讓校園充滿快樂相關作文20篇
讓校園充滿快樂 篇1
國一作文 ,909字微風輕拂路旁的垂柳,陽光灑滿行人的臉龐,校園廣播裡傳出陣陣優美的旋律,新同學們都像小鳥一樣三五成群、嘰嘰喳喳飛進校園,我也按捺自己怦怦心跳,走近我向往的許昌市十二中,開始了我新的學習生活。
剛開始的初中生活一切都是那麼陌生,一切又都讓人難忘,記得剛開始上課的時候,歷史老師不熟悉班裡的學生,課堂提問時,老師隨便點了一個男生,那男生滿臉通紅,他剛開口回答,全班同學都鬨堂大笑起來,滿口方言,同學們在底下竊竊私語:“他是哪裡的,怎麼普通話都不會說,小學是怎麼學的呀?”。聽到議論,那個男生的臉更紅了,手不停的揉自己的衣服角,老師制止了同學們的議論,讓他把提問完整的回答完畢,待他坐下後,歷史老師批評了同學們嘲笑別人缺點的毛病,並讓我們以後的學習中互相幫助、才能夠共同進步。這堂課就是在同學們的議論和老師的批評中度過的。
相當長的一段日子,同學們除了學習議論最多的就是那男生的說話,但漸漸地同學們發現,原本很少和別人說話,走路一直溜牆角的他開始和同學們有些交流了,如問個字的發音,往同學們多的地方站等,還經常往語文老師的辦公室跑,後來,利用晚自習的時間,他當著全班學生的面說“我會把普通話說好的”,這才讓我們明白了他的祕密。
接下來的時間裡,同學們之間也都熟悉了,我們班上幾個熱心的同學開始幫助他糾正發音不準的習慣,他也虛心的學習,並時不時的朗誦一段,當然有時還會出錯,但換來的是同學們善意的笑聲。但經過大多數同學的一致努力,他恢復了自信,不再是那個整天低頭、揉衣服角、回答老師提問就臉紅的學生了,現在,雖然他的發音還不是很準,但班上的同學也不會再去嘲笑他,更多的則是對他的鼓勵與關愛,讓他樹立起信心,成為一個自信的人。
在他自己的努力下,在同學們的幫助下,很快,他已經會用普通話了,當老師再次提問他時,那個回答問題就手足無措、滿臉通紅的他不見了,我們看到的是一個仰首挺胸、聲音洪亮的他,周圍的同學都向他投去敬佩的目光。
通過這一個事例使我明白了一個道理,自己應該相信自己,不應太在意別人的想法和眼光,更應愛護自己的同學、朋友,因為他們在時時刻刻關注著你的一點一滴的進步,讓我們在這樣一個充滿歡樂與愛的校園裡開始新的生活吧!
讓校園充滿快樂 篇2
國一作文 ,784字十二中,一個充滿快樂的地方。每天都能伴著鳥語花香,聽見朗朗的讀書聲,課間同學們嬉戲玩耍。這裡承載著我們的夢想,我們收穫知識,共同進步,為了夢想楊帆起航。
下課了,我在思考一道數學題,可是怎麼也想不出來,好朋友過來問:“怎麼了?”“這道題我做不出來,你能幫我嗎?”“好,你等一下,讓我先看看題。”她皺著眉頭,認真的思考。時間過了好久。“有了,你先把這個求出來,在算那個……”她講的即清晰又認真,真像一個小老師。
“謝謝你”。“不謝,這有什麼客氣的,同學之間相互幫助是應該的。”聽到他說的這些話,我特別感動,覺得很興奮,也很快樂。
有一次升國旗的時候,對面一個高年級的姐姐不知道為什麼摔倒在了地上。這時候,好多同學圍過來,拉的拉,扶的扶,抬的抬,把大姐姐抬走了,不時有人給她送水。我看見那個大姐姐的眼圈都紅了,大概是被感動的吧!那些幫助過大姐姐的人肯定特別快樂,校園也為此增添了一絲生機與活力!
上一星期體育課,我們班男生與六班男生比賽拔河,我們女生可沒有閒著。“呼…”哨聲一響,我們女生便大聲的喊:“五班加油,五班最棒,五班必勝。”聽到我們的吶喊聲,男生們更努力了,我們的嗓子都快喊破了,男生們才剛剛有點起色,一點一點往這邊挪。我們女生爆發出了自己的實力,聲音更加大了,男生們最終還是勝利了,我們一起歡呼,一起歡笑,一起慶祝,充滿了快樂
在平日裡,我也經常幫助別人,幫助同學講題,借給同學東西……幫助別人也未嘗不是一件快樂的事。
轉眼間再有十天就要中段考試了,自習課的時間,不用老師監督,同學們都能自覺的學習,“努力”呈現在了同學們的臉上。雖然少了昔日裡的歡聲笑語,但是在題海里漫遊,解決一個個難題,更是另一種快樂。
也許,我們仍抱怨今天,可是換個角度想想,抓住每個細節,或許我們真的很快樂,我們的生活隨時隨地充滿快樂。
留心生活,抓住細微。快樂無處不在,世界更加精彩。
讓校園充滿快樂 篇3
國一作文 ,948字偶然間,在書上看到了一句話—沒有了生命,縱使有百萬家產,顯赫的身份,也是無用的。因為你失去了世界上最寶貴的東西,沒有了它,你就沒有了一切。而它,也是一切東西也換不回來的,它就是生命。
看完了這句話,我的心頭蒙上了深深的自責與愧疚,回憶猶如洪水一般湧入了腦海……
這一天,本應與往常一樣,平平淡淡的過去,可是三隻不速之客破壞了這平淡的意境。早晨,我與往常一樣,揹著書包,來到了學校,一切和平常一樣,除了—迷迷糊糊的走進教室,立刻就被一陣喧譁吵“醒”了。揉了揉眼睛,我被眼前的一切驚呆了,三隻小麻雀在教室裡亂飛,一會兒撞著牆,一會兒撞著電燈,時不時的在某位同學桌子上撒泡尿什麼的。同學們的目光都隨著這三隻小可愛“飛來飛去”,三隻小麻雀在教室裡左飛右飛,似乎在說:“這就是孩子們學習的地方啊,真不錯!”可時間一長,它們就變得急躁了起來,開始在玻璃上亂撞,接著就聽見了三聲慘叫,三隻小麻雀紛紛落地,無一倖免。其中一隻小麻雀死亡了,另外兩隻小麻雀,都摔折了腳。此時的同學們不僅沒有大發善心,反而玩起了它們,不出五分鐘,兩隻麻雀發出了淒厲的叫聲,便倒在了講臺上,緩緩的閉上了眼睛,再也沒有睜開。
我想,麻雀至死也沒有弄清楚,我們為何要這樣對它吧。當麻雀死亡的時候,班裡靜俏俏的,沒有一絲聲音,直到那時,我真正才明白了生命,理解了生命。
我同時對這次的行為感到十分羞愧,同時我也想對小麻雀和我們的校園說聲對不起。
對不起,小麻雀。我們不應該這樣對待你,我深知自己的過錯,在這裡真誠的向你道謙,希望你在天堂好好的生活。
對不起,校園。我們這種行為也間接的傷害了你,小麻雀也屬於你的一部分,我們傷害了它也同時傷害了你。從今以後,我們校園便少了三隻會歌唱的麻雀,校園裡的朝氣和快樂,也少了一分。
讓校園充滿快樂,我們就應該善待校園內一切的生命。如果,校園裡沒了它們,那麼就會失去許多快樂,你想,如果你每天開開心心的來到學校,卻看到滿校都是殘花敗柳,死氣沉沉,毫無生機,再沒有了以前的生氣,連小鳥也不來唱歌了,你還快樂的起來嗎?我想,你肯定不會快樂的,所以,想要生活在一個充滿快樂的校園內,就請你好好愛它的一草一木,一花一石。
同學們,讓我們行動起來,珍惜生命,讓快樂之花永遠開放在我們的校園。
讓校園充滿歡樂 篇4
國二作文 ,752字我的校園生活是豐富多彩的,它給我帶來快樂;它使我有了自信心;它使我結識了許許多多的朋友。讓我渡過了我一年半的初中生活。它給我們帶來了許多歡樂,也使我們學會了許多知識。也許有的同學會說:“那有什麼歡樂啊,天天就是學習,作業,考試。”其實,校園裡到處都是歡樂,就比如每年的運動會,軍訓,春遊等等,這些豐富多彩的活動,不都使我們感到快樂嗎?
10月的運動會上,我們個個衣著鮮豔,面帶笑容,昂首闊步。當大會宣佈運動比賽正式開始,整個賽場頓時沸騰起來,加油助威聲此起彼伏,絡繹不絕。徑賽場上的運動員,一個個如矯兔般飛離起點,像利箭般衝向終點,引得在場的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一,他們都會得到觀眾的讚美和鼓勵。因為在同學的心中,這些運動員都發揮出了不屈不撓,將快樂帶給他們,他們是運動場上的英雄,是十二中的“劉翔”。女子800米和男子1500米是考驗選手體力和毅力的專案。它雖然不如短跑那樣讓人興奮,令人激動,但是絕對比短跑更加讓人感動。在比賽中,選手要面臨的不僅是身體上的考驗,更是心理上的考驗。但它給我們的感受與快樂遠比成績要豐富的多。在這之後的實踐活動中,我們來到另一個校園,軍訓,攀巖,泡茶,做陶瓷,堆沙雕,各種各樣的實踐課程,使我們的歡笑充滿了整個校園。不只是這些,每天的課堂上,也都充斥著我們快樂的笑容,我們的校園充滿了歡笑與快樂。
學校就是這樣的,每天,我們踏進校園的那一剎那,歡樂便隨之降臨。在校園裡,我們有許多的趣事,這些趣事比在家裡的更多,因為我們有同學,有老師,有朋友,正是因為有了這些夥伴,不管事受了批評,還是考得不好,我們都會以笑容面對一切,校園是我們的大家庭,在這個家庭裡,我們才能感到快樂,也正是如此,我們才要把這快樂持續下去,讓它永遠的留在我們的校園裡,讓整個校園充滿快樂。
你讓我的世界充滿快樂 篇5
國二作文 ,819字在我出生到現在,家人、同學、朋友、老師,一直是構成我的世界的材料,但有一種材料,是我獨一無二的核心材料,他就是我的爺爺。
在小時候,在我小小的記憶了,爺爺是一個高大威武的人,早上,中午半天不見人,都在辛勤勞動,只能在中午飯或晚飯見到,晚上則去田野了散步。
在週末放假時,我和爺爺最愛騎單車。一騎就是2個多小時。有好幾次都騎到了好遠的地方。有一回,我那一天有12小時躺在床上的姐姐也想跟我們去騎單車,我不由得感到驚訝。我們只帶了幾瓶牛奶,我們騎到了我與爺爺到過最“遙遠”的地方,但我爺爺很關心姐姐,在來的路上,姐姐是很賣力地騎,於是我爺爺選擇了另一條路,爺爺認為這一條陌生的路可以帶我們快一點回到家。結果,我們迷路了,連回到原本的熟悉路也不可能了。我們只能沿著這條陌生的路不斷的前景,當我們騎了至少1個小時的時候,才找到我們熟悉的標準性建築“柏菲西餐廳”時,我們才發現,我們在遙遠至極的石碣。我們“絕望”的在看不見盡頭的路前進,一路上,爺爺在不停的逗我們笑,振奮我們的精神。當我們到家是,已經是7點多了,我們是從2點出發的。
還有一回,是最近暑假髮生的,在那個夜晚,突然,我們的房子像被人關了燈似的一片漆黑。我過了一會才下意識知道,停電了。在隔壁房間整理電子檔案的父親在不停的咒罵,因為停電,他的工作白做了,我們家廁所的水管在水泥鋼筋裡不停的滴水,上一年也是在這個時候停電的,也是因為這個原因斷電的。我們都第一時間去一樓,看看電閘的情況。我們看見露出來的水管頂部在不停的流水,正好滴在電閘上,電閘上面全是水,不跳閘就怪了。只見爺爺拿著老虎鉗和螺絲刀。我們都知道,當水加電會變成一場“美麗”的煙花。我們拿著手電筒照著電閘,為爺爺極度危險的工作提供明亮的光。突然,那電閘突出了火花,我們下意識的退後了幾步,爺爺在電閘前,只是把手伸了回去,然後在繼續修那電閘,然後電閘有噴出了電花,我們都為工作的爺爺捏出了一把汗。
那天晚上,我們全家人都用著電。
充滿快樂的海洋公園 篇6
國小一年級作文 ,315字懷著興奮的心情,我們開始了香港之旅,參觀了許多地方。
其中,我最喜歡的是淺水灣:晴朗的天空,碧藍的海水,金黃的沙灘,還有新鮮的空氣,讓我感覺到那兒真漂亮。我多想在沙灘上痛痛快快地多玩一會兒,可惜我們要急著趕往海洋公園,所以只能快快上車。
在海洋公園裡面,最刺激的是坐纜車。那索道可比張家界的要高、要長的多。坐在纜車裡,我看到了很多高山,還有許多摩天大樓,眺望著遠處的船,我和姐姐興奮地在纜車上又說又笑“好美好刺激”!
到了山上,我們趕往海洋劇場去看海豚表演。哇,簡直是人山人海。海豚就像一個個運動員在比賽誰遊得快,誰跳得高;而海獅就像一個個聽話的孩子,馴獸師叫它做什麼他就做什麼。觀眾席上響起一陣陣熱烈的掌聲。
好美又好玩的香港!
我們校園充滿愛 篇7
國小四年級作文 ,452字響亮的下課鈴聲打響了,老師微笑著說下課了,你們可以出去活動一下了,但要注意安全。話音剛落,我們就像從籠子裡放出的小鳥,歡呼著,跳躍著奔向剛剛修建好的操場。
嶄新的操場上,有跳繩的,有踢毽子的,有踢球的,到處都是同學們活潑的身影。
我和幾個同學在踢球,正踢得帶勁,我突然腳一滑,身體重重地摔倒在地上,腦子一片空白,胳膊一陣鑽心得疼,我強忍著淚水,掙扎著要爬起來,幾個同學就把我扶了起來。
一個同學驚呼道:“呀!流血了!”一股鮮紅的血從我胳膊的傷口流出來。“楊明政,你疼嗎?”“楊明政,我去找老師。”同學們一個個關心地對我說。
我強忍著痛說:“我不要緊,謝謝你們。”老師從遠處驚慌地跑來了,看了一下我的傷口果斷地說:“快送醫務處。”說完,背起我就走。
醫務處不時傳來一股濃濃的藥味,醫生急忙迎了出來,仔細地看了看我的傷口,輕輕地對我說:“孩子,不要怕,勇敢點,這點傷咱不怕!給你上點藥,防止感染,一會就不疼了。”我微微點了點頭,心裡十分感動,心想:我是多麼幸福啊!
我們的校園裡到處充滿愛,我喜歡我們的學校!
校園裡的快樂 篇8
國小三年級作文 ,934字星期三,我們星海學校舉辦了校園快樂日,同學們可以在校園裡愉快的玩耍一整天。老師向我們介紹了一天的活動,上午大家一起做遊戲。下午的時候,在學校裡大家一起動手燒烤。到了晚上,在校園裡觀看露天電影。聽完這些,我頓時樂開了花,大家也興奮地雀躍。
吃過早飯,老師給我們講了詳細的內容後,帶領著我們來到了操場上。老師說:“同學們,我們今天一共有三個遊戲,分別是‘喊數抱團’、‘蘿蔔蹲’和‘各位好漢請抱拳’。”第一個遊戲開始了,老師喊:“4”。我、時昊楠、梅家赫、王金寶立刻抱到了一起。有幾個女生沒能及時與合適的人數抱到一起,被淘汰了,這個遊戲真的好刺激。很快的又展開了第二輪,老師這次用了算數題的方式,喊道:“25÷5。”我在腦子裡飛速的算出了結果,趕快去找四個的人群,可是大家都已經五個五個的抱成了一團,所以我只好被淘汰了。進行到最後一輪的時候,留在場上的人已經很少了。只聽老師喊:“2+1-2。”同學們的反應都很迅速,但也有的同學還在周圍團團轉。就這樣玩了好久,遊戲結束了。
進行了短暫的休息之後,老師把我們分成三個隊伍,進行“蘿蔔蹲“的遊戲。我們隊的隊長是時昊楠,他說:“王金寶是白蘿蔔,梅家赫是灰蘿蔔,王俊豪是青蘿蔔,劉欣雨是紅蘿蔔,我是黑蘿蔔……”遊戲開始了。黑蘿蔔說:“黑蘿蔔蹲,黑蘿蔔蹲,黑蘿蔔蹲完紅蘿蔔蹲,”我一聽,“嘿,紅蘿蔔,這不是我嗎”,迅速反應過來說“紅蘿蔔蹲,紅蘿蔔蹲,紅蘿蔔蹲完青蘿蔔蹲……”大家玩得不亦樂乎。
最後一個遊戲開始了,時昊楠隊長說:“各位好漢請抱拳。”我們齊聲回答:“hà!”“楠楠請雨雨喝酒。”“雨雨不會喝酒。”又問道:“那麼請問誰會喝酒?”“睿睿會喝酒”“睿睿不會喝酒”“那麼請問誰會喝酒?”“赫赫會喝酒。”就這樣,我們度過了一上午美好的時光。
午覺結束後,我們一起拿著準備好的零食來到樓下一起分享,一邊吃著零食,一邊動手做著燒烤,真是美味極了。
晚上,又一起看了露天電影,這部電影的名字叫《衝出亞馬遜》,講的是我軍兩名特種兵中尉王暉、胡小龍在赴美洲亞馬遜流域的“獵人學校”訓練期間,作為中國鋼鐵戰士超極限戰勝各國強手,為國家和軍隊爭光的感人故事。他們真是好樣的,是我心目中的英雄。
我們的校園生活豐富多彩,今天真是快樂又難忘的一天!
校園裡的快樂 篇9
國小五年級作文 ,720字當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個卷兒,再輕輕地落地的時候,我們正迎來第一屆校園快樂日!
來到我們班的指定位置,老師先讓我們玩“抱團遊戲”。老師說:“星期天逛超市,買什麼,買西瓜,買兩個,多少錢,四元。”幾個反應快的同學抱在了一起,幾個反應遲鈍的同學只好被淘汰了!我們又玩了各位好漢請抱拳和蘿蔔蹲。趙老師讓每班選出的玩遊戲的選手來到主幹道,沒過一會兒,“勇士”們便凱旋歸來,我們班的樊宇軒有些沮喪的回到了隊伍裡,同學們都問樊宇軒得了第幾名,樊宇軒委婉地說:“第二名。”,隊伍裡一片虛聲,有的說:“切,還不如我呢!”“就是”……樊宇軒眼角有些淚水,我連忙對他說:“沒事,別理他們,無論得獎沒有,只要快樂就好。”樊宇軒點了點頭。這個活動讓我感受到了友誼和團結的重要性!
到了下午,我們該燒烤了,老師讓我們把零食分享給同學們一起吃。老師讓會燒烤的同學去燒烤,我跟了過去,老師讓我烤香腸,我把香腸烤好後,老師誇我烤的好,我剛把香腸端過去,同學們便一搶而光,同學們都說我烤的好。突然,天空飄起小雨,“真是天公不作美”呀!我們只得依依不捨地離開了活動場地。
晚上,老師組織同學們看露天電影。看的是《衝出亞馬遜》,講述的是兩名中國軍人,面對嚴酷的訓練,身體的疼痛,甚至外國人的挑釁時,始終堅定著愛國的信念並用堅強的意志鑄就了鋼鐵般的長城,殲滅國際毒匪,取得了最後的勝利!經典的影片贏得了陣陣掌聲,也給我們留下了深刻的人生啟迪!
夜深了,同學們排著比往常更整齊的隊伍回到了宿舍,以更快的速度洗漱、睡覺。躺在床上,我做了一個夢,在夢裡,我收穫到了分享的快樂,友情的珍貴……
校園裡的快樂 篇10
國小六年級作文 ,818字昨天,班主任老師在早晨宣佈了一個爆炸性的訊息:今天是“校園快樂日”,就是說這一天大家都可以高高興興地玩耍,不用學習。老師的話音剛落,班裡就一下子炸開了鍋,老師還說,要好好玩,明天就是以校園快樂日為話題的作文競賽,但這些早已被興奮的我們拋到了九宵雲外去了。
吃過早飯,老師並沒有讓我們直接下樓,而是讓我們聽廣播下樓。同學們顯然已經等不及了,就開始打打鬧鬧,說說笑笑了。終於,老師帶我們下樓了,我們的活動區域在實驗田附近,當時的天氣陰沉沉的,但這絲毫不影響我們愉悅的心情,老師帶著我們玩了三個遊戲,其中玩得最熱火朝天的遊戲是“各位好漢請抱拳”這個遊戲了,因為懲罰的方法很有意思,於是,這個遊戲便收集了我們許多的歡笑和快樂的背影了。
接下來,就是比賽的時間了,我們來到主幹道,我們在主幹道兩旁觀看比賽,參賽選手在主幹道上比賽。第一場是“抱團”比賽,比賽開始了,大家繞著圈子走,當裁判員說出一個數字時,相對應的人數就要抱在一起,在比賽進入高潮的時段時,參賽選手也已經跑起來了,隨著腳步越來越快,我們的加油聲也越來越大,我的心也隨之提到了嗓子眼。可最後,人算不如天算,我們班的選手一個一個淘汰了比賽。
比賽完畢,我們都一個個累得連動都不想動了,吃完飯,我們在教室裡看了一會兒書,就回到了宿舍。
下午的活動是一個你怎麼也意想不到的活動—烧烤!我們的班級區域在主幹道上,
中間不斷有食物送來,大家一個個心急眼快,看到食物就搶,所以手上,嘴上就沾滿了佐料,活脫脫的一個個小饞貓。下午的時光就這樣一點點地流走了。最後回班時,天上下起了小雨,我在想:難道是老天爺看我們太累,想幫我們滅一滅爐子上的火嗎?
晚上,還有一個盛大的活動—一起看露天電影,同學們看得起勁兒,不時地為電影中精彩的場面鼓掌,歡呼。
在電影的片尾中,我們結束了這一天的活動,我不禁感慨:這一天過得真快,真是令人意猶未盡,希望學校再舉辦一次這樣的活動!