跳樓機相關作文20篇
跳樓機 篇1
國小五年級作文 ,643字這次春遊，我玩了一個特驚險的遊戲—跳樓機。
我們班第一個來到遊樂場，我看見那高高聳立的跳樓機，心裡有著說不出的興奮。之後老師說了些規則，就解散了。我們男生一窩蜂的跑，我是第一個到跳樓機前的，但倒黴的是還沒開放。
差不多等了十多分鐘，終於開放了。我圍著跳樓機跑了一圈，想著正好藉此機會看風景，我看了看對面的湖，就決定選13號座位，這樣周圍的風景看得最清楚。當每人都選好了座位，那時下了小雨，我坐在裡面漸漸感到害怕，感覺死亡就在雨的獰笑聲中逼近。
“媽呀！”機械開始運轉，座位慢慢上升，我害怕的叫了一聲，說時遲那時快，一下子我們飛到了空中，又立刻墜落下去，還好我坐姿正確，不會感到不舒服。正當我慶幸時，機械又爬到半空，我長長地吐氣。下面人看著我呢，我不能膽小。可我抬起頭看著機械，它像活了似的對我說：“剛才只是活動活動，感受下我的絕招吧！”之後機械再次把我們飛到空中，但這次不同，機械飛到一半，轉為慢慢上升。我睜開眼，發現我在的地方可高了，正好看見前面的湖，湖面如鏡子般照著天空……“小心，快抓著把手，機械又要掉下去了！”我聽見別人在喊，我立刻抓著把手，姿勢還沒調整過來，機械就這樣極速墜下去了，空氣把我肚子往上頂，我差點快吐了，終於機械停了下來，為了表示勇敢，我堅持著沒有吐
當我下了跳樓機，很多人指著我的腿哈哈大笑，原來腿直顫抖著，我臉紅了，真恨不得找個地洞鑽進去。
我看著驚險的跳樓機說："哼！我一定會戰勝你，改天跟你再戰！”跳樓機巍峨地聳立著，彷彿對我說：“隨時奉陪！”
恐怖的跳樓機 篇2
國小六年級作文 ,820字“啊……啊……啊！”驚悚的跳樓機在一聲聲慘叫中開始了！
只見它緩緩地上升，直至我看見了下面所有的娛樂專案，其他五個人都在自言自語，他們的臉色蒼白，雙手捧著臉龐；雙腳在空中擺來擺去，麥展巨集同學的頭髮都好像定在了空中。我覺得臉上的汗水都被這涼颼颼的風吹乾了，所有人一對手足無措的目光，被這安全帶纏繞得動彈不得。
“要不，我們來下個賭注吧？只要誰在遊戲中尖叫一聲就要分零食吃。”房湘同學一臉古怪的微笑道，話音剛落。“好，那這樣就有東西可以吃了！”所有人異口同聲……
在這跳樓機的連環震動和上下平移的狀態下，又有誰能抵擋得住心裡的緊張不安呢？果然，陳海琳同學堅持不住了，放出了她那嘹亮的海豚音。“啊，啊，啊”她一叫，所有人都笑了，紛紛叫道：“陳海琳分零食給大家。”讓大家臉上緊張不安的神色平靜了——我笑得都捧腹大笑，恨不得讓老天爺知道這事，讓它也樂一樂！
可它卻“正經”不過三秒，看到我們在嘻嘻哈哈，卻加大馬力；加快上下平移的速度有時候在下降到一半，猛得一剎。弄得我們六個人魂飛魄散！
在跳樓機猛地下降，一剎住時！哈哈——陳海琳同學又叫了幾聲，“啊，啊，”我要上廁所。嚇死寶寶了！“陳海琳，你可真厲害，輸了喲！”只見她頭髮全往上飄，我感覺時間定格了。我們這六個人，全引得路人駐足痴望！
在一陣陣尖叫過後，那跳樓機才肯罷休，緩緩地停了下來了。下到陸地上，拿起揹包才感覺自己的雙手雙腳在顫抖，真是驚險又刺激。
跳樓機，它給了個下馬威給我們。非常好，從以前的驚恐害怕到現在的勇敢面對，對我有很大的幫助，鍛鍊了我的膽量和意志。
跳樓機歷險記 篇3
國小五年級作文 ,531字每個人都有緊張或害怕到心怦怦跳的時候，而我最害怕的時候是我第一次坐跳樓機的時候。
那年我8歲，我媽、我爸、帶著我和我小舅舅去遊樂園玩，我們去玩了過山車、摩天輪等遊戲專案，有的讓我緊張，有的讓我害怕。可接下來我做的一件讓我後悔的事。
我興奮地去跟爸爸媽媽提議去坐跳樓機！老爸聽見後立刻說：“我想去上個廁所，我先走了，一會打電話給你們。”說完就走了。老媽同意了，但提了個要求讓我和舅舅自己坐，她不坐。那時我立即答應了，可上了跳樓機後，我開始後悔了。
我心裡十分緊張，不停地張望，無意中往下一看，人群已經變得和螞蟻一樣大小的時候，機器停止上升了，我的心也跟著停了兩秒，接著就像跳樓一樣飛速下降，我的大腦停了兩秒，才開始尖叫，心彷彿馬上就要跳出來一樣。我看了一眼舅舅就哭了，是笑哭的，只見舅舅臉色發白，眼睛直翻白眼，身體一抽一抽的，我的眼淚飛了起來。
突然一抖，機器又開始上升了，我嘴一張，嚐到了自己的眼淚，我的心已經停了，停在空中還沒下來呢。就這樣上上下下，來回上下了4次，結束的時候我的靈魂才又回到我的身體，而我的舅舅第一件事則是找可以吐的地方。
那一次，我的第一次跳樓機體驗，讓我的腿軟了一個星期才好起來，那天我便發誓再也不坐跳樓機了！
第一次坐跳樓機 篇4
國小四年級作文 ,638字期末考終於結束了，媽媽看我很努力，就決定帶我去深圳玩一玩，放鬆心情。聽到這個訊息，我高興得跳了起來。
我來到了歡樂谷，這裡人山人海，非常的熱鬧！這裡的遊樂場設施可真多：有碰碰車、過山車、摩天輪、海盜船、旋轉木馬等等，許許多多好玩的遊戲，讓我看得眼花繚亂。這時，我發看見嚮往已久的60米高的跳樓機，立刻像閃電一樣，快速跑到跳樓機旁，買票排隊。時間一分一秒的過去了，卻像過幾年似的。過了許久，終於輪到我了，我迫不及待坐上座位，扣上安全裝置，準備好了人生第一次跳樓機。心情卻非常緊張，手心也滲出冷汗，牙齒不由自由地緊咬住下脣，好像要去參加一場戰役似的。
管理人員拿起話筒，對我們笑眯眯地說：“朋友們！好了嗎？”還沒等我回答，跳樓機就呼的一聲直往天上躥，好像要衝到外太空。我死死地抓住扶手，心好像停止了跳動，腦子一片空白。好不容易到了最頂端，我鬆了一口氣，放開了手，想休息一下，可跳樓機卻一下子“掉”了下去。我的頭髮一下子飄了起來，接著又感覺腦袋、心臟、整個身子都要飄起來了，我嚇得感覺五臟六腑都顛倒了。
我緊緊閉上雙眼屏住呼吸，感覺掉入了無底洞，嚇得臉色蒼白。終於到了下面，然後又重新上升、落下。速度逐漸變慢，離地也越來越近了，我的心逐漸恢復平靜。
終於停了，我長舒一口氣，戀戀不捨地走出了出口。後面時不時傳來別人的尖叫聲，逗得我哈哈大笑。
通過坐跳樓機，讓我明白了一個道理：只要勇於嘗試，一定會戰勝心中的恐懼，品味到勝利的喜悅。
跳樓梯 篇5
國小二年級作文 ,421字“丁零零……”下課鈴聲響了，同學們像小鳥一樣飛出教室，跑到操場玩了起來。軍軍和同學們玩累了，準備回教室。走到樓梯口，軍軍說：“誰敢跳下樓梯。”同學們你看看我，我看看你，都說：“不敢。”軍軍拍拍胸脯，驕傲地說：“我敢！你們不敢，都是膽小鬼。”說著就準備往下跳。這時紅紅來了，她拉住軍軍說：“別跳了，那樣很危險！老師說過不能在樓梯間跑跳……”她的話還沒說完，軍軍卻不以為然，還是“勇敢”地跳了下去，只見他使了九牛二虎之力使勁地往下跳。
“唉喲！”軍軍剛跳到下面，就把腳給扭了。坐在地上，站都站不起來，嘴裡一個勁地喊著：“疼死我了！疼死我了！”大家連忙把軍軍扶起來，並把他送到醫務室，還派人去叫老師。
醫生為軍軍進行了醫治，並告誡他要小心，不要再弄到這腳了。老師趕來了，在知道事情原委之後，問他還要不要跳了。軍軍後悔極了，他羞愧地說：“下次我再也不跳樓梯了！不做危險的事啦！”然後軍軍一瘸一拐的到教室裡去上課。
小朋友我們不能跳樓梯，這可真危險啊！
跳樓梯 篇6
國小二年級作文 ,250字下課了，軍軍和幾個同學飛快地跑出了教室。大家都已經下樓梯了，可軍軍還在樓梯口遲遲不下來。
軍軍的同學問他：“你怎麼還不下來呀？”軍軍回答道：“我要跳樓梯，你們誰敢跳樓梯？”他們幾個你看看我，我看看你，異口同聲說：“我們不敢。”說完他們就紛紛讓開了。
軍軍豎起大拇指說：“我最勇敢，我敢跳下去。”軍軍做好熱身運動，正要跳下去的時候，班長看見了飛快地跑過來，喊道：“軍軍危險，不能跳！”話音剛落，軍軍已經跳了下去。軍軍這一跳，摔得四腳朝天，躺在地上叫道：“哎呦哎呦！”
這個故事告訴我們不能做危險的事情。
爬樓機器人 篇7
想象作文 ,569字我們經常聽到清洗大樓的工人從幾百米的樓上掉下來的事故。比如要洗上海剛造好的上海中心大廈，高度有600多米，那麼高的樓，人爬上去真是太危險了。如果可以用機器人來代替人類洗樓，那就可以減少人們的危險，減少清洗大樓工人的傷亡。
我想發明的爬樓機器人像蜘蛛一樣有很多隻手。有的手帶著吸盤，可以在爬樓時牢牢吸住玻璃，再往上爬；有些手帶著鐵爪子，如果一塊玻璃壞了，機器人可以用爪子扣住玻璃邊緣一抓，碎玻璃就拿出來了，然後再安上一塊新玻璃；還有的手用來拿洗大樓的肥皂、海綿和洗滌劑。一幢樓的四面八方都有機器人，有的負責給玻璃抹上肥皂，有的負責刷玻璃，還有的機器人站在大樓頂上往下面沖水，不用擔心下面機器人的電線會短路，他們可是密封的哦！
爬樓機器人不僅可以清洗高樓，還可以幫助人們從危險境地安全逃離。比如發生火災或地震時，門口被堵住了，爬樓機器人可以拿一根繩子。綁住被困人員的腰，揹著人類爬上樓；如果小朋友從樓上掉下來，機器人就能接住他們，並把他們安全送到地面上；機器人還可以幫我們撿東西，如果有晒在外面的衣服或者臘肉掉到別人家的窗臺上，可以讓機器人幫忙撿一下。我給我設計的機器人取了個名字，叫“爬樓蜘蛛俠”！
其實，需要機器人的地方還有很多，比如消防方面，登月方面和娛樂方面等等，說不定未來的世界可以製造出更多的機器人呢！
跳樓梯 篇8
國小二年級作文 ,327字一天，太陽把金子似的陽光灑向了地面。
軍軍在樓梯口不聲不響地坐著，他自言自語的說：“可真無聊，該玩哪些遊戲呢？”他突然腦子裡靈光一閃，想到了一個很好玩的遊戲。那就是跳樓梯！正巧有三個小孩站在那裡議論著。於是軍軍吆喝起來說：“誰敢跳下去呀？”那三個同學異口同聲地說：“我們可不敢！”軍軍哈哈大笑起來：“你們可真笨！”那三個人的臉都紅了。軍訓又說道：“哈哈，我果然是最厲害的！我敢跳！”就是後身後傳來了一道聲音說：“別跳！”軍軍不管三七二十一就跳了下去！結果摔了個四腳朝天！
故事告訴我們要注意安全，安全第一。
跳樓梯 篇9
國小二年級作文 ,358字今天中午，小葉吃完飯後就去了樓梯邊玩。他站在樓梯口，拍著胸脯自信地說：“你們誰敢跳樓梯？”下面有的同學搖了搖頭，有的同學擺了擺手，他們異口同聲地說：“我們不敢！”小葉，望著下面的階梯，耀武揚威地說：“我最勇敢，我就敢跳下去！”
正當小葉要跳下去的時候，小紅像閃電一樣疾步跑了過去，攔住小葉說：“危險，不能跳下去！”
說時遲那時快，小葉，以迅雷不及掩耳之勢跳了下去，摔了個四腳朝天，屁股開花。她號啕大哭，摸著屁股叫著：“誒呦！”小葉吃了苦頭，很後悔。
小紅扶著小葉耐心地說：“我們一定要注意安全，不能跳樓梯！”小葉說：“我下次再也不要跳樓梯了。”
我變成了“彈跳機” 篇10
國小五年級作文 ,982字說起“彈跳機”，大家在第一時間想到的，可能是一臺像小兔子一樣，可以機靈地上下跳動的機器。而我這裡，說的卻是我自己。
這一週，我們要進行“體測”，第一項測的是跳繩。
聽到這個訊息，我喜出望外，跳繩是我的拿手好戲，對我來說得心應手。這豈不是給了我一個大顯身手的好機會嗎？
就要測試了，我按捺著我激動的心情，興高采烈地跟著隊伍來到操場上，展開跳繩，聽老師下令。
哨聲一響，我便盡我所能，飛快地跳起來。我手臂輕搖，腳尖點地，有節奏地交換著左右腳，像袋鼠一樣地跳著。我似乎能感覺到，體測的時候比平時跳繩更為亢奮。不知不覺，老師又吹了一聲哨，時間到了。我停下來，急忙問幫我數數的同學：
“我跳了多少？”
“190下……”
什麼？190？！連我自己都沒想到我能跳這麼多！190可不是個小數字啊！
這次跳繩測試，我得了第一名，同時還得了個“彈跳機”的稱號。看來，要想有個健康的身體，就必須經常鍛鍊呀！
“超負荷”
這一週是我們的“魔鬼周”—所有的體測專案都在這一週進行。
400米是在星期四測的。在測試的前一天，體育老師告訴我們：“明天，我們開始測400米，都做好準備！”話音剛落，我看了一下，有的同學，包括我在內，表現出喜悅。有的同學顯得若無其事，很平淡。而更多的同學則發出哭爹叫孃的哀聲嘆氣。這中間大多數都是女生，不用說，他們是怕她們的“小身板”支撐不了啊！
第二天，老師按計劃把我們帶到操場上，宣佈400米開始測試。昨天那些高興的照樣高興，平淡的照樣平淡，不高興的照樣不高興。我在旁邊興致勃勃地等待著輪到我。
不一會兒，該我上了。“我要好好給他們露一手！”我不禁這樣想著。我走到起跑線上，跟我的對手用目光對視了一會兒，開始做準備。
“預備—開始！”體育老師一聲令下，我像離弦的箭一般衝了出去，沒幾下就把我的對手甩開兩三米遠，耳畔是同學們吶喊助威的聲音，除此以外只聽見風從我的耳旁呼嘯而過。我的腿像失去了大腦的控制，不顧一切地向前跑。我的心臟怦怦直跳，像是下一秒就要跳出來一樣，又像在警告我：“注意！您已超速！注意！您已超速！當前‘車’速91！”終於，我堅持跑完了最後一圈，取得了我所在的一組中第一名的好成績。
雖然心臟超負荷執行後不是一般的累，但我也非常高興。我也深刻體會到有一個健康、強壯的身體是多麼重要！我以後一定經常鍛鍊身體，讓自己越來越強大！