讓關愛充滿世界相關作文20篇
讓關愛充滿世界 篇1
國小六年級作文 ,579字那件事即使經過了數年之久，我也無法忘記。
那是一個秋風送爽的日子學校舉行了防震演練。我們一個個激動無比，覺得分外有趣。這個演練一直像一顆磁石般不停地吸引著我。
那天。我們的班主任趙老師在演練前給我們講了一大堆怎樣防震的知識告訴我們行動一定要快。聽了這些。我們樂的東跑西顛，手舞足蹈，恨不得馬上開始。
警報聲響了，起來我們按照老師說的方法，一個個迅速鑽到桌下蜷縮著身子彷彿地震真的來了似的。接下來我們如同風一般，冒了出來，忘乎所以地跑出了教室向操場奔去。一股念頭在我腦中冒了出來：我一定要比他們跑得快。在這個念頭的鼓舞下我的速度奇蹟般地提了起來，照這樣的速度，我一定會是第一的，我的心裡暗自高興。
突然一塊石頭時我落榜了，只見我飛奔出教學樓叫下一個重心不穩，身體在天空中劃出了一道漂亮的弧線。我的身體與大地做了一次親密接觸。那種十指連心的疼痛令我痛不欲生，片片淚花，在我眼中泛起看著身邊一個個飛奔而過的身影，我更傷心了。
這時一雙大手將我拉起我順著大手想它的主人看去，我可敬可親的老師愣神之間老師提醒我“快點去吧！”，我把眼淚憋回了眼眶，向操場奔去。
謝謝你，老師，謝謝您對我的關愛。
歲月變遷和老師的面影在我心中早已模糊。但唯一不變的是那份關愛。
讓我們在湛藍的天空下，茫茫的大地之上，燦爛的金暉裡播下關愛的種子，讓世界充滿關愛！
讓愛充滿人世間——讀《小海蒂》有感 篇2
讀後感 ,583字在這個快樂而又充實的暑假中，我滿懷著高興的心情讀了《小海蒂》這本書。我深深地感受到了愛的力量，它使我受益匪淺。
文中的主人公小海蒂出身貧寒，但有著金子般的心靈。她的純真善良，深深地感染著周圍的人：讓離群索居而且陰沉暴躁的爺爺臉上重見笑容，重新回到了人群中去。爺爺從此對生活擁有了新的認識和感悟，在幫助他人的過程中實現了自己最後的人生價值。此外，讓長年與輪椅相伴的克拉拉重新站了起來，讓討厭上學還喜歡把怒氣發洩在羊群身上的彼得變成了一個好孩子，還讓在寂寞貧窮和黑暗中度日如年的老奶奶不再孤獨，不再寂寞了……他們的生活都在海蒂的幫助和影響下發生了翻天覆地的變化，讓原本黑暗痛苦的生活因為海蒂而變得美好而充滿希望。
我非常喜歡小海蒂，喜歡她的可愛，喜歡她的果敢，喜歡她的熱情，喜歡她的堅強，喜歡她的純潔……
海蒂非常懂事，但在生活中有些人還不如這個小女孩呢。在現實生活中，很多人雖然擁有美好的東西卻從來就不肯與他人分享；當犯了錯誤時，還不肯接受別人的指責，不但不主動承認錯誤，還把責任推卸到別人身上；當別人有困難需要幫助時，不但不發自內心的鼓勵他們，幫助他們，還嘲笑他們，編織各種理由去拒絕……
在這本書的感化下，我相信每一個人的心中都會被溫暖和希望所照亮。如果我們都能像海蒂那樣，這個世界將會變得更加美好。我相信：如果人人獻出一點愛，世界就會變成愛的人間！
你讓我的充滿幸福世界 篇3
國二作文 ,780字是誰讓我們來到這個充滿活力的世界？是誰撫養我們長大成人？是誰給了我們愛與教育？我想是母親，多麼偉大的母親，給了我生命，愛與心靈。
在某一年的一天晚上，我，爸爸，媽媽，弟弟邊聊天邊吃著晚飯，媽媽給弟弟夾了一塊魚肉，弟弟嫌棄的又夾到我的碗裡，說：“我才不吃魚，那麼難吃。”
媽媽用筷子敲了一下弟弟的頭，說：“有的吃就已經很好了，媽媽懷著你姐姐的時候，就只有白粥，青菜和番薯。真是身在福中不知福。”
弟弟撇了撇嘴，說：“真的嗎？這麼辛苦，幹嘛還要生姐姐？”我不滿的瞪了他一眼，也有點好奇的看向了媽媽，媽媽喝了口水，說：“其實，在生你姐姐之前，還有一個未出生的寶寶，因為你們的哥哥出生時出了點問題，所以怕影響到下一個寶寶，我和你爸爸迫不得已把那個寶寶打掉了，好幾年後，才決定生下你姐姐，但那個時候，我和你爸爸打工的錢都用來給你們哥哥治病，所以生你姐姐時苦了點。”
弟弟忽然說：“怪不得姐姐是個吃貨，原來在媽媽肚子裡沒吃飽啊！”我怒了，在桌子下想踢他一腳，他卻靈活的躲開了，還向我吐了吐舌頭，我說：“那以後我想吃什麼，你們都要給我買哈！”
媽媽說：“又不是以前沒給你買，每次你生日，不是都吃你想吃的嗎？”弟弟不滿的說：“為什麼我生日是去玩不是吃山珍海味？”
媽媽笑著說：“你一吃的上火就會生病，你說你哪個月不生病的。”
弟弟繞了繞後腦勺，說：“這怪不了我，吃了幾包辣條就喉嚨發炎：遊了3個小時泳就中暑：吹了3級風扇睡覺就發燒，我能怎麼辦？”
我聽了，哈哈大笑，媽媽說：“你就要注意啊，不要吃垃圾食品，不要老想玩，多同你姐姐去圖書館看書，寫作業。”
我聽了，心裡暖暖的，雖然只是在說弟弟，雖然只是很普通的媽媽關心兒子的話，但我卻覺的很重要，我想起一首歌是這樣唱的：世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……
媽媽，是你讓我的世界充滿幸福，也讓弟弟的世界充滿幸福，媽媽，有你真好！
讓愛充滿人間 篇4
國三作文 ,803字愛心是冬日裡的一縷陽光，使飢寒交迫的人感受到生活的溫暖；愛心是沙漠裡的一泓清泉，使瀕臨死亡的人感受到生的希望；愛心是黑夜中飄蕩在夜空中的一首歌謠，使孤苦無依的人感到心靈的慰藉；愛心是灑落在久旱土地上的一場甘霖，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。
但何為愛心？愛心，無須用多麼高深的語言來闡明，簡單地說就是幫助與感恩。幫助他人者，施恩不求回報，感恩者，滴水之恩當湧泉相報，這又是愛心的最高境界。
著名歌手叢飛節衣縮食，捐款300多萬元，幫助了178名貧困學生。但當地他病危住院經濟困難時，幾個受助完成學業的年輕人在當地工作，竟無人來看望叢飛，叢飛卻平靜地說：“別責怪他們，我已經不需要醫療了。”
雖然那幾個年輕人的行為很讓我心寒，但在叢飛身上，我看到了愛心的最高境界，看到了施恩不求回報的人間大愛。這種大愛我在雷鋒身上看到了，在汶川地震期間，我在每一箇中國人身上看到了！在捐款、捐物時，沒有人想付出是否有回報，人們在心中默唸的是：希望汶川重建，希望汶川人們挺住。人間大愛充滿了神洲大地。
“忠則《出師表》，孝則《陳情表》”兩表道盡了人間感恩的真諦。諸葛亮為報劉備的知遇之恩，六出祁山，大破曹軍，對劉禪又是忠心耿耿，鞠躬盡瘁死而後已，最終病死五丈原。“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。”是後人對他的高度評價。李密自幼喪父失母，是祖母情他扶養成人。李密由於勤奮，終於名揚四海，當為官做相、榮華富貴來臨之際，他卻不曾忘記祖母，他知道“祖母無臣無以終餘年”，於是他們放棄了做官，向世人闡明瞭孝的真諦。
他們的感恩讓我深深感動。在現代，也有許多摧人淚下的感恩故事，還記得那個生命快到盡頭的少年黃舸嗎？他為了跟幫過他的人說一聲“謝謝”，走遍了大半個中國。他懷著一顆虔誠的心，將感恩的種子播種在中國大陸上。
這就是愛心。
雖然現代社會上還有許多令人心寒的行為，但是，只要我們默默地付出，誠心地感恩，將愛心傳遞，愛就會充滿人間！
《讓生命充滿愛》觀後感 篇5
觀後感 ,841字今天，我看了《讓生命充滿愛》，我很感動，今天還是感恩節，一個感恩老師、父母的節日。
鄒越講了，愛祖國：他們的使館被美國導彈炸了，3位西安老師很氣憤，而他們坐飛機也晚了15分鐘，一會兒，空姐把果乾給一位西安老師，西安老師們目不轉睛地盯著果乾看，只見果乾袋上，美國的旗子和中國的旗子在果乾袋上，是中美一起製作的果乾，老師很生氣！一下把果乾扔在空姐臉上說：“美國的東西，我不要！”空姐並沒有生氣，而是輕言細語地說：“你看，丟了，多可惜呀！”旁邊的旅客也說：“對對！”老師們說：“只要是美國的東西，我都不要！”空姐說：“但這是美國的飛機啊！”“哈哈哈！”大家都笑了，老師們也沒再說什麼。
鄒越還講了，愛老師：一個故事講了一個商人迷了路，通過聲音找到了回家的方向。老師總是對我們說：“孩子，好好讀書，你將來會有用的！”老師都愛著我們每一個人，都希望我們成功！考上大學，找到好工作。當我們玩耍時，他（她）還為我們批改作業；我們睡了，他（她）要準備明天的功課；看到此時：我忍不住留下幾顆晶瑩的淚珠；老師，你辛苦了！
鄒越還講了，愛父母：他有一次路過小區門口，看見一輛豪車，一位白髮蒼蒼的老人站在車邊：“孫子，奶奶就不去了，我身體不好。”“不要嘛！去吧，奶奶！”一個小男孩從車窗裡探出頭來，甜甜地叫到。“媽，你身體不好，還是不要去了。”兒子說完，開著車走了。老奶奶留下了眼淚，她一邊擦眼淚一邊走回家。看到這，我忍不住為老奶奶打抱不平：“氣死了，怎麼有這樣的兒子！真是可憐天下父母心！”
讓我最感動的是：一次大地震，父親在小女孩上面，母親在小女孩下面，保護了小女孩，而他們卻永別了這個世界。
鄒越最後講了：當學會了愛自己，就學會了愛別人；想要別人幫助你，你就要學會幫助別人！
我想對老師說：“老師你辛苦了你總是為我們勞累，感恩節快樂！”
我想對媽媽說：“媽媽，我總是粗心，我會改掉的，如果你在，我會給你一個大大的擁抱！”
我想對自己說：“加油！朝著學習第一，努力吧！”
作文是在2015年感恩節寫的！
讓愛點綴世界——讀《慈善讀本》有感 篇6
讀後感 ,796字“愛與真誠是開啟心門的鑰匙，愛能讓世界變得更美好。”這句話說得真不錯！當我看完《慈善讀本》這本書後，我就想起了這一句話。
這本書分了六個單元，主要講了慈善、愛心和善良。我認為，一個人要是都具備了這些品質，那麼他的人生將會充滿快樂。因為幫助別人是快樂的。可能有一些人認為幫助別人，收益的只是別人，快樂的只是別人，但其實，當你幫助一個人，讓他感到快樂的時候，他的快樂已經感染你了。“樂於助人”很多人都會說，要真正做到“樂於助人”，是要勇氣，是要付出的。當路邊的乞丐向你乞求一點點零錢的時候，你有幫助過他嗎？當你看到被人的袋子拉鍊打開了，裡面的東西快要掉出來的時候，你有提醒過他嗎？只要你幫過，有提醒過，你就是擁有愛心的人。
當我翻到“愛心圖片”這一頁時，一張照片令我十分難忘：一個骨瘦如柴的黑面板小女孩奄奄一息地委縮在地上，在不遠處只禿鷹在虎視眈眈的盯著她。我陷入了沉思。是誰令這個小女孩骨瘦如柴，成為禿鷹的“美餐”？是戰爭和飢餓！而這都是源於我們！如果我們人人心中都有“愛”那麼世界就不會有戰爭，只剩下和平；如果我們心中都有“愛”，那麼世界就不會飢餓，只剩下滿足。來吧！不要吝嗇你手中的愛，它們會讓世界更美好！
不要以為你們生活中沒有“愛”，其實“愛”就在你們的身邊。每天聽著學校的廣播，總會有這一條訊息：“某某班某某某同學拾到五元交公，請有遺失的同學到教務處認領……”這不就是拾金不昧的精神嗎？這就是人人心中有愛的表現！還有人民警察樑志毅。他只是一名平凡的民警，但是他為人民做的每一件事都令人難忘。也許，慰問老人家，幫助村民解決糾紛在樑志毅眼中是一件平凡的事，但在村民眼中卻是一件件大事。樑志毅為人民著想的形象已經深入民心。所以使他成為了廣東省的其中一位人大代表。
只要沒人都獻出一點點愛，人間就能充滿溫暖，讓我們用愛心裝點世界，一起播下愛心種子，讓他在每個角落開花、結果，讓世界變得更美好。
愛的語言——觀《讓生命充滿愛》有感 篇7
觀後感 ,195字現在，中央頻道反覆播出一個公益廣告，結尾的一段話更是觸動了不少人的心絃—多回家看看，別愛的太遲。當你真的感觸到這句話時，你的腦海中會浮現出那兩位老人蒼老的面容。他們都已經病了，卻不想讓兒女們擔心，才說出那幾句善意的謊話。在事業上處於頂尖的兒女一定擁有聰明的頭腦，卻無法猜透父母的謊言，是真的無法體會到父母的良心用苦，還是你不相信時間會帶走父母的生命！
說出那句話吧！別愛的太遲！
讓生命充滿愛 篇8
高一作文 ,848字人生在世，說長，悠悠數萬日，遙遙無期；說短，匆匆幾十秋，彈指一揮間。在人生的長河裡，我們常常需要做出選擇，我們要讓人生過得充實而有意義，張開雙臂，讓生命充滿愛，用一顆充滿愛的心去關心身邊的人和事物，用自己的整顆心，用於對生活的熱愛和對世界的感恩，讓生命充滿愛，我們首當其衝要做的就是愛父母、愛老師、愛祖國。
讓生命充滿愛。“慈母手中線，遊子身上衣。”的親情讓我們感到母親那無微不至的愛，俗話說：“滴水之恩，當湧泉相報。”更何況父母為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋的大海，而我們又是否在父母勞累後遞上一杯暖茶？是否在他們失落的時候奉上一番問候與安慰？是否為他們打掃一間房？我們又何曾想到父母為了我們傾注他們一生的心血。又何曾關注父母頭上漸漸增多的縷縷銀髮和那臉上的道道皺紋，天大地大，父母恩大，讓我們用心的去體會，用愛去報答，回贈我們的父母，讓父母也感受到其間的溫暖。
讓生命充滿愛。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的奉獻，每當我們看到這句詩時，眼前就會浮現老師在叫臺上一絲不苟教育我們的神情，將自己畢生的知識傳授給我們，看著老師將自己的精力全部奉獻給我們的模樣，是否讓你敏感的心隱隱的痛，在老師的嗓子嘶啞的時候，是否遞上一杯端上一杯水潤潤嗓子，是否我們也應該回饋一些愛呢？我們不需要做什麼偉大的事情，只要自己努力學習，用自己最好的成績來回報老師。
讓生命充滿愛，出生在這個偉大的國家，我們要熱愛自己的祖國，擁有一顆強烈的愛國之，心，也許我們沒有周恩來的“為中華之崛起而讀書”，也沒有毛澤東的為黨的社會主義事業而全面奮鬥的愛國之情，但我們要有愛國之心，有強烈的民族尊嚴。
冰心老人說：“同情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途，點綴的香花瀰漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不覺的悲涼。”而我覺得生命是花，而愛使蜜糖，時時都覺得甜蜜，愛如涓涓細流，滋潤了乾涸的心田，又如冬日裡的陽光，讓灰暗的天變得明亮；讓生命充滿愛，讓生命如夏花之絢麗。
讓生命充滿愛 篇9
高二作文 ,799字早出晚歸，時間太匆匆，忽略了身邊的人與美景。走在鄉間小路上，看到蟻群為救小蟻而擋下水災而死去。為何？抬起頭，望著紗燈旁的飛蛾，不正演說著愛的偉大嗎？
螻蟻尚且有愛，人何以堪？
為了兒子，她三遷舊家而不悔；為了替兒子尋求學習的好環境，而幾經奔波。每到一個地方都精心打算，生怕這個地方落後，那個寺方吵鬧，最終坐落於文雅安靜之地。在孟母的心中，這是一個天堂，是一所樂園，是一個能讓她的孩子安心學習，成就自我的世外桃園。孟子是母親心中的信念，一切動力的來源，然而，這所有的一切都因為孟母心中充滿對兒子的愛意。
送兒行千里，終須一別。那便讓兒把母親的心兒一起帶在身上。慈母手中線，遊子身上衣，這是母親對兒子的關切之心，深怕兒子會凍著，冷著；臨行密密縫，意恐遲遲歸，那是母親對兒的盼望；誰言寸草心，報得三春暉，這是母親對兒的無私奉獻。孟郊即使行過萬里路，越過千里川，卻也無法跨出母親的愛，無法穿越母親的思念。
遠距離的溫暖永遠也比擬不了近距離的溫慰。在冰天雪地之中，他臥於冰而取鯉，只因母親飢餓，臥在冰面的瞬間，他會冷；回想臥床的母親，卻亦暖；再寒的天也降低不了他對母親的關切。
母親給予了我們肢體，我們可曾為母親做些許小事呢？老師給予我們思想，我們可曾向老師說聲謝謝呢？社會人士給了我們物質的支援，我們可曾回報過？
還記得吧，在“512”地震中，她身體被折成三段，卻依然緊抱著胸前的學生。在物慾橫流的社會中，不法商販為牟取暴力，在奶粉中加入三聚氰胺，嚴重危害小孩身體健康；上善若水，慈濟天下，是他的心願，只因他懂得如何愛他人，懂得共贏共享，懂得社會的和諧發展需要愛來維護。
小時候，我什麼也不會，周圍的人總洋溢在歡笑之中，我也常嬉戲於愛的氛圍中；現在我們學到了“仁、義、禮、智、信”，卻總是感受不到他們的歡樂，他們的關心，為何？
讓生命充滿愛，綻放愛之花；像滿園春色關不住一般，傳遍世界的每一個角落。
讓關愛的陽光灑滿心靈 篇10
國二作文 ,542字青春是人生長河的匆匆之瞬，青春是萬種風情中最美的一篇。青春帶著它神祕的色彩，淒涼的心情，清純的聲音在我們身邊跳動著、微笑著，不經意間，給我們的生活帶來了縷縷陽光。
“早啊！”一隻腳剛剛邁上臺階，同學就熱情地和我打招呼，“哎！早”話剛落音，手裡的卷子灑了一地。我急忙去撿，誰知風太大，吹跑了好幾張。那可是老師上午要講的卷子。正在著急的時候，一位同學飛快撿好卷子遞到我手裡說：“笨蛋下回注意點。”我一時竟忘了說謝謝了。
期未考前，大家統一戰線，一同努力，以前的恩怨早已煙消雲散。看，現在男生，女生“同仇敵愾”，互相幫助，共同進步。只覺得自己心靈之窗一點點被開啟，充滿了一縷縷五彩的陽光。
“噹噹噹”趴在辦公桌上休息的老師被我吵醒，我有種不自在的感覺。大中午的，老師也需要休息啊！我有點不知所錯；出去吧，已經被我吵醒了；進去吧，又怕耽誤了老師的休息！“有問題嗎？進來說吧！”我不好意思地低下頭，走到辦公桌旁……“明白了嗎？嗯，懂了！謝謝您，老師！”回頭望望疲憊的老師，腦海中活現出老師上課時的背影，瘦弱但堅強。陽光包圍了我，好溫暖啊！
青春的關愛是擦肩而過的嫣然一笑，是驚濤駭浪的奮力一搏。
來吧，朋友們，讓我們一起向我們的理想進發，相信自己，我們一定會成功，因為我們的心靈充滿關愛的陽光。
伸出援助之手讓愛充滿人間 篇11
國小五年級作文 ,485字今天天氣很冷，我穿上了厚厚的棉襖。媽媽給了我五元錢讓我去買麵包。
我來到十字路口等紅燈時，看到了麵包店門口感人的一幕：一位老奶奶抱著一個小男孩跪在麵包店前。這麼冷的天，老奶奶身上只穿了一件薄薄的衣服。過了一會兒，麵包店老闆出來了，老奶奶似乎在和老闆說著什麼，老闆隨後進去拿了一個麵包出來扔到了地上，老奶奶撿起地上的麵包，撕下了帶有一點塵土的麵包皮嚥了下去，把剩下的乾淨部分遞給小男孩。
我過了馬路，來到麵包店前，毫不猶豫地將原本要買麵包的五元錢全部給了那個老奶奶和小男孩。
回到家，媽媽問我要買的麵包呢，我一頭扎進媽媽的懷裡哭了起來，媽媽以為我遇到了困難，忙問我怎麼了。我將方才的情形一五一十地告訴了媽媽，媽媽聽後，舒展了下眉頭，笑著表揚我這件事做得很對。
通過這件事，我在想：如果當時口袋裡的錢能多一點就好，那樣就可以多買幾個麵包給老奶奶和小男孩了。生活中處處都有溫情，有時候無意中伸出的援助之手，對於需要幫助的人，卻能給他們非常大的幫助，也許相互不認識，但是，你給予對方的好，他們會在心底裡記住。
所以，伸出援助之手，讓愛來充滿整個人間，讓我們生活的世界，更加溫暖！
讓文明之花開滿世界 篇12
國小六年級作文 ,688字文明是一條清澈的溪流，在優雅的環境中流淌；文明是一片綠色的樹冠，在高大挺拔的樹幹上生長；文明是一朵鮮豔的花兒，在聖潔的土地上開放。時間一轉眼就到了2036年，世界上的每個角落都在傳遞著一種可貴的美德—文明，地球從此變得更“乾淨”了。
在美國的一所小學裡，學生們正在有秩序地排隊就餐，寬敞的食堂裡顯得那麼和譜。終於端來了自己喜歡吃的飯菜，孩子們沒有狼吞虎嚥，而是很斯文地細嚼慢嚥。每一個小傢伙都把盤子裡的飯菜吃得乾乾淨淨，然後把盤子整齊地疊放著。看，食堂的師傅笑得多開心呀，孩子們終於懂得節約糧食了。
在敘利亞，戰爭早已結束，遠離了戰火與硝煙，人們過上了平靜安逸的生活。人與人之間都成了好朋友，開始和睦相處。老百姓有了穩定的工作，按勞取酬，昔日一些盜竊、搶劫的現象已經消失了。從此，這個國家的人們幸福、快樂地生活著。
在中國，人們的素質越來越高了，告別了粗魯，學會了禮貌。不信，你看：春節期間，大街上人來人往、車水馬龍，很是熱鬧，但秩序井然並不擁堵。這時，一位男士不小心碰到了旁邊的女士，只見他誠懇地說：“對不起，你沒事吧。”女士報以淡淡的微笑：“噢，沒關係！”是啊，只要我們多一份寬容和謙讓，文明之花就會處處盛開。
新加坡的公路上，一輛輛汽車整齊地等著紅燈，沒有刺耳的喇叭聲。換綠燈了，一位司機的汽車突然熄火，只見後面的車主們毫無怨言，沒有按響急促的汽笛聲，都在耐心等待。是啊，你可以響起提醒的笛聲，卻不要響起催促的笛聲，這足以體現這個現代化大都市的文明。
讓我們“多寬容，少衝動”、“多節約，少浪費”、“多謙讓，少自私”、“多禮貌，少魯莽”，讓文明之花開滿世界！
讓生命充滿愛觀後感 篇13
觀後感 ,528字愛是什麼？愛在哪裡？愛是老師講課?P抑頓挫的聲音，在學校的每個角落；愛是清潔工拿掃把的身影，遍佈於每個大街小巷；愛是媽媽做的熱乎乎的飯菜的香味，飄散在家裡的每個角落……愛，就是那麼平凡，那麼無聲，那麼樸實無華。今天下午，老師讓我們看了一段《讓生命充滿愛》的視訊，雖然不長，卻讓我深有感觸。
縈繞腦海的一段視訊：在經濟落後的一個小山村，在一個漆黑的夜，一位老師含淚在黑板上寫下一行字，悲痛的離開。清晨，當孩子們看到老師寫在黑板上的字後，哭喊著一路追過去：“老師，回來！老師，回來！”追上老師的孩子，用哭聲凝住了老師的腳步。從此這位老師用自己的一生付出自己的這份感動，直到她生命的最後一刻都還在上課。
沒有比堅守到生命的最後一刻更讓人覺得偉大！沒有比這樣的愛更讓人覺得深沉、博大！
淚眼朦朧之中，我看到了我的老師：每天的早讀，神采奕奕的和我們一起朗誦；課堂上?P抑頓挫的聲音、梆梆地激情書寫；放學後，一邊看著我們掃地，一邊改作業……在我們身邊的老師也有深沉、博大的愛，也有用生命守護的愛，只是懵懂的我們未能理解這愛。這愛表現的如此普通，如此無聲，以致讓身處愛之中的我們毫無知覺，毫無感動。
讓我們去發現我們身邊那些平凡、無聲的愛，讓我們懷著感恩對待每一份愛吧！
讓生命充滿愛 篇14
國小四年級作文 ,597字今天下午，我們學校組織法律知識講座，校長挑選了三四年級的學生和家長一起聽報告。報告會上，我被深深的感動了，內心像波濤洶湧的大海一樣久久地無法平靜下來。
主講的李老師聲情並茂地為我們講述了一個又一個真實而又感人的事蹟。其中最讓我感動的故事，是發生在汶川地震的事情。當發生地震的時候，一個小學的年輕女教師，為了保護她的學生，她用自己的身軀緊緊地抱著兩個孩子，沉重的牆壁壓在了老師的身上……，當救護隊發現他們的時候，老師的身體已經冰冷、僵硬，停止了呼吸。工作人不得不鋸掉他的手臂，才把兩個孩子救了出來。在場的每一個人都泣不成聲。多麼偉大的老師呀！在生死關頭，她沒有選擇離開或者逃生，而是用自己花一般的年齡，換取了兩個孩子的生命。聽到著的時候，我情不自禁的掉下了眼淚，諾大的報告廳開始傳來一陣陣微弱的哭泣聲……
接下來，李老師又為我們大家講述了自己老師的事蹟。
李老師有一位可愛可敬的老師，他生病的時候，老師關心他；他哭泣的時候，老師他開心；他困惑的時候，老師給他講人生的智慧……突然，李老師哽咽這說：“他的老師，已經……”話還沒說完，李老師就淚流滿面，過了一會兒，他斷斷續續地說：“我的老師，我的老師，現在已經白髮蒼蒼……！”在場的人感動的流下了眼淚。是啊！每一個人都會遇到自己喜愛的老師，雖然平日裡老師會批評我，但我一點也不生氣。
人的生命只有一次，我們要珍愛生命，同學們，用愛來滋養我們的生命吧！
讓社會充滿愛 篇15
國小四年級作文 ,698字盼望已久的小記者活動又開啟了，我們此行探訪的目的地是湘鄉市特殊學校。
出發之前，我心想：特殊學校跟我們學校有哪些不同？那裡的小朋友們跟我們一樣嗎？帶著這些問題，我們出發了。穿過繁華的街區，中巴車停在了一條小路旁，沿著小路走到盡頭，是一棟紅色的房子，這就是特殊學校。
外面淅瀝瀝地下著小雨，給人一種悶悶的感覺，房子裡面一點聲音都沒有，靜悄悄的，沒有校園的歡聲笑語，我們的心情也變得沉重起來。走到門口，看到一扇結實的鐵門和高高的圍牆，這是為了防止特殊學校的孩子們走出去嗎？我的心靈被深深的觸動了。
接著，我們來到了二樓二班，這個班的學生是智力有一些發育不全的孩子們，剛剛走到門口，就聽到一些尖叫聲。順著聲音，我們看到幾個小朋友在看電視，他們支支吾吾地在說著什麼，行動有些遲緩，看到這一幕，我們心裡莫名的有些難受。突然，我想到了昨天媽媽跟我說“恬恬，你帶些糖果去，讓他們感受到大家帶去的小愛心！”我立馬把糖掏出來，和他們分享，他們看到我這一舉動，開心地接過糖果吃了起來，看著他們臉上露出的笑容，氣氛一下子輕鬆起來。慢慢的，慢慢的，我們便和他們玩到了一起，我們獻上了精心準備的表演，和他們一起互動玩遊戲。此時此刻，他們興奮極了，放下了拘束，給我們表演了一個舞蹈，贏得了大家熱烈的掌聲。
在學校老師的介紹中，我們瞭解到這些孩子在學校學習一些基本的知識和生活技能，我知道，他們也渴望像去外面看看美麗的春天，擁入大自然的懷抱，只是他們暫時還不可以。我好希望他們有一天能和我們一樣，好好學習，快樂地成長，將來成為一個自強自立的人，希望大家都來關注關愛這個特殊群體，給他們更多的幫助，讓他們感受到社會大家庭的溫暖。
讓生命充滿愛 篇16
國二作文 ,990字花香滿徑，芬芳滿心，愛之處處，溫暖心田。
——題 記
當夏日的最後一絲炎熱悄然褪去，當九月的輕風招來一片碩果的累積，當綿綿秋雨迎來高中學習生活的開始時，他來了，帶著愛，靜靜地來了，飽含熱情的鏗鏘話語，令在場的同學們、家長們泣而不止。他，就是鄒越。他用語言，喚醒了我們沉睡十幾年的感恩之心；他，用他微薄的力量，讓我們的生命充滿愛。
愛祖國
他說：“從鴉片戰爭到抗日戰爭，從火燒圓明園到南京大屠殺，幾經磨難的中國又一次傲然屹立於世界東方！而如今，當日本用1。66億購買釣魚島時，我們憤怒，毅然挺起腰桿，誓死捍衛祖國領土！”聽著他激情的演講，第一次從心底感到驕傲與自豪，為自己是一名中國人！當嘹亮的《中華人民共和國國歌》響起，全場肅然起敬，向我們偉大的祖國，致敬！
他用他自己的方式，告訴我們，要愛祖國！
愛老師
他說：“是誰教我們知識？是誰教我們成長？是誰讓我們更富有智慧？這個人，是老師。”他的問題，讓我想起我的初三語文老師。她，不是班主任，可她卻做著連連班主任都想象不到的事：初三下半學期，她提議給我們煮雞蛋吃，補充營養，我們滿心歡喜，誰不知雞蛋比鹹菜好吃？因此，為了能讓我們吃上雞蛋，又不耽誤早讀，每天五點多起床，晚上自習又得上到十點多，基本上每天只有五、六個小時的休息時間。老師，為了我們的成長，耗費了他們的青春，為了我們的未來，嘔心瀝血，而我們，連一句“老師，您辛苦了”都未曾對他們說過。在這裡，想對教過我的所有老師們說：“謝謝你們，你們辛苦了！”
他用自己的方式，告訴我們，要愛老師。
愛父母
他說：“抬起你的頭，看著對面這位養了你十幾年的父親，母親。孩子們啊，他們已經老了，十幾年了，你有沒有為他們洗一次腳？你有沒有在他們下班回家時，跟他們說，爸媽，您們辛苦了！”捫心自問，確實沒有。多少 次我也想跟媽說：“媽，您辛苦了！”“爸，生日快樂！”可是話到嘴邊卻說不出口，“不好意思”成為父母之間的隔閡。在那天，第一次說“爸爸媽媽，我愛你們！”“爸爸媽媽，您們辛苦了！”
他用自己的方式，告訴我們，要愛父母。
愛滿世界 篇17
國小五年級作文 ,594字愛是山，呵護生命的火；愛是火，點燃希望的燈；愛是燈，照亮前行的路；愛是路，讓你走向歡樂和成功。生活中，處處充滿了愛，處處有溫情。
粉筆灰中的愛
“同學們，都看這裡。”數學老師使勁敲著黑板，對我們說。老師開始講題了，用各種顏色的粉筆在黑板上畫重點，寫思路，儘可能上我們的思路清晰。不一會兒，老師的頭髮上便佈滿了粉筆灰。再看看黑板上清晰明瞭的解釋，我的心裡不免有些酸。老師每天都這樣給我們上課，為了讓我們更明白，總是把自己弄得一身粉筆灰，這不就是愛嗎？
字條裡的愛
“叮鈴鈴”鬧鐘響了，我睜開蒙?的睡眼，正準備起床，卻發現床頭放著一張小紙條。上面寫著：“早上好寶貝兒，爸媽今天有點事，要出去一下。廚房裡有早餐。——愛你的媽咪。”
我心想，媽媽可真有趣，都知道給我寫紙條了。我走進廚房一看，有玉米，有包子，還有我最喜歡吃的皮蛋瘦肉粥耶。我的心瞬間暖暖的。
從那以後，媽媽經常給我寫紙條，有時是叮囑我寫作業，有時是安排我其他事。每一張紙條裡都是媽媽對我深深的愛。
修正帶裡的愛
暑期的第一節課外課，我的修正帶卻恰好不能用了。這下可怎麼辦？正在我發愁之時，我的同桌看出了我的難處，便把她的遞給我用。我的心瞬間暖極了，這不正是同學間的友愛嗎？
生活中有各種各樣的愛，這些愛讓生活更美好，讓人充滿力量。
讓人間充滿愛 篇18
國小四年級作文 ,476字讓愛充滿人間，我們常常遇見陌生人，遇見他們時，你有沒有感到一種很親切的感覺呢？一定有吧！我告訴你，這種感覺是關愛。我常常能和陌生人聊到一塊去，彷彿之間沒有距離。
昨晚，我和堂妹去看戲，我們看著看著，堂妹遇見了她的同學，都是跟她聊得比較好的同學，他們就到一邊去玩了。我再也沒有心思看戲了，於是乾脆也過去跟他們一起玩。雖然跟他們是第一次見面，但是我們玩得很開心，就像很早就認識的一樣。漸漸的我發現，有一個同學很內向，自從我過來後，就不怎麼說話，很害羞的樣子。堂妹和另一個同學也發現了異樣。只見她一個人站在角落裡，低著頭，好像做了什麼錯事一樣。我回想起剛剛的情景，發現可能是因為我跟她不是很熟，導致她不敢玩了。於是我鼓起勇氣過去，跟她自我介紹，問她：“我可以跟你們一起玩嗎？”她點點頭，好像不那麼害怕了。堂妹和另一個同學也過來說：“對啊，一起玩吧，這樣開心點。”很快，玩嗎就玩得很盡興了。
陌生人總會因為一句溫暖的話語而變得親近，我想這就是人和人之間特殊的感情吧！我們要學會照顧每個人的感受，讓愛充滿人間。
讓愛充滿人間 篇19
國小六年級作文 ,713字前不久，在一輛公交車上發生了一件讓人感動的事，一個老太太因為暈車嘔吐，而一旁的人沒有一個伸出援手，是一個叫張靜初的女生幫助了阿婆。看到這則新聞，我震撼了。一個於我差不多年紀的女生做了一件那麼令人佩服的事，真是我們小學生中的楷模，我要好好學習她。
我由張靜初想到了那些和她恰恰相反的人們，比如：那輛公交車上的另外那些人，他們事不關己，高高掛起的“高尚”品質讓人厭惡。看著又酸又臭的做嘔吐物，看著可憐的阿婆，他們竟狠得下心來漠視這一切。又比如平時那些對別人的請求不理不睬的人，用冷漠來回答的人。正因為這些人的襯托，更加顯得張靜初是多麼的偉大。
雖然這些討厭的人有許多，但讓人欣慰的，可喜的是畢竟還是好人多，你看前一段時間的那個“最美媽媽”。他不惜付出失去雙臂的慘重代價，也要將孩子從死亡的邊緣拉回來，讓孩子重新獲得了生命。在看哈爾濱哪兒的一個“最美教師”張莉莉。在放學途中，倆個學生在路中央玩耍，一輛大貨車駛來，司機來不及剎車，往孩子們的方向衝去，張莉莉見狀，想也沒想便跑到了中間，把孩子推向兩邊，自己卻雙腿……
在與這些人對比之下，讓我感到十分慚愧。我也很像那些事不關己，高高掛起的人一樣，對身邊的事十分冷淡，對同學，朋友的需要也是漠不關心，不理不睬，高興時幫忙，不高興時不幫忙，有時甚至大發雷霆。我已經認識到自己的錯誤，希望我可以馬上改正錯誤，成為和張靜初一樣的熱心人！
如果我們每個人都認識到自己的錯誤，向張靜初一樣，這個社會就會更好。如果我們每個人都有愛心，這個社會就會充滿暖暖的愛，讓我們行動起來吧！讓想象成為現實！
讓愛充滿人間 篇20
國小四年級作文 ,508字臨近清明節，在天台縣的一輛公交車上，一位阿婆嘔吐了，那又酸又臭的味道充滿了整個公交車，大家都遠遠躲開，可是一位女孩卻用自己的書皮接住了嘔吐物，成了新聞，得到了人們的讚揚。她是好樣的。
想想現在的人們，再想想那個小女孩，簡直是不能比的。現在社會風氣差，人都變得懶散，只要是對自己沒有好處的事情，很少有人會願意做。見人家有困難，有多少人會來幫助？有些陌生人不幫也就算了，就連自己認識，熟悉的家人都不幫助，那這也就太過分了，他們每天跟你在一起，有些還是親手撫養成你的家長，而你卻什麼都不肯幫，就不行。
但是，這世上，畢竟還是好人多。在感動中國中，被評為“最美女教師的張莉麗。在放學時，有兩個學生正在談話，忽然，有一輛車開過來，兩小學生並沒有發現，就在那一瞬間，她捨身把那兩小孩推開，而自己卻被車碾斷了雙腿，現在還在醫院療傷。還有一些志願者，在人家需要治病的時候，紛紛伸出了救援之手，世界上，還是好人更多。
小女孩不怕髒累，有自己心愛的書皮包住了別人的嘔吐物，再想想自己，自己雖然也做過好事，但是做得並不多，做得不夠徹底，以後應該更儘自己全部的力量去幫助別人。
只要人人都獻出一點愛，世界就會變成美好的人間。