讓他也有家相關作文20篇
讓他也有家 篇1
國三作文 ,1345字他是漂來的，長長的頭髮似一堆亂蓬蓬的雜草；黑漆漆的身體似乎很多年沒洗過；嘴巴似乎被冰凍從沒發過聲。鄉親就叫他啞巴。沒有人知道啞巴來自哪裡。
他似乎就在村邊的垃圾堆旁安了家，每天都看到他在垃圾堆裡扒拉著，但從不把垃圾散的到處都是，撿出他需要的，不需要的他都把它們歸置好，有時候他還把人們隨意亂丟的垃圾揀到垃圾池裡。也許是他的安分贏得了鄉親的信任，大媽大嫂們拿出家人不穿的舊衣服給他；大爺奶奶們家裡有飯也給他端一碗；大伯叔叔們還為他在垃圾池邊搭了一個草棚給他棲身；我們這些孩子也用自己的方式表達了對他的善意。
每天放學後，我們這群小朋友的樂趣便是圍著他嬉鬧，我們把最愛吃的零食——辣皮子，慷慨地送給他。記得第一次小夥伴們慫恿大膽的我遞給他辣皮子時，我清晰地看到他接過辣皮子時手的顫抖；聽到他說謝謝時感激的神情，那一刻，我確定他能說話也會說話。
漸漸地他開朗起來，開始到河邊打理自己漆黑的身子和蓬草一樣的頭髮，開始對所有人笑，那笑很純，很自然。可我們始終沒聽他說過話，除了那聲感謝。只有我知道他能說話。
入冬了，我能看到他的不適，天太冷了，他蜷在草棚裡發抖，破舊的棉襖和露風的草棚擋不住嚴寒，雖然他依舊笑著對所有人，可他的笑讓人心痛。他需要一個溫暖的家。
“給他一個家！”我們一群孩子終於勇敢地站在村書記面前。“什麼？”書記用不解的眼光在我們身上打量。“啞巴，他很冷，他需要一個家！一個溫暖的家！”書記恍然大悟，卻又眉頭緊鎖。“他能去哪？誰家能收留他？”在書記的反問中，我們也不知道該怎麼回答。“村裡不有福利院嗎？”不知誰的靈光一閃提出了建議。
“福利院是鎮裡辦在我們村的，我能說讓他進就進的嗎？”書記緊盯著我們。“您是書記，是大官，您給說說唄！”看到我們滿懷希望的目光，書記不知道該怎麼回答我們了。“我們不管，反正您得幫他，他好可憐。”說這話的我們，都有了哭腔。
“好好，我幫你們，能不能行，我可不敢保證的哦！”書記看著閃著淚花的我們，“你們這些孩子，人小鬼大。”看書記答應我們的要求，大家破涕為笑。
在嚴冬到來之前“啞巴”住進了新家，不用在寒風中瑟縮了。我也可以自豪的說這裡面有我的功勞。
新學年開始了，我要上學，很少見到他了。那次幫奶奶找人捎個話經過福利院，我看見了他在菜地裡跟大家一起拔草，很長時間沒看到他了，我禁不住仔細打量了他：臉依舊黑，但很陽光，因為他在笑；衣著很樸素，但很乾淨；最讓我開心的是，他在跟同伴開心的邊勞動邊聊天，那神情很滿足，他不是啞巴，他能說話且能開心的說話，這是我又一次的親眼所見親耳所聽到的。
沒有過去和他打招呼，我不是當初和他在地裡玩泥巴的小孩子了，不論他是否記得我，能看到他生活的快樂我就很高興。
他是一個邋遢的漂泊者，因為人們的善心，社會的幫助，讓他有了根，有了一個家，能夠安定快樂生活，真心希望天下所有的“漂”者都能有自己的根，不再漂泊。
這也有家的溫馨 篇2
國二作文 ,710字時光還在不停地轉動，回望過去我們的大多數時間都是在學校度過。校園，一個名詞，帶給我們多少回憶；帶給我們多少美好而又溫馨的瞬間；帶給我們或多或少的感動和淚水，令我們終生難忘。
窗外，吹來陣陣清風，天空換上了墨黑的幕布。同學們都在教室中專注的學習，空中瀰漫著嚴肅的氣息。但暴風雨來臨之前都是異常的平靜，正如我和我的鄰桌一樣，我們兩個人因為語句不合就產生了矛盾。在那之後我們就互不說話了，我本想就這樣，等過些時候我們都冷靜了再好好談談，因為那時我們我們倆都在氣頭上，想好好說話也不行。但是，他並沒有這種想法，還在那兒喋喋不休，在別人面前說我的不是，我實在是忍不住了就說了他一句，結果他更變本加厲了。我的心裡本來就很委屈很傷心，再經他這樣一說，我的鼻子眼淚就流下來了。旁邊的人見到這樣都來安慰我，給予我溫暖。
叮鈴！下課了，又有很多同學來安慰我，我的好朋友也來了，見到她我便撲到了她的肩上痛哭了一會兒。她在我耳邊不停地說：“別哭了，為這樣的人傷心不值得。”然後我的鄰桌也回來了，他站在我的面前鄭重地向我道了歉。這時我的心情也變得好了許多，寬敞了許多。
經過這件事，我懂得了友情的可貴。我的鄰桌讓我也學會了堅強和包容，也讓我學會了在遇到事情的時候不要激動，要平定自若沉著冷靜的對待。同學讓我感受到了溫暖與溫馨，朋友讓我明白了情誼的珍貴。
同學之間拌嘴吵架是經常有的事我們每一個人都有過，但是你們吵過、鬧過，還能永遠給予對方溫暖，還能一輩子記住對方，友情重要的不是一輩子不吵架，重要的是吵架了還能一輩子。
校園，是一個奇妙的地方，這種奇妙有家的溫馨和溫暖，也有一種美妙的情誼。奇妙的校園，美好的我們，組成了這個溫馨而又和諧的大家庭。
讓電池有家住 篇3
國小四年級作文 ,699字電池這個名字，應該人人都很熟悉，比如我們日常生活中很常見的有，手機、相機、電腦、電瓶車、手電筒等等……這些生活用品都需要電池才可以工作，可是它們也有老的時候，用完了又如何處理呢？有人說：“廢電池不可以亂扔，否則會嚴重汙染環境。”也有人卻說：“大家不都亂扔嗎？也沒有見有多大的危害性呀！”到底誰說的對，誰說的不對呢？
隨著我的好奇心，我在媽媽的手機上偷偷地查了一小段資料：有一年冬天，在日本發現有十幾個患者出現以下症狀，手顫，雙腳僵硬，邁不開步，一會兒哭，一會兒笑。後來，有兩人死亡，其中一人投河自殺，經醫生屍體解剖證實，他們的死亡與攝入了過量的金屬—錳、鉛、汞有關，為什麼會這樣呢？在調查中發現他們飲用的水與水井有關，原來水井旁邊的土底下埋過幾百個回收電池，問題就出現在這廢舊電池上面，廢電池埋在土裡，外殼腐爛後，裡面的重金屬外露，慢慢溢位，汙染土壤和水源，再通過食物鏈，危害人體健康，從而轉成了飲用者重金屬中毒。當我看到這裡時，才知道小小的電池竟然有這麼大的危害。
不僅如此，據有關資料顯示，一粒僅有鈕釦那麼大的電池可汙染60萬升水，等於一個人一生的飲水量。一節電池腐爛在土裡，能使一平方米的土地失去利用價值。因此人們常常把廢舊電池比作是“汙染小炸彈”。更可怕的是在微生物的作用下，無機汞可以轉化成甲基汞，聚集在魚類的身體裡，如果人食用了，後果不堪設想。
親愛的朋友們，讀了我這篇文章，你是不是和我一樣對電池有了更多的瞭解。原來我們看上去不起眼的廢舊電池，危害可真大呀！為了我們有健康的身體，為了我們明天的環境更美好，請大家把廢舊電池放到廢舊電池回收箱內，不要再讓它們“無家可歸”了！
那份情讓風也有了顏色 篇4
國一作文 ,448字在我六年級的時候，發生了一件事情，讓我現在回憶起來，也受益無窮。
那一天，我因為考試考了前三名，媽媽獎勵我十元錢讓我去買點吃的，我很高興，一路蹦蹦跳跳的下了樓。一下樓看見一個黑影子，仔細一看，一個身穿破大衣，褲子一腿有，一腿沒有，像落滿了雪的頭髮擋住住了一隻昏暗的眼睛，那是一個乞丐。他的手朝我伸了伸，嘴裡的牙掉光了，只聽見一句含糊不清的話。我看他可憐，便給了他5元，他的眼裡浮現出一絲希望夾著感動。我做了好事我也十分高興。
我和乞丐走出了巷子，只見路旁一個捐款箱，看完字，我不禁說：“天啊！那麼大的小孩就得了白血病”！乞丐看了看手裡的5元錢，再看看捐款箱，乞丐毫不猶豫的把錢投了進去，我當時的眼睛頓時溼潤了，乞丐走後，我又把手裡的5元錢投了進去……
至今，這件事在我腦海中迴盪，我忘不了乞丐投錢時堅定的眼神，忘不了那個含多少人希望的捐款箱，忘不了……其實，如果情夠深，風在你耳邊吹過，你也能看到風那迷人的顏色。
垃圾也有“家”，分類靠大家 篇5
國小五年級作文 ,633字你可知道，每種垃圾都有自己的“家”，如果我們能準確的把垃圾放回自己的家中，那麼，又髒又臭的垃圾就可能變廢為寶呢。
提到垃圾兩字，我們一定會想到“髒”和“臭”吧，沒錯，正因為我們隨手將垃圾仍在一起，從不把廚房垃圾和其他垃圾分一分，所以垃圾那種令人作嘔的味道總給人厭惡之感。其實垃圾是放錯了地方的財富，而垃圾分類能讓它煥發新的生機。今天，聽完裘老師的一堂“垃圾分類”的講座，讓我明白了原來那些讓人作嘔的廚房垃圾可以通過堆肥、發酵的方法處理變成有機肥料或飼料，這可以為農業帶來很大一筆財富呢，而這些“垃圾”發酵所產生的沼氣也可以節約大量的能源，這些節約下來的購買能源的金錢投入生產便又產生了新的收益。講座中，老師還給我們看了一段小視屏很讓人心酸，因為我們沒有給垃圾分分類，所以垃圾場裡的叔叔阿姨們每天要和臭烘烘的垃圾作伴，每天要把垃圾分好類，有時也有可能因為玻璃等原因割破手指而危及生命。
聽完這次垃圾分類的講座，讓我深深感悟到垃圾分類的重要性，我想：我們作為一名小學生，應當提高自身的環境意識，從力所能及的小事做起，比如：在今後的生活中少用餐巾紙，少用一次性杯子，餐盒等，我們也要用自己的言行帶動好家庭成員進行垃圾分類。而身為小記者的我，我想：我更應做好垃圾分類的宣傳者，要把“垃圾分類，從我做起”的環保理念帶給千家萬戶。
家務勞動我也有責 篇6
國小四年級作文 ,630字今年我十歲了，有責任為爸爸媽媽分擔家務了。我會做很多的家務事：擦桌子、洗碗、清理灶臺、掃地、拖地、疊被子，還會煮飯呢！不信，請你看看我是怎樣做廚房清潔工的吧！
飯後，廚房需要打掃，我主動要求擔當清潔工。首先從洗碗開始，我學著媽媽的樣子戴上圍裙，先把水池的塞子塞到下水道的入口處，要處於半封閉狀態，這樣做是為了使食物剩渣不流入下水道里，避免下水道堵塞；接著把碗筷放入洗碗池裡，水流要開到不大不小，然後用洗碗布把碗筷清洗乾淨，瀝乾水後放入碗櫃裡進行消毒。
接下來是刷鍋，我家用的是鐵鍋，因為鐵鍋含鐵容易促進人體對鐵的吸收。刷鍋可要小心，忘記一個步驟，就會把整件事情搞砸。有一次，我拿洗碗布當洗鍋布，結果本來乾乾淨淨的洗碗布被我弄得白一塊黑一塊，媽媽洗了好長時間才把它恢復原狀；還有一次，我洗好鍋時忘記擦乾水，第二天鐵鍋生鏽了，媽媽說我是個麻煩製造者，我哼了一聲，不服氣！心裡下定決心給媽媽一點“顏色”看看。我把鍋放進水池裡，用水把鍋衝溼，再放一點洗潔精，用金屬絲網刷乾淨，用洗鍋布擦乾鍋裡的水，這樣鐵鍋就不會生鏽了；千萬別忘記鍋蓋了，我把不鏽鋼鍋蓋裡裡外外洗了個透亮，這回我要讓老媽無可挑剔。
清理灶臺可不是件容易的事，因為灶臺是衛生死角，油膩的很，我先滴一點水，加上洗潔精，擦個痛快。啊！大功告成了。轉身一看，餐桌還沒擦呢！向餐桌進軍！終於幹完了。該媽媽驗收了，她驚訝地都呆住了。
家務勞動，我也有責！雖然很累，但一想到我也為我們的家盡了一份責任，心裡甜滋滋的。
家鄉也有美景 篇7
國二作文 ,632字談到美景，人們總會想到西湖、日月潭、泰山、仙水湖……殊不知在我們的周圍，到處都是美景，絲毫不比那些地方差。
就從那個池塘說吧，到了早晨，水面升起了白霧，如同仙境。中午太陽高高地掛在天空，十分耀眼，讓你不能直視。若想觀看到天邊那輪紅日，看看那池塘如明鏡般的水將太陽倒映在池底，加上週圍植物的映襯，呈現出另一幅美景，如詩如畫。傍晚，夕陽將池塘染得鮮紅，再加上魚兒躍起波光粼粼的水波，如同少女一般在水中嬉戲。別以為這是什麼著名的景點，它只是我們學校外面的一個小池塘，但它比那些風景名勝，有勝之而無不及！
再看一看，農村的那大片大片的田地，也許你會說：“這些農田有什麼好看的？”但我告訴你，農田與農民組成了一幅田間的美景。在耕種的季節裡農民早出晚歸，形成一幅美麗的農村作息圖，它比畫的更真實，更美麗。到了收穫的季節，地裡的穀子金黃一片，如同黃金一般閃閃發光，這樣的美景哪是別處風景可以比擬的。
再看那些小水珠，它們可以變成不同的形態。它們點綴在花草樹木上，變成一顆顆滾動的珍珠，它們散入池塘、河流、小溪中，泛起層層的漣漪；再看遠處那一排排的樹，有的高聳挺拔，像堅貞的哨兵，有的婀娜多姿，像翩翩起舞的少女。再看遠處連綿起伏的山脈，春夏秋冬交錯變換著顏色，春紅，夏綠，秋黃，冬白，每個季節都帶給你不一樣的視覺盛宴。
看，我們的周圍都是美景，不管是一個小池塘，一座小山，還是一滴普通的水，都有著獨特的美，只是少了一雙雙發現美的眼睛。
評語：只要細心觀察，用心體會，美景無處不在。
垃圾也有自己的家 篇8
國小五年級作文 ,384字清晨，太陽公公光芒四射，大地一切都甦醒了。我揹著書包，又蹦又跳地走進校園。
突然，我的腳步驟然停下，原來是一堆被蒼蠅包圍住的垃圾。我揮了揮手，要將臭氣趕走。我捂住口鼻，不讓臭氣侵蝕，加快腳步，繞道而行。誰如此不講衛生與文明，在校園內亂扔垃圾，將大家一早愉悅的心情給破壞了！真不理解值日生的辛苦。
前方，同校的小妹妹一手拿著掃把，一手提著簸箕，認真、仔細地掃著這堆垃圾。她滿頭大汗，時不時用手背擦擦汗水，頂著烈日，用一雙纖細的手拿著粗粗的掃把杆。掃乾淨後，還用噴水壺將地面灑得乾乾淨淨、一塵不染。我的臉霎時變成大紅色。
丟垃圾的人可惡，我自己也很可惡，看到垃圾無動於衷，還在那裡罵人！小妹妹主動清埋，真像一個巨大的巴掌，狠狠地扇向我。
垃圾也有靈氣，如果給它們安家並送它們回家，它們一定會讓我們的家園變得更美；如果隨意丟棄，那家園就會變得荒涼。
垃圾也有家，請讓它回家。
謝謝你讓我風起時有家 篇9
高二作文 ,822字七月流火，月光如夏花般長久綻放在窗外。
屋外媽媽打電話的聲音傳來，我無奈地搖搖頭，最終還是掛了她的電話。這一刻，我突然想搬到你那兒，奶奶。
我上了高中之後就很少再去你那裡了，最後一次去是上個月。在路上還暗想你是不是已經知道我這次沒考好的事情，該怎麼面對你的詢問。走進門時，就看見你笑的很開心，“沒考好也沒事，下次再努力。”笑容牽動著你的皺紋和細碎的短髮，這一切突然就讓我安心下來了。
到了晚上，一向節儉的你讓爺爺開啟屋裡的空調，見我晚上未能吃好便立即開啟爐灶做我愛吃的炒飯。我媽在旁邊極力阻擋，我得意地笑，要這個那個，你和爺爺樂呵呵地一併滿足我。吃飯時，你夾著我最愛的菜讓我吃，叫我多吃點，我低頭吃著，差一點落下淚來。時至今日，還好有你那裡，能讓我真切地感到安心。
有一次，父母工作忙，把我送到舅舅家那裡。但舅舅那裡時常發生令我深惡痛絕的爭吵。你那裡卻沒有，平靜得像一個聖堂，我漸漸喜歡上你那裡了。我喜歡享受來自你的無限寵愛，也愛上了那種可以小小地耍下任性的感覺。有時候想：如果能天天這樣多好！
爸媽也時常爭吵，我在家就沒有安寧過。所以，我更加渴盼你那溫暖的家。記得有一次，我問你：“你和爺爺怎麼從不吵架？”你笑呵呵地說“有問題就去解決，吵架沒有用。即使不能解決的，你也要坦然接受。”
每個人內心深處，都有一個長不大的少年，只有在親近的人身邊才會顯露。媽媽總說，我在你那裡總會變得很會撒嬌，會反反覆覆地說“只有奶奶最疼我了。”
是的，時光真的很流逝，你們住的房子已拆遷，但我不怕，你和爺爺在哪裡，哪兒就是家。我知道那裡的家一定能讓我安心，此心安處是吾家。
無論時光流轉，世事變遷，我知道有個人一直在那裡，有份愛一直在等我，不管是現在，還是在遙遠的未來我都儲存著那份溫暖勇敢快樂的生活，縱使有再大的風雨會來我也不怕。
謝謝你讓我風起時有家，奶奶。
小家務也有大樂趣 篇10
國小五年級作文 ,757字“我去買點油，你自己玩吧！"還沒等我答話，媽媽”砰“地一聲開了門，又”砰“地一聲關門，匆匆地去買油了。
我漫不經心地在家裡走來走去，突然，我發現廚房裡待洗的碗已堆積如山，媽媽卻一個也沒動，於是我準備來洗碗。
我開啟水龍頭，”譁“地一聲水流進水槽，我又”滴滴“地往水槽裡面倒了點兒”白貓“。可以開始工作了！
我把碗浸在水中，然後拿起抹布，用力搓了起來，我搓呀搓呀，”吱吱“的聲音不絕於耳。終於碗上的油漬不見了蹤影。我把這個碗放在一邊，準備洗下一個碗。
倏地，我忽然想起，媽媽洗碗時，碗用抹布搓過後還要用水衝一下，這樣才能把殘留在碗裡的”白貓“衝乾淨。我又拿起碗，用水”嘩啦嘩啦“地把它全身上下衝了個乾乾淨淨。
我正要去關水龍頭，習慣性地伸出了拿著碗的右手……只聽，”啪“的一聲，那碗應聲落地。看著摔成了八瓣的碗，我暴跳如雷，”哇哇“叫道：”我不幹了，我不幹了，太難洗了。“
可轉身一想，”世上無難事，只怕有心人”，我剛才雖一時失誤，但已經掌握洗碗的要領，再洗又有何難？為什麼要這樣半途而廢呢？
於是我又返回廚房開始洗起來。“嘩嘩”、“吱吱”的聲音又迴響起來。
終於，大功告成，一個個碗寶寶變白了，看著一個個潔白的碗，我得意極了。
洗碗固然很累，但是也是一種充實快樂的累。因為我做的是一件家務，也就是說我也為這個家庭出了一份力。
有家真好 篇11
國一作文 ,676字家，就像一張地圖，溫馨而幸福。地球每天自轉360°，每1°就是一個幸福，所以，家中時刻洋溢著溫暖，有家的感覺真好！
家，90°的幸福
清晨，第一縷陽光照進房間，但這並沒有使熟睡的我醒來，我仍舊做著我的美夢。這時，房間的門輕輕地打開了，媽媽走進來，輕輕地拍著被子說：“小懶蟲，太陽晒屁股啦，快起床！”我睡眼惺忪地從被子裡鑽出來，有點兒不情願地睜開眼，看了看媽媽，懶懶地說：“還早呢，再睡會兒。”媽媽拿我沒辦法，在我再次鑽進被子時說：“那先喝杯牛奶再睡。”我點點頭，媽媽拿來牛奶，端到床前，杯子轉了90°，杯柄正好落在我的手裡。喝著熱騰騰的牛奶，一股暖流湧入心田，在心中匯成兩個字—幸福。家，真的好幸福！
家，180°的溫馨
起床後，走到廚房，媽媽已經坐在餐桌邊了。媽媽抬頭看到我，又開始了她的“學習論”，我儘量用心地聽著，因為我知道，媽媽對我寄予著無限希望，我不能讓她失望。媽媽仍在教育我，爸爸及時阻止了她，說：“快走吧，別說了，上班都要遲到了。”媽媽這才停止，快速換好衣服，換上鞋就出門了。我和爸爸目送她離開，只見爸爸把媽媽的拖鞋轉了180°鞋子的口向外，便於媽媽回來時好穿。家，真的好溫馨！
家，360°的溫暖
仍在慢吞吞地吃著早飯，爸爸不斷地催促我，讓我快點。又過了一會兒，我終於吃完了。我看到爸爸已經出去了，在凜冽的寒風中凍得縮著脖子，就趕緊拿來圍巾。我跑到爸爸身邊，手在爸爸的脖子邊繞了360°，圍巾繫好了。爸爸贈給了我一個溫暖的笑容。家，真的好溫暖！
一個角度，一份幸福。在家這一幅大大的地圖上，寫滿了幸福、溫馨和溫暖。有家真好！
《再冷門的問題也有最熱鬧的答案》讀後感 篇12
讀後感 ,548字《再冷門的問題也有最熱鬧的答案》是科學松鼠會和它的朋友們寫的一本書，解釋的不是宇宙大爆炸謎題，而是討論發生在我們身邊的各種有趣生活現象背後的科學知識。例如“為什麼雞鴨走路會點頭”、“水杯倒光水後杯壁還殘留著水”、“為什麼沐浴露會堆積旋轉”、“貓狗是真正在看動畫片嗎”等等，各種各樣司空見慣的現象背後可以是麻木愚鈍的忽視，也可以是我們好奇心驅使而發出的十萬個為什麼。
“學而不思則罔，思而不學則殆。”保持好奇心，在科學探索過程中，能知道現象背後的理論支援，並且舉一反三的思考與想象能力，這才是攀登科學高峰的武器。我們都知道在科學探索的步驟一般為科學假想、實驗驗證和理論解釋。同樣在本書中，科學松鼠會和它的朋友們熱烈討論各種問題，並在科學物理知識的基礎上進行實驗測試來驗證自己的答案。
思考解決問題的方式一般有兩種，第一種是“醫生式解答”，先確定答案，再尋求各種證據理論來“對症下藥”；第二種是“律師式解答”，像律師一樣在搜尋足夠多的證據來得出問題的解決方案。顯然，科學探索步驟為“醫生式解答”，但思考的魅力在於嘗試突破常規，從多種角度看待問題本身，在不斷肯定與否定當中尋求最佳的答案。在《再冷門的問題也有最熱鬧的答案》中，我們可以閱讀並享受到許多人的智慧結晶，對自己要在日常中勤加思考起到啟迪作用。
有家真好 篇13
國三作文 ,737字我們每一個人都有一個可愛、溫馨的家，在這裡我們健康成長日漸茁壯，我的家就像陽光一樣，使我感受到光和熱，而它上演的一幕幕，便使我認識到關愛無所不在。
鏡頭一：
小妹見我愁眉苦臉，總是低頭不語，就打趣說：“姐，我有兩個訊息，一個是好訊息，一個是壞訊息，你想聽嗎？”聽她這麼一說，我便來勁了，於是點了點頭，她又問道：“你想先聽哪個？”“當然是好訊息。”“好訊息嘛，大姐馬上回來了。”我“哇”地一聲笑了起來，因為我太想念大姐了，我已有三年沒見著大姐了，我便又急迫地問：“那壞訊息呢？”“那好訊息是我編的。”她生怕我再受什麼刺激，說完立即解釋道：“姐，不要怪我，我只想讓你快樂起來。”短短的話，卻說得我倍受感動。原來快樂如此簡單但又那麼難，彼此真誠相待，才會快樂。
鏡頭二：
我被一道數學難題難住了，苦思瞑想卻沒有一點竅門。“唉，真是萬事俱備，只欠東風，要是爸在就好了。”話音未落，爸爸回來了，說曹操，曹操就到。我向爸爸請教了那道難題，果然，爸爸沒費吹灰之力，那道難題就解決了，爸爸不愧是高材生，這就是關愛，是無形的。因為團結互助就是力量，得到愛心就會勝利。
媽媽從丹陽買了幾件漂亮的衣服和一雙運動鞋，讓我愛不釋手。雖說那幾件衣服很迷人，可由於我胖，穿在身上死難看，就對媽媽發牢騷，抱怨媽媽買的衣服太小，卻不知原因在於自己。可媽媽不跟我計較，讓我以後自己去買，那雙鞋還可以，可爸爸卻覺得腳後跟太低，囑咐媽媽以後買腳後跟高一點的鞋子。可那些高後跟的鞋子穿得我腳後跟發軟，我知道爸爸想我穿上高後跟的鞋子變高點，因為我矮嘛，爸媽無時無刻在關心我，因為我是他們的寶貝女兒嘛！
所以有個家真好，尤其是一個溫馨的家。它帶來的關愛、快樂給我增加了無窮的力量，我更能自信地戰勝生活中的挫折，我愛我家。
心情也有顏色 篇14
國二作文 ,573字我們生活在一個多姿多彩的世界；腳下的“青草年年綠”；身邊的“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅”；更有天邊的“赤橙黃綠青藍紫，誰持彩練當空舞”。眾多色彩組成了這個美好的世界，當然，心情也有顏色。
瞧！表哥的婚禮上，紅色的雙喜字，紅包的小轎車，還有滿面紅光的新郎新娘。我想他們的生活會像紅蘋果一樣甜蜜吧！“喔……”一陣起鬨聲將我拉回現實，原來是新郎的一個吻讓新娘的臉上泛起紅暈。心情是紅色的，像這喜慶的場面，赤熱無比！
看！頒獎典禮上，熱烈的掌聲莊嚴的祝賀詞，在我心呂開闢了一條輝煌的大道，我看到了在路的盡頭我那閃光的人生。心情是金色的，像珍貴的榮譽證書，金光閃閃！
聽！學校的操場上，梧桐樹在沙沙作響，隱約中聽見一陣哭泣，是小姑娘為成績傷心，那天藍的天空與考卷上深紅的50分似乎格格不入，可似乎又帶著一種關聯，心情是藍色的，象靜默的天空，藍得悲哀。
耶！勝利的喜悅與老師的尖叫回蕩在幽靜的走廊。元旦那天，班主任剛進來，就被我們噴了一身的彩噴，撒了一頭彩紙，簡直像一個被染了色的雪人。當《新年好》的歌聲與同學們的祝福聲飄出教室時，班主任再也忍不住了，眼淚奪眶而出，噢！心情也有透明的，像老師的眼淚，晶瑩剔透。
心情，像袋子裡的彩虹糖，五彩繽紛，高興時是紅色，激動時是金色，傷心時是藍色，感動時是透明的，這心情的顏色純潔得絕不亞於青草、桃花與彩虹，對嗎？
動物也有尊嚴 篇15
國小四年級作文 ,929字今年的國慶節，我和爸爸媽媽去了濟南的野生動物園，這是我第二次去，所以我迫切的想知道動物園的變化。
不過動物園的變化並不大。都是常見的一些動物：狼、虎、猴子等，人們也是隨看隨走了，這時候我遠遠聽到不遠處，傳來陣陣的鬨笑聲，人頭攢動，都爭前恐後的往裡看，我“蹬蹬蹬”跑過去，原來是熊窩，有人用串著蘋果或者是肉的竹竿喂熊，我的好奇心立刻被勾了上來，尋思哪來的竹竿，扭頭一看，旁邊有動物園工作人員在叫賣，他們吆喝著：“喂熊了，喂熊了，10元六竿。”我也急忙買了10元錢的，三個肉竿，三個蘋果竿，肉竿上的肉是大約有火柴盒大小的兩片肉，蘋果竿上是一個小小的蘋果。
熊在一個大園子裡，園子中間是一個大平臺，雜草叢生，平臺中間有3間一人多高的小房子，大概就是熊窩了，園子周圍是欄杆，欄杆和平臺中間隔著一個水泥砌的溝，溝大約一米多深，2米多寬，可能是阻止熊跑出來吧。我把一個帶肉竹竿伸到一個小熊的面前，小熊聞到誘人的香味，立刻迎了過來。由於竹竿短，竹竿伸不到小熊的嘴邊，於是我踮起了腳尖，一隻手扶著欄杆，另一隻手努力伸出去，小熊站在溝邊，立起了身體，兩隻前掌放在了胸前，往前探著身子，嘴努力往前翹，還是吃不著。我心裡正在著急，只見小熊往前探了探笨重的身子，用它的前掌“啪”一下把食物拔到了自己的嘴裡。“小熊真是聰明啊！”我驚歎到。用同樣的方法，不一會兒，喂完了我的食物。小熊也露出了心滿意足的表情，眼睛盯著我，好像在說：“謝謝你的食物，很美味。”
正當我看著可愛的小熊的時候，竟然看到這樣一幕：一個初中生模樣的男孩拿著帶肉的竹竿伸向小熊，當小熊剛想張嘴去吃時，那人把竹竿收了回來，小熊把嘴縮了回去，眼睛怔怔的望著男孩，接著他又把竹竿伸向了小熊，小熊再次張嘴去吃，他又把竹竿縮了回來，小熊眼裡滿是失望，就這樣反覆了五六次，初中生的臉上滿是愜意的微笑，周圍的人也是看得津津有味。當他再次把竹竿伸過去的時候，小熊頭也不回地走了。任憑小男孩吆喝著。
我看到這裡生氣極了，心想：動物也有尊嚴，它不是被人戲弄著玩的，那位初中生不尊敬小熊，自己也就沒了尊嚴，別人也不會尊敬他！想到這裡，我氣憤地走了。
不過，我感到：被戲弄的小熊們真可憐！希望我們每個人都要愛護、尊敬動物：因為動物也有尊嚴。
人生也有節氣 篇16
國二作文 ,961字十六歲的花季，十五歲雨季。十五歲，正是活力四射的年齡，是朝氣蓬勃，奮發圖強的年齡。
告別了夏日的炎熱，迎接我們的是涼爽的秋天，告別了兒時的苦悶與煩燥，走進一個平靜的初中階段。而我們正如那一個個節氣般，永遠那麼昂揚，上進。
才過立秋日，風光便不同
立秋—一個秋高氣爽的節氣，邁著興奮的步伐，走進了一心向往的學校—實驗二中，為夢想開啟了大門，內心漾起一絲的欣喜與懷戀，童年的時代已離我們遠去，抬起頭，對著天空大喊，一切重新開始，重新回到起點。說完，感覺是那麼舒暢，朦朧中，秋天的景色是那麼的美麗，漫天的落葉如蝴蝶一般，輕悠地在天空中飛舞，劃出一道道美麗的弧線，潺潺的溪流唱著歡快的歌，跳著歡快的舞，向前奔去，它們似乎在告訴我們，機不可失，時不再來，提醒我們要珍惜時間。
迎著清晨的朝霧，開始了一天緊張的學習，圖書館裡，我們欣賞貝多芬，品味餘秋雨，用活力感受文章。學習的生活是單調的，乏味的，但因為有了你們，感覺很快樂。
晚來天欲雪，能飲一杯無
小雪—天漸漸冷起來，學習歸學習，課餘活動也少不了，記得廣播體操比賽前，我們做了充足的準備，比賽那天，邁著輕快的步伐，走向操場，在眾多的老師和同學的面前，我們沒有膽怯，憑著自己熟練的廣播操，跟著音樂，以優美的姿態舞動起來。雖然沒有得第一，但至少讓我們懂得了團結。記得那次拔河比賽，同學們一個個揮汗如雨，女生們不顧淑女風範在陽光下以最熱烈的歡呼聲為同學加油，從哪兒跌倒，就從哪兒爬起來！
淵冰厚三尺，素雪覆千里
大雪—又到了一個寒冬，轉眼到了期末考試，不禁後悔起來，這一學期光顧著玩了，卻忽略了學習，考場上，膽戰心驚的做完了試卷，可想而知，考得一團糟，結果被父母狠批了一頓，儘管是這樣，但我還是不在乎，認為我們還不夠成熟。
今朝立春好天氣，況是太平朝野時
立春—短暫的寒假過去了，又是一年，我們面臨的又是新的學期，經過了寒假的嘗試與磨練，感覺長大了許多。走在灑滿陽光的金黃的大地上，感受著落日的溫馨，與同學們打個招呼，原來這麼快樂。
菁菁校園，留下了我們多麼的故事，這些故事是那麼精彩，我們就像那初升的太陽，散發著青春的氣息，閃爍著耀眼的光芒，成熟，穩重，大度……
寫下這充滿活力的歲月，寫下在校園發生的一切歡聲笑語的故事……
有家真好 篇17
國一作文 ,610字我有一個溫暖的家，其樂融融的三口人：爸爸、媽媽和我。自從我出世的那刻起，這個家就變得忙碌、充實，我自然也適應了這忙碌的旋律。這個家給我帶來的不光是忙碌，更重要的是給我帶來了幸福、歡樂和巨大的信心。
小時候，爸爸媽媽總是說一些開心的玩笑，逗得我捧腹大笑，笑聲一直在這個家中的每個地方迴盪。要問這個家中誰最逗？非爸爸莫屬，他的音容笑貌無一不帶著一點卓別林的味道，只要爸爸一說笑話，逗得全家都得笑，他那厚厚的嘴脣，彩虹似的眼睛，真有點兒像喜劇片裡的演員。
隨著年齡的增長，越來越讓我感覺到這個家的優越性，衣來伸手，飯來張口，夏有涼蓆，冬有暖氣，這條件與山區比起來，真是天壤之別！孩時，總是追著爸爸媽媽要玩具，不買就哭，父母雖然不情願，但還是要什麼買什麼，就造成了家裡玩具“氾濫”成堆的“惡果”。玩具買了，還給我買好吃的，這是最讓我感到家給我帶來的幸福了。
長大了，上學了，在班裡當上了班長，自然給學習上造成了一定的壓力，導致我心裡的緊張，一次考試我沒有考好，老師當眾嚴厲地批評了我，腦袋像灌了鉛一般沉，臉像化了妝一樣紅。回到家，我趴在床上大哭起來，是媽媽過來安慰我說：“孩子，哭有什麼用呢，不要難過了，下次再努力，媽媽相信你，這個家也相信你！”這幾個平凡的字眼一直刀刻般印在我的心中。
家是什麼？有人說，家是流浪漢一件溫暖的外套，是萬物賴以生存的寶地，給他們帶來的是溫暖。而家給我帶來的是歡樂、幸福和信心。
有家的感覺，真好！
有家真好 篇18
國三作文 ,1009字那天，我終於爬上了盼望已久的大山，感受到了山的微笑。
紅彤彤的太陽升起來了。粉丹丹的朝霞擁著它，笑嘻嘻地為我們歡唱。一群灰黑色的小鳥“啾啾”地滑過小河邊。嫩綠的小草仔細地用露珠兒梳妝，好讓自己的髮梢倍感光亮。沐浴在晨光中，我們這群熱愛大山的孩子們，踏上了崎嶇的山路。
山路很窄，僅容一人走過。密密的松針，將小路鋪成厚厚地毯。兩邊樹木叢生，鮮花爭豔。風中帶來些草的清香和花的甜美，令人神清氣爽。我們在小路上走著、看著、跳著、唱著，可誰能想到後六個小時中，我們會面對多麼困難的山路呢？
山腰四周的小樹上，嫩綠的芽葉綴著些紅寶石。是什麼呢？拿下一顆，含在嘴裡。呀，真苦！哎，這還沒熟呢！“小心，前面的小路不好走！”不知是誰的一句話，打破了這寧靜的山林。我連忙調轉方向，跟夥伴往前走。不知過了多久，我們來到了一處山石極其高大的地方。向上一看，山石的花紋好像怒氣衝衝的波浪，好像要把我們拍打到山腳一樣。我們都有點洩氣了。“慢慢爬吧！一步一步，再一步一步，小心點，向上爬。”媽媽在身後輕輕說。哎！這塊山石可真不好爬。我，是一個從沒爬過山的人，心中雖高興，可我的小臉卻像被白色的雪花滋潤過了一樣，呼吸都困難了起來。看看遠處的山在那裡笑咪咪的，似乎在為我加油，四個小夥伴們也大聲喊起了加油。我的心中便一下子舒暢多了。我努力地弓著腰，使勁把灌滿鉛的腿往前伸。加油！走一步，再走一步，把長長的距離換成小小的腳步，只要腳步不停，我能一定能爬上山頂。我給自己打著氣，將灌滿鉛的腿使勁往前邁，心中充滿了信心。
當太陽的光束，直直地穿過高大的松樹，落在身上的時候，我們開心地笑了：我們終於爬上山頂了！望著放眼望去：那白花花的雲朵，好像學著我們爬山的樣子，你追我趕，不停地向前。那四周蔥蘢蒼翠的山巒，像正在大草原上遷徙的角馬群，奔向遠方。我和夥伴們圍坐在一塊平地上，開心地說笑。“山的那邊是什麼？”阿姨笑嘻嘻地問。“是海！”我們異口同聲地回答。說完不由得哈哈大笑。“不對，山的那邊還是山！”“不對，山的那邊有山，也有海……”“哈哈，你的臉上是什麼？像不像猴子？”哎呀，我的臉上不知什麼時候，被塗上幾條黑印！夥伴們笑得四腳朝天，就連兩邊那沉默已久的樹，也跟著我們一起搖搖晃晃……
爬上山頂，曾是我期望已久的事。今天，我終於實現了。我在歡笑，我想，大山也在歡笑，因為它看到了我的努力。要下山了，我戀戀不捨地回頭，再看看這連綿起伏的大山，心滿意足地笑了！
末尾生也有春天——讀《你不知道將來有多好》有感 篇19
讀後感 ,1091字不知何時起，我開始討厭學習，進而變得連書也不愛看了，但這本書—《你不知道將來有多好》好像屬於我們這個國度的，所以它一下子就吸引了我。
故事的主人公是個心高氣傲的傢伙—衛嘉勉，她自認為許多方面都比身邊的同學優秀。的確，她的學習成績是很好，可在升初中的考試中卻意外發揮失常，成了了末尾學校—鉛筆頭中學的學生。一開始，一向只知道學習的她與大家格格不入，面對那些“菜場土著”同伴和另類神經校長，她簡直就要瘋了：這個破爛學校，不是舉辦瘋狂的削蘋果大賽就是給新生髮蝸牛飼養，還有她的死對頭同桌—“爛蘋果”王子天天找事兒……正當她灰心喪氣時，十年前的一個“墊板組”重返校園。那個愛逃課的末尾男孩，愛打聽的八卦小哥，還有超笨的墊板妹妹，愛跳舞的胖妞帳篷小姐，他們回憶起當年與“羚羊老師”的溫馨故事。那時“墊板組”也曾一度失去勇氣和自信，是“羚羊老師”也就是現在的“半人類校長”帶給他們信心，讓他們勇敢地朝前走，他們才有了今天的輝煌。這一切讓衛嘉勉和那些末尾生懂得了很多，也堅信了那句話：朝前走，向前看，你不知道將來有多好！
很小的時候，有一次別人問我長大了幹什麼，我脫口而出：“開著拖拉機收破爛。”人們幾乎笑噴了飯，媽媽氣得指著我的額頭罵我沒出息，那時我很納悶：收破爛怎麼沒出息了？破爛裡有好多好東西，廢物回收可以再利用，還能賺錢，多好啊。長大一些後，我才知道大家都喜歡學習好的孩子，收破爛是被人瞧不起的，而我偏偏是那種善於在破爛中“尋寶”見了課本就“放倒”的人。因為學習不好，本來活潑開朗的我變得鬱鬱寡歡，一看書頭就疼，不是裝病，是真的頭疼。每當這時，媽媽發火，爸爸搖頭，奶奶則哀聲嘆氣。
現在，你知道我為什麼喜歡這本書了吧？因為我也是“末尾生”。我喜歡書中那個溫馨的校園，那個可愛的校長……迷迷糊糊的，啊，我好像來到了鉛筆頭中學：半人類校長領著全校學生列隊歡迎我，教室裡擺放著我製作的“風扇”，旁邊還有我剪的窗花，大家邊看邊不住的稱讚，一個胖嘟嘟的小男孩還要拜我為師呢！我被大家擁簇著，折啊，講啊；數學課上，那個可愛的校長搬來好多方盒子，大家興致勃勃地操作著，交流著，我一下子變得聰明瞭，檢測時竟然全對了，得了優，我高興地笑著……直到聽到媽媽的吼叫，我才猛醒過來。
夢是醒了，心卻再也無法平靜：從故事的人物身上，我像是看到了自己，又似乎與他們不一樣。假如我也像他們一樣陽光、積極、自信，也許生活就可以變得快樂起來。誰也不知道自己的將來是什麼樣，好成績不能代表一切，末尾生也應該有春天。
“朝前走，向前看”，新學期我要找回自信，找到屬於自己的春天。
有家真好 篇20
國一作文 ,768字家，一個充滿溫暖和幸福的字眼。家是一把傘，為我們撐起一方晴空。家，是一個令所有人魂牽夢繞的地方。
家就像冬天裡的棉被，為我帶來溫暖與溫馨；家就像一把傘，為我遮風擋雨。家是我們避風的港灣。
家是什麼，家是當我們面臨困難時父母總是第一個站出來保護我，使我有了安全感；家是當我們生病時，寸步不離，小心翼翼的照顧我們，使我們感到有家真好……
家，平凡而又偉大。家象徵著溫暖與和平……有家就有希望。
而我就是生活在這樣一個充滿溫馨，快樂，幸福的家庭裡。當然，我是多麼的慶幸。在這個大家庭裡，我就像一棵小樹，經不起暴風雨的折磨，總是被保護；就像一隻小小鳥，自由自在無憂無慮的生活著，沒有煩惱。
家是冬天裡的棉被，讓人感到溫暖；家是一把傘，為我遮風擋雨。家是我們避風的港灣。
人們都說“父愛重於泰山，母愛無私”。是啊，何止如此。
我深深的記得，在一個寒冷的冬天，天相一張苦大仇深的臉，雨夾著細小的冰粒沒完沒了的從天上灑落下來。就在這時我突然感冒發燒，父母只好帶我去附近的診所。在路上我趴在爸爸的身上沒有感到絲毫的冷意，就迷迷糊糊的睡著著了。第二天醒來就已經在自己溫暖的家裡了，父母就在我身旁，我突然感到如此幸福，一股暖流湧上心頭，但同時也有一種負罪感。父母為我付出的太多太多，而我不但不聽話還總讓父母為我擔驚受怕。從小到大，我總是要這要那的，父母總是儘量滿足我，別的小朋友有的我一樣也不差。這一切看來自自然然，卻又那麼突然，就在那一瞬間，我真正的感動了。也許生命是殘酷的，它不會因一方期待而改變，時間依舊是那麼的去也匆匆。自己正是應朝氣與快樂消耗著父母的青春，而那些往日的朝朝暮暮，不覺真的是彈指一揮間。
從小到大，我得到了太多的愛與關懷，給我這些的正是我的父母我的家。
我很慶幸我生在這樣一個充滿溫暖和諧的家庭裡。
我愛我的家，更愛為我付出的父母。