趕鵝記相關作文20篇

趕海記事 篇4

國小三年級作文 ,578字

昨天上午，我和許多小朋友去東疆港趕海挖蚶子。

我們來到海邊，海風輕輕地吹在身上非常舒服。在海邊我們看見許多人在挖螃蟹、蚶子，大家挽著褲腿，拿著鏟子，蹲下身子使勁挖。

我拿起工具、穿著自帶的拖鞋，迫不及待地走了下去。退潮後的沙灘可真粘呀，好像進入了超輕粘土做的泥地裡。我吃力得走著，突然感到腳底一涼，低頭一看，原來我的拖鞋被沙子粘住了。我只好再次穿上，用腳使勁一拔，鞋倒是拔出來了，可是我卻差點翻了個跟頭，鞋再次飛了出去。幸好我用雙手扶住地，否則會來一個“狗啃泥”的，這次我吸取了教訓，用手把鞋拔出來，再穿上。

我環顧四周，已經有好多好多的人都在挖呢，再不上去挖可就晚了！我急忙飛奔上去。媽媽告訴我：“蚶子是在一些小洞洞下面生活的，那些小洞洞就是它的氣孔，而且蚶子屬於群居，一般說來，挖到一個的旁邊經常還有許多。只要挖就行了。”我選擇了一個大洞洞，周圍還有許多小洞洞。我輕輕地往下刨呀刨，媽媽看見了，笑著對我說：“孩子，這個耙子不是這樣用的，應該深深地往下一按，使它深陷於泥裡。”媽媽邊說邊給我做了個示範動作，“再一拉，沙子都被刨開了，一摸，你看—。”原來媽媽摸出了一個蚶子，我太高興了！於是我便按照媽媽的樣子，挖出了一個又一個，最後挖了兩小桶呢！

潮漲了，趕海要結束了，望著桶裡滿滿的戰利品，我的心裡非常開心，我好喜歡這項活動啊！

宿舍趕鼠記 篇5

國小四年級作文 ,436字

這個夏天，我參加了EF海外遊學英國的夏令營。這是我第一次離開爸爸媽媽獨自出門，我內心非常期待，最期待的就是可以體驗學生宿舍。

我的宿舍很簡單，兩張床、一把椅子和一個衣櫃。

有一天下午，我正在宿舍津津有味的看著書，忽然一隻老鼠從我面前跑過，然後迅速跑到了床底下。我頓時嚇了一跳，心想，這裡怎麼會有老鼠呢？

室友回來後，我和室友說了這件事，於是我們兩個商量了一個好點子。

晚上，我們正準備上床睡覺，突然聽到“咯吱咯吱”的聲音，於是我們悄悄地挪動身子往對方的床底看去。果然，老鼠從室友的床底下偷偷的鑽出腦袋。我用眼神向室友示意，我們心裡數著“一二三”，然後呼啦一下迅速跳下床，拿起床邊的滅蚊拍想把老鼠趕出去。可是老鼠聽到響聲，馬上又鑽回床底去了。

這時，室友馬上用他的手機來了個“橫掃千軍”把老鼠“掃”出來了，我趕緊拿著滅蚊拍把老鼠一點一點弄出門外，老鼠出了門，瞬間溜進了草叢裡，不見了。

從這以後，老鼠再也沒有來我們宿舍串門了，我們每天都能一覺睡到天亮，飽滿的精神迎接第二天。

趕考記 篇6

國小四年級作文 ,710字

今天，終於迎來了我期待已久的希望杯初賽。

一大早，我就和媽媽來到考點樹人大學，學校門前的馬路早已是車水馬龍被擠得水洩不通。A2教學樓前更是人山人海，一片黑壓壓的“烏雲”還在不斷湧入。突然天降大雨，廣場上瞬間開出朵朵漂亮的傘花。媽媽緊緊摟著我，艱難的往前挪動著，好不容易才進入了教學大樓。週末的校園鮮花到處盛開，此刻更是人聲鼎沸。

叮鈴鈴，清脆的鈴聲響起，教學樓前頓時安靜了。教室裡靜的一根針掉地上都能聽見，同學們拿到試卷，開始奮筆疾書。我把所有的題目閱讀後，不會做的先標註了記號。第一題很簡單，先把75除以25，再……還好，答題一路暢通無阻，直到第8題，我手裡筆停住了。這是一題似曾相識的題目，我在稿紙上左圈右劃，腦海中有千頭萬緒，可不管怎樣感覺總是不對，腦海中就像有18銅人，對我百般阻撓，感覺腦袋都快爆炸了！我心裡反覆對自己說：要冷靜，要冷靜，不會做的題目就先空著吧，不要浪費時間在難題上。時間在無聲無息中流逝，不會的題目越來越多，答題速度越來越慢，我急的像熱鍋上的螞蟻，此刻才知道平日不刷題，考試留悲傷啊。

交卷的鈴聲響起，我的心裡直打鼓，今天的題目看似不難，但我心裡確沒幾分把握。老師帶我們來到指定接送點，我一眼就望到打著傘，在人堆中翹首期盼的媽媽。此刻下著傾盆大雨，媽媽的外套全淋溼，卻一直對我微笑著。可我撲進媽媽的懷裡，低下頭小聲的說：“媽媽，這次好像沒考好，把握率不高啊。”媽媽拍拍我的肩膀，笑著說：“孩子，考試重在參與，這次考的不好沒關係，關鍵要找到沒考好的原因。走吧，我們回家吧。”

我如負重釋的嘆了口氣，媽媽的話就像春風細雨般溫暖著我的心，回頭望了望考點，心中暗暗加油：“希望杯，明年我還會再來的！”

逗鵝記 篇7

敘事作文 ,687字

大家都見過雞和鴨吧，但有人見過鵝嗎？我想見過的人肯定不多吧。這不今年我過年時就見過一隻鵝，還狠狠地過了一把逗鵝的癮。

那天是大年初一，到處是噼裡啪啦的爆竹聲，空氣中瀰漫著一股濃濃的煙花味道，地上瞬間鋪滿了爆竹放完之後留下的紅紙卷兒，活脫脫像鋪了一層厚厚的紅地毯，到處是一副歡快的節日氣氛。

中午姑姑帶來一隻鵝，準備第二天殺了燉湯，給我們嚐嚐鮮。那時我正在樓上捂著暖爐，無聊地看著電視。可想而知，當我聽見鵝的叫聲時是多麼興奮呀！我三步並作兩步地跑下樓去，看見一隻又大又肥的鵝，挺著大大的將軍肚，高昂著修長的脖子正在院子裡走來走去，像一位神氣的將軍在視察他的陣地。爺爺怕它進房間，把幾把凳子擋在門口。我興奮地跨過那幾把凳子，朝這隻棕色的鵝撲去。而鵝卻很不給我面子，輕鬆一躲，讓我差點摔了個大跟頭。我惱羞成怒：難道我還鬥不過一隻鵝嗎？我見強攻不成，只能智取了。靈光一閃，一計便湧上心頭。

我從廚房裡拿出一些小魚乾，撒在地上，然後悄悄躲在一邊。果不其然，那鵝看見小魚乾立馬就跑了過去大吃起來。這時我躡手躡腳地走了過去，猛地一下抓住它的兩隻翅膀，把它提了起來。那鵝兩腳懸空，眼睛卻還在傻傻地盯著地面，似乎還沒有反應過來呢。我得意洋洋地提著這隻鵝在院子裡走來走去，像一名提著戰利品凱旋歸來的戰士。可是這鵝實在太肥了，不一會，我的兩隻胳膊便痠痛起來，雙手不由自主地往下垂了。那鵝趁我一個不注意，猛地一掙，竟然從我的手中掙脫開去，逃之夭夭了。耳邊只傳來它“亢亢”的叫聲，好像是在嘲笑我呢。童年還有許多美好的回憶，烤紅薯、捉魚、放鞭炮……但逗鵝這件事一直讓我記憶猶新，這真是那時的一件趣事呀！

趕海記 篇8

國小六年級作文 ,671字

福州，一個有福之州。趕海，是福州人的一大樂趣，也是福州的一張名片。我來到福州，第一件事就是趕海。

福州人趕海，有他們特有的裝備。共稱“趕海三件套”就是由軍用棉襪、手套和小桶組成的。軍用棉襪是用來保護腳板的。手套是用來抓大螃蟹用的。而小桶，是用來裝趕海的成果用的。

我跟著隊伍來到海邊。大海可真大呀！一眼望不到邊，只有遠處的海島在我眼中時隱時現，太陽光透過雲霧，給人一種朦朧感，把遠處的海島裝飾的像仙境一般。

我跟上隊伍，向著趕海的地點走去。一路上，導遊在向我們講他趕海的經驗：“只要見到水塘就向下挖。”這時，有人問：“用什麼挖，鏟子嗎？”“當然是用手挖啦。只要向下挖一點，就會有很多很多的貝殼，運氣好的還會挖到皮皮蝦和小螃蟹哦！”這時，導遊停了下來：“到了，開始趕海吧！”

隨著導遊的一聲令下，我們旅行團的人就開始趕海了。“我發現了一個貝殼！”“我發現了一個花貝殼！”在趕海的過程中，我和同伴發現了一個被遺棄的鏟子。這是，我發現了一個冒泡，翻騰著泥沙的洞，同伴也發現了這個洞。我讓他先將洞用泥圍住，然後讓他挖。這個洞可真深哪，挖了十幾鏟還不見底。終於，這個洞的主人出現了，是隻皮皮蝦！我們將它收入囊中。

這時，文有人大喊：“這裡有個小螃蟹！”我聞聲趕來，有一隻小螃蟹在爬！我用手一提，它就被抓住了。

“集合了！”導遊讓我們集合，教我們捉大螃蟹。這個螃蟹可不一搬，它的殼就有黑板擦那麼大，八條腿有鉛筆那麼粗，鉗子有橡皮那麼大。導遊讓我們用拇指和中指從兩邊一夾，螃蟹就被被住了，我們一共抓了6位螃蟹爺爺，好開心哪！

這個暑假我認為是驚喜的，你呢？

趕海記 篇9

國小四年級作文 ,490字

每月農曆十五、十六，是大海的大潮時節。海水會漸行漸遠，慢慢退離海岸線，美麗的礁石在潮水裡若隱若現，這時趕海的人就會不約而同地去收穫各種海產品。

大海擁有豐富的天然資源。礁岩石群，在潮水退去後，露出鬼斧神工般面貌，有的如同懸崖峭壁高聳入雲，有的被風雨和潮水沖刷得坑坑窪窪，顯得高低不平，也有的表面長滿了藤壺和牡蠣的貝類，顯得無比鋒利，還有的被水草覆蓋，猶如披著一件光滑柔軟的皮襖。

在一個風和日麗的午後，我們一家人去礁岩石上撿海螺。我們小心翼翼地手牽著手行走在礁石上，生怕一不小心就會滑倒。在那裡我發現了很多不曾看見過的生物：有紅色的海葵，軟綿綿地趴在巖壁上休憩；有張牙舞爪，行動快如閃電的紫色小螃蟹，它們快速地在岩石中穿梭，還沒等我們下手，就已逃之夭夭，消失在巖縫中。

我還發現了品種不計其數的海螺。有長的辣螺，圓的芝麻螺，背殼凹凸不平的馬蹄螺，還有一種長著綠色背紋的不知名的小海螺，真是讓人眼花繚亂，目不暇接！

我們撿了很多海螺，吹著涼爽的海風，感到無比興奮。這是潮漲潮落間，大海送給人們最鮮美的禮物。大海，不但具有博大的情懷，還蘊藏著如此豐富的海洋資源，叫我怎麼能不愛你？

趕鳥記 篇10

國小四年級作文 ,438字

“嘰嘰喳喳……嘰嘰喳喳……”哦，天哪，這些鳥兒，這些雞兒，一大清早就在二重唱了啊！算了，反正已經醒來了，就去看看它們吧！

“嘉怡，能幫我去菜地裡把那些鳥兒趕走可以嗎？”奶奶在一旁叫道。我一領命，就衝進菜園，大聲地喊道：“鳥兒，走開，走開，這些東西都是給雞吃的，你們不能吃。”那些鳥兒好似聽不見我說話似的，繼續津津有味地吃著那些玉米，我向前一衝，“拍”的一聲全部飛走了，我正想著回家給奶奶報告我的任務完成了，聽到後面有動靜，難道鳥兒們又飛回來了？我靈機一動，悄悄地拿起一根竹子，猛地一轉身，“喳”一隻鳥被我碰了一下，一開始飛不起來了，但撲騰幾下，拍拍翅膀又飛走了。唉，聰明的鳥兒啊，它們竟然和我玩起了貓捉老鼠的遊戲，要是我們家的兔子果果在就好了，就可以幫我趕走它們的了。

真是早起的鳥兒有玉米吃啊！

養鵝記 篇11

國小五年級作文 ,599字

我一直想擁有一隻白鵝，奶奶答應了我的要求。於是我就盼呀盼，終於，在放暑假的時候，我夢想成真，有了兩隻小鵝。雖然他們不是白色的，但我還是很高興。

頭幾天，它們在籠子裡吃燕麥片、菜葉等，經常拉稀，我很是心疼。一天，我突發奇想：帶它們去兒童天堂——小樹林玩，它們會不會很高興？大家都很贊成。

小鵝很懂我們的意思，我在前面帶路，它們緊隨其後，老爸和奶奶一左一右保護它們。不到兩分鐘，我們便抵達小樹林。小鵝興奮得不得了，在裡面自由自在地覓食，一會兒吃些草，一會兒吃些泥沙和小石子，好不快活。我拔了一把狗尾巴草，它們立刻搶了起來，你看：一隻鵝先搶過草，才咬了幾口，另一隻又搶過來，來來回回，互不相讓。最後，草掉在了地上，它們竟然誰也不理那把草了。

吃飽喝足後，它們開始排便，竟不再是稀屎了！我們都很高興。它們累了便臥在我們旁邊休息，不對，一隻在休息，一隻在站崗，離我們很近，生怕我們走了不要它們似的。

天漸漸黑了，我們決定回家。按來時的陣勢，我們正走著，忽然，一隻狗從草叢裡衝出，直奔小鵝，奶奶和老爸立刻拿著棍子防禦，不讓狗靠近，我心裡明白：是非之地不可久留。於是我趕緊帶著它們朝家跑去。小鵝也覺察到了危險的來臨，尖叫著，拼命地扇著翅膀，往家跑。很快，我們便回到了家，奶奶也趕了過來，把它們趕進籠子裡，我這才鬆了一口氣。

我愛我的小鵝！我盼望它們快快長大，這樣我就可以騎鵝去歷險啦。

趕鵝 篇12

國小四年級作文 ,753字

“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波。”我和這隻大白鵝之間，還曾發生過一件有趣的事呢！

記得有一次，媽媽帶我去外婆家玩。那是一個山清水秀的地方，讓初來乍到的我興奮不已。我很快便被外婆家裡的大白鵝吸引住了。你看它們一身雪白無瑕的羽毛，橘紅色的額頭向前突起，像是戴了一頂十分美麗的帽子。它們看到我們便“嘎嘎”地大叫起來，撲閃著兩隻翅膀，好像在歡迎我們似的。這時外婆說該去放鵝了，我馬上自告奮勇地和外婆講：“外婆讓我去吧！就讓我去吧！”外婆不同意，說我從來沒有趕過鵝，可最終拗不過我，就勉強同意了，臨走前還不斷地叮囑我要小心。

就這樣我美滋滋地趕著大鵝上路了。開始它們還很聽話，沿著羊腸小道慢悠悠地走著，可是當它們看到前面的一大片草地時，就像調皮的孩子，亂跑一氣。這可怎麼辦，我只好硬著頭皮去追鵝，可剛去追回來這隻，那隻就趁機溜走了。好好的一排隊伍轉眼就變成了一盤散沙。這可把我氣壞了，我隨手從路旁的樹上折下一根樹枝準備教訓它們一下，可它們好像知道了我的心思，有的一下子躲進草叢不見了，有的用盡全身力氣東奔西跑著，讓我追也追不上，任憑我怎麼叫就像沒聽見似的。經過這一番折騰，我已經沒有力氣了，汗水從臉上滴滴噠噠地流下來，白褲子也變成了黑一塊棕一塊的花褲子了。對這些小傢伙，我真的是無計可施了，幸好沒過一會，外婆及時趕到了，外婆看到我滿臉的怨氣就安慰道：“你別看它們長得笨笨的，其實可聰明瞭！還能看家護院呢！它們不認識你，你一追，它們當然是跑了。以後，你和它們相處時間長了，它們自然就聽你的了。”

我在外婆家住了好久，真的和大白鵝成為了朋友，每次給它們喂草，它們都聽話地圍著我，我再也不用費力地趕鵝啦！

趕海記 篇13

國小四年級作文 ,592字

陽光灑下，大地已變成了金黃色，一聲聲清脆悅耳的鳥叫驅散了身上難以散去的疲憊，伴隨著一路上的歡聲笑語，我們開啟了海邊美妙的旅程。

一路上我們放聲歌唱，鳥兒彷彿感受到了我們的興奮與喜悅，也加入了我們的演唱。大樹用它那翠綠的樹葉伴奏，蝴蝶在花叢裡翩翩起舞，微風一吹，花兒的香氣撲鼻而來，令人心曠神怡……白雲也開始它的精彩表演，一會兒成了高大的象，一會兒成了溫順的小羊羔，一會兒又成了亭亭玉立的荷花，一會兒……一路上微風伴隨，好不快活！

來到海邊，腳尖撫摸著金黃的沙灘，陽光照著大海，大海彷彿成了一顆嵌在天空與大地交接的閃耀的寶石，讓人痴迷。海風一吹，我的臉頰就像被母親那溫柔的手撫摸著，也把我那整理乾淨的頭髮一下子打亂了，耳邊的海邊從輕輕吹過，像是一位仙女唱著大自然的歌來到了人間，自己也彷彿進入了夢境……

海水一會兒漲，一會兒退，被海清洗的貝殼在陽光下，像珠寶一般耀眼。我們歡快地叫著，喊著，一邊手裡塞滿了自己收集起來的貝殼，一邊唱起了《趕海的小姑娘》。我們像趕海的小姑娘，手裡拿著一把把小鏟子，在金黃色的沙灘上尋找那美麗的貝殼，有螺形的、扇形的、葉形的……誰知道那裡面會不會有珍珠呢？

遠遠望去，有一串串小腳印，海邊的腳印，那是童年的足跡……

《尼爾斯騎鵝旅行記》讀後感 篇14

讀後感 ,886字

暑假的一天，媽媽帶我去看電影，看完電影，媽媽就帶我去書店看書，我在書店裡看了好幾本書，並且把最喜歡的一本書—《尼爾斯騎鵝旅行記》帶回了家。

回到家，我就迫不及待地看了起來。這本書可有意思了，主要講的是：從前有個頑皮的小男孩，叫尼爾斯，他平時比較調皮，有一次，爸爸、媽媽要出門，交代他不要在家調皮，可是尼爾斯覺得爸爸、媽媽不在家便是自己的天下了，於是他捉弄了從媽媽箱子裡突然出現的一個小精靈，小精靈非常生氣，就把他變成了拇指大的小人。為了阻止家裡的鵝逃走，他跳到了白鵝的背上，跟上了大雁，跟著大雁飛到了遙遠的地方。路上，他們遇到了狐狸，尼爾斯從狐狸嘴中就出了一隻大雁，還幫助黑老鼠找到了新家，並且幫助黑老鼠擊退了他們的敵人—灰老鼠。有一天晚上，尼爾斯聽到了兩隻貓頭鷹的對話，貓頭鷹說小精靈說了，只要尼爾斯能保護好那隻白鵝，平安地回到家，就能變回原來的樣子。尼爾斯非常高興，可是，那隻狐狸不甘心，他讓紫貂和水獺去把高高的山崖上的大雁群中的白鵝馱回來，結果都被聰明的尼爾斯發現了，他用石塊和鐵皮打退了他們，保護了大白鵝。他們繼續向前飛行，在路上，尼爾斯幫一位大學生找到了遺失的手稿，還認識了一隻烏鴉，結交了大雁朋友，做了許多好事。

經歷了千辛萬苦，尼爾斯終於帶著白鵝安全地回到了爸爸、媽媽的身邊，他在阻止父母殺白鵝時發現自己變回了原形，並且，他再也不是原來那個頑皮的孩子了，變成了懂事聽話的孩子了。

看了這個故事，我有三個感受：一是做人要善良，因為如果不善良，可能會遭到厄運，而善良的人總會有不錯的命運。二是小孩子不能太調皮，因為調皮有時會讓自己不小心離開自己的爸爸媽媽，找不到家。我想起平時和爸爸、媽媽出去玩時，總是會做一些頑皮的事情，比如說會在他們前面飛快地跑，或者故意磨磨蹭蹭拖在後面，有時還會做一些爸爸媽媽說比較危險的事。讀了這個故事，我決定以後再也不那麼頑皮了，因為我要永遠和爸爸媽媽在一起。三是要勇敢地面對現實，不管現實有多麼困難，只要勇敢地面對，總會成功的。

《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書真是又有趣又好看，如果你也喜歡就趕快和我一起來閱讀吧！

生命的奇蹟——《帝企鵝日記》觀後想 篇15

觀後感 ,1005字

在白雪覆蓋的茫茫冰原，只有一種動物在極地生存了下來—帝企鵝。電影《帝企鵝日記》用一種直指人性的旁白，用細緻入微的鏡頭，為我們展示了南極大陸的勇士：帝企鵝的愛情之旅和生存之旅。

在廣袤的南極大陸，白雪皚皚，遼闊厚重，空氣凝滯，死一般的沉寂，只除了幾聲歡快的“咻咻咻咻”的聲音。這是帝企鵝的叫聲。它們是這片土地的原位民和主人翁，頸上的一抹金黃流露出帝王特有的貴族氣質。

在冬季來臨的時候，帝企鵝們排成一條整齊的隊伍，向愛情的約定地帶進軍。它們行走相當緩慢，蠕蠕前行，好像一條蜿蜒起伏的黑龍。在它們中間，團結是最大的動力。風雨中，風雪裡，沒有一個想過要丟棄同伴。它們是那麼團結，一個接著一個，圍成漩渦形，共同抵抗暴風雪。“人心齊，泰山移”帝企鵝之間的友誼，齊心協力，共同抗寒的精神打動了所有的觀眾，現代社會的人們看到此處一定會感到汗顏吧。

愛的力量是偉大的，是瘋狂的。當帝企鵝爸爸有了自己的寶寶時，就會小心翼翼地把蛋推到腹下，用溫暖的羽毛來保護他的寶寶，不讓暴風雪奪走他的這個小生命。愛是一部震撼人心的著作，當你讀懂了它，就讀懂了整個人生。在帝企鵝生存與繁衍的過程中，我們看到更多的是它們的勇氣、它們的抗爭、它們的親情與愛情。這些離我們彷彿很遙遠的小動物，卻有著震憾人心的力量。憨態可掬的帝企鵝，正以它們的單純、信任、愛與關懷，帶給我們最深切的感動與回味。想想當人類的愛和堅強漸漸被虛偽和物質所取代的時候，在那片荒蕪的雪原上帝企鵝卻保留並堅守著那最純最美的情誼，我們怎能不為之感動呢？

看完這部片子後，我被帝企鵝的堅強和勇敢深深地打動了。他們的一生短暫而不出眾，但他們那種對生命的渴望卻深深地打動了我的心：在零下40度的世界裡，擁有生命本來就是個奇蹟，哺育生命更是一個奇蹟。它們為了保護自己的子女，利用集體的力量與智慧征服了自然，這難道不值得去讚歎嗎？帝企鵝，白雪上的精靈，就是一個當之無愧的生命的奇蹟！

《帝企鵝日記》是一曲生命的讚歌，它讓我感受到生命在大自然面前是那麼脆弱，又是如此的堅強。也許就是因為脆弱，才會對大自然充滿敬畏；因為有希望，才會如此頑強地生存下去，並且生生不息。

生命是多麼的壯麗，生命是多麼的頑強，人類可以主宰自然，但絕對沒有資格踐踏生命，無論是自己還是別人的，是人類的，還是其他生物的。生命都是值得尊敬的。面對可敬可愛的帝企鵝，讓我們洗心革面，做一個真正意義上的有情有義的人吧。

尼爾斯騎鵝旅行記讀後感 篇16

讀後感 ,571字

寒假裡我認真讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書。

書中講述的是一個不愛護小動物、欺負小動物又很貪玩的小男孩尼爾斯，因為他欺負小精靈而被施法變成拇指大小的人，跟隨遷徙的大雁群，騎鵝周遊瑞典各地，最後又變回原形的故事。在騎鵝旅行的過程中，尼爾斯經歷了很多事，比如救松鼠、救天鵝、觀看鶴之舞表演大會、聽老農婦講故事等等，使他懂得了動物是我們的朋友，我們要珍惜動物，不能總欺負它們。在與動物們的接觸中，他不會因為自己的矮小而害怕困難，勇敢地鬥爭，變得非常有智慧。當尼爾斯再次變成正常人回到家後，他開始熱愛小動物，保護小動物了。

從尼爾斯的故事裡我懂得了欺負小動物是很不道德的，動物是人類的好朋友，是大自然不可缺少的組成部分。比如貓頭鷹、蛇能幫助我們捉田鼠，牛、馬等幫我們下田幹活，狗會幫我們看家護院……如果沒有小動物，我們的大自然將會是什麼樣的？春天到了，百花開放，卻看不到蝴蝶、蜜蜂幫它們傳花粉。夏天晚上，我們看不到一閃一閃的螢火蟲，聽不到蛙聲一片。小溪裡再也看不見小魚。草原上看不見成群的牛羊，我們還能聽到牧民的歌聲嗎？這個世界將變得很可怕、冷漠、沒有生機。

是啊，人和動物，人和人，都要和睦相處，互相幫助，我們這個世界才能充滿愛！同時，無論當我們遇到什麼困難與危險的時候，都不輕意低頭，要通過自己的聰明才智勇敢地去面對，只有這樣我們才能變得更強大。

尼爾斯騎鵝旅行記讀後感 篇17

讀後感 ,725字

寒假我讀了一本名叫《尼爾斯騎鵝旅行記》的書。《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典女作家塞爾瑪。拉格洛夫一生中寫的唯一一篇長篇童話，同時也是她最膾炙人口的作品。拉格洛夫在書中，不僅將北歐美麗的自然景物與人類心靈的陶冶巧妙地融為一爐，同時也不忘揭示人生的哲理，教育孩子們要熱愛小動物。

這本書主要講了有一個名叫尼爾斯的調皮小男孩，因捉弄了一隻小妖精而變成了一個小人兒。一隻家鵝馬丁不甘心終日生活在鵝棚之下便跟隨一群野鵝飛往了北方。不過在這次空中之旅中，馬丁並不輕鬆，尼爾斯也被自己的窘樣弄得不知所措。但最後，尼爾斯變了回來，成了一個品學兼優的好孩子！

讀完這本書後，我很欣賞尼爾斯，雖然他以前是個壞孩子，但在這次旅遊中，他動用了自己所有的智慧，幫助自己和鵝群逃過了一劫又一劫，在這一次次的變故中他也變得善良了！

我也很喜歡馬丁，因為他雖然是一隻家鵝，但它很有理想不想做家鵝，就逼自己學會了飛行，成了一隻了不起的野鵝，還和尼爾斯成了好朋友呢！

這本書不僅豐富了我的視野，最主要的是告訴我們要愛護動物。有一次，我回農村，看到了許多麻雀窩，於是就讓哥哥給我從窩裡掏了幾個，我拿回了家。當我坐在窗前正在玩弄這幾個蛋的時候，幾隻麻雀就向我撲了過來，要不是有窗戶擋著，我的臉就被“破了相了”。原來它們是這些蛋的父母。這時我突然想到了尼爾斯，他就是因為愛捉弄小動物才變成小人的，我可不想變小，嚇得我連忙把窗戶開啟，把蛋還了回去。誒，我差點釀成了大錯！

《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書展現了人與鵝群的驚險之旅。欣賞它不僅可以欣賞到自然美景，還可以瞭解很多動物的形貌特徵和生活習性；與此同時，在尼爾斯的故事中還能“照出”自身缺點，優化自己。

這本書非常好看，我希望大家都來看看這本書吧！

《騎鵝旅行記》讀後感 篇18

讀後感 ,655字

《騎鵝旅行記》描寫了一個叫尼爾斯的小男孩被變成了小狐仙后，騎著他的公白鵝周遊世界。一路上，他碰到了許多的危險，可他卻總是那樣從容面對。當一隻凶猛的大狗熊想要殺掉尼爾斯的時候，他機智地利用幾根小火柴而最後使他倆成為了知心朋友。當他遇到他的死敵狐狸時，他也想盡各種辦法，最終逃過了一次次的夜晚襲擊。最終，在度過了這些重重困難後，他平安地回到了自己的家鄉，恢復了人形。

讀完這本書，我思量了許久。它告訴我們：每當我們碰到困難時，都應該像尼爾斯那樣試著去尋找解決困難的辦法，而不是逃避困難。

上個星期，田老師給我們佈置了一項描寫特殊場景的寫作任務。一下課，我們就在班級裡開起了“小會”。有些有免作業單的同學高舉著他們的免作業單，大聲說道：“看，我有免作業單，我可以免做這項作業！”而那些沒有免作業單的同學，心早就癢癢了。他們那一雙雙餓狼般的眼睛死死地盯著那些免作業單，好像恨不得把那些免作業單都佔為己有。此時，我的手中也緊緊地攥著我的免作業單，而心房中卻有兩種聲音在“爭鬥”：一個是想要免作業；而另一個卻在告訴我，作文不好，就要多練習寫作。突然我的腦海裡出現了尼爾斯的身影，我內心的第二個聲音也終於佔了上風。於是，我平靜地走倒了自己的座位旁，坐了下來，把免作業單放回筆袋，拿起了筆，稍加思考後，便認真地寫起了作業。雖然我最後比那些免做作業的同學多花了時間，但卻比他們多了一次練習寫作的機會。

我們人人在生活中都會碰到各種困難。只要我們敢於面對這些困難，並不錯過每一次勇敢面對困難的好時機，這些困難總有一天會迎刃而解的。

讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感 篇19

讀後感 ,606字

主人公尼爾斯是一個心腸非常壞的孩子，從來沒有人讚美過他，惡作劇他樣樣拿手，讓父母頭疼難過，又不務正業。他的父親抱怨兒子太懶，不愛學習，簡直就是一個廢物。母親煩惱他太野蠻太頑劣，對動物實在太殘忍，對人也改不了那惡毒的心腸。

在一次偶然的機會，尼爾斯被一個小精靈變得只有巴掌大，雞鴨牛鵝全來看熱鬧，“嘰嘰喳喳”鬧個不停，說一些諷刺他的話，因為它們都受過他的欺負。突然尼爾斯發現自己聽得懂動物的話了！一群大雁飛過，家裡那隻叫馬丁的大白鵝準備與大雁一起飛行。尼爾斯連忙跑過去抱住鵝，大白鵝拽著他飛起來啦！在這一次刺激的旅行當中，發生了許多事情。當一隻大雁被狐狸叼走時，大雁頭領懇求尼爾斯去救那隻大雁，尼爾斯原本不太敢去，但覺得不去特別沒面子，所以猶豫片刻後，去追趕狐狸，狐狸害怕地丟下大雁逃走了。當尼爾斯凱旋歸來時，大家歡呼著簇擁著他。尼爾斯第一次感到了幫助人的快樂。後來尼爾斯又經常幫其他動物解決困難，動物們都讚不絕口。

尼爾斯最後回到家裡，父母十分歡迎，尼爾斯終於蛻變成了一個乖巧懂事的好孩子，懂得了孝順父母、善待他人、助人為樂、愛護動物。是啊，“贈人玫瑰，手有餘香”，幫助別人有很多種方式：當同學傷心時，輕聲安慰他；當朋友跌倒時，及時伸出援手；當朋友遇到困難時，我們幫助他走出困境……幫助別人要從身邊的小事做起，從生活中的點滴做起，能夠幫助別人，自己就會收穫快樂，有了快樂就會感到生活的甜蜜幸福，感受到人生的美好！

騎鵝旅行記 篇20

國小六年級作文 ,829字

我反覆讀《尼爾斯騎鵝旅行記》，深深著迷了。哇！裡邊的鵝可真有意思，竟能帶著小主人尼爾斯一起飛上天去旅行。我也好想騎一騎。機會來了，外公家裡正養著幾隻，嘿嘿，我也要騎鵝旅行去啦！

到了外公家，我三兩下奔向養鵝的地方，此時此刻我心中只有一個念頭，那就是騎著飛向天空環遊世界！瞧，這隻鵝身強體壯、昂首挺胸，身後還跟著一大群，就你了！我三兩步衝向鵝群大喊一聲：“我來了！”可沒等我坐上去，它們就撲騰著雙翅，跑得無影無蹤了，還害我摔了個“狗啃泥”。我心想：既然這樣不行，那就換個另外的辦法試試。對了，它們在吃食時總不會亂跑了吧？對，等中午再行動。

吃完中飯，剛想實施計劃，突然看見大黃狗走了過去，本想搶拿點鵝食的。可鵝三眼一板，突然躍起，大喝一聲，一口把大黃的一撮毛給咬了下來，還威風凜凜，高昂著頭，嘴裡發出高昂的叫聲。我驚呆了：“這是什麼情況，怎麼這麼凶的！”但我又自我安慰道：“鵝對人可能會好點，一定是這樣，一定……”

哈哈，我來了！我興高采烈的一屁股坐在鵝背上。嘻嘻，它真聽話，這次居然沒有跑。我高興極了，拍了幾下鵝屁股，嘴裡喊道“駕—駕—”它伸長了脖頸。哈，這是要起飛了嗎？我更興奮了，連忙戴上媽媽騎車用的頭盔。過了一會，還沒見鵝有什麼其他反應，我更安心了。忽然，它轉過頭來。

我心想：怎麼不飛啊！飛呀！飛呀！正想著時，鵝突然有反應了，它狠狠的抖了兩下身子，直接把我給抖了下來。鵝，高昂著頭髮出高亢的叫聲。不對，它在召喚同伴了，院落裡其它的鵝聽到叫聲都圍了過來，我嚇壞了，全身上下除了頭有頭盔戴著，保護著，沒有被啄，其它沒有防護的地方都被鵝群啄烏青了。鵝場主人聽到鵝群躁動的聲音趕了過來，把我從鵝嘴裡救了下來。

幾年過去了，每當想起小時候自己做的這荒唐事，我還心有餘悸，屁股隱隱作痛呢。這件事讓我明白了：卡通童話故事裡所描述的內容不是完全吻合現實生活的。小朋友們，以後看童話故事，可千萬不要因為好玩就模仿裡面的場景哦。記住我這個教訓哦！