趣味野炊相關作文20篇
趣味野炊 篇1
國小六年級作文 ,1002字今年的春遊與往年不同，肖老師在出發前一天通知全體同學明天要帶上鍋、碗鄧廚具。同學們一聽，立即炸開了鍋，在班長的建議下，我們全班分成了六組，每組八人。我在第三小組，我被光榮地推選為組長，經過熱烈的討論，我們分配好了各自需準備的廚具、食物及野炊時的具體任務。
第二天，我們乘坐大巴車來到了景區，這裡有一條款款的河，但河水只有河流的三分之一，老師現在不是雨季，所以河水沒有夏季時多。我們在河內一塊較為平坦的地方停了下來，準備野炊，這裡鋪滿了小石子。肖老師宣佈野炊大賽正式開始，她擔任裁判，選出最佳廚藝小組作為今天的冠軍。
一聲令下，我們便按照昨日的分配開始忙碌起來。大力士軍軍負責搭建灶臺，浩林協助；雨涵、若若和小雨撿拾柴火；燕子、鑫鑫負責洗菜，而我則負責切菜。一切都進行地井井有條，一個小時後，組長我開始驗收準備環節的成果，我們這組真不賴，一切準備工作已就緒。
接下來是菜餚製作環節，這下可不像剛才那麼順利了，第一步—生火就難倒了我們所有人。我們剛一點著樹枝，不一會就熄滅了，用易燃的餐巾紙也還是同樣的效果。我提議大家圍成一個圈兒，擋住風，可還是無濟於事。巡視的肖老師見我們一個個急得像熱鍋上的螞蟻，便提示說：“你們點燃紙後試著把樹枝拿高些，這樣更容易引燃樹枝。”我們按照肖老師的說法去做，果然很快就把火生起來了，好奇寶寶燕子追著肖老師問原因，肖老師慢慢解釋道：“火苗可分為外焰、內焰和焰心三部分，其中外焰溫度最高，內焰溫度較低，焰心溫度最低。”原來如此，生活中的知識可真不少，處處皆學問呀！
接下來是我們組小廚師若若和小雨的拿手環節—炒菜，她們倆平時就能自己做飯吃。只見若若一手拿鍋鏟，一手扶著鍋柄，小雨將肉絲、青椒依次放入鍋內，待若若在鍋內將菜翻轉幾分鐘後，小雨又將各種調味料撒了進去，不一會兒，一份香噴噴的青椒炒肉絲就出鍋了。軍軍和浩林也沒閒著，一直目不轉睛地盯著灶臺下的火，總在恰當的時機往裡面填柴火，真是個稱職的“火夫”。我也和鑫鑫繼續去撿拾乾柴，燕子不斷地清洗用過的碗盤……
一個小時後，各個小組陸陸續續完成了任務，此時的小河已被濃濃的香味包圍，四周都瀰漫著勞動的“味道”。
大家都覺得自己組的菜最好吃，肖老師開心地說：“所有小組都是金牌小廚師，因為這是你們自己通過辛勤的勞動換來的。”
這次野炊真有意義，不僅學到了許多書本上沒有的知識，也讓我們體會到了勞動和合作的快樂。
有趣的野炊 篇2
國小三年級作文 ,437字星期天，我和爸爸，我的朋友劉礫傑還有他媽媽，一起參加湘鄉市龍城志願者協會組織的野炊。
我們開車來到了東郊鄉上花村的一個很大的果樹園，那個小小的道路上已經停滿了8輛小車，我們是最後的一輛車。他們早就到了，地上已經用紅磚支起了5口鍋子，鍋子已經生起了火，大人們都已經忙開了，有的在洗菜，有的在切菜，有的在燒火。小孩子們也沒有閒著，正在忙著找柴火。於是我和劉礫傑馬上加入了採柴火的行動中。我看到了一根沒有葉子的小樹枝，以為是枯枝，就把那枝頭折斷，發現那斷口是青色的，爸爸跑過來說：“不能折，這是沒有長大的小樹，而我們要的是枯死了的樹。”於是我們就到其他地方找柴火去了。
功夫不負有心人，我們的勞動終於有成果了。辣椒炒肉、青椒炒仔雞、水煮活魚、炒臘肉都上桌了，還有很多蔬菜。大人們喝起了酒，我們小朋友們就吃起了飯，炒仔雞特別好吃，比我爸爸媽媽煮的都好吃些。我們吃完飯就開始打掃戰場，把地上的垃圾都放到了垃圾箱去了。
最後的節目就是照相，照完相我們就開車回到了家裡，結束了有趣的野炊。
有趣的野炊 篇3
國小五年級作文 ,632字叮鈴鈴，鬧鐘響了，我抓緊起床、穿衣、洗漱、吃飯，然後開始準備碗筷和勺子，還有調料和中午要吃的菜。你知道我要去做什麼嗎？告訴你吧，我要和整個五年級的同學去野炊了。
到達目的地了，老師給我們八個組分配好位置之後，大家把東西放在一起。我們壘灶的壘灶，點火的點火，做飯的做飯……可是難題來了，因為我們組都是女生，誰都不會壘灶。王老師讓我們去看一看旁邊的那個組是怎麼壘的，我們只好照葫蘆畫瓢，費盡千辛萬苦終於把灶壘好了。不一會兒我們的火也燃燒起來了。我們的大廚在一旁炒菜，剩下的幾個人就開始鋪好桌布，給我們的大廚端菜送水，其實也就是送送調料什麼的。不一會兒我們的菜就就都上桌了。可是就在我們準備開吃的時候，卻發生了一個小小的意外。一隻毛毛蟲落在了我們組的一個同學的背上，旁邊的人發現了立刻告訴了她，嚇得她花容失色。終於有位膽子大的同學幫她拿了下來。打這以後每個人都時不時的問問自己旁邊的同學，背上有沒有蟲子。接下來的這個意外就更大了，那就是我們的菜做砸了。這道菜是西紅柿炒雞蛋，會做菜的人都知道做這道菜應該先炒好雞蛋，再放西紅柿，可是準備菜的兩個同學卻把打好的雞蛋跟西紅柿放在一起了。氣的我們大廚差點摔鍋走人了。雖然發生了點小插曲，這頓飯我們還是吃的很開心的。
我們還進行了拔河比賽和其它的活動。在歡聲笑語和加油聲中大家順利又完美的結束了這一天。雖然在拔河比賽中我們沒能打敗二班，但是通過這次活動我明白了，要沉著冷靜的面對失敗，因為失敗是成功之母。
加油，下次我們一定要贏。
有趣的野炊 篇4
國小五年級作文 ,777字忙完了，肚子也開始咕咕地叫起來。別愁，我們自有辦法。皮皮摘來嫩豆莢，小梅從自家的竹園裡掰了幾根竹筍。青青的家最近，他躡手躡腳地回家，將米淘好，倒進鐵鍋裡，偷偷地拿出來。嘿，我們自己要做飯吃了！
我和春芳插不上手，就去壟溝裡捉泥鰍。
“嘿，你看，這有好大一條，它正在扭動著身體。你快看它又游到泥裡去了。”春芳指手畫腳地說。
我快速地脫下衣服和褲子，跳進泥水中，走到那條泥鰍經常出沒的水區。那條泥鰍時而露出水面，時而飛快地扇動著，將泥往我的臉上甩，我變成了一隻可愛的小泥鰍。
“啊！在這裡，”我一伸手，“我抓到了！”
這條泥鰍可真肥，有一個手腕那麼粗，身上肉嘟嘟，有十幾釐米長，雖然它被我抓住了，但是它的尾巴在不停地搖擺著。我一不留神，它又逃走了。我抓了好久，終於抓住了它，把它放進籃裡。不知不覺，我們抓了好多泥鰍。火辣辣的太陽映著我們那紅彤彤的臉蛋，那一顆顆晶瑩的細汗在我們臉上滾動著，河邊的小鳥也在嘰嘰喳喳地叫著。我和春芳哼著小曲滿載而歸。
回到那裡，我和小夥伴一起用石頭一塊一塊地堆在一起，差不多有四到五層，將裡面的石頭取出來，底部的一到兩層留住，將一根草點燃，放進洞裡，再塞一堆草，火就生起來了。將一口鍋放在上面，再加點水，把泥鰍倒入鍋中後迅速蓋上鍋蓋並按壓一下。泥鰍在溫水中亂跳，不一會兒也沒了動靜。柴火燒得那麼猛烈，不一會兒香噴噴的泥鰍就好了。用木棍將泥鰍放進石碗裡，再接著在鍋裡翻炒豆莢和竹筍。菜都燒好了，米飯還沒有煮好，我們已經被鍋裡的香味饞得口水直流，我忍不住用手抓起一條泥鰍就吃起來。
“燙，燙，燙！”我的手倒來倒去，一下子將泥鰍的尾巴提起來，用嘴不停地吹，等到泥鰍沒那麼燙的時候，塞進嘴裡，泥鰍的順滑的口感，鮮香可口的味道使我全身充滿了活力。
吃飽了，我們也乏了，隨意往地上一躺，閉上眼睛，伸開四肢，舒舒服服地躺在柔軟的草地上睡著了……
有趣的野炊 篇5
敘事作文 ,787字野炊了！野炊了！當大家聽到這個訊息時，都特別地高興，左老師終於要帶我們去野炊了！
為了這一次野炊，我們都做了很多的準備工作。左老師把全班同學共分成了六個小組，我和何天佑、程詩薇、董瑞萌、唐淑媛、何承銓、於世江被分到了一起，遺憾的是黃兆榮沒能參加這次活動。我們認真地按照組長何天佑的安排，分別準備了野炊的工具和食材。告訴你們一個祕密哦，我們這一組，準備的是燒烤。
今天一大早，在左老師的帶領下，我們全班同學浩浩蕩蕩地來到了博物館後面的大公園，開始進行了我們的野炊。我們七個人選了一塊空地，迅速將烤架擺好，然後開始點火，可是點來點去，火還是打不著。正當我們愁眉苦臉時，謝老師來了，他幫我們借來了一大塊固體酒精，細樹枝和炭塊果然立即燃燒起來。那一刻，我們雀躍的同時都用崇拜的眼神看著謝老師。
我們這一組於世江是主廚，我是副廚，而何承銓是助理，我們三個一起合作烤肉。只見於世江將肉串先刷上油，然後放在架子上慢慢地烤，一邊烤還一邊翻，技藝很是嫻熟，但其實我們心裡都明白，他今天也是第一次自己烤肉。作為副廚的我最主要的任務就是不停地幫他們將烤架上的食物刷油，這樣烤出來的食物才會非常的好吃。
我們這一組裡面的另外四個女生，在旁邊聽從我們於大主廚的安排，一會兒幫忙拿拿這，一會兒幫忙拿拿那，大家在一起合作得非常愉快，而且她們四個人還會去別的小組串門，把別的小組做好的食物帶回來，給我們嘗一嘗，當然她們也會把我們烤好的食物送給班上其他的同學品嚐品嚐。
時間過得真快，不知不覺燒烤就結束了，我們七個人個個吃得腰肚渾圓、心滿意足。
在這一次野炊中，分享成為最珍貴、最常見的畫面：老師與學生之間的分享，小組成員之間的分享，小組與小組之間的分享，我們享受著分享的快樂！
我們即將畢業了，這一次野炊讓我感受到了老師對我們深深的關愛之情，同學之間濃濃的友情。
我會永遠記得這一次難忘而又愉快的野炊！
有趣的野炊活動 篇6
國小六年級作文 ,679字春天的陽光灑遍大地，小鳥在枝頭迎接春風，我們坐上公交，去開始等待已久的野炊活動。
到了目的地，我們象聽到衝鋒號角的戰士一樣向各自小組區域奔去。剛跑到一半，只聽“哧溜”一聲，衝在隊伍前面的我摔了個四腳朝天，痛得我手腳無力，並且摔得一屁股全是泥。跟我所想的一樣，身後果然傳來同學們的陣陣笑聲。
來到我們小組，只見陳宇秋媽媽已經把兩個鐵板燒烤架好了。陳艾琳、羅瑞、陳孟楊各自找到了各自該做的，我沒事幹，就為鐵板燒烤生火。大家準備的食材彷彿都隱隱散發出七彩光芒。我拿起沾滿油的油刷在滾燙的鐵板上刷，一邊對身邊的同學們說：“大廚上場，勢不可擋！”說完，便夾起好幾塊肉放在鐵板上，頓時發出“滋滋”聲，我快速翻動肉塊，肉塊漸漸熟了。
不一會兒，鐵板上的油汁越來越少，我趕緊叫坐在旁邊的羅瑞，讓他刷油，結果才刷一會兒，我身邊傳來一聲尖叫“媽咪，我的天那！”我轉頭一看，笑得我差點倒在河溝裡，原來羅瑞為了避開濺起的油汁，碰到滾燙的鐵板，燙得哇哇大叫。
我夾起一塊自己烤的肉塊，一口咬下去，綿密甘醇的肉塊立刻在舌尖上跳舞，我激動地說：“好好吃！感覺自己好象浸浴在夢一般的肉汁天堂。”看！陳孟揚左手拿肉串，右手拿雞翅，左一口，右一口，還黏黏糊糊地說：“好吃，好好吃，美味，太美味了！”
時間很快便過去了，可這次活動永遠留在了我心裡。到了晚上，我帶著甜美的笑容進入夢鄉，夢裡，一幅美麗的野炊畫卷還在繼續……
野炊有滋味 篇7
國小五年級作文 ,787字盼星星，盼月亮，終於把野炊活動給盼來了。
一路上，泉水奏樂，小溪作曲。大地披上了五彩的棉緞。可因為幾番周旋都找不到目的地，大家開始叫苦連天。正當徹底死心了的時候，居然聽到“偵察兵”發出訊號：下面還有一處地方沒有被其它學校“佔領”。真是天意難測，大家樂得合不攏嘴。
終於到了目的地。我找了個好地方：離河近，可以方便的洗菜，而且地形遼闊，很適合砌造。
作為組長，首先當然是分配任務：有的鋪報紙，將帶來的食物放在上面，有的四處搜尋石頭。等到灶搭的差不多的時候，便開始生火了。這個任務理所當然由經驗豐富的小張完成，我幫著指點。幾番折騰過後，火依然沒有點燃，我又氣又急。
“看我的！”我自豪地對著組員說，他們半信半疑，個個睜大眼睛盯著我。我暗暗說：讓你們見識見識本小姐的厲害，這種活對於我簡直是張飛吃豆芽—小菜一碟。經過我的一番周折，熊熊大火燃起來了。組員們紛紛豎起大姆指，異口同聲地說“good！”我正得意洋洋之時，火卻偏偏不給我面子，居然熄滅了，冒出了一陣陣濃煙，直向我衝來。我趕緊拿過一張報紙就扇，企圖把煙子扇走。可這討厭的煙子就像跟我有血海深仇，竟然跟我較上了勁兒，偏往我眼裡撲，把我的眼淚都薰出來了，我可“傷心”了。大家又不約而同的說：“bead！”此時的我真想找個地洞鑽進去。
經過一陣煙熏火燎，一道道美味佳餚做出來了。“小饞貓”們蜂擁而上，一邊嘰嘰喳喳鬧個不停，一邊狼吞虎嚥的嘗著美味兒。
我端著一碗佳餚，還沒來得及品嚐，卻被一旁的湖水吸引住了。那晶瑩的藍天分明在她的懷裡托出，浮雲在湖裡悠悠地飄，游魚在雲朵間穿梭追逐。輸熱送光的太陽沉入湖心，安然自得地收斂了光束。我開始浮想連翩：夜晚會是怎樣一番景象呢？多情的皎月潛入湖心？調皮的眾星在湖裡弄眉擠眼？我完全陶醉了……
我陶醉在同學們互相幫助，共同合作，互相寬容的世界裡。我知道什麼是團結，收穫著知識和經驗。
童年趣事——那一次野炊 篇8
國一作文 ,713字童年，在操場上一個個奔跑的身影中；童年，在小夥伴們的歡聲笑語中；童年，在一本本有趣的課外書中……童年，也印在了大家的腦海中……
我的童年，最令我回味的是米奇爸爸組織的那一次野炊，現在回想起來覺得真是太好玩了。
那是四年級上學期的事兒了，記得那天，我們班同學以家庭為單位自駕前往望城去野炊。在路上，我就在心裡幻想著會遇到哪些夥伴、等會玩起來會多開心，不經意間就到達了目的地。不一會兒，大家都陸陸續續趕到了，我細數了一下，有二十來個家庭呢！在米奇爸爸的指揮下，所有的大人們分成三組開始準備午餐。我們這些孩子呢，則排著浩浩蕩蕩的隊伍跟著米奇爸爸到田裡捉魚去。我們慢慢的前進著，不一會兒就到了。我們一個接一個的下水，田裡的水真渾濁，除了泥水完全看不到水下的任何東西，這下真的要“渾水捉魚”了。下魚了，大家一擁而上都想捉到魚，大家一個勁兒的跑來跑去，結果把魚都嚇跑了，沒有捉到一條魚。於是，大家湊在一起商量對策，我們決定以圍攻的方式趕魚，很快就有同學首戰告捷，捉到了一條大魚。然後大家都相繼捉到魚了。我呢，一直在暗中觀察大家的捉魚技巧，很快我用自己獨特的“渾水摸魚大法”斬獲大魚一條，當我把魚高高舉起時，我發現大家都在哈哈大笑，原來我從頭到腳都是泥巴泥水，已經成為名副其實“泥人”了。
等我們把戰利品送到爸爸媽媽這邊時，發現桌上已經擺滿了各式美味佳餚，有餘彬睿爸爸做的紅通通的油爆蝦、雷磊爸爸做的香氣四溢的永州血鴨、我爸爸做的味美肉嫩的辣椒炒肉……。看得我們跟饞貓似的直流口水。當然，最美味的還是我們自己捉的魚哦！
這次難忘的親子野炊活動，讓我明白了自己動手、豐衣足食的道理，也讓我懂得了通過自己勞動獲得的食物更加美味，也更加值得珍惜！
鹽味濃濃的野炊 篇9
國小六年級作文 ,1469字氣溫逐浙下降——快入秋了，但這對我來說，卻是一件開心的事，因為，一年一度最讓人期待的秋遊快到了！而作為六年級的放鬆一刻，也作為小學階段最後一次秋遊，所有人都對秋遊充滿憧憬。
早上8：20，為這次秋遊主題：野炊——做足準備的我們，踏上江邊綠道，走向了上目的地：新世界農莊。一路上，我們歡聲笑語，一邊討論自己的菜式，一邊欣賞沿路的美景。看著農作的人們，伴著幽幽的流水聲，1公里的路很快走完了。
望著近在眼前的農莊，我們加快了步伐。終於到了，先期到的家長們早已幫我們佔好了位置，望著充滿農莊氣息的桌子椅子們，我十分期待。
當我們將所有食物放在石桌上，哇，真是琳琅滿目，各式各樣！有雞蛋、雞翅、土豆、豬肉、玉米……真是太豐盛了！這些食物肯定要在我們的手下變成美食！哈哈哈！
爐火旺旺的，油鍋已燒熱！馬上，第一位主廚的蔡承耘出場了！只見他快速的將切好的豬肉倒入鍋中，呲！一陣肉香撲面而來。可在這關鍵時刻，他居然掉鏈子子——他忘記帶菜譜了，不清楚接下來要加什麼……手忙腳亂的他終於將肉出鍋了，卻已花去了15分鐘。趁著這個時間，我四外“偵察”了一下，發現其他組都已燒出了好多菜來，比如我們隔壁的那一組，桌子上已擺出好幾道精美的菜品，讓人十分的眼饞。
第二位下鍋的呂葉晨，啊不對，是呂葉晨炒的土豆絲！聽說他在家就很會燒菜，我們都圍攏在四周，說是學習，其實更多的是期待！看著鍋裡翻騰的土豆絲，所有人都有一種陶醉的狀態，不禁搖頭晃腦起來。突然，一陣香氣衝入了我們的鼻腔，我定睛一看，哇！是土豆絲出鍋了！它色澤金黃，又香又脆，勾得人食指大動！很快，一盤土豆絲就被大家消滅光了。
雖然風姐姐一直在那鼓著腮幫子使勁的吹，但隨著一口口鍋的上下翻飛，各種香氣在場內不減反增。葉老師也放下手中的手機，開始品嚐起同學們“創作”的不同的菜式來。從第一桌到第五桌，葉老師幾乎品嚐了所有的菜品。“嗝！我都吃飽了！”葉老師在我旁邊打了個飽嗝，開心的說道。很快，各張餐桌間熱鬧起來，大家都在桌子間穿梭，不停的吃起來。
終於要輪到我上場了！我坐定在爐子旁，首先，倒油……呀，倒多了點！不管它，倒雞蛋，咦，鍋裡的雞蛋混著油，稀稀的，怎麼不象爸爸平時炒的樣子？哎呀！油還沒怎麼熱呢！這下，我有點傻眼了，幸好在其他家長的指點，我耐心等鍋燒熱來，終於雞蛋算了炒好了。有了前面的教訓，這回我等油燒熱了，才有模有樣的炒起了番茄。最後，倒入炒好的雞蛋翻炒均勻，出鍋，完美！我十分驕傲地將菜端到桌上，身為“御用品嚐官”的劉晨雅先嚐了一口。“好鹹！”什麼？不可能吧！我馬上也嚐了一口，天哪，裡面竟然還有鹽粒沒有炒化開，失敗了，我垂頭喪氣的哀嘆著。
接著，又有許多同學端上了自己的“作品”，都很美味，尤其是劉恆希的玉米，一上桌就被大家一搶而光！我都沒嚐到這被大家視如珍寶的玉米呢！場地內，各色的美食不斷出鍋，受到了老師家長的不停表揚，同學們也信心百增。
11：10，爐火漸漸的滅了，大家紛紛收拾東西準備回家了。我的嘴裡彷彿還有剛才雞蛋的鹹味。想不到平時看著爸爸三下五除二簡簡單單就炒出來的美味的番茄炒雞蛋，我自己動手起來竟然這麼難。雖然火爐的火滅了，但我心中的火沒滅，下次，我一定要燒出更美味的菜來！
野炊之趣 篇10
國一作文 ,906字三月，心靈和自然一起甦醒。我們到校外去春遊，一路上大家都興高采烈地唱著歌，嘹亮的歌聲在車中迴盪。
不知不覺中，我們到達了目的地。哇，景色真美呀！小樹變綠了，小草發芽了，黃澄澄的菜花香撲鼻而來，綠油油的田野散發著春天的氣息。春光，竟會這樣地飽滿，這樣地爛漫！它把一冬蘊藏的力量，都盡情地釋放出來了。我們來到了小樹林裡，這將是我們的野營地。
我們和四班進行拔河比賽。“預備”裁判員大喊了一聲，雙方隊員都抓緊了繩子做好準備工作。“嘟”哨聲響了，比賽開始了，我們兩班的同學互不相讓，使盡了吃奶的力氣往回拉。紅布條兒一會兒向左移，一會兒向右移。這時，我們班的同學鼓起腮幫，身體使勁向後傾，腳向前蹬，紅布條兒向我們班移了一點點。啦啦隊隊員大聲喊“六班加油”“六班最棒”。此時四班同學也不甘示弱，漸漸地，繩子的紅布條兒又朝對方移去。我們班的同學已筋疲力盡，怎麼也拉不過來了，最終我們以失敗而告終。同學們不服氣嚷著要再比一次，但老師說：“友誼第一，大家都餓了，準備野炊吧！”
我們分成了八組進行野炊，有的拿鐵鍬挖坑，有的搬磚頭支鍋，有的去找柴火，有的準備食物，都為美味的午餐忙碌著。女生把方便麵和佐料放進鍋裡，然後忙著包餃子。方便麵好了，有人把兩袋薯片放進鍋，還放了幾個餃子，我想：這不是亂搞嗎，肯定不好吃。一會兒，鍋裡的東西都好了，大家爭先恐後地搶著吃，我開始沒動，直到餓得快暈了才半信半疑地去盛一碗。哇，真好吃呀！我從來沒吃過這麼好吃的食物，我一連吃了三碗。
和煦的陽光照在我們每個人的身上，同學們開始自由活動了。女孩子，男孩子，東一堆，西一堆，個個鼻尖上閃著汗珠，小小的身軀上噴發著太陽的香氣。也有些同學，大概是累了，背倚著樹根坐在小土堆上，聚精會神地看小人書，也有些精力充沛的同學忙著擺“pose”拍照呢。
落日的餘暉籠罩著小樹林，那迷人的晚霞給同學們帶來許許多多的幻想的樂趣，我們望著天際那不斷變化的神祕晚霞，望著那遠處綠油油的田野，依依不捨地離開了那枝繁葉茂的小樹林。
小科學，大趣味 篇11
國二作文 ,825字綠豆大家應該都很熟悉，它的近親綠豆芽大家應該也不陌生，我從小就喜歡吃綠豆芽。有一次在飯桌上媽媽又炒了我愛吃的綠豆芽，就在我拿起筷子夾著綠豆芽放進嘴裡時，我忽然想到：綠豆是田裡長的，那綠豆芽是怎麼長出來的呢？我把這個問題告訴了生活經驗豐富的媽媽，她拍拍我的腦瓜說：“我告訴你！”
首先，媽媽讓我將杯子灌滿水，然後拿了一把綠豆，它渾身都是綠色的，好像身披一件綠色披風一樣，只有一個橢圓形的地方是白色的。我把它放在手裡搓了搓，感到有些粗糙，好像握著的是一小把凹凸不平的石頭一樣。最後，我把它放進了水裡，它們有的在水裡翩翩起舞，旋轉著沉下去；有的好像不願意呆在水裡，便在它白色的部分上升起了一個小小的“降落傘”。可是它的“降落傘”不久就“壞了”，便只好沉入了水底。我好像都聽見它們在“咕咚，咕咚”地喝水呢！過了一會兒，綠豆們的身上便結滿了小水珠，像一顆顆小珍珠一樣。它們是多麼可愛啊！就像一個個綠色的小精靈一樣！
大約四五天以後的一個早晨，我發現綠豆身上的小珍珠沒了，只有幾顆綠豆身上還留著兩三顆珍珠，而且還有幾顆綠豆白色的地方下面長出了一棵棵嫩綠的小芽，還裂一道口子，使它那層綠色的皮開了一道小小的口子。它們長得真快啊！又過了兩天，我放學回家時，看到又有幾顆綠豆發芽了，原來的綠豆也長到5毫米了，並且脫去了它一半的“披風”，就像穿了一件有帽子的衣服一樣，中間也裂了一道大口子。聽媽媽說，發芽了的豆子不能泡太多水，否則就會淹死。我趕緊倒掉了杯子裡的一些水，把它們放在向陽處，希望它們在陽光下快快成長。又過了幾天，我看到所有的綠豆都脫完了殼，而且都長出了芽，最長7毫米，最短2毫米，它們脫的殼漂浮在水面上，看上去就像綠綠的浮萍一樣。它們的裂縫越來越大，好像一掰就要斷了似的。我趕緊把他們的“披風”倒掉，換上新的水。啊，它們已經快長成豆芽了！看著我親手泡出的豆芽，我真不忍心吃掉！它們就像我的好朋友，伴我成長。
只要用心發現，生活中處處是科學，科學中滿滿是趣味。
趣味科技玩轉生活 篇12
國一作文 ,705字在21世紀這個科技發達的時代，我們擁有著許許多多的高科技。正是這些高科技，讓我們的生活更加的方便。說到科技，感覺上離我們很遙遠，但是，只要仔細一瞧，便可以發現它無處不在！就比如：手機、電腦、電視、還有手機中的QQ、微信等等。
我個人認為，最方便的科技，非微信這個軟體莫屬了。因為我們家是在外地工作學習，家裡的親朋好友都不在一起，有的時候想念對方了，就可以用微信語音、視訊。語音的功能是可以讓對方聽到你的聲音，適合年假稍大的人，這樣可以避免你不會打字的尷尬，照樣可以聊天哦。視訊是可以讓遠隔千里的人們在視訊中看到對方！就說我爸爸吧，上次去吃團圓飯，但有些親戚沒有辦法見面，甚至有幾位親戚，根本就沒有見過面，但好在我開通了微信，和他們在視訊中看到了對方，大家都很興奮，高興不已。奶奶看到了，驚訝地說：“誒，這是怎麼做到的，現在科技真是神奇！”看到奶奶驚喜的笑容，我也開心地笑了。微信真方便！
大家對電腦不陌生吧，在以前的時代，家裡有電腦，那真是不得了，電腦的方便相信你們也很瞭解。電腦裡有許多的網頁，可以在上面學到各種各樣的知識，如果你有學習或生活中的難題，便可以去問問“度娘”（百度）！無聊的時候，想玩遊戲就開啟4399小遊戲吧，裡面有種類非常多的遊戲，但玩遊戲不可以過火，要適當地玩。當然，科技並不是什麼都好的，像是手機和電腦還有電視，這樣的科技會影響學生的視力，現在社會小學生就已經是近視眼了，排除先天性近視眼，絕大多是就是電腦這些害的！所以，在享受科技的同時，也要注意控制時間，定時休息眼睛喲！
生活在這個高科技的世界，我們應該感到幸福，我們更應該感謝我們的父母，把我們帶到了這個世界，讓我們享受這個世界！
趣味足球賽 篇13
國一作文 ,522字星期三下午，“激動”許久的初二年級在操場上大展身手，上週顛球比賽的精彩場面還歷歷在目，這次又舉行了帶球射門比賽。
藍天白雲，風和日麗，從無到有的足球比賽又一次大張旗鼓地登臺亮相，各路高人大展身手，各各身懷絕技。
目標先投向一班和二班的比賽。首先上場的是一位男同學，他那得勝的迫切心情是如此的強烈，致使球飛來飛去，愈亂愈急，幾個拐彎也被其拋之腦後，亂糟糟地一射，果然沒有進門。而下一位參賽者汲取經驗教訓，他有條不紊地進行著，踩著小碎步，沉穩地拐來拐去，他與球配合得極好，像極了優雅的人球華爾茲，果然，這位同學一射就命中了球門。由此我們看出，凡事切勿心急，心急吃不了熱豆腐，心急贏不了足球比賽。
再將視線向左移，這回可真遇見高人了。這位女同學身輕如燕，球也服服帖帖地跟著她，可謂之速度與質量並存啊，悠哉悠哉地過完障礙物，只見她左腳一抬，球便迅速地飛了出去，又中了一球，全班同學無不拍掌叫好。
目光移向另外幾個班，立馬又被那聲勢浩大的啦啦隊員吸引住了，男女生混合，分列兩岸，男女生齊聲大喊加油，一聲比一聲分貝高，聲勢浩大，直衝雲霄。不必多說，憑這股團結勁，他們班比賽必贏。
身邊是激烈火熱的足球賽，頭上是飛來飛去的足球，看來我們學校是“球行天下”了。
趣味粵劇 篇14
高二作文 ,1269字這個世界過於浮躁，意味著要探尋生活與情感的文化趣味。
趣味粵劇，源於我嬸嬸。嬸嬸是粵劇團的演員，我從小就接觸粵劇，喜愛聽紅線女的《荔枝頌》，漸漸地喜歡上粵劇，也因如此，我與粵劇文化便產生了一種莫名其妙的情愫。我喜歡粵劇，喜歡舞臺上的主演，喜歡花旦她那唱腔柔媚婉約、委婉動聽，俏麗多姿，那一舉一動，一指一看的節奏讓我如痴如醉；粵劇，就像一股活源清泉，滋潤了我那幼小的心靈。
我幻想終有一天可以站上那個大舞臺，穿起那長袍馬褂，化好濃妝，臺下滿座的觀眾，只等待鑼鏘的奏樂，踏出那一步，彷彿這樣，不只是為了一次的演出，而是在心裡面完成一個心願。
每逢假期，我都會隨著嬸嬸到劇團，每出演前，半下午人就扛凳子去佔地位了，生怕錯失每一齣戲；未等戲開，臺下坐的站的人頭攢擁，人們都在對將開場的哪齣戲議論紛紛；搭臺邊上攀爬站立著的是一群頑童。那鑼鏘就咚咚鏘鏘地試音鬧臺，貌似這半邊天都要給鬧翻了。一演出，我在後臺津津有味地觀賞嬸嬸主演的《竇娥冤》。演到精彩處，場內喝彩聲不斷，最精彩的要數《竇娥冤》的“六月飛雪”，戲劇化地凸顯她的冤屈，每每精彩片段壓制不住我那興奮不已的情緒。有時，我也會學著咿咿呀呀地哼出幾句，打著亂七八糟的手勢，甩著瀟灑的步姿，演著自己心儀的角色。劇團裡的阿姨們都笑稱，樂似“小花旦”。頓時覺得全身熱血往上湧，燒紅了臉，但又自我感覺有幾分神似，同時有幾分自豪感油然而生。說實在的，學習的過程並不簡單，單是嬸嬸教的扎馬步，簡式筋斗都練得筋疲力盡，練一個撐姿勢翻筋斗會把手臂磨破，膝蓋摔破，惹得那些劇團裡的阿姨們都笑破肚皮，有時練唱功練得沙啞以至說不出話來。我還是堅持地撐過來。??管練得不夠好，被阿姨們取笑當成樂趣。可是粵劇文化給我帶來無窮的遐想，也給劇團的阿姨們增添無窮的樂趣。
粵劇文化，相對現代許多人來說可能很陌生，隨著時代的不斷進步，生活水準的提高，文化生活層面悄然改變，媒體節目滿目琳琅，但我依然喜歡講究文化內涵的粵劇風采。喜歡跟著嬸嬸排演，然後躲在後臺反覆練習著那一招一式。開演了，場子都滿了！幕布放了，只說就要出場了。每每臺上的鑼鏘咚咚響起。臺下就亂了，後邊的喊前邊的坐下，前邊的喊後U風，俏麗多姿的身段舞動著趣味。有時候，有些人的角色影響著我，對喜劇的人物是嬌憨俏麗，悲劇人物則是妻楚哀怨，滄桑悲涼，震撼人心，與婉轉嫵媚的唱腔相互輝映，格外流利甜美。
我為美好的事物停留著自己的感情，粵劇的唱腔縝密綿延，低迴婉轉，起伏跌宕，節奏多變，刻畫入微，它們的光輝來自我成長的亮色，它蘊藏著那年少樸素的趣味，曾幾何時，讓我想起那個不為人知的夢想，我想傳承粵劇文化，期望在燈光閃爍的舞臺上成就一翻事業。喜歡舞動著身段演繹對世界的浮躁囂喧，喜歡揮動衣袖獻出精彩的一幕，偶爾為自己停留對粵劇的喜愛，?U息著歲月節奏的流逝……
粵趣，不光可以用文字來擺弄，還可以回憶當年風采，一直都喜愛粵劇文化的我。回眸，時間流失文化，空蕩蕩的，除了輕吟、沉訴……只剩下回憶。
有一個女孩，她喜歡粵趣，她為粵趣停留美妙的情感，遐想著喜歡由平淡到絢麗的過程。
難忘的野炊 篇15
國小六年級作文 ,548字這個星期四，學校組織我們去高明盈香生態園。經過大約一個小時的車程，我們來到了生態園。
生態園裡有許多稀奇古怪的植物。一進入門口，眼前就被一片火龍果林吸引住了。在專門給小鳥做家的建築物裡，有著許多漂亮的植物。其中，我覺得最有趣的便是仙人掌了。你也許會問，為什麼最有趣的是仙人掌呢？仙人掌不是很普通嗎？這是因為那裡的仙人掌有很多種顏色，不像家裡的仙人掌只有綠色。生態園的叔叔阿姨還很有心思地把一些仙人掌拼成“中國夢”三個字呢。
不一會兒，就到了吃午餐的時間。以往我們都是吃盒飯，可是這次不一樣，學校給我們出了一個大難題—野炊。我們就只有硬著頭皮自己做飯了。不過還好，我們的班主任譚老師來幫我們一起做飯。一開始，我們手忙腳亂，這裡弄一弄，那裡弄一弄，什麼都做不了。老師就來指揮著我們，我們漸漸分工合作，把做飯的材料洗好，切好。我們叫來了工作人員，幫我們生火。火生起來了，但是我們卻被煙燻得流下了眼淚。整個場地都被濃煙籠蓋住了，做飯的老師和同學便更是淚如雨下。儘管這樣，同學們還是一邊擦著眼淚，一邊不斷地揮動鍋鏟，努力地做菜。經過一段艱難的過程，我們最後還是吃上了香噴噴的午餐。這時我們早已飢腸轆轆，狼吞虎嚥地吃起來。
這次做飯的經歷真是難忘啊！我一定要努力學會做飯，等下次野炊時幫同學的忙。
趣味捉迷藏 篇16
國小四年級作文 ,722字星期天上午，陽光明媚，鳥語花香，我邊哼著歌邊走在去公園的路上。突然，聽見老遠傳來歡歌笑語，我有點迷惑不解，難道前面有表演看？
我二話不說，趕緊跑去那裡湊熱鬧。一看，哦，原來是孩子們在嘻嘻哈哈地玩遊戲呢。我看見她們玩得很有趣，於是我大膽地走過去，有禮貌地對一位姐姐說：“我能跟你們一起玩遊戲嗎？”“當然可以，人多更熱鬧！”她邊說邊拉起我的手。“那我們玩什麼遊戲呀？”另一位姐姐插嘴說。“那我們來玩捉迷藏吧？”“好呀！”我們異口同聲。
我清清嗓音，大方地說：“我來給你們講一下游戲規則吧。首先，石頭剪刀布，誰輸了，誰來抓，其他躲起來，接著，輸的人要閉上眼睛，數二十秒；然後，數完後，就去找人；最後，抓到的人要表演，然後讓她接著抓。”
說開始就開始，我們馬上暗自找好一個適宜躲藏的地方，然後一起：“石頭剪刀布。”結果，我輸了，我就轉過身，閉上眼睛，數二十秒，邊數著，我邊豎起耳朵聽哪裡有聲音傳出來，當數完後，我馬上向聲音傳來的地方輕輕走去。原來我走的方向正是在她們的背後，我躡手躡腳，她們都沒有聽見我的腳步聲，全然不知我就要從後面把他們逮住。我暗自一笑，腳步越走越輕，心想：我來嚇嚇你們。我在心裡數“三、二、一”，猛地撲過去，掩住一位姐姐的眼睛，得意地說：“哈哈，看我把你給抓住了！”她先是被我都給嚇住了，後來她仗著自己比我高大，耍起無賴，一掙扎，一腰彎，一轉身就從我身旁逃走，趕緊跑，跑得飛快，我也拼命邁開腳步，死命地在後面追，跟她鬥了幾個回合，還沒等她滿頭大汗，我已經上氣不接下氣，說不出話來。她見我投降，扭過臉來衝我扮鬼臉，我們都哈哈大笑起來！
做遊戲，可真有趣呀！不但讓我們放鬆身心，還讓我交到更多的好朋友，有空我們也要多參加更多的課外活動！
又是一年野炊時 篇17
國二作文 ,713字如果要我來說的話，最能體現我們生活自理能力的，那就是進行一場有模有樣的野炊活動。
公佈訊息後，我們打心底裡高興。說真的，我是真的好幾天都徹夜難眠，天公作美，當天陽光明媚，方日中天。真是一個好天氣。
來到了活動地點，全副武裝的我們放下沉重的包袱，開始尋找一個“風光寶地”。由於我們來的太遲，只能選一個“剩渣”，雖然是別人過濾不要的了，但我們靠近柴堆，也挺好的。
一切就緒，開工！我首先的任務是到池塘裡淘米，爬了幾分鐘，才看到了目的地，此時的我已是氣喘吁吁。但我總覺得這次的野炊會更有意義。就這樣，我來回差不多跑了六七個回合，腿都麻了，但就在這其間，殷勤的向簫疑等人都把菜切好，黃浩楠與覃昊搭好了灶。剛開始就出了一點兒小花絮，米的蒸法讓爭論不休。要不是孫老師過來幫忙排憂解難，我們都不知道要吵到什麼時候去。
趁蒸米這會兒，小菜土豆下鍋了，他們在熱火的烘托下馬上褪去一層顏色。沒兩分鐘，土豆出鍋了，雖然看見這土豆有一點彆扭，但畢竟是我們的勞動結果呀！差不多二十分鐘過去了，飯也熟了，可效果也是不盡人意，靠在鍋邊上已經泛黃了。邊兒上的糊了，可不，還有中間的嘛！在一次次的油的煎熬中，輔菜已經全部完工。
最後一項“工程”就是“麻辣魚火鍋”。看著別人已漸漸全部“竣工”，我們也加快了手中的活。
老師陸續地來品嚐我們的菜：豆腐乾，麻花豆腐，土豆片，羊肉中，豆角瘦絲，西紅柿炒雞蛋……
唉，魚火鍋終於做好了，但這還是加入了孫老師的幫助。這可見，在家過慣了“格格皇帝”生活的同學在這兒原形畢露。
回想那天炒辣椒皮的時候，加了一點水，結果鍋裡著火了。到今天我心有餘悸。回首，孫老師帶我們這兩次的野炊活動，啟發了我的心靈，讓我記住：會生活，會成功！
又是一年野炊時 篇18
國二作文 ,989字聽到這個題目，大家就一定知道我參加過野炊，而且又不是第一次了。沒錯，我曾經參加過2次野炊。
就在上個星期一，老師帶領我們在一個很大的場地裡進行了又一次野炊活動。
在野炊前，組長就給我們安排好要帶的東西和任務，我要帶魚、蝦、姜、一些佐料，我的任務是洗菜、切菜。在雙休天，我叫媽媽給我準備好一切該要的東西。
令人盼望的一天終於來到了！我們在學校上了2節課，便出發了！目的地是一塊很大的場子，我們組的人員都抱著自己的東西向前衝，我們到了那兒，選了一塊有柴的地方停下來。“就在這兒弄吧！”向簫穎說，我們全組人員都同意。我們把東西放下來，準備砌灶，事情進行得並不是很順利，過了半個多小時，灶終於砌好了，我們趕緊去洗米，洗菜，我們把所有的菜都搬到有水的地方。先淘米，我們把米倒在小盆裡，淘了3遍便叫人拿回去蒸，接著把菜全都洗好了。我們把米和水放在蒸鍋裡，放在灶上，組員不停地加火，大約蒸了一個多小時，忽聞一陣糊味，老師趕忙把蒸鍋端起來，放在涼水裡浸泡。緊接著，第二個灶也砌好了，我們把炒鍋拿來準備進行炒菜。今天的“大廚”是劉倩、董成龍。首先炒的菜是土豆，先把切好的土豆辣椒放在盆裡，然後放上油、鹽、味精，接著把土豆和廣椒放進去，不一會兒，一盤土豆片都做好了。“大廚”們的速度很快，不一會兒就炒完了七八個菜，我也急忙去切剩下的菜，以免等會時間不夠了！接著是我那最愛吃的西紅柿炒蛋了，因為“大廚”把放菜的秩序弄錯了，捱了一頓臭罵，於是我們順水推舟，就按照那麼做，沒想到做出來的味也很好吃！“咚咚咚”各種各樣的佳餚都已經上桌了，使覃昊這個“小饞貓”不禁被誘惑住了，他總想去偷一點來吃，可都被我們發現了，他卻在一邊撒嬌。咦？怎麼只有十八道菜呀？咋不對數了？哦！原來是我們組的主食魚還沒做好啊！
因為我們怕做出來的魚不好吃，所以請我們孫老師來幫忙做。老師先把魚放在鍋裡煎，然後把佐料放進去，再放進一些熱水，等魚有味了，再放上魚肉丸子，粉條，酸菜，就這樣，一條色香味美的魚就做好了。
我們組的菜已經全部做好了，老師們都來到了我們組吃魚、菜，還連誇我們做的菜好吃，我們聽了心裡樂滋滋的。於是，我們向老師敬酒，孫老師就在一旁給我們照相，我們大喊了一聲：“茄子”。
這次野炊，我要感謝老師，給我們這次機會；感謝老天給我們一個好天氣；感謝場主，給我們地方讓我們能夠順利地把野炊進行圓滿。
這次野炊讓我終身難忘！
憶一次野炊活動 篇19
國小六年級作文 ,714字我們的課外生活豐富多彩，尤其在金秋時光開展的一次野炊活動，真的令人記憶猶新，回想起來還有點垂涎欲滴呢！
那天天公作美，晴朗地天空伴隨著一絲絲涼風，我們一路上歡聲笑語，不一會就來到了野炊地點—東京河畔。河畔兩岸都是一棵棵依依多情的柳樹，它們在清風中搖曳著婀娜多姿的身影。小溪中有許多大小不一的石塊，對於野炊搭灶來說正是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”。我們就近取材，一邊欣賞小溪邊的風景，一邊很快地搭好了灶臺。
我們開始分工，我們把全班分成三個小組，每組安排一個廚師，比比看哪個小組的做的菜美飯香，我理所當然就擔任第一組的組長兼廚師嘍，因為我從三歲起就隨奶奶堅守廚房這塊陣地了。
糟糕，忘記帶油了。真是萬事俱備，缺少菜油啊！我馬上跑到第二組借一點菜油過來，其實就是不給不行，強盜借法。我首先開始燒的是拿手絕藝—炒年糕。我一邊指揮者其他人做這做那，一邊用鏟子在鍋裡不時地攪拌，不一會兒，一盤美味就從我的手中悄悄誕生了。
班主任劉老師走過來，看見炒年糕那金燦燦的很誘人，又聞到那調料的香味，稱讚不已。劉小可同學立即遞上一雙筷子讓老師先嚐為快。還沒等老師吃好轉身，我們一窩蜂地瘋搶而上，貪婪的像一隻只惡狼般狼吞虎嚥起來。劉老師突然轉身看到的是我們一組的同學餓鬼投胎似的，正當我們驚訝地呆在那裡時，她伸出了大拇指，投來讚許地目光，微笑著繼續走開了。其他小組的同學也相繼出鍋了幾道菜。不知道是從哪兒飄來一陣糊味……哦，原來是我們的淘氣王子負責做飯把火燒猛了，看來今天他們只能吃糊味飯了哦。
美好時光就是那麼短暫，我們仍然沉浸在美麗的金色和美味之中，可是太陽也慢慢西沉了……，同學們帶著一種眷戀唱著動聽歌兒凱旋而歸。
一次難忘的野炊 篇20
國二作文 ,932字這個題目真是老生常談，不就是做餐飯嗎？有啥好寫的呢？不過，在我看來，它有著很大的意義喔！
光陰似箭，日月如梭，已經過去那麼長的時間了，但它還是無時無刻地浮現在我的腦海中，使我至今未曾忘卻，它不僅象徵著同學之間的友誼，而且象徵著自己的勞動成果。
那是秋天的時候，學校組織了一個活動—野炊。我和五個最要好的朋友組成一組，分別帶了鍋、米、油、鹽、柴等等。我們全校同學都排著整齊的隊伍出發了，像一條長長的巨龍。
馬路兩旁的樹上葉子都黃了，一陣風吹來，樹上的葉子嘩啦啦地掉了一地，我也覺得涼颼颼的。不過，我們一個個都還是滿臉笑容走著。地上的小草都枯死了，但是我看到幾棵竹子的葉子依然是碧綠碧綠的，堅強的身子跟風景展開了一場非常激烈的搏鬥。
我們走了一段時間，就到達了目的地。我們這一組連忙找了一個好地方，把所有的工具都放了下來。過了一會兒，又舉行了拔河比賽。我們敗給了六（1）班，我們雖然輸給了六（1）班，但是沒有掃我們的興，我們還是很開心。
不知不覺就來到了中午，同學們開始煮飯了，我們也動手，我搬來了七八口磚，搭成了兩個灶臺。我看看周圍的同學們的飯菜，大多數都是在家裡家長已經把它們炒熟了的，拿到這裡來熱一下就可以吃了。還有的同學家裡很富裕，他們買一些熟食，直接吃，熱都不用熱，只有少數同學是帶生米來的。
我們這一組帶的全都是生的，王小曼專門負責煮飯，我們有兩個灶，一個灶煮飯，一個灶炒菜。我們也有兩口鍋，除了王小曼，其他的負責炒菜，切菜，撿柴和燒火的任務。我把茄子切成一塊一塊的，然後拿一個碗，倒進粉，倒進水攪勻，把茄子放進裡面攪幾下子，然後放進油鍋裡煎，就這樣，一塊塊香噴噴的茄子餅出鍋了，我們還炒了士豆絲，真好玩，我們都不會切土豆絲，光切土豆絲，我們就用了很長時間，別人都開始吃飯了，只有我們這一組還沒有開飯。之後，我們還炒了小白菜，再向空中看看，到處炊煙裊裊。
過了一會兒，我們的菜都炒好了，王小曼說飯也煮好了，我們就開飯了。我們每人盛了一碗，吃了一口，飯竟然沒熟，但我們還是津津有味地吃了個精光。因為這是我們自己的勞動成果。平時都是媽媽煮給我吃的，今天大不相同。我們還跟王小曼開玩笑，說我們要是肚子疼，就要找她算帳。
這次野炊活動對我來說意義重大。