文化點滴相關作文20篇
文化點滴 篇1
國一作文 ,956字世人皆知，書法是我國特有的文化珍寶，它有著悠久的歷史。中國書法，近看像一條蜿蜒而上的長龍，遠看又是一位古人敲響了千古名鐘的那般模樣，直到看了中國書法這本書，我才知道所謂中國書法的博大精深，其實中國書法真正的意義並不是讓世人欣賞，而是讓人真正懂得書法背後的精神。讓每個人都受到文化的薰陶，讓每個人都受到書法的點綴。
長龍縱身一躍，騰空出世，名家輩出。長龍一聲驚吼，佳作如林。中國書法這本書，從歷史，分類，結體，章法等方面，按照由淺入深，循序漸進的原則，對書法進行全方位多角度的解析與詮釋。讓我們在欣賞書法的同時又能感受到那深厚的藝術內涵。正如其中有這麼一段：中國書法是世界文化藝術寶庫中的一朵奇葩，他帶著中華民族的文化特徵和生命特徵，超過時空，超越興替，於華夏大地上蜿蜒流淌，千年不衰。又如東晉時期寫字入木三分的王羲之，他的字“飄若輕雲，矯若伏龍”我總認為王羲之的成就得益於他驚人的天分，這是世人學不來的。可自從我讀了《中國書法》這本書，我才明白，這位令世人讚歎的他，認可的他，敬佩的他，在學習書法的道路上是有多麼的不易啊！試問，有哪一位書法家不是在一年四季中，揮汗水，灑熱血，然後再一步一步的邁向輝煌的殿堂呢？正是因為有了這些書法家，讓書法成為了中國藝術寶庫中的瑰寶，而且成為獨樹一幟的文化現象屹立於世界民族之林
太陽總是在與文化的點綴中升起，月亮總是在有藝術的地方圓滿。相信書法，會使我們在學習藝術的道路上多了些許溫暖，少了些許坎坷。中國書法，是你記載了中國上下五千年的悠久歷史。是你，讓我知道書法不僅僅侷限在藝術，他也與我們的生活息息相關。是你，讓我在學習藝術的道路上又邁進了一步！
如今我們作為一名中學生，我們更作為一名中國人，我想我們應該學習習近平主席說的一句話：我們應該喚醒我們民族的集體記憶，復興我們民族的偉大精神，傳承和發揚我們的優秀文化，讓民族在強國之路上闊步前行創造先決條件。’去讀中國書法這本書吧！我建議作為中學生的我們應該傳承中華民族的傳統文化。我建議作為一名中國人的我們應該傳承精神文化的層面。我建議我們應該好讀書，讀好書。
我愛中國書法這本書，更愛書法。愛著馨香美麗的翰墨世界，書法，猶如一顆不朽的靈魂，穿越千古塵埃，跨過萬里長河，於人世間翩翩然舞動，留下了淡淡墨香，銘刻出燦爛的文化。
文明點滴談 篇2
高一作文 ,718字文明就在我們身邊，隨處可見。有時候是一個手勢、一點等待、一句問候、一點分享、一個微笑……一言一行總關情，點點滴滴在不經意間，我們都體現著愛和文明的存在。
夕陽西下，傍晚的廣場籠罩在黃昏的金光下，一位母親帶著一個約摸3、4歲的女兒散步，只見女兒仰著笑臉對母親高呼：“媽媽，看！我的雪糕就快吃完了呢！”母親笑道：“真棒！女兒吃的真快！不如我們來比賽吧！看誰將雪糕棒丟得更遠，好不好？”“好呀！好呀！”女兒拍手歡呼雀躍，躍躍欲試。“現在開始嘍！”母親剛下了口令，女兒便將吃完的雪糕棒使勁地丟出了老遠，而母親只是輕輕一丟，跟女兒丟的距離自然差很遠，母親開心地抱起女兒：“寶貝，你真厲害！”
此時，不遠處又走來一對母子，兒子差不多與那個小女孩一般大小。兒子牽著媽媽的手，正興高采烈地蹦跳著前進呢。不一會，看他從嘴裡吐出一個棗核，他將棗核攥在手心，媽媽看見不遠處有個垃圾桶說：“兒子，我們來比賽好不好？把媽媽和你的棗核丟進垃圾桶，看誰跑得快，先丟進去？”於是比賽開始了，看著小傢伙手舞足蹈地跑向垃圾桶，母親只是淺淺笑著，跟隨其後，當小傢伙踮起腳尖將棗核丟入垃圾桶回頭對著媽媽氣喘吁吁地咧開嘴笑時，媽媽不禁表揚道：“寶貝，真棒！寶寶真是個懂文明的好孩子！”說著，便拉著兒子走遠了。
這一幕，盡收女孩母親的眼中，她似乎懂得了什麼，於是拉起女兒說：“孩子，我們將雪糕棒撿起來，丟進垃圾桶吧，好不好？”看著女兒開心地撿起雪糕棒，走向垃圾桶時，她高興地笑了，領著女兒，快樂地走了……
有句老話：“少成若天性，習慣成自然。”文明禮儀要注重平時，一點一滴從小培養，形成良好習慣，使文明的觀念從意識層次進入無意識層次，使文明禮貌行為貫穿於我們的一言一行、一舉一動。
綠化家園，從點滴做起 篇3
國一作文 ,494字小鳥的家是美麗的藍天；魚兒的家是純潔的大海；我們的家是可愛的地球。
“地球”這位偉大的母親，她無私地給予了我們無窮的資源，然而我們卻不斷地砍伐樹木，濫用化學物品，浪費資源。
在日常生活中，保護環境我們又做到哪些呢？
當洗手的時候，珍惜水源，你做到了嗎？當保護環境，愛惜小草，你做到了嗎？在學校裡，不亂扔垃圾，你做到了嗎？有的人口口聲聲地說：“保護環境，人人有責。”但實際上，你又做到了哪些保護環境的事情呢？
洗手時，隨手關上水龍頭，不浪費水源，這就是保護環境，珍惜資源；在玩耍時，不亂踩草坪，愛護青草，這也是保護環境；在學校裡，不亂扔垃圾，這也是保護環境……這些都是保護環境的行為。
其實只要我們從一點一滴行動，從日常生活中行動，保護環境，綠化家園，就能減少對地球的危害。
同學們，你們想想，如果天不再藍，海不再純潔，大地也不再是綠色的，我們人類還能生存嗎？家園只有一個，如果我們再這樣破壞環境，濫用資源，必將遭受報應。
讓我們共同努力，保護環境，綠化家園，從身邊的小事做起，為家園增添色彩。
“善待地球就是善待自己。”我們要珍惜資源，保護一草一木，營造一個水更清，地更綠，天更藍的地球！
點點滴滴都是愛作文開頭 篇4
國二作文 ,10483字【篇一：點點滴滴都是愛】
偶然開啟相簿，一眼就看到那張照片，這是一張與母親的合影。小小的手臂摟著媽媽的脖子，紅撲撲的臉蛋緊緊地貼著媽媽的臉龐。我笑的是那樣甜，媽媽也顯得那樣幸福、快樂，一雙神采奕奕的眼睛讓人覺得她是那樣的親切。
外婆常說：“媽媽是最疼愛最關心你的人。”可我卻不爭氣，老惹她生氣。
現在長大了想起來，真覺得後悔，自己真不該同媽媽頂嘴，媽媽就不會為我操心那麼多了，唉！
記得有一次，我參加北京夏令營，去參觀清華北大、遊覽頤和園、故宮、天壇、天安門、採訪了金龜子、知心姐姐，登了長城。因為我的年齡是最小的，出門前媽媽千叮嚀萬囑咐：“到了賓館，不要亂跑，知道嗎？”我並不在意，隨口說：“煩不煩啦！”可是到了賓館，媽媽跟我講的話早都飛到九霄雲外了。這下媽媽可著急了，坐臥不安，連忙給老師打電話，老師說：“她在大廳玩得正開心呢！”媽媽這才鬆了口氣。
現在想起來，才更加理解那首詩“臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”
有人說，世界上最偉大的人是母親，最崇高的愛是母愛。的確，媽媽對我的每一份關心每一份愛護，都滲透了她對我的愛。母愛像涓涓細流，點點滴滴，滋潤著我幼小的心靈，伴隨著我茁壯成長。
我得到了母愛，它將伴我一生。
【篇二：點點滴滴都是愛】
給記憶點下一滴水珠，滴在那被我忽視的舉動裡，透過純淨的水珠，我驚奇的發現原來點點滴滴都是母親對我那含蓄的愛。
記得剛上初中時，一次英語聽寫，由於我的粗心並沒有全對，老師將那些全對的同學名單發到了家長的手機上，我卻滿不在乎“不就是通報家長嗎？全對的剛有幾個？沒被老師表揚也不是什麼不光彩的事。”於是我便不以為然，按照老樣子回到了家裡，開始寫作業，寫了不到十分鐘，就聽到媽媽的手機響了，看到媽媽認真翻看簡訊，媽媽的表情由原來的平靜變得越來越焦急，直到看完簡訊時，媽媽的臉色卻沉了下來，看到母親像一個天真的小孩眼裡充滿了無盡的失落，轉身離開了我的視線，過了一會，我便聽到了小聲的嗚咽，那是母親在為我的過錯而懺悔，她覺得我不應該這樣，我應該更好、應該嚴格要求自己，她在為我的學習擔憂，而我卻不用心學習，還覺得這樣也沒什麼，即使這樣母親也沒責備我，而是鼓勵我下次要認真些，我也會被老師表揚的，從那以後只要我沒考好，我都會認真分析原因，將母親鼓勵我的話銘記在心，愛便是那點點滴滴的擔憂。
我似乎每天都在抱怨起那麼早去上學，因此總是想多賴在床上一會，我也總是羨慕母親可以不用熬夜，早上有時還可以晚走一會，直到有一天廚房叮叮咚咚的響聲把我從夢中驚醒，我本想說這麼早誰打擾了我的美夢，但看廚房中金精心烹製早餐的母親，我卻啞然又止了，一看錶才五點鐘，昏暗的燈光下看著母親操勞的背影，一絲溫馨與柔和湧上心頭，銀絲在頭上肆意生長著，歲月飛逝，我突然發現原來過去的日子裡母親也是為我這樣做早飯的，從我上學的那天起，母親天天為我早起做早飯，是什麼動力促使她這樣堅持做下去，在這一刻我明白了，這就是愛，愛便是那點點滴滴間的操勞。
她的舉手投足之間都細微的體現了對我的愛，這愛存留的越點滴真實，幾乎充滿了我的整個腦海，灑在歲月的長河裡如影隨形，生活即細節、親情即點滴。
【篇三：點點滴滴都是愛作文】
誰說愛必須要大聲說出來？一切盡在不言中，點點滴滴都是愛。
—題記
爸爸回來了。
因為原來的公司出現了問題，爸爸為了生計，只能遠走他鄉。忙於生計。現得知父親回來了，我和媽媽都有說不出的高興。在家忙活了起來，準備給爸爸接風。
期待許久的一聲：“浩浩”終於從窗外飄來，把門開啟，果是父親。但許久不見，感覺父親又蒼老了幾分。
父親坐在沙發上，品嚐著媽媽花一上午時間做好的午飯。飯桌出乎意料的安靜，似乎每個人都只想好好看看對方，而不忍打破這溫情的寧靜。
我端詳著爸爸的面龐，昔日英俊的臉型隨著年齡的增長漸漸慵圓了起來，面板也因長時間的勞頓染上了再也褪不掉的深黃色。一抬頭，原本乾淨的額頭也被幾道皺紋無情的霸佔，額上的一個小小的胎記被擠得深陷下去，就如同現在的爸爸被生活的壓力壓在深淵裡。爸爸是廚師，對火候的掌握自然是恰如其分，但我卻在他下巴上找到了一絲灼痕。爸爸這樣辛苦，都是因為愛我，愛這個家。於是我心裡一陣自責與悲傷的情緒彌散開來。
飯桌上依舊是安安靜靜的，得知爸爸只能住兩天後，媽媽的臉色一下陰沉下來，不知是不悅還是不捨。爸爸看出了媽媽的心思，把媽媽摟在懷裡。兩人的體溫在彼此間來回傳遞，似乎一下子就把剛剛不悅的堅冰融化的無影無蹤。媽媽理解的看著爸爸，細心的為爸爸整理衣領。她的手也被多年的勞作畫上了一道道乾裂的冰紋，但媽媽的手卻依舊靈巧，幾下就讓爸爸萎靡的衣領精神一震，似乎被某種奇特的力量所感染的一般。爸爸的臉上出現了回家來的第一抹微笑，如同倒掛的虹，溫和卻有無窮魅力；又似輕吹的風，悄悄掠過我們心田，使我們感覺，父親一直在我們身邊，他會時不時拂去我們滿身的疲憊，會讓我們從他身上汲取繼續前進的力量。
幸福洋溢在爸爸臉上，爸爸抬起手，又在空中停頓了一下，輕輕伸向媽媽稍亂的頭髮。爸爸把力度掌握得恰到好處，於是那幾根髮絲便隨父親的手舞蹈著跳回了發堆中，彷彿很願聽父親的號令似的。媽媽好像突然變回來近二十年前的那個青澀的少女，臉上被摸上了一片紅暈……這時的媽媽就像太陽，那充滿朝氣和溫暖的光灑遍整個房間，以及我們每個人的心房。抓上一把陽光吧，細細品味其中寧靜而又濃郁的愛！
噓！靜一點，再靜一點，仔細聽聽這每一分寧靜中的愛……
【篇四：點點滴滴都是愛】
日子鬆弛下來，一陣暗暗的花香將空氣印染得暖薰。陽光將窗外一棵大槐樹平鋪在桌面上，似乎也暗暗將那精神上的恬靜一併漾開來。槐花的光靄花氣隨著思緒的變換在窗櫺上流動，似在默守著，我對花香執著的偏愛。
滿滿一院的丁香樹，每待春天，便用一筆月白，一筆葡萄紫舒揚的色調，攫取走幽獨者痴迷的視線。然而我總是認為它的香氣太濃郁，刺鼻地鑽進你的神經，直把它逼迫得痠痛起來。可是偶然，一簇小小的丁香橫亙在我的腳下，我鬼使神差地拾起它，將它置於我的鼻前。不復刺鼻的濃郁，小小的一簇丁香花的香氣竟是如此柔諧悠然，溫婉得像江南水鄉里撐著油紙傘的姑娘，令人不自覺地沉迷。從此，便舍卻了偏見。總是習慣性地佇立稍遠的樹前，看微風吹過，斑駁一季絢爛。一點一滴的溫柔，一點一滴的愛戀。
家裡栽種著一盆小小的茉莉，六七月時，長勢極好。大片雪白雪白的花瓣被風吹開，任由那一片金色和煦斜斜地綴在上面，一時成了雅有古意的裝飾。陽臺中的淡香不著痕跡地瀰漫出來，叫人嗅著都沾染上一種安寧。一絲絲一縷縷，從陽臺幽嫻地擴散到窗外，又漂泊回家裡。情緒上的絮亂全被這嫻雅所撫平。淡淡的優雅的香氣沿著不定的蹤跡在那裡瀰漫，恍然間竟覺得有些“窈窕淑女”的氣質了。一點一滴的優雅，一點一滴的愛戀。
馥郁的香味自立秋就開始覆蓋在城市大大小小的角落裡。在水果果香四溢的秋季，人們往往會遺忘桂花的存在，卻遺忘不了它甜鬱的花香。紛擾而喧囂的城市裡，桂花的香氣實在是難得。在靜處，它交織著詩意的氣氛；在鬧處，它渲染了活潑的感覺。總覺得閒逸時，桂花的香氣是最為應景的了。一小簇漫出的香氣，足以點綴整個秋天。它不知疲倦地蔓延在長長短短的街道上，蔓延在高高矮矮的樓房上，隱匿著屬於秋天的氣味，安撫著每個人燥亂的情緒和煩惱。一點一滴的甜蜜，一點一滴的愛戀。
一到冬天，人們稱道梅花的次數便多了起來。也許是“高標逸韻君知否，正是層冰積雪時。”，亦或是“年年芳信負紅梅，江畔垂垂又欲開”。但是其中最出名的還是那句“梅花香自苦寒來”。可惜我每聞瀟脫風雅的梅花，總未享受到它芳香馥郁的花香，一股股草木泥土的氣息襲來。也許是我的鼻子出了問題，未能感受那花香馥郁。可是我總錯覺梅花的香氣是透明的，它是湛明的體質。這多玄妙！透明的香氣也讓我的情緒振盪。花香本就代表著花的精神和性格，所以梅花無香勝有香了。一點一滴的虛無，一點一滴的愛戀。
離離疏影，幽幽花香。一縷花香，緘默著傾瀉花的宿命和囈語。不頹廢，不空虛，不放棄，不迷離，不折損這世間的明媚。花香以一種向上的姿態蔓延，卻嫣然不語。看槐樹當窗，花影飄香，心中那一份仍溫存著的愛，那多年來積攢的點點滴滴的愛，終於充溢。
【篇五：點點滴滴都是愛】
置身於清幽的竹林之中，風輕輕的拂過，聽著那竹葉發出“沙沙”的響聲，時常還有幾聲鳥鳴。陽光被竹葉分割成一塊塊的，映在地面上。深深呼吸，空氣中帶著幾分清涼，使你心曠神怡，忘卻一切煩惱。竹子的那種綠，綠得那樣明淨，綠的那樣有朝氣，讓人感到無比暢快。
若說梅令人結，蘭令人幽，菊令人淡，蓮令人清，若說鬆令人傲，柳令人柔，楓令人豪爽，梧桐令人高遠。那麼，竹便是集山川巖骨精英秀氣於一身，他是植物中的另類，非花非草非木，但不媚不俗，不卑不亢，不慕名利，渾身勁節。
“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任而東西南北風。”鄭燮的一首《竹石》，把竹子的堅貞不屈描寫得淋漓盡致。
愛竹，愛它的外型：高高的竹子直插雲霄，一個個竹節，賦予它“有節君子”的稱號，竹葉長而窄，給人以修長之美。
我愛竹，愛它的品質。它的節生來就是直的，它不彎腰。它的心生來就是空的，它不願費盡心機。真的是空的嗎？不，那一節節空裡，早已成就一個美妙的小宇宙—有與生俱來的堅持，有人生一世草木一秋的豁達智慧，有對土地的感恩，有對另一棵竹的愛，與筍的親，與周圍無數青光綠影的促膝長談，開懷暢飲，有鳥兒駐足的呢喃，有清風明月的和唱……笑忘功名利祿，荒蕪繁雜的每一秒時光都格外靜謐而美好。那一節節空裡，是永遠的滿盈。
我愛竹，愛它的價值。它將一生貢獻出來：不僅可使用還可做傢俱、造紙、工藝品、樂器、作為建材建造棚架，地板；在庭院中，是不可缺少的點綴假山水榭的植物製成竹炭，被用在許多場合，包括去除環境氣味，以及特殊風味食品。竹炭經過粉碎和活化製成的活性炭，有很好的吸附和淨化作用，被用在汽車和家居，以及汙水處理等。
竹，“花中四君子”之一，“歲寒三友”之一，有著堅貞不屈、虛心、正直的高尚品質。因此，我愛竹，愛它的品質、價值、貢獻……點點滴滴對它的愛。
【篇六：點點滴滴都是愛】
輕輕地開啟塵封的記憶，慢慢地翻開飄香的書紙，當我看到你馨甜的笑容時，你那點點滴滴的愛又浮現眼前。
認識你是一歲多時，媽媽教我誦讀“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波。”第一次感受你那美妙的音韻，雖不明白你的含意但覺得朗朗上口很好玩。此後我便常常暢遊在你的王國裡，迷醉於你油墨的芬芳，迷醉於你獨有的魅力。你用柔柔的愛小心翼翼的呵護著我的成長，帶我走進那神聖而又充滿磁性的殿堂。
七歲那年，還記得那一輪圓月桂子飄香時的闔家團聚，欣賞著嬋娟的倩影，我陶醉?”，你讓我對那稍縱即逝的光陰感慨萬千。此時我被你那暖暖的愛包圍著，覺得自己是天底下最幸福的孩子。
十三歲那年，再啟塵封品讀千年的你，看到那詠絮謝女“未若柳絮因風起”的遐思；聽到那婉約李易安“和羞走，倚門守”的心音，心下自比大發感嘆。你教我從“所謂伊人在水一方”的才情新意想到“李杜詩篇萬口傳”的極品詩作，又教我寫出了“何懼謝家雲絮泯，卻亦可水墨丹青”的壯志豪言。你深深的愛已熔進了我的脊髓。
從剛出生的牙牙學語，到青春活力的豆蔻之年，你用點點滴滴的愛默默地陪伴我走過十三個春華秋實，你用點點滴滴的愛慢慢地滋養我那一顆對文學極度渴望的心。
開在伊甸園的花—詩詞，我的良師，我的桃花源……
【篇七：點點滴滴都是愛】
小學六年，風霜雨雪我們一起度過；初中三年，起起伏伏我們依舊相伴。歡聲笑語伴我們成長，珠珠淚滴教我們堅強，挫折與失敗給我們指明瞭前進的方向，我們在潛移默化的改變著，而歷史，卻永遠封存在歲月的年輪裡，那些點點滴滴的往事永駐在我的心李，即使是那些將要被歷史遺忘的記憶，在我的心中也是記憶猶新的。
你是我人生當中的唯一知己，又或是一位良師，從你的身上，我學會了沉著，冷靜，用心思索的理性，學會了將心比心，如何去理解與原諒，你給我指明瞭前進的道路，讓我不再迷失方向。
還記得在小學的那段時光裡，我每次哭著去找你訴苦的時候，你總會說，不要哭了，沒什麼是大不了的，卻從來沒有安慰過我。而當你每次哭的時候，卻又忘了你對我的教導。漸漸地，我學會了遇事不慌，總能迎難而上。當我每次向你欣喜的報告著自己的進步時，你總是笑笑，不說話。慢慢地，我們長大了，許下了一個誓言：考上同一所理想的高中。那時的我們，可能只希望一直快樂的在一起，殊不知那誓言背後的艱辛與汗水，因為我們一直堅信：只要通過我們的努力終究會成功。現在的我，時時刻刻激勵著自己，因為有了夢想，所以有了方向。
記得我對你說過我的物理成績不理想，你不說話，只是搖搖頭，我想你應該不會在意，可是直到期末考試的前一天，你早早地打來電話，說要幫我複習重點內容，我懵了，心酸與怨恨頓時變為了感動與自責，你給我講題的那一天，我的心情久久不能平靜，半天一句話也沒有說。
我終於明白我哭的時候，你為了讓我學會堅強，你不說話；我學得不好，你為了給我想辦法，你不說話；我埋怨你的時候，你強忍著痛，你不說話。千言萬語無法說清這是為什麼，可是我知道，是因為愛。真摯的友情使人生充滿了熱情，正如馬克思所說：“友誼像清晨的霧一樣純潔，奉承並不能得到它，友誼只能用忠實去鞏固。”正因為有你，我的人生充滿了熱情。
我不知道是什麼樣的力量讓我們一同經歷了春夏秋冬，坎坷磨難卻依然堅守我們的希望，可是我知道即使前方的路走得會很艱難，但我們會一如既往地走到最後。因為，有一種力量是專為我們而存在的，那就是愛。
【篇八：點點滴滴都是愛】
在我兒時的記憶裡，你總是忙碌在油膩膩的廚房中，滿頭大汗的做著美味的飯菜，那金黃色的饃饃花，是你最拿手的，也是我最喜歡的。
回到家中，你總會快速的從廚房裡跑出來，關切的問候迴盪在我的耳畔，我笑著，把你拉到沙發上，你卻不肯做，你說還有菜沒切完，我說是我重要啊，還是那菜重要啊？你嘴一撇，像孩子一樣不滿意的哼了一句，那菜也是給你吃的啊！我無奈了，怕你的腿站著時間長了會酸，我說我要回答你的問題，你就乖乖的坐下了。沙發上，對你說著學校的各種趣事，你笑了，兩個酒窩在嘴角邊，歲月在額頭上留下了一條條“印記”。我淡淡的看著你，看著你那越來越蒼老的面孔，但是，你卻像孩子一般可愛，那快樂的笑聲像鈴兒一樣，溫暖著我的心房。
然後，你把我拉到書桌前，督促我趕快看書，我讓你先去忙，你就又鑽進廚房裡，肥胖的身影在誘人的香味裡穿梭，伴著有節奏的切菜聲。
我搖搖頭，開始寫作業，卻又擔心你的腿會犯老毛病，就悄悄的，踮著腳到廚房，像一隻小心翼翼的貓，果然看到你在捶腿了，就急忙跑到裡面，讓你休息，你不聽，還批評我不認真看書，我沒辦法，只好把你拉到餐桌椅子前，“苦口婆心”的說了半天，才勸說讓你休息一會兒，我放心滿意的離開，卻又聽到廚房裡傳來細小的切菜聲……
吃飯時，你充滿期待的坐在椅子上看著我吃那金黃的饃饃花，每三四天你就會給我做一次，只有看到我狼吞虎嚥，並且吃得連一個渣子也不剩，你才會笑的很開心，把我撐得肚皮圓圓的，你還有理有據的說，吃得飽，長得高。
飯後，你拉上我和父母一起散步，邊走邊說，飯後走一走，活到九十九，我假裝一本正經的對你說你那老觀念過時了，你站住，說不聽老人言，吃虧在眼前。你喜歡去那個幽靜的小山坡上，你說那裡有你生活了三十多年的鄉村味道，我想起小時候的我，在那個沒有燈的村莊裡，死死地抓住你的衣角，你用你的大手摸住我，安慰我，沒事！我在你跟前。
晚上，你和我睡在一起，給我講著媽媽小時候的故事，我總是捂著嘴偷偷地笑，你和我一起笑，直到媽媽催促我睡覺，你才給我按按被子，讓我安然入睡。
你是我童年的伴侶，是我童年快樂中不可缺少的一部分，直到現在，也一樣！
【篇九：點點滴滴都是愛】
曾經我認為只有驚天地、泣鬼神的愛，才是真正的愛。但直到我發現那血液裡湧動著的一點一滴的純淨，一點一滴的愛護與關心，一點一滴的溫馨與舒適。我才猛然發現，十三年來涓涓流淌的那條愛河，早已滲入我的血脈，化作一點點感動，濡溼了我的雙眼。
在我的記憶中，媽媽是一個愛說愛笑愛嘮叨的女人，有一顆天真爛漫童真未泯的心。也許因為如此，我和她維持了相當一段時間的友誼與和平。但長大的我開始反感她每天揹著書包送我上、下學，每天同我一起乘公交去上課，原先用於“吵架”的嘮叨也被我付之一炬。
像往常一樣，她在一個週六的清晨來到我的床邊，“起床了！”“今天是週六，早晨沒課，讓我再睡一會兒！”“不行，不行，你都初二了，還睡懶覺，給我起來！”“就不！”“今天不管你想不想起，都得給我起！”由於周公的執意邀請，我便不再理會媽媽的一句句數落，香甜地進入了夢鄉。可媽媽卻展開了她的嘮叨大法，她一邊拉窗簾，一邊強調初二如何如何重要和許多負面例子，終於，我忍無可忍，反駁又沒有詞，便在一片嘮叨聲中無奈地爬了起來。窗外陽光燦爛。
陽光暖暖的，就像我的表弟綻放在臉上如花的微笑，這在秋日的上午已不多見。我試著集中全部注意力完成書桌上的作業，可客廳的電視和隔壁房間弟弟的歡鬧早已將我完成作業的思緒打落得無影無蹤。我趴在桌上，望著大街上車水馬龍的景象，緩緩地做著一道道題。不知什麼時候，媽媽已站在我的身後，“說了你多少次了！怎麼又趴著寫作業，眼睛壞了誰負責？配上眼鏡你自己倒黴，怎麼還不改？你給我挺直背，抬起頭來……”迫於媽媽那兩片薄嘴脣的“威嚴”，我再一次被迫就範。街上車水馬龍的景象稍稍平靜，我卻越來越煩。
午後，大街上的車、人似乎是迫於太陽的炙烤越來越少，我鎖上了房門躺在床上，仰望藍天，天空中悠悠地飄過一朵朵白雲，一群鴿子飛快地掠過天際。我卻心亂如麻，無心欣賞這美麗的景象，我睡不著便用手指雜亂無章地在木地板上划著一道道痕跡。突然，我的手摸到了一根半黑半白的長髮，一半發黃，另一半是如雪的銀色啊！是母親的頭髮！怎麼會有白髮呢？我呆呆地望著那根頭髮，陷入了沉思。她的頭髮為我白的？她頭上又有多少根頭髮為我而白呢？也許愛就在不經意之間，也許愛在點點滴滴中流淌，也許母親的嘮叨蘊含了無盡的關心和愛護。不知不覺間那不爭氣的淚水早已佈滿衣裳。
我輕輕下床開了房門，將那根頭髮小心地珍藏在抽屜裡。大街上又重新車水馬龍，外面依舊陽光燦爛！
【篇十：點點滴滴都是愛】
愛之所以偉大，是因為它是點點滴滴匯聚而成的。
初秋，陰沉的天空中正在下著綿綿細雨，院子裡幾乎沒什麼人，大大小小的水坑晃動著水中高樓的倒影，不一會兒又被飄零的枝葉打碎，散落在周圍。
“你吃完了？要不要下樓接你？”母親焦急的詢問聲從陽臺傳來。她正透過窗戶向外望，目光不停的尋找著，尋找著父親的身影。不一會電話裡傳來父親含糊不清的聲音，那聲音和雨聲混在一起，令人難以捕捉。“我在下面呢，上不去，你接我吧。”
“他醉了”母親披上外衣，飛奔出去。從她憂傷得快要融化的眼神，我看到她對父親刻骨銘心的愛。
我趴在窗戶上，看見母親正試圖扶起躺在水坑旁的父親，她嘗試了很多姿勢，終於扶起了軟成一堆的父親，和他一起東搖西擺的從我的視線裡不見了。
我急忙開啟門，把兩雙拖鞋擺好，到電梯口幫母親。
和所有的醉漢一樣，父親不停地說著胡話，衣服亂糟糟的皺成一片。他一進門就躺到了沙發上，把沙發裡的彈簧震得嗡嗡響，也不管身上的衣服有多髒，一會又一邊翻身，一邊愜意的哼哼唧唧，聲帶的振動攪動著喉嚨裡的濃痰，發出難聽的聲音。我把手巾遞給母親，她給父親擦拭頭髮、臉和手，偶然發現胳膊上的淤青，就皺著細眉用涼毛巾輕輕地揉，忙完這些又費力的幫父親換上了乾淨的衣服，又給父親蓋上一塊毛毯。“讓兒子把車開回來。”父親突然翹起腦袋，背對著我們嚷嚷起來。
母親笑著說：“你兒子還不到年齡，不能開車。”一邊說著，一邊把塑料袋備好，放在父親可以夠得到的地方。
我和母親幫父親換下髒衣服，給他蓋上一塊絨毯，母親一把將衣服抱起，放入洗衣機。不久，嗡嗡的聲音從衛生間傳了出來。
她坐到沙發扶手上，用手輕柔地整理著父親有些斑白的頭髮，用哄孩子的口吻說著不知道說過多少次的那句勸言：“下次別這麼喝了，對身體不好。”這時候父親總是閉著眼睛點點頭。從眼角，嘴角流落出幸福的神情。
我站在一旁，靜靜地看著，心想這就是母親對父親的愛。這愛讓他們走到一起同風雨共患難，這愛經歷無數歲月而永不褪色。
母親對父親的愛就像這秋雨一樣，一滴滴無微不至。
被雨點選打的玻璃停止了震顫，水坑中的倒影漸漸明朗，沙沙的雨聲開始平息，只剩屋簷一角間斷著滑落下的水珠，一秒一秒地敲擊著簷下的青磚。
【篇十一：點點滴滴都是愛】
生活中充滿了愛。父母與子女之間的愛，老師與學生之間的愛，朋友之間的愛，甚至陌生人之間的愛……這一點一滴，都充滿了愛。我們在愛的海洋中享受著他人的愛，同時也將愛傳遞給他人。
世界上最樸實的愛，就是父母對孩子的愛。父母之愛是發自內心的，最樸實的愛。有一次，我去街上買早點，在等待的時候，看到一位中年婦女，在向遠處張望，好像是在等人。手裡提了一個塑料袋，裡面好像裝了一些包子。她就這樣向遠處眺望，顯得十分焦急。突然，她臉上浮現了一絲笑容。她快步走到馬路中間，迎面正有一個學生模樣的人騎著車，飛快的過來。那位中年婦女絲毫沒有避讓的意思，迎著自行車走了過去。那個學生想要避開她，可她竟然堵住了那輛自行車。並把手中的塑料袋扔到了學生的自行車框裡，說：“拿上吧，要不你中午又要餓肚子了。”這就是一個母親對孩子的愛吧。這樣的愛雖然隨處可見，卻彌足珍貴。
世界上最無私的愛，就是老師的愛。老師是一個神聖的職業，老師是教給我們知識最多的人。同時他們也關心著我們的成長。老師對學生的愛滲透在學生的生活當中，老師對學生學習上的教育，人格上的培養至關重要。有一次，我看到老師辦公室有一位同學正在被老師“批評”，原因是他沒有完成作業。老師其實並沒有批評他卻對他說：“老師知道你很想完成作業，只是不會做而已，沒關係，班裡有那麼多同學能夠很好的完成作業，你可以去問他們啊，再不行，你來問老師吧。”那位同學開始還很惶恐，到後來眼裡流露出一絲感動。從那以後，他的成績直線上升，那位老師所教的課程學的格外的好。老師對學生的愛，完全出於發自內心的愛，這樣的愛，真正無私。
世界上最純真的愛，是朋友之間的愛。記得我有一位朋友，很熱心，每當別人遇到困難時，都會出手相助。有的甚至與他關係不是很好，他也不計較。這樣的愛，就是純真的愛，不摻雜任何私心雜念的愛吧。
世界上還有一種愛，是最天然的愛—陌生人的愛。兩個人素不相識，但他們之間，也充滿了愛。公交車上給老人讓座；車來車往的街邊扶盲人過馬路；撿起別人掉下的手機、錢包，及時的送還；捐給乞丐一些微不足道的小錢；甚至是給路邊的每一個人一個微笑……這些都是愛，都是天然的愛。
點點滴滴都是愛，點點滴滴都充滿愛，我們在愛的世界徜徉，接受著愛，又付出著愛，人們之間充滿著愛，愛可以改變一切。只要點點滴滴的小愛積攢起來，可以構成難以想象的大愛，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！
【篇十二：點點滴滴都是愛】
我撥動指尖的琴絃，味一世繁華。古箏，託付了太多的情，每一曲，都傾訴著一個或悽婉或歡悅，或美好或殘缺的故事，由此，這聲音刻入人心。
於是，愛上了在午後的陽光下，清茗半盞，沉醉於手起手落之間，祕藏的一絲閒意，點點滴滴的愛。
箏，帶我到了西漢的皇宮。漢武盛世已過，西漢政權也日益衰落，匈奴侵犯邊境，呼韓邪單于入宮請求和親。而昭君僅因當初不肯賄賂畫師一分，於是在長長的、長長的永巷中，埋沒了她一生的幸福。夜晚，漆黑幽暗的永巷中，傳來昭君悽婉的琵琶聲，日夜思君至。漢宮，秋月。夜涼如水，她亦未後悔當初的做法，因為紅顏絕色。在她身上有不同於尋常女子的才氣與傲氣。她深知，從畫師手中的畫筆輕點的那一瞬，漢宮再華麗，也成了她永遠無法涉及的夢。於是，她主動請求和親。樂章在那一瞬由低音轉向了高音，昭君命運的轉折點也由此開始。宮殿前的一望，讓元帝抱恨終生。昭君將5年中對漢宮的怨傾瀉到元帝身上，他曾經是她的夢。音調越來越高，昭君決絕的踏上了和親之路。
大漠黃沙，狂風吹亂了她的髮絲。手中的琵琶奏著悽婉的曲調“秋木萋萋，其葉萎黃，有鳥處山，集於苞桑。養育毛羽，形容生光，既得行雲，上游曲房。離宮絕曠，身體摧藏，志念沒沉，不得頡頏。雖得委禽，心有徊惶，我獨伊何，來往變常。翩翩之燕，遠集西羌，高山峨峨，河水泱泱。父兮母兮，進阻且長，嗚呼哀哉！憂心惻傷”，畢竟還是不願離開吧。沉魚落雁，閉月羞花。四大美女中，只你一人為人稱讚，可你一生埋沒在大漠，性情如大漠黃沙。用古箏來模擬的琵琶聲，我彷彿看到，你一曲未完，雁落紛紛。或許最後的按滑音，是你一生最後的總結，紅顏易逝，也總逃不過萬般繁華過盡後，點點滴滴的悲慼……
“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐”，在手起手落間，大觀園近在眼前，有時欽佩曹雪芹先生的功底，金陵十二釵，逃不過命運的無情。黛玉，絳珠仙草的木石前盟，終是敵不過所謂的金玉良緣。
紅樓，一夢。寄人籬下，受盡風霜雨雪，命運多桀。世人皆言黛玉愛哭，卻不知，黛玉的淚皆為憐惜寶玉而流。命運的最開始，總是萬世繁花。從最開始的小花兒，到後來一連串的刮奏，是賈府由盛轉衰的時刻吧。賈王薛史，家亡血史。災難重重，賈母為寶玉沖喜，於是一個調包計，斷送了寶黛二人一世的情。黛玉一病不起，寶玉大婚之時，香消玉殞。搖指，託與劈間，紅樓夢曲。最後的刮奏，想是掩卷前的嘆息吧。
伴隨手起手落間的刮奏、搖指、滑音，沉醉於《漢宮秋月》的悽婉，《紅樓夢曲》的悲涼，《西江月》的壯闊，《旱天雷》的磅礴，還有《漁舟唱晚》的悠遠，《小小竹排》的活潑……
點點滴滴的愛，午後的陽光、清茗半盞的香氣籠罩，我愛上了古箏。當夢幻般的旋律縈繞於心間，一念執著，沉醉於那溫婉的古音。用音樂去傾聽人生，滑過指尖的熱愛。
點點滴滴都是愛作文友情 篇5
國三作文 ,5645字【篇一：點點滴滴都是愛】
人生在世，與人交往是必不可少的。而問候則是與人交往的重要前提。每一個問候，都代表著對他人的關心和愛。
早晨起床，對著為你操心了多年的父母問一聲好。父母為了我們上學能夠去到一個好學校，到處奔波，整天忙上忙下，累的氣喘吁吁，為的是什麼？為的就是讓孩子將來能夠有出息，望子成龍，望女成鳳。在我們生病時，他們精心照顧；在我們遇到難題無法解決時，他們指點迷津；在我們受挫時，他們加油鼓勁。父母的付出，我們都看在眼裡。對父母多一些問候吧，為了回報他們給予我們的愛，對他們充滿愛意地問候一聲！
上學路上，遇到了順路的同學，對自己的同學問一聲好。一天二十四個小時，我們在學校與同學們在一起的時間比和父母在一起的時間還要多。同學們相互幫助，相互依靠，一同成長，一同歡樂，一同悲傷。在生活中，我們是無與倫比的好兄弟。好朋友；在學習中，我們是互相超越的競爭對手。即使失志，也有同學在身旁陪伴。對同學多一些問候吧，為了一同成長的兄弟情，為了一同學習進步的同學情，對同學們充滿愛意地問候一聲！
來到學校，走在教學樓的樓道中，只見老師迎面走來，向教導我們的老師問一聲好。老師們每天對我們的教誨，都使我們細細體味；老師每天給我們傳授的知識，都使我們受益無窮。老師們每天將即要備課，又要上課，還要解答學生們的問題，而且也要關心學生們的健康。俗話說一日為師，終身為父，對老師多一些問候吧，為了報答老師，對老師充滿愛意地問候一聲！
生活中的許許多多，都是愛的表現。打招呼向他人問好，就是在為這個世界增添一份愛。讓我們在與人交往中多一些問候，為建設一個充滿愛的世界盡一份力吧！
【篇二：點點滴滴都是愛】
天放晴了，沿著那條小巷一直往前走，看著那些熟悉而又陌生的事物，心裡泛起一絲失落，曾經的曾經，我們一起走過的小路，曾經的曾經，我們一起吃過的小攤，曾經的曾經，我們一起種的蒲公英……如今物是人非，朋友們，還記得那些年，我們一起走過的青春麼？
那條紅磚鋪成的小路，有我們青春的印記。還記得以前，每天放學，我們都會一起走。追逐著、嬉鬧著，我們放聲大笑，一起唱著最愛的流行歌，爭論武藝陳翔誰更帥，偶爾會有些小脾氣，但總是很快就忘記。天真可愛的我們總是掛著稚嫩的微笑，那時候，沒有顧忌，沒有心機，腦子裡只有玩耍，只有友誼，青春在陽光下肆意的綻放。長長的回家之路，在嬉鬧中在不知不覺中就走到了盡頭。在那些青春洋溢的日子裡，紅色的磚頭，像是青春的腳印，一串一串，延伸到心房。
那個簡陋的小地攤，有我們童年的回憶。那個小小的地攤，是我們每天放學的必經之地。噴香的小吃，總能把我們肚裡的饞蟲勾引，沿著香味慢慢走去，紅色的大傘下有一張長長桌子，上面擺著各色的食品，散發著誘人的香味。毫無疑問，經不住美食誘惑的我們，成了那裡的常客，每每去那裡，老闆都會贈我們一串。在寒冷的冬日裡，三個小小的腦袋擠在一起，手裡捧著燙燙的麻辣湯，爭搶紙杯裡那些少的可憐的蘑菇。在那些哈氣成冰的日子裡，簡陋的地攤，像是冬日的暖陽，一絲一絲，溫暖到心窩。
那株纖弱的蒲公英，有我們友誼的延續。路的盡頭，有一塊黑色的沃土，那裡種著象徵我們友誼的蒲公英。當年，一顆小小的種子，在我們手中發芽，長成一株嬌嫩的蒲公英，說好了我們要經常來看它，讓它成為我們友誼的見證。如今，那株小小的蒲公英，已經瘋長成了一片，他的子孫像是一片白色的巨浪，席捲了這片小小的沃土。以前一到春天，我們總要就摘一朵“友誼之花”，擎在手裡，小心奕奕地看著，就連呼吸也放慢了。我總會輕輕地吹，吹進你們的脖子裡，和你們開玩笑，不一會兒，就又玩耍了起來。陽光下，風吹著雪白的蒲公英，三個稚嫩的孩子，嬉笑著、玩耍著，時光彷彿定格在了這唯美的一刻。在那些陽光燦爛的日子裡，雪白的蒲公英，像是友誼的使者，一點一點，銘記在心間。
曾經的曾經，那些點點滴滴，匯聚成我的童年，匯聚成我青春的一站，坐上時光的列車，回頭望去，那些天真的年華，那些歡樂的童年，點點滴滴的愛浸滿了回憶，埋藏在心靈深處。
【篇三：點點滴滴都是愛作文】
那一磚一瓦，一草一木，都裝著我滿滿的回憶與愛。
—題記
“哇……”隨著一聲哭聲響起，我來到這個世界，來到了一個陌生但卻奇異的地方—那是我的故鄉。
現如今，已許多年過去，但我仍舊戀著那裡的點點滴滴，回想起來，不禁勾起一抹笑容。
還記得那裡的景色，是多麼的讓我向往。春天，一陣陣沁人心脾的暖風吹過，吹醒了小草，吹開了小花，吹綠了大樹，吹動了小溪。天是那麼藍，雲是那麼白，我與小朋友們奔跑向那一片綠地，爭先恐後的搶奪著位置躺下，看著那一朵朵閒適的白雲，充滿著遐想……夜不知不覺降臨了，終於它吞噬了最後一縷陽光，拉上黑色的帷幕。月兒躍上天空，將那如雲般潔淨，如水般空靈的月光盡灑在大地之上，草、樹在那月光照耀之下泛出銀色的光邊，甚是好看，我痴了，醉了……
還記得那裡的人，是多麼的令我歡悅。我們那裡的人，不知是什麼緣故，都長得十分清秀。在我看來，可能是“一方水土養一方人”吧！最使我驕傲的是他們待人的熱情以及他們的一顆純樸之心了。我與我朋友在那裡長大，我的每一次傷心，每一次難過，他們都會陪著我，安慰我。或許他們並不優秀，但在我看來，他們卻是我最親密的人了。同樣，有時儘管是陌生人，他們也會悉心的為你指路，細心的為你服務……
還記得那裡的情，是那麼的令我感動。我有許許多多的朋友，他們並不只是那些普通朋友。他們是在我哭時會在旁邊默默的陪著我的人，在我笑時會拍著我一起大笑的人，他們也是我最珍惜的人。記得小學畢業，他與我一起並肩走在街上，他笑著把手搭在我的肩上，說：“放心吧，我們永遠不會分開，即使要走，也終不忘記彼此，會團聚的！”他還是一幅笑臉，但我知道他心裡還是很痛的。清冷的光灑在心上，卻瀰漫著一種友情的溫暖……。
那一景、一人、一情，都要充斥著愛，是他人對我的愛，還是我對他人的愛。總而言之，點點滴滴都要是愛！
【篇四：點點滴滴都是愛】
學校，一個嚴肅認真的地方。在這裡有學習的緊張，有競爭的殘酷，但是更多的，還是愛，是感動。
清晨，帶著朦朧的睡意走進教室，迎面而來的總是你那朝氣蓬勃的一聲問好，如春風般清爽，帶來朝氣與活力。放下書包，回過頭，你立馬會如百米賽跑般衝到我的面前，迫不及待的與我分享你所遇到的一件件趣事。你的臉上總是掛著那誇張的，情不自禁的笑容，如透過雨露的陽光般耀眼，總是用你那天真無邪的話語傾訴著你那激動的心情，傳遞到我的心裡，帶來一絲感動。清晨的點滴，因為有你的分享，使我感受到愛的溫馨。
午後，踏著歡快的步伐來上體育課，等待的卻是殘酷的長跑測試。在一如既往的幾句抱怨後，也只能硬著頭皮上了。剛開始還好，但漸漸地，腿腳開始麻木，由勻速運動變為了減速運動，呼吸也變得急促。模糊中，眼前又出現你那熟悉的身影，耳畔響起了你那聲輕輕的，帶著像冬天清晨太陽般的溫暖的“加油”。微風拂過，將你的話語吹入我的心田，種下希望的種子，收穫了感動，收穫了力量，讓我能夠衝向終點。午後的點滴，因為有你的鼓勵，我總能堅持不懈。
黃昏，在一天的緊張學習後，你陪我走向學校的操場。我們坐在單槓上，回憶著老師強調過的重點，重複著一串串調皮的挑逗。跳下單槓，接著在籃球場上一決勝負。我們一次次努力把球拋向籃框，即便投不進，我們也仍然享受著運動的樂趣。累了，坐在地上，靠在一起，欣賞遠方的夕陽煥發著她那灑向人間的飄渺的色彩，就像每個人不可預知的未來。黃昏的點滴，因為有你的陪伴，使我忘記所有煩惱。
普普通通的學校生活，清晨的分享，午後的鼓勵，黃昏的陪伴，不正詮釋了點滴之愛的真諦嗎？正因為生活中有它，才使每一天變得更加絢麗多姿。
【篇五：點點滴滴都是愛】
最近我交了個志趣相投的朋友，她呀總能和我想到一起。我們談談天，說說地，交流感悟，品讀人生。
母愛是博大無邊、偉大無窮的。
那時一個下著暴雨的日子，我和她一同坐在窗前，親眼目睹著那最美的瞬間，一個不大的蓮池中，有一株紅蓮，暴雨無情地砸在她嬌嫩的花瓣上，打得她搖頭擺腦，就在我們正準備出去保護她的時候，就看到她身旁的一片大荷葉小心謹慎的靠過去，遮住著幼小的生命。所以她感慨：“母親啊，你是荷葉，我是紅蓮。”所以她描繪：“心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的廕庇？”因為媽媽永遠是自己依靠的“避難所”。
童真是值得歌詠、裝點珍愛的。
我們常一起聊關於童真的話題，她喜歡這個花季的年齡，我喜歡這種無憂的時代。她常常說兒童最純真，因而也“最偉大”，所以在他們“細小的身軀中”住著的“靈魂”也無比的“偉大”。她最喜歡“歌頌小孩子”，他們的纖弱，他們的真善美都讓人喜愛，讚美。有時她會把兒童比作小草，因為小草也和兒童一樣，雖然渺小但它能夠裝點世界！
自然是魅力無窮、寬廣獨特的。
她常常跟我提起一句話：“晚霞邊的孤帆，在不自覺裡，完成了‘自然’的圖畫。”每當這時，我就不由自主的會聯想一幅幅美麗神奇的畫面。落日緩緩西沉，淡淡的橘色投射到潔白的雲上，變成黃黃的棉花糖，又美又甜，讓人忍不住多看幾眼。金色的光芒柔柔的灑在湖面，一層層規律的波紋帶著這份柔美駛向遠方。遠處的湖面上駛來一葉小小的船，在陽光的照耀下顯得獨特而神祕。這樣美得大自然，真的讓無數人流連忘返，彷彿人間仙境。
我和她呀總有說不完的話，因為她以詩言志，我用心品詩。
【篇六：點點滴滴都是愛】
左岸青春，右岸叮嚀。成長的花開花落，有人為我們守護。這一點一滴的愛似蜜糖般流入我們的心底，滴滴香濃，點點溫馨。
下了第四節課，一陣飢餓感便撲胃而來。我輕輕拉開書包的最外層，裡面照例是一個粉色的飯盒，慢慢開啟，兩塊黑色的巧克力蛋糕便露了出來。我輕輕拿起一塊，嗅這那香甜的氣息，放在口裡，舌尖輕觸著，一陣陣蛋糕的香味便順著舌尖溢滿了我的胃。慢慢咬下一口，香軟而又溫暖，是母愛的味道。我彷彿品出了媽媽對我的愛，閉上眼睛，似乎看到每一個清晨，母親將一個飯盒悄悄放入我的書包，滿足地微笑，當晨光熹微時，陽光勾勒出母親的身影，是那樣的聖潔而偉大。我細品著蛋糕，將母愛送入心房。
每一個溢滿陽光的早晨，總是和曦而溫馨，暖暖的，就像母愛的味道。
又是一次化學測驗，我的成績很不好，我沒好氣地把卷子扔在一旁，同學們的歡聲笑語彷彿是在對我的嘲笑。同桌扭頭問我：“沒考好啊？”我想到這麼久的努力，淚水便不爭氣地往下流。她一笑，撿起我的卷子，先看了一遍我的錯誤，便拿起紅筆為我講解起來。一邊做批註，一邊分析我的錯誤，她講得那麼認真，那麼細緻，一縷碎髮遮住了她的額頭，她也沒有在意，她的雙眸中寫滿了耐心與專注。當為我講完最後一道題時，已是黃昏。她注視著這黃昏時的夕陽，說：“太陽在落下的最後一秒，都會竭盡全力給人們溫暖，你也不能放棄希望。”我便更加努力。果然，接下來的化學測驗，我的成績提升了許多。
每一個灑滿陽光時的黃昏，都給了我無限的希望。
每一次的被愛都是一次享受，一點一滴的愛，是一個個跳動的音符。親情，友情……匯成了生命中最美好的樂章。生活中，點點滴滴都是愛。
我也會好好珍惜這愛，把握青春，創造最美好的未來。
【篇七：點點滴滴都是愛】
有人說：友情如酒，經歷的歲月愈久便愈香。還有人說：友情
似茶，味道淡而不濃，卻沁人心脾，令人久久難忘。
友情對一個人的成長來說是十分重要的。小時候有情同手足的夥伴；長大了有“心有靈犀的”死黨。正是這些知心朋友，在自己成長的路上給自己莫大的鼓舞和奮發向上的力量。
還記得，在自己哭泣時，是朋友的一個擁抱鼓勵了自己；還記得，在自己取得成功時，朋友比自己還激動；還記得，在自己過生日時，她們帶給自己的是一件簡單單卻費盡心思送的禮物。
我認識她們兩個，是在初一的時候。很幸運，我們是一個班。在以後的日子裡，一粒叫做友誼的種子，就在這幾個女生之間生根、發芽、……
記得當初進入了初中教室，好奇之餘更多的則是陌生。望著教室裡那麼多陌生的面孔，我有些不知所措。就在這時，我看到前一排的女生問著別人的名字，一點也感覺不到陌生，便看到那個滿臉微笑的女生。於是，那甜美的微笑和活潑的性格就深深地印在了我的腦海之中。
老師規定必須留短髮，那天晚上，我去了理髮店，便看到了她，第二天，我們又成了同桌……
還有就是一個乖巧的女生，記得她是這個班裡第一個跟我說話的人，所以我也記住了她。
日子一天天的過去了，跟班裡的同學漸漸熟悉起來。可能是上天的安排吧，我們幾個經常在一起聊天，一起打鬧。慢慢的接觸中漸漸發現我們有共同的愛好，相似的性格，便更加常在一起了。
或許就是在這時，一種名為“友誼”的種子在不經意間已經種進了我們的心中，並且準備發芽了。
我們每個人都很熟悉了，當考試過後，如果我考得好的話，他們會一起為我加油，那位活潑開朗的女生總是能製造很多口號，激勵我，那位乖巧的女生也總是誇獎但也告訴我不要驕傲；當我考砸的時候，那位活潑開朗的女生總是要講笑話、做鬼臉把我逗樂，那位乖巧的女生則會勸告我，讓我下次加油。
是她們，不斷的鼓勵我，激勵我，如果我的家裡沒有人，中午沒飯的話，他們會拿著自己做好的飯帶給我；如果我有一些事情需要幫助，他們也會盡力幫忙；如果我有一道題不會的話，她們也會耐心講解……
其實，她們每個人的身上都有值得我學習的不同的優點：活潑開朗；善解人意，乖巧可愛。跟她們在一起，真的帶給我許多快樂。從此，我們成了大家眼中的“三人幫”，每天都是形影不離。我們一起學習，一起看書，一起聽音樂，一起打鬧，互相學習，共同進步……
不過，我們之間也會有不愉快發生。四個人之間有了矛盾，過不了多久就會有人主動站出來說對不起。
日子在不經意間過去了一年，我們都上了初二。開始分享彼此的心事。初中的生活過的很快，不知未來的我們還會不會在一起。或許柳巷會改變樣子，或許電影院會變化，但是那些地方依舊記錄著那些與友誼有關的日子。真正的友誼不會受到距離的影響，永遠不會變質。
點滴小事彰顯文明 篇6
國二作文 ,1133字中國曆來是一個文明古國，歷史遠遠流長。文明影響著我們每一代人，造就著每一代的文明人，來建立平安、和諧的社會。
當前，有許多不協調的事與文明格格不入，讓人很不理解，我們的社會在高速發展，為什麼有些人的行為反而處於倒退狀態，做出了出格的事，做出了不文明的舉動。比如公共場合亂丟垃圾、大聲喧譁；不文明駕車（酒駕、撞紅燈、開英雄車等）；攀爬欄杆；公交車不讓座（為老人或殘疾人及孕婦等）；宴會擺排場，講面子，飯菜浪費；汙染環境等等。這些現象嚴重影響著我們每一個人的形象，這些不文明的行為，嚴重阻礙我們社會和諧正常的發展。
點滴小事，就能表現一個人的素質。春節期間，我坐公交車去萊蕪，剛上車時，乘客並不是很多，座位還是比較充足，可以說每個上車人都有座。但是，乘客不是就近而坐，而大部分乘客都去找後邊的座位，起初我不是很明白，通過與同座的乘客攀談，才真正瞭解了在後面坐的用意。原來是在後面過道臺階高，後上來的乘客一般不會到那裡站著，後邊坐著的的人也就不用給站著的老人讓座，自己就可以順順當當坐有一席之地。看，這就是個別人心中的小九九，這就是我們國人的素質！難道說讓個座就這麼困難嗎？
公交車走過了一站又一站，路途中上的人比較多，不一會兒，車上的座位已經佔滿，每一站都上來一部分乘客，車的過道上也站上了人，車上顯得熙熙攘攘。這時，公交車又到了一站，上來一位抱小孩的婦女，朝車上瞥了一眼，看沒有閒座，一臉無奈地一手抱著小孩，一手抓著扶手，隨著車的搖動身子不住晃動，抓扶手的手也在晃動中緊緊握著，生怕在開車或停車時跌倒。這時我看到婦女站的位置左側一名帶眼鏡的男青年正在興致勃勃地玩手機，完全忽視了身邊婦女的存在。我距離那個婦女較遠，我剛要站起來把座位讓給那娘倆，男青年後面一位看上去大概五十多歲的大叔站了起來，把自己的座位讓給了那娘倆，自己站在那娘倆的一側。我沒有把座位讓給那娘倆，讓那個大叔搶了“先機”，我感覺慚愧。我急忙站起來，主動把座位讓給那位大叔，大叔說：“小夥子，我還年青，身體還棒著呢！你坐著吧，我就快到站了”。這一番話讓我們這些青年人無地自容，更讓那個男青年無臉抬頭，這就是一個老年人與青年人的對比，這也是一個良好心態與不良心態的反差。這個大叔站了好幾站，也沒有下車，他那良知的“謊言”真正印證了文明這兩個字的含義，文明不在乎年齡，場合，而是真正彰顯出了做人的真諦。中間我也多次讓給他座位，但是他直至下車始終沒有坐。我最後把座位讓給了一位老大娘，站在座位的一側回憶剛才的讓座的一幕，在腦海中形成了一段難忘的文明畫卷。
文明從小事做起，文明從我做起。我們不能只把文明出現在紙上，更不只表現在嘴上，要讓它活躍在我們的生活中，讓文明無所不在，讓我們做文明的主人，讓文明與我同行。
文明美德伴我行——從點滴做起 篇7
國二作文 ,1172字人無禮則不立，事無禮則不成。文明美德是我國的優良傳統，那麼什麼叫文明？什麼叫美德？不知道同學們有沒有過這種經歷，當你提著一桶水艱難地上樓時，有那麼一個素不相識的人幫你分去了一半的重量？當你不小心踩了別人一腳而你準備接受他的指責的時候，回給你的卻是一個善意的微笑？當你掃完地把掃把朝工具室隨手一扔之後，有那麼一個同學悄然無聲地走過去把它擺放整齊？其實這些都是文明美德的表現。
那麼，有些同學可能會問：“我只不過偶爾說了幾句粗話，這算嗎？我只不過偶爾曠了一下課，這算嗎？我只不過偶爾用腳開了一下門，這算嗎？”好吧！這些問題太深奧，留給我一些時間去思考。
學校是塑造人格的重要園地，因為每個人在學校學到的一切都會在以後的生活中打上很深的烙印。不過有些同學可能還沒有領悟到這一點，到食堂打飯他們總是插隊到最前面，並且打到飯之後還會炫耀的說：“真笨，還在這排隊，看我比你後來還先打到！”走在教室的走廊上，他們總是要把垃圾桶來一腳去一腳的並且還很帥似得翹首走開。在課堂上的時候，他們總是搞出一些噪音，並且在老師批評他的時候還會和老師頂嘴。在操場的時候隨手把垃圾扔在地上，然後拍拍手似乎嫌垃圾髒。其實這些都是缺乏文明美德素養的表現！
有這樣一個笑話：當你剛進校時，老師說“別陌生。把學校當成自己的家”！當你犯錯時，老師說“你當學校是你家啊！想幹嘛就幹嘛？”我認為它不僅僅是一個笑話，它是告訴我們學校像家，同學們之間應該像家人一樣互相關心，互相幫助，當你不小心踩了別人一腳時，你說聲對不起，或許你就會多一個朋友。當你插隊打飯時，你要想一下別人比你先來，比你等得更久，如果把你換做是他，或許你也不願意他插隊吧。當你頂撞老師時，你更加要想一下老師的辛苦與付出，或許你就不會那樣的胡鬧！而學校不像家，是在告訴我們，在家裡你的父母等親人會事事遷就你，寵愛你！但在學校，同學與同學之間是互相平等的。自己做錯事就要勇於承擔責任，敢於承認錯誤，及時改正。不要總認為自己什麼全是對的，必要的時候，要懂得換位思考。
其實文明美德就體現在我們的言行舉止中，是路上相遇時給彼此的一個微笑，是將手上的垃圾丟進垃圾桶的一個動作，是用手代替腳開門的一個行為，是簡單的一句sorry或thankyou。然而做一個文明的人並不難，當我們放下心中那所謂的傲氣時，當我們設身處地為對方著想時，當我們伸手幫助那些需要幫助的人時，或許無形當中，我們就是一個文明的人。有這樣一句話：“如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。如果你失去了金錢，你也不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。但是，如果你失去了文明，你才是徹徹底底的失敗！因為你已失去了做人的真諦！”
同學們，讓我們攜手共做一個文明的人吧！從我們的身邊做起，從點滴做起！相信我們的校園會因文明變得更加和諧，相信我們的人生會因道德變得更加美好！
點滴文明，泱泱中華 篇8
演講稿 ,1097字尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是：點滴文明，泱泱中華。
“中國人，便後請沖水”，“請安靜”，“請不要隨地吐痰”……這種僅以簡體中文標出的警示牌，在中國遊客眾多的國外頻頻出現，老外常常通過是否亂闖紅燈、大聲喧譁，來識別我們的同胞。是的，近些年來，中國人的不文明行為在國際上屢遭吐槽，已然成為不文明行為的代言人。曾經天朝上國，泱泱禮樂之邦，數千年來的文化榮耀彷彿一夕喪盡。“中國人素質低下。”這句話如此廣為流傳，以至於“素質”這個詞兒如果前面少了“中國人”作主語，後邊兒少了“低下”作形容詞，就會顯得缺胳膊少腿。
但每一種流行觀念的背後都有其相對應的社會文化背景和群眾效應。中國人不愛排隊，不遵守交通規則，公共場所大聲喧譁、爭吵，大庭廣眾脫鞋脫襪、赤膊袒胸。隨處亂丟垃圾，甚至隨處吐痰和大小便，在今年的天安門廣場就清除了60萬顆口香糖。有一位清華教授曾說過，“即使中國現在跟日本在一個起跑線上，我們也未必能夠趕上日本。國民素質相差30年。”雖然我也不喜歡聽這些話，但是我能理解，確實國民素質是不一樣。
這些壞習慣我是深有感觸的，尤其是不愛排隊這條，有時候我簡直希望每個商場櫃檯前都能配備一名交警。但是人口同樣密集的港臺市民自覺排隊，他們也是中國人，為什麼他們的文明素質意識卻如此之高？
我承認這與中國大陸的制度有很大關係，正如成龍說的，中國人是需要管的。但我不相信制度的變革可以一夜之間改變這樣根深蒂固的文明。我們需要的是個體意識的覺醒，從第一塊亂丟的垃圾開始。如果每個人都想著，我只是亂丟一塊垃圾而已，對環境不會造成多大的影響。那麼，同學，你錯了。沒有一滴水會認為自己造成了洪災，當一個惡行的鏈條足夠漫長，長到處在鏈條每一個環節的人都看不到這個鏈條的全貌時，這個鏈條的每個人似乎都有理由覺得自己無辜。同學甲，不過是丟一塊小小的垃圾，路人乙不過是闖了一下紅燈，丁不過想插一下隊。中國文明憑什麼由我來負責，我不過是一個巨大機器上的小螺絲釘而已。我只是一個巨大猛獸無數觸角中的一個，所以我可以從惡如崩。但是，朋友，你的一言一行都牽扯著中國文明素質的進度條，而所謂文明個體的覺醒，就是可以從自己所隱身的角色中抽身出來，恢復成一個獨立的，完整的並需要為自己的一舉一動負責的人。
從你隨手的一小塊垃圾開始，它閃耀著文明的記號。它的最終價值和歸宿需要靠你來實現！讓我們都為自己的一舉一動負責，從身邊的點滴文明開始，從與我無關的深井中一點點爬出來，在更廣闊的天空下，看雨滴如何匯成洪水！
泱泱古國，悠悠華夏，讓我們中國這個千年的禮儀之邦再一次以文明的形象屹立在世界民族之林！
謝謝大家！
點亮中華文化自信之燈 篇9
議論文 ,939字“噠噠噠”的敲擊聲已成為當下隨處可見的一種現象，還會有多少人願意拿起筆在紙上書寫我們的中國漢字；電子書及各類被大眾追捧的打油詩等被人們當作了工作學習之外的生活調味品，還會有多少人願意耐下性子手捧著厚厚的一本書在漢字之間品味中華文化的博大精深；每年都會有大批人為過“洋節”忙得不亦說乎，還會有多少人願意關注一下屬於我們自己的中國節日，重溫一下中華上下五千年的歷史變遷…………種種文化缺失的現象無疑不在向國家、社會、人民傳達著一個危險的訊號，我們需要點亮中華文化自信之燈，讓它永葆青春和活力，永遠點亮在我們每一位國人心中。
習總書記曾多次在會議中指出“文化是一個國家、一個民族的靈魂。文化興國運興，文化強民族強。沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復興。”當下黨正帶領各族人民為實現中華民族偉大復興而砥礪奮進，如何提高文化軟實力，建立文化自信成為了我們首要迫切解決的問題，為此需要國家、社會、人民各方的協同配合。
點亮中華文化自信之燈需要國家各項制度設施的有效保障。“沒有規矩不成方圓”，文化自信的迴歸需要國家在文化方面各項制度政策的頒佈實施及一些必要的文化設施的組織建立安排，提高公共文化服務水平，讓世界都能感受到中華文化一直都在並且活在每一位國人心中，源遠流長、永葆鋒芒。
點亮中華文化自信之燈需要社會各界的保駕護航。各式文藝演出、各類有關弘揚中國文化的演講比賽、詩歌朗誦等需要社會各界的鼎力配合，使其形成“百花齊放百家爭鳴”的社會氛圍，讓國人愛上屬於我們自己獨一無二的傳統文化，並綻放別樣的魅力。
點亮中華文化自信之燈需要人民的全力擁護。從詩經、楚辭、漢賦，到唐詩、宋詞、元曲、明清小說等；從屈原、李杜，到三蘇，再到元曲四大家、曹雪芹……在中國文藝歷史星河中，有太多燦爛的不朽作品，也有太多才華橫溢的文化巨星。我們有何理由不為之自豪並且擁護它呢？傳統文化是我們的根與源，我們沒有理由拋棄，相反應該弘揚堅持我們的文化自信。
點亮中華文化自信之燈需要國家、社會、人民的共同努力，只有堅持中國特色社會主義文化發展道路，激發全民族文化創新創造活力，才能建設社會主義文化強國。才能講好中國故事，讓中華傳統文化深深地烙印在每一個人心裡，再次將中華文化自信之燈所點亮。
文明要從點滴小事做起 篇10
國小六年級作文 ,926字“衛生環保從身邊做起，從點滴做起”，這些建立標語在我們城市的大街小巷隨處可見。可當我真正理解這些話時，還是因為那件事……
那天放學，我手捧著最愛的鮮花餅與媽媽一同走著回家。中途，鮮花餅被我吃完了，只剩下了一個包裝袋。我四處張望，下一個垃圾桶還要走十分鐘的路程，而剛剛經過的垃圾桶又在身後兩百米處，我粗略地思考了一下，覺得不論是往前走，還是往後跑扔到垃圾桶裡都太麻煩了。我抬頭看了看身旁的媽媽，趁她轉頭時，將包裝袋悄悄地扔到了地上。不料這一幕還是被媽媽看見了。媽媽停下了腳步，看著我嚴肅地說：“你快把垃圾拾起來。”祕密被發現了，我只好彎腰把垃圾撿了起來。撿起後，我不滿地小聲抱怨了幾句：“丟了個垃圾，至於生氣嗎？這垃圾不是有環衛工人來清理嗎？”這話被媽媽聽見了，她沒說什麼，只是搖搖頭。不一會兒，我們來到一個十字路口。一抬頭，我們便看見了一個環衛工人正站在馬路邊打掃著。他的身邊不時有汽車經過，雖然穿著熒光馬甲，但仍然十分危險。媽媽指著環保工人，對我說：“看見了嗎，你在馬路邊隨手扔的垃圾，都要由環保工人來打掃。他們的工作不僅辛苦，而且危險。你以後可不能再隨地扔垃圾了！”
我聽後依然有些不服氣，媽媽嘆口氣帶著我繼續往前走。走了不遠，我們又看見了一位環保工人，這是位年過花甲的老人，頭髮早已花白，與閃亮的馬甲形成了強烈對比。老人身邊有個包裝紙，正當老人準備彎腰時，一個稚嫩的聲音響起來了：“老爺爺，我來幫你吧！”話音剛落，一個天真無邪的身影出現在了我的視線中，她彎腰撿起了那些垃圾。再仔細一看，原來是個可愛的小女孩，她正甜甜地對著老爺爺笑著。老爺爺見了，感激地說：“小姑娘謝謝你！”小姑娘聽了，搖搖手對老人說?“這沒什麼，我們正在建立文明城市，我也是城市的一份子，我也要為家鄉美貢獻自己的力量！”
我在旁邊聽到了這些話，臉龐不由自主地熱了起來。是啊！為家鄉美貢獻出自己的一份力，做到這些，不能僅是口頭上說說，要付出實際行動，從身邊點滴小事做起，從我做起！
拾起什麼的點滴作文 篇11
國三作文 ,6009字【篇一：拾起感恩的點滴作文】
董一鳴
你對我點點滴滴的關愛溫暖著我的心。
窗外，灰濛濛的天空上，幾朵濃濃的黑雲好似惡龍一般盤踞，使人感到壓抑。窗內，我低著頭，站在正看成績的你面前，心中無比難受，鼻子一酸，幾滴淚落了下來。
你看了一會兒後，抬起了頭。只見一張慈愛的臉出現在我的面前，你拍拍我的肩說：“沒事，一次小考而已，不要緊，下回努力就是了！”你拿過試卷，拍拍我的頭，又說，“來，我給你講一講吧！”
題講完，夜也深了。於是我爬上了床。但是躺了一陣，又覺得不對，怎麼外面還有光啊！於是翻身下床，去一探究竟，但結果卻令我大吃一驚。
你正靜靜地坐在電腦前，那細長的手指飛快地打字，發出一陣陣“噠噠”的聲音。那聲音好似一柄錘子在我的心中捶打著，激起層層漣漪。月光慘白，好似流水一般，靜靜地瀉在桌子上，讓你那本來就疲憊的臉更顯蒼白。那滿是血絲的雙眼緊緊盯著電腦螢幕，眉頭緊鎖，都擰成了一個疙瘩。突然，我發現你額頭、眼角、脖子上的那一道道皺紋，心中更感淒涼。歲月無情，用刀子在你臉上深深刻下了這些深溝，這是生活給你留下的痕跡吧？工作的壓力，生活的艱難，家務的沉重……
看著那皺紋，我的心也好像被刀子刺了一樣，“嘩嘩”地流血。往事也好像電影一樣，一幕幕從我眼前閃過。每天早晚美味的飯菜，每天深夜都會準時擺放在桌上的熱牛奶，生病時溫馨的陪伴……而你對我那點點滴滴的愛也在這往事中一一體現……一瞬間，心痛、溫暖、自責等各種情感在我心中匯聚，說不出的複雜。而最後，溫暖與感動如潮水一般淹沒了一切。正想著，一顆顆晶瑩的熱淚從我的臉頰滑下，我趕緊拭去，生怕打擾了你，然後躡手躡腳走回了房間。
在床上，我暗下決心，我一定要努力學習來報答你對我的關愛！於是，在下一階段的測驗中，我取得了班裡第一的好成績。
鄭振鐸說過，“成功的時候，誰都是朋友，但只有母親，她是你失敗時的伴侶。”我的母親也是如此，她在我失敗時給予我無盡的關心與幫助，她對我點點滴滴的愛，溫暖著我的人生旅程……
【篇二：拾起成長的點滴作文】
李佳潤
“哇……”隨著一陣啼哭聲，他的出現讓我學會了改變。
“快，給你弟弟拿個紙尿褲去！”媽媽吩咐著我。剛寫完作業想玩一會兒的我沒好氣地說：“我剛坐下！你自己去拿！”“你快點，就在旁邊！”一陣陣哭聲從門縫裡鑽出來，鑽進我的耳朵。我賭氣把紙尿褲扔到床上。原來都是爸媽圍著我轉，現在連我都要圍著他轉了！我越想越生氣……
上完晚自習回到家，我輕輕踏進房門。他竟睡著了！本想戲弄一下他的我失望極了。我走到床邊，只見他裹著腦袋，圓滾滾地躺在床上，嘴角旁還有一道口水的痕跡。
“睡得可真香！”我嘟囔著。他好像感覺到了動靜，翻了個身。我把他當成布偶娃娃一樣握著他的小手，咦，怎麼還握著個拳頭，難道又偷偷拿我的東西了？
我努力想展開那個攥緊的“鐵拳頭”，他手心出了好多汗。但我只要稍一用力，他便攥得更緊。
“媽，他攥的什麼啊？”我越想越納悶，不會是我的橡皮，不會是我的小擺件玩具，不會……一萬個答案從我心中滑過。
“姐姐吃……”沒等媽媽回答，三個字突然從他嘴裡跳了出來，含糊不清楚。“姐姐？”我心裡猛地一緊，就看見一顆糖從他手裡掉出來了。
“攥了好長時間了，自己不捨得吃，光念叨姐姐、姐姐，就等著回來給你吃的，可惜睡著了……”媽媽替他解釋。
我竟然眼眶一熱，說不出話來。我那麼不喜歡他，訓斥他，他還依然想著我，甚至將他最寶貝的東西留給我。我這個姐姐啊！看著正在熟睡的他，我滿心愧疚。我將那塊糖拾起，糖紙上沾滿了他手掌心的汗，糖也像融化了般變得很軟，黏黏糊糊。但我卻把它收起，放進我的抽屜。因為我知道，那顆糖上，有他純粹的愛。
我又望了一眼他，心中的討厭、嫉妒好像一瞬間消失了一樣。是的，那一瞬間，我好像突然長大了……
我漸漸地開始接受他的存在，不會再抱怨他的出現。他將最誠的愛給了我，我是他最愛的姐姐，我們是最親的手足。我從原來什麼也不會幹的大小姐到開始主動幫媽媽做家務……
從被別人愛到去愛別人，從被別人照顧到照顧別人，我學會了給予、獨立……我想，這就是我成長的點滴。
【篇三：拾起溫暖的點滴作文】
胡潤昕
她為我包紮傷口的輕柔動作，掌心溫熱，在我心中化作最溫暖的一點。
炎炎夏日，何地最解暑？自然是可游泳嬉戲的水世界，玫城公園的水世界更是熱鬧非凡。
我更換了泳衣後，迫不及待地扎進水中，像滑溜溜的魚兒一般在泳池撲騰。可能因為在這個池子裡玩膩了，我開始對最大最深的池子“虎視眈眈”。於是終於按捺不住內心的好奇，我爬上岸，準備向大池子進軍。可從衣服上滴下的水滴在地上，地面更加溼滑。我一個趔趄，跌坐在地上。腳底傳來一陣刺痛，我探身一看，地上一塊凸起的地磚將我的腳底劃了一道口子，火辣辣地疼。這下可出醜了，我咬著牙想要站起來，卻被身後一雙溫熱的大手扶住：“姑娘，你沒事吧？”
略帶地方口音的聲音自身後響起，我驚訝地轉過頭，一位三十多歲的年輕阿姨略帶關切地望著我。我臉一紅，低下頭去，用蚊子哼哼般的聲音說道：“沒事，謝謝您。”
剛想再次站起，年輕的陌生阿姨卻再一次扶我坐下：“你先別動，怎麼會沒事呢？你看你的腳都破了，我去買個創可貼，你坐著別動。”說完，我看著她小跑到不遠的小商店，又小跑著回來，蹲在我身邊，很細心地替我簡單處理了下傷口，然後撕開創可貼的包裝紙，動作輕柔地幫我貼上，邊處理邊說：“怎麼跑得這麼快啊？你看看，摔倒了吧！以後可不能跑這麼快了，下次再摔倒就不一定有人扶你了……”
金色的陽光毫無保留地灑在她身上，像是鍍上了一層金子。她微低的頭，鼻尖上晶瑩的汗珠，微張著的嘴，她輕柔的動作以及掌心的溫度，都化作一股暖流湧入我的心田。那一刻，她像一個天使一般，用羽翼溫暖著我，保護著我。我的眼眶漸漸紅了：“阿姨，謝謝您，您真好！”陌生阿姨怔了一下，隨即笑了：“不用謝，這也是我應該做的。”處理完傷口，她拍了拍手，然後將剩下的創可貼全塞給我，“這些都給你了，以後可別跑這麼快了！”她扶著我站起來，見我沒有其他事後鬆了一口氣，“沒什麼事的話我先走了，再見！”她向我擺擺手，轉身消失在人海中。
世界上不是缺少美，而是缺少一雙發現美的眼睛。而人這一生會遇到約三千萬的人，真正有印象的寥寥無幾。重拾起記憶中的溫暖點滴，儲存好，便是珍貴的回憶。
【篇四：拾起友情的點滴作文】
於汝佳
她的喝彩像黑夜的明燈，照亮了我前行的路。
暑假裡，我為了鍛鍊自己的寫作能力，報名參加了社群裡的作文比賽。那篇耗費了我幾個星期的精心之作最終卻只得了一個優秀獎，我為此心灰意冷。作文在宣傳欄上呆了幾天後，我帶著一種挫敗感想把它撕成碎片，正在撕扯中，忽然，一個帶著憤怒的聲音傳來：“誰撕它誰就是有眼無珠！”我的手硬生生地停下，那張快要裂成兩半的紙耷拉下去，懸在空中。
我腦子轉了好一會兒，才發覺這聲音是在表示對我的喝彩。是她！最瞭解我的好朋友。這是比賽以來我聽到的第一聲讚美，我的作文還有人看？有人說好？這一聲大喊好像一雙溫暖有力的大手，把我從絕望的邊緣拉了回來。
她氣沖沖地走過來，搶過我手中的作文，皺著眉頭說：“唉，可惜了，這麼好的作文就這樣被你撕了……”說罷，她從書包裡拿出膠帶，一頁一頁地幫我粘好。看到那篇被膠帶纏繞的作文，我壓抑了許久的淚水終於忍不住奪眶而出。
她有些慌亂，手忙腳亂地安慰我，她拍拍我的肩，扳正我的頭，直視著我說：“喂，一次比賽就成這樣了！你以前可不是這麼容易就被打倒的啊！”
我的眼淚更加洶湧，並不是因為比賽失利，而是因為她的話讓我冰涼的心得到了溫暖。這幾天，沒人這麼安慰過我，他們只是說，“沒事沒事，下次努力就行！”從沒有人真正理解我，如今，她的話真正說到我心坎裡去了，我強忍的淚水才忍不住滾落。
她一定是不知道我落淚的原因，還以為哪句話說錯了，馬上放軟了聲音，拿出紙巾給我擦淚，就像母親照顧孩子一樣。我悲傷的情緒得到了緩和，不好意思地衝她笑了笑，說：“沒事，謝謝你了。”她又一副大大咧咧的樣子，勾住我的肩，說：“行了，別在乎了，走，買好吃的去！”我也笑了，心情不由得愉快起來。我們兩個人笑著向前走去，笑聲在後面灑了一路。
她的那一聲喝彩就像一瓢生命之水，讓我心中差點枯萎的理想種子重新發芽、開花、結果，她就像一道明媚的陽光，穿透失望的陰霾，照進我的世界。
後來，在她的鼓勵下，我又報了一次，得了個二等獎。我捧著那張獎狀，喜極而泣，高興地和她抱成一團。
也許青春的路上總有不如意的地方，但是也有溫暖的點滴，照亮我前行的路。
【篇五：拾起最溫暖的點滴作文】
樑開宇
他給我的教誨是我記憶中最溫暖的點滴，也是我成長道路上最大的動力。
那天，我獨自一人坐在座位上，因為那次考試的失利，我非常沮喪。這時，他進來了。他走過來拍了我一下：“怎麼了？不舒服嗎？”他用溫和的聲音詢問我。許是我的反常，讓他感到很奇怪。他就是這樣一個細心的人，尤其是對我。
我低著頭結結巴巴地回答他：“沒……沒事，我只是想自己一個人待一會兒……”
他彷彿看透了我的心思，笑著對我說：“是不是成績的原因？”看到他懇切的目光，我真是滿心的羞愧。平時學習他沒少幫我，可我還是錯了那麼多，唉！沒等我張口，他的表情變得更溫和、聲音也更輕柔，“沒關係的，這只不過是一次普通的考試，並不能代表你的真實水平。”
聽到他這麼說，我忍不住哭出聲來：“我感覺我就是個廢物，什麼都學不好，什麼都做不好，我還能考上高中嗎？”他在我身邊坐下來，用手攬住我的肩膀，“你怎麼能這樣說自己呢？一個人再好也不可能是十全十美的，一個人再差也有過人之處。”我靜靜地聽著他的話，感受著他手掌在我肩膀上的溫度。“你現在不能不相信自己，雖然你這次退步了，考得不理想，但是你應該做的不是埋怨自己，而是分析一下退步的原因和做錯的題目。只要你用心努力，下次一定能行！”他的手在我肩膀上用力拍了拍，我抬起頭，看到他充滿鼓勵與期望的眼神，漸漸的，我內心的失落傷感彷彿一點一點地被別的什麼代替。是啊，他說得對，我知道自己接下來應該做什麼了。我擦乾淚水，充滿感激地望著他，只是一句話也說不出來。
他似乎立馬明白了我的心思，搬過一個座椅坐在我身旁，讓我拿出試卷，細心地給我講解著。他的思路十分清晰，筆鋒在紙上摩擦著，彷彿動人的音符。
孟子說，“與人相識，貴在相知；與人相知，貴在知心。”他對我的鼓勵和期盼，讓我在沮喪中重新鼓起希望的風帆，他是我真正的朋友。
謝謝你，好朋友，以後的日子裡，這溫暖的點滴都會化作力量，在前進的道路上為我加油助威。
【篇六：拾起追求的點滴作文】
孟憲棟
他的警示，帶我翻找出那遺落在過去、埋沒在光陰中的初心。
伸展開腰肢，拋掉手中的筆，看著桌上的畫，我得意地笑了起來。我拿起桌前的相機，“咔嚓——咔嚓——”地拍起照片，動動手指，傳送我我的同學、朋友，讓他們看看，我畫得太好了！我想象著我的大作被眾人圍觀、點讚的場面，心中得意極了。
“爸，你快過來！”我扭頭喊到，“終於又能被誇獎了！”我對自己已打了包票。
我抬起手指，直直地指向那擺在桌子上的畫，心中早已盤算好了，一定要趁機向爸爸要點什麼……父親進來了，低下頭看著，沒過一會兒，臉上已泛起了微笑，我心中不由得大喊著“yes！”而轉眼間，窗外的陽光卻變得陰暗了一些，似乎是被雲彩遮住了面容吧，眼前爸爸的臉色，也變了。
模模糊糊中，餘暉下，爸爸撫摸著我的頭，看著窗外的陽光，不知衝誰說道：“以後別這麼驕傲了。”我一愣，順著父親的眼光迷茫地望向窗外。
父親拿起一旁的手機，直指著螢幕，似乎要說什麼，最終出口的也就那一個字，“唉——”
我的心又是顫抖一下，緩緩將頭抬起，瞥見的只有父親那張熟悉的面孔和皺緊的眉頭。“我不就給他們發一下嗎？至於嗎？”我想要為自己訴不平，卻在父親注視下張不開口。
“你為什麼要學畫畫？”父親似乎在壓抑著什麼，流露出的也只是一絲無奈。我張口道：“因為我想學，還能修身養性，把美好的事物記錄下來……”我心中的鬱悶似乎隨著我的話語隨風而去，我有所醒悟，抬頭望向父親，靜靜地看著。我學畫畫，就是因為喜歡啊，那麼喜歡……難道我失去什麼東西了嗎？難道我不再是最初那個喜歡畫畫的自己了嗎？
父親抬手遮了一下眼睛，陽光從雲後竄出，又照回到這裡。父親扭過頭來，我看著他的眼，腦中忽然一片清明。陽光總不會讓烏雲遮住，而我，竟忘了我的初心！難道被別人誇獎就是我所追求的東西嗎？難道我畫畫的目的就是為了炫耀嗎？我有些羞愧，拿過手機，想把剛剛的圖片刪掉。父親輕撫我的頭，面向著我，笑著：“以後別這麼驕傲了……”我咬著嘴脣，狠狠地點點頭。
回頭，似是有什麼東西遺落在了路上；現在，有人幫我撿起它了。
拾起什麼的點滴作文800字 篇12
國三作文 ,5872字【篇一：拾起奮鬥的點滴作文】
唐文傑
既然你要去做一件事情，無論這件事情你喜不喜歡，只要做了，就要儘自己的努力做到最好。
對於競走，其實我是打心底拒絕的，但當時卻迷迷糊糊進了校隊。一開始我還是很努力地練，但越到後來，我的負面情緒就越多，我總是會想，我這是在花費自己的體力做自己不喜歡的事情。
臨近運動會，我依舊消極訓練，不緊不慢地走著，還不是走個神，看看其他人在做什麼。可這時，一個身影從我身邊閃過，並迅速離我而去。他的雙腿如同裝了馬達，不知疲倦地高頻率地邁著。豆粒大的汗珠從他的臉頰滑過，滴在赤紅色的跑道上。汗水早已溼透了他的後背。而在他眼裡的，只有堅定和終點。我看著他離我漸行漸遠，心中不禁生出一絲慚愧，他是哪裡來的動力呢？
不久，他又一次經過我的身旁，依舊是那麼快，帶著有節奏的喘氣聲。我努力地靠近他，也沒有從他的喘息中聽出任何疲倦。那是有規律而又急促的，反觀我自己呢，同樣是在跑道上，一點點累的樣子都沒有，更別說大汗淋漓了。我想起課文中的那句話，凡做一件事，便忠於一件事，將全副精力集中在這事上頭，一點不旁騖，便是敬。而我呢，我總是覺得自己不喜歡這件事情，可是我除了抱怨，除了懈怠，根本沒有用心去做，又如何體會得到其中的快樂呢？我這才是在浪費自己的時間呢！這麼想著，我看著那個漸漸遠去的身影，忽然有些振作。既然做，就應該像他一樣，努力做到最好。我開始重新調整步子，有規律地進行呼吸，我緊跟上那個男生，死死咬住，不敢有一點鬆懈。
依舊是再平常不過的一天，太陽光卻顯得格外的耀眼。金黃色的光灑在跑道上，也灑到我的身上，映著我的汗珠，折射出七彩的光芒。陽光下的我，被汗水浸溼衣服，緊跟著前面的男生。每當要被甩下，我都會重振旗鼓，奮力向前，告訴自己要拼盡全力，只要努力了，結果一定不會差！
在那屆運動會上，我拿下男子5000米競走第二名的好成績。
也許有些事情你真的會覺得很難，但倘若不拼盡全力，你又怎麼知道自己不行。每個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負。讓我們用奮鬥，書寫出五彩的篇章。
【篇二：拾起友情的點滴作文】
付良鈺
記憶中的那段友情在眼前流淌，她溫暖的話語仍是我的希望與方向……
“來，快點站隊，深蹲六組，每組三十個，開始！”體育老師刺耳的聲音隨風輕飄進我的腦海，我輕聲“啊”了一聲，怎麼光做深蹲啊，做點別的不行嗎？我的手上瞬間溼潤了，大顆大顆的冷汗從我掌心裡衝出來，上牙齒輕輕咬了咬下嘴脣，五官恐怕早已擰成了一團。
“別怕，要相信你自己一定能行的！我一直在陪著你！”她溫柔的話語像一支鎮靜劑，使我的心漸漸冷靜下來。
“背不要彎！動作做標準，都不要偷懶，偷懶加一個！”老師嚴肅的聲音像一盆冷水，澆滅了我心存希望的小火苗。我回頭望了望她，她卻回了我一個自信的微笑。她的微笑彷彿冬日的暖陽，讓我的身心都放鬆下來。我也不由回了她一個微笑，但這微笑有點苦澀，我怎麼可能做得完，算啦算啦，聽天由命，能做多少算多少吧！
“一……二……三……二十……”老師不緊不慢地喊著，我也用心做著，絲毫不敢放鬆。原來這也不累嘛！看我不費九牛二虎之力就做這麼多了，我真是太棒了！但現實卻漸漸不如人意，到了二十五個左右時，我的心臟就有節奏地劇烈跳了起來，我快不行了，要不少做一個？反正現在老師也沒看我。
“你幹什麼呢？老師不是說不能偷懶嗎？這組還有幾個，快做完了，加油啊！咱們不能讓那些男生看扁啊！”一股嚴肅又不失溫柔的聲音從背後竄來，我知道是她在激勵我，但我還是把頭慢慢扭過去，做出“棒”的手勢。臉上的汗珠流過臉頰，在陽光的照射下閃出晶瑩的光澤，從下巴徑直打在地上。還有幾個，加油！我沒那麼弱！
終於做完了，我雙腿打戰，癱坐在地上，貪婪地吸吮著空氣。
“才三十個就不行了？”一隻手搭在我的肩上，那一雙手，柔柔的，向我傳遞心中的溫暖；那眼神，深深的，一切祕密化為烏有……
後面的幾組，我不記得我是怎麼做完的，只記得我相當累，像是身上壓了千斤巨石般，直不起腰來。但她總在我不想做、想偷懶時，或用嚴肅的眼神訓斥我，或用溫柔的話語鼓勵我。
柔和的陽光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上，顯得那麼安靜肅穆。綠色的草坪上，腳步輕起輕落，我的心中卻是那麼激動與思緒洶湧。
腦海中，收藏友情的碎片很多，唯一完整的，能拾起的，便是與她那份銘心的友誼。
是的，朋友，從來都是人間的天使……
【篇三：拾起溫暖的點滴作文】
張卓
在我深陷困境時，她陪我拾起了溫暖的點滴。
初三剛開學，不到一個星期我就經歷了個煩心事。本陽光明媚的天氣，卻因我的胃的翻江倒海變得烏雲密佈。我臉色蒼白，有氣無力地聽著老師慷慨激昂的演講。
“怎麼了？不舒服嗎？要不要給老師說？”一個溫暖的聲音從我頭頂上傳來，聲音柔和，像極了往常每個暖心的問候。
“不，我沒事，你好好聽課吧！”我聲音虛弱地傳出。
“好，難受就告訴我。”她的眼神向我傳來，帶著擔心，帶著關切。
我緊咬下脣，肚子不舒服加上頭暈，使我彷彿置身火爐中，汗一直在流。“譁……”的一聲，我吐在地上、桌子上和她衣服上。胃是舒服了，可難過自責卻矇住了我的眼，淚水緊接著順勢而下。
我傷心地向周圍瞟去，同學們一個個用手捂住鼻子，有的在笑，有的則坐視不管。自責難過充斥著我的腦海，眉頭緊蹙著，羞愧感使我把頭深深壓了下去。
“我們先去洗手間洗洗吧！”又是她，又是那個在我難過與困難時溫暖我的她。她望著我，臉上掛著一如既往的微笑。這笑容使我冰冷的內心多了些許安慰。她毫不嫌棄地拉起我的手，朝洗手間走去，掌心的溫度，竟讓我有些不想抽走溼漉漉的手。
“你別碰了，手髒！”我小聲嘟囔著，聲音小得連我自己都難以聽見。
“沒事，我不嫌棄！你難受嗎？”暖暖的聲音傳入我的耳邊，將我心中的厚冰一起擊碎。
“不，不了，謝謝你。”我紅著臉說。
“客氣，客氣是好朋友嗎？”她晃了晃我們的手，笑嘻嘻地說。
她拉著我的手，從洗手間跑到教室，再從教室跑回洗手間。一趟趟一點點把我從尷尬與憂傷中拉了回來，又一點點將溫暖填入我的心田。
掌心的餘溫和她不停忙碌的身影，讓我想起了每個她陪我度過的瞬間，每個她給予我溫暖的點滴。是曾經為我遮風擋雨的那把傘，是曾經幫我解答疑難的那支筆，是心有靈犀的相視一笑，是考試失利後的那個擁抱……
也許成長的洪流並不盡如人意得通暢，但總有些溫暖的點滴，為我指明更好的路。
【篇四：拾起鼓勵的點滴作文】
趙紫晗
每一次拾起媽媽鼓勵我的點滴，都會感覺很溫暖。
距離，起床上學還有一個小時，我怎麼也睡不著了，空洞地望著天花板。窗簾那悽慘的藍色充斥著整個房間，與桌布那哀傷的藍相映著。考試一再失利，這一次是最糟糕的，感覺前途無望了，不想去上學。我不能這樣，我鼓勵自己，然而自信心是那麼不堪一擊，可憐的聊以自慰依然無法將我從痛苦的深淵中拯救出來。
可能是到點了，我聽見媽媽小心翼翼地走出來，輕輕拍著我的背：“起床了，到點了。”聲音很溫柔，很順耳。這聲音讓我想到“天使”“仙女”“純淨”這些詞彙，聽得我越發感到心中有愧，內心的水位一再上湧，上湧——好想哭。對不起，媽媽！你上班很辛苦卻還要早起為我做豐盛的早餐，晚睡為我洗衣服。我有罪，我是一個魔鬼！我實在憋不住，在內心嚎啕大哭。
“媽媽。”“嗯？”媽媽走過來和我面對著面，“我感覺前途沒有希望了，從八下到這一次考試我一直在失敗……”話說著說著，我的聲音就顫抖了，滾燙的淚水大滴大滴地落下，淚眼模糊中我看到媽媽很明顯地一愣。
“是不是考試失利了？”媽媽的聲音依舊溫柔。我本想把頭埋進枕頭裡，聽到這話，心中很矛盾。猶豫了好幾秒，才“嗯”了一聲，縹緲得我幾乎聽不見。
“別急，慢慢來，一步一步的，就不信，別人會的我們不會！”是媽媽激昂的語調。對啊，“心急吃不了熱豆腐”，可是我的低谷期也太長了，我不想等了。“我很迷茫，不知今後的路怎麼走才好……”
“其實，我也有過低谷……”媽媽的聲音很懇切、平靜，如溫柔的海風撫摸我的心靈。我靜下來認真聽，“我那時就是一直做題，你想想一個題，別人做了一遍，我做了二十遍當然不同……”我很詫異數學超好的媽媽居然有過這樣一段灰暗歷史，我驚異於媽媽的迅速超越。“不要放棄，你知道我們從不逼你一定要考第一名……”我看著媽媽眼睛，心裡笑了笑，舒服了很多。
“有什麼說出來，或去喊一喊，別憋在心裡，我們一直陪著你，隨時都可以聽你講……”媽媽一直說得平靜、懇切，但我感覺心中天地間敞亮，如釋重負，心胸間沸起熱氣，充滿了底氣和信心！
我拿起一張衛生紙，並不是想哭，是想要擦乾淨過去的痛苦和迷茫，接下來，擼起袖子加油幹！
【篇五：拾起奮鬥的點滴作文】
李浩宇
那天練習時您疲憊的身影，一直在鼓勵我前行。
一年一度的縣級合唱聯賽又要開始了，這一次，學校裡派遣倍數矚目的我們班級前去應戰，於是，每天下午放學後，空蕩蕩的校園裡都會響起我們的歌聲。
終於到了比賽前的一星期，那天，我們又進入了那間熟悉的教室，各自站在熟悉的位置，耳邊又響起了熟悉的旋律。但是，今天我總覺得不在狀態，每天重複的訓練讓我有點厭煩，聲音也在不知不覺中跑調了。
隨著一聲“停——”，老師的手便指向了我，“那位同學，你怎麼走調了？”一頓嚴厲的訓斥撲面而來，我的心中似乎投入了一顆炸彈，炸得我天翻地覆，我的內心更加沮喪，聲音也越來越乾澀，像流盡了的小河，只剩下乾枯的土壤。
突然，我感到聲音猛地一變，伴奏老師似乎出了點岔子，音樂戛然而止。我們都跑過去，只見老師正皺著眉頭表情痛苦地捂著手。我的注意力不禁被那雙手所吸引，那是怎樣的一雙手啊！原來修長的手指卻像一個個枯樹枝似的，上面佈滿了斑駁的痕跡，一天天雜亂的紋路順著指尖通向手掌。手指肚上磨出了一層繭子，上面的指紋都已經幾乎磨平了。我想，這應該就是整日為我們伴奏的代價吧！右手中指的繭子破了，流出了滴滴鮮血，重重砸在鋼琴上，更砸在我的心上，我的心忽而變得沉重起來。
“我沒事，時間不多了，我們再練幾遍！”老師的聲音幽幽地傳入我的耳邊。我覺得這簡直就是對我的嘲笑，讓曾經驕傲無知的我慚愧得無地自容。剛才我的做法，不正是對老師辛勤勞動的辜負嗎？這麼多累累的傷痕，不正是老師拼搏的點滴嗎？那我還有什麼理由不努力、不上進呢？
熟悉的旋律再次響起，我的心中似乎有什麼東西堵塞著，很難受。我想，這應該就是那個名為“愧疚”的情感吧！又或許，這就是那種名為“努力”的東西在暗暗湧動吧。我感覺心中有什麼更加堅定了，我的聲音又從喉嚨中迸發出來，不，這是陌生的聲音，這是至純、至美的聲音，它在我的胸中迴響著，迴響著……
直到現在，您疲憊的身影還時常在我眼前晃動，這似乎就是一種提醒，提醒我努力，努力走向成功。
【篇六：拾起你我的點滴作文】
馮衍斌
在我面對困難，無法戰勝時，你總是義無反顧地出現在我的身邊，將我冰涼的心慢慢融化。
不知道是不是因為中午沒吃飯的緣故，導致我現在出現了這樣的情況。我躺在床上，蜷縮著身子，不停地顫抖，明亮的臥室在我眼裡也昏暗無光。可今天父母偏偏不在家，一想到這裡，更讓已經痛苦無比的我多了幾分無奈與絕望，對漫漫長夜的煎熬充滿恐懼。
“砰砰砰——”我聽到了敲門的聲音，我的心中突然燃起了希望，是父母回來了嗎？我踉蹌地爬下床，艱難地握住了門的手柄。門開了，門口的人卻讓我有些驚訝。
這是一個身材略圓潤的小胖子。我們認識很多年了，他是我最好的朋友，平時課下我們總是形影不離。還沒等我問什麼，他已經帶上了門，扶我坐到沙發上。隨後拿起水壺，倒了杯熱水給我。我也很詫異，這個胖子平時大大咧咧，沒心沒肺，怎麼今天轉性了？
等他動作停下來，我才開口問道：“你怎麼來了？”
他一屁股坐在沙發上，晃了晃手中的手機，“你自己告訴我你肚子疼的，家裡又沒人，我不能來照顧照顧你嗎。”他的話語間依舊似乎不以為意，似乎這本來就是一件再平常不過的事情，但我的內心卻開始不平靜了。我本來是在肚子還沒有那麼疼的時候向他訴苦，可我卻沒有想到他卻如此放在心上，並且竟然在晚上趕來照顧我。
我抬頭看他，眼裡充滿感動與感激，並且還真誠向他說了句“謝謝！”我的表情可能有些嚴肅了，他半開玩笑地瞥了我一眼，似乎有些賤賤地拍了下我的肩膀，仍然用我再熟悉不過的語調說了句，“咱倆誰跟誰！”雖然他的語氣有些誇張和調侃，但我還是從中聽出了真切的關心。他就是這樣，從來就是把我的事看作他自己的事，我們倆相處時他也是處處謙讓，從來不計較自己的得失。
我用力捶了他一拳，並沒有再說什麼。因為我知道，有些事，有些情感，並不只是靠嘴上說說而已。
朋友，你對我的關心，我會一點一滴記在心裡。人生的道路很長，感謝有你相伴。
文明從點滴做起 篇13
國小五年級作文 ,574字我以前總覺得“文明”是大人的事情，離我們很遙遠。現在我漸漸的懂得了文明就是不亂扔垃圾，愛護環境；文明就是要經常說：“您好、請、謝謝、不客氣……”文明就是同學遇到困難要盡力幫助他們。所以，文明就在身邊的小事中，我們會在每天生活的點點滴滴中不經意的流露著。
早上上學路上，看到掃馬路的叔叔阿姨很早就上班掃地，我心想：他們這麼辛苦的早上來掃地，就是為了我們上學時走在乾淨的路上，一天都有一個好心情。我不能幫助他們去掃馬路，可是我可以把大的紙屑、垃圾撿到垃圾桶中，自己不亂扔垃圾，這是我們每個人的責任，也是文明的表現。
最近總是下雨，中午放學路上，有同學沒有帶雨傘，我心想：他們淋溼了會感冒的。我加快腳步追上同學，和她同撐一把傘，她扭頭望向我，相視一笑走向校門，多一點分享，對別人來說就是多一份溫暖，這也是文明。
中午在託管，同桌借了我最愛的橡皮擦，一不小心橡皮擦斷成兩截，她緊張得還給我，我輕輕地拍了拍她的手說；“沒關係，我把這一半送給你。”同桌高興地接過去。多一份體諒，這也是文明。
讓我們從小事做起，從點滴做起，從身邊做起，每個人都為“文明”之花的開放獻出力量，讓“文明”之花開遍世界的每一個角落！
建立文明從點滴做起 篇14
國小五年級作文 ,875字文明，很容易，有時候也很難。文明也許是人與人之間關心問候的語言；也許是在公交車上給不方便的人讓座；也許是把一個不知是誰扔的垃圾撿起並扔進垃圾箱；也許是……生活中，表達文明的方式有很多很多。但不管怎麼表達文明，我們都要記住：行動一小步，文明一大步。
文明是公交車上的讓座行為。你在公交車上的時候，如果遇見懷抱孩子的婦女、大腹便便的孕婦、白髮蒼蒼的老人亦或是身體有缺陷的殘疾人，你一定會毫不猶豫地選擇讓座，因為這是文明人都會做得選擇題——把座位讓給最需要的人！這僅僅只是文明的一小步，卻讓我們的生活處處充滿愛。
文明是彎腰把垃圾撿起。建立文明城市是生活在這個城市中的每個公民的共同工作，而一個文明的城市也應該是個乾淨的城市。當你走在乾淨又整潔的馬路上時，一個刺眼的垃圾就在你的眼前，你是否會彎腰將它撿起？我想答案是毫無疑問的！彎腰撿起並把垃圾扔進垃圾桶，一個再平常不過的小行為是每一個文明之人都會做得事。這不僅能讓有缺陷的馬路變得乾乾淨淨，還能彰顯文明的力量是無窮大的。的確，我們永遠都不會明白文明的力量有多強大，這是很難想象的！
文明也是人與人之間的關心問候。在二十一世紀的今天，由於存在各種利益關係，讓人與人之間的關係漸漸冷漠，致使曾經的溫暖不再，因為每個人都在提防著別人。孰不知一句關心的話語、一個會心的微笑，就可以讓這擋在人與人之間的冰川與隔閡馬上消失得無影無蹤。主動關心別人，用愛來指導自己的所有行為，這就是文明的力量。
文明，只是在中華詞典中的一個很小很小的詞，小到有些微不足道，小到讓有些人都快將它忘卻，丟在一旁！但如若把它用在處理生活中的一切事物時，它的力量卻會很大很大。只要人人心中都能裝著文明，這個社會就會變得越來越好。
文明是冬天裡的一把火，溫暖著每個人的心窩；文明是夏日裡的一陣清風，為我們掃除燥熱；文明是人生路途中的指路燈，照亮了我們前行的路，指引著我們走向成功的未來；文明……
讓我們從小事做起，從點滴做起，建立文明社會，做一個真正的文明人！
文明從點滴做起 篇15
國小五年級作文 ,868字文明，是藍天上的一道彩虹；文明，是樸素中的一種華麗；文明，是夏日裡的一絲涼風；文明，是陰雨天中的一把雨傘……
文明多麼美好，可是我發現生活中有許多人不遵守文明。於是，我踏上了尋找文明姐姐的路。旅途艱辛呀……
第一個目標：靈石山的一塊草坪。
週末，許多人來到了靈石山旅遊。到了中午，那些自帶食物的人們索性坐到草地上野餐。他們邊吃邊談，好像沒有注意到自己的飯、菜和點心因沒有鋪野餐墊，時不時地掉落在草坪上，那些“肇事者”和他身旁的人卻視而不見。因此，草地被“點綴”成綠綠的、黃黃的、白白的……真是一幅“美麗”的畫呀！可這不是我要找的文明大姐姐呀！
第二個目標：某公園的球場以及跑道。
一天早晨，小雨淅淅瀝瀝地下了起來，足球場變得泥濘，人們一踩下去，小草就成了受害者。接著，那些人又穿著帶泥土的鞋子來到跑道上，這一路下來，滿是令人眼花繚亂的泥鞋印，真是慘不忍睹呀！文明大姐姐，你什麼時候變成這樣了呢？
第三個目標：經過比賽風波的奧數教室。
星期六早上舉行數學競賽，培訓班的奧數教室被當作考場。星期天我們去補習，眼前的教室卻令我們吃驚：課桌上有一些寫滿密密麻麻的字的草稿紙；零零碎碎的紙條更是“霸道無禮”，課桌、地板和椅子都被它們侵佔了；還有些課桌被考生亂塗亂畫，簡直是鬼畫符呀！文明大姐姐，我找你找得好苦呀！你到底在何方？
其實文明很簡單，文明不過是把垃圾隨手扔到垃圾桶裡；文明，不過是不搶車道、不闖紅燈；文明，不過是不亂穿馬路；文明不過是帶上親切的笑容，用上禮貌用語……文明如此簡單，大家輕而易舉就能做到。希望大家能夠多多遵守文明，讓草地不再充滿掉落的食物，讓公園不再充滿帶著泥土的鞋印，讓教室不再充滿垃圾……請大家多多遵守文明，讓文明在當今社會上隨處可見！讓人能夠輕鬆找到文明！讓地球成為文明地球！
東西文化的碰撞 篇16
高二作文 ,930字自古以來中國人就是既保守固執又精明能幹，而西方人則是比較自由民主，做事規矩，追求紳士風度和誠信。兩種來自不同民族的人生活在一起，總會發生一些令人震驚的事情。這在看完《東方文化西方語》後感受就更加明確了。
比如，談到“海外華人圈有這樣一種說法：中國人在國外要過三關，即語言關、金錢關、心理關。不過以我在海外的觀察與經歷，我覺得華人們還要過‘小人關’。”這個“小人關”指的是中國人在國外生活時，老想著在各種管理和制度中找出可以佔便宜的漏洞來減輕高昂的服務費用。這種行為自然是不被提倡甚至是違法的。但做這些事的中國人抱著一絲僥倖的心理，想著自己應該不會被抓到，而且這也是沒有誠信的表現，是對自己極度不負責任的做法。在國外，誠信是一種非常重要的品德。一個員工可能會因為就撒了一次謊而很難再找到工作或終生失業。高中生可能因為考試作弊而不被任何大學錄取。更何況是不排隊、坐車不買票甚至是逃稅這種事？
“沒有明令禁止的事就是可以做的事”，這應該是許多國人心中的觀念，出國後也屢試屢爽，頻頻觸犯法規法律。我們身邊也是常有“沒有明令禁止的事就是可以做的事”的情況出現。如規定學生晚自習期間不能去洗手間，有些同學就想出“我去喝水的時候順便去上洗手間”的藉口；上課不許吃零食，有些同學就用嘴叼著牛奶一直喝個不停。老師看了提醒他，他就說“規定上課不許吃零食，又沒說上課不許喝牛奶”。在這種小事上都喜歡找漏洞去鑽，更別提那些可以“省錢”的“坐車不買票”“逃稅”等事情。中國人的精明能幹都用在瞭如何讓自己付出很少卻能享受成倍好處上。殊不知有辛苦汗水的勞動成果才是最受用最踏實的，靠正確途徑得來的東西才最受享用的。
外國人看到我們國人的這些海外行為，即使我們的國民GDP再高，生產總值再大，進出口量再多，終究還是不會從心裡承認我們中國是一個大國、強國。出國在外，我們已經勢單力薄，更要遵守國外的制度和管理規則。出國留學，入鄉隨俗是最好的生存方法。學習國外人的禮貌誠信、遵紀守法，才能更好地融入當地的環境，儘早度過“小人關”。而不是屢次違反法律，還被驅逐出境，搞得金錢事業兩頭空。
最後我認為：精明能幹是好事，國外生活要自律；學習當地各法律，適應民族好文化；樹立中國好榜樣，民族強大遲早的事。
點點滴滴都是愛 篇17
國小四年級作文 ,548字媽媽身上蘊含的都是愛！這無微不至的愛，是多麼溫暖，多麼甜蜜。
媽媽對我無微不至的關懷、任勞任怨的場景多不勝數。媽媽那雙白白嫩嫩的、能化腐朽為神奇的手更是讓我記憶深刻。有一次在放學的路上我不小心摔了一跤，當時只想著趕快回家，爬起來拍拍灰塵就往家裡跑到，家坐下來休息時才發現腿上有一處不小的傷口。“唉呀！”感覺幾乎與視覺同步，疼痛立刻上來了，我不禁大叫一聲。媽媽聽到我的叫聲立刻從廚房裡跑出來，她看到我腿上的傷口後立刻拿出藥箱，用棉籤醮上碘酒，兩手輕輕地、緩緩地為我拭擦傷口。傷口在媽媽溫柔的雙手下似乎不疼了。在媽媽的精心照料下，傷口很快就好了，一丁點兒疤都沒有留下。
媽媽的愛既為能我治癒外傷也能為我解決學習上的困擾。那是一個深秋的夜晚，我正專心地寫作業，寫著寫著，被一道拓展思考題難住了。我左思右想，就是得不出一條清晰的思路。一陣秋風從窗外竄進來，我打了個噴嚏。媽媽來到我身邊問我：“冷嗎？”我點了點頭。媽媽很快為我端來一杯熱牛奶，對我說：“喝杯熱奶，暖暖身子。”捧起牛奶，聞一聞，香噴噴的；喝上一口，牛奶帶著溫暖與媽媽的愛暖遍了我的身子。喝完牛奶，整個人感覺精神起來。這時媽媽就坐下在我的身邊，陪伴著我迎接難題的挑戰。
熱奶、雙手、陪伴……這點點滴滴都是愛，都是媽媽的愛，都是媽媽溫暖人心的愛。
我從點滴做起 篇18
國小六年級作文 ,878字生活在今天這個社會裡，大多數人雖然都意識到要節能減排，保護地球的環境。但只靠宣傳怎麼行呢？其實，宣傳只是第一步；從自身做起，從生活的點點滴滴做起，才是關鍵的一步。
試想，如果每個人每天都節約一滴水，那麼全國就節約了十三億多滴水。加起來足夠我們一家喝半年啊！所以，節約用水，我就從小事做起。
一個月前，媽媽買了一臺水機。水機在開始工作前都要先放水清洗，而且，在電解過程中還要排出一些酸性水。有時候，排出來的水比我們真正需要喝的水還多四五倍，這樣豈不太浪費了嗎？於是，我在排出清洗水的膠管下面放了一個盆子，這裡的水就用於澆花；而在排酸性水的膠管下面放了一個地拖桶，可想而知，這些水就是用來拖地的。就這樣，一個月下來，雖然節約不了很多，起碼不少於一方的水，但對於我來說已經很多了，這可是我洗幾次澡的水呀！於是我想，如果每個家庭一個月節約一方水，那全世界就節約了60億方水。在非洲，一個村莊的日飲用水量居然就是粗心的我們沒擰緊的一個水龍頭一天滴的水……這些水，能使非洲的貧水地區用好久呢！
在這個世界上，形形色色的人都有，有人就像開頭說的那樣，雖然知道這樣浪費資源是不好的，卻從不行動。
比如我的奶奶，奶奶胖乎乎的，總是很怕熱，一到夏天，就實施二十四小時的“空調計劃”。客廳、臥室、廚房，甚至陽臺也開空調。爺爺總是對她說：“雖然這些電費不值幾個錢，但是這樣太浪費了，政府都說了要節能減排，你就不能忍一會嗎？心靜自然就涼了。”奶奶卻說：“這‘空調病’恐怕是一時戒不掉的嘍！再說，節能減排又不是我一個人的事。”我想，每天這樣浪費，國家本不充足的電能更少了，而且，奶奶的身體可能會衍生正真的空調病。於是，我在晚上的時候，在爺爺房間拿了個大蒲扇，悄悄地走進奶奶的臥室。輕輕的關了空調，再輕輕地扇起扇子，奶奶在這清涼的風裡進入夢鄉了。我從奶奶的房間裡悄悄地退出來，望著窗外萬家燈火，心想：如果世上的人都能用實際行動來為地球減負，那該是多好的景象啊！
節能減排，從我做起。雖然我自己一個人的力量是渺小的，但每一個人都從我做起，從身邊的小事做起，那這種無形的力量便是無比強大的。
點滴人生 篇19
國三作文 ,888字你，是一個普通人；你，沒有華麗的衣裳。但是，你有的卻是一種奉獻精神，有的是一顆火熱的心。我喜歡在月色朦朧的夜晚，坐在燈下，展開一張畫紙，描繪著你工作的樣子。
記得你總是瞪著一雙大眼，嚴厲的掃視著四周的路人和學生，鈴鐺般的眼珠好像要跳出眼眶，使得周圍人每每路過你的身旁，都不禁膽戰心驚，生怕惹火了你。那腦門上一刀一刀的劃痕是你辛勤工作的象徵，那掖在耳後黑中夾雜著絲絲的白髮使你看著更加的衰老。儘管已是10月多了，可你依舊穿著一身單薄的制服，站在擁擠不堪、被來來往往車輛堵得水洩不通的路口。你高舉著手臂、揮動著手臂，儘量使道路變得通暢，能讓學生安全、快捷的回到家，就這樣堵塞的路口開始通暢起來，而你也在形形色色的人群中顯得格外明顯。你，是一個普通人；你，沒有華麗的衣裳；你，只是一名平凡的校園保安。
在風沙飄揚的日子裡，在大雪跳舞的日子裡，是你，不顧惡劣的天氣，每天早早的來到傳達室，為學生們開門。不論學生們來的有多早，看到的都只是你吹著凍紅的雙手，開啟大門，看著老師與學生進門。傍晚，只有等學生都走後，車輛漸少後，你才默默的回家休息。日復一日，年復一年，你為了我們，從早到晚，總是依然不變，沒有絲毫的動搖。風雨中剛毅的形象，即使在暴雨、嚴寒中也是，安然無恙。縱然風吹乾了你的肌膚，雨淋溼了你的軀體，嚴寒凍傷了你的雙腳和手臂，烈日奪走了你黃色的面板，換來的，知識黝黑、乾涸。
又是一日天氣明朗，陽光懶洋洋的灑在柏油馬路上，上學的學生漸漸少了，只有你還在馬路上、街道邊巡迴。偶爾，有人違反交通規則，你會急忙的來到他的面前，嚴肅而有禮貌的勸告他：“小心行駛，注意交通安全。”當有人碰撞了別人卻還是一種目中無人、罵罵咧咧的樣子時，你會衝上去，瞪著大眼，額頭上的青筋暴出，好像要嚇倒他一般，大聲的呵斥他。直到他的臉由紅到紫，慢慢的露出愧疚的神色，你才停止了訓斥，叮囑幾句。你的每一句語言，每一個動作都有著不容改變的堅定。在你的指揮下，那一條條縱橫交錯的車水馬龍，更顯得井然有序了。
你早早的接來了絢麗的朝陽，也接來了平靜而安寧的一天；你慢慢的送走了綺麗的冬陽，取一把餘輝照亮我們回家的路。
尋訪紅色足跡·傳承膠東紅色文化 篇20
尋訪膠東紅色足跡徵文 ,1358字戰爭，自古以來伴隨著硝煙、炮火與人員傷亡。1937年，全國人民抗日戰爭在東北打響，緊接著，在1946年，全國人民解放戰爭馬不停蹄地趕來。到1951年，西藏和平解放，標誌著祖國大陸獲得統一，中國人民取得大團結！14年的烽火，14年的殺戮，讓多少人流離失所，家破人亡。所以，我們要勿忘國恥，重走膠東紅色之路，傳承膠東紅色文化，讓血一樣的紅色，永駐我們心間。
日出東方，海面旖旎。
膠東，奏出了一曲波瀾壯闊的紅色史歌！
幾天前，我去了雷神廟戰鬥遺址，這裡打響了膠東戰爭的第一槍。這是一個簡簡單單的四合院，屋簷的瓦片被風雨的侵蝕，已經失去了本來的模樣，它顯得舊舊的，老老的，很不起眼，但在人們心中，他散發著紅色的光輝，他戴著金色的光環，他在和平的大地上，發出耀眼的光芒，照亮了黑夜，帶來了天明。我邁過高高的門檻，踏著陳舊的水泥地面，走進了廟內。雷神廟戰鬥遺址真的很小，不像其他紀念館那樣巨集偉，青磚白瓦，普普通通。幾棟小屋子就那樣簡單的立在那裡，可能在以前，還會冒出縷縷炊煙吧。但是，炊煙變成了硝煙。誰也不會想到，在幾十年以前，這裡曾面對著槍林彈雨，這裡曾經血流成河。“七七”事變後，日軍佔領了牟平城。為了打擊日寇的囂張氣焰，中共膠東特委書記、山東人民抗日救國軍第三軍司令員理琪率三軍一大隊一舉解放了牟平城。戰後，部隊向南轉移，理琪等領導同志在城南雷神廟開會。中午，從煙臺趕來的日軍海軍陸戰隊百餘人包圍了雷神廟。我三軍幹部戰士二十餘人堅守廟舍，頑強地抵抗著數倍於己的日軍，打退了敵人一次又一次的進攻。戰鬥中，理琪同志不幸英勇犧牲，年僅30歲；很多同志光榮負傷。現存東廂外窗上的一塊麵積僅0．8平方米的鐵皮雨搭板，上面密佈著138個彈孔，廟內現存的石碑、石礎上，也是彈痕累累。雷神廟戰鬥點燃了膠東抗日的烽火，打響了膠東抗戰的第一槍。我走近石碑，隔著透明的玻璃板，觸控著那些彈孔，感受指尖傳來的冰涼。都說十指連心，然而此刻我的心中，充滿著一種沉痛。那是一種力量，壓得我喘不過氣。我緩緩蹲下，看著地上新長出來的小草，綠油油的，越發的可愛，它們是被烈士們用鮮血澆灌的，我彷彿已經看到：負傷的理琪同志倒在血泊裡，腹部已被子彈穿透，鮮血涓涓地流出，連腸子都透了出來，他用一隻已被鮮血染紅的手捂著腹部，另一隻蒼白的手，顫顫巍巍的舉了起來，好幾次槍都差點掉下去，他把全身最後一絲力量集中到手腕，眼球突出，牙齒緊咬，身體微微弓在一起，用他生命的最後一刻，發出了最後一顆子彈。“嘭”這顆子彈帶著理琪同志最後的願望，結束了一位日寇的生命，理琪同志也終於安然的倒在了血泊中。空氣中瀰漫著腥甜的氣息，嘹亮的蟬鳴像是英雄們戰勝的號角，又像哀悼烈士的低鳴。我不禁仰望天空，用手撫摸著殘破的牆壁，喃喃道：“理琪同志，你的願望一定是希望中國和平，繁榮富強，你看，現在已經實現了，祝你安息。”
腦海裡還像過電影一般回想著戰鬥的場面，我的心情十分低沉，重新凝望膠東這片大地，竟是被鮮血染紅的。
紅色蔓延，精神不滅！
尋訪紅色足跡，傳承膠東紅色文化，是我們青少年應當做的。我們應該將這些閃閃發光的紅星，傳揚更遠！我們應該將這些永不磨滅的精神，發揚光大！時間的年輪還在慢慢擴大，歷史他安靜的呆在那裡，無聲無息。他用無言的方式，敲響我們心中的警鐘：勿忘國恥，振興中華！