戲中，而剛才的事情早就拋到九霄雲去了。
玩累了，坐下來休息，這時姐姐過來了。我以為她會罵我，但事情不是我想得那樣，而是姐姐給我主動道歉，並且保證以後再也不會冤枉我了。聽到這樣的話我很激動，但我立即又收回剛才那喜悅的表情說道：“你冤枉我，我生氣了，你要補償我，你要聽我的，”姐姐連忙答道：“好，一定。”
姐姐買完之後，我在亭子裡大吃大喝，吃得滿嘴都是的，過一會的時候，我拿出姐姐鏡子一看，呀，真嚇人，臉上弄得全是巧克力和餅乾渣。
這就是我，我的一舉一動你有嗎？你有我可愛嗎？
沒有什麼不可能 篇17
高一作文 ,780字水能流向天空嗎？也許你會斷然否定。可是如果水不能流向天空，那天空的雨是從哪裡來的呢？物理學家告訴我們，如果將水變成氣態，水就能嫋嫋地流向天空。
一根細小的稻草能飛過高牆嗎？也許你又會斷然否定。可是如果它改變單獨行動的套路，與石子緊緊抱在一起呢？藉助石子的重量，我們就能成功地讓它飛躍高牆。
如果不讓非洲大草原上的風滾草滾動，它還能傳播種子嗎？也許你還會斷然否定。可植物學家的實驗證明：風滾草為了實現自己的目標，能夠克服一切困難去超越束縛。
在這個世界上，真的沒有什麼不可能。所謂奇蹟，就是將不可能變成可能。
譬如樂視網在起步初期，面對百度、阿里、騰訊等實力雄厚的網路大牌，誰都覺得他們是在以卵擊石，不自量力；但樂視網的控股集團創始人、董事長兼CEO賈躍亭硬是在99%的人都不看好的情況下，走出了一條輝煌之路。在內地成功推出“平臺 + 內容 + 終端 + 應用”的垂直產業鏈整合模式並受到市場熱捧之後，他又雄心勃勃地計劃把樂視生態在中國的成功奇蹟複製到海外，硬是憑藉硬邦邦的業績，被美國福布斯授予“中美創新人物獎”。
又如小米科技創始人雷軍，在全球手機市場被少數大牌瓜分殆盡之際，他竟然以門外漢的身份硬往裡面闖。在許多人看來，他的舉動無異於飛蛾撲火，自取滅亡。但事實呢？他硬是在看似不可能的情況下，讓小米品牌不斷壯大。不僅在手機市場攻城掠地，而且在網際網路領域搞得風生水起；不僅進軍家電市場，而且還將觸角伸向了汽車產業。尤為震撼的是，他還成功地將小米品牌與“低價格+高效能”劃上了等號。
在如今這個風雲際會的時代，真的沒有什麼不可能。如果你渴望成功，就請記住：水能往天上流，前提是改變自己的狀態；細小的稻草能夠飛越高牆，前提是改變自己單獨行動的思維；風滾草能四處奔跑，前提是肯於掙脫束縛。在這個世界上沒有什麼不可以，只要你願意，你就能在看似不可能的地方創造奇蹟。
這件事怎麼樣 篇18
國小三年級作文 ,429字有一次，我在鄉下老家遇到了一個比我小几歲的男孩，我問他：“你叫什麼名字？”他說：“我叫鄭陳軒。”我說：“我們可以交個朋友嗎？”鄭陳軒說：“好呀，反正我也沒有朋友可以玩。”這樣我們就認識了，還交了朋友。
鄭陳軒問我：“你家住在哪兒？”我說：“我家就在附近。”鄭陳軒問我：“我可以去你家裡玩嗎？”我說：“可以。”鄭陳軒說：“那我就去你家玩。”我把鄭陳軒帶回了家裡，我媽問：“這是誰？”我說說：“他叫鄭陳軒，是我剛剛才認識的朋友。”我媽說：“哦，原來是你剛認識的朋友。”鄭陳軒說：“阿姨好。”我媽說：“鄭陳軒，你真有禮貌！”
把鄭陳軒介紹給我媽認識了之後，我爸又來了，他也問我他是誰，我又像剛剛一樣把他介紹給我爸，他又禮貌地說：“叔叔好。”我爸也說：“你真禮貌！”然後我跟鄭陳軒玩了一會兒之後，我們又看漫畫書，每當看到十分搞笑的地方，我們都哈哈大笑。然後我就回家了，鄭陳軒也回家吃晚飯了。
以後的每個星期六日我和他都要找對方玩，直到他去了上海，我就只能偶爾遇見他。
我咋這麼可愛呢 篇19
國小四年級作文 ,463字在美麗的校園裡，我每天都帶著陽光般燦爛的笑容，在各個地方蹦蹦跳跳。我和同學們一起瘋，一起鬧，每天都是那麼的開心，那麼的快樂。玩遊戲時，我用雙手撐著桌子搖來搖去，一邊哼著歌，一不小心，我搖的太用力了，由於有人向我走來，緊張的我把手一鬆，立刻向前“飛”去。我尖叫了一聲，這時候，同學們都大笑起來，低頭一看，原來我正雙腿直伸，手還是在桌上。我也禁不住笑了起來，我是一個可愛的學生。
我咋這麼可愛呢？
在家裡，我和弟弟妹妹們玩捉迷藏，123木頭人等各種幼稚的遊戲。激動起來了，有時競會和弟弟妹妹爭吵起來，直到爭得面紅耳赤。我就會獨自一個人搬個小凳子坐在樹下唱起歌兒來，我是一個可愛的孩子。
我咋這麼可愛呢？
在森林裡，我和最好的朋友一起爬樹，一起做鞦韆、盪鞦韆。雖然我不會爬樹，但是我努力地學習，並且學會了。學會之後，反覆練習，玩鞦韆可比爬樹容易多了。我和朋友找來材料做了兩個漂亮的鞦韆，並用爬樹的動作把它掛在樹上。之後，我和朋友在鞦韆上盪來盪去，聞著桂花那淡淡的芳香，我是一個可愛的“小蘿蔔”。
不管在哪時哪刻，我永遠都是最可愛的！
我怎麼這麼開朗 篇20
國一作文 ,851字我無法改變自己的容貌，但我能改變自己的笑容；我無法左右多變的天氣，但我能控制自己的心情；我無法逃避可怕的挫折，但我能以樂觀的態度對待，給自己一個笑容，給自己一份信心。
我雖然沒有烏黑亮麗的長直髮，但我的短髮乾淨清爽；我雖然沒有圓圓的眼睛，但我的眼睛明亮清澈；我雖然沒有小巧的嘴巴，但是你總能聽到我天真爛漫的笑聲。
我，就是我，那個每時每刻都保留著一份最美麗的笑容的小女孩。我愛笑，和我在一起的朋友們也時常被我感染，她們也親切地叫我“開心果”。在我眼裡，我認為這是一種讚賞，這種讚賞使我感到自豪，有時我會興奮得活蹦亂跳，像一隻小鳥不受約束，自由自在。我很愛笑，即便這是在課堂。我的笑點很低，有時老師一句平常的話也會觸動我的笑神經，使我情不自禁地哈哈大笑起來。你能想象，當同學們在認真聽講，老師在滔滔不絕地講解著題目，突然冒出一陣笑聲，那後果……，慘不忍睹。我特別愛笑，不僅是白天、夜晚，還有可能是在夢裡。曾有一天晚上我做了個非常奇怪的夢，具體的情節我現在也記不清了，只知道最後我竟然笑醒了，我的室友們也被我的笑聲所沐浴醒。
我，就是我，那個活潑愛笑，古靈精怪、伶牙俐齒的小女孩。我的嘴甜，這可是遺傳了我老爸的優秀基因喲！記得有一次，老師讓我們自己去買輔導資料書，我和我的同學商量好了一起去買。但是我同學她爺爺不允許她去，我就第一個站出來說話，我行如流水，頭頭是道說了一大通話，她的爺爺頓時無言以對，只好無奈地笑笑，默許了。我左一個爺爺，右一個爺爺，“戰鬥”終於獲得了勝利。她的爺爺事後還說：“這個小丫頭，嘴像抹了蜜似的，古靈精怪”。我的嘴很甜，什麼事情也總是往好的方面看，但這也不一定就是好事，有時會犯錯誤。老師訓我，我總是把事情看得很簡單，不能認識到事情的嚴重性，往往老師還認為我是狡辯，不負責任，這也使我在老師眼裡留下過不好的印象。
這就是我，天真的我，活潑的我，愛笑的我，伶俐的我，開朗的我。我常常想，給自己快樂，給自己幸福，給自己鼓勵，給自己信心，給自己送上一個真摯的笑容，讓自己變得更加的開朗。