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快樂閱讀作文 篇1
國一作文 ,2921字【篇一：快樂閱讀作文】
我愛讀書，也許是受爸爸的影響吧，從小我一有時間就看書。因為書可以為我帶來許多的快樂和無窮的知識。
有一次，我和媽媽正在逛街，忽然我看見前面有一個書攤，便迫不及待地跑了過去。我像餓狼似的尋找著自己喜歡的書籍。一番精挑細選後，我選中了五本書。可是媽媽卻只要我買其中的三本書。我聽後拉長了臉，高興的心情彷彿一下子從山頂墜入了谷底。我噘著嘴，鼓著腮，拿著那五本書愛不釋手。於是我下定決心一定要買到這五本書。我一邊和媽媽撒嬌，一邊和媽媽軟磨硬泡。最後也許是媽媽被我的愛書熱情所打動了，我終於如願以償，捧著我心愛的書籍，心裡像喝了蜜一樣甜。
小時候，我便經常纏著媽媽給我講故事。等上了幼兒園，我就開始看漫畫書。一個人坐在小板凳上一動不動地看個沒完。慢慢地我長大了，上了小學，學了拼音，會識字了，就不那麼幼稚了，開始看一些童話故事。隨著年齡的增長，我的讀書量也在擴大。當上了四年級以後我已經能看懂許多頗有含義的故事書了，特別是一些名著，像《三國演義》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《西遊記》等。從這些書中我感受到了水滸、三國的英雄豪氣，瞭解到了《紅樓夢》中以愛情故事為主線的封建大家族由盛而衰的歷史背景……
我愛讀書，我每天都沉浸在書的海洋裡。也許平常你不會覺得看書有什麼用處，但當你寫作的時候，你會發現腦子裡有用不完的詞彙，它如泉湧般一發不可收拾！
同學們！都來讀書吧！讀書，可以讓我們學到更多知識；讀書，可以讓我們的情操更高尚！
【篇二：快樂閱讀作文】
閱讀像冬日裡的一縷陽光，能使冰冷的心倍感溫暖；閱讀像飄蕩在夜空裡的一首歌，能使孤寂的心倍感安慰；閱讀像沙漠裡的一泓清泉，能讓瀕臨絕望的心看到生的希望。
莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品。生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”
蘇東坡學識淵博，他有一種“各個擊破”的讀書法。他認為一本書每讀一遍，只要理解和消化一個問題就行了；一遍又一遍地讀，就能達到事事精通。一本書的內容是很豐富的，而人的精力有限，不可能一下子全部吸收，只能集中注意力瞭解某一個方面。比如想探究歷代興亡治亂的原因，那麼就從這個角度去讀；要探究史實典故，就換一個角度再讀一遍。這個方法雖有些笨，但這樣讀過之後，各個方面都經得起考驗。
閱讀帶給了我們很多益處。
閱讀可以讓你覺得有許多寫作靈感，在寫作的時候，我們往往可以運用書中的好詞好句，讓你的文章富有文采。
閱讀可以讓你多增加一些課外知識。培根說過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，增長了課外知識，可以讓你感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以激勵著你不斷前進，不斷成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方向。所以，書也是我們的良師益友。
閱讀也能使你的心情變得快樂。讀書也是一種休閒，一種娛樂方式。在書的海洋裡遨遊也是一種無限快樂的事情。不但增長了知識，開闊了視野，而且陶冶了情操，愉悅了心情。
書是燈，讀書照亮了前面的路；書是橋，讀書接通了彼此的心；書是帆，推動了人生的航船。讀書是一門生活藝術，因為讀書，人生才更精彩！
【篇三：快樂閱讀作文】
溫暖的陽光灑落，美好的一天開始了，我要開始讀書了。我愛讀書，“讀書破萬卷，下筆如有神”就是讓我愛上讀書的理由。
讀書，可以開闊視野，開啟智慧，增長自己的見識。讀書就像在和一位有學問的人對話，每一個難題書都可以幫助我解決，幫助我完成。當我無聊時，我就會看書，在書中尋求快樂。
從《學習其實很快樂》中，我知道了許多名人故事和道理；從《真情人生》中，我明白了怎樣去關心他人及怎樣做人的道理，也懂得人與人之間的情感是多麼重要；讀了《中國成語故事》，我知道了許多成語背後的故事；《比糖果更甜蜜》教會了我如何與他人和睦相處……總而言之，我享受到了閱讀帶給我的快樂。
讀書使人思維靈活，使人心胸開闊，使人目光遠大。閱讀，給了我幸福的生活、愛思考的頭腦、豐富的情感，使我懂得了多姿多彩的人生道理。書給了我精神食糧，為我的生活添加了色彩……
生活，因書而精彩、快樂！
【篇四：快樂閱讀作文】
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”從小到大，書就像我形影不離的小夥伴，伴我成長。
現在我已經上了六年級。在老師和家長的引導下，我讀書的興趣更加濃厚了。我對書愛不釋手，只要一有空，我都會讀書，不管什麼時候，我都廣泛閱讀書籍，有時候上廁所時也會帶上一本來看。
以前，我讀書總是囫圇吞棗，只是看看大概內容，那些人的個性，那些複雜的內容我全搞不清楚，有時候還把這個人做的事情安在那個人身上。媽媽問我的時候，我就張冠李戴地亂說一氣，媽媽對我說：“你也太馬虎了，讀書不可以是完任務，那是給你自己學的。”聽了媽媽的話，我讀什麼書都不再馬馬虎虎了。
我以前特別害怕寫作文，只要聽到老師佈置作文，我就像遇到晴天霹靂似的，一到寫作文時，就絞盡腦汁，半天也寫不出來，是書，出現在我的面前。書，就像一位老師，有耐心地教會了我怎樣讓自己的作文寫得豐富多彩，從此以後我再也不怕那霹靂“劈”著我了。
閱讀是積累，豐富的知識要靠日積月累才能形成。光陰似箭，一去不復返，怎樣才能不讓它白白流逝呢？黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。
書，是我的良師益友。閱讀讓我快樂，閱讀讓我進步，閱讀伴我成長。
【篇五：快樂閱讀作文】
每個春夏秋冬，是書，陶冶了我的情操，開闊了我的視野。是書，陪伴著我健康、快樂地成長。俗話說得好，“書是人類進步的階梯”，書也是我們的良師益友，我們可以從書中得到許多的知識。
讀書是美好而又快樂的，比如魯迅先生和高爾基。魯迅先生從小認真學習。少年時，在江南水師學堂讀書，第一學期成績優異，學校獎給他一枚金質獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然後買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時，他便摘下一隻辣椒，放在嘴裡嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書。由於苦讀書，後來終於成為我國著名的文學家。
世界文豪高爾基對書感情獨深，愛書如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其他的東西他都不考慮。為了搶救書籍，他險些被燒死。他說：“書籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘裡站起來，如果沒有書籍的話，我就沉沒在這片泥塘裡，我就要被愚蠢和下流淹死。”
閱讀不僅可以提高人的素質，還可以增加人們的知識，能帶給人們跌宕起伏的情節，給人以身臨其境的感受，給人以快樂。
我個人很喜歡閱讀，那種淡淡的書香是讓我最熟悉的氣味，是我最親切的氣味。我喜歡跟著安徒生在那美麗的童話裡穿梭，喜歡跟著保爾燃燒那火一樣的情感和青春，我喜歡跟隨魯迅先生批判那黑暗的國民政府和社會風氣，喜歡和巴金一起感受散文淡淡的芳香。我喜歡書籍，喜歡那種遨遊在書海的感覺，喜歡和主人公一起去感受生活。
讀書可以豐富我們的語感、增加我們的知識，同時也可以給我們帶來快樂、生氣、傷心的情緒。讀書讓我知道了什麼是酸，什麼是甜，什麼是苦，什麼是辣，書就像一個美麗的仙境，讓我樂而忘返。書就像一束沁人心脾的花，讓我愛不釋手。書就是我身體的一部分，我們之間早已合為一體，心心相印，難以割捨……
快樂閱讀 篇2
國小五年級作文 ,566字書帶領我們走進知識的海洋，開啟知識的大門，駛向成功的彼岸；書是人類的好朋友，也是人類的好老師。看一本好書，就如同和一位學者談話，看一萬本好書，就如同和一萬個學者談話，這多划算啊！
其實我以前並不喜歡讀書，因為我覺得讀書很無聊，沒意思。即便那樣，我每天還是在同學面前裝出酷愛讀書的樣子。人們總說“：真實的人不無聊，偽裝的人才無聊”。有一天，媽媽不知從哪弄來一本又大又厚的《西遊記》，非得讓我看，我就偷偷地把書藏到床底下，哈哈，到底還是被媽媽找到了，還說這是一本故事書，裡面的故事非常有趣，保我看了愛不釋手。於是我愁眉苦臉、咬牙切齒讀了起來，讀著讀著，我果然愛上了這本書，越讀越有味，裡面的孫悟空法力高強，一路斬除妖魔。豬八戒好吃懶做，顯出人間百態。沙和尚冷靜樂觀，虔誠護主，終修正果。唐僧不怕困難，心地善良，為取真經寧死不屈，是我們學習的榜樣。
有一次，我坐在沙發上，捧著書讀《西遊記》讀得入了迷，媽媽告訴我一會兒把煮的白菜抬下來，我吞吞吐吐的說：“是”又開始津津有味地讀起來，時間一分一秒的過去了，鍋裡的白菜沸騰得像火山一般，我聞到一股奇怪的味道，才猛然想起鍋裡的白菜，這時菜已經燒焦了。哎！原來生活和閱讀一樣重要。
從那以後，書成了我生活中必不可少的夥伴，我開始博覽群書，和千千萬萬個學者談話。我堅信，快樂閱讀將讓我有更多的收穫。
快樂閱讀 篇3
國小三年級作文 ,599字閱讀是一種享受，我可以在享受中得到知識；閱讀是一段體會，我可以在體會中得到樂趣；閱讀是一次旅程，我可以在旅程中豐富生活。
讀一篇經典詩詞，詩情畫意的景色隨即呈現在眼前。北朝民歌《敕勒歌》中“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”，準確、生動的描繪出了北方大草原的遼闊、牧草豐盛、牛羊成群的迷人風光；孟浩然的《春曉》中“夜來風雨聲，花落知多少”則讓我們想到了雨滴打在花朵上的場景；賀知章的《詠柳》中“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”，則是通過讚美柳葉，進而讚美春天，歌頌春天的無限創造力；王維的《鹿柴》中“返景入深林，復照青苔上”，描繪出了鹿柴附近的空山深林在傍晚時分的幽靜景色……閱讀經典詩詞，不僅能帶給我們美的享受，還可以陶冶情操。
讀一本史書，歷史上那一幕幕動人心絃的事件歷歷在目。秦王統一六國，陳勝、吳廣起義，楚漢之爭……閱讀讓我們解開了緊鎖的歷史大門的密碼，打開了塵封的史冊。讓我們瞭解到歷史上過往的興盛和繁榮，進而幫助我們認識現在的社會，一舉兩得。
讀一本古典小說，能讓我們瞭解到當時社會的方方面面，藝術性的文字讓人陶醉。羅貫中的《三國演義》為我們展現了三國時期的軍事和政治；施耐庵的《水滸傳》描寫了農民起義的開始到結束；吳承恩的《西遊記》講述了唐僧師徒不怕困難，堅持到底最終成功的故事；曹雪芹的《紅樓夢》講述了一個家族的興衰和一段段愛情故事，耐人尋味。
書籍是人類進步的階梯，我閱讀，我快樂！
快樂閱讀 篇4
國小五年級作文 ,479字高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”冰心說過：“讀書好，多讀書，讀好書。”劉向說過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”杜甫也說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”這麼多大文豪都說讀書好，我也從讀書中嚐到了快樂。
每天晚上，不管到幾點，不管多麼疲憊，不管是多麼想睡覺，我總要拿起書看。一頁、兩頁……我像一匹餓狼貪婪地讀著。一讀起書來，我就忘記了疲倦，忘記了一切的不愉快。從《十萬個為什麼動物植物》中，我瞭解到了很多以前不知道的動物、植物以及稀有物種；《十萬個為什麼歷史文明》中，我知道了人類的演變、靖康之變、安史之亂、玄武門之變以及齊國、秦國、清朝的興盛與衰敗。我還從這本書中知道了要講誠信，不能學周幽王烽火戲諸侯，只為求褒姒一笑，失去了諸侯的信任。這與現代的兒童故事《狼來了》一樣，所以，誠信是金。每當讀到一些我喜歡的故事，我都會笑一笑，整個人的身心都愉悅了！
書是知識的寶庫。人們常說：“開卷有益。”當你開啟五彩繽紛的圖書，你便在知識的海洋中遨遊。動人的小說、美好的詩歌、感人的童話……讓你愛不釋手，給你帶來無窮的快樂。
書不僅是知識的寶庫，而且是我的良師益友。
快樂閱讀放飛夢想 篇5
國小五年級作文 ,716字以前，讀過一本書。叫做《草房子》，是曹文軒寫的。特別好看。講的是桑桑，陸鶴，細馬等人在油麻地小學發生的很多事。
桑桑，這個孩子我印象不是很深，好像他是一個貫穿於整個書的配角，唯一印象很深的是那一年夏天，最熱的時候，桑桑穿著冬天才穿的棉襖和帽子，圍巾在空地上走圈，這個古怪的想法把當時的我逗樂了。這個奇怪的人的風頭竟然被陸鶴搶走了，桑桑當時就生氣了。我覺得，這不應該。桑桑大熱天的穿棉襖，自己首先不舒服，不應該這麼損害身體。其次，風頭被搶了就算了吧，不必較真。
陸鶴，他令我印象深刻。陸鶴也許是因為先天性缺陷，是禿頭，因此被叫成“禿鶴”。一開始，他把禿頭作為樂趣，用禿頭和人們玩，這在小孩看來是正常的。我覺得很好，不要把缺陷看重，應該巧用缺陷以此帶來樂趣。後來，陸鶴開始在意他的禿頭，不讓別人取笑了。我覺得這是錯的，但怎麼也找不到藉口。缺陷被人取笑，是很讓人生氣，讓人討厭的。陸鶴變了，因為他的禿頭，後來，他在比賽上奪回了面子。我覺得，這不對，雖然可以報復其他人，但卻會影響到別人的成績，私下談我認為是最好的解決方法。
細馬，我印象最深的人。他是別人家借過來的孩子，又因為口音不一樣，老被人取笑。他一直很在乎，但是，這不是阻擋他成為一個孝順的小孩的障礙。在養父死了，養母丟了的情況下，他找回了養母，獨自承擔起當家的重任。買羊：他精打細算，連老闆都不如他。放羊：他把所有其他的事都放到一邊，專心放羊。賣羊：精挑細選，留下精，賣去弱。如果我也像他一樣，我們家就有希望。如果大家都像他一樣，那民族就有希望。像細馬一樣的人不多，同時孝順又機智的人我一定也要做。
不同的人，不同的優點。一定要把優點學到，缺點改掉。不能是最好的也要向最好的努力！
快樂閱讀快樂成長 篇6
國小五年級作文 ,795字在我很小的時候，媽媽就告訴我，讀書是一件很快樂的事情。讀書，不僅能增長知識，還能明白許多做人的道理。雖然當時我並不是很懂媽媽話語中的深刻含義，但我已經體會到了讀書的快樂，那一冊冊五彩的圖書，彷彿把我帶入了神奇的世界。夜晚，我通常是聽著媽媽講的童話故事進入夢鄉。
後來，媽媽開始逐漸培養我自己閱讀的能力。她耐心地教我拼音、識字，給我辦了圖書大廈的借書證，一有空就帶我去看書。起初我只看幼兒圖畫書，然後是有拼音註釋的少兒書，漸漸的不帶拼音的大人書，我也能磕磕絆絆、連蒙帶猜的讀下來。那時侯，我最喜歡做的事情就是和媽媽一起讀書、講故事，扮演故事中的角色做遊戲，有時做些詞語接龍的遊戲，看誰先卡殼；有時跟媽媽比記憶力，看誰最先背會一首詩，得到媽媽的誇獎我感到很快樂。那段時光真的很美好、很難忘。
等到上了小學，我發現以前的這些經歷給我帶來了很大收益，雖然我只上過一年幼兒園，而且還是中班，但是我所掌握的詞彙量不比別的同學少，語言表達能力和邏輯判斷能力也一點不比他們差。有幾次，我還因為會背誦岳飛的《滿江紅》和蘇軾的《水調歌頭》等好多詩詞而受到了老師的表揚。讀書，讓我變的更加自信、更加快樂。
隨著一天天的長大，我不再需要媽媽的陪伴，開始學會獨自閱讀，又讀了很多書，像《安徒生童話》、《三國演義》、《西遊記》、《哈利波特》、《愛的教育》、《冒險小虎隊》、《少兒百科全書》……我喜歡《三國演義》中深謀遠慮、足智多謀的諸葛亮；我喜歡《西遊記》中降妖俘魔、神通廣大的孫悟空；我喜歡《冒險小虎隊》中機智、勇敢的三個小夥伴兒；我喜歡《哈利。波特》中古怪、離奇、激動人心的故事情節；我喜歡《愛的教育》中那些充滿溫馨和愛心的感人故事；我還喜歡《少兒探索時代》中描述的那些充滿神奇、奧妙、探險的事物……通過閱讀，我不僅增長了知識，開闊了視野，更重要的是從中得到了無窮的樂趣。
閱讀帶給我很多快樂，我在閱讀中快樂成長。
快樂閱讀快樂成長 篇7
國小四年級作文 ,795字在我很小的時候，媽媽就告訴我，讀書是一件很快樂的事情。讀書，不僅能增長知識，還能明白許多做人的道理。雖然當時我並不是很懂媽媽話語中的深刻含義，但我已經體會到了讀書的快樂，那一冊冊五彩的圖書，彷彿把我帶入了神奇的世界。夜晚，我通常是聽著媽媽講的童話故事進入夢鄉。
後來，媽媽開始逐漸培養我自己閱讀的能力。她耐心地教我拼音、識字，給我辦了圖書大廈的借書證，一有空就帶我去看書。起初我只看幼兒圖畫書，然後是有拼音註釋的少兒書，漸漸的不帶拼音的大人書，我也能磕磕絆絆、連蒙帶猜的讀下來。那時侯，我最喜歡做的事情就是和媽媽一起讀書、講故事，扮演故事中的角色做遊戲，有時做些詞語接龍的遊戲，看誰先卡殼；有時跟媽媽比記憶力，看誰最先背會一首詩，得到媽媽的誇獎我感到很快樂。那段時光真的很美好、很難忘。
等到上了小學，我發現以前的這些經歷給我帶來了很大收益，雖然我只上過一年幼兒園，而且還是中班，但是我所掌握的詞彙量不比別的同學少，語言表達能力和邏輯判斷能力也一點不比他們差。有幾次，我還因為會背誦岳飛的《滿江紅》和蘇軾的《水調歌頭》等好多詩詞而受到了老師的表揚。讀書，讓我變的更加自信、更加快樂。
隨著一天天的長大，我不再需要媽媽的陪伴，開始學會獨自閱讀，又讀了很多書，像《安徒生童話》、《三國演義》、《西遊記》、《哈利波特》、《愛的教育》、《冒險小虎隊》、《少兒百科全書》……我喜歡《三國演義》中深謀遠慮、足智多謀的諸葛亮；我喜歡《西遊記》中降妖俘魔、神通廣大的孫悟空；我喜歡《冒險小虎隊》中機智、勇敢的三個小夥伴兒；我喜歡《哈利。波特》中古怪、離奇、激動人心的故事情節；我喜歡《愛的教育》中那些充滿溫馨和愛心的感人故事；我還喜歡《少兒探索時代》中描述的那些充滿神奇、奧妙、探險的事物……通過閱讀，我不僅增長了知識，開闊了視野，更重要的是從中得到了無窮的樂趣。
閱讀帶給我很多快樂，我在閱讀中快樂成長。
快樂閱讀放飛夢想作文 篇8
國小五年級作文 ,3316字【篇一：快樂閱讀放飛夢想作文】
讀書可以使人開闊視野、積累知識、增長智慧。書是我生活中的好朋友。我的生活離不開書，很難想象沒有書的日子會是多麼的無聊！
我最喜歡的書有兩類：第一類是偵探方面的書，比如說《福爾摩斯探案大全集》，這本書以錯綜複雜的情節、曲折離奇的偵探方法和鮮明的人物形象，讓我深愛著這本書。每當我翻開這本書、讀著一個個的片段時，我感覺我正在和福爾摩斯一起來到了現場，和他一起分析案情、偵破案件、追蹤凶狠狡詐的凶手。我很佩服福爾摩斯遇見案情後的大膽、冷靜和勇敢，他的博學多才、思維慎密和超強的邏輯推理能力更是值得我學習的地方。隨著和福爾摩斯一起破案，我的思維越來越嚴謹、考慮事情也越來越周到了。我的學習也更上一層樓了！在家中，我幫爸爸媽媽考慮事情，他們都說我是一個‘小大人’了！
另一類是動手實驗的書，《讓孩子著迷的77X2個經典科學遊戲》這本書我很喜歡，書裡講了很多個科學遊戲，讓我們來動手實驗。其中有很多有趣的實驗，杯子倒立不漏水、紙杯不著火、易拉罐自動變扁等，你們相信嗎？我也不信，於是我帶著滿腦子的疑問和強烈的好奇心在這本書的帶領下去驗證書中一個個實驗，結果讓我目瞪口呆，它們竟然都成功了。這本書讓我領略到了自然科學的神奇，增強了我的動手能力，更加堅定了我多讀書的決心。
我以後還要多讀書，讀好書，不斷積累知識，激發靈感，讓我的思維之泉永不枯竭，永遠流淌，使我的夢想插上翅膀，飛向知識的天堂！
【篇二：快樂閱讀放飛夢想作文】
讀書，是一種享受。讀書，是一種快樂。讀書，是一種生活方式。書對我們來說，並不是可有可無的，而是生活中不可缺少的一部分。它讓我們的生活充滿了樂趣。我非常喜歡讀書，但是以前我並不喜歡讀書，嫌它枯燥乏味，沒意思。現在我卻愛上了讀書。為什麼呢？請聽我慢慢道來。
以前我最討厭讀書了，但是媽媽卻非要讓我讀書，她說，一定要讀書，那樣才會增長知識，開闊視野，陶冶情操，成為一個有用的人。我偏不，玩兒一會兒也挺好的呀？為什麼非要讀書呢？但是有一天，一件事讓我發生了改變。那天，媽媽讓我陪她去商店買書，她想借用這個機會，讓我有所改變。在書店裡，只有書，沒有別的東西。我無奈之下，只好從書架上取下一本書來看，誰知這一看便入了迷，久久不肯離去，直到媽媽喊我回家時，才放下書，依依不捨地走了。
這件事情不僅僅讓我的想法發生了改變，更讓我的夢想發生了改變。以前我的夢想是畫畫，但現在我的夢想是寫書，寫最好的文章、最好的詩歌給大家看。並且我也喜歡上了看書，因為看書的感覺就是和沒有見過面的朋友在交談。有的時候，書就像一面鏡子，照著自己，反省自己。有的時候，書就像一陣清風，開啟我們的心窗，吹著我們的心靈。
不管怎樣，讀書是一件很美妙的事情。
【篇三：快樂閱讀放飛夢想作文】
“書籍是人類進步的階梯”，這句話是高爾基說的，由此我們可以看出書籍對我們的重要性。我的夢想是當一名作家，所以，這更離不開平時日積月累的讀書。只有多讀書、讀好書，我們才能完成自己的夢想。
為了完成自己的夢想，我一定要多讀書、讀好書，。我的家裡有一個大書櫃，分上中下三層。在最上層我放的是各種名著：如《三國演義》、《水滸傳》、《西遊記》、《紅樓夢》、《悲慘世界》等，並按照書的大小順序排好。在中層我放的是動物類的：如《一隻獵雕的遭遇》、《雪域豹影》、《狼國女王》、《紅豺》、《駱駝王子》、《最後一頭戰象》等。最下層我放的是破案類的：如《福爾摩斯探案集》等。
介紹完了我家書的擺放，就來說說我與書的不解之緣吧。當時，我不喜歡看書，但我無意之中翻到了《狼國女王》中帕雅丁狼群捕獵時失敗，整個狼群都陷入飢餓中，我就想看看為什麼會捕獵失敗？所以，我就重頭開始看，哦，原來是母狼紫葡萄成為新的狼王，可是紫葡萄卻是整個狼國的第一人母狼王，所以第一次捕獵出師不利，不僅使大公狼小嚏慘死於獵物蹄下，還差點使整個狼群因飢餓而死，所以，我就越看越想看，不僅把自己的書看完了，還借了別人好多書來看，從此，我就愛上了看書。
現在，我來說說我對書的看法。我認為，書，可以陶冶情操，開闊視野，增加詞彙量，讓你在不知不覺中增加了詞彙量學會了更多的好詞好句，既然書有這麼多好處，我們就應該告誡我們的朋友，多讀書、讀好書。你在讀書的過程中就會發現，我們在不知不覺間就陶冶了情操，開闊了視野，增加了詞彙量，那麼我們還有什麼理由不讀書呢？
所以，我認為，我們應該多讀書、讀好書，這樣我們就會達成自己的夢、陶冶自己的情操、開闊自己的視野，是我們自己變得更加出色！
【篇四：快樂閱讀放飛夢想作文】
每個人都有著一個美好的夢想，而我的夢想是成為一位和藹可親的老師，因為當我第一眼看到張老師（現在班主任）時，一種美好的夢想就在我心中萌發了，她用傳統的文化來感染我們，用自己的行為舉止來教導我們，我也要當一名園丁來呵護祖國未來的花朵。教他們學會感恩社會，學會用愛來回報愛，學會追逐自己的夢想。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。既然有了一個美好的，浪漫的夢想，就要向著它前進，在學習的道路上，沒有捷徑可走，也沒有順風船可以駛，如果想要在廣博的書山學海中汲取更多更廣的知識來豐富自己，那就要刻苦勤奮地閱讀。幼時的我不懂得珍惜書籍，爸爸媽媽買回來的書我只是隨意亂翻幾頁，看看圖畫，就亂撕亂扔。隨著年齡的增長，我漸漸懂得從書中汲取快樂，讓書來隨我同行以便豐富自己。而現在的我，像一塊貪婪的海綿，拼命的吮吸著書中的乳汁，在書中自由的翱翔。書籍給予我的樂趣可以說是不計其數：當參賽作文得獎時，聽到同學們的讚歎，老師的鼓勵，我第一時間想到的就是我書桌上的書籍。當老師提出課外問題時，我能滔滔不絕地講出來，面對著同學的驚訝目光，我不禁沾沾自喜，但我知道這也是閱讀的功勞。
家長們都希望自己的孩子成為人上人，而不顧孩子的感受，拼命得為孩子買書，讓他們閱讀。誰知，反而賠了夫人又折兵，不僅沒有讓孩子從書中體會到樂趣，還讓書與孩子之間的關係惡化。家長們應讓孩子閱讀自己喜歡的圖書，閱讀時也應讓孩子心情愉悅，環境安靜祥和，這樣才能大大提高孩子的閱讀興趣。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我要博覽群書，為了自己美好的夢想！
【篇五：快樂閱讀放飛夢想作文】
眾所周知，隨著人類科技的逐漸進步，人們很少再讀書了，即使讀書，也只是因為自己的需要，而被迫讀書，而不是發自內心的讀書。
最近，學校組織了許多關於讀書的活動，連班級也設定了圖書角，大家都積極的把自己的好書拿出去分享。我也積極的把書拿出來。我放到班裡圖書角的是兩本黃培佳的著作，《你是我的寶貝》和《我飛了》。
《你是我的寶貝》講的是：一個患有唐氏綜合症的可憐孩子貝貝，有輕度智力障礙而且終生無法治癒。貝貝兩歲時，父親在野外考察中不幸遇難，母親難以承受這種生活的打擊離家出走，貝貝與奶奶生活在一起。慈愛寬容的奶奶以頑強的毅力訓練貝貝，力圖使貝貝成為一個自愛自立有尊嚴的人。奶奶的努力沒有白費，貝貝長成了一個心地淳樸，乖順善良，熱愛大自然的孩子。
貝貝十歲那年，奶奶因心臟病去世，貝貝一下子成了孤兒。貝貝的命運牽動了許多人的心，尤其是小區水電維修工李大勇。大勇是個80後小夥子，平時做事有點不靠譜，然而他卻深深喜愛上了貝貝的單純透明，一直關注著貝貝的成長。貝貝在福利院待了一段時間後，舅舅、舅媽帶著他們的孩子小胖從農村來到城裡，和貝貝生活在一起。兩個大人、兩個孩子外加一條叫“妹妹”的大狗，彼此之間發生了許多令人難忘的故事。舅舅、舅媽的小小私心在貝貝無瑕心靈的映照下逐漸得到洗禮，而李大勇也在關照貝貝的同時自身得到了成長，逐漸成熟起來……
而《我飛了》講的是一個小學六年級學生單明明熱情，酷愛中跑和長跑，卻過早的失去了母愛，生活在沮喪中的他一心盼望生活中能有奇蹟發生。他與同一班級的新生杜小亞成為鄰居和朋友，可是杜小亞卻因病離他而去。那個關於“飛”的理想和對杜小亞的深切懷念，伴著單明明成長。在畢業前夕，單明明終於在同學們關切的目光中“飛”了起來。
這一個個故事使我受益匪淺，我記得皇帝趙恆曾說過：書中自有黃金屋和書中自有顏如玉。我一定要多讀書，讀好書。
我愛讀書！
快樂閱讀伴我行 篇9
國小五年級作文 ,538字古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金庫。”我的成長道路上，處處充滿著濃濃的書香，我被這書香牢牢地牽引著，引向那知識的海洋。
在我三歲時，我就開始接觸書籍了。開始是一本本畫冊，因為不識字，爸爸媽媽就讓我看畫冊，每一本畫冊就是一個個精彩的故事。特別是《西遊記》，裡面的內容豐富多彩，“唐僧騎馬打妖怪”裡面的動畫情節常常使我牽腸掛肚，看了一遍又一遍，總是看不夠。每天晚上，我都會讓爸爸媽媽輪流“值班”，給我講西遊記。
上幼兒園的時候，能認一些字了，於是看一些帶字的繪本。每次老師發來的書，我總是小心翼翼地捧在手上，把它當成寶貝。當我看到哥哥姐姐的書都是一本本厚厚的，我的只有薄薄的十幾頁，心想：什麼時候我才能讀懂那樣厚厚的書呢？
我上了小學，終於有那一本本厚厚的書了。從《格林童話》，看到《淘氣包馬小跳》，從《中國寓言故》到《紅樓夢》，每一本書都有豐富的故事，有神奇的，有離奇的，有驚險的……隨著年齡的增長，家裡的故事書已經不能滿足我，我便獨自來到新華書店看各種書籍。每次，我都看到中午，常常忘記了回家吃飯。
一本本的書籍，增長了我的知識，開拓了我的視野，也讓我懂得許多道理。“一日無書，百事荒蕪。”到今天為止，我已經看來好幾十本書，我今後還要繼續看書。奔跑吧，讓閱讀陪伴我成長！
快樂閱讀 篇10
國小四年級作文 ,760字成長的方式有很多，但是在閱讀中快樂成長是最好的。閱讀不僅讓我有了豐富的知識，讓我的學習不斷進步，而且使我的生活更充實。
剛上學時，我並不喜歡看書，覺得看書很累，也很沒意思。讓我改變想法的是我上二年級時，爸爸給我買的一本科普讀物—《十萬個為什麼》，裡面有豐富的知識：天上為什麼會有星星，太陽為什麼會發光，海洋為什麼是藍色的寶庫……還告訴我們銀河是由許多像太陽系一樣的星雲構成的，人類居住的地球只是宇宙當中的一顆“小星星”。每一篇文章都告訴我們一個科學小道理，它就像一位無聲的老師，帶給了我無窮的知識，讓幼稚的我知道了科學的發展，社會的進步。從此，我對書的興趣逐漸濃厚起來，每天讀書是我最快樂的事。從此，我這個性格內向，不善言語的小男孩，在小夥伴面前說起書中的科學道理時，可以是滔滔不絕的。看著小夥伴們傻呆呆地聽我講書中的故事時，我別提多滿足了。
後來在一次語文課上，藍老師問我們：“熱水瓶為什麼能保溫？”教室裡鴉雀無聲。我鼓足勇氣大聲回答：“是因為它的瓶口做得小，防止熱量漏掉，夾縫是真空的，就不會有空氣來傳熱，裡面熱瓶的內壁和外壁都是有鍍層，可以反射內壁的熱，不讓跑出來，瓶外面的熱也不能傳進去，夾縫部分的兩壁都有鍍層，反射外面和來自內壁的熱。”同學們向我投來羨慕的目光，藍老師也讚許地點點頭。多虧讀書讓我在課堂中大顯身手，從那以後，我更喜歡讀書了。
如今的我，已經和許多有益的書交上了朋友，它們帶給我許多快樂，讓我更深地瞭解人性，瞭解人性的真善美。童話故事，那美妙的故事引領我做一個明辨是非、快樂向上的人；神話故事，讓我在如夢如幻的神話世界裡快樂玩耍；名人故事，激勵著我刻苦讀書，以學為樂……
書是智慧的鑰匙，是人類進步的階梯。書還是一對隱形的翅膀，帶我飛向知識的藍天。渺小的我，要在書的海洋裡，快樂遨遊。