謝謝你，花兒相關作文20篇
謝謝你，花兒 篇1
國小三年級作文 ,372字我心裡一直有一個要感恩的東西，那就是小花。你們別看小花不起眼，但是它有許多優點，比如：它的香氣沁人心脾；它可以給那些綠油油的小草填加色彩；還可以擺放在家裡，當作裝飾品。
花的品種也有很多，比如菊花每年開放的時候，各種各樣，千姿百態。還有荷花綻放的時候，有的像小姑娘，有的像淘氣的小孩子，還有的像年邁的老人。而百花之王牡丹，我個人認為它像新娘似的，是我最喜歡的花之一，讓看到它的人身心愉悅，什麼煩惱都會瞬間煙消雲散。
最後一點，我喜歡的花有牡丹、百合、雪蓮、丁香。這就是我喜歡的“四大花朵”——這種說法是我自己起的，是不是很酷呢？
花兒們都是五顏六色的，這也是我為什麼喜歡它們的原因。由於喜歡，所以感謝——謝謝花兒讓我看到了美麗，聞到了芬芳；謝謝花兒讓世界變得多姿多彩！
感謝你，花店阿姨 篇2
國小六年級作文 ,563字雨幕中，一抹白色衣紗，驀然回首，她卻消失在花海中……
那是一個陰冷的星期六，風呼呼地吹著，雨如銀針般落到地面上。我站在屋簷下，望著愈來愈暗的天色，我心裡暗暗著急：媽媽怎麼還不來接我呢？
眼看同學們一個接一個地散了，就剩下我一個人了，這可如何是好？街兩旁的店鋪大都關門了。怎麼辦？怎麼辦？
突然，不遠處一抹溫暖的橘色吸引了我，我跑過去一看，原來是一家花店。“也許裡面的人能讓我打個電話！”我一邊想一邊走進花店。
我剛跨進店門，就受到了冷落，沒有哪個人注意到我。
我正要灰心喪氣地走出去，忽見一個白色身影飄來。我仔細一看，她瓜子臉，及腰長髮，雙眸子又大又亮，朱脣點點，高挺的鼻樑上有幾顆雀斑，在她那細嫩的面板上顯得更加好看。哦，她宛若一朵亭亭玉立的百合花。她彎下腰，輕聲問我：
“小朋友，你要買花嗎？”
“不……，”我鼓起勇氣繼續說：“我想借電話用用，可以嗎？”我以為她會生氣地把我趕出去。
我剛走到櫃檯裡，打通了媽媽的電話後，我從口袋裡掏出10元錢，怯怯地問：“打一次電話多少錢？”我以為她會出更高的價錢。可她只是和藹地說：“沒關係，不用錢。”
我向她道了聲“謝謝！”便有了出去。此時，我感覺天不暗了，我不冷了。那位阿姨帶給我的是笑容和溫暖。
親人之間的情誼可貴，師生之間的情誼可貴，但陌生人之間的那一份幫助，豈不是更加可貴嗎？
感謝你那些花兒 篇3
國小五年級作文 ,809字植物，是我們人類的好朋友，它們和我們一起成長，一起進步，一起裝點美好的世界。我喜歡植物，特別喜歡花兒。
我爸爸是一個種花迷，所以我們家裡的陽臺上有很多花。受老爸的薰陶，我也成了一個“小花迷”。我也喜歡花，因為我喜歡澆花。有一次，媽媽買了一盆牡丹花，讓我照顧它，我毫不猶豫地答應了。我看見它有一點點蔫了，便給它澆了一盆水。中午太陽大，我又怕它渴了，又澆了一盆水。那一盆水它“喝”得十分艱難，花盆的泥土上冒著怡寶礦泉水瓶蓋大小的泡泡，乾土變成了稀泥。哈哈，我的牡丹花吃上了鮮美的八寶粥，它一定會很開心，會感激我的。
可是，過了不到一個星期，一天上午，那一棵牡丹就枯萎了。它的花掉在土裡爛了，原來鮮紅的花瓣，現在爛成了黑紅色。它的葉子黃了，像枯葉蝶一樣，一片片往下掉。它的根爛了，像沒腳的蜘蛛一樣，風一吹，整棵牡丹就搖搖晃晃，好像隨時都會倒下。我的心裡十分難過，這一盆花了二百多塊錢的牡丹就這樣被我澆死了，媽媽回來了我怎麼和她交待呀！要是媽媽知道了我是凶手，不請我吃一頓“竹筍炒肉”才怪呢！
還有一次，我從外面挖了幾棵小野菊，回來找了一個小花盆，把小野菊種到了裡面。有了上次的教訓，這次我沒敢澆太多的水。過了幾天，花苞開了，那小小的野菊花，它有著翠綠的葉子，明黃色的花瓣上面有幾顆露珠，如同晶瑩剔透的鑽石。有風吹過，這些花頻頻點頭，好像在向我問好。我的心裡有了一絲疑惑：為什麼我種一些名貴的花，它們卻都死在我手裡？為什麼我種這種野花，它卻能活下來？
媽媽告訴我：“因為你對它好，所以它才會開出這麼美麗的花來報答你！”我想：媽媽一直關心我，愛護我，我是不是也要做媽媽的一朵小花呢？
花兒是我們人類的好朋友，通過和那些花兒的交往，我學會了感恩，學會了關心。感謝你，我的植物朋友，我願和你一起快樂成長，我也願做媽媽身邊的一朵小花。
感謝你，小花！ 篇4
國三作文 ,897字我房間的窗外邊，是一片建築工地。每天都是塵土飛揚，建築材料到處堆放，在窗旁邊就有磚頭砌成的“堡壘”。那天，我突然發現，在一片灰濛濛的世界裡，一點青蔥的嫩綠跳入眼中。一顆被上帝遺忘的種子，在春風的哺育下，無聲無息的悄然萌發，為窗外這一片死氣沉沉的景色增添了生命，彷彿無邊黑暗中的小小星辰。
我要去參加一個演講比賽，在這之前，我準備了好久，每天都要練習那一篇爛記於心中的稿子，模仿電視主持人，聲情並茂地講著一個似乎可以打動人的故事。每當我練習累了的時候，總喜歡去看看天空，欣賞一下它湛藍的美，但現在，到窗邊，視線總是被那株像嬰兒一樣充滿生命氣息的小草牽引，慢慢的時不時看望它成了我的習慣。
一次我意外地發現了在植株的最頂端，長出了一個青綠色的小花苞，在一陣欣喜過後，陣陣悲涼油然而生。它就算開了花又有什麼用？它不是公園裡的花叢，一起爭奇鬥豔，路過的人都讚不絕口，它開在這裡，沒有人會在意沒有人欣賞它，孤獨開放，這是它的命運。
比賽這天很快來臨，在這裡，我認識到了什麼叫高手如雲，我只是個無名小將，很不起眼，原來自信滿滿的我莫名的緊張起來。
“我就像窗外那朵沒人欣賞的花”我默唸著這句話。
比賽結果可想而知，在排名中，我的名字像掉進大海里，要找到，比撈針還難。
整整一天，我沉浸在失敗的難過於失望中，甚至忘記了去看望一下那株小花是否開放。
一天，天空突然下起瓢潑的大雨，我急忙跑去我屋關窗，那朵小花在大雨的沖刷下無處躲藏，撲倒在一邊，葉片和莖粘連在一起，雨水順著淌下來，流進磚縫裡。豆大的雨滴打落在含苞欲放的花蕾上，彷彿要把它碾碎。
大雨過後，是一個格外晴朗的好天氣。小花在春日和煦的陽光下悄然綻放。雪白的花瓣上，粘著沒有蒸發走的水珠，純潔而美麗。在太陽的照耀下泛著金光。小花高昂的仰著頭，衝著太陽，在微風中擺動著它嬌小的身姿，葉子由嫩綠變成深綠色。小花頑強綻放自己，不需要別人欣賞，做最棒的自己就好。
是啊，做最棒的自己，不是每個人都看好你、肯定你，但這沒關係，讓自己滿意就好，做好自己，自我欣賞，做一個勇敢堅強的人。感謝你，小花！是你讓我明白了生命的力量，即使是惡劣的環境中，也要勇敢的自我綻放。
花兒未曾凋謝 篇5
國二作文 ,653字“好一朵美麗的茉莉花，好一朵美麗的茉莉花……”
沐浴著清脆悠揚的歌聲，我的思緒也回到了幾天前……
那天是期末考試成績公佈的日子，孟夏陽光正明媚。當我滿懷希望地回到學校，看見排名的一剎那，我徹底崩潰了，我不知道為什麼會如此的糟糕。那個瞬間，我只覺得天是灰色的，盛開的花朵豔麗得有些刺眼，樹上雀躍的小鳥也像是在“吱吱喳喳”嘲笑我似的。
此時的我，像是被整個世界遺棄的孤兒。我一路狂奔回家，倚立在陽臺上眺望遠方，努力想讓自己平靜下來。忽然，空氣中帶著一絲絲的甜香，時近時遠，沁人心脾。我轉身追尋那股香甜，原來是爸爸冬季裡撿回來的一株茉莉，此時竟盛開出潔白無瑕的花朵。
記得她剛來家的時候，枝幹枯黃，葉落凋零。可爸爸卻對她厚愛有加：“??別瞧不起，她可是在積蓄能量呢，別看現在這個樣，等來年的春夏，絕對會給??大大的驚喜！”當時的不以為然，直到現在才明白。
過了幾天我再來看她時候，發現花朵少了不少。尋蹤覓跡，原來她靜靜地凋謝了，花盆裡散落著的花瓣依然潔白，幽幽的花香依然香甜。
“芬芳美麗滿枝椏，又香又甜人人誇……”
是啊！??沒有玫瑰的嬌豔，牡丹的富貴，桂花的濃烈，可也正是??看似嬌弱的身驅一直頂著烈日生長，不畏風吹雨打，堅韌不屈，才綻放出這麼優雅純潔的花朵！
小小的茉莉經歷無數次修剪，澆水，施肥，甚至還靜靜“偷聽”了爸爸的很多小心事，所以她長得越加旺盛美麗。茉莉都能如此，那我就更堅信，我通過磨鍊，努力，堅持一定也能讓自己變得更好。
我堅信花兒從未凋謝，她會愈發美麗！我堅信花兒從未凋謝，我亦會愈發堅強！
花兒未曾凋謝 篇6
國三作文 ,1379字當往事定格，就是一段永恆的記憶，未曾遠離
—序
腳步漸漸遠離了那棟陪伴了我們三年的紅房子，最後一次走出校門，駐足觀望，由衷地感謝這載滿回憶的地方，讓我們在青春年華中重新相識，卻發現，記憶的花朵，從未凋零。
幼兒園中我們是班級裡最調皮的女生，不打不相識，自然成為了要好的朋友。牙牙學語時的友誼總是那樣天真和稚嫩，最幸福的事情，大概就是心甘情願地把得到的餅乾掰成兩瓣塞到對方的手中，笑著等待著餅乾與牙齒觸碰的第一聲脆響。
可無憂無慮的日子過得太快，一轉眼便各奔東西，七週歲的我們完成了生命中第一次全身細胞輪換，成為一個嶄新的人。步入新學校的我們交識了新的朋友，也順其自然地將曾經的一切慢慢遺忘，那些珍惜的記憶也終究是被嶄新的美好層層掩蓋。直到五年之後，再一次見到她時，回憶像開啟閥門一樣噴湧而出，我才突然發現，記憶之花依然頑強地在即將乾涸的土壤裡存活，蔓延。
那天我揹著沒有一本書的書包，卻飽含著未來的無數憧憬和嚮往，快步走近那棟刷著磚紅色油漆的教學樓。
小心翼翼地踏上最後一級臺階，我定了定神，看著面前昏暗的走廊，猶猶豫豫地走向走廊末端的那間教室。
教室裡早已坐滿了人，卻都是陌生的面孔。我攥緊了書包帶，走到離門最近的那個座位上，慢慢坐下，縮在角落裡，羨慕地看著一些原本就認識的同學們談笑風生，正有點沮喪，可下一秒，一個熟悉的聲音從我身後傳來：“還記得我嗎？”我轉過頭愣愣地望著她，看到熟悉的臉龐時，我們都笑了。
日子一天天翻過，自然地，我們仍是最好的朋友。她變了，變得比原來更加伶牙俐齒，變得更加自信，變得更加堅強；可她又沒變，仍是我身邊那個形影不離的人，那個天真地願意給予一切的人。
我依稀記得，在不斷抱怨卻不願改變的那些墮落日子裡，只有她，會劈頭蓋臉地罵我一通，渴望讓我從渾渾噩噩之中甦醒過來，而事實也同樣證明，不盡受用。
校園的日子總是如煙似霧、平淡無常。快樂的根源總是來源於午休之後的小憩，圖書館裡的鑽研，或是節日活動時的嘗試。可即便這樣，那個曾經不屑一顧地遠在天邊的離別，就這樣猝不及防地近在眼前。
那個十四歲生日的深夜，我們奔跑在亮著燈的大橋上，手機同時從00：00播放，一邊調高音量一遍放聲歌唱，在旁人看來矯情的劇情，卻只有我們知道，那些空拍和點頭究竟有多默契。我們突然間慶幸自己還是像原來那樣珍惜著彼此，這是多麼不容易的事啊。
畢竟人並不能依靠慣性保持愛，可我們卻筆直地通向對方的心房，風雨無阻。
轉眼就到了最後一天，大家表面上都沒心沒肺地笑著，打趣著，可下課鈴想起，走出教室，發現那塊熟悉的班牌此刻已經不屬於我們時，卻莫名其妙地鼻酸起來。走下樓梯的一剎那，突然間想起了那些失眠的深夜交換的回憶，想起了流血破皮時用手傳遞的溫度，想起了手術後一眼望見的床邊的微笑…原本妥協的不煽情，到最後一刻還是破了相。
我們的第二次細胞更迭就這樣落下帷幕，可這一次，我們卻竭力地逃避失去那些曾經最重要的情感。有一天突然在書中看到，人的細胞雖然會不斷地替換，可腦和脊髓這樣重要的細胞卻是不會被取代的。
“……大腦儲存記憶，脊髓儲存本能”
懷揣經歷過的歲月，不斷激發著自己的本能，如果友誼可以被記憶，大概就是這番模樣吧。
所以這一次的離別，我不會忘記你。
原以為即將凋零的枝葉又一次冒出了新芽，原來記憶中的花朵，從來都未曾凋謝。她已經深深烙在心裡……
走著走著花兒謝了 篇7
國三作文 ,1408字記憶中的你似乎總是皺著眉，一副不怒自威的樣子，但是，腦海深處你偶爾也會展露笑顏，摸著我的頭問我：“這花兒開的好不好看啊？”
去年今日此門中，人面桃花相映紅
八九歲時，聽著一眾長輩的談笑，我似乎懵懵懂懂的知道了一個事實：你不喜歡我，僅僅因為我是女孩。當時的我還不懂“重男輕女”這樣高深的詞彙，只是心裡想著，這個姑爺長得那麼凶，我也不喜歡他。
因為要上學的關係，我們即將搬離那個小鎮，因為對姑奶的依戀，我總是喜歡往你們家裡跑。姑奶拉著我的手，總是笑得一臉慈祥的問你：“你這剛剛才唸叨著，這會兒，她就跑來了！”你也總是很不耐煩的說著：“一個小丫頭片子，有什麼可唸叨著的。”就像這樣，在接下來一年，從你“這孩子不喜歡吃胡蘿蔔”的話語和紅包中比其他同輩孩子多出的一張紅色鈔票中，我似乎明白了，你也不是很不喜歡我。從此，我便更加肆無忌憚起來。
你院子的東南角種著一棵桃樹，一到三四月份，桃花開的好看極了。但我卻欣賞不來，一心只想著讓花趕緊落，我好吃上桃子，於是便總趁你不注意，艱難的從較低的樹枝上猛扯下一把花。你心中無奈，以為我只是喜歡桃花，在之後每一天我來時，你的手裡總是捧著一大捧粉白色的桃花，你的臉龐在桃花的映襯下柔和極了！結果可想而知：那年桃樹上只有幾個孤零零的青色小桃子隨風飄搖……
搬家的前一天，在你家的小院子裡，我戀戀不捨看著那顆桃樹，問你能不能給我一些種子，我如果種出桃子來，一定第一個給你吃。你哭笑不得，只是深深地看著我，什麼都沒說，我失望極了。但是臨行前，你卻往我手中塞了好幾個用撕下來的日曆做成的小紙包，有些小心翼翼的問我：“桃樹沒有種子，這些是花的種子，它開的可好看了，你要嗎？”我點點頭。最後留在記憶深處的只剩下我們之間愈來愈遠的距離……
人面不知何處去，桃花依舊笑春風
三年前的那個春天，我請了假，急匆匆的跑回去為姑奶慶祝生日。進入那個熟悉的小庭院，我有些怔住了，記憶中庭院裡眾多的花不見了，只剩下菜園子東南角處孤零零的一棵桃樹。屋裡熱鬧極了，你卻一個人走了出去，我緊跟其後，問你那些花的去處，你說：“人老了，連自己都照顧不好，何況花呢？”恍惚間，你本來高大威嚴的形象似乎也變得有些淒涼，我趕緊抱著你的胳膊撒嬌，你笑著摸著我的頭，指著那棵桃樹問我：“這花開的好看嗎？”我連忙應答，並和你約定好兩個月後回來為你慶生，然後吃上你親手種的桃子。你激動得像個孩子，但我並不明白你為什麼如此高興。那時花開正好……
可令我沒有想到的是，最終，我如約而至，你卻失約了……我再次見你，你卻已由鮮活的肉體變為沒有溫度的照片，耳邊還不時響起親人們隱隱約約的啜泣聲……我有些不敢置信，直到看到媽媽右臂上戴著的“孝”字，我才終於緩過神來。我終於明白了，原來在極度悲傷的時候，是不會哭出聲的。眼中的那滴淚始終不肯掉落。
在淚光中，我朦朦朧朧看著那顆桃樹：偌大的桃樹只剩枝頭幾朵殘花還堅守著，然而，僅僅只是一陣微風，花瓣紛紛飄落，花謝了……
謝謝你海棠花 篇8
國一作文 ,837字海棠花，謝謝你！
回到老家，在奶奶門前的院子旁邊，我看到了那一片垂絲海棠花。
一年的春姑娘有降臨到了人間。盈盈春水，溫柔明淨的母親的眼睛，最是一泓濃情溪水從隙石間奔竄出來，跳動明快活潑的音符，流淌著秋天的身影和神韻。
那一片垂絲海棠花也長出了許多枝條，枝條上抽出了嫩綠的葉子。葉子是梭子形的，葉邊是深紅色的。沒多久，葉子也被染成了紅色，如同一個個害羞的紅姑娘漲紅了臉！再過了不久，長出了美不勝收的垂絲海棠花。
海棠花開得格外茂盛。還有的是花骨朵，這些花骨朵，如同爆米花飽脹的馬上要破裂似的；他們有的半開半合，好像一位快要出嫁的新娘，害羞的低著頭；有的已經完全開放。這些花有三層，每一層外粉裡白，而中間的那層，白裡透紅，三層在一起，此起彼伏的。
突然，有了一陣悠遠沉重的雷鳴，不久便下起了雨，雨如同瀑布一般，嘩啦啦地往下傾瀉。這些聲音構成奇特的旋律。雨後的清晨，一切似乎那樣寧靜，你看見了嗎？小草正仰著頭，滿臉興奮地傾聽著大樹的傳奇經歷，露珠也倚著花朵，傾聽花朵的心聲，你聽見了嗎？鳥兒在清唱蟲兒在低語，風兒在低吟。這時的海棠花在陽光照耀下顯得更燦爛，更可愛！讓人心曠神怡！我湊上去想摘一朵。
但我並沒有摘。走著走著，我不禁想到海棠花那自由的性情表現，它們把快樂的表現的淋漓盡致，它們是調皮的。我們就是散落在世間那多憧憬未來，努力向上，奮勇前進的海棠花。
今年，海棠花比以往更鮮豔了，更美麗了，它是不是在為我進入新初一而開心？是不是祝願我在的學習中有個好成績？
偶然回首一望，海棠花也在凋謝，這是他們並未放棄，而是自己努力修復。中途偶爾會下大雨，可海棠花們仍在砥礪前行，不忘初心……
是呀！我們人也是如此！在人生的道路上，我們每個人都努力著，奮鬥著，在我們收到成功的果實時，我們高人一等；但我們也有遇到坎坷的時候，到那時我們不要失望要如同海棠花一樣即使凋謝了，在新的一年裡，也可以綻放自己！即使倒了，要勇敢的站起來，面對困難。
海棠花，謝謝你！
感謝你們的陪伴 篇9
國三作文 ,590字經歷過的曲折磨難，經歷過的風雨彩虹，走過漫長的人生之路，有什麼可以一直陪伴你，又是誰默默為你付出？
父母的這種陪伴與付出是不求回報的，是無私的。
感謝你的陪伴，爸爸。媽媽說從沒見你掉眼淚，除了那一次。那年我三歲，半夜發了高燒。你細心照顧我，寸步不離，整晚都沒有閤眼，為我掖被角，擦拭我滾燙的額頭。也許是因為你無微不至的照顧，我在昏睡了一整天后睜開了眼，看到你，就含糊地叫了聲“爸爸”，你竟紅了眼眶，轉過身去掉了眼淚。媽說當時的你像老了好幾歲，像變了個人。媽對我說的時候，我甚至有些震驚，我想象著，卻怎麼也想象不出來你掉眼淚的模樣。現在我已長大，爸爸，感謝你的陪伴。
感謝你的陪伴，媽媽。
看著你被凍得通紅的雙手，我突然有些後悔說想喝牛奶。那天晚上到家，你和往常一樣問我想吃點什麼，我說想喝牛奶，誰知你竟天不亮就跑去養殖戶那裡去買鮮牛奶。那天早上，天矇矇亮，我揉著眼剛睡醒，你剛到家，就把在懷裡捂著的的鮮牛奶小心翼翼的放到桌上，然後你搓著通紅的雙手笑著對我說：起來啦。我過去幫你暖著手，問你幹啥那麼麻煩，非要去那麼遠買，樓下就有超市，你卻說：鮮牛奶更有營養，對你身體好。我的心湧過陣陣暖流。媽媽，感謝你的陪伴。
我曾讀過這樣一句話：“別人在乎你的成就，而父母卻在乎你累不累。”父母的愛永遠是最樸實真誠的，最溫暖偉大的。爸爸媽媽，感謝你們十六年來對我的陪伴，你們的付出，讓我回報不盡。
感謝你教會我走第一步 篇10
國三作文 ,1030字師者，傳道授業解惑也。
韓愈的這句話言簡意賅地說出了一名老師的工作與責任。老師曾給了我簡潔明瞭的印象：微黃的膚色，中等的身材，濃黑茂密的短髮，一雙橢圓的粗眉映襯的那雙小眼睛炯炯有神，還不時眉飛色舞地訴說一些奇趣之事。簡單的襯衣與深色西褲，可謂是“腹有詩書氣自華”。—沉穩自信的師者形象。
那一年盛夏，您還記得嗎？
所有的同學都在全神貫注地撰寫著筆記，我也安靜的沉醉在書的海洋。“王蔚—”十分渾厚而悠揚的聲音，卻讓我的心“咯噔”了一下。我快步走上前去。“這作文是你自己寫的？”穩重的聲音聽起來像肯定句，詢問的神情讓我有些不安：這是什麼意思，老師在懷疑我嗎？這作文是我寫的啊！這到底是在肯定我的水平，還是懷疑我的水平呢？我暗暗自忖，心中如打鼓一般……“嗯？”老師的神情又添了幾分急躁與迫切，不大但黑透的瞳仁映出一個少年窘迫與猶豫。“我媽媽幫了我一點”。我連蚊子都聽不見的聲音大聲宣告了我過於自卑和靦腆。老師微微點了點頭，我便如小偷一樣溜走了。我知道我的心在罵我，還下了一場很大的雨，希望能把那樣子的我沖走。很遺憾，她們已經長根了。
沒過幾天，我又一次站在了老師面前。
“這次你的作文非常好，如果你能像你的作文一樣大方就好了。”一句溫和的表揚讓我有了些許安慰，迷迷糊糊地點了頭。
半響。“嗯？”我抬起頭，疑惑地望著他，老師善解人意地衝我笑了笑。“原來老師知道啊！”我有些失望：本來我就十分普通，這下還撒了謊，不知道會給老師留下什麼印象。唉！“對不起，老師。”我故作鎮定地道歉。是啊，我的“雕蟲小技”怎能瞞過老師呢？便靜靜地等待一場“暴風驟雨”。
“有時候，什麼事一定要照自己心中的想法去做，才會快樂。那樣，也會做一個成功的自己。”老師十分鄭重地看著我，髮梢好像輕輕觸碰就會沾染上墨色，堅定的神色使目光中的少年由侷促轉為與老師一樣的鄭重。無比堅決的點頭。下一秒，我們都笑了，哈哈大笑。
缺乏一種自信的精神，這往往導致一些本來是萌芽了的天才走向自我的扼殺（舒卓）。當我看到這句名言我就會想起這位“拯救”了我的老師。我不敢自稱“天才”，但我找到了自信，一切都是老師的用心良苦；自信是走向成功之路的第一步，缺乏自信是失敗的主要原因（莎士比亞）。當我看到這句名言時，我便想起了那位“教會我走”的老師，我不敢保證我一定會多麼成功，但我學會走了那“第一步”，人生道路的第一步。一切，也源於老師的諄諄誘導。
感謝你教會我走第一步。教師節將臨，也祝您節日快樂！
政治老師，謝謝你 篇11
國小六年級作文 ,679字記得還沒上初中前，就聽初中的學哥學姐們說政治是一門難學的課程，但是等我真正接觸這門“難學”的課程時，才發現政治其實是很容易的，這都要歸功於我們盡職盡責的政治老師，她用生動的語言，將一個個略顯枯燥的知識點串聯起來，使這些知識點從零散變為渾然一體，這些在別人眼中晦澀難懂的知識點，就這樣被政治老師裝飾得可愛又有趣。
在政治課堂上，我們是很開心的。老師雖然在紀律上對我們要求嚴格，但在學習上，老師還是將我們歸屬於小孩行列的，每當上新課時，她總會變著花樣地為我們匯入新知識。有時，甚至請同學們當老師，讓我們體驗知識的傳授過程，這些方法在老師那裡或許司空見慣，但在我們眼裡，卻十分新穎的，因為，當同學“授課”時，我們可親的老師則微笑地站在一旁，邊當助手，邊像同學一樣聚精會神地聽講，也正因為此，我覺得在整個課堂中，師生關係變得融洽了，老師也格外親切起來，我們接受知識也就顯得格外自然，格外順利，我們便從此愛上了政治課。
知識雖然是死的，但是老師卻能將知識講活。政治老師經常將每個知識點都歸結成一個個問號，凡是與題目有關的“問號”，都能用相應的知識去解決。不僅如此，她還告訴我們知識要因題而異，要讓知識像變形金剛一樣，將同一個知識變換成不同題的答案，從而做到舉一反三。答題要準，一針見血。對於“準”，老師可沒少下功夫。她總能找到所學知識的關鍵詞。關鍵詞和“準”又有什麼關係？這還真有關係，找到了關鍵詞，有時就能將知識點梳理清楚。比如用甲的第二方面和乙的第一方面拼在一起，就出現了丙。這個方法我們都很喜歡。
政治的確有些難，但有我們可親的孫老師，我再也不會認為政治難學了。
感謝你，小草！ 篇12
國三作文 ,781字只要相信自己，定會完美綻放。
—題記
髮捲了！接過卷子，滿篇的鮮紅刺痛了我的眼，又是剛夠及格的成績，我覺得頭頂一片陰霾。在這個英語特長班裡，我不僅是年齡最小的一個，也是學得最差的一個。剛接觸這些生澀的知識，看別人都學得遊刃有餘，自己的基礎本來就少了些，此刻，更像是困在一小點水窪裡的魚，動彈不得。
懷著有點膽怯的態度，我想嘗試與那些難懂的詞語交往，可幾次碰壁和不盡人意的考試結果的雙重打擊下，我得出結論：我不行。
在錯誤結論的引導下，我混沌的學習狀態越來越明顯了，直到那一天—我等公交車。
從特長班走到車站，我習慣性的低頭，學得太差根本不好意思抬頭走路。然後，我看到了栽種行道樹的土坑裡一點點嫩綠。它驕傲地仰著臉，儘管它被夾在水泥磚與水泥磚之間的小小縫隙裡。雖然有點灰頭土臉的憔悴色，但它仍直直挺著小腰板，很有自信呢。說實話，我以前只會在意它不遠處的那棵樹，而不會在意像它這樣的一株草。我覺得我和它有點像，都是在夾縫中生存的，不禁有些惺惺相惜之情。可是，我卻又不好意思與它相提並論—它可以頂開堅硬的磚石發芽，自信滿滿朝向陽光生長；而我卻一直躲在夾縫裡。它雖然看到眼前茂盛的大樹，可他不在意大樹，只是相信自己的力量與決心不輸大樹；而我看到更優秀的人卻更加自卑，低頭溜走。我總感到自己頭頂有塊石板，可這石板是缺乏自信的我自己加上去的。我想到能頂開巨石的種子，一股蓬蓬勃勃的生命力，也許是種子相信自己能發芽才會發芽的吧。從那天起，我開始認真聽講，認真記筆記，因為我有自信能學會這些看起來難懂的知識。於是我漸漸卸下頭頂的石板，錯誤也少了許多，每週都能有一點點進步讓我歡呼。
感謝你，小草！告訴我沒有生來就頭頂石板的彎腰差生，只有缺乏自信不敢努力的自卑學生。是你讓我明白了：即使是一個平凡的人，只要擁有自信，不向現實屈服，就會有所成就。
謝謝你如此溫柔 篇13
國三作文 ,487字謝謝你如此溫柔，帶著笑容領我向前走。你用正能量指引我尋找遠方，用無私的關懷為我人生的樂章增添美妙節奏。
—題記
夏末秋初，一個陽光燦爛的日子，你邁著碎步走向了講臺，走進了我原本平淡無奇的生活。
喜歡看你簡簡單單的短髮，清清爽爽的外衣，嘴角上揚是彎起的好看的弧度；喜歡看你一筆一劃地在黑板上鋪滿娟秀的字跡；喜歡聽你用溫聲細語講解一道道數學題……
還記得那天你要大家做練習，我苦思冥想找不到思路。
你邁著輕盈的步子向我走來，彎下腰來讀題。我看到了你的手，那因操勞過度而異常纖細的手；我看到了你的發，雖然發跡間有淡淡的清香，卻終究掩蓋不住生活染上的斑白；我看到了你的臉，那被歲月無情的刻刀刻上皺紋的臉……而此時的你，依然溫聲細語地為我講解：“這道題要先這樣……然後這樣……”我走神了：熱愛工作，恪盡職守的你，對學生保持一貫的溫柔與耐心，可是又什麼時候自己溫柔過了？
你講完題，走向講臺，為我留下一個疲憊的身影。看著你，我漸漸明白，長大後，要如何做一個像你一樣的渾身充滿正能量的“大寫”的人……
天高雲淡，講臺上你依然溫文爾雅，望著你，我好想說一聲：“謝謝你如此溫柔。”
母親，謝謝你 篇14
國二作文 ,816字鮮花在大地上盛開，那是它在感謝雨露的滋潤；蝴蝶在花叢中翩翩起舞，那是它在感謝天空的呵護……生活中充滿了感恩。從我呱呱墜地起，我就生活中一個愛的海洋裡。母親，一個神聖的稱呼。她創造了我，給了我生命，給了我名字。
兒時的我，很調皮，常常給您惹麻煩。有一次，我不小心把鄰居的手錶弄壞了，我心驚肉跳地跑回房間躲起來。過了好一會，我聽到隔壁阿姨和您交談的聲音了。瞭解了事情後，您默不作聲地把自己的工資拿出來，給了阿姨。阿姨剛走，你就來找我，我想您一定會罵我。可是，您沒有，你摸摸我的小臉蛋，說：“以後玩要小心一點哦。”
媽媽，謝謝你的寬容。
在幼兒園的時候，回到家裡，您就會問我學了什麼，其實我沒有認真學習，總是欺騙你。有一次，您問我學了什麼，我說：“老師今天教我們認識數字，1，2，3。”您微笑著拿出您準備了好久的圖冊，想要考考我。可是，我上課沒有認真聽講，回答不出來。我想，你一定很失望。你看著我，過了好久，說：“我猜，一定是老師沒有教好。來媽媽教你。”
媽媽，謝謝你的原諒。
上小學的時候，我的學習成績一直不是很穩定。有一天，放晚學被老師留了下來，您去找我，老師和你談了好久。然後，你領著我回家，路上你一句話也沒有說，我想，你一定很生氣，回到家就會打我。到了家之後，我站在那裡等著您的處罰。過了會兒，你看我不動，奇怪地說：“怎麼不去寫作業呀，以後要加把勁呀。”那聲音很溫柔，像陽光照在我心上。
媽媽，謝謝你的鼓勵。
現在，我長大了，是個懂事的大孩子了，不再需要你您費盡心思的操勞，可您還是放心不下我。那天天好冷，風呼呼的，我只穿了件短袖，凍得都有點感冒了。吃完午飯，回到宿舍，發現床上多了一床被子和幾件外套，床邊還有幾盒感冒藥。我想，一定是您不忍心打擾我上課，就悄悄地幫我把衣服和藥放在宿舍的床上。抬頭看看外面的天，還是灰濛濛的，您虛弱的身體經得起風吹雨打嗎？
媽媽，謝謝您的關心。
媽媽，謝謝您！是您創造了我，給了我生命，給了我名字！
分手時，我想說聲謝謝你 篇15
高一作文 ,933字初秋。乍冷。寂寥。還是那把長椅，還是那棵大樹，卻早已是物是人非事事休。坐在那把破舊的長椅上，看著樹上的葉兒孤零零的飄落，我不禁想起了你，想起了我們的往昔，分手時，我想說聲謝謝你……
第一次見到你，也是這樣的一個初秋。太陽慢慢的西斜了，動人的餘暉在河中央上染上了玫瑰般的殷紅，你迎著晚霞緩緩向我走來，夕陽拉長了你的身影。朦朧中，我有一種恍若隔世之感。就這樣，我結識了你，一個開朗大方的女孩。
你是世界上最好的女孩，也是我永遠不能忘懷的好朋友。在你眼裡，我永遠看不到雨巷女子的那般哀愁，你帶給我的，只有快樂。
那次是我第一次考試失利。那時的我很無助，耳邊充斥著老師父母的責備和同學不屑的言語。只有你，悄悄走到我身邊，拉起我的手，說要帶我去一個地方。那時已是春天，滿園的花朵笑靨迎人，軟風裡夾雜著泥土和青草的香氣。
你把我拉到那把長椅上，坐在我身旁。“你不喜歡看花嗎？我幫你找到了，不要難過了，只不過是一次小小的挫折而已，你看看那些花兒，哪一朵不是熬過了寒冬才得以在春天盡情的釋放自己的，你要記住，路還在繼續，不要太在意你的分數，那只是一些數字，註定要與你擦肩而過的，加油，我相信你！”看著你堅毅的面容，我嘴角露出了一絲微笑，而眼淚卻在眼眶裡打起了轉。你拍了拍自己的肩膀，我會意，趴在你的肩膀上哭了好久。那一天，你剛洗的校服上滿是我的淚漬。
從那時，我知道，只有你，最懂我，也只有你，會在我無助時給我一個可以哭泣的肩膀。
你給予我的，就像這滿園的花草，讓人數不過來，而我給你的，卻寥寥無幾，心中一直想對你說聲謝謝，卻總是沒有那個勇氣。
分手，總是讓人措手不及。
又是一個初秋，又是夕陽西下的情景。我們一起坐在園中的那把長椅上。沉默，還是沉默。突然，你拉住了我的手，笑著對我說：“你一定要好好的，要快樂！”你就那樣，在夕陽的映襯下，跑開了，留給我的，只剩下一個孤單的背影，滿園的花草也耷拉著頭，彷彿是在為了她的離開而傷心。我呆呆的坐在那，看著你漸行漸遠的背影慢慢消失在我的視線中。
如今，當我又坐在了那把長椅上時，彷彿又看到了我們緊緊依靠的身影。望著滿園生機勃勃的景象，我在心裡默唸道：“謝謝你帶給我的歡樂，謝謝你在我無助時給予我的臂膀，謝謝你……”分手時，我想說聲謝謝你。
感謝你，老師的目光 篇16
國三作文 ,732字再勇敢的人也有絕望的時候；再堅強的人也有脆弱的時候；再自信的人也有沮喪的時候；當你疲軟的雙腿橫跨在成功與失敗的門檻；當你淡淡的足跡踏過無人問津的驛站；當你的付出化作午夜的風景；當你滴血的心開始陷入迷惘的深淵。
你的眼睛在期盼什麼？你的心泉又在怎樣的湧動？你又是怎樣地在尋找瑰麗的風景，聆聽曠野的足音？此時，多麼希望有人扶一把，鼓勵一下！老師，你還記得嗎？膽小而內向的我，是在您一次又一次的期待、鼓勵的眼神中鼓足勇氣，在眾目睽睽下站起來磕磕巴巴地回答問題後才逐漸變得勇敢；老師，您還記得嗎？也同樣是在您“好，說下去！”“不錯，有見地！”“你有進步了！再加一把勁”的一遍遍鼓勵聲中，自卑的我才漸漸地變得自信起來，樂觀起來，侃侃而談起來；老師，您還記得嗎？當我覺得自己已經拉滿弓，再也沒有潛力可挖時，又是您及時的寫下評語，也寫下期待和祝福：同學，人的潛力是無限的，你怎能這樣小看自己。
在努一把力吧！遠處有更美麗的風景等帶你去欣賞，你不想飽覽勝境嗎？祝你百尺竿頭，再進一步！老師，您還記得嗎？每當我安於現狀，滿足於取得的成績而沾沾自喜時，又是您在隨記本上及時提醒我：同學，前方有更美麗的風景等著你，你怎麼能貪戀於路邊的小風景而止步不前呢？老師，可以說，我是在您一次次鼓勵、提醒，一次次的期待、鞭策中脫胎換骨的。
老師，多少個像我一樣缺乏自信、缺乏自控力的學生，也是在你一路的精心呵護，一路的悉心關照，一路的鼓勵，一路的提醒中一步步前行的，在您滿含期待的眼神中一個個步入優生的行列中。可以說：“老師，正是有了您的賞識，有了您的鼓勵，有了您的期待，‘差生’中才出了瓦特，‘朽木’中才成長出了愛迪生。”老師，無論我走到哪裡，我都走不出您的視野。
感謝您一路的呵護！一路的鼓勵！
謝謝你陪我走過 篇17
國三作文 ,781字時光的洪流把每個人的生命刻印成一枚枚底片。記憶沿著掌心的脈絡凝聚成一幅幅永恆的畫面。這些光怪陸離的記憶中最令我懷念的就是最美的你陪我走過最美的年華。
以前的成績單已壓在箱底，舊紅領巾也不知道丟在哪個角落。唯一記得你我在一起共同演繹的那些悲悲喜喜。記得那個日光斑駁的下午，校園的鈴聲剛剛響過，就看見兩個揹著書包的身影飛快的跑過，然後在教室門口扳住門框猛地剎住，險些摔倒。我們在老師嚴厲的注視下滿臉通紅地走進教室後，開始呲牙咧嘴地互扮鬼臉。即使遲到，因為有了你的陪伴，也讓我感到有驚無恐。
我很想說你是個笨孩子。我帶著你翻窗戶，你咋就把花盆踩碎；我倆去吃麻辣燙天曉得你為什麼把人家的鍋蓋碰下來；捉迷藏時我把你藏在桌底下，你竟然抬頭時碰破了頭。結果每次都讓我媽雄赳赳氣昂昂地請我吃“竹筍炒肉”。因為簡單，所以快樂。即使挨訓，因為有了你陪伴，也讓我感到回味無窮。
恍惚中，我彷彿看見我們站在陽光下比誰吹的泡泡大；看見我們搶糖葫蘆搶的不亦樂乎；看見我們在烈日下被體育老師臭罵罰跑；看見我們為一道數學題爭的不可開交；看見我們喊著不想長大卻在一個勁地比誰長的高的一幅幅畫面。我沒想到記憶竟如此清晰，清晰到你的每一個身影，每一個微笑甚至每一個眼神，我都可以歷歷在目。可是，你現在在哪呢？自從你跟隨父母調動後，我們就從此失去了聯絡。只留下串串的回憶，淡淡的憂傷，無盡的思念……你離開已經快兩年了。不是說好我們要一起站在布拉格廣場上唱你最愛的歌嗎？不是說好我們要一起乘著火車沿著天路去瞻仰雪域聖殿嗎？不是說好每年春天我們要坐在樹下聆聽花開的聲音嗎？
有許許多多的故事攥在手裡，捨不得鬆開。不管怎麼樣，至少我們曾經一起走過那些難忘的青春歲月，那些美好的花樣年華。一起走過春，走過夏，走過繁華，走過落寞。謝謝你陪我走過。
朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話，一輩子。一生情，一杯酒。
謝謝你陪我長大 篇18
國一作文 ,1639字在我們成長的階段中，有一位非常重要的人，一直陪伴在我們身邊，那個人就是我們和藹可親的—老師。
我們的童年生活、我們的成長除了爸爸媽媽的陪伴就數你們陪伴的時間最多了，你們是看著我們長大的人。
親愛的王老師，您是我們的班主任，您十分熱愛工作，思維清晰、眼睛敏銳，對待我們的毛病很有辦法，有時我想您如果不當老師，很有可能是一位魔術師一下子就把我們的毛病變沒了。讓我記憶猶新的我們剛剛上學，有的人很不懂規矩，您十分隆重的宣佈您要開始收徒弟啦，就是為了鼓勵我們積極發言，認真學習，站好路隊，管好自己，一心一意的做好每一件事情，比如說認真完成作業呀等等等等，誰做的好就有幸當您的徒弟，我非常幸運成了您的徒兒，那會我多麼得意和自豪啊！有時在我們學的起勁的時候，下課鈴突然響了，您就停下不講，說下節課在講，故意吊著我們的胃口，讓我們對學習產生好奇心，並且您讓我們熱愛運動、鍛鍊身體，讓我們勞逸結合，即好好的學又好好的玩。
親愛的老師，您為了讓我們考個好成績，您還把學習中的難點一一給我們仔細的講一遍，您還讓我們在課堂上代替您上課，讓我們勇於表現，變得口齒伶俐，您還陪著我們一起海量讀書，和我們一起閱讀交流，每當暑假的時候，您在網上發了一大堆的書籍名單，好像要用書把我們餵飽，總讓我吃驚地張大了嘴巴，像一個剛要說話就被拔掉電源的機器人一樣，但是真正讀起來也不是很多，但是卻都讓我受益匪淺，並且您以前也經常說，愛讀書的孩子心胸寬闊，富有智慧，能言善辯，以此鼓勵我們喜愛讀書。
謝謝陪我起走，每我翻物理書片暗綠色葉躍進我眼睛片我壓書做葉標本乾枯葉伴著我走幾百夜夜至今我知道叫名字，片葉夏媽媽起郊外散摘走泥濘路放鬆情準備享受夏清晨美景走路兩邊高白楊樹簡直普通能再普通樹我尋找奇觀呢。我失望東張西望，忽然顆樹旁矮矮蹲著株奇形怪狀樹，比起樹我免自卑實醜極幾根乾枯枝杆扭曲起光禿禿沒朵花沒片葉，我走想看看醜樹究竟何，我走近看株枝杆扭曲矮樹居片葉枝杆包著顯卓超群，讓我懷疑否株醜樹亭亭玉立於雞群猶仙鶴怪其枝杆要扭身邊呢。原保護位纖纖玉呀。株樹別樹都枝繁葉茂才護著片葉平安株樹並矮自卑，我輕輕摘片葉放口袋作樹送給我見面禮算告別禮吧，願更更美葉家我葉夾進隨身物理課本。每看見我都想株樹，教我今遇強者要自卑，遇弱者要自負自奇蹟，才叫真完自比別花罷。一起走每看葉都眨巴著眼望著我說：加油創造屬於自奇蹟吧。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。”對啊！是老師從我們走進校園開始傳授我們知識，從我們無知開始，老師就一天一天不停的教我們做人。
老師是辛勤的園丁為我們這祖國的日夜操勞，累白了頭髮。累黑了胡茬。老師為我們付出這麼多。難道不應該回報一下他們嗎？尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動，教學是一種艱苦細緻的腦力勞動，老師為此付出了大量的時間和精力。老師要精心設計每一個教學方案，認真上好每一節課，仔細批改每一份作業，老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解體諒老師工作的特點和辛苦，尊重老師的勞動。
老師，您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神聖。
老師我感謝您，是您教會了我無私、教會了我容忍、教會了我以廣大的胸懷來接納別人。您工作的今朝，卻建立著祖國的明天，您教學在課堂，成就卻在四面八方。
老師您的偉大精神永駐我心，您的寬廣胸懷激我前進，老師您偉大的職業我永遠不會忘記，未來的明天會被我們這一代接替，祖國的明天會更加繁榮富強。
老師是我們成長道路上的引路人。老師教我們做事，教我們做人，引導我們走好人生之路，當我們遇挫折，老師幫我們撐起前進的風帆；當我們遇到困惑與迷茫時，老師是為我們指點迷津；當我們因取得成績而驕傲時，老師的及時點撥讓我們清醒。
“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這就是老師誨人不倦，無私奉獻的體現。這種無私、偉大的愛給了我們溫暖和力量，促使每一個學生實現自己的追求，到達理想的彼岸。
謝謝你——友誼 篇19
國二作文 ,908字時間如水，輾轉如沙，劃過的是我們的記憶，留下的卻是永恆不變的情誼。點點星光，牽引我回到過去的時空，往日一個個熟悉的笑臉，現在卻變得無比模糊。如果可以，請再讓時間倒流一次，讓我隨著下課的風鈴，年輕的腳步，再次走近過去的時光。
逝去的日子像一片片飄零的落葉，走在時間的長廊裡，拾起一片最熱的，貼在胸口，閉眼凝神地感受自然帶來的感悟，那聖潔的光，化成一股力量鼓舞著我向前，當我最無助的時候，我或許會想起以前的同學，那些年，我們在一起笑過，哭過。我們把生活中的見聞互相分享，你們一起為我打抱不平，還帶有幾分幼稚，幾分孩子氣的笑臉，一一在我面前開啟繁華與純真的世界。
謝謝你們，我的朋友！我願將我生命中最美好的時間與你們分享，也願將我的祝願讓風兒吹到你們的夢鄉。
若哪一天，你忽然的發現關於我的記憶碎片在腦海裡浮現，你小心翼翼的走過去，伸出手拂過那面半透明的簾，你也許會想起我的吟吟笑臉，想起在夢中或許會有我的祝願。我請你記住，這是身為朋友的我不變的榮幸，若你有意，寄一張賀卡，明信片。我會回你最美好的祝願，願你一生幸福美滿！
我並沒有存太多人的聯絡方式，但當節假日時還會掛念你們，請不要怪我轉發了別人的祝福，請不要怪我都沒看過發給了誰，我真的抱歉，我記不住你們到底是誰，只能用這種方式維持堅持著我們的友誼。堅持著我們的聯絡。
友誼在我心裡，像一股清泉，每當想起你們可能也在想我，我的心裡便溢滿了幸福；友誼是一種感動，每當我回憶起我們相處的片段，我的行動就充滿了動力；友誼還像冬日嫋嫋的炊煙，蜿蜒到我的心中，引起無限的觸動。
我依然記得我們在一起玩耍時我青澀的臉，現在長成的卻是一張帶點成熟的面貌。相見時也許會有些陌生，但也會從心中發出由衷的熟悉感，最後迸發出一句：“老同學，好久不見！”那也許就是我們友誼一個完美的句點。
青澀年華，譜寫了我們動聽的樂章。即使面貌有些陌生，友誼在我心中，永恆不變。追憶起來，心中有一份感動是屬於我親愛的朋友們的。
友誼在我心中，永恆不變。
友誼，是偉大的，需要我們用真情去澆灌；
友誼，是純真的，如雪後的陽光一樣明媚；
友誼，是堅固的，如青山上的鬆一樣頑強；
友誼，是可以陪伴我們一生的溫暖。
感謝你所給我的 篇20
國三作文 ,869字初三第一次認識你，覺得你很遙不可及，因為你是第一。然後，從我們相識到相知，到現在的朝夕相處心心相貼。感謝你給我的歡樂，感謝你給我的安慰，感謝你給我的幫助，還有，感謝你給我的壓力。
—題記
我可以給你許多“第一”的稱號。我第一個考第一的同位，我第一個真正愛學習的同位，我第一個在我面前哭了三次以上的同位……從一開始對你的可望而不可即到對你的瞭解，這一段時光不知不覺已經一個學期了。剛和你認識的時候我就在想考第一的孩子一定是不苟言笑，每天爭分奪秒的學，然後不怎麼喜歡說話吧。可是漸漸的我發現我錯了，你一點也沒有這樣，你很喜歡開玩笑，也不是書呆子，和你熟悉之後你在我心中的形象有了翻天覆地的變化。
真不知道我和你同位是福是禍啊，想著剛剛和你一位的第一次考試，那次你真是把我的心理素質給鍛煉出來的，每發下來一學科的成績，我都和我的第一同位比比，然後自己就有種想去撞牆的感覺，所以現在的小打小擊我都能很坦然的面對了。有的時候你不需要很刻意，我就能感受到壓力，特別是到了期末考的前兩天，我的英語課文還沒太複習，我就天天拼命地的背啊背，在我背得如火朝天的時候，你就不緊不慢的說了一句：“我都複習了兩遍了……”，頓時，我十分以及特別的無語。我現在想想這些無情同時也是無意的打擊，也給了不少的刺激作用，讓我能時不時的激勵自己，讓自己和你不斷地縮小差距，所以謝謝你，正是因為你給的壓力和打擊，才會讓我不斷的進步，感謝你給我的壓力……
和你同位永遠不會擔心跟不上老師的速度，因為你總跟的上，（雖然有時我必須要好好辨認你的字跡）。在平常我比你早去的時候真是屈指可數，每當我進教室就能看到你已經坐在了教室裡，漸漸地這也成了我的一種習慣，我覺得有一個人總是比自己先到，等著自己，然後告訴我老師佈置了什麼任務，這又何嘗不是一種幸福呢？
從認識你至今，我們一直相處的很和睦，一起經歷過許多考驗，你性格很開朗，在初三這個日復一日機械的學習生活中，有你的陪伴和幫助很真的很高興。
感謝你給我的壓力，讓我在你的影響下，和你一起一種前進，感謝你帶給我的幫助，感謝……