踏上鄉野相關作文20篇
踏上鄉野 篇1
國小六年級作文 ,665字盛夏的陽光灑滿了這條密佈著碧綠色小草的羊腸埂道,它散發出一種吸引人的特殊味道,使我在那已被淹沒的褐色土地上印下一個個腳印,腳環邊上那許多叫不出名字的草在我每踏一步的時候,就攀上腳面,以毛茸茸的觸感為我留下印象。
放眼望去,映入眼簾的是一片片良田,東邊是,西邊也是。在這個季節瘋長著玉米,我站在它們高大身影形成的陰影裡,看到錯落有致的杆子上都結滿了豐碩的果實。
往近處看,小道邊上種著各種蔬菜:扁豆,黃瓜,茄子……還有那像打了蠟似的紅番茄,飽滿的閃著光,碧得出油的葉子襯托著一個個紅豔豔的番茄,不從近處看,還以為是一朵朵牡丹。近一點,再近一點,我聞到了那隻屬於植物的清香,這個味道,似乎比任何昂貴的香水更勝一籌……
再近一點,那條甚至稱不上小溪的水灘波光粼粼。伸手進去,涼涼的。撩起一捧晶瑩的水珠就像斷了線的珍珠,淅瀝瀝往下掉,發出了一聲緊接著一聲的“叮咚”脆音。草葉上也落了不少清澈的水滴,猶如露珠般反射著光芒,與青青的綠色搭在一起,煞是好看。
草越來越高,越來越深,駐足在那兒,已看不到來時的路,只有比我還高的野草淹沒了我。我抬頭向上望,燦爛的太陽已變成白色,還有天空,它一碧如洗,那麼高,那麼遠,那麼藍,一朵又一朵純又白的雲在緩緩移動著。耳畔迴響著的,是那一波又一波風吹過草木的“沙沙”聲。天地間彷彿只有我一人!
慢慢地,我好像長高了,哦,不是,是草變矮了,終於看到了盡頭。那棵普通的樹木在陽光下,宛如鍍了金邊,看起來那麼神聖。我放快了腳步,奔跑了起來,風掠過了我的髮梢,心情是那麼舒暢,讓我情不自禁伸展雙臂,迎接風的擁抱……
走近自然,醉於鄉野 篇2
高一作文 ,1004字虎嘯深山,魚翔淺底,駝走大漠,雁排長空……世間有不計其數的奇觀異景,壯麗山河,然而,我唯獨喜悅於在鄉野上徜徉。
舒爽清晨,炊煙裊裊,雲氣氤氳,我哼一曲綿歌漫步在鄉野上,望著一望無際的碧綠的麥田,與遙遠的天際連成一線,進入了一個天人合一,物我兩忘的境界。
走到池塘邊上,腳踩在溼潤的磐石之上,聽那溪流潺潺,別有一番風味。看著溪水與鵝卵石共舞,激起陣陣浪花,飛珠濺起,如一塊塊晶瑩的翡翠,又似水晶,形成了一個令人如痴如醉的畫卷。這水,寧靜了我的心,愉悅了我的心情,讓我感受“浩浩乎如馮虛御風,而不知其所止;飄飄乎如遺世獨立,羽化而登仙”的意境。
一隻美麗的蝴蝶飛過,停在岸邊的溼地,靜靜地吮吸著甘露瓊漿。我輕輕地靠近她,她飛來飛去,和我捉起了迷藏。突然間,又一群的蝴蝶從天而降,一起飛去了草叢間。草叢中美麗的花,在綠色的地毯上眨巴著眼睛,帶來了沁人的芳香。花和草與蝴蝶共舞,花叢熱鬧了起來,“赤橙黃綠青藍紫,誰持彩練當空舞”,花蝶嬉戲著,打鬧著,我也不能自已,於是融入其中,與花蝶共舞,與草蟲相嬉。
我擺脫了花蝶的糾纏,來到了蔥綠的桑樹林中,蠶兒正在吐絲,把絲狠狠地吐在葉片間,然後又沉醉於葉子的享受中,還不時伸伸慵懶的腰。伴隨著一陣“嗡嗡”的急響,一隻來去匆匆的小蜜蜂不幸地撞在蜘蛛網上,縱然它用力地掙脫,但已是蜘蛛的腹中之物,在劫難逃了,只見蜘蛛不慌不忙地爬過來,幾下子便解決了它。樹下的鳥兒,雙雙對對,千般媚態,柔情萬種,在柳梢之盡表演著,炫耀著,吸引異性的到來。又有那石頭遍佈生長的竹子,負勢競上,挺拔無比,直插雲天。還有那蒼松的古柏也抽出一新綠,與萬物媲美。
“東風不來,三月的柳絮不飛。”伴著和煦的春風拂過,一排蒼勁的白楊,綻開了芽,全身上下如燙了發般的時尚。柳絮在風的吹拂下飄蕩。落在池塘裡,引來幾條小魚在水面嬉戲,飄在空中被鳥兒啄食或共舞。再瞧瞧那落在地上的,也被勤勞的螞蟻拖運著。
徜徉在這樣一個美麗的大自然中,觀感於天地、山川、草木、蟲獸……我醉了,醉心於辛棄疾的“春在溪頭薺菜花”的熱鬧,醉心於王維的“行到水窮處,坐看雲起時”的閒適,醉心於李白的“眾鳥高飛盡,孤雲獨去閒”的超脫。
我心想,自然界中的萬類霜天,熱鬧也好,靜寂也罷,美麗也好,險惡也罷,都以大自然圈定的生存法則存在著,都以自然而然的生活方式生活著。
在鄉野上徜徉就是在天然氧吧中呼吸,在原生態世界裡徜徉。
走進自然,醉於鄉野。
踏上新徵程 篇3
國小六年級作文 ,602字生活,像一把五彩繽紛的糖果,好好把握,便會灑落一地。生活,不僅詮釋著人間的愛恨情仇緣,還意味著征程路上的酸甜苦辣鹹……
在這個暑假,我考上了豪邁第二小學,有幸成為這裡的一員。開學的那一天,媽媽陪我來報到,等媽媽走後,我瞬間覺得整個世界都懸空了,我如一隻小魚,離開了大海的呵護;我如一朵小花,失去了陽光的照耀;我如一隻小鳥,離開了媽媽的翅膀,感覺整個天空都是灰暗的。
出乎意料的是,一向健康的我竟然出現了各種不適應。一連幾天晚上,我總是睡不好,每天晚上十點鐘左右就會被驚醒,在床上輾轉反側,一晚上都不得安寧。吃飯總是想吐,覺得噁心,很不舒服。不僅如此,我感覺自己的學習壓力還特別大。因為在我的潛意識裡,知道這裡的學生都是出類拔萃的優等生,我害怕自己不如他們,使我瞬間失去了自信。不知是不適應還是壓力大,我總是出現胸口悶不安的狀況。
這一切,都是我難以承受的,但是老師的開導和爸爸媽媽的鼓勵和照料,讓我漸漸放鬆了心態,坦然的去面對種種困難。在我選擇放棄的時候,爸爸媽媽的話就會在我的耳畔響起:“這個社會,就是強者生存,弱者淘汰的社會。記住,爸爸媽媽永遠都是你的堅強後盾,你只需放手一搏,只要你堅持下來,你就是最棒的!”這嚴厲卻又溫暖的話語,給了我前進的動力!從此,我也常對爸爸媽媽說:“你們放心吧,我在這裡挺好的,我一定會盡我最大的努力,做得更好!”
不經歷風雨怎能見彩虹,在征程的路上,我一定且行且珍惜……
軍旅生活,踏上三年新徵程 篇4
高一作文 ,988字三年的高中生活從軍訓開始……
從剛踏入校園的那一瞬起,我們憧憬的高中生活便給我們來了個下馬威—為期7天的軍訓。嚴厲的教官,毒辣的太陽,繁重的任務,搓削了我們的自以為是,懶散怠慢,讓我們變得更加有紀律性,懂得以集體為重。7天的時間看似很短,可是當我拿起照片和鏡子裡的自己對比時,又彷彿歷經了一個世紀,不然,怎麼完成從白至黑的“蛻變”呢!這樣辛苦的7天以及面板的“黑化”,算是給我們上了“入學第一課”吧!
7天下來,最累也最記憶深刻的就是“行進”與“立定”的訓練。五十多人一抬步立刻亂作一鍋粥。所以,為了訓練我們的整齊度,為了排面的一致,教官的辦法是走一步定一步。調成一樣的步子、一樣的牌面。站在烈日下紋絲不動,瞬間便汗流浹背。想偷偷活動下,一抬眼就對上了教官那銳利的目光,立刻如泰山壓頂一般,只能重新老實站好,靜待教官發號施令。這真是把我們累壞了!
軍訓很累,但它會讓我們更好的適應以後艱苦的學習生活,也讓我為自己而自豪,原來我可以這樣強,比頭頂的炎炎熾日更強,可以更自信,以更加強健的姿態行走在高中的校園裡。
軍訓揮灑汗水,也收穫歡樂。樂趣一:聽教官說話,聽他講新兵連裡的苦與累,從默默哭泣到慢慢堅持,勇敢面對。聽他講軍營中的老班長為保護新兵而犧牲的事蹟,原來電視上的情節是可以在現實中發生的,原來無私奉獻是存在的,捨己為人是真實的。我的心靈在顫抖,我的心靈被震撼!樂趣二:唱歌,這是操場上34個班在休息時共同的樂趣,歌聲此起彼伏也是一個彰顯氣勢的過程,聽他班聲音高過我班,“趕緊賣力點,壓過他們!”班長命令道。我們果然勁頭十足,歌聲更嘹亮。賽歌賽的是聲音,更是對集體榮譽的爭取與捍衛。
7天的軍訓生活讓我們成長,讓我們清楚地意識到自己已是一名高中生了,所以在以後的學習生活中就應該拿出一個高中生的樣子。
寄宿生活讓我們離開父母的懷抱,開始獨立。跟著教官學習怎樣把宿舍內務整理得整潔、美觀。甚至是牙刷水杯的擺放這樣的細節,都需特別關注。古人云:勿以善小而不為,勿以惡小而為之。好習慣就是從點滴開始養成的。7天的軍訓更是磨鍊了我們的韌性,風雨不改,雷打不動,直至終點。軍訓讓我們學會了很多很多……
軍訓在匯演中圓滿結束,二等獎是我們共同的努力,是我們共同的榮譽。從今天起,讓我們載著這份榮譽,站在高一這個新起點上,昂首闊步,去迎接新的生活,去迎接一段不平凡的新徵程。
踏上初三門檻的以後 篇5
國三作文 ,602字時間不斷在一點一滴地流失著,換言之,初中生涯也在漸漸消逝著。以後的一年,緊貼在一起的初中回憶方塊將要被分離了……
初一的時候,仰望初三,總覺得還很遙遠,每天跟朋友拉著小手,蹦呀跳的,好象時間永遠都用不完。曾經很天真地以為,我與朋友們,同學們的友誼永遠都能像現在這樣子純真。
初二的時候,俯視初一,一樣是仰望初三。雖然踏於初中的中間,但還是沒有絲毫感受到距離初三越來越近的迫使感。下雨了,就同撐著一把傘,捲起褲腳,脫下鞋子,露出含羞而有白皙的赤裸裸的腳跟。每走過一步,輕輕回眸一下,地上留有我們共同走過的足跡。而面前,盡是一片充滿詩意的雨簾。可又有誰知道,這美麗的雨簾後,背後是蘊藏著多少的危機,需要我們同心協力去解決,去克服,去面對。
初三的時候,已經是走到初中的盡頭了,無從讓我再去仰望。站在初三的門檻,心裡又是感到恐懼又是無助。我開始慢慢去體會老師對我們的嚴之愛;開始慢慢去珍惜同學們對我的關愛,哪怕只是一句樸素而又簡短的問候語,哪怕只是一個肯定的眼神或是給予我鼓勵的微笑,我都心存溫暖;開始慢慢去了解父母的良心用苦,即使他們是藉助偷看我日記來知道我心中真正的想法,我明白,我真心懂得……也許是成長了的緣故吧,告別孩童的天真與稚氣,迎來是青春的成熟。
未來的一年,也許我們這一班學生,都各奔東西,也許往後我們都失去聯絡,可是,我想對你們說,無論日後路怎樣走,彼此老友角色依舊。我們的友誼定能天長地久。
踏上青春的路 篇6
國三作文 ,684字青春,一條自己選擇的路。
—題記
光年流轉,於一個不經意間。歲月的書又悄然翻過了一頁。翻過的不只是時間,還有依附在時間之上的快樂、憂傷、甜蜜、心酸、幸福、難過、笑靨、眼淚,路過的或亮麗或黯淡的風景以及我們的心境。
不知不覺,我們便踏上了青春這條路。
我們是一群孩子,一群揹著行囊的孩子。在青春的路上,天空會漂浮起輕盈的雲朵,花兒們會快樂地開放,小溪融化了一臉的冰冷變得溫暖。我們用最激昂的腳步走在路上,快樂地、愉悅地……我們做了自己的主宰。我們用自己獨特的腳步表達我們對青春的見解。
儘管有時我們的腳步孤單無助,我們的內心拼命掙扎,但那依然屬於我們自己,我們要學會接受和麵對。我們不能讓青春如此孤寂,所以我們要努力地笑,放聲地哭,努力在青春的路上塗滿我們自己的色彩,就像凡高、莫奈畫那些名畫一樣虔誠。那麼,在若干年後的某個時間。回憶的畫面讓我們感到欣慰。
追著孩提時的鼓點一路走來,不懂得青春是什麼。走過十五歲的花季,方才察覺青春如影隨形。因為青春,我們肆無忌憚地去愛;因為青春,把友情當作愛情,卻一次次傷害自己最親的家人;因為青春,我們堅持而固執;因為青春,捨不得輕易放棄,經歷著生命的所有所有,不管它的對與錯。在青春路上我們只有勇敢前行,義無反顧;因為青春,不管前面的旅途有多驚險我們也會義無反顧,嘲笑那些勸誡我們必須小心的長者,即使栽了跟頭後也絕不會低頭認錯;因為青春,在旅途中我們做過許多錯事,有的還有改正的機會,有的卻已釀成大錯。
青春,一條我們開始走了的路。不管前方是什麼,我們依然會沿著這條路走下去。因為青春是條我們自己選擇而且必須要走的路。
懷揣感恩的心,我踏上征途 篇7
高三作文 ,865字偶然間看見一些句子,突然很感動,發現自己不曾孤單,震撼我的人生原來如此有意義。
“這個世界上至少有兩個人深愛著你,並願意為你犧牲一切。”第一眼看完這個句子,我想起的是我的父母。他們給了我生命,給了我最初的教育,用汗水澆灌我如花的生活。他們愛我甚至超過愛自己的生命。對他們給我的愛,我用生命去感激。懷著一顆感恩的心,我向我的理想勇敢邁步,懷揣一顆感恩的心,我奮鬥在高考的柵欄前。對於這份重於生命的恩德,我知道,即使到下世輪迴結束,我也報答不了,但我會用自己最大的努力讓我的父母幸福。
“忠實的好朋友,在你焦渴的時候,是一泓清泉;在你疲憊的時候,是一座大山;在你需要的時候,可以為你剖心露膽……”我腦海閃現的是令我熟悉,感覺溫柔的面容。我的朋友不算多,卻可以肝膽相照,可以推心置腹,可以共度患難。我可以放任自己在她們的責備裡淚流滿面,可以縱情在她們的微笑面前怨天怨地……一天一天,一年一年,我在她們的陪伴下經歷風風雨雨,走過一個個人生的沼澤。我真的很感激,感激她們給我的友情。懷揣這份待感的思緒,我笑對人生,我勇攀我目標的高峰。懷揣一顆感恩的心,我真誠為她們祝福。
“如果你認為世界背棄你,看看吧,很可能是你背棄了世界。”在喧囂的世界,我前進,卻一次次跌倒,但社會卻拉著我站起,站在原來的起點,告訴我要繼續前行。我感激這個世界,不曾背棄我,即使在我背棄了它之後。我感激它教給我虔誠,教給我繼續站立的勇氣。懷著這一份感激,我為世界完善自我,等待不再去背棄世界的一天。
“世上有個你並不認識的人在愛著你。”這句話讓我無限溫暖,即使我不知道這是一份怎樣的愛,即使我有可能永遠無法認識那個人。我感覺這愛無限柔軟,我感謝這個人,這份愛,讓我有幻想的權力,讓我有等待的期望。懷抱這份感激,我為我將來虔誠祈禱,為這個人這份愛奮力鬥爭,勇敢地走在我的征途上。
我們要感激的太多太多,感激太陽給萬物溫暖;感激雨露滋潤萬物;感激恩師對我們的諄諄教誨;感激敵人給我們強大的動力,感激……
懷抱感激的信念,我們每一秒都虔誠祈禱。
懷揣感恩的心,我們踏上征途。
漫步鄉野 篇8
國三作文 ,681字在看慣了城市中呆頭呆腦的水泥建築後,泛著滄桑光澤的木門板讓我有些激動,甚至亢奮。它們整日以緩慢的節奏開合,吱吱的響聲讓我永遠記住了這桃花遍地、蒼翠覆頂的地方。
爺爺奶奶便住在這兒,每年寒暑假,父母都會把我送到這裡。
踏上田野,一種無可替代的真實感湧上心頭,那樣的篤實、自然。用力呼吸,便還可以聞到混合著花香和土香的氣息,淳樸而友好,真實卻又不矯揉。
揚起沉睡的鐮刀,肆意揮灑汗水,隱隱涼風拂過,卻又立即隱匿於廣曠的麥田中。在播種的季節播種,定會在收穫的季節收穫。
晚上吃飯,大家喜歡捧著飯碗蹲坐在門前,粗茶淡飯就著家長裡短的閒話,再打一個幸福的飽嗝,一切都滿足了。
茶飯後的閒聊、小憩,歡聲笑語迴盪在空曠卻充實的田野中,便又是一幅人神共妒的場景。
生活在這兒被放慢,我從未感到過疲倦。
與都市不同,這裡沒有朝九晚五的工作規定,想睡就睡,想息就息。
與都市不同,這兒的房子低矮卻堅實,陳舊卻不腐舊,三三兩兩地散落,沒有鱗次櫛比,沒有雕樑畫棟,只有金黃的,無盡的麥田。
與都市不同,這處的人與人之間沒有隔閡,他們沒有追名逐利的心,沒有阿諛奉承的虛偽讚美,只有豁達、淳樸與善良。
漫步於鄉野,望著一望無際的空曠田野,心卻被溫暖、感動充實著。
如果可以,我希望鄉野上空如絲如縷的裊裊炊煙,永遠不會斷。
我想化作三月的春雨,沒入鄉野的土壤,粘合鄉野的傷痕,重現她的美妙神韻。
緣聚敵不過離分,卻為何沉淪?
空待三月春。我願再次踏上鄉野的故土,回答我的,是北風交織、寒徹骨的冷。
鄉野的漫步告訴我,要不以物喜,不以己悲,即使闖過了落寞與塵埃,也要身披忠誠與善意,簡單與真實。
鄉野四季 篇9
國小五年級作文 ,584字我的家在農村,這對我來說是最幸福、最幸運的一件事。在農村生活,不但可以品嚐到有機大米、新鮮的蔬菜水果,單是一年四季的美景就足以讓人陶醉了。
春天的農村裡,萬物都甦醒過來了。楊柳長出了嫩芽,小草在春雨的滋潤下冒出了腦袋,小溪也變綠了……空氣中到處瀰漫著花香,百花爭豔。有粉紅色的桃花,雪白的梨花,紅色的月季……小蜜蜂哼著歌在花叢中辛勤的採蜜;蝴蝶則在花叢中翩翩起舞。在田野裡,大片大片金燦燦的油菜花使人浮想聯翩。
夏天,到處都是熱熱鬧鬧的。池塘裡鋪滿了碧綠的荷葉,其間點綴上或粉或白、亦或是粉白的荷花,它們在荷葉的映襯下顯得格外美麗。有許多青蛙都蹲在荷葉上興奮的演唱呢!火辣辣的太陽照著大地,樹上的知了不停地叫:“熱死了,熱死了。”大狗們也熱得伸出了長長的紅舌頭……只有蜻蜓在快活地飛來飛去。田野裡,綠色的莊稼顯得生機勃勃。
秋天,是一個豐收的季節。田野裡到處都是金燦燦的一片。稻田裡,一根根稻杆上結滿了金黃的稻子,把稻杆壓得往下墜,像一個個駝背的老人,遠遠望去,稻穀多麼像金燦燦的黃金啊!楓樹穿的火紅的外衣在風中跳起了舞,五顏六色的菊花惹人喜愛。
冬天,是一個白雪皚皚的季節。寒冷的北風呼呼的吹過,還帶來了它的好朋友—雪。雪為大地媽媽穿上了白色的大棉襖,莊稼在這雪白的大被子下睡著了。遠遠望去,整個世界全變成白色的,真美啊!
啊!農村的景色真是美不勝收呀!
鄉野抒懷 篇10
國小五年級作文 ,847字清明節到了,暖風迎面吹來,到處鳥語花香,人們的每一個毛孔都真切地感受到春天真的回來了。爸爸媽媽和我決定回鄉村外婆家走一走,一來看望看望外公外婆,二來踏青看看農村的優美春景。
我們騎電動車選擇一條超近的小公路,乘渡船去外婆家。聽說可以坐船,我高興得一蹦三尺高。我們一路不快不慢,觀賞著美景,愜意極了。遠望田野裡綠油油的麥苗在春風的吹拂下形成了“一潑未平一波又起”的碧海;近看家家戶戶門前粉的桃花、白的梨花競相開放,你不讓我、我不讓你,像一個個可愛的小娃娃;路兩旁大片的油菜花穿著金黃色的衣服吸引了蜜蜂的忙碌、蝴蝶的起舞、人們的讚歎,而我們簡直是在花海中穿行。一路談笑,不知不覺來到了河口。“哎喲,渡船呢?”爸爸驚叫。“這個渡口早就不擺了。”一位熱心的大嬸給我們指路,“你們轉到北邊那個渡口去,那兒還擺渡呢。”
因為不熟悉路,轉了幾個彎,終於看到渡船了。“船來了,不用等,真幸運!”媽媽高興地說。我跑上船,感覺船在水上還挺穩的,水面吹來的風有點涼,但很清新,令人心曠神怡。河面很寬,水很清,我看到魚兒在水中自由自在地遊,真想伸手去抓。“這渡船大概有幾百年歷史了吧?”一位叔叔問。“不知道,反正很久很久了。”擺渡的爺爺說。“看,大橋快造好了,這兒的渡船終於要成為歷史了。”爸爸感嘆。“大橋好長,真雄偉!”我不禁讚歎,大人們聽我這麼一叫都笑了。
過了河,進了一個村莊,家家都在忙著做午飯,有點熱鬧又不顯得吵鬧。“清明小長假,在外打工的人,都回家祭祖了。”“是的,藉此也是一次家人團聚。”媽媽附和爸爸說。“爸爸媽媽,那麼古人說‘清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂’是在表達思鄉之情嗎?”“你想的很不錯嘛!”爸爸誇我。
在村子裡,我們繞來繞去,在一位同行的叔叔帶領下才出了村莊,找到回外婆家的路。“真不愧是‘山重水複疑無路,柳暗花明又一村’啊。”我說,爸爸媽媽笑。終於看到了外婆家雪白一片的梨園,金黃油菜花簇擁下青牆紅瓦的兩層小樓……而外公、外婆早就在路口笑呵呵地迎接我們了。
我們回到鄉村,與春天撞了個滿懷!
踏上夢的征程 篇11
國一作文 ,775字自在飛花似夢,無邊雨絲細如愁。童年飛逝六年,從此踏上夢的征程。
—題記
如今已經是建國65週年,我們偉大的祖國母親經歷了無數歲月滄桑,經歷了無數雨露風聲,驀然回首,今天的祖國大地,新世紀的鐘聲已經敲響。我們的祖國繁榮富強,每個人都有自己的夢想。我要改變你,我偉大的祖國,激勵著無數的中國少年為之奮鬥。
我也有自己的夢想。那是一個絢麗多彩的夢,夢裡的我當上了科學家、藝術家、作家……,在這個夢中,我有太多的想法,現在我講用咒語把夢的寶藏開啟,帶你遨遊我的夢想國度。
小時候,看見電視上的特種兵,我異常羨慕。一個個抱著槍,身穿戎裝的戰士們,戍守邊疆,深情堅毅,從那時起,我就立志當一名特種兵戰士,哪怕是流血,我也不會畏懼,我要把每一滴熱血都流進祖國的大海中。
漸漸地,我長大了,上了小學,我的夢想改變了,我要成為一名教師,為培育國之棟樑而奉獻一生。教師是那麼神聖,他們不求回報,無私地奉獻自己的年華,正所謂“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”。
而現在,我又有了新的想法,我要當一名發明家,製造一切能給人們帶來便利的機器,提高人們的工作效率,減輕工作的壓力,創造更多的經濟價值,讓我們中國雄於世界……
我的夢想如飛花,似美錦,如泡沫,終究是一個都沒有實現。我開始明白,夢想之所以美麗,是因為它會讓我們不懈地追尋,而不是空想、亂想,最後只能讓夢想變成一場夢而已。
也許你的理想是繁星點點,也許你的理想千古不變。無論怎樣的模糊,但到最後總是會變清晰。夢想猶如人生道路上的指路燈,你一點點長大,它一盞盞亮起。沒有夢想,就沒有人生前進的動力。當我們確定了自己的夢想後,就一定要為之追尋。但是這種追尋不是盲目地,那樣會讓你誤入歧途。
沒有夢想,我們的青春將會失去色彩,如荒原一般荒涼。今天它還是夢想,明天它還是夢想,只要從現在做起,夢想之花必將燦爛綻放!
無限風景在鄉野 篇12
國二作文 ,684字鄉間,令人神往;田野,令人陶醉。只是沒有了田野的鄉間,不免有些寂寥;若田野不存在於鄉間,則少了一份農家樂趣。而當兩者結合,不免有種恬然心境。
沒有城市的汙染,沒有匆忙的生活節奏,卻有作物生長與勞動人民的和樂生活。
“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸”即使有時日出而作日入而息,農人也總以苦為樂。不為生活,只是心中喜好使然。
光陰荏苒,由春至夏,彷彿只是一晃眼的功夫。“稻花香裡說豐年,聽取蛙聲一片”傍晚的涼風習習吹來,送來了陣陣稻花香,彷彿是一個個稻穗寶寶,再向大家致謝,感謝他們讓他們從花結成了果實,同時也在預示著農人們今年他們的辛苦沒有白費,莊稼將會有個好收成。於是,人們笑得更慌了,猶如在喉嚨裡繫了一個小鈴鐺,清脆悅耳。耳邊傳來一陣陣青蛙的叫聲,好像在說著豐收年。天空中輕雲漂浮,閃爍的星星時隱時現。好像在為人們的大豐收而感到高興。
小麥忙完了後,人們可沒有閒著,有播下了小麥種。即使秋天是大多文人討厭的季節(代表了悲傷),但農人的心裡卻異常充實,積極向上,因為在離家不遠的田野,有著它們的希望。秋霧現身,一切朦朦朧朧,好似進入了真善美的愛的境界。
俗話說:“瑞雪兆豐年”。當整片大地銀裝素裹,世界彷彿都靜止了。而田野上的生物,也在繼續著力量,待來年重出江湖。火把節的晚上可就顯得壯觀了:孩子們高舉著用稻草扎的火把,麻煩大人將他們點燃,興高采烈地舉著它在田野跑步,歡詠著明年的豐收。
當窗前又傳來幾聲鳥叫,當大樹重吐綠芽,當草根又在蓬勃的生長……一切都預示著春天來到了。
從這夢幻般的歡快與喜悅中醒來,不覺像話神作鄉村田野的一員,點綴著令人歎為觀止的景色,美化人民的生活。
踏著鄉路去遠方 篇13
高二作文 ,731字曾讀過一篇文章叫做《北京,太偏僻了》,講述一個鄉野成長的男孩的故事。印象最深的是這樣一個場景:來自城裡的老師給同學們看了北京的錄影後,問這個男孩北京好麼,男孩清晰的吐出了這樣的話:好是好,就是,太偏僻了。
你也許會笑,北京,怎會偏僻,那樣一個泱泱大國的心臟?而我卻認為,不是男孩的無知,而是一種無法忽略的心的距離,抑或是一種無法消除的氣息—一種深沉的鄉味。
記得餘秋雨在一篇文章中描寫即將離開家鄉的自己“沉重的揹包裡滿當的塞著家鄉的黴乾菜,黴豆腐……”而讀到這裡的時候,我會不禁聯想到6年前的自己,跳下車,揹著沉重的包,帶著屬於家鄉的特產。霓虹燈下,彷彿只存在一個渺小的我,而背上瀰漫出的,則是那整一個千里之外的家鄉。
“每個人都有計劃去遠方,而這遠方有多遠,也許我的近處,就是別人的遠方……”聽人說,看看那個人的動作,聽聽那個人的言語,就可以知道他是遠行者還是本地人,當我身處異鄉時,感受猶為強烈。當我在別人的近處、我的遠方時,那一種鄉味,愈加濃烈,當一個人輕輕的在我耳邊說:“你不是這裡人吧。”我欣喜,因為那一種氣息並未褪去,“她”在不知不覺中跟著我到了遠方。
在這遠方,我有感於賀知章“少小離家老大回,鄉音無改鬢毛衰”的文字,更發現自己會在遠方尋找那些似曾相識的事物,一棵樹,一朵花,一張照片,將鼻子靠近,深深呼吸,讓那些積澱了相思的氣味衝進鼻腔,帶進腦海。
余光中去了遠方,於是他那彎淡淡的鄉愁,載著那陣淡淡的鄉味;劉亮程去了遠方,於是,他那份深深的思念,載著那份深深的氣息。我亦去了遠方,於是那鼓鼓的揹包,捎上了那些無法褪去的味道……
每個人都可能行走在一條通向遠方的看不見盡頭的路;但,帶著家鄉之味遠行,鄉味便在塵路漫漫中慢慢彌散開來……
鄉野的風 篇14
國三作文 ,752字我愛鄉野的風。薰風吹著泥土的軟,土上生著明媚的花兒,花間灑著的細雨點,勝過愛貧窮和無限期的思考。
“盼望著,盼望著,東風來了,春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼……”朱自清如水般雋永清新的散文《春》,瀰漫著迷人的鄉土間的氣息,泌人心脾。紮根於自己生長的那片故土上的文學創作,總是透露出平淡、質樸而又真實的感覺,讓人無須開口言語,一切盡在心中。
季羨林是著名的國學大師,讀他的訪談《小草與大樹的對話》,我彷彿聽到了草叢中蟋蟀的吟唱,嗅到了林木間“野芳發而幽香”。老一輩的讀書人,從鄉村走出,在其言談與創作中又迴歸自然的美,讓人在淳樸的氛圍中領略至深的學問和至上的精神品質。
鄉野的風,吹起讀書人前行路上的沙塵,吹起他們的衣角,吹起他們思鄉懷人的心水,漣漪圈圈,盪漾開來。“為什麼我的眼中常含淚水,因為我對這土地愛得深沉。”艾青的詩句告訴我們文人作品中的憂思與情懷的源流,即對那片生他養他的土地的熱愛和對他過往的追憶、眷戀。
鄉野是讀書人創作的木本水源。鄉野之本挺拔則其木佳秀繁茂、萬古長青;鄉野之源長流,則其創作之水清澈,注一渠,渠清如許。
當聳入雲天的高樓大廈阻擋了鄉野的微風,當堅硬無比的水泥地掩蓋了泥土的芬芳,如今的我們,剩下的只是“城裡的水泥叢林和堵車的情緒”。那種源自生命之初的熱愛與追尋,最終抵達優雅從容大自在,這種創作的精神與本能,令今天的讀書人,自慚形愧。
無法阻擋如今的城市化程序,我們就應處理好創作與時境的關係。心中要有對鄉野風聲的摯愛,文字中也要有對現代生活的期待與憂思。創作要追求的是一種內心真正的寧靜,而不是簡單地沉浸在鄉野的夢中,也不是一味地充斥社會發展帶來的煩惱,而是心中所棲,在內心修籬種菊,同時又能享受塵世的幸福。
我愛鄉野的風,也愛夢想築成的繁花似錦。
鄉野村景 篇15
寫景作文 ,523字碧野綠林,重山覆水,鄉間灑滿圓滑卵石的小道,處處充滿著鄉村的自然氣息。我受朋友之邀,悠閒踏步在這美麗的鄉野之上,輕鬆愜意。
走了很長時間,卻望不到村落的影子,我的心裡非常著急,眼前的一重重山,一道道水,好像一個沒有盡頭的迷宮,讓我沒有出路的選擇。我來回踱步,一會兒朝東走,一會兒向西走,心急如焚,像被獅子一樣追逐著。花香得正濃,柳綠得正深,鳥兒正聲聲歌唱。看似沒有出路的漫長小路,我一轉身,忽見一個小村落。村頭的石頭上坐著一位老爺爺,他滿臉皺紋,雙頰神凹,卻手持蒲扇,用微笑的面容望著我。村裡的屋子用木草搭成,人們的臉上洋溢著淳樸的笑意。
簫聲脆了,脆了,脆了;鼓聲重了,重了,重了;村子近了,近了,近了!人們吹呼著迎接我,樂聲齊奏在村子上空,大家熱情地擁抱在一起,一言難盡歡樂之情。
這裡的村民衣冠簡樸,領上戴著小小的銀墜,衣服上的雕花雅緻而不華,腿上套著鮮豔的長筒裙,一片古風依然呀。
我坐在木椅上,涼風、花香向我撲來。年末了,村民們擺出臘肉、醇酒、雞鴨招待貴客,我們飲酒作樂相見如故。
鄉野之行,我樂在其中,回望一片碧綠,我戀戀不捨。山,依然青翠,水,依然碧藍,人們,依然歡歌奏樂。倘若有一天,我白髮披肩,仍能拄著柺杖來做客,也是一種快樂。
游上海野生動物園 篇16
國小五年級作文 ,929字暑假裡的一天,氣溫高達三十五度,而我要去上海野生動物園一飽眼福的熱情就像這氣溫一樣,只升不減。
一到門口,就看見一隻用石頭雕成的大獅子威風凜凜地站著,下面還有七個金光閃閃的大字:上海野生動物園,真氣派!我迫不及待地跑進園內,馬上被一團團“火焰”吸引住了,走近一看,原來是一群火烈鳥。它們有的嬉戲玩耍,有的優雅散步,有的在認真梳理自己的羽毛……真是自由自在!
我們乘坐大巴來到猛獸區。瞧!小獵豹在水塘裡眯著眼悠閒地泡澡,成年獵豹則躲在樹蔭下吐著舌頭,在陽光的照耀下,獵豹身上的花紋顯得格外平滑。火辣辣的太陽晒去了東北虎以往的威風,它們伸著舌頭趴在大石頭上打盹,那又尖又長的虎牙仍然令人望而生畏。獅子們三五成群地聚在一起睡大覺。小狼們真狡猾,在狼區內我一隻也沒見著。當我看見白虎時,徹底驚呆了,還以為白虎是神獸,是不可能存在的生物,沒想到近在眼前。後來我又聽說白虎在全球只有一千多隻,是十分珍稀的動物。
看完了猛獸,我和爸爸媽媽來到食草動物區。只見斑馬們一邊吃著綠油油的嫩草,一邊用那粗長的尾巴驅趕蚊蟲;馴鹿們成群結隊地聚在一起,像是在開會;瞪羚們有著修長的四肢,一看就是跑步健將,那頭上的兩把“鐮刀”真令人膽寒;梅花鹿們優雅地吃著草,彷彿在向人們展現自己的魅力。突然,一個威武龐大的身軀出現在我的眼前,是犀牛!它在泥漿裡歡樂地滾來滾去,好像一個頑皮的大孩子。
接著,我們欣賞了熊貓吃飽喝足以後睡覺的憨態,見識了胖乎乎的企鵝游泳時的神速,同美麗俊俏的黑天鵝合了影……
最後,我們來到大象館,咦,門前怎麼那麼多人?走過去一看,原來是在舉行給大象餵食的活動。爸爸問:“你想喂嗎?”“想!”我飛快地拿起二十元去買票。管理員叔叔拿了票,給了我五六塊蘿蔔。大象的眼睛水靈靈地望著我,長鼻子在我面前擺來擺去。我拿了一塊蘿蔔放在它面前,只見它嫻熟地用鼻子吸起來,送進嘴巴里,又伸過來繼續討蘿蔔。我小心翼翼地將蘿蔔輕輕放在它鼻子上,發現它的鼻子上長著又黑又刺的毛,嘿,不仔細看還真不知道這種龐然大物身上也有毛。不一會兒,幾塊蘿蔔都被大象吃了,當然,這麼一點還不夠它塞牙縫哩!
置身於動物園,就像是進入了一個奇妙的世界,雖然很熱、很累,但與這麼多的動物有了“親密接觸”,不枉此行!
鄉野生活 篇17
國小六年級作文 ,537字八月末,媽媽帶我到鄉下的姥姥家居住一段時間。這下可好了,我可以好好和大自然接觸了。
一望無際的綠野,清澈見底的小河,自由散漫的羊群,一切都顯得靜謐美好。乾淨整潔的雙層小樓旁是一列列鬱鬱蔥蔥的樹木,河旁層層疊疊的蘆葦叢中隱隱約約能看到幾隻水鳥,靜靜的立於水中央,傾聽著風的竊竊私語。
我拎著一個小籃子走在田間的羊腸小道上,看那一片韭菜長得不錯,用鐮刀唰的割下一把韭菜,看遠處幾棵白菜差不多熟了,忙跑去拔出一棵,就這樣漫步著,不知不覺便來到了蜿蜒曲折的小河旁 ,看到水底一群小魚在水草間歡快地嬉戲著,我立即飛奔至廚房,將籃子放下,拿起一個小網迅速跑回河邊,我挽起袖口把網往水裡一埋一拎,沒有一條魚,只有幾根翠綠的水草,魚群早已看到我的舉動,紛紛慌忙逃竄,不甘心的我又胡亂撈了一陣,結果自然以失敗告終。垂頭喪氣地離開,沿河繼續散步,突然眼前一亮,河對岸的幾朵待放的荷花如少女般羞澀地站立在那裡,還有幾朵盛開的似舞女翩翩起舞,又似蝶般成雙成對地飛舞,那花如此婀娜多姿,令人喜愛,花旁的荷葉青翠欲滴,與雪白的荷花相映成趣。
夜裡,我拽著姥姥來到院子裡,姥姥躺在搖椅上,我依偎在姥姥的懷裡,聽她講牛郎織女的故事,那璀璨的星空像一塊黑色幕布灑了許多珍珠鑽石般閃耀,隨著秋風漸漸浸入幻想……
踏上他人的腳印 篇18
國二作文 ,1444字共享時代,你的每一步,都踏在別人的腳印上。因為每個人都會留下痕跡。—題記
我曾經從家裡的書櫃中尋得一本《唐詩三百首》。它是從舊書店淘來的,紙頁泛黃,茶漬侵入。有人在扉頁上寫過字。是位潦倒落魄的先生,憤懣地書下嫉俗的字句指控社會,最終也只得將書賣至他人手上。
這是我第一次闖進別人的生活,那麼真實而遙遠。這是上天交給我的機會。先生或許已經不在人世,但他的字句仍真真切切溜進了我的生活。往事如雪泥鴻爪。
也許在從前,資訊流通並非如此簡單的一件事。然現在,“共享”事物層出不窮,走在街上黃色、橙色的自行車屢見不鮮,令人眼花繚亂。而對我來說,它們不僅僅是給人們帶來便利的“死”物,它們是“活”的,會說話的。
有的被擦去了一塊漆,暗示著方才遭受了如何的驚心動魄;有的是粗心的使用者忘記鎖上而不斷地哀叫;還有的身上貼著一些小廣告。
我曾經在車籃裡發現折得精細的千紙鶴,相比上一任使用的的人,是個心靈手巧的—女孩子。我喜歡在這樣的一排排車中,挖掘屬於他人的祕密。我們不該忘記某些人,但在此之前我們更不該忽略某些人。他們的美好,沁在這些細枝末節的小事物中,它們無聲私語,緘口傾訴。
教室,桌椅,身邊的物,都是別人用過的,別人留過痕跡的。坐在座位上,寫完試卷,不經意抬頭,牆壁上以原子筆題著首14屆學長的情詩,網球場的欄杆上繫著許多許願條,都是從前的學長寫的。“學弟學妹,千萬別選理!”不禁令人莞爾。
學校的辦公室門口,也悄然放上了一個小書架:圖書借閱,都是些圖書館的舊書。我卻獨好翻到扉頁,抽出曾經還用的登記卡。上一次被寫上名字,我還沒出生呢。心血來潮,提筆也登下自己的名字和借閱日期。相隔17年之久,我卻仿若看到學長(或是學姐)借書、讀書時的認真恬靜。有時還能看到細心的他們在書上改掉印刷錯誤的字,或是黑筆仿印刷宋體,或是靦腆些的以鉛筆圈出,在上方空白處寫上正確的。
筆跡淡去,然字依舊活生生在紙上躍動。書頁被沉澱出的暗香,籠著娟秀的字跡。有人批註,一張便箋夾在書中—“翻譯有誤”或是一時文思泉湧,抒情議論的語段。
這是一個共享的時代,也許正因為這一點,這些塵封的書籍才會再次出現在我們的視野中。我也興致勃勃地將一本《海子的詩》放至書架上,以俟人觀。
不知它以後會怎樣呢?
是被人珍惜,寫注,修改,仿寫,校對,還是遭逢劫難?我將它拋入塵世,它會成為足跡的載體嗎?我希望它,也能承載這樣的美好,度過春秋,此去經年,必也嚐盡甘苦。我希望他(或她),能贈予祝福,與它溫柔相待,也能與書中朦朧的美好,與海子的辛酸與遐想共鳴。與它的第一任主人—我,產生共鳴。
你能做到嗎?—我詰問這個時代,這個社會。如果能,為何它們—這些“共享”的美好事物,會傷痕累累》
為什麼你的私心如此之重?—我詰問著,這社會中魚龍混雜的人。你抹去前人的足跡,打上自己的烙印,然後這樣滿足自己的佔有慾。
是啊,美好背後潛藏毒惡,有人毀壞,有人將“共享單車”漆上別的顏色戰友。有人撕去書上的條碼,掩蓋印章,藏在自己家中。他們掠奪走它們“生”和享受的權利,把它們關押在狹小的一片天地。
但是,聽不到它們話語的人,聽不到它們幸福的人,又怎能聽到它們的哭泣聲?
那麼,請你原諒我的越俎代庖,由我來轉述吧。
請理解這份美好,請不要傷害它們。它們是溫柔的,也是脆弱的。
那末,在最後,祝它們被世界溫柔相待。也願能輕柔的,尊重地踏上他人腳印的你,被它們溫柔相待。
謝謝。
鄉野中的天籟 篇19
國二作文 ,714字當我從題海的戰書中抬起頭來時,頭頂已是熟悉的一片清澈淨透的碧空。
也不知為什麼,自從上了初中,閒暇的時間一天天縮短,我眼中的世界似乎少了些色彩。
放假了,也許是雙眸痴望書本太久,竟連心情也變得有些煩躁。我輕嘆一口氣,透過老木屋的舊簷子望向遠處,許久,又從竹椅上站起,開啟音樂,塞起耳機。可不久,我又輕輕地將耳機放下,因為不知為何,歌手甜美的嗓音似乎也對我造成了莫名的刺激。
眺望遠方,仿像有一種力量吸引著我—也許是石泥交雜的小道上那幾點跳動的雀子,也許田中沒膝的稻。
那裡,似乎有著什麼不知名的力量牽引著我,我的腳不受控制地邁過門檻,驚得幾隻老母雞“咕咕”地撲稜著翅膀飛開。一步,又一步,近了,更近了,我好似看到了田野那永遠充滿生機的手,向我招著。
“颯颯。”不再是風吹紙張的聲音,是稻子,是金黃的稻子齊刷刷地衝我這個久違的回鄉者點頭,蕩在田埂上時,它們便爭先恐後地吻著我的褲管,癢酥酥的。
“嘎—嘎—”當熟悉而沙啞的噪音傳入耳畔,我嘴角便不禁上揚了,繼而露出了一口牙。嗬!那扁嘴花毛的胖傢伙,可是我曾經罵作“花皮破喇叭”的夥伴啊。
“喵嗚!”轉身時,我不小心踩了一根枯枝,驚出了一隻整呼呼懶睡的大貓。看著那靈敏的白影子“嗖”地穿過瓜架,那已湮沒已久的追逐的小願又悄悄萌生。
我縱情穿梭著,顧盼著,全然不管那幾棟拋之於後的古屋。奇妙的,那田野中種種的自然雜音,竟比歌曲更有效。我的身心全然融於其中了!閉上眼,細細咀嚼每一種音韻,好似幾股涓涓甘流,灌溉了心中那一片荒蕪許久的旱田。
自然!自然!你慰藉了我因何而起的浮躁。你的音韻,不如那絕世的天籟嗎?若在紛雜學業中,有一點如此的閒暇,亦不美乎?
鄉野 篇20
國小三年級作文 ,287字漫步走在鄉間的田野上,整個田野被綠色覆蓋,瀰漫著迷人的味道。
田野上的小蜜蜂“嗡嗡嗡”地在花叢中穿梭、採蜜,小蝴蝶在花叢中玩耍、嬉戲開心地在競相開放地花朵上翩翩起舞,就像一個頑皮可愛的孩子。
爬上山坡,成千上萬棵油菜花挺著杆兒,花朵競相開放,地上的小草努力地探出小腦袋趕著欣賞外面的新世界。遠處,黃牛也正在悠閒自在地吃著鮮嫩的綠草,田裡的蟋蟀正在“唧唧”地叫著,那聲音忽高忽低,此起彼落,像一個合唱團正在演奏。
忽然,一股股清香撲鼻而來,很難辨別是什麼花香,細細品味才知道原來是直沁肺腑的桔子花香。
天空漸漸變得灰濛濛,遠處吹來了幾絲涼風,我漫步在這芬芳的田野,心曠神怡……