近光燈相關作文20篇
近光燈 篇1
國三作文 ,835字天完全黑了，爸爸開著車帶著媽媽和我還在公路上行駛。
一個個樹的黑影快速向身後退去，公路旁的火車道傳來一聲悠遠的汽笛長鳴，火車咯噔咯噔安寧地軋過軌道。爸爸在靜靜地開車，媽媽在副座上強睜著眼，我則在睏倦的籠罩下眯上了眼睛。
突然，一束刺眼的光穿透我的眼皮，鈍重的痛感蔓延在眼球各處。我費勁地睜開眼，探起頭，從汽車前擋玻璃向路前方看過去，兩束強光使眼前一片刺痛的白。一輛輛大車小車扛著兩個凶巴巴的大眼睛疾馳而過，我們幾乎睜不開眼，駕駛員更加看不到路上的情況。
兩個方向行駛的一輛輛車誰都不調近光燈，你不開，我也不開，就像是在比比誰更刺眼。
媽媽向爸爸提議：“一會兒你碰到對開的車就開近光燈，看看對方開不開。”我和爸爸同意了。
說完沒多久，對面就有兩束強光盛氣凌人地直衝過來—有車過來了！爸爸及時把遠光燈調成近光燈，我和媽媽期待地盯著對面的車，一秒、兩秒、三秒，忽然，兩束強光柔和了下來，眼前的景物也看的清清楚楚。我們頓時心情舒暢，一種不可名狀的愉悅貫通全身。
之後，又有一輛車從對面駛來，當我們把遠光燈調整為近光燈時，對面的車也立刻調成近光燈。我們就這樣屢試不鮮，一路愉悅。
人往往有從眾心理，別人做的，我也做，別人不做的，我憑什麼要做。其實人們都能夠分辨是非，都懂得什麼是文明行為，都知道應該遵守社會公德，但信念不夠堅定，做不到身體力行，常常受大多數人行為的影響。
當我們過馬路時，看到一群人向路對面走去，再看看不遠的紅燈，是否會猶豫一下，要不要等紅燈？人們又往往會想，還是算了，跟著一起走吧，反正闖紅燈也是一群人闖，不能怪我一個。這就是不好的社會風氣形成的時候，人們都知道闖紅燈是不對的，但是看到大多數人的行為，也不由自主地跟隨，當這種情況出現的次數較多時，大家就會習以為常地違反社會公德，形成不好的心理，養成不良的行為，逐漸影響到社會風氣。
所以，我們在生活中應該更多地關注正能量，更多地表揚和宣傳具有正能量的人和事，每個人都要做好自己，做好匯車時的近光燈。
日光燈下的等待 篇2
國小五年級作文 ,631字一個晚上，在明亮的日光燈下，有一位女孩，坐在鋼琴椅前，呆望著窗外路上行走的路人和過往的車輛，似乎在等待著什麼。沒錯，我就是那個女孩。
我在等媽媽回來。她是一位音樂老師，雖然我已經學鋼琴很久了，但仍然有些不懂的基礎問題要問她，媽媽說她說過今天會回來的。
見她那麼久沒來，我的猜想猶如天上的小星星一樣繁多密集：媽媽是不是在加班？媽媽是不是在開會？媽媽是不是去談生意了？媽媽的車是不是出故障了……這些問題一直盤旋在我的腦海中。如果她來了，我定要向她丟擲這些稀奇古怪的問題，讓我的心裡好受些。
可是沒過多久，這些猜想就灰飛煙滅了，估計是被我心頭的怒火給焚燬了吧。我又生氣又焦急，賭氣地想：壞媽媽！居然騙我！沒有你，我自己也能研究出怎麼彈。但是我一看到這一排排淘氣的豆芽菜，就頭昏眼花，又該從何處研究呢？我心急如焚，就像熱鍋上的螞蟻—急得團團轉，一會兒敲琴鍵，一會兒急得直跺腳，甚至有要把琴掀翻了的衝動……
我忍不住了，離開了被我坐得滾燙的鋼琴椅，望向窗外，望著在嬉戲打鬧的孩子，望著皎潔的月亮，望著明亮的路燈，我垂頭喪氣地關上一直陪伴我的日光燈，估計它的溫度也跟我心中怒火的溫度一樣高吧。回到臥室，我生氣地睡著了。
早上，我問清了媽媽不陪我練琴的原因—原來媽媽昨天晚上在加班！媽媽向我道歉，我毫不猶豫地原諒了她。因為媽媽是為了家庭才不陪我的，我不能責怪她，讓她更辛苦。
雖然此時，日光燈還沒有亮起，但它見證了我的等待，也見證了媽媽為家辛苦地工作。
希望是一盞光燈 篇3
國二作文 ,528字在黑暗中，小小的光亮就足夠指明方向；在孤單時，微微的眼神卻能夠得到溫暖；在迷惘時，綿綿的話語則帶給你力量。
有時候，我多希望我是一盞燈，在黑暗中給人光芒。在汶川大地震後，全國人民都在為汶川祈福，黑暗降臨後，無數人自發的點起蠟燭，一抹燭光是一個希望，一個祝福，可是當眾多人加入這個活動，點起一盞又一盞的燭光時，匯聚成夜晚最亮的燈。這是希望就如同那一盞盞的燭光一樣，帶給人們方向，一種動力，一個支撐。
有時候，給予對方一個責任，卻能給予對方溫暖。一位在街頭表演的年輕人，賣力地演奏著名曲，可是路人匆忙的腳步卻無人停下，他逐漸感到無法抵達的孤單。一位小男孩的停步，在他的琴聲中漸漸步入自己的幻想的世界，而痴迷它時，他感到無比溫暖與信任給予的力量之強大。使他在音樂道路上越走越遠。信任在點亮前方的燈，寄予希望。
有時候，在對方迷惘時，給予他一番信任的話，則會帶給對方力量。馬克·吐溫在小時候並不是志向遠大，而是同大多貧民窟的孩子一樣每天碌碌無為。當他遇見一位老者，與他講述了夢想，使他重燃信心，才使他之後展開那精彩的一生。是啊，希望給予力量。
希望是一盞燭燈，給人指引方向，給予人們溫暖，甚至賜予你力量，在黑暗中，點亮人生，去找尋屬於自己的方向。
聚光燈下的愛 篇4
國三作文 ,1232字2019年1月6日，我藉著微弱的星光，看了看手錶，勉強辨認出了日期。好了，我記住了今天，停電，而且何時來電不得而知。滯留在學校的我，很多事情仍不知道如何解決，作業怎麼辦？父母何時能把我接走？我怎樣從教學樓四層下去？我試圖找尋窗外的月光，然而，窗外漆黑一片，藏藍色的幕布上只有幾朵似有若無的浮雲。
總算等到班主任的通知，說我爸媽已經在校門口等我了。我立刻抓起書包，把桌面、抽屜裡的書本胡亂塞進書包，和教室裡已為數不多的同學打了招呼，往教室外走去。別看半個教室長的距離，我得穿過組與組之間狹窄的過道，衣服不時掛到了桌角或者腳踢到了放在地上的書，前進還頗為艱難，總算踮著腳走出了教室，空無一人的樓道里，只留下寒風呼嘯聲和若有若無的月光。寒風透過窗戶縫兒直往我衣領裡鑽，我不禁縮了縮脖子，氣氛漸漸沉寂，樓道愈發安靜，風愈發瘋狂，天愈發暗黑，備用燈不知趣地滅了，宛如一架沒油的戰鬥機。算了，沒有就沒有吧。我自我安慰一下縮縮脖子，緊了緊衣領，憑著感覺摸向樓梯。
我閉著眼，好似瞎貓抓耗子一般，東摸西抓，才抓到樓梯扶手。我不敢睜眼，是因為自己膽小，怕有什麼東西再讓人害怕，那時，要是連樓梯都不敢下，豈不更完蛋？我的腿好似盲人的柺杖，這兒碰碰，那兒踢踢，費半天勁兒才找著臺階，不敢確認，睜開眼也是兩眼一摸黑的看不見，用腳慢慢試探了半天，基本確定是樓梯無疑。咦？怎麼忽然有光？對，光！來電了嗎？這是我第一個反應。一扭頭，樓道依舊昏暗，什麼情況？喜不自禁的我瞬間愣住了，心中掠過萬千想法：UFO來電、備用電、火、蠟燭、月光……可這些念頭在我腦海中不過停留了一兩秒，便被否決了，不可能，不可能！我睜大了眼，適應了光。目光追隨著光線朝光源滑去，越往前越亮，最前頭是個小白點，小白點刺的我眼球生疼，趕忙轉換了視角，卻不知小白點是如何發出的。走近一瞧，老師！是老師用手機的聚光燈為我們照亮。由於光線太亮，站在光後面是哪位老師已經辨認不出。只見老師一手持手機，另一手有時揣在兜裡，有時搓搓凍僵的臉，有時抖動凍得麻木的腿，卻依然堅持地，站在最昏暗、最受風、最寒冷的地方，為我照亮。這光芒雖與漫天昏暗相比九牛一毛，但在我心中，卻把這棟樓都照得亮如白晝，它執著地突破黑暗，射出了一道直達心靈的溫暖亮光，它把黑暗撕出了一條縫。
我那冰雪一般寒冷的心瞬間變得溫暖、變得柔軟，我忽然想起了什麼，扭頭一看，樓梯上下，每個拐角處，都站著一位持著聚光燈的老師。我的內心濡溼了，正欲下樓，卻覺得少了些什麼，於是一轉身，急急忙忙往回奔，到老師面前，道一聲：“老師，辛苦了！”同時，深深地鞠了一躬。老師輕聲迴應，說：“趕快回家吧！路上注意安全。”言語中也滿是笑意，這笑意衝破嚴寒，漫過光陰，相信老師心中也有一股暖流在湧動。
一次偶然地停電，讓我邂逅了聚光燈的愛。它們深深印刻在我的心裡，散落在我時光的印痕中……
親近宮燈 篇5
國三作文 ,1302字燈為黑夜帶來光明，它為飽經滄桑的故宮帶來了生機，是它照亮了這黑暗中殷紅的城牆。
我早已聽說，故宮將要展出一批精美絕倫的宮燈，其中就有雙魚宮燈。在過年的這天，我迫不及待的坐上公交去一睹它的“尊容”。
長廊中的那盞雙魚宮燈在昏黃色的燈光下顯得格外神祕。它是由黃銅製的燈頂，暗紅紙製的燈身組成，燈頂有六個面。燈身像是一個花瓶瓶身的形狀。它的流蘇與眾不同，一顆顆潔白的珍珠被像髮絲一樣細的金屬線連線在一起，古銅色的金屬魚紋鑲嵌在它暗紅色的魚鱗紋的燈罩上。兩小層類似於塔頂的結構，坐落於提手與燈之間。每一個塔尖上都綴著一顆翠綠的瑪瑙石。這兩層黃銅的小塔在燈光的照耀下，發出黃澄澄的光彩，像是秋天綻開的雛菊，與暗紅的燈光交相輝映顯得分外美麗。這柔和的光，像是奶奶慈愛的目光撫摸著我的臉頰。支撐燈身的細木是由香樟木製成的，在燈光的烘烤下空氣中瀰漫著淡淡的幽香。我在空氣中捕捉著這清馨怡人的味道像是嘴中含著一塊薄荷糖令人心曠神怡，彷彿看到香樟樹首尾相連地覆蓋了城市的蒼穹，躲藏在香樟墨綠色的陰影下，聽著樟樹樹葉發出的沙沙聲，閉上眼睛安靜的呼吸著。在這盞雙魚宮燈面前其他宮燈都黯然失色，顯得極為普通。周圍許多人駐足在雙魚宮燈前，微笑，默嘆。
恍惚間我看到一個蒼顏白髮的老者，扛著木頭從香樟樹林中走出，他吃力地將木頭扛進屋內。用刨子將樟木粗糙的外皮刨去，露出光滑的紋理。又將木頭分為小段。佝僂著腰，手拿刻刀，刻刀在木頭上游離著，在他的手中舞動著。將靈氣凝聚在矯健的刀影中，向前推動，上挑，往右偏轉刀鋒。魚鱗般的紋路出現了。他皺了皺眉，好像是因為有一個地方雕的有些瑕疵。如果不細看根本看不出，他斟酌再三。嘆了口氣，扔下了手中雕刻著的木頭，換了一塊重新雕刻。漸漸地腳邊堆了初具雛形的雙魚宮燈，他的手長滿了幹繭像是枯柴，彎曲的手指像是小耙子。手上還有幾道傷疤，他不像是在雕刻宮燈，更像是宮燈在雕刻他。他炯炯有神的黑眼睛眯成了一條縫，緊盯著手中的木頭，一個栩栩如生的魚紋誕生在他的手中。我們不知道他在學藝時雕了多少塊木頭，學了多久才出師，更不知道他在製作宮燈上投入了多少時間。也許，一個栩栩如生的魚紋就是他一輩子的心血。
在當下，秉持這種工匠精神的不僅有老匠人，還有新鮮“血液”的注入。如今在故宮的角落中有一個小小的房屋，修復文物的工匠就在其中。宮燈的修復尤為複雜，純淨水沖洗，酒精擦拭，上漆。每一步都不能少，每一步都不能有絲毫怠慢。而許多年輕不在意金錢的多少，不在意工作環境的優劣，加入了在故宮修文物的隊伍，在無數個日夜中一遍又一遍的修補細小的傷痕，使被歷史掩蓋住魅力的文物，露出它光彩奪目的風姿。對我而言這種行為在無形中影響著我，它讓我看清了方向，使我專注於自己所做的事情，不斷超越自我。
只靠一雙手和一些木頭，就能創造出如此美麗的燈。也許工匠們的手指是彎曲的，是佈滿了皺紋的。但是他們卻用這樣的一雙手托起了故宮新年的希望，將冰冷的材料變得有溫度，有生命，用平凡創造偉大。
也許他們才是真正的“宮燈”，在浮躁的社會中，照亮一片天地，篤定人們心中的信念。
親近一盞燈光 篇6
國二作文 ,989字夜，總是無聲的，有一盞倔強的燈光便是這漆黑無聲夜裡的守望者。
這夜，是註定清醒的，窗外，已然沒有了生命活動的跡象，萬物都安歇了，不，不全是安歇，總還有人在冷靜的思考，譬如我。
外面不時飄起雨絲，輕輕柔柔地打在路上，發出啦啦的聲響，趕走了我僅存的一絲睡意。我從床上下來，點起了一盞燈，燈光霎時籠罩了一面書檯，祥和而昏黃但又明亮的燈光，如千萬把筆直的匕首刺入了黑夜的心窩。我點燈，在每個週末的夜，燈讓我有空間，讓思緒任意馳騁，從黑夜的籠罩下成功的逃脫。我坐在臺前，無言，心中卻翻騰起海一般的波濤。一週已然過去，我得？亦失？所得和所失都是分辨不清的，只要在日光下，一切都會變得歡快與明朗，使我們難以有空間去喘息，投入到一次又一次的生活中，認真的生活總離不開冷峻的深思。試問自己：“如果只是像頭不知疲倦的牛一般，被生活這位鬥牛士折騰得不剩兒一絲兒力，然後在每個夜晚呼呼大睡，第二天又重複一遍這樣的工作？”“那麼，我們就失去了真正的生活了”我想。看看錶吧，十點三十分，夜已深了，在這麼一個春天的夜晚，和我一樣無眠的還有誰呢？想想自己的七天，早晨為了學習暗無天日，埋頭苦幹，太多的酸甜苦辣，太多的冷眼嘲笑，太多的競爭煩惱被我們掩埋，身體像一臺不堪重負的機器被太多太多的事擊打著一拳又一拳，終於在每一個黑夜裡轟然倒下了。這一切使我很迷茫，生活看似無比遼闊的大海，而我只是一葉扁舟，在海上無止休的漂流，這一切使我困惑：“怎樣活得快樂？怎樣活得有意義？”寒風從窗外席捲過來，春寒料峭。風穿透了單薄的衣衫，也吹動了搖曳的燈光。
哦！燈光，我也可以做燈光！在這漆黑的夜裡，綻放自己的光芒。燈光是隱忍的，在每一個燦爛的白天，當一切事情變得晴朗，變得清晰，人們互相見面時，燈光很好的把自己隱藏。它清楚自己的位置，它把自己放在陽光的腳下。陽光耀眼，它佔據著所有人的讚美，可燈光不因自己的渺小而倍感失落。時過境遷，到每個黑夜，太陽不得不掩藏起自己的光輝，而這卻正是那看似不起眼的燈光閃耀的時候。當人們都還在戀戀不捨春日的暖陽時，燈光卻悄然走進了人們的視線，它是那麼明亮，在無邊的黑夜與無邊的寂靜中，它顯得是那麼讓人驚顫，如同在茫茫黑夜海洋中的一道燈塔，釋放著白天的壓抑與不服，用自己的力量給予這世界光明……。
窗外的雨不知道什麼時候也安歇了，耳邊清晰地響起了十二下鐘聲，我自信地抬起頭，明天，會是一個豔陽天。
點亮夢想之燈——讀《燈光》有感 篇7
讀後感 ,825字夜幕降臨，家家點起了燈。燈光璀璨，照亮了整個漆黑的夜。燈下，我正專心品讀著王願堅先生的《燈光》，合上嶄新的書本，望著這燈光，光亮漸漸模糊，腦海中的那個身影卻越發清晰了。
1949年初秋的那場戰役，年輕的郝副營長舉起火把為部隊指引前進之路，卻因此暴露了位置，犧牲了自己。文中有一段描寫戰鬥開始前，郝副營長點著火柴看書，書中畫著一個在電燈下學習的孩子。郝副營長是滿滿的渴望。他從未接觸過電燈，甚至從沒真正看過，他對電燈的幻想是美好的。我們國家的孩子都能在電燈下學習是郝副營長畢生的夢想。為了實現這個夢想，他帶著無憾的笑容犧牲了，而今，他永遠睡在了黑暗之中，可是他的夢想之燈已在中華大地閃耀不息。
此時的燈光顯得格外溫暖，那些無私無畏的革命先輩走進我的心中，一位又一位先烈的英雄事蹟映入我的眼簾。
語文課上，我認識了已把生死置之度外，面對敵人的鍘刀從容不迫的劉胡蘭；領略了江竹筠面對敵人的嚴刑拷打而堅貞不屈的風采；想起了用血肉之軀舉起炸藥包的董存瑞，明白他炸掉的何止是碉堡，他炸掉的是壓在中國人民身上的三座大山；憶起了那用胸膛堵住槍口的黃繼光，讀懂他堵住的何止是槍口，他堵住的是美國侵略者的鐵蹄……
思品課中，我看到了茫茫雪山草地上，寫滿真誠的每一個腳印，閃亮著希望的每一顆紅星，氣壯山河的二萬五千里長徵，地球上最鮮豔的紅絲帶永遠飄揚；我看到了奔騰的黃河，在為向著侵略者發出怒火的中華兒女高奏凱歌；我看到了共和國的旗幟上留下了愛國志士血染的風采……
無數的革命先輩把寶貴的生命無私地獻給了祖國和人民，只因他們心中都有一個夢：國安寧，民有家。而今，英雄的事蹟在中華大地爭相傳誦，他們的夢想之燈亮出絢麗的風采。
燈下有書香，生活充滿了溫馨和美好。恰同學少年，珍惜今天的幸福生活吧！讓中國夢在每個人的心靈深處綻放，在心底蔓延，編織，盪漾……在每個人心裡，繪出那些長長短短，肥肥瘦瘦，深深淺淺無數無數的夢，那裡一定會有屬於祖國的夢。今晚，點亮中華情，少年夢的燈吧！
讀《燈光》有感 篇8
讀後感 ,615字“趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學習，該有多好啊！”課文《燈光》郝副營長正是靠著這樣美好的憧憬，這樣崇高的理想，勇往直前的。
是啊，理想是人生導航的燈塔，我們每個人都應該有自己的夢想。可是，我們當中又有多少人有自己遠大的夢想呢？只不過是整天吊兒郎當地假裝看書，只不過無奈於父母和老師的逼迫“用功”讀書。但是他們的心有多少是放在學習上的呢？哪怕是一丁點，肉眼看不到的一丁點灰塵那樣？不學習，哪有夢想可言？
就在前不久，我與夢想就是水火不容。上一秒剛上課，下一秒我就期盼下課。感覺每一天都是煎熬，度日如年。放假了，也只顧著玩，早把老師的話語拋卻在腦後。難道我就這樣一直消沉下去嗎？猛然間，我又想起了郝副營長的那句話“趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學習，該有多好啊！”頓時覺得自己羞愧不已，我掩著面嘆息，嘆息自己虛擲光陰，沒有學習。就像時光給了我一個耳光一樣，我瞬間清醒了：為了我忘卻一時的夢想，我應該努力了。是啊，我們最等不起的就是時間，最揮霍不起的也是時間。時間匆匆，一轉眼，四千多日子從我的手中溜走。無論是否擁有過歡笑、還是悲傷，那都已經過去，成為永恆的記憶不再重要。
現在，在我面前的一切都是新的。新的一學期已經開始了，新的生命也在破土而出，讓我們化身成為一個個勇士，帶著自信、帶著勇氣、帶著希望向目標進軍吧！讓我們在星光中追逐彩虹，永遠不停，用青春拼搏一段無悔傳說！
做指向光明的燈 篇9
高二作文 ,821字古人云：人之初，性本善。性相近，習相遠。
殊不知，相同的人為何會形成不同的習慣，而導致不同的結果？
記得有這樣一篇文章，內容是關於一次採訪。一位記者採訪中國的一名在獄服刑的人，提到他的過去。他回憶童年，母親給他和哥哥兩個不同大小的蘋果。自己雖然想拿大的蘋果，但大的蘋果已被哥哥搶走，只好拿了小的。之後，看到哥哥拿了大的，母親便把大的蘋果奪了過來，並教訓哥哥要懂得謙讓，不應該自私。反而將大蘋果獎勵給了“謙讓”的他。於是他總結出做人要學會欺騙，即使自己想要也不能拿，這樣就能得到好的東西。
另一次採訪是關於白宮中的一位工作人員。無獨有偶，工作人員所在的家庭也有一對兄弟。同樣是分蘋果，不同的是這位母親將一塊土地分成三份，並稱誰做的的活多就讓誰吃大的蘋果。於是他知道了要努力勞動，多勞動就能多得到東西。
無疑，文章想借此表現出中美教育方式上的差異。但是從另一方面說，兩位母親都是孩子成長中的引路人，即為孩子們的“燈”。不同的是，前者的“燈”將孩子帶入了誤區，而後者則很好地為孩子照亮了前行的道路。兩種不同的燈，照亮了不同的路，導致了不同的結局。
所以，我們要做指向光明的燈。為自己，為他人，照亮前行的道路。在別人迷失方向時，告訴他前行的道路在何方；在別人躑躅於黑暗中時，點亮自己，照亮黑暗中坎坷的路。
常言道：近朱者赤，近墨者黑。我們該做的是“朱”，而不是“墨”。
記得語文課堂上講述過一個故事，名曰：“教師的啟示”。故事梗概是一個學生如何由一個成績差的學生蛻變為好學生的過程，其間教師和學生互相影響，共同成為對方的明燈。
由此可見，一個人對另一個人的影響有多大。
每個人都是塊未經雕琢的材料，每盞燈都是一把獨特的工具。琢磨過後，因工具的不同而導致成果的不同，抑或粗糙，抑或精緻，抑或稜角分明，抑或圓滑有力。
每個人都需要一盞明亮而正確的燈，指引自己今後的路，而我們正應做這樣的燈，在點亮自己的同時，照亮別人的道路，照亮別人的足跡，照亮別人的心。
幸福的燈光 篇10
國小五年級作文 ,805字對小草來說，春風就是幸福；對鳥兒來說，藍天就是幸福；對孩子來說，媽媽的懷抱就是幸福……由此可見，幸福就像春天的花朵一樣，千姿百態、五彩斑斕。
那麼，我今天要說的幸福故事，就是那一盞盞亮著的燈。
父親去世了，小花和母親就在街口擺了個賣水果的小攤。上一年級的小花，一放學就來到母親的水果攤，幫助母親賣水果，等媽媽收攤之後一起回家。她們住的樓是一棟老建築了，樓的不遠處是一條近一百多米長的圍牆。每天夜裡，小花和媽媽走這段路時，心裡都很害怕。
這一年的冬天，天氣特別冷。小花和往常一樣，和媽媽推著三輪車往家走。有可能是天氣太冷的緣故，那輛三輪車像少了油似的響個不停，漆黑的夜裡那聲音傳得很遠很遠。本來就膽小的小花，心裡更害怕了，她攥著媽媽的衣服，手心滲出了汗。就在倆人快到家的時候，聽到咣噹一聲，三輪車倒在了路上。黑暗中，小花和母親都摔倒了，那一瞬間，小花感到了自己的弱小和無助。聽到響動，樓裡亮起了幾盞燈，緊接著她們聽到了有人下樓的聲音。過了一會兒，樓上下來了幾個人，他們來到三輪車前，幫助小花母女把散落的水果全部裝進了筐子裡。他們是小花爸爸生前的同事。那天直到小花和媽媽回到了家，樓上的燈還亮著。
第二天晚上天氣更冷，還不到八點鐘街上就沒人了。小花和媽媽看看沒什麼生意，就把攤子收了往家走，當他們走到那條長長的巷子時，小花和母親都愣住了，只見四樓每一戶人家的窗戶都敞開著，明亮的燈光照射在她們每天都走的路上。小花和媽媽在那一刻，感到一股暖流在身上湧動。小花放開了拉著媽媽的手，站在三輪車的後面，幫媽媽用力地推著車。
第三天晚上，再次亮起燈的是三樓。到了第四天晚上，燈光又變成從二樓照射下來。等一樓亮起燈時，小花和媽媽再也抑制不住內心的激動，站在明亮的燈光下留下了幸福的眼淚。
是啊，小花和媽媽是幸福的。因為有那麼多的人在默默地幫助她們。如果世上人人都獻出一點愛去幫助別人，那麼我們這個大家庭就會變得更加幸福、美好。
溫暖的燈光 篇11
高二作文 ,744字走在街上，我們隨時都可以看到為了在黑夜裡給路人指明方向而矗立在街道兩旁的路燈。因為有燈，我們才能在黑夜裡繼續前行；因為有燈，我們才不會迷失方向……
雖然我不知道別人對路燈有什麼樣的感覺，但每當我獨自一人走在街上時，我會時不時地停下腳步，然後抬頭仰望矗立在街道兩旁的路燈。我覺得那些矗立在街道兩旁的每一盞燈都很溫暖。也許是因為在我心底，每一盞燈都代表著一個溫暖的家吧！若是每個家庭裡都有一位嚴厲的父親，一位慈祥而又愛嘮叨的母親，還有一群可愛的小天使，大家融洽地處在一塊，那樣的場景，該是多麼地溫馨啊！我很慶幸自己能降生在這樣的家庭中。我的父親就如那盞燈，照亮了我和媽媽的世界。他總是默默地為我們付出，給予我們所需要的一切，卻從不抱怨。有父親的地方，我們就能感受到溫暖。
或許，父愛就是這樣無聲無息，父親如同路燈一般，默默地付出他全部的愛，無怨無悔。那時，我正上初中，每次晚自習回到家裡，我家的院子裡總會有一盞燈是亮著的。我知道這盞燈是父親特意為我而開的，我知道父親是想讓我知道無論回家的路途有多遠，只要有愛陪伴，我都不會孤單。如今，我上高中了，由於學習任務繁重，回家的次數也減少了。每次放假回到家，天都已經黑了，但我家院子裡的那盞燈依然亮著。我知道那是父親在等我回家，他一直都在守望著我這樣一個並不優秀的孩子。
“小小的亮光下，那是我的家，離開家輕身望，爸爸還在那，聽童話學畫畫，總是粘著他，沒有他就沒有這個愛的家……”這是電視劇《養父》的主題曲，卻也正是我內心的真實寫照。
我的父親宛若那一盞路燈，雖然平凡，卻能照亮我前進的方向。他的光亮雖然微弱，但足以照亮我的整個世界。在將來的日子裡，父親會漸漸老去，甚至記憶模糊了，但父親對我的愛永遠都不會消失，他的愛已在我的心底留下印記，永不磨滅。
雨夜的燈光 篇12
國三作文 ,683字風，猖獗地吹著，我和媽媽走在這雨夜的街上，共撐一把傘，“媽，我冷！”我受不住這種天氣的折磨，不得不向媽媽“求救”。媽媽把我摟進她懷裡，傘也向我這邊傾傾斜。在燈光的照射下，我和媽媽的影子歪歪斜斜地映在地上，那畫面，讓這雨夜的街添加了幾分溫暖。
早上陽光明媚，我和媽媽準備去姑姑家。我開心地走出家門，這時媽媽叫住了我，“最近天氣很善變，來，趕快帶上傘。”媽媽把傘遞給我，我說：“怎麼會下雨呢？我們只需帶一隻傘去遮太陽就行了。”說完，把傘扔進了房間，便拉著媽媽走了。在姑姑家時，天氣還很好，不過在回家的路上，老天爺很快就變了臉，儘管我們加快了腳步，但還是逃不了被雨淋、被風吹。
雨越下越大，媽媽便下意識地把傘全部移到了我這邊，被凍得直哆嗦的媽媽卻不忘問我：“冷嗎？再堅持一會兒就到家了，來，靠在媽媽懷裡。這樣不行，要不媽揹你吧！”我搖了搖頭，說：“媽，不用了，我自己會走。”媽媽也沒有再問我了，我們便一直走一直走……
我們太累了，似乎覺得離家越近就越遠，每走過一條大街，都會有耀眼的燈光，透過燈光我看見了媽媽蒼白的臉，但她臉上還掛著笑容。我發現媽媽的衣服溼透了，心不由得一驚，走了這麼長的一段路，難道媽媽都沒有遮傘嗎？看看自己，除了鞋，其他的地方根本就沒有溼。媽媽為了我，竟讓自己淋溼了。
我把傘向媽媽那邊推了推，說：“媽，遮著，我不冷了，我們就快到家了。”沒有傘遮著，雨水灑得我滿臉都是，我的眼淚也淌著。望向那燈光，那燈光就像明媚的陽光一樣，暖暖地照在我身上，那愛的光芒流遍了我有身體。
“誰言寸草心，報得三春暉”，真的，兒女微薄的力量又怎麼報答得了母親給予我們的愛呢？
黑暗點亮了光明——熄燈一小時的真實感受 篇13
國小六年級作文 ,781字當我們能在臺燈學習時，應感到幸福；但我們在美麗璀璨的燈光下享受美餐時，應滿懷感恩；當我們在燈下和家人觀看電視時，更要懂得知足。當我們能用上一度電，能吃上一粒飯，能用上一滴水時，就應感到幸福以及感恩。因為有很多人都沒想我們一樣享受著優質的生活，還有很多需要幫助的人用不上一度電，不能吃上一粒飯，不能用上一滴水。感恩吧！會得到更多的！
上星期六晚上，我和家人一起度過了黑暗的一小時，我所能看見的空間都是黑乎乎的，我和家人坐在沙發上，當我失去光明時會害怕，因為平時都是開著燈的，只有睡覺才會看見黑暗。可是那些貧困落後的地方里的孩子，從沒見過燈，他們的日子就是黑暗，他們心中充滿恐懼，這是時一幕幕貧困孩子對光明渴望的情景就顯現在我的眼前。
當我想去倒杯水來喝的時候，我看不見眼前有什麼，只管往前走，誰知就碰到了桌腳，弄得腳一大塊淤青。我感覺到我的腳很疼，這時我又聯想到那些貧困孩子，他們到底摔倒過多少次？他們的身上又會有多少傷口？他們流過多少血？在黑暗中不管想做什麼事都會很不方便，但是他們也沒有辦法，因為他們面對的就是黑暗，他們沒有能力去改變什麼。平時我都在光明中度過，我想做什麼也很方便，不會因為黑暗而摔倒，也不需要去渴望光明。當我成長在優質的生活環境中，繁華城市裡，我真的要珍惜。
可能我們都不用自己操心，我們能吃飯，能喝水，能洗澡，能用電，這都是很裡說當然的事，但這對貧困人民來說，這是一種奢望，這是一種想都不敢想的事。我們能夠學習，能夠和家人一起過著無憂無慮的生活，就應該去珍惜，儘自己的力量去幫助更多需要幫助的人，用自己的能力去報答社會，關心更多貧困人民，給他們更多能量。
讓我們節約用水，用電，少浪費糧食，這樣我們可以挽救更多的生命，雖然這種力量很小，但所給予他們的是大能量，從自己做起，去幫助貧困人民，讓我們一起點亮他們的黑暗。相信這是對他們最大的鼓勵！
燈光下賜予的領悟 篇14
國二作文 ,749字秋葉的飄零中，我們領悟到季節的更替，大海的平靜中，我們領悟到容納萬物的博大，種子的萌發破土中，我們領悟到生命的啟程，在燈光的光輝下，我，領悟到了……
豆大的淚珠劃破我的臉頰，迷茫的腳步不知道要走向何方，考試的成績讓我心灰意冷，本想在家庭的港灣中尋求一點溫暖，但父母的冷言冷語讓我雪上加霜。不爭氣的眼淚又鑽出來，一氣之下，我，離開了家。
來來往往的腳步中，唯獨我顯得那麼的淒涼。頭，無意間抬起，皎潔的月光灑入我的眼簾，一股酸酸的滋味湧上心頭。“明月何時照我還？”這詩句從心頭深處鑽出來，佔據了我小小的精神世界。
“他們應該早就吃過飯了吧。”我漠然地想了想，肚子正在大擺“空城計”，和“示威遊行”呢！當我再次抬頭時，發現我身在白牆屋簷之中了。牆上的昏黃的燈顯得十分孤獨和悲切。燈光下，我的影子彷彿在猶豫什麼。
“好餓啊！”我向四周望去，“咦？這不是我不小心用籃球砸的印痕嗎？啊！這不是我小時候塗鴉的小超人嗎？哇！這不是我弄丟的試卷嗎？”哦，原來，我又回到家門口。
“要不要進去呢？我沒帶鑰匙啊！”我蹲在門前下，望著地面，酸酸的滋味又重新襲來，淚又不知不覺地滴落下來。
“為什麼他們就不理解我呢，是！不錯，我是考砸了，但他們為什麼用這麼冷漠的眼來看待我呢？”越想越亂，思緒彷彿打結一般。燈光下，模糊的影子在漂浮不定，又顯得那麼孤獨和迷茫……
肚子又在呻吟了，可我……哎，家就在眼前，但又覺得那麼遙遠。史上最遙遠的距離，也許就莫過於此吧。
突然，一股風吹過，門，居然開了！原來門，虛掩著。頓時，燈光下的我打結的思緒迅即解開了，一股暖流流向了心田。淚流下了，但它卻是甜的……
燈光下的我，也漸漸領悟到：父母雖然對你看似乎冷淡，其實要相信，他們的心中依舊藏著你，只不過藏的太深，藏的太久，不過也會愈發濃厚芳香。
燈光 篇15
國小六年級作文 ,804字夜晚，看著遠處的燈光，總會讓我不由得感到溫暖與美好。
記得一個夜晚，我還很小，窗前，是萬家燈火。我望著遠處星星點點、忽明忽暗的燈光。問媽媽：“那是誰家的燈光啊？”“是奮筆疾書的少年吧。”夜深了，媽媽、爸爸已經睡了，我卻沒有睡著，我怕黑。望著窗外的燈火，我不由得想到了媽媽的那句話。我想象著，也許那盞燈下正有個刻苦讀書的大哥哥呢。咦，這麼晚了，會有集市嗎？我想象著，也許哪盞燈下會有位趕夜市買菜的爺爺，提著他那個小桿秤，吆喝著：“喂，買黃瓜啦，賣新鮮的白菜啦”這麼想著，那燈光果然有趣了許多。有看足球看得正熱鬧的球迷，有提著手電筒健身的老人……燈光下，每個人都說著，笑著，組成了一個熱鬧的小世界，夜晚的世界，多美好呀！月亮拂開了微雲，靜靜地，我進入了夢鄉。
於是，燈光給了我想象。
有一年暑假，我們去了四川，那是一個美麗的地方，但景點多，時間少，到處跑來跑去的，經常半夜才睡覺，高原反應刺激著每一條神經，常常是難以入睡。終於等到了歸家的那一天，沿途的路燈都亮著，向每一位夜行的人投去同樣的溫暖與光明。拎著大包小包，我們進了小區，一切依然如幾天前一般，並無改變。那幾盞燈仍然亮著，雖不如路燈的明亮，卻突然讓我有了家一樣的溫暖，它們微笑著，向我致意。燈光照在身旁，真好！
於是，燈光給了我溫暖。
又一次，遠行。當飛機升空時，已是午夜，飛別了煙臺。雖然，只是幾天，我卻有點淡淡的不捨。向下望，那是什麼？是星星點點的燈光，也許會在搖曳中熄滅，但不久，又重新亮起。我看到煙臺揮手向我告別，一直揮著手，眨著眼，直到被雲層遮掩。我明白了，煙臺在我心旁放了一盞燈，用燈光，溫暖著我，陪伴著我。
於是，燈光給了我安慰。
如今睡覺時，總愛不拉窗簾，就讓燈光照在我的床頭。望著它們，想著那一個個故事。擁抱它們，擁抱那一份溫暖；感受它們，感受那一絲安慰。天無論再黑，燈依然閃亮；路無論再長，燈給你希望。在你的心頭，點一盞閃亮的明燈吧！
家的燈光 篇16
高二作文 ,945字有一種等待，蟄伏在心底，甘願被時光牽牢，卻比永遠更遠，只因，那根莖密密纏繞的不捨；只因，那縹緲無所居的失落；只因，那個地方是家，有著世界上最溫暖最柔和的燈光……
—題記
佛曰：人生七苦：生、老、病、死、怨、憎恨、愛別離、求不得。
都說，生病的人會格外想家，可不是！只不過一個小小的發燒，在醫院裡掛著點滴的我就突然想起家來，懷念家裡溫暖的燈光，懷念書房中淡淡的書香，懷念媽媽的菜的味道，想念似泉湧一般，望著同桌的同學微微伏下身寫作業的弧線，腦海中竟浮現出爸爸伏在書桌上認真剪報的身影。
從醫院到家，有一段黑乎乎的小巷，小巷曲曲折折，青石板路，自行車胎軋過去會用“吱呀吱呀”的響聲，我放開喉嚨，給自己壯膽：“還記得你說家裡唯一的城堡，隨著稻香河流一起奔跑……鄉間的歌謠永遠的依靠，回家吧，回到最初的美好。”直到遠遠地看到從屋子中透過的燈光，心才不再惴惴不安，因為，那條回家的路就在前方，父母正在那溫暖的燈光下等著我回去，我與父母的心一起和著旋律跳動著，宛如一首絕美的華爾茲。
進到家中，好似來到另一個世界，過濾掉了塵世的繁雜與喧囂，詳和、寧靜連空氣都清新不少，讓人想貪婪地大口大口深呼吸，洗去一身疲憊，媽媽會端上一杯熱騰騰的牛奶，捧在手中就好像捧著一個小暖爐，我知道，這是家的溫度，因為有愛在不斷加溫，所以溫度剛剛好。
年年歲歲花相似，而綠葉對根、對土地的情意，卻是一天天、一年年的如同那陳年的佳釀一般，越來越濃厚。
不曾有過離家千里的親身體驗，但每每看到異國他鄉的遊子，總會為他們感到惆悵，遊離在外的人們呵，有哪個不想家呢？俗話說：金窩銀窩，不如自己的狗窩，就算那個城市再繁華再美麗，沒有成長的印記，沒有家的味道，又怎麼會令人懷念呢？心心念唸的就只有家而已啊！那些絢麗繽紛的霓虹燈，比不上家中小小的一盞暗黃的燈；那些昂貴的滿漢全席比不上母親手裡端過來的一杯普通的牛奶……因為，那是家啊，那是任何東西都無法比擬的。
無論來到天之涯、海之角，家，始終能牽動遊子心中最柔軟的地方，綠葉的根已經深紮在這片土地上，留下的印記，擦拭不去，只待有一天，葉落，歸根。
那些為了夢中的橄欖樹不斷流浪遠方的遊子們啊，累了的時候，回家看看。家，始終在那個位置等著你，最溫暖最柔和的燈光，始終沒有熄過……
燈光 篇17
國三作文 ,911字夜，深了。大地漸漸睡過去了。夜空披上了一襲黑色的睡衣，甜甜地進入了夢鄉。滿天的繁星綴飾了夜空，撲閃撲閃的，又是一個安詳的夜晚。
只是，她房間裡的燈還亮著。微暗的橘黃色的燈光透過窗戶，點點滴滴地撒在地面上。只不過，這點微弱的燈光跟滿天繁星的光芒比起，實在小得可以忽略，但是……
房間裡的她，正端坐在書桌前，披著一件外套，纖細的手指尖握著一支紅筆，在她的眼前，靜臥著一沓厚厚的作業本。翻開作業，映入眼簾的是同學們可愛整齊的字跡。她的筆跡在每個字，每個詞中穿梭著。看著作業本上整齊鮮紅的對號，她心裡欣慰地笑了。因為她知道，她的努力沒有白費，學生們都在很認真地學習，就算自己再辛苦也是值得的。想到這時，她輕輕放下了手中的筆，揉了揉略有些倦意的雙眼，端起身旁的茶杯輕泯了幾口，希望能驅趕一些潮水般湧來的疲憊，然後又拿起筆，繼續工作了起來。
夜，更深了。月兒從夜空的東方夢遊到了西方。星星此刻似乎也隱匿了些它的光芒，變得微弱了。樹丫上熟睡的貓兒似乎也因為這夜的黑而睜開了雙眼，然後用手揉了揉惺忪的睡眼，環顧四周。又蜷縮成一團，又睡起來了，時不時還有些咿咿呀呀的夢語，從遠處飄來。遠處的草叢中，一滴一滴的露珠從草葉上低落。森林中，螢火蟲們在自由自在地飛舞，毫不吝嗇地展示著自己的美，卻是無人看見。夜，依然很靜。
只是，她房間裡的燈還亮著。也許是因為星星隱匿了些自己的光芒，她房間裡的橘黃色的燈光，似乎更亮更真實了一些。
房間裡的她，依然身披一件外套，手握一支筆。只是，桌上的作業和茶水，少了一大截，終於，最後一本作業也改完了，茶杯裡的水也見底。她放下手中的筆，活動了有些痠痛的手指和脊背。正當她關燈準備休息時，忽然又想起明日上課的教案還不太熟悉，於是，她房間裡的燈又亮了起來。
夜，更深了。星星此刻似乎有些懼怕黑夜了，完全隱匿起了它的光芒。大地被這樣的黑暗驚醒了，擦了擦頭上的冷汗，正當迷茫害怕時，那束橘黃色的燈出現了，而且越來越亮，照亮了整個大地，大地又安睡過去了。
房間裡的她，終於完成了所有的工作，她長舒了一口氣，站起身來，關掉了燈，準備去休息。
終於，她房間裡的燈滅了。
只是，太陽的一束光芒卻刺破了黑夜，悄然降臨在了大地上……
有一片燈光，暖到我心窩 篇18
國二作文 ,800字有一片燈光，永遠投在心靈深處那片柔軟的地方，翻出感動和幸福。
—題記
黑夜，我坐在這一角的天空下，望著玻璃窗上投影出來的影像，漸漸，模糊，被另一幅畫面代替……
晚自習後，整個夜顯得格外寂寥和清冷，我有些微的煩悶和無奈，因為小區裡的那條路讓我覺得像一條盤踞在腳下的巨蟒，吐著腥紅的信子，猙獰而可怖。是的，我怕，我的確是個膽小的人。
挪著步子走完最後一個臺階，有些惆悵的望向前方……
是媽媽！她來接我回家！我隔著人群凝望母親，她獨自一人站在路燈下，暗灰的燈光拍打在她的眉間，我看到了急切的找尋，投在她的脣瓣，我看到了喃喃的囁嚅：媽媽在等你。已演變成萬年，我看到媽媽身上泛著暖暖的光圈，淡淡燈光，濃濃深情，久久等待，暖到了我的整顆心臟。那裡有個聲音在淺訴：這就是幸福。
每個夜晚熬到十一，二點都習以為常，再多的抱怨，再深的疲倦，也被如山的作業撕成碎片。是的，我很累，可有一個人，他陪著我，默默地，伴著燈光，無聲的疲憊著……
“我給你衝了咖啡，這東西提神挺管用的。”爸爸將咖啡放在床頭櫃上，我沒有吭聲，點了點頭，表示我在聽，他又放輕了腳步，輕輕地關上門，出去了。
父親習慣了沉默，沉默的付出一切……
寫完作業，我的每個細胞都已緊繃至極，我去客廳倒水，卻發現書房的燈還亮著，在開啟門的那一刻，眼前的一切卻讓我紅了眼圈。
爸爸在書桌前疲憊地打著盹兒，燈光照在他的發間，我看到已有花白的絲縷，我看到那皺紋間歲月留下的痕跡，記憶中偉岸的背早已不再挺拔。我的父親，深深沉默的父愛啊，已在驚蟄間蒼老了你的眉眼。我的內心翻江倒海，父親老了，可他給的愛卻愈發深沉。“爸，去睡吧。”我顫著聲音輕輕對父親說。燈光下的父親，讓我淚流滿面，我看懂了他那無言的愛。我的父親啊，我那不善言辭的父親，燈光下的守護，疲憊中的陪伴，讓我的整個世界溫暖如春。
那光，那愛，那地方，收藏著幸福和感動，他們將陪伴我走過生命的每個角落……
許一生時光，踏心靈旅程——讀《點一盞心燈》有感 篇19
讀後感 ,715字歲月蕭蕭走過，成長充滿蹉跎，遙遠漫漫的成長之路，漆黑；那麼讓我們點起心燈照亮前進的道路。
—題記
窮遊書海，收穫的，銘記的，感動過的，有許多：或是刻骨銘心的教益；或是感人肺腑的真實事例；或是時時用，天天見的百科知識。
自打二中的“小藍鯨”書屋成立以來，我和同學便以此地作為我們的據點。每逢書屋開放日，我們都會帶上自己的書卡以及那個蘊含真理的筆記本。
有一天，我無意間與他相會，便和他結下了不解之緣。他總是與他的同伴藏在了書櫃的犄角旮旯，披著樸素的披風，披風上面便是造就了他的人以及賦予給他的那個神聖的名字—《點一盞心燈》。
從此，我便向他學習，向他請教，求知，求實以及求學。他總是向我介紹發生在這個世界上的一些奇人怪事，好人好事，當然更多的則是向我訴說自己的心得體會，向我分享，和我一同進步。
可是有一天，他卻不在為我傾訴，為我分享，和我一同感悟。也許，他已完成了自己的使命，留給我的，卻只有對他的不斷思索，不斷品味，以及在回憶中感悟，在成長中發現了吧！
當我和他分離之際，我閉目思索：是否，我應該在空閒之際，閒暇之餘，重翻他的歷史遺蹟，品味他的心靈意境。接著，我做了，我帶上了我的心靈，同他一起，走上了心靈深處的旅行。
並且在這期間，我也認識到了，我也學習到了：
在人的一生中，我們不因失去而後悔，而要學會在失去中收穫，吃虧是福。再同別人交往時，要學會奉獻；站在他人的立場，換位思考。也許，還有很多，只是我還沒有尋找他的另一些足跡。
“點一盞心燈”用書籍照亮前進的道路，用知識填平其中的坎坷，銘記失敗的經歷，尋找成功的方法，在成功中進步，在失敗中成長。一步一個腳印，一生一個追求，只為踏上人生心靈的旅程。
讓文明之燈散發光芒 篇20
國二作文 ,1002字文明是指維護公共利益，遵守公共秩序。文明就像一盞燈，而燈光的亮度，完全掌握在我們自己的手中。只要你懂文明愛文明，那麼這盞“文明之燈”將照亮你心靈的每一個角落；反之，如果你不講文明，你的心靈將一片黑暗，因為，你丟失了光明之源—文明！
記得那天晚上，我散步回家，走到小區的樓下，看到樓下的垃圾桶周圍，有一座“小山丘”。我很奇怪：這裡之前沒有什麼呀！定睛一看，哎呀，原來是一堆垃圾！難道垃圾桶裝滿了嗎？我上前一看，垃圾桶裡空空如也，只有幾隻嗡嗡作響的蒼蠅。
那些垃圾中有瓜果皮，剩飯剩菜，零食包裝袋等等。因為天氣炎熱，垃圾堆裡流出難看的不明液體，還散發著陣陣惡臭。
小區裡面草坪翠綠，花兒飄香，原本讓人心曠神怡的風景，卻因為這“小山丘”而完全破壞了。我原本愉悅的心情，隨著撲面而來的臭味，變得十分惡劣。我飛快地離開了這令人難受的地方。
回到家裡，我的心裡還一直憤憤不平：這些人，素質怎麼這麼低？如果在丟垃圾前，能將垃圾用袋子包嚴系實，再準確地丟到垃圾桶裡面，不就沒這種不好的事情發生了嗎？
可是轉念一想，這樣抱怨有用嗎？明天早上還有更多人要經過那座“山丘”，要經受惡臭味道的考驗，怎麼辦呢？今天有人這樣丟垃圾，明天也許更多的人會圖方便，隨手將垃圾丟棄在地，到時候我們的小區不是成了垃圾王國嗎？那景象，那味道……
想到這裡，我坐不住了。我要制止這種情況的發生！我拿了勞動工具，快步走到樓下，忍著刺鼻的臭味，將垃圾往塑料袋裡裝，準備裝好後再放到垃圾桶裡。夏天的夜晚，不動尚且很熱，這一動起來，汗立馬就出來了，討厭的蒼蠅也在旁邊搗亂，臭味薰得我幾乎嘔吐……正當我覺得難以堅持下去的時候，樓上的張叔叔回來經過這裡，問清情況，他也加入了清理垃圾的行列。在我們的齊心協力之下，小山丘不見了，地上又變得乾乾淨淨。看著身上骯髒的衣服，我不禁皺眉；再看看整潔的地面，我不禁與張叔叔相視一笑。為了提醒人們今後要把垃圾丟到桶裡，我們又忙活了一陣，在垃圾桶外面寫了醒目的標語：我是垃圾的家！
之後，我又在各樓道的出口處張貼了《我們的環境我們愛》的文明公約。
後來呢？呵呵，我們小區又恢復了草青地淨鳥語花香的美好景象了！
我所做的事情，的確微不足道，但我相信，只要我們大家都能動起來，關注我們身邊的點點滴滴，那麼我們能做到的，就一定有很多很多。讓我們從自己做起，從小事做起，那麼這盞“文明之燈”，一定會散出發更加迷人的光芒！