緊張的跳棋比賽相關作文20篇
緊張的跳棋比賽 篇1
國小三年級作文 ,433字今天是我最緊張的一天，因為我要去天港禧悅酒店參加國際跳棋比賽，我緊張極了，心怦怦地跳著。
我和所有的同學一樣，在等候室裡準備著第一場比賽。比賽終於開始了，對手是黃鸝小學的，我們握了一下手，就開始下棋了，我悄悄看了對方一眼，心裡在想著他有多強？
之後，我靜下心來認真地下棋，每走一步，我都非常謹慎。就這樣，我一步，他一步地走著，後來我成了一個王，但是他有一個兵已經到四路線了，我什麼也沒想，就急於去抓他的兵了，啊！不好，他的兵已經到了三路線，抓不住了，結果我輸了這場比賽。
接下來我們開始了第二場、第三場、第四場比賽，每一場比賽我都特別地緊張，但也非常謹慎，我一場比一場更有經驗，棋藝也越來越嫻熟，這時候我已胸有成竹，我覺得我要贏了。
果然，第二天的頒獎儀式上，我得了第三名，我的房間裡又多了一枚金光閃閃的獎盃，可是，我的心裡沒有喜悅，卻有著一種揮不去的遺憾，因為我可以發揮得更好，取得更高的名次。
國際跳棋比賽是一場充滿智慧和力量的比賽，我想，我會越來越優秀的。
緊張的跳繩比賽 篇2
國二作文 ,888字這周星期四下午，我們四年級在操場上舉行了精彩紛呈又緊張刺激的跳繩比賽。
比賽就要開始了，只見班主任張老師走到一張桌子旁，拿起了麥克風，對同學們說：“同學們，我們馬上就要舉行跳繩比賽了，大家要加把勁啊。待會兒每個班在場的所有同學都要跳繩。在每個班級的前面跳，數每一個人跳的次數，懂了嗎？現在開始！”
很快地，每個班都派出一名統計代表，走到最前面，採用交叉計數的方式。統計員就位後，就輪到每班的第一位選手上場了，只見他們都信心滿滿，拿著跳繩走到隊伍前面。裁判曾老師一聲令下，全部選手立即進入作戰狀態，全速跳起來了。這次的比賽規則是每人限跳30秒鐘，有一些跳繩高手，輕鬆就超過了三十下。但對於我這樣體型較胖的人來說，簡直就是一場讓人坐臥不安的噩夢。
我們班的樑偉民同學上場了。他跳得很不錯。只見他輕輕一跳，繩子瞬間化作一個又一個大圓圈，快速從他腳下劃過一次又一次。同學們都看呆了，目不轉睛地盯著他，幫他數數。我也被吸引住了，一起數他跳了多少下。
但也不是每個人表現都那麼搶眼，只見遠處我的好朋友蔣義強快速走上跳繩的區域，時不時還傳來他的嘆氣聲，我想大概是跳得比較差吧，我也暗暗為他嘆息。
就這樣，我們班58人中的57個都已經通過了在我看來的“魔鬼訓練”，最後一個輪到我上場了，我走到班級前面，心裡特別緊張，感覺有上百隻眼睛在盯著我看。我首先深呼吸了一下，但還未能平復緊張的情緒，心裡不住地想同一個問題“別人不會嘲笑我吧？”來不及等我調整狀態，老師一聲哨響，我便馬上用力地跳起來。剛開始可能太用力了，感覺腳有些痛，並且感覺褲子每幾秒鐘就鬆一次，隨時會掉下來的樣子，我都快想放棄了。但只見張老師在旁一直微笑著，投來信任的目光，讓我緊張的心情放鬆了不少，結果我真的堅持下來了。雖然最終只跳了24下，但我確實儘自己能力了。
最後，張老師拿起麥克風宣佈十二班獲得了優勝獎的時候，我們都沸騰起來了，我感覺特別快樂，因為我也盡力為班級爭了光。
這次我們的榮譽是大家的，每一個人都有份。今後我也一定會更加努力地為班級爭光。
緊張的跳繩比賽 篇3
國小四年級作文 ,822字快樂的國慶節過後，即將迎來全四年級段都參加的跳繩比賽。
這條訊息早已發在QQ群上了。我知道後，每天抽出點時間在家裡苦練，“兩百、兩百、兩百！”我一直在心裡念這句話。日子一天天過去，學校裡的體育課已經成了“跳繩課”。同學們流著汗，體力也弱了，可大家堅持不懈，爭著要奪冠軍。
比賽的日子到了，大課間時，四年級每個班都陸續進場。我拎著繩子，緊張極了。“好棒！”第一輪比賽的孫心雨組和褚書煊組順利過關。第二輪是胡宸浩組和我們組。“預備，開始！”體育組老師大聲喊。我們組的第一棒是鄭佳恩，他的繩子“嘩啦嘩啦”甩著，第二棒的李易臻也過了關。
接下來是我，我拼盡全力跳。在這過程中，我一直盯著裁判老師：她帶著甜蜜的笑容，嘴巴輕聲數數。當時，我的心一點也不緊張了，我從來都沒見過這麼好的裁判。我的繩子也很配合，轉得沒了影，發出了“嘩嘩”的聲音，彷彿在給我加油。
最後一棒是陸柯源，雖然他的跳繩技術不是很好，但是今天卻跳得飛快。“還有5秒！”體育組老師喊道。我控制不住自己的情緒，大聲喊：“加油！”陸柯源聽明白了，加快速度，準備衝刺。“到了。”裁判老師舉起手，話音剛落，體育組老師大喊：“時間到！”
我鬆了一口氣。班主任李老師問道：“過關了嗎？”“過關了，”鄭佳恩說，“陸柯源跳完後，過了三秒時間就到。”他還一邊擺著“三”的手勢。“過關就好，還剩餘三秒時間，真險！”李老師也鬆了口氣。
看來要參加一場比賽或表演，前期的準備工作要吃很多苦，正所謂“臺上三分鐘，臺下三年功”啊！
難忘的跳棋比賽 篇4
國小四年級作文 ,744字一個陽光明媚的早晨，我就要去盼望已久的蘭江小學比賽了！隨著一聲聲“老爸，快點”“來不及了”的催促聲，一輛充足了電的電瓶車載著我和爸爸駛向了蘭溪。
一路上，我心情激動，快到了，快到了，經過了好幾個彎，一座座橋，終於到了蘭江小學。一進那裡，一座大教學樓出現在我的眼前。教學樓前的花壇繁花似錦，食堂門前人聲鼎沸。我一看，原來是老師在發參賽證，我也連忙過去領了一張。一轉頭，便看見了許多熟悉的面孔，小羅，蘇美，李家抱等同學。
我和小羅等人互相打了招呼後，就聽見有人大喊“棋場門開了！”我和爸爸費了九牛二虎之力擠進人群，找到了我的座位號。我忐忑不安地坐在了椅子上，爸爸輕輕地對我說：“別怕，勝敗乃兵家常事，只要盡力就行了。”這時，一個高個子的男生坐在了我面前，想也不用想，他就是黃澤民—我的對手。
我問他：“你是黃澤民？幾年級的？”“六年級。”我心裡頓時十五個吊桶—-七上八下。“他一定很厲害！”“我輸定了！”一股龐大無比的壓力頓時包圍了我，“盡力就行，盡力就行！”爸爸的話在我耳邊迴響，於是，我步步設防，左衝右殺，可是，第一局我還是敗了。
下午，我遇上了一個男孩，他竟然打敗過我的第一個對手黃澤民，我頓時蒙了，對手非常強大啊！我只好硬著頭皮上了，沒想到，在經歷過無數次對子和連吃後，他摸了一顆棋子，但兩邊都是死路，他的手馬上移開了。我說：“摸子走子。”他沒辦法了，只能移動一下那顆棋子。哈哈，我一下子吃了八顆棋，還升為“王后”，局勢一下子扭轉了，本來是我十顆，他十一顆，現在他就只剩下了三顆子。他投降了……
接著，我又經歷了好幾場比賽，比賽裡，有哭有笑，有輸有贏。兩天下來我得了六分，獲得了國際跳棋小學男子組第8名的成績。這是我第一次參加跳棋比賽，這是一次非常難忘的經歷。
有趣的跳棋比賽 篇5
國小二年級作文 ,359字週六晚上，由於下雨，不方便外出運動，爸爸媽媽提議說：“我們來下跳棋吧！”我聽了高興得手舞足蹈。
比賽開始了，我們各自“擺兵佈陣”，不一會兒，三軍就在“前線”見面了。我全神貫注地下著，思考著。突然，我發現了一條路，我欣喜若狂，但要有爸爸的棋子搭橋。我生怕爸爸發現拆了橋，好在爸爸沒有察覺，還沉浸在自我欣賞的世界裡。我趕緊拿起棋子，三蹦兩跳，一下子就跳到對方的陣地上了。但這次我只得了亞軍，我不服氣，想再來一局。第二局比賽開始了，不一會兒，爸爸媽媽就為搭橋的事吵得不可開交，我心中暗自高興，趁他們不注意時，急中生智地用一顆棋子把他們的路擋住了，使他們進退兩難，結果呢？當然是我獲得了冠軍啦！
我對爸爸媽媽說：“這盤棋可以用一個成語來形容，叫‘鷸蚌相爭，漁翁得利’。”爸爸媽媽聽了，對我豎起了大拇指。
多麼有趣的跳棋比賽啊！
讓我緊張的鋼琴比賽 篇6
國小五年級作文 ,1168字星期四，我們學校舉行的樂器比賽，我報名參加比賽，樂器是鋼琴。
“叮呤”鈴聲響了，我急忙撲向比賽的地方—合唱教室。心裡很著急：十二點十五了，遲了，這可怎麼辦？心跳得很急促。我的曲目會不會難度不夠，其他人彈的曲目會不會比我的難，如果我的曲子難度不如別人，那就很難進決賽了。所以我要盡全力彈到完美，才有可能得更高分。
想著，我已經跑到教室門口，我停下來深呼吸幾口，輕輕走進教室坐下來。這時在比賽的同學正在演奏《好一朵茉莉花》，我覺得他彈得挺好的，非常流暢。同學位的水平這麼好，我越發緊張了。接下來，有同學當場淘汰，我更緊張了，手心出了汗，溼溼的，滑滑的，和油一樣。這時，一位同學上去坐下，剛開了頭，彈了沒幾個音，就被老師打斷：“你的曲子不適合比賽。”聽了這話，我手中的汗流得更起勁了，我心想，我的曲子是八級曲目—可別出現和她一樣的問題啊。真後悔沒有好好練琴，練到九級、十級難度的曲子，就一定不會被老師說曲目不對了。
整個候場過程，我的心一直“嘭嘭嘭”亂跳，心裡就像一臺復讀機：慘了，慘了，早知道平日不人情，多練幾首難度高的曲子了。
輪到我了，我想，我必須要把曲子彈流暢，彈出感情，展示我最好的技術。我彈的是《斯拉夫之歌》，分為五個樂章，風格各異，對錶現力要求挺高，我心裡快速回憶了一遍各樂章的技術和感情要點，就開始了彈奏。
曲子一開頭，就是朝氣蓬勃的進行曲節奏，我想像著一隊年輕的軍人穿著整齊的軍裝，壓抑著心中的激情，邁著齊刷刷的步子列隊出征的場面，左手穩穩地彈著節奏，有力、沉穩，右手是旋律，激情、剋制。
第二樂章是熱情的搖滾，一定是打了一個大勝仗，青年軍人扯開軍裝，甩起軍帽，盡情慶祝自己的勝利，我用盡全身力氣去彈重音，體會殘酷戰爭的壓抑後狂喜的情緒宣洩。
第三樂章是高貴優雅的古典風格，像是一個行遊詩人在吟頌軍人保家衛國、無懼犧牲的高貴品格，我努力控制好手指的輪動，讓音色飽滿，音樂如珠玉滾動，就像用最圓潤響亮的聲音來表達敬意。
第四樂章是重金屬搖滾，比較能展示我力量上的優勢。我正越彈越投入，沉浸在音樂中，漸漸忘記了緊張，老師忽然說：“好了，可以了。”我猛地被拉回現實，緊張的心情一下子又回來了。第四樂章要彈好需要很好的力量，在這點上我一向是有優勢的，第五樂章是憂鬱的藍調布魯斯，力度掌控一向也是我的優勢。現在叫停，對我來說就少了兩個展示技術的機會。
一下子功夫，我心裡已經滑過很多想法：是我前面已經彈得可以了，還是老師覺得我彈得不夠好，再彈下去浪費時間了？我剛才有沒有錯音，節奏夠不夠穩定，感情處理得怎麼樣，表達得充分不充分，有沒有足夠的感染力……
唉，昨天晚上再多練幾遍就好了！
這場比賽讓我不能忘懷，那種緊張的心情讓我體會到“書到用時方恨少”。凡事都要事先多練習，做好充分的準備，事到臨頭才不會那麼緊張。
緊張的墊球比賽 篇7
國小三年級作文 ,593字今天是星期三，下午我們學校舉行了三年級段墊球比賽，我很榮幸的參加了這次的墊球比賽。
我下午早早的就到了學校，一看，哇！學校的操場上已經站滿了人了，很多同學都已經開始在做準備活動了，有的壓壓腿，有的伸伸手，還有的拿出了排球在練習了，我想我等下也要參加比賽了也要趕緊練習了，大概過了半個小時的時間左右，比賽要開始了，裁判也到位了，裁判員老師說：“大家準備好，比賽馬上開始了”，我聽到了比賽要開始了，我的心也一下子緊張起來了，就像一隻小鹿一樣亂跑，生怕自己墊不好，這時候李老師過來給我們加油，打氣，我的緊張情緒也穩定了！
墊球比賽正式開始，比賽順序是按照老師給的名單來的，終於裁判報到了我的名字了，我抱起球，走到比賽場地，深吸一口氣，一聽口令，開始墊球了，我按照爸爸平時教我的動作一個一個的墊，剛開始墊的時候，手臂感覺很輕鬆，一點也不覺的累，但是隨著墊球的次數越來越多，手臂開始有點重了，頭上也出現了汗滴，在過了一會兒，手臂開始抖動，身體不聽使喚，我知道現在已經到了關鍵時期了，如果不堅持住，就會失敗，我使勁的調整了自己的身體，讓自己精神集中，經過一番努力，我堅持了下來，終於我墊到了490個的時候球掉在地上，最終我的成績只能排到了第三名，這個數字對我來說有點不滿意，但是並不說自己盡力就行了，不要在乎結果，過程很重要。
雖然這次比賽有點遺憾，但是我也體會了比賽的感覺，希望以後還有機會參加！
緊張的長繩比賽 篇8
國小六年級作文 ,785字一個下午，天空萬里無雲，十分蔚藍，大操場上鴉雀無聲，可是突然，一聲尖銳的哨聲劃破了天空，原來這是長繩比賽開始哨聲。此時雖已是春天，但空氣中還時不時的飄來一絲絲寒意，而我們一個個卻為了比賽，都把外套脫了。
這時老師猝不及防的宣佈比賽馬上就要開始，我們大家排好隊後，隨著一聲哨聲，排在第一位的徐文軒就像離了弦的箭一般飛了出去，只見他快速地跑到繩中間，墊步擰腰就像飛簷走壁的武林高手不留痕跡的輕輕一躍，輕盈的跳過去了。有了他好的開頭，同學們一個一個的跟在後面，有的如蜻蜓點水一跳而過，有的像老鷹撲兔勢大力沉，還有的如鳳舞九天瀟灑自如。大家迴圈往復就像蝴蝶在花叢中飛舞穿梭，場外傳來陣陣的叫好聲、歡呼聲。
這時同學不小心節奏沒跟上絆上了長繩，幸虧鑽了過去，但繩子卻開始跳起了搖擺舞，一晃一晃的，大家的節奏徹底亂了，後面的2位同學都斷繩了。這時一個洪亮的聲音在耳邊飛過“穩住，不要慌，注意節奏！”原來是搖繩的同學奮力的大喊著。漸漸同學們終於找到了感覺，大家有節奏的一一跳過。
“比賽還剩一分鐘”老師正在給我們報時。長繩就像綵帶一樣上下飛舞，每一輪長繩都會打向地面發出啪、啪的聲音。就像戰鼓一樣，有節奏的配合著戰士的腳步。女生們更加熱烈的為我們加油打氣，生怕某一位同學再次失誤，大家也開始加快速度，我們要打起精神，要不然之前的訓練就白白浪費了。十、九、八，最後十秒，我們的發揮越來越好，終於時間到了。我大口的喘著氣，所有的同學一個個的就像剛從水裡撈出來的一樣，紅撲撲的臉上全是汗水。
當老師宣佈成績時，我們忐忑不安、屏息凝神的聽著，“第三名是七班”我們全班歡呼著，跳躍著，同學們互相祝賀著，大家都在歡呼雀躍呢！
我們這次雖然不是第一，但在我們的努力下，在一滴滴汗水裡，可惜如果沒有那次的失誤，我們或許還能更好。這次比賽讓還我懂得了努力付出就會有回報，也更讓我明白了團隊合作的重要性。
緊張的三獨比賽 篇9
國小五年級作文 ,502字星期四的下午，我參加了一年一次的三獨比賽。
走進考場，我發現教室的正中央擺著一架黑得發亮的鋼琴。考場裡一片寂靜，空氣彷彿凝固了一般，我們原本吵吵鬧鬧的隊伍立刻安靜下來，靜得我都能聽到自己緊張到加速的心跳聲。
一個接一個地，表演完的同學越來越多。他們有的彈得鏗鏘有力，有的彈得如在樹枝間跳躍的小鳥。大家彈得都很好，堪稱完美，這不禁也點燃了我的鬥志。
在看著同學表演時，我手心裡的汗水也漸漸匯成了一道溪流，我不停地讓自己沉下心來，努力平復自己緊張的心情。
終於輪到我了，我坐在琴凳上，回想著我在家練習的節奏，媽媽的叮囑，不一會兒，朗朗琴聲從我指尖輕快地蹦出。
我的雙手跳著歡快的舞曲，有時像小鳥在林間蹦來跳去，像泉水在山澗嬉戲打鬧，有時又像波浪從遠至近層層推進，把歡快的情緒推到最高潮。我的手指一下子輕，一下子重，我彷彿忘記了自己在哪裡，完全忘記了比賽這回事，全身心地投入到音樂裡。
但是，不知道怎麼了，我的手指突然抽筋了，我奮力控制住它，這才沒有出醜。雖然我彈錯了一個音，但是我覺得我能克服緊張，處變不驚，已經很不錯了。
就在這時，老師叫了聲：“可以了，停！”我才徹底鬆了口氣。
一次緊張的足球比賽 篇10
國小四年級作文 ,750字我們期待已久的四年級足球聯賽12月23日開始了。第一場是我們404班與402班對決。
上午第三節課，我們身著紅色戰袍如約來到球場。我和施鴻宇挑大樑，施鴻宇是前鋒，我和胡昇平是邊峰，後衛陶凝川，守門員李博。
早上出門時，爸爸就對我說：“你們訓練太少，不知道配合，一定要奮力，如果有機會就射門。但要把一個人放後面，不然萬一他們踢過來了，沒人防守。”
爸爸說錯了，一上場我就來了個精彩傳球。我把球傳給了胡昇平，胡昇平傳給了陶凝川，陶凝川把球帶到門邊，可是遇到了奮力阻擋的守門員。經過一番角逐，球進了！我們臉上樂開了花。
又一箇中場發球，對手開了一個大腳，一腳將球踢到了我們這邊。我們的大本營裡只有陶凝川防守，結果對手熊浩森跑去一腳射門，球進了！比分變成了一比一。一聲哨響，上半場結束了。
下半場我們稍作調整，李博換下了胡昇平，守門員也換了。可是新上來的守門員不小心在球門裡發球，按理說應該算是烏龍球，可裁判開了綠燈，說這次警告，下不為例。我們長舒了一口氣。
比賽僵持了一會兒。後來，球被我搶到了，我加速跑到對手門邊，一腳踢高，只見那球快速落下進門。2比1，我們佔上風！
不一會兒，又被我逮著一個機會。球滾到我的腳下，我用假動作把對手後衛晃開了，然後趕緊加速。可這次不同，對方四個人防守，我只能快速射門。我一腳高射球門，球從守門員頭上飛過進入球門。哈哈，比分變成了3比1！
這個比分一直保持到比賽結束，我們勝利了！比賽結束時，我們按常規和對手一一握手。當我握到402班熊浩森時，我說：“老兄，對不住了！”他說：“沒事。”他可是我足球隊的好朋友呢。
這次足球比賽可真緊張，不過在這之中有快樂、興奮、激動，它讓我們收穫了意想不到的驚喜。
緊張的接力比賽 篇11
國小五年級作文 ,697字我們學校的第三十八屆校運會開幕了，12月15日下午，學校一到六年級學生在學校運動場進行了緊張激烈的接力賽。
比賽開始前，黃老師帶我們來到運動場，運動場上人山人海，天空被厚厚雲層覆蓋，幾乎見不到一點兒太陽，一陣陣風拂面而過，讓人感到陣陣寒意。黃老師叫我們把上衣和毛衣都脫掉。“把外褲也脫掉！”黃老師又命令我們。什麼？外衣和毛衣脫掉就已經夠冷了，還要脫褲褲？唉！師命難違呀！我們只好把外褲也脫了。
到了跑道上，一群同學向我投來如同見到外星人似的目光，還議論著：“這人怎麼穿秋褲來跑步？”一陣風吹得我直哆嗦。唉~沒辦法，為了班級榮譽，拼了！
“預備——砰！”開始比賽了，我們的第一棒隊員——號稱“女飛人”的黎川晴像離弦的箭一樣飛快地跑著，把別班的隊員遠遠地甩在後面，其他班隊員也不甘落後，咬緊牙關向前衝。黎川晴衝過來了，緊接著冷鑫炎拿著棒子，揮舞著雙手，衝了過去，韋皓寧挺著胸，捏緊了拳頭，跑了過來……很快，輪到我了，我緊張極了，心裡忐忑不安：輸了怎麼辦，別擔心相信自己一定行！當我接到棒的那一刻起，我就飛快地向前面衝去，我的腦海裡只有一個字——衝。我感覺我的雙腿已經不在地面上奔跑了，只聽到耳邊傳來同學們加油聲，我像插了翅膀一樣奮力地向前衝去。終於順利地把接力棒傳給樑黃渝斯……
後來聽說我們這一次掉了兩次棒，我們班只得了第四名，同學們既不服氣又很遺憾，真想再比一次啊！
難忘的跳棋比賽 篇12
國小二年級作文 ,583字“快起床！快起床！”媽媽一個勁地催促著，過了5分鐘，我迷迷糊糊地睜開眼，看了看鬧鐘，“什麼？8：20？”我使勁揉了揉眼睛，真的是8：20，我三下五除二地穿上衣服跑向廁所，刷牙、洗臉，一氣呵成，之後我三步並作兩步地跑向餐廳，吃完飯之後，我衝出家門跑向學校。
到了考場，我的心怦怦地跳個不停，我努力讓自己平靜下來，想到：一定要讓自己平靜下來，走好每一步，不要輕敵。就這樣，我順利地贏了3盤。因此我開始驕傲起來，在沒做好準備的情況下，第4盤我輸了。我無精打采、愁眉苦臉地走出教室，那樣子真像一個打了敗仗的將軍。
中午，我想讓時間過得慢一點，多複習一下，可是，轉眼間就到了該比賽的時候了。到了考場，我努力讓自己平靜下來，告訴自己不要驕傲，就這樣，我又順利地贏下了3盤，在休息室等待成績的時候，我一直在想一個問題：我到底是第幾名呢？
等啊，盼啊，終於等到了宣佈成績的時候，我的心怦怦跳個不停，只聽老師說：“第一名，李佳蒙”耶！我是第一名！同學們都投來羨慕的眼光，瞧把我美的，胸一挺脖一揚，頭髮一甩，那架勢活像一個打了勝仗的將軍，我帶著興奮地心情去領獎，那時別提有多高興了。
抱著獎盃、獎牌和獎狀，我興奮地走在回家的路上。天，彷彿格外的藍，陽光彷彿更加燦爛，花兒為我露出了笑臉，鳥兒好像也在為我鼓掌呢！
緊張刺激的跳繩比賽 篇13
國小四年級作文 ,384字“叮叮叮”，上課了，操場上排著三條整齊的隊伍。哦，原來是四年（1）班要舉行跳繩比賽呀！
還有五分鐘，比賽就開始了，同學們早已準備好了，個個摩拳擦掌，躍躍欲試。唯獨我，站在一個角落獨自緊張，不敢和同學練習。
我們分為A、B、C三組，A組先比賽，我是B組的組員，看見A組比賽，我更是緊張了，因為我知道：下一個就輪到我了！
終於輪到我了，我的心怦怦直跳，忐忑不安地走向操場，手緊緊地握著跳繩，手心直冒汗。“開始！”我不敢想其他事，一心想贏，不讓同學們失望。我使出渾身解數，拼命地跳……不一會，我就跳了50下，但是體力差不多用完了。60、70、80、90……越來越累，越跳越慢，我的額頭上佈滿汗珠，衣服也溼透了……“停”！隨著體育老師響亮的聲音，我停了下來，一共跳了120下，勉強及格了。我那顆懸著的心終於落下來了。
通過這次比賽，我懂得了堅持就是勝利！只要用心一定會成功的！
精彩的跳繩比賽 篇14
國小五年級作文 ,846字12月6日，我們學校舉行了一年一度的校運會，有個人一分鐘跳繩、10人小組跳長繩，還有許多的田徑專案，校園裡熱鬧極了。
激動人心的跳繩比賽開始了。首先是一分鐘跳繩比賽。我們班的同學紛紛跑到我們班選手身旁，給他們加油打氣。廖舒媛也參加了一分鐘跳繩比賽，我拍拍她的肩膀說：“加油！比賽的時候一定要使出全力跳！你肯定贏！”她用力地點了點頭。旁邊的同學也給她加油鼓勁。
終於輪到我們年級的選手上場了！裁判確認參賽選手之後，便吹響哨子。廖舒媛騰空一跳，雙手很有節奏地甩著繩子，動作敏捷，她的速度越來越快，最後只聽見繩子甩動的響聲，根本看不到繩子，我看得眼花繚亂，但定神之後，再看其他班的同學，人家的速度與廖舒媛不相上下。“加油！加油！”的喊聲一浪高過一浪。不行，我們要給廖舒媛加油！想到這，我大聲地帶領同學們喊：“廖舒媛，加油！”頓時，排山倒海的加油聲彷彿壓倒了對方，我們感覺廖舒媛的速度已超過其他選手。突然，我們看到廖舒媛的腳抽搐了一下，啊！不好，廖舒媛突然慢下來，我們非常緊張，這個時候千萬別出差錯啊！我大喊：“廖舒媛，使勁！廖舒媛，必勝！”老師也大聲喊：“廖舒媛，加油！堅持就是勝利！”廖舒媛聽到了，她咬著牙，繼續跳。她彷彿是運動員中那個最強勁的音符，每一跳都鏗鏘有力，令觀眾讚歎不已。忽然，“噓”的一聲，裁判的口哨聲響起，比賽結束了！裁判宣佈成績：五（7）班廖舒媛獲得五年級女子一分鐘跳繩冠軍，並打破了校運會記錄。我激動地跑上去擁抱她，她興奮得滿臉通紅，汗水順著臉龐流下來，老師拿著毛巾高興地跑過來給她擦汗：“你給我們班爭來了榮譽，大家很高興！”廖舒媛有點不好意思，或許興奮過度，竟然接不上話來。
頒獎典禮上，校長把金牌掛在廖舒媛的脖子上。獎牌映著廖舒媛紅撲撲的臉蛋，她笑得比花園裡的鮮花還燦爛！
這次校運會給我留下了十分深刻的印象，我也悟出一個道理：“堅持就是勝利！”廖舒媛就是通過每天持之以恆地練習跳繩，比賽時咬牙堅持到底，才取得那麼好的成績。我一定要向廖舒媛學習，做事要堅持不懈，直達終點。
精彩的圍棋比賽 篇15
國小五年級作文 ,624字一年一度的藝術節到了，同學們都興奮起來。愛唱歌的就報獨唱，喜歡說的李江海就報了講故事比賽，更多的是報手工、繪畫與書法了。
我對唱歌不感興趣，繪畫一般般，講故事更有點怯場。我平時愛下圍棋，於是，積極報名參加了圍棋比賽。
星期四下午第二節課，我和班裡的鄧天嘯、羅柏林就去參加比賽了。
比賽開始了，要下四盤。第一盤，對手開始做真眼，誘惑我去包圍他。我的空沒有對方多，對方主要是連起來。第一盤下完了，裁判老師對我說：“你沒有那麼多空，這盤你輸了。”
第二盤，我是黑棋，所以先下。佔角，然後佔邊，我要去圍攻對方。對方很厲害，就搬。我馬上連。對方又做真眼，如果他把整個棋盤都做真眼，我就無法圍觀了。我不能讓他做真眼，我就把他的真眼變成假眼，然後圍攻他，連起來，把每一個角佔滿。如果他進來圍攻就變成了死棋。我做真眼，空也多了，對方也不想讓我做真眼，反正我到佔了一角的地方做真眼。下完後，老師對我說：“你佔的地方多一些，所以你贏了。”
第三盤，我打算全盤做真眼，但是老師只給我們50多個棋子，對方首先佔天元，我就首先把全部角佔了就贏了，但對方一直佔天元，我就全部下完了，老師說：“你又贏了，因為你的角多一些。”
第四盤，我有了準備，直接圍攻對方。如果對方有路，我就擋住，當我把他的路攔住圍攻他就會贏，於是我把他圍起來吃了。我一攻佔了168個棋子，所以我贏了。
裁判老師說我能夠轉敗為勝，真是一個既勇敢又愛動腦筋的孩子。我笑了笑，我可沒告訴他，我的手心都出冷汗了呢！
精彩的圍棋比賽 篇16
國小四年級作文 ,624字一年一度的藝術節到了，同學們都興奮起來。愛唱歌的就報獨唱，喜歡說的李江海就報了講故事比賽，更多的是報手工、繪畫與書法了。
我對唱歌不感興趣，繪畫一般般，講故事更有點怯場。我平時愛下圍棋，於是，積極報名參加了圍棋比賽。
星期四下午第二節課，我和班裡的鄧天嘯、羅柏林就去參加比賽了。
比賽開始了，要下四盤。第一盤，對手開始做真眼，誘惑我去包圍他。我的空沒有對方多，對方主要是連起來。第一盤下完了，裁判老師對我說：“你沒有那麼多空，這盤你輸了。”
第二盤，我是黑棋，所以先下。佔角，然後佔邊，我要去圍攻對方。對方很厲害，就搬。我馬上連。對方又做真眼，如果他把整個棋盤都做真眼，我就無法圍觀了。我不能讓他做真眼，我就把他的真眼變成假眼，然後圍攻他，連起來，把每一個角佔滿。如果他進來圍攻就變成了死棋。我做真眼，空也多了，對方也不想讓我做真眼，反正我到佔了一角的地方做真眼。下完後，老師對我說：“你佔的地方多一些，所以你贏了。”
第三盤，我打算全盤做真眼，但是老師只給我們50多個棋子，對方首先佔天元，我就首先把全部角佔了就贏了，但對方一直佔天元，我就全部下完了，老師說：“你又贏了，因為你的角多一些。”
第四盤，我有了準備，直接圍攻對方。如果對方有路，我就擋住，當我把他的路攔住圍攻他就會贏，於是我把他圍起來吃了。我一攻佔了168個棋子，所以我贏了。
裁判老師說我能夠轉敗為勝，真是一個既勇敢又愛動腦筋的孩子。我笑了笑，我可沒告訴他，我的手心都出冷汗了呢！
難忘的跳繩比賽 篇17
國小三年級作文 ,705字光陰似箭，歲月如梭，一轉眼我已經十歲了。在我成長的路上發生了許許多多的故事，最令我難忘的是那次讓我受益匪淺的跳繩比賽。
那次校運動會，我參加的是：一分鐘跳繩比賽。在開幕式結束後不久，我懷著既緊張又激動的心情走向了比賽場地。當到達比賽場地後，看到人群黑壓壓的一片，我心裡彷彿被無形的大石頭壓住，腦子裡一片空白，手心也時不時滲出冷汗。我努力讓自己平靜下來，一遍又一遍地對自己說：“鎮靜！鎮靜！沒有什麼好緊張的。”我的心才慢慢地平靜下來。
不一會兒，就輪到我了。只聽廣播一聲響，我趕緊張開雙臂，甩動繩子，腳尖點地輕快地跳了起來。當我看見別人的速度漸漸地快了起來，我也不甘示弱。我越跳越快，繩子在我的頭上、腳下一閃而過。繩子向前甩動發出“呼呼”的響聲，腳尖踩著地板發出的“噠噠”的響聲就像樂隊演奏的樂曲在我的耳邊迴盪著。但漸漸地，我感到體力不支了，腳像灌了鉛一樣重，很難抬起來。一不小心，我斷繩了。看著其他同學奮力地跳著，我心中默默地對自己說：“時間快到了，再堅持一會兒，要為班級爭光。加油啊，你能行的！”我又迅速地甩動繩子繼續跳了起來。直到裁判喊了聲“停”，我才氣喘吁吁地停了下來。我整理好繩子，走出比賽場地。我心裡為自己能夠堅持下來，感到非常的自豪。走在回教室的路上，我望了望天空，覺得天彷彿格外的藍。
最後，比賽成績出來了，我取得了第十一名的好成績。雖然這次跳繩比賽的成績比去年退步了，但我仍然非常開心。因為這次跳繩比賽讓我明白了：不管是在賽場上，還是在生活、學習中，任何事如果你能堅持住，你就有成功的可能，一旦徹底放棄了，你就一點機會也沒有了。這次跳繩比賽讓我受益匪淺，它激勵著我在成長路上堅持去做好每一件事。
激烈的跳繩比賽 篇18
國小四年級作文 ,536字“加油，加油！”一陣陣吶喊聲從操場上傳來，那是在幹什麼呢？原來是同學正在熱火朝天的比賽呢。快和我一起瞧瞧吧！
今天在作文課上，老師對我們說：“今天咱們來比賽跳繩吧！”同學們聽了有的胸有成竹，有的忐忑不安，還有的自言自語地說：“天啊，我不會跳繩，肯定輸了……”
比賽在同學們的議論聲中開始了。先開始的是男生隊。男生隊派出的第一個選手是楊斌。他小心翼翼地從老師手裡接過繩子，把繩子放在身後，雙手緊握手柄，把繩子拉的直直的放在胸前，他用力往前一甩，在繩子與地面碰在一起的一瞬間，楊斌像腳底裝了彈簧一樣，一下子蹦了老高，就這樣一個接著一個地跳，即使中間有些小失誤，但他還是堅持不懈繼續跳，就這樣一下子跳了65個。結束時，他的臉上露出了燦爛的笑容。
到女生隊了，我是第二個上場的。上場前我心裡就像揣了一個小兔子一樣怦怦直跳，但是當拿起繩子一跳就沒有那種緊張的感覺了。我剛開始跳的時候像一隻輕快的小燕子，但是越往後手腳就像是被灌了鉛一樣重，跳起來很費勁！但我始終咬牙堅持。
終於比賽結果出來了，我們女生組以178個贏了男生隊的124個。女生們興奮得又蹦又跳，而男生們垂頭喪氣的。
這場激烈的跳繩比賽在同學們的歡聲笑語中結束了。在這場比賽中，我明白了，只要堅持不懈，就會取得理想的成績。
一場精彩的圍棋比賽 篇19
國小六年級作文 ,810字我的童年生活是五彩繽紛的，其中有許多趣事，它們就像一顆顆晶瑩剔透的星星在我的記憶長河中閃爍。但最有趣的事還是參加圍棋升段賽的一次經歷。
那天一大早，我就來到了擁擠又熱鬧的昌平體育館。在這裡，很多小棋手在父母的陪伴下來到賽場，他們有的在看分組對陣表，有的在等待入場，有的在認真看著圍棋書，做最後的準備。這種強烈的比賽氛圍也讓我迅速地進入了狀態，我趕緊跳下車，到入口處排隊了。
比賽準時開始了，隨著裁判一聲令下，場館內上千名小棋手一齊開動，只聽得“啪啪”的落子聲響成一片。
對於比賽，我本來是躊躇滿志的，可沒想到第一盤就輸了。在中盤雙方生死決戰之際，我一不小心被對手使了個“單刀直入”，一下就束手就擒了。第一盤告負，想贏怕輸的心態導致我過於保守，猶豫不決地放慢了節奏。在最後時間緊迫的壓力下，對手殺了一個“回馬槍”，頃刻間，第二盤比賽又以“大意失荊州”的悲劇收場。
連敗兩盤後，局勢於我已是非常嚴峻，第三盤若再輸，我就徹底與升段無緣了。不料，“屋漏偏逢連陰雨”，這盤的對手一副胸有成竹、從容不迫的樣子，看起來實力很強。我心裡非常緊張，手心裡冒出了細細的汗珠，捏著棋子的手也有些發抖。中盤戰剛開始，就被屠了兩個大角。這時，被逼到懸崖邊上的我決定採用極端手段拼了。於是，我心生一計，把自己的眼位填上，誘使對方落入陷阱。對手還以為我在“作死”，只見他詭異地微微一笑，不容分說就殺了我那塊棋。
哈哈，他果然中計了！我按捺住內心的狂喜，仍然不動聲色地執行我的計劃，先手封緊外圍，利用被殺的子做成“聚殺”，不費吹灰之力就殺死了對手的一條百子大龍。這時再看，對手的臉上佈滿了後悔和無奈的表情，但也只好“繳槍”認輸了。
贏下第三局後，我信心大增，在後面的比賽中越戰越勇，過五關斬六將，直到第九局殲滅小組第一的選手。比賽結束後，我驕傲地站在領獎臺上，心中樂開了花。
有笑有淚，跌宕起伏，既需動腦，又長見識，這就是下圍棋的樂趣，也是童年的滋味。
看不見的跳繩比賽 篇20
國小三年級作文 ,525字今天下午，我們學校在體育館進行了一場跳繩比賽。遺憾的是，我沒能參加。也許是室外太冷，也許是室內太小，只有參賽選手到現場了。
我和大部分同學留在教室，教數學的陳老師領我們做練習題。但是，我的心時而牽掛著體育館裡的比賽，情不自禁地默默祈禱，希望自己的班級勝利。同時，我也為陳老師感到惋惜，因為她也看不到自己兒子的精彩表演了。
雖然陳老師很認真地輔導我們，可我還是會偷偷地想：如果我也能去比賽現場看看多好啊！當一名觀眾也行，我可以給他們加油，也可以放鬆一下心情，更難得的是一睹同學們比賽時的風采！可能同學們也是這樣想的吧，不時有同學嘀嘀咕咕地議論著比賽的事情：有的同學說，我們班肯定能拿第一，因為練習時他們最努力了；有的同學說，可不是嘛，好幾個同學能在一分鐘內跳上百個呢；還有的同學說，老師測試這幾次，選手們的成績一次比一次好呢……
“你們是在做練習題，還是在開新聞釋出會呀？”陳老師拍了一下桌子，厲聲喝道。同學們不再出聲了，可是每個人的心裡並不一定平靜。
還好，我們班的參賽隊員不負眾望，果真得了第一名，給我這顆“藍瘦”的心一點安慰。雖然我沒有看到同學們的精彩表現，但我一直默默地為他們加油，他們獲得了成功，我同樣驕傲和自豪。老師臉上也露出了欣慰的笑容。