護水愛水相關作文20篇
愛護水資源，從我做起 篇1
國小六年級作文 ,1061字還記得我們原來學過的那一篇課文嗎？曾經是世界上流量最大的，氣勢最逼人的瀑布—塞特凱達斯大瀑布，她滔滔不絕，一瀉千里，激起萬朵蓮花，據說在30千米外，瀑布的巨響還清晰可聽，她曾經吸引了無數的人們去觀看……可是現在，你想去參觀的話，你也許會無比失望，如今的塞特凱達斯大瀑布已成了一位形容枯槁、奄奄一息的老人。
無獨有偶，被我們公認為我國的最為壯觀的瀑布—黃果樹瀑布，他原是讓所有領略過他的風采的人讚歎不已。可現在，他已經像一個生命垂危的老人，所有慕名而來的旅客只能乘興而來，敗興而去。聽說如今只有高階官員去考察時，管理者開啟水庫放水，才有幸重睹他昔日的風采。
這是多麼可悲的事情啊！是什麼讓我們的生命之源逐步地消亡呢？濫砍亂伐、汙染、無節制的浪費……有資料表明，每年全世界有12億人因飲用汙染水而患上各種疾病，1500萬5歲以下兒童死於不潔水引發的疾病，而每年死於霍亂、痢疾和瘧疾等因水汙染引發的疾病的人數超過500萬。
水，是我們生命的必須品，可如今大部分水已經遭到了破壞，愛護水資源已成了當務之急。如果，我們再一味地浪費下去，那麼，我國家乃至世界可能會陷入嚴重的缺水狀態，而我們也會因為沒有水而渴死，大家可能會說我國不是有黃河、長江嗎？怎麼會怕沒有水呢？事實上，他們早已處於警備狀態。中國是一個乾旱，缺水的國家，中國的淡水資源總量為二十九萬億立方米，佔全球資源的百分只六，僅次於巴西，俄羅斯和加拿大，居世界第四位。但人均不足兩千二百立方米，僅佔世界的平均水平的四分之一，美國的五分之一，是全球的人均水資源最貧乏的國家之一。全國六百多個城市有一半以上城市分別有不同程度的缺水，其實嚴重缺水的有一百一十個，全國城市缺水總量為六十億立方米。
石油可以引發戰爭，當水貴如油時，又會發生什麼樣的戰爭呢？如果不想讓這冷酷而有血腥的戰爭從我們身邊發生，那麼，就從我們做起，愛護水資源，節約用水！
也許你會說：“節水是政府的是，就算我有心去做，也沒有這個能力。”事實上，你錯了。並非只有那些轟轟烈烈的大事才叫節約，我們身邊有許許多多我們可以做到的事情：看到沒有關的水龍頭，順手把它關上；刷牙的時候用杯子去接水；洗菜的水用來澆花；洗衣服的水用來沖廁所；把節水的小竅門告知家長……這都是你可以為節水做的事。
同學們，不要還認為我們的地球母親依然精力充沛，能量無限。實際上，她正在變得衰老，正在漸漸失去一些重要的資源。聚沙成塔，只要我們攜起手來，共同努力，那就一定會讓我們的地球母親容顏煥發，展示出更健康，更年輕的面貌！
愛護水資源 篇2
敘事作文 ,405字你是一個會愛護水資源的小朋友嗎？
如果是的話，那默默為你點贊，有自律性的小朋友是最討人喜歡的，因為他們知道什麼是該做的事情，什麼是不該做的事情。
從小，我們就被灌輸各種常識，有一些還是比較硬性的要求。
比如說，要隨手關上水龍頭，比如說，要學會愛護樹木，保護森林。
只有我們保護環境了，才能夠維持好生態平衡。
不是有句話說嘛，地球是我家，愛護靠大家。
有很多事情都是需要我們共同來完成的，有的人可能會覺得無所謂，覺得這麼少的浪費不會造成什麼危害，可是積少成多的道理誰都明白，我們應該從我做起，從身邊的小事做起。
愛護水資源，不只是說說而已。
它可以體現在生活中的方方面面，比如你隨手關上水龍頭，可以用淘米的水澆花，也可以在保持衛生的情況下，將水回收利用。
除了節約，還有就是要從汙染源處治理，這個可能需要一些氣化工廠之類的配合。
總之我相信，只要我們齊心協力，就一定會使水資源更加的乾淨充足，保證我們的生活質量。
愛水護水保護家美 篇3
國小四年級作文 ,627字我生在江南水鄉，那裡原本河多水多、山清水秀。可現在有些人不懂得保護水資源，把生活垃圾、工業汙水一股腦兒排進江河湖泊，水資源被嚴重汙染，碧水變得臭不可聞，這些現象已向人類敲響了警鐘。
為了提高環保意識，在“六五世界環境日”來臨之際，我們組織前去南大河濱水公園，開展了一系列的環保護水活動。一到目的地，我們就被眼前的美景給吸引住了，大口大口地呼吸著新鮮空氣，興奮地欣賞著可愛的花花草草。以前這條河的水又黑又臭，垃圾漂浮、臭氣熏天，而如今呈現在我們面前的是乾淨清澈、小魚成群的南大河。這一切可都是環保的功勞。
我們在環保局叔叔的帶領下采水樣、檢測水樣中的PH值。別看採水樣這環節看似簡單，做起來挺難的。輪到我時，按照他們的樣子，我茫然地接過叔叔遞來的吸水器，把它塞進管子裡，用力緊緊一按，立馬拔開，把管子放進瓶子裡，咦？怎麼沒出來水啊？我疑惑不解，一抬頭，正迎上叔叔關切的眼神，在叔叔再次指點下，我茅塞頓開，重新試了試，水果然涓涓流出。在我們的努力下，一瓶瓶水樣採集好了，我們還來不及高興，就被帶往下一個地點—環保局，前去參觀環保實驗室。各種精密的儀器讓同學們大開眼界，環保局叔叔阿姨的耐心講解讓我們收穫頗豐，專業的環保知識銘記於心。
這次活動不僅增強了同學們的環保意識，同時也增加了環保專業知識。地球上的水並不是取之不盡用之不竭的，真正的淡水資源也不是很豐富。如果人人都不珍惜的話，那這地球上的水會愈來愈少直至消失。讓我們一起珍惜、保護水資源吧！
護水愛水 篇4
國小六年級作文 ,584字在茫茫宇宙中，為什麼只有地球上有生命？答案是因為它有水。水，是生命之源，沒有水，我們便難以生存。
紹興，我們的家鄉，是有名的水鄉，在這裡，我們因水而生，因水而美，因水而歡。著名抗洪英雄大禹，在這裡治過洪水，因此有了三過家門而不入的故事。
在小時候，我常為我生在水鄉而自豪，一到夏天，便在環城河和外公游泳，那時的水是多麼清澈。從岸上看都可以望見水底的沙石，魚蝦成群，人們放心遊泳。
但是現在一切都變了，河面上經常漂浮著垃圾，環衛工人一刻不停地撈垃圾。這裡撈乾淨了，準備去另一邊撈時，但回來時，卻又重新有了垃圾再加上工廠排放汙水，河流已經奄奄一息了，正向人們哭泣。
幸虧現在有些部門已經行動起來了，但一些工廠白天不排放汙水，一到晚上，但大肆排放起來。一定要加大對他們的監督，我們小學生也是保護水的小小先鋒隊員！在家裡也要提醒父母親節約用水、
啊！我們每個紹興人都要行動起來啊。水是生命之源，人們破壞它，如果到了沒有潔淨水可以喝時，只有眼淚了。世界上雖然海洋比陸地大，但在這些水中，超過大半的水是飲用不來的。難道人們想給子孫後代留下悲傷和痛苦，然後在缺水中死去？
現在，政府部門已經提出了五水共治，大刀闊斧地開展了一系列治水行動，幾乎每條河流都設立了河長，責任到人。相信不久，紹興乃至全省的河流又能變得如兒時那樣非常清澈。
水善利萬物而不爭。請你們記住，我們必須要珍惜水源。
保護水資源 篇5
國小六年級作文 ,906字水—是我們人類的寶貴資源。我們每天都要用到水：煮飯喝水、洗菜、洗手洗臉洗澡等等，甚至車輛也要用到水，差不多全部物體都要用到水。有了水，我們才有這美麗的生活。
很早前，我們濟南的小清河裡的水清澈見底，你幾乎可以看到河底的小動物、小植物、水藻，還有那些大大小小的魚，見到你想捉它們，就馬上逃走，但是清澈見底的水幫助了我們，那些魚想逃到別處，我們見到它們游去的地方，在它們前方擋住它們，魚就跑不掉的。
現在，小清河裡的水突然變黑了。人們陸續建起了製藥廠、化工廠，社會變得現代化了。那排出的廢氣和汙水令小清河水和其它地方的水變的黑乎乎了，有些地區的河水臭得要命，人們走過時要捏著鼻子，人們都得戴口罩。小清河裡的水變汙染了，害蟲可就高興了，小清河上佈滿了千千萬萬的蚊子、蒼蠅，人們用的飯盒、塑料袋，殘枝葉、廢雨傘、破的球，連寵物拉出來的糞便，垃圾多得數不清。人們隨處可以見到小清河岸邊上管道排出的汙水，我們最好夏天少去游泳，以免受到汙水的危害。工廠排出的廢氣，烏黑烏黑的，也可以把水汙染的。
我們一定要保護水資源，水是我們生命的源泉。我們不要隨地亂扔垃圾。社會要做到保護水資源。我們扔垃圾要有順序，把罐子放到黃色垃圾桶裡；把飯盒放到白色垃圾桶裡；把平常用的生活用的生活用品放到綠色垃圾桶裡；把紙放到赤色垃圾桶裡……，我們不僅要不隨地扔垃圾，還要形成節約用水的好習慣。
我們平時不要一得空就玩水，因為學校開闢了幾個專用洗手的地方，但是有些人把水龍頭開得很大，把排水的口封住，盆裡的水越流越多，這樣，寶貴的水就浪費了。現在地球的水，佔整個地球的70%，不要看有這麼多水，不是70%的水都能喝，只有是10%的水可以喝，其它的全是不可以喝，即使是這麼一點可憐的小水滴，人類還是不珍惜。現在有些國家是為石油引起戰爭，如果我們人類還這樣汙染水源，將來可能為水源而引起悲慘的戰爭。全世界應該一致愛護水源，節約用水，人類才有多姿多彩的生活。
同學們，積極行動起來吧！參加我們濟南市的“啄木鳥”活動，只要我們人人做一個“啄木鳥”，我們的社會就會變的更加美好，我們的小清河就會永遠清澈，我們的寶貴資源—水，就不會枯竭。
保護水資源 篇6
國小五年級作文 ,798字“水是生命之源！”如果沒有了水，地球就會乾枯；如果沒有了水，生物就會滅亡；如果沒有了水，就沒有了我們這個美麗的世界。我們要愛惜每一滴水，愛惜地球母親的每一滴眼淚。
據資料顯示，地球上能夠被人類直接利用的淡水資源，僅佔地球的百分之零點三，地球上絕大多數的地區都嚴重缺水，許多樹木、村莊和田地被沙漠吞食，沙漠面積在逐漸擴大。淡水資源的減少，嚴重地影響了人類的經濟建設，也在威脅著人類的生存。節約用水，保護水資源已經引起了全人類的高度重視。
可是，有多少人會節約水資源呢？在我們現實生活中，在我們的周圍，如果你留心觀察，你會發現浪費水資源的情況是十分驚人的。先說一說我們學校，我們經常會發現，公共廁所裡水龍頭旁邊沒有人，但是水龍頭裡的水一滴一滴的往外流，積少成多，會浪費大量的水，我們也曾經看到，學校的水龍頭或水管壞了，大量的水嘩嘩地往外流。每當看到這種情況我會趕緊跑過去把水龍頭關緊，關不了的會及時告訴老師來修理。
在生活中，我們在家裡，很多時候不注意節約用水，像淘米洗菜和洗臉的水一盆一盆的直接倒入下水道，其實這些水完全可以再次利用，我看見媽媽把淘米的水用來洗菜，媽媽說淘米水也有殺菌消毒的作用，清洗菜的水留著洗碗。洗衣、洗臉的水用來沖廁所。以前我刷牙時，總習慣水龍頭開著，邊刷邊洗，爸爸看見了，狠狠的批評了我，跟我講道理，還現場試驗，讓我明白我刷一次牙要白白浪費多少水。爸爸拿來一個水桶放在水龍頭下，放了兩分鐘的水，他說這就是我刷一次牙，至少要浪費掉的水。不看不知道，看了真是嚇一跳，大半桶清潔的水就這樣不經意間被我浪費了，白白地流進了下水道。從此這個壞習慣在我身上消失了，我也更加懂得珍惜水、節約用水了。
中國的淡水資源並不多，正如宣傳語所說“世界上的最後一滴水，將是人類的眼淚”。如果我們浪費水資源，總有一天江河會枯竭。“木無水必枯，水無源必竭”，請大家都從自我做起，從現在做起，節約用水吧！
護水節水從我做起 篇7
國二作文 ,853字猶記得孩提時住的小鎮上有一條長長的河流。那時，清澈的河水終日靜靜地流淌著，像母親的手緩緩地拂過河床，流著流著，流向不知名地遠方。
那天回到小鎮，再想感受一下兒時的溫馨，然我被眼前的一切驚呆了：停留不前的河水依然發綠，卻伴隨著絲絲臭氣，河面上漂浮著塑料袋，泡沫、生活垃圾，再也沒有清澈了，再也不能飲用河中的水了，甚至河中的魚都不能在享用了！對於飲用水資源，人類如此糟蹋，看來“保護水源，節約用水”迫在眉睫啊！我不禁想到了那件事。
那時我上五年級，一日，我們五年級八個班的學生，乘坐著幾輛大巴士，浩浩蕩蕩的開去了丹陽市少陽實踐活動中心，開始了令人興奮的軍訓之旅。由於條件有限，我們大家只能拿上盆子，來到樓下的大水池邊洗臉刷牙。
一日，我站在樓下，排隊等著用水，忽然發現了一個水池的下方，不斷地有水湧出。我抬頭一望，只見有一個人離去之後，那個水龍頭還在縱情地灌注著自己的口袋。我見了，不由得眉頭一皺，踏開了大步，來到了水龍頭前，想把那個水龍頭擰緊。
擰緊水龍頭，簡單，可誰知我一擰，那龍頭竟來了個360度旋轉。壞了嗎？我見此便開始用肉眼去觀察那把手。
看著看著，我突然發現，有一小股水流從把手的連線處流了下來，我見此，便把手放在把手上，往下按，發現原先那勢不可擋的口水變成了很小的一個溪流，我見此心中恍然，原來把手脫落鬆了下來。怎麼辦呢？找老師？可水流著？自己修吧，可沒有工具，怎麼辦呢？怎麼辦呢？
我左顧右盼，看見旁邊有一塑料袋，“嘿，有了！”我撿起塑料袋，套上水龍頭螺旋處，裹了幾圈，然後扭進連線口，“糟了，厚了。”退出來，撤掉一層，再試，使勁扭，慢慢擰，終於擰進去了。水收住了，可沒有完全收住，沒辦法，只能先這樣了，我再去找老師吧。此時我的心也舒暢了。
“好臭，媽媽，好臭！”一句童音拉回我的思緒，是啊，太臭了，節約用水的今天居然還有人這樣肆無忌憚地汙染水資源。商家啊，你的良心何在？人類啊，你的危機感可在啊？難道非得到地球流盡最後一滴眼淚才知道保護水資源嗎？
讓我們即可行動起來吧！保護水資源，節約用水！
保護水源刻不容緩 篇8
國小五年級作文 ,408字水是生命之源，水滋潤萬物，哺育生命。人、動物和植物都是離不開水。如果沒有水，地球就等於沒有了生命。
可是近年來，越來越多人浪費水之源。比如，在學校裡，水龍頭嘩嘩地開著，有人看見了，也是一屑不顧。在家裡，刷牙時，在一旁的水龍頭“嘩啦嘩啦”地流著洗臉水，漫出來也不管。我們要節約水資源。如果看見了有人開著水龍頭，忘了關掉，請幫忙關好，如果在一邊刷牙，一邊裝洗臉水，請把水龍頭及時關好。
水，是生命的源泉。可是同時，利用水資源，人們也把一些有毒害的物質排入河中，還隨意向水中傾倒建築垃圾以及生活垃圾，簡直把河流當成了天然的垃圾場。天長日久，水流渾濁不堪，水質遭到破壞，人的健康和生活狀況也受到嚴重威脅。河裡的魚、蝦，因為人類的汙染，造成大量地死亡。河流汙染，形成不容忽視的危機。
水，與人類息息相關。我們生活的每一天，都應該珍惜每一滴水。為了我們人類的健康，我們要保護水資源。節約用水，保護水源，刻不容緩，讓我們行動起來。
治理汙水，保護水源，從我做起 篇9
國小四年級作文 ,453字水，是生命的源泉，是存活的希望，是寶貴的資源。可是，又有多少人重視過水減少汙染呢？有多少人發現身邊的河道日漸變黑、變黃，水中的魚兒逐漸死亡呢？
黃河，是我們中國的母親河，受到了世人的尊敬。但是近年來，因為人們從河道中隨意扔垃圾，排汙水，導致河水氾濫，周圍生靈塗炭，撈出來的塑料袋數不其數。這難道不是人類一手造成的嗎？人們為了貪圖方便、取得錢財，從而破壞青山綠水，隨意排汙，這就是對水的感謝嗎？
在我們生活中，常常會看到這樣一幕：河邊的居民洗過的衣服、菜後，直接把盆中的髒水倒入河水中，只看見河面上的肥皂泡、菜葉一波一波的盪漾開去，十分髒。不知道這些居民們是否知道，此時，水中的魚兒正因為這種行為而在水深火熱之中。
馬路邊，也許會看到一些關於保護水資源的圖片，可是，無論這些圖片多麼大多麼醒目，可是騎在車上的人們還是不理不睬，我行我素。而且，這些公益圖片，甚至還被“牛皮癩”所覆蓋，變得一點用處也沒有了成馬路上的一顆“瘤”。反應了人們對圖片的不重視。
為了祖國未來的清水、游魚，治理汙水，保護水源，從我做起！
護水行動 篇10
國小六年級作文 ,561字“水是生命之源”這句話一點沒錯，可是，在這個地球上，卻總有一些人大肆地浪費“生命之源”、汙染“生命之源”，這是為什麼呢？於是，我叫了幾個小夥伴，一起去街頭公園制止浪費水資源的現象，開始我們的護水行動。
我們來到了公園一角，那裡有供遊人洗手的水龍頭。我們幾個小朋友躲在旁邊一棵大樹後面靜靜地觀察著。不一會兒，一位中年大叔還沒有洗完手就歪著頭接起了電話，水“嘩嘩”地流淌著，大叔卻絲毫沒有察覺到。看到這幅情景，我們走上前去，把水龍頭關了。等大叔電話接完後，我們和他進行了“交涉”。他抱歉地對我們說：“真對不起，小朋友，剛才我在接電話，竟然忘記了關水龍頭，真是不好意思，下次我會注意的。”
有了“開門紅”，我們便信心倍增，繼續開始我們的行動。一會兒，我們又發現了一位30多歲的阿姨，她洗完手後也沒有及時關上水龍頭，我們便上去向阿姨指出她的不文明行為。一開始阿姨還毫不在意地說：“這有什麼呢，不就是這麼一點水，你們太大驚小怪了。”後來，經過我們的勸說以及“教育”，阿姨承認了錯誤，並向我們保證以後一定會節約用水。這一天，我們制止了好幾位浪費水的市民。雖然我們的行為是微不足道的，但是如果人人都能節約用水，那麼這就是巨大的力量！
世界上有很多國家正飽受著缺水之苦，我們國家的某些地區也不例外，所以，我們更要珍惜這僅剩不多的淡水資源！
擼起袖子一起幹，保護水資源不懈怠 篇11
國小三年級作文 ,433字今天我格外的興奮，因為我要去採訪中國水利博物館的任館長啦！
來到水利博物館的小會議室，我十分緊張。因為我不知道應該採訪什麼？本來想好的內容早已忘得一乾二淨啦！
開始採訪啦！和藹可親的任館長消除了我緊張的心情，我自告奮勇地第一個採訪：“任館長您好！這麼多年從事水利工作以來，您對水利發展有何感想感觸呢？”一提問，我馬上進入了狀態。
“嗯，水是我們生存最基本的原則，因為沒有水就沒有山清水秀的景象，有了水，才會有我們今天幸福、美好的生活。水就是我們的生命之源。建水利博物館的目的是什麼？就是弘揚博大精深的民族文化。你們這麼小就來水利博物館學習水的知識，我想以後肯定還有很多的機會學到更多的知識，所以我相信水文化一定能傳承下去，並且會有更多的人去保護它們。現在有很多的大學生都在考水利工程師，我想目的大家都明白吧！讓我們大家行動起來，保衛河流吧！”
任館長精彩得講解讓我回味無窮：是啊，水是生命之源！是我們人類賴以生存得基本條件。我呼籲：擼起袖子一起幹，保護水資源不懈怠！
保護水資源 篇12
國小五年級作文 ,849字“水，是生命之源，請節約每一滴水”、“保護水源，人人有責”、“地球上最後一滴水，那就是人類的眼淚”，像這樣保護水資源的標語在一些公共場合隨處可見，時時提醒著人們水資源的重要性，可現實生活中又有多少人能深刻意識到它的重要性呢？
看過這樣一則公益廣告：這邊，一位早起的漂亮阿姨刷著牙，洗臉盆上的水卻在嘩嘩流著。那邊一位衣著襤褸的山區小朋友眼巴巴地望著生鏽的水龍頭，希望它能出點水來；這邊，一位叔叔正拿著洗車水槍沖洗著自己的愛車，洗完了，卻隨意將水槍一丟，“水漫金山”、無人過問。那邊，卻是乾涸暴裂的土地……
這則廣告深深觸動了我，對於我們這些居住在城鎮的人們來說，水，那是輕易可得的資源，水龍頭一擰，清水嘩嘩來，想怎麼洗就怎麼洗，要洗得多幹淨就有多幹淨，這水彷彿取之不盡，用之不竭，根本體會不到那種由於缺水而無法生活的日子是什麼滋味，所以根本不懂得去珍惜，浪費、破壞隨處可見：在一些公共場所，人們上完廁所洗完手不關水龍頭的大有人在；一些貪玩的小朋友，滿手髒兮兮，急急忙忙跑來洗手卻不關水龍頭揚長而去；公園裡的小湖上到處飄著白色垃圾……人們在肆意揮霍水資源的同時，似乎沒有聽見“缺水”的腳步正日益逼近！大自然是有情的，她饋贈給我們人類極為豐富的自然資源，大自然又是無情的，破壞、濫用資源的人類必將遭到她的懲罰。當今地球上沙漠面積以驚人的速度擴張，如果我們再不珍惜水資源，對用水加以節制，缺水必將成為我們人類生存的一大困擾。
所以，讓我們一起來保護水資源吧：洗臉用過的水可用來沖洗廁所；洗過菜的最後一道水，可用來洗抹布；衣物多時，用洗衣機洗，衣物少時用手洗，洗衣後的水可用來洗拖把；洗手時不開很大的水；不用水時應關緊水龍頭；在公共場所看到有人在浪費水，我們要大膽站出來制止，在河邊發現有人往河中丟垃圾，我們要上前勸告，讓他(她)改掉這個亂丟垃圾的壞毛病……
那麼，就讓我們從今天開始行動起來吧，如果我們人人節約用水，個個珍惜和和保護水資源，那麼我們一定會擁有一個綠樹成蔭、鳥語花香、水清魚躍的美好生活環境！
節水護水，從我做起 篇13
國小二年級作文 ,377字8月13日，我跟隨蕭報小記者們來到水利博物館，參加了“走進水世界”活動。據介紹，水利博物館是一座“漂在水上”的水晶寶塔，這座寶塔裡藏著很多關於水的奧祕。
通過講解員叔叔的介紹，我明白了五水共治就好比我們的五個手指，大拇指是治汙水，食指是防洪水，中指是排澇水，無名指是保洪水，小拇指是抓節水，五指捏起來就是一個大拳頭。叔叔還給我們演示了水質檢測，通過水質檢測我明白了，魚兒生活需要4-5克氧氣，如果水被汙染了，小魚們就不能呼吸。叔叔還告訴我們，我們平時吃的甲魚。不僅營養價值高，還是治理汙水的小能手。因為甲魚是雜食動物，可以通過攝食水裡的腐物、藻類來淨化水質。當然，我印象最深的還是“龜甲賽跑”。其實，烏龜的速度並沒有我們想象中那麼慢。最後我們參觀了博物館，瞭解了更多的水利知識。
“千家萬家齊治水，大河小河展新顏”，作為一名小小護水員，節水護水從我做起！
保護水源 篇14
國小三年級作文 ,379字從前的水，清澈見底，伸手便是一群群的小魚，孩子們會在水中玩耍，大人們在岸邊幹活，累了就直接勺起小溪裡的水直接就喝了，還帶著一絲絲的甘甜。
現在的水，往往透著黑黑綠綠，水中不再有魚兒在嬉戲，也沒有水草的隨波搖曳。堤壩上滿排廢水的大洞，工業廢水、生活汙水都從那兒直接排到了河流裡。
人們不僅在大肆的汙染著水，還在大量的浪費著水。
其實我們身邊也有很多節約用水的例子，比如我們可以用淘米水來洗臉，不僅節約而且還能美容呢。還有洗腳水，也可以用來澆花，洗臉水可以用來衝馬桶……
我們一定要保護水源，大家一起來節約用水。
這個世界上還有很多地方的人喝不到乾淨的水，我們都知道，水是生命之源，人如果喝不到水，就會死亡。如果我們每個人都行動起來，保護水源，珍惜用水，那些喝不到水的人們就能夠分享乾淨的水了。
讓我們一起五水共治，治汙水，排澇水，防洪水，抓節水。共創美好將來！
護水節 篇15
國小一年級作文 ,260字每當走過臭氣熏天。飄滿垃圾的小河時，我就想設定一個“護水節”。
每一次，我和爸爸媽媽出去遛狗的時候，都會路過一條“死魚河”，因為每當走到這條河邊時，都會看到許許多多死魚在河面上漂浮著，當時我就想：要是有一個“護水節”該多好呀！
在“護水節”這一天，人們就拿著撈垃圾的工具，把河面上的垃圾都撈掉，把髒水和死的生物都抽掉，放乾淨的水，讓小魚和其它生物自由生活，長生不死，解放自己！
有了“護水節”，人們就知道水對我們有多重要，就不會亂扔垃圾和亂排放汙水了。這樣我們才會擁有一個藍天碧海的生活環境，這樣我們的生活更才會加美好！
保護水資源 篇16
國小二年級作文 ,355字假如世界上連一滴乾淨的淡水都沒有，那人類應該如何生存下去……
沒有淡水給植物澆水，它們一天天死去，沒有東西給我們輸送氧氣，小動物們一隻只滅絕，我們沒有吃的東西，也就面臨著死亡……水，是我們生活中不可缺少的，它像厚厚的棉襖，在寒冷的冬天給我們送來一絲溫暖；它還像一本書，教給更多人保護環境的知識，然而，還是有很多人不聽勸告，不但不節約用水，還偷偷往海里排放汙水……現在已經有很多大海被汙染成死海，它們失去了自淨能力，裡面的海洋生物也已經死去，美麗的珊瑚也成了死珊瑚……
由於現在的科技發達，人們也許把“節約用水，從我做起”這八個字從腦海中拋棄，所以，我們要把失去的補回來：不把汙水排進海里；不把垃圾扔到河裡；不浪費每一滴水……我們一定要記住，為了建立更美好的家園，保護水資源是我們大家的責任，我們一起行動起來吧！
保護水寶寶 篇17
國小三年級作文 ,423字隨著如今世界的發展，一座座高樓大廈直插雲霄，一棵棵挺拔的樹，一隻只可愛的動物，都已成了人們的試驗品、食物……每個人都知道，水是生命之源，如果沒有了水，人類就無法生存……
今天，媽媽帶我去公園玩，一進門，我就跑去了池塘。記得小時候，我每次來這裡，手裡都拿著一個小麵包，我把麵包扒下來一點一點地餵給小金魚吃，在小金魚的上方，長著碧綠碧綠碧綠的荷葉，倒映在湖面上……我迫不及待的來到池塘，可令人失望的是，以前那清澈的湖水，如今已渾濁不堪；以前那活潑的小金魚，已經消失的無影無蹤；以前那充滿生機的荷葉，現在已枯不復存在，一個個垃圾如同芝麻般的漂在湖面上，傷害著水寶寶，傷害著大自然……
我多麼希望有一臺自動換水器，把世界上的汙水都抽掉，換成乾淨的水。並且告知人們：每個人都應該節約用水，不能只靠工作人員，保護水資源是我們的責任。夥伴們，讓我們一起做一名護水小標兵吧！用實際行動來改變世界，我相信，地球媽媽在我們的幫助下，一定會變得更加美麗、更加年輕的……
與德攜手，共護水源 篇18
國小六年級作文 ,985字水，是人間至美的風景，是生活不可缺少的朋友，是滋養生命的甘露。人不能沒有水，生命不能沒有水，自然不能沒有水。任何一滴晶瑩的水都有可能挽救一個生命；任何一瓢清涼可口的水都有可能給飢渴的迷途者帶來信心；任何一桶純淨無暇的水都有可能讓寸草不生的荒草萌發第一珠嫩芽。水，聖水，生命之水；寶，珍寶，無價之寶。
擰緊流淚的水龍頭，利用清洗過的自來水，欣賞天然的河水，如果每一個人都能學會抬抬手，學會想想水，學會念念那一片乾涸龜裂的祖國土地，那麼，或許，也許，世上就會少一絲恐怖的黃色，地球就會多一寸水藍藍的面板，上帝也會年輕一歲。水，可以說是掌控生命的甘水。往外不斷冒水的管子，澆溼已經潮溼的地面，卻總忘了已經年衰的大地母親已奄奄一息了，目光停留在閃爍的螢幕上，一則平平常常的公益廣告上，思緒隨著那土地上的可怕裂痕飄著……
汽車已經閃亮，只不過沾了一絲灰塵，便馬上讓水來解決。一走開，扔下還在流淌的水管。在地球的另一邊，土地已經乾涸得寸草不生。悄悄地關上水龍頭，讓潺潺的清水滋潤裂痕，感動枯瘦的心，讓心間的嫩芽萌發，其實只是舉手之勞。
悄然之間，水已經慢慢攀上了臉龐，那不是解渴之水，也不是自然露水，而是蘊含感動懺悔之情的淚水。噴著水的龍頭，一個人孤零零躺在地上，埋怨自己為什麼沒能出現在那遲遲不肯工作的水龍頭前的那雙渴望又帶著一絲哀怨的眼睛前。如果我們學會輕輕隨手按下開關，那對我們來說不值一提的清涼水能不能成為貧困人們魂牽夢繞的甘水？我不知道，但我相信，至少自己節約了一些水，儘管微不足道，但在心裡默默對自己說：“今天，我省下了一捧水，它能滋潤乾渴冒煙的土地，它是無價的！”
節水，節約每一滴水，很簡單，抬抬手，彎彎腰，只需要小小的一個動作，你可能便省下了用金錢無論如何也換不到的水，因為這已不僅僅是水，而蘊含了一種美好的品質，美好的思想。生活中，往往在不經意間無數的水已從我們身邊白白地流走，擁有充沛水源生活的我們更應該懂得珍惜水資源。其實，很容易，小事，點點滴滴，從現在做起，有很多事需要我們去完善，知道節約用水，就這麼簡單。
水，珍貴；德，更貴，擁有美好的品德，水才能保持乾淨的外貌，源遠流長。水，正在一分一秒地減少，不知道再順著流淚的水龍頭，將來本應永不絕水的井會不會枯竭，會不會讓人們殘忍地見到它一道道傷痕的面板？與德攜手，共同保護，珍惜生命之甘露—水吧！
護水小隊活動 篇19
國小四年級作文 ,524字暑假已經悄悄地來到了我們的身邊，小隊活動也如約而至，成了我們暑假中必須完成的一件事。今天上午，我們小隊在壩子橋進行了這個暑假的小隊活動—“紅領巾助力五水共治”活動。
我坐著媽媽的電動車，來到了學校門口，和同學一起出發去壩子橋，我們的活動開始了。首先當然是河段長叔叔給我們講知識了，他一一向我們介紹對水質有汙染的物質。到了我們提問的時間了，在平時馬樑皓總會一馬當先地舉手回答問題，今天也不例外，他問：“東河現在的水質怎麼樣？”河段長叔叔回答：“東河的水其實很乾淨，只不過我們看上去有些髒，不過水質好。”“東河一天能清理多少垃圾？”林澤宇接著問。河段長叔叔不緊不慢地說：“每一個清潔工每天大約可以打撈五船的垃圾。”這個資料真讓我震驚。終於到了我提問的時間了，我問道：“‘五水共治’這個活動是從哪年開始的？”“是2013年。”河段長叔叔簡單明瞭的回答了我。
我們接下來就是進行實踐活動。因為清理河道中垃圾這活動過於危險，所以我們就清理草叢中的垃圾。河段長叔叔給我們每個人發了工具，我非常認真的在草叢中尋找，不一會兒我們就完成了這個小任務。
小隊活動結束了，我知道了水資源是珍貴的，我們應節約用水減少對水環境的汙染，今天的小隊活動讓我受益匪淺。
烈日下的護水使者 篇20
國小四年級作文 ,564字七月，火辣辣的太陽燒烤著大地，空氣中散發著滾滾熱浪。小狗熱得吐出了舌頭，公園裡的小花小草被烤得低下了頭，一副無精打采的樣子。
瞧，是誰戴著紅領巾昂首挺胸地向我們走來？原來是水精靈假日小隊的隊員們！他們不怕酷暑，相約助力“五水共治”。
在出發之前，他們做了精心的準備，用零花錢買了團扇，每個人都親自動手在扇子上畫了有關“五水共治”的精美圖畫，還寫上了治水宣傳口號。
他們走進紅菱社群，看到很多地面被挖開了，一根根管道堆放在不同的角落。原來，這裡正在進行雨汙分流改善工程的施工。現場的叔叔阿姨們正熱火朝天地忙碌著，有的在挖水溝，有的在安裝管道，有的在搬運泥土。一顆顆豆大的汗珠順著他們的臉頰不停地淌下來，衣服也早就被汗水浸透了。看到這一幕幕，隊員們被深深地感動了！他們拿出零用錢買來了礦泉水送到工人叔叔阿姨們的手中，希望給他們帶來一些清涼。
隊員們學習工人叔叔阿姨們不怕苦的精神，沿著河道，邊撿垃圾邊給附近的居民發放治水節水倡議書，還進行了調查問卷，送上了自己親手製作的宣傳扇子。得到扇子的人們拿在手上左看右看，愛不釋手，還發出了“嘖嘖”的讚歎聲。雖然累得汗流浹背，但是小隊員們都非常開心。周圍的爺爺奶奶都連連稱讚他們是護水小使者呢！
為了愛護美麗的家園，為了保護共同的水資源，多少人在烈日下辛勤地勞作著！他們都是烈日下的護水使者！