讀蘇軾相關作文20篇
我讀蘇軾 篇1
國二作文 ,911字提起宋朝，我會想起許許多多的事。雖然它沒有夏朝歷史悠久，沒有唐朝繁榮昌盛，但是在古代歷史上也是一顆永不衰落的明星。因為“詞”這一新的文體在宋朝得到了極大的發揮。提到“詩，詞”便不難想起宋朝偉大的詩人—蘇軾。
提起蘇軾，可能每個人都會想到他那朗朗上口的詩詞。比如站在長江的岸上，我們會吟誦蘇軾的“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”；當我們不能與家人見面的時候，我們會吟誦“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”；當我們受到挫折的時候，也會吟誦蘇軾的“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴”來安慰自己。而我對蘇軾的瞭解還是在小時候。
第一次認識蘇軾是在小時候。那是爺爺總是教我念一些詩詞，讀熟了以後再背下來。我接觸到蘇軾也只是因為背詩的時候要加上作者的名字，所以在揹他的《題西林壁》時，自然而然就背成了“《題西林壁》蘇軾”然後背完全詩。我覺得蘇軾不如李白或者是杜甫，可能是因為年齡小吧。
上了小學，自然會學一些古詩。但大都是李白、杜甫、白居易的詩。幾乎沒有蘇軾的。而且第一次學習他的詩也是在四、五年級，名字還是那首《題西林壁》。詩雖然只有二十幾個字，內容也很簡單，而且還很平常，但老師卻說：“這首詩雖然短，但每一句都揭示了一個道理。”仔細品讀一下的確如此。比如“橫看成嶺側成峰”這句詩告訴了我們從不同的角度欣賞事物會有不同的結果。也就是這同一首詩，改變了我對蘇軾的看法，一個能把詩寫得優美而且富有哲理的人，他的一生一定不平凡。這就是我對蘇軾的瞭解。
上了初中，邊便很少學蘇軾的詩了，大都是詞。讀了蘇軾的《記承天寺夜遊》我瞭解了蘇軾與朋友賞月散步時的閒適的心情；讀了蘇軾的《浣溪沙遊蘄水清泉寺》我懂得了珍惜時間。隨著學習的深入我瞭解了關於蘇軾的點點滴滴，比如“烏臺詩案”和“他人生的三起三落”等。我漸漸明白，蘇軾是一個豪放派詩人，而且在現實生活中他卻是一個樂觀，積極向上的人。別人被貶官時總是唉聲嘆氣，但蘇軾卻以“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。”的方式對待。樂觀、積極向上—我想著這可能就是我從蘇軾身上學到的。
也許蘇軾的一生是崎嶇不平的，但他會像一盞永不熄滅的燈，閃爍在歷史的天空。這便是我對蘇軾的瞭解。
品讀蘇軾 篇2
國二作文 ,1068字品味蘇軾，品味這本書，我與你不期而遇，學會樂觀，學會豪放，學會婉轉，學會苦中作樂！
大浪淘盡的，有一位千古人物，把酒問天的，有一句人間離合，相顧無言的，有一種話淒涼，品讀《蘇軾：一蓑煙雨任平生》，我沉思，良久……
古代，一般人們都會有三個名字，那麼“子瞻”“東坡”他們又是誰呢？其實，他們都是蘇軾的名字。提到東坡，我還想到一個故事。話說當蘇軾經歷“烏臺詩案”後，他被貶黃州，在城東外的一片荒地上墾荒種植，維持生機，其實“東坡”這個別號，還與唐代白居易有關。有一天，蘇軾勞作時，忽然覺得自己人生經歷和白居易很是相似，也非常認同白居易的“中隱”思想，為百姓多做好事，讓自己達到“吉且安”的狀態。就這樣，東坡，一個令人親切的名字出世了。一位毫無架子，毫無深奧之氣的人在歷史的長流中添上濃重的一筆。
峨眉山澗，晨霧似薄紗般隴覆，虛無飄渺，若隱若現，江水平仄急慢，流向遠方。蘇軾幼時，便與弟弟一起坐在堂前，閱讀詩書。雨天，披蓑戴笠，一起遊走在半山腰間，可天下哪有不散的筵宴，擺脫童年，各自為官，之後，東坡被貶，恰好又逢中秋佳節，難免觸景傷情，心中思念那遠方的兄弟，可又轉念一想，抬頭仰望青天，抒出“但願人長久，千里共嬋娟”來開導自己。可見蘇軾的樂觀豁達與常人不同。
“遙想公瑾當年，小喬初嫁，雄姿英發。”是啊，正值“雄姿英發，羽扇綸巾”風華正茂的他，娶得王弗時，又何嘗不是如此？只可惜自古紅顏多薄命，一連兩位愛妻都在他前面死去，恐怕東坡也是悲傷不已。
年輕的蘇軾才華橫溢，卻不巧與變法派王安石成了對立面，出現了當時轟動朝野上下的“烏臺詩案”。之後，又被貶至黃州，本該頹然的他，卻沒有被命運所擊倒，在超然臺上發出“休對故人思故國，且將新火試新茶，詩酒趁年華”。這是多麼豁然達旦啊，可這不也寫出他對弟弟子由思念更深了嗎？
之後，他流落惠州，加上王V如此，他也勸慰朝雲不要傷心。後來，他繼陶潛遺風，對田園風光很是喜愛，用汗水澆灌兩邊的花朵，一邊收穫愛情，一邊收穫苦難，一邊他心中開顏，一邊樂觀開明，便又發出“此心安處是吾鄉”的感慨。
時間悄悄流逝，我望著滔滔歷史長流之中的一顆璀璨明星，想起東坡在超然臺上，以超然物外的精神，笑看大千世界，我又想起東坡大病初癒，樂觀豁達，心中再次充滿“門前流水尚能西”的雄心壯志。
“春未老，風細柳斜斜。”蘇軾一生都處在浮浮沉沉的宦海里，保持樂觀，即使一生一貶再貶，身邊的人相繼離去，他也把那份情埋在心裡，用一首首詩詞鑄成他的黃金時代！
品味蘇軾，品味這本書，我與你不期而遇，學會樂觀，學會豪放，學會婉轉，學會苦中作樂！
品讀蘇軾 篇3
國三作文 ,696字在如水的月光下，靜讀你的清詞麗句，品味不同的你，悲壯、痛苦，孤獨抑或是憂愁歡暢。蘇軾，你是一本書，不同的篇章裡，總有不同的你。
《臨江仙》
酒醉的夜晚，你夜深時回到家裡。敲門許久不見家童來開門。才知，夜已三更，家童早已酣睡不醒。你並沒有說什麼，只是拄著柺杖面臨江水，聽著濤聲，沐浴明月清風。心中卻思緒百轉。回首過去，身在官場，沉浮不定，漂泊幾度，身不由己。只因為放不下，被世俗所牽絆。江上的風吹著你，也吹醒了你的心。平靜的湖面倒映著你的容顏，讓你看到真實的自己。這時的你，不需任何的掩飾，不必憑藉過去，只要認清自己。此時，你的內心像被洗透一般，不由感嘆：“長恨此生非我有，何時志卻營營。”
也許我要像你一樣，認清自己的內心，擁有一顆純潔而平靜的心。我需要審視自己，尋找自我。
心即是江海，心即是江湖，只有歸隱於心，才能換取真正的清涼。
《望江南》
江南的暮春，細雨。你獨自登上超然臺，望一江春水，滿城桃花；看細雨中的萬戶人家。你的心穿越煙雲霧海，在世間萬物中，體味一種物我兩志的明淨。面對大自然的清新與潔淨，又何須再去懷念。只需用火煮一碗新茶，趁著年華依在，再酒肉、歌詠一番。
青春苦短，何須再等。我們要珍惜，正如你所言：“詩酒趁年華。”我們現在擁有最美好的青春，何不珍惜，不要任他從時間的指縫裡悄然溜走。
但，令我受用的卻是你的另一個啟示。你在寫此詩之前，在偏遠的黃州咀嚼幾碗素菜，品味著“人生有味是清閒”；在惠州的陋室裡，聆聽雨聲，享受“偷得浮生半日閒”。在風雨中你依舊如此從容淡定。或許在以後，當我遇見困難時也能像你一樣，如此從容淡定。
蘇軾，你是一本深邃的教科書，每一篇總有不同的你。
讀蘇軾 篇4
高一作文 ,896字明月高掛，靜謐得引人遐思。夢裡，不知多少次，那一雙滿是皺紋，蒼老無比而又飽經風霜的手，似乎在訴說著它主人坎坷的一生。但那雙手依然緊握著筆，執著地寫下一篇篇詩詞文賦，我是多想握住這雙手，只遺憾，一切只能在夢中。
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我多想握住你的手啊！讓我感受一下這神奇的手。這雙手寫下了多少千古詩詞。
多少詩詞在這手下誕生！我看著你一路走來，那雙手無時不握著筆在紙上盡情揮舞著，留下了亙古不變的印記。“苟非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江上之清風，與山間之明月”，是你的情懷，這是多麼寬廣豁達的胸懷啊！你不追求物質的佔有，只在乎精神上的滿足。“渺渺兮予懷，望美人兮天一方”，道不盡你那萬千衷腸。這是一種怎樣的生活追求？這又是一種多麼高潔的品質？就讓我握住你的手吧，讓我給那微微顫抖的手帶去些許的安慰。“揀盡寒枝不肯棲”，是你的堅決；“羽化而登仙”，是你美好的嚮往；“相顧無言，惟有淚千行”，是你的無奈與遺憾。
當你被貶到一個又一個地方時，我能看見，你的雙手在地上不斷地扒拉著，似乎在掙扎地重新站起來，我看到你內心在咆哮，終是隻能化為一聲長嘆。讓我握住你的手吧，讓我好好地撫平你那雙手上佈滿荊棘的刺傷和歷盡風霜的皺紋吧！
在這個你沒有經歷過的現代科技社會裡，我似乎穿梭在車水馬龍中，路燈忽明忽暗，閃爍著這個世界的光明和黑暗，我只能攀附著你的雙手，帶給我一絲絲鼓勵，讓我走向未來的路，不至於那麼彷徨無助。
懷抱著激動，我邁步快速地向那兒走去，但那個叮叮作響的聲音，卻在我一點點靠近時，慢慢地消失殆盡。我終究只能與那雙手擦肩而過，惟見那兒的大石頭被浸得發亮。
當我再一次陷入夢中與你雙手緊握，一道疾雷震響，將我拉回了現實，我的手上似乎還殘留著你雙手的餘溫，臉上卻惟有淚千行。
我讀懂了蘇軾 篇5
國小六年級作文 ,582字夜深了，鄰居的燈一盞一盞地熄滅，我卻睡不著，捧起一本《蘇軾詩詞文選》如飢似渴地讀了起來。時間慢慢地流逝，漸漸的，我的頭垂了下去，在這本書上趴著，睡著了。
夢中，我好像來到了一個地方。這是個大湖，一葉扁舟在湖中心駛動，深藍色的夜幕彷彿連著天際，一輪皎潔的明月正從東山後升起，清風陣陣吹來，水面卻波瀾不驚，乳白色的霧橫貫江面，清冷冷的水發彷彿連著天際，我猛的想起《蘇軾詩詞文選》中的一幅風景圖來。這，不就是赤壁嗎？風大了，金黃色的落葉被吹落，隨著河水向東流去，水面上泛起了一圈圈漣漪，江心上的扁舟也被風吹得有些晃動，船上的人似乎感覺到了，揭開船簾，從船艙中走了出來。天，這不就是大學問家蘇軾嗎？
我離開了了《赤壁賦》，又走進了《豬肉頌》的篇章。看！蘇軾坐在鍋臺邊，灶裡散發著肉香，蘇軾一邊加柴火，一邊吟到“黃州好豬肉，價賤如糞土……奇怪蘇軾怎麼那麼樂觀呀！書中資料記載，蘇軾被貶黃州當團練使，在這個荒蕪之地，蘇軾生活十分窘迫，他理應天天以淚洗面，怎麼會……？
夢醒了，我對蘇軾，這個豪放派詩人又多了幾分瞭解，當我帶著這種心境去讀《蘇軾詩詞文選》時，對那些詩詞又有了獨特的見解。
蘇軾是我國文學史上不滅的明珠，歲月的流沙並沒有埋沒他，而是將他磨礪得更光滑，更耀眼。蘇軾，這個名字將永遠刻在我的心中。
走近蘇軾 篇6
高一作文 ,865字蘇軾這個人，是中國古代文壇的一株瑞木，中國的精氣全被他採去了，用他自己的話說，就叫上可陪玉皇大帝，下可陪叫化子，他是不出世的人傑。
古來多少文人墨客，誰堪伯仲間？
東坡風華正茂，策馬高歌，豪氣沖天，把酒問天，一樽還酹江月，暢懷恣肆，對酒當歌，休將白髮唱黃雞，曾無數次被他的詩文所傾倒，我卻不知究竟何時才能真正走近那個謫居詩文中的東坡。
一位朋友吹起了洞簫，懷古，感傷。微風吹過兩岸，蘆花飄飛起來，如煙如霧，五歲苦讀，老父蘇詢嚴厲教導，十九歲上京趕考，文章震驚天下，文壇領袖歐陽修毫無保留的讚譽，但人生到處知何似，恰似飛鴻踏雪泥。
“宰相三才流浪命”繁華的京師，金鑾殿上無止無休的政黨之爭，無奈又做出幾個讓蘇軾“犧牲”的無名的跳樑小醜，一樁莫名的“烏臺詩案”，使他遠謫黃州，與其說犧牲，倒不如說成全，走就走吧！於是，只把一個青山傲骨的背影留給了汴京城裡那群爭執不休的“忠良”。
沒有官場的爾虞我詐，沒有金鑾殿內劍拔弩張的緊張氣氛，沒有官僚們猜忌排斥的目光，他心境空靈而來，悄帶著孤獨與感傷，卻將自己完全涉入了一個全新的明澈的白描世界，他擺脫詞的鶯鶯燕燕，硬是將獵犬，天狼、大江往裡擱，“豪放派”轟然誕生；他任由自己的意願將竹子一筆通頂，痛快地放蕩自己的心魄，“文人畫”肅然而立，他發明簡易菜餚，藉此在窮困的時候充飢，於是“東坡羹”沿傳至今。
他駕著扁舟，抱著美酒，還是那時的明月，朗照著細草微風的原野，還是千年前的江水，流淌著亙古不變的憂愁，還是那場千年前的“赤壁之戰”刺激著他的呼吸，迷茫而神奇，他活在自己的快樂釋然中，喜歡與和尚佛印鬥嘴，喜歡與機智大師劉份相編故事逗趣……這歷歷都已深深印入了蘇軾仙風道骨的精魂中，早已升騰於他自然哲學的陶冶中。
或許：載月浮舟，扣弦而歌，卸下官場中無力而蒼白的偽裝，這才應該是他乾爽做人的模樣，頓悟、釋懷、執著，曠達、豪邁、豪情、失落、孤傲都為東坡是也。
後記：歷史被如沙的時光悄悄掩埋，當我們回首時，已了無痕跡，然而當我們回首聆聽和撫摸這塵封的記憶時，卻總有那一串串的姓名，在大漠中突兀迴盪。
讀蘇童《自行車之歌》有感 篇7
讀後感 ,879字一條寬闊的缺乏風景的街道，除了偶爾經過的公共汽車、東風牌或解放牌卡車，小汽車非常罕見，繁忙的交通主要體現在自行車的兩個輪子上。所有人都知道，看到自行車的海洋就看到了中國。
以前騎自行車都是一種潮流，大街上成群成片的自行車隊，大多都是永久、鳳凰和飛鴿。這些都是些“潮牌子”。買的人也多，款式也差不多，顏色更是相似。上百號人放在一起，根本分不出個誰誰誰，到處是黑壓壓的一片，偶爾還會有幾輛藍色黃色的車子，車主大多是有錢有勢的，可能是因為太招搖的原因，經常會遭到攔車的情況，不是攔車的人要找他麻煩，就是嫉妒他，還有的直接借來玩一圈。更有些婦女因為青年“飆車”跟在後面大罵。
小時候我也有一輛自行車，一開始還是嶄新的蘋果色四輪車，後來磕得只剩下兩個輪子，只能晃晃悠悠的學起雙輪自行車。那時的孩子多多少少都會偷偷的騎著父親的車子出去玩，去幹什麼？不幹什麼，就是去騎車！作者起一次騎車是去了市中心的小廣場。他看了櫥窗前的海報，還去市場溜了一圈，不是說過中國人多，騎自行車的就不會少，但車子都長得差不多，廣場空地上早已成為一片自行車的海洋，壓根兒找不到自己的自行車，這可急了，最後還是挨個試的。
到了七十年代末，一種常州產的金獅牌自行車湧入了市場，新的自行車出現了，因為買金獅需要購車卷，這便又掀起了購車潮流。但作者的父親就是迷永久和鳳凰。
過了些日子，他還是買了第三輛自行車，是給自己的兒子買的，也就是作者。買是怕他考不上大學上班用，可他考上了大學又不在本地上班，只好託運過去。看著嚴密的防護裝置，就一定是父母的精心製作。一輛自行車也承載著父母濃郁的愛，最後車子用了沒幾年卻叫別人給偷了，作者幾乎是懷著一種卸卻負擔的輕鬆心情買了一輛新車。
自行車的高貴歲月仍在繼續，只不過卻少見了以前的老牌子，曾經也看到過一對爺孫倆騎著自行車趕路，老的騎的是輛鳳凰，小的騎的是當時潮流前線的捷安特。老鳳凰對捷安特說：“你走慢一點，想行過去！”捷安特對老鳳凰卻說“你走快一點，想想未來！”
時代在變化，以飛一般的速度前進，不光是自行車，好多東西都會變，但都會成為經典，過去舊顯得尤其珍貴。
走進蘇菲的世界——讀《蘇菲的世界》有感 篇8
讀後感 ,1115字小時候的我很喜歡收藏一些苦澀難懂的書籍，厚厚的磚塊書堆砌起的“城堡”讓我驕傲。今天，我拿起了城堡中一塊歷經風霜卻依然閃閃發光的“金磚”，細細地品味它的含蘊。
《蘇菲的世界》這本書很多人都瞭解，它是一本以哲學為中心的啟蒙書。以蘇菲接收的無名信為開端，以神祕導師的教導信為線索，喬斯坦贾德以不俗的文筆把讀者帶進少女蘇菲的神祕世界中。在這個博大的世界中，我隨著蘇菲的腳步，走進哲學，反思人生。
哲學，在我的腦海裡一直以一個高高在上、遙不可及的形象佇立存在。他就像一個不容侵犯的神祗，繁複而枯雜。我從沒想到我會以這種方式去接觸和體味他—讀。
晴朗的下午，我輕抿一口茶，慢慢翻開有點泛黃的書頁。在細細咬嚼文字的過程中，我似乎融入了蘇菲的世界。
我在蘇菲身後與她一起閱讀第一封無名書信。“你是誰？”我皺眉。蘇菲在思考不得後跑去花園。我沒有跟著她的思路。我在想，如果我沒有名字，我應該怎樣被稱呼？或許，每個人的靈魂都始終有個不朽的名字，我也是。那麼，我又是誰呢？這個問題顯然很有趣卻也難以回答。我想不出來，無奈地讀第二個問題，“世界從何而來？”。這也太困難了！我跟蘇菲一樣百思不得其解。或許我該好好讀完這本書，說不定我在讀完後會懂得這些問題，我暗暗想著。
抱著這個信念，我極有興趣地花了四個下午啃完這本書。在這短短四天裡，我長了不少見識，對柏拉圖、笛卡爾和洛克等人的瞭解也更深刻了。《蘇菲的世界》這本書最吸引我的卻不是在賈德筆下簡單的“哲學”，而是蘇菲與席德、少校等人的關係。就像偵探小說一樣，實在是太牽人心魄了！我甚至會不由自主地翻到後幾頁去探尋真相！這本書正如作家馬德蘭蓝格爾所評價的：“《蘇菲的世界》一書有助於使讀者以閱讀偵探小說般的心情遊覽從柏拉圖以前一直到20世紀的世界哲學史，而絲毫不產生任何枯燥厭煩的感覺。”這簡直是我的心裡話，當然，我並沒有這麼準確的語言。所以我只能用我貧瘠的文字來努力表達我的意思。
蘇菲是一個抽象的人物，她是少校的作品。蘇菲的世界是少校送給女兒席德的禮物，但作為禮物的蘇菲和艾伯特卻有自己的想法，他們努力掙脫這種束縛，這使我很受觸動，對於在逆境中反敗為勝的人物我總是充滿敬意的。我很佩服作者賈德，他細緻入微的對哲學的思考以他完美的文筆展現在我眼前，我甚至真的溶入其中懷疑自己的存在。我想，讀完這本書，我獲得的最大啟發應該就是：作為“上帝的作品”，我們應該有理智和思維，只有這樣，我們才能擺脫“上帝”的控制與命運的枷鎖。
對於這本書，我可能不是理解最深的人；但是對於我來說，它最是令我感觸良多的書。我希望諸如此類的書籍能夠越來越多，也能讓我們這些讀者擁有更多的精神糧食。
我心中的蘇軾 篇9
國三作文 ,612字是眺望大江東去的哲人，是竹杖芒鞋的達者，是赤壁泛舟的遊者，是飲酒扣弦的歌者……
蘇東坡，以一個詩人不朽的才情點綴了北宋文學永恆的一筆，唐宋八大家他佔得一席之地，蘇氏家族他才氣最高。蘇軾一生坎坷，仕途不順，但屢次的貶謫並未改變它為政的初衷，當權者的輕視亦不減他人格的正氣。在經歷人生的風雨後，他毅然吟唱出：“歸去，也無風雨也無晴。”的豁達胸襟。
東坡的詞和他的一生，都值得去細細品讀與體會。政治上的失意讓他的抱負無可施展，將他的一生壓抑在被貶的途中。蘇軾的一生，大部分是在人生的低境中掙扎的。也正是由於這種人生境遇，造就了蘇軾豁達豪放的性格。要堅持自己的原則，卻又才不得施？被貶的蘇軾又如何？由是，“何妨吟嘯且徐行。誰怕？一衰煙雨任平生”。蘇軾是堅定了自己的信念的，即使一生都活在風雨中也不足懼怕，由此催生了其雄壯超脫的東坡詞。
蘇軾是一位哲人。“逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長也。”面對東逝之流水，時近中年的蘇軾亦感慨於時光易逝，但赤壁一行，他悟得生命之永恆這一人生哲理。於是，他喜極而飲，餚核既盡，杯盤狼藉，不知東方之既白。
豁達豪放的蘇軾，亦有其幽怨的一面，愛妻逝去，生死相隔，內心的淒涼苦楚，大丈夫也留下了眼淚，“相顧無言，惟有淚千行。”回首望去，如浩淼煙塵。那種幽然不滅的傷痛，該去如何忘記，又有誰來撫慰。千里之外，孤身一處。縱是心中溢滿淒涼苦楚，更與何人說？夢境隱約，又至故鄉，軒窗猶存，鏡前梳妝……
我眼中的蘇軾 篇10
國三作文 ,707字蘇軾說：“江山如畫，一時多少豪傑。”其實他就是豪傑。
當年那個意氣風發的書生，如今立於皇帝身旁。曾經稚嫩的臉上刻滿時間的歷練，只有那凌厲的眼神不曾改變，只是那躍於紙上的豪氣化為一手的力量，為天下蒼生造福，成為他唯一的信念。他鏗鏘有力的奏摺，直言不諱的進諫，妙語連珠的回答，令皇帝耳目一新，令天下為之一振。蘇軾，迎來皇帝的寵愛，百姓的愛戴，仕途的輝煌，是當之無愧的一代豪傑。他胸懷抱負，心似江濤澎湃，欲大有作為。於是，那時的他便成為“弄潮兒”，光環圍繞。
蘇軾說：“誰見幽人獨往來？縹緲孤鴻影。”
再亮的光環也被“烏臺詩案”吞噬，他被一貶再貶，經不起這般折騰，也經不起落差的打擊，蘇軾怕了。“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。”當出言不遜遇上巧言令色，當蘇軾遇到小人，蘇軾被拋棄了，如離群的鴻雁，他甚至感到了死亡的威脅。驚恐不安，心如死水，蕩不起一點漣漪，於是，鬱悶中的蘇軾折射給世人的是灰黑的模糊的影。
蘇軾說：“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑衣任平生。”
如果蘇軾僅是仕途順暢，那麼，隨著朝代顛覆，他僅成為歷史政客。如果蘇軾被貶後就一直鬱悶，那世間只多了一隻蜉蝣。可是，蘇軾卻以其豁達成就了永遠的楷模。這時的蘇軾應該想通了一個問題：快樂之道，不在於做自己喜歡做的事，而在於喜歡自己不得不做的事。於是，便有了澤被後世的蘇堤，有了被人津津樂道的東坡肉，蘇軾以“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”自勉，將三州江土改姓蘇。那穿芒鞋，執竹杖，戴蓑笠的老翁也將文學史開闢了新天地，搖身一變成為經典，實乃“文學之大幸”！這時的蘇軾，輕裝上陣，心如一泓清泉，倒映著那樸素的清新，平凡的偉大。
蘇軾一生，心境三變，人生三轉。
讀《蘇武傳》有感 篇11
讀後感 ,654字擎一支旌節，揮一揮羊鞭。雖飽經摺磨，卻寧死不屈，傲然站立在那孤獨的土地上，他，就是蘇武。
初讀蘇武，便被他那錚錚傲骨所吸引。當初，蘇武不幸牽出一場兵變，為了不辱使命，他竟不惜以自刎來保護國家的名節，面對衛律的威逼利誘，他不為所動，他寧願自赴黃泉也不願背那叛囚的千古罪名。
身處冰冷的地窖，他將滿口氈毛與草皮一塊嚥下，渾身的熱血都沸騰著一個至死不渝的信念—精忠報國。寒風凜冽，他與冷日作伴，北顧中原，他將“生是大漢人，死是大漢臣”銘記在心，冰雪飄落，他仍手持旌節，不忘漢朝，蘇武用他那高尚的氣節深深的詮釋了“貧賤不能移，威武不能屈”。
好一個不屈的蘇武，一邊是高官俸祿，一邊是赤膽忠心，站在忘卻與銘記之間，就在安逸與憂勞之間，他選擇了忘卻富貴，選擇銘記中心，給他的人生塗上了濃墨重彩的一筆。
好一個堅貞的蘇武，一個普通的老臣，卻用他的赤膽忠心萌發出一種偉大的愛國情，在蒼茫的草原之上，一個背影攜著不悔漸行漸遠。19年，歲月在他的臉上留下了一道道疤痕，記載了那些苦難的日子，詮釋了精忠報國的最高定義。
好一個永遠的蘇武，他用勇氣忘卻了單于富貴榮華的利誘，把那群枯瘦的羊群定格為一段不朽的歷史，他用睿智銘記下對大漢忠貞不渝的信念，在漫天風雪中且行且歌，用那光禿禿的旌節寫下一段千古悲歌。
帆的一生曲折困苦，它呼嘯在暴風中，騰躍在波谷裡，急行在驟雨中，喧囂在狂浪中，行於礁石之間，帆以它堅強不屈的意志年年月月與怒浪巨瀾搏鬥著，蘇武就如同一隻在大海中行駛的帆，用他那不屈的意志揮灑了一曲可歌可泣的壯麗詩篇。
讀《蘇姍的帽子》後有感 篇12
讀後感 ,522字今年暑假，我含著熱淚讀完了《蘇姍的帽子》這篇令人感動的文章。讀完後，我心頭起伏，感慨萬千。
這篇文章講述的是蘇姍那瘦小的身體裡有一個腫瘤，因此她不得不接受幾個月的化學治療。出院後，她頭髮掉光。為了不被同學們嘲笑，她只得頂著一頂帽子去上學。然而，這對一個小女孩來說，卻是一個非常嚴酷的事情。看到這，我不禁為蘇姍的遭遇感到同情，也為她竟能堅持著繼續上學的行為感到震驚，這需要多麼大的勇氣呀！
蘇姍的行為深深地打動了我的心，而老師的做法更讓我感到感動。
老師非常理解小蘇姍的心情。蘇姍回校前，老師就對學生們說：“記住，下星期一同學們都必須戴帽子來上課！”同學們莫名其妙，但是沒辦法，只得照辦。同學們不知道，老師的目的是要同學們在不知不覺中習慣帶帽子來上課，讓他們以為蘇姍帶帽子是正常的，從而不嘲笑蘇姍。
多麼好的老師啊！但我想起我的行為只覺得慚愧。一次，一位同學摔傷了腳，不能走路，我趁機嘲笑他：“瘸子，臭瘸子！”那同學聽了，傷心地哭了，從此再也不理我了。我不但沒有幫助這位同學，反而嘲笑他，這種行為是多麼可恥呀！
蘇姍是一個多麼堅強、勇敢的女孩呀！蘇姍的老師是多麼理解蘇姍呀！她不僅不嘲笑蘇姍，還幫助蘇姍解脫困境。我們應當以她們做榜樣，向她們學習！
“成”與“功”——讀《蘇秦苦讀終拜相》有感 篇13
讀後感 ,675字蘇秦是戰國時期著名的縱橫家。
最初，蘇秦在家中甚是可憐。他的妻子不把他當做丈夫；嫂子不把他當做小叔；父母不把他當做兒子。後來，蘇秦找到一本以前姜太公寫的名著，發奮鑽研，選擇緊要加以熟讀，並反覆演練，讀到疲倦而要打瞌睡時，就用錐子刺自己的大腿，鮮血一直流到腳跟。
就這樣辛勤學習了一年，蘇秦終於成功了。他滿腹經綸，融合貫通，憑藉自己三寸不爛之舌得到了趙王的重用。於是他開始約縱散橫，左右時局，由布衣而為卿相，成為政治舞臺上一顆耀眼的新星。
蘇秦的成功離不開他的苦讀，他的經歷告訴我們至少兩個道理：一是勤奮學習，終會成才；二是一個人的成功不是天上掉下來的，而是要靠自己的辛勤付出。
是呀！一個人要想成才必須的刻苦學習，善於觀察，敢於質疑。世上因讀書而成功的人數不勝數，蘇秦就是這個很好的榜樣。我們學習蘇秦，不是學習如何用錐子刺大腿，而是要學習他那種勤奮發學，辛勤付出的積極精神。
還有，想要成功不是一朝一夕就可以的。一定要自幼時接受良好的環境，少年時發奮讀書，還要學會融合貫通。“十年樹木，百年樹人”這句話就充分說明了成功要靠少年時用功學習的積累。
成功是每一個人夢寐以求的，但是成功沒有想象中的那麼容易，在當今社會上，勤奮讀書是必要的，另外，擁有很好的語言表達能力也非常重要。即使你學歷有多高，文采有多好，但你的語言表達都成問題，那麼這樣就等於沒有成功！正因如此，所以我很喜歡古人的一句話：“三寸之舌，強於雄兵百萬；一人之辨，重於九鼎之寶”。
成功這個詞拆分來理解就是：成需要功，有功即可成！蘇秦就是有了這個“功”才“成”的！所以蘇秦非常值得我們學習！
我眼中的蘇軾 篇14
高二作文 ,804字花敗了，蝶散了。只有那若有若無的香，塵土飛揚間，輕輕地提及，千百年前的往事，卻也終不過是詞中一夢罷了。我帶著怎樣的心情，輕輕地踏過……
故事的一開始，他不過是十來歲的青年才俊。他生在名門世家，父親和兄弟都在文學上有頗深的造詣，而他本人，在後來的日子裡，也在歷史的長河中留下一抹壯麗的色彩，經久不衰。
蘇軾在年幼時，便表現出超高的文學天賦，他詩、詞、書、畫皆工，且將儒、釋、道三家文化中最好的品格和修養融到自己的修養當中，這讓他成為了一個不吐不快的人，由此，也鑄造了蘇軾在文學上豪放派代表詞人的地位。
但蘇軾的一生，卻並不如此，甚至可以說是跌宕起伏。這也便能從他在紅塵中留下的足跡看出來了。蘇軾一生有過三個最為特別的女人，從他的生命走過。
第一個是王弗。王弗是他的結髮夫妻，兩人可謂是性情相投，彼時的蘇軾，在官場上初露鋒芒，而王弗則是那“成功男人背後的女人”，她精明能幹，可以給予蘇軾建議性的指導。這時的蘇軾可謂是春風得意啊。但好景不長，王弗27歲時便去世了，她只伴了蘇軾11年的光景，卻在他心頭留下最難磨滅的印記。這讓十年後的蘇軾寫下了“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”這樣的千古絕唱。
而這時，早已物是人非，他身旁的那個她已然變成了王弗的妹妹—王閏之。王閏之並不如王弗那般精明能幹，但她卻最能明白蘇軾需要的是什麼，她伴他從得意到落魄，又從落魄重新回到頂點。但依舊好景不長，王閏之沒來得及坐享繁華，便甩手歸西，但這次，她沒有隻留他一人，她幫她納了小妾，常伴他左右，名喚朝雲。
王朝雲可以說是最懂蘇軾的女人了，她伴他左右，哪怕窮困潦倒，依舊不離不棄。蘇軾這樣評價過王朝雲：“不合時宜，唯朝雲能識我；獨彈古調，每逢暮雨倍思卿。”王朝雲大概是最愛他的人，最後，朝雲卻先蘇軾而去了。
蘇軾這一生，大起大落不停，但他卻依舊“一蓑煙雨任平生”，如此不平凡之人，惟蘇軾一人。我沉浸在這詩詞中，一遍遍地緬懷他……
品讀蘇東坡 篇15
高二作文 ,1358字寄一葉扁舟，捋一輪明月，載一船星輝，品一壺美酒，我站在歷史長河的邊緣，執著而堅定地仰望著那位鍾天地靈秀於一身，攬人間才華於掌股的蘇東坡。
多情卻被無情惱
蘇東坡是個豪情萬丈的人，他少年時受到父親蘇洵的耳濡目染，以“澄清天下”為大志。她的才情，被歐陽修所賞識，於是開始了他的仕途，也是他傳奇人生的起點。可好景不久，噩運奔騰而來，因與王安石的意見不和而自願流放杭州。蘇東坡是個正真率性的人，他自然不會明白官場的凶險。他只是看到受苦的百姓，動盪的社會，他想要拯救卻有心無力。無情的現實讓他不得不思考自己的初衷，美麗的西湖是否給了他答案？
蘇東坡對亡妻王弗，亦是情意綿綿。仕途受挫後老天爺似乎還要給蘇東坡一個無情的打擊，結髮妻子王弗去世。雙重的打擊讓蘇東坡疲憊不堪，倒不出心酸與悽苦惟有淚千行。“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話淒涼”悲慟的悼詞穿透紙背，化為無形的淚與思念。他在夢中，似乎看到了小軒窗，美麗的妻子正在梳妝打扮。
蘇東坡還是個重手足之情的人，特別是對弟弟蘇轍。被貶黃州期間，七年未見弟弟，只能對月飲酒吟詩，來寄託自己的思念與美好祝願。
人有悲歡離合，豁達的東坡只好但願人長久，長裡共嬋娟。孤獨的蘇東坡，何時才能與子由舉杯邀明月呢？
一蓑煙雨任平生
提起蘇東坡，就不得不提黃州。因為黃州是蘇東坡的轉折站，突圍城，煉功房。當年，經歷慘痛的“烏臺詩”案後，蘇東坡作為一名罪犯，帶著官場和文壇潑給他的滿身汙水，傷痕累累地來到了黃州，這個註定要與蘇東坡產生千古對話的地方。
失意苦悶得蘇東坡終於在此體會到了人性的蒼涼。平生好友面對東坡情真意切的信時竟無一人答之。陪伴他的，只有清冷的殘月、冰涼的寒枝和“寂寞沙洲冷”的悽苦心境。
然而，蘇東坡怎肯向現實低頭成儒夫？他收起了官場的尖利，洗去了人生的喧嘯，尋找無言的山水對話千古的文人。一蓑煙雨，一雙芒鞋，一柱竹杖，便可吟嘯且徐行。面對如此的大起大落，又有幾人能做到“回首向來蕭瑟處，也無風雨與無情”呢？
與其說黃州是蘇東坡沉寂的安身之處，不如說是他的起點。在這裡，蘇東坡開墾耕作，遊山賞月，原始的氣息慢慢使它變得成熟。正如餘秋雨先生所說的，這種成熟是明亮而不刺眼的光茫，是寬闊而不膩耳的音響，溫和雋久，純淨自然。於是，流傳千古的偉大作品“三赤壁”產生，留給人們“寄蜉蝣與天地，渺滄海之一粟”的超脫淡然。
人們常常同情與蘇東坡的悲苦遭遇，可正是這些磨難成全了一代才子。人們會銘記那位才華橫溢，文采飛揚的蘇東坡，卻很少記得那位在宦海浮沉的文忠公。
一樽還酹江月
人生的起伏跌落讓蘇東坡漸漸變得豁達脫俗，養成了“自適其樂，忘得失，齊生死”人生觀。儒家使他安得其命，道家使他順其自然，佛家給予了他一顆平常心。擁有一顆赤子之心的蘇東坡，仍然道理貫心肝，忠義填骨髓，淡然地面對榮辱得失，生死無常。
蘇東坡經歷了入世、出世、忘世到遺世，愈老愈熟。“江海寄餘生”式的灑脫，也只有天真勇敢的蘇東坡能做到吧。
醉笑陪公三萬場
大江東去，浪淘盡千古風流人物，蘇東坡卻不曾被歷史的泥沙掩埋，而是成為一代代人的精神榜樣與楷模。我欽佩蘇東坡“文理自然，姿態橫生”的寫作風采，更敬佩他的豪邁、豁達、超脫與真誠。我虔誠地拜讀蘇東坡的遺墨，細緻地品味蘇東坡的人性魅力，蘇東坡教會了我笑傲人生！
蘇軾，我懂你 篇16
國二作文 ,732字化作唐宋之際的一輪明月，我聽你細細吟唱“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人長久，千里共嬋娟”的詩句；化作赤壁之下的一堆亂石，我聽你感慨“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的豪放；化作你出塞行圍時的一匹駿馬，我聽你發下“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的誓願……蘇軾，你，還好嗎？
你這一生，太過坎坷，坎坷到讓我有些心痛。你明明金榜摘桂，卻從第一變成第二，這不由讓我感慨老天的不公，社會的黑暗。可是，就是因為這樣，你反而變得更為出名。我記得你因烏臺詩案而無辜被牽連，我也記得你曾發出過“何夜無月，何處無竹柏，但少閒人如吾兩人者耳”的感嘆。這些，我都歷歷在目。蘇軾，我懂你！
我怨命運為何對你這般不公，難道真的像那句話所說“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”嗎？可是你在命運面前，從不低頭。無論是你因反對王安石的維新變法，還是你因烏臺詩案備受牽連，你都不曾放棄過。你還是會期望“持節雲中，何日遣馮唐”。你揮袖抒寫《赤壁賦》，其氣勢磅礴、意境之雄渾壯闊令人歎為觀止，正是在被貶黃州期間，你留下了無數膾炙人口的詩篇，那麼，我是不是也可以將這視為你對不公命運的反抗？
你與你父蘇洵、你弟蘇轍被並稱為“三蘇”，一門父子三詞客，這正是人們對你們的評價，可是為什麼我在你的臉上看不到高興的表情，難道是因為你與朝雲的那段不了情嗎？還是因為你素為敬重而又有矛盾的司馬光、王安石？蘇軾，我懂你。
你與佛印的莫逆之交，至今仍為人津津樂道。你把你剛完成的詩作給他看，卻因為他的一句“狗屎”，你怒氣衝衝地跑去質問，卻因為他的一句話，你再一次啞口無言！
我懂你，蘇軾！我願化作出塞行圍的一株楊柳，贈你微漠陰涼；我也願化作唐宋之際的一輪明月，讓你盡情吟詠；我更願……
讀《蘇菲的世界》有感 篇17
讀後感 ,1056字談及哲學，大家可能覺得這是一個極其深奧的問題，在看到《蘇菲的世界》之前，我也有這樣的感覺，這種心理迫使我不得不翻開這本書，去探索它其中的奧祕。看完之後，才明白這個世界是那樣的大，我們就是身在其中的一隻螞蟻，而我們正在用心與世介面對面交流。
“我是誰？”“世界從何而來？“這兩個問題在我心中時時縈繞，排解不開。世界彷彿是重新出現在我面前。而我是剛在那隻”大兔子“的皮毛中抬起頭來，端詳宇宙這位”魔法師“—”生命最初的意義“的臉。我並不確定我會知道什麼，我也不確定我會發現什麼。可是我知道，這裡有時候比結果更重要。於是，我開始追隨艾伯特和蘇菲的腳步，展開了這場在哲學世界的遊歷。
十四歲的少女蘇菲看見鏡子裡的自己瘋狂的眨眼，於是，她走進了哲學的世界。笛卡爾說：“我思故我在。“這個少女也在一些神祕信件的帶領下開始在哲學這個世界中徜徉這思縈著。世界起源的紗幕一層層被掀開，但是新的疑問又接踵而來。席德，蘇菲，艾伯特，席德佳，蘇菲亞，大艾伯特，樹林中無人上校的小木屋，祖母從吉普賽婦人那裡買來的一面魔鏡。每件事物都是線索，每件事物也都是新的謎團。
蘇菲邊走邊想，一個個新的天地展現在它的面前。事實的真相，原來竟是如此……
果真是我思故我在。
蘇格拉底，柏拉圖，亞里士多德，中世紀，文藝復興，浪漫主義…一千年，六七百年，一個世紀，兩個世紀，一種思想，另一種都在這本書裡被引述伸展得恰到好處。
像另一個愛麗絲漫遊仙境一樣，如夢如幻，卻又無比真實，在這個缺乏夢境缺乏哲學的時代，我在這邊書裡找到了他們兩者之間最完美的統一。
有時候我會想起自己走過的路，其實生命真的有很多不可思議的地方，可是由於自己已經“習慣“這樣的生活，也就不曾明瞭宇宙的浩瀚和生命的偉大，有位哲學家說過，每個孩子都是哲學家，我想，那是因為孩子都沒有失去對這個世界所抱有的最初的好奇心。假如一個人對自己為何會存在這個世界上而不感驚奇，這是一件多麼悲哀的事啊！
其實我沒有什麼把握能夠真正透徹地瞭解世界和生命最初的意義和起源，可是我想，身為一個活著的人，就應該對自己的生命和自己生活的環境負責，最起碼，我們要知道自己究竟該如何生活才是最好的。我們不能如此無所謂地生活著，像一個沒有靈魂的軀殼，可是生命的意義和世界的起源是一個太大的課題了，我只是一個剛剛開始打量哲學這個金色殿堂的孩子。
世界太大，我們太小。我沒有辦法以自己如此微弱如此渺小的生命去探究這麼浩瀚這麼偉大的世界。可是我知道，終有一天，我可以站在世界的頂端，仔細審視與我平等的“魔法師“。
我最喜歡的歷史人物蘇軾 篇18
高一作文 ,934字暢遊西湖時，總是會想起“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”，登頂廬山時，總是不自覺湧起“不識廬山真面目，只緣身在此山中”，月圓月缺，年年中秋，“但願人長久，千里共嬋娟”又飽含了多少希冀。
遙望中華歷史上下五千年，風流人物輩出，但總是那抹屹立在赤壁之上高吟“人生如夢一樽還酹江月”的略顯滄桑的身影，清晰的明顯，勝過了時間。
一入官門深似海
蘇東坡一生在官場宦海中沉浮，但卻三次遭貶，東坡有抱負，有主見，絕不肯隨意附和別人，從而隱瞞自己的觀點。他仗義執言，很有些不撞南牆不回頭的味道，這是他可愛之處，也是他老吃虧的原因，他與新黨公開叫板，與舊黨政見不合，可想而知，兩黨派裡都沒了他的席位。
縱觀蘇子做官一生，雖有榮耀和顯赫，但荊棘遠多於鮮花，磨難遠超過安適。正如戲劇中所說，悲劇總是比喜劇深刻。
正式這種堅執己見，不隨波逐流的個性人格，使孫東坡飽經憂慮和磨難，也正是這種獨立不改的想人格精神，成就了東坡的崇高與不朽。
遠離官場更逍遙
生活不幸文章幸，這大概是人世間一種獨特的二律背反。生活的坎坷往往造就文章，政壇生涯的暗淡卻讓蘇東坡迎來了藝術生涯的頂峰。
蘇軾遊覽黃州赤壁期間，詠出了千古絕唱《念奴嬌赤壁懷古》，“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”此句一出，我們猶如看到了赤壁那驚心動魄的美麗，同時，也感受到了他那瀟灑而多情的感傷。
此生此夜不長好，明月明年何處看”，他的詩，詼諧幽默，卻又極具情趣與哲理；他的散文，如行雲流水姿態橫生，文風平易自然，但卻揮灑自如，坦露真情。
蘇東坡的一生，詩文書畫，都達到了一般人難以企及的高度。苦難以人成熟，深沉和達觀。或許推動他在藝術上有至高的造詣，卻是他那旁人沒有不平坦的經歷。
蘇東坡的藝術，可謂是“清水芙蓉”式的平淡，也是“盛如夏花”般的絢爛。
東坡在去世的那年，在一首詩中像是給自己的一生畫上了一個問號：
心似已灰之木
身如不繫之舟
問汝平生功業？
黃州、惠州、儋州。
在這“三州”，我們見識了什麼是“河東獅吼”；我們品嚐了“東坡餅”的味道；我們領略了大江東去的豪邁；我們學會了做曠達的自己。
歷史的長河並沒有在他的身上多做停留，依舊呼嘯著向前湧去，但那抹豪邁、曠達但又略帶滄桑的身影，卻永遠印在我的心中，熠熠生輝。